You are on page 1of 2

Mapa conceptual 5

12/12/2015

Su

El estudiante
Las tareas
(actividades)

El responsable es

Objetivo

Es

De

El proceso

Solo gua Para Colaboracin grupal para


una mejor solucin

Lograr el desarrollo
humano

El profesor
Por medio del

Que llevan a
ESTRATEGIAS
PARA EL
APRENDIZAJE
COLABORATIV
O

Ambiente
Abierto, libre que
permita
estimular la
Mediante

La experiencia y
motivacin

De

El

Productividad

Manifiesto

Profesor

de Proceso
G

Del aprendizaje de
las experiencia
colaborativa

Gua los
Formales e
informales

Pasos del proceso


grupal

Donde
El individuo

Es generador de
creatividad
Aporte

Debe
analizar y

realizar
Tareas y
subtareas

Por medio

Donde el alumno

Desarrollo del grupo

Destreza para

Que a su vez

Conocimiento y experiencia
personal para el
enriquecimiento del grupo

La Web quest
Facilitar en
Situacin problema

Tambin
Desarrollo personal

Puede en

Recursos

Resultaos

Permite

Estrategias enLa introduccin


Conducen

Evaluacin

Conclusin

Lleva

Depende

Tiene

Proceso
REFERENCIAS
Cooper, James. (1996. Winter). Cooperative Learning and College Teaching Newsletter.
Dominguez Hills, CA, California State University, 6(2)
Enerson, Diane M., R. Neill Johnson, Susannah Milner, and Kathryn M. Plank, (1997).
The Penn State Teacher II: Learning to Teach, Teaching to learn. University Park,
PA, The Pennsylvania State University,
Felder, Richard M., and Rebecca Brent. (1994). Cooperative Learning in Technical
Courses: Procedures, Pitfalls, and Payoffs. ERIC Document Reproduction Service
Report ED 377038

You might also like