Clase Integrada Club de Conquistadores

Club de
Conquistadores

Clase
Integrada
Nome: _______________________________________________________________ Clase iniciada el : _____________

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I. General
1 . Ser miembro activo del Club de Conquistadores.

2 . Tener mnimo 16 aos de edad.

Colocar copia de DNI o partida de nacimiento

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3 . Ser miembro bautizado de la Iglesia Adventista del Sptimo Da

Coloque copia de certificado de bautismo.

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4 . Memorizar, explicar o ejemplificar (por medio de un diseo, canto o una representacin) los
siguientes ideales: Voto y Ley de los Conquistadores, Blanco, Lema, Objetivo del Ministerio
Joven, Voto de fidelidad a la Biblia.
Escriba el Voto:

Explique el Voto:

Escriba la Ley:

Explique a Ley:

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Escriba el Blanco:

Explique el Blanco:

Escriba el Voto a la Biblia:

Explique el Voto a la Biblia:

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5 . Poseer una recomendacin para la investidura, por escrito, de la junta de iglesia.

Presentar antes de la investidura.(Pegar carta)

6 . Leer los siguientes libros: Por la Gracia de Dios, Camino a Cristo, seleccionar y leer 100 pginas
que tratem sobre liderazgo o desarrollo juvenil.
Resumen:
Por la Gracia de Dios

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Camino a Cristo

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Libro sobre liderazgo o desarrollo infantil

Titulo: ________________________________________________________________
Autor: ________________________________________________________________

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II.

Descubrimiento Espiritual

1 . Poseer el certificado del ao bblico JA.

Coloque una copia del Certificado del Ao Biblico.

2 . Leer los 04 evangelios en una versin actual de la Biblia.

Versin: ________________________________________________

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a.
b.
c.
d.
e.
f.

3 . Discutir con su grupo tres de los siguientes temas:

Lectura de las escrituras.
Lucas 4:19-26
Pedir, buscar y Llamar.
Lucas 11:9 13.
Seales de la Segunda Venida.
Lucas 21:25-28
Humildad.
Juan: 13:12-17
La promesa del Seor.
Juan 14:1-3
La vid y los pmpanos.
Juan15: 5-8
Discusin:

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4 . Escojer, en consulta con su lder, uno de los textos bblicos y demostrar lo que entendi acerca de como Jesus salva a las
personas. El mtodo utilizado podr ser: discusin en grupo, con la participacin de su lder; presentacin de un mensaje en una
reunin de club; presentacin de afiches o maqueta; produccin de una poesa o himno.
a) Juan 3 - Nicodemo
b)Juan 4 - La mujer samaritana
c) Lucas 15 - El hijo prdigo
d)Lucas 10 - El buen samaritano
e) Lucas 19 - Zaqueo

Describa la actividad y su comprensin del tema.

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5 . Leer un relato de la vida de J.N. Andrews o sobre algun pionero de la Igreja Adventista, en su pas. Discutir la
importancia del trabajo de los misioneros en otros pases y porque Cristo dio la gran comissin (Mateo. 28:18-20).

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6 . Memorizar los libros de la Biblia en orden y agruparlos en las respectivas reas:

VIEJO TESTAMENTO
NUEVO TESTAMENTO
Pentateuco
Evangelios
Libros histricos
Histricos
Libros poticos
Cartas y epistolas
Profetas mayores
Profticos
Profetas menores

Viejo Testamento
Pentateuco
_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Histricos
_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Poticos
_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Profetas Mayores
_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Profetas Menores
_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Clase Integrada

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Nuevo Testamento
Evangelios
_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Histricos
_________________________

Cartas
_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Proftico
_________________________

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7 . Estudiar el tema del amor de Dios demostrado en la vida de: Jos, Jonas, ster y Rut.

Jos

Jons

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Ester

Rut

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8 . Escoger uno de los temas y demostrar su conocimiento sobre las enseanzas de Jess conversando con su lder o
consejero, o realizando alguna actividad que integre todo el grupo o preparando un trabajo escrito:
a) Una de las parbolas de Jesus
b)Uno de los milagros de Jesus
c) El sermn del monte
d)Un sermn sobre la segunda venida de Jesus.

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9 . Estudiar y presentar un informe de como Jesus salva individualmente a las personas, estudiando una de las siguientes
ejemplos; la mujer samaritana, el hijo prdigo, el buen samaritano o Zaqueo.

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Conocer 15 de las 28 doctrinas bsicas de la Iglesia Adventista.

1.

_________________________________________________________________________________________________

2.

_________________________________________________________________________________________________

3.

_________________________________________________________________________________________________

4.

_________________________________________________________________________________________________

5.

_________________________________________________________________________________________________

6.

_________________________________________________________________________________________________

7.

_________________________________________________________________________________________________

8.

_________________________________________________________________________________________________

9.

_________________________________________________________________________________________________

10. _________________________________________________________________________________________________

Clase Integrada

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11. _________________________________________________________________________________________________

12. _________________________________________________________________________________________________

13. _________________________________________________________________________________________________

14. _________________________________________________________________________________________________

15. _________________________________________________________________________________________________

16. _________________________________________________________________________________________________

17. _________________________________________________________________________________________________

18. _________________________________________________________________________________________________

19. _________________________________________________________________________________________________

20. _________________________________________________________________________________________________

21. _________________________________________________________________________________________________

22. _________________________________________________________________________________________________

23. _________________________________________________________________________________________________

24. _________________________________________________________________________________________________

25. _________________________________________________________________________________________________

26. _________________________________________________________________________________________________

27. _________________________________________________________________________________________________

28. _________________________________________________________________________________________________

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11. Realizar y tener aprobado el examen de doctrinas bblicas e Historia denominacional, realizado por el Departamento JA,
con nota minima de 15.
Fecha del Examen: ___________________

Nota alcanzada: ___________________

Evaluador: _______________________

12.
Conseguir un certificado de gemas biblicas: memorice un texto de la biblia en cada una de las 7 categoras a
seguir (el nmero 4 puede ser un texto de su propia eleccin);
Grandes Pasajes:
1) Sal 119:11
2) I Reyes 18:21
Salvacin:
1) Juan 1:1-3, 14 2) Prov 28:13
Doctrina:
1) Isa 1:18
2) Ecl 12:13,14
Oracion:
1) I Sam 15:22 2) Sal 51:3
Relaciones:
1) Efe 1:8-10
2) Prov 19:19
Comportamiento:
1) Sal 34:3-4
2) Prov 22:19
Promesa/Alabanza:
1) Sal 56; 35:7 2) Sal 91

3) Gal 3:16

4)______________

3) Juan 3:17

4)______________

3) Mar 1:27, 28 4)______________

3) Heb 11:6

4)______________

3) I Tim 4:12

4)______________

3) Gal 6:7

4)______________

3) Stg 1:7

4)______________

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III . Serviendo a otros

1 . Participar de un debate sobre como testificar para otro adolescente, colocando algunos principios en practica en una
situacin real.

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

2 Dedicar 20 horas para la realizacin de los siguientes proyectos:

a) Traer dos amigos a dos reuniones diferentes de la iglesia.
1 Amigo _________________________________________________________________________
Tipo de Reunin _____________________________________________ Fecha: ________________

2 Amigo ________________________________________________________________________
Tipo de Reunin _____________________________________________ Fecha: _______________

b) Ayudar a planear y participar de, una serie de evangelismo de la iglesia en un mnimo, de cuatro domingos.

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c) Visitar, con programa especial por la unidad, dos de las siguientes instituciones o lugares: asilo, hospital u
orfanato.
Describa la actividad que fue realizada y su participacin en la misma. Incluya los detalles como lugar, numero de participantes,
etc

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3 . Con la ayuda de un amigo, dedicar un dia entero (por lo menos 8 horas), trabajando en un proyecto de su iglesia,
escuela o comunidad.

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IV. Desarrollando Amistad

1.

Mencionar diez cualidades importantes de un buen amigo y presentar cuatro situaciones diarias en las
que practico la Regla de Oro (Mateo 7:12).

Cualidades de un buen amigo:

1 _________________________________

6 _________________________________

2 _________________________________

7 _________________________________

3 _________________________________

8 _________________________________

4 _________________________________

9 _________________________________

5 _________________________________

10 ________________________________

Situaciones Diarias:
1 ___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

2 ___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

3 ___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

4 ___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

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2.

Participar de un debate o representacin sobre la presin de grupo y su papel en la toma de

decisiones.

Describa como fue el debate, temas abordados, ejemplos citados, etc. Describa sus actitudes en una situacin similar,y como
debe ser el comportamiento para salir de tal situacin sin caer en error.

3. Hacer una de las siguientes especialidades:

Modales Cristianos
Vida familiar
Especialidad escogida: _________________________________________

Firma: ______________

Instructor/evaluador: _____________________________________________Fecha: _________________

Anexe el certificado de aprobacin de la especialidad..

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4. Hacer una evaluacin personal y participar de un debate sobre sus aptitudes en cuatro de los siguientes temas:
Amistad
a.
b.
Fuerza de voluntad
c.
Autoestima
d.
Relaciones humanas - padres, familia y otros.
e.
Presin de grupo.
f.
Eleccin de una profesin.
g.
Conducta moral
h.
Noviazgo y sexualidad

Describa el debate:

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V. Salud y aptitud fsica

1 . Hacer una presentacin para alumnos de primaria sobre las leyes de la buena salud.

2 . Completar una de las siguientes actividades:

a) Individualmente o en grupo, organizar y participar en una carrera campestre u otra actividad similar. Discutir y
Relatar su programa de entrenamiento fsico para este evento.
b)Leer las pginas 102-125 del libro Temperancia de Elena G. White, y preparar un trabajo con 10 textos
destacados en la lectura.
c) Completar la especialidad de Nutricin I o liderar un grupo para la especialidad de Cultura Fsica.

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3 . Conversar con su lder o con tu grupo sobre los principios de la salud fisica y mostrar un resumen de su programa de
ejercicios diarios. Al final, escribir y firmar un compromiso personal para un programa regular de ejercicios.

Principios de Aptitud Fsica:

Esb
ozo
de
su
pro
grama diario de ejercicios:

Vot

o personal de compromiso para ejecutar un programa regular de ejercicios:

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4 . Participar en una de las siguientes actividade:

a) Caminata de 15km y hacer un informe.
b)Andar 15km a caballo.
c) Un da de viaje en canoa.
d)Andar 80km de bicicleta.
e) Nadar 1km.

5 . Completar una de las siguientes actividades, y escribir un compromiso personal adheriendose a un estilo de vida libre de
bebidas alcoholicas:
a) Participar de un debate en clase sobre los efectos del alcohol sobre el organismo
b)Asistir a una conferencia sobre el alcohol y las drogas, discutir los efectos sobre el cuerpo humano.
c) Asistir aun curso de cinco dias para dejar de fumar; o a dos pelculas sobre salud
d) Hacer un afiche sobre el perjucio del uso del tabaco o drogas; o ayudar a preparar un material para la
exposicin.

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6 . Memorizar e explicar I Corintios 9:24-27

7 . Completar a especialidad de natacin III o Campamento I.

Especialidad: _________________________________ Firma: ___________
Evaluador/Instructor _____________________________ Fecha _______________
Anexe los trabajos, prueba y fotos de la especialidad en el final de la carpeta.

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VI. Desarrollando organizacin y liderazgo.

1.

.Preparar un cronograma de la Iglesia Adventista en su Divisin.

Diseo del Organigrama de la Divisin, incluyendo Uniones y Asociaciones hasta el nivel de iglesia.

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2.

Observar, durante un perodo de dos meses, el trabajo de los diconos, presentando un informe
detallado de sus actividades. Este informe deber contener lo siguiente:
a) Cuidado de la propriedad de la iglesia
b) Ceremonia del Rito de Humildad
c) Ceremonia de bautismo
d) Recojo de ofrendas y diezmos.

3.

Asistir, por lo menos una vez, a alguma reunin de la Junta de Iglesia o de la directiva del club.
Preparar un breve infomre de esta observacin, para discutirlo en el grupo.

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4.

Planear y realizar con su grupo una actividad social, por lo menos una vez por trimestre.

5.

Completar las siguientes especialidades:

a) Ejercicios de Marchas
b) Liderazgo de menores
c) Mayordomia

Ejercicios de Marchas
Fecha: _________________ Instructor ________________________________
Liderazgo de menores
Fecha: _________________ Instructor ________________________________
Mayordomia
Fecha: _________________ Instructor ________________________________

Anexe al final de la carpeta los trabajos y pruebas de las especialidades.

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6.

Ayudar a tu unidad o club a planear y ejecutar una actividad comunitaria.

Plan:

Actividad realizada ___________________________________________ Fecha _______________

7.

Ayudar a tu unidad o club a planear una excursin o campamento con por lo menos una noche en el
campo.

Plan:

Lugar: _________________________________________________ Fecha: ___________________

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a.
b.
c.

8. Demostrar el crecimiento de su liderazgo y habilidades de enseanza completando lo siguiente:

Desarrollar y conducir tres devocionales creativos
Ayudar en la enseanza de dos especialidades a sus conquistadores
Ayudar a planear y coordinar un campamento de club o unidad.

Devocionales:
Titulo: ______________________________________________ Fecha: _____________________
Titulo: ______________________________________________ Fecha: _____________________
Titulo: ______________________________________________ Fecha: _____________________

Especialidad 1: ________________________________________ Fecha: _____________________

Especialidad 2 : ________________________________________ Fecha: _____________________
Campamento:
Lugar: _________________________________________________ Fecha: ___________________
Informe del campamento:

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VII. Estudio de la Naturaleza

1 Completar una especialidad de cada una de las reas abajo:
a) Anfbios, Aves, Aves domsticas, Ornitologa, Reptiles, Moluscos, Arboles, Arbustos.
b) Astronomia, cactus, Climatologia, Flores, Huellas de animales.
c) Ecologia, Conservacin ambiental.
d) Gatos, Perros, Mamferos, Semillas, Aves como mascota.
a) Especialidad: __________________________________________________ Fecha: ________________
b) Especialidad: __________________________________________________ Fecha: ________________
c) Especialidad: __________________________________________________ Fecha: ________________
d) Especialidad: __________________________________________________ Fecha: ________________
Anexe al final de la carpeta las pruebas y trabajos de las especialidades

2 . Identificar la estrella Alfa de la constelacin Centauro y la constelacin rin.Conocer el significado espiritual de

Orin, como descrito en el libro Primeros Escritos, de Elena de White, pg.41.
Disee las Constelaciones o pegue una figura de las mismas.

Resuma lo que entendio de la lectura:

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3 . Completar la maestra en Experto en la Naturaleza.

a) Especialidad: ________________________________________ Fecha: ________________
b)Especialidad: ________________________________________ Fecha: ________________
c) Especialidad: ________________________________________ Fecha: ________________
d)Especialidad: ________________________________________ Fecha: ________________
e) Especialidad: ________________________________________ Fecha: ________________
f) Especialidad: ________________________________________ Fecha: ________________
g)Especialidad: ________________________________________Fecha: ________________

4 . Identificar seis Huellas de animales o aves y preparar un modelo de tres de ellas, en yeso.
Describa como realizo la tarea, si fuere posible, pegar una foto fotos de las huellas.

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5 . Presentar y describir, por lo menos, cinco actividades propias para las tardes de sbado.

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6 . Recapitular la historia del diluvio y estudiar tres fsiles diferentes; explicar su origen relacionandolos con la transgresin
de la Ley de Dios.
Fsiles Estudiados:

_________________________________
_________________________________
_________________________________

Explique sus conclusiones:

7. Ser capaz de identificar, a travs de fotografias, exposiciones o en vivo, una de las siguientes categorias:
a) 25 hojas de arboles
b)24 rocas y minerales
c) 25 flores silvestres
d)25 mariposas
e) 25 conchas
Describa como realizo la actividad.

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VIII. Arte de Acampar

1 Hacer y explicar el uso prctico de los siguientes nudos:
Simple
As de gua doble
Falso
Escota
Llano
Ancla
Torniquete
Pescador
As de guia
Calabrote

Vuelta de gancho
Ballestrinque
Vuelta de braza
Margarita
As de gua espaol

Explique los nudos:

Simple ____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Falso

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Llano

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Torniquete__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
As de Guia _________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
As de gua doble_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Vuelta de escota _____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Ancla

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Pescador____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Calabrote
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Vuelta de gancho_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Ballestrinque________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Clase Integrada

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Vuelta de Braza______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Margarita ___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

As de gua espaol____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Instructor _____________________________Fecha ____________________________

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2.

Cuadro de por lo menos 15 nudos diferentes.

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3.

Presentar diez reglas para una buena caminata y explicar que puede hacer cuando se esta perdido.
Reglas:
1 _______________________________________________________________________________________________
2 _______________________________________________________________________________________________
3 _______________________________________________________________________________________________
4 _______________________________________________________________________________________________
5 _______________________________________________________________________________________________
6 _______________________________________________________________________________________________
7 _______________________________________________________________________________________________
8 _______________________________________________________________________________________________
9 _______________________________________________________________________________________________
10 ______________________________________________________________________________________________

Cuando esta Perdido:

1 _______________________________________________________________________________________________
2 _______________________________________________________________________________________________
3 _______________________________________________________________________________________________
4 _______________________________________________________________________________________________
5 _______________________________________________________________________________________________
6 _______________________________________________________________________________________________
7 _______________________________________________________________________________________________
8 _______________________________________________________________________________________________
9 _______________________________________________________________________________________________
10 ______________________________________________________________________________________________

Clase Integrada

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3. Aprender las seales para seguir una pista. Preparar y seguir una pista de 2km, que otros tambin pueden seguir.
Describa como fue realizado el requisito.

4. Completar una especialidad no realizada anteriormente que pueda ser contada para la maestria en acutico, deporte, recreacin o
vida campestre.
Especialidad _______________________________________________ Fecha ___________________
Trabajos y pruebas deben ser anexados en el final de la carpeta.

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5. Proyectar tres tipos de refugios, explicar su uso y utilizar uno de ellos en un campamento de fin de semana.
Disee los refugios y, si es posible, pegue una foto del refugio que usted construyo y uso en su campamento.

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6.

Completar la especialidad de Primeros Auxilios.

Instructor _________________________________________ Nota _________________ Fecha _________________

Trabajos y pruebas deben ser anexados al final de la carpeta.
7.

Completar la especialidad de Orientacin.

Instructor _________________________________________ Nota _________________ Fecha _________________

Trabajos y pruebas deben ser anexados al final de la carpeta.
8. Ser capaz de encender una fogata en un dia de lluvia o cuando nieva. Saber como conseguir lea y mantener el fuego
encendido. Demostrar habilidad en el uso del hacha, demonstrando como substituir y afirmar su mango.
Describa como realizo el requisito y la tcnica usada.

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9.

Con un grupo de, no mnimo cuatro personas, incluyendo un consejeiro adulto de experiencia, andar
25 Km en un rea rural o desierta, incluyendo una noche al aire libre o en carpa. Deber haber una
planificacin completa antes de la salida. Durante la expedicin deben tomarse notas sobre el terreno,
flora y fauna, observados en la caminata. Despues, usando las anotaciones, participar de una
discusin de grupo, dirigida por se consejero.

Lugar: _____________________________________________________________ Fecha________________

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10. Desarrollar un proyecto para cinco muebles de campamento y un portal para el club.
Disee los muebles y el protal.

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11. Explicar que es un mapa topogrfico, y que debe indicar y como debe ser utilizado. Identificar por lo
menos veinte seales y smbolos usados en mapas topogrficos.
Disee un mapa topogrfico de la regin donde usted vive.

Disee y describa por lo menos 20 seales topogrficos.

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12. Planificar un men para un viaje de tres dias de un campamento para cuatro personas, usando por lo
menos tres alimentos desidhratados diferentes.

Desayuno

Almuerzo

Cena

1 Dia

2 Dia

3 Dia

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13.

Desarrollar tus habilidades de comunicacin cumpliendo uno de los siguientes items:

a)
Enviar y recibir un mensaje por el alfabeto con semforos.
b) Enviar uma mensaje por el cdigo internacional Morse con linterna.
c) Conocer el alfabeto de los sordo-mudos.
d) Demostrar conocimiento bsico de radio aficionado.

Describa como realizo el requisito y la tcnica usada.

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14.
Descubrir los ocho puntos cardinales, sin ayuda de una brjula.
Describa como realizo el requisito y la tcnica usada.

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IX. Enriqueciendo tu estilo de vida

1.Completar dos especialidades en cada una de las siguientes reas no conseguidas anteriormente.
a. Habilidades domsticas o artes y habilidades manuales

Especialidad Completada 1
___________________________________ Fecha: ____________ Instructor __________________

Especialidad Completada 2
___________________________________ Fecha: ____________ Instructor_ __________________

b.

Salud y Ciencia o Actividades Misioneras

Especialidad Completada 1
___________________________________ Fecha: ____________ Instructor __________________

Especialidad Completada 2
___________________________________ Fecha: ____________ Instructor_ __________________

c.

Agroindustrias o Artes Vocacionales

Especialidad Completada 1
___________________________________ Fecha: ____________ Instructor __________________

Especialidad Completada 2
___________________________________ Fecha: ____________ Instructor_ __________________

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2.

Bajo la supervisin de tu lder, discutir con su unidad o club uno de los siguientes:
a. Modales cristianos
b. Recreacin
c. Salud
d. Observancia del sbado.

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3.

Participar de un debate sobre su actitud en dos de los siguientes temas:

a. Aborto
b. Sida
c. Violencia
d. Drogas

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X. Fundamentos del consejero del Conquistador

1

Asistir a un seminario de dos horas coordinado por el Ministerio Joven de la Asociacin o Misin sobre la funcin del
consejero. (pegar copia del certificado)

Ser Consejero o consejero Asociado en un Club de Conquistadores, por un perodo mnimo de un ao.

Ano de actividad como consejero: _______________

Nombre de la Unidad: ____________________________________________ Nmero de miembros: __________

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XI. Entrenamiento en servicio

1. Ayudar en la enseanza de una clase regular durante cinco meses o hasta la investidura.
Clase enseada: _________________________________________________________

Fecha de investidura: __________________ Nmero de miembros de la clase: _________ Nmero de investidos: __________
Observaciones:

2.

Tener completa la especialidad de arte de contar historias.

Instructor: _______________________________________________ Nota Aprobatoria: ____________

Fecha: __________________________
Anexar al final de la carpeta los trabajos y certificado de la especialidad.

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XII. Desarrollando Nuevas Habilidades

1 . Ser aprobado en un seminario de 10 horas dirigido por el ministerio Joven de Asociacin o Misin, incluyendo las
siguientes reas:
a) Historia, filosofia y propsito del club
b)Comprendiendo al Conquistador
c) Liderazgo en la Unidad
d)Organizacin del Club
e) Programa y planificacin general del club
f) Enseanza del programa de los Conquistadores
g)Campamento y actividades al aire libre
h)Orden cerrada y cerimonia
i) Creatividad
j) Evangelismo juvenil
Pegue la copia del certificado de conclusin del curso.

Clase Integrada

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EVALUACION FINAL

Fecha:____/____/____
Evaluador:______________________________________________________
Director del Club de
Conquistadores:___________________________________________________
Coordinador Regional:_____________________________________________

Firma Autorizada:_________________________

Investidura:___/___/___

Oficiante:________________________________________________________
Lugar:_________________
Fecha:____/_____/_____

Firmas:__________________________

Clase Integrada

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