Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

MATEMATIK
PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) KSSR TAHUN 4

MINGGU
MINGGU
1
(04.01.201
608.01.2016
)

TEMA /
UNIT
1. Nombor
bulat dalam
lingkungan
51-100

STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Mengetahui
nombor

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.1 Menamakan nombor
1.1.2 Memadankan nilai
nombor dengan kuantiti
menggunakan objek dan
gambar
1.1.3 Menentukan nilai
nombor menggunakan
garisan nombor
1.1.4 Membuat
perbandingan nilai nombor

MINGGU
2
(11.01.201
615.01.2016
)

1. Nombor
bulat dalam
lingkungan
51-100

1.2 Melengkapkan
sebarang rangkaian
nombor

1.2.1 Membilang secara

tertib menaik
1.2.2 Membilang secara
tertib menurun
1.2.3 Melengkapkan
urutan nombor secara

AKTIVITI

CATATAN

1.Menyebut/menunjuk
nombor dalam lingkungan
51-100.
2.Mewarna/ menyalin
nombor yang dinyatakan.
3.Melabel/ menerangkan
nilai nombor dengan kuantiti
menggunakan objek dan
gambar.
4.Memilih nilai nombor
menggunakan garis nombor.
5.Melengkapkan / menulis
nilai nombor.
6.Menjelaskan nilai antara
dua nombor dengan
menggunakan pelbagai
sumber dalam pelbagai
situasi kepada guru / rakan.

BBB

1.Menyebut nombor secara

tertib menaik dan menurun.
2.Menyusun nombor
/mengisi tempat kosong
dalam lingkungan 51-100.
3.Mengisi tempat kosong.
4.Membina rangkaian
nombor mengikut tertib
menaik dan menurun.

BBB

1.
2.
3.

1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU

MINGGU
3
(18.01.201
622.01.2016
)

TEMA /
UNIT

1. Nombor
bulat dalam
lingkungan
51-100

STANDARD
KANDUNGAN

1.3 Melengkapkan
sebarang
rangkaian nombor

STANDARD
PEMBELAJARAN
tertib menaik
1.2.4 Melengkapkan
urutan nombor secara
tertib menurun
1.3.1 Menentukan nilai
tempat (puluh, sa)
Contoh : 73
Nilai tempat bagi 7 ialah
puluh
Nilai tempat bagi 3 ialah
sa

AKTIVITI

CATATAN

1.Menunjuk nilai tempat sa

dan puluh.
2.Menamakan nilai tempat
sa dan puluh.
3.Menanda nilai tempat sa
dan puluh.

BBB

1.Menunjuk nilai tempat sa

dan puluh.
2.Menamakan nilai tempat
sa dan puluh.
3.Menanda nilai tempat sa
dan puluh.

BBB

1.
2.
3.

1.3.2 Menentukan nilai

digit
bagi sebarang nombor.
Contoh : 73
Nilai digit bagi 7 ialah 70
Nilai tempat bagi 3 ialah
3
MINGGU
4
(25.01.201
629.01.2016
)

1. Nombor
bulat dalam
lingkungan
51-100

1.4 Membundarkan
nombor bulat

1.4.1Membundarkan
nombor kepada puluh
yang hampir

1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU
MINGGU
5
(01.02.201
605.02.2016
)

MINGGU
6
(08.02.201
612.02.2016
)

MINGGU
7
(15.02.201
619.02.2016
)

TEMA /
UNIT
1. Nombor
bulat dalam
lingkungan
51-100

2.Operasi
tambah
dalam
lingkungan
100

2.Operasi
tambah
dalam
lingkungan
100

STANDARD
KANDUNGAN
1.5 Menulis nombor

2.1 Menambah
sebarang dua nombor

2.2 Menambah
sebarang tiga nombor
dengan mengumpul
semula

STANDARD
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CATATAN

1.5.1 Menulis nombor 51

100
dalam angka
1.5.2 Menulis nombor 51
-100
dalam perkataan

1.Menunjuk nilai tempat sa

dan puluh.
2.Menamakan nilai tempat
sa dan puluh.
3.Menanda nilai tempat sa
dan puluh.

BBB

2.1.1 Menambah
sebarang dua nombor
hingga dua digit tanpa
mengumpul semula
2.1.2 Menambah
sebarang dua nombor
hingga dua digit dengan
mengumpul semula dari
sa ke puluh, hasil
tambahnya hingga 100

1.Menulis semula ayat

matematik operasi tambah
dua digit.
2.Membaca ayat matematik
operasi tambah dua digit.
3.Mengira jawapan yang
betul (guna bahan maujud)
operasi tambah dua digit
tanpa mengumpul semula
dan mengumpul semula.

BBB

2.2.2 Menambah
sebarang tiga nombor
hingga dua digit dengan
mengumpul semula dari
sa ke puluh, hasil
tambahnya hingga 100

1.Menulis semula ayat

matematik operasi tambah
tiga nombor hingga dua
digit.
2.Membaca ayat matematik
operasi tambah tiga nombor
hingga dua digit.
3.Mengira jawapan yang
betul (guna bahan maujud)
operasi tambah tiga nombor
hingga dua digit tanpa
mengumpul semula dan

BBB

2.2.1 Menambah
sebarang tiga nombor
hingga dua digit tanpa
mengumpul semula

1.
2.
3.

1.
2.
3.

1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU

MINGGU
8
(22.02.201
626.02.2016
)

MINGGU
9
(29.02.201
604.03.2016
)

MINGGU
10
(07.03.201
611.03.2016
)
( UJIAN
SUMATIF 1)

TEMA /
UNIT
2.Operasi
tambah
dalam
lingkungan
100

3.Operasi
tolak dalam
lingkungan
100

3.Operasi
tolak dalam
lingkungan
100

STANDARD
KANDUNGAN
2.3 Menyelesaikan
masalah harian yang
melibatkan operasi
tambahan

3.1 Menolak sebarang

dua nombor

3.2 Menyelesaikan
masalah harian yang
melibatkan operasi
tolak

STANDARD
PEMBELAJARAN
2.3.1 Menyelesaikan
masalah harian
melibatkan operasi
tambah berdasarkan :
i.Gambar ii.Teks
1.3.2 Menggunakan
kalkulator
untuk:
i.Membuat pengiraan
melibatkan operasi
tambah.
ii. Menyemak jawapan
3.1.1 Menolak sebarang
dua nombor hingga dua
digit tanpa mengumpul
semula
3.1.2 Menolak sebarang
dua nombor hingga dua
digit dengan mengumpul
semula dari puluh ke sa
3.2.1 Menyelesaikan
masalah harian
melibatkan operasi tolak
berdasarkan:
i. Gambar
ii. Teks
3.2.2Menggunakan
kalkulator
untuk:
i. Membuat pengiraan

AKTIVITI
mengumpul semula.
1.Menyebut masalah harian
yang terlibat berdasarkan
gambar.
2.Membaca masalah harian
yang terlibat berdasarkan
gambar.
3.Mengenal nombor dan
simbol tambah di kakulator.
4.Mengira dan menyemak
jawapan menggunakan
kalkulator.
1.Menulis semula ayat
matematik operasi tolak dua
digit.
2.Membaca ayat matematik
operasi tolak dua digit.
3.Mengira jawapan yang
betul (guna bahan maujud)
operasi tolak dua digit tanpa
mengumpul semula dan
mengumpul semula.
1.Menyebut masalah harian
yang terlibat berdasarkan
gambar.
2.Membaca masalah harian
yang terlibat berdasarkan
gambar.
3.Mengenal nombor dan
simbol tolak di kakulator.
4.Mengira dan menyemak
jawapan menggunakan

CATATAN
BBB
1.
2.
3.

BBB
1.
2.
3.

BBB
1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU

TEMA /
UNIT

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN
melibatkan operasi tolak
ii. Menyemak jawapan

MINGGU
11
(21.03.201
625.03.2016
)

MINGGU
12
(28.03.201
601.04.2016
)

4.Operasi
Darab

4.Operasi
Darab

AKTIVITI
kalkulator.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

(12.03.2016 hingga 20.03.2016)
4.1 Menyatakan
4.1.1 Mengenalpasti
1.Menamakan kumpulan dan
ahli/lajur dan baris.
operasi darab dalam
kumpulan dan ahli
2.Melakar kumpulan dan
situasi harian
ahli/lajur dan baris.
4.1.2 Menyatakan konsep
3.Mengira dengan
darab dalam proses
menambah secara
tambah berulang :
himpunan.
i. dua dua
ii. lima-lima
iii.Sepuluh-sepuluh
Contoh : 2 + 2 + 2 = 6 ( 3
x 2 = 6 ) Tiga kumpulan
dua ahli
4.1.3 Menyatakan konsep
darab dalam melalui
konsep lajur dan baris:
Contoh : 3 x 2 = 6
4.2 Menulis ayat
matematik bagi
operasi darab

4.2.1 Mengenal simbol

darab (x) dan sama
dengan (=)
4.2.2 Menulis ayat
matematik darab
berdasarkan kumpulan
dan ahli (dua-dua, lima-

CATATAN

1.Menyebut simbol darab

dan sama dengan (=) dalam
ayat matematik.
2.Menulis simbol darab dan
sama dengan(=) dalam ayat
matematik yang dinyatakan.
3.Menyalin semula ayat
matematik operasi darab

BBB
1.
2.
3.

BBB
1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU

TEMA /
UNIT

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN
lima, sepuluh-sepuluh)
berbantukan :
i. objek
ii. gambar yang sama

MINGGU
13
(04.04.201
608.04.2016
)

4.3 Melengkapkan ayat

matematik darab
4.Operasi
Darab

4.2.3 Menulis operasi

darab dalam bentuk lazim
4.3.1 Membina sifir satu
berpandukan :
i. objek
ii.gambar
iii.garis nombor
4.3.2 Membina sifir dua
berpandukan :
i. objek
ii.gambar
iii.garis nombor

AKTIVITI

CATATAN

dalam bentuk lazim.

1.Menyalin semula sifir

satu / dua bagi
melengkapkan ayat
matematik.
2.Mengisi tempat kosong
dengan sifir yang sesuai.
3.Mengira jumlah objek yang
mewakili sifir lima dan
sepuluh.

BBB
1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU
MINGGU
14
(11.04.201
615.04.2016
)

MINGGU
15
(18.04.201
622.04.2016
)

MINGGU
16
(25.04.201
629.04.2016
)

TEMA /
UNIT
4.Operasi
Darab

STANDARD
KANDUNGAN
4.3 Melengkapkan ayat
matematik darab

4.3 Melengkapkan ayat

matematik darab
4.Operasi
Darab

4.Operasi
Darab

4.3 Melengkapkan ayat

matematik darab

STANDARD
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CATATAN

4.3.3 Membina sifir lima

berpandukan :
i. objek
ii.gambar
iii.garis nombor
4.3.4 Membina sifir
sepuluh berpandukan :
i. objek
ii.gambar
iii.garis nombor

1.Menyalin semula sifir

lima / sepuluh bagi
melengkapkan ayat
matematik.
2.Mengisi tempat kosong
dengan sifir yang sesuai.
3.Mengira jumlah objek yang
mewakili sifir lima dan
sepuluh.

BBB

4.3.5 Melengkapkan ayat

matematik darab
melibatkan sifir satu ,
dua , lima dan sepuluh

1.Menyalin semula operasi

darab berpandukan
objek/gambar/garis nombor
yang disediakan.
2.Mengisi tempat kosong
nilai sifir berpandukan objek
dan gambar.

BBB

1.Menyalin semula operasi

darab berpandukan
objek/gambar/garis nombor
yang disediakan.
2.Mengisi tempat kosong
nilai sifir berpandukan objek
dan gambar.

BBB

4.3.6 Mendarab suatu

nombor dengan sifar
menggunakan konsep
kumpulan dan ahli
berbantukan objek dan
gambar

1.
2.
3.

1.
2.
3.

1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU

MINGGU
17
(02.05.201
606.05.2016
)

MINGGU
18
(09.05.201
613.05.2016
)

MINGGU
19
(16.05.201
620.05.2016
)

TEMA /
UNIT

4.Operasi
Darab

4.Operasi
Darab

5.Operasi
Bahagi

STANDARD
KANDUNGAN

4.4 Menyelesaikan
masalah harian yang
melibatkan operasi
darab

4.4 Menyelesaikan
masalah harian yang
melibatkan operasi
darab

5.1 Menyatakan
operasi bahagi dalam
situasi harian

STANDARD
PEMBELAJARAN

4.4.1 Menyelesaikan
masalah harian yang
melibatkan operasi darab
berdasarkan :
i. gambar
ii. teks

1.4.2 Menggunakan
kalkulator
untuk :
i. membuat pengiraan
melibatkan operasi darab
ii. menyemak jawapan

5.1.1 Menyatakan konsep

bahagi
melalui pengumpulan
5.1.2 Menyatakan konsep
bahagi melalui
pengongsian

AKTIVITI

1.Menyebut masalah harian

yang melibatkan operasi
darab berpandukan gambar
dan teks.
2.Mengira/ selesaikan
masalah harian berdasarkan
gambar dengan memberi
jawapan yang betul.
3.Mengira dan semak
jawapan menggunakan
kalkulator dengan bantuan
guru.
1.Menyebut masalah harian
yang melibatkan operasi
darab berpandukan gambar
dan teks.
2.Mengira/ selesaikan
masalah harian berdasarkan
gambar dengan memberi
jawapan yang betul.
3.Mengira dan semak
jawapan menggunakan
kalkulator dengan bantuan
guru.
1.Menyebut konsep bahagi
melalui kaedah
pengumpulan.
2.Menyebut konsep bahagi
melalui kaedah
pengongsian.
3.Menyebut simbol bahagi

CATATAN

BBB
1.
2.
3.

BBB
1.
2.
3.

BBB
1.
2.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU

MINGGU
20
(23.05.201
627.05.2016
)

TEMA /
UNIT

5.Operasi
Bahagi

STANDARD
KANDUNGAN

5.2 Menulis ayat

matematik bagi
operasi bahagi

PENILAIAN
PERTENGA
HAN TAHUN

STANDARD
PEMBELAJARAN

5.2.1 Mengenal simbol

bahagi () dan sama
dengan (=).
5.2.2 Menulis ayat
matematik bahagi
berdasarkan kumpulan
dan ahli
5.2.3 Menulis operasi
bahagi dalam bentuk
lazim berdasarkan
kumpulan dan ahli

AKTIVITI

CATATAN

dan sama dengan (=).

4.Menulis simbol bahagi dan
sama dengan(=) dalam ayat
matematik.
5.Menyalin semula ayat
matematik operasi bahagi
dalam bentuk lazim.
1.Menyebut konsep bahagi
melalui kaedah
pengumpulan.
2.Menyebut konsep bahagi
melalui kaedah
pengongsian.
3.Menyebut simbol bahagi
dan sama dengan (=).
4.Menulis simbol bahagi dan
sama dengan(=) dalam ayat
matematik.
5.Menyalin semula ayat
matematik operasi bahagi
dalam bentuk lazim.

3.

1.Menyalin semula sifir

bahagi dua / lima bagi
melengkapkan ayat
matematik.
2.Mengisi tempat kosong
dengan sifir bahagi yang
sesuai.

BBB

BBB
1.
2.
3.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

(28.05.2016 hingga 12.06.2016)
MINGGU
21
(13.06.201
617.06.2016
)

5.Operasi
Bahagi

5.3 Melengkapkan ayat

matematik bahagi

5.3.1 Membina sifir bahagi

dua berpandukan :
i. objek
ii.gambar
iii.garis nombor
5.3.2 Membina sifir

1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU

MINGGU
22
(20.06.201
624.06.2016
)

MINGGU
23
(27.06.201
601.07.2016
)

TEMA /
UNIT

5.Operasi
Bahagi

5.Operasi
Bahagi

STANDARD
KANDUNGAN

5.3 Melengkapkan ayat

matematik bahagi

5.3 Melengkapkan ayat

matematik bahagi

STANDARD
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

bahagi lima berpandukan :

i. objek ii. Gambar
iii.garis nombor

3.Mengira jumlah objek yang

mewakili sifir bahagi dua
dan lima..

5.3.3 Membina sifir

bahagi sepuluh
berpandukan :
i. objek
ii.gambar
iii.garis
nombor

1.Menyalin semula sifir

bahagi dua / lima bagi
melengkapkan ayat
matematik.
2.Mengisi tempat kosong
dengan sifir bahagi yang
sesuai.
3.Mengira jumlah objek yang
mewakili sifir bahagi dua
dan lima..

BBB

5.3.4 Melengkapkan ayat

matematik bahagi
melibatkan sifir dua, lima
dan sepuluh
5.3.5 Menentukan nilai
bagi pembahagian dengan
satu dengan nombor 1
digit dan 10. Contoh : 80
2 = 40
5.3.6 Membahagikan
suatu nombor yang
mempunyai digit sifar

1.Mengisi tempat kosong

berdasarkan objek/gambar
yang disediakan.
2.Menyalin semula ayat
matematik dengan betul.
1.Menyalin semula sifir
bahagi.
2.Melengkapkan tempat
kosong dengan nilai digit
sifar

BBB

CATATAN

1.
2.
3.

1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU

MINGGU
24
(04.07.201
608.07.2016
)

MINGGU
25
(11.07.201
615.07.2016
)

TEMA /
UNIT

5.Operasi
Bahagi

6.Wang

5.4.1 Menyelesaikan
masalah harian yang
melibatkan operasi
bahagi

6.1Mengatahui mata
wang Malaysia

STANDARD
PEMBELAJARAN

5.4.1 Menyelesaikan
masalah harian yang
melibatkan operasi bahagi
berdasarkan:
i. gambar
ii. teks
5.4.2 Menggunakan
kalkulator untuk
i. membuat pengiraan
melibatkan operasi bahagi
ii. menyemak jawapan
6.1.1Menamakan wang
kertas RM100
6.1.2 Menyebut ciri-ciri
wang kertas RM100

6.Wang
MINGGU
26
(18.07.201
622.07.2016
)

STANDARD
KANDUNGAN

6.2Menentukan nilai
wang dalam
lingkungan RM100

6.2.1 Menentukan
persamaan nilai
wang dalam
lingkungan RM100
6.2.2 Menentukan
persamaan nilai
wang dengan harga
barang dalam
lingkungan RM100

AKTIVITI

CATATAN

1.Menyebut masalah harian

yang melibatkan operasi
bahagi berpandukan gambar
dan teks.
2.Mengira/ selesaikan
masalah harian berdasarkan
gambar dengan memberi
jawapan yang betul.
3.Mengira dan semak
jawapan menggunakan
kalkulator dengan bantuan
guru.
1.Menyebut wang kertas
RM100.
2.Menunjukkan wang kerats
RM100.
3.Melabel/menulis nilai wang
dan ciri-cirinya.

BBB

1.Memadan persamaan nilai

wang.
2.Menulis persamaan nilai
wang dengan harga
barangan yang dinyatakan.
3.Menambah jumlah harga
barangan yang sepadan
dengan nilai wang.

BBB

1.
2.
3.

BBB
1.
2.
3.

1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU

MINGGU
27
(25.07.201
629.07.2016
)

TEMA /
UNIT

6.Wang

STANDARD
KANDUNGAN
6.3 Menambah nilai
wang

6.4Menolak nilai wang

MINGGU
28
(01.08.201
605.08.2016
)

6.Wang

STANDARD
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CATATAN

6.3.1 Menambah dua nilai

wang yang
melibatkan :
i.
Ringgit
ii.
Ringgit dan sen
dalam lingkungan RM100

1.Simulasi menambah nilai

wang.
2.Menulis ayat matematik
operasi tambah dua nilai
wang.
3.Mengira jumlah hasil
tambah nilai wang.

BBB

6.4.1
wang
i.
ii.

1.Simulasi menolak nilai

wang.
2.Menulis ayat matematik
operasi tolak dua nilai wang.
3.Mengira jumlah hasil tolak
nilai wang.

BBB

Menolak dua nilai

yang melibatkan :
Ringgit
Ringgit dan sen

1.
2.
3.

1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU

TEMA /
UNIT
6.Wang

MINGGU
29
(08.08.201
612.08.2016
)

STANDARD
KANDUNGAN
6.5Menyelesaikankan
masalah harian
melibatkan wang

STANDARD
PEMBELAJARAN
6.5.1 Menyelesaikan
masalah harian
melibatkan wang
berdasarkan:
i. Gambar
ii. Teks
6.5.1Menggunakan
kalkulator untuk :
i. Membuat pengiraan
melibatkan wang
dalam lingkungan
RM100
ii. Menyemak jawapan

MINGGU
30
(15.08.201
619.08.2016
)

7.Masa dan
Waktu

7.1Menyatakan waktu
dalam unit jam dan
minit

7.1.1 Mengenal tanda

senggatan minit pada
muka jam
7.1.2 Mengenal tanda
senggatan dan angka
yang menandakan
gandaan lima minit pada
muka jam

AKTIVITI

CATATAN

1.Menyebut masalah harian

yang melibatkan wang
berpandukan gambar dan
teks.
2.Mengira/ selesaikan
masalah harian berdasarkan
gambar dengan memberi
jawapan yang betul.
3.Mengira dan semak
jawapan menggunakan
kalkulator dengan bantuan
guru.

BBB

1.Menunjukkan tanda
senggatan minit pada muka
jam.
2.Melukis tanda senggatan
dan angka yang
menandakan gandaan lima
minit.

BBB

1.
2.
3.

1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU
MINGGU
31
(22.08.201
626.08.2016
)

MINGGU
32
(29.08.201
602.09.2016
)

MINGGU
33
(05.09.201
609.09.2016
)

TEMA /
UNIT
7.Masa dan
Waktu

STANDARD
KANDUNGAN
7.2Menyatakan waktu
dalam unit jam dan
minit

STANDARD
PEMBELAJARAN

7.Masa dan
Waktu

8. Pecahan

8.1Mengetahui konsep
satu perdua dan
satu perempat

CATATAN

1.Mengira gandaan lima

tanda senggatan di jam.
2.Menanda jarum jam
mengikut waktu yang
dinyatakan.
3.Menyatakan waktu
menggunakan jam digital.
4.Mewarna waktu yang
sepadan dengan nilai yang
dinyatakan.

BBB

7.2.1 Menyatakan
bilangan hari dalam
sebulan
28 hari
29 hari
30 hari
31 hari

1.Melihat kalendar dan

menulis semula hari dalam
seminggu.
2.Menyatakan bilangan hari
dalam setiap bulan.
3.Mengisi tempat kosong
bilangan hari dalam sebulan
mengikut bulan-bulan
tertentu.

BBB

8.1.1 Mengenal satu

perdua dengan
menggunakan
perbendaharaan kata
setengah , separuh

1.Melukis objek setengah

dan suku.
2.Mewarna objek separuh
dan suku
3.Memadankan objek yang
sama nilai separuh dan
suku

BBB

7.1.3 Menyata dan

menunjukkan waktu dalam
jam dan gandaan lima
minit
7.1.4 Menentukan waktu
dalam unit jam dan minit
menggunakan jam digital.

7.2. Menyatakan
bilangan hari dan
minggu dalam sebulan

AKTIVITI

8.1.2 Mengenal satu

perempat dengan
menggunakan
perbendaharaan kata
suku

1.
2.
3.

1.
2.
3.

1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU

MINGGU
34
(19.09.201
623.09.2016
)

MINGGU
35
(26.09.201
630.09.2016
)

TEMA /
UNIT

8. Pecahan

STANDARD
PEMBELAJARAN

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II

(10.09.2016 hingga 18.09.2016)
8.2.1 Menama dan
8.2Menentukan nilai
menulis
pecahan
nilai pecahan satu perdua(
)
8.2.2 Menama dan
menulis nilai pecahan satu
perempat ( )

AKTIVITI

1.Melabel nilai pecahan

berdasarkan objek.
2.Memadankan nilai
pecahan dengan objek.

8.2.1

9. Panjang

9. Panjang
MINGGU
36
(03.10.201
607.10.2016
)

STANDARD
KANDUNGAN

9.1Menggunakan unit
relatif untuk mengukur
panjang

9.1Menggunakan unit
relatif untuk mengukur
panjang

9.1.1 Membuat
pengukuran objek
menggunakan unit bukan
piawai seperti jengkal,
hasta, depa, tapak dan
klip kertas

9.1.2 Membanding dua

atau lebih ukuran objek
unit bukan piawai
9.1.3 Mengguna dan
mempelbagaikan
perbendaharaan kata
ukuran panjang seperti
jarak , tinggi dan lebar

CATATAN

BBB
1.
2.
3.

1.Mengukur benda maujud

menggunakan unit bukan
piawai.
2.Menulis panjang objek
berdasarkan unit bukan
paiwai.

BBB

1.Mengira panjang objek dan

menulis nilai yang
diperolehi.
2.Banding beza ketinggian
murid sesama rakan dalam
kelas.
3.Menyatakan objek yang
boleh mengukur panjang
4.Membuat ukuran panjang
benda-benda di dalam kelas.
5.Menulis jarak, tinggi dan

BBB

1.
2.
3.

1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU

TEMA /
UNIT

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CATATAN

lebar objek tertentu

MINGGU
37
(10.10.201
614.10.2016
)
( PENILAIA
N AKHIR
TAHUN)
MINGGU
38
(17.10.201
621.10.2016
)

MINGGU
39
(24.10.201
628.10.2016
)

10.
Timbangan

10.
Timbangan

10.
Timbangan

10.1 Menggunakan
unit
relatif untuk
timbangan berat,
ringan, lebih berat
daripada, lebih ringan
daripada dan sama
berat.
10.1 Menggunakan
unit
relatif untuk
timbangan berat,
ringan, lebih berat
daripada, lebih ringan
daripada dan sama
berat.

10.1 Menggunakan
unit
relatif untuk
timbangan berat,
ringan, lebih berat
daripada, lebih ringan
daripada dan sama
berat.

10.1.1 Membuat
timbangan
objek menggunakan unit
bukan piawai seperti berat
dan ringan

10.1.2Membanding dua
atau lebih timbangan
objek menggunakan unit
bukan piawai.

10.1.3 Menggunakan dan

mempelbagaikan
perbendaharan kata
timbangan seperti sama
berat, tidak sama berat,
lebih berat, lebih fringan,
paling berat dan paling
ringan

1.Mengenal alat timbangan.

2.Mengenal nombor di alat
timbangan.
3.Menimbang objek dengan
bantuan guru dan mencatat
berat objek.

BBB

1.Mengenal alat timbangan.

2.Mengenal nombor di alat
timbangan.
3.Menimbang objek dengan
bantuan guru dan mencatat
berat objek.

BBB

1.Membezakan ukuran dua

objek berdasarkan benda
maujud atau gambar
berkaitan.
2.Membanding beza objek
yang berbeza menggunakan
unit relatif.
3.Mewarna objek yang lebih
berat,lebih ringan,paling

BBB

1.
2.
3.

1.
2.
3.

1.
2.
3.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU

TEMA /
UNIT

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CATATAN

berat dan paling ringan.

MINGGU
40
(01.11.201
604.11.2016
)

MINGGU
41
(07.11.201
611.11.2016
)

MINGGU
42
(14.11.201
618.11.2016
)

11. Isipadu

11. Isipadu

11. Isipadu

12.Ruang
MINGGU
43
(21.11.201
625.11.2016

11.1 Menggunakan
unit relatif untuk
isipadu

11.1 Menggunakan
unit relatif untuk
isipadu

11.1.1Melakukan aktiviti
berkaitan dengan isi padu
cecair menggunakan unit
bukan piawai seperti
cawan, gelas dan mangkuk

11.1.2 Membandingkan
dua
bekas cecair
menggunakan unit bukan
piawai

1.Menyukat isipadu cecair

menggunakan cawan,gelas
dan mangkuk.
2.Menulis unit relatif bagi
ispadu berdasarkan gambar
yang berkaitan.

BBB

1.Menyukat isipadu cecair

menggunakan cawan,gelas
dan mangkuk.
2.Menulis unit relatif bagi
ispadu berdasarkan gambar
yang berkaitan.

BBB

1.
2.
3.

1.
2.
3.

11.1 Menggunakan
unit relatif untuk
isipadu

11.1.3 Mengguna dan

mempelbagaikan
perbendaharaan kata isi
padu cecair seperti lebih,
banyak dan sedikit

1.Menulis pelbagai unit

relatif bagi isipadu.
2.Membuat sukatan dengan
pelbagai kaedah sukatan.

BBB

12.1 Mengetahui
bentuk
tiga dimensi (3D)

12.1.1 Menamakan bentuk

3 dimensi
i.Kuboid
ii.Kubus
iii.Kon

1.Mengecam bentuk tiga

dimensi.
2.Menamakan bentuk tiga
dimensi.
3.Memadan bentuk tiga
dimensi.

BBB

1.

1.
2.

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

MINGGU
)

TEMA /
UNIT

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN
iv.Piramid tapak
segiempat sama
v.Silinder
vi.Sfera

CUTI AKHIR TAHUN

(26.11.2016 hingga 01.01.2017)

AKTIVITI

CATATAN
3.