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UN PARADIGMA ESTA CONSTITUIDO


POR
TEORIAS,
LEYES
Y
TECNICASQUE
ADOPTAN
LOS
PROFESIONALES QUE SE MUEVENN
EN UNA COMUNDAD CIENTIFICA Y
QUE
DEFIENDEN
UNA
DETERMINADA VISION DEL MUNDO
Y DE LAS PERSONAS

PARADIGMA
PSICOANALITICO: ES AL
MISMO TIEMPO UN METODO
DE INVESTIGACION Y
OBSERVACION

PARADIGMA CONDUCTUAL: EL
ESTUDIO DE LA PSICOLOGIA SE
DEBE CENTRAR EN EL
COMPORTAMIENTO VISIBLE, Y EL
COMPORTAMIENTO HUMANO SE
EXPLICA POR APRNDIZAJES Y
MOLDEAMIENTOS.

PARADIGMA
PSICOBIOLOGICO: QUE LA
CONDUCTA ES EL
RESULTADO DE PROCESOS
CEREBRALES.

PARADIGMA
FENOMENOLOGICO: SE
BASA EN LA FILOSOFIA
EXISTENCIAL.

LA FILOSOFIA DE PSICOLOGIA DEL


APRENDIZAJE.

EL PARADIGMA Y
LA PSICOLOGIA

IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA
DIFERENCIAL: ASPIRA AL CONOCIMIENTO
DEL PSIQUISMO HUMANO MEDIANTE EL
ESTUDIO DE SUS DIFERENCIAS EN LOS
DISTINTOS GRUPOS E INDIVIDUOS.
PSICOLOGIA BASICA: ESTUDIA LAS LEYES Y
PROCESOS DE LA MENTE Y DELAS
CONDUCTAS COMUNES A TODOS LOS
HOMBRES.
GALTON CREO LA PRIMERA PSICOLOGIA
DIFERENCIAL GRACIAS AL USO DE LA
ESTADISTICA Y LA INFLUENCIA DEL
ENFOQUE DEL EVOLUCIONISMO CON LA
IMPORTANCIA QUE ESTE ENFOQUE DA A LAS
DIFERENCIAS DE UNA MISMA ESPECIE

APORTACIONES DE LA PSICOLOGIA
EVOLUTIVA: ES LA PARTE DE LA
PSICOLOGIA QUE SE OCUPA DEL ESTUDIO
DE LOS PROCESOS DE CAMBIO
PSICOLOGICO QUE OCURREN A LO LARGO
DE LA VIDA HUMANA.
PSICOLOGIA EVOLUTIVA: EL OBJETO DE
MOSTRAR LA INTERRELACION ENTRE LA
PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y EL CONTEXTO
SOCIAL Y CIENTIFICO DE UNA EPOCA
EDAD ANTIGUA:TODO NIO DEBIL O
MALFORMADO ERA ELIMINADO
EDAD MEDIA: LOS NIOS ERAN
CONSIDERADOS COMO ADULTOS MAS
PEQUEOS, FRAGILES Y MENOS
INTELIGENTES.
SIGLO XVII Y XVII: DESCUBRIMIENTO
DIFERENCIADO A LA INFANCIA DE UNA
MANERA DIFERENTE,

-LA FILOSOFIA ES LA MADRE DE TODAS


LAS CIENCIAS
-LA PSICOLOGIA TOMA SU
INDEPENDECIA ALREDEDOR DE 1950
-PSYCHE ESTUDIO DEL ALMA
-FILOSOFIA DE LA CIENCIA RAMA DE LA
FILOSOFIA

DESARROLLO DE LA PSICOLOGIA DEL


APRENDIZAJE: RAMA DE LA PSICOLOGIA
QUE ESTUDIA EL PROCESO DE
APRENDIZAJE DEL SER HUMANO.
ENFOQUE CONDUCTUAL

LA PSICOLOGIA ES LA CIENCIA
QUE TIENE COMO OBJETO DE
ESTUDIO EL COMPORTAMIENTO
HUMANO.

ORIGEN DE LA PSICOLOGIA
EDUCATIVA: SE HACE ESBOZO
DEL ORIGEN Y DESARROLLO
DE LA PSICOLOGIA GENERAL
PARA RESALTAR LAS OBRAS
DE LOS AUTORES QUE
CONTRIBUYERON AL
NACIMIENTO DE LA
PSICOLOGIA EDUCATIVA

ANTECEDENTES MAGICOS Y
RELIGIOSOS DE LA PSICOLOGIA:
ES UNO DE LOS PRODUCTOS
CULTURALES MAS IMPORTANTES
DEL SIGLO XX.
EXISITIO UNA PSICOLOGIA
PRIMITIVA QUE DATA DEL SIGLO VI
A.C. Y CONTINUA HASTA EL SIGLO
XIII

APORTACIONES DE LA FILOSOFIA
GRIEGA CLASICA A LA PSICOLOGIA
Y A LA EDUCACION: SOCRATES 470400 A.C. , PLATON 427-347 A.C.
,ARISTOTELES 383-322 A.C.

EL LEGADO DEL EMPIRISMO


INGLES A LA PSICOLOGIA.
LA INFLUENCIA DE LA FILOSOFIA
ALEMANA EN LA PSICOLOGIA

EL POSITIVISMO EN LA CIENCIA: LA
BUSQUEDA DE LA VERDAD

LA PSICOLOGIA COMO DISCIPLINA


CIENTIFICA Y CIENCIA
EXPERIMIENTAL

ENFOQUE COGNITIVO
-DIVISION HECHA POR FERRIER EN EL
SIGLO XIX

APRENDIZAJE Y EDUCACION

LA PSICOLOGIA PSICOANALITICA

-ONTOLOGIA Y EPISTEMOLOGIA
PSICOLOGIA EDUCATIVA.
-JACOB ROBERT KANTOR
DE LA EDUCACION A LA
PSICOLOGIA

PSICOLOGIA A LA EDUACION.

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