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no afront pedaggicamente la
situacin.
El Departamento de Educacin del Gobierno de Navarra (2012), expresa que
para ejecutar las normas en la sala de clases, el docente debe trabajar con sus
estudiantes la construccin de una actitud proactiva, esto quiere decir que es
fundamental que los nios reflexionen, reparen, rectifiquen y aprendan de sus
errores para mejorar. Dicho de otro modo, se trata de internalizar la
responsabilidad de los actos propios, lo que traer consecuencias en el
progreso del desarrollo personal. Lo anterior, se diferencia de una normativa
reactiva que establece lo que hay que hacer y se imponen sanciones en caso
una
inconsistencia
que
se
tradujo
en
una
falta
de
credibilidad.