Storia di vita

Memoria
fondamentale per la

narrazione della

formazione della

Autobiografia

Identit

Oblo

Appunti sullautobiografia musicale.

(tratti da Maurizio Disoteo, Mario Piatti, Specchi Sonori, Identit e autobiografie musicali,
FrancoAngeli Editore, Milano 2002)
La musica, proprio in ragione delle sue caratteristiche di linguaggio simbolico presenta sempre un
largo spazio di interpretazione in cui si intrecciano la storia culturale, sociale e individuale di
ciascuno. Immagini e musica possono a buona ragione essere considerati buoni strumenti
ricognitivi.
A tutto ci si aggiunga il valore di metafora che la musica pu assumere. La metafora una delle
presenze necessarie del lavoro autobiografico e la musica pu essere importante come costruzione
di metafore attorno alla propria esistenza.
Il dedicarsi a pensare, narrare, raccontare, viene considerato una perdita di tempo, mentre al
contrario parte fondamentale delleducazione della mente. Gi nelleducazione dei bambini
sembra predominare la necessit di una accelerazione del tempo di vita che lascia poco spazio alla
riflessione sullesperienza. Laccelerazione continua nel tempo di vita e delleducazione, la richiesta
di prestazioni pi che di riflessioni produce inevitabilmente un sensibile impoverimento della
qualit dellesperienza.
Riscopriamo dunque ancora una volta che una riflessione su se stessi, un migliore rapporto con la
propria interiorit non significa affatto ripiegamento intimistico e isolamento, ma migliore capacit
di accogliere gli altri e di rapportarsi a loro. Cos come vero che una migliore cura di s diviene
anche presupposto per predisporsi alla cura degli altri.

Carta didentit musicale di _________________________________________

Cognome e nome (spunto melodico o ritmico, anche preso in prestito da un brano conosciuto - indicare titolo e
frammento scelto)

_________________________________________________________________________
Nato/a il (momento in cui ci siamo formati una identit musicale - indicare let anagrafica)
_________________________________________________________________________
A (indicare il luogo fisico di riferimento - regione, citt, paese - e influenze, fatti, situazioni inerenti )
_________________________________________________________________________
Cittadinanza (nazione musicale - indicare il genere musicale di cui ci sentiamo cittadini dalla nascita)
_________________________________________________________________________
Residenza (in quale luogo - indicare il genere musicale scelto come residenza attuale)
_________________________________________________________________________
Stato civile (indicare se celibi, coniugati, divorziati con/da un brano di musica specifico)
_________________________________________________________________________
Professione (indicare il ruolo della musica nella nostra vita professionale e privata)
_________________________________________________________________________
Statura (indicare le competenze musicali possedute)
_________________________________________________________________________
Segni particolari (indicare: caratteristiche particolari della propria voce, particolari abilit musicali, brani e opere
preferite, situazioni e stati danimo ricercati nella musica)

_________________________________________________________________________
Firma del titolare (indicare le modalit di interpretazione dello spunto melodico o ritmico scelto per nome e
cognome)

_________________________________________________________________________
Il Sindaco (indicare una persona autorevole - cantante, interprete, compositore - scelta per certificare lautenticit del
documento)

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La fotografia (indicare: brano o strumento musicale scelto per identificare attualmente il titolare della carta)
_________________________________________________________________________
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Bibliografia consigliata (molto consigliata, anche per lestate...)

Emozioniamoci... che meglio
Dario Janes, Educare allaffettivit, A scuola di emozioni, stati danimo e sentimenti, Edizioni
Erickson, Gardolo (TN) 2007, 228 pp., 19,50

Per recuperare il sound nel quale siamo immersi

Silvia Bencivelli, Perch ci piace la musica, Orecchio, emozione, evoluzione, Sironi Editore,
Milano 2007, 221 pp., 14,90
Daniel Barenboim, La musica sveglia il tempo, Giangiacomo Feltrinelli Editore, Milano 2007, 185
pp., s.i.p.

Un po di sana disciplina
Maurizio Disoteo, Mario Piatti, Specchi Sonori, Identit e autobiografie musicali, FrancoAngeli
Editore, Milano 2002
Leonard Bernstein, Giocare con la musica, Editore Excelsior 1881, Milano 2007, 187 pp., s.i.p.
Maurizio Spaccazocchi, Enrico Strobino, Piacere Musica, con CD audio allegato, Edizioni Progetti
Sonori, Mercatello sul Metauro 2600, 239 pp., 19,80

Per chi ama laccademia

Ministero della Pubblica Istruzione, Indicazioni per il curricolo per la scuola dellinfanzia e per il
primo ciclo distruzione, Tecnodid Editrice, Napoli 2007, 111 pp., s.i.p.
Carlo Delfrati (a cura di), Musica e Formazione Iniziale, FrancoAngeli Editore, Milano 2006, 315
pp., 24,00