DIRECTRIZ 1

Enunciado formal. Fortalecer la organizacin acadmica de las escuelas normales

Propsito: Mejorar la calidad de la oferta educativa de las escuelas normales mediante la adecuacin del currculo, la
consolidacin de sus cuerpos acadmicos y el fortalecimiento de las trayectorias escolares de sus estudiantes.
Problemas, debilidades y Aspectos
claves
de
Imagen objetivo o
Comentarios
vacos existentes en nuestra mejora
con
que
situacin deseable
institucin
contamos, se encuentran
en proceso o son viables
de alcanzarse
Los problemas que ms se Contar con la autonoma Definir perfiles de ingreso, Se tienen las debilidades una de
destacan:
necesaria para la elaboracin egreso,
y
trayectos ellas la ms sentida es la falta de
Desajuste de los contenidos y de un proceso ms especfico formativos orientados a las tiempos completos y plazas para
enfoques curriculares, al no de acuerdo a las exigencias demandas del SPD.
los docentes que laboran en la
existir reforma desde hace que se sealan en el perfil de
institucin.
tiempo
en
las
escuelas egreso.
Realizar
evaluaciones
normales.
sistemticas del logro de El colectivo docente comenta que
Debilidad de los sistemas de Se requiere implementar las aprendizaje
de
los es
necesario
revisar
los
tutora,
apoyo
y tutoras a estudiantes en estudiantes;
generar mecanismos de evaluacin y
acompaamiento
a
los riesgo
sistemas
de
alerta seguimiento
de
planes
y
estudiantes
de
educacin
temprana
para
la programas de educacin bsica
normal.
Reuniones de academia y los identificacin de riesgos en as como del conocimiento que
Inadecuada vinculacin entre consejos tcnicos adecuados los alumnos con bajo adquieren
los
estudiantes
los programas de formacin a las necesidades de la aprovechamiento
normalistas para poder enfrentar
docente y las escuelas de institucin en su Ruta de acadmico,
con
sus el examen de SPD.
educacin bsica.
mejora
respectivas
acciones
Carencia
de
programas
preventivas;
La plantilla docente tiene una
sistemticos de seguimiento de Los docentes hacen las
fortaleza al preocuparse por
egresados.
adecuaciones
implementar y adecuar sus
Ausencia de un perfil de correspondientes
para
programas con las reformas
ingreso
equilibrar los programas con
educativas en educacin bsica.

las reformas de educacin

bsica.

Durante los cursos de opcionales

tanto en la LEE como en la LES
brindar cursos que favorezcan el
desarrollo
de
habilidades
docentes y as garantizar un buen
desempeo en la evaluacin del
SPD.
Es necesario que los docentes
cuenten con horas de descarga,
para
realizar
investigaciones,
reuniones en colegiado y operar
como cuerpos acadmicos.
Evidentemente
es
necesario
disear un mecanismo interno de
evaluacin de las prioridades que
se redactaron el ciclo escolar
pasado en la Ruta de mejora y
poder informar al personal sobre
la rendicin de cuentas.
Tener e implementar un programa
de capacitacin anual