A2

Fiche enseignant
Niveau A2

Les vacances du Petit Nicolas

Fiche technique du film

Ralisateur

Laurent Tirard

Acteurs

Matho Boisselier (Nicolas)

Valrie Lemercier (la mre de Nicolas)
Kad Merad (le pre de Nicolas)
Dominique Lavanant (Mm)

Scnaristes

Laurent Tirard et Grgoire Vigneron

Daprs loeuvre de

Ren Goscinny et Jean-Jacques Semp

Pays de production

France

Sortie en France

9 juillet 2014

Genre

Comdie

Dure

1h37

Cette fiche pdagogique est compose de deux parties : une partie Avant la
sance pour prparer au visionnage du film et une partie aprs la sance
pour travailler sur le film aprs lavoir vu.

Premire partie : avant la sance

Activit 1 : Faire des hypothses partir daffiches.

Cette activit a pour objectif de planter le dcor du film et dintroduire les grands thmes
et les personnages du film.
Demander aux tudiants dobserver les affiches de films.
A partir de la disposition des personnages et du titre, les amener identifier qui est Nicolas :
le personnage central sur les deux photos et probablement le personnage principal
des deux films (cf. titre Petit Nicolas).
Attirer leur attention vers les deux autres personnes entourant Nicolas et leur demander de faire
des hypothses : qui sont-ils ? Quel est leur lien avec Nicolas ?
Amener ensuite les tudiants comparer les deux affiches en attirant leur attention sur le contexte : le dcor, les vtements des personnages ainsi que leur posture. Les amener faire des
hypothses sur les thmes respectifs des films : Nicolas en vacances et Nicolas lcole.
Vrifier la comprhension du mot vacances qui apparat dans le titre de la premire affiche.

Rpondez aux questions :

1) Daprs vous, qui est Nicolas ? Expliquez.
Nicolas est probalement le personnage central des deux films : il est au centre des affiches
et son nom apparait dans le titre des films (Petit Nicolas).
2) Qui sont les deux autres personnes sur laffiche?
Les deux personnes qui entourent Nicolas sont probablement ses parents.
3) Comparez les deux affiches (lieux, personnages, vtements...)
Sur la premire affiche, les personnes sont la plage. Elles portent des vtements de vacances
et ont lair dtendu. Ils sont probablement en vacances. Sur la deuxime affiche, les personnes sont
lintrieur et sont habilles de manire formelle, comme pour aller au travail. Nicolas porte
son uniforme dcole. Les deux films montrent probablement Nicolas en vacances et Nicolas
lcole.
4) Quelle affiche prfrez-vous ? Pourquoi ?
Rponse libre.
3

Activit 2 : Comprendre une bande-annonce.

Cette activit a pour objectif de prparer la comprhension du film.

Lire les questions et expliquer le vocabulaire si ncessaire puis demander aux tudiants de
regarder la bande-annonce du film et de cocher la bonne rponse.
La bande annonce est disponible aux liens suivants : http://www.premiere.fr/Bandes-annonces/Video/LesVacances-du-Petit-Nicolas-2-VF et http://share.themelonhd.com/download.php?id=66122&file=melonshare_
broadcast_66122.mov&mode=1

1) Nicolas va raconter ses vacances.

Vrai
Faux

2) Les parents de Nicolas sont toujours daccord pour organiser les vacances.
Vrai
Faux
X

3) Nicolas part en vacances avec

son pre, sa mre et ses grands-parents
ses parents, sa grand-mre et sa soeur
son pre, sa mre et sa grand-mre
ses parents, son grand-pre et son frre

4) Il part en vacances
la montagne
la mer
la campagne

5) Quel est le moyen de transport utilis par la famille ?

Le train
Le bus
La voiture
X
L avion

6) Quelle est la saison ?

L automne
L hiver
Le printemps
L t

Activit 3 : Le vocabulaire des vacances

Cette activit a pour objectif dintroduire le vocabulaire des vacances que les tudiants
retrouveront dans le film et de prparer aux tches crites.
Demander aux tudiants de regarder les expressions proposes gauche et dcrire lexpression
sous limage qui correspond.
Manger une glace
Faire du bateau
Porter un chapeau
Faire du vlo
Regarder la mer

1. Aller au restaurant

2. Jouer au ballon

Se baigner
Faire un chteau de sable
Porter des lunettes de soleil
Bronzer
Se promener dans les rochers
Jouer au ballon

3. Bronzer

4. Faire un chteau de sable

Aller au restaurant

5. Faire du vlo

8. Se baigner
5

6. Regarder la mer

9. Faire du bateau

7. Se promener dans les rochers

10. Manger une glace

Activit 4 : Parler de ses vacances

Cette activit a pour objectif de faire rutiliser le vocabulaire vu dans les activits
prcdentes et de prparer aux productions crites qui seront faites aprs la
sance.
Reprendre lexemple de Nicolas et les amener faire la description de leurs vacances :
lieu, personnes, moyen de transport utilis, activits, etc. Bien sassurer que les
tudiants ont compris quon leur demande de sexprimer sur leurs vacances dt, sur le
modle donn.

Moi, je pars

Deuxime partie : aprs la sance

Activit 1 : Comprendre un synopsis

Cette activit comprend deux parties. Elle a pour objectif de vrifier la comprhension dun
synopsis qui dcrit les personnages du film. Dans la premire partie, les tudiants lisent le
synopsis. Ils utilisent les informations qui y sont prsentes pour faire la deuxime partie et
complter la description de Nicolas.
Premire partie : demander aux tudiants de lire le synopsis.
Cest la fin de lanne scolaire. Le moment tant attendu des vacances est arriv.
Le petit Nicolas, ses parents et Mm prennent la route en direction de la mer, et sinstallent
pour quelques temps lHtel Beau-Rivage. Sur la plage, Nicolas se fait vite de nouveaux
copains : il y a Blaise, qui nest pas en vacances parce quil vit ici, Fructueux, qui aime tout,
mme le poisson, Djodjo, qui ne parle pas comme eux parce quil est anglais, Crpin, qui
pleure tout le temps, et Cme, qui veut toujours avoir raison et cest trs nervant. Mais
Nicolas fait aussi la connaissance dIsabelle, une petite fille qui le regarde tout le temps avec
de grands yeux ronds et inquitants, et laquelle il croit que ses parents veulent le marier de
force. Les quiproquos saccumulent, et les btises commencent. Une chose est sre : ce sera,
pour tout le monde, des vacances inoubliables
Source : http://www.allocine.fr
Deuxime partie : demander aux tudiants de complter la lettre o Nicolas fait la description de
ses copains en saidant des informations du synopsis.

Chre Marie-Edwige,
Ici, cest super, jai beaucoup damis !
Il y a dabord Blaise : il habite Bains-les mers avec ses parents,
il nest pas en vacances.

Crpin

Isabelle

Djodjo

Fructueux

Cme

Blaise

Il y a aussi Fructueux : il mange tout, tout le temps !

Jai aussi un ami qui sappelle Djodjo. Il nest pas franais et il a
un accent quand il parle.
Il y a aussi Crpin : il est toujours triste, il pleure souvent mais il
est sympa.
Il y a aussi Cme : il pense tout savoir. Il est nervant parfois
mais je laime bien !
Enfin, jai une amie qui sappelle Isabelle.
Elle me regarde de manire bizarre parfois mais elle est trs
gentille !
A bientt,
Nicolas
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Activit 2 : Caractriser des personnes

Cette activit comprend deux parties. Dans la premire partie, les tudiants associent un
adjectif chaque personnage avant de rutiliser les adjectifs en contexte dans la deuxime
partie.
Premire partie : Demander aux tudiants dassocier les mots proposs gauche limage qui
correspond.
triste
surpris
concentr

1. nerv

2. surpris

4. content

5. concentr

3. amoureux

nerv
content
amoureux

6. triste

Deuxime partie : demander aux tudiants de complter les phrases comme dans lexemple.
Les six adjectifs de lexercice prcdent doivent tre utiliss. Attirer leur attention sur laccord
des adjectifs.
Exemple : Nicolas et ses copains sont contents de dtruire le chteau
de sable de larchitecte.

1) Le pre de Nicolas et Monsieur Bernique ne sont pas contents :

ils sont tristes : il pleut !

2) Mm est contente quand Nicolas lui fait un bisou.

3) La mre de Nicolas nest pas contente, elle est nerve :

elle veut partir en vacances la montagne !

4) Le pre de Nicolas est concentr quand il crit une carte postale.

5) La mre de Nicolas est surprise : il y a un gorille !

6) Marie-Edwige et Isabelle sont amoureuses de Nicolas : elles ladorent !

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Activit 3 : Prsenter des personnes

Cette activit a pour objectif de faire rutiliser le vocabulaire vu dans les activits prcdentes
et de prparer la production crite finale (crire une carte postale).
Demander aux tudiants de faire la description de leur famille et de leurs amis la manire de Nicolas.

Activit 4 : Parler des activits de plage

Cette activit a pour objectif de remployer le vocabulaire des vacances vu avant la

sance et de prparer la tche crite finale (crire une carte postale).
Demander aux tudiants de complter les phrases avec les expressions proposes.
faire des chteaux de sable - jouer au ballon - bronzer - se baigner - aller au restaurant se promener dans les rochers - manger une glace
1) Les parents de Djodjo bronzent : ils restent au soleil toute la journe.
2) Les garons naiment pas jouer au ballon avec Isabelle.
3) Pendant les vacances, Nicolas et sa famille ne cuisinent pas : ils vont au restaurant.
4) Isabelle et Nicolas se promnent dans les rochers pour chercher des crabes et des coquillages.
5) Sur la plage, Nicolas et ses copains font des chteaux de sable avec larchitecte.
6) Il fait chaud : Fructueux mange une glace la fraise.
7) Isabelle a son maillot de bain, elleva dans leau : elle se baigne.

Activit 5 : Parler du temps quil fait

Cette activit a pour objectif de vrifier le vocabulaire de la mto et de prparer la tche

crite finale (crire une carte postale).
Demander aux tudiants de trouver lintrus : lexpression qui est diffrente.
1) Il fait beau - il y a du soleil - il pleut - le temps est ensoleill
2) Il fait chaud - il fait froid - il fait 0 degr - il y a de la neige
3) Il fait mauvais - le soleil brille - il pleut - le temps est pluvieux
4) Il y a du vent - il y a des nuages - le ciel est nuageux - le ciel est couvert

Activit 6 : Comprendre une carte postale

Cette activit a pour objectif de vrifier la comprhension crite des tudiants et de

prparer lcriture dune carte postale.
Demander aux tudiants de lire la carte de Marie-Edwige Nicolas et de rpondre aux questions.

Chamonix, le 5 juillet
Cher Nicolas,
Jespre que tu passes de bonnes vacances
Bains-les-mers.
Moi, je suis Chamonix avec mes parents et ma
soeur. Nous sommes lhtel et on mange au
restaurant tous les jours.
Papa et maman sont trs contents dtre en
vacances. Le matin, Papa fait du sport et maman
se relaxe. Moi, je joue avec ma soeur. Laprsmidi, nous marchons dans la montagne ou
nous visitons les villages de la rgion. Cest trs
joli et il fait beau et chaud mais je pense que je
prfre passer lt la plage et puis je suis un
peu triste parce que tu nes pas l. :(
A bientt lcole,
Bisous
Marie-Edwige

Nicolas
Htel Beau-rivage
24 promenade du soleil
80 350 Bains-les-mers

1) O Marie-Edwige passe-t-elle les vacances ? la montagne ou la mer ? Avec qui ?

Marie-Edwige passe les vacances la montagne avec ses parents et sa soeur. Elle est Chamonix.
2) Quel est le programme de la famille pendant les vacances ?
Le matin, le pre de Marie-Edwige fait du sport et sa mre se relaxe.
Marie-Edwige joue avec sa soeur.
Laprs-midi, toute la famille marche dans la montagne ou visite
les villages de la rgion.
3) Quel temps fait-il ?
Il fait beau et chaud.
4) Que pense Marie-Edwige des vacances la montagne ?
Marie-Edwige pense que la montagne, cest trs joli mais elle prfre passer lt la plage.

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Activit 7 : Ecrire une carte postale

Cette activit a pour objectif damener les tudiants rutiliser le vocabulaire vu

dans les activits prcdentes (prsentation des personnes, activits de vacances,
mto...).
Bien sassurer que les tudiants ont compris quils crivent Marie-Edwige et quils doivent
adopter le point de vue de Nicolas : crire comme sils taient Nicolas et parler de ses vacances
Bains-les-mers (lieu, personnes, activits, mto, impressions...).

Bains-les-mers, le 9 juillet
Chre Marie-Edwige,

Marie-Edwige
Htel du Grand Soleil
12 rue des chamois
74 400 Chamonix

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Pour aller plus loin :

- la fiche du film Les vacances du Petit Nicolas sur Allocin, avec dautres bande-annonces et teasers :
http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=220705.html
- le dossier pdagogique publi par les ditions Hatier :
http://www.editions-hatier.fr/actualites/les-vacances-du-petit-nicolas-dossier-pedagogique-etconcours
- Le site du distributeur en France, avec des images, des extraits vido du film et le dossier de
presse (en franais) :
http://www.metropolefilms.com/press_info/?id=2295
- Le site du distributeur en Australie, avec le synopsis, des images, des affiches et le dossier de
presse (en anglais) :
http://www.wildbunch.biz/films/nicholas_on_holiday;images
- Le guide TV5 Monde pour analyser des documents audiovisuels :
http://enseigner.tv5monde.com/collection/des-pistes-pour-guider-la-conception-dun-scenariopedagogique

Fiche ralise par Caroline Bonnal avec laide de Vincent Brousse, Adeline Alves-Hebblinck et
Ana Pinel pour lAlliance Franaise de Canberra.
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AFC/CB-VB-AAH-AP/11-2014