PERTUMBUHAN DAN

PERKEMBANGAN ANAK
OLEH :
gumiarti

KONSEP TUMBUH KEMBANG

PENGERTIAN

PERTUMBUHAN
Whaley and Wong (2000) :

Pertumbuhan adalah suatu peningkatan

jumlah dan ukuran
Pertumbuhan adalah bertambahnya ukuran
dan jumlah sel serta jaringan interseluler,
berarti :

Bertambahnya ukuran fisik dan struktur

tubuh sebagian atau keseluruhan,
sehingga dapat di ukur dengan satuan
panjang dan berat

PERKEMBANGAN

Perkembangan adalah perubahan yang

terjadi secara bertahap dari tingkat
yang paling rendah ke tingkat yang
paling tinggi dan kompleks melalui
proses maturasi dan pembelajaran
Perkembangan adalah bertambahnya
struktur dan fungsi tubuh yang lebih
kompleks dalam kemampuan gerak
kasar, gerak halus, bicara dan bahasa
serta sosialisasi dan kemandirian

PRINSIP TUMBUH KEMBANG

Proses tumbuh kembang mempunyai
prinsip-prinsip yang saling berkaitan,
yaitu :
1.

Perkembangan merupakan proses

kematangan dan belajar
Kematangan proses intrinsik yg terjadi
dg sendirinya, sesuai dg potensi yg ada
pada individu. Belajar perkembangan yg
berasal dari latihan dan usaha.

2.

Pola perkembangan dapat

diramalkan
Terdapat persamaan pola
perkembangan bagi semua anak.
Dengan demikian perkembangan
seorang anak dpt diramalkan.
Perkembangan berlangsung dari
tahapan umum ke tahapan
spesifik, dan terjadi
berkesinambungan

CIRI-CIRI TUMBUH KEMBANG

Proses tumbuh kembang anak mempunyai
beberapa ciri-ciri yg saling berkaitan,
yaitu :
1)

Perkembangan menimbulkan perubahan.

Perkembangan terjadi bersamaan dg
pertumbuhan. Setiap pertumbuhan disertai
dg perubahan fungsi.
Misalnya : perkemb.intelegensi akan
menyertai pertumbhn otak dan serabut
saraf

2)

3)

4)

5)

6)

Pertumbuhan dan perkembangan pada

tahap awal menentukan perkembangan
selanjutnya.
Pertumbuhan dan perkembangan
mempunyai kecepatan yang berbeda
Perkembangan berkorelasi dengan
pertumbuhan
Perkembangan mempunyai pola yang
tetap
Perkembangan memiliki tahap yang
berurutan

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI

TUMBUH KEMBANG

Faktor dalam (internal ) yang

berpengaruh pada tumbuh
kembang anak

1.

a.
b.
c.
d.
e.
f.

Ras / etnik atau bangsa

Keluarga
Umur
Jenis kelamin
Genetik
Kelainan kromosom

2.

Faktor luar ( eksternal )

Faktor Prenatal

A.

a.
b.
c.
d.

e.
f.
g.
h.
i.

Gizi pada saat ibu hamil

Mekanis proses lahir, trauma, posisi janin dll
Toksin/zat kimia obat, merokok, alkohol
Endokrin peranan hormon2 yg berperan dlm
pertumb.janin : somatotropin, tiroid, insulin.
Radiasi
Infeksi TORCH
Kelainan imunologi
Anoksia embrio
Psikologi Ibu Stress

B.

C.

Faktor Persalinan / Natal

Komplikasi persalinan pada bayi
seperti trauma kepala, asfiksia
kerusakan jaringan otak
Faktor Pasca salin
1.
2.
3.
4.
5.

Gizi
Kelainan kronis/ kelainan kongenital
Lingkungan fisis dan kimia
Psikologis
Endokrin

f.
g.
h.
i.

Sosio-ekonomi
Lingkungan pengasuhan
Stimulasi
Obat-obatan

PERIODE TUMBUH KEMBANG

ANAK
MASA PRENATAL ATAU MASA
INTRA UTERIN ( MASA JANIN
DLM KANDUNGAN )
Masa ini dibagi menjadi 3 periode ,
yaitu :

Masa Zigot/mudigah konsepsi

sampai umur kehamilan 2 minggu

Masa Embrio 2 minggu sampai

8/12 minggu
1.

Masa janin/fetus umur kehamilan

9/12 minggu sampai akhir
kehamilan. Masa ini ada 2 periode :

Masa fetus dini kehamilan 9 minggu

sampai trimester ke-2 intra uterin
Masa fetus lanjut trimester akhir
kehamilan

2. MASA BAYI / INFANCY ( 0 11

BULAN )
Masa ini dibagi 2 periode :
Masa Neonatal umur 0 28 hari
Masa neonatal dini
: umur 0 7
hari
Masa neonatal lanjut : umur 8 28 hari
Masa Post Neonatal 29 hari 11
bulan

3.

4.

MASA ANAK BALITA ( 12 59

BULAN )
Periode penting dlm masa tumbuh
kembang anak tentukan
perkembangan anak selanjutnya
Periode 1-3 tahun Todler
MASA ANAK PRASEKOLAH ( 60
-72 BULAN )

TEORI PERKEMBANGAN ANAK

A.

PERKEMBANGAN PSIKOSEKSUAL
( SIGMUND FREUD )
Freud membagi fase perkembangan
psikoseksual anak menjadi 5 fase, yaitu :
1.
2.
3.
4.
5.

Fase
Fase
Fase
Fase
Fase

Oral ( 0 11 bulan )
Anal ( 1 3 tahun )
Falik ( 3 sampai 6 tahun )
latent ( 6 sampai 12 tahun )
Genital ( 12 sampai 18 tahun )

PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL
( E.ERIKSON )
Erikson membagi tahap perkembangan
psikososial, yaitu :
B.

1.

2.

3.
4.

5.

Dasar percaya vs tak percaya( Basic trust vs

mistrust )
Otonomi vs malu, ragu-ragu ( Autonomy vs
Doubt, shame )
Inisiatif vs rasa bersalah( Initiative vs Guilt )
Industri vs rendah diri( Industry vs
Inferiority )
Identitas vs peran kebur ( Identity vs Role
confusion )

C.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
( PIAGET )
Menurut Piaget , tahapan
perkembangan kognitif antara
lain :
1.
2.
3.
4.

Tahap Sensoris-motorik ( 0 2 tahun )

Praoperasional ( 2 sampai 7 tahun )
Concrete Operational ( 7 sampai 11 tahun )
Formal operation ( 11 sampai 15 tahun )

TAHAP PERKEMBANGAN
ANAK
UMUR 0 3 BULAN
Mengangkat kepala setinggi 45
Menggerakkan kepala dari kiri/kanan ke tengah
Melihat dan menatap wajah anda
Mengoceh spontan atau bereaksi dg mengoceh
Suka tertawa keras
Bereaksi terkejut thd suara keras
Membalas tersenyum ketika diajak
bicara/tersenyum
Mengenal ibu dengan penglihatan , penciuman,
pendengaran, kontak

UMUR 3-6 BULAN

Berbalik dari telungkup ke telentang
Mengangkat kepala setinggi 90
Mempertahankan posisi kepala tetap tegak dan
stabil
Menggenggam pensil
Meraih benda yg ada dlm jangkauannya
Memegang tangannya sendiri
Berusaha memperluas pandangan
Mengarahkan matanya pd benda2 kecil
Mengeluarkan suara gembira bernada
tinggi/memekik
Tersenyum ketika melihat mainan/gambar yang
menarik saat bermain sendiri

UMUR 6-9 BULAN

Duduk
Belajar berdiri, kedua kakinya menyangga
sebagian berat badan
Merangkak meraih mainan atau mendekati
seseorang
Memindahkan benda dari satu tangan ke tangan
lain
Memungut 2 benda, masing-masing tangan
pegang 1 benda pd saat yg bersamaan
Memungut benda sebesar kacang dg cara meraup
Bersuara tanpa arti, mamama, bababa,
dadada,tatatata
Mencari mainan atau benda yg dijatuhkan
Bermain tepuk tangan/ciluk ba
Bergembira dengan melempar benda
Makan kue sendiri

UMUR 9-12 BULAN

Mengangkat badannya ke posisi berdiri

Belajar berdiri selama 30 detik atau berpegangan di kursi

Dapat berjalan dg dituntun

Mengulurkan lengan/badan untuk meraih mainan yg

diinginkan

Menggenggam erat pensil

Memasukkan benda ke mulut

Mengulang menirukan bunyi yang didengar

Menyebut 2-3 suku kata yg sama tanpa arti

Mengeksplorasi sekitar, ingin tahu, ingin menyentuh apa

saja

Bereaksi terhadap suara yang perlahan atau bisikan

Senang di ajak bermain CILUK BA

Mengenal anggota keluarga , takut pd orang yg belum

dikenal

UMUR 12-18 BULAN

Berdiri sendiri tanpa berpegangan
Membungkuk memungut mainan kemudian
berdiri kembali
Berjalan mundur 5 langkah
Memanggila ayah dengan kata papa,
memanggil ibu dng kata mama
Menumpuk 2 kubus
Memasukkan kubus di kotak
Menunjuk apa yg dinginkan tanpa
menangis/merengek, anak bisa mengeluarkan
suara yg menyenangkan atau menarik tangan
ibu
Memperlihatkan rasa cemburu/bersaing

UMUR 18-24 BULAN

Berdiri sendiri tanpa berpegangan selama 30
detik
Berjalan tanpa terhuyung-huyung
Bertepuk tangan, melambai-lambai
Menumuk 4 kubus
Memungut benda kecil dg ibu jari dan jari telunjuk
Menggelindingkan bola ke arah sasaran
Menyebut 3-6 kata yg mempunyai arti
Membantu/menirukan pekerjaan rumah tangga
Memegang cangkir sendiri, belajar makan minum
sendiri

UMUR 24-36 BULAN

Jalan naik tangga sendiri
Dapat bermain dan menendang bola kecil
Mencoret-coret dg pensil pada kertas
Bicara dg baik, menggunakan 2 kata
Dapat menunjuk 1 atau lebih bagian tubuhnya
ketika diminta
Melihat gambar dan dpt menyebut dg benar
nama 2 benda atau lebih
Membantu memungut mainannya sendiri atau
membantu mengangkat piring jika diminta
Makan nasi sendiri tanpa banyak tumpah
Melepas pakaiannya sendiri

UMUR 36-48 BULAN

Berdiri 1 kaki selama 2 detik
Melompat kedua kaki di angkat
Mengayuh sepeda roda tiga
Menggambar garis lurus
Menumpuk 8 buah kubus
Mengenal 2-4 warna
Menyebut nama, umur, tempat
Mengerti arti di atas, di bawah , didepan
Mendengarkan cerita
Mencuci dan mengeringkan tangan sendiri
Bermain bersama teman, mengikuti aturan
permainan
Mengenakan sepatu sendiri
Mengenakan pakaian panjang, kemeja, baju

UMUR 48-60 BULAN

Berdiri 1 kaki 6 detik
Melompat-lompat satu kaki
Menari
Menggambar tanda silang
Menggambar lingkaran
Menggambar orang dg 3 bagian tubuh
Mengancing baju atau pakaian boneka
Menyebut nama lengkap tanpa dibantu
Senang menyebut kata-kata baru

Senang bertanya tentang sesuatu

Menjawab pertanyaan dg kata-kata yg
benar
Bicaranya mudah dimengerti
Bisa membandingkan/membedakan sesuatu
dari ukuran dan bentuknya
Menyebut angka, menghitung jari
Menyebut nama-nama hari
Berpakaian sendiri tanpa dibantu
Menggosok gigi tanpa dibantu
Bereaksi tenang dan tidak rewel ketika
ditinggal ibu

UMUR 60-72 BULAN

Berjalan lurus
Berdiri dg 1 kaki selama 11 detik
Menggambar dg 6 bagian, menggambar
orang lengkap
Menangkap bola kecil dg kedua tangan
Menggambar segi empat
Mengerti arti lawan kata
Mengerti pembicaraan yg menggunakan 7
kata atau lebih

Menjawab pertanyaan tentang benda

terbuat dari apa dan kegunaannya
Mengenal angka, bisa menghitung
angka 5-10
Mengenal warna warni
Mengungkapkan simpati
Mengikuti aturan permainan
Berpakaian sendiri tanpa dibantu