AP Lesson Plan Whole Year

FIRST GRADING PERIOD
Ito ay simbolo ng
kabundukan.
Araling Panlipunan
Lawa
Oras:
Kagubatan
Yunit: Ang Kinalalagyan ng Mga

lalawigan sa Aking rehiyon
I.
II.
III.
Layunin:
Naipapaliwanag ang
kahulugan ng mga
simbolo na ginagamit
sa mapa sa tulong ng
panuntunan
Aralin:
Ang Mga simbolo ng
Mapa
Kagamitan:AP3LAR-Ia-1
LMp.1-4
Mapa, Mga Simbolo sa
Mapa
Pamamaraan:
A. Pagganyak
Ipaalala na noong
nasa
unang baiting sila
napag-aralan at
natutuhan nila ang
tungkol sa
kapaligiran. Ngayon
ang mga laalwigan
naman sa NCR o
Nationala Capital
Region ang knilang
mapag-aaralan.
B. Paglalahad ng Aralin
!. Ipakita ang mapa .
Iatanong ano ang
gamit nito. Ipakita
ang mga simbolo na
nasa mapa.
Kabundukan
Talampas
hoospital;
ilog
paaralan
kabahayan
burol
bulkan
2. Pagtalakay sa
Aralin
3. Paglalapat
Gawain 1
Pagtatapat ng
simbolo at pangalan
nito.
4.Pagbubuo ng Kaisipan
Ano ang gamit ng mga
simbolo sa mapa?
Bakit kailangan ang mga
simbolo sa mapa?
IV.
Pagtataya:
Iguhit ang mga
sumusunod na simbolo
ng mapa .
1. Hospital;
2. Bulubundukin
3. Lawa
4. Ilog
5. Burol
6. Talampas
7. Kabahayan
8. Paaralan
9. Kagubatan
10.
Bulkan
V.
Takdang-Aralin:
Iguhit ang Mapa ng
Paso de Blas at iguhit
ang mga simbolo.
Hal. Paaralan
Barangay Hall

Araling Panlipunan
7:00-7:40
I.
II.
Layunin :
Natutukoy ang
kinalalagyan ng bawat
lalawigan sa rehiyon gamit
ang mga pangunahin at
pangalawang direksiyon
Aralin 2: Kinalalagyan ng
mga Lalawigan sa
Rehiyon Batay
sa Direksyon
LMpp.10-14
Kagamitan: Mapa ng
NCR
III.
Pamamara
an:
A. Balikaral:
1. Pagtukoy ng 17
Lungsod ng NCR
2. Pagtukoy ng
pangunahing
direksyon ng mapa
B. Panlinang Na Gawain
1. Pagganyak
Maliban sa
pangunahing
direksyon may iba
pang direksyon na
maaring magamit sa
pagtukoy ng lugar sa
mapa.
2. Paglalahad ng aralin
Anoano ang
pangunahin at
pangalawang
direksiyon?
a. Pag-usapan ang sinasabi ng

bata sa larawan.
b. Anu-ano ang gagamitin sa
pagtukoy ng direksyon ?
Ipaliwanag ang
Pangunahin at
Pangalawang
direksyon
.
May mga mapa naman na ganito
ang ginagamit na pananda. Compass
rose ang tawag dito. Ipinapakita nito
ang kardinal na direksyon o ang
primaryang direksyon, ang hilaga,
kanluran, timog at silangan. Nakaturo
ito sa hilaga. Ang gawing kanan nito
ay silangan at ang dakong kaliwa ay
kanluran. Timog naman ang katapat
ng hilaga. Ito ang mga cardinal o
pangunahing direksiyon.
May mga
mapa naman na gumagamit ng
North Arrow upang ituro kung
saan ang hilaga.
Paano natin
matutukoy ang mga
Ito naman
lugar sa
pamamagitan
ng
ang
distansya at mga
direksyon?
compass. Ito ay
laging
sa
nakaturo
hilaga.
Nakikita mo ba
pagitan ng timog at kanluran TK TS
ang
ay
mga
pangunahing
direksiyon
na
nakalagay
rito?
Nakagamit ka na
ba nito? Ito ay
timogkanluran (TK).
Hilagangkanluran (HK)
naman ang nasa
pagitan ng hilaga
at
kanluran.
Masdan
ang
isang kagamitan
compass rose na
upang
may pangunahin
ang
matukoy
tiyak
na
lokasyon.
pangalawang
direksyon
Ginagamit ito ng
mga iskawts at
mga
at
Compass
manlalakbay
upang hindi sila
maligaw.
3. Paglala
pat:
Pagtuk
oy
ng
lugar
sa
mapa
Kung ang lugar ay

nasa pagitan ng hilaga at silangan,
sinasabing ito ay nasa
hilagang-silangan
(HS). Kung ang lugar ay
gamit
ang
mgapan
gunahi
n
at
pangala
nasa pagitan ng timog
wang
at
ang
direksy
ay
on
4. Paglala
hat:
silangan,
kinaroroonan
nasa
nito
timog-silangan
(TS). Samantala,
direksiyon sa
ang
Anu-
Alamin ang
ano ang
mga lugar
gamit
malapit sa
sa
Valenzuela
pagtuko
City batay s
y ng
apangunahin
pangun
at
ahin at
pangalawang
pangal
direksyon.
wang
direksy
on sa
IV.
mapa?
Pagtataya:
Tukuyin ang
direksyon
gamit ang
pangunahin
at
pangalawang
direksyon ng
mga lugar
malapit sa
Marikina
City.
Hilaga:
Timog:
Silangan:
Kanluran:
Hilagang
Kanluran:
Timog
V.
Silangan
Takdang
Aralin:
Nailalarawan mo ang
kinalalagyan ng ibat ibang
ang mapa
II.

Araling Panlipunan
7:00-7:40
I.
Layunin
mga Lalawigan sa
Rehiyon Batay
sa Direksyon
LMpp.10-14
Kagamitan: Mapa ng
NCR
III, Pamamaraan:
A. Panimulang Gawain
1. Balik-aral:
Anu-ano ang mga
kagamitan sa pagtukoy
ng distansya at
direksyon?
B. Panlinang na Gawain
1. Pagganyak:
Kaya ba o maari bang
ilagay ang tunay na
distansya ng isang
lugar
sa mapa?
1. Ipakita ang mapa at
ituro ang bandang
baba gaya ng na
salarawan.
Ilarawan ang
direksyon ng mga lugar sa mapa
IV.
Pagtataya:
Sabihin ang hinihingi ng bawat

instrumento na nakatala sa kolum.
1. Ano-ano ang pangunahing at
pangalawang direksiyon? Paano
natutukoy ang distansya sa
mapa?
2. Anong pananda ang ginagamit sa
mga mapa upang malaman kung
ano ang kinaroroonan ng isang
lugar?
Tanong
2. Talakayan
1. Kapag tumingin sa mapa, hindi
naman maaring ilagay ang
totoong distansya ng bawat lugar
sa isat isa. Ang mga gumagawa
ng mapa ay gumagamit ng
pananda upang ipakita ang
distansya ng mga lugar sa isat
isa sa mapa. Nakikita ang
2. Masdan at basahin ang
nakasulat
3. Ipaliwanag na ang tawag ditto ay
iskala. Inilalarawan nito ang layo
ng sukat ng lugar sa mapa.
3. Paglalahat
Anu-ano ang mga tanda san a
tumutukoy sa distansya at
direksyon ng lugar sa mapa?
4. Paglalapat
North
Arrow
3. Anong direksyon ang ipinapakita?

4. Ano ang kahalagahan ng mga ito?
V. Takdang Aralin : Magdala ng

mapa ng Pilipinas.

Araling Panlipunan
7:00-7:40
II.
Layunin
Nailalarawan mo ang
kinalalagyan ng ibat ibang
ang mapa
II.
mga Lalawigan sa
Rehiyon Batay
sa Direksyon
LMpp.10-14
Kagamitan: Mapa ng
NCR
III, Pamamaraan:
C. Panimulang Gawain
2. Balik-aral:
Anu-ano ang mga
kagamitan sa pagtukoy
ng distansya at
direksyon?
D. Panlinang na Gawain
1. Pagganyak:
Paano natin
matutukoy ang mga
kalapit na lugar at ang
direksyon ng mga ito ?
Ipakita ang mapa ng Pilipinas.
Sabihin na ang NCR ay isa
lamang sa mga rehiyon nito.
Tingnan ang mapa ng ilang
lalawigan ng bansa. Sagutin ang mga
tanong sa ibaba ng mapa.
1. Ayon sa mapa, aling isla ang nasa

pinaka kanlurang bahagi ng
bansa?
a. Palawan
Samar
c.
b. Panlillo Islands
Basilan
d.
2. Ilan pang mga isla ang

napangalanan sa mapa na nasa
kanlurang bahagi ng Siquijor?
a. 11
b. 5
c. 12
d. 7
c.Paglalapat:
Tingnan ang mapa
ng iyong rehiyon (NCR). Punan ang
bawat patlang ng angkop na lalawigan
upang maging wasto ang bawat
pangungusap. Gawin ito sa sariling
sagutang papel.
1. Ang ______________ ay nasa
gawing hilaga-kanluran ng
_______________.
2. Ang lalawigan ng
__________________ ang nasa
pinaka silangan ng lalawigan.
3. Ang ______________ ay nasa
gawing timog-silangan ng
___________________.
4. Ang _________________ ay nasa
direksiyong kanluran ng rehiyon.
5. Ang ______________ ay nasa

direksiyong timog-kanluran ng
rehiyon.
IV. Pagtataya:
Gamitin muli ang mapa na
Ipaliwanag ang
direksyon ng malinaw.
A. Hanapin sa Hanay B ang
kahulugan ng mga simbolo sa

Hanay
A. Isulat sa patlang ang titk
nagpapakita ng ilang lalawigan ng
ng tamang sagot.
bansa. Tukuyin ang ilang mga

lalawigan, bayan o lungsod na
HANAY A
matatagpuan sa mga pangunahin at pangalawang
direksiyon. A. Ilog
B 1.
Isulat ang mga ito sa kaukulang talulot sa bulaklak.
HANAY
B. Hospital
2.
3.
C. Bulubundukin
D. Kagubatan
E. Bulkan
4.
5.
6.
V. Takdang Aralin :
Pag-aralan ang
mga aralin na napag-aralan na.
Maghanda para sa
Summative Test.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
I.
Layunin
Nakasasagot sa
lingguhang pagsusulit
sa Araling Panlipunan
II.
Summative Test
III.
Pamamaraan:
7.
8.
9.
F. Paaralan
G. Lawa
H. Talampas
I.
Kabahayan
J.
burol
B. Iguhit ang mga

panandang ginagamit sa
pagtukoy ng direksiyon
2. Compass rose ng pangunahin
at pangalawang direksiyon
3. North Arrow, ilagay kung
saang direksiyon ito
nakaturo.
C. Bilugan ang titik ng
tamang sagot.
1. Alin dito ang pananda
para sa hilagang-kanluran?
c. HK
b. HS
d. TK
c.
b. mapa
guhit
d.
4. Ano ang ibang tawag sa

pangunahing direksiyon?
a. North Arrow
c. cardinal na direksiyon
1.Compass
a. TS
a. panturo
larawan
b. bisinal na direksiyon
d. ordinal na direksiyon
Kung ilalarawan ang
pangalawang direksiyon,
binabanggit muna ang
direksiyong ________________.
c. kardinal
relatibo
c.
d. bisinal
silangan
d.
D. ..Pag-aralan muli ang
2. Bawat mapa ay may

simbolo o sagisag na palaging
nakaturo sa direksiyong
__________.
mapa ng sariling
a. timog
silangan
pangunahin at
c.
b. hilaga
d. kanluran
3. Madaling hanapin ang
kinaroroonan ng isang lugar
sa pamamagitan ng paggamit
ng ________________.
rehiyon at sagutin ang

mga sumusunod na
tanong gamit ang
pangalawang
direksiyon:
5. Anong mga lalawigan
ang nasa Timog na bahagi ng
rehiyon?
6. Anong mga lalawigan
ang nasa Timog-Kanluran na
bahagi ng rehiyon?
7.
Anong mga lalawigan
ang nasa Hilaga-Silangan na
bahagi ng rehiyon.
8. Anong lalawigan ang
nasa pinaka Hilaga na bahagi
ng rehiyon?
Anong mga lalawigan ang
nasa Silangan?
Basahin ang halimbawang mapa sa ibaba.
Hulyo 4
ARALING PANLIPUNAN
Yunit: Ang Kinalalagyan ng Mga lalawigan

sa Aking rehiyon
VI.
VII.
VIII.
Layunin:
Naipapaliwanag ang kahulugan
ng mga simbolo na ginagamit sa
mapa sa tulong ng panuntunan
Aralin:
Ang Mga simbolo ng Mapa
LMp.5-6
Mapa, Mga Simbolo sa Mapa
Pamamaraan:
A.Panimulang gawain
1.Balik-aral:
Anu-ano ang mga simbolo ng mapa na
napag-aralan ninyo?
2. Pagganyak
3. Talakayin ang mga simbolong

matatagpuan ditto
4. Pagsasanay
Punan ang Talahananyan:
Simb
olo
ng
Mapa
Kahulug
an ng
Simbolo
Pangalan ng
Anyong
/Anyong
Tubig/istrukt
ura
Lugar
kung
saan
ito
matat
agpuan
Paano natin matutukoy ang isang lugar sa

mapa s apamamagitan ng simbolo?
A. Panlinang na Gawain
1. Pag-alis ng sagabal
Anyong lupa
Anyong tubig
Istruktura
2. Paglalahad ng Aralin
Ipakita ang mapa sa LM
IV.Tukuyin ang mga kahulugan ng simbolo

sa mapa ng Paso de Blas.
IX.
Takdang Aralin:Itala ang mga

istruktura sa Paso de Blas.
Gumamit ng simbolo.
ARALING PANLIPUNAN
Mapa
Yunit: Ang Kinalalagyan ng Mga lalawigan

sa Aking rehiyon
X.
XI.
XII.
Layunin:
Naipapaliwanag ang kahulugan
ng mga simbolo na ginagamit sa
mapa sa tulong ng panuntunan
Aralin:
Ang Mga simbolo ng Mapa
LMp.5-6
Mapa, Mga Simbolo sa Mapa
Pamamaraan:
A.Panimulang gawain
1.Balik-aral:
Anu-ano ang mga simbolo ng mapa na
napag-aralan ninyo?
2. Pagganyak
Paano natin matutukoy ang isang lugar sa
mapa s apamamagitan ng simbolo?
5. Pag-alis ng sagabal
Anyong lupa
Anyong tubig
Istruktura
Ipakita ang mapa sa LM
7. Talakayin ang mga simbolong
matatagpuan ditto
8. Pagsasanay
Punan ang Talahananyan:

Simb
olo
ng
Kahulug
an ng
Simbolo
Pangalan ng
Anyong
/Anyong
Lugar
kung
saan
Tubig/istrukt
ura
ito
matat
agpuan
IV.Tukuyin ang mga kahulugan ng simbolo

sa mapa ng Paso de Blas.
Basahin ang halimbawang mapa sa ibaba.
IV.
Takdang Aralin:Itala ang mga

istruktura sa Paso de Blas.
Gumamit ng simbolo.
ARALING PANLIPUNAN
i.
7:00-7:40
Layuinin:
1. Nakapagbabasa ng
interpretasyon tungkol sa
kinalagyan ng ibatibang
lalawigan sa rehiyon batay
sa mga nakapaligid sa
rehiyon gamit angmga
batayang heograpiya tulad
ng distansya at direksyon
II. Paksang Aralin
H-hilaga (North)
T-timog(South)
S-silangan(East)
KKanluran(West)
4. Pagsasanay:
Gamit ang compass rose .
Tukuyin ang mga lungsod ng
NCR at ang direksyon at
distansya nito sa Valenzuela
City.
Aralin 2: Kinalalagyan ng mga Lungsod

sa
Rehiyon NCR) Batay sa Direksyon
AP3LAR
LM pp.
Kagamitan :
Tsart, larawan ng batang nagsasalita
Mapa
III. Pamamaraan:
A. Panimulang Gawain
1.Balik-aral:
Anu-ano ang mga simbolo ng mapa?
1. Pagganyak:
Saan kaya matatagpuan ang
kinaroroonan ng Valenzuela City?
2.
Ipakita ang larawan ng bata na nagsasalita.
3. Pagtalakay sa paksa
Ipakita ang larawang ito.

(compass )rose
Ipaliwanag at
ituro ang apat
na pangunahing
direksyon sa
mapa
Lungsod sa Silangan
ng Valenzuela
Lungsod sa Hilaga ng
Valenzuela
Lungsod sa Timog ng
Valenzuela
Lungsod sa kanluran
ng valenzuela.
5.Paglalahat: Anu-ano ang
mga pangunahing direksyon
sa mapa.
IV. Pagtataya:
Hanapin ang Makati City.
Tukuyin ang mga Lungsod
sa:
1. Hilaga
2. silangan
3. Kanluran
4. Timog
IV. Takdang Aralin:
Alamin ang mga
pangalawang direksyon sa
mapa.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
ARALIN 4. Katangian ng mga Lalawigan

sa Rehiyon
I.
Layunin:
1. Natutukoy ang mga katangian
ng lalawigan sa sariling rehiyon

batay sa lokasyon, direksyon,
laki at kaanyuan
2. Naipaghahambing ang mga
lalawigan sa sariling rehiyon

ayon sa lokasyon, direksyon,
laki at kaanyuan
II.
Paksang Aralin:
Paksa: Katangian ng mga Lungsod
sa Sariling Rehiyon
Kagamitan: Concept map ng katangian

ng mga lungsod sa isang
rehiyon (NCR), mapa ng
sariling rehiyon, puzzle
ng sariling rehiyon
Sanggunian: Modyul 1, Aralin 4
K to 12- AP3LAR-Ic-4
Unang Araw
III.
Pamamaraan:
A. Panimula:
1.
Maghanda ng limang set ng mapa

ng sariling rehiyon (Maaring
dagdagan ang set ng puzzles batay
sa dami ng lalawigan sa sariling
rehiyon). Kasama na sa set ang
buong mapa na gagayahan at ang
mga puzzle pieces na ang mga
hugis ay katumbas ng mga hugis ng
ibat ibang Lungsod ng Rehiyon
Anong mapa ang nabuo mula sa

puzzle?
Ilang bahagi/ kulay ang bumubuo

sa puzzle? Ano-ano kaya ang mga
ito?
Paano nagkakaiba ang mga

bahaging bumubuo sa mapa?
5. Ipabasa ang mga tanong sa Alamin Mo
ang LM. at sabihin na sasagutan nila

ang mga tanong pagkatapos ng aralin.
B. Paglinang
1. Ipabasa ang aralin sa Tuklasin mo ng
kanilang LM at pasagutan ang mga

sumusunod na tanong sa kanilang
sagutang papel
Talakayin ang sagot ng mga bata. Sa
pagtalakay ng mga sagot, maaring
magsagawa ng sariling stratehiya katulad
ng paunahan ng mga pagsagot ng mga
pangkat o pakontest. (Paalala: Sa
pagtalakay ng mga sagot, ituon ang pansin
ng mga mag-aaral sa nabuong mapa lalo
sa direksyon at ang relatibong lokasyon

ng mga lalawigan sa rehiyon)
2. Magpakopya ng Gawain A at ipagawa sa
bawat mag-aaral.
Maaring gawing pangkatan ayon sa
kakayahan ng mga mga-aaral.
3. Pangkatin ang klase sa lima
sa dami ng lungsod sa
(ayon
sariling rehiyon)at ipagawa ang

Lungsod
Lokasyon
Direksyon
Laki
Anyo
4. Ituon ang pansin ng mga mag-aaral sa
Panimula sa kanilang LM. Talakayin

ang inaasahang matutunan ng mga
mag-aaral sa Aralin 4.
3. Ipaulat sa bawat pangkat ang mga

katangian ng mga sumusunod na
lalawigan batay sa lokasyon, direksiyon,

laki at kaanyuan na makikita sa
Tuklasin Mo LM p. ____
Pangkat 1: Lungsod ng _______
Pangkat 2: Lungsod n ng _______
Pangkat 3: Lungsod ng ________
Paghahambing ng dalawang lalawigan
ayon sa lokasyon nila sa rehiyon.
Halimbawa: Ang ______ ay nasa pinaka
Timog na
bahagi ng rehiyon kaysa sa lalawigan ng
____________.
Pagkatapos magsagot, ipabuod ang aralin

sa pamamagitan ng pagtatanong ng mga
sumusunod:
Anu-ano ang mga katangian ng mga

lalawigan sa ating sariling rehiyon?
Anu-ano ang mga pagkakapare-pareho ng

sariling nating lalawigan sa ibang
lalawigan sa ating rehiyon batay sa
lokasyon, direksyon, laki at kaanyuan?
Anu-ano ang mga pagkakaiba-iba nga

sarili nating lalawigan sa ibang lalawigan
sa ating rehiyon batay sa lokasyon,
direksyon, laki at kaanyuan?
4. Talakayin ang mga kasagutan at
magbigay ng pagwawasto sa mga sagot.
5. Bigyang diin ang mga kaisipan sa
Tandaan Mo LM p.___
IV.
Pagtataya
Pasagutan ang Natutuhan Ko

V.
Takdang Gawain
Iguhit ang mapa ng sariling rehiyon sa

puting papel, bigyan ng pagkakakilanlan
ang bawat lalawigan sa pamamagitan ng
pagiiba-iba ng kulay na gagamitin sa
bawat isang lalawigan. Isulat ang detalye
ng bawat lalawigan ayon sa lokasyon,
direksyon, laki at kaanyuan.
Rubric Para sa Pagbibigay ng Puntos sa
Drawing Activity
Kate
Gorya
3
2
1
NilaLa
man 40%
Kinapapaloo
Ban ng magandang
konsepto tungkol sa mapa at detalye ng mga
lalawigan
Kinapapalooban ng konsepto na
ngunit hindi
gaanong
detalyado ang mga
impormasyon sa
batay sa lokasyon, direksyon,

laki at kaanyuan
mapa
2. Naipaghahambing ang mga
Malayo ang impormasyon
lalawigan sa sariling rehiyon

ayon sa lokasyon, direksyon,
laki at kaanyuan
inilagay sa mapa
Pagkmalikhain 30%
Kinakikitaan ng kulay at
II. Paksang Aralin:

Paksa: Katangian ng mga Lungsod
sa Sariling Rehiyon
kakaibang
konsepto sa
pagguhit ng mapa
Kinakikitaan ng kulay ngunit payak ang
konsepto sa
pagguhit ng mapa
Walang kulay at payak ang
konsepto ng mapa
Kagamitan: Concept map ng katangian

ng mga lungsod sa isang
rehiyon (NCR), mapa ng
sariling rehiyon, puzzle
ng sariling rehiyon
Sanggunian: Modyul 1, Aralin 4
K to 12- AP3LAR-Ic-4
Kalinisan 30%
Pangalawang Araw
Malinis ang gawa at walang bura ng lapis at

lampas ng pangkulay
Malinis ang gawa ngunit my
III.Pamamaraan:
A. Panimula:
kaunting bura ng lapis at lampas ng pangkulay
Pangkatin ang mga mag-aaral ayon

sa dami ng set at ipabuo ang mapa
ng rehiyon.
Marumi ang pagkakagawa, puro bura ng

lapis at lampas na pangkulay
Araling Panlipunan
7:00-7:40
ARALIN 4. Katangian ng mga Lalawigan

sa Rehiyon
I. Layunin:
1. Natutukoy ang mga katangian
ng lalawigan sa sariling rehiyon
1.
Pagkatapos mabuo ang puzzle,

itanong ang mga sumusunod sa
mga mag-aaral:
Anong mapa ang nabuo mula sa

puzzle?
Ilang bahagi/ kulay ang bumubuo

sa puzzle? Ano-ano kaya ang mga
ito?
Paano nagkakaiba ang mga

bahaging bumubuo sa mapa?
Ituon ang pansin ng mga mag-aaral sa

Panimula sa kanilang LM p. ____.
Talakayin ang inaasahang matutunan
ng mga mag-aaral sa Aralin 4.
LungsodLokasyon
Direksyon
Laki
Anyo
Ipabasa ang mga tanong sa Alamin

Mo ang LM. p._____ at sabihin na
sasagutan nila ang mga tanong
pagkatapos ng aralin.
B. Paglinang
4. Ipaulat sa bawat pangkat ang mga
katangian ng LUngsod ng valenzuela
batay sa lokasyon, direksiyon, laki at
kaanyuan na makikita sa
3. Ipabasa ang aralin sa Tuklasin mo ng
kanilang LM p. ____ at pasagutan ang

mga sumusunod na tanong sa kanilang
sagutang papel
Talakayin ang sagot ng mga bata. Sa
pagtalakay ng mga sagot, maaring
magsagawa ng sariling stratehiya katulad
ng paunahan ng mga pagsagot ng mga
Tuklasin Mo LM
pangkat o pakontest. (Paalala: Sa
Pangkat 1: Lungsod ng _______

Pangkat 2: Lungsod n ng _______
pagtalakay ng mga sagot, ituon ang pansin

ng mga mag-aaral sa nabuong mapa lalo
5. Gabayan ang paguulat ng mga

pangkat sa pamamagitan ng ibat ibang
istratehiya katulad ng news reporting.
Talakayin ang mga sagot ng mga magaaral sa
sa direksyon at ang relatibong lokasyon

ng mga lalawigan sa rehiyon)
ipagawa ang Gawain B sa LM Ipakita
ang halimbawa sa ibaba:
pamamagitan ng pagtanong ng mga

sumusunod:
Paano mo nailarawan ang bawat Lungsod

sa iyong rehiyon?
Ano anong mga katangiang pisikal ang

ginamit mo upang ilarawan ang mga
Lungsod ?
Kung kayo ay maghahambing ng mga

Lungsod paano ninyo paghahambingin
ang mga ito? makapaghambing?
Magbigay nga nag halimbawa ng
lalawigan sa ating rehiyon batay sa

lokasyon, direksyon, laki at kaanyuan?
Kate
Gorya
Kinapapalooban ng
Ban ng
konsepto na
ngunit hindi
magandang
gaanong
konsepto
detalyado ang mga
Kinapapaloo
NilaLa
man 40%
tungkol sa
mapa at
detalye ng
impormasyon sa
mapa
Malayo
ang
impormasy
inilagay sa
lalawigan
Kinakikitaan
Pagkmali
khain
30%
ng kulay at
Kinakikitaan ng kulay
ngunit payak ang
kakaibang
konsepto sa
konsepto sa
pagguhit ng mapa
pagguhit ng
Walang
kulay at
payak ang
konsepto
Malinis ang
Malinis ang gawa
Marumi
gawa at
ngunit my
walang bura
kaunting bura ng lapis
ang
pagkakaga
ng lapis at
30%
lampas ng
pangkulay
6.Talakayin ang mga kasagutan at

magbigay ng pagwawasto sa mga sagot.
9. Bigyang diin ang mga kaisipan sa
Tandaan Mo LM
IV. Pagtataya
Itala ang detalye ng Valenzuela
Lokasyon__________
Direksiyon
Laki______
Anyo_____________
ng mapa
mapa
Kalinisan
Anu-ano ang mga pagkakaiba-iba nga

sarili nating lalawigan sa ibang lalawigan
sa ating rehiyon batay sa lokasyon,
direksyon, laki at kaanyuan?
on
mapa
mga
at lampas ng
pangkulay
wa, puro
bura ng
lapis at
VI.
Takdang Gawain
Iguhit ang mapa ng Lungsod ng

Valenzuela sa puting papel, Isulat ang
detalye ng ayon sa lokasyon, direksyon,
laki at kaanyuan.
lampas na
pangkulay
Ano anong mga salita ang gagamitin

ninyo upang
paghahambing ng dalawang lalawigan
ayon sa lokasyon nila sa rehiyon.
Halimbawa: Ang ______ ay nasa pinaka
Timog na
bahagi ng rehiyon kaysa sa lalawigan ng
____________.
Anu-ano ang mga pagkakapare-pareho ng

sariling nating lalawigan sa ibang
Rubric Para sa Pagbibigay ng Puntos sa

Drawing Activity
About Valenzuela
Araling Panlipunan
Hulyo 15, 2015
I.
Miyerkules
Layunin:
1. Makapagtukoy ng
lungsod sa rehiyon (NCR)
gamit ang mga pangunahin
at pangalawang direksiyon
2. Mailalarawan ang
kinalalagyan ng iba-ibang
ang mapa
Vibrant ValenzuelaThis vibrant city,

once a quaint provincial town during the
colonial times, now stands as a modern and
bustling hub of wide array of industries.
Known as the northern gateway to Metro
Manila, a distinction which stems from having
two major highways traversing the city,
MacArthur Highway and the North Luzon
Expressway, Valenzuela is regarded as one of
the country's top residential, cultural and
business destinations.
II. Paksa:
Paksa:
Lokasyon ng mga
Lalawigan sa Rehiyon
Batay sa
Direksiyon
Kagamitan: mapa ng sariling
rehiyon, mapa ng ibang
rehiyon,
Larawan o totoong compass, compass
rose, north arrow
III.
Pamamaraan:
A. Panimulang Gawain:
1. Tumawag ng isang
bata at patayuin sa
gitna ng klase habang

nakaharap sa pisara.
2. Itanong sa mga bata
ang sumusunod:
a. Ano-ano ang
mga bagay sa
harapan ng
inyong kaklase?
Sa kanyang
likuran? Sa
kanan? Sa
kaliwa?
b. Sa anong
direksiyon
naroon ang
__________
(magbanggit ng
mga bagay na
nasa silidaralan)?
3. Paupuin na ang bata.
4. Itanong sa mga magaaral, Batay sa
maikling gawain, anoano ang mga salitang
ating ginamit upang
tukuyin ang iba-ibang
direksiyon? (harapan,
likuran, kanan,
kaliwa)
5. Sabihin sa mga bata
na maliban sa mga
nabanggit na tawag sa
direksiyon,
matututuhan nila sa
araling ito ang
wastong tawag sa mga
direksiyon.
6. Itanong sa mga magaaral, Ano-ano ang
makikita sa mapa
maliban sa mga
simbolo o pananda na
napag-aralan na natin?
Mayroon ba?
7. Tumawag ng ilang
bata at ipaturo sa
mapa ang kanilang
sagot.
8. Itanong ang mga nasa
Alamin Mo LM p ___.
9. Tumawag ng ilang
mag-aaral upang
sagutin ang mga
tanong. Isulat ito sa
pisara. Sabihin sa
kanila na babalikan
nila ang mga sagot na
iyon pagkatapos ng
aralin.
B. Paglinang:
1. Ipabasa ang Tuklasin
Mo LM p _____.
Gamitin ang mga
susing tanong 1-4 sa
pagtalakay ng mga
pangunahin at
pangalawang
direksyon.
2. Magpakita ng mapa ng
sariling rehiyon sa
klase. Ipatukoy ang
mga lalawigan sa ibat
ibang direksyon sa
mapa.
3. Ipaliwanag ang
pamamaraan ng mga
Gawain.
maaari mong
ipasangguni ang
mga
mag-aaral sa mapa ng sariling
rehiyon.
Sabihin sa mga bata na isulat
ang kanilang mga sagot sa
katanungan sa isang manila paper
at maghanda sa gagawing paguulat pagkatapos ng Gawain.
Bigyan ng sapat
na panahon ang
mga pangkat sa
paggawa ng
kanilang output.
Ipaulat ang gawa

ng mga pangkat.
Gawain 1: Mga
Hatiin ang klase

sa limang
pangkat.
Magbigay ng mga
pamantayan sa
paggawa upang
mapanatili ang
kaayusan ng
klase.
Gawin muna ng
buong klase ang
Gawain A LM
p.____. Talakayin
ang pagtukoy ng
mga lugar sa
mapa.
Ipamahagi ang
pinalaking kopya
ng mapa ng
inyong rehiyon.
Kung wala,
C.Pagbubuo ng kaisipan
IV. Pagtataya:
Gamit ang mapa.at Makati
City ang relatibong lokasyon,
tukuyin ang mga lungsod sa
mga sumusunod na direksyon.
H
HK
HS
KS
Makati
City
TK
TS
T
Araling Panlipunan
Hulyo 20, 2015
Lunes
II.
Layunin:
1. Makapagtukoy ng
lungsod sa rehiyon (NCR)
gamit ang mga pangunahin
at pangalawang direksiyon;
IV. Paksa:
Paksa:
Lokasyon ng mga
mga lokasyon ng ibat

ibang lungsod san CR
gamit ang relatibong
lokasyon?
Gawain 2: Pagtukoy ng mga
Lungsod sa NCR gamit ang
Direksiyon
Gamitin ang
kaparehang
pangkat sa unang
gawain at ang
nabuong
pamantayan sa
paggawa.
Ipalabas muli ang

mapang ginamit
sa Gawain 1.
Ipagawa ang
Gawain 2 batay sa
mapa ng rehiyon.
Iwasto ang sagot

ng mga pangkat
pagkatapos ng
Gawain.
Gabayan ang mga

bata sa pagsagot
kung ang mga ito
ay nahihirapan.
Batay sa
Direksiyon
Kagamitan: mapa ng sariling
rehiyon, mapa ng ibang
rehiyon,
Larawan o totoong compass, compass
rose, north arrow
V. Pamamaraan:
Balik-aral
Pagtukoy ng mga
pangunahin at
pangalawang
direksyon .na
ginawa s
anakaraang
pangkatang
Gawain.
A. Panlinang na Gawain
1. Pagganyak :
Magagawa kaya
ninyong tukuyin ang
3. Talakayan
4. Pagbubuo ng kaisipan:
Paano ninyo natukoy
ang lokasyon ng mga
lungsod sa NCR?
IV. Pagtataya: Punan ng

sagot ng talaan:
Lungsod
H S K
1. Valenzuela
2. Marikina
3. Quezon
4. Paraaque
5. Mandaluyong
VI.Takdang Aralin:
Gumawa ng sariling talahanayan ng
lokasyon gamit ang mga napiling
lungsod sa NCR.
II. Paksa:
Populasyon sa Aking Pamayanan
Kagamitan:
Populasyon ng Mga Barangay sa Distrito 2
Populasyon
Mga Barangay
Araling Panlipunan
Hulyo 8, 2015
Miyerkules
I. Layunin
Natutukoy ang populasyon ng ibat
ibang pamayanan sa sariling
lungsod.
Talahanayan ng populasyon ng
mga pamayanan sa sariling
lungsod, bar grap ng populasyon
ng ibat ibang pamayanan sa
sariling lungsod,
Sanggunian: Modyul 1 Aralin
5
K to 12
Integrasyon: Sining,
Pagbasa, Mathematics
AP3LAR-Id-5
I.
A.
Pamamaraan:
Panimula:
Magpalaro ng the boat is sinking

upang pangkatin ang mga magaaral ayon sa: unang titik ng
pangalan, buwan ng kaarawan o
edad (maaring magdagdag ng iba
pang
batayan
ayon
sa
nakagawiang
pagpangkat
pangkat).
1. Iproseso
ang
gawain
sa
pamamagitan ng pagtanong ng
mga sumusunod:
Ilan ang pangkat na nabuo?
Ano ang pangkat na
pinakamarami?
Ano naman ang pinakakaunti?
Ilan miyembro ang bawat pangkat?
Ilan ang babae sa bawat pangkat
at ilan naman ang mga lalaki?
Anong iba pang tawag sa bilang ng
bata sa bawat pangkat?
2. Ipakita ang simpleng bar graph.

Sabihin na maaring maipakita ang
pagkakaiba iba o pagkakapareho
ng dami ng kasapi sa bawat
pangkat sa pamamagitan ng bar
graph. Ipaliwanag kung ano ang
nasa x-axis at kung ano ang nasa
y-axis. Ipaguhit sa mga mag-aaral
sa pisara ang dami ng mga bata sa
bawat pangkat batay sa katatapos
na gawain. Magbigay ng batayang
halimbawa bago ipagawa sa ilang
piling mga magaaral.
Pag-usapan ang bar graph ng
populasyon ng Distrito2 ng
Valenzuela
Alamin ang populasyon
ng bawat isa ayon sa
nakatala sa graph
Ipakita pa ang ibang
barangay sa Lungsod
ng Valenzuela
Distrito 2
Bagbaguin
12,441
Mapulang Lupa
23,617
Parada
15,377
Gen. T. de Leon
89,209
Marulas
52,170
Paso de Blas
13,732
Karuhatan
37,748
Maysan
24,251
Ugong
25,080
Tukuyin ang laki o

dami ng tao sa mga
barangay sa Distrito 2
kung saan kabilang ang
Barangay Paso de Blas
C. Pag-usapan ang katangian

ng populasyon batay sa graph
IV. Pagtataya:
Isulat ang titik tamang

populasyon mula sa Hanay B ng
mga barangay nakatala sa Hanay
A.
A
Barangay
1. Gen.T de
Leon
2. Maysan
3. Ugong
4. Parada
5. Paso de Blas
6.Mapulang
Lupa
B
Populasyon
A. 15,377
B. 23,617
C. 13,732
D. 24,251
E. 35,080
F. 89,209
V. Takdang Aralin
Alamin ang mga barangay sa
Distrito 1 ng Valenzuela at
populasyon ng mga barangay dito.
Valenzuela City: Annual Population Growth Rate Down to 2.27

Percent
Reference Number:
2002-017
Release Date:
Wednesday, October 9, 2002
Population to double in 31 years

The total population of Valenzuela City, as of May 2000 was 485,433 persons. This was up
by 48,268 persons over the 1995 census figure.
For the period 1995 to 2000, the average growth rate of Valenzuela was 2.27 percent, down
by 2.54 percentage points from the 1990 to 1995 period. If the current growth rate
continues, the population of Valenzuela City is expected to double in 31 years.
The number of households increased to 106,382 as compared to 94,377 households in
1995. The average household size recorded was 4.56 persons, slightly lower than the 1995
figure of 4.62 persons and the national average of five persons.
City of Valenzuela ranked fifth in the National Capital Region (NCR)
Valenzuela City ranked fifth in terms of population size among the 12 cities and five
municipalities in the NCR. This city contributed 4.89 percent to the 9.93 million population in
the region. At the national level, Valenzuela city shared 0.63 percent to the total population
of 76.5 miilion.
Barangay Hen. T. de Leon was the largest in terms of population
Out of the 32 barangays in the city of Valenzuela, Hen. T. de Leon was the biggest in terms
of population size, constituting 72,234 persons or 14.88 percent. Marulas and Malinta
followed with 11.63 percent and 9.02 percent, respectively. Barangay Poblacion was the
smallest in terms of population with 267 persons.
Valenzuela City had a median age of 23 years

City of Valenzuela had a median age of 23 years in 2000 and 22 years in 1995. This meant
that half of the population were below 23 years old.
Sex ratio was recorded at 101.37
Males outnumbered their female counterparts with sex ratio of 101.37 males for every 100
females. In 1995, the ratio was 100.83. There were more males than females in the age
groups 0 to 14 and 25 to 54 years. On the other hand, females dominated in the rest of the
age groups.
Dependency ratio down to 54.16
The percentage of the total population belonging to age group 0 to 14 years was 32.74
percent. The oldest group (65 years and over) accounted for 2.39 percent, while 64.87
percent were in 15 to 64 years age group (economically active population).
The overall dependency ratio in 2000 was 54.16. This meant that for every 100 persons
aged 15 to 64 years,
there were about 54 dependents (50 persons aged 0 to 14 years - young dependents, and
four persons aged 65 years and over - old dependents).
Distrito 1
Arkong Bato
Bisig
Dalandanan
Lingunan
Malinta
Pasolo
Punturin
Balangkas
Canumay East
Isla
Mabolo
Palasan
Poblacion
Rincon
Bignay
Coloong
Lawang Bato
Malanday
Pariancillo Villa
Polo
Tagalag
Veinte Reales
Wawang Pulo
Canumay West
Marulas
Bagbaguin
Mapulang Lupa
Parada
Gen. T. de Leon
Marulas
9,999
1,285
17,348
17,436
46,231
6,217
18,656
10,794
Paso de Blas
Karuhatan
Maysan
Ugong
52,170
13,732
37,748
24,251
25,080
4,525
1,379
5,836
412
6,419
22,462
10,476
16,395
17,075
1,239
11,62
3,212
22,198
2,752
28,213
52,170
Distrito 2
12,441
23,617
15,377
89,209
Araling Panlipunan
Hulyo 10, 2015
Biyernes
7:00-7:40
I. Layunin
1. Natutukoy ang populasyon ng
ibat ibang pamayanan sa sariling
lungsod.
2. Naihahambing ang mga

populasyon ng ibat ibang
pamayanan sa sariling lungsod
II. Paksa:
Populasyon sa Aking
Pamayanan
Kagamitan: Talahanayan ng
populasyon ng mga pamayanan
saSariling lungsod, bar grap ng
pamayanan sa sariling lungsod
Distrito 1 at 2,
5
K to 12
AP3LAR-Id-5
II.
A.
Pamamaraan:
Panimula:
1. Balik-aral
Anu-ano ang populasyon ng mga
barangay sa distrito 1?
Gen.t. de leon
Maysan
Mapulang Lupa
Ugong
Parada
Bagbaguin
Alin ang pinakamaraming tao?
Pag-usapan ang talahanayan
ng populasyon ng Distrito 1 ng
Valenzuela
ng bawat isa ayon sa
nakatala sa
talahanayan
Distrito 1
Arkong Bato
9,999
Bisig
1,285
Dalandanan
17,348
Lingunan
17,436
Malinta
46,231
Pasolo
6,217
Punturin
18,656
Balangkas
10,794
Canumay East
Isla
4,525
Mabolo
1,379
Palasan
5,836
Poblacion
412
Rincon
6,419
Bignay
22,462
Coloong
10,476
Lawang Bato
16,395
Malanday
17,075
Pariancillo Villa
1,239
Polo
11,62
Tagalag
3,212
Veinte Reales
22,198
Wawang Pulo
2,752
Canumay West
28,213
Marulas
52,170
Ipakita pa ang ibang
barangay sa Lungsod
ng Valenzuela
Paghambingin ang
dami ng populasyon sa
Distrito 1 at 2
C. Pag-usapan ang katangian
ng populasyon batay sa
talahananayan
IV. Pagtataya:
Isulat ang titik tamang
populasyon mula sa Hanay B ng
mga barangay na nakatala sa
Hanay A.
A
Barangay
Arkong Bato
Bisig
Dalandanan
Lingunan
Malinta
Pasolo
Populasyon
A. 6,217
B. 46,231
C. 17,436
D. 17,348
E. 9,999
F. 1,285
V. Takdang Aralin
Alamin ang Populasyon ng
mga lungsod sa NCR
Araling Panlipunan
Hulyo 15, 2015
Miyerkules
I. Layunin
Natutukoy ang populasyon ng ibat
ibang lungsod sa NCR.
pamayanan sa sariling Rehiyon
II. Paksa:
Pamayanan
Populasyon sa Aking
Kagamitan: Talahanayan ng
populasyon ng mga pamayanan sa
Sariling lungsod, bar grap ng

pamayanan sa sariling lungsod,
5
K to 12
AP3LAR-Id-5
III. Pamamaraan
A. panimulang Gawain
1. Balik-aral:
Anong Distrito ng Valenzuela ang
pinakamarmaing tao o
pinakamalaki ang populasyon?
2. Anong barangay ang may
pinakamalaking populasyon sa
Distrito 1? Sa Distrito 2?
3. Ang may pinakamaliit na
populasyon sa Distrito 1? Sa
Distrito 2?
1. Ipakita ang talahanayan ng mga
lungsod sa NCR
2. Pangkatang Gawain
Alamin ang lungsod na
may pinakamalaking
populasyon
Pinakakaunting
populasyon
Ihambing ang
populasyon ng Lungsod
ng Valenzuela s amga
ito
Pag-uulat ng bawat
pangkat
3. Talakayan
4. Paglalahat
Ano ang ipinakikita ng
talahananyan?
Bakit mahalagang pag-aralan
ang populasyon ng isang lungsod?
IV. Pagtataya
Pag-aralan ang bar graph.
Tukuyin ang populasyon ng mga

sumusunod na lungsod
1. Quezon City
2. Caloocan City
3. Makati City
Paghambingin
4. Pinakamalaking populasyon
5. Pinakamaliit
IV. Takdang Aralin
18.
1. Araling Panlipunan
2. Hulyo 20, 2015
Lunes
3.
I. Layunin
4.
Nailalarawan ang populasyon

ng mga pamayanan sa lalawigang
kinabibilangan gamit ang
talahanayan
5.
6.
II. Paksa:
Populasyon sa Aking
Pamayanan
K to 12 AP3LAR-Id-5
PG/KM
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
III. Pamamaraan
Balik-aral
1. Anong lungsod ang
may pinakamalaking
popoulasyon?
14. 2. Pinakamaliit na
populasyon?
15. 3. Anong mangyayari sa
pangngailangan ng tao
kapag Malaki ang
populasyon?
16. B. Panlinang na Gawain
17. Pag-aralan ang
talahanayan ng populasyon
ng Valenzuela ayon sa
kasarian
Pangkatang Gawain
Paghambingin ang populasyon ng
mga bata/babae/lalaki/at
matatanda
Anong paangkat ayon sa kasarian
ang pinamalaki ang populasyon?
Pinakamaliit?
19.
20.
Pag-uulat ng mga
pangkat
21.
22.
3. Paglalahat
Sa anong mga kasarian
nahahati ang populasyon ng bawat
Lungsod?
23.
24.
25.
26.
IV. Pagtataya
Punan ng tamang sagot.
1. Ang mga
___________ang pinakamalaking
grupo ayon sa talahanayan.
43
27.
kinabibilangan gamit ang

talahanayan
2. ___________ang
sususunod na pinakamalaki.
28.
3. Ang mga edad ng
pangkat na pinakamaliit ang
populasyon.
29.
4. Edad ng pangkat na
may katamtaman ang laki ng
populasyon nila._____________
30.
V. Takdang-Aralin
31.
ayon sakasarian sa buong NCR
58.
59.
II. Paksa:
Populasyon sa Aking
Pamayanan
60.
K to 12 AP3LAR-Id-5
61. PG/KM
62. Kagamitan
63. Talahanayan ng
POpulasyon ng NCR ayon
sa Kasarian
64. III. Pamamaraan
65. A. Panimulang Gawain
66. Balik-aral:
67. Anong kasarian ang
pinakamalaking
populasyon sa Valenzuela?
68. Pinakamaliit ang
populasyon?
70. Ipakita ang tahanayan ng
populasyon ng buong NCR
ayon sa kasarian
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
71.

54. Hulyo 21, 2015
Martes
55.
56.
I. Layunin
57. Nailalarawan ang populasyon

ng mga pamayanan sa lalawigang
44
81.
72.
73.
74.
2. Pinakamalaki namn
ang populasyon ng mga babae sa
LUngsod ng _____________
82.
3. Ipinapakita ng
talahanayan ang mga populasyon
ng babae at lalaki ayon sa
_______________.
83.
4. Pinakamarami ang
batang lalaki sa Lungsod ng
___________.
84.
5. Pinakamaraming
matatandang lalaki sa lungsod ng
__________.
85.
86.
87.
75.
Itala ang pangkat na may

pinakamalaking populasyon s
abuong NCR
Pinamaliit na populasyon
Edad ng mga babaing
pinakamalaki ang populasyon
Edad ng lalaking pinamalaking
populasyon
Edad ng karamihang batang
babae/lalaki
76.
C. Talakayan at pag-uulat
ng bawat pangkat
77.
D.Paglalahat
Anong kasarian ang
buong NCR?
Pinakamaliit?
78.
IV. Pagtataya
79.
Sagutin ang mga tanong
batay sa talahanayan.
80.
1. Ang lungsod
ng_______ang may pinakamalaking
populasyon ng lalaki.
45
88.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.
116.
117.
118.
119.
120.
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
46
135.
136.
137.
138.
139.
140.
bago
ipagawa
ang
susunod na Gawain.
159.Lungsod ng Maynila
160.

142. Hulyo 22, 2015
Miyerkules
143.
144. I. Layunin
161.
162.
163.
164.
165.
166.
145.
146.
Makagagamit ng
mapa upang mailarawan
ang populasyon ng mga
llungsod sa sariling
rehiyon.
147. II. Paksa:

148.Aralin 6: Populasyon ng
mga Lungsod sa
Rehiyon( NCR)
167. Tuklasin Mo
168. Gamitin ang mapa at
alamin ang mga sumusunod
na datos
169.
149.
150. K to 12 AP3LAR-Id-5
151.Kagamitan: Mapa ng
NCR
170.
Lu
171.
175.
Ma
172.
173.
H
174.
Mg
176. 177.
178.
179.
180.
Qu
181. 182.
183.
184.
185.
Ma
186. 187.
188.
189.
190.
Ma
191. 192.
193.
194.
195.
Val
196. 197.
198.
199.
152.
III. Pamamaraan:
153. A.
Panimulang
Gawain:
1. Balik-Aralan ang Populasyon ng
mga barangay sa Valenzuela.
154.Aling barangay ang
pinakamalaki?
155.
Pinakamaliit?
156.B. Panlinang na Gawain
157.Alamin Mo
158.Ipakita ang simpleng
talahananyan
ng
populasyon
halimbawa
47
200.C. Talakayan at
Pangakatang pag-uulat.
227. Makapaghambing ng mga

populasyon ng ibat ibang kasarian
sa sariling lungsod.
201.
202.D. Paglalahat
203. Nagagamit ang mapa
upang malaman ang mga datos
ukol sa populasyon ng lungsod.
228.
205.IV. Pagtataya
206.Gamitin ang mapa at
alamin ang mga datos
tungkol sa populasyon
ng iba pang lungsod sa
NCR.
207. 1. Para aque
208. 2. Marikina
209. 3. Malabon
210. 4. Navotas
211. 5. Caloocan
231.
229.
II. Paksa:
mga Lungsod sa
Rehiyon( NCR)
204.
232.K to 12 AP3LAR-Id-5
NCR
234.Talahanayan ng
Populasyon ng
Valenzuela
235.
III.
Pamamaraan
236.A. Panimulang Gawain
237.
212.
238.
213. Takdang Aralin:

214.Itala ang populasyon
ng bawat lungsod ayon
sa datos sa mapa.
Gaano karaming tao

ang naninirahan sa
lugar ninyo?
215.
216.
217.
218.
219.
220.
221.
222.
Alamin Mo
239.
240.
241.
242.
243.
244.
245.
246.
247.
248.
249.
250.
251.
252.
253.
254.
255.
Araling Panlipunan
3
223. Hulyo 28, 2015
224. 2:30- 3:10
225.
226.
I. Layunin
48
Gaano
Kung ihahambing sa
karatig barangay, ano
ang masasabi mo sa
populasyon ng
Barangay Paso de
bLas?
256.
257.
258.
265.
266.
267.
268.
269.
259.
Martes
260.
261.
262.
263.
264.
O Jing
at Ding, eto ang kailangan
ninyong
saliksik.
i Alamin ninyo ang
ibang
populasyon ng
- iba
pamayanan dito sa atin. Tayoy
Tuklasin Mo
pupunta sa bahay pamahalaan
upang makuha ang mga datus na
kailangan natin. Tandaan ang
mga bilin ko!
Opo, Ginang
Reyes!
49
270.
271.
272.
273.
1-4
288.
289.
290.
291.
292.
293.
294.
295.
296.
297.
274.
275.Mga kailangang impomasyon
o datus
276. Ilan ang populasyon buong
Valenzuela
277. Ilan ang mga :
Babae
Lalaki
Bata
matatanda
298. Pag-uulat at Talakayan

299. Paglalahat
300. Ang mga lalaki ang
Valenzuela samantalang ang mga
matatandang babae naman ang
pinakamalaking populasyon .
278.
301.
302. IV. Pagtataya
303. Isulat ang Tama o Mali.
304. _________1. Pinakamalaking
populasyon ang mga lalaki sa
valenzuela.
305. _________2. Mas maraming
mga matatandang babae sa
Valenzuela.
306. _________3. Mas maraming
kabataang lalaki kaysa mga
kabataang babae.
307. _________4. Mas maraming
sanggol na lalaki.
308. _________5. Halos di
magkalayo ang populasyon ng
lalaki at babae sa edad na 25-29.
279. Itala sa sariling talahanayan

ang datus na nakalap sa ganitong
format
280. 281. 282. 283. K
Eda
baba Lala abuua
d
e
ki
n
284. 285. 286. 287.
309.
310.
311.
312.
50
313.
314.
315.
316.
317.
318.
319.
320.
321.
322.
323.
324.
343. 1. Pagganyak
344. Pareho ba ang pinagmulan at
wikang sinasalita ng mga tao sa
ating lungsod?
345. 2. Gawain 1
346. Bawat pangkat ay
magkaroon ng pagtatala kung anuanong pangkat ng tao sila kabilang
kung Bisaya, Tagalog ,kapmpangan
at iba pa.
347. Iulat ang naitalang datus.
348. 3. Gawain 3
349. Pagawin ng talata ang bawat
bata sa papel kung paano
pahahalagahan ang bawat pangkat
ng tao.
325. Araling Panlipunan 3
326.
350.
327. Hulyo 29, 2015
352.
353.
354.
355.
351. C. Paglalahat:
328. 2:30- 3:10
329.
330.I. Layunin:
331.makagagawa ng talata
tungkol sa ibat ibang
pangkat ng tao at kung
paano sila
mapapahalagahan
332.II. Paksa
333.II. Paksa:
mga Lungsod sa
Rehiyon( NCR)
356.
Miyerkules
357.
358.
359.
360. Dapat bigyang halaga at
respeto ang bawat pangkat ng tao
sa ating pamayanan.
361. IV. Pagtataya;
362. Lagyan ng Tsek ang bawat
pangungusap na nakatala na
isinasagawa, ekis kung hindi
isinasagawa.
363. ___1. Binabalewala ang ibang
pangkat ng tao.
364. ___2. Pinapahalagahan kahit
anong pangkat ng tao siya
kabilang.
335.
338.
339.
340.
341.
lalaki
342.
336.K to 12 - AP3LAR-Id-6
NCR
III. Pamamaraan
Balik-aral:
Populasyon ng mga babae at
sa Valenzuela ayon sa edad
51
365. ___3. Inaaway ang batang di

kabilang sa pangkat na
nakakarami.
366. ___4. Iginagalang ang pasiya
ng mga taong kabilang sa ibang
pangkat.
367. ___5. Pinagtatawanan sila.
368. V. Kasunduan:
369. Magtala ng ibat ibang
pangkat ng tao na mayroon sa
kabahayan malapit sa inyo.
390.
Lalawigan
sa Rehiyon
391.mga simbolo sa mapa,
blankong mapa ng mga
lalawigan,
392.flashcard ng simbolo sa
mapa
393.Sanggunian: Modyul 1,
Aralin 7 K to 12AP3LAR-Ie-7
394.
395.
370.
371.
372.
373.
374.
375.
376.
377.
378.
379.
396.
I. Pamamaraan:
397.
398.
A. Panimula:
399. 1. Magpalaro tungkol
sa populasyon ng tao sa
San Narciso gamit ang bar
grap na pinamagatang
Number heads
(Pangkatin ang klase sa
apat, bawat miyembro ng
pangkat ay magkakaroon
ng sariling numerong
itatalaga ng lider, maaring
1-7. Tatawag ang guro ng
isang numero at tatayo
ang miyembro ng bawat
pangkat ng tinawag na
numero para sumagot sa
tanong ng guro.
380. Araling
Panlipunan 3
381. Hulyo 30, 2015
382.
2:30- 3:10
383.
384.
385.
I. Layunin:
386.Nasasabi ang mga
katangiang pisikal ng
mga lungsod sa rehiyon.
400.
401.
387.
402.
388. II. Paksa:

389.Katangiang Pisikal at
Pagkakakilanlang
Heograpikal ng
Kagamitan: mapang
topograpiya ng mga
lalawigan sa rehiyon,
Huwebes
403.
404.
405.
52
406. Matatapos ang laro

kapag natawag na lahat
ng
pinakamalaki ang
populasyon?
417.
Alin naman ang
pinakamaliit?
418.
Pag pinagsama
ang mga populasyon ng
mga barangay, gaano
karaming tao lahat?
419.
Saang barangay
kaya ang
pinakamaraming
pamilihan? Bakit mo
nasabi ito?
407.
408.
409. number/ miyembro sa
bawat pangkat. Ang

pangkat na may
pinakamaraming nasagot
ang siyang panalo sa
laro.)
410.
420.
Populasyon ng Malalaking Barangay sa Valenzuela District 2
421. 2.Magsanay sa pagbuo ng
120,000
isang bar graph gramit ang sariling

likhang datos. (Mahalang malaman
ng mga bata ang konsepto na
nagpapakita ng impormasyon ang
graph)
100,000
80,000
60,000
40,000
20,000
422.
B. Paglinang:
423.
1. Ipabasa ang nasa

Tuklasin Mo LM p._____.
Gawin ito sa malikhaing
paraan sa pangunguna
ng guro kasunod ang
mga mag-aaral at
pasagutan ang mga
tanong sa kanilang
sagutang papel.
2. Ang pinagkunan ay ayon
sa kapal ng populasyon o
bilang ng mga taong
naninirahan sa isang
kilometro kuwadrado
(km2). Ipaliwanag mabuti
na ang ginamit na
batayan ay ayon sa
Philippine Census 2010,
Population Density
(Approximated Value).
411.
412.
413.
Ipakita ang bar

grap tungkol sa
populasyon ng ibat
ibang
414.
barangay sa
Distrito 2 ng Valenzuela.
Ipaunawa muna kung
ano ano ang nakikita sa
bar graph. Magtalakayan
tungkol sa mga
ipinapakita
415.
Magtanong ng
mga sumusunod:
416.
Aling barangay
sa Distrito 2 ang
53
3. Talakayin ang mapa ng

populasyon ng mga
lalawigan sa sariling
rehiyon at ang
talahanayan nito. Itanong
ang sumusunod:
Ano ang katumbas ng
isang larawan ng tao
ayon sa mapa ng
populasyon?
Ano sa palagay mo ang
dahilan kung bakit
ganito ang distribusyon
ng populasyon sa mga
barangay sa ating
sariling Lungsod?
(Tanggapin lahat ang
sagot sa anong paraan
ng paghinuha ng mga
bata).
Anong barangayang
masikip dahil
maraming tao?
Anong barangay ang
maluwag dahil kakaunti
ang populasyon?
lokasyon ng bawat
lalawigan, ang
pangunahing
hanapbuhay at
Ipaliwanag nga
ninyo ang mga
naunang hula ninyo
tungkol sa mga
populasyon?
Ano ano sa palagay
ninyo ang mga
dahilan kung bakit
magka iba iba ang
dami ng tao sa mga
barangay?
7. Ipaliwanag ang panuto at ang mga
dapat na isama sa iyong talata.
Sumangguni sa rubric para sa
pamantayan sa pagpupuntos.
Bigyan ng sapat na pagkakataon
ang mga bata na makatapos ng
Gawain s apaggawa ng graph.
430.
431.
432.
433.
434.
438.
N
439.
424.
425.
426.
ategory
a
435.
436.
437.
440.
443.
446.
444.
447.
441.
Ki
442.
tu
Gawain A
Pangkatang
p
angkap
aligiran
p
angkapa
ligiran
445.
K
inakikita
an ng
451. kulay
k
ngunit
payak
ang
konsepto
448.
450.452.
Ki
gawain
449.
427.
Gamitin ang mga
datos sa Distrito 1 Gumawa ng bar
graph ng populasyon
428.
Tuklasin Mo
agkam
alikhai
n
429.
Tama kaya ang

mga graph ninyo sa mga
populasyon ng bawat barangay dito
sa ating Distrito?
454.
455.
456.
459.
k
aunting
bura ng
457.
54
W
alang
kulay at
payak
ang
konsepto
453.
p
uro bura
ng lapis
at
458.
lampas
l
460.
492.
493.
494.
495.
496.
497.
498.
499.
500.
501.
502.
503.
504.
505.
506.
507.
508.
509.
510.
511.
512.
513.
514.
515.
516.
517.
518.
519.
520.
521.
522.
523.
524.
525.
na
pangkula
y
461.
462.
463.
464.
465.
466.
467.
468.
469.
470.
471.
472.
473.
474.
475.
476.
477.
478.
479.
480.
481.
482.
483.
484.
485.
486.
487.
488.
489.
490.
491.
55

527. Hulyo 31, 2015
528. 2:30- 3:10
529.
545.
546.
547.
530. I. Layunin
Nasasabi ang mga
katangiang pisikal ng mga
lungsod sa NCR
Nasasabi ang mga anyong
tubig at anyong lupa na
nagpapakilala sa Ibat ibang
lungsod sa NCR
531. II. Paksa:
532.Aralin 7: Katangiang
Pisikal na Nagpapakilala
sa Ibat Ibang Lungsod
sa Rehiyon( NCR)
533. Paksa: Katangiang Pisikal at
pagkakakilanlang Heograpikal ng
Lungsod sa Rehiyon
534. Sanggunian:
535.
K to 12
AP3LAR-Ie-7
536.
PG/KM
NCR
548. Biyer
nes
549.
550.
551.
552.
553.2.
Pag-usapan
ang
ginawang paglalakbay
554.
555.
556.
557.
558.
559.
560.
561.
538.
539. III. Pamamaraan:
562.3. Talakayan
540. A.
Panimulang
Gawain:
563.
564.
565.

541.Aling barangay ang
pinakamalaki?
566.
IV. Pagtataya:
567.Itala ang mga anyong
tubig sa mga sumusunod
na lugar.
568.1. Pasig
569.2. Manila
570.3. Valenzuela
571.4. Malabon
542.
Paglalakbay sa pamamagitan
ng Isipan sa saliw ng musika
Ipakita
ang
powerpoint
presentatation ng NCR
Pinakamaliit?
544.Alamin Mo
Ipalabas ang mapa ng NCR
Ipatukoy ang mga lungsod
dito
56
572.5. Pasay
573.
V. Takdang
Aralin:
574.Pag-aralan ng
Katangiang pisikal ng
mga lungsod sa NCR.
609.
I. Layunin
Naihahambing ang mga
lungsod sa rehiyon batay sa
katangiang pisikal at
pagkakakinlang heograpikal
nito heograpikal
Nakapagpapakita ng
pagpapahalaga sa ibat ibang
anyong tubig at anyong lupa
na nagpapakilala ng piling
lungsod sa sariling rehiyon
610. II. Paksa
611.Aralin 7: Katangiang
Pisikal na Nagpapakilala
sa Ibat Ibang Lungsod
sa Rehiyon( NCR)
Lungsod sa Rehiyon
613. Sanggunian:
614.
K to 12
AP3LAR-Ie-7
NCR
616.II. Paksa:
mga Lungsod sa
Rehiyon( NCR)
618.K to 12 AP3LAR-Id-5
NCR
620.Talahanayan ng
Populasyon ng
Valenzuela
621.III. Pamamaraan
622.A. Balik-Aral:
623.Tukuyin ang mga
anyong-tubig at anyong
lupa s amga ilang
lungsod ng rehiyon.
624.Hal. Pasig River
626.A. Panimulang Gawain
627.Alamin Mo
575.
576.
577.
578.
579.
580.
581.
582.
583.
584.
585.
586.
587.
588.
589.
590.
591.
592.
593.
594.
595.
596.
597.
598.
599.
600.
601.
602.
603.
604.
605.

607. 7:00-7:40
608.
57
ng
pis
ik
al
Ang mga pisikal at

heograpikal na
pagkakikilanlan ng mg
alungsod sa NCR
Muling pag-usapan ang mga
simbolo na ginamit sa mapa
Ha. Bulubundukin
628.
629.
630.C. Pgtalakay
631.D. Pagsasanay
632.Pangkatang Gawain
Gamitin ang mapa
633. sa pagtukoy at
paghahambing ng
katangiang pisikal at
pagkakakilanlang heograpikal
ng bawat lungsod
Pag-uulat ng bawat pangkat
634. Gamitin ang ganitong
format
636.
637.
638.I
635.
L
Si
pi
na
hi
hi
wa
tig
ng
ka
ta
ng
ia
667. 7:00-7:40
668.
669.
I. Layunin
670.Natutukoy ang ilang
sining mula sa iba-ibang
lalawigan tulad ng tula,
awit at sayaw
671.Nailalahad ang mga
paraan ng
pagpapahalaga at
58
639.
640.
641.
642.
643.
644.
645.
646.
647.
648.
649.
650.
651.
652.
653.
654.
655.
656.Paglalahat:
657.May ibat ibang pisikal
na katangian ang bawat
lungsod sa NCR.
658.
IV. Pagtataya
659.Isulat ang mga simbolo
sa mapa ng 5 lungsod
sa NCR.
660.
V. TakdangAralin:
661.Paghambingin ang
mga katangiang pisikal
ng 3 lungsod sa NCR.
GUmawa ng maikling
talata.
662.
663.
664.
665.
pagsulong ng pagunlad
ng sining sa ibat ibang
ungsod ng
kinabibilangan na
rehiyon
672.Aralin 8: Ang Mga
Anyong-Tubig at AnyongLupa sa Aming Rehiyon
Lungsod sa Rehiyon
674. Sanggunian:
675. K to 12 AP3LAR-Ie-7
NCR
677.
III.
Pamamaraan
679. Balik-Aral:
680. Ipasabi muli ang mga
katangiang pisikal ng mga lungsod
sa Valenzuela
682. Alamin
683. 1. Mga sining/tula at awit sa
lungsod na napili
684. 2. pag-uulat
685. 3. Paghahambing sa
pamamagitan ng mga datus sa
mapa
686. 4. Ipakita ang mga larawan
tungkol sa paksa
687. C. Talakayan
688. D. Paglalahat
689. Ang bawat lungsod ay may
natatanging sining awit at tula.
698. _________4. May kanyakanyang himig o awit ang bawat

lungsod sa Metro Manila.
699. _________5. Ang Manila
cathedral at Intramuros ay
magagandang arketekturang sining
sa Maynila.
700. V. Takdang-Aralin
701. Sumulat ng talata tungkol sa
magagandang sining/awit ng ating
lungsod.
702.
703.
704.
705.
706.
707.
708.
709.
710.
711.
712.
713.
714.
715.
716.
717.
718.
690.
691.
692.
693. IV. Pagtataya
694. Isulat ang Tama o Mali.
695. _________1. Ang up oblation
ay likhang iskultura ni Napoleon
Abueva sa Quezon City.
696. _________2. Matatagpuan
naman ang bantayog ni Rizal sa
Luneta Park sa Maynila.
697. _________3. Ang Bantayog ni
Bonifacio ay matatagpuan naman
sa Lungsod ng Caloocan.
719. Mga HImno ng MG allungsod sa

Metro Manila
720. 1.Awit ng Maynila
721.
722. tanging lungsod naming
mahal
tampok ng silanganan
patungo sa kaunlaran at
kaligayahan
nasa kanya ang pangarap
dunog, lakas, pag-unlad
ang Maynila tanging perlas
59
Kayganda ng lungsod Pasig

At ganap na ating pag-asa
pag-unlad at ginhawa
ng bayan ngayo't bukas.

Maynila, o Maynila
dalhin mo ang bandila
Maynila, o Maynila
at itanghal itong bansa
723.
724.
Kami ngayon ay nagpupugay

At sama-samang umaawit
Tunay na ligaya natin
Dangal nitong lungsog Pasig.....
732. 5. Quezon City Hymn
733. Lungsod Quezon, aming
mahal,
Araw Mo ay saganang tunay,
Sa amin ang alab mo'y buhay,
Sa Yo buong sigla kaming
nagpupugay.
II
Ditoy ilaw ang diwa Mo,
Hiyas Ka ng Bayang sinisinta,
Ditoy nupli mithiing banal,
Sa Yo ang pag-ibig namin at
dangal.
III
Lungsod Quezon, aming
mahal,
Pugad ka ng layat kagitingan,
Ditoy nupli mithiing banal
dangal
Sa Yo ang pag-ibig naming at
buhay.
Maynila, o Maynila
Maynila, o Maynila
2. Himig Valenzuela
725.
726.
3.Marikina Hymn
727.
728. Marikina Aking Hirang
Bayan naming minamahal
Sa 'yong puso ay may buhay
Ang paglaya't angking dangal
Marikina, ika'y dakila
Hiyas na tangi nitong bansa
Marikina idadambana
Ang giting mo'y di mawawala
729. 4.Pasig HYmn
730.
731. Mahal namin ang lungsod Pasig
Pook ng aming tahanan
Bantayog ng kadakilaan
At kagandahang asal
734. Marikina Hymn
Na handog din ng puhunan

Dugo at buhay inialay
Sa panig ng Katipunan
Ng panahong himagsikan
735. Marikina Aking Hirang

Bayan naming minamahal
Sa 'yong puso ay may buhay
Ang paglaya't angking dangal
Music by: Dr. Eliseo Pajaro

Lyrics by: Ligaya Perez
Pagmasdan ang ating paligid

Kayganda ng lungsod Pasig
At ganap na ating pag-asa
Pag-unlad at ginhawa
Marikina, ika'y dakila

Hiyas na tangi nitong bansa
Marikina idadambana
Ang giting mo'y di mawawala
Kami ngayon ay nagpupugay

At sama-samang umaawit
tunay na ligaya natin
Dangal nitong lungsod Pasig
736.
737.
738. Mga sining
739.
740.
Pagmasdan ang ating paligid
60
741.
61
742.
62
743.
744.
Napoleon Abueva
63
745.
746.
747.
748.
749.
750.
751.
752.
753.
754.
755.
756.
757.
758.
759.
Fernando Amorsolo
760.
761.
762.
763.
Araling
Panlipunan 3
764.
2:30- 3:10
765.
766.
I. Layunin:
767.
Natutukoy ang
ibat ibang angyong tubig
at anyong lupa ng mga
lungsod sa National Capital
region
768.
II. Paksa
769.Aralin 8: Ang Mga
Anyong-Tubig at AnyongLupa sa Aming Rehiyon
770.Paksa:
771.Ang Mga Anyong Tubig
at Anyong-Lupa sa mga
Lungsod sa NCR
772.K to 12 - AP3LAR-Ie-8
NCR
774. III. Pamamaraan
775. A. panimulang Gawain
776. Balik-aral:
777. Balik-Aral:
Mga sining iskultura at
istruktura sa mga lungsod sa
NCR.
Ipaawit ang Himig
Valenzuela.
779. 1. Pagganyak
780. Mayroon bang mga anyongtubig at anyong lupa sa Metro
Manila o mg alungsod sa NCR?
781. 2. Gawain 1
782. Gamit ang mapa ipatala ang
mga anyong tubig at anyong
lupa sa NCR
783. 3. Pag-uulat
784. 4. Talakayan
785. Talakayin ang mga
sumusunod:
786. Anyong-Tubig
787. Ilog Pasig
788. Manila Bay o Lawa ng
Maynila
789.
790.
791.
792.
793.
Miyerkules
794. Tullahan River sa Valenzuela

795. Malabon River
796. Marikina River
797. Anyong Lupa
798. Ang Metro Manila ay isang
malawak na kapatagan.
799. C. Paglalahat:
800. Dapat alagaan at panatilihing
malilinis ang mga anyong-tubig at
lupa sa NCR.
801. IV. Pagtataya;
pangungusap na nakatala na ay
wasto, ekis kung hindi.
803. ___1. Ang Pasig River ay
isang mahabang ilog sa Metro
Manila. ___2. Mababaho ang mga
ilog sa Metro Manila.
804. ___3. Maganda pagmasadan

ang pagsikat at Paglubog ng araw
sa Lawa ng Maynila.
805. ___4. Ang Tullahan River ay
napakalinis na ilog sa Valenzuela.
806. ___5. Malinis ang ilog ng
Marikina.
807. V. Kasunduan:
808. Basahin ang mga nayongtubig at lupa sa NCR. Alamin kung
paano ito pinangangalagaan ng
local na pamahalaang lungsod.
830. Mapa
831.
832. III. Pamamaraan:
833.
834.
835. Balik-Aral:
836. Mga anyong-tubig at
anyong lupa sa NCR
838. Pagganyak:Anu-anong
mga anyong-tubig ang
matatagpuan sa
Valenzuela?
839. Gawain 1
Paghambingin ang mga
anyong tubig sa mga
lungsod ng NCR.
809.
810.
811.
812.
813.
814. Araling
Panlipunan 3
841.
842.
843.
844.
815.
816. Setyembre 07, 2015
817.
818. 2:30- 3:10
819.
845.
846.
847.
848.
849.
820.
I. Layunin:
822.
823. II. Paksa:

824.Napaghahambing ang
mga pangunahing
anyong-lupa at anyong
tubig sa mga lungsod sa
NCR
825. Sanggunian:
826. AP3LAR-Ie-8
827.KM/PG
828.Kagamitan:
829.Mga larawan
850. Gamitin ang mapa sa

paghahambing ng mga datus.
851. C. Pag-uulat ng mga pangkat
at pagtalakay sa paksa
852.
853.
854.
855.
856.
857.
858.
859.
860.
861.
862.
863.
864.
865.
866.
867.
868.
869.
870.
871.
872.
873.
874.
875.
876.
877.
878.
879.
880.
881.
882.
883.
884.
885.
886.
887.
888.
889.
891. 7:00-7:40
892.
893.I. Layunin:
895.
896. II. Paksa:

897.Katangiang Pisikal at
Pagkakakilanlang
Heograpikal ng
Kagamitan: mapang
topograpiya ng mga
lalawigan sa rehiyon,
898.
Lalawigan
sa Rehiyon
899.mga simbolo sa mapa,
blankong mapa ng mga
lalawigan,
900.flashcard ng simbolo sa
mapa
901.Sanggunian: Modyul 1,
Aralin 7 K to 12AP3LAR-Ie-7
902.
903.
904.
II. Pamamaraan:
905.
906.
A. Panimula:
907. 1. Magpalaro tungkol
sa populasyon ng tao sa
San Narciso gamit ang bar
grap na pinamagatang
Number heads
(Pangkatin ang klase sa
apat, bawat miyembro ng
pangkat ay magkakaroon
ng sariling numerong
itatalaga ng lider, maaring
1-7. Tatawag ang guro ng
isang numero at tatayo
ang miyembro ng bawat
pangkat ng tinawag na
numero para sumagot sa
916.
tanong ng guro.
Matatapos ang laro kapag
natawag na lahat ng
number/ miyembro sa
bawat pangkat. Ang
pangkat na may
pinakamaraming nasagot
ang siyang panalo sa
laro.)
Pag pinagsama
ang mga populasyon ng
mga barangay, gaano
karaming tao lahat?
917.
Saang barangay
kaya ang
pinakamaraming
pamilihan? Bakit mo
nasabi ito?
908.
918.
Populasyon ng Malalaking Barangay sa Valenzuela District

1
919.
2.Magsanay sa pagbuo ng
isang bar graph gramit ang sariling
likhang datos. (Mahalang malaman
ng mga bata ang konsepto na
nagpapakita ng impormasyon ang
graph)
50000
40000
30000
20000
920.
10000
0
Canumay West Malinta
909.
910.
911.
Lingunan
Ipakita ang bar

grap tungkol sa
populasyon ng ibat
ibang
912.
barangay sa
Distrito 1 ng Valenzuela.
Ipaunawa muna kung
ano ano ang nakikita sa
bar graph. Magtalakayan
tungkol sa mga
ipinapakita
913.
Magtanong ng
mga sumusunod:
914.
Aling barangay
sa Distrito 1 ang
pinakamalaki ang
populasyon?
915.
Alin naman ang
pinakamaliit?
921.
922.
B. Paglinang:
923.
4. Ipabasa ang nasa
Tuklasin Mo LM p._____.
Gawin ito sa malikhaing
paraan sa pangunguna
ng guro kasunod ang
mga mag-aaral at
pasagutan ang mga
tanong sa kanilang
sagutang papel.
5. Ang pinagkunan ay ayon
sa kapal ng populasyon o
bilang ng mga taong
naninirahan sa isang
kilometro kuwadrado
(km2). Ipaliwanag mabuti
na ang ginamit na
batayan ay ayon sa
Philippine Census 2010,
Population Density
(Approximated Value).
6. Talakayin ang mapa ng
populasyon ng mga
rehiyon at ang
talahanayan nito. Itanong
ang sumusunod:
Ano ang katumbas ng
isang larawan ng tao
ayon sa mapa ng
populasyon?
Ano sa palagay mo ang
dahilan kung bakit
ganito ang distribusyon
ng populasyon sa mga
barangay sa ating
sariling Lungsod?
(Tanggapin lahat ang
sagot sa anong paraan
ng paghinuha ng mga
bata).
Anong barangayang
masikip dahil
maraming tao?
Anong barangay ang
maluwag dahil kakaunti
ang populasyon?
lokasyon ng bawat
lalawigan, ang
pangunahing
hanapbuhay at
tungkol sa mga
populasyon?
Ano ano sa palagay
ninyo ang mga
dahilan kung bakit
magka iba iba ang
dami ng tao sa mga
barangay?
8. Ipaliwanag ang panuto at ang mga
dapat na isama sa iyong talata.
Sumangguni sa rubric para sa
pamantayan sa pagpupuntos.
Bigyan ng sapat na pagkakataon
ang mga bata na makatapos ng
Gawain s apaggawa ng graph.
930.
931.
932.
933.
934.
ategory
a
938.
N
939.
935.
936.
937.
940.
943.
946.
944.
947.
941.
Ki
942.
tu
924.
925.
926.
Gawain A
Pangkatang
gawain
927.
Gamitin ang mga
datos sa Distrito 1 Gumawa ng bar
graph ng populasyon
928.
Tuklasin Mo
p
angkapa
ligiran
K
inakikita
an ng
951. kulay
k
ngunit
payak
ang
konsepto
948.
950.952.
Ki
949.
agkam
alikhai
n
929.
Tama kaya ang

mga graph ninyo sa mga
populasyon ng bawat barangay dito
sa ating Distrito?
Ipaliwanag nga
ninyo ang mga
naunang hula ninyo
p
angkap
aligiran
945.
955.
956.
959.
k
aunting
bura ng
957.
954.
W
alang
kulay at
payak
ang
konsepto
953.
p
uro bura
ng lapis
at
958.
lampas
l
na
pangkula
y
960.
961.
962.
963.
964.
965.
966.
967.
968.
969.
970.
971.
972.
973.
974.
975.
976.
977.
978.
979.
980.
981.
1003.
982.
983.
984.
985.
986.
987.
988.
989.
990.
991.
992.
993.
994.
995.
996.
997.
998.
999.
1000.
1001.
1002.
First district[edit]
1004.
1005.
1006. Map of Valenzuela highlighting its 1st legislative district
1009.
Pop
u
l
a
t
i
o
n
1007.
1008.
1010.
Ho
1011. Barangay
Captain (2010-
2013)
0
7
c
e
n
s
u
s
)
1012.
Arko
n
g
B
1013.
34.
1015.1
1014.8
632
1016.Cristina Marie M.
Feliciano
t
o
1017.
1018.
Bala
73.
1019.1
066
1020.1
8
1021.Ricardo R. de
Guzman
1009.
Pop
u
l
a
t
i
o
n
1007.
1008.
1010.
Ho
1011. Barangay
Captain (2010-
2013)
0
7
c
e
n
s
u
s
)
n
g
k
2
8
1022.
Bign
a
y
1023.
268
1024.4
109
1025.9
5
0
1026.Mary Ann R.
Victoriano
1009.
Pop
u
l
a
t
i
o
n
1007.
1008.
1010.
Ho
1011. Barangay
Captain (2010-
2013)
0
7
c
e
n
s
u
s
)
1027.
Bisig
1028.
45.
1032.
1033.
Canu
296
m
a
y
W
e
1029.1
173
1034.2
1030.2
3
1
1035.6
532
7
0
1031.Bienvenido S.
Bartolome, Jr.
1036.Reynaldo S.
Trinidad
1009.
Pop
u
l
a
t
i
o
n
1007.
1008.
1010.
Ho
1011. Barangay
Captain (2010-
2013)
0
7
c
e
n
s
u
s
)
s
t
1037.
Colo
o
1038.
223
1040.1
1039.8
936
1041.Wilfredo M.
Ramos
1042.
1043.
Dala
93.
1044.2
181
1045.4
7
1046.Ramon C.
1009.
Pop
u
l
a
t
i
o
n
1007.
1008.
1010.
Ho
1011. Barangay
Captain (2010-
2013)
0
7
c
e
n
s
u
s
)
n
d
a
7
6
Encarnacion
a
n
1047.
Isla
1048.
39.
1049.3
443
1050.7
3
2
1051.Joel S. Angeles[2]
1009.
Pop
u
l
a
t
i
o
n
1007.
1008.
1010.
Ho
1011. Barangay
Captain (2010-
2013)
0
7
c
e
n
s
u
s
)
1052.
Lawa
n
g
B
1053.
287
1054.1
323
7
1055.3
1
6
1056.Romeo J. Acuna
t
o
1057.
1058.
Ling
115
1059.1
187
1060.2
6
1061.Danilo S.D.
Delesmo
1009.
Pop
u
l
a
t
i
o
n
1007.
1008.
1010.
Ho
1011. Barangay
Captain (2010-
2013)
0
7
c
e
n
s
u
s
)
u
n
6
7
1062.
Mab
o
l
o
1063.
115
1064.1
438
1065.3
1
0
1066.Joseph William D.
Lee
1009.
Pop
u
l
a
t
i
o
n
1007.
1008.
1010.
Ho
1011. Barangay
Captain (2010-
2013)
0
7
c
e
n
s
u
s
)
1067.
Mala
n
d
1068.
295
1069.1
487
5
1070.3
3
1071.Fortunato P.
Aravilla, Jr.
1072.
Malin
t
a
1073.
174
1074.4
377
0
1075.9
2
3
2
1076.Rodelio M.
Hernandez
1009.
Pop
u
l
a
t
i
o
n
1007.
1008.
1010.
Ho
1011. Barangay
Captain (2010-
2013)
0
7
c
e
n
s
u
s
)
1077.
Pala
s
1078.
15.
1080.1
1079.5
195
Alejandrino
1082.
1083.
Paria
5.0
1084.1
436
1085.1
4
ill
1081.Evelina D.
1086.Alberto L.
Cristobal
1009.
Pop
u
l
a
t
i
o
n
1007.
1008.
1010.
Ho
1011. Barangay
Captain (2010-
2013)
0
7
c
e
n
s
u
s
)
o
V
ill
a
1087.
Paso
l
1088.
79.
1090.9
1089.3
770
1092.
1091.Ricardo Ricarr C.
Enriquez
1093.
1094.2
1095.5
1096.John P. Arenas
1009.
Pop
u
l
a
t
i
o
n
1007.
1008.
1010.
Ho
1011. Barangay
Captain (2010-
2013)
0
7
c
e
n
s
u
s
)
Pobl
a
c
3.4
67
o
n
1097.
Polo
1098.
5.2
1099.1
001
1100. 2
2
0
1101. Rhoel F. de
Guzman
1009.
Pop
u
l
a
t
i
o
n
1007.
1008.
1010.
Ho
1011. Barangay
Captain (2010-
2013)
0
7
c
e
n
s
u
s
)
1102.
Punt
u
1103.
162
ri
1105. 1
1104. 8
525
Rinc
o
n
Pacheco
1107.
1106. Alexander S.R.
1108.
24.
1110. 1
1109. 5
009
5
6
1111. Henry P.
Evangelista
1009.
Pop
u
l
a
t
i
o
n
1007.
1008.
1010.
Ho
1011. Barangay
Captain (2010-
2013)
0
7
c
e
n
s
u
s
)
1112.
Tagal
a
1113.
101
1114. 2
687
1117.
1118.
Veint
192
e
R
e
a
1119. 1
1115. 5
2
6
1120. 3
780
9
2
1116. Renato F.
Bernardo
1121. Pio "Jojo" D. San

Diego, Jr.
1009.
Pop
u
l
a
t
i
o
n
1007.
1008.
1010.
Ho
0
0
7
c
e
n
s
u
s
)
l
e
s
1011. Barangay
Captain (20102013)
1122.
Second district[
1123.
1124.
1125. Map of Valenzuela highlighting its 2nd legislative district
1130. Bara
1127.
1126. Barangay
Ar
1128.
Po
1129.
Ho
ngay
Captai
n (201
02013)
1133. 1
1131. Bagbaguin
1132.
4
6
8
1138. 9
1136. Gen. T. de
Leon[3]
1141. Karuhatan/Ca
1134. 2
9
6
6
1135. Jose S.
Gregorio,
Jr.
1139. 1
1137.
5,
1140. Rizalino
D. Ferrer,
Jr.
1142.
1
1143. 3
7
1144. 7
6
1145. Ricardo
"Boy" De
1130. Bara
1127.
1126. Barangay
Ar
1128.
Po
1129.
Ho
ngay
Captai
n (201
02013)
7
ruhatan
5
0
1148. 1
1146. Mapulang
Lupa
1147.
2
9
4
1153. 5
1151. Marulas
1149. 4
3
5
3
Gula
1150. Fernand
o C.
Francisco
1154. 1
1155. Ernesto
P. de
Guzman
1157.
9,
0
0
0
1161. Parada
1152.
1158. 2
1156. Maysan
1162.
3
1163. 1
1159. 4
8
3
1
1164. 2
1160. Danilo
M.
Cantillon
1165. Marcelo
S. de
Guzman
1130. Bara
1127.
1126. Barangay
Ar
1128.
Po
1129.
Ho
ngay
Captai
n (201
02013)
1168. 1
1166. Paso de Blas
1167.
6
2
3
1173. 2
1171. Ugong
1172.
9
1
8
1176.
1177.
1169. 2
7
6
7
1170. Fernand
o M.
Esteban
1174. 5
5
9
1175. Ed
1178.
1179.
1183.
1184.
1180.
This page was last

modified on 11 May 2014 at 14:24.
1181.
1182.
1185.
1186.
1187.
1188.
1189.
1190.
1191.
1192.
1193.
1194.
1195.
1196.
1197.
Araling Panlipunan
1198.
1199.
1214.
7:00-7:40
I. Layunin
1200.
Nailalarawan ang
lalawigang kinabibilangan gamit
ang talahanayan
1201.
1202.
II. Paksa:
Populasyon sa
Aking Pamayanan
1203.
K to 12
AP3LAR-Id-5
1204.
PG/KM
1205.
1206.
1207.
III. Pamamaraan
A. panimulang
Gawain
1208.
1209.
Balik-aral
1. Anong lungsod
ang may pinakamalaking
popoulasyon?
1210.
2. Pinakamaliit na
populasyon?
1211.
3. Anong
mangyayari sa
pangngailangan ng tao
kapag Malaki ang
populasyon?
1212.
B. Panlinang na
Gawain
1213.
Pag-aralan ang
talahanayan ng populasyon
ng Valenzuela ayon sa
kasarian
Pangkatang Gawain
Paghambingin ang populasyon ng
mga bata/babae/lalaki/at
matatanda
Anong paangkat ayon sa kasarian
ang pinamalaki ang populasyon?
Pinakamaliit?
1215.
1216.
Pag-uulat ng mga
pangkat
1217.
1218.
3. Paglalahat
Sa anong mga kasarian
nahahati ang populasyon ng bawat
Lungsod?
1219.
1220.
1221.
1222.
IV. Pagtataya
Punan ng tamang sagot.
1. Ang mga
___________ang pinakamalaking
grupo ayon sa talahanayan.
1223.
2. ___________ang
sususunod na pinakamalaki.
1224. 3. Ang mga edad ng
pangkat na pinakamaliit ang
populasyon.
1225. 4. Edad ng pangkat na
may katamtaman ang laki ng
populasyon nila._____________
1226. V. Takdang-Aralin
1227. Alamin ang populasyon
ayon sakasarian sa buong NCR
1228.
1229.
1230.
1231.
1232.
1233.
1234.
1235.
1236.
1237.
1238.
1239.
1240.
1241.
1242.
1243.
1244.
1245.
1246.
1247.
1248.
1249.
1250.
1251.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
I. Layunin
1252.
Nailalarawan ang
lalawigang kinabibilangan gamit
ang talahanayan
1253.
II. Paksa:
1254.
Populasyon sa
Aking Pamayanan
1255.
K to 12
AP3LAR-Id-5
1256.
PG/KM
1257.
Kagamitan
1258.
Talahanayan ng
POpulasyon ng NCR ayon
sa Kasarian
1259.
III. Pamamaraan
1260.
A. Panimulang
Gawain
1261.
Balik-aral:
1262.
Anong kasarian
ang pinakamalaking
populasyon sa Valenzuela?
1263.
Pinakamaliit ang
populasyon?
1264.
B. Panlinang na
Gawain
1265.
Ipakita ang
tahanayan ng populasyon
ng buong NCR ayon sa
kasarian
1270.
1266.
1267.
1268.
1269.
Itala ang pangkat na may

pinakamalaking populasyon s
abuong NCR
Pinamaliit na populasyon
Edad ng mga babaing
pinakamalaki ang populasyon
Edad ng lalaking pinamalaking
populasyon
Edad ng karamihang batang
babae/lalaki
1271. C. Talakayan at pag-uulat
ng bawat pangkat
1272.
D.Paglalahat
Anong kasarian ang
buong NCR?
Pinakamaliit?
1273. IV. Pagtataya
1274. Sagutin ang mga tanong
batay sa talahanayan.
1275. 1. Ang lungsod
ng_______ang may pinakamalaking
populasyon ng lalaki.
1276. 2. Pinakamalaki namn
ang populasyon ng mga babae sa
LUngsod ng _____________
1277. 3. Ipinapakita ng
talahanayan ang mga populasyon
ng babae at lalaki ayon sa
_______________.
1278. 4. Pinakamarami ang
batang lalaki sa Lungsod ng
___________.
1279. 5. Pinakamaraming
matatandang lalaki sa lungsod ng
_____
1280.
1281.
Panlipunan 3
1303.
A.
Gawain:
Araling

1304.
Aling
barangay
ang pinakamalaki?
1282.
1283.
1284.
Setyembre 09, 2015
1305.
1306.
1307.
1308.
1309.
1285.
1286.
1287.
2:30- 3:10
1288.
1289.
1290.
I. Layunin:
1291.
1292.
Natutukoy ang
Miyerkules
1311.
1312.
1313.
1314.
1315.
1293.
1294.
II. Paksang Aralin:
1295.
1296. Paksa:
1297.
Pagkakaugnay-ugnay
ng mga Anyong Tubig at Anyong
Lupa sa Sariling Lalawigan at
Rehiyon
Kagamitan: mga
larawan ng magkakaugnay anyong
lupa at anyong
Sining, Filipino
III. Pamamaraan:
1316.
B. Panlinang na
Gawain
1317.
Alamin Mo
Ipalabas ang mapa ng NCR
1318.
nilikhang tula
1299.
tubig,
talahanayan o talaan,
manila paper, pentel
pen, rubric,
1300.
Sanggunian: K
to 12, AP3LAR-If-9
1301.
1. Integrasyon:
Pinakamaliit?
1310.
pagkakaugnay-ugnay ng mga
anyong tubig at anyong lupa sa
sariling lalawigan at rehiyon.
1298.
Panimulang
1302.
92
Ipatukoy ang mga lungsod

dito.
1319.
IPakita ang tsart ng mga
bahaging/Anyong tubig na
nag-uugnay s amga lungsod
ngMetro Manila sa NCR
1320.
2.
Pag-usapan
ang nilalaman ng tsart
1321.
Pagsasanay
1322.
Hanapin
sa
mapa ang mga iyon.
1323.
3. Talakayan
1324.
Paglalahat
1346.
1347.
1348.
1349.
1350.
1351.
1352.
1353.
1354.
1355.
1356.
1357.
1358.
1359.
1360.
1361.
1362.
1325.
Ang mga ilog sa
Metro
Manila
ay
nagkakaugnay-ugnay sa
isat isa
1326.
IV. Pagtataya:
1327.
Itala ang mga
anyong tubig na naguuganay
sa
mga
sumusunod na lungsod
sa mga sumusunod na
lugar.
1328.
1.
NavotasMalabon (Batasan River)
1329.
2.
ManilaNavotas-Caloocan
(Estero de Maypad)
1330.
3. Manila-MakatiParaaque (Estero de
Tripa de gallina)
1331.
4. Las Pias
Manila Bay(Las Pias
River)
1332.
5.
MarikinaQuezon
City-Pasig
(Marikina River)
1333.
V. Takdang
Aralin:
1334.
Pag-aralan ng
mga lungsod sa NCR.
1335.
1336.
1337.
1338.
1339.
1340.
1341.
1342.
1343.
1344.
1345.
93
1363.
N
1364.Description
1365.
Bata
s
a
n
R
1366.Drains water from Malabon and Navotas. Dumps water to Tanza

River which leads to Manila Bay via Tangos River.
i
v
e
r
1367.
Baya
n
a
n
C
1368.Drains water from Muntinlupa. Dumps water into Laguna de Bay.
r
e
e
k
1369.
Can
1370.Drains water from Manila as far as Tayuman Street, Claro M. Recto

Avenue, and Binondo. Ends in Binondo and there is
afloodgate or pumping station in that end at Muelle de Binondo.
Dumps water into Pasig River at its southern tip. Dumps water into
Manila Bay via Estero de Vitas in its northern tip.
e
l
a
R
94
1363.
N
1364.Description
e
i
n
a
1371.
Dam
p
a
li
t
R
1372.Drains water from Malabon and Navotas and dumps it to Tangos

River.
i
v
e
r
1373.
Este
r
o
d
e
1374.
A
v
il
e
s
95
1363.
N
1364.Description
1375.
Este
r
o
d
e
B
1376.
i
n
o
n
d
o
1377.
Este
r
o
d
e
M
1378.Drains water from Manila, Navotas and Caloocan. Dumps water to

Navotas River.
a
y
p
a
d
1379.
1380.Drains Paco and Pandacan. Leads to Pasig River.
Este
r
o
96
1363.
N
1364.Description
d
e
P
a
c
o
1381.
Este
r
o
d
e
P
a
1382.Drains Pandacan and Paco. Dumps water into Pasig River.
n
d
a
c
a
n
1383.
1384.
Este
r
o
d
e
S
a
m
97
1363.
N
1364.Description
p
a
l
o
c
1385.
Este
r
o
d
e
S
a
n
1386.
S
e
b
a
s
ti
a
n
1387.
Este
1388.Drains water from Manila. Dumps water to Manila Bay via Estero de
Vitas.
r
o
d
e
S
98
1363.
N
1364.Description
u
n
o
g
A
p
o
g
1389.
Este
r
o
d
e
1390.
U
li
U
li
1391.
Este
1392.Drains water from Manila (Paco and San Andres), Makati as far
as Forbes Park and Fort Bonifacio and then through Buendia Ave in
Makati and Pasay (including Bangkal and Don Bosco Makati) and
then in Paraaque. Dumps water into Manila Bay via the Paraaque
River at an intersection near western side of the NAIA runway.
e
T
ri
p
a
99
1363.
N
1364.Description
d
e
G
a
ll
i
n
a
1393.
Este
r
o
d
e
Q
1394.
u
i
a
p
o
1395.
1396.
Este
r
o
d
e
V
a
l
100
1363.
N
1364.Description
e
n
c
i
a
1397.
Este
r
o
d
e
1398.Drains water from Manila (as far as Tayuman). Dumps water directly
to Manila Bay.
V
it
a
s
1399.
Lagu
n
a
R
i
1400.Major channel. Drains water from Makati, Pateros and Taguig.

Dumps water into Laguna de Bay.
v
e
r
1401.
Las
1402.Major channel. Drains water from Las Pias and dumps it directly to
Manila Bay.
101
1363.
N
1364.Description
a
s
R
i
v
e
r
1403.
Mag
d
a
o
n
g
R
i
v
e
r
1405.
Mari
k
1406.Major channel. Drains water from Marikina, Cainta, Rodriguez, San

Mateo and Antipolo in Rizal. as well as some parts ofQuezon City. It
leads to Pasig River.
i
n
a
R
i
102
1363.
N
1364.Description
v
e
r
1407.
Maril
a
o
R
i
v
e
1408.Major channel. Drains water from Marilao, Meycauayan and as far

as the northwestern side of the La Mesa Dam area. Two other rivers,
the Meycuayan River and Polo River that drains Malabon
and Valenzuela dump their water here. Another great rivers, the Santa
Maria River and Balagtas River meet up with the Marilao River in
the Obando area before reaching Manila Bay.
1409.
Mayt
u
n
a
s
C
1410.Drains Mandaluyong and San Juan. Dumps water into San Juan
River.
r
e
e
k
1411.
Mey
1412.Major channel. Drains water from Valenzuela and Meycauayan

in Bulacan. Dumps water into Manila Bay via Marilao River.
c
a
103
1363.
N
1364.Description
u
a
y
a
n
R
i
v
e
r
1413.
Muz
o
n
R
i
1414.Drains water from Malabon and Bulacan. Dumps water to Manila

Bay via the entrance of Marilao River in Bulacan.
v
e
r
1415.
Nav
o
1416.Major channel. Drains water from Navotas, Caloocan and Manila.

Intersects with Tullahan River at the middle. Dumps water directly to
Manila Bay (southern end) and to Tangos River (northern end).
t
a
s
R
i
v
e
104
1363.
N
1364.Description
1417.
Para
a
q
u
e
1418.Major channel. Drains Paraaque, Pasay and Manila areas. Dumps

water directly into Manila Bay.
R
i
v
e
r
1419.
Pasi
g
R
i
v
1420.Major channel. Drains water from Laguna de Bay and Marikina

River, and also Quezon City, Makati, Mandaluyong, Manila and San
Juan (including San Juan River). Dumps water directly to Manila Bay.
e
r
1421.
Paso
1422.Drains water from Alabang, Muntinlupa. Dumps water into Laguna

de Bay.
n
g
D
i
105
1363.
N
1364.Description
a
b
l
o
R
i
v
e
r
1423.
Pate
r
o
1424.Major channel. Drains water from Pateros and Makati area
(Guadalupe and Fort Bonifacio). Dumps most of its water into Laguna
de Bay via Laguna River at its southeastern tip. Dumps some of its
water into Pasig River in Guadalupe.
v
e
r
1425.
Pobl
1426.Drains water from Muntinlupa (Poblacion). Dumps water into

Laguna de Bay.
a
c
i
o
n
R
i
v
106
1363.
N
1364.Description
e
r
1427.
Polo
R
i
v
1428.Drains water from Malabon, Valenzuela and Bulacan. Dumps water

directly to Manila Bay.
e
r
1429.
San
J
u
a
1430.Major channel. Drains water from Quezon City (including Tandang
Sora and as far as Sauyo and Fairview), San Juan and Manila.
Dumps water into Pasig River.
i
v
e
r
1431.
Suca
1432.Major channel. Drains water from Paraaque and Muntinlupa.

Dumps water into Laguna de Bay.
t
R
i
v
e
107
1363.
N
1364.Description
1433.
Tagu
i
g
R
1434.
i
v
e
r
1435.
Tang
o
s
R
1436.Drains water from Navotas. Dumps water directly to Manila Bay.
i
v
e
r
1437.
Tanz
1438.Drains water from Navotas. Connects with Dampalit River. Dumps

water to Tangos River.
a
R
i
v
e
108
1363.
N
1364.Description
1439.
Tulla
h
a
n
R
i
1440.Major channel. Drains water from La Mesa Dam, as well as the

northern part of Quezon City, Valenzuela, Novaliches, Malabon and
Navotas. Mouth is at Navotas.
v
e
r
1441.
Tuna
s
a
n
R
i
v
e
r
1443.
Araling Panlipunan 3
1444.
1450.
1451.
1452.
1453.
1445.
Setyembre 10 ,
2015
1446.
1447.
Huwebes
1454.
I. Layunin
1455. Nakagagawa ng payak na
mapa na nagpapakita ng
1448.
1449.
109
mahahalagang anyong lupa at

tubig sa sariling lalawigan at
1456.
II. Paksa
1457.
Aralin:10
1458.
Paggawa ng mapa na
nagpapakita ng Mahahalagang
1459.
Anyong Tubig sa
sariling Lungsod at mga
karatig Lungsod
1460.
Sanggunian:
1461.
AP TG pp.1-4
1462.
K to 12 AP3LAR-If-10
1463.
Kagamitan: Mapa
ng NCR
1464.
III. Pamamaraan
1465.
A. Balik-Aral:
1466.
Tukuyin ang mga
anyong-tubig at anyong
lupa s amga ilang
lungsod ng rehiyon.
1467.
Hal. Pasig River
1468.
B. Panlinang na
Gawain
1469.
A. Panimulang
Gawain
1470.
Alamin Mo
Ang mga pisikal at
heograpikal na
pagkakikilanlan ng mga
lungsod sa NCR
Muling pag-usapan ang mga

simbolo na ginamit sa mapa
1481.
Hal. Ilog
1482.
Ipahanap ang
mga ilog na nag-uugnay
sa mga barangay sa
Valenzuela at sa iba
pang Lungsod.
1483.
1484.
1471.
1472.
1473.
1474.
1475.
1476.
1477.
1478.
1479.
1480.
110
1485.
C. Pgtalakay
1486.
D. Pagsasanay
1487.
Pangkatang
Gawain
Gamitin ang mapa
1488. sa pagtukoy ng mga
ilog sa
1489. Pangkat 1-Valenzuela.
1490. Pangkat2-Marikina
1491. Pangkat 3-Pasig
1492. Pangkat 4-NavotasMalabon
1493. Tuntunin ang mga ito
kung anong lungsod ang
kaugnay nito.Iguhit ang
mapa ng Lungsod na iniatas s
apangkat at ang lugar na
kaugnay nito sa
pamamagitan ng simbolo ng
daloy ng ilog na nakalarawan
sa mapa.
Pagtatanghal ng mga
ginawang Mapa.
1494.
Paglalahat:
1495.
Naipapakita sa
ginawang mapa ang
pag-uugnay ng ilog sa
isang lungsod sa iba
pang lungsod ng NCR.
1496.
IV. Pagtataya
1497.
Pamantayan sa
Paggawa
1498.
5-Naipakita nang
walang mali ang
pagkakaugnay ng ilog sa
lugar na itinakda s
apangkat
1499.
4- May kaunting
mali
1500.
3-May 2 mali
1501.
2- May 3 mali
1502.
1- Hindi naiguhit
nang wasto
1503.
V. TakdangAralin:
1504.
Paghambingin
ang mga katangiang
pisikal ng 3 lungsod sa
NCR. GUmawa ng
maikling talata.
1505.
1506.
1507.
1508.
1509.
1510.
1511.
1512.
1513.
1514.
1515.
1516.
1517.
1518.
1519.
1520.
1521.
1522.
1523.
1524.
1525.
1526.
1527.
1528.
1529.
1530.
1531.
1532.
111
1533.
1534.
1535.
1536.
1537.
1538.
1539.
1540.
Setyembre 11 ,
sa Valenzuela
2015
1541.
1542.
2:30- 3:10
1564. Alamin
1543.
1565. 1. Ang mga anyong lupa sa
1544.
Biyernes
rehiyon ng NCR (Malawak na
kapatagan ang Metro Manila)
1545.
1566. 2. Ipatukoy ang 5
1546.
samagkakadikit na Lungsod
1547.
1567. C. Talakayan
1548.
1568. D. Pagsasanay
1549.
I. Layunin
1550.
Nakagagawa ng payak
1569.
na mapa na nagpapakita ng
1570.
1571.
rehiyon
1572.
1551.
II.Paksa:
1573.
1552.
Aralin:10
1574.
1553.
Paggawa ng mapa na
1575.
1554.
Anyong Lupa sa
1576.
1577.
karatig Lungsod
1578. Pangkatrang Gawain
1555.
Sanggunian:
1579. Iguhit ang mapa ng NCR
1556.
AP TG pp.1-4
1580. D. Paglalahat
1557.
1581. Ang bawat lungsod ay sa
1558.
Kagamitan: Mapa
NCR ay magkakaugnay at
ng NCR
magkakadikit ayon s alokasyon
1559.
III.
nila sa mapa.
Pamamaraan
1582.
1583.
1561. Balik-Aral:
1584.
1585.
112
IV. Pagtataya
1586. Pamantayan
1587. 5-naipakikita ang
pagkakaugnay ng mga lungsod sa
NCR
1588. 4- May isang mali lamang
1589. 3- May 2 mali
1590. 2- May 3 mali
1591. 1- Hindi naipakita ang
pagkakadikit ng mga lungsod
1592.
V. Takdang-Aralin
1593. Siyasatin at pag-aralang
muli ang mapa ng NCR. Alamin ang
mga anyong lupa at tubig na
magkakaugnay sa lungsod.
1594.
1595.
1596.
1597.
1598.
1599.
1600.
Setyembre 14 ,
1620. 1. Pagganyak
2015
1621. Mayroon bang mga anyong1601.
tubig at anyong lupa sa Metro
1602.
2:30- 3:10
Manila o mgal ungsod sa NCR?
1603.
1622. 2. Gawain 1
1604.
Lunes
1623. Gamit ang mapa ipatala ang
1605.
mga anyong tubig at anyong
1606.
I. Layunin:
lupa sa NCR. Ipatukoy ang mga
lugar na inuugnay ng mga anyong
1607.
Nagagamit ang mapa
lupa/tubig sa NCR.
sa pagtukoy ng mahahalagang
1624. 3. Pag-uulat
anyong lupa at anyong tubig sa
1625. 4. Talakayan
sariling lalawigan at rehiyon..
1626.
1627.
1628.
1629.
1630.
1631.
1632.
1608.
II. Paksa
1609.
Aralin:10
1610.
Paggawa ng mapa na
1611.
Anyong Lupa sa
karatig Lungsod
1612.
Sanggunian:
1613.
AP TG pp.1-4
1614.
1615.
Kagamitan: Mapa
ng NCR
1616.
III. Pamamaraan
1617. A. panimulang Gawain
1618. Balik-aral:
Mga anyong tubig sa NCR
Ipaawit ang Himig NCR.
1633. Talakayin ang mga

sumusunod:
1634. Anyong-Tubig
1635. Ilog Pasig
1636. Manila Bay o Lawa ng
Maynila
1637. Tullahan River sa Valenzuela
1638. Malabon River
1639. Marikina River
113
1660.
1661.
1662.
1663.
1664.
1665.
1666.
1667.
1668.
1669.
1670.
1671.
1672.
1673.
1674.
1675.
1676.
1677.
1678.
1679.
1680.
1681.
1682.
1683.
1684.
1685.
1686.
1687.
1688.
1689.
1690.
1691.
1692.
1693.
1640. Anyong Lupa

1641. Ang Metro Manila ay isang
malawak na kapatagan.
1642. C. Paglalahat:
1643. Magagamit natin ang mapa
upang matukoy ang mga
anyonglupa at anyong tubig na
nag-uugnay sa mga lungsod sa
NCR
1644.
IV. Pagtataya;
pangungusap na nakatala na ay
wasto, ekis kung hindi.
1646. ___1. Ang Pasig River ay
isang mahabang ilog na naguugnay sa maraming lungsod sa
Metro Manila. ___2. Ang Marikina
River ay ilog na karatig ng Pasig.
1647. ___3. Ang Tullahan River sa
Valenzuela ay kaugnay ng Navotas
at Malabon.
1648. ___4. Ang Las Pias River ay
nag-uugnay sa kapatagan ng Pasay
at Manila.
1649. ___5. Ang San Juan River
naman , ang tubig nito ay mula sa
Quezon City at Manila dumadaloy
sa San Juan.
1650.
V. Kasunduan:
1651. Basahin ang mga anyongtubig at lupa sa NCR. Alamin kung
paano ito pinangangalagaan ng
local na pamahalaang lungsod.
1652.
1653.
1654.
1655.
1656.
1657.
1658.
1659.
114
1694.
1695.
1696.
1697.
1698.
1699.
1700.
1701.
1702.
1703.
1704.
1705.
1706.
1707.
1708.
1709.
1710.
1711.
1712.
1713.
1714.
1715.
1716.
1717.
1718.
1719.
1720.
1726.
Kagamitan: Mga
larawan ng mga
kalamidad o sakuna na
dulot ng kalikasan,
"Landslide and Flood
Susceptibility Map,"
"Flood Hazard Map,"
"Geohazard Map" ng
"Marikina Fault Line."
1727.
K to 12 AP3LAR-Ig-11.1
1728.
TG/KM1-4
1729.
Integrasyon:
Disaster Risk Reduction
Management
1731.
III. Pamamaraan:
1732.
A. Panimulang
Gawain:
1733. Balik-Aral:
1734. Mga anyong-tubig at
anyong lupa sa NCR
1736. Pagganyak:Anu-anong
mga panganib na maaring
maranasan ng mg
alungsod sa NCR?
1737. Gawain 1
Ipakita ang Hazard maps
Talakayin ang lawak ng maaring
pinsala ng lindol sa Marikina
Fault line sa buong NCR. Itala
ang mga lugar na mapipinsala.
Gamitin ang mapa sa
paghahambing ng mga datus.
1739.
Pag-usapan ito sa
pangkat
1741. D. Paglalahat:
Araling Panlipunan
7:00-7:40
1721.
1722.
I. Layunin:
1723.
Nakapagtukoy ang mga
lugar na sensitibo sa panganib sa
sariling lalawigan at rehiyon gamit
ang hazard map;
1724.
II. Paksa:
1725.
Mga Lugar na
Sensitibo sa Panganib
115
1730.
1742.
1747.
1748.
1749.
1750.
1751.
1752.
1753.
1754.
1755.
1756.
1757.
1758.
1759.
1760.
Malawak na panganib
ang maaring idulot ng pagyanig ng
lindol sa Marikina fault line ayon sa
hazard maps.
1743.
IV. Pagtataya
1744.
Magtala ng 5
lugar na maaring
mapektuhan sa pagyanig
ng lindol sa Marikina
Fault.
1745.
V. TakdangAralin
1746.
Saliksikin ang
datus tungkol sa
paghahanda sakaling
may lindol o kalamidad
sa Metro Manila.
116
1762.
1761.
117
1764.
1765.
1766.
1767.
1768.
1763.
118
1769.
1771.
1770.
119
1772.
1773.
1774.
1775.
1789.
B. Panlinang na
Gawain
1790.
1. Alamin Mo
1791.
Ilahad ang mga
Araling Panlipunan
2:30- 3:10
1776.
I. Layunin:
1777.
1778.
Nakagagawa ng
mga hakbang ng
pagtugon bilang
paghahanda sa mga
posibling sakuna sa
sariling lalawigan at
rehiyon .
1779.
1780.
II. Paksang Aralin:
1781.
1782. Paksa:
1783.
1784.
Paksa:
Mga
Lugar na Sensitibo sa
Panganib
1785.
Kagamitan: Mga
larawan ng mga
kalamidad o sakuna na
dulot ng kalikasan,
"Landslide and Flood
Susceptibility Map,"
"Flood Hazard Map,"
"Geohazard Map" ng
"Marikina Fault Line."
1786.
Sanggunian:
2. Integrasyon: Disaster
Risk Reduction Management
Modyul 1, Aralin 11.1 K
to 12 - AP3LAR-Ig-11.1
1787.
III. Pamamaraan:
1788.
A.
Panimulang
Gawain:
4. Balik-Aralan ang mga lungsod sa
NCR na tatamaan ng Marikina
Fault.
120
larawan ng mga
kalamidad na dulot ng
kalikasan tulad ng baha,
pagguho ng lupa, lindol,
tsunami at storm surge.
Gumamit ng concept
map na ipinakikita ang
mga kalamidad tulad ng
nasa baba.
1792.
1793.
1794.
1795.
1796.
1797.
1798.
1799.
1800.
Papunian ang
mga titik sa kahon
1801.
upang mabuo
ang salitang
KALAMIDAD)
1802.
1803.
Ano ang
ipinahahayag ng mga
larawan?
1804.
Itanong ang mga
sumusunod:
1805.
Aling sa mga
kalamidad ang inyong
naranasan?
1806.
May kaugnayan
ba ang mga kalamidad
sa lokasyon at
topograpiya ng lalawigan
o rehiyon? bawat
kalamidad?
1807.
Bigyang diin ang
kaugnayan ng mga
kalamidad na dulot ng
kalikasan sa mga anyong
lupa at anyong tubig ng
rehiyon. Magbigay ng
halimbawa batay sa
naranasan na kalamidad
sa sariling lalawigan at
rehiyon.
2. Paglalahad
1808.
1809.
Ipaliwanag sa
mga bata na may ibatibang uri ng mapa. Sila
ngayon ay gagamit ng
Hazard Map.
Ipaliwanag kung ano ito
at ano ang gamit nito sa
pamamagitan ng
sumusunod na
impormasyon:
1810.
Ito ay isang uri
ng mapa na nagpapakita
ng mga lugar na
maaaring maapektuhan
at mapinsala ng mga
kalamidad tulad ng
pagbaha, bagyo,
pagguho ng lupa at
lindol.Ginagamit ito
upang matukoy ang mga

lugar na maaring
manganib sa ibat-ibang
uri ng kalamidad.
1811.
Maghanda ng
Flood Hazard Map ng
sariling lungsod at
rehiyon. Maaring
sumangguni sa lokal na
Planning Office upang
makakuha ng aktual na
mapa. Ipakita ito sa mga
bata at talakayin ang
aktual na datos ng
sariling lungsod. Maaring
itanong ang mga
sumusunod:
1812.
Ano-ano ang mga
natural na panganib na
karaniwang nararanasan
ng lalawigan/ lungsod?
Rehiyon?
1813.
Aling mga lugar
sa rehiyon ang sensitibo
sa mga sumusunod na
panganib?
1814.
Bagyo at
pagbaha
1815.
3. Talakayan
1816. Paghahanda
ng
bawat
pamahalaan ng mga lungsod sa
Metro Manila sa pagbaha sa
pamamagitan ng mga flood control
projects. Mga
1817.
Paglalahat
1818.
Ang
Valenzuela
at karamihan ng mga
lungsod sa Metro Manila
sa rehiyon ng NCR ay
nakakaranas ng pagbaha
sa panahon ng tag-ulan
at malalakas na bagyo.
1819.
IV. Pagtataya:
121
1.
2.
3.
4.
5.
1844.
1845.
1846.
1847.
1848.
1820.
Isulat ang Tama o
Mali
Maraming lugar sa Metro
manila ang binabaha.
Pinaghahandaan ng local n
apamahalaan
ng
baway
lungsod ang mga kalamidad.
Ang mga naninirahan s
apaligid ng mga ilog at
mabababang
lugar
ay
pinalilikas.
Mabuting
pag-aralan
ang
hazard map ng rehiyon.
Dapat lagging handa sa mga
kalmidad .
1821.
V. Takdang
Aralin:
1822.
Pag-aralan ng
mga lungsod sa NCR.
1849. DPW
H
implement
s urgent
flood
control
measures
1823.
1824.
1825.
1826.
1827.
1828.
1829.
1830.
1831.
1832.
1833.
1834.
1835.
1836.
1837.
1838.
1839.
1840.
1841.
1842.
1843.
1850.
Thursday 14th of
November 2013
1851. 45 0 0 0 0
1852.
MANILA, Nov 14
-- The Department of
Public
Works
and
Highways
with
fund
releases
in
the
Disbursement
Acceleration
Program
(DAP) for 2012 allocated
P5 Billion for urgent
funding
of mitigation
measures
under
the
Flood
Management
Master Plan for Metro
Manila and Surrounding
Areas.
1853.
1854.
Secretary Rogelio
L. Singson said that
utilizing the first six (6)
122
batches of
allocation
releases
from
the
Department of Budget
and Management in the
total amount of P3.940
Billion,
the
DPWH
achieved
an
overall
accomplishment of 75.83
percent completion for
the identified eight (8)
priority projects in the
National Capital Region,
five
(5)
projects
in
Central Luzon, two (2)
projects
in
Southern
Tagalog
Region
specifically located in the
Province of Laguna and
for the procurement of
dredging equipment and
for the operation and
maintenance of dredging
equipment for PasacDelta
Waterway
in
Guagua and Sasmuan,
Pampanga.
1855.
1856.
The
seventh
batch
allocation
amounting P1.059 Billion
was released last August
2013 to complete the
P5.0
Billion
fund
releases.
1857.
1858.
In
NCR,
the
P1.531
Billion
Valenzuela-ObandoMeycauayan Project with
a total of 42 component
projects has an average
completion
of
72.82
percent for initial 21
projects funded under
the P820 Million 1st to
6th batches of released
allocation while six (6)

additional projects in the
P711.025
Million
7th
batch are for bidding and
15 others with plans and
programs of work for
approval.
1859.
1860.
The
project
involves the construction
of flood control wall with
an elevation of 13.5
lineal
meter
for
approximately 3.2 km
stretch
along
Meycauayan River in
Valenzuela
City
to
prevent entry of flood
waters during high tide
and
heavy
flows,
construction
of
flood
control wall at elevation
13.5 m for approximately
9.0 km stretch along
Palasan and Meycauayan
Rivers
in
Obando,
Bulacan to prevent entry
of flood waters during
high tide and heavy
flows including storm
surge from Manila Bay,
and the desilting of
Meycauayan River in
Obando,
Bulacan
to
improve
conveyance
capacity as well as
improvement
of
riverwall.
1861.
1862.
The
project
involving
the
rehabilitation of Catmon
Creek,
and
riverwall
along Malabon-Tullahan
River, and construction
of pumping stations and
123
floodgates under the

P600 Million KAMANAVA
Project-Phase I has an
accomplishment of 86.34
percent for the seven (7)
projects included in the
initial
releases
while
three (3) projects are for
bidding and 22 with
plans/program of work
for approval.
1863.
1864.
DPWH
has
already
accomplished
98.73 percent of works
for the P211 Million
Manila
Bay
Seawall
Project which involves
the
strengthening
of
existing
seawall,
construction
of
floodgates
(Remedios
and
Salas)
and
repair/rehabilitation
of
Luneta Pumping Station
and
construction
of
breakwater.
1865.
1866.
About 91 percent
accomplishment
was
posted under the P222.5
Million Upper Marikina
River
Improvement
Project at Nangka River
with four (4) of its six (6)
component
projects
which
involve
construction
of
reinforced concrete slope

protection, parapet and
gravity completed.
1867.
1868.
Dredging
activities at Marikina
River
and
Mangahan
floodway to hasten water
flow
were
also
completed at a cost of
P150 Million while the
construction of slope
protection along Cainta
and Taytay Rivers under
the
East
Side
of
Mangahan
Floodway
Project
was
also
completed.
1869.
1870.
Dredging
of
Labangan Channel in
Hagonoy Bulacan is ongoing while the designs
and plans for permanent
works for breaches in the
San Fernando-Sto Tomas
Minalin
Tail
Dike
is
undergoing
review.
(DPWH-PID)
1871.
- See more at:
http://news.pia.gov.ph/index.php?
article=2131384678291#sthash.5wjH
KXdw.dpuf
1872.
1873.
1874.
1875.
1876.
1877.
1878.
1879.
124
1880.
1881.
1882.
125
1883.
1885.
http://www.jumbo
dumbothoughts.com/201
3/08/on-travelling-inmetro-manila-floods.html
1886.
http://www.gov.p
h/2013/06/19/dpwhreport-floodmanagement-masterplan-for-metro-manilaand-surrounding-areas/
1884.
126
1889.
1887.
1890.
1891.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
1892.
1893.
I. Layunin
1. Natutukoy ang maagap at wastong
pagtugon sa mga panganib na
madalas maranasan ng sariling
rehiyon
1894.
II. Paksa
1895. Aralin:12
1896.
Maagap at
Wastong Pagtugon sa
mga Panganib na
Madalas Maranasan ng
Sariling Rehiyon
Kagamitan:Mga
larawan ng mga sakuna
na dulot ng
1897.
kalikasan, manila
paper, krayola, mapa ng
NCR
1898. AP TG pp.1-4
1899.
Sanggunian: Modyul 1,
Aralin 11.2
1900.
1901.
III. Pamamaraan
1902.
A. Balik-Aral:
1903.
Pag-usapan muli
ang epekto ng pag-ulan
at pag-apaw ng ilog
TUllahan sa
Valenzuela.Paabo
tumutugon ang
pamahalaang local ditto.
1904.
B. Panlinang na
Gawain
1905.
A. Panimulang
Gawain
1906.
Alamin Mo
1907.
1. Paglalahad ng
mga mag-aaral ng mga
larawan ng mga
1888.
127
kalamidad na naganap
sa kanilang lalawigan o
rehiyon at sa ibang
rehiyon. Idikit ang mga
larawan ayon sa tamang
hanay.
1908.
1909.
K
1910.
K
ALAMID
ALAMID
AD NA
AD NA
NAGAN
NAGANA
AP SA
P SA
AKING
IBANG
LUNGS
LUNGSO
OD
D
1911.
N
1913.
P
CR
ag-apaw
pagbah
ng
a noong
Marikina
1912.
B
River at
agyong
iba pang
Ondoy /
ilog/cree
Glenda
k sa
Metro
Manila
1914.
1915.
Tanong:
1916.
1917.
Ano ang
napansin ninyo sa mga
sakunang naranasan
natin
1918.
sa ating lungsod
at mga karatig na
lungsod sa Metro Manila?
1919.
Ano ang
pagkakatulad ng mga
sakunang naganap sa
ating lungsod at ibang
lungsod? Ano naman ang
pagkakaiba?
1920.
Bakit may
pagkakaiba at
pagkakatulad ang mga
sakunang nagaganap sa
128
ibat ibang lungsod sa

ating rehiyon?
1921.
B. Paglalahad ng
Aralin
1922.
1923.
Basahin ang ulat
ng Manila Times sa
nakaraang bagyong
Glenda at ang epekto
nito sa Metro Manila sa
mga bata at isalin sa
wikang Filipino.
1924.
1925.
Typhoon
Glenda shuts down
Metro Manila
1926.
July 16, 2014 10:46 pm
1927.by Anthony Vargas,

Robertzon Ramirez, PNA and
AFP
1928.
1929. A flimsy umbrella provides no protection

to a father and his daughter running to an
evacuation shelter at the height of the typhoon
early Wednesday.
1930.TYPHOON Glenda, the first

strong typhoon to hit the
Philippines this year, shut down
Metro Manila when it slammed
into Luzon on Wednesday,
leaving a trail of death and
into poor fishing communities on
destruction and forcing hundreds
Tuesday night.
of thousands to evacuate.
1937.The eye of the storm just
1931.At least 14 people were
missed Manila, home to more
reported dead, two of them in
than 12 million people, but the
Metro Manila. Some of the
huge winds and bursts of heavy
victims were crushed to death by
rain brought the city to a virtual
falling trees and electric posts.
standstill.
1932.The National Disaster Risk
1938.Power in many areas,
Reduction and Management
including the business district of
Council (NDRRMC) said three
Makati City (Metro Manila), was
persons died in Cavite and three
cut just after dawn as branches
in Quezona pregnant mother
were torn off trees and electricity
and her two children who were
lines snapped.
killed when a wall collapsed on
1939.The winds also tore down
them while they were sleeping.
shanty homes in slum areas
1933.The NDRRMC added that
where hundreds of thousands of
33,802 families were forced to
people live along Manila Bay.
evacuate nationwide.
1940.Our house was destroyed and
1934.Six areas were placed under a
we lost many of our belongings,
state of calamityAlbay,
housewife Dayang Bansuan said
Camarines Norte, Camarines
as she rested in a school that
Sur, Cavite, Gumaca town
had been turned into an
(Quezon) and Muntinlupa City
evacuation
(Metro Manila).
center for people living in the
1935.The typhoons ferocious winds
coastal Manila slums.
tore roofs off houses, overturned
1941.We fled our home just before
cars and ripped trees out of the
dawn when the water started
ground in the megacity of
rising up to our ankles.
Manila, as well as remote fishing
1942.I was really frightened, they
villages hundreds of kilometers
[neighbors] were saying the
away.
winds were getting stronger.
1936.Rammasun (Glendas
They were telling us to
international codename), which
evacuate.
in Thai means God of Thunder,
1943.I thought I was going to die. I
roared in from the Pacific Ocean
went out to look for gasoline in
with wind gusts of about 250
case we needed to evacuate,
kilometers an hour and smashed
but it was a mistake, said

tricycle driver Pedro Rojas, 35,
129
as he nursed a cut head while
1951.Coloma said the Department
sheltering at a town hall on the
of Trade and Industry fielded
outskirts of Manila.
teams to ensure that prices of
1944.My tricycle rolled over twice
basic goods remain stable.
1952.
after I slammed into sheets of

rain. It was like hitting a wall
huge tin roofings were flying
everywhere.
1945.Normalcy
In Malacaang, President
Benigno Aquino 3rd ordered the
swift clearing and recovery
operations in areas affected by
the typhoon.
1946.Presidential Communications
Secretary Herminio Coloma Jr.
said Aquino directed the
NDRRMC and its local councils
to expedite its operations to
ensure an early return to
normalcy.
1947.Public Works and Highways
Secretary Rogelio Singson said
there was minimal flooding in
Metro Manila.
1948.Coloma said teams from the

Metropolitan Manila
Development Authority worked

round the clock to clear major
roads of debris and fallen

electric and cable posts.
1949.Manila Mayor Joseph Estrada

also dispatched 26 trucks to
clear roads of toppled trees.
1950.The typhoon brought little rain
in the city but powerful winds

toppled trees and power lines
that caused blackouts.
130
1953.
C. Pgtalakay
1954.
Anu-anong
lungsod ang
naapekyuhan ng
bagyong Glenda?
1955.
Anong pinsala
ang dulot nito sa mga
lungsod?
1956.
Anu-ano ang mga
hakbang ng local na
pamahalaan para
malutas ang mga
suliranin?
1957.
Anong ahensya
ng pamahalaan ang
tumututgon sa ganitong
kalamidad? (The National
and Management
Council o NDRRMC)
1958.
D. Pagsasanay
1959.
Pangkatang
Gawain
Pagbatayan ang ulat ng
manila Times
Pag-usapan ang pangyayari .
Ihambing ang mga
apektadong lungsod
Alin ang madalas manyari sa
Valenzuela.
Pag-isipan kung sino ang
tumutugon sa mga ganitong
suliranin sa sariling lungsod.
(Lokal na pamahalaan, Red
Cross at Mayor)
Paguulat ng mga pangkat
1960.
Paglalahat:
1961.
Maagap at
wastong pagtugon ng
mga ahensya ng
pamahalaan at mga local
na pinuno ang
isinasagawa s apanahon
ng kalamidad sa mga
lungsod ng NCR.
1962.
IV. Pagtataya
1963.
Isulat kung Tama
o Mali.
1. Ang NDRRMC ay ahensyang
tumutugon sa mga
kalamidad.
2. Ang Mayor o pinuno ng
lungsod ay tumutugon din.
3. Walang pumapansin sa mga

biktima ng kalamidad.
4. Maagang nililikas ang mga
tao sa mga binabahang lugar.
5. Maraming napinsala sa
hangin ng bagyong Glenda.
1964.
V. TakdangAralin:
1965.
Magbasa ng mga
balita tungkol sa epekto
ng bagyo sa NCR.
1966.
1967.
1968.
1969.
1970.
1971.
1972.
1973.
1974.
1975.
1976.
1977.
1978.
1979.
1980.
1981.
Panlipunan 3
1989.
II.Paksa:
1990.
Aralin:10
1991.
Paggawa ng mapa na
1992.
Anyong Lupa sa
karatig Lungsod
1993.
Sanggunian:
1994.
AP TG pp.1-4
1995.
1996.
Kagamitan: Mapa
ng NCR
1997.
III.
Pamamaraan
1999. Balik-Aral:
sa Valenzuela
2002. Alamin
2003. 1. Ang mga anyong lupa sa
rehiyon ng NCR (Malawak na
kapatagan ang Metro Manila)
2004. 2. Ipatukoy ang 5
samagkakadikit na Lungsod
2005. C. Talakayan
2006. D. Pagsasanay
Araling
1982.
1983.
Agosto 12, 2015
1984.
1985.
2:30- 3:10
1986.
1987.
I. Layunin
1988.
Nakagagawa ng payak
na mapa na nagpapakita ng
rehiyon
131
2007. Pangkatrang Gawain

2008. Iguhit ang mapa ng NCR
2009. D. Paglalahat
2028. 2- May 3 mali

2029. 1- Hindi naipakita ang
pagkakadikit ng mga lungsod
2030.
V. Takdang-Aralin
2031. Siyasatin at pag-aralang
muli ang mapa ng NCR. Alamin ang
mga anyong lupa at tubig na
magkakaugnay sa lungsod.
2010.
2011.
2012.
2013.
2014.
2032.
2033.
2034.
2035.
2036.
2037.
2038.
2039.
2040.
2041.
2042.
2043.
2044.
2045.
2046.
2047.
2048.
2015.
MIyerkules
2016.
2017.
2018.
NCR ay magkakaugnay at
magkakadikit ayon s alokasyon
nila sa mapa.
2020.
2021.
2022.
2023.
IV. Pagtataya
2024. Pamantayan
2025. 5-naipakikita ang
pagkakaugnay ng mga lungsod sa
NCR
2027. 3- May 2 mali
pagtugon sa mga
panganib
2056.
II. Paksa
2057.
Maagap at
Wastong Pagtugon sa
mga Panganib na
Sariling Rehiyon
Kagamitan:Mga
na dulot ng
2049.
2050.
2051.
2052.
Araling
Panlipunan
2053.
7:00-7:40
2054.
I. Layunin:
2055.
Nagagawa ang
maagap at wastong
132
2058.
kalikasan, manila
paper, krayola, mapang
politikal ng bansa
2059.
Sanggunian:
Modyul 1, Aralin 11.2
2060.
2061.
Kagamitan:
Manila paper, panulat
2062.
Integrasyon:
Management Lesson
2063.
III. Pamamaraan
2065. Balik-aral:
Pag-usapan ang nakaraang
aralin.
2067. 1. Pagganyak
2068. Ano ang maaring isagaw
bago at pagkatapos ng baha?
2069. 2. Gawain 1
2070.
Pangkatang
Gawain
2071.
Paksa:
Maagap at Wastong
Pagtugon sa Bagyo at
Baha
2072.
Graphic
Organizer: Tree Diagram
2073.
Estratehiya sa
Pag-uulat: Dula-dulaan o
News Casting Pumili
ng pinuno ng pangkat.
2074.
Maglunsad ng
Brain Storming ukol sa
maagap at wastong
pagtugon sa baha.
2075.
Gawin ang
graphic organizer at
ihanda ang dula-dulaan.
2076.
Bago Mangyari ang Bagyo at
Baha
2077.
Maghanda ng
emergency kit na may
laman na pagkain,
flashlight, radyong de
batirya, kapote at mga
damit, gamot.
2078.
Alamin ang antas
na makaranas ng
pagbaha sa inyong lugar.
2079.
Makinig sa balita
ukol sa pagbaha sa
inyong lugar.
2080.
Sa Panahon ng Bagyo at
Baha
2081.
Makinig sa radyo
ng balita tungkol sa
kalagayan ng pagbaha
sa inyong lugar.
2082.
Huwag lulusong
sa baha upang makaiwas
sa sakit.
2083.
Pagkatapos ng Bagyo at Baha
2084.
Makinig sa radyo
ng balita tungkol sa mga
lugar na apektado pa
2085.
ng baha.
2086.
2087.
Maagap at Wastong
2088.
Pagtugon sa Bagyo at
2089. Baha
2090.
2091. Kasalukuy
Bago
Mangyari
ang
2092.
nangyayar
2093.
2094.
1.
2095. 1.
2096.
2.
2.
2097.
2098. 3. Pagsasadula
2099. 4. Talakayan
2100. 5. Paglalahat
133
Pagkatap
os
Mangyari
1.
2.
2122.
2123.
2124.
2125.
2126.
2127.
2128.
2129.
2130.
2131.
2132.
2133.
2134.
2135.
2136.
2137.
2138.
2139.
2140.
2141.
2142.
2143.
2144.
2145.
2146.
2147.
2148.
2149.
2150.
2151.
2152.
2153.
2154.
2155.
2101. Ang kahandaan sa bagyo at

pagbaha ay dapat isaisip at
isagawa.
2102.
2103.
IV. Pagtataya;
2104. Lagyan ng Bago,
Panahon,Pagkatapos ng bagyo
at baha sa unahan ng bawat
pangungusapi.
2105. ___1. Alamin ang antas na
makaranas ng pagbaha sa inyong
lugar.
2106. ___2. Makinig sa radyo ng
balita tungkol sa kalagayan ng
pagbaha sa inyong lugar.
2107. ___3. Maghanda ng
emergency kit na may laman na
pagkain, flashlight, radyong de
batirya, kapote at mga damit,
gamot.
2108.
___4. Makinig sa
radyo ng balita tungkol
sa mga lugar na
apektado pa ng baha.
2109.
___5. Huwag
lulusong sa baha upang
makaiwas sa sakit.
2110.
V. Kasunduan:
2111. Alamim ang gagawin sa
panahon ng lindol.
2112.
2113.
2114.
2115.
2116.
2117.
2118.
2119.
2120.
2121.
134
2156.
2157.
2158.
2159.
2160.
2161.
2162.
2163.
2164.
2165.
2179. Mga dapat gawin bago,

sa panahon at pagkatapos
ng bagyo at baha.
2181. Pagganyak:Anong
kalamidad pa ang
maaaring maranasan sa
Metro Manila?
2182. Gawain 1
Araling Panlipunan
7:00-7:40
2184.
2166.
2167.
I. Layunin:
2168.
Nagagawa ang
maagap at wastong
pagtugon sa mga
panganib
2169.
II. Paksa
2170.
Maagap at
Wastong Pagtugon sa
mga Panganib na
Sariling Rehiyon
Kagamitan:Mga
na dulot ng
2171.
kalikasan, manila
politikal ng bansa
2172.
Sanggunian:
2173.
2174.
Kagamitan:
2175.
Integrasyon:
Management
2176.
III.
Pamamaraan:
2177.
A. Panimulang
Gawain:
1.
2178. Balik-Aral:
135
Paksa: Maagap at
Wastong Pagtugon sa Lindol
2185.
Graphic
Organizer: Concept map
Estratehiya sa Paguulat: News Casting
Pumili ng lider ng
pangkat.
2186.
Maglunsad ng
Brain Storming tungkol
sa maagap at wastong
pagtugon sa Lindol.
2187.
Gawin ang
ihanda ang news casting
sa pag-uulat.
2188.
Paghahanda sa Lindol
2189.
1. Maghanda ng
emergency kit na may
laman na pagkain, flash
light, radyong de batirya,
pito at mga damit,
gamot.
2190.
2. Makilahok sa
mga earthquake drills.
Sa Panahon ng Lindol
Isagawa ang Duck, Cover
and Hold.
2.Iwasan ang pagkataranta
(panic). Pagkatapos ng Lindol
2191.
1. Mabilis at
maayos na lumabas ng
gusali o bahay.
2192.
2. Siguraduhing
ligtas ang gusali o bahay
bago pumasok ulit dito.
2193.
MAAGAP AT
WASTONG
PAGTUGON
SA LINDOL
2216.
____4. Maghanda
ng emergency kit na
may laman na pagkain,
flash light, radyong de
batirya, pito at mga
damit, gamot.
2217.
____5.
Siguraduhing ligtas ang
gusali o bahay bago
pumasok ulit dito.
2218.
V. TakdangAralin
2219.
Alamin ang mga
gawiang pangkaligtasan
sa panahon ng pagguho
ng lupa sa matataas na
bahagi ng lungsod/mga
lungsod sa NCR.
2194.
2195.
2196.
BAGO ANG
LINDOL
2197.
2198.
2199.
2200.
HABANG
LUMILINDOL
2201.
2202.
2203.
2204.
2205.
PAGKATAPO S
NG LINDOL
2220.
2222.
2223.
2224.
2225.
2226.
2227.
2228.
2229.
2230.
2231.
2232.
2233.
2234.
2235.
2236.
2237.
2238.
2239.
2240.
2206.
2207.
Pag-usapan ito sa
pangkat
2209. D. Paglalahat:
2210.
Malawak na panganib
ang maaring idulot ng pagyanig ng
lindol sa kaya dapat isagawa ang
ibayong pag-iingat.
2211.
IV. Pagtataya
2212.
Isulat ang
kung gagawin bago,
panahon o pagkatapos
ng lindol
2213.
____1.Isagawa
ang Duck, Cover and
Hold.
2214.
____2. Makilahok
sa mga earthquake drills.
2215.
____3. Mabilis at
maayos na lumabas ng
gusali o bahay.
136
2221.
2241.
2242.
2243.
2244.
2245.
2246.
2247.
2248.
2249.
2250.
2251.
2252.
2253.
2254.
2255.
2256.
2257.
2258.
2259.
2260.
2261.
2262.
2263.
2264.
2265.
2266.
2267.
2268.
2269.
2270.
2271.
2272.
2273.
2274.
137
2275.
2276.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
2277.
2278.
I. Layunin:
2279.
Nagagawa ang
maagap at wastong
pagtugon sa mga
panganib
2280.
II. Paksa
2281.
Maagap at
Wastong Pagtugon sa
mga Panganib na
Sariling Rehiyon
Kagamitan:Mga
na dulot ng
2282.
kalikasan, manila
politikal ng bansa
2283.
Sanggunian:
2284.
2285.
Kagamitan:
2286.
Integrasyon:
Management
2287.
III.
Pamamaraan:
2288.
A. Panimulang
Gawain:
2289. Balik-Aral:
2290. Mga dapat gawin bago,
sa panahon at pagkatapos
ng lindol.
2292. Pagganyak:
2293. Anong kalamidad pa
ang maaaring maranasan sa Metro
Manila amilban sa lindol?
2294.
Pangkat 3:
138
2295.
Paksa: Maagap at
Wastong Pagtugon sa
Pagguho ng Lupa,
Graphic
2296.
Organizer:
concept map
2297.
Estratehiya sa
Pag-uulat: Dula-dulaan
Pumili ng lider ng
pangkat.
2298.
Maglunsad ng
Brain Storming tungkol
2299.
sa maagap at
wastong pagtugon sa
pagguho ng lupa.
2300.
Gawin ang
ihanda ang dula-dulaan
sa pag-uulat.
2301.
Bago ang pagguho ng Lupa
2302.
Tukuyin ang mga
lugar na mataas ang
posibilidad ng pagguho
at iwasang magtayo ng
anumang istruktura rito.
2303.
Maging alerto
kung nakaroon ng lindol
o kaya ay malakas at
matagal na pag-ulan na
maaring maging sanhi
ng pagguho
2304.
Gumawa ng
maayos na plano sa
paglikas kung gumuho
ang
2305.
lupa.
2306.
Sa Panahon ng pagguho ng
lupa
2307.
Agad na lisanin
ang lugar patungo sa
mas mataas na pwesto.
2308.
2320.
____1. Maging
alerto kung nakaroon ng
lindol o kaya ay malakas
at matagal na pag-ulan
na maaring maging
sanhi ng pagguho
2321.
____2. Agad na
lisanin ang lugar
patungo sa mas mataas
na pwesto.
2322.
____3. Lumayo
muna sa lugar na
gumuho dahil baka may
2311.
Maagap at
kasunod pang
Wastong Pagtugon sa pagpagguhong mangyari
guho ng Lupa
2323.
____4. Gumawa
2312.
ng
maayos
na plano sa
2313.
paglikas kung gumuho
ang
2324.
lupa.
2325.
____5.
Magpatulong sa mga
Bago ang pagguho ng lupa
upa
rescuers kung may
nangangailangan ng
aaaaaaaaap
2326.
Tulong s
Panahon ng Pagguho ng Pagkatapos
lupa
ng pagguho ng
lupa
apagguho ng lupa.
2327.
V. Takdang2314.
Pag-uulat ng mga
Aralin
Pangkat
2328.
Alamin ang mga
2315.
Bigyan ng sapat
gawiang pangkaligtasan
na panahon ang bawat
sa panahon ng pagguho
pangkat na makapagng lupa sa matataas na
ulat.
bahagi ng lungsod/mga
2316.
Paglalahat
lungsod sa NCR.
2317.
Anong
2329.
paghahanda ang dapat
2330.
gawin bago ang
2331.
kalamidad? Habang may
2332.
kalamidad? Pagkatapos
ng kalamidad?
2333.
2318.
IV. Pagtataya
2334.
2319.
Isulat ang
2335.
kung gagawin bago,
2336.
panahon o
pagkatapos ng pagguho
2337.
ng lupa.
2338.
Pagkatapos ng pagguho ng
lupa Makinig sa balita tungkol
sa naganap na kalamidad
2309.
Lumayo muna sa
lugar na gumuho dahil
baka may kasunod pang
pagguhong mangyari
2310.
Magpatulong sa
mga rescuers kung may
nangangailangan ng
tulong sa gumuhong
lupa.
139
2339.
2340.
2341.
2342.
2343.
2344.
2345.
2346.
2347.
2348.
2349.
2350.
2351.
2352.
2353.
2354.
2355.
2356.
2357.
2358.
2359.
2360.
2361.
2362.
2363.
2364.
2365.
2366.
2367.
2368.
2369.
2370.
2371.
2372.
2373.
2374.
2375.
2376.
2377.
2378.
2379.
2380.
2381.
2382.
2383.
2384.
2385.
2386.
2387.
2388.
Araling
Panlipunan 3
2389.
2390.
Setyembre 18, 2015
2391.
2392.
2:30- 3:10
2393.
2394.
Friday
2395.
2396.
2397.
I. Layunin:
2398.
Natutukoy ang
mga mahahalagang
pangyayari sa
pinagmulan ng iyong
lungsod at mga karatig
lungsod
2399.
II. Paksang Aralin:

2400.
Paksa Pinagmulan
ng Lungsod ng Valenzuela
2401.
Sanggunian:
Modyul 1 ARALIN 1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
Kinabibilangang Rehiyon
11.1
IIa-1
2402.
2403.
140
K to 12 - AP3LARTG p. 21-22
III. Pamamaraan:
2404.
A.
Gawain:
2405.
Panimulang
Balik-Aral
2406.
Pag-usapan ang
mga Likas na Yaman at
Pangangalaga nito
2407.
B. Panlinang na
Gawain
2408.
1. Alamin Mo
2409.
Pag-usapan kung
alamin nila ang
pinagmulan ng
Valenzuela.
2410.
2. Basahin ang
Kasaysayan ng Lungsod
ng Valenzuela.
2411.
Paglalahad
2412.
Mga
Bago
Naging Lungsod
2413.
SInaunang
Kasaysayan
Bahagi ng malawak na
sakahan kasama ang
Quezon,Novaliches at
Obando, BUlacan.
2414.
2415.
2416.
2417.
2418.
2419.
2420.
2421.
2422.
2423.
Napapaligiran ng mga bahagi

ng tubig gaya ng Tullahan
River na nakarugtong sa
Pasig s aTimog at Rio Grande
sa Pampanga kaya
tinaguriang pulo.
141
Kabilang sa mga labanan

mula pa kay Gobernador
heneral Legazpi kasama ang
Tambobong (Malabon at
kabundukan ng San
Mateo).Isinama sa
Catangalan (Mecauayan)
Ipinangalan kay Dr. Pio
Valenzuela na kasapi ng
katipunan
Noong Hulyo 21,1960 ay
hinati ni Pangulong Carlos P.
Garcia sa 2 ang bayan ng
Polo .nanatiling Polo ang
bandnag silangan at
Valenzuela hango s angalan
ni Dr. Pio Valenzuela ang
kanluran.
Pagkatapos ng kulang-kulang
3 taon , pinag-isa muli ang 2
bayan na sakop nan g
lalawigan ng BUlacan ayon sa
Executive OrderNo.46 ni
Pang. Diosdado macapagal
noong Setyembre 11, 1963.
Ang Polo nman ay nagging
municipalidad.
Ang P.D. No. 824 nilikha ang
Metropolitan Manila o
Klakhang Maynila at inalis sa
Bulacan ang Valenzuela .Mula
noon bumilis ang pag-unlad
ng Valenzuela.
Pebrero 14, 1998 pinirmahan
ni pang. Fidel V. ramos ang
pagsasagawang
Pinakamaunlad na Lugar ang
municipalidad ng Valenzuela
Setyembre 7, 2110
pinirmahan ang Nobyembre 7
na siyang Araw ng
pagkatatag ng Valenzuela.
Ang Valenzuela ay ganap na
naggng Lungsod noong
Pebrero 14, 1998.
2439.
______2. Polo ang
dating pangalan nito.
2440.
______3. Ibinalik
sa Nobyembre 7 ang
Araw ng Valenzuela dahil
ito ang araw na
nahiwalay ang
municipalidad sa
Bulacan.
2441.
_____4. Pebrero
14, 1998 naging ganap
na Lungsod ang
Valenzuela.
2442.
_____5. Hindi pa
rin maunlad ang
Valenzuela.
2443.
Takdang- Aralin
2444.
Maghanap ng
larawan ng isa mga
makasaysayang lugar
saValenzuela.
Kinilala ang Nobyembre 7 na

Araw ng Valenzuela dahil ito
ang makasysayang araw na
2424.
nahiwalay sa
Lalawigan ng Bulacan
ang Valenzuela.
2425.
Pagtalakay
2426.
1. Ano ang uang
pangalan ng
Valenzuela ?
2427.
2. sa anong
lalawigan ito kabilang?
2428.
3. Kanino
ipinangalan ang Lungsod
ng Valenzuela?
2429.
4. Kailan nagging
ganap na Lungsod ito?
2430.
5. Anong uri ng
Lungsod na ang
Valenzuela?
2431.
Pagsasanay:
Pangkatang gawain
2432.
Magtala ng 5 mg
akatangang
naglalarawan sa lungsod
ng Valenzuela.
2433.
Iulat sa klase
kung bakit napili ang
mga katagang iyon.
2434.
Paglalahat
2435.
Ang Valenzuela
ay isang lungsod sa
Metro Manila rehiyon ng
NCR na maunlad at
masigla ang ekonomiya.
2436.
Pagtataya:
2437.
Lagyan ng Tama
ang mga pahayag na
tumutukoy sa mga
pangyayari sa
Valenzuela. Mali kung
hindi.
2438.
______1. Dating
sakop ng BUlacan ang
Valenzuela.
2445.
2446.
2447.
2448.
2449.
2450.
2451.
2452.
2453.
2454.
2455.
2456.
2457.
2458.
2459.
2460.
2461.
2462.
2463.
2464.
2465.
142
2466.
2467.
2468.
2469.
2470.
2471.
2472.
2473.
2474.
2475.
2476.
2477.
2478.
2479.
2480.
2481.
2482.
2483.
2484.
2485.
2486.
2487.
2488.
2489.
2490.
2491.
2497.
Prior to Spanish rule,
and for centuries before
Valenzuelas urbanization, the
city was located in a
flourishing agricultural and
fishing town, and part of a
large land area that included
parts of present-day Quezon
City, Novaliches, and Obando,
Bulacan.
2498.
Several bodies of
water bound the areathe
Tullahan River, which
connects to the Pasig River on
the south, and a number of
connecting rivers, including
the Rio Grande de Pampanga
on the north. Because of the
unique geography of the area,
early inhabitants considered it
as a separate island or "pulo",
which became the areas
namesake until it was
changed to the more Hispanic
"Polo" during colonial rule.
2499.
2500.
For a long time, the
early settlers of Polo resisted
Spanish rule, taking part in a
series of epic battles against
the Spanish forces of Miguel
Lopez de Legazpi. The
Spaniards were dead set on
conquering Rajah Sulaymans
Maynila kingdom, which
included Polo, Tambobong
(now Malabon City), and the
mountains of San Mateo.
2492.
Teachers
Reference Information
2493.
2494.
A call to arms
Early History
2495.
2496.
Valenzuelas long
and colorful history dates
back to the pre-colonial era,
and traces the citys evolution
from a rural provincial town to
a vibrant city, as well as its
important role in the
development of northern
Metro Manila.
2501.
In the infamous
Battle of Bangkusay on June
3, 1571, Sulayaman enlisted
local warriors and seafarers
from his kingdom and
neighboring Bulacan province,
and battled the Spaniards.
Sulayman's forces were
vanquished, with the Maynila
143
king killed in battle. After

destroying Sulayman's army
and forging friendly ties with
Rajah Lakandula, the
Spaniards captured Maynila
and its neighboring towns,
including Polo. The vast sitio
was then incorporated into
the township of Catangalan
(now Meycauayan) in the
Bulacan alcaldia.
supported by the local

inteligencia and political
leaders, including Dr. Pio
Valenzuela, whom the
present-day Polo is named
after.
2506.
town
An independent
2507.
After the Spaniards
established the Manila
archdiocese on August 14,
1595, the friars who had set
up churches in Catangalan
called for further division of
the vast town, to enhance
efforts to convert locals into
the Catholic faith.
2502.
The first
revolution
2503.
Seventeen years
later, local leaders plotted
what was considered as the
first Filipino revolution against
Spain. In 1587, the Cabeza de
Barangay of Catangalan, Tassi
Bassi, and Polo Chief Felipe
Salonga joined the
revolutionary forces of Magat
Salamat, in an alliance
dubbed as the Tondo
Conspiracy of the Maharlikas.
2508.
In 1623, Spanish
Governor-General Alonso
Fajardo de Entenza ordered
the separation of sitio Polo
from Catangalan and its
establishment as an
independent town. Both of
these towns, however, still fell
under the Bulacan alcaldia.
From the time of its
establishment, the town of
Polo served as a Spanish
garrison, friar hacienda, and
political settlement.
2504.
This planned
insurrection included kinrelated noblemen,
or maharlikas, who were
based in Tondo, Polo,
Pandacan, Candaba, Taguig,
Misil, Caranglan, Navotas and
other localities in Manila.
However, an informant leaked
the secret to the Spaniards,
unraveling the plot and
quelling the uprising.
2509.
The first Polo Cabeza
de Barangay was Don Juan
Monsod, who worked with
Spanish friar Juan Taranco to
make the separation from
Catangalan possible. Taranco
operated the parish of San
Diego de Alcala, and the
church stood in what is
present-day Barangay
Poblacion, the center of the
old town of Polo.
2505.
Interestingly, history
would unwittingly repeat itself
three centuries later, when
Andres Bonifacio established
the Katipunan; this revered
movement was also
discovered and quashed by
the Spaniards. And just like
the Tondo Conspiracy, the
Katipunan revolution was also
2510.
The ruins of the
church that remain today
the belfry and entrance arch
144
serve as a reminder of the

long and rich history of the
town, and a relic of a bygone
era.
colonial history:
the Katipunan.
2515.
A life made
revolutionary
2511.
Philippine
Revolution
2516.
Valenzuela played an
ever-increasing role in
the Katipunans operations,
being part of the
organizations triumvirate or
the dreaded Camara
Negra (Black Chamber),
together with founder
and Supremo Andres
Bonifacio and strategist Emilio
Jacinto, and serving as the
groups physician-general.
This triumvirate, along with
the Supremos brother
Procopio Bonifacio, formed
the central Katipunan Council,
which decided on strategy
and policy for the
revolutionary group.
2512.
A narrative of Valenzuela's
history would not be complete
without an overview of the
Philippine Revolution against
Spain, because the man
whom the city is named after
was one of the key players in
the uprising. It was, in fact,
this man's significant role in
the revolution that made him
the fitting choice to be the
town's namesake.
2513.
Pio Valenzuela was
born to parents Francisco
Valenzuela, a Polo kapitan
mayor, and Lorenza
Alejandrino. After years under
his parents' tutelage,
Valenzuela enrolled at
the Colegio de San Juan de
Letran for his basic education
and eventually entered the A
La Real Universidad de Santo
Toms de Aquino (University
of Sto. Tomas), where he
became a Licenciado en
Medicina in 1895.
2517.
Dr. Valenzuela edited
the Katipunan publication Kal
ayaan, whose maiden issue
was published in January
1896. The Kalayaan would
only see one more published
issue however, after Spanish
authorities uncovered
the Katipunans existence.
2518.
Taking up arms
2519.
Valenzuela became
famous and controversial
when he was tasked by
the Katipunan to smuggle
arms from Japan. During a
general meeting on May 1,
1896 in Pasig, Valenzuela
proposed to solicit
contributions for the cause.
The Katipunan approved
Valenzuela's proposal, on the
condition that Jose Rizal, the
foremost figure in the reform
movement, endorse their
revolt against Spain.
2514.
While Valenzuela
would go on to become a fullfledged and successful
physician, fate had already
presented him with a parallel,
yet starkly different path to
take. In 1892, in only his
sophomore year at the UST
College of Medicine,
Valenzuela joined a secret
organization that aimed to put
an end to Spanish rule. This
covert group eventually
transformed into the most
significant revolutionary
movement in Philippine
145
2520.
A fateful meeting
those in Mandaluyong,
Marikina, Makati, Pandacan,
Pateros, Sampaloc, Santa
Ana, and Taguig, with
Bonifacio personally leading
the charge in San Juan del
Monte. However, due to the
lack of arms and local support
from influential Filipinos,
these battles were lost by the
end of Augustjust as Rizal
had feared.
2521.
With his orders,
Valenzuela departed for
Dapitan, Zamboanga del
Norte, on board the ship
Venus with two other
companions to visit the exiled
reformist on June 15, 1896. In
his memoir, Valenzuela said
Rizal told him that no
revolution against Spain
should commence not until
the support of wealthy
Filipinos is secured and
sufficient arms were acquired.
2526.
Valenzuela availed
an offer of amnesty from the
Spanish government and
surrendered on September 1,
1896. He was exiled in Spain,
where he was tried and
imprisoned. For the next two
years, Valenzuela found
himself detained in several
prisons: in Madrid, Malaga,
Barcelona, and at a Spanish
outpost in Africa.
2522.
Upon his return to
Manila,
many Katipuneros sought
Valenzuela for Rizal's reply. As
the results of his "secret
mission" had become more
talked about, the risk of
alerting Spanish authorities
ran greater and greater.
Because of this, Bonifacio
advised Valenzuela to stay off
the streets and go into hiding.
He moved from house to
house, continuing to practice
his profession under assumed
names and disguises.
2527.
falls
The revolution
2528.
While Valenzuela was
incarcerated, Bonifacio's
revolution endured for
another nine months. Their
noble cause was dealt a
severe blow, when Jose Rizal
was executed on December
30, 1896 in Bagumbayan,
Manila, for his alleged ties to
the revolutionary forces.
2523.
The Katipunan un
masked
2524.
A day after the
Spaniards confirmed the
existence of the Katipunan on
August 19, 1896 and rounded
up and imprisoned Filipinos
they suspected as members
of the revolutionary
movement, Valenzuela fled to
Balintawak. Because of the
Spanish clampdown, Bonifacio
declared armed revolution
against Spain on August 29,
1896 in the Cry of Pugadlawin
in Caloocan.
2529.
The already waning
strength of the Katipunan was
further dampened by
infighting between the Filipino
leaders themselves, with
Bonifacio becoming one of the
casualties. The Supremo of
the Katipunan was executed
on May 10, 1897 after
refusing to recognize the
revolutionary government of
Emilio Aguinaldo, whom he
accused of conspiring with
2525.
This led to a series of
attacks in Manila, including
146
the Spanish authorities to end

the revolution.
ng mga Pilipino), masked

informers of guerillas fighting
against Japan.
2536.
2537. On December 10, 1944, the
Japanese massacred 100 males
from Polo and neighboring
Obando suspected of rebellion.
These males, which included Polo
Mayor Feliciano Ponciano, were
herded onto the municipal building
from the early morning until the
late afternoon, where they were
tortured to death.
2538.
2539. When liberation came, almost
half of the town was razed after
approaching American and
Filipino forces torched and shelled
houses and other structures,
including the 300-year-old San
Diego de Alcala church, which
they believed to have Japanese
occupants.
2540.
2541. With the war over, the townsfolk
of Polo heaved a collective sigh of
relief, and the rebuilding of the
town went underway. In less than
two decades, the signs of
recovery and progress began to
show.
2542. Modern History
2530.
Aguinaldo entered
into a truce with the Spanish
to end the revolution and
place his government in exile
in Hong Kong, in exchange for
general amnesty and
monetary indemnity.
2531. A new regime, a new path
2532. Aguinaldo pursued his cause
while in exile. On May 1898, when
American naval troops defeated
the Spanish armada in the Battle
of Manila Bay, US Admiral George
Dewey brought Aguinaldo back to
Manila and re-energized his cause
to establish a Philippine republic.
But the Americans did not
recognize Aguinaldo's government
and in turn colonized the
Philippines.
2533. Japanese Occupation
2534. During World War II, the
Japanese invaded Polo without
resistance. And while the period
can, from the surface, be
considered as prosperous and
cooperative with the new rulers,
this came about due to immense
fear of reprisals from Japanese
forces. The area became a place
of unfathomable terror, as
Japanese soldiers murdered
countless Filipino civilians.
2543. From Polo to Valenzuela

2544. On July 21, 1960, President
Carlos P. Garcia signed Executive
Order No. 401, which divided the
town of Polo into two. The eastern
side retained the name Polo, while
the western side would become a
new town, bearing the name of its
most famous son--Dr. Pio
Valenzuela.
2535. In spite of the constant fear and

danger, Polo, true to its history of
revolting against oppression,
became a home ground for
Makapilis (Makabayan Katipunan
147
2545. Less than three years later,
brought about a paradigm shift in

national and local government
relations.
these two towns would once again

merge, as Executive Order No.
46, signed by President Diosdado
2552. The passage of the Local

Government Code in 1991 unlocked
the repressed energies of local
communities, as the Code provided
genuine and meaningful autonomy to
enable local governments to attain
their fullest development as self-reliant
communities. It was during this time
that Valenzuela began charting its
own destiny and moved the local
economy into the direction it chose.
Macapagal on September 11, 1963,

paved the way for Polo being annexed
to Valenzuela, now a municipality.
2546. During that time, the reunited towns
were still part of the province of
Bulacan. But in 1975, owing to the
rapid growth of the Greater Manila
Area in terms of population, the social
and economic requirements of the
early seventies, and Valenzuela's
proximity to the GMA, Presidential
Decree Number 824 was issued on
November 7.
2553. On February 14, 1998, then

President Fidel V. Ramos signed the
Republic Act No. 8526, converting the
Municipality of Valenzuela into a
highly-urbanized city, making the once
rural fishing town the 12th City in
Metro Manila and the 83rd in the
Philippines.
2547. P.D. No. 824 created the

Metropolitan Manila Commission and
led to the separation of the
Municipality of Valenzuela from the
Province of Bulacan. As part of the
Greater Manila Area, Valenzuela's
economy flourished and its population
swelled significantly.
2554. The Municipality of Valenzuela, the

gateway to the north, is now
Valenzuela Cityone of the country's
premiere business and industrial
centers.
2548.
2549. The Dawn of a Vibrant City
2555.
2550. The social and political upheavals

of the seventies and early eighties did
not dampen the pulsating economy of
the Municipalityit was, in fact, a
golden age in the History and Culture
of Valenzuela when businesses and
industries in the Municipality grew
rapidly.
2556. Araw ng Valenzuela

2557. On September 27, 2010, an
Ordinance was signed declaring
November 7 as the new Valenzuela
Foundation Day, or "Araw ng
Valenzuela." This date holds great
significance to the city and its people.
While Valenzuela's cityhood was
declared on February 14, 1998, and
July 2, 1960 marked the date when
the town became Dr. Pio's namesake,
it was on November 7, 1975 that
Valenzuela first rose on its own feet
as a municipality separate from
Bulacan.
2551. In 1986, a new socio-political order

swept the entire country. The four
days of the EDSA People Power
Revolution were marked by an
outpouring of love, anger, hysteria and
courage by a people fighting for
change and renewal. The restoration
of democracy in the country also
148
2580.
2581.
2582.
2583.
2584.
2585.
2586.
2587.
2588.
2589.
2590.
2591.
2592.
2593.
2594.
2595.
2596.
2597.
2598.
2599.
2600.
2601.
2602.
2603.
2604.
2605.
2606.
2607.
2608.
2609.
2610.
2611.
2612.
2613.
2558. But more importantly, November 7

marks the historical birthday of
Valenzuela, as a rural town given the
name Polo during the Spanish Era. It
was on November 7, 1621, 377 years
before Valenzuela became a city, that
the very first parochial signature was
recorded recognizing Polo's township.
2559. This date marks the birth of Polo,
the once sleepy town we now know as
the vibrant city of Valenzuela, a fact
confirmed and established by
Ordinance No. 03 Series of 2010.
Thus, November 7 is now declared as
"Araw ng Valenzuela," a special day to
celebrate the city's rich history and
culture, its people, and its rise to
urban progress.
2560.
2561.
2562.
2563.
2564.
2565.
2566.
2567.
2568.
2569.
2570.
2571.
2572.
2573.
2574.
2575.
2576.
2577.
2578.
2579.
149
2614.
2615.
2616.
2617.
2637.
B. Panlinang na
Gawain
2638.
2639.
2640.
2641.
2642.
2643.
2644.
2645.
2646.
2647.
2648.
2649.
2650.
2618.
Araling
Panlipunan 3
2619.
2620.
Setyembre 17, 2015
2621.
2622.
2:30- 3:10
2623.
2624.
2625.
2626.
2651.
2627.
I. Layunin
2628.
Naisasalaysay
ang mga pagbabago ng
sariling lungsod at mga
karatig na lungsod tulad
ng laki nito, pangalan,
lokasyon, populasyon,
mga istruktura at iba pa.
2629.
II. Paksa
2630.
Paksa
Pinagmulan ng Lungsod
ng Valenzuela
2631.
Sanggunian:
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
11.1 K to 12 - AP3LARIIa-1
2632.
TG p. 21-22
2633.
Kagamitan: Mapa
ng NCR
2634.
III. Pamamaraan
2635.
A. Balik-Aral:
2636.
Pag-usapan ang
pinagmulan ng Lungsod
ng Valenzuela
2652.
2653.
2654.
2655.
2656.
2657.
2658.
Huwebes
2659.
A. Panimulang
Gawain
2660.
Alamin Mo
2661.
3. Paghambingin
ang mga datus
2662.
Paglalahad ng
Aralin
2663.
Pag-uulat ng mga
pangkat sa natalang
datus.
2664.
Paghahambing
ng laki, lokasyon at
populasyon
2665.
IV. Pagtataya
2666.
Lagyan ng tsek(/)
ang tamang tala at ekis
(X) ang mali.
2667.
Batay sa Mapa ng
NCR
150
2668.
____1. Ang
Valenzuela ay mas
maraming tao kaysa
Maynila.
2669.
____2. Mas
malawak ang lupain ng
Lungsod ng Quezon
kaysa Valenzuela City.
2670.
____3. Mas
malawak naman ang
lupain ng Valenzuela
kaysa Malabon.
2671.
____4. Maunlad
ang kalakalan ng
lungsod ng Valenzuela
gaya ng Quezon City.
2672.
____5. Ang Makati
ang may
pinakamatatayog na
istruktura.
2673.
V. Takdang-Aralin:
2674.
Magdikit ng mga
larawang nagpapakita
ng mga istruktura sa 3
mga lungsod ng NCR.
2675.
2676.
151
2677.
2678.
2679.
2700.
2701.
2702.
2703.
2704.
2705.
2706.
2707.
2708.
2709.
2710.
2711.
2712.
2713.
2714.
2715.
2716.
2717.
2718.
2719.
2720.
2721.
2722.
2723.
2724.
2725.
2726.
2727.
2728.
2729.
2730.
2731.
2732.
2733.
2680.
1. Magpatala ng
mga Lungsod na malapit
sa Valenzuela
2681.
2. Ipatala ang
laki, lokasyon at
populasyon na
matatagpuan sa datos
ng mapa ng NCR.
3.
4. P
5.
6.
Lu
o
p
u
l
a
s
y
o
n
La
Ist
9.
10.
7.
8.
2682.
2683.
2684.
2685.
2686.
2687.
2688.
2689.
2690.
2691.
2692.
2693.
2694.
2695.
2696.
2697.
2698.
2699.
152
2734.
2735.
2736.
2737.
2738.
2739.
2740.
2741.
2742.
2743.
2744.
2745.
2746.
2747.
2748.
2749.
2750.
2751.
2765.
Paggawa ng
Timeline ng
Makasaysayang
pangyayari sa mga
Lungsod sa NCR
2766.
Sanggunian:
Modyul 1 ARALIN 1.2
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
2767.
K to 12 - AP3LARIIb-1
2768.
TG p. 21-22
2769.
Kagamitan:
2770.
Mapa ng
NCR/kard ng mga
nakatalang kasaysayan
ng bawat lungsod
2771.
Timeline sa tsart
2772.
III.
Pamamaraan
2774. Balik-Aral:
naitalang datus sa laki, populasyon
at istrutura ng mga Lungsod sa
NCR.
2777. Alamin
2752.
Araling
Panlipunan 3
2753.
2754.
Oktubre 06, 2015
2778.
2779.
2780.
2781.
2782.
2783.
2784.
2785.
2755.
2756.
2:30- 3:10
2757.
2758.
2759.
I. Layunin
2760.
Nakabubuo ng timeline
ng mga makasaysayang
pangyayari sa rehiyon sa ibatibang malikhaing paraan
2761.
II.Paksa:
2762.
Aralin:10
2763.
II. Paksa
2764.
Paksa:
2786.
Martes
2787.
2788.
153
2789. 1. Anu-ano kaya ang

mahahalagang kasysayang naitala
sa bawat lungsod?
2790. 2. Ipamahagi ang mga kards
kung saan nakatala ang mga
makasaysayang pangyayari sa
bawat lungsod.
2791. Paglalahad
Ipakita ang halimbawa ng
timeline ng maksaysayang
pangyayari sa Valenzuela.
2792.

NCR ay ay may kanya-kanyang
makasaysayang pangyayari.
2798.
2799.
2800.
2801.
2802.
IV. Pagtataya
2803. Pamantayan
2804. 5-Naipakikita nang wasto at
malinaw ang mga pangyayari sa
timeline ng nakatalang Lungsod sa
card
2806. 3- May 2 mali
2807. 2- May 3 mali
2808. 1- Hindi naipakita ang mga
maksaysayang pangyayari sa
lungsod
2809.
V. Takdang-Aralin
2810. Gumawa ng Graphic
Organizer na nagpapakita ng
kasysayan ng Valenzuela.

2794. Paglikha ng sariling timeline
ng nakatalang lungsod sa kard
2795. C. Talakayan
2796. D. Paglalahat
2811.
2812.
154
2818.
2819.
2820.
2821.
2822.
2823.
2824.
2825.
2826.
2827.
2828.
2829.
2830.
2831.
2832.
2833.
2813.
2814.
2834.
Araling
Panlipunan 3
2815.
2816.
2817.
2835.
155
2836.
Oktubre 12, 2015
2837.
2:30- 3:10
2838.
2839.
Lunes
2840.
2841.
I. Layunin:
2842.
Natutukoy ang
mga mahahalagang
pangyayari sa
pinagmulan ng iyong
lungsod
2843.
II. Paksang Aralin:

2844.
Paksa Pinagmulan
ng Lungsod Quezon
2845.
Sanggunian:
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
2846.
11.1 K to 12 AP3LAR-IIa-1
2847.
TG p. 21-22
2848.
III. Pamamaraan:
2849.
A.
Panimulang
Gawain:
2850.
Balik-Aral
2851.
Balik-aralan ang
pinagmulan
ng
Valenzuela City at mga
mahahalagang pets ata
pangyayari s apagkabuo
nito.
2852.
B. Panlinang na
Gawain
2853.
1. Alamin Mo
2854.
Ano kaya ang
pinagmulan ng Quezon
City?
156
2855.
2. Basahin ang
Kasaysayan ng Lungsod
ng Quezon .
2856.
Paglalahad
2857.
SInaunang
Kasaysayan
Binubuo ng maliliit na bayan
San Francisco del Monte,
Novaliches at Balintawak.
Sa Bahay ni Tandang Sora sa
Pugad Lawin ngayon ay Bahay
Toro project 8 nagpupulong sila
2858.
2859.
2860.
2861.
2862.
2863.
2864.
2865.
2866.
2867.
Andres Bonifacio noon panahon
ng Katipunan, .
Binili ni Pangulong Quezon para
sa pabahay ng mga nasa middle
class na mga Pilipino ang Barrio
Obrero mula sa pamilya Tuazon
ngayon ay naging Quezon City.
Ipinasa ng National Assembly of
the Philippine Commonwealth
ang Commonwealth Act 502 na
kilala sa tawag na Charter ng
Quezon City sa nais ipalit na
pangalan na Balintawak ginawa
itong Quezon City hango sa
pangalan ni Pang. Manuel L.
Quezon.
Pagkatapos ng Digmaan ay
ipinasa ang Atas ng Pangulo o
PD333 at isinama sa Quezon
City at naging hangganan nito
ang Caloocan,ang mga
sumusunod na lugar Baesa,

Talipapa, San Bartolome, Pasong
Tamo, Novaliches Poblacion,
Banlat, Kabuyao, Pugad Lawin,
Bagbag, Pasong Putik na dating
sakop ng Novaliches
Ito din ay napakaunlad at
pinakamalaking lungsod sa
Metro Manila rehiyon ng NCR.
2868.
Pagtalakay
2869.
1. Ano ang unang
pangalan ng QC ?
2870.
2. Kanino
ipinangalan ang Lungsod
ng Quezon?
2871.
3. kanino binili ni
Pang. Quezon ang lupain
ng QC?
2872.
3. Saan
nagtitipon sila Bonifacio
noon?
2873.
4. Anong uri ng
Lungsod na ang Quezon
City?
2874.
Pagsasanay:
Pangkatang gawain
2875.
Magtala ng mga
katagang naglalarawan
sa QC
2876.
Iulat sa klase
mga katagang iyon.
2877.
Paglalahat
2878.
Ang Quezon City
ang pinakamalaki at isa
sa pinakamaunlad na
lungsod sa Metro manila
rehiyon ng NCR.
2879.
Pagtataya:
2880.
Lagyan ng Tama
ang mga pahayag na
tumutukoy sa mga
pangyayari sa
Valenzuela. Mali kung
hindi.
2881.
______1. Barrio
Obrero ang dating
ngalan ng QC..
2882.
______2. Sa Pugad
Lawin ngayon ay Bahay
Toro Project 8
nagpupulong sila
Bonifacio.
2883.
______3. Isinama
sa QC ang ibang lugar ng
Novalichez kaya lumaki
at lumawak ito.
2884.
_____4. Mahina
ang kalakalan sa QC.
2885.
_____5. Pinalitan
ng Quezon City ang
ngalan ng QC hango sa
ngalan ni pang. Quezon.
2886.
Takdang- Aralin
2887.
Maghanap ng
larawan ng isa mga
makasaysayang lugar sa
QC
2888.
2889.
2890.
2891.
2892.
2893.
2894.
2895.
2896.
2897.
2898.
2899.
2900.
2901.
2902.
2903.
2904.
2905.
2906.
2907.
157
2908.
2909.
2910.
2911.
2912.
2913.
2914.
2915.
2916.
2917.
2918.
2919.
2920.
2921.
2922.
2923.
2924.
2925.
2926.
2927.
2928.
2929.
2930.
2931.
2932.
2933.
2934.
2935.
2936.
2937.
2938.
2945.
2946.
2947.
2948.
I. Layunin
2949.
Naisasalaysay
ang mga pagbabago ng
sariling lungsod at mga
karatig na lungsod tulad
ng laki nito, pangalan,
mga istruktura at iba pa.
2950.
2951.
II. Paksa
2952.
Pagbabago sa
Quezon City
2953.
Sanggunian:
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
11.1 K to 12 - AP3LARIIa-1
2954.
TG p. 21-22
2955.
Kagamitan: Mapa
ng NCR
2956.
III.
Pamamaraan
2957.
2958.
A. Panimulang
Gawain
2959.
2960.
A. Balik-Aral:
2961.
Pag-usapan ang
pinagmulan ng Lungsod
ng Quezon
2962.
Paghambingin
ang mga datus
2963.
Ng Lungsod ng
Valenzuela at QC
2964.
Pag-uulat ng mga
pangkat sa natalang
datus.
2939.
Araling
Panlipunan 3
2940.
2941.
Oktubre 20, 2015
2942.
2:30- 3:10
2943.
2944.
2965.
2966.
Martes
158
2967.
2968.
2969.
2970.
2971.
2972.
2973.
2974.
2975.
2976.
2977.
2978.
2979.
2980.
2981.
2982.
2983.
2984.
2985.
Paghahambing
ng laki, lokasyon at
populasyon
2986.
Paglalahat
2987.
Ang QC ay isa sa
pinakamaunlad na
2988.
2989.
IV. Pagtataya
2990.
1-3 Magtala ng
halimbawa ng Shopping
Malls sa QC
2991.
4-5 Mga TV
networks
2992.
V. Takdang-Aralin:
2993.
Magdikit ng mga
larawang nagpapakita
ng mga istruktura sa QC
2994.
2995.
159
3008.
3009.
3010.
3011.
3012.
3013.
3014.
2996.
Ekonomiya ng
QC
2997.
B. Panlinang
na Gawain
2998.
Alamin Mo
2999.
Maraming shopping malls

sa Farmers Plaza, Sm,
Trinoma Araneta Center at
iba pa
Maraming Networks ng
telebisyon: GMA, ABS-CBN,
TV5, Ch,9 at 4
Cellular Networks
MRT
Edukasyon
3000. Maraming paaralan
sa QC
3001. Ilan sa mga ito ay
University of the
Philippines Diliman at
Ateneo de Manila
University,OLFU,FEU at
AMA.
3015.
3016.
3017.
3018.
3019.
3020.
11.
12.
13. P
14.
16.
17.
18.
19.
Lu
o
p
u
l
a
s
y
o
n
La
3002.
3003.
3004.
3005.
3006.
3007.
160
3021.
3022.
3023.
3024.
3025.
3026.
3027.
3028.
15. 3029.
Ist 3030.
3031.
3032.
3033.
3034.
3035.
3036.
20.
3037.
3038.
3039.
3040.
3041.
3042.
3043.
3044.
3045.
3046.
3047.
3048.
3049.
3050.
3051.
3052.
3053.
3054.
3055.
3056.
3057.
3058.
3072.
Sanggunian: Modyul 1
ARALIN 1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
3073.
3074.
TG p. 21-22
3075.
III.
Pamamaraan
3077. Balik-Aral:
3078. Anu-ano ang mga sikat na
malls at TV networks sa QC?
3080. Alamin
3081. Paglalahad
Ang salitang Caloocan ay
mula sa Tagalog na salitang
ugat na lo-ok; kalooklookan (or kaloob-looban)
na ibig sabihin kalooblooban na lugar". Ito ang
hangganan ng maraming
lungsod gaya ng Quezon
City, Manila, Malabon,
3059.
Araling
Panlipunan 3
3060.
3061.
2015
3062.
Nobyembre 04,
2:30- 3:10
3063.
3064.
3082.
3083.
3084.
3085.
3086.
3087.
3088.
3089.
3090.
3091.
3092.
3093.
3094.
Miyerkules
3065.
3066.
3067.
3068.
I. Layunin
3069.
Natutukoy ang
mga mahahalagang
pangyayari sa
pinagmulan ng iyong
lungsod
3070.
II. Paksang Aralin:

3071.
Paksa
ng Caloocan
161
3100.
IV. Pagtataya
3101. Sagutin ang mga tanong.
3102. 1. Sa anong salita nagmula
ang pangalan ng Caloocan?
3103. 2. Ilang bahagi ito nahati?
3104. 3. Ilang barangay mayroon
ito?
3105. 4. Saan malapit ang timog
na bahagi?
3106. 5. Saan malapit ang
hilagang bahagi?
3107.
V. Takdang-Aralin
kasysayan ng 3 Lungsod na
tinalakay na.
Navotas, Valenzuela and

San Jose del Monte sa
Hilaga. Dating kabilang ito
sa lalawigan ng Rizal
hanggang 1975.
Pinagmulan ng Caloocan
City
Nahahati ito sa
magkahiwalay na bahagi
sa Hilaga at Timog bahagi
Sa Timog ang mga
barangay na malapit sa
Manila, Malabon
,Valenzuela at QC sa Hilaga
naman ang mas malapit sa
Bulacan mas malawak ang
bahaging ito.
Mayroon itong 188
barangay
Dahil sa R.A.333 ang mga
baryo ng Baesa, Talipap,
San Bartolom, Pasong
Tam, Novaliches, Banlat,
Kabuyao, Pugad Lawin,
Bagbag, Pasong Putik, na
dati sakop ng Novaliches
ay kinuha mula saupain ng
Caloocan kaya nahati ito sa
magkakahiwalay na
lokasyon
3096. Gawan ng maikling buod o
salaysay ang pinagmulan ng
Lungsod ng Caloocan.
3097. C. Talakayan
3098. D. Paglalahat
3099. Ang lungsod ng Caloocan
ay nahati sa dalawang bahagi
ang Timog na malapit sa Manila,
Valenzuela at Malabon at ang
Hilaga na malapit sa Bulacan. Ito
ay isa ding maunlad na lungsod
na may 188 barangay.
3109.
3110.
3111.
3112.
3113.
3114.
3115.
3116.
3117.
3118.
3119.
3120.
3121.
3122.
3123.
3124.
3125.
3126.
3127.
3128.
3129.
3130.
3131.
3132.
162
3133.
3134.
3135.
3136.
3137.
3138.
3139.
3140.
3141.
3142.
3143.
3144.
3145.
3146.
3147.
3148.
3149.
3150.
3151.
3152.
3153.
3154.
3155.
3156.
3157.
3158.
3159.
3160.
3161.
3162.
3163.
3164.
3165.
3166.
3167.
3168.
3169.
3170.
3171.
3172.
3173.
3174.
3175.
3176.
3177.
3178.
3179.
3180.
3181.
3182.
3183.
3184.
3185.
Araling
Panlipunan
3186.
7:00-7:40
3187.
3188.
I. Layunin
3189.
Naisasalaysay
ang mga pagbabago
ng sariling lungsod at
mga karatig na
lungsod tulad ng laki
nito, pangalan,
mga istruktura at iba
pa.
3190.
II. Paksa
3191.
Pagbabago sa
Caloocan City
3192.
ARALIN 1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
Kinabibilangang
Rehiyon 11.1 K to 12
- AP3LAR-IIa-1
3193.
TG p. 21-22
3194.
Kagamitan:
Mapa ng NCR
3195.
III.
Pamamaraan
163
3215.
3196.
A.
Panimulang Gawain
3197.
A. Balik-Aral:
3198.
Pag-usapan ang
pinagmulan ng
Lungsod ng
3199.
Calocan City
3200.
B. Panlinang
na Gawain
3201.
Alamin Mo
3202.
Katulad ng mga
lungsod sa Metro
manila maunlad din ba
ang Caloocan?
3203.
Paglalahad ng
Aralin
Maraming shopping malls
sa Caloocan gaya ng
Victory malls, SM , Araneta
Center at iba pa.
Maraming pagawaan sa
Caloocan City at mga
estasyon ng bus
Edukasyon
3204. Maraming paaralan
sa QC
3208.
3209.
3210.
3211.
ARALIN 1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
3216.
3217.
TG p. 21-22
3218.
III.
Pamamaraan:
3219.
A.
Panimulang Gawain:
3205.
3206.
3207.
Agosto 26-29
Araling Panlipunan
7:00-7:40
3226.
KASAYSAYAN NG
MAKATI
3227.
1470
3228.
(Panahon bago
dumating
3229.
ang mga Espan
yol) Ang
3230.
Makati ay pina
munuan
3231.
niLakan Tagkan
at ng kanyangasawa
na si
3232.
Bouan.
3233.
Ito ay isang
matubig at madamong
lugar na kung saan
I. Layunin:
3212.
Natutukoy ang
mga mahahalagang
pangyayari sa
pinagmulan ng iyong
lungsod
3213.
3220.
Balik-Aral
Valenzuela
QC
Manila
3221.
B. Panlinang na
Gawain
3222.
Alamin Mo
3223.
Ano kaya ang
pinagmulan ng Makati
City?
3224.
2. Basahin ang
Kasaysayan ng
Lungsod ng Makati.
3225.
Paglalahad
II. Paksang Aralin:

3214.
Paksa
ng Makati
164
makikita ang pampang

ng Ilog Pasig.
3234.
1571
3235.
Si Don Miguel
Lopez de Legazpi, ang
nagtatag ng
Maynila at unang Gobe
rnador Heneral ng Pili3236.
pinas, angnakat
uklas sa Makati. Tinano
ng ni Legaspi ang pang
alan ng lugar sa mga
katutubong
naninirahan dito noon
at dahil sahindi
pagkakaintindihan ng
mga salita, ito ay di
naunawaanng mga
katutubo. Itinuro nila
ang Ilog Pasig at
sumagot ng makati
na, kumakati na na
ang ibig sabihin ay
kumakati naang tubig.
3237.
1578-1670
3238.
Isang paring
pranses sa isang
distrito sa
Sta.Ana de Sapa ang n
agbigay ng pangalang
3239.
San Pedro deM
akati
3240.
na hango sa ka
nilang patron. Minsan,
tinawag din itong
Sampiro.
3241.
1608
3242.
Ang San
Pedro de Makati o
Sampiro ay kumikita
sapaggawa at
pangangalakal ng mga
paso o pottery making.
3243.
1890
3244.
Ang San Pedr
o de Makati ay pinagpa
siya hangmaging
pangunahing bayan ng
Maynila.
3245.
1900
3246.
Nang matapo
s ang digmaan ng mga
Pilipino atAmerikano, a
ng Makati ay nasa ilali
m ng panguluhan ngm
unisipal.
3247.
Hunyo 11, 1901
3248.
Itinalaga
ngPhilippine
Commonwealth Act No.
137
3249.
ang San Pedro
De Makati bilang
lalawigan ng
Rizal. Makalipas ang da
lawang taon, isang ad
ministradorang hiniran
g upang mamahala sa
mga Gawain
3250.
sa komunidad.
3251.
Pebrero 28,
1914
3252.
Pinalitan ng
Philippine Legislature
Act No. 2390
3253.
ang pangalang
San Pedro Makati
3254.
ng Makati, nasi
yang nanatiling
pangalan hanggang sa
kasalukuyan
3255.
Pagtalakay
3256.
1. Ano ang
unang pangalan ng
Makati?
3257.
2. Sino ang
mga pinuno nito?
3258.
3. Anong
3259.
3. Sino ang
nakatuklas sa makati?
165
3260.
4. Saan hango
ang salitang Makati?
3261.
5. Ano ang
ibang tawag sa
Makati?
3262.
Pagsasanay:
Pangkatang gawain
3263.
Magtala ng
mga katagang
naglalarawan sa QC
3264.
Iulat sa klase
mga katagang iyon.
3265.
Paglalahat
3266.
Ang Makati City
ang kabisera ng
kalakalan sa NCR at isa
sa pinakamaunlad na
lungsod sa Metro
manila rehiyon ng
NCR.
3267.
Pagtataya:
3268.
Lagyan ng
Tama ang mga
pahayag na tumutukoy
sa mga pangyayari sa
Makati. Mali kung
hindi.
3269.
______1.
Pinamumunuan ito ni
lakan Tagnan at ang
asawang si Bouan
3270.
______2.
Natuklasan ito ni
Miguel Lopez De
Legazpi.
3271.
______3. Ang
Makati ay hango sa
salitang Makati na ibig
sabihin ay bumabaw
na ang tubig sa ilog.
3272.
_____4. Kasama
ito sa lalawigan ng
Rizal.
3273.
_____5.
Pinalitan ang San
pedro de Makati ng
Makati lamang.
3274.
Takdang- Aralin
3275.
Maghanap ng
larawan ng Makati
ngayon.
3276.
3277.
3278.
3279.
3280.
3281.
3282.
3283.
3284.
3285.
3286.
3287.
3288.
3289.
3290.
3291.
3292.
3293.
3294.
3295.
3296.
3297.
3298.
3299.
3300.
3301.
3302.
3303.
3304.
3305.
3306.
3307.
3308.
166
3309.
Araling
Panlipunan
3310.
7:00-7:40
3311.
3312.
I. Layunin
3313.
Naisasalaysay
ang mga pagbabago
mga karatig na
nito, pangalan,
pa.
3314.
II. Paksa
3315.
Pagbabago sa
Makati City
3316.
Sanggunian:
Modyul 1 ARALIN
3317.
Pinagmulan ng
Lungsod sa
Kinabibilangang
Rehiyon
3318.
K-12-AP3LARIIa-1 TG p. 21-22
3319.
3320.
1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
Kinabibilangang
- AP3LAR-IIa-1 TG p.
21-22
3321.
Kagamitan:
Mapa ng NCR
3322.
III.
Pamamaraan
3323.
A.
Panimulang Gawain
3324.
Balik-Aral:
3325.
Ekonomiya at
mga paaralang kilala
sa
3326.
Valenzuela
3327.
Caloocan
167
3328.
Manila
3329.
Quezon City
3330.
B. Panlinang
na Gawain
3331.
Mga negosyo
sa Makati
3332.
Alamin Mo
3333.
Ang Makati ang
pinakamayamang LGU
sa bansa
3334.
Noong 212
mayroong 62,000
rehistradong mga
negosyo at mga
opisina na Business
Process Outsourcing
BPO offices in Metro
Manila at 1,159
companies sa
kasalukuyan at
pinakamataas
3335.
bilang ng Phil.
Economic Zone
Authority PEZAaccredited IT Parks and
Buildings. Ang
pamahalaan ng Makati
ay hindi nagtataas ng
buwis
3336.
ngunit sobra pa
din ang kanilang
pondo. Sa loob ng 26
na taon ay tinatamasa
nila ang sobrang kita
ng lungsod. Dito din
matatagpuan ang mga
matataas na gusali sa
Pilipinas
3337.
Paaralan
University of Makati City
Ateneo Professional Schools
Mapua Institute of Technology
Asian Institute of
Management (AIM)
3342.
Paglalahat
3343.
Ang Makati ang
pnakamayamang
lungsod sa Metro
Manila.
3344.
Pagtataya
3345.
1-3 Magtala
ng 3 Paaralan sa
Makati
3346.
4-6 3
Negosyong makikita
dito
3347.
Takdang Aralin:
3348.
Magdikit ng
larawan nagpapakita
ng maunlad ang
Makati.
Lyceum of the Philippines

Makati
Centro-Escolar University
Makati
FEU-Makati
Don Bosco Technical Institute
Assumption College
Collegio de sanAgustin
St. Paul College
Our Lady of Guadalupe Minor
Seminary
Asia Pacific College
3338.
Pagtalakay at
pagpapahalaga
3339.
Paglalapat:
3340.
Anu-anop ang
matatagpuan sa
Makati?
3341.
Bakit ito
tinawag na Kabisera ng
Negosyo o Kalakalan?
3349.
3350.
3351.
3352.
168
3353.
3354.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
mga tindahan at
opisinang tagatanggap
sa may tabi ng
baybayin ng ilog Pasig,
na nasa hilaga ng mga
makalumang
pamayanan. Ang
opisyal na pangalan na
binigay ng
mga Malay sa lungsod
ay Seludong o Seluru
ng, na ginamit din sa
isang rehiyon sa pulo
ng Luzon, at
inimumungkahi na ito
ang kabisera ng
Kaharian ng Tondo.
Ang lungsod ay
nakilala rin sa
pangalan na binigay ng
mga pangkat etnikong
mga Tagalog, ang
Maynila, unang
nakilala bilang
Maynilad. Ang
pangalan ay mula sa
salitang nila, isang uri
ng halamang
mabulaklak na
tumutubo sa baybayin
ng look, na ginagamit
para gumawa ng
sabon para sa
pakikipagkalakalan;
nanggaling ito sa
salitang may mila, na
may unlaping ma- na
tumutukoy kung saan
ang isang lugar ay
mayroong isang
malagong bagay (ang
nila ay pwedeng
Sanskrit na nila
"punong indigo").
[1]
(Ang sinasabing
naging pangalan ng
3355.
3356.
3357.
I. Layunin
Natutukoy ang
mga mahahalagang
pangyayari sa
pinagmulan ng iyong
lungsod
3358.
II. Paksang Aralin:

3359.
Paksa
ng Maynila
3360.
ARALIN 1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
3361.
3362.
TG p. 21-22
3363.
III.
Pamamaraan
3365. Balik-Aral:
3366. Anu-ano ang mga dating
pangalan ng mga sumusunod na
lungsod:
3367. Valenzuela
3368. Quezon City
3369. Caloocan City
3371. Alamin
3372. Paglalahad
3373.
Batay
sa Kasaysayan ng
Maynila, noong ika-13
siglo, ang
sinaunang Lungsod ng
Maynila ay binubuo ng
169
halaman ay nilad ay
kathang isip lamang.)[2]
[3]
Ang lungsod ay may
humigit sa 100 mga
parke na nakakalat sa
buong lungsod.
3374.
Ang Maynila
ang naging upuang
kolonyal na
pamahalaan
ng Espanya noong
opisyal na
pinamahalaan ang
mga isla ng Pilipinas
ng tatlong siglo simula
1565 hanggang 1898.
Noong inokyupa ng
Britanya ang Pilipinas,
ang lungsod ay
pinamahalaan ng Gran
Britanya ng dalawang
taon simula 1762
hanggang 1764 na
naging parte sa Pitong
Taong Digmaan. Ang
lungsod ay nanatiling
kabisera ng Pilipinas sa
pamamahala ng
pamahalaang
probisyonal ng mga
Briton, na kumikilos sa
pamamagitan ng mga
arsobispo ng Maynila
at ng Real Audiencia.
Nasa Pampanga ang
kuta ng mga armadong
rebelde laban sa mga
Briton.
3375.
Ang Maynila ay
nakilala noong may
kalakalang MaynilaAcapulco na tumagal
ng tatlong siglo at
nakapaghatid ng mga
kagamitan simula sa
Mehiko papunta
ng Timog-silangang
Asya. Noong 1899,
binili ng Estados
Unidos ang Pilipinas
sa mga Espanyol at
pinamahalaan ang
buong arkipelago ng
hanggang
1946.Noong ikalawang
digmaang pandaigdig,
nawasak ang malaking
parte ng lungsod. Ang
lungsod ay ang
pangalawang
pinakawasak na
lungsod na sumusunod
saWarsaw, Poland
noong ikalawang
digmaang pandaigdig.
Ang rehiyon ng
kalakhang Maynila ay
gumanap na entidad
na may kasarinlan
noong 1975.
Isang pandaigdigan
lungsod ang Maynila at
kilala bilang "Beta+" ayon
sa Globalization and World
Cities Study Group
Pangkatang Gawain
3376. Gawan ng maikling buod o

salaysay ang pinagmulan ng
Lungsod ng Maynila
3377. C. Talakayan
3378. D. Paglalahat
3379. Ang lungsod ng Maynila ay
pinangalanan ng mga malay na
Serudong o Serulong at bahagi
ng kaharian ng Tondo. Ang
Maynila ay hango sa halamang
namumulaklak na kung tawagin
ay Maynilad.
170
3407.
3408.
3409.
3410.
3411.
3412.
3413.
3414.
3415.
3416.
3417.
3380.
IV. Pagtataya
ang pangalan ng Maynila batay
sa bigay ng mga Malay?
3383. 2. Anong kaharian ito
kabilang?
3384. 3. Anong bulaklak ang
pinanggalingan ng salitang
Maynila?
3385. 4. Sa anong bansa
nakikipagkalakalan ang Maynila ?
3386. 5. Anong bansa ang bumili
sa bansang Pilipinas kung saan
kabisera ang Maynila?
3387.
V. Takdang-Aralin
kasysayan ng Maynila.
3418.
Araling
Panlipunan
3419.
7:00-7:40
3420.
3421.
I. Layunin
3422.
Naisasalaysay
ang mga pagbabago
mga karatig na
nito, pangalan,
pa.
3423.
II. Paksa
3424.
Pagbabago sa
Lungsod ng Maynila
3425.
ARALIN 1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
Kinabibilangang
- AP3LAR-IIa-1
3426.
TG p. 21-22
3427.
Kagamitan:
Mapa ng NCR
3428.
III.
Pamamaraan
3389.
3390.
3391.
3392.
3393.
3394.
3395.
3396.
3397.
3398.
3399.
3400.
3401.
3402.
3403.
3404.
3405.
3406.
171
3429.
A.
Panimulang Gawain
3430.
A. Balik-Aral:
3431.
Pag-usapan ang
pinagmulan ng
Lungsod ng
3432.
Maynila
3433.
B. Panlinang
na Gawain
3434.
Alamin Mo
3435.
Katulad ng mga
lungsod sa Metro
manila maunlad din ba
ang Caloocan?
3436.
Paglalahad ng
Aralin
3437.
Mga Paaralan
3438.
1.
Pamantasang De La
Salle taft Avenue ,
Manila
3439.
2. Pamantasan
ng Malayong
Silangan (Far Eastern
University)
3440.
Recto
3441.
3. Pamantasan
ng santo Tomas
3442.
Espaa, Manila
3443.
4. Kolehiyo ng
San Beda
3444.
MENDIOLA ST.,
SAN Miguel Manila
3445.
5. Institusyong
Teknolohikal ng Mapa
Intramuros
3446.
6. UP-Manila
3447.
7.Pamantasan
ng Lungsod ng Maynila
3448.
8. NTC
3449.
9, TUP
3450.
10. TIP
3451.
11. PNU
3452.
12. Sta. Isabel
College
3453.
13. Adamson
3454.
Mga Negosyo
SM Manila (ibat ibang
sangay o branches)
Eisetann
Central Market sa Recto
Divisoria
Mga palengke sa
Blementritt/Sta. Cruz at
Quiapo
Mga opisina
3455.
3456.
3457.
Pagtalakay
3458.
Paglalahat
3459.
Ang ekonomiya
at edukasyon sa
lungsod ng Manila ay
maunlad.
3460.
3461.
Pagtataya:
Tukuyin ang nakatala
sa mga kahon sa
organizer.
3462.
3463.
3464.
3465.
3466.
Mga Paaralan
3467.
3468.
3469.
1. 1. 3470.
3471.
2. 2.
3472.
3. 3. 3473.
Manila
Mga Shopping
Malls
3474.
3475.
3476.
Takdang-Aralin:
3477.
Alamin ang
Pinagmulan ng
Lungsod ng Makati.
172
3478.
3479.
3480.
3481.
Setyembre 1-5
Araling Panlipunan
7:00-7:40
3482.
I. Layunin:
Natutukoy ang
mga mahahalagang
pangyayari sa
pinagmulan ng iyong
lungsod
II. Paksang Aralin:

3485.
Paksa
ng Malabon
3486.
ARALIN 1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
3487.
3488.
TG p. 21-22
3489.
III.
Pamamaraan:
3490.
A.
Panimulang Gawain:
Paglalahad
3497.
KASAYSAYAN NG
MAKATI
3483.
3484.
3496.
3491.
Balik-Aral
Valenzuela
QC
Manila
Makati
3492.
B. Panlinang na
Gawain
3493.
Alamin Mo
3494.
Ano kaya ang
pinagmulan ng
MalabonCity?
3495.
2. Basahin ang
Kasaysayan ng
Lungsod ng Malabon.
173
3498.
Bagmula s
asalitang @labong@ o
bamboo shoot. Dating
bayan ng Tambobong
nito. Ito ay ginawang
visita ng Tondo na
itinatag ng mga paring
Agustinian.
Ang pahayagang La
Independencia ay nilimbag
sa Malabon sa asilo de
Heurfanos isang bahay
ampunan noon.
3499.
na na ang ibig
sabihin ay kumakati
naang tubig.
3500.
1578-1670
3501.
Isang paring
pranses sa isang
distrito sa
Sta.Ana de Sapa ang n
agbigay ng pangalang
3502.
San Pedro deM
akati
3503.
na hango sa ka
nilang patron. Minsan,
tinawag din itong
Sampiro.
3504.
1608
3505.
Ang San
Pedro de Makati o
Sampiro ay kumikita
sapaggawa at
paso o pottery making.
3506.
1890
3507.
Ang San Pedr
o de Makati ay pinagpa
siya hangmaging
pangunahing bayan ng
Maynila.
3508.
1900
3509.
Nang matapo
s ang digmaan ng mga
Pilipino atAmerikano, a
ng Makati ay nasa ilali
m ng panguluhan ngm
unisipal.
3510.
Hunyo 11, 1901
3511.
Itinalaga
ngPhilippine
Commonwealth Act No.
137
3512.
ang San Pedro
De Makati bilang
lalawigan ng
Rizal. Makalipas ang da
lawang taon, isang ad
ministradorang hiniran
g upang mamahala sa
mga Gawain
3513.
sa komunidad.
3514.
Pebrero 28,
1914
3515.
Pinalitan ng
Philippine Legislature
Act No. 2390
3516.
ang pangalang
San Pedro Makati
3517.
ng Makati, nasi
yang nanatiling
pangalan hanggang sa
kasalukuyan
3518.
Pagtalakay
3519.
1. Ano ang
unang pangalan ng
Malabon?
3520.
2. Anong
3521.
3. Saang bayan
ito isinama?
3522.
3. Sino ang
Unang mayor nito?
3523.
4. Saan hango
ang salitang Malabon?
3524.
5. Kailan
nagging Lungsod ang
Malabon?
3525.
Pagsasanay:
Pangkatang gawain
3526.
Magtala ng
mga katagang
naglalarawan sa
Malabon.
3527.
Gumamit ng
graphic organizer.
3528.
Iulat sa klase
mga katagang iyon.
3529.
Paglalahat
3530.
Ang MMalabon
City ay kabilang sa
Metro Manila isang
maunlad na lungsod
sa rehiyon ng NCR.
3531.
Pagtataya:
3532.
Isulat ang
Tama o Mali.
3533.
______1. Hango
ang malabon sa
salitang labong.
3534.
______2. Dating
ipinisan ito sa Navotas.
3535.
______3.Tambob
ong ang dati nitong
pangalan
3536.
_____4. Kasama
ito sa lalawigan ng
Rizal.
3537.
_____5. Si
mayor Oreta ang
unang pinuno ng
lungsod.
3538.
Takdang- Aralin
3539.
Maghanap ng
larawan nglungsod ng
Malabon.
3540.
3541.
3542.
174
3543.
3544.
3545.
3546.
3547.
3548.
3549.
3550.
3551.
3552.
3553.
3554.
3555.
3556.
3557.
3558.
3559.
3560.
3561.
3562.
3563.
3564.
3565.
3566.
3567.
3568.
3569.
3570.
3571.
3572.
3573.
3574.
3575.
3576.
3577.
3578.
3579.
3580.
3581.
3582.
3583.
3584.
3585.
3586.
3587.
3588.
3589.
3590.
3591.
3592.
175
3593.
Araling
Panlipunan
3594.
7:00-7:40
3595.
3596.
I. Layunin
3597.
Naisasalaysay
ang mga pagbabago
mga karatig na
nito, pangalan,
pa.
3598.
II. Paksa
3599.
Pagbabago sa
Malabon City
3600.
Sanggunian:
Modyul 1 ARALIN
3601.
Pinagmulan ng
Lungsod sa
Kinabibilangang
Rehiyon
3602.
3603.
3604.
1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
Kinabibilangang
21-22
3605.
Kagamitan:
Mapa ng NCR
3606.
III.
Pamamaraan
3607.
A.
Panimulang Gawain
3608.
Balik-Aral:
3609.
Ekonomiya at
sa
3610.
Valenzuela
3611.
Caloocan
176
3612.
Manila
3613.
Quezon City
3614.
Makati
3615.
B. Panlinang
na Gawain
3616.
Alamin Mo
3617.
Mga negosyo
sa Malabon ay
pagawaan ng asuka;,
sigarilyo, kandila,
pagawaan ng isda at
katas ng ilang ilang
kung saan ang
pabango ay
ibenebenta sa ibang
bansa.Pagawaan ng
kakaningaya ng
as puto sulot, puto
bumbong, sapin-sapin,
broas, bibingka and ca
machile. Kilala ang
Nanays pancit
Malabon.Rosys Pancit
Malabon ,Pescadores
Restaurant at Balsa sa
Nigan, isang
lumulutang na
restaurant na may 350
na upuan. Dito din
matatagpuan ang
Dolors Kakanin. Ang
bulungan sa palengke
ng Taong.
3618.
3619.
Paaralan
Araneta Dela Salle University
ang sikat na paaralan dito.
3620.
Pagtalakay at
pagpapahalaga
3621.
Paglalapat:
3622.
Anu-anop ang
matatagpuan sa
Malabon?
3623.
Paglalahat
3633.
3634.
3635.
3636.
3637.
3638.
3624.
Ang Malabon
ay kilala sa ibat ibang
industriya at pagkain.
3625.
Pagtataya
3626.
1-3 Magtala
ng 3 industriya sa
Malabon
3627.
4-6 Kilalang
pagkain sa Malabon
3628.
Takdang Aralin:
3629.
Magdikit ng
larawan nagpapakita
ng maunlad ang
Malabon
3630.
3631.
3632.
177
3639.
3640.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
daluy. Ito ay batay sa maraming

matatangkad na damo na dating
tumutubo dito, ang mga damo ay
parang dumadaloy sa hangin na
ang ibig sabihin ay sentro ng
kalakalan na inihalintulad sa
produksiyon ng pinaka produkto
ng palitan.
3663.
Ang Mandaluy
ong ay
isang lungsod ng Kalak
hang
Maynila sa Pilipinas.
Pinalilibutan ito ng
ilang lungsod tulad
ng Maynila, ang
kabisera ng bansa na
nasa kanluran,
ang lungsod ng San
Juan sa hilaga,
ang lungsod
Quezon at lungsod ng
Pasig sa silangan, at
ang Lungsod ng
Makati sa timog.
Binansagan ang
lungsod bilang
"Sawang lungsod ng
Pilipinas", "Puso ng
Kalakhang Manila", at
ang "Isang Kabisera ng
mga matitinong
Gobyernong di
nagsasalubong sa
Pilipinas".
3664.
Matatagpuan
ang lungsod ng
Mandaluyong sa puso
ng kalakhang Maynila.
Kabilang sa maraming
atraksiyon ng lungsod
ang kalahating parte
ng lundayang Ortigas,
isa sa mga
pangunahing sentro ng
3641.
3642.
3643.
I. Layunin
Natutukoy ang
mga mahahalagang
pangyayari sa
pinagmulan ng iyong
lungsod
3644.
II. Paksang Aralin:

3645.
Paksa
ng Mandaluyong
3646.
ARALIN 1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
3647.
3648.
TG p. 21-22
3649.
III.
Pamamaraan
3651. Balik-Aral:
lungsod:
3653. Valenzuela
3654. Quezon City
3655. Caloocan City
3656. Makati
3657. Maynila
3658. Malabon
3660. Alamin
3661. Paglalahad
3662. Nagmula ang pangalan ng
Lungsod ng Mandaluyong
sa salitang Tagalog na mga
178
negosyo at komersyo
sa kalungsuran (nasa
lungsod ng Pasig ang
natitirang hati).
Matatagpuan sa
lundayang Ortigas ang
pangunahing punongtanggapan ng Asian
Development Bank at
ang punong tanggapan
ng San Miguel
Corporation, ang
pinakamalaking
korporasyon ng bansa.
Matatagpuan dito ang
SM Megamall, isa sa
pinakamalaking
shopping mall sa
bansa pati na rin ang
Shangri-la Plaza Mall at
Star Mall. Sa silangan
ng Ortigas Center
matatagpuan ang
Wack-Wack Golf and
Country Club, sa hilaga
nito matatagpuan
ang La Salle Greenhills,
isang tanyag na
mataas na paaralang
panlalaki. Ang
estasyong ng MRT sa
bulebard ng Shaw na
itinuturing din isang
mall, maliban na
pagiging estayson, ay
nagdurugtong ng tatlo
pang mga mall (Star
Mall, Shangri-La Plaza,
at ang EDSA Central).
3665.
Sa mga
nakatira dito, ang
lungsod ng
Mandaluyong ay laging
ginagamit sa mga biro
tungkol sa pag-iisip ng
isang tao (halimbawa:
ang isang tao na may

kahinahinalang
katayuan ng pag-iisip
ay mula sa
Mandaluyong). Ito ay
marahil ang National
Center for Mental
Health (Pambansang
Senter ng Kalusugan
ng Pag-iisip) ay
matatagpuan sa
lungsod. Matatagpuan
din sa Mandaluyong
ang "Welfareville",
isang malaking pook
kung saan laganap ang
kahirapan.
3666. C. Talakayan
3667. D. Paglalahat
3668. Ang Mandaluyong City ay
isang maunlad na lungsod kung
saan matatagpuan ang mga
naglalakaihang mga gusali, mga
malls at iba pang negosyo.
3669.
IV. Pagtataya
ang pangalan ng Mandaluyong?
3672. 2. Anong ospital sa pagiisip ang matatagpuan dito?
3673. 3. Anong lugar dito ang
sentro ng negosyo?
3674. 4. Anong paaralang
panlalaki ang matatagpuan dito ?
3675. 5. Anong bansa ang bumili
sa bansang Pilipinas kung saan
kabisera ang Maynila?
3676.
V. Takdang-Aralin
kasysayan ng Maynila.
3678.
3679.
179
3680.
3681.
3682.
3683.
3684.
3685.
3686.
3687.
3688.
3689.
3690.
3691.
3692.
3693.
3694.
3695.
3696.
3697.
3698.
3699.
mga karatig na
nito, pangalan,
pa.
3715.
II. Paksa
3716.
Pagbabago sa
Lungsod ng Paraaque
3717.
ARALIN 1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
Kinabibilangang
- AP3LAR-IIa-1
3718.
TG p. 21-22
3719.
Kagamitan:
Mapa ng NCR
3720.
III.
Pamamaraan
3721.
A.
Panimulang Gawain
3722.
A. Balik-Aral:
3723.
Pag-usapan ang
pinagmulan ng
Lungsod ng
3724.
Maynila
3725.
Valenzuela
3726.
Malabon
3727.
Makati
3728.
Mandaluyong
3729.
Q.C.
3730.
B. Panlinang
na Gawain
3731.
Alamin Mo
3732.
Paglalahad ng
Aralin
3733.
Ang Paraaque
ay itinatag noong
1572, sa kadahilanang
ang lugar ay malapit
sa dagat, ang mga
Paraqueos
3700.
3701.
3702.
3703.
3704.
3705.
3706.
3707.
3708.
3709.
3710.
Araling
Panlipunan
3711.
7:00-7:40
3712.
3713.
I. Layunin
3714.
Naisasalaysay
ang mga pagbabago
180
(Paraaquense) ay
nakipagkalakalan sa
mga Intsik, Indones,
Indians at Malayans.
Noong panahong iyon
ang pangunahing
hanapbuhay ay ang
paggawa ng asin,
pangingisda,
pagtatanim ng bigas,
paggawa ng sapatos,
paggawa ng tsinelas at
paghahabi. Ang
komunidad ay
pinamumunuan ng
cabeza de barangay,
isang kanluraning
bersyon ng mga lokal
na tagapamuno at ang
mga principalia bilang
mga lokal na
aristokrata, isang
napaka-matibay na
institusyon sa lipunan
dahil sila ay ang mga
kalimitang gumaganap
sa mga pampolitikang
posisyon. Sila ay
makatwiran at
tagapamagitan ng
pangangailangan ng
mga mga mananakop
na Espanyol. Ang
edukasyon ay limitado
para sa principalia
lamang dahil sila lang
ang may kakayahang
magbayad para rito.
Ang naitalang simula
ng Palanyag ay
nagsimula noong 1580
nang si Fr. Diego de
Espinar, isang
misyonerong
Augustinian, ay
hinirang na
tagapamahala ng
kumbento o
relihiyosong bahay ng
bayan. Bilang
residenteng pari, siya
ay nagtatag ng bahay
ng misyon doon, na
may hurisdiksyon na
umaabot hanggang
sa Kawit sa lalawigan
ng Cavite. Ang
Konseho ng Definitors
(o konseho ng mga
pinuno ng relihiyon
order) noong ika-11
Mayo 1580, ay
tinanggap ng Palanyag
bilang isang malayang
bayan. Ang larawan ng
patrona ng Palanyag
na si Nuestra Seora
del Buensuceso, ay
dinala sa St. Andrew's
Church sa La Huerta
noong 1625.
3734.
Nasasaad sa
ilang tala na dahil ang
Palanyag ay
matatagpuan sa
sangang-daan
ng Maynila, at ng mga
lalawigan
ng Cavite atBatangas,
naging daan ito para
maging importanteng
bahagi nang
kasaysayan
ng Pilipinas ang mga
taong-bayan nito. Sa
panahon ng
pananakop ng
mga Intsik na
mandarambong na si
Limahong noong 1574,
ang mga mamamayan
ng Paraaque, lalo na
181
yaong mula
sa Barangay Dongalo,
ay matapang na
pumigil sa pag-atake
sa Maynila. Ito ay ang
kinilala bilang ang
"insedente sa Red Sea"
dahil sa mga dugo na
dumaloy bilang resulta
ng pagtatanggol na
ginawa ng tao mula sa
baryo Sta. Monica,
dating pangalan ng
barangay. Nang
sakupin ng
mga Briton ang
Maynila noong 1762,
ang mga taong-bayan
ay muling naging tapat
sa mga mananakop na
Espanyol, lalo na sa
mga Augustinian. Ang
pagsalakay
gayunpaman ay
nagpakita na ang
kapangyarihan ng mga
Espanyol ay hindi
masusupil at matapos
ang higit sa isang
daang taon, ito ay
mapatunayan na totoo.
Pagkatapos ay
dumating
ang Himagsikang
Pilipino (mga huling
bahagi ng ika-19 na
siglo) at ang
napagtanto ng mga
Espanyol na ang bayan
ay isang praktikal na
lagusan patungong
Cavite, ang balwarte
ng mga
rebolusyonaryo Katipu
nero. Gayundin naman
para sa mga
rebolusyonaryong
nakabase sa Cavite,
nakita nila ang bayan
bilang kanilang
lagusan
patungong Intramuros,
ang sentro ng
pamahalaang Espanyol
sa Maynila. Ang mga
kilalang Paraqueos,
tulad ni Manuel
Quiogue at ng sekular
na pari na si Padre
Pedro Dandan ay
naging prominenteng
rebolusyonaryo. Nang
nasakop na ito ng mga
Amerikano, isa ang
Paraaque sa
mgabayan na unang
nagkaroon
ng pamahalaan.
3735.
Pagiging
Lungsod
3736.
Ang Lungsod
ng Paraaque ay ang
ika-11 na lungsod sa
kalakhang Maynila
(sumunod sa Lungsod
ng Las Pinas noong
1997), at hinirang
bilang urbanisadong
lungsod ni
dating Pangulong Fidel
V. Ramos noong 15
Pebrero 1998.
3737.
Ang Lungsod
ng Paraaque ngayon
3738.
Noong Mayo ng
taong 2001, pormal na
napasinayaan ang SM
City Sucat (dating SM
Supercenter Sucat), at
ito ang naging unang
SM Mall Franchise sa
lungsod ng Paraaque.
182
3739.
Nobyembre
2000, ang ikalawang
SM City mall sa
lungsod ng Paraaque
ay naitayo, ang SM
City Bicutan, na naging
isa sa pinakakilalang
mall sa lungsod ng
Paraaque sumunod sa
Uniwide Coastal Mall.
3740.
Pebrero 2003,
ipinagdiwang ng
lungsod ang ikalimang
taon ng pagiging
lungsod nito.
3741.
July 2007,
naitayo ang unang
strip mall na
matatagpuan sa Sucat,
lungsod ng Paraaque,
ang "Santana Grove".
Matatagpuan dito ang
Shopwise, Jollibee,
Chowking, Starbucks,
Icebergs, Behrouz,
Guernicas, Pan De
Manila, Wi-Tribe,
Bacolod Chk-n-Bbq,
Serye Restaurant,
Mongkok, Tapa King,
RCBC, MLM Dental
Nook, Greenhills
Christian Fellowship,
Human Heart Natures,
South Support Printing
at ang
Teleperformance .
3742.
Pebrero 2008,
ipinagdiwang ng
lungsod ang
ikasampung taon ng
pagiging lungsod nito.
3743.
Abril 2008,
pormal na binuksan at
pinasinayaa ang
Pergola Lifestyle Mall

sa BF Homes.
3744.
Agosto 2008,
binuksan ang dakilang
Mall of Asia sa
Diosdado Macapagal
Blvd.
3745.
3746.
Pagtalakay
3747.
Paglalahat
3748.
Ang ekonomiya
lungsod ng Paraaque
ay maunlad.
3749.
3750.
Pagtataya:
sa mga kahon sa
organizer.
3751.
3752.Paraaque
3753.
3754.
3755.
Mga
Hanapbuhay
3756.
3757.
3758.
3759.
1.
3760.
2.
3761.
3.
3762.
Mga Shopping
Malls
1.
2.
3.
3763.
3764.
3765.
Takdang-Aralin:
3766.
Alamin ang
Pinagmulan ng
Lungsod ng
Muntinlupa.
3767.
3768.
3769.
3770.
183
3771.
3772.
3773.
3774.
3775.
3776.
3777.
3778.
3779.
3780.
3781.
3782.
3783.
3784.
3785.
3786.
3787.
3788.
3789.
3790.
3791.
3792.
3793.
3794.
3795.
3796.
3797.
3798.
3799.
3800.
3801.
3802.
3803.
3804.
3805.
3806.
3807.
3808.
3809.
3810.
3811.
3812.
3813.
3814.
3815.
3816.
3817.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
3818.
3819.
3820.
I. Layunin
Natutukoy ang
mga mahahalagang
pangyayari sa
pinagmulan ng iyong
lungsod
3821.
II. Paksang Aralin:

3822.
Paksa
ng Muntinlupa
3823.
ARALIN 1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
3824.
3825.
TG p. 21-22
3826.
III.
Pamamaraan
3828. Balik-Aral:
lungsod:
3830. Valenzuela
3831. Quezon City
3832. Caloocan City
3833. Makati
3834. Maynila
3835. Malabon
184
3836. Paraaque
3838. Alamin
3839. Paglalahad
mga mapapanganib na
taong nakagawa ng
sala ng bansa, kaya
naman matagal rin na
naging singkahulugan
ng Muntinlupa
o Munti ang salitang
bilangguan.
3840.
Ang Lungsod
ng Muntinlupa na
matatagpuan sa
timog Kalakhang
Maynila, Pilipinas,
mahigit-kumulang 20
km ang layo mula
saMaynila.
Pumapaligid rito ang
mga lungsod
ng Taguig, Paraaque a
t Las Pias sa hilagang
bahagi, ang mga
bayan naman
ngBacoor, Cavite at
San Pedro, Laguna sa
timog at ang lawa ng
bay sa silangan.
Hinahati ng South
Luzon
Expressway (SLEx) ang
lungsod sa mga
bahaging kanluran at
silangan.
3842.
Nagsimula ang
Muntinlupa bilang
isang lupain na
napasailalim sa
pangangalaga ng mga
paring Agustino
noong 1601. May
tatlong panig ang
pinagmulan ng
pangalang Muntinlupa
bagama't walang
nakakatiyak kung alin
ang tama dahil sa
kakulangan ng talaan o
kasulatan tungkol dito.
May isang panig na
inu-ugnay ang
pangalan nito sa
manipis na luwad na
matatagpuan sa pook.
Mayroon namang iba
na nanatiling may
kaugnayan ito sa hugis
ng lupain kaya't ang
salitang "Monte",
bundok sa wikang
Kastila, ay isinalin sa
Muntinlupa na ang ibig
sabihin ay
3841.
Tanyag ang
Muntinlupa bilang
lungsod na kung saan
matatagpuan ang
National Bilibid Prison,
ang pambansang
bilangguan na kung
saan ikinukulong ang
185
3844.
Naging bahagi
ng Morong, Rizal ang
Muntinlupa noong
1901 at panandaliang
naging bahagi ng
bayan ng Bian,
Laguna noong 1903.
Nagsampa ng pagtutol
ang mga naninirahan
kaya naman binalik
muli ito sa lalawigan
ng Rizal at naging
bahagi ng Taguig
noong 1905. Naging
ganap lamang ang
kasarinlang bayan ng
Muntinlupa noong
taong 1918 sa
pamamagitan ng
Executive Order 108 ni
Gob. Harrison.
bulubunduking lupa.
Mayroon din
nagsasabing
nagsimula ang
pangalan dahil "Monte
Sa Lupa" ang sagot ng
mga naninirahan nang
tanungin sila ng mga
Kastila kung ano ang
pangalan ng lugar sa
pagaakalang ang
pangalan ng kanilang
nilalaro ang siyang
tinatanong.
3843.
Naitala ni Padre
Joaquin de Zuiga,
isang paring Katoliko,
ang pangalan ng pook
bilang La Poblacion
Que Sigue Se Llama
Muntinlupa nuong
kaagahan ng ika-19 na
dantaon. Ang barangay
Poblacion lamang ang
itinuturing na
Muntinlupa nuong
sinauna ngunit upang
mapamahalaang
mabuti ng mga Kastila
ang lupain ay
ipinailalim rin nila rito
ang mga karatig na
pook ng Alabang,
Sucat, Tunasan at
Cupang noong taong1869.
3845.
Taong 1975
nang hiniwalay ito
mula sa lalawigan ng
Rizal at naging bahagi
ng Kalakhang Maynila.
Naging ganap na
lungsod ang
Muntinlupa at naging
ika-65 na lungsod ng
Pilipinas noong ika-1
ng ika -3
buwan, 1995 sa
pamamagitan ng
Republic Act No.
7926[1]. Simula 2001,
idinidiwang na
186
isang Special Working

Holiday sa lungsod ang
ika-1 ng ika-3 buwan
bilang Muntinlupa City
Charter Day.
itong tambayan ng
mga taong nais
magpalamig o
magmasid sa
kalikasan.
3846.
Mga
makasaysayang
lugar[baguhin]
3849.
Memorial
Hill - Isa itong maliit
na burol sa loob ng
'reserbasyong' Bilibid
na kung saan
matatagpuan ang
isang lumang 'kanyon'
ng Pangalawang
Digmaang Pandaigdig.
Dito rin sa burol na ito
nakalibing ang tanyag
na tagapangasiwa ng
Bilangguan noong
1937 hanggang 1949
na si Eriberto Misa.
3847.
Bureau of
Corrections
Administration
Building (Gusaling
Pangasiwaan ng
Kawanihan ng mga
Bilangguan) - Ito ang
harapang gusali ng
bilangguan na itinayo
noong 1941 at
nagsisilbi ngayong
pangasiwaan ng
tanggapan. Ito rin ang
nakilalang Bilibid sa
'telebisyon' at
'pelikula' bagama't sa
kanlurang bahagi pa
ng gusaling ito
matatagpuan ang
pinaka-mahigpit na
piitan na binubuo ng
12 gusali na kung
tawagin ay
mga brigada.
3850.
'Director's
Quarters (Tahanan ng
'Direktor) - Ito ang
'opisyal' na tahanan ng
tagapangasiwa ng
Bilibid na itinayong
kasabay ng gusaling
pangasiwaan noong
1941. Mamamalas sa
mahusay na
pagkakagawa nito ang
ambag ng 'arkitektura'
ng panahong bago
mag-digmaan at
siyang nagbibigay-
3848.
Lawa ng
Jamboree - Ito ang
pinaka-maliit na likas
na lawa ng bansa. Hilig
187
3863.
katangian sa malaking
gusaling ito.
ng Marikina
3864.
3851.
Japanese
Garden
Cemetery (Himlayang
Halamanan ng mga
Hapon) - sa halamanan
na ito nakalibing si
punong hukbo
Tomoyuki Yamashita na
naging tanyag noong
pananakop ng mga
Hapon sa bansa.
ARALIN 1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
3865.
3866.
TG p. 21-22
3867.
III.
Pamamaraan:
3868.
A.
Panimulang Gawain:
3852. produksiyon ng pinaka

produkto ng palitan.
3853.
Pagtalakay
3854.
Paglalahat
3855.
Ang Muntinlupa
ay isang maunlad na
lungsod sa Metro
Manila.
3856.
kahinahinalang
katayuan ng pag-iisip
ay mula sa
Mandaluyong). Ito ay
marahil ang National
Center for Mental
Health (Pambansang
3857.
Setyembre 8-12
3858.
Araling Panlipunan
3859.
7:00-7:40
3860.
3869.
Balik-Aral
Valenzuela
QC
Manila
Makati
Malabon
Muntinlupa
Mandaluyong
3870.
B. Panlinang na
Gawain
3871.
Alamin Mo
3872.
Ano kaya ang
pinagmulan ng
Marikina City?
3873.
2. Basahin ang
Kasaysayan ng
Lungsod ng Marikina.
3874.
Paglalahad
3875.
KASAYSAYAN NG
Marikina
I. Layunin:
3861.
Natutukoy ang
mga mahahalagang
pangyayari sa
pinagmulan ng iyong
lungsod
3862.
Paksa
3876.
1. Ang
pangalan na Marikina
ay mula sa paring
nagngangalang
Mariquina
3877.
Siya ay isang
batang pari na
II. Paksang Aralin:

188
nagpatayo ng Jesus
dela Pena Chapel. Siya
din ang nagbibinyag
ng mga bata noon dito
kaya bilang pagkilala
ay ipinangalan s
akanya ang Marikina.
3878.
2. Mula sa
dalagang
nagngangalang Maria
Cuina
3879.
Noong panahon
ng kastila ay may
isang matalino at
magandang dalaga na
ang ngalan ay Maria
Cuina. Dahil sa
angking talino ay
napalago niya ang
mga negosyo at
yumaman siya.
Ibinibigay niya ang
mga bahagi ng
kayamanan sa
kawanggawa.
3880.
Nang may
bumisitang
manlalakbay at
itanong nag lugar nila ,
inaakala ng mga
mamayan doon na
tinatanong nila kung
sino si Maria Cuina
kaya yun ang sinabi
nila.
3881.
3. Hango sa
salitang Marikit na
3882.
Nang matapos
na ang Jesus dela Pena
chapel, nakita ng mga
kastila na maganda ito
kaya tinawag nilang
Marit Na ang Marikina.
3883.
Noong Hunyo
11,1901 ito ay sakop
ng lalawigan ng
Rizal.Noong December
8, 1996 ito ay nagging
lungsod at kilala sa
paggawa ng sapatos.
3884.
Pagtalakay
3885.
1. Saan
nagmula ang pangalan
ng Marikina?
3886.
2. Anong
3887.
3. Kailan ito
naging ganap na
lungsod?
3888.
4. Sa anong
produkto ito kilala?
3889.
Pagsasanay:
Pangkatang gawain
3890.
Magtala ng
mga katagang
naglalarawan sa
Marikina
3891.
Gumamit ng
graphic organizer.
3892.
Iulat sa klase
mga katagang iyon.
3893.
3894.
Paglalahat
3895.
Ang Marikina
ya isang maunlad na
lungsod na kilala
bilang Kabisera ng
sapatos sa Pilipinas.
3896.
Pagtataya:
3897.
Isulat ang
Tama o Mali.
3898.
______1. May
tatlong alamat na
pinagmulan ang
ngalan ng Marikina.
3899.
______2. Dating
ipinisan ito sa
lalawigan ng Rizal.
3900.
______3.Dahil sa
napakagandang chapel
189
3930.
3931.
3932.
3933.
3934.
3935.
3936.
3937.
3938.
3939.
3940.
3941.
3942.
3943.
3944.
3945.
3946.
3947.
3948.
3949.
3950.
3951.
3952.
3953.
3954.
3955.
3956.
3957.
3958.
3959.
3960.
3961.
3962.
3963.
3964.
3965.
3966.
3967.
ito ay pinangalanang
Marikit Na na ngayon
ay Marikina.
3901.
_____4. Sapatos
ang pagkakakilanlan
nito.
3902.
_____5. Hindi
maunlad ang lungsod
ng Marikina.
3903.
Takdang- Aralin
3904.
Maghanap ng
larawan na
nagpapakita sa mga
pook sa Marikina.
3905.
3906.
3907.
3908.
3909.
3910.
3911.
3912.
3913.
3914.
3915.
3916.
3917.
3918.
3919.
3920.
3921.
3922.
3923.
3924.
3925.
3926.
3927.
3928.
3929.
190
3968.
Araling
Panlipunan
3969.
7:00-7:40
3987.
Manila
3988.
Quezon City
3989.
Makati
3990.
B. Panlinang
na Gawain
3991.
Alamin Mo
3970.
3971.
I. Layunin
3972.
Naisasalaysay
ang mga pagbabago
mga karatig na
nito, pangalan,
pa.
3973.
II. Paksa
3974.
Pagbabago sa
Lungsod ng Marikina
3975.
Sanggunian:
Modyul 1 ARALIN
3976.
Pinagmulan ng
Lungsod sa
Kinabibilangang
Rehiyon
3977.
3992.
Ekonomiya
3993.
Ang pinakamalinis na
palengke ay matatagpuan
lamang sa Marikina. Ang mga
shopping mall dito ay ang mga
sumusunod:
3994.
SM City
Marikina, Blue Wave
Mall at Marquinton, ,
C&Ps Cirlce Mall,
Riverbanks Cente, Sta.
Lucia East
Grandmall, Robinsons
Place Metro East at SM
City Masinag.
3995.
Maraming call
centers dito
3996.
3978.
3979.
1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
Kinabibilangang
21-22
3980.
Kagamitan:
Mapa ng NCR
3981.
III.
Pamamaraan
3982.
A.
Panimulang Gawain
3983.
Balik-Aral:
3984.
Ekonomiya at
sa
3985.
Valenzuela
3986.
Caloocan
191
3997.
Pagawaan ng
Sapatos- kilala ang
Marikina s amatibay at
de-kalidad na mga
sapatos.
3998.
Marmaing
industriya na nakatayo
sa Marikina, kaya
nabuo ang Marikina
Industrial Zone.
3999.
Pagawaan ng
sapatos, porselanang
mga kagamitan,
sasakyan, pabango,
appliances, bags, baril,
at iba pa.
4000.
Paaralan
Pamantasan ng Marikina
Marikina Science High
School.
National Christian Life

College,
Roosevelt College
Our Lady of Perpetual Succor
College
Marist School, St. Scholastica's
Academy
Kostka School
Mother of Divine Providence
School
St. Nicholas School, Holy
Trinity School
Charis School, Infant Jesus
Academy
San Lorenzo Ruiz de Manila
School
4004.
Anu-ano ang
mga negosyo at
industriya sa Marikina?
Ingenium School Foundation

AMA Computer College East
Rizal
STI College Marikina
International Electronics and
Technical Institute
Informatics Professional
Development
4001. Pagtalakay at
pagpapahalaga
4002.
Paglalapat:
4003.
Saan
matatagpuan ang
pinakamalinis na
palengke?
Anu-anong paaralan
ang matatagpuan dito?
4005.
4006.
4007.
Paglalahat
4008.
Ang Marikina
ay isang maunlad na
lungsod sa Metro
Manila.
4009.
Pagtataya
4010.
1-3 Magtala
ng 3 industriya sa
Marikina
4011.
4-Kilalang
Ginagawa o produkto
sa Marikina
4012.
5- Magtala ng
paaralang
matatagpuan dito
4013.
Takdang Aralin:
4014.
Magdikit ng
larawan nagpapakita
na maunlad ang
Marikina.
4018.
4019.
4020.
4021.
4022.
4023.
4024.
4025.
4026.
4027.
4028.
4029.
4030.
4031.
4032.
4033.
4034.
4035.
4015.
4016.
4017.
192
4036.
4037.
4038.
4039.
4040.
4041.
4042.
4043.
4044.
4045.
4046.
4047.
4048.
4049.
4050.
4051.
4052.
4053.
4054.
4073.
4055.
4056.
4057.
4058.
4059.
4060.
4061.
4062.
4063.
4064.
4065.
4066.
4067.
4068.
4069.
4070.
4071.
4072.
193
4074.
4075.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
4098. Paglalahad
4099.
Ang
pangheograpiyang
pagbabago dito ang
nagbigay ng ngalan
nito bilang lugar na
"butas", "nayon ng
butas",or "nabutas",at
nakalikha ito ng
anyong tubig na
ngayon ay ang
Navotas River. Dati
itong kilala bilang
hacienda de Navotas
na pagmamay-ari ng
mga paring Dominican
at ibinenta sa pamilya
Pascual na ginawang
residential estate.
4100.
San Jose de
Navotas naman ang
pangalang ibinigay
ayon sa patron nitong
Saint Joseph. Noong
1904, ang bayan na ito
ay ipinisan sa
Malabon. Si Bernardo
Dagala, na tagarito sa
Navotas, ang inihalal
na municipal
president.
4101.
Ang Navotas] a
y isang lungsod
sa Kalakhang
Maynila sa Pilipinas.
Sinasakop ng bayan
ang isang makipot na
mahabang lupa sa may
silangang pampang
ng Look ng Maynila.
Nasa diretsong hilaga
ng Maynila ang
Navotas, kanluran
ng Lungsod ng
4076.
4077.
4078.
I. Layunin
Natutukoy ang
mga mahahalagang
pangyayari sa
pinagmulan ng iyong
lungsod
4079.
II. Paksang Aralin:

4080.
Paksa
ng Navotas
4081.
ARALIN 1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
4082.
4083.
TG p. 21-22
4084.
III.
Pamamaraan
4086. Balik-Aral:
lungsod:
4088. Valenzuela
4089. Quezon City
4090. Caloocan City
4091. Makati
4092. Maynila
4093. Malabon
4095. Alamin
4096. Ano ang pinagmulan ng
Lungsod ng navotas?
4097. Saang lalawigan o lugar ito
dati nakapisan?
194
Malabon, at timog
ng Obando, Bulacan.
4102.
Isang
mahalagang
komunidad ng
palaisdaan ang
Navotas. Nakasentro
sa pagpapalaki
ng isda ang karamihan
sa mga kabuhayan ng
mga residente dito.
Nanghuhuli din ng mga
isda ang ilan sa Look
ng Maynila.
4103.
Kabilang ang
Navotas sa impormal
na sub-rehiyon ng
Kalakhang Maynila na
CAMANAVA. Maliban sa
Navotas, kabilang dito
ang mga lungsod
ng Kalookan, Malabon,
at Valenzuela.
Inaakalang laging
binabaha ang lugar na
ito ngunit sa
katotohanan dahil ito
pagkati ng dagat, at
ilan lamang mga
barangay ang
apektado hinggil sa
mga proyekto na
inumpisahan ng
parehong lokal at
pambansang pamahal
aan. Polusyon at labis
na populasyon ang ilan
lamang sa mga
suliranin na
sinusubukang lutasin
ng pamahalaan. Kilala
ang Navotas sa
kanyang
mga patis at bagoong
at tinuturing na
"Kapital sa Pangingisda
4105.
ng Pilipinas". Nasa
Navotas ang
pinakamalaki at
pinakamakabagong
pwerto sa pangingisda
sa Pilipinas, at marahil
sa buong mundo.
4104.
Tinatag ang
Navotas noong Enero
16, 1906 bilang isang
nagsasariling bayan at
naging lungsod
noong Hulyo
24, 2006 sa bisa ng
isang
plebisito Republic Act
9387, na inaprubahan
noong Marso
10, 2007 sa bisa ng
Artikulo 6, Sek. 27.1
ng Saligang Batas ng
Pilipinas.
4106. C. Talakayan
4107. Saan hango ang ngalan ng
Navotas?
4108. Saan ito nakapisan dati?
4109. Anu-ano ang mga negosyo
o produkto dito?
4110. Kalian ito naging Lungsod?
4111. D. Paglalahat
4112. Navotas ay isang luungsod
na kabilang sa CAMANAVA. Ito ay
maraming industriya at maunlad.
4113.
IV. Pagtataya
ang pangalan ng Navotas?
4116. 2. Sino ang nagmamay-ari
dati ng lupain nito?
4117. 3. Kanino ito ibinenta?
4118. 4. Ano ang turing o
katawagan sa Navotas?
195
4119. 5. Sino ang patron ng

Navotas?
4120.
V. Takdang-Aralin
kasysayan ng Navotas.
4152.
4153.
4122.
4123.
4124.
4125.
4126.
4127.
4128.
4129.
4130.
4131.
4132.
4133.
4134.
4135.
4136.
4137.
4138.
4139.
4140.
4141.
4142.
4143.
4157.
I. Layunin
4158.
Naisasalaysay
ang mga pagbabago
mga karatig na
nito, pangalan,
pa.
4159.
II. Paksa
4160.
Pagbabago sa
Lungsod ng Pasig
4161.
ARALIN 1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
Kinabibilangang
- AP3LAR-IIa-1
4162.
TG p. 21-22
4163.
Kagamitan:
Mapa ng NCR
4164.
III.
Pamamaraan
4165.
A.
Panimulang Gawain
4166.
A. Balik-Aral:
4167.
Pag-usapan ang
pinagmulan ng
Lungsod ng
4168.
Maynila
4169.
Valenzuela
4170.
Malabon
4171.
Makati
4172.
Mandaluyong
4173.
Q.C.
4154.
Araling
Panlipunan
4155.
7:00-7:40
4156.
4144.
4145.
4146.
4147.
4148.
4149.
4150.
4151.
196
4174.
B. Panlinang
na Gawain
4175.
Alamin Mo
4176.
Saan nagmula
ang ngalan ng Pasig?
4177.
Anu-ano ang
mga pangyayaring
nakapaloob sa lungsod
na ito?
4178.
Paglalahad ng
Aralin
4179.
Ang salitang
pasig ay hango mula
sa Sanskrit na
passed o buhangin
na tutmutukoy sa mga
pamayanang tribo sa
buhanganinan ng ilog
Pasig.
4180.
Ayon sa mga
Historian ay hang okay
legazpi, dati toing
tinatawag na mabagsik
o mapaksik na naging
pasik na ngayon ay
Pasig. Mabagsik ang
ilog lalo na s apanahon
na umaapaw ito kung
may bagyo. Maari ding
hango sa salitang
dalampasigan na
naging Pasig.
4181.
Ang ilog ay
tinatawag na bitukang
manok noong panahon
ng mga kastila.
4182.
Noong Hulyo
1994 ito ay naging
lugar na urban.
Pinirmahan ni
pangulong Fidel Ramos
ang batas na maging
Lungsod ito ayon sa
kinalabasan ng
plebisito noong Enero
1995.
4183.
Pagtalakay
Saan hango ang
ngalan ng Pasig?
4184.
Ano ang tawag
sa ilog nito noon?
4185.
Paglalahat
4186.
Ang Pasig ay
isa sa mga kilalang
lungsod sa Metro
Manila.
4187.
4188.
Pagtataya:
sa mga kahon sa
organizer.
4189.
4190. Pasig
4191.
4192.
4193.
Mga
PInagmulan
4194.
ng ngalan
nito
4195.
4196.
4197.
1.
4198.
2.
4199.
3.
4200.
Katawagan sa
ilog Pasig at
Kailan naging
Lungsod
4201.
4202.
4203.
Takdang-Aralin:
4204.
Alamin ang
negosyo at paaralan
ng Lungsod ng Pasig.
4205.
4206.
4207.
4208.
4209.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
4210.
4211.
4212.
I. Layunin
Natutukoy ang
mga mahahalagang
197
4.
5.
pangyayari sa
pinagmulan ng iyong
lungsod
4213.
4233.
Sa ngayon ito
ang isa sa
pinakamaunlad na
lungsod dahil sa mga
industriya at negosyo
na matatagpuan dito.
II. Paksang Aralin:

4214.
Paksa :
Pagbabago at Ekonomiya
ng Lungsod ng Pasig
4234.
4215.
Ang Ortigas
center ay sakop nito ay
kilalang sentro ng
kalakalan sa Metro
Manila. Mga malls,
condominiums , mga
gusaling
pangkalakalan at mga
paaralan ay
matatagpuan din.
ARALIN 1.1.
Pinagmulan ng mga
Lungsod sa
4216.
4217.
TG p. 21-22
4218.
III.
Pamamaraan
4220. Balik-Aral:
lungsod:
4222. Valenzuela
4223. Quezon City
4224. Caloocan City
4225. Makati
4226. Maynila
4227. Malabon
4228. Paraaque
4230. Alamin
4231. Paglalahad
4235.
Matatagpuan
din dito ang Philippine
Stock Exchange,
punoing tanggapan ng
San Miguel Corporation
at iba pang opisina ng
mga dayuhang
negosyante. Ang One
Galleon Place ay isang
gusaling pinatatayo
dito na maaring
lagpasan ang Empire
State Building sa new
York ,U.S.A. kung
matatapos ito.
4232.
Noong 19th
century ang pasig ay
kilala sa produkto
nilang bigas, mga
prutas at tubo.
4236.
Nandito din ang
University of Asia and
the Pacific (UA&P)
kilalang paaralan sa
bansa Rizal High
198
School at pamantasan
ng Lungsod ng pasig.
4237. Pagtalakay
4238. Anu-ano ang mga
negosyong matatagpuan dito?
4239. Ano ang produkto ng pasig
noong 19th Century?
4240.
IV. Pagtataya
4242. 1-2. Anu-ano ang mga
produkto ng Pasig noong 19th
century?
4243. 3-4. Mga negosyong
itinatayo dito
4244. 5. Paaralan sa Pasig
4245.
V. Takdang-Aralin
kasaysayan ng Pasig
4267.
1.Natutukoy
ang mga batas na
nagbigay bisa sa
pagbuo ng lungsod sa
rehiyon
4268.
2.
Naisasalaysay ang
pagbuo ng sariling
lungsod at karatig nito
sa bisa ng batas.
4269.
II. Paksang Aralin:
4270.
Pagbubuo ng
mga Lungsod sa NCR
ayon sa Batas
4271.
Day 1
4272.
ARALIN 1.1.1
Pagbuo ng Lungsod
Ayon sa Batas 11.1
K to 12 - AP3KLR-IIa-b1
4273.
TG p. 21-22
4274.
III.
Pamamaraan:
4275.
A.
Panimulang
Gawain:
4247.
4248.
4249.
4250.
4251.
4252.
4253.
4254.
4255.
4256.
4257.
4258.
4259.
4260.
4261.
4262.
4263.
4264.
4265.
Setyembre 16-19
Araling Panlipunan
7:00-7:40
4266.
I. Layunin:
199
4276.
Balik-Aral
Valenzuela
QC
Manila
Makati
Malabon
Muntinlupa
Mandaluyong
4277.
B. Panlinang na
Gawain
4278.
Alamin Mo
4279.
Ano ang batas
na nagtatag sa NCR?
4280.
Paano nalikha
ang mga lungsod sa
Metro Manila?
4281.
Paglalahad
4282.
batas ng wala ang

kanyang pirma noong
12 Oktubre 1939, at
dito naitatag ang
Lungsod Quezon.
4287.
3. CaloocanPebrero 16, 1962
4288.
4. Pasay
Itinatag noong
Disyembre 2, 1863
naging lungsod noiong
Hunyo 21, 1947
4289.
5. Pasig Batas
Republika bilang 7829
Disyembre ng taong
1994, nilagdaan ito ni
pangulong Fidel V.
Ramos bilang isang
batas, na sinangayunan naman ng mga
tao sa ginanap na
plebisito noong 21
Enero 1995
4290.
6.
Mandaluyongpagkatatag 1841
naging Lungsod Pebreo
9, 1994
4291.
7. MakatiPagkatatag-Hunyo 1,
1670
4292.
Nilagdaan ni
Pangulong Fidel V.
Ramos ang Batas
Republika Blg.
7854 noong 2 Enero
1995 na ginawang
lungsod ang Makat
4293.
8.MuntinlupaTaong 1975 nang
hiniwalay ito mula sa
lalawigan ng Rizal at
naging bahagi ng
Kalakhang Maynila.
Naging ganap na
lungsod ang
Atas ng
pangulo824, Nobyembre
7, 1975
4283.
4284.
Picture courtesy
of slideshare by Divine
Dizon
4285.
1. Maynila- ito
ay lungsod na noong
13 siglo Ang Araw ng
Maynila ay
ipinagdiriwang tuwing
ika-24 ng Hunyo upang
gunitain ang
proklamasyon sa
siyudad noong 1571
bilang kabisera ng
kolonya ng Espanya
sa Pilipinas.
4286.
2. QuezonPinahintulutan ni
Pangulong Quezon na
maipasa ang naturang
bill upang maging
200
4316.
4317.
4318.
4319.
4320.
4321.
4322.
4323.
4324.
4325.
4326.
4327.
4328.
4329.
4330.
4331.
4332.
4333.
4334.
4335.
4336.
4337.
4338.
4339.
4340.
4341.
4342.
4343.
4344.
4345.
4346.
4347.
Muntinlupa at naging
ika-65 na lungsod ng
Pilipinas noong ika-1
ng ika -3
buwan, 1995 sa
pamamagitan ng
Republic Act No. 7926
4294.
9. MarikinaPagkatatag Abril16,
1630
4295.
Naging
Lungsod Disyembre
8,1996
4296.
10.Las PinasPagkatatag 1797,
naging lungsod Marso
26, 1997
4297.
Talakayan
4298.
Paglalapat
4299.
Pangkatang
gawain
4300.
Paggawa ng
organizer ng
pagkatatag ng bawat
lungsod sa Metro
Manila
4301.
Pangkat 1
4302.
Lungsod 1-2
4303.
Pangkat 2
4304.
Lungsod 3-4
4305.
Pangkat 3
4306.
Lungsod 5-7
4307.
Pangkat 4
4308.
Lungsod 8-10
4309.
4313.
4314.
4315.
Paglalahat
4310.
Ang bawat
lungsod sa NCR ay
nabuo ayon sa batas.
4311.
Pagtataya
4312.
Magtala ng 5
lungsod at ang batas o
petsa na natatag sila.
4348.
4349.
201
Araling Panlipunan
7:00-7:40
4350.
4364.
Ano ang batas
na nagtatag sa NCR?
4365.
Paano nalikha
ang mga lungsod sa
Metro Manila?
4366.
Paglalahad
I. Layunin:
4351.
1.Natutukoy
ang mga batas na
nagbigay bisa sa
pagbuo ng lungsod sa
rehiyon
4352.
2.
Naisasalaysay ang
pagbuo ng sariling
lungsod at karatig nito
sa bisa ng batas.
4353.
II. Paksang Aralin:
4354.
Pagbubuo ng
mga Lungsod sa NCR
ayon sa Batas
4355.
Day 2
4356.
ARALIN 1.1.2
Pagbuo ng Lungsod
Ayon sa Batas 11.1 K
to 12 - AP3KLR-IIa-b-1
4357.
TG p. 21-22
4358.
III.
Pamamaraan:
4359.
A.
Panimulang
Gawain:
4367.
4368.
Atas ng
pangulo 824,
Nobyembre 7, 1975
Pagkatatag ng Metro
Manila
4369.
4360.
Balik-Aral
4361.
Pagkatatag ng
mgal ungsod
Manila
QC
Caloocan
Pasay
Pasig
Mandaluyong
Makati
Muntinlupa
Marikina
Las Pias
4362.
B. Panlinang
na Gawain
4363.
Alamin Mo
4370.
Picture courtesy
of slideshare by Divine
Dizon
4371.
11.Paranaqueitinatag noong 1572,
Ang Lungsod ng
Paraaque ay ang ika11 na lungsod sa
kalakhang Maynila
(sumunod sa Lungsod
ng Las Pinas noong
202
1997), at hinirang
bilang urbanisadong
lungsod ni
dating Pangulong Fidel
V. Ramos noong 15
Pebrero 1998.
4372.
12. ValenzuelaNatatag-1632, Naging
lungsod 14 Disyembre
1998
4373.
13. Malabonpagkatatag 1821,
naging lungsodmayo7, 2001
4374.
14. TaguigNoong 8 Disyembre
2004 ang Taguig ay
ganap nang naging
lungsod.
4375.
15. Navotasinatag ang Navotas
noong Enero
16, 1906 bilang isang
nagsasariling bayan at
naging lungsod
noong Hulyo
24, 2006 sa bisa ng
isang
plebisito Republic Act
9387, na inaprubahan
noong Marso
10, 2007 sa bisa ng
Artikulo 6, Sek. 27.1
ng Saligang Batas ng
Pilipinas.
4376.
16.San Juan
Noong Hunyo
16, 2007, niratipika
ang pagpapalit ng
bayan na sa pagiging
mataas na
urbanisadong lungsod,
ayonsa sa Republic
Act. Bilang 9388 (Isang
Act na nagpapalit
bayan ng San Juan na
maging Mataas na
Urbanisadong Lungsod
upang kilalanin bilang
Lungsod ng San Juan.)
4377.
17. Pateros
naging munisipyo
noong January 1, 1909
at ang Executive
Order No. 36. On
November 7, 1975,
ang Pateros ay naging
bahagi ng
Metropolitan Manila
Area through
Presidential Decree No.
824.
4378.
Talakayan
4379.
Paglalapat
4380.
Pangkatang
gawain
4381.
Paggawa ng
organizer ng
pagkatatag ng bawat
lungsod sa Metro
Manila
4382.
Pangkat 1
4383.
Lungsod 11-12
4384.
Pangkat 2
4385.
Lungsod 13-14
4386.
Pangkat 3
4387.
Lungsod 15-16
4388.
Pangkat 4
4389.
Lungsod 17
4390.
Paglalahat
4391.
Ang bawat
lungsod sa NCR ay
nabuo ayon sa batas.
4392.
Pagtataya
4393.
Magtala ng 5
lungsod at ang batas o
petsa na natatag sila.
4394.
4395.
4396.
4397.
203
4398.
4399.
4400.
4401.
4402.
4403.
4404.
4405.
4406.
4407.
4408.
4409.
4410.
4411.
4412.
4413.
4414.
4415.
4416.
4417.
4418.
4419.
4420.
4421.
4422.
4423.
4424.
4425.
4426.
4427.
4428.
4429.
4430.
4431.
4432.
4433.
4434.
4435.
4436.
204
4437.
4438.
4439.
4449.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
4441.
II. Paksang
Aralin: Makasysayang
pangyayari sa rehiyon
I. Layunin:
4440.
Nakabubuo ng
timeline ng mga
makasaysayang
pangyayari sa rehiyon
sa ibat ibang
malikhaing
pamamaraan
4442.
4443.
4444.
4445.
4446.
4447.
4448.
AP3KLR-IIa-b-1
205
4450.
III.
Pamamaraan
4452. Balik-Aral:
4453. Mga Batas ng pagkatatag
ng bawat lungsod sa metro
Manila
4455. Alamin
4456. Anu-ano kaya ang mga
makasaysayang pangyayari sa
NCR?
4457. Maari kaya nating gawan
ito ng Timeline?
4458.
Paglalahad
4459.
Pagganyak
4460.
Hango sa GMA
News
4461.
Sa bawat sulok
ng Metro Manila,
marami ang mga
istruktura na piping
saksi sa ating
kasaysayan.
4462.
May mga bahay
na nagsilbing
kanlungan ng mga
rebolusyonaryo. May
mga gusaling unang
naging tahanan ng
ilang kolehiyo ng
University of the
Philippines. May mga
kalyeng hitik sa mga
mansion na naging
tahanan ng mga
mayayamang Pilipino
ilang henerasyon na
ang nakararaan.
4463.
Pero ang mga
istrukturang ito, kung
hindi abandonado ay
napabayaan na o kaya
ay giniba na para
palitan ng mas
modernong mga
gusali. Dahil dito,
nabubura ang mga
importanteng naging
bahagi ng ating
kasaysayan.
4464.
Sa katunayan,
ang ilang lumang
bahay sa Sta. Ana,
Maynila ngayon ay
supermarket na. May
mga lumang bahay sa
Quiapo na ngayon ay
condominium na.
4465.
Hindi kasi
prayoridad ng marami
sa atin, maging ng
mismong mga lider ng
pamahalaan ang
konserbasyon ng mga
makasaysayang
istruktura.
4466.
Paano ba
mapoprotektahan ng
gobyerno at ng mga
mamamayan ang mga
mahahalagang gusali
at bahay na naging
bahagi ng ating
kasaysayan?
4467.
Hanggang sa
mga aklat at larawan
na lamang ba
magugunita ng mga
susunod na
henerasyon ang
makulay na kwento ng
ating pagka Pilipino?
4468.
Pangkatang
Gawain
4469.
Gumawa ng
Timeline sa mga
sumusunod na
Makasaysayang
pangyayari sa NCR.
206
4470.
1. BALINTAWA
K MONUMENT sa
Balintawak. Ito yong
lugar kung saan
naganap ang Philippine
Revolution sa
pamumuno ni Andres
Bonifacio noong 1896.
2. FORT
SANTIAGO sa
Intramural. Ito yong
naging kuta ng
Espanya noong unang
panahon. At lugar ito
kung saan maraming
mga Pilipino ang
ikinulong at pinatay
noong panahon ng
Word War II.
3. BONIFACIO
MONUMENT sa
Caloocan. Ipinatayo ito
bilang alaala o marka
sa unang ingkwentrong
naganap sa pagitan ng
mga sundalong
espanyol at mga
rebolusyonaryong
grupo ni Andres
Bonifacio na Katipunan
noong taong 1896.
4. LIBINGAN NG MGA
BAYANI sa Makati. Ito
yong nagsilbing
libingan ng mga
Pilipinong umabot ng
33,520 na namatay
noong World War II
1945.
5. NATIONAL
MUSEUM sa Manila.
Ito yong lugar na
nagsisilbing ipunan ng
mga
heritage ng ating
bansa.
4471.
6. Edsa
Shrine ginagawa
noong 1989 matapos
ang Edsa revolution
4472.
Paglalahat :
Ang ating rehiyon ay
may makasysayang
pangyayari na dapat
alalahanin ng mga
mamamayan.
4473.
Paggawa ng
pamantayan
4474.
5
Maayos
na pagkakasunudsunod ng 5
maksaysayang
pangyayaring nakatala
4475.
4
4 na
wastong
pagkakasunud-sunod
sa timeline
4476.
3
tatlong
wastong
pagkakasunud-sunod
4477.
2
2
naitalang pangyayari
sa timeline
4478.
1
Nangangailangan ng
pagbabago
4479.
4480.
4481.
4482.
4483.
4484.
4485.
4486.
4487.
4488.
4489.
4490.
4491.
207
4492.
4493.
4494.
4495.
4496.
4497.
4498.
4499.
4500.
4501.
4502.
4503.
4504.
4505.
4506.
4507.
4508.
4509.
4510.
4511.
4512.
4513.
4514.
4515.
4516.
4517.
4518.
4519.
4520.
4521.
4522.
4523.
Araling
Panlipunan
4524.
7:00-7:40
4525.
I. Layunin:
4526.
Nasasabi ang
paraan ng
pagtutulungan ng mga
lungsod sa NCR
4527.
II. Paksang
Aralin:
4528.
Pagtutulungan
ng mga Lungsod sa
NCR
208
4529.
4530.
Kagamitan
4531.
Tsart, mga
larawan
4532.
III. Pamamaraan
4533.
A. Panimulang
Gawain
4534.
Balik-aral
4535.
Magbigay ng mga
makasaysayang
pangyayari sa NCR
4536.
B. Panlinang na
Gawain
4537.
Alamin mo
4538.
Paano
nagtutulungan ang mga
lungsod sa Metro Manila?
4539.
Paglalahad
4540.
Ang Kalakhang
Maynila (Ingles: Metro
Manila), tinatawag din
bilang Pambansang
Punong
Rehiyon (Ingles: National
Capital Region), ay
isang kalakhang rehiyon
na binubuo
ng Maynila kasama ang
mga karatig lungsod
ng Caloocan, Las
Pinas, Makati, Malabon, M
andalu-yong, Marikina, M
untinlupa, Navo-tas, Para
naque, Pasay, Lungsod ng
Quezon, San Juan, Taguig,
AP3KLR-IIa-b-1
at Valenzuela kasama ang

bayan ng Pateros.
4541.
Ang rehiyon ay
sentro ng politika,
pangangalakal, lipunan,
kultura, at pangedukasyon ng Pilipinas.
Ayon sa iprinoklamang
Utos ng
4542.
Pampanguluhan
Blg. 940, ang kabuuan ng
Kalakhang Maynila ay
ang sentro ng
pamahalaan habang
4543.
209
4544.
ekonomiya sa
pinagsamasamang
lungsod sa buong mundo
at pang-4 sa TimogSilangang Asya.
4548.
Pagtalakay
4549.
4545.
ang Lungsod ng
Maynila ang kabisera.
Ang pinakamalaking
lungsod sa Kamaynilaan
ay ang Lungsod ng
Quezon, samantalang ang
pinakamalaking distritong
pangkalakalan ay
ang Lungsod ng Makati.
4546.
Ang Kalakhang
Maynila ang
pinakamaraming
naninirahan sa tinutukoy
na 12 kalakhan ng
Pilipinas at pang-11 sa
pinakamaraming
naninirahan sa buong
mundo. Batay sa sensus
noong 2010, ito ay may
populasyon na
11,855,975, katumbas ng
13% populasyon ng
bansa.
4547.
Ang kabuuang
produktong pampook ng
Kalakhang Maynila ayon
noong Hulyo 2011 ay
tinatayang $159 bilyon o
33% ngkabuuang
produktong pambansa.
Sa loob ng taong 2011,
ayon
sa PricewaterhouseCoope
rs, ito ay pang-28 sa mga
pinakamalalaking
4550.
4551. (slideshare : NCR ni Dale

Robert B. Caoili)
4552.
4553.
FOOD
PROCESSING
MASS TRANSPORTATION
210
OPERATION
TOURISM
MACHINERIES
TEXTILES and GARMENTS
HANDICRAFTS and
FURNITURE
Ilan sa mga produkto ng
NCR o National Capital
Region ay mga damit at
tela, gamot, botelya,
pagkaing-delata at
pagkaing-dagat.
4554.
Paglalahat
4555.
Ang mga lungsod
sa NCR ay may kanyakanyang produkto na
ipinagbibili sa lahat ng
panig ng Pilipinas maging
mismo sa Metro manila.
4556.
Paglalapat
4557.
Gumawa ng
Graphic Organizer sa mga
Produkto ng bawat
lungsod.
4558.
Pagtataya
4559.
Pamantayan sa
nagawang Graphic
Organizer
4560.
5 pts.
Napakahusay
4561.
4pts. Medyo
Mahusay
4562.
3 Pts. Mahusay
4563.
2 pts.
Nangangailangan ng
pagbabago
4564.
4565.
4566.
4567.
4568.
4569.
4570.
4571.
4572.
4573.
4574.
4575.
4576.
4577.
4578.
4579.
4580.
4581.
4582.
211
4583.
4584.
4585.
4586.
Dale Robert B. Caoili
4587.
212
4588.
4589.
4590.
4591.
4592.
4593.
4594.
4595.
4596.
4597.
4598.
4599.
4600.
4601.
4602.
4603.
213
4604.
4605.
4606.
Setyembre 22-26
Araling Panlipunan
7:00-7:40
4607.
I. Layunin:
4608.
1.
Makapagsasabi ng
mga paraan ng
pakikipagtulungan ng
mga lungsod sa
rehiyon noon at sa
kasalukuyan.
4609.
2.
Makapagsasabi ang
kahalagahan ng
mga lungsod .
4610.
II. Paksang Aralin:
4611.
ARALIN
1.3.Paraan ng
Pakikipagtulungan ng
mga
4612.
Lalawigan sa
Kinabibilangang
Rehiyon
4613.
Saggunian: K to
12, AP3KLR-IIb-1.3
4614.
TG p. 1-4
4615.
III.
Pamamaraan:
4616.
A.
Panimulang
Gawain:
4617.
Balik-Aral:
4618.
Mga produkto
ng mga sumusunod
na lungsod
Valenzuela
QC
Manila
Makati
Malabon
Muntinlupa
214
Mandaluyong
Marikina
4619.
B. Panlinang na
Gawain
4620.
Alamin Mo
4621.
Magkaroon ng
Brainstorming tungkol
sa pagtutulungan ng
mga lalawigan.
4622.
Paglalahad
4623.
Ang Metro
manila ay isang sentro
ng pananalapi,
komersyo at industriya
sa Pilipinas.
Ito ang nagbibigay ng
kabuuang 33% ng
buong kita ng
bansa.Ang sentro ng
kalakalan ay ang
Makati. Ang Manila
naman ang may
pinakaabalang
pantalan o port kung
saan dumadaong dito
ang mga produkto
mula sa mga karatig
na lugar maging mula
sa ibang bansa. Ang
metro Manila ang
lokasyon ng pangekonomiyang pagangat. Nandito ang
mga mamamayan na
malalaki ang mga kita.
4624.
Nandito ang
mga pangunahing
hanapbuhay at
industriya. May mga
malls (sm branches)sa
lahat ng lungsod. Ang
produkto ng isang
lungsod ay maaring
ibenta sa lahat ng mga
lungsod sa metro
manila o maging sa
buiong Pilipinas. May
samahan din ang mga
namumuno sa Metro
Manila upang tiyakin
ang pagtutulungan ng
bawat isa.
4625.
Ang
Metropolitan manila
Development Authority
) Pangasiwaan sa
Pagpapaunlad ng
kalakhang maynila ay
ahensyang
nangangasiwa na
sumasakop sa mga
lungsod ng Metro
Manila. Ito ay
nagsasagawa ng
gawiang may
koordinasyon sa
pagpapatupad at
pagmamasid at
pagbibigay serbisyo sa
buong Kalakhang
Maynila.
Pinamumunuan ito ng
Chairman.
4626.
Talakayan
4627.
Paano
nagtutulungan ang
bawat lungsod sa
Metro Manila?
4628.
Ano ang
MMDA?
4629.
Paglalapat
4630.
Gumawa ng
graphic organizer na
nagpapakita ng
pagtutulungan ng
bawat lungsod sa
Metro Manila.
4631.
4639.
4640.
4641.
4642.
4643.
4644.
4645.
4646.
4647.
4648.
4649.
4650.
4651.
4652.
4653.
4654.
4655.
Paglalahat
4632.
Nagkakaisa ang
bawat lungsod sa
215
Metro Manila upang

mapaunlad ang NCR at
ang bawat lungsod
dito.
4633.
Pagtataya
4634.
Pagkakaroon ng
pamantayan sa
nagawang graphic
organizer.
4635.
5- kompleto at
nasasaad ang
pagtutulungan ng
bawat lungsod
4636.
4- may
kaunting pagkakamali
4637.
3- medyo
maraming
pagkakamali
4638.
2Nangnagailangan ng
pag-unlad ng
kaalaman.
4656.
4657.
4658.
4659.
4660.
4661.
4662.
4663.
4664.
4665.
4666.
4667.
4668.
4669.
4670.
4671.
4672.
4673.
4674.
4675.
4676.
4677.
4678.
4679.
4680.
4681.
4682.
4683.
4684.
4685.
4686.
4687.
4688.
4689.
4690.
4691.
4692.
4693.
4694.
4695.
4696.
4697.
4698.
4699.
4700.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
4701.
I. Layunin:
4702.
1.
Makapagsasabi ng
mga paraan ng
mga lungsod sa
rehiyon noon at sa
kasalukuyan.
4703.
2.
Makapagsasabi ang
kahalagahan ng
mga lungsod .
4704.
II. Paksang Aralin:
4705.
ARALIN
1.3.Paraan ng
mga
4706.
Lalawigan sa
Kinabibilangang
Rehiyon
4707.
Saggunian: K to
12, AP3KLR-IIb-1.3
4708.
TG p. 1-4
4709.
III.
Pamamaraan:
4710.
A.
Panimulang
Gawain:
4711.
216
Balik-Aral
4712.
Pagkatatag ng
mgal ungsod
Manila
QC
Caloocan
Pasay
Pasig
Mandaluyong
Makati
Muntinlupa
Marikina
Las Pias
4713.
B. Panlinang
na Gawain
4714.
Alamin Mo
4715.
Anu-anoa ng
mga produkto at
industriya sa Metro
Manila
4716.
Paglalahad
4717.
Maga Larawan mula sa
http://www.slideshare.net/mstweet
y/national-capital-region-ncr
4718.
Ni Divine Dizon
4719.
4720.
217
iabang lungsod sa
Metro Manila
4731.
__________1.
Malabon, Navotas
4732.
_________-2.
Valenzuela
4733.
_________3.
Marikina
4734.
_________4.
Caloocan
4735.
_________5.
pateros
4736.
4737.
4738.
4739.
4740.
4741.
4742.
4743.
4744.
4745.
4746.
4747.
4748.
4749.
4750.
4751.
4752.
4753.
4754.
4755.
4756.
4757.
4758.
4759.
4760.
4761.
4762.
4721.
4722.
Pagtalakay sa
nilalaman at ipinakikita
ng bawat larawan
4723.
Paglalapat
4724.
Hayaang
makagawa ng graphic
organizer ang mga
bata tungkol sa
pagtutulungan ng
bawat lungsod sa
pamamagitan ng
kanilang produkto o
industriya.
4725.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
4726.
Paglalahat
4727.
Ang bawat
lungsod ay may
sariling industriya o
produkto na
4728.
tinatangkilik ng
iba ring lungsod sa
Metro Manila.
4729.
Pagtataya
4730.
Tukuyin ang
produktong
napapakinabangan ng
218
4763.
4764.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
4782. 4783.
1st
4765.
I. Layunin:
4766.
1.
Makapagsasabi ng
mga paraan ng
mga lungsod sa
rehiyon noon at sa
kasalukuyan.
4767.
2.
Makapagsasabi ang
kahalagahan ng
mga lungsod .
4768.
II. Paksang Aralin:
4769.
ARALIN
1.3.Paraan ng
mga
4770.
Lalawigan sa
Kinabibilangang
Rehiyon
4771.
Saggunian: K to
12, AP3KLR-IIb-1.3
4772.
III.
Pamamaraan
4774. Balik-Aral:
4775. Paano nagtutulungan ang
mga Lungsod sa metro Manila?
4777. Alamin
4778.
Paano Nahahati sa
mga distrito ang mga Lungsod sa
Metro Manila?
Paglalahad
4779.
Di
4780.
Alt
4786. 4787.
2nd
4790. 4791.
3rd
4784.
Th
4788.
Ea
4792.
Nort
4785. M
anil
a
4789. M
an
dal
uyo
ng,
Ma
riki
na,
Pas
ig,
Qu
ezo
n
Cit
y,
an
dS
an
Jua
n
4793.C
alo
oc
an,
Ma
lab
on,
Na
vot
as,
an
dV
ale
nz
uel
4781. C
ity/
Citi
es
t
r
i
c
t
219
4800.Local
govern
ment
4801.
4802.
In
unit
A
N
A
4804.
4803.
Calo
4805.
4806.
Hig
4809.
4810.
Hig
4812.
4813.
4814.
Hig
4817.
4818.
Hig
4820.
4821.
4822.
Mand
Hig
c
a
4797.L
4794. 4795.
4th
4796.
as
Sout
Pi
as,
Ma
kati
,M
unt
inlu
pa,
Par
aq
Maka
ue,
ti
4808.
4807.
4811.
Las
P
Pa
D
say
,P
ate
ros
an
dT
ag
4816.
4815.
4819.
uig
4798.
Mala
al
4799.
Talaang Pangekonomiya ng bawat Lungsod
220
4800.Local
govern
ment
4801.
4802.
In
4800.Local
govern
ment
unit
4801.
4802.
In
unit
4840.
Para
4839.
n
g
4841.
4842.
Hig
4844.
4845.
4846.
Pasa
Hig
4849.
4850.
Hig
4853.
4854.
Mu
4856.
4857.
4858.
Quez
Hig
q
u
4823.
4824.
4825.
4826.
Manil
Hig
a
4843.
4827.
4828.
Marik
in
4829.
4830.
Hig
4847.
4848.
Pasig
4832.
4831.
Munti
nl
u
4833.
4834.
Hig
4851.
Pater
4836.
4835.
4852.
Navo
t
4855.
4837.
4838.
Hig
C
it
221
4800.Local
govern
ment
4801.
4802.
In
, Manila Metro Rail Transit

System Line 3
Philippine National
Railways
4873.
4874.
4875.
4876.
4877.
unit
4878.
Roadways/Mga
Kalsada
4860.
4859.
San
4861.
4862.
Hig
4864.
4865.
4866.
Tagui
Hig
4869.
4870.
Hig
J
u
a
n
4863.
4868.
4867.
Valen
z
u
el
4871.
Mga
transportasyon:
4872.
Mga Railways o
Mga tren
MRTManila Light Rail Transit
4880.
Pangkatang Gawain
4881.
Itala ang mga Lungsod

sa Metro Manila
4882.
System, Manila Light Rail Transit

System Line 1
Ang Metro Manila ay may

malawak na mga
nagkakakonektang mga
kalsada o kalye sa mga
lungsod na umaabot sa 5092
kilometro. 1087kilometro ay
mga pambansang kalye,2366
kilometro ay mga lungsod,
munisipyo o mga kalsadang
pambarangay,1639 kilometro
ay mga kalsada sa
subdibisyon at 37 kilometro
ang pribadong
nagpapatakboo namamahala
ng mga tollways.
Aiports
4879.
Ninoy Aquino
international Airport o
NAIA
Villamor Air Base
Clark Internationl Airport
4883.
Paglalahat
Ang ekonomiya ng
lungsod ay nakabatay sa
pagiging First Class o Special
LRT Manila Light Rail

Transit System Line 2
222
Class ng mga Lungsod dahil sa

kanilang revenue o kita.
4912.
4913.
4914.
4915.
4916.
4917.
4918.
4919.
4920.
4921.
4922.
4923.
4924.
4925.
4926.
4927.
4928.
4884.
Isulat kung First Class o

Special Class ang mga
nagtutulungang lungsod sa
metro Manila
4885.
______1. Quezon City
4886.
______2. Valenzuela
4887.
______3. Pateros
4888.
_____4. Marikina
4889.
______5. Caloocan
4890.
4891.
4892.
4893.
4894.
4895.
4896.
4897.
4898.
4899.
4900.
4901.
4902.
4903.
4904.
4905.
4906.
4907.
4908.
4909.
4910.
4911.
4929.
Setyembre 29Oktubre 3
4930.
Araling Panlipunan
4931.
7:00-7:40
4932.
223
I. Layunin:
4933.
1. Natatalakay
ang mga pagbabago
na nagpapatuloy sa
kinabibilangang
rehiyon
4934.
II. Paksang
Aralin:
4935.
ARALIN 2: Mga
Pagbabago at
Nagpapatuloy sa Aking
Lalawigan
(Metro Manila)
4936.
Sanggunian:
K to 12,
4937.
AP3KLR-IIc2
4938.
TG p. 1-4
4939.
III.
Pamamaraan:
4940.
A.
Panimulang
Gawain:
pangangalakal,
lipunan, kultura,
4948.
Metropolitan Manila Area

Kamaynilaan
"Kalakhang Maynila"
4949. Kalakhang Pook
4941.
Balik-Aral:
4942.
Mga Uri ng
bawat Lungsod sa
Metro Manila (Class)
4943.
B. Panlinang na
Gawain
4944.
Alamin Mo
4945.
Itanong kung
anu-ano ang
ipinagbago ng sariling
Lungsod.
4946.
Paglalahad
Ang Kalakhang
Maynila (Ingles: Metro
Manila), tinatawag din
bilang Pambansang
Punong
Rehiyon (Ingles: Natio
nal Capital Region), ay
isang kalakhang rehiyo
n na binubuo
ng Maynila kasama
ang mga karatig
lungsod
ng Caloocan, Las
Pinas, Makati, Malabon,
Mandaluyong, Marikina
, Muntinlupa, Navotas,
Paranaque, Pasay, Lun
gsod ng Quezon, San
Juan,Taguig,
at Valenzuela kasama
ang bayan ng Pateros.
4947.
Ang rehiyon ay
sentro ng politika,
4950.
4951.
at pangedukasyon
ng Pilipinas.Ang
Kalakhang Maynila ang
pinakamaraming
naninirahan
sa tinutukoy na 12
kalakhan ng Pilipinas
at pang-11 sa
pinakamaraming
naninirahan sa buong
mundo. Batay sa senso
noong 2010, ito ay
224
may populasyon na
11,855,975, katumbas
ng 13% populasyon ng
bansa.
4952.
Ang kabuuang
produktong
pampook ng
Kalakhang Maynila
ayon noong Hulyo
2011 ay tinatayang
$159 bilyon o 33%
ngkabuuang
produktong pambansa.
Sa loob ng taong 2011,
ayon
sa PricewaterhouseCoo
pers, ito ay pang-28 sa
mga pinakamalalaking
ekonomiya sa
pinagsamasamang
lungsod sa buong
mundo at pang-4
sa Timog-Silangang
Asy
) Pangasiwaan sa
Pagpapaunlad ng
kalakhang maynila ay
ahensyang
nangangasiwa na
sumasakop sa mga
lungsod ng Metro
Manila. Ito ay
nagsasagawa ng
gawiang may
koordinasyon sa
pagpapatupad at
pagmamasid at
pagbibigay serbisyo sa
buong Kalakhang
Maynila.
Pinamumunuan ito ng
Chairman.
4956.
Talakayan
4957.
Kung
ihahambing ang mga
mga lungsod noong
araw sa ngayon, alin
ang mas maunlad
nilang kalagayan
ngayon o noon?
4958.
Paglalapat
4959.
Gumawa ng
nagpapakita ng datos
tungkol sa sa Metro
Manila na
nagpapahayag ng
pagbabago nito.
4953.
4954.
Nandito ang
mga pangunahing
hanapbuhay at
industriya. May mga
malls (sm branches)sa
lahat ng lungsod. Ang
produkto ng isang
lungsod ay maaring
ibenta sa lahat ng mga
lungsod sa metro
manila o maging sa
buiong Pilipinas. May
samahan din ang mga
namumuno sa Metro
Manila upang tiyakin
ang pagtutulungan ng
bawat isa.
4955.
Ang
Metropolitan manila
Development Authority
4960.
Paglalahat
4961.
Ang lalawigan
ng Metro manila ay
isang makabago at
maunlad na lalawigan
na binubuo ng mga
mauunlad na mga
lungsod.
4962.
Pagtataya
4963.
Isulat kung
Tama o Mali
225
1. Noon ang mga lungsod ay

kanya-kanya sa
pamamlakad.
2. Nabuo ang Metro Manila
bilang lalawigan sa
rehiyon ng NCR.
3. Maunlad ang Metro Manila
dahil sentro ito ng kalakal,
kultuira at edukasyon ng
NCR.
4. Moderno ang mga gusali
at industriya sa Metro
Manila.
5. Makaluma ang
teknolohiya sa Metro
Manila.
na nagpapatuloy sa
kinabibilangang
rehiyon
4986.
II. Paksang
Aralin:
4987.
ARALIN 2: Mga
Pagbabago at
Nagpapatuloy sa Aking
Lalawigan
(Metro Manila)
4988.
Sanggunian:
K to 12,
4989.
AP3KLR-IIc2
4990.
TG p. 1-4
4991.
III.
Pamamaraan:
4992.
A.
Panimulang Gawain:
4964.
4965.
4966.
4967.
4968.
4969.
4970.
4971.
4972.
4973.
4974.
4975.
4976.
4977.
4978.
4979.
4980.
4981.
4982.
4983.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
4984.
I. Layunin:
4985.
1. Natatalakay
ang mga pagbabago
4993.
Balik-Aral:
4994.
Ano
ang
masasabi ninyo sa
mga
kagamitang
pang-industriya
sa
Metro Manila
4995.
B. Panlinang na
Gawain
4996.
Alamin Mo
4997.
Pag-usapan ang
balitang ito tungkol sa
pagbabago sa byahe
ng mga transportasyon
sa Metro Manila.
4998.
Paglalahad
4999.
Gawan ng
reaksyon ang balitang
ito. Isulat sa venn
diagram ang inyong
reaksyon
GMA News
5000.
226
July 10, 2012
5001. Napagpasyahan ng
Metropolitan Manila
Development Authority na
magsagawa ng ilang pagbabago
sa panukalang nagbabawal sa
mga bus na dumaan sa mga
flyover at tunnel. Ito ay matapos
ang masikip na daloy ng trapiko
sa unang pagpapatupad nito
noong Lunes.
5016.
5017.
5018.
5019.
5020.
5021.
5022.
5023.
5024.
5025.
5026.
5027.
5028.
5002.
5003.
5004.
5005.
MMDA,
nagsagawa ng ilang
pagbabago sa bus lane
scheme
5006. GMANETWORK.COM
5007.
5008.
Makab
u-buti
sa
trapiko
Pareh
ong
epekt
o
5029.
5030.
Makas
asama
sa
5031.
5009.
5010.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
5011.
5012.
Talakayan
5013.
Ang mga
pagbabagong
isinasagawa sa Metro
Manila maging
transportasyon man o
hindi ay maaring may
negatibo o positibong
epekto sa
mamamayan.
5014.
Paglalapat
5015.
Gamitin ang
pamantayan para sa
ginawa nilang venn
diagram.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
I. Layunin:
5032.
1.
Naisasalaysay o
naisasadula ang
kwento ng mga
makasaysayang pook o
pangyayaring
nagpapakilala sa
mga karatig nito sa
rehiyon.
5033.
II. Paksang
Aralin:
5034.
ARALIN 3:
Mga Kuwento ng
Kasaysayan at mga
5035.
Makasaysayang
Pook sa Aking
Lalawigan (Metro
227
5051.
Manila)at Rehiyon
(NCR)
5036.
Sanggunian:
K to 12, AP3KLR-IIb1.3
5037.
http://homewor
ksedsci.blogspot.com/20
11/09/historical-placesin-metro-manila.html
5038.
TG p. 1-4
5039.
III.
Pamamaraan:
5040.
A.
Panimulang
Gawain:
Lugar kung saan

nagkaroon ng ng labanan
sa pagitan ng mga
rebolusyonaryong mga
sundalo na
pinamumunuan ni
heneral Emilio Aguinaldo
laban sa mga sundalong
kastila noong Hunyo 13,
1899.
5052.
3. Fort Santiago,
Manila
Tasnggulan o kuta ng mga
depensang kastila kung
saan maraming pilipinong
pinatay at ikinulong. Isa sa
mga kilalang Pilipinong
bilanggo ditto ay si Dr, jose
Rizal.
4. Luneta Park, Manila
5041.
Balik-Aral
5042.
Mga
mahahalagang
pangyayari sa
kasaysayan ng
Valenzuela
5043.
B. Panlinang
na Gawain
5044.
Alamin Mo
5045.
Anu-ano ang
mga makasaysayang
pangyayari sa Metro
Manila
5046.
Paglalahad
5047.
Historical Places
in Metro Manila - NCR
1. Mendiola, Manila
5053.
Lugar kung saan
binaril ang ating

pambansang bayaning si
Dr, Jose Rizal
Dating Bagumbayan.
6. Balintawak Monument,
Caloocan City
Dito naganap ang pasimulang
pag-aaklas ng Pilipinas laban
sa kastila.
6. Pinaglabanan Shrine, San
Juan
Ito ang lugar kung saan
naganap ang unang atake ng
mga rebolusyonaryong mga
Pilipino laban sa sa Espanya.
7. People Power Monument,
Quezon City
Ito ay ginawa bilang alaala at
pagpapahalaga sa
mapayapang rebolusyon
nppng 1986 na nagresulta sa
pagbagsak ng rehimeng
Marcos.
Talakayan
5048.
Lugar kung saan pinatay
ang maraming mga magsasakang
nagsasagawa ng mapayapang
pagtitipun-tipon.
5049.
2. Zapote
Bridge, Las Pinas
5050.
228
5082.
5083.
5084.
5085.
5086.
5087.
5088.
5089.
5090.
5091.
5092.
5093.
5094.
5095.
5096.
5097.
5098.
5099.
5100.
5101.
5102.
5103.
5104.
5105.
5106.
5107.
5108.
5109.
5110.
5111.
5112.
5113.
5114.
5115.
5116.
5117.
5118.
5119.
5120.
5054.
Paglalapat
5055.
Paggawa ng
bawat pangkat ng graphic
organizer o timeline ng
mahalagang pangyayari
sa Metro Manila,NCR.
5056.
5057.
Pagtataya
5058.
Tukuyin ang
mga mahahalagang
pangyayari na
naganap sa mga
sumusunod na lugar sa
Metro Manila.
5059.
__________1.
Luneta
5060.
_________-2.
Edsa Shrine, Q.C.
5061.
_________3. Fort
santiago
5062.
_________4.
Mendiola
5063.
_________5.
Pinaglabanan bridge
5064.
5065.
5066.
5067.
5068.
5069.
5070.
5071.
5072.
5073.
5074.
5075.
5076.
5077.
5078.
5079.
5080.
5081.
229
5121.
5122.
5123.
5124.
5125.
5126.
5127.
5128.
5129.
5130.
5131.
5132.
5133.
5134.
230
5135.
5136.
5137.
5138.
5139.
5152.
B. Panlinang
na Gawain
5153.
Alamin Mo
5154.
Anu-ano ang
mga makasaysayang
pangyayari sa Metro
Manila
5155.
Paglalahad
5156.
Mga simbolo ng mga
Lungsod sa Metro Manila
Araling Panlipunan
7:00-7:40
I. Layunin:
5140.
1. Natutukoy ng
ilang simbolo at
sagisag ng ating
lalawigan at ma
karatig nito sa ating
rehiyon
5141.
natatalakay ng
ilang kahulugan ng
mga simbolo o sagisag
na
5142.
2. Nakikita sa
opisyal na sagisag ng
lalawigan at mga
karatig lalawigan sa
rehiyon
5143.
II. Paksang
Aralin:
5144.
ARALIN 4: Mga
Simbolo at Sagisag ng
aking Lalawigan
5145.
Sanggunian: K
to 12, AP3KLR-IIb-1.3
5146.
Mga Sagisag ng
mga lungsod sa Metro
Manila
5147.
TG p. 1-4
5148.
III.
Pamamaraan:
5149.
A.
Panimulang
Gawain:
5157.
5158.
5159.
5160.
5161.
5162.Lung
sod/M
unisip
5163.Bansag
yo
5165.Tahanan ng
Bamboo Organ
Lungsod ng
Pagmamahala
5164.Las
Pias
n at Kaunlaran
Sentro ng asin
saf Metro
Manila
Kabisera ng
5150.
Balik-Aral
5151.
Mga
mahahalagang
pangyayari sa
kasaysayan ng
Valenzuela
Lantern sa
Metro Manila
5166.Manil
a
231
5167.Katangi-tangi
at Matapat
magpakailanm
Lungsod sa
an ng Lungsod
PIlipinas(The
(The
Tiger City of
Distinguished
the
and Ever Loyal
aluyon
City)
Reyna sa
Philippines)
Kabisera ng
Pamilihan sa
Pasipiko (The
Pilipinas (The
Queen City of
Shopping
the Pacific)
Capital of the
Perlas ng
Philippines)
Silanganan(Th
e Pearl of the
5173.Kabisera ng
Orient)
Sapatos sa
Pilipinas (The
5169.Ang Wall
Shoe Capital
Street ng
of the
Pilipinas(The
5172.Marik
Wall Street of
ina
the
5168.Maka
ti
Philippines)
Tahanan ng
Pinaklamalakin
Philippines)
g Sapatyos sa
Kabisrang
Buong Mundo
pananalapi ng
(Home of the
Pilipinas (The
World's
Financial
Largest Shoes)
Capital of the
Philippines)
Kabisra ng
5174.Munti
Kalakalan sa
nlupa
Pilipinas (The
5175.The Emerald
City of the
Philippines
Business
Capital of the
5176.Navo
Philippines)
tas
5177.Ang kabisra
ng Palaisdaan
sa Pilipinas
5170.Mand
(The Fishing
5171.Ang Tigreng
Capital of the
232
Philippines)
Palitan sa
Pilipinas
(Trading Wall
5179.Ang
5178.Para
aque
of the
Kabisera ng
Philippines)
Kasuotan sa
Kabisera ng
Pilipinas (The
pagdiriwang sa
Fashion
Metro Manila
Capital of the
(Festival
Philippines)
Capital of
Lungsod ng
Metro Manila)
mga Ilaw (The
Lungsod ng
City of Lights)
Asyano (Asian
City)
5180.Pasa
y
Lungsod ng
5181.Ang Daanan
mga Hapon sa
Patungo sa
Pilipinas
Isla ng
(Japanese City
pilipinas (The
of the
Gateway to the
Philippines)
Philippine
Islands)
Lungsod ng
5182.Pater
paglalakbay
os
5183.Ang Maliit na
Bayan na May
(The Travel
Malaking Puso
City)
(A Small Town
Kabisera ng
with a Big
paglalakbay sa
Heart)
Pilipinas (The
Kabisera ng
Travel Capital
balut sa
of the
Pilipinas(Balut
Philippines)
Capital of the
tahanan ng
Philippines)
Aliwan Piyesta
Tahanan ng
(Home of
Kilalang Balut
Aliwan Fiesta)
sa buong
Pader ng
Mundo (Home
233
of the World
Vibrant City)
Famous Balut)
Lungsod ng
disiplina (The
City of
5185.Lungsod ng
5184.Quez
on City
Discipline)
mga Bituin
7. Talakayan
5192. Ipaliwanag ang bawat
bansag sa wikang Pilipino
5193.
Paglalapat
5194.
Paggawa ng
organizer sa mga bansag
o simbolong katawagan
sa mga Lungsod sa Metro
Manila,NCR.
(The City
of Stars)
5187.Puso ng
Metro Manila
(Heart of Metro
Manila)
Tahanan ng
5195.
mga
Presidente ng
5186.San
Juan
pilipinas
(Home of
Philippine
Presidents)
Kabisera ng
Tiangge sa
Pilipinas
(Tiangge
Capital of the
Philippines)
5188.Tagui
g
5190.Valen
zuela
5189.Metro
Manila's
ProbinSyudad
5203.
5204.
5205.
5206.
5207.
5191.Nagniningnin
g na Lungsod
o Aktibong
Lungsod (The
234
5196.
Pagtataya
5197.
Tukuyin ang
mga Lungsod na may
mga bansag na nasa
ibaba sa Metro Manila.
5198.
__________1.
Tahanan ng
Pinakamalaking
sapatos sa Buong
Mundo.
5199.
_________-2.
Tahanan ng Bamboo
Organ.
5200.
_________3.
Lungsod ng mga Bituin
5201.
_________4.
Perlas ng silanganan.
5202.
_________5.
Lungsod ng Disiplina.
5208.
5209.
5210.
5211.
5212.
5213.
5214.
5215.
5216.
5217.
5218.
5219.
5220.
5221.
5222.
5223.
5224.
5225.
5226.
5227.
5228.
5229.
5230.
5231.
5232.
5233.
5234.
5235.
5236.
5237.
5238.
5239.
5240.
5241.
5242.
5243.
5244.
5245.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
I. Layunin:
5246.
1. Natutukoy ng
ilang simbolo at
sagisag ng ating
lalawigan at ma
karatig nito sa ating
rehiyon
5247.
natatalakay ng
ilang kahulugan ng
mga simbolo o sagisag
na
5248.
2. Nakikita sa
opisyal na sagisag ng
lalawigan at mga
rehiyon
5249.
II. Paksang
Aralin:
5250.
ARALIN 4: Mga
Simbolo at Sagisag ng
aking Lalawigan
5251.
Sanggunian: K
to 12, AP3KLR-IIb-1.3
5252.
Mga Sagisag ng
mga lungsod sa Metro
Manila
5253.
TG p. 1-4
5254.
III.
Pamamaraan:
5255.
A.
Panimulang
Gawain:
5256.
Balik-Aral
5257.
Mga
mahahalagang
pangyayari sa
kasaysayan ng
Valenzuela
5258.
B. Panlinang
na Gawain
235
5259.
Alamin Mo
5260.
Anu-ano ang
mga makasaysayang
pangyayari sa Metro
Manila
5261.
Paglalahad
5262.
Mga simbolo ng mga
Lungsod sa Metro Manila
5267.Local government unit
5276.
5277.Mandaluyong
5263.
5264.
Paglalahad
5278.
5265.
5279.Manila
5266.
Mga Simbolo o
Logo/Badges ng Mga Lungsod
sa metro Manila
5280.
5281.Marikina
5268.
5269.Caloocan
5282.
5283.Muntinlupa
5270.
5271.Las Pias
5284.
5285.Navotas
5272.
5273.Makati
5286.
5287.Paraaque
5274.
5275.Malabon
5288.
5289.Pasay
236
5304.
Paggawa ng
organizer sa mga bansag
o logong bawat Lungsod
sa Metro Manila,NCR.
5290.
5305.
5291.Pasig
5306.
Pagtataya
5307.
Tukuyin ang
mga Lungsod sa Metro
Manila na may may
ganitong logo..
5308.
__________1.
5292.
5293.Pateros
5309.
5310.
5294.
__________2.
5295.Quezon City
5311.
5296.
5312.
5297.San Juan
__________3.
5313.
5314.
5298.
_________4.
5315.
5299.Taguig
5316.
_________5.
5317.
5318.
5319.
5320.
5300.
5301.Valenzuela
1. Talakayan
5302. Ipaliwanag ang bawat
logo o simbolo ng mga
lungsod. Ilarawan ang mga
ito
5303.
Paglalapat
237
Oktubre 7-10
Araling Panlipunan
7:00-7:40
5321.
Layunin:
5322.
Natatalakay
ang kahulugan ng
official hymn na
nagpapakilala ng
sariling lalawigan.
5323.
Nailalarawan
ang lalawigan ayon sa
mensahe ng awit ; at
5324.
Maipagmamala
ki ang katangian ng
lalawigan.
5325.
5326.
Paksang-Aralin:
5327.
5328.
Paksa: Official
Hymn na
nagpapakilala sa
sariling lalawigan
5329.
Kagamitan:
sipi ng awit, DVD
Player, Modyul
5330.
Saggunian: K to
12, AP3KLR-IIg-6
5331.
Integrasyon:
Musika, Sining, P.E.
5332.
TG p. 1-3
5333.
III.
Pamamaraan:
sumusunod na mga
lungsod.
5342.
Himno
ng
Manila o A wit ng
Maynila
5343.
Tanging
lungsod naming mahal
tampok ng silanganan
patungo sa kaunlaran
at kaligayahan
nasa kanya ang
pangarap
dunog, lakas, pagunlad
ang Maynila tanging
perlas
ng bayan ngayo't
bukas.
Maynila, o Maynila
Maynila, o Maynila
5344.
Maynila, o
Maynila
21. Awit ng Lungsod

Quezon
5345. I
mahal,
Araw Mo ay saganang tunay,
Sa amin ang alab mo'y buhay,
Sa Yo buong sigla kaming
nagpupugay.
5334.
A.
Panimulang Gawain:
5335.
Balik-Aral:
5336.
Mga
Bansag
sa bawat lungsod sa
Metro Manila
5337.
B. Panlinang na
Gawain
5338.
Alamin Mo
5339.
Ipaawit
ang
Himno ng Valenzuela
at NCR
5340.
Paglalahad
5341.
Ipapuna
ang
mga liriko at mensahe
ng mga awit ng mga
II
Ditoy ilaw ang diwa Mo,
Hiyas Ka ng Bayang sinisinta,
Ditoy nupli mithiing banal,
dangal.
III
mahal,
Pugad ka ng layat kagitingan,
238
Ditoy nupli mithiing banal

dangal
Sa Yo ang pag-ibig naming at
buhay.
tayong lahat ay patungo

sa langit na pag unlad
sabay tayo sa paglakad
kasabay ng ating mga
yapak
habang sa iisang tinig
ito ang ating awit
Music by: Dr. Eliseo Pajaro
5346.
5347.
5348.CALOOCAN MABUHAY KA
malabon,mahal nating
bayan
tayo ang siyang mga kawal
walang kaba ang dibdib
pagkat ako ikaw ay kapit
bisig
Larawan mo ay kagitingan
Nanahan sa iyo ang katipunan
Hinilom ang sugat ng
himagsikan
Pugad ka ng Katapangan
Nasa pahina ng kasaysayan
Ngalan mo ay Caloocan
Caloocan, Kanlungan ng Pagasa
Pagningasin ang tagumpay
Pag-ibig ay ialay
malabon mahal nating

bayan
dito ay may bayanihan
isigaw natinb sa daigdig
tayo`y isang bayan isang
awit isang tinig
Caloocan, dakilang lungsod ng

mga bayani
Isabuhay ang minimithi
Ipunla ang pagkakaisa
Caloocan Mabuhay ka!
5351.
5352.
Talakayan
5353.
Itanong ang
mensahe ng bawat
awit. Ano ang
ipinahahayag ng mg
aliriko ng awitin.
5354.
Paglalapat
5355.
Gumawa ng
nagpapakita ng tema
ng ng bawat awit ng
mga lungsod na
tinalakay.
5356.
Paglalahat
5357.
Ang adhikain at
mithiin ng bawat
lungsod ay nakikita sa
kanilang himno o awit.
5358.
Pagtataya
Sama-samang salubungin
Sipag at tiyaga ay pagbutihin
Tayo'y mga lingcod
Sa mutya nating lungsod
Pag-alabin ang damdamin
Tayo na Caloocan,
Mabuhay ka!
Caloocan, Kanlungan ng Pagasa
Pagningasin ang tagumpay
Pag-ibig ay ialay
Caloocan, dakilang lungsod ng
mga bayani
Isabuhay ang minimithi
Ipunla ang pagkakaisa
Caloocan Mabuhay ka!
5349.
5350.
Awit ng Malabon
ito ang bagong
umaga
bumangon na`t magsikap
239
5359.
Isulat kung
Tama o Mali
8. Ang bawat lungsod ay may
kasaysayan na nakikita sa
awitin. Nabuo ang Metro
Manila bilang lalawigan sa
rehiyon ng NCR.
9. Nasa awit din ang paglalahad
ng kanilang mithiin at dangal.
10. Ang awit ay nagpapamalas
ng pagmamahal sa sariling
lungsod.
11. Nagnanais ang bawat
lungsod ng kaunlaran.
12. Pangangalaga sa
kapaligiran ang isa sa mga
tema ng himig Valenzuela.
5360.
5361.
5362.
5363.
22. Integrasyon:
Musika, Sining
5364.
5365.
5366.
5367.
5368.
5369.
5370.
5371.
5372.
1. Natutukoy ng iba pang mga

sining na pagkakakilanlan ng
inyong lalawigan; at
2. Naipakikita ng pagpapahalaga
ng mga sining sa inyong
lalawigan.
5382.
Paksang-Aralin:
5383.
Aralin 6.2: IBA
PANG SINING NA
NAGPAPAKILALANG
SARILING
5384.
LALAWIGAN AT
RE HIYON
5385.
Iba Pang Sining
na Nagpapakilala
saSariling Lalawigan
5386.
Sanggunian: K
to 12, AP3KLR-IIg-6
5387.
Kagamitan:
larawan na
nagpapakita ng mga
sining sa sariling
lalawigan, Sining
5388.
III.
Pamamaraan:
5389.
A.
Panimulang Gawain:
5390.
Balik-Aral:
5391.
Ano
ang
masasabi
ninyo
sa
Himno ng Valenzuela
at ibang lungsod
5392.
B. Panlinang na
Gawain
5393.
Alamin Mo
5394.
Ano kaya ang
mg aiba pang
pagkakakilanlan ng
mga lungsod kasama
ang Valenzuela.
5373.
5374.
5375.
5376.
5377.
5378.
5379.
5380.
5395.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
5381.
Layunin:
240
Paglalahad
5396.
A. Panimula
kung maari ang rehiyon
gamit ang DVD Player.
5410.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
Ipaawit ang awit nang may

kasabay o kung kaya na
ipaawit ng sarili.
5397.
Itanong:
5398.
Ano ang
pamagat ng ating
Opisyal na Himno ng
lalawigan?
5399.
Ano ang
naramdaman mo
habang pinakikinggan
ang awit?
5400.
Mahalaga ba
para sa inyo ang ating
Opisyal na Himno?
5401.
Bakit?
5411.
5412.
Talakayan
5413.
Pag-usapan ang
mga sining sa lungsod
ng Valenzuela at ng iba
pang lungsod.
5414.
Paglalapat
5415.
Iguhit ang ilang
sining sa Valenzuela.
5416.
Pagtataya
5417.
Gumamit ng
pamantayan sa pag-wawasto ng
mga iginuhit ng mga bata.
5 puntos Malinaw na
naipahayag ang mga sining
ng lungsod
4- May kaunting mali sa
ginawa
3- Medyo marami ang mali
5402.
5403.
5404.
Gawain A
Maghanda ng
video na nagpapakita
Makab
Makas
ng sayaw
Pareh at iba pang
u-buti
aawit ong
o pagdiriwang
na
sa
sama
epekt
kilala
ng
sariling
o
trapiko
sa
lalawigan.
5405.
Pangkatin ang
mga mag-aaral sa
limang pangkat.
5406.
Ipasagot sa
mga pangkat ang mga
sumusunod at ipaulat
sa klase ang mga
sagot.
5407.
Ano ang sining
na nagpapatanyag sa
lalawigan?
5408.
Ilarawan ang
sining. Paano
ipinapakita ng sining
na ito ang katagian ng
mga tao sa lalawigan?
5409.
Paano mo
mahikayat ang mga
tao na pahalagahan
ang sining na ito?
1-2- Nangangailangan ng
pagbabago
5418.
5419.
5420.
5421.
5422.
5423.
5424.
5425.
5426.
5427.
5428.
5429.
5430.
5431.
5432.
241
5433.
5434.
5435.
5436.
5437.
5438.
5439.
5440.
5441.
5442.
5443.
5444.
5445.
5446.
5447.
5448.
5449.
5450.
5451.
5452.
5453.
5454.
5455.
5456.
5457.
5458.
5459.
5460.
5461.
5462.
5463.
5464.
5465.
5466.
5467.
5468.
5469.
5470.
5471.
5472.
5473.
5474.
5475.
5476.
5477.
5478.
5479.
5480.
5481.
5482.
5483.
5484.
5485.
5486.
Oktubre 13Oktubre 15
5487.
5488.
5489.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
5490.
Layunin:
3. Natutukoy ng iba pang mga
sining na pagkakakilanlan ng
4. Naipakikita ng pagpapahalaga
ng mga sining sa inyong
lalawigan.
5491.
Paksang-Aralin:
5492.
Aralin 6.2: IBA
PANG SINING NA
NAGPAPAKILALANG
SARILING
5493.
LALAWIGAN AT
RE HIYON
242
5494.
Iba Pang Sining
na Nagpapakilala
5495.
Sanggunian: K
to 12, AP3KLR-IIg-6
5496.
Kagamitan:
larawan na
nagpapakita ng mga
sining sa sariling
lalawigan, Sining
habang pinakikinggan
ang awit?
5509.
Mahalaga ba
para sa inyo ang ating
Opisyal na Himno?
5510.
Bakit?
5511.
5512.
5513.
Gawain A
Maghanda ng
video na nagpapakita
Makab
Makas
Pareh at iba pang
ng sayaw
u-buti
aawit ong
o pagdiriwang na
sa
sama
epekt
kilala
ng sariling
o
trapiko
sa
lalawigan.
5514.
Pangkatin ang
mga mag-aaral sa
limang pangkat.
5515.
Ipasagot sa
mga pangkat ang mga
sumusunod at ipaulat
sa klase ang mga
sagot.
5516.
Ano ang sining
na nagpapatanyag sa
lalawigan?
5517.
Ilarawan ang
sining. Paano
ipinapakita ng sining
na ito ang katagian ng
mga tao sa lalawigan?
5518.
Paano mo
mahikayat ang mga
tao na pahalagahan
ang sining na ito?
5519.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
23. Integrasyon:
Musika, Sining
5497.
III.
Pamamaraan:
5498.
A.
Panimulang Gawain:
5499.
Balik-Aral:
5500.
Ano
ang
masasabi
ninyo
sa
Himno ng Valenzuela
at ibang lungsod
5501.
B. Panlinang na
Gawain
5502.
Alamin Mo
5503.
Ano kaya ang
mg aiba pang
pagkakakilanlan ng
mga lungsod kasama
ang Valenzuela.
5504.
Paglalahad
5505.
A. Panimula
kung maari ang rehiyon
gamit ang DVD Player.
Ipaawit ang awit nang may
kasabay o kung kaya na
ipaawit ng sarili.
5506.
Itanong:
5507.
Ano ang
pamagat ng ating
Opisyal na Himno ng
lalawigan?
5508.
Ano ang
naramdaman mo
5520.
5521.
Talakayan
5522.
Pag-usapan ang
mga sining sa lungsod
ng Valenzuela at ng iba
pang lungsod.
5523.
Paglalapat
243
5549.
5550.
5551.
5552.
5553.
5554.
5555.
5556.
5557.
5558.
5559.
5560.
5561.
5562.
5563.
5564.
5565.
5566.
5567.
5568.
5569.
5570.
5571.
5572.
5573.
5574.
5575.
5576.
5577.
5578.
5579.
5580.
5581.
5582.
5524.
Iguhit ang ilang
sining sa Valenzuela.
5525.
Pagtataya
5526.
Gumamit ng
pamantayan sa pag-wawasto ng
mga iginuhit ng mga bata.
5 puntos Malinaw na
naipahayag ang mga sining
ng lungsod
4- May kaunting mali sa
ginawa
3- Medyo marami ang mali
1-2- Nangangailangan ng
pagbabago
5527.
5528.
5529.
5530.
5531.
5532.
5533.
5534.
5535.
5536.
5537.
5538.
5539.
5540.
5541.
5542.
5543.
5544.
5545.
5546.
5547.
5548.
244
5583.
24. Integrasyon:
Musika, Sining
5584.
5585.
5586.
5587.
5588.
5589.
5590.
5591.
5592.
5593.
5594.
5595.
5596.
sining sa sariling
lalawigan, Sining
5607.
III.
Pamamaraan:
5608.
A. Panimulang
Gawain:
5609.
Balik-Aral:
5610.
Ano
ang
masasabi
ninyo
sa
Himno ng Valenzuela
at ibang lungsod
5611.
B. Panlinang na
Gawain
5612.
Alamin Mo
5613.
Ano kaya ang
mga iba pang
pagkakakilanlan ng
mga lungsod kasama
ang Valenzuela.
5614.
III.
Pamamaraan:
5615.
A.
Panimulang Gawain:
Araling Panlipunan
7:00-7:40
5597.
I. Layunin:
5598.
Layunin:
5599.
1.Natutukoy ng
iba pang mga sining na
pagkakakilanlan ng
5600.
2.Naipakikita
ng pagpapahalaga ng
mga sining sa inyong
lalawigan.
5601.
Paksang-Aralin:
5602.
Aralin 6.2: IBA
PANG SINING NA
NAGPAPAKILALANG
SARILING
5603.
LALAWIGAN AT
RE HIYON
5604.
Iba Pang Sining
na Nagpapakilala
5605.
Sanggunian: K
to 12, AP3KLR-IIg-6
5606.
Kagamitan:
larawan na
nagpapakita ng mga
5616.
Balik-Aral
5617.
Mga
mahahalagang
pangyayari sa
kasaysayan ng
Valenzuela
5618.
B. Panlinang na
Gawain
5619.
Alamin Mo
5620.
Anu-ano ang
mga sining sa Metro
Manila
5621.
Paglalahad
5622.
Gawain B
5623.
Sa parehong
pangkat, ipakumpara
ang sariling sining sa
sining ng ibang
lalwigan batay sa mga
talakayan.
245
5624.
Bigyan ng
sagutang papel na
kagaya nang nasa LM.
5625.
Papunuin ang
Venn diagram sa mga
pangkat.
5626.
Kagaya ng awit,
sayaw, mga gusali at
iba pa. Maaring
Ipaliwanag na kasama
sa sining ang
pagdiriwang at iba
5627.
maghanda ng
sining at pagdiriwang
ng ibang lalawigan na
tanyag. Talakayin ang
pagkakaiba o
pagkakapareho
5628.
sa sariling
lalawigan (Metro
Manila).
5629.
Paglalahat
5630.
Pahalagahan
ang sining ng Metro
Manila
5631.
Pagtataya
5632.
Itala ang
sining , gusali o
pagdiriwang na
nakatala sa bawat
kahon.
5633.
5634.
1.
Las Pinas5635.
2.
Marikina5636.
3.
5637.
5638.
Gusali/Istruktura
5639.
3.Manila
5640.
4. Quezon
5641.City
5. 5642.
Valenzuela
5643.
Sining
246
5644.
5645.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
5646.
I. Layunin:
5647.
Layunin:
5648.
5649.
1. Nahihinuha
ang mga katangian ng
isang bayani batay sa
kanilang mga nagawa
at kontribusyon sa
bayan.
5650.
2. Nakikilala
ang mga bayani ng
rehiyon.
5651.
3.
Nakakagagawa ng
simpleng pananaliksik
tungkol sa isang
bayani ng lalawigan at
rehiyon.
5652.
II. Paksang
Aralin:
5653.
ARALIN 7.1:
Mga Bayani ng Sariling
Lalawigan
5654.
Paksang Aralin:
5655.
Mga Bayani ng
Sariling
Lalawigan/Rehiyon
5656.
Kagamitan:
larawan ng mga
bayani, tsart, graphic
organizer
5657.
Sanggunian: K
to 12, AP3KLR-IIh-7.1
5658.
http://quizlet.co
m/8218796/g4-hekasiregion-ncr-at-6-8-mganatatanging-pilipinoflash-cards/
5660.
III.
Pamamaraan:
5661.
A.
Panimulang
Gawain:
5662.
Balik-Aral
5663.
Mga
mahahalagang
pangyayari sa
kasaysayan ng
Valenzuela
5664.
B. Panlinang
na Gawain
5665.
Alamin Mo
5666.
Mga
mahahalagang
pangyayari
sa
kasaysayan
ng
Valenzuela
5667.
Anu-ano ang
mga makasaysayang
pangyayari sa Metro
Manila? Sinu-sino ang
mga bayaning
nagpasimula ng
pagbabago?
5668.
Paglalahad
5669. Andres Bonifacio
5670.
Ama ng
Katipunan na mula
Tondo, Manila
5671.
5672.
Rosa Sevilla
de Alvero
5673.
Nagtatag ng
paaralan mara sa
kababaihan na mula
Tondo, Manila
5674.
Epifanio de
los Santos
5675.
Manunulat at
mananalumpati na
mula sa Malabon
25. Pagmamahal sa
bayan
5659.
247
5676.
Madre Ignacia
del Espiritu Santo
5677.
Nagtatag ng
unang paaralan para
sa mga nais maging
madre, mula sa
Binondo, Manila
5678.
Melchora
Aquino
5679.
Ina ng
Himagsikan. Siya ay
mula sa Kalookan
5680.
Melchora
Aquino
5681.
Kahit matanda
na, inaruga niya ang
mga nasusugatang
katipunero
5682.
Gregoria de
Jesus
5683.
Asawa ni
Andres Bonifacio
5684. Gregoria de Jesus
5692. Ipaliwanag ang

gawaing ginampanan ng
bawat Pilipinong bayani sa
NCR.
5693.
Paglalapat
5694.
Paggawa ng
bawat pangkat ng
graphic organizer sa
mga bayaning pinagaralan. Ilarawan s
apag-uulat ang mga
bahaging ginampanan
ng bawat isa.
5695.
5696.
Pagtataya
5697.
Tukuyin ang
mga bayani sa Metro
Manila.
5698.
__________1.
Inaruga niya ang mga
katipunero
5699.
_________-2.
Ama ng katipunan.
5700.
_________3.
Utak ng katipunan.
5701.
_________4.
Lakambini ng
katipunan.
5702.
_________5.
Taga Sta. Cruz na
tumulong sa mga
gerilyang Pilipino.
5685. Lakambini ng Katipunan,

mula siya sa Kalookan
5686. Ester Belarmino

5687. Magaaral na tumulong sa
mga gerilya
5703.
5704.
5705.
5706.
5707.
5708.
5709.
5710.
5711.
5712.
5713.
5688.Emilio Jacinto
5689. Utak ng Katipunan
5690. Lydia Gellidon
5691. Tumulong sa mga gerilya,
mula Sta.Cruz, Manila
13.
Talakayan
248
5714.
5715.
5716.
5717.
5718.
5719.
5720.
5721.
5722.
5723.
5724.
5725.
5726.
5727.
5728.
5729.
5730.
5731.
5732.
5733.
5734.
5735.
5736.
5737.
5738.
5739.
5740.
5741.
5742.
5743.
5744.
5745.
5746.
5747.
5748.
5749.
5750.
5751.
5752.
5753.
5754.
5755.
5756.
5757.
5758.
5759.
5760.
5761.
5762.
5763.
5764.
5765.
5766.
5767.
5768.
5769.
5770.
Oktubre 27Oktubre 31
5771.
Araling Panlipunan
5772.
7:00-7:40
5773.
Layunin:
5774.
1.
Naipaliliwanag kung
ano ang ibig sabihin ng
kultura at mga
kaugnay na konsepto
5775.
2. Nailalarawan
ang kultura ng sariling
lalawigan batay sa
ilang aspeto ng
pagkakakilanlang
kultural
5776.
5777.
249
Paksang-Aralin:
5778.
ARALIN 1.
Ano ang Kultura?
250
5779.
26.
27.
28.
29.
(
33.
36.
Na
34.
37.
35.
38.
pin
39.
m
31.
40.
m 43.
41.
32.
30.
H
ind
i
Ma
hu
say
(21)
42.
D
igaa
non
g
sap
at
ang
kas
agu
tan
g
ibin
iga
y
par
a
ang aralin.
maunawa
an
44.
45.
47.
Ma
46.
48.
ibi
49.
H
indi
gaa
non
g
nak
asu
nod
sa
mg
a
pan
uto
ng
50.
251
ib
inig
ay
upa
ng
ma
buo
ang
isin
aga
wa
ng
ga
wai
n
Konsepto ng Kultura
5780.
K to 12 AP3PKK-IIIa-1
5781.
Kagamitan:
mga sinaunang
kagamitan o mga
kaugnay na larawan,
3 fig. 1/4 size na
manila paper, lapis,
krayola regional
cultural profile
5782.
Integrasyon:
Pagpapahalaga sa
kulturang Pilipino
5796.
sagutang
papel.
5797.
Gabayan ang
mga mag-aaral sa
pagsagot ng semantic
web.
5798.
Talakayin ang
mga kasagutan sa
bawat gawain. Kung
may mga maling
kasagutan, ipaliwanag
at
5799. at iwasto ito. Inaaasahan
na lahat ng gawain ay
maisasagawa ng mga bata.
5800. Batayan ng puntos ng mga
pangkat.
5783.
III.
Pamamaraan:
5784.
A.
Panimulang Gawain:
5801.
5802.
5803.
5804.
5805.
5806.
5785.
Balik-Aral:
5786.
Ano
ang
masasabi
ninyo
sa
Himno ng Valenzuela
at ibang lungsod
5787.
B. Panlinang na
Gawain
5807.
5808.
5788.
Alamin Mo:
5789.
Simulan ang
aralin gamit ang mga
susing tanong sa
Alamin Mo LM p.
_____.
5790.
5809.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
I. Layunin:
1. Naipaliliwanag kung ano ang
ibig sabihin ng kultura at mga
kaugnay na konsepto
5810.
2. Nailalarawan
lalawigan batay sa
ilang aspeto ng
pagkakakilanlang
kultural
5811.
Paksang-Aralin:
5812.
ARALIN 1.
Ano ang Kultura?
5813.
Paksa:
Ang Konsepto ng
5814.
Kultura
Paglalahad
5791.
A. Panimula
5792.
Talakayin ang aralin
sa Tuklasin Mo LM p. ____.
5793.
Gawain
A:
5794.
Ibigay ang
panuto para sa gawain.
5795.
Ipakopya at
ipagawa ito sa
kanilang notebook o
252
5815.
5816.
Kagamitan:
mga sinaunang
kagamitan o mga
kaugnay na larawan,
3 fig. 1/4 size na
krayola regional
cultural profile
5817.
Integrasyon:
Pagpapahalaga
5818.
kulturang
Pilipino
5819.
III.
Pamamaraan:
5820.
A. Panimulang
Gawain:
5821.
Balik-Aral:
5822.
Ano
ang
masasabi
ninyo
sa
Himno ng Valenzuela
at ibang lungsod
5823.
B. Panlinang na
Gawain
5824.
Alamin Mo
5825.
Magdaos ng
brainstorming kaugnay sa mga
tanong at sa naging sagot ng
mga bata.
5826.
Ano ang
pagkakaiba ng
pamumuhay ng mga
sinaunang Pilipino sa
pamumuhay natin
ngayon?
5827.
mga kagamitan
5828.
mga damit
5829.
mga paniniwala
5830.
mga tradisyon
5831.
Alin sa mga ito
ang nakikita pa rin sa
ngayon?
5832.
Anong
paniniwala o kasabihan
ang hangang ngayon
ay pinapaniwalaan pa
rin?
5833.
Anong
masasabi natin sa
kultura ng sinaunang
Pilipino? Magdaos ng
brainstorming
kaugnay sa mga
tanong at sa naging
sagot ng mga bata.
Talakaying mabuti ang
pagkakaiba ng materyal at
di materyal na kultura.
Bigyang diin ang mga uri
nito.
5834.
Paglalahad
5835.
Gawain B:
5836.
Pangkatin ang
mag-aaral. Ibigay ang
panuto ng gawain sa
bawat pangkat.
5837.
Bigyan ng
manila paper at
panulat sa bawat
pangkat.
5838.
Ipaulat ang
kanilang gawa. Itanong
kung may mga
idadagdag pa ang
ibang pangkat sa mga
iniulat ng kanilang
kakalase.
5839.
Paglalahat
5840.
Pahalagahan
ang kultura ng
Valezuela
5841.
Pagtataya
5842.
Paggamit ng
rubrics sa pagbibigay
puntos sa mga Gawain
ng bata.
5843.
253
51.
52.
53.
BA
Ma
M
h
u
s
a
y
55.
Hi
ndi
Mah
usay
(2-1)
54.
(4
n
a
M
a
h
u
s
a
y
(
5
)
58.
61.
Naki
k
i
t
a
a
n
g
59.
mga
h
a
l
i
m
b
a
w
a
67.
Digaan
ong
sapat
ang
kasa
guta
ng
ibinig
ay
para
62.
ka
63.
64.68.
m
ang aralin.
maunawaan
65.
m
66.
ar
s
a
60.
pina
k
a
t
a
m
a
a
t
p
i
n
a
k
254
5845.
5846.
5847.
5848.
5849.
5850.
5851.
5852.
5853.
5854.
5855.
5856.
5857.
5858.
5859.
5860.
5861.
5862.
5863.
5864.
5865.
5866.
5867.
5868.
5869.
5870.
5871.
5872.
5873.
5874.
5875.
5876.
5877.
5878.
5879.
5880.
5881.
5882.
5883.
5884.
5885.
5886.
5887.
5888.
5889.
5890.
5891.
5892.
5893.
5894.
5895.
5896.
5897.
5898.
5899.
5900.
5901.
5902.
5903.
5904.
5905.
5906.
kultura at mga
kaugnay na konsepto
5911.
2. Nailalarawan
lalawigan batay sa
ilang aspeto ng
pagkakakilanlang
kultural
5912.
Paksang-Aralin:
5913.
ARALIN 1.
Ano ang Kultura?
5914.
Paksa:
Ang Konsepto ng
5915.
Kultura
5916.
5917.
Kagamitan:
mga sinaunang
kagamitan o mga
kaugnay na larawan,
3 fig. 1/4 size na
krayola regional
cultural profile
5918.
Integrasyon:
Pagpapahalaga
5919.
kulturang
Pilipino
5920.
III.
Pamamaraan:
5921.
A.
Panimulang
Gawain:
5907.
5908.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
5909.
I. Layunin:
5910.
1.
Naipaliliwanag kung
ano ang ibig sabihin ng
5922.
Balik-Aral
5923.
Mga
mahahalagang
pangyayari sa
kasaysayan ng
Valenzuela
5924.
B. Panlinang
na Gawain
5925.
255
Alamin Mo
5926.
mga tatawaging bata ay

inaasahang
5937.
kukuha ng
kimona, saya, putong,
o kung ano pa man
ang nasa display).
Gawin ang proseso
hanggang matapos
ang
talakayan.
3. Ipagawa sa mga mag-aaral
ang mga gawain sa Gawin
Mo
5938.
Paglalahad
Kolektahin ang
mga sinaunang
kagamitan na dala ng
mga bata. Idisplay sa
unahan ng silid aralan o
kung saan madali nilang
makita.
5927.
Batay sa dala
nila magtanong ng mga
sumusunod:
5928.
Ano ang
pagkakaiba ng
pamumuhay ng mga
sinaunang Pilipino sa
pamumuhay natin
ngayon?
5929.
mga kagamitan
5930.
mga damit
5931.
mga paniniwala
5932.
mga tradisyon
5933.
Alin sa mga ito
ang nakikita pa rin sa
ngayon?
5934.
Anong
ang hangang ngayon ay
pinapaniwalaan pa rin?
5939.
5940.
Gawain C:
5941.
Pangkatin ang
mag-aaral. Ibigay ang
panuto ng gawain sa
bawat pangkat.
5942.
Bigyan ng
manila paper at
panulat sa bawat
pangkat.
5943.
Ipaulat ang
kanilang gawa. Itanong
kung may mga
idadagdag pa ang
ibang pangkat sa mga
iniulat ng kanilang
kakalase.
5944. Talakayan
Talakayin ang mga
kasagutan sa bawat
gawain. Kung may mga
maling kasagutan,
ipaliwanag at iwasto ito.
Inaaasahan na lahat ng
gawain ay maisasagawa
ng mga bata.
Ang kultura ay malawak na
konsepto kung kayat
maaring maipaliwanag sa
mga mag-aaral ang
konsepto sa pamamagitan
5935.
Anong
masasabi natin sa
kultura ng sinaunang
Pilipino?
1. Sa talakayan, tumawag ng isa
o dalawang bata upang
kumuha ng isang sinaunang
kagamitan o larawan may
kaugnayan sa uri ng kultura
na tinatalakay.
5936.
Halimbawa:
Ang tinatalakay ay
materyal/kasuotan
2. Sabihin sa klase: Sino ang
gustong kumuha ng isang
kagamitan mula sa mga
nakadisplay na ito ang
tumutukoy sa kasuotan? (Ang
256
ng mga halimbawang
nakikita nila.
Bigyang diin ang mga
kaisipan sa Tandaan Mo
Paglalapat
5945.
Pagsalitain sila
sa araling tinalakay
ngayon
5946.
Pagtataya
5947.
Paggamit ng
ng bata.
5948.
257
76.
77.
78.
BA
Ma
5949.
h
u
s
a
y
5950.
n
a
5951.
M
a
h
u
s
a
y
5952.
5953.
5954.
5955.
5956.
5957.
5958.
5959.
5960.
5961.
5962.
5963.
5964.
5965.
5966.
5967.
79.
(4
80.
Hi
ndi
Mah
usay
(2-1)
(
5
)
83.
86.
Naki
k
i
t
a
87.
ka
88.
a
n
g
89.93.
84.
mga
h
a
l
i
m
b
a
w
a
s
a
85.
pina
k
a
t
a
m
a
a
t
p
i
n
a
k
258
90.
m
91.
ar
92.
Digaan
ong
sapat
ang
kasa
guta
ng
ibinig
ay
para
ang aralin.
maunawaan
5968.
5969.
5970.
5971.
5972.
5973.
5974.
5975.
5976.
5977.
5978.
5979.
5980.
5981.
5982.
5983.
5984.
5985.
5986.
5987.
5988.
5989.
5990.
5991.
5992.
5993.
5994.
5995.
5996.
5997.
5998.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
5999.
Layunin:
6000.
Natutukoy ng
mga halimbawa ng
epekto ng lokasyon at
klima sa uri ng
pamumuhay ng
kinabibilangang
lalawigan
1. Naipaliliwanag kung paano
nakakaimpluwensya ang
lokasyon at klima sa uri ng
pamumuhay ng sariling
lalawigan o rehiyon.
6001. Paksang-Aralin:
6002.
ARALIN 1. Ano ang
Kultura? Paksa: Impluwensiya
ng Klima at Lokasyon sa
Pagbuo at Paghubog ng
Pamumuhay sa isang Lugar
6003.
Kagamitan:
larawan ng mga lugar
sa sariling
lalawigan/lungsod
6004.
Pisikal na mapa
ng NCR
6005.
Climate map of
the Philippines
6006.
Sanggunian:
Modyul 3, Aralin 2
6007.
6008.
III.
Pamamaraan:
6009.
A.
Panimulang
Gawain:
nananahan sa
Valenzuela?
6012.
B. Panlinang
na Gawain
6013.
Alamin Mo
6014.
1. Pangkatin
ang mga mag-aaral sa
lima. Sabihin na
magkakaroon ng
imbestigasyon sa
mga nangyayari sa
6015.
lugar sa sariling
lalawigan. Ibigay ang
sumusunod na panuto.
6016.
May mga lugar
na ibibigay sa bawat
pangkat. Alamin kung
ano ang karaniwang
gawain ng mga tao sa
mga lugar na iyon.
6017.
Magdaos ng
brainstorming kaugnay
ng tanong. Tanggapin lahat
ang sagot ng mag-aaral.
Talakayin ang paglalahad
sa Tuklasin Mo Magbigay
ng iba pang halimbawa ng
mga lugar, pagusapan ang
klima ng mga ito at kung sa
anong lokasyon
matatagpuan ang mga ito.
Ipakita ang climate map ng
Pilipinas. Pag-usapan ang
ibat ibang uri ng klimang
karaniwang nakikita sa
mga lugar.
6018.
6019.
6010.
Balik-Aral
6011.
Anu-ano ang
mga kagamitan,
kaugaliang nagmula pa
sa mga sinaunang
259
101.
102.
103.
104.
105.
Ma
106.
107.
112.
113.
114.
108.
s
109.
k
110.
111.
P
115.
116.
117.
118.
119.
Tu
120.
ka
121.
124.
125.
126.
Tu
131.
132.
122.
123.
127.
129.
130.
128.
r
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6020.
6021.
Paglalahad
6022.
6023.
Gawain A:
6024.
Ibigay ang
panuto sa gawain.
Ipaugnay ang klima sa
uri ng pamumuhay ng
mga tao. Ito ay
indibidwal na gawain.
260
Ipagawa ang gawain

sagutang papel.
6025.
Magdagdag ng
mga kaisipan mula sa
sariling lalawigan o
rehiyon.
6026.
Gawain B:
6027.
Ibigay ang
panuto ng gawain.
Ipaugnay ang aspeto
ng kultura at katangian
ng lugar sa mga bata.
6028.
Magdagdag ng
mga kaisipan mula sa
sariling lalawigan o
rehiyon.
6029. Talakayan
6030.
Pag-usapan ang
mga isinagawang
Gawain at iproseso ang
mga sagot ng mga
bata
6031.
Pagtataya
6032.
Paggamit ng
rubrics sa
pagbibigay puntos sa
mga Gawain ng bata.
6033.
6034.
6035.
6036.
6037.
6038.
6039.
6040.
6041.
6042.
6043.
6044.
6045.
153.
261
155.
6046.
137.
H 6047.
6048.
6049.
6050.
149.
6051.
D
6052.
150.
6053.
a
6054.
6055.
6056.
6057.
6058.
6059.
6060.
6061.
6062.
6063.
157.
Ma
152.
154.
156.
158.
ibi
133.
134.
135.
Ma
136.
(
140.
143.
Na
141.
144.
mg
142.
145.
pin
146.
m
138.
147.
148.
139.
151.
O
6064.
6065.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
6066.
Layunin:
1. Natutukoy ng mga halimbawa
ng epekto ng lokasyon at
klima sa uri ng pamumuhay
ng kinabibilangang lalawigan
2. Naipaliliwanag kung paano
nakakaimpluwensya ang
lokasyon at klima sa uri ng
pamumuhay ng sariling
lalawigan o rehiyon.
6067.
Paksang-Aralin:
6068.
ARALIN 1. Ano ang
Kultura? Paksa: Impluwensiya
ng Klima at Lokasyon sa
Pagbuo at Paghubog ng
Pamumuhay sa isang Lugar
6069.
Kagamitan:
larawan ng mga lugar
sa sariling
lalawigan/lungsod
6070.
Pisikal na mapa
ng NCR
6071.
Climate map of
the Philippines
6072.
Sanggunian:
Modyul 3, Aralin 2
6073.
6074.
III.
Pamamaraan:
6075.
A.
Panimulang
Gawain:
6085.
6086.
6087.
6088.
6089.
6090.
6091.
6092.
6093.
6094.
6095.
6096.
6097.
6098.
6099.
6100.
6101.
6102.
6103.
6104.
6105.
6106.
6107.
6108.
6076.
Balik-Aral
6077.
Anu-ano ang
mga Gawain ng mga
mamayan sa
sinaunang Valenzuela?
6078.
B. Panlinang
na Gawain
6079.
6080.
Ikumpara ang
mga lugar na ito sa
sariling rehiyon o
lalawigan.
6081.
Ipaliwanag ang
panuto sa
pagsasagawa ng
bawat gawain.
6082.
Itanong/
Ipagawa ang
sumusunod:
Paglalahad
6083.
Gawain C
6084.
Ito ay
indibidwal na gawain.
Ipaliwanag na ang
kanilang mga
Alamin Mo
262
6109.
6110.
6111.
6112.
6113.
6114.
6115.
6116.
6117.
6118.
6119.
6120.
6121.
6122.
6123.
6124.
6125.
6126.
6127.
6128.
6129.
6130.
6131.
6132.
6133.
6134.
6135.
6136.
6137.
6138.
6139.
6140.
6141.
6142.
6143.
6144.
6145.
6146.
6147.
6148.
6149.
6150.
Nobyemre 10-14
Araling Panlipunan
7:00-7:40
6151.
Layunin:
6152.
1. Natutukoy ng
ilang halimbawa ng
ilang aspeto ng kultura
ng sariling lalawigan a
karatig na lalawigan sa
rehiyon,
6153.
2. Nailalarawan
ng kultura na
nagpapakilala ng
rehiyon
6154.
Paksang-Aralin:
6155.
ARALIN 3.1.
Ang Kultura ng
Aming Lalawigan
6156.
Paksa Paksa:
Pagkakakilanlang
Kultural ng Sariling
Lalawigan
6157.
Kagamitan:
mga larawan ng
kultura sa Bansa/NCR
6158.
Sanggunian:
6159. Kulturang Pilipino
Pilipino
6160. Bernadette Aguilar |
Krista De Leon | Nicole
Melo //2013
6161.
K to 12,
AP3PKK-IIIb-3.1
6162.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
6163.
Integrasyon:
Pagpapahalaga sa mga
pagkakailanlang
kultural ng lalawigan at
Rehiyon, Sining
6164.
III.
Pamamaraan:
263
6165.
A.
Panimulang Gawain:
Pangkat 4
Sining/Kasuotan/larong
Pilipino
Pangkat 5
6187. Relihiyon ng bawat
kasapi
6188.
Talakayan:
6189.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
6190.
Paglalahat
6191.
Ang kultura ay
nagpapakita ng
pagkakakilanlan ng
bawat pangkat o grupo
ng mga tao. Dito rin
naipapakita ang
pagkakaiba-iba ng
bawat pangkat. May
kani-kanila silang
orihinal na talento sa
ibat ibang larangan.
6192.
Pagtataya:
6193.
Isulat sa
graphic organizer ang
bumubuo sa kulturang
Pilipino
6166.
Balik-Aral:
6167.
Ano
ang
kultura?
6168.
B. Panlinang na
Gawain
6169.
Alamin Mo:
6170.
Anu-ano ang
mga kulturang
Pilipinong umiiral sa
NCR?
6171.
Paglalahad
6172.
A. Panimula
6173.
Ang kultura ng
Pilipinas ay binubuo ng
mga sumusunod
6174.
Mga Kultura sa
Pilipinas:
6175.
Wika
6176.
Paniniwala
6177.
Tradisyon o
Kauglian
6178.
Pagkain
6179.
Sining
6180.
Kasuotan
6181.
Relihiyon
6182.
Gawain:
6183.
Pangkat 1
6184.
Ipatala ang
ibat-ibang wika ng
bawat kasapi ng
pangkat sa
talahanayan.
6185.
Pangkat 2
Itala ang mga
paniniwala /tradisyon o
kaugalian na umiiral sa
kani-kaniyang pamilya ng
bawat bata
6186.
Pangkat
3
Isulat sa graphic organizer
Pagkaing Pilipino
6194.
6195.
6196.
6197.
6198.
6199.
6200.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
I. Layunin:
6201.
Natutukoy ng
ibat ibang pangkat ng
tao at pangkat etniko
sa mga lalawigan sa
sariling rehiyon.
6202.
Paksang-Aralin:
6203.
ARALIN 3.2.
Mga Pangkat sa
Rehiyon na
Kinabibilangan Ko
264
Paksa Ang Mga

Pangkat sa Rehiyon na
Kinabibilangan Ko
6204.
AP3PKK-IIIb-3.2
6205.
Kagamitan:
mga larawan, 1/4 size
na manila paper, lapis,
krayola regional
cultural profile
6206.
Sanggunian:
6220. Filipino:
ay ang
pangunahing wikang
sinasalita sa bansa. Ito ay
nakasalig sa pangunguna
ng Tagalog kasunod ng
iba pang umiiral na mga
pagbigkas sa Pilipinas.
6221.
6222. Tagalog:
sinasalita ng
mga naninirahan sa
Katimugang bahagi
ng Luzon. Sinasalita ito ng
mga nasa rehiyon sa
CALABARZON AT
MIMAROPA. Ito rin ang
pangunahing wika
ng Pambansang Punong
Rehiyon na siyang
kabisera ng bansa.

Pilipino
6208.
Bernadette
Aguilar | Krista De Leon |
Nicole Melo //2013
6209.
Integrasyon:
pagkakailanlang
kultural ng
lalawigan at Rehiyon,
Sining
6210.
III.
Pamamaraan:
6211.
A. Panimulang
Gawain:
6212.
6223.
6224. Ilocano:
pangunahing
wika ng mga taga
HILAGANG LUZON at
ginagamit din ng mga
taga nasa rehiyon 1 at 2.
6225.
Balik-Aral:
6226. Panggasinan:
Ginagamit sa lalawigan
ng Pangasinan at ilang
bahagi ng Hilagang Luzon
at Gitnang Luzon.
6213.
Mga bumubuo
sa kulturang Pilipino
6214.
B. Panlinang na
Gawain
6215.
Alamin Mo
6216.
6227.
Kapampangan: Sinasa
lita ng mga taong
naninirahan sa Gitnang
Luzon
6228.
Wika
6217. Ang
wika ay isang
bahagi ng
pakikipagtalastasan sa
paghahatid at pagtanggap
ng mensahe.
6218. Sa Pilipinas, ito ang
mga sumusunod na
malimit gamitin sa bawat
rehiyon ng bansa:
6229.
6230. Bikolano:
Wikang
sinasalita ng mga
naninirahan sa TimogSilangang Luzon.
6231.
Cebuano: Tinatawag
ding Bisaya. Pangunahing
wika ng Lalawigan
6232.
6219.
265
ng Cebu,Silangang
Negros, Bohol at malaking
bahagi ng Mindanao.
Samar at Leyte sa
Silangang Visayas.
6237.
6233.
6238. Ipinaskil ni Bernadette

Aguilar | Krista De Leon | Nicole
Melo //2013
Hiligaynon: Tinatawag
na Ilonggo. Sinasalita sa
mga lalawigan sa pulo ng
Panay at Kanlurang
Negros.
6234.
6239.
Anong
ang hangang ngayon
ay pinapaniwalaan pa
rin?
6240.
Paglalahad
6241.
6235.
Waray-Waray: Wikang
ginagamit sa mga
lalawigan sa pulo nf
6236.
6242.
6243.
Pangkatang
Gawain
Itala ang wikang ginagamit ng
mga magulang sa bahay ng
bawat kasapi ng pangkat. Itala

ang mga ito sa manila paper
6244.
6245.
6246.
266
6252.
6253.
6254.
6255.
6256.
6257.
6258.
6259.
6260.
6261.
6262.
6263.
6264.
6265.
6266.
6267.
6268.
6269.
6270.
6271.
6272.
6273.
6274.
6275.
6276.
6277.
6278.
6279.
6280.
6281.
6282.
6283.
6284.
6285.
6286.
6287.
6288.
6289.
6290.
6291.
6292.
6293.
6294.
6295.
6296.
6297.
6298.
6299.
6300.
6301.
6302.
6303.
6307.
6247.
Ipaulat sa klase
ang talaan ng bawat
pangkat
6248.
Paglalahat
6249.
Mayroong ibat
ibang wikang sinasalita
ang mga mamamayan
ng NCR.
6250.
Pagtataya
6251.
Magtala ng 5
wikang sinasalita sa
Valenzuela at iba pang
karatib na lungsod.
6304.
6305.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
6306.
I. Layunin:
Nailalarawan ng ibat
ibang pangkat ng mga tao at
267
6324.
pangkat etniko sa mga lalawigan

sa sariling rehiyon.
Iparinig ang
awitin ng Orange at
Lemons. Ipakita ang liriko
nitop na nakasulat sa
Manila paper.
6308.
Paksang-Aralin:
6309.
ARALIN 3.2.
Mga Pangkat sa
Rehiyon na
Kinabibilangan Ko
Paksa Ang Mga
Pangkat sa Rehiyon na
Kinabibilangan Ko
6310.
AP3PKK-IIIb-3.2
6311.
Kagamitan:
Liriko ng awit , regional
cultural profile
6312.
Sanggunian:
6325.
6326.
6327.
6328.
6329.
6330.
PInoy Ako
6331.
(Awit at Liriko
ng Orange and
Lemons)
6332.
Lahat tayo
mayroon pagkakaiba
sa tingin pa lang ay
makikita na Ibat ibang
kagustuhan ngunit
iisang patutunguhan
6333.
Gabay at
pagmamahal ang
hanap moMagbibigay
ng halaga sa iyoNais
mong ipakilala kung
sino ka man talaga
6334.
6335.
Koro:Pinoy
ikaw ay pinoyIpakita sa
mundo
6336.
Kung ano ang
kaya moIbang-iba ang
pinoy
6337.
Wag kang
matatakotIpagmalaki
mo pinoy akoPinoy
tayo
6338.
6339.
Pakita mo ang
tunay at kung sino ka
6340.
Mayroon mang
masama at maganda
6341.
Wala naman
perpektoBasta

Pilipino
6314. Bernadette Aguilar |
Krista De Leon | Nicole
Melo //2013
6315. Awit: Ako ay Pinoy ng
6316.
Orange and
Lemons
6317.
Integrasyon:
pagkakailanlang
kultural ng
lalawigan at Rehiyon,
Sining
6318.
III.
Pamamaraan:
6319.
A.
Panimulang
Gawain:
6320.
Balik-Aral
6321.
Anu-ano ang
mga wikang ginagamit
ng mga mamayan sa
Valenzuela at mga
karatig na lungsod sa
NCR?
6322.
B. Panlinang
na Gawain
6323.
Alamin Mo
268
magpakatotoo oohh!
Oohh!
6342.
Paglalahad
6343.
Pangkatang
Gawain
6344.
Ilarawan sa
pamamagitan ng
pagguhit ang ibat
ibang pangkat ng tao
sa Valenzuela at mga
karatig na Lungsod.
6345.
Magpakita ng
mga larawan bilang
halimbawa .
6346.
6347. Talakayan
Talakayin ang mga iginuhit
na mga halimbawa ng
bawat pangkat.
Ang kultura ay malawak na

konsepto kung kayat
maaring maipaliwanag sa
mga mag-aaral ang
konsepto sa pamamagitan
ng mga halimbawang
nakikita nila.
Paglalahat
6348.
Ibat iba man
ang kasuotan o kaugalian
ng bawat pangkat etniko
sa Valenzuela o karatig na
lungsod Pilipino pa rin sila.
6349.
6350.
Pagtataya
6351.
Paggamit ng
ng bata.
6352.
269
159.
160.
161.
BA
Ma
6353.
h
u
s
a
y
6354.
n
a
6355.
M
a
h
u
s
a
y
6356.
6357.
6358.
6359.
6360.
6361.
6362.
6363.
6364.
6365.
6366.
6367.
6368.
6369.
6370.
6371.
162.
(4
163.
Hindi
Mah
usay
(21)
(
5
)
166.
169.
173.
Naki
k
i
t
a
Na
Di-
170.
La
171.
a
n
g
na
167.
mga
h
a
l
i
m
b
a
w
a
s
a
168.
pina
k
a
t
a
m
a
a
t
p
i
n
a
k
270
172.
ar
gaan
ong
sapa
t ang
pagl
alara
wan
para
ang
arali
n.
mau
nawa
an
6372.
6373.
6374.
6375.
6376.
6377.
6378.
6379.
6380.
6381.
6382.
6383.
6384.
6385.
6386.
6387.
6388.
6389.
6390.
6391.
6392.
6393.
6394.
6395.
6396.
6397.
6398.
6399.
6400.
6401.
6402.
6403.
6404.
6405.
6406.
6407.
6408.
6409.
6410.
6411.
6412.
6413.
6414.
6415.
6416.
6417.
6418.
6419.
6420.
6421.
6422.
6423.
6424.
6425.
6426.
6427.
6428.
6429.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
6430.
I. Layunin:
6431.
Nasasabi ang
kahalagahan ng mga
wika at dialekto at ang
wastong paggamit nito
tungo sa maayos na
ugnayan ng mga ibat
ibang pamayanan sa
rehiyon.
6432.
II. Paksang-Aralin:
6433.
ARALIN 3.3.
Ang Mga Wika at
Diyalekto sa Aming
Lalawigan at Rehiyon
6434.
Paksa: Mga
Wika at Diyalekto sa
Sariling Lalawigan at
Rehiyon Kagamitan:
Basahin, Graphic
organizer, rubrics,
manila paper, pentel
pens
6435.
Sanggunian: K
to 12, AP3PKK - IIIc3.3
6436.
III.
Pamamaraan:
6437.
A.
Panimulang Gawain:
6438.
Balik-Aral
6439.
Anu-ano ang
mga wikang sinasalita
sa Valenzuela at mga
karatig na lungsod sa
NCR?
6440.
B. Panlinang
na Gawain
6441.
1. Alamin Mo
6442.
Ano ang
kaugnayan ng
lokasyon sa
pagkakaiba o
pagkakapareho ng
mga wika sa
mgalungsod sa NCR.
6443.
2. Paglalahad
Ipagawa ang graphic
organizer at ipasulat ang
diyalekto/wika na sinasalita
sa kanilang tahanan.
Pangatwiranan kung paano
nito naiuugnay ang bawat
mamamayan sa NCR.
6444.
6445.
6446.
271
6447.
6448.
3. Talakayan
6449.
Pag-usapan ang
mga isinagawang
Gawain at iproseso ang
mga sagot ng mga
bata
6450.
Paglalahat
6451.
Ang mga
dayalektong sinasalita
ng mga mamamayan
ay siyang nag-uugnay
na maunawaan ang
kaugalian at kultura ng
bawat pangkat etniko
naninirahan sa mga
lungsod ng NCR.
272
181.
182.
183.
185.
Mah
u
s
a
y
n
a
M
a
h
u
s
a
y
(
5
)
188.
191.
197.
Naki
k
it
a
a
n
g
192.
198.
6452.
4.
184.
(
193.
189.
mga
h
a
li
m
b
a
w
a
s
a
190.
186.
K
pina
k
a
t
a
m
a
a
t
p
i
n
a
k
a
m
a
a
y
o
s
273n
a
k
a
s
a
194.
m
195.
m
196.
a
Pagtataya
6453.
Paggamit ng
rubrics sa
pagbibigay puntos sa
mga Gawain ng bata
6454.
6455.
6456.
6457.
6458.
Araling
Panlipunan
6459.
7:00-7:40
6460.
6461.
Nov 16,2015
6462.
6463.
6464. I. Layunin:
Nasasabi ang kahalagahan ng
mga wika at dialekto at ang
wastong paggamit nito tungo
sa maayos na ugnayan ng
mga ibat ibang pamayanan
sa sariling lalawigan at
rehiyon.
6465. II. Paksang-Aralin:
6466.
ARALIN 3.3. Ang Mga
Wika at Diyalekto sa Aming
6467.
Paksa: Mga Wika at
Diyalekto sa Sariling
Kagamitan: Basahin, Graphic
organizer, rubrics, manila
paper, pentel pens
6468.
Sanggunian: K to 12,
AP3PKK - IIIc-3.3
6469.
III. Pamamaraan:
6470.
A.
Panimulang
Gawain:
Balik-Aral
6471.
Anu-ano ang mga
wikang sinasalita sa
Valenzuela at mga karatig na
lungsod sa NCR?
274
6472. B. Panlinang na
Gawain
6473.
1. Alamin Mo
Ano ang kaugnayan ng
lokasyon sa pagkakaiba o
pagkakapareho ng mga wika
sa mgalungsod sa NCR.
6474.
2. Paglalahad
Gawain C
6475.
Pangkatang
Gawain.
6476.
Ipaliwanag na
ang kanilang mga
isusulat kung paano
naiuugnay ng mga
dayalekto ang mga
naninirahan sa NCR.
6477.
Gabayan
ang mga bata kung
kinakailangan.
6478.
Talakayan
6479.
Talakayin ang
mga kasagutan sa
bawat gawain. Kung
6480.
may mga
maling kasagutan,
ipaliwanag at iwasto
ito. Inaaasahan na
lahat ng gawain ay
maisasagawa ng mga
bata. 9. Bigyang diin
ang mga kaisipan sa
Tandaan Mo
6481.
Pagtataya:
6482.
Tama o Mali
6483.
____1. Ibat
ibang dayalekto ang
sinasalita ng mga
mamayan sa NCR. sa
Valenzuela ay
binabaha.
6484.
____2. Ang
Tagalog ang wikang
nag-uugnay sa bawat
mamamayan.
6485.
____3. Hindi
sagabakl ang mga
dayalekto sa
pakikipag-ugnayan ng
bawat lungsod sa NCR.
6486.
____4. Ano man
ang dayalekto ng mga
taga-NCr sila ay mga
Pilipino pa rin.
6487.
____5. Magulo
ang NCR dahil sa mga
ibat ibang dayalekto.
Pilipin
o
6505.
Sabado, Setyembre
6506.
Kultura
14, 2013
6507. Ano nga ba ang ibig sabihin

ng Kultura?
6488.
6489.
6490.
6491.
6492.
6493.
6494.
6495.
6496.
6497.
6498.
6499.
6500.
6501.
6502.
6503.
Ito ay nagpapakita ng
pagkakakilanlan ng bawat
pangkat o grupo ng mga tao.
Dito rin naipapakita ang
pagkakaiba-iba ng bawat
pangkat. May kani-kanila silang
orihinal na talento sa ibat ibang
larangan.
Melo //2013 sa 9:00
PM Walang komento:
6509. I-email ItoBlogThis!Ibahagi sa
TwitterIbahagi sa
FacebookIbahagi sa Pinterest
Ang Kultura
sa Pilipinas
6510.
6511. Bawat
bansa ay may
kani-kanilang
pinaniniwalaan o
nakagawiang gawain na
ipinamana ng kanikanilang mga ninuno. Ang
Pilipinas ay tinaguriang
mayaman sa ibat ibang
larangan sa kultura at isa
sa mga bansang kinikilala
ang kulturang nagmula sa
ating mga ninuno .
Naimpluwensyahan tayo
ng ating mga ninuno kaya
6504. K
ultura
ng
275
itoy ating ginagamit sa

pang-araw-araw na
pamumuhay.
sinasalita sa bansa. Ito ay

nakasalig sa pangunguna
ng Tagalog kasunod ng
iba pang umiiral na mga
pagbigkas sa Pilipinas.
6512.
6513.
6528.
6514. Huwag
kalimutan ang
sariling atin, marapat lang
natin itong alagaan at
muling buhayin.
6529. Tagalog:
sinasalita ng
mga naninirahan sa
Katimugang bahagi
ng Luzon. Sinasalita ito ng
mga nasa rehiyon sa
CALABARZON AT
MIMAROPA. Ito rin ang
pangunahing wika
ng Pambansang Punong
Rehiyon na siyang
kabisera ng bansa.
6515.
Mga Kultura sa
Pilipinas:
6516.
1. Wika
2. Paniniwala
3. Tradisyon o Kauglian
Pagkain
5. Sining
6. asuotan
7. Relihiyon
4.
6530.
6531. Ilocano:
pangunahing
wika ng mga taga
HILAGANG LUZON at
ginagamit din ng mga
taga nasa rehiyon 1 at 2.
6517.
Melo //2013 sa 8:30 PM 1
komento:
TwitterIbahagi sa
6520.
6532.
6533. Panggasinan:
Ginagamit sa lalawigan
ng Pangasinan at ilang
bahagi ng Hilagang Luzon
at Gitnang Luzon.
Wika
6534.
6521. Ang
wika ay isang
bahagi ng
pakikipagtalastasan sa
paghahatid at pagtanggap
ng mensahe.
Kapampangan: Sinasa
lita ng mga taong
naninirahan sa Gitnang
Luzon
6535.
6536.
6522.
6523.
6524.
6537. Bikolano:
Wikang
sinasalita ng mga
naninirahan sa TimogSilangang Luzon.
6525. Sa
Pilipinas, ito ang

mga sumusunod na
malimit gamitin sa bawat
rehiyon ng bansa:
6538.
Cebuano: Tinatawag
ding Bisaya. Pangunahing
wika ng Lalawigan
ng Cebu,Silangang
6539.
6526.
6527. Filipino:
ay ang
pangunahing wikang
276
Negros, Bohol at malaking

bahagi ng Mindanao.
6550.
6540.
Hiligaynon: Tinatawag
na Ilonggo. Sinasalita sa
mga lalawigan sa pulo ng
Panay at Kanlurang
Negros.
6541.
6542.
Waray-Waray: Wikang
ginagamit sa mga
lalawigan sa pulo nf
Samar at Leyte sa
Silangang Visayas.
6543.
6544.
Melo //2013 sa 8:00
PM Walang komento:
TwitterIbahagi sa
6551.
6552. Adobo
6553.
Halina't
Kumain
6547.
6548. Ang mga Pilipino ay

madaming kinahihiligan. At isa
na doon ay ang pagkain.
Eto ang mga halimbawa ng
mga pinakasikat na pagkain ng
Pilipinas:
6549. Lechon
6554.
6555. Tortang talong
277
6556.
6561.
6562. Halo halo
6563.
6564.
6557.
6558. Bicol Express
6559.
6565.
6566. Caldereta
6567.
6560.
Paksiw
6568. Menudo
278
6569.
6579.
6580. Kalamay
6581.
6570.
6571. Malalagkit :
6572. Bibingka
6573.
6582.
Bilo-bilo
6583.
6574.
6575. Sinukmani
6576.
6584.
6585. Puto bumbong
6577.
6578. Sapin- sapin
279
6586.
6601.
6587.

Melo //2013 sa 7:00
PM Walang komento:
TwitterIbahagi sa
Mahal na araw/ Senakulo

6602.
Mga
Tradisyon o
Kaugalian ng mga
Pilipino
6590.
6591.
6592. Ano nga ba ang tradisyon o
kaugalian?
6603.
6593.
6594. Ito ang mga paniniwala o

opinyon na naisalin mula sa
mga magulang papunta sa mga
anak nila.
6604.
6595.
6596. Ang mga Pilipino ay sadyang
mahilig sumunod sa mga
nakagawian na at samga
tradisyon. Sila din ay mahilig
maniwala sa mga pamahiin.
6597.
6598. Kami ay magbibigay ng mga
Halimbawa.
6599.
Mamanhikan
6600. Mga Karaniwang Tradisyon

ng mga Pilipino
Piyesta
280
6605.
6610.
Harana
6606.
6611.
6612.
6613.
6614.
6615.
6616.
6607.
Simbang gabi
6617. Madalas na Kaugalian
6608.
6618.
6619. Pagmamano itoy madalas
ginagawa ng mga nakababata
sa kanilang mga magulang o sa
mga nakatatanda sa kanila.
6620. Paggamit ng po at opo sa
nakatatanda itoy simbolo ng
pagrespeto sa mga
nakatatanda.
6621. Mahilig makipagkapwa-tao
-kapag madalas silang may
nakakasalamuhang tao.
6622. Mapagkumbaba nananatili
pa rin ang kanilang mga paa na
nakaapak sa lupa.
6609.
6623.
Flores De mayo
6624. Madalas na Paniniwala
6625.
6626. Sa Kusina:
6627.
6628. Bawal kumanta sa harap ng
kalan - may masamang
mangyayari.
6629. Bawal kumanta sa hapagkainan simbolo ng hindi
pagrespeto.
6630. Bawal paglaruan ang apoy
maaaring lumabo ang mata.
281
6631. Hindi dapat makabasag ng

pinggan sa araw ng okasyon
ito ay simbolo ng kamalasan.
maaaring mangyari sa iyong

masama.
6656. Paggsing ng alas tres ng
madaling araw maaaring may
dumalaw sa inyo. Paggising ng
mga ispiritu.
6657. Kapag may nakita kang taong
pugot ang ulo maaari siyang
mamatay (pwede itong
mapigilan basta ibaon lang ang
kanyang damit sa lupa)
Melo //2013 sa 7:00 PM 10
komento:
TwitterIbahagi sa
6632.
6633. Sa Kasal:
6634.
6635. Bawal isukat ang damit
pangkasal Maaaring hindi
matuloy ang kasal
6636. Bawal magkita ang
magkapareha bago ang araw
ng kasal maaaring mamatay
ang isa sa kanila.
6637. Dapat unahan ng babae ang
lalake na lumabas ng simbahan
upang hindi siya maliitin.
6638. Kapag umulan sa araw ng
kasal simbolo ng
kaswertehan.
Idaan natin
sa Sining
6660.
6639.
6640.
6641.
6661. Ang mga Pilipino ay

malikhain tao. Sa iba't ibang
klase ng sining, makikita ang
mga talento ng mga Pilipino.
6642. Kapag may sumakabilangbuhay
6643.
6662. Laro:
6644. Bawal matulog sa tabi ng

kabaong maaaring hindi mo
mapipigilan ang paggalaw ng
ulo mo.
6645. Bawal magkamot ng ulo
maaaring magkaroon ng kuto.
6646. Pagsuutin ng pulang damit
ang mga bata/ Pagtawid ng
mga bata sa kabaong
6647. upang hindi sila guluhin ng
namayapa.
6648. Dapat putulin ang kwintas na
nakakabit sa namayapa
upang hindi na siya masundan.
6649. Bawal magwalis sa araw ng
burol bilang respeto
6650. Bawal matuluan ng luha ang
kabaong upang hindi siya
mahirapan sa pag-akyat sa
langit.
6663. Tumbang-preso
6664.
6651.
6652. Iba pang pamahiin:
6653.
6654. Bawal maggupit ng kuko sa
gabi upang hindi malasin .
6655. Friday the 13th mag-ingat
sa araw na iyon sapagkat may
6665.
282
6666. Patintero
6674.
6667.
6675.
6676. Sipa
6677.
6668. Piko
6669.
6678. Palo-Sebo
6679.
Pambansang
Kasuotan
6680.
6681. Ito ang imahe ng

pambansang kauotan ng
Pilipinas
6670.
6671.
6672.
6673.
283
6682.
207.
Pagpapahalaga
6690.
Paksa:
Makasaysayang Lugar
ng Aking Lalawigan at
Rehiyon
6691.
Unang Araw
6692.
Kagamitan:
Larawan ng mga
makasaysayang pook
sa NCR at rehiyon clip
arts, graphic organizer,
dayorama, at Modyul
4.
6693.
Sanggunian: K
to 12.
6694.
AP3PKK - IIId-4
6695.
Patnubay ng
Guro pp.1-5
6696.
III.
Pamamaraan:
6697.
A
Panimulang Gawain:
6698.
Balik-Aral:
6699.
Ano
ang
mgawika at dayalekto
sa
ating
rehiyon
(NCR)?
6700.
B. Panlinang
na Gawain
6683.
6684.
Nobyembre 17Nobyembre 21
6685.
Araling Panlipunan
6686.
7:00-7:40
6687.
Layunin:
1. Natutukoy ang ilang
makasaysayang pook ng
lalawigan at rehiyon
2. Nasasabi ang kahalagahan ng
mga makasaysayang pook
upang makilala ang kultura ng
kinabibilangang lalawigan at
rehiyon
6688.
Paksang-Aralin:
6689.
ARALIN 4.
Mga Makasaysayang
Lugar sa Aming
Rehiyon
6701.
6702.
Alamin Mo:
Magpakita ng
ilang larawan ng mga
makasaysayang lugar
o pook sa kanilang
lalawigan at rehiyon.
6703.
Itanong ang
mga sumusunod:
6704.
Ano ano ang
mga makasaysayang
lugar na nakita ninyo
sa larawan?
6705.
Alin sa mga
makasaysayang pook
284
ang matatagpuan sa
ating rehiyon?
6723.
Pagtataya
6724.
Punan ang
Graphic oraganizer ng
mga makasaysayang
lugar o pook sa NCR.
6706.
4. Ipakitang muli
ang mga larawan ng
makaysaysayang pook
ng rehiyon
6725.
Maksaysayang Lugar
6726.
sa NCR
6707.
Paglalahad
6708.
Pangkatang
gawain
6709.
Gawain:
6710.
Pangkat 1-2
6711.
Ipatala ang
ibat-ibang
makasaysayang pook
sa 5 lungsod sa NCR
6712.
Ipalarawan ang
mga ito sa kanila.
6713.
Ipaulat ang
ginawa ng pangkat
6714.
Pangkat 3-4
6715.
Ipatala ang
ibat-ibang
makasaysayang pook
sa 5 lungsod sa NCR
6716.
Ipalarawan ang
mga ito sa kanila.
6717.
Ipaulat ang
ginawa ng pangkat
6718.
6719.
Talakayan:
6720.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
6721.
Paglalahat
6722.
Ang mga
lungsod sa NCR ay
may kanya-kanyang
makasaysayang pook
gaya ng Luneta Park sa
Manila, Edsa Shrine sa
Quezon City at iba
pang nagpapakita ng
mahahalagang
pangyayari sa NCR.
Talakayin kung bakit
mahalaga ang mga ito
6727.
_____
285
_____
6728.
6729.
6730.
6731.
6732.
6733.
6734.
6735.
6736.
6737.
6738.
6739.
6740.
6741.
6742.
6743.
6744.
6745.
6746.
____
____
______
____
______
______
6747.
6748.
6749.
6750.
6751.
6752.
6753.
6754.
6755.
6756.
6757.
6758.
6759.
6760.
6761.
6762.
6763.
6764.
6765.
6766.
6767.
6768.
6769.
6770.
6771.
6772.
6773.
6774.
6775.
6776.
6777.
6778.
6779.
6780.
6781.
6782.
6783.
6784.
6785.
6786.
6787.
6788.
6789.
6790.
6791.
6792.
6793.
6794.
6795.
6796.
6797.
6798.
6799.
6800.
6801.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
6802.
Layunin:
3. Natutukoy ang ilang
makasaysayang pook ng
4. Nasasabi ang kahalagahan ng
mga makasaysayang pook
upang makilala ang kultura ng
kinabibilangang lalawigan at
rehiyon
6803.
Paksang-Aralin:
6804.
ARALIN 4.
Mga Makasaysayang
Lugar sa Aming
Rehiyon
6805.
Paksa Paksa:
Makasaysayang Lugar
Rehiyon
6806.
Pangalawang
Araw
6807.
Kagamitan:
Larawan ng mga
makasaysayang pook
sa lalawigan at
rehiyon clip arts,
graphic organizer,
286
dayorama, at Modyul
4.
6808.
Sanggunian: K
to 12.
6809.
AP3PKK - IIId-4
208.
Pagpapahalaga
6810.
Patnubay ng
Guro pp.1-5
6811.
III.
Pamamaraan:
6812.
A
Panimulang Gawain:
6813.
Balik-Aral:
6814.
Balik-aralan
ang
mga
maksaysayang pook sa
NCr
na
tinalakay
kahapon?
6815.
B. Panlinang
na Gawain
6816.
6817.
Alamin Mo:
Magpakita ng
ilang larawan ng mga
makasaysayang lugar
o pook sa kanilang
6818.
Itanong ang
mga sumusunod:
6819.
Ano ano ang
mga makasaysayang
lugar na nakita ninyo
sa larawan?
6820.
Alin sa mga
makasaysayang pook
ang matatagpuan sa
ating rehiyon?
6836.
6821.
4. Ipakitang muli
ang mga larawan ng
makaysaysayang pook
ng rehiyon
6822.
6823.
Pangkatang
Gawain
6824.
Gawain:
6825.
Pangkat
1-2
Isulat sa graphic organizer
ang mga makasaysayang
pook sa 5 pang lungsod at
isang bayan
Ipaulat ang kanilang ginawa
Pangkat 3-4
6826. IPatala ang mga
Gawain dapat gampanan ng
mamamayan para
pahalagahan ang mga
makasaysayang tanawin sa
NCR
6827.
Talakayan:
6828.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
6829.
Paglalahat
6830.
Ang mga
lungsod sa NCR ay
may kanya-kanyang
makasaysayang pook
gaya ng Luneta Park sa
Manila, Edsa Shrine sa
Quezon City at iba
pang nagpapakita ng
mahahalagang
pangyayari sa NCR
6831.
Pagtataya
6832.
Magtala ng 5
kahalagahan ng mga
makasaysayang
pook/lugar sa NCR. 1-5
Paglalahad
287
6833.
6834.
6835.
Araling
6837.
6838.
Panlipunan
7:00-7:40
209.
Pagpapahalaga
6839.
I. Layunin:
kaugalian, paniniwala at
tradisyon sa aking lalawigan
at karatig lalawigan sa rehiyon
2. Napahahalagahan ang mga
6840.
Paksang-Aralin:
6841.
ARALIN 5.
Kultura Ko, Kultura Mo,
Magkaiba,
Magkapareho
6842.
Paksa:
Pagkakatulad at
Pagkakaiba ng mga
Kaugalian,
6843.
Paniniwala at
Tradisyon sa Aking
Lalawigan (Metro
Manila) at
6844.
Karatig
Lalawigan sa Aking
Rehiyon
6845.
K to 12,
AP3PKK-IIIe-5
6846.
Unang Araw
6847.
Kagamitan:
venn diagram ,
regional cultural
profile
6848.
Sanggunian:
6849.
Slideshare.ne
t
6850.
Integrasyon:
Pagpapahalaga
6851.
Sanggunian: K
to 12.
6852.
K to 12,
AP3PKK-IIIe-5
6853.
Patnubay ng
Guro pp.1-5
6854.
III.
Pamamaraan:
6855.
A
Panimulang Gawain:
6856.
Balik-Aral:
6857.
Balik-aralan
ang mga
NCR na tinalakay
kahapon?
6858.
B. Panlinang
na Gawain
6859.
6860.
Alamin Mo:
Ang mga
kultura s akaratig na
rehiyon ang Clabarzon
6861.
4. Ipakitang muli
ang mga
6862.
Paglalahad
6863.
Pangkatang
Gawain
6864.
Gawain:
6865.
Ihambing ang
kultura ng NCR sa
Calabarzon
6866.
Talakayan:
6867.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
6868.
Paglalahat
6869.
Ang wikang
Tagalog na ginagamit
sa Calabarzon ay
parehorin sa NCR. May
pagkakatulad at
pagkakaiba rin ang 2
rehiyon sa kultura.
6870.
Pagtataya
288
6888.
6871.
Gamit ang
Venn diagram itala ang
pagkakatulad at
pagkakaiba ng NCR at
Calabarzon . 1-5
6872.
6873.
6874.
Takdang-aralin
6875.
Magsaliksik sa
kultura ng Rehiyon 3.
6884.
6885.
6876.
6877.
6878.
6879.
6880.
6881.
6882.
6883.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
210.
Pagpapahalaga
6886.
I. Layunin:
6887.
Paksang-Aralin:
289
ARALIN 5.
Magkaiba,
Magkapareho
6889.
Paksa:
Pagkakatulad at
Pagkakaiba ng mga
Kaugalian,
6890.
Paniniwala at
Tradisyon sa Aking
Lalawigan (Metro
Manila) at
6891.
Karatig
Lalawigan sa Aking
Rehiyon
6892.
K to 12,
AP3PKK-IIIe-5
6893.
Unang Araw
6894.
Kagamitan:
venn diagram ,
regional cultural
profile
6895.
Sanggunian:
6896.
Slideshare.ne
t
6897.
Integrasyon:
Pagpapahalaga
6898.
Sanggunian: K
to 12.
6899.
K to 12,
AP3PKK-IIIe-5
6900.
Patnubay ng
Guro pp.1-5
6901.
III.
Pamamaraan:
6902.
A
Panimulang Gawain:
6903.
Balik-Aral:
6904.
Balik-aralan
ang mga
NCR na tinalakay
kahapon?
6905.
B. Panlinang
na Gawain
6906.
6907.
6918.
Gamit ang
pagkakatulad at
Calabarzon . 1-5
Alamin Mo:
6919.
Ang mga
kultura s akaratig na
rehiyon ang Clabarzon
6920.
6908.
4. Ipakitang muli
ang mga
6909.
Paglalahad
6910.
Pangkatang
Gawain
6911.
Gawain:
6912.
Ihambing ang
kultura ng NCR sa
Calabarzon
6913.
Talakayan:
6914.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
6915.
Paglalahat
6916.
Ang wikang
sa Calabarzon ay
pagkakatulad at
rehiyon sa kultura.
6917.
Pagtataya
6921.
6922.
6923.
Takdang-aralin
6924.
Magsaliksik sa
6925.
6926.
6927.
6928.
6929.
6930.
6931.
6932.
290
6933.
6934.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
6935.
6936.
I. Layunin:
6939.
I. Layunin:
6937.
Araling Panlipunan
6938.
7:00-7:40
211.
Pagpapahalaga
6940.
Paksang-Aralin:
6941.
ARALIN 5.
Magkaiba,
Magkapareho
6942.
Paksa:
Pagkakatulad at
Pagkakaiba ng mga
Kaugalian,
6943.
Paniniwala at
Tradisyon sa Aking
Lalawigan (Metro
Manila) at
6944.
Karatig
Lalawigan sa Aking
Rehiyon
6945.
K to 12,
AP3PKK-IIIe-5
6946.
Pangalawang
Araw
6947.
Kagamitan:

venn diagram ,
regional cultural
profile
6948.
Sanggunian:
6949.
Slideshare.ne
t
6950.
Integrasyon:
Pagpapahalaga
6951.
Sanggunian: K
to 12.
6952.
K to 12,
AP3PKK-IIIe-5
6953.
Patnubay ng
Guro pp.1-5
6954.
III.
Pamamaraan:
6955.
A
Panimulang Gawain:
6956.
Balik-Aral:
6957.
Ilarawan ang
pagkakaiba/pagkakatul
ad ng kultura ng NCR
sa Calabarzon o
Rehiyon IV -A
6958.
B. Panlinang
na Gawain
6959.
6960.
Alamin Mo:
Ang mga
kultura sa karatig na
rehiyon ang Rehiyon 3
o Gitnang Luzon
6961.
4. Ipakitang muli
ang mga
6962.
Paglalahad
6963.
Pangkatang
Gawain
6964.
Gawain:
6965.
Ihambing ang
kultura ng NCR sa
Rehiyon 3
6966.
Talakayan:
291
6967.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
6968.
Paglalahat
6969.
Ang wikang
sa Calabarzon ay
pagkakatulad at
rehiyon sa kultura.
6970.
Pagtataya
6971.
Gamit ang
pagkakatulad at
Rehiyon 3 . 1-5

6984.
Paksang-Aralin:
6985.
ARALIN 5.
Magkaiba,
Magkapareho
6986.
Paksa:
Pagkakatulad at
Pagkakaiba ng mga
Kaugalian,
6987.
Paniniwala at
Tradisyon sa Aking
Lalawigan (Metro
Manila) at
6988.
Karatig
Lalawigan sa Aking
Rehiyon
6989.
K to 12,
AP3PKK-IIIe-5
6990.
Pangalawang
Araw
6991.
Kagamitan:
venn diagram ,
regional cultural
profile
6992.
Sanggunian:
6993.
Slideshare.ne
t
6994.
Integrasyon:
Pagpapahalaga
6995.
Sanggunian: K
to 12.
6996.
K to 12,
AP3PKK-IIIe-5
6972.
6973.
6974.
Takdang-aralin
6975.
Magsaliksik sa
6977.
6978.
6979.
6980.
6976.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
I. Layunin:
6981.
Araling Panlipunan
6982.
7:00-7:40
6983.
I. Layunin:
292
212.
Pagpapahalaga
6997.
Patnubay ng
Guro pp.1-5
6998.
III.
Pamamaraan:
6999.
A
Panimulang Gawain:
7016.
7017.
7018.
7019.
7020.
7021.
7022.
7023.
7000.
Balik-Aral:
7001.
Ilarawan ang
sa Calabarzon o
Rehiyon IV -A
7002.
B. Panlinang
na Gawain
7003.
7004.
Alamin Mo:
Ang mga
o Gitnang Luzon
7005.
4. Ipakitang muli
ang mga larawan
pagkakatulad at
rehiyon sa kultura.
7014.
Pagtataya
7015.
Itala sa
talahanan at
pagkaktulad ng kultura
ng BCR, Rehiyon IV A
at Calabarzon
7006.
Paglalahad
7007.
Pangkatang
Gawain
7008.
Gawain:
7009.
Pangkat
1-1
Ihambing ang kultura ng
NCR sa Rehiyon IV-A
NCR sa Rehiyon 3
Itala sa talahanayan ang
mga impormasyon
7010.
Talakayan:
7011.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
7012.
Paglalahat
7013.
Ang wikang
sa Calabarzon ay
7024.
N
7025.
R
7026.
G
7027.
1.
7030.
2.
7033.
3.
7036.
4.
7039.
5.
7028.
7029.
7031.
7032.
7034.
7035.
7037.
7038.
7040.
7041.
7042.
7043.
7044.
Takdang-aralin
7045.
Paghambingin
ang 3 rehiuyon na
napag-aralan gamit
ang tatluhang venn
diagram
293
7072.
7073.
7074.
7075.
7076.
7077.
7078.
7079.
7080.
7081.
7082.
7083.
7084.
7085.
7086.
7087.
7088.
7089.
7090.
7091.
7092.
7093.
7094.
7095.
7096.
7097.
7098.
7099.
7100.
7101.
7102.
7046.
NCR
Calaba
rzon
Rehiyon
3
7047.
7048.
7049.
7050.
7051.
7052.
7053.
7054.
7055.
7056.
7057.
7058.
7059.
7060.
7061.
7062.
7063.
7064.
7065.
7066.
7067.
7068.
7069.
7070.
7071.
Makasaysay
ang Pook sa NCR
7104.
FORT
7103.
SANTIAGO
Nasa Intramurros,
Maynila. Dito ikinulong
ng mga Espanyol
si Rizal bago barilin sa
Bagumbayan ( Luneta)
294
MALACANANGMatatagp
uan sa Maynila. Ito ay
opisyal na tirahaan ng
Pangulo
7108.
EDSA SHRINE
Makikita sa Edsa Shrine

sa panulukan ng Ortigas
Avenue at Edsa.
Nakaharap ang dambana
sa Edsa.
7105.
7106. PUGAD-
LAWINMatatagpuan sa
Lungsod ng Quezon. Dito
naganap ang makasaysayan
Sigaw sa pugad lawin noong
ika-23 Agosto 1896.
7107.
PALASYO NG
295
7109.
7115. Photo
Credit: en.wikipilipinas.org
http://homework
sedsci.blogspot.com/2009
/09/mga-makasaysayanpook-sa-atingbansa_3257.html
7110. ng Pilipinas. Itnayo ito
7116.
7117.
7118.
7119. Archdiocesan Shrine of
St. Anne
7120. oldest catholic churches in
noong panahon ng
7111.
the Philippines
7121. Taguig
7122. 6th century
7123.
Photo Credit:
7124. Photo
Credit: www.valenzuela.gov.p
7112. Andres Bonifacio

Monument
7113. Caloocan City
7114. 1930
296
7125.
pinoychurches.blogspot.com
7135.
7136.
7137.
Bonifacio Shrine
Manila City
Photo
Credit: www.flickr.com
7126.
7127.
7128.
7129.
7130.
Asilo de
Huertanos
7131.
Malabon City
7132.
1882
7133.
Photo
Credit: www.flickr.com
7138.
7139.
7140.
Kapitan Moy
Residence
7141.
200yrs old residence
of Don Laureano Guevarra
7142.
"Marikina, The River
City."
7134.
297
7143.
Photo
Credit:heprojectreview.blog
spot.com
7144.
7145. Carriedo Fountain

Plaza Sta.
Cruz, Manila
1882
Photo
Credit: lizie.wordpress.com
7146.
7147.
7148.
Chinatown
Binondo, Manila
Photo
Credit: www.globeimages.net
7149.
7150.
Jesus dela Pena
Chapel
7151.
April 16, 1930
7152. Marikina
7153.
Photo
Credit: pinoychurches.wordpres
s.com
7154.
Photo
Credit:heprojectreview.blogspot
.com
7155.
298
7164.
Residence of
Dr. Pio Valenzuela
Dr. Pio Valenzuela, the
revered member of the
Katipunans triumvirate
and our citys namesake,
was born in this house on
July 11, 1869. Found
along Velilla Street in
Barangay Pariancillo
Villa, this house has
become a tourist
attraction, and more
importantly, a valuable
part of the citys
heritage.
7156.
7157.
Kapitan Moy
Residence
7158.
200yrs old residence
of Don Laureano Guevarra
7159. "Marikina, The River City."
7160.
7161.
7162.
7163.
Valenzuela City
landmarks
http://www.valenzuela.
gov.ph/index.php/the_cit
y/people
Bell Tower of San

Diego De Alcala
Church (Polo Church)
The belfry, or bell tower,
of San Diego de Alcala
Church is over four
hundred years old, and is
a cultural and religious
relic of the bygone
Spanish era. The tower,
along with the entrance
arch, is the only
remaining structure of
the original church built
in 1632. The main
structure of San Diego de
299
Alcala was destroyed

during Japanese rule and
has since been rebuilt
and renovated, serving
as an aesthetic
counterpoint to the
largely unchanged tower.
Luzon. Today, the Arkong

Bato marks the boundary
between Barangay
Santulan in Malabon and
7165.
the archs namesake,

Barangay Arkong Bato in
Valenzuela.
7172.
7173.
7174.
7175.
7166.
7167.
Museo ng Valenzuela
Museo ng Valenzuela is
one of the citys main
historical and cultural
landmarks, and houses a
vast collection of
artifacts and
memorabilia that traces
Valenzuelas rich history
and immense progress.
The sprawling Museo,
with its impressive
architecture and
preserved Spanish
aesthetics, is a shining
symbol of Valenzuelas
heritage, and is likewise
a choice venue for
cultural and artistic
events, as well as public
seminars and
conventions.
7168. Arkong Bato

Arkong Bato
7169. boundaries
between Valenzuela
City and Malabon
7170. 1910
7171.
This stone arc, found

along M.H. Del Pilar
Street, was built by the
Americans in 1910, and
served as the boundary
between Rizal and
Bulacan province. Before
the existence of
MacArthur Highway and
NLEX, Valenzuela was
already the gateway to
the north, albeit with
M.H. Del Pilar being the
main road to Northern
7176.
300
7180.
Valenzuela City
Convention Center
7177.
7178.
Valenzuelas Convention
Center is well-known
among Valenzuelanos as
the citys center for the
performing arts, as well
as a popular venue for
concerts, art shows and
exhibits, and
National Shrine
of Our Lady of Fatima
Located near the Our
Lady of Fatima
University, this shrine is
the center of the
Philippine Fatima
apostolate. It was
declared a tourist site in
1982 by the Department
of Tourism, and most
recently, it was declared
a pilgrimage site by the
Diocese of Malolos.
7179.
conventions.
7181.
Valenzuela City Social
Hall
Located within the
premises of Valenzuela
301
City Hall, the

Mediterranean-inspired
Social Hall is one of
Mayor Wins pet projects,
and
7182.
7188.
7189.
7190.
7191.
7192.
7193.
7194.
7195.
7196.
7197.
7198.
7199.
7200.
7201.
7202.
7203.
7204.
7205.
7206.
7207.
7208.
7209.
7210.
7183.
7184.
7185.
Legislative
7186.
7187.
Police
302
7211.
7212.
7213.
7214.
7215.
7216.
7217.
7218.
7219.
7230.
Bumibilang
ang mga Tagalog ng
may
15,876,000.
Pinagtatalunan pa rin
ang pinagmulan ng
mga Tagalog, kung
nanggaling ba sila sa
kilala
ngayong Taal,
Batangas, o mula sa
katimugan kung saan
nanirahan ang kalapitwika
nilang
mga Bisaya. Gayunman,
katulad ng iba mga
katutubong
kapangkatan,
pinaniniwalaang mga
inanak sila ng mga
taong nagwiwika ng
wikang
Awstronesyo
mula
sa
sinaunang Taiwan.
Nagsasalita ang mga
mamamayang Tagalog
ng wikang Tagalog, na
may maraming mga
sari-saring kaibahang
pangdiyalekto,
bagaman
itinuturing
na mauunawaan ang
lahat
ng
mga
diyalektong Tagalog.
Karamihan
sa
mga
mamamayang Tagalog
na
may
dugong
Merdika
at
mayhalong
Merdika
at
Kastila
sa
Ternate, Cavite ang
nagsasalita
ng
diyalektong Ternateo
ng Chabacano.
Pangunahing
Kultura NG
KARATIG NA REHIYON
CALBARZON
7220.
Kanilang
Pamumuhay:
7221.
Ang
mga Tagalog ay
nabubuhay
pamamagitan ng
sa
7222.
pagsasaka,
7223.
pangingisda at
7224.
pagtitinda.
7225.
7226.
Masipag,
matiyaga at masikap
ang mga Tagalog.
7227.
Sila ay likas na
masayahin
kaya
madalas
silang
magdaos
ng
mga
pagtitipon tulad ng
kasalan, kaarawan at
kapistahan.
7228.
7229.
Demograpiya
ng Kulturang Tagalog:
303
7237.
pananampalataya ng
mga
Tagalog
ang Kristiyanismo,
na
mga Romano Katoliko ang
karamihan,
maging
mga Protestante.
Mayroon ding ilang
mga Muslim. Maraming
mgamestisong Tagalog.
Marami
sa
mga
Tagalog
ang
may
halong Intsik at Pilipino,
na
may
maliit
na
bilang na may mga
ninunong Kastila atAmeri
kano.
Tinatawag
na Katagalugan ang
rehiyon
ng
mga
Tagalog.
Sa
Laguna
matatagpuan ang
7238.
7239.
-Lawa
ng
Laguna o Laguna
de
Bay - sa pagitan ng
Rizal at Laguna at
pinakamalaking lawa
sa bansa.
7240.
-Lawa
sa Batangas
Taal -
-Bulkang
Taal nasa gitna ng lawa ng
Taal
7242.
-Bundok ng Sierra
Madre - nasa kahabaan
ng
lalawigan
ng
Quezon
Klima:
Batangas,
Cavite.
Occidental
Mindoro: ang tag-init
ay mula Nobyembre
hanggang
Abril
samantalang tag-ulan
naman
mula
Mayo
hanggang Oktubre.
7243.
-Bundok
Banahaw - sa Quezon
7244.
-Bundok
Makiling - sa Laguna
7234.
Palawan, Rizal,
Laguna: hindi tiyak
ang
panahon
/
tagtuyot
mula
isa
hanggang
tatlong
buwan.
7235.
Mga
sa Rehiyon:
ng
7241.
7233.
7236.
ng
ng
Pagsanjan at Talon
Batocan.
7231.
7232.
-Talon
makikita
304
7245.
7246.
7247.
7248.
305
7249.
7250.
7251.
7252.
7253.
7254.
7255.
7256.
7257.
7258.
7259.
7260.
7261.
7262.
7263.
7264.
7265.
7266.
7267.
7268.
7269.
7270.
28
7271.
7272.
Nobyembre 24-Nobyembre
Araling Panlipunan
7:00-7:40
213.
Integrasyon:
Sining, Pagpapahalaga
7273.
I. Layunin:
7274.
Paksang-Aralin:
Magkaiba,
Magkapareho
7276.
Paksa:
Pagkakatulad at
Pagkakaiba ng mga
Kaugalian,
7277.
Paniniwala at
Tradisyon sa Aking
Lalawigan (Metro
Manila) at
7278.
Karatig
Lalawigan sa Aking
Rehiyon
7279.
K to 12,
AP3PKK-IIIe-5
7280.
Pangalawang
Araw
7281.
Kagamitan:
venn diagram ,
regional cultural
profile
7282.
Sanggunian:
7283.
Slideshare.ne
t
7284.
Integrasyon:
Pagpapahalaga
7285.
Sanggunian: K
to 12.
7286.
K to 12,
AP3PKK-IIIe-5
7287.
Patnubay ng
Guro pp.1-5
7288.
III.
Pamamaraan:
7289.
A
Panimulang Gawain:
7290.
Balik-Aral:
7291.
Ilarawan ang
sa Calabarzon o
Rehiyon IV -A
7275.
ARALIN 5.
306
7311.
7312.
7313.
7314.
7315.
7292.
B. Panlinang
na Gawain
7293.
7294.
Alamin Mo:
Ang mga
o Gitnang Luzon
7316.
Takdang-aralin
7317.
Paghambingin
ang 3 rehiyon na
napag-aralan gamit
ang tatluhang venn
diagram
7318.
7295.
4. Ipakitang muli
ang mga larawan
7296.
Paglalahad
7297.
Pangkatang
Gawain
7298.
Gawain:
7299.
Pangkat
1-1
NCR sa Rehiyon IV-A
NCR sa Rehiyon 3
Itala sa talahanayan ang
mga impormasyon
7300.
Talakayan:
7301.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
7302.
Paglalahat
7303.
Ang wikang
sa Calabarzon ay
pagkakatulad at
rehiyon sa kultura.
7304.
Pagtataya
7305.
Itala sa
talahanan at
pagkaktulad ng kultura
ng NCR, Rehiyon IV A
at Calabarzon
NCR
Rehiyon
3
Calaba
rzon
7319.
7320.
7321.
7322.
7323.
7324.
7306.
7307.
7308.
7309.
7310.
214.
215.
216.
217.
218.
219.
221.
222.
224.
225.
227.
228.
230.
231.
1.
220.
2.
223.
3.
307
226.
4.
229.
5.
7325.
7326.
7327.
7328.
7329.
7330.
7331.
7332.
7333.
7334.
7335.
7336.
7337.
7338.
7339.
7340.
7341.
7342.
7343.
7344.
7345.
7346.
7347.
7348.
7349.
7350.
7351.
7352.
7353.
7354.
7355.
7356.
7357.
7358.
7359.
7360.
7361.
7362.
7363.
7364.
7365.
7366.
7367.
7368.
7369.
7370.
7371.
7372.
7373.
7374.
7375.
7376.
7377.
7378.
7379.
7380.
7381.
7382.
7383.
7384.
7385.
308
Araling Panlipunan
7:00-7:40
7386.
I. Layunin:
7387.
Naihahambing
ang mga kaugalian,
paniniwala at tradisyon
sa aking lalawigan at
rehiyon
7388.
Napahahalagah
an ang mga kaugalian,
paniniwala at tradisyon
sa aking lalawigan at
rehiyon
7389.
II. PaksangAralin:
7390.
Paksa:
Pagkakatulad at
Pagkakaiba ng mga
Kaugalian,
7391.
Paniniwala at
Tradisyon sa Aking
Lalawigan at
7392.
Karatig
Lalawigan sa Aking
Rehiyon
7393.
Kagamitan:
larawan ng mga o clip
arts, graphic
organizers, dayorama
7394.
K to 12,
AP3PKK-IIIe-5
ang kanilang mga

magulang.
7405.
Naniniwala na
magkakaroon ng bisita
kapag nakalaglag ang
tinidor habang
kumakain.
7406.
3. Itanong muli
kung saan nabibilang
ang mga sitwasyon.
Isulat sa pisara ang
mga sagot ng mga
bata
7407.
B. Paglinang
na Gawain
7408.
Ipabasa
ang isang kwento na
nauukol sa kaugalian,
7409.
paniniwala at
tradisyon ng dalawang
rehiyon karatig ng
NCR.
7410.
Magtalakayan
kasama ang mga bata.
7411.
Pasagutan ang
mga katanungan
pagkatapos ng
talakayan. Isulat sa
pisara ang mga
kasagutan ng mga
bata.
7412.
Ipasagot sa
mga bata ang Gawain
A
7413.
IIwasto ang
mga kasagutan ng
mga bata sa Gawain A.
7414.
Pangkatin ang
mga bata sa tatlo (3).
Ipagawa ang Data
Retrieval Chart_. Paguulat ng mga Pangkat.
Bigyan ng sapat na
panahon ang bawat
pangkat upang
makapag-ulat.
232.
Integrasyo
n: Sining,
Pagpapahalaga
7395.
III.
Pamamaraan:
7396.
A. Panimula
7397.
Pagbalik-aralan
ang mga kaugalian,
paniniwala at
7398.
Relihiyon.
tradisyon ng sariling
lalawigan at karatig
lalawigan sa
7399.
Ipagawa ang
isang laro tungkol sa
mga kaugalian,
paniniwala at
tradisyon.
7400.
Itanong:
Tukuyin kung ano ang
mga sumusunod:
7401.
Nakakita ka ng
itim na pusa habang
ikaw ay naglalakad.
7402.
Nagdaos ng
kapistahan ng bayan
kina Nelia.
7403.
Malaki ang
utang na loob ni Rene
sa kaibigan niya.
7404.
Nagmamano
sila tuwing darating
309
233.
234.
235.
236. 237.
241.
K
inapapalo
oban ng
konsepto
ng
243.
Paalalahananan sila sa
kanilang gawain sa
graphic organizers ukol
sa iyon.
7415.
Talakayin ang
mga pagkakaiba at
pagkakatulad ng
kaugalian, paniniwala
at tradisyon sa saring
rehiyon at ibang
rehiyon. Itanong ang
mga sumusunod:
7416.
Bakit kaya
magkakaiba ang
kultura ng ating
lalawigan
7417.
sa kanilang
lalawigan?
7418.
Ano ang
inpluwensya ng
lokasyon at kapaligiran
sa pagkakaiba iba?
7419.
Magkakapareho
o magkakaiba ba an
Mala
242.
p
aghaham
bing
ngunit
may
kakulang
an
240.
238.
N Kinapapal
ooban ng
mga
konsepto
ng
paghaha
mbing
239.
245.
246.
K
inakikitaa
n ng
kakaiban
g
konsepto
K
inakikitaa
n ng
payak
ang
konsepto
247.
7420.
Paya
7421.
7422.
Gumamit
karanasan kapag
namuhay ka sa ibang lalawigan?
Gumamit ng rubrics para sa
gawain.
244.
P
7423.
7424.
249.
251. 252.
7425.
7426.
7427.
7428.
7429.
7430.
7431.
7432.
7433.
7434.
Mar
250.
l
248.
K
310
7435.
7436.
7437.
7438.
7439.
7440.
7441.
7442.
7443.
7444.
7445.
7446.
7447.
7448.
7449.
7450.
7451.
7452.
7453.
7454.
7455.
7456.
7457.
7458.
7459.
7460.
7461.
7462.
7463.
7464.
7465.
7466.
7467.
7468.
7469.
7470.
7471.
7472.
7473.
7474.
7475.
7476.
7477.
7478.
7479.
7480.
7481.
7482.
7483.
7484.
7485.
7486.
7487.
7488.
7489.
7490.
7491.
7492.
7493.
7494.
7495.
7496.
7497.
7498.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
7499.
I. Layunin:
7500. Nasusuri ang papel
na ginagampanan ng kultura
sa pagbuo ng pagkakakilanlan
ng aking lalawigan at rehiyon
7501.
II. PaksangAralin:
7502.
ARALIN 6.
Nakikilala Kami sa
Aming Kultura
7503.
Paksa: Ang
Papel na
Ginagampanan ng
Kultura sa Pagbuo ng
Pagkakakilanlan ng
Aking Lalawigan
311
7504.
Kagamitan:
concept map at
semantic web
253.
Integrasyon:
Pagpapahalaga, Sining
7505.
K to 12,
AP3KLR-IIg-6
7506.
III.
Pamamaraan:
7507.
A. Panimula
7508.
Pagbalik-aralan
ang mga kaugalian,
paniniwala at
7509.
Relihiyon.
tradisyon ng sariling
lalawigan at karatig
lalawigan sa
7510.
Ipagawa ang
isang laro tungkol sa
mga kaugalian,
paniniwala at
tradisyon.
7511.
Isulat sa pisara
ang mga sagot ng mga
bata
7512.
B. Paglinang
na Gawain
7513.
Magpakita ng mga
larawan ng materyal at
di-materyal na kultura.
Materyal larawan ng
pagkain, kasuotan, tirahan,
alahas, gusali at mga
kasangkapan.
Di-materyal larawan ng
pamahalaan, edukasyon,
sining, panitikan, sayaw,
kaugalian, tradisyon,
paniniwala, pamahiin,
pagpapahalaga at saloobin
ng mga tao.
7514.
B. Paglinang
7515.
Ilahad ang
aralin gamit ang susing
tanong sa Alamin mo
LM p._____.
7516.
Ipagawa ang
isang diyalogo na
nauukol sa papel na
ginagampanan ng
kultura
7517.
Pangkat.
Bigyan ng sapat na
panahon ang bawat
pangkat upang
makapag-ulat.
Paalalahananan sila sa
kanilang gawain sa
graphic organizers ukol
sa iyon.
7518.
Talakayan
Ipasuri ang kultura ng mga
mamamayan sa metro
manila batay sa
7519. Wika, tradisyon at
paniniwala.
7520. Paglalahat:
7521. Ang mga taga metro
Manila ay may sariling
pagkakakilanlan batay sa
kultura.
7522.
Rubric ng
Pagwawasto
312
254. 256. 257. 260. 264. 268.

4321255. 5Mahu
Mahu Medy DiHindi
BATAY
say
AN
na
Mahu
say
say
258. 261.
Mahu
say
265. 269.
gaan
ong
Mahu
say
259. 266.
262. Mahu
270.
7523.
7524.
Pa
gtataya:
7525.
Pun
an ang
mga
say
263. 267.
pagkakailanlan ng
kultura ng bawat
lungsod sa Metro
Manila.
7526.
1. Manila
7527.
2. Valenzuela
7528.
3. Makati
7529.
4. Quezon City
7530.
5. Pateros
7531.
Takdang-Aralin:
7532.
Saliksikin ang
mga impormasyon
tungkol sa Kultura ng
NCR.
7533.
Araling Panlipunan
7534.
7:00-7:40
7535.
I. Layunin:
7536.
Naipagmamala
ki ang papel na
ginagampanan ng
kultura sa pagbuo ng
pagkakakilanlan ng
aking lalawigan at
rehiyon
7537.
II. PaksangAralin:
7538.
ARALIN 6.
Nakikilala Kami sa
Aming Kultura
7539.
Paksa: Ang
Papel na
Ginagampanan ng
Kultura sa Pagbuo ng
313
Pagkakakilanlan ng
Aking Lalawigan
7540.
Kagamitan:
concept map at
semantic web
271.
Integrasyon:
7541.
K to 12,
AP3KLR-IIg-6
7542.
III.
Pamamaraan:
7543.
A. Panimula
7544.
Balik-aral:
7545.
Kulturang
Materyal at DiMateryal
7546.
B. Paglinang
na Gawain
7547.
Magpakita ng mga
7549.
Magtalakayan
kasama ang mga bata
sa pamamagitan ng
mga sumusunod na
katanungan:
Kapag tinatanong kayo
kung taga saan kayo, ano
ang inyong sinasagot?
Kapag ipinapalarawan sa
inyo kung ano ang itsura ng
lugar ninyo, ano naman
ang inyong sinasagot?
7550.
sa iyon.
Gumuhit ng maaring
ipakita tungkol sa
pagkakakilanlan ng ating
Lungsod.
7551.
Talakayan
7552. Iprosesoa ng gawaing
isinagawa ng bawat
pangkat.
272. 274. 275. 278. 282. 286.
7553.
Pag
4321273. 5Mahu
-usapan
ang
Mahu Medy DiHindi
BATAY
kinalabasan.
say
say
o
283. 287.
AN
na
7554.
Paglalah
276. 279. gaan Mahu
Mahu
at:
Mahu ong
say
say
say
Ang
288. 7555.
277. 284.
mga taga
280. Mahu
say
metro Manila
ay may sariling
281. 285.
larawan ng materyal at
di-materyal na kultura.
Materyal larawan ng
pagkain, kasuotan, tirahan,
alahas, gusali at mga
kasangkapan.
Di-materyal larawan ng
pamahalaan, edukasyon,
sining, panitikan, sayaw,
kaugalian, tradisyon,
paniniwala, pamahiin,
pagpapahalaga at saloobin
ng mga tao.
7548.
B. Paglinang
pagkakakilanlan batay sa
kultura.
7556.
Rubric ng
Pagwawasto
7557.
7558.
Pagtataya:
7559.
Sabihin ang
mga bagay, pagkain,
istrutura, lugar na
maaring pagkakilanlan
ng mga Lungsod sa
Metro Manila o rehiyon
ng NCR.
7560.
1.Makati
314
7561.
7562.
7563.
7564.
7565.
2. Quezon City
3. Marikina
4. Caloocan
5. Valenzuela
Takdang-Aralin
7566.
Magdala ng
larawan na
nagpapakilala sa mga
lugar sa NCR.
7567.
7568.
315
7569.
7570.
7571.
7572.
7573.
7574.
Rehiyon IV-A CALABARZON

Mga makikita sa Rehiyon:
Sa Laguna matatagpuan ang
-Talon ng Pagsanjan at Talon ng Batocan.
-Lawa ng Laguna o Laguna de Bay - sa pagitan ng Rizal at
Laguna at pinakamalaking lawa sa bansa.
7575.
-Lawa ng Taal - sa Batangas
316
7576.
7577.
-Bulkang Taal - nasa gitna ng lawa ng Taal

-Bundok ng Sierra Madre - nasa kahabaan ng lalawigan
ng Quezon
7578.
-Bundok Banahaw - sa Quezon
7579.
-Bundok Makiling - sa Laguna
7580.
7581.
7582.
7583.
dagat. Dahil malaking

bahagi
ito
ng
heograpiya
ng
tinitirhan
ng
mga
Tagalog,
hindi
nakakagulat
na
kasama ang mga ito
sa
kultura
at
panitikan
nila.
Makikita rin ito sa
kanilang
hilig
sa
pagkain
at
ang
pagkahilig nila sa mga
isadng
matatagpuan
sa mga ilog.
Ang
kasaganahan din ng
mga ilog ay maaring
maiturong
dahilan
kung
bakit
hindi
matipid
ang
paggamit
ng
isang
Tagalog kapag siya ay
naglilinis.
7585.
Isang
importanteng
karakter
sa
mga
Tagalog
ay
ang
mangingisda.
Ang
kanyang
buhay
ay
puno
ng
pakikipagsapalaran.
Ang
kanyang
mga
lambat ay may ibat-
ANG MGA
TAGALOG AT ANG
PANITIKANG TAGALOG
7584.
Ang
ikinabubuhay ng mga
Tagalog
ay
ang
pangangalakal,
pangingisda,
at
pagtatanim.
Ang
Tagalog ang isa sa
itinuturong dahilan sa
mayamang
kultura
nito.
Dahil
sa
nakihalubilo ang mga
Tagalog sa ibat-ibang
mga
kultura,
nakakuha sila ng mga
impluwensiya
na
isinama nila sa sarili
nilang kultura. Ang
mga
Tagalog
ay
namuhay
ng
masagana
sa
mga
tabing-ilog at tabingdagat.
Maliban
sa
Nueva Ecija, lahat ng
mga komunidad ng
Tagalog sa Gitnang
Luzon ay masagana sa
mga
ilog
o
kaya
naman ay malapit sa
317
ibang mga pangalan

depende sa uring isda
na
gusto
niyang
mahuli. Binabasa niya
ang langit na parang
libro,
maingat
na
pinapakiramdaman
ang mga pahiwatig ng
kalikasan.
Para
sa
mga
mangingisdang
Tagalog, ang ilog ay
isang
puwersa
na
kinakailangan
ng
respeto
dahil
kumukuha din ito ng
buhay. Ang huli ng
mga mangingisda ay
dadalhin
na
sa
pampang, kung saan
ito ay hinahati o hindi
naman
kaya
ay
ibinibenta.
Ang
ganitong
uri
ng
pakikisalamuha
ay
kinakailangan
sa
kanyang propesyon.
7586.
Sa
panitikan,
isang halimbawa ay
ang
Suyuan
sa
Tubigan ni Macario
Pineda
ay
nagpapakita ng lokal
na kultura ng mga
Tagalog.
Sa
kuwentong ito, ang
panliligaw ay aniging
tagisan ng galing.
7587.
Ang isa pang
aspekto
ng
buhay
Tagalog
ay
ang
pagtatanim.
Nasa
Nueva
Ecija
ang
pinakamalaking
kapatagan
na
matatagpuan
sa
bansa.
At
ito
ay
tinatawag
na
Rice
Bowl
of
the Philippines, dahil
ito ang isa sa mga
nangungunang
nagbibigay ng bigas
sa bansa.
7588.
Gaya ng
mangingisda,
ang
magsasaka
ay
isa
pang
karakter
na
importante
sa
literaturang Tagalog.
Siya ay masipag at
matalino.
Kinukuha
niya
ang
kanyang
lakas mula sa lupang
kanyang
sinasaka,
binibigyang
pansin
niya ang pagpapalit
ng panahon. Ang ani
ang
nagbibigay
pagasa sa magsasaka.
Ang isang magandang
ani
ay
nagsisilbing
pag-asa
laban
sa
kahirapan at gutom.
7589.
Sa
mga
bugtong, iniisip ng
mga
Tagalog
ang
palay bilang mga butil
ng ginto:
7590.
Nang
wala
pang ginto
7591.
Ay noon nagpal
o
318
7592.
Nang
magpakagintu-ginto
7593.
Ay
saka
pa
sumuko
7594.
Si
Lamberto
Antonio ay sumusulat
ng mga tula patungkol
sa mga palayan ng
Nueva Ecija. Habang
ang
pagalala
sa
nakaraan naman ang
nagdala kay Virgilio
Almario sa Oyaying
Tagalog
para
alalahanin ang buhay
sa probinsya.
7595.
Sa Kung Baga
sa
Pamumulaklak,
ipinakita ni Macario
Pineda ang pag-ikot
ng buhay sa bukirin.
Ang pagbibinata at
pagdadalag ng mga
lalake at babae pati
na
rin
ang
pagkagising
ng
kanilang
mga
damdamin.
7596.
Sa
prosa,
ipinakita ni Rogelio
Sikat sa Tata Selo
ang mga problema sa
ganitong pamumuhay.
Ang
pagdanak
ng
dugo
at
karahasan
ang
sasalubong
sa
mambabasa
habang
ipinapakita ni Sikat
ang galit ng isang
magsasaka
sa
kanyang amo dahil sa
pag-gasa
nito
sa
kanyang anak.
7597.
Kung
gugunitain natin ang
ating
kasaysayan,
masasabi
natin
na gaya ng
topograpiya at mga
yaman
ng
mga
Tagalog,
malaking
bahagi din ang mga
naganap
sa
kasaysayan sa pagimpluwensiya
sa
kulturang Tagalog.
7598.
Mula pa noong
1521,
masasaksihan
na ang pakikipaglaban
ng mga Tagalog para
sa
pananatili
ng
kanilang kultura kahit
na nakuha na ng mga
tao ang ilan sa mga
gawain at kulturang
Espanyol.
Isa
sa
pinakamalaking
epekto nito, ay ang
pagkawala ng epikong
Tagalog. Gayunpaman,
ang mga manunulat
na
Tagalog
ay
nagsumikap
para
buhayin ang larangan
at bigyan ng lokal na
kulay ay literatura.
7599.
Kagaya
na
lamang ni Francisco
Balagtas
at
ang
kanyang Florante at
Laura na nagpapakita
ng
mahika,
mga
319
7605.
Mga
Halimbawa:
7606. May Isang bayabas
7607.
Na pito ang
butas
7608.
Sagot: Mukha
7609. Bumbong
kung
liwanag
7610.
Kung gabi ay
dagat
7611.
Sagot: Banig
7612. Nagsaing si Hudas,
kinuha ang tubig
7613.
Itinapon
ang
bigas
7614.
Sagot: Gata ng
Niyog
7615. Palda
ni Santa
Maria
7616.
Ang kulay ay
iba-iba.
7617.
Sagot:
Bahaghari
7618.
Ang
mga
salawikain
ay
mga
kasabihan
na
may
malalim na kahulugan.
Karamihan
sa
mga
salawikain ay hindi
alam
kung
saan
nagmula, habang ang
iba naman ay bahagi
ng mas mahahabang
akda. Saan man sila
nagmula,
ang
mga
salawikain ay base sa
matatandang
kasabihan na itinakda
para mapanatili ang
katahimikan
at
prinsesa at prinsipe at
mga magigiting na
mandirigma.
Ang
makapangyarihang
mga
karakter
at
kaganapan sa awit na
ito ay maikukumpara
sa mga pangyayari sa
Pilipinas sa panahong
iyon.
7600.
7601.
7602.
7603.
Ang
tulang
Tagalog ay nagmula
pa
sa
daan-taong
tradisyong
pabigkas
na
nagbigay
ng
katutubong
pananalita gaya ng
mga
bugtong
at
salawikain,
na
nagmula
pa
sa
panahong
bago
pa
dumating ang mga
Espanyol
o
hindi
naman kaya ay nabuo
dail
sa
mga
pagbabagong
naganap
sa
ating
lipunan noong ika-16
na siglo.
7604.
Ang
bugtong
ay
kadalasang
binubuo ng dalawang
linya at nagpapakita o
nagpapahiwatig
ng
isang
bagay
o
pangyayari na dapat
hulaan.
320
7620.
7622.
7634.
Maliwanag
paghanapin
7635.
Ang
maikling
kuwentong
Tagalog
naman ay nagmula sa
tradisyong pananalita
na ipinapasa sa mga
henerasyon. Ang mga
kuwnetong ito ay ay
ikinikuwento sa mga
mahahalagang piging
at
ordinaryong
sitwasyon.
Kabilang
dito ang mga mito,
alamat at kuwentong
bayan
na
maaring
magkaroon
ng
elemento ng mahika.
7636.
Ang
popularidad
ng
kuwentong
pag-ibig
ay natulung ng mga
magasin noong 1920s.
ang
Liwayway
ang
nangunguna sa mga
ito,
at
ito
ang
naglunsad sa karera
ng
maraming
mga
baguhang awtor.
7637. Ang panahon
ng 1960 at 1970s ay
malaki
ang
naging
epekto sa pagbabago
ng
mga
istilo
ng
literaturang Tagalog.
Ang paglipana ng mga
rali at demonstrasyon
ay nagdulot sa mga
manunulat na pagisipan ang kanilang
kapangyarihan bilang
pagkakasundo
sa
lipunan.
7619.
Mga
Halimbawa:
Paa na ang madulas
7621.
Dila
lamang
ang huwag
Pag-aasaway
di
biro
7623.
Kanin bagang
isusubo
7624.
Iluluwa
pag
napaso
7625. Kaibigang
may
malasakit
7626.
Daig
ang
walang
turing
na
kapatid
7627. Kahaba-haba
man
ng prusisyon
7628.
sa
simbahan
din ang tuloy.
7629.
Isang
katutubong
istilo
ng tula ay
tinatawag
na
tanaga
ay
gumagamit ng mga
talinghaga na gaya ng
sa mga bugtong. Ito
ay
nagpapakita
ng
mga ideya tungkol sa
buhay.
7630.
Halimbawa:
7631. Ang
tubig
may
malalim
7632.
Malilirip kung
libdin
7633.
Itong budhing
magaling
321
manunulat
at
ang
maaring maidulot na
7638. Gitnang Luzon
Rehiyon 3
epekto
nila
sa
lipunan.
7660.
Buhanging Falls
7661.
Balete Tree
7662.
Lugar
Pasyalan
sa Aurora
7663.
Lugar
Pasyalan
sa Bulacan
7664.
Lugar
Pasyalan
sa Pampanga
7665.
Lugar
Pasyalan
sa Tarlac
7666.
Kultura
at
7639.
7640.
Produkto
ng
Lalawigan ng Aurora
7641.
Kopra
7642.
Produkto
ng
Lalawigan ng Bataan
7643.
Sugarcane
7644.
Mais
7645.
Produkto
ng
Lalawigan ng Malolos
7646.
Pastilyas
7647.
Tinapa
7648.
Produkto
ng
Lalawigan ng Nueva Ecija
7649.
Produkto mula sa
Gatas ng Kalabaw
7650.
Buko Pie
7651.
Maja Blanca
7652.
Yema
7653.
Produkto
ng
Lalawigan ng Pampanga
7654.
Mais
7655.
Tilapia
7656.
Produkto
ng
Lalawigan ng Zambales
7657.
Mais
7658.
Mangga
7659.
Lugar Pasyalan
Tradisyon
7667.
Kamestizuhan
Street
7668.
Barasoain
Church
7669.
Sandbox
at
Alviera
7670.
Dinosaurs Island
in CLark Land
7671.
Monasterio
de
Tarlac
7672.
Isdaan
7673.
Karamihan
ng
Kultura ng Rehiyon 3 ay
depende
sa
mga
Festivals. Ang mga ibang
example nito ay:
7674.
Pawikan Festival
7675.
Carabao Festival
7676.
Pagoda Festival
322
7677.
7707.
7708.
7709.
7710.
7711.
7712.
7713.
7714.
7715.
7716.
7717.
7718.
7719.
7720.
7721.
7722.
7723.
7724.
7725.
7726.
7727.
7728.
7729.
7730.
7731.
7732.
7733.
7734.
7735.
7736.
7737.
7738.
7739.
7740.
7741.
7742.
7743.
7744.
7745.
Singkaban
Festival
7678.
7679.
Araquio Festival
Mud
People
Festival
7680.
7681.
7682.
7683.
7684.
Pawikan Festival
Carabao Festival
Pagoda Festival
Mud
people
Festival
7685.
7686.
Festivals:
Ang Aurora ay
isa pang lalawigan ng
Pilipinas.
Bahagi
ng
rehiyon
ng
Gitnang
Luzon ang lalawigan.
Lungsod ng Baler ang
kabisera nito.
7687.
"Ang Tulisan"
7688.
7689.
7690.
7691.
7692.
7693.
7694.
7695.
7696.
7697.
7698.
7699.
7700.
7701.
7702.
7703.
7704.
7705.
7706.
323
7746.
7747.
7748.
7749.
7750.
regional cultural
profile
7770.
Sanggunian:
7771.
http://www.slid
eshare.net/marisolaqui
no18/national-capitalregion-diverse-culture
7772.
Integrasyon:
7773.
Sanggunian: K
to 12.
7774.
K to 12,
AP3PKK-IIIe-5
7775.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
7776.
III.
Pamamaraan:
7777.
A
Panimulang Gawain:
7751.
7752.
7753.
289.
Integrasyon:
7754.
7755.
7756.
7757.
7758.
7759.
7760.
7761.
Disyembre 1-Disyembre5
Araling Panlipunan
7:00-7:40
7762.
I. Layunin:
7763.
Nailalarawan
ang pagtulong sa ibat
ibang pangkat ng mga
tao sa mga lalawigan
sa kinabibilangang
rehiyon
7764.
Paksang-Aralin:
7765. ARALIN 7. Mga Pangkat ng
Tao sa Lalawigan at Rehiyon
Igagalang Ko
7766.
Paksa: Mga
Pangkat ng Tao ng
Aking Lalawigan
7767.
K to 12,
AP3PKK-IIIf-7
7768.
Unang Araw
7769.
Kagamitan:
venn diagram ,
7778.
Balik-Aral:
7779.
1
. Balik aralan ang napag-aralan
tungkol sa kultura sa pamamagitan
ng graphic organizer kagaya ng
7780.
sumusunod:
7781.
Kultura ng
NCR
DiMateryal
Materyal
7782.
7783.
B.
na Gawain
7784.
7785.
Panlinang
Alamin Mo:
1. Ilahad ang
aralin gamit ang susing
tanong : Anu- ano ang
mga ibatibang pangkat
ng tao sa NCRo cultural
diversity ? Paglalahad
324
7786.
7805.
Pangkatang
Gawain
7787.
7788.
Gawain:
Pangkat 1-
1.
4
Itala ang maaring mga
pangkat ng tao sa mga
lungsod ng Metro Manila o
Rehiyon ng NCR
Ihambing nag pagkakaiba nila
sa wika.
Itala sa talahanayan ang mga
impormasyon
7789.
Talakayan:
7790.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
7791. Paglalahat
7792.
Ibatibang
pangkat ng tao ang
bumubuo sa cultural
diversity ng Metro Manila
o Rehiyon ng NCR.
7793. Pagtataya
7794.
Magtala ng mga
pangkat na tao na
naninirahan sa Metro
Manila
7795.
1-5
7796. Takdang-aralin
7797.
Alamin mga
relihiyon ng cultural
diversity o ibat ibang
pangkat ng tao sa Metro
Manila.
7798.
7799.
290.
Integrasyon:
7800.
7801.
7802.
7803.
7804.
Araling Panlipunan
325
7:00-7:40
7806.
I. Layunin:
Nailalarawan ang pagtulong sa
ibat ibang pangkat ng mga tao
sa mga lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon
7807.
2. Nakapagpakita ng
pagpapahalaga ng ibat ibang
pangkat ng mga tao at pangkat
etniko sa mga lalawigan sa
sariling rehiyon
7808.
II. PaksangAralin:
Igagalang Ko
7810.
Paksa: Mga
Pangkat ng Tao ng
Aking Lalawigan
7811.
K to 12,
AP3PKK-IIIf-7
Pangalawang Araw
7812.
Kagamitan:
venn diagram ,
regional cultural
profile
7813.
Sanggunian:
7814.
http://www.slid
7815.
Integrasyon:
7816.
Sanggunian: K
to 12.
7817.
K to 12,
AP3PKK-IIIe-5
7818.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
7819.
III.
Pamamaraan:
7820.
A. Panimula
7833.
7834.
7821.
Ilahad sa
mga pangkat ng taong
bumubuo sa mga
mamamayan ng Metro
Manila, rehiyon ng NCR
at ang kni-kanilang
pananampalataya o
relihiyon.
7822.
B.
na Gawain
7823.
7824.
Pagtataya
Magtala ng mga
relihiyon ng mga tao na
naninirahan sa Metro
Manila. Isulat ang
katawagan sa lugar na
kanilang
pinagsasambahan.
Panlinang
7835.
7836.
Relihiyo
n
Lugar
ng
Pags
amb
a
7837.
7838.
Alamin Mo:
Maliban sa ibat
ibang pangkat ng tao o
mamamayan sa NCR,
Ano kaya ang kanikanilang hanapbuhay o
pinagkakakitaan?
7825.
Paglalahad
7826.
Pangkatang
Gawain
7827.
Gawain:
7828.
Pangkat 14
Itala ang mga hanapbuhay ng
mga ibat ibang pangkat ng
tao sa Metro Manila
Saan sila nagtatrabaho o
naghahanapbuhay.
Itala sa graphic organizer ang
mga impormasyon
7829.
Talakayan:
7830.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
7831. Paglalahat
7832.
Ibatibang
pangkat ng tao ang
bumubuo sa cultural
o Rehiyon ng NCR kaya
namn ibat ibang relihiyon
din ang matatagpuan
ditto maging ang lugar
na ginaganapan ng
kanilang pagsamba.
1.
7839.
7840.
2.
7841.
7842.
3.
7843.
7844.
4.
7845.
7846.
5.
7847.
7848.
7849.
Takdang-aralin
Alamin mga
hanapbuhay o
pinagkakakitaan ng
cultural diversity o ibat
ibang pangkat ng tao sa
Metro Manila.
7850.
7851.
7852.
7853.
7854.
7855.
7856.
7857.
7858.
7859.
7860.
7861.
326
7862.
7863.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
7864.
I. Layunin:
7865.
Nakapagpakita
ng pagpapahalaga ng
ibat ibang pangkat ng
mga tao at pangkat
etniko sa mga
rehiyon
7866.
II. PaksangAralin:
Igagalang Ko
7868.
Paksa: Mga
Pangkat ng Tao ng
Aking Lalawigan
7869.
K to 12,
AP3PKK-IIIf-7
7870.
Pangatlong
Araw
7871.
Kagamitan:
venn diagram ,
regional cultural
profile
7872.
Sanggunian:
7873.
http://www.slid
7874.
Integrasyon:
7875.
Sanggunian: K
to 12.
7876.
K to 12,
AP3PKK-IIIe-5
7878.
III.
Pamamaraan:
7879.
A. Panimula
7880.
Ilahad sa
mga pangkat ng taong
bumubuo sa mga
mamamayan ng Metro
Manila, rehiyon ng
NCR.
7881.
B.
na Gawain
7882.
7883.
291.
Integrasyon:
7877.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
327
Panlinang
Alamin Mo:
Maliban sa ibat
ibang pangkat ng tao o
mamamayan sa NCR,
Ano kaya ang kanikanilang
pananamplataya
kinaaniban?
7884.
Paglalahad
7885.
Pangkatang
Gawain
7886.
Gawain:
7887.
Pangkat 14
Itala ang mga gawaing
kultural ng mga ibatibang
pangkat ng tao sa Metro
manila/NCR
Anu-ano ang mga madalas
nilang ginagawa/ tradisyong
ipinapakkita
mga impormasyon
7888.
Talakayan:
7889.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
7890. Paglalahat
7891.
Ibatibang
pangkat ng tao ang
bumubuo sa cultural
o Rehiyon ng .Iba-iba din
ang paniniwala at
tradisyong pinapairal sa
kani-kanilang tahanan.
7892. Pagtataya
7893.
Itala ang
impormasyon sa
talahanayan.
7894.
P
5. 5.
7895.
Pa
n
i
n
i
w
a
l
a
7896.
K
7898.
7899.
7900.
7901.
7902.
7903.
7904.
7905.
7906.
7907.
7920.
7921.
7922.
7923.
7924.
7925.
7926.
7927.
7928.
7929.
7930.
7931.
7932.
7933.
7934.
7935.
7936.
7937.
7938.
7939.
7940. Ikatlong
Markahan
7897.
P
7941.
7942.
7908.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
7943.
7909.
Takdang Aralin
7910.
Magdikit ng
mga larawan ng
ibatibang pangkat
etniko sa Metro Manila
sa inyong mga
kuwaderno.
I. Layunin:
7944.
Natutukoy ang
ilang sining mula sa
iba-ibang lalawigan
tulad ng tula, awit at
sayaw
7945.
II. PaksangAralin:
7946.
ARALIN 8.
Sining Mo,
Pahalagahan Mga
Sining ng Lalawigan
7947.
Paksa: Iba
Ibang Sining at Kultura
mga
7911.
7912.
7913.
7914.
7915.
7916.
7917.
7918.
7919.
328
7948.
Karatig
Lalawigan
7949.
Kagamitan:
mga sining ng
lalawigan
(pagdiriwang, awit,
saya at Iba pa)
7961.
A
7962.
T
7963.
S
7964.
7965.
7967.
7969.
7971.
7973.
7966.
7968.
7970.
7972.
7974.
292.
Integrasyon:
7950.
K to 12,
AP3PKK-IIIg-8
7951.
PG pp. 1-4
7952.
III.
Pamamaraan:
7953.
A. Panimula
7954.
Balik-aral:
7955.
Ibatibang
pangkat ng tao sa NCR
7956.
B. Paglinang
na Gawain
7957.
Mag-isip
ng mga folk songs na
nagpapakilala ng
lalawigan, halimbawa
bahay kubo,
Tongtongtong
Pikotong kitong,
Manang Biday at iba
pa.
7958.
Saan ninyo
narinig ang mga
awiting ito? Ano ang
nararamdaman ninyo
kapag nakarinig kayo
ng mga awit na galing
sa inyong lalawigan?
Paano naiiba ang mga
awiting ito sa mga
naririnig ninyo sa
radyo?
7959.
B. Paglinang
7960.
Magtala ng
Tula, Sayaw at Awit sa
Metro Manila. Itala sa
talahanayan.
7975.
Ipaliwanag ang mga
inilagay sa talaan sa
pangkatang pag-uulat?
7976.
Talakayan
7977. Iproseso ang gawaing
isinagawa ng bawat
pangkat.Pag-usapan ang
kinalabasan.
7978. Paglalahat:
Manila ay may sariling awit,
tula at sayaw.
7980.
Pagtataya:
7981.
Suriin ang mga
sumusunod. Isulat
kung Awit, Sayaw o
Tula.
7982.
1. Bakya Mo
Neneng
7983.
2. Cariosa
7984.
3. Ang Tatlong
Ina
7985.
4. Ugoy ng
Duyan
7986.
5. Bulaklakan
7987.
Takdang-Aralin
7988.
Magdala ng
larawan na
nagpapakita ng sining
sa Metro Manila.
7989.
7990.
7991.
7992.
7993.
329
7994.
7995.
7996.
7997.
7998.
7999.
8000.
8001.
8002.
8012.
K to 12,
AP3PKK-IIIg-8
8013.
PG pp. 1-4
8014.
III.
Pamamaraan:
8015.
A. Panimula
8016.
Balik-aral:
8017.
Ang mga
awit/Tula at sayaw sa
Metro Manila
8018.
B. Paglinang
na Gawain
8019.
Alamin Mo
8020.
Pag-usapan ang
mga Laro/Sining na
makikita sa Metro
Manila.
8021.
Paglalahad
8022. Pangkatang
Gawain
8026.
8023. 8025.
Si
Paano
Mg
Paha
hala
8024.
gaha
ng
no
Ipag
ma
mala
ki
8003.
8004.
8005.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
8006.
I. Layunin:
1. Natutukoy ang ilang sining
mula sa iba-ibang
lalawigan tulad ng tula,
awit at sayaw
2. Nailalahad ang mga
paraan ng pagpapahalaga
at pagsulong ng pagunlad
ng sining sa ibat ibang
lalawigan ng
kinabibilangan na rehiyon
8007.
II. PaksangAralin:
8008.
ARALIN 8.
Sining Mo,
Pahalagahan Mga
Sining ng Lalawigan
8009.
Paksa: Iba
mga
8010.
Karatig
Lalawigan
8011.
Kagamitan:
mga sining ng
lalawigan
(pagdiriwang, awit,
saya at Iba pa)
293.
Integrasyon:
330
8027.
8028.
8029.
8030.
8031.
8032.
8033.
8034.
8035.
8036.
8037.
Ipaliwanag ang mga
inilagay sa talaan sa
8038.
Talakayan
isinagawa ng bawat
kinalabasan.
8040. Paglalahat:
Manila ay may sariling awit,
tula at sayaw maging
katutubong laro o laro ng
lahi at mga sining na
makikita sa mga iskultura.
8042.
Pagtataya:
8043.
Magtala ng
impormasyon sa
graphic organizer.
8044.
Laro
Sinin
g
Sining
Pagpapahal
aga
8045.
Takdang-Aralin
8046.
Magdala ng
larawan na
nagpapakita ng awit,
sayaw , tula at sining
sa Metro Manila.
8047.
8048.
8049.
8050.
http://www.slid
1. National Capital Region

(NCR) Diverse Culture
2. Metro Manila, otherwise

known as National Capital Region, is
the center of Luzon and the capital
331
region of the Philippines. Unlike the

other 17 Philippine regions, NCR does
not have any provinces. N C R
Introduction
3. Metro Manila is bounded by
the Cordillera Mountains on the east,
Laguna de Bay on the southeast,
Central Luzon on the north and
Southern Tagalog Region on the south.
N C R Introduction
4. Metro Manila is composed of
almost all the cultural groups of the
Philippines. The primary language
used is Tagalog with English as the
secondary language. Introduction N C
R
5. Metro Manila lies entirely
within the tropics and because of its
proximity to the equator, the
temperature range is very small. N C R
Introduction
6. The region is considered as
the political, economic, social, and
cultural center of the Philippines and is
one of the more modern metropolises
in Southeast Asia. Introduction N C R
7. According to Presidential
Decree No. 940, Metro Manila is the
Philippines seat of government but the
City of Manila is the capital. The
Malacanan Palace, the official office
and residence of the President of the
Philippines, and the buildings of the
Supreme Court of the Philippines are
based in Metro Manila. N C R
Introduction
8. Metro Manila is the
shopping center of the Philippines
Metro Manila is a place of economic
extremes Metro Manila is rich in
historical landmarks and recreational
areas In terms of educational

institutions, there are 511 elementary
schools and 220 secondary schools in
Metro Manila. There are around 81
colleges and universities, thus it is
considered as the educational center of
the country. Many students from all
parts of the Philippines head to Metro
Manila to study. Facts About Metro
Manila N C R
9. Cities of Metro Manila
10. Caloocan City
11. Caloocan City Highly
Urbanized City Island Group Luzon
Region National Capital Region
Province Third District Area 53.33 km
Barangays 188 PSGC 137501000 ZIP
1408 Population - Total 1,378,856 Density/km 25,855.20 Income class 1
Urbanization urban
12. CALOOCAN CITY or
Kalookan is one of the cities and
municipalities that comprise Metro
Manila in the Philippines. The City is
situated just north of and adjacent to
the City of Manila C A L O O C A N C I
TY
13. Southern Caloocan City lies
directly north of the City of Manila and
is bounded by Malabon City and
Valenzuela City to the north, Navotas
to the west, and Quezon City to the
east; and Northern Caloocan City and
lies to the east of Valenzuela City, north
of Quezon City, and south of San Jose
del Monte City in the province of
Bulacan. C A L O O C A N C I T Y Two
Areas
14. North Caloocan South
Caloocan
332
15. During the Spanish era,

Caloocan used to be a small barrio
named Aromahan or Libis Espina.
Chinese, mestizos or Indians were the
first inhabitants of Caloocan. C A L O
O C A N C I T Y History
16. The arable portions of Libis
Espina owned by the Augustinians
were leased to the 500 inhabitants at
that time. C A L O O C A N C I T Y
History Caloocan originated from the
Tagalog word look meaning Bay as
the place is near Manila Bay 1802- the
residents of the barrio grew Caloocan
was converted into a town in 1815 First
Gobernadorcillo was Mariano
Sandoval, while the first curate was
Fray Manuel Vaquerro, a Recollect
17. February 23, 1892, the
railway project from Manila to
Mabalacat, Pampanga was
inaugurated C A L O O C A N C I T Y
History A few years later, export
products produced by Caloocan
entrepreneurs were in great demand in
Manila to meet the commitments of the
Philippine traders to Acapulco
November 23, 1892 the railroad line
from Manila to Dagupan was finally
opened bringing economic
opportunities for the people of
Caloocan.
18. In 1961, through a
plebiscite, the municipality of Caloocan
became a city. C A L O O C A N C I T
Y History
19. THE LAND The total land
area of Caloocan City is 55.8 square
kilometers. The land use is primarily in
residential, commercial establishments,
facilities, parks, among many other
land uses. C A L O O C A N C I T Y
Profile
20. THE PEOPLE Caloocan is
the country's third most populous city
with a population of 1,177,604. C A L O
O C A N C I T Y Profile
21. ARTS & CULTURE The
Citys Foundation Day showcases
annually the festival of Pamaypay ng
Caloocan, with the use of Pamaypay
or fan as it is showcased on technomodern Folk Street dancing
competition. C A L O O C A N C I T Y
Profile
22. RELIGION The City has
diverse religious groups, sects or
affiliates such as Roman Catholic,
Born-Again Christians, Iglesia ni Kristo,
among many other groups. C A L O O
C A N C I T Y Profile
23. Las Pias City
24. City Of Las Pias Highly
Province Fourth District Area 32.69 km
1740 Population - Total 532,330 Density/km 16,284.18 Income class 1
Urbanization urban
25. A city in the National Capital
Region of the Philippines. The land is
bounded by Paraaque City on its
north and northeast side, Muntinlupa
City on the east and southeast, Imus
Cavite on the south side, Bacoor Cavite
on the southwest and west side, and
Manila Bay on the northwest. L a s P i
as
26. Spanish era, the city used
to be a small fishing port and a center
for salt-making and eventually Las
333
Pias developed into a residential,

commercial and industrial town of
Metro Manila. L a s P i a s
27. Las Pias is known as one
of the cleanest cities in Metro Manila
and has also recently achieved a status
of the Most Competitive City in the
country. L a s P i a s
28. Las Pias used to be a
fishing settlement on Manila Bay
Shores in between 1762 to 1797.
Name derived from the pineapples
Others say that it was Las Penas due
to excavation of stones and adobe that
was used for construction purposes in
the early years. L a s P i a s History
29. 1822, a unique Bamboo
Organ was built inside the St. Joseph
Church of the Parish of Las Pias, and
was completed in 1824. Las Pias
was also a major site in the Philippine
Revolution in 1896 and was also
occupied by the Japanese Forces
during the World War II. Became part
of Rizal province pursuant to Philippine
Act No. 137. L a s P i a s History
30. Two years later, the
municipality was combined with
Paraaque and later became the seat
of a new municipal government. L a s P
i a s History Las Pias became a
separate municipality on March 27,
1907 by virtue of Philippine Act 1625.
On February 12, 1997, Las Pias was
declared as a city by then President
Fidel V. Ramos. Then on March 26,
1997, the city formally became the 10th
city of Metro Manila.
31. THE LAND The city
occupies a total land area of 41.54 sq.
kilometers. Half of the land area is
developed for residential purposes and

the remaining half portion of the land is
used for industrial and commercial
which comprised of about 36.47% of
the total land area, institutional with
37.68% of the land, and the rest for
recreational or park areas. L a s P i a
s Profile
32. THE PEOPLE Las Pias
City has a total population of 528,011
with a growth rate of 1.54% yearly in
104,000 households. The population
growth is due to the migration of other
people from different regions outside of
Metro Manila. The predominant
language used and spoken is Tagalog;
the rest speaks Cebuano, Ilonggo,
Bicolano, Waray, Pampangueo and
other dialects. L a s P i a s Profile
33. RELIGION 91.99% of the
city residents are Catholics, the rest
are other religious sects. L a s P i a s
Profile
34. City of Manila
35. City Of Manila Highly
Province First District Area 38.55 km
1000 Population - Total 1,660,714 Density/km 43,079.48 Urbanization
Urban
36. MANILA CITY or in Filipino
Lungsod ng Maynila, is the capital of
the Philippines. The City is situated at
the mouth of the Pasig River on the
eastern shores of Manila Bay on Luzon
western side. Manila stretches
approximately 950 kilometers
southeast of Hong Kong and 2,400
334
northeast of Singapore. C i t y o f M a n
ila
37. The city is bordered by
several cities and municipalities such
as Navotas and Caloocan City in the
north, Quezon City in the northeast,
San Juan and Mandaluyong City in the
east, Makati City in the southeast, and
Pasay City in the south side. C i t y o f
Manila
38. Manila has been classified
as a "Gamma" global city by the
Globalization and World Cities Study
Group and Network and is also known
as the National Capital Region (NCR)
since the metropolis is currently a
thriving metropolitan area which
consists of 17 cities and municipalities.
CityofManila
39. Manila began as a small
Muslim settlement on the banks of the
Pasig River along the shores of Manila
Bay. The citys name was derived
from a flowering mangrove plant the
nilad that grew on the shores of the
bay at that time, thus, of the name
Maynilad. The city was then a
prosperous Islamic community under
the governance of Rajah Sulayman. C i
t y o f M a n i l a History
40. THE PEOPLE The City of
Manila is second to the most populous
city in the Philippines with a population
of 1.5 million residents. The main
language is Filipino. However, many
Manileos are fluent in English
language. A small percentage of the
population can also speak Spanish
owing to Manilas Spanish heritage. C i
t y o f M a n i l a Profile
41. ARTS & CULTURE The city

has a lot of historical buildings
showcasing the arts and culture of its
land. It is also a home of various
colleges and universities, such as the
University of Santo Tomas, De La Salle
University Manila, San Beda College
among many other schools. The city
also has various art houses or
buildings that show theatrical stage
plays and various cinemanila movies in
collaboration with other short film
movies in other countries. C i t y o f M
a n i l a Profile
42. Religion There are also
various notable Catholic Churches and
cathedrals in the city which some of
these are already century years old: C i
t y o f M a n i l a Profile Archdiocesan
Shrine of St. Jude Thaddeus Binondo
Church also known as the Basilica of
St. Lorenzo Ruiz Malate Church
Manila Cathedral also known as the
basilica of Immaculate Concepcion
43. Quiapo Church also
known as the Basilica of the Black
Nazarene San Agustin Church San
Fernando de Dilao Parish Church San
Sebastian Church Santa Cruz Church
Sto. Nio Parish Church C i t y o f M a
n i l a Profile Century Year old
Churches
44. Other religions are also
present in the city due to its diverse
culture such as Buddhist, Taoist,
Chinese, Muslim, Hindu, Sikh, and
Synagogue for the small Jewish
community in the Philippines, among
many other religions. C i t y o f M a n i l
a Profile Other Religions
45. Makati City
335
46. City Of Makati Highly

1200 Population - Total 510,383 Density/km 23,661.71 Urbanization
urban
47. Located east of the capital
Manila. The City is referred to as the
Financial Capital and Wall Street of
the Philippines since Makati is the
headquarters of various key companies
and work offices. Makati is also a home
of the Makati Business Club and the
Philippine Stock Exchange. M a k a t i
City
48. The city today is the most
modern city in the Philippines and a
highly cosmopolitan culture since many
expatriates live and work here. Makati
also boasts of its first-class shopping
malls such as Ayala Center and
Rockwell Center, and five-star hotels.
MakatiCity
49. The name Makati came
from the Tagalog word kati which
means tide that refers to the flow of the
Pasig River in the northern border of
the city. The area used to be a swamp
with cogon grass. M a k a t i C i t y
History
50. During the Spanish era,
the place was also known as San
Pedro Makati in honor of the patron
saint. 19th century upon colonization
of Americans, Fort McKinley was
established in Makati 1901 the place
became a part of Rizal province
Philippine Act 2390 on February 28,
1914, San Pedro Makati was shortened
to Makati name instead M a k a t i C i t

y History
51. 1930, the first airport,
Nielsen Airport was built in what was
now the Ayala Triangle in Makati In
the following years thereafter Makati
became a prime real property that
eventually became a financial and
commercial capital in the Philippines.
On January 2, 1995, Makati became
an independent city. M a k a t i C i t y
History
52. THE LAND The City of
Makati has a total land area of 27.36
square kilometers or 2,736 hectares
which is 4.3% of National Capital
Regions total land area. The city is
bounded by Pasig River on the north
side, Pasig City on the northeast,
Pateros and Taguig City in the
southeast side, Manila in the northwest
side, and Pasay City on the southwest.
Affluent villages like Forbes Park and
the main central business district has
the biggest land area of the total land
area in Makati. M a k a t i C i t y Profile
53. THE PEOPLE The 2000
census estimated a 524,000 population
in 117,000 households. The population
has an increase rate of 8% and the
number of households by 16%. The
city has the highest GDP per capita in
the Philippines. However, in daytime
Makati reaches a million populations
especially during typical work days
because of the large number of people
working in the city. M a k a t i C i t y
Profile
54. ARTS & CULTURE Makati
has many Spanish-era churches and at
the Greenbelt Park stands the modern-
336
style domed chapel. The Ayala Center

also has an Ayala Museum which
showcases series of dioramas
depicting major events in Philippine
History. Makati City stages cultural and
religious practices yearly to showcase
various Philippine and other diverse
cultures of other countries and religious
beliefs M a k a t i C i t y Profile
55. Malabon City
56. City Of Malabon Highly
Urbanization Urban
57. Part of the CAMANAVA subregion of Metro Manila. Located north
side of Manila and is primarily a
residential and industrial place, thus,
the city is largely populated.
CAMANAVA consists of Caloocan City,
Malabon City, Navotas, and Valenzuela
City. M a l a b o n C i t y
58. The Augustinian Friars
founded the town of Malabon as a
Visata of Tondo on May 21, 1599 and
remained under the governance of
Tondo from 1627 to 1688. Malabon
was also an important literary center of
the Philippine Revolution during the
Spanish colonization in 1896. This is
where the La Independencia was
printed in Malabons Asilo de
Huertanos. Then on June 11, 1901 by
virtue of Philippine Act 137, Malabon
was made a municipality in the
province of Rizal. M a l a b o n C i t y
History
59. Philippine Act 942, the

municipality of Malabon became a part
of Navotas governance. It was only on
January 6, 1906 when Malabon finally
became an independent municipality
upon signing of Philippine Act 1441.
Malabon remained a municipality of
Rizal for 70 years, and by virtue of
Presidential Decree No. 824 Malabon
became a part of the National Capital
Region and no longer part of the Rizal
province. M a l a b o n C i t y History
60. THE LAND The city is a
coastal land situated in the northern
part of Metro Manila together with
Navotas, Valenzuela, Pateros, Taguig,
Pasig and Muntinlupa. Malabon is
bounded in the north and northeast
side by Valenzuela, west and
southwest side by Navotas and
southeast side by Caloocan City
occupying a total land area of 23.4
square kilometers. The city land is
generally flat with some slopes. M a l a
b o n C i t y Profile
61. THE PEOPLE With the
recent population census, Malabon
City has a total population of 347,484.
M a l a b o n C i t y Profile
62. LOCAL PRODUCTS
Malabon is a commercial fishing center
for Manila, known for bagoong (fish
paste) production. M a l a b o n C i t y
Profile
63. Mandaluyong City
64. City Of Mandaluyong Highly
Province Second District Area 9.29 km
1550 Population - Total 305,576 -
337
Density/km 32,893.00 Income class 1

Urbanization Urban
65. One of the cities that
comprised Metro Manila in the
Philippines, bordered on the west by
Manila, San Juan in north, Quezon City
and Pasig City in the east side, Makati
City in the south side. The city is
considered as "Tiger City of the
Philippines", "Metro Manila's Heart",
and the "Shopping Mall Capital of the
Philippines". M a n d a l u y o n g C i t y
66. The city derived its name
from tagalong terms mga meaning
many, and daluy which means flowing
in reference to tall grasses that grow in
this land many years ago. For some
time the town was under the
governance of San Juan Municipality
until it finally became an independent
municipality on March 27, 1907. In
1960, the municipality of Mandaluyong
became a component of Metropolitan
Manila undergoing significant
development and economic
transformation, eventually becoming a
highly urbanized city. Today,
Mandaluyong is a bustling city with
vibrant economic activities and among
many other city accomplishments. M a
n d a l u y o n g C i t y History
67. THE LAND The city has a
total land area of 1,124.97 hectares
which is 1.77% of the total land area of
Metro Manila. The four largest
residential lots occupying the citys total
land area are Wack-Wack, Addition
Hills, Plainview and Highway Hills. The
land characteristic is partially flat on the
southwest portion with gentle slopes in
the rest of the area. M a n d a l u y o n

g C i t y Profile
68. THE PEOPLE Currently,
Mandaluyong City has a total
population of 278,474 with 275,110
households. The city also has various
ethnic origins. However, most of its
population generally speaks Tagalog,
followed by Bicol, Bisaya, Ilonggo and
Ilocano language. M a n d a l u y o n g
C i t y Profile
69. ARTS & CULTURE M a n d
a l u y o n g C i t y Profile Mandaluyong
has started in developing its city as a
center for arts and culture, providing
cultural programs with other cities via a
sister city agreement in order to
promote tourism for both cities and in
exchanging cultural programs.
70. In Kaban ng Hiyas at the
City Hall Compound and in art galleries
in SM Megamall in Ortigas Center
various historical artifacts and paintings
of famous Filipino artists are on display
for public view. The city is also
providing hosting jobs for local and
international film festivals as well as a
favorite location for premiere showing
of blockbuster films both local and
foreign M a n d a l u y o n g C i t y
Profile
71. RELIGION Most of the
Mandaluyong residents are comprised
of Roman Catholics, and the rest of the
population are among other religious
denominations like the Iglesia ni Kristo,
Evangelicals, Protestants, Jehovahs
Witness, Aglipayan, and other religious
sectors. M a n d a l u y o n g C i t y
Profile
72. Marikina City
338
73. City Of Marikina Highly

Province Second District Area 21.52
km Barangays 16 PSGC 137402000
ZIP 1800 Population - Total 424,610 Density/km 19,730.95 Income class 1
Urbanization Urban
74. MARIKINA CITY is much
known as the Shoe Capital of the
Philippines or Shoe Capital of Asia
notably for its shoe industry. A large
pair of shoes that were created by the
shoemakers in the city was recently
recognized by the Guinness Book of
Records. The city also boasts of its
Shoe Museum which homes the
famous shoes of the former First lady
Imelda Marcos. M a r i k i n a C i t y
75. The city is one of the cities
that comprise Metro Manila, the
National Capital Region in the
Philippines, located along the eastern
border of Metro Manila, bordered on
the west by Quezon City, south by
Pasig City, and north by San Mateo
Rizal. Approximately 21 kilometers
away from Manila, and the city is a
valley bounded by mountain ranges
and sliced by a river. M a r i k i n a C i t
y
76. Marikina City is now the
most industrialized city in Metro Manila.
Various malls can also be found in the
metropolis like the Sta. Lucia East
Grandmall, Robinsons Place Metro
East and many others. Marikina is very
much distinguished with its river, the
Marikina River which runs through the
center of the city. During Christmas
season, the river becomes a venue for
the Christmas Festival. M a r i k i n a C

ity
77. The spot known as Chorillo
in Barangay Barangka was said to be
the spot were the Augustinians first
arrived in the Marikina valley. It was
only in 1630 during the Spanish period
that the Jesuits administered the spot
and established a settlement naming it
Jesus dela Pea meaning Jesus of the
Rocks. M a r i k i n a C i t y History
78. 1687, the settlement
became a parish and was then known
as Mariquina and later on Marikina with
the coming of the Americans. There
were a lot of legends told as to where
the name Marikina was derived, some
say the town got its name from Captain
Berenguer de Marquina during 1787
under the Spanish government; others
say the town was named after a Jesuit
priest among other foretold legends.
Profile M a r i k i n a C i t y
79. Marikina officially became
a town in 1787 June 11, 1901 during
the American occupation, Mariquina
officially became Marikina, and the
province of Rizal was created by virtue
of Act. No.137. Then on November 7,
1975 the twelve western towns of Rizal
including Marikina were made a part of
the new Metropolitan Manila Area by
Presidential Decree No. 824. 1950
when shoe industries were built in the
city and soon waves of workers stayed
and Marikina thus the increase in the
city population. M a r i k i n a C i t y
Profile
80. In 1992, the city completely
became an urban city under the
direction of Mayor Bayani BF
339
Fernando who is now the Chairman of

the Metropolitan Manila Development
Authority. It was in December 8, 1996
when the Marikina municipality became
a chartered city by virtue of Republic
Act No. 8223. The twin city of Marikina
is Brampton, Ontario in Canada. Profile
MarikinaCity
81. THE LAND The total land
area of Marikina City is approximately
2,150 hectares representing about
3.44% of the total land area of Metro
Manila. The land use is more on
residential, commercial, industrial,
institutional facilities, development,
housing projects, and roads structure.
M a r i k i n a C i t y Profile
82. THE PEOPLE Currently, the
total population of Marikina is 457,722.
The original settlers of the land were
Tagalog, until other migrants settled in
the city. The people of Marikina are
called "Marikeo", but the main
language used is Filipino or Tagalog. M
a r i k i n a C i t y Profile
83. ARTS & CULTURE Marikina
City has developed a cultural and
heritage zone with the development of
Sentrong Pangkultura ng Marikina and
Shoe Museum. The historic twocentury old Kapitan Moy Building was
converted into a Cultural Center to
serve as a venue of various activities
showcasing Filipino traditions and arts.
M a r i k i n a C i t y Profile
84. Marikina River is also
Marikinas heritage, a once polluted
and squatters settlement site it has
now been transformed into sports and
recreational park. Old Churches are
also well- maintained. The current local
government initiates various efforts in

preserving the customs and heritage of
the city that would fit into the urban
development of the city. M a r i k i n a C
i t y Profile
85. The city also boasts of its
official folk dance which is LERION.
The dance was found in Parang,
Marikina during the early 1950s. Lerion
was concocted from the famous
Leron, Leron, Sinta song. Profile M a
rikinaCity
86. RELIGION In the past
centuries, Marikina used to be the base
of Roman Catholic missions. Religious
orders who arrived in Marikina were
Dominicans, Franciscans, Jesuits and
Augustinians. The Patron Saint of
Marikina is Nuestra Seora de los
Desamparados, and old Churches
include San Jose Manggagawa Parish
Church in J. Dela Pena and
Immaculate Concepcion Church in
Concepcion Uno. Currently, the city
has other religious groups like
Pentecostal, Iglesia ni Cristo, Muslim,
Buddhism, Judaism among others. M a
r i k i n a C i t y Profile
87. Prepared By: Marisol S.
Aquino
88. Navotas The City of
Navotas (Filipino: Lungsod ng Navotas)
is a 1st class city in Metro Manila,
Philippines. The city occupies a narrow
strip of land along the eastern shores
of Manila Bay. Navotas is directly north
of Manila, west of Malabon City, and
south of Obando, Bulacan.
89. Dubbed as the "Fishing
Capital of the Philippines," Navotas is
considered to be a very important
340
fishing community, with 70% of its

population deriving their livelihood
directly or indirectly from fishing and its
related industries like fish trading, fish
net mending, and fish producing,
having marginal percentage of interisland fish producers. Navotas
occupies a portion of Metropolitan
Manila bound in the west with shoreline
of Manila Bay, which is a strategic
coastal front and suitable for all kinds
of vessels.
90. Paraaque The City of
Paraaque (Filipino: Lungsod ng
Paraaque) (pop. 588,126 in 2010
Census) is one of the cities and
municipalities that make up Metro
Manila in the Philippines. It is located at
12101 longitude and 1430 latitude
and is bordered to the north by Pasay,
to the northeast by Taguig, to the
southeast by Muntinlupa, to the
southwest by Las Pias, and to the
west by Manila Bay. Due to its
proximity to the sea, Paraaque is one
of the major trade and business
centers in the Philippines.
91. Today, Paraaque is a
blossoming city. Due to its strategic
location, it is an important centre for
trade and business in Metro Manila.
Baclaran, where a large number of dry
goods stores are located, is one of the
busiest markets in the country. Small
fishing villages called fishermans
wharves are also situated alongside
Barangay La Huerta, where the famous
DAMPA, a seaside market with
numerous restaurants serving fresh
seafood, is found. The countrys
international airport as well as the
Baclaran Church, one of the most

active parishes in Manila, and the Duty
Free, where one can buy imported
goods, can be found here.
92. Pasay Pasay City (Filipino:
Lungsd ng Pasay) is one of the cities
and municipalities that make up Metro
Manila in the Philippines. It is bordered
on the north by the country's capital,
the City of Manila, to the northeast by
Makati City, to the east by Taguig City,
and Paraaque City to the south.
Pasay City was one of the original four
cities of Metro Manila. Due to its
proximity to Manila, it quickly became
an urban town during the American
Occupation.
93. .Most of the attractions in
the city are on the grounds of the CCP
(Cultural Center of the Philippines)
Complex, including Philippine
International Convention Center
(PICC), Tanghalang Francisco
Balagtas (formerly Folk Arts Theater),
Manila Film Center, Coconut Palace,
Product Development and Design
Center of the Philippines (PDDCP),
Philippine Trade Training Center
(PTTC), World Trade Center Metro
Manila (WTCMM), Cuneta Astrodome,
Aliw Theater, and theme parks Star
City, Nayong Pilipino, and Boom na
Boom.
94. Other landmarks include:
Bay City Complex Blue Wave
Macapagal SM Mall of Asia Mall of
Asia Arena SMX Convention Center
Newport City Resorts World Manila
Ninoy Aquino International Airport
Lufthansa Technik Philippines
Macroasia Economic Zone Villamor
341
Airbase World Trade Center Metro

Manila Aliw Theater Star City Cuneta
Astrodome Japanese Embassy Victory
Pasay Mall Sofitel Hotel Midas Hotel
Holiday Plaza PASAY
95. Pateros The Municipality of
Pateros (Filipino: Bayan ng Pateros) is
a first-class municipality in Metro
Manila, Philippines. This small town is
famous for its duck-raising industry and
especially for producing balut, a Filipino
delicacy that is boiled duck egg.
Pateros is also known for the
production of red salty eggs and
"inutak", a local rice cake. Moreover,
the town is known for manufacturing of
"alfombra", a locally- made footwear
with a carpet-like fabric on its top
surface. Pateros is bordered by Pasig
City to the north, Makati City to the
west, and Taguig City to the south.
96. As of 1834, Pateros raised
and sold duck and had a fishing
industry. Pateros is the only
municipality and the smallest, both in
population and in land area, in Metro
Manila, but it is the second most
densely populated at around 29
thousand people per square kilometer
after Manila.
97. Pasig Pasig, officially City of
Pasig (Filipino: Lungsod Pasig) is one
of the highly urbanized cities of Metro
Manila in the Philippines and was the
former capital of the province of Rizal
prior to the formation of the grouping of
cities designated as the National
Capital Region. Located along the
eastern border of Metro Manila, Pasig
is bordered on the west by Quezon City
and Mandaluyong City; to the north by
Marikina City; to the south by Makati

City, Pateros, and Taguig City; and to
the east by Antipolo City, the
municipality of Cainta and Taytay in the
province of Rizal.
98. Pasig is primarily residential
and industrial, but has been becoming
increasingly commercial in these recent
years. Pasig is one of the three
municipalities appointed by the diocese
of the Roman Catholic Church in the
Philippines (as the Roman Catholic
Diocese of Pasig), making the Pasig
Cathedral (formerly The Immaculate
Conception Cathedral) a landmark,
coinciding to its township in the year
1573.
99. Prepared By: Roise Marvy
Alegado
100. Muntinlupa City
101. City Of Muntinlupa Highly
1770 Population - Total 452,943 Density/km 11,394.79 Urbanization
urban
102. Muntinlupa City is the
southernmost city in the National
Capital Region which belongs to Luzon
group of islands. It is setaed about 23
kilometers south of Manila, the
Philippine capital. The city is bordered
on the north by Taguig City; to the
northwest by Paranaque City; by Las
Pinas to the west; to the southwest by
the city of Bacoor, Cavite; and by
Laguna de Bay to the east, the largest
lake in the country.
342
103. Muntinlupa City is

classified as a highly urbanized city
with a population of 452,943 residents
and occupies a total land area of 39.75
km. The city is dubbed as the
"Emerald City of the Philippines" by the
tourism establishment.
104. Muntinlupa City was once
notoriously known as the location of the
national insular penitentiary, the New
Bilibid Prison, where the countrys most
dangerous criminals were incarcerated.
Consequently, Muntinlupa or "Munti"
became synonymous with the national
penitentiary although it has largely
shaken-off this negative image
because it is one of the most
progressive cities in the country at
present.
105. Muntinlupa is also home of
the best commercial establishment in
the metropolis and is also the location
of one of the countrys biggest and
most expensive residential
communities, the Ayala Alabang
Village, where many of the wealthy and
famous live.
106. In the 1900s, the
development boom of Barangay
Alabang, underwent a tremendous
growth, the product of this growth were
the two large scale commercial real
estate projects, the Filinvest Corporate
City and Ayala Lands Madrigal
Business Park, that changed the
landsape of Muntinlupa City from what
was once vast fields of cow pasture in
the late 1980s, into a super city that
houses new residential, business,
industrial and commercial
establishments. It was a transformation
reminiscent of Makati Citys

development boom some 30 years
prior.
107. The historical landmarks of
Muntinlupa City are the following: the
Bureau of Corrections Administration
Building, a prison facade that houses
the offices of the prison administration;
the maximum security compounds,
consisting of 12 buildings called
brigades which are located at the
western side of the facade; the
Jamboree Lake which is the smallest
natural lake in the country, the lake has
been in existence since time
immemorial; and lastly, the Japanese
Garden Cemetery, the burial place of
Gen. Tomoyuki Yamashita, the
Japanese general who became famous
during the Japanese occupation of the
country.
108. Administratively the
Highly Urbanized City of City Of
Muntinlupa is subdivided into 9
barangays. One forms the center of the
city wheras the other 8 are in the
outlying areas. Some of them are even
several kilometers away from the
center of the Highly Urbanized City.
The most populous are Buli, New
Alabang Village, Bayanan,
Sucat,Tunasan, Alabang, Cupang, Po
blacion, Putatan.
109. Quezon City
110. Quezon City Highly
Province Second District Area 166.20
km Barangays 142 PSGC 137404000
ZIP 1100 Population - Total 2,679,450 -
343
Density/km 16,121.80 Income class 1

Urbanisation urban
111. Quezon City is a philippine
highly urbanized city in Second District
in Region National Capital Region
which belongs to the Luzon group of
islands. The highly urbanized city
Quezon City is seated about 8 km
north-east of Philippine main capital
Manila.
112. Quezon City is the former
capital (1948-1976) and the most
populous city in the Philippines. Its total
population is 2,679,450 as of 2007 and
has a total of 142 barangays. The city
was named after Manuel L. Quezon,
the former president of the
Commonwealth of the Philippines who
founded the city and developed it to
replace Manila as the countrys capital.
Quezon City is not located in Region IV
and should not be confused with
Quezon province, which was also
named after the president. Quezon City
is located in the island of Luzon. It is
one of the cities and municipalities that
make up the National Capital Region.
113. Since it was the former
capital, many government offices are
located in Quezon City, including the
Batasang Pambansa Complex, the
seat of the House of Representatives,
which is the lower chamber in the
Philippine Congress. The main
campuses of two noteworthy
universities, the Ateneo de Manila
University and the countrys National
University-the University of the
Philippines Diliman-are located in the
city.
114. Quezon City is divided into

a number of areas. The northern half of
the city is called Novaliches and
contains the areas of Fairview and
Lagro while the southern portion of the
city is divided into a number of places
including Diliman, Commonwealth, the
Project Areas, Cubao, Kamias,
Kamuning, New Manila, San Francisco
del Monte and Sta. Mesa Heights. Most
of these areas are primarily residential
in nature.
115. In the early 20th century,
President Manuel L. Quezon, dreamt of
a city that would become the future
capital of the country, replacing Manila,
and home to several middle workers. It
is believed that his earlier trip to Mexico
influenced his vision. In 1938,
President Quezon purchased 15.29
km from the vast Diliman estate of the
Tuason family and created Peoples
Homesite Corporation. In 1938
President Manuel L. Quezon made a
decision to push for a new capital city.
Manila was getting crowded and his
military advisors told him that Manila,
being by the bay, was an easy target
for bombardment by naval guns in case
of attack and that possibility was high
in the pre war years of the late 30s.
116. Nevertheless, Quezon
railroaded the idea of a totally new city
at least 15 kilometers away from Manila
Bay (beyond the reach of naval guns).
He contacted William E. Parsons,
American architect and planner, who
had been the consulting architect for
the islands early in the American
colonial period. Parsons came over in
the summer of 1939 and helped select
344
the Diliman (Tuason) estate as the site

for the new city.
117. Administratively the Highly
Urbanized City of Quezon City is
subdivided into 142 barangays. The
most populous are Mangga,
Bayanihan, Quirino 3-A, Blue Ridge B,
Damar, Dioquino Zobel, Blue Ridge A,
Escopa II, Escopa IV, Old Capitol Site,
Nayong Kanluran, Tagumpay, Saint
Ignatius, Villa Maria Clara, Escopa I.
118. San Juan City
119. City Of San Juan Highly
Province Second District Area 5.95 km
Urbanization urban
120. City Of San Juan is a
philippine highly urbanized city in
Second District in Region National
Capital Region which belongs to
theLuzon group of islands.
121. The City of San Juan is a
city in Metro Manila in the National
Capital Region in the Philippines. The
city was a part of Rizal Province before
the creation of Metro Manila. At
present, San Juan City is the smallest
city in the region and the country in
terms of area. It occupies an area of
5.95 km and by the end of 2007; it was
the home of 125,338 residents. This
was the site of the first battle of the
Katipunan, the Filipino revolutionary
organization, against the Spanish
colonizers.
122. San Juan City is located at
the approximate centre of Metro
Manila. It is bordered by Quezon City

on the north and east, Mandaluyong
City on the south, and the City of
Manila on the west. Its territory was
once much larger than it is at present,
stretching all the way to Caloocan City.
Parts of what are now Districts 1, 2 and
4 of Quezon City as well as parts of
Mandaluyong were originally within
San Juan territorial boundaries. This
explains why the San Juan Reservoir is
in the nearby Horshoe Village, a
subdivision under the jurisdiction of
Quezon City.
123. The name San Juan is
actually a shortened version of the
citys official name which is San Juan
del Monte (St. John of the Mountain). It
was due to the hilly terrain the city is
situated on and at the same time in
honour of the citys patron saint, St.
John the Baptist.
124. The first battle of the
Philippine Revolution that achieved
independence from Spain, began in
San Juan in 1898.Although not officially
designated as such, the City of San
Juan could also be called the "Town of
Philippine Presidents." Of the last nine
presidents since the country became a
republic in 1946, four of them were
official residents of San Juan when
they assumed office. They were the
Diosdado Macapagal (19611965) and
his daughter Gloria (20012010);
Ferdinand Marcos (1965 1986); and
Joseph Estrada (19982001), who also
served as mayor when San Juan was
still a municipality.
125. Some famous landmarks
of San Juan City are the Greenhills
345
Shopping Center, a haven for bargain

hunters, especially for consumer
electronics, clothing and other
merchandise and the Pinaglabanan
Shrine, where the 1896 Philippine
Revolution took place.
126. Every year on June 24, the
residents celebrate Basaan, wherein
the residents of San Juan City douse
and splash water at other people, a
practice similar with Songkran and Holi.
This is done in celebration and honor
of the feast of their patron saint, St.
John the Baptist.
127. Taguig City
128. Taguig City Highly
Urbanisation urban
129. Taguig City is a philippine
highly urbanized city in Fourth District
in Region National Capital Region
which belongs to the Luzon group of
islands.
130. Taguig is a city in Metro
Manila in the National Capital Region in
the Philippines. It is known as the
"Emerging Supernova of the
Philippines". Its total population is
613,343 as of 2007 and has a total
land area of 45.21 km. It has 28
barangays and lies on the western
shore of Laguna de Bay.
131. Taguig City is an important
residential, commercial and industrial
center from a once thriving fishing
community along the shores of Laguna
de Bay. The recent construction of the

C-5 highway and the acquisition of the
Fort Bonifacio development area have
paved the way for the cityhood of the
municipality. It will also be accessed by
the future C-6 Road. The city ranked
first among Philippine cities in the Ease
of Doing Business Index, conducted by
the World Banks International Finance
Corporation.
132. Makati City and Taguig
have recently fought over the
jurisdiction of Fort Bonifacio because
the location of this Philippine military
base lies in an uncertain area. The
Libingan ng mga Bayani (Cementery
for the Heroes) and the Manila
American Cemetery and Memorial,
which is a portion of Fort Bonifacio, lies
within Taguig, while the northern
portion where the development center
is now located used to be considered
part of Makati. Taguig City however,
gained jurisdiction over the whole Fort
Bonifacio, including the Fort Bonifacio
Global City on a 2003 ruling in the
Pasig Regional Trial Court.
133. Some notable landmarks
of Taguig City are the Museo de Sta.
Ana, a museum at the Shrine of St.
Anne where artifacts are stored
detailing the rich religious culture and
history of Taguig since 1857;
Dambanang Kawayan, a century old
church in Tipas which is made of pure,
native bamboo; Shrine of St. Anne, one
of Philippines oldest churches built in
1587; Bantayog ng mga Bayani, a
tribute to the heroes of Taguig during
World War I at Fort Bonifacio; The Blue
Mosque, a socio-civic and religious
346
center for both Filipino and foreign

Muslims in Maharlika Village; The
Veterans Museum, a museum where
war stories in life-sized tableaus are
retold using all forms of art fused with
high-end technology; Department of
Science and Technology, a mini forest
and eco-tourism park in Bicutan
suitable for camping and bivouac
activity; Camp Bagong Diwa, the camp
located in lower Bicutan where NCRPO
headquarters, prison complex and drug
rehabilitation centers are located, and
lastly, the Food Terminal Inc., the
business center that has over 300
medium scale companies in food
manufacturing, electronics, garments
and service industries.
134. Valenzuela City
135. City Of Valenzuela Highly
Urbanisation urban
136. City Of Valenzuela is a
philippine highly urbanized city in Third
District in Region National Capital
Region which belongs to theLuzon
group of islands.
137. City Of Valenzuela is a 1st
class highly urbanized city. Regarding
urbanization City Of Valenzuela is
classified as urban. City Of Valenzuela
occupies an area of 47.02 km. By the
end of 2007 City Of Valenzuela was the
home of 568,928 residents. Thus by
average 12,099.70 people are living on
one km.
8059.
8060.
8061.
8062.
8063.
138. Administratively the Highly

Urbanized City of City Of Valenzuela is
subdivided into 32 barangays. One
forms the center of the city wheras the
other 31 are in the outlying areas.
Some of them are even several
kilometers away from the center of the
Highly Urbanized City. The most
populous are Poblacion, Pulo, Bisig,
Pariancillo Villa, Mabolo, Wawang
Pulo,Tagalag, Isla, Palasan, Pasolo,
Rincon, Arkong Bato, Balangkas,
Coloong,Bagbaguin.
139. Among the bigger cities
and municipalities in the neighborhood of City Of Valenzuela there
are City Of Manila (First District) 13 km
south-south-east, Taguig City (Fourth
District) 20 km south-east, Quezon
City(Second District) 10 km east-southeast, City Of Antipolo (Rizal) 25 km
east-south-east, City Of Pasig (Second
District) 18 km south-east,Caloocan
City 5 km south, City Of Makati (Fourth
District) 16 km south- south-east, City
Of Muntinlupa (Fourth District) 36 km
south-south-east,City Of Las Pias
(Fourth District) 24 km south as well as
44 km south of City Of Valenzuela the
highly urbanized city City Of
Dasmarias (Cavite).
140. Prepared By: Nory Aducao
8064.
8065.
8066.
8067.
Disyembre 8-Disyembre 12
Araling Panlipunan
7:00-7:40
I. Layunin:
8068.
Natutukoy ang
ilang sining mula sa
iba-ibang lalawigan
tulad ng tula, awit at
sayaw
8069.
Paksang-Aralin:
8070.
ARALIN 8.
Sining Mo,
Pahalagahan Mo mga
Sining ng Lalawigan
Igagalang Ko
8071.
Paksa: Iba
mga
8072.
Karatig
Lalawigan
8073.
Kagamitan:
mga sining ng
lalawigan
(pagdiriwang, awit,
saya at
8074.
Iba pa)
8075.
K to 12,
AP3PKK-IIIg-8
8076.
Integ
rasyon:
Pagpapahala
ga, Sining
8077.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
8078.
III.
Pamamaraan:
8079.
A
Panimulang Gawain:
8051.
8052.
8053.
8054.
8055.
8056.
8057.
8058.
347
8094.
8080.
Balik-Aral:
8081.
1. Magpalaro sa
mga mag-aral ng
katutubong laro
kagaya ng tumbang
preso, luksong tinik at
iba pa. Bigyan ng
sapat na panahon para
makapaglaro ang mga
mag-aral.
8082.
Pag-awit ng ilang
awiting sikat sa Metro
Manila.
8095. Takdang-aralin
8096.
Alamin mga
sining ng mga sikat na
tao sa Metro Manila.
8097.
8098.
8099.
8100.
8101.
8102.
. Panlinang na Gawain
8083.
Alamin Mo:
8084.
1. Magpakita ng
ilang larawan na
nagpapakita ng
halimbawa ng kultura
sa sariling lalawigan
(mga gusali na
katutubo, mga sayaw
awit, iba pang sining).
8085.
8086.
8103.
8104.
8105.
8106.
8107.
8108.
8109.
8110.
8111.
8112.
8113.
8114.
8115.
8116.
8117.
8118.
8119.
8120.
Paglalahad
Pangkatang
Gawain
8087.
8088.
Gawain:
Pangkat 1-
4
Itala ang sining.tula o awit sa
Metro Manila o Rehiyon ng
NCR
Ihambing nag pagkakaiba nila
sa dating mga awitin.
Itala sa talahanayan ang mga
impormasyon
8089.
Talakayan:
8090.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
8091. Paglalahat
8092.
Maypinahahalag
ahang tula, sining at
sayaw ang mga
mamamayan Metro
Manila o Rehiyon ng
NCR.
8093. Pagtataya
8121.
8122.
348
Araling Panlipunan
7:00-7:40
8123.
I. Layunin:
8124.
ARALIN 8.
Sining Mo,
Pahalagahan Mo mga
8141.
Sining ng Lalawigan
Igagalang Ko
8125.
Paksa: Iba
mga
8126.
Karatig
Lalawigan
8127.
Kagamitan:
mga sining ng
lalawigan
(pagdiriwang, awit,
saya at
8128.
Iba pa)
8129.
K to 12,
AP3PKK-IIIg-8
8130.
Integ
rasyon:
Pagpapahala
ga, Sining
8131.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
8132.
III.
Pamamaraan:
8133.
A. Panimula
8134.
Mag-isip ng
mga folk songs na
nagpapakilala ng
lalawigan, halimbawa
bahay kubo,
Tongtongtong
Pikotong kitong,
Manang Biday at iba
pa.
8135.
B.
na Gawain
8136.
8149.
8150.
Tul
Sini
n
g
8152.
8153.
8155.
8156.
8158.
8159.
8161.
8162.
8164.
8165.
8151.
1.
8154.
2.
8157.
3.
8160.
4.
8163.
5.
8166.
8167.
8168.
Panlinang
Takdang-aralin
Magsanay ng
isang awit o tula ang
bawat pangkat na
sumikat noon at ngayon.
Alamin Mo:
8169.
8170.
8171.
8172.
8173.
Paglalahad
Pangkatang
Gawain
8140.
8148.
a
8137.
Magtalakayan
kasama ang mga bata
sa inilahad na tula,
awit at sining ?
8138.
8139.
Pangkat 14
Sumulat ng talata kung paano
papahalagahan ang tula , awit
at sining sa Metro Manila.
Isulat sa manila paper.
8142.
Talakayan:
8143.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
8144. Paglalahat
8145.
Ang ating tula,
awit at sining ay dapat
pahalagahan at
ipagmalaki,
8146. Pagtataya
8147.
Punan ang
talahanayan ng mga
gawaing magpapahalaga
sa mga ito.
Gawain:
349
8174.
8175.
8176.
8177.
8178.
8179.
8180.
8181.
8182.
8183.
8184.
8185.
8186.
8187.
8188.
8189.
8190.
8191.
8192.
8193.
8194.
8205.
II. PaksangAralin:
8206.
ARALIN 9. Mga
Natatanging Kaugalian,
Paniniwala, Tradisyon
ng iba't- ibang
8207.
Paksa: Mga
ng iba't- ibang
Lalawigan sa
kinbibilangang Rehiyon
8208.
Kagamitan:
graphic
organizer,larawan ng
ibat-ibang sining ng
ating bansa, sipi ng
salawikain at
kasabihan.
AP3PKK - IIIh-9
8209.
http://angkulturangpilipino.blogspot.com/2
013/09/mga-tradisyono-kaugalian-ngmga.html
294.
Integrasyon:
8195.
8196.
8210.
8211.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
8212.
III.
Pamamaraan:
8213.
A. Panimula
8214.
Hinihikayat ang
mga guro na
magsaliksik ng ilang
konsepto ng
8215.
kultura katulad
ng kaugalian, trasiyon
at paniniwala. Ang
tatlo ay hindi ang
kabuuang konsepto ng
kultura ngunit ito ay
ilan
8197.
8198.
8199.
8200.
8201.
8202.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
8203.
I. Layunin:
8204.
Natutukoy ang
mga kaugalian,
paniniwala, at
tradisyon ng mga
rehiyon.
350
tradisyong pinaiiral sa
kanilang tahanan at
pamayanan.
8229. Pagtataya
8230.
Itala ang
impormasyon sa
talahanayan.
8216.
lamang sa
nakikita at madaling
intindihin ng mga bata
8217.
B. Panlinang
na Gawain
8218.
Alamin Mo:
8219.
Maglagay ng
mga kaugalian,
tradisyon at paniniwala
sa mga strips og paper.
Ipabunot sa ilang piling
mag-aral ang ilan na
nagpapakilala o
ginagawa sa lalawigan
o rehiyon.
8220.
Halimbawa:
Nagsisimba ang buong
pamilya tuwing Misa de
Gallo
Buong pamilya ay sabay
sabay na kumakain ng
hapunan
8221.
8222.
10.
8232.
8233.
Pa
Tr
8234.
8236.
8238.
8240.
8242.
8235.
8237.
8239.
8241.
8243.
5.
8244.
8245.
Takdang Aralin
8246.
Alamin ang
mga sining sa Metro
Manila. Magdala ng
larawan.
8247.
8248.
8249.
8250.
8251.
8252.
Paglalahad
Pangkatang
Gawain
8223.
8224.
8231.
Gawain:
Pangkat 1-
4
Itala ang mga
Paniniwala/Kaugalian at
Tradisyon ng mga taga Metro
Manila.
Anu-ano ang mga madalas
nilang ginagawa/ tradisyong
ipinapakita
mga impormasyon
8225.
Talakayan:
8226.
Pag-uulat ng
bawat pangkat
8227. Paglalahat
8228.
Ang Mga
mamamamayan ng
Metro Manila ay may
kaugalian/paniniwala at
8253.
8254.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
8255.
I. Layunin:
8256.
Naipapakita sa
ibat-ibang sining ang
pagmamalaki sa mga
natatanging kaugalian,
paniniwala, tradisyon
ng ibat-ibang
lalawigan sa
kinabibilangang
rehiyon.
8257.
II. PaksangAralin:
8258.
ARALIN 9.
Mga Natatanging
351
Kaugalian, Paniniwala,
Tradisyon ng iba'tibang Lalawigan sa
Rehiyon
8259.
Paksa: Mga
ng iba't- ibang
Lalawigan sa
8260.
Kagamitan:
graphic
salawikain at
kasabihan.
Sanggunian:
8261.
K to 12,
AP3PKK - IIIh-9
8262.
8263.
295.
Integr
asyon:
Pagpapahalag
a, Sining
8264.
8264.
8264.
8264.
8264.
Patnubay ng Guro pp.1-4

8265.
III.
Pamamaraan:
8266.
A. Panimula
8267.
Balik-aral:
8268.
Ibatibang
8269.
B. Paglinang
na Gawain
8270.
Gawain 1:
8271.
Ipaliwanag ang
panuto sa
pagsasagawa.
352
8272.
Magtanghal ng
dula-dulaan tungkol sa
kaugalian ng lalawigan
o rehiyon.
8273.
Gumamit ng
rubric sa pagbibigay
ng puntos sa lahat ng
pangkatang gawain.
8274.
Gawain
2:
8275.
Bigyan ng
kagamitan sa
pagguhit, sa pagsulat
ng awit o tula o talata.
8276.
Ipaliwanag ang
indibiduwal na gawain
at bigyan ng sapat na
panahon upang
matapos ang gawain.
8277.
Pagtalakay sa
paksa
Ano-ano ang mga
kaugalian ang ating
pinagmamalaki?
Ano ano ang mga
paniniwala ang ating
pinagmamalaki?
Ano ano ang tradisyon ang
ating pinagmamalaki?
Ano-ano ang mga
paniniwala, tradisyon, at
kaugalian na nakikita pa
din natin sa kasalukuyan?
Bakit natin kailangang
ipagmalaki/ pahalagahan
ang mga ito?
8278. Paglalahat:
8279. Dapat nating
ipagmalaki an gating
paniniwala at tradisyon.
8280.
Pagtataya:
8281.
Suriin ang mga
sumusunod. Isulat
kung Kaugalian,
Paniniwala o Tradisyon.
8282.
1. Pagmamano
sa nakakatanda
8283.
2. Kailangang
sama- sama bago
sumapit ang Bagong
Taon
8284.
3. Piyesta
8285.
4. Masama ang
pagpapakasal ng
magkapatid nang
sabay.
8286.
5. Paggamit ng
po at opo.
8287.
Takdang-Aralin
8288.
Magdala ng
larawan na
nagpapakita ng
skaugalian,paninwala
at tradisyon sa Metro
Manila.
296.
Integr
8289.
8290.
Araling
asyon:
Pagpapahalag Panlipunan
8291.
a, Sining
7:00-
7:40
8292.
I. Layunin:
1. Natutukoy ang mga
kaugalian, paniniwala, at
tradisyon ng mga lalawigan
2. Naipapakita sa ibat-ibang
sining ang pagmamalaki sa
mga natatanging
kaugalian, paniniwala,
tradisyon ng ibat-ibang
lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon.
8293.
II. PaksangAralin:
8294.
ARALIN 9.
Mga Natatanging
353

Rehiyon
8295.
Paksa: Mga
ng iba't- ibang
Lalawigan sa
8296.
Kagamitan:
graphic
salawikain at
kasabihan.
Sanggunian:
8297.
K to 12,
AP3PKK - IIIh-9
8298.
8299.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
8300.
III.
Pamamaraan:
8301. A. Panimula
8302.
Hikayatin ang
mga bata na
magkuwento ng
karanasan nila tungkol sa
nabasa nila sa manila
paper at magbigay nag
iba pang kaugalian nila
sa lalawigan.
8303.
B. Paglinang
na Gawain
8304.
Alamin Mo
8305.
Ipaalaala sa mga
bata ang mga salawikain
at kasabihan na naririnig
nila sa mga nakatatanda.
8306. Paglalahad
8307.
8325.
Ano nga ba ang
tradisyon o
kaugalian?
Pangkatang
Gawain
8308.
Hayaang matala
sila ng mga kasabihan at
salawiakaing narinig nila.
8309.
8310.
Kasabih
an
Salawik
ain
8311.
8312.
8326.
8327.
Ito ang mga
paniniwala o opinyon
na naisalin mula sa
mga magulang
papunta sa mga anak
nila.
8328.
8313.
Ipaliwanag ang
mga inilagay sa talaan sa
8314. Talakayan
8315.
Iproseso ang
gawaing isinagawa ng bawat
kinalabasan.
8316.
Paglalahat:
8317.
Pahalagahan
natin an gating mga
kasabihan at salawikain.
8318. Pagtataya:
8319.
Punan ang
talahanayan.
8329.
Ang mga
Pilipino ay sadyang
mahilig sumunod sa
mga nakagawian na at
samga tradisyon. Sila
din ay mahilig
maniwala sa mga
pamahiin.
8330.
8331.
Kami ay
magbibigay ng mga
Halimbawa.
8332.
8320.
kasabih
an
salawik
ain
Sining
Pagpapahal
aga
8321.
8322.
Takdang-Aralin
Magdala ng
larawan na nagpapakita
ng kaugalian,
paniniwala , at tradisyon
sa Metro Manila.
8323.
Mga Tradisyon
o Kaugalian ng mga
Pilipino
8324.
354
8333.
Mga
Karaniwang
Tradisyon ng mga
Pilipino
8334.
Piyesta
8335.
8346.
8336.
Mahal na araw/
Senakulo
8337.
8338.
8339.
8347.
8348.
Mamanhikan
8349.
Madalas na
Kaugalian
8350.
Pagmamano
itoy madalas
ginagawa ng mga
nakababata sa
kanilang mga
magulang o sa mga
nakatatanda sa kanila.
8351.
Paggamit ng
po at opo sa
nakatatanda itoy
simbolo ng pagrespeto
sa mga nakatatanda.
8352.
Mahilig
makipagkapwa-tao
-kapag madalas silang
may
nakakasalamuhang
tao.
8353.
Mapagkumbaba
nananatili pa rin ang
kanilang mga paa na
nakaapak sa lupa.
8340.
8341.
8342.
8343.
8344.
8345.
Flores De mayo
Harana
Simbang gabi
8354.
8355.
Madalas na
Paniniwala
8356.
8357.
8358.
355
Sa Kusina:
8359.
Bawal kumanta
sa harap ng kalan may masamang
mangyayari.
8360.
Bawal kumanta
sa hapag-kainan
simbolo ng hindi
pagrespeto.
8361.
Bawal
paglaruan ang apoy
maaaring lumabo ang
mata.
8362.
Hindi dapat
makabasag ng pinggan
sa araw ng okasyon
ito ay simbolo ng
kamalasan.
8375.
Bawal matulog
sa tabi ng kabaong
maaaring hindi mo
mapipigilan ang
paggalaw ng ulo mo.
8376.
Bawal
magkamot ng ulo
maaaring magkaroon
ng kuto.
8377.
Pagsuutin ng
pulang damit ang mga
bata/ Pagtawid ng mga
bata sa kabaong
8378.
upang hindi
sila guluhin ng
namayapa.
8379.
Dapat putulin
ang kwintas na
nakakabit sa
namayapa upang
hindi na siya
masundan.
8380.
Bawal
magwalis sa araw ng
burol bilang respeto
8381.
Bawal
matuluan ng luha ang
kabaong upang hindi
siya mahirapan sa pagakyat sa langit.
8363.
8364.
8365.
Sa Kasal:
8366.
Bawal isukat
ang damit pangkasal
Maaaring hindi
matuloy ang kasal
8367.
Bawal magkita
ang magkapareha
bago ang araw ng
kasal maaaring
mamatay ang isa sa
kanila.
8368.
Dapat unahan
ng babae ang lalake na
lumabas ng simbahan
upang hindi siya
maliitin.
8369.
Kapag umulan
sa araw ng kasal
simbolo ng
kaswertehan.
8382.
8383.
Iba pang
pamahiin:
8384.
8385.
Bawal
maggupit ng kuko sa
gabi upang hindi
malasin .
8386.
Friday the
th
13 mag-ingat sa
araw na iyon sapagkat
may maaaring
mangyari sa iyong
masama.
8370.
8371.
8372.
8373.
Kapag may
sumakabilang-buhay
8374.
356
8387.
Paggsing ng
alas tres ng madaling
araw maaaring may
dumalaw sa inyo.
Paggising ng mga
ispiritu.
8388.
Kapag may
nakita kang taong
pugot ang ulo maaari
siyang mamatay
(pwede itong
mapigilan basta ibaon
lang ang kanyang
damit sa lupa)
8389.
Mga Kasabihang
pera ay nagagawang mangutang

ng patubuan, tulad ng 5-6, na
nagiging
dahilan upang siya ay mabaon sa
utang at lalu pang maghirap.
Kahit saang gubat, ay mayruong
ahas.
Saan man sa ating lipunan ay may
mga taong traydor na gumagawa
ng mga bagay na nakalalason o
nakasisira sa samahan ng bawat
isa.
Kung ano ang itinanim, siya rin
ang aanihin.
Kung ano ang ginawa mo sa
kapuwa ay kadalasang ganun din
ang
gagawin sa iyo. Halimbawa, kung
naging matulungin ka sa kapuwa
mo ay tutulungan ka rin nila.
Pilipino at Salawikaing
Tagalog
Filipino Proverbs
Ang mga kasabihan at salawikain
ay naglalayong magbigay payo
at patnubay sa ating pangarawaraw na pamumuhay. Ang mga
kasabihang Pilipino at salawikaing
Tagalog ay isinasaad sa mga
maiiksing pangungusap lamang
subalit ang mga eto ay
makahulugan
at makabuluhan. Eto ay
kadalasang tumatalakay din sa
mga karanasan
ng ating mga ninuno at
nakatatanda at naglalayong ituwid
ang ating
pamumuhay ng naaayon sa
kanilang mga naging karanasan.
Kung ano ang puno, siya rin ang

bunga.
Ginagamit sa paghahambing ng
anak sa kanyang mga magulang.
Sapagkat ang mga magulang ang
humuhubog sa pagkatao at paguugali ng anak, ang anak ang
nagiging larawan ng pagkatao at
paguugali ng kanyang mga magulang.
Ang mabuti (o masamang) anak,
ay
karaniwang ibinubunga ng mabuti
(o masamang) mga magulang.
Heto ang ilan sa ating mga

kasabihan at salawikain, kasama
ang
maiksing pagpapaliwanag sa ibig
sabihin ng mga eto:
Kung hindi ukol, hindi bubukol.

Ang suwerte sa buhay ay huwag
asahang makakamtan kung hindi
talagang nakalaan para sa iyo.
Ang taong nagigipit, sa patalim

man ay kumakapit.
Kung may isinuksok, may

dudukutin.
Matutong magtipid upang sa oras
nang pangangailangan ay may
perang
makukuha sa sariling ipon upang
hindi na umasa sa tulong ng ibang
tao.
Ang taong nagigipit ay napipilitan

minsan na gumawa ng
mapangahas
na hakbang na maaaring maging
dahilan upang lalu lamang siyang
magipit. Halimbawa, ang taong
may mabigat na pangangailangan
sa
357
Kung sino ang pumutak, siya

ang nanganak.
Kung minsan ay kung sino pa ang
nangangatuwiran ay siya pala ang
mali.
At kung sino pa ang nagkakaila ay
siya pala ang may gawa o may
sala.
matamo ang minimithing biyaya

Pagkahaba-haba man ng
prusisyon, sa simbahan din ang
tuloy.
Sa tinagal-tagal man ng samahan
ng isang magkasintahan, at sa
kabila ng
maaaring maging balakid sa
kanilang pagmamahalan, sa
bandang huli ay
hahantong din sa kasalan ang
kanilang samahan kung sila ay
talagang
nakalaan para sa isa't-isa.
Magkulang ka na sa iyong
magulang, huwang lang sa
iyong biyenan.
Kadalasang ipinapayo eto sa mga
nagbabalak magpakasal at sa mga
bagong mag-asawa upang
mapabuti ang kanilang
pagsasama. Ang mga
magulang kase ay higit na
mapagtatakpan o mapapatawad
ang mga
pagkukulang ng sariling anak.
Pagmakitid ang kumot, magtiis

kang mamaluktot.
Tayo ay dapat mamuhay nang
naaayon sa ating sariling
kakayahan. Dapat
magtipid at mamuhay ng payak
kung eto lang ang kaya ng ating
kabuhayan.
Huwag nating tularan ang
pamumuhay ng mga mas
nakiririwasa sa ati
May tainga ang lupa, may

pakpak ang balita.
Mag-ingat sa mga sinasabi dahil
maaaring marining iba nang hindi
mo
nalalaman dahil may mga taong
tsismoso at mahilig magkalat o
gumawa
ng kuwento sa ibang tao.
8390.
8391.
8392.
8393.
8394.
8395.
8396.
Nasa tao ang gawa, nasa Diyos

ang awa.
Hindi sapat na tayo ay humingi ng
awa sa Diyos, kailangan din natin
ang magsikap at gumawa upang
358
8397.
Disyemb
re 15-Disyembre
asyon:
17
Pagpapahalag
8398.
Araling
a, Sining
Panlipunan
7:00-7:40
297.
8399.
o-kaugalian-ngmga.html
Integr
8408.
8409.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
8410.
III.
Pamamaraan:
8411.
A. Panimula
8412.
Balik-aral:
8413.
Ibatibang
8414.
B. Paglinang
na Gawain
8415.
Gawain 1:
8416.
Ipaliwanag ang
panuto sa
pagsasagawa.
8417.
Magtanghal ng
o rehiyon.
8418.
Gumamit ng
pangkatang gawain.
8400.
I. Layunin:
8401.
Naipapakita sa
pagmamalaki sa mga
ng ibat-ibang
lalawigan sa
kinabibilangang
rehiyon.
8402.
II. PaksangAralin:
8403.
ARALIN 9.
Mga Natatanging
Rehiyon
8404.
Paksa: Mga
ng iba't- ibang
Lalawigan sa
8405.
Kagamitan:
graphic
salawikain at
kasabihan.
Sanggunian:
8406.
K to 12,
AP3PKK - IIIh-9
8407.
013/09/mga-tradisyon-
8419.
Gawain
2:
8420.
359
Bigyan ng
kagamitan sa pagguhit,
sa pagsulat ng awit o
tula o talata.
8421.
Ipaliwanag ang
indibiduwal na gawain at
bigyan ng sapat na
panahon upang matapos
ang gawain.
8422. Pagtalakay sa
paksa
Ano-ano ang mga kaugalian
ang ating pinagmamalaki?
Ano ano ang mga paniniwala
Ano-ano ang mga paniniwala,

tradisyon, at kaugalian na
nakikita pa din natin sa
kasalukuyan?
ipagmalaki/ pahalagahan ang
mga ito?
8423.
Paglalahat:
8424.
Dapat nating
8425. Pagtataya:
8426.
Suriin ang mga
sumusunod. Isulat kung
Kaugalian, Paniniwala o
Tradisyon.
8427.
1. Pagmamano
sa nakakatanda
8428.
2. Kailangang
sama- sama bago
sumapit ang Bagong
Taon
8429.
3. Piyesta
8430.
4. Masama ang
pagpapakasal ng
magkapatid nang sabay.
8431.
5. Paggamit ng
po at opo.
8432. Takdang-Aralin

mga natatanging
lalawigan sa
8437.
II. PaksangAralin:
8438.
ARALIN 9.
Mga Natatanging
Rehiyon
8439.
Paksa: Mga
ng iba't- ibang
Lalawigan sa
8440.
Kagamitan:
graphic
salawikain at
kasabihan.
Sanggunian:
8441.
K to 12,
AP3PKK - IIIh-9
8442.
8443.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
8433.
Magdala ng
larawan na nagpapakita ng
298.
Integr
asyon:
Pagpapahalag
a, Sining
skaugalian,paninwala at
tradisyon sa Metro Manila.
8434.
8435.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
8444.
III.
Pamamaraan:
8445. A. Panimula
8446.
Hikayatin ang
mga bata na
magkuwento ng
8436.
I. Layunin:
360

sa lalawigan.
8447.
B. Paglinang
na Gawain
8448.
Alamin Mo
8449.
Ipaalaala sa mga
8450. Paglalahad
8451.
Pangkatang
Gawain
8452.
Hayaang matala
8453.
8454.
Kasabih
an
Salawik
ain
8455.
8456.
8465.
8466.
Takdang-Aralin
Magdala ng
ng kaugalian,
sa Metro Manila.
8467.
Mga Tradisyon
o Kaugalian ng mga
Pilipino
8468.
8469.
8470.
8471.
8472.
8473.
8474.
8475.
8457.
Ipaliwanag ang
8458. Talakayan
8459.
Iproseso ang
kinalabasan.
8460.
Paglalahat:
8461.
Pahalagahan
natin an gating mga
8462. Pagtataya:
8463.
Punan ang
talahanayan.
8464.
kasabih
an
salawik
ain
Sining
Araling Panlipunan
7:00-7:40
Pagpapahal
aga
361
I. Layunin:
8476.
Naipapakita sa
pagmamalaki sa mga
ng ibat-ibang
lalawigan sa
kinabibilangang
rehiyon.
8477.
II. PaksangAralin:
8478.
ARALIN 9.
Mga Natatanging
Rehiyon
8479.
Paksa: Mga
ng iba't- ibang
Lalawigan sa
8480.
Kagamitan:
graphic
8496.

salawikain at
kasabihan.
Sanggunian:
8481.
K to 12,
AP3PKK - IIIh-9
8482.
8483.
299.
Integr
asyon:
Pagpapahalag
a, Sining
8484.
8484.
8484.
8484.
8484.

8485.
III.
Pamamaraan:
8486.
A. Panimula
8487.
Balik-aral:
8488.
Ibatibang
8489.
B. Paglinang
na Gawain
8490.
Gawain 1:
8491.
Ipaliwanag ang
panuto sa
pagsasagawa.
8492.
Magtanghal ng
o rehiyon.
8493.
Gumamit ng
pangkatang gawain.
8494.
Gawain
2:
8495.
Bigyan ng
tula o talata.
362
Ipaliwanag ang
bigyan ng sapat na
ang gawain.
8497. Pagtalakay sa
paksa
kasalukuyan?
mga ito?
8498.
Paglalahat:
8499.
Dapat nating
8500. Pagtataya:
8501.
Suriin ang mga
Tradisyon.
8502.
1. Pagmamano
sa nakakatanda
8503.
2. Kailangang
sama- sama bago
sumapit ang Bagong
Taon
8504.
3. Piyesta
8505.
4. Masama ang
pagpapakasal ng
8506.
5. Paggamit ng
po at opo.
8508.
Magdala ng
ng kaugalian,paninwala
300.
8519.
Integr
asyon:
Pagpapahalag
a, Sining
Manila.
8509.
8510.
8511.
8520.
Enero 5-Enero 9
Araling Panlipunan
7:00-7:40
8521.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
8522.
III.
Pamamaraan:
8523.
A. Panimula
8524.
Balik-aral:
8525.
Ibatibang
8526.
B. Paglinang
na Gawain
8527.
Gawain 1:
8528.
Ipaliwanag ang
panuto sa
pagsasagawa.
8529.
Magtanghal ng
o rehiyon.
8530.
Gumamit ng
pangkatang gawain.
8512.
I. Layunin:
8513.
Naipapakita sa
pagmamalaki sa mga
ng ibat-ibang
lalawigan sa
kinabibilangang
rehiyon.
8514.
II. PaksangAralin:
8515.
ARALIN 9.
Mga Natatanging
Rehiyon
8516.
Paksa: Mga
ng iba't- ibang
Lalawigan sa
8517.
Kagamitan:
graphic
salawikain at
kasabihan.
Sanggunian:
8518.
K to 12,
AP3PKK - IIIh-9
8531.
Gawain
2:
8532.
363
Bigyan ng
tula o talata.
8533.
Ipaliwanag ang
bigyan ng sapat na
ang gawain.
8534. Pagtalakay sa
paksa
8550.

kasalukuyan?
mga ito?
8535.
Paglalahat:
8536.
Dapat nating
8537. Pagtataya:
8538.
Suriin ang mga
Tradisyon.
8539.
1. Pagmamano
sa nakakatanda
8540.
2. Kailangang
sama- sama bago
sumapit ang Bagong
Taon
8541.
3. Piyesta
8542.
4. Masama ang
pagpapakasal ng
8543.
5. Paggamit ng
po at opo.
8545.
Magdala ng
ng skaugalian,paninwala
Manila.
8551.
8546.
301.
7:00-7:40
8547.
8548.
Integr
8549.
Araling
asyon:
Panlipunan
Pagpapahalag
a, Sining
364
I. Layunin:
mga natatanging
lalawigan sa
8552.
II. PaksangAralin:
8553.
ARALIN 9.
Mga Natatanging
Rehiyon
8554.
Paksa: Mga
ng iba't- ibang
Lalawigan sa
8555.
Kagamitan:
graphic
salawikain at
kasabihan.
Sanggunian:
8556.
K to 12,
AP3PKK - IIIh-9
8557.
8558.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
8559.
8579.
III.
Pamamaraan:
8560. A. Panimula
8561.
Hikayatin ang
mga bata na
magkuwento ng
sa lalawigan.
8562.
B. Paglinang
na Gawain
8563.
Alamin Mo
8564.
Ipaalaala sa mga
8565. Paglalahad
8566.
Pangkatang
Gawain
8567.
Hayaang matala
8568.
8569.
Kasabih
an
Salawik
ain
8570.
8571.
kasabih
an
salawik
ain
Sining
Pagpapahal
aga
8580.
8581.
Takdang-Aralin
Magdala ng
ng kaugalian,
sa Metro Manila.
8582.
Mga Tradisyon
o Kaugalian ng mga
Pilipino
8591.
8592.
8583.
8584.
8585.
8586.
8587.
8588.
8589.
8590.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
8593.
I. Layunin:
8594.
Naipapakita sa
pagmamalaki sa mga
ng ibat-ibang
lalawigan sa
kinabibilangang
rehiyon.
8595.
II. PaksangAralin:
8596.
ARALIN 9.
Mga Natatanging
Tradisyon ng iba't-
8572.
Ipaliwanag ang
8573. Talakayan
8574.
Iproseso ang
kinalabasan.
8575.
Paglalahat:
8576.
Pahalagahan
natin an gating mga
8577. Pagtataya:
8578.
Punan ang
talahanayan.
365
ibang Lalawigan sa
Rehiyon
8597.
Paksa: Mga
ng iba't- ibang
Lalawigan sa
8598.
Kagamitan:
graphic
salawikain at
kasabihan.
Sanggunian:
8599.
K to 12,
AP3PKK - IIIh-9
8600.
o rehiyon.
8611.
Gumamit ng
pangkatang gawain.
8612.
8613.
8601.
302.
Integr
asyon:
Pagpapahalag
a, Sining
Gawain
2:
8602.
8602.
8602.
8602.
8602.

8603.
III.
Pamamaraan:
8604.
A. Panimula
8605.
Balik-aral:
8606.
Ibatibang
8607.
B. Paglinang
na Gawain
8608.
Gawain 1:
8609.
Ipaliwanag ang
panuto sa
pagsasagawa.
8610.
Magtanghal ng
366
Bigyan ng
tula o talata.
8614.
Ipaliwanag ang
bigyan ng sapat na
ang gawain.
8615. Pagtalakay sa
paksa
kasalukuyan?
mga ito?
8616.
Paglalahat:
8617.
Dapat nating
8618. Pagtataya:
8619.
Suriin ang mga
Tradisyon.
8620.
1. Pagmamano
sa nakakatanda
8621.
2. Kailangang
sama- sama bago
sumapit ang Bagong

Taon
8622.
3. Piyesta
8623.
4. Masama ang
pagpapakasal ng
303.
Integr
asyon:
Pagpapahalag
a, Sining
8624.
8624.
8624.
8624.
8624.
5. Paggamit ng po at opo.
8626.
Magdala ng
ng skaugalian,paninwala
Manila.
8627.
8628.
8629.
8630.
8631.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
8632.
I. Layunin:
8633.
Natutukoy ang
iba't-ibang layon ng
katawagan sa mga
lungsod ng
kinabibilangang
Rehiyon
8634.
II. PaksangAralin:
8635.
ARALIN 10:
Mga Layon ng Iba'tibang Katawagan sa
Aking Rehiyon
8636.
Paksa: Ibaibang layon ng mga
katawagan sa mga
lungsod sa
kinabibilangang
Rehiyon
8637.
Kagamitan:
graphic organizer,
gamit sa pagguhit at
pagsulat
8638.
Sanggunian:
8639.
K to 12,
AP3PKK IIIh
8640.
http://www.slid
eshare.net/aQuhkHimg
eraRd/national-capitalregion-ncr-31409703
by
8641.
Kim Gerald
Mandocdoc
8642.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
8643.
III.
Pamamaraan:
8644.
A. Panimula
8645.
Balik-aral:
8646.
Ibatibang
8647.
B. Paglinang
na Gawain
8648.
Gawain 1:
8649. Alamin ang
mga katawagan na
ginagamit sa lalawigan
at sa mga lungsod sa
rehiyon.
8650.
8651.
Gawain 2:
Bigyan ng
kagamitan sa pagguhit
ng mga sagisag o
katawagan ng mga
lungsod
8652. Pagtalakay sa
paksa
Ano-ano ang mga katawagan
o bansag sa mga lungsod sa
Metro Manila?
Saan batay o hango ang mga
katawagan nila?
mga ito?
8653.
Paglalahat:
367
8654.
8681.
8682.
8683.
8684.
8685.
8686.
8687.
8688.
8689.
8690.
8691.
8692.
8693.
Ang mga
katawagan ng bawat lungsod
ay nagpapahayag ng mga
katangian nito.
8655. Pagtataya:
8656.
Tukuyin ang
lungsod na may mga
nakatalang katawagan.
8657.
1. Vibrant City o
Masiglang Lungsod
8658.
2. Shoe Capital o
Kabisera ng Sapatos sa
bansa.
8659.
3. Kabisera ng
Kasuotan o fashion
capital ng bansa.
8660.
4. Tahanan ng
Bamboo Organ.
8661.
5. Kabisera ng
Palaisdaan sa bansa.
8663.
Magdala ng
ng mga produkto ng
bawat lungsod sa Metro
Manila.
8694.
8695.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
8696. I. Layunin:
1. Natutukoy ang iba't-ibang
layon ng katawagan sa mga
lungsod ng kinabibilangang
Rehiyon
2. Naipaliliwanag ang mga
layunin na ito ay bahagi ng
kultura ng mga lalawigan sa
rehiyon
8697.
II. PaksangAralin:
8698.
ARALIN 10:
Mga Layon ng Iba'tibang Katawagan sa
Aking Rehiyon
8699.
Paksa: Ibaibang layon ng mga
katawagan sa mga
lungsod sa
kinabibilangang
Rehiyon
8700.
Kagamitan:
graphic organizer,
gamit sa pagguhit at
pagsulat
8701.
Sanggunian:
8702.
K to 12,
AP3PKK IIIh
8664.
8665.
8666.
8667.
8668.
8669.
8670.
8671.
8672.
8673.
8674.
8675.
8676.
8677.
8678.
8679.
8680.
368
8703.
http://www.slid
eshare.net/aQuhkHimg
eraRd/national-capitalregion-ncr-31409703
by
8704.
Kim Gerald
Mandocdoc
8705.
304.
Integr
8705.
asyon:
8705.
Pagpapahalag
8705.
a, Sining
8705.
8706.
III.
Pamamaraan:
8707.
A. Panimula
8708.
Balik-aral:
8709.
Tukuyinmuli
nag mga katawagan sa
bawat lungsod sa
Metro Manila.
8710.
B. Paglinang
na Gawain
8711.
Gawain 1:
8712.
Iugnay ang
katawagan sa mga
hanapbuhay /
produkto/Negosyo ng
mga tao sa bawat
lungsod.
8713.
Gawain
2:
8714.
Gumuhit ng
tatak na
produkto/kagamitan ng
bawat
8715.
lungsod na
nagbunsod sa
pagbibigay ng
katawagan.
8716.
Ipaliwanag ang
bigyan ng sapat na
ang gawain.
8717.
Pagtalakay sa
paksa
Ano-ano ang mga produkto o
hanapbuhay sa bawat
lungsod?
Paano ito nakaapekto sa
ekonomiya ng lungsod?
Bakit binansagan ang bawat
lungsod ayon sa tatak na
produkto nila?
mga ito?
8718.
Paglalahat:
8719.
Ang mga bansag
o katawagan ng bawat
lungsod ay nagpapahayag ng
mga produkto/kagamitan o
hanapbuhay sa bawat
8720. Pagtataya:
8721.
Isulat ang
produkto/Kagamitan/Neg
osyo na nagbigay ng
natatanging katawagn sa
mga sumusunod na
lungsod:
8722.
1. Makati
8723.
2. Mandaluyong
8724.
3. Paraaque
8725.
4. Las Pias
8726.
5. Pateros
8728.
Itala ang mga
lungsod at tapatan ng
larawan ng pangunahing
produktong nagbigay ng
bansag dito.
8729.
8730.
8731.
8732.
8733.
8734.
369
8735.
8736.
8737.
8738.
8739.
370
8740.
8741.
8742.
371
8743.
8744.
8745.
8746.
8747.
8748.
8749.
8750.
8751.
305.
8756.
8757.
8758.
Integr
8752.
8753.
asyon:
8754.
Pagpapahalag
8755.
Ikaapat
a, Sining
na Markahan
Enero 20-23
Araling Panlipunan
7:00-7:40
8759.
I. Layunin:
8760.
Naiuugnay ang
kapaligiran sa uri ng
pamumuhay ng
kinabibilangang
lalawigan o lungsod
8761.
II. PaksangAralin:
8762.
ARALIN 1:
Kapaligiran at
Ikinabubuhay sa
Mga Lalawigan ng
Kinabibilangang
Rehiyon Takdang
Panahon Paksa:
Kapaligiran at
Pamumuhay sa mga
Lalawigan Kagamitan:
Mapa ng
kinabibilangang
rehiyon, Mapa ng mga
pangkulay
8763.
Lalawigang
sakop ng rehiyon,
Manila paper,
8764.
Sanggunian:
Modyul 4, Aralin 1
8765.
K to 12,
AP3EAP-IVa-1
8766.
Kagamitan
Mapa ng
kinabibilangang
pangkulay
8767.
Lalawigang
sakop ng rehiyon,
Manila paper,
8768.
8769.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
8770.
III.
Pamamaraan:
8771.
A. Panimula
8772.
Balik-aral:
8773.
Katawagan sa
mga lugar sa Metro
Manila
8774.
Pamamaraan:
A. Panimula:
8775.
Magpakita ng
mapa ng
kinabibilangang
rehiyon.
8776.
NCR
8777.
Ipatukoy ang
mga Lungsod na sakop
nito. Tanungin ang mga
bata kung saang
lungsod sila kabilang.
8778.
8779.
B.
Paglinang:
8780.
1. Ipalarawan
ang kapaligiran ng
bawat lungsod sa
metro Manila o NCR.
8781.
2. Talakayin
ang kaugnayan ng
kapaligiran ng bawat
372
8802.
8782.
lalawigan at
ang uri ng pamumuhay
dito.
8783.
Hal. Ang
Malabon batay sa
kapaligiran ano ang
hanapbuhay ng mga
tao doon?
8784.
3. Pangkatang
Gawain
8785.
Ipatala ang
mga uri ng
pamumuhay o
hanapbuhay ng mga
tao sa mga lungsod sa
Metro Manila kaugnay
ng kapaligiran nito.
8786.
4. Pag-uulat ng
bawat pangkat
8787.
5. talakayan
8788.
6, Paglalahat
8789.
Ang kapaligiran
ng lungsod ay
nagpapahayag ng uri
ng pamumuhay ng
mga tao ditto.
Magdala ng mga
larawan ng produkto ng
8803.
Manila.
8804.
8805.
8806.
8807.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
8808.
I. Layunin:
8809.
Nailalarawan
ang uri ng pamumuhay
(tirahan, kasuotan at
hanapbuhay) ayon sa
kapaligiran ng
kinabibilangang
lalawigan o lungsod
8810.
II. PaksangAralin:
8811.
ARALIN 1:
Kapaligiran at
Ikinabubuhay sa
Mga Lalawigan ng
Kinabibilangang
Rehiyon Takdang
Panahon Paksa:
Kapaligiran at
Pamumuhay sa mga
Lalawigan Kagamitan:
Mapa ng
kinabibilangang
pangkulay
8812.
Lalawigang
sakop ng rehiyon,
Manila paper,
8813.
Sanggunian:
Modyul 4, Aralin 1
8814.
K to 12,
AP3EAP-IVa-1
8815.
Kagamitan
Mapa ng
kinabibilangang
pangkulay
8790.
8791.
Pagtataya:
Punan ang
graphic organizer ng
bawat lungsod. Itala ang
hanapbuhay o uri ng
pamumuhay ng mga tao
dito.
8792. Uri ng
8793.
8794.
Manila
Paraaque
8795.
8796.
Malabon at Navotas
8797.
8798.
8799.
Valenzuela
Makati
8800.
373
8832.
8816.
Lalawigang
sakop ng rehiyon
8817.
Manila Paper
306.
Integr
asyon:
Pagpapahalag
a, Sining
8818.
8818.
8818.
8818.
8818.
8834.
8819.
III.
Pamamaraan:
8820. A. Panimula
8821.
Balik-aralan
8822.
Ang mga uri ng
pamumuhay sa NCR
batay sa kapaligiran.
8823.
Hal. ValenzuelaMaraming pagawaan dito
kaya ang mga tao ay
nagtratrabaho sa
pabrika.
8824.
B. Paglinang
na Gawain
8825.
Alamin Mo
8826.
Ipaalala sa mga
bata ang mga tirahan,
kasuotan ng mga TagaNCR.
8827. Paglalahad
8828.
Pangkatang
Gawain
Talakayan

isinagawa ng bawat
kinalabasan.
Paglalahat:
8835.
Walang
pagkakaiba ang mga
tirahan, kasuotan ng
mga karaniwang
mamamayan sa Metro
Manila.
8836. Pagtataya:
8837.
Punan ang
talahanayan.
8838.
Kasuota
n
Tirahan
Sining
Hanapbuha
y
8839.
Takdang-Aralin
Magdala ng
ng kasuotan, tirahan ng
mga tao sa Metro Manila.
8840.
8829.
Gawain
1:
8830.
Hikayatin ang
mga mag-aaral na
maibahagi ang uri ng
pamumuhay sa
kanilang lungsod sa
metyro Manila: tirahan,
kasuotan at
hanapbuhay.
8831.
Ipaguhit ang
mga ito batay sa
kanilang obserbasyon
at nakikita.
8856.
374
8841.
8842.
8843.
8844.
8845.
8846.
8847.
8848.
8849.
8850.
8851.
8852.
8853.
8854.
8855.
Ikaapat na Markahan
8857.
8858.
Araling Panlipunan
7:00-7:40
8872.
Mga kasuotan
at tirahan ng mga taga
metro Manila o NCR.
8873.
B. Paglinang
na Gawain
8874.
Pangkatang
Gawain
8875.
Ipasuri sa klase
kung ano ang alam nila
tungkol sa likas na
yaman ng bawat
lungsod ng rehiyon at
ang pakinabang na
pang-ekonomiko mula
sa mga likas na
yamang ito.
Halimbawa : Ang
Manynila ay maraming
daungan ng mga barko
galling sa ibat-ibang
panig ng bansa at
mundo para
makipagkalakalan.
8859.
I. Layunin:
8860.
Naipaliliwanag
ang iba-ibang
pakinabang pangekonomiko ng mga
likas na yaman ng
kinabibilangang
8861.
II. PaksangAralin:
8862.
ARALIN 2:
Likas na Yaman ng
Kinabibilangang
Rehiyon
8863.
Paksa: Likas
Yaman ng
8864.
Kagamitan:
Mapa ng pisikal
ngkinabibilangang
lalawigan at rehiyon,
KWL chart, Manila paper,
pangkulay
8865.
Sanggunian:
8876.
paksa
Hayaang makapag-ulat ang
mga bata at talakayin ang
mga gawa.
Hayaang magtanungan ang bawat
pangkat
Paglalahat:
8877.
Ang Metro Manila
ay may likas na yaman
katulad ng Yamang dagat at
yamang tao para sa ikauunlad
ng ekonomiya nito.
8878. Pagtataya:
8879.
Magtala ng 2
Likas na yaman sa Metro
Manila.
8880.
Magbigay ng 2 o
3 pakinabang nito.
8882.
Magdala ng
larawan ng likas na
8866.
K to 12,
AP3EAP-IVa-2
8867.
http://www.lakb
aydiwapinas.com/blog/
la-mesa-eco-park-itsmore-fun-in-quezoncity
8868.
307.
Integr
8868.
asyon:
8868.
Pagpapahalag
8868.
a, Sining
8868.
8869.
III.
Pamamaraan:
8870.
A. Panimula
8871.
Balik-aral:
375
Pagtalakay sa
yaman sa Metro
Manila.Saliksikin pa ang
ibang likas na yaman sa
Metro Manila.
8915.
II. PaksangAralin:
8916.
ARALIN 2:
Likas na Yaman ng
Kinabibilangang
Rehiyon
8883.
8884.
8885.
8886.
8887.
8888.
8889.
8890.
8891.
8892.
8893.
8894.
8895.
8896.
8897.
8898.
8899.
308.
8917.
Paksa: Likas
Yaman ng
8918.
Kagamitan:
Mapa ng pisikal
ngkinabibilangang
lalawigan at rehiyon,
KWL chart, Manila paper,
pangkulay
8919.
Sanggunian: K to
12, AP3EAP-IVa-4
8920.
http://www.lakba
ydiwapinas.com/blog/lamesa-eco-park-its-morefun-in-quezon-city
8921.
www.slideshare.net/
ProfDale/ncr-2011
Integr
asyon:
Pagpapahalag
a, Sining
8900.
8901.
8902.
8903.
8904.
8905.
8906.
8907.
8908.
8909.
8910.
8911.
8912.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
8913.
I. Layunin:
8914.
Natutukoy ang
likas na yaman ng
kinabibilangang
8922.
8923.
Patnubay ng
Guro pp.1-4
8924.
III.
Pamamaraan:
8925.
A. Panimula
8926.
Balik-aral:
8927.
Ibatibang
8928.
B. Paglinang
na Gawain
8929.
Gawain 1:
8930. Hayaang magisip at tukuyin ng mga
bata ang mga likas na
yaman sa Metro
Manila. Hayaang pagusapan nila ito sa
pangkat.
8931.
8932.
Gawain 2:
Pagpapalitan ng
kaalaman tungkol sa
376
mga likas na yaman ng

manila.
8933. Pagtalakay sa
paksa
Ano-ano ang mga likas na
yaman sa Metro Manila?
Masdan ang mapa tukuyin
ang mga kinaroronan ng mga
pantalan o daungan ng mga
barko.
mga ito?
8934.
Paglalahat:
8935.
Mayroong mga
likas na yaman sa Metro
Manila na napapkinabangan
ng mga industriya o
ekonomiya.
8936. Pagtataya:
8937.
Itala ang mga
pantalan na daungan ng
mga kalakal sa Metro
Manila.
8938.
Tingnan ang
mapa.
8940.
Magdala ng
ng mga likas na yaman
ng bawat lungsod sa
Metro Manila.
8952.
8953.
8954.
8955.
8956.
8957.
8958.
8959.
8960.
8961.
8962.
8963.
8964.
8965.
8966.
8967.
8968.
8969.
8970.
8971.
8972.
8973.
8974.
8941.
8942.
8943.
8944.
8945.
8946.
8947.
8948.
8949.
8950.
8951.
377
8975.
378
8976.
8977.
8978.
8979.
8980.
8981.
8982.
8983.
8984.
8985.
8986.
8987.
8988.
8989.
8990.
8991.
8992.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
8993.
I. Layunin:
8994.
Makapagtutuko
y ng mga industriyang
379
matatagpuan sa
rehiyon
8995.
II. PaksangAralin:
8996.
ARALIN 3:
Pinaggalingan ng mga
Produkto at Industrya
ng Kinabibilangan
(NCR)
8997. Paksa:
Pinangalingan ng mga
Produkto ng Rehiyon
Kagamitan: Larawan
ng produkto na
makukuha sa rehiyon
manila paper,
pangkulay pangguhit
8998.
Aralin 3 K to 12,
(AP3EAP-IVb-3)
8999.
Kagamitan
Mapa ng
kinabibilangang
pangkulay
9000.
Lalawigang
sakop ng rehiyon,
Manila paper,
9001.
Patnubay ng
Guro pp.279-283
9002.
III.
Pamamaraan:
9003.
A. Panimula
9004.
Alamin Natin
9005.
Magpakita ng
Industriya sa rehiyon.
Gumamit ng semantic
web upang
maunawaan ang
konsepto ng industriya.
9007.
Saan ang
pinanggaling
an
Gaano
karami ang
nabigyan
ng
hanapbuha
y
Industriya
Paano ito
naging
tanyag
Anong
produkto
ang mga
nagawa
Paano
naapektuha
n ang
pamumuha
y ng mga
tao
9008.
3. Talakayin
ang web sa
pamamagitan ng
pagsagot sa mga
tanong. Maaring
palitan ang industrya
ng industryang lokal sa
sariling lalawigan.
Ano ang industriyang
nagpatanyag sa inyong
lalawigan?
Gaano karaming tao sa
lalawigan ang
nagkatrabaho?
Paano naapektuha ang
pamumuhay ng mga tao
dahil sa industrya?
Paano ito nagumpisa at
saan nanggaling ang
produktong ginagamit
ng industrya?
9009.
Konseptong
nabubuo
9006.
9010.
380
9021.
9011.
B. Paglinang:
9012.
Pangkatang
Gawain
9013.
1. Ipabasa ang
datos tungkol sa
industriya na naiatas
sa pangkat.
9014.
2. Talakayin
ang grap o
talahahanayan ng
impormasyon gumamit
ng grapic organizer o
semantic web para
itala ang mga
nabasang
impormasyon batay sa
ipinakitang halimbawa.
9015.
4. Pag-uulat ng
bawat pangkat
9016.
5. talakayan
9017.
6, Paglalahat
9018.
Ang industriya
sa bawat lungsod ay
nagbibigay ng
produkto, trabaho at
kita sa rehiyon.
9022.
ng mga tao dito.
9023.
Maramihan /Tingiang
9024.
9025.
9026.
9027.
9028.
9029.
9030.
9032.
Magdala ng mga
9019.
9020.
Pagtataya:
Punan ang
graphic organizer ng
bawat impormasyon
batay sa mga
katanungan na tinalakay
sa pangkatang gawain.
Pag-aralan ang pie
graph. Kumuha ng
porsiyento ng kita ditto.
larawan ng produkto ng
Manila.
9033.
9034.
9035.
9036.
9037.
9038.
9039.
9040.
9041.
9042.
9043.
9044.
9045.
381
9046.
9047.
9048.
9049.
9050.
9051.
9052.
9053.
9054.
9055.
9056.
9057.
9058.
9059.
9060.
9061.
9062.
9063.
9064.
9065.
9066.
9067.
9068.
9069.
9070.
9071.
9072.
9073.
9074.
kinabibilangang
lalawigan at rehiyon .
9077.
II. PaksangAralin:
9078.
ARALIN 3:
Pinaggalingan ng mga
Produkto at Industrya
ng Kinabibilangan
(NCR)
9079. Paksa:
Pinangalingan ng mga
Produkto ng Rehiyon
Kagamitan: Larawan
ng produkto na
makukuha sa rehiyon
manila paper,
pangkulay pangguhit
9080.
Aralin 3 K to 12,
(AP3EAP-IVb-3)
9081.
Kagamitan
Mapa ng
kinabibilangang
pangkulay
9082.
Lalawigang
sakop ng rehiyon,
Manila paper,
9083.
Patnubay ng
Guro pp.279-283
9084.
III.
Pamamaraan:
9085. A. Panimula
9086. Alamin Mo
9087.
Balik-aralan ang
tinalakay na industriya at
mga produkto at bilang
ng mga taong
naghahanapbuhay dito.
9088.
Halimbawa :
Industriya ng adobe dati
sa Mapulang Lupa at
Ugong
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
9075.
I. Layunin:
9076.
Makapagpaliwa
nag na ang
paglaganap ng mga
nasabing industrya ay
nagmumula sa likas na
yaman ng
382
9089.
9101.
B. Paglinang
na Gawain
9090. Paglalahad
9091.
Pangkatang
Gawain
Halaman/Tan
im
9092.
Gawain
1:
9093.
Hikayatin ang
mga mag-aaral na
gumamamit ng sariling
istilo sa paglalahad ng
mga likas na yaman na
matatagpuan sa Metro
Manila.
9094.
Ipaguhit ang
mga ito batay sa
kanilang obserbasyon
at nakikita.
9095.
Industriy
a
9102.
Takdang-Aralin
9103.
Magdala ng
larawan ng halimbawa
ng industriya sa
Valenzuela.
9104.
9105.
9106.
9107.
9108.
9109.
9110.
9111.
9112.
9113.
9114.
9115.
Talakayan

isinagawa ng bawat
kinalabasan.
9097.
Yaman-dagat Mula
sa Navotas at
Malabon
Paglalahat:
9098.
Ang mga gulay
sa ibang agrikultural na
bahagi ng lungsod at
mga yamang dagat/tubig
na matatagpuan sa
Metro Manila ay mga
halimbawa ng likas na
yaman mula dito.
9099. Pagtataya:
9100.
Punan ang
talahanayan.
9116.
9117.
9118.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
9119.
I. Layunin:
9120.
Maisa-isa ang
mga produkto at
kalakal na
matatagpuan sa
kinabibilangang
9121.
II. PaksangAralin:
383
9122.
ARALIN 4: Mga
Produkto at Kalakal ng
Kinabibilangan
9123.
Paksa: Produkto
at Kalakal ng Rehiyon
9124.
Kagamitan:
graphic organizers
produkto na makukuha
sa rehiyon
9125.
manila paper,
pangkulay pangguhit
9126.
inpormasyon
tungkol sa mga
produkto ng rehiyon
9127.
Sanggunian:
Modyul 4, Aralin 4
9128.
K to 12,
(AP3EAP-IVc-4)
9140.
Ipasuri sa klase
kung ano ang alam nila
tungkol produkto ng
bawat lunsod.Itala sa
graphic organizer /fish
bone o semantic web
ang kanilang maiisip.
9141.
Pangkat 2 at 4
9142.
Ipaguhit ang
mga produkto ng mga
lungsod sa Metro
Manila.
9143.
9129. www.slideshare.net/ProfDale
/ncr-2011
9130. Divine Dizon

y/national-capital-region-ncr?
next_slideshow=1
9131.
9132.
9132.
asyon:
9132.
Pagpapahalag
9132.
a, Sining
9132.
Patnubay ng Guro pp.281284
9133.
III.
Pamamaraan:
9134.
A. Panimula
9135.
Balik-aral:
9136.
Mga likas na
Yaman ng bawat
Lungsod
9137.
B. Paglinang
na Gawain
9138.
Pangkatang
Gawain
9139.
Pangkat 1, 3, 5
309.
paksa
mga gawa.
pangkat
Paglalahat:
9144.
Ang Metro Manila
ay may likas na yaman
katulad ng Yamang dagat at
yamang tao para sa ikauunlad
ng ekonomiya nito.
9145. Pagtataya:
9146.
Magtala ng 5
at tanyag na produkto sa
mga ito.
9148.
Magdala ng
larawan ng mga
produkto sa Metro
Manila.
Integr
384
Pagtalakay sa
9149.
9150.
9151.
9152.
9153.
9154.
9155.
9156.
9157.
9158.
9159.
9160.
9161.
9162.
9163.
9164.
9165.
9166.
9167.
9168.
310.
9186.
inpormasyon
tungkol sa mga
produkto ng rehiyon
9187.
Sanggunian:
Modyul 4, Aralin 4
9188.
K to 12,
(AP3EAP-IVc-4)
9189.
www.slideshare.net/
ProfDale/ncr-2011
9190. Divine Dizon

next_slideshow=1
Integr
asyon:
Pagpapahalag
a, Sining
9169.
9170.
9171.
9172.
9173.
9174.
9175.
9176.
9177.
9178.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
9179.
I. Layunin:
9180.
Natutukoy ang
likas na yaman ng
kinabibilangang
9181.
II. PaksangAralin:
9182.
ARALIN 4:
Mga Produkto at
Kalakal ng
Kinabibilangan
9183.
Paksa: Produkto
9184.
Kagamitan:
graphic organizers
sa rehiyon
9185.
manila paper,
pangkulay pangguhit
9191.
9192.
Patnubay ng
Guro pp.281-284
9193.
III.
Pamamaraan:
9194.
A. Panimula
9195.
Balik-aral:
9196.
Mga
produktong
Manila
9197.
B. Paglinang
na Gawain
9198.
Gawain 1:
yaman sa Metro Manila
kaugnay ng
kagamitang
pinanggalingan ng
produkto. Halimbawa :
isda-bagoong.
Hayaang pag-usapan
nila ito sa pangkat.
9200.
9201.
Gawain 2:
Pagpapalitan ng
kaalaman tungkol sa
manila.
9202. Pagtalakay sa
paksa
385
9224.
9225.
9226.
9227.
9228.
9229.

Masdan ang mapa tukuyin
ang mga kinaroronan ng mga
pantalan o daungan ng mga
barko.
mga ito?
9203.
Paglalahat:
9204.
Mayroong mga
Manila na napapkinabangan
ng mga industriya o
ekonomiya.
9205. Pagtataya:
9206.
Itala ang mga
likas na yaman na
pinanggagalingan ng
mga nagagawang
produkto sa Metro
Manila.
9207.
Tingnan ang
mapa.
9209.
Magdala ng
ng mga likas na yaman
ng bawat lungsod sa
Metro Manila.
9230.
9231.
9232.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
9233.
I. Layunin:
9234.
Mailarawan ang
kahalagahan ng
wastong paggamit ng
likas yaman sa
pagpapatuloy ng
kabuhayan ng mga tao
sa kinabibilangang
9235.
II. PaksangAralin:
9236.
ARALIN 4:
Mga Produkto at
Kalakal ng
Kinabibilangan
9237.
Paksa: Produkto
9238.
Kagamitan:
graphic organizers
sa rehiyon
9239.
manila paper,
pangkulay pangguhit
9240.
inpormasyon
tungkol sa mga
produkto ng rehiyon
9241.
Sanggunian:
Modyul 4, Aralin 4
9242.
K to 12,
(AP3EAP-IVc-4)
9210.
9211.
9212.
9213.
9214.
9215.
9216.
9217.
9218.
9219.
9220.
9221.
9222.
9223.
9243.
www.slideshare.net/
ProfDale/ncr-2011
9244. Divine Dizon

386
next_slideshow=1
9245.
9246.
9246.
asyon:
9246.
Pagpapahalag
9246.
a, Sining
9246.
Patnubay ng Guro pp.281284
9247.
III.
Pamamaraan:
9248.
A. Panimula
9249.
Balik-aral:
9250.
Mga likas na
yaman na
Manila
9251.
B. Paglinang
na Gawain
9252.
Gawain 1:
9253.
Pangkat 2 at
4
yaman sa Metro Manila
kaugnay ng
kagamitang
pinanggalingan ng
produkto. Hayaang
mag-isip sila ng mga
hakbang na
mapapangalagaan ang
mga likas na yaman
.Halimbaya :
Lawa/Ilog/Dagat.
311.
9255.
9256.
Integr
Gawain 2:
Pangkat 1,3, at
9257.
Ipaguhit sa mga
bata ang maaring
isagawang pangangalaga
sa likas na yaman gaya
387
ng ilog/lawa/dagat at
taniman.
9258.
Pagpapalitan ng
kaalaman tungkol sa
manila.
9259. Pagtalakay sa
paksa
Paano pangangalagaan ang
mga ito?
mga ito?
9260.
Paglalahat:
9261.
Dapat isagawa
ang matalinong paggamit ng
mga likas na yaman sa Metro
Manila.
9262. Pagtataya:
9263.
Magbigay ng 5
paraan ng pangangalaga
sa lika sna yaman sa
Metro Manila.
(Dagat/Lawa/ilog/Tanima
n)
9265.
Magdala ng
ng wastong
pangangalaga sa mga
Manila.
9266.
9267.
9268.
9269.
9270.
9271.
9272.
9273.
9274.
9275.
9276.
9277.
9279.
9280.
9281.
9282.
9278.
9283.
9284.
9285.
388
9286.
9287.
9288.
9289.
9290.
9291.
9292.
9293.
9294.
9295.
9296.
9297.
9298.
389
9299.
9300.
9301.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
9312.
Patnubay ng
Guro pp.285-287
9313.
III.
Pamamaraan:
9314.
A. Panimula
9315.
Alamin Natin
9316.
Panimula:
9317.
Sabihin sa mga
bata na maglabas sila
ng bond paper.
Gumuhit sila ng isang
bahagi ng kanilang
lalawigan. Iguhit nila
ang mga likas yaman
na matatagpuan sa
bahagi ng kanilang
lalawigan.
9318.
Ipaulat sa mga
mag-aaral ang
kanilang iginuhit. Balik
aralan ang ibig sabihin
ng likas yaman sa
pamamagitan ng
halimbawa.
9319.
Balik aralan
ang talakayan tungkol
sa industryang
makikita sa kanilang
lalawigan at sa mga
lalawigan ng kanilang
rehiyon.
9320. Konseptong
nabubuo
9321.
Paano mo
masasabing isa itong
industrya ng inyong
lalawigan?
9322.
B. Paglinang:
9323.
1.Pagganyak
Na tanong
9324.
Anu-ano ang
produkto o kalakal
9325.
sa bawat
lungsod sa Metro
Manila?
9302. I. Layunin:
1. Maisa-isa ang mga
produkto at kalakal na
matatagpuan sa
kinabibilangang lalawigan
at rehiyon
2. Makapaguugnay ang
pinanggagalingan ng
produkto at kalakal ng
at rehiyon mula sa likas na
yaman nito
9303.
II. PaksangAralin:
9304.
ARALIN 4: Mga
Kinabibilangan
9305.
Paksa: Produkto
9306.
Kagamitan:
graphic organizers
sa rehiyon
9307.
manila paper,
pangkulay pangguhit
9308.
inpormasyon
tungkol sa mga
produkto ng rehiyon
9309.
Aralin 3 K to 12,
(AP3EAP-IVc-4)
9310.
Kagamitan
Mapa ng
kinabibilangang
pangkulay
9311.
Lalawigang
sakop ng rehiyon,
Manila paper,
390
9326.
Pangkatang
Gawain
Ipamahagi ang mga meta
cards na nagtataglay ng
mga impormasyon tungkol
sa kalakal ng bawat
lungsod.
Hayaang pag-usapan
sabawt pangkat ang mga
produkto sa pangkat ng
mga lungsod na nakatalaga
sa kanilang pangkat.
Ilahad ang gawa sa ibat
ibang istilo gaya ng graphic
organizer, bulaklak,
semantic web at iba pa.
Pag-uulat ng mga Ginawa
9327.
sa paksa.
Lagumin ang iniulat ng
bawat pangkat.
9328.
Ituon ang
pansin ng mga magaaral sa konseptong
dapat nilang
maunawaan tungkol sa
aralin sa pamamagitan
ng mga sumusunod na
tanong:
9329.
Paano
napapabuti ang buhay
ng mga taga rehiyon
mula sa mga likas na
yaman ng rehiyon?
Anong mangyayari
kapag walang likas
yaman?
9330.
Ano ang
pakinabang ng mga
produkto para sa
ikaunlad ng ekonomiya
ng rehiyon?
9331.
5. Talakayan
9332.
Pagsagot sa
pagganyak na tanong.
9333.
6, Paglalahat
9334.
Ang industriya
sa bawat lungsod ay
nagbibigay ng
produkto, trabaho at
kita sa rehiyon.
9335.
9336.
Pagtataya:
Pagtapatin ang
Lungsod at ang produkto
nito.
9337.
9338.
Lungsod/
Bayan
Produkt
o
9339.
9340.
__1. Las
Pias
9341.
__2.
Malab
on at
Navot
as
9343.
__3.
Sapat
os at
Bag
9345.
A.
9342.
B.
9344.
C.
9346.
__4.
Patero
s
D.
9347.
__5.
Valenz
uela
391
9348.
E.
9349.
9350.
9370.
9371.
9372.
9373.
9374.
9375.
9376.
9377.
9378.
9379.
9380.
9381.
9382.
9383.
9384.
9385.
9386.
9387.
9388.
9389.
9390.
9391.
9392.
Takdang-Aralin
Gumawa ng
collage ng mga larawan
ng mga produkto ng
bawat lungsod sa NCR.
9351.
9352.
9353.
9354.
9355.
9356.
9357.
9358.
9359.
9360.
9361.
9362.
9363.
9364.
9365.
9366.
9367.
9368.
9369.
392
9393.
Impormasyon sa Guro
9417.
9394.
9395.
9396.
9397.
Distr
9398.
Al
9400.
9401.
1st
9402.
Th
9399.
City/
Cities
9403.
a
9407.
9404.
9405.
2nd
Manil
Man
9406.
daluyong, Mar
ikina, Pasig, Q
uezon City,
and San Juan
9411.
9408.
9409.
3rd
Calo
9410.
ocan, Malabo
n, Navotas,
and Valenzuel
a
9415.
9412.
9413.
4th
9414.
S
Las
Pias, Makati,
Muntinlupa, P
araaque, Pa
say, Pateros,
and Taguig
9416.
Mga Produkto:
393
9418.
9421.
Noong Agosto 26, isinagawa ng

mga mag-aaral ni Dr. Fernando Zialcita,
direktor ng Cultural Heritage Studies
Program, Department of Sociology and
Anthropology ng Ateneo de Manila University,
sa tulong ng Mama Sita Foundation, ang
isang Lambanog Degustation Night sa Cafe
Ysabel, San Juan.
9419.
Read
more: http://bandera.inquirer.net/31601/lamba
nog-tagay-na#ixzz3QHns7hOD
9422.
Lambanog
Follow us: @inquirerdotnet on
Balut-Pateros
Twitter | inquirerdotnet on Facebook
9420.
394
9435.
9436.
9437.
9438.
9439.
9440.
9441.
9442.
9443.
9444.
9445.
9446.
9447.
9448.
9449.
9450.
9451.
9452.
9453.
9423.
Asin sa Las Pias (
9454.
http://bandera.inquirer. Shopping Malls in Quezon
9455.
City/Networks/ITnet/files/2014/05/bandehado3.jpg)
It is also the center of the entertainment industry
9456.
9424. . The news programs and variety shows seen on every television
screen all over the country are beamed from ABS-CBN, GMA
9457.
Network, NBN and other TV and radio stations based in the city.
9458.
9425.
9459.
9426.
9460.
9427.
9461.
9428.
9462.
9429.
9463.
9430.
9464.
9431.
9465.
9432.
9466.
9433.
9467.
9434.
9468.
395
9469.
9470.
9471.
9472.
9473.
9474.
9475.
9483.
inpormasyon
tungkol sa mga
produkto ng rehiyon
9484.
Aralin 3 K to 12,
(AP3EAP-IVc-4)
9485.
Kagamitan
Mapa ng
kinabibilangang
pangkulay
9486.
Lalawigang
sakop ng rehiyon,
Manila paper,
9487.
Patnubay ng
Guro pp.285-287
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
9476. I. Layunin:
1. Naisa-isa ang mga
produkto at kalakal na
matatagpuan sa
at rehiyon
2. Nakapaguugnay ang
pinanggagalingan ng
produkto at kalakal ng
at rehiyon mula sa likas na
yaman nito
3. Nailarawan ang
kahalagahan ng wastong
paggamit ng likas yaman
sa pagpapatuloy ng
kabuhayan ng mga tao sa
at rehiyon
9477.
.
9478.
II. PaksangAralin:
9479.
ARALIN 4: Mga
Kinabibilangan
9480.
Paksa: Produkto
9481.
Kagamitan:
graphic organizers
sa rehiyon
9482.
manila paper,
pangkulay pangguhit
9488.
III.
Pamamaraan:
9489. A. Panimula
9490. Alamin Mo
9491.
Balik-aralan ang
tinalakay na industriya at
mga produkto sa bawat
9492.
Halimbawa :
Industriya ng adobe dati
sa Mapulang Lupa at
Ugong
9493.
B. Paglinang
na Gawain
9494. Paglalahad
9495.
Pangkatang
Gawain
9496.
Gawain
1:
9497.
Hayaang
gumawa ng poster ang
mga bata sa wastong
paggamit ng lika sna
yaman s
akinabibilangang
lalawigan (Metro
Manila) at Rehiyon
(NCR)
396
9498.
9520.
Natatalakay
ang ugnayan ng
kabuhayan ng mga
lalawigan sa
kinabibilangan na
rehiyon
9521.
II. PaksangAralin:
9522.
ARALIN 5:
Magkakaugnay na
Pangkabuhayan ng
mga Lalawigan at
Rehiyon
9523.
Paksa: Ugnayan
ng Pangkabuhayan ng
mga Lalawigan sa
Rehiyon
9524.
Kagamitan
graphic organizers
sa rehiyon manila
paper, pangkulay
pangguhit
9525.
inpormasyon
tungkol sa mga
produkto ng rehiyon
9526.
Sanggunian:
Modyul 4, Aralin 5
9527.
K to 12,
(AP3EAP-IVc-5)
Talakayan

isinagawa ng bawat
kinalabasan.
9500.
Paglalahat:
9501.
Kailangang
isagawa ang wastong
paggamit ng mga
pinagkukunan ng
produkto o mga likas na
yaman sa NCR.
9502. Pagtataya:
9503.
Gumamait ng
puntos sa poster na
gianwa ng mga pangkat.
9504.
5 puntosPinakamahusay
9505.
4-puntos may
kaunting mali
9506.
3-puntos may 3
mali
9507.
2- May 2 mali
9508.
1nangangailangan ng
patnubay.
9509.
Takdang-Aralin
9510.
Gumawa ng
collage ng wastong
pangangalaga ng mga
likas na yaman sa NCR.
9528.
9511.
9512.
312.
Integr
9513.
9514.
9515.
http://www.answe
rs.com/Q/What_are_the_re
gions_of_the_Philippines_
and_their_products
9529.
Patnubay ng
Guro pp.289-294
asyon:
9530.
Pagpapahalag 9516.
Ikaapat
9531.
a, Sining
na Markahan
9532.
9517.
Araling Panlipunan
9533.
III.
9518.
7:00-7:40
Pamamaraan:
9519. I. Layunin:
9534.
A. Panimula
9535.
Alamin Natin
397
9551.
9552.
9536.
Lahat ba ng
pangangailangan ng
mga mamamayan ng
NCR ay matutugunan
ng sariling produkto ng
bawat lungsod? Bakit?
9537.
B. Paglinang
na Gawain
9538.
Pangkatang
Gawain
9539.
Pangkat 1
9540.
Itala ang mga
pagkain na galling sa
ibang rehiyon.
9541.
Pangkat 2
9542.
Itala ang mga
kagamitan
9543.
Sa bahay na
galling sa ibang
rehiyon.
9544.
Pangkat 3
9545.
Ano ang
ugnayan ng NCR s
aibang rehiyon?
9546.
Ipakita sa
semantic web ang
ugnayan.
Takdang-Aralin
Itala ang mga
produktong kailangang
bilhin mula sa ibang
rehiyon ng NCR.
9553.
9554.
9555.
9556.
9557.
9558.
9559.
9560.
9561.
9562.
9563.
9564.
9565.
9566.
I. Layunin:
9567.
Naipapakita
ang pagpapahalaga sa
pakikipagugnayan sa
ibang rehiyon upang
matugunan ang
pangangailangan ng
sariling rehiyon
9568.
II. PaksangAralin:
9569.
ARALIN 5:
Magkakaugnay na
Pangkabuhayan ng
mga Lalawigan at
Rehiyon
9570.
Paksa: Ugnayan
ng ang kabuhayan ng
mga Lalawigan sa
Rehiyon
9571.
Kagamitan
graphic organizers
sa rehiyon manila
paper, pangkulay
pangguhit
9547.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
Pagtalakay sa
paksa
mga gawa.
pangkat
Paglalahat:
9548.
Ang bawat
rehiyon ay nagkakaugnay-ugnay sa
pamamgitan ng mga produktong
tumutugon sa pangangailangan ng
ibang rehiyon.
9549. Pagtataya:
9550.
Gawan ng
semantic web ang
uganyan ng mga rehiyon
sa pagkain.
398
9590.
9572.
inpormasyon
tungkol sa mga
produkto ng rehiyon
9573.
Sanggunian:
Modyul 4, Aralin 5
9574.
K to 12,
(AP3EAP-IVc-5)
9575.
Itala gamit ang

product map ng
Pilipinas ang mga
pangunahing produkto
Rehiyon 15 -17
9591.
http://www.answe
and_their_products
9576.
Patnubay ng
Guro pp.289-294
9577.
III.
Pamamaraan:
9578.
A. Panimula
9579.
Balik-aral:
9580.
Mga
produktong gawa sa
NCR.
9581.
B. Paglinang
na Gawain
9582.
Pangkatang
Gawain
9583.
Pangkat 1
9584.
Itala gamit ang
product map ng
Pilipinas ang mga
Rehiyon 1 -5
9585.
Pangkat 2
9586.
Itala gamit ang
product map ng
Pilipinas ang mga
Rehiyon 6-10
9587.
Pangkat 3
9588.
Itala gamit ang
product map ng
Pilipinas ang mga
Rehiyon 11-14
9589.
Pangkat 4
Pagtalakay sa
paksa
mga gawa.
pangkat
Paglalahat:
9592.
Ang bawat
ibang rehiyon.
9593. Pagtataya:
9594.
Gawan ng
graphic Organizer ang
mga prokto ng mga
sumusunod na rehiyon.
9595.
Rehiyon 1, 3, 5,
7, 9
9597.
Gumawa ng
ng mga produkto ng
lahat ng rehiyon.
9598.
9599.
9600.
9601.
9602.
9603.
9604.
9605.
9606.
9607.
9608.
9609.
9610.
399
ARMM (Autonomous
Region of Muslim
Mindanao) - seaweeds,
processed fish, woven
fabrics, beads, metal craft
9611.
9612.
9613.
9614.
9615.
9616.
9617.
REGION 1 (Ilocos
Region) - tobacco, mango,
garlic, tomato, salt, cement,
processed food like
beverages and processed
meat, woven clothes and
pottery
http://www.answe
and_their_products
9618.
NOTE: All regions,
except Metro Manila,
produce rice, corn, coconut,
banana, pineapple, fish,
livestock and poultry with
varying quantities. In
addition, all regions
produced assorted kinds of
furniture and handicraft.
REGION 2 (Cagayan
Valley) - Sugar, fruits and
vegetables, fossilized
flowers and leaves
REGION 3 (Central
Luzon) - Sugar, garlic,
mango, chromite, processed
food, cement, chemical
products, textile and
clothing, refined petroleum,
ships, metal products,
electronics
NCR (National Capital

Region) - all the major
industrial products above
except ship but no
agricultural and mineral
products
REGION 4-A
(CALABARZON) - Sugar,
lanzones, coffee, dairy
products, coconut oil,
electronics, cement,
automotive, textile and
clothings, home appliances,
chemicals, refined
petroleum
CAR (Cordillera
Administrative
Region) - Fruits and
vegetables, cut flowers,
coffee, sweet potato, gold,
copper, home-made
processed food like
strawberry jams, carved
wooden articles, woven
clothes
REGION 4-B
(MiMaRoPa) - Gold,
Copper, Nickle, Chromite,
coal, woven fabrics
400
durian, coffee, cocoa, cut

flower especially orchid,
coconut oil, gold, copper
REGION 5 (Bicol
Region) - Abaca,
pineapple, abaca byproducts such as paper,
cordage, shoes and bags,
coconut oil and other
coconut by-products like
cococoir
REGION 12
(SOCKSARGEN) - Major
producer of corn, fresh and
canned pineapple, papaya,
asparagus, coal, copper,
gold
REGION 6 (Western
Visayas) - Sugar, abaca,
shell crafts, pina clothes
REGION 13 (CARAGA
Region) - Copper, nickle,
cut flower, coffee, cocoa
REGION 7 (Central
Visayas) - Ube (yam), all
kinds of furniture,
electronics, ships, cement,
processed foods and
beverages
9619.
9620.
9621.
9622.
9623.
REGION 8 (Eastern
Visayas) - Coconut oil and
other coconut by-products,
fertilizer, copper
concentrates
9624.
9625.
9626.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
9627.
I. Layunin:
1. Natatalakay ang ugnayan
ng kabuhayan ng mga
lalawigan sa kinabibilangan
na rehiyon
2. Naipapakita ang
pagpapahalaga sa
pakikipagugnayan sa ibang
rehiyon upang matugunan
ang pangangailangan ng
sariling rehiyon
9628.
II II. PaksangAralin:
9629.
ARALIN 5:
Magkakaugnay na
Pangkabuhayan ng
REGION 9
(Zamboanga
Peninsula) - Seaweeds,
bottled sardines, coal, gold,
copper
REGION 10 (Northern
Mindanao) - Fresh and
canned pineapple, cassava
and cassava flour,
seaweeds, fertilizer, metal
products, cement
REGION 11 (Davao
Region) - major producer
of banana and coconut,
401
mga Lalawigan at
Rehiyon
9630.
Paksa: Ugnayan
ng ang kabuhayan ng
mga Lalawigan sa
Rehiyon
9631.
Kagamitan
graphic organizers
sa rehiyon manila
paper, pangkulay
pangguhit
9632.
inpormasyon
tungkol sa mga
produkto ng rehiyon
9633.
Sanggunian:
Modyul 4, Aralin 5
9634.
K to 12,
(AP3EAP-IVc-5)
9635.
anu-ano sa mga
produkto ng mga
rhiyon na ito ang
inaangkat sa NCR.
9646.
Pangkat 2
9647.
Itala gamit ang
product map ng
Pilipinas ang mga
Rehiyon 6-10
9648.
Gumamit ng
Semantic Web kung
anu-ano sa mga
produkto ng mga
rhiyon na ito ang
inaangkat sa NCR.
9649.
Pangkat 3
9650.
Itala gamit ang
product map ng
Pilipinas ang mga
Rehiyon 11-14
9651.
Gumamit ng
Semantic Web kung
anu-ano sa mga
produkto ng mga
rhiyon na ito ang
inaangkat sa NCR.
9652.
Pangkat 4
9653.
Itala gamit ang
product map ng
Pilipinas ang mga
Rehiyon 15 -17
9654.
Gumamit ng
Semantic Web kung
anu-ano sa mga
produkto ng mga
rhiyon na ito ang
inaangkat sa NCR.
http://www.answe
and_their_products
9636.
Patnubay ng
Guro pp.289-294
9637.
III.
Pamamaraan:
9638.
A. Panimula
9639.
Balik-aral:
9640.
Mga
produktong gawa sa
NCR.
9641.
B. Paglinang
na Gawain
9642.
Pangkatang
Gawain
9643.
Pangkat 1
9644.
Itala gamit ang
product map ng
Pilipinas ang mga
Rehiyon 1 -5
9645.
Gumamit ng
Semantic Web kung
9655.
9656.
paksa
402
Pagtalakay sa
9679.
9680.

mga gawa.
pangkat
Paglalahat:
9657.
Ang bawat
ibang rehiyon.
9658. Pagtataya:
9659.
Gawan ng
semantic web ang 5
productong galling
saibang rehiyon na
inaangkat sa NCR upang
matugunan ang
pangangailangan ng mga
tao dito.
9661.
Gumawa ng
sematic web ng mga
larawan ng mga
produkto ng lahat ng
rehiyon.
9681.
9682.
9683.
9684.
9685.
9686.
9687.
9688.
9689.
9690.
9691.
9692.
9693.
9694.
9695.
9696.
9697.
9698.
9699.
9700.
9701.
9702.
9703.
9704.
9705.
9706.
9707.
9708.
9709.
9710.
9711.
9712.
9662.
9663.
9664.
9665.
9666.
9667.
9668.
9669.
9670.
9671.
9672.
9673.
9674.
9675.
9676.
9677.
9678.
403
9713.
9714.
9715.
9716.
9717.
9718.
9719.
9720.
9721.
9722.
9723.
9724.
9725.
9726.
9727.
9728.
9729.
9730.
9731.
9732.
9733.
Imprastraktura sa
Kabuhayan
9738.
Kagamitan:
Mga Larawan, tsart
pangguhit
9739.
Sanggunian:
K to 12, AP3EAP-IVc6
9740.
Patnubay ng
Guro pp.296-298
9741.
http://en.wikipe
dia.org/wiki/Highways_i
n_the_Philippines
9742.
III.
Pamamaraan:
9743.
Impormasyon
para sa Guro:
9744.
Para sa guroilang konsepto tungkol
sa ekonomiya:
9745.
Depinisyon ng
inprastruktura (sa
ekonomiya)
9746.
A. Panimula
9747.
Alamin Natin
A. Panimula:
9748. 1. Sa gawaing ito,
magpaskil ng ibat ibang
larawan ng mga
imprastraktura sa ibat-ibang
bahagi ng silid aralan.
9749. 2. Isagawa ang "Lakbayaral sa silid aralan"
9750. 3. Sa pangunguna ng guro
maglakbay sa bawat bahagi o
istasyon ng silid kung saan
nakapaskil ang mga larawan.
(gawing malikhain ang
paglalakbay gamit ang
imahinasyon)
9751. 4. Tumigil sa bawat
istasyon at ipasuri ang nakadikit
na larawan.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
9734.
I. Layunin:
1. Naipapakita ang ugnayan
ng kabuhayan ng mga
lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon at
sa ibang rehiyon
9735.
II. PaksangAralin:
9736.
ARALIN 6:
Pakikipagkalakalan
Tungo sa Pagtugon ng
pangangailangan ng
mga Lalawigan sa
Rehiyon
9737.
Paksa:
Kahalagahan ng
404
9752.
5. Pagkatapos
makapunta sa bawat istasyon,
itanong:
9753.
Ano ang
mabuting naiidulot ng mga
imprastraktura sa
9754.
kabuhayan ng
mga mamamayan?
Paano ito
nakakatulong
9755. Konseptong
nabubuo
9756.
Paano mo
industrya ng inyong
lalawigan?
9757.
B. Paglinang:
9758.
1.Pagganyak
Na tanong
9759.
Anu-ano ang
mga imprastraktura na
nag-uugnay sa NCR sa
ibang rehiyon?
9760.
Bakit mahalaga
ito?
9761.
Pangkatang
Gawain
9762.
Pangkat 1-2
sa tulay na nag-uugnay sa
NCR sa Rehiyon 3. North
Luzon Expressway. Ipasulat
sa organizer ang mga
lalawigan sa Rehiyon 3 o
Gitnang Luzon.
Pangkat 3-4
sa tulay na nag-uugnay sa
NCR sa Calabarzon. South
Luzon Expressway. Ipasulat
405
sa organizer ang mga

lalawigan sa Calabarzon o
Rehiyon IV-A.
Pangkat 5
cards na nagtataglay ng mga
impormasyon tungkol sa tulay
na nag-uugnay sa NCR o
Metro Manila. Skyway.
Ipasulat sa organizer ang mga
lungsod na pinag-uugnay .
Magbigay din ng dahilan kung
bakit kailangan ang mga
imprastrakturang nabanggit ?
Pag-uulat ng mga Ginawa
9763.
sa paksa.
Lagumin ang iniulat ng
bawat pangkat.
9764.
Ituon ang pansin
ng mga mag-aaral sa
konseptong dapat nilang
aralin sa pamamagitan
ng mga sumusunod na
tanong:
9765.
5. Talakayan
9766.
Ano ang
pakinabang ng mga
imprastraktura na naguugnay sa Rehiyon 3? Sa
CALABARZON o Rehiyon
IV-A ? Sa Metro Manila ?
Ano ang magagawa ng
mga ito para sa ikaunlad
ng ekonomiya ng
rehiyon?
9767.
6, Paglalahat
9768.
Ang Noth
Expressway ay naguugnay sa NCR sa mga
lalawigan ng Rehiyon 3 o
Gitnang Luzon. Ang
South Expressway namn
ang nag-uugnay sa NCR
sa CALABARZON o
Rehiyon IV-A. Sa Metro
Manila ang skyway ang
nag-uugnay sa karatig na
mga lungsod para sa
kalakalan.
9769. Pagtataya:
9770.
Isulat sa
talahanayan ang mga
hinihinging datus.
9771.
9772.
9773.
Impr
a
st
r
a
k
t
u
r
a
Pa
9774.
9775.
9776.
9777.
9778.
9779.
9780.
9781.
9782.
9783.
9784.
Takda-Aralin
Magtala ng ng
talahanayan ng mga
produktong inaangkat o
binebenta ng NCR sa
mga karatig na rehiyong
iniuugnay ng
imprastraktura.
9785.
9786.
9787.
9788.
9789.
9790.
9791.
9792.
9793.
9794.
9795.
9796.
9797.
9798.
9799.
9800.
9801.
9802.
9803.
9804.
9805.
9806.
9807.
9808.
9809.
9810.
9811.
9812.
9813.
9814.
9815.
9816.
9817.
9818.
9819.
9820.
9821.
9822.
9823.
9824.
9825.
9826.
9827.
9828.
9829.
9830.
9831.
9832.
9833.
Maharlika
Highway[edit]
406
toward the AlabangZapote Road, crosses

the South Luzon
Expressway, then
continues on as National
Highway towardsLaguna
province. In Calamba
City, it turns left
toward Batangas
province, then again,
in San Pablo City, turns
rightward toward Quezon
province. It passes
through
Quezon, Camarines
Norte, Camarines
Sur, Albay,
and Sorsogon provinces.
It ends in Matnog town,
Sorsogon.[1] Then
through ferry, it goes
straight through
the Samar and Leyte pro
vinces, then a ferry is
again passed, to the
island of Mindanao.
In Mindanao, it passes
through the provinces
of Surigao del
Norte, Agusan, Davao, D
avao del Sur, South
Cotabato, Sultan
Kudarat, Maguindanao, L
anao del Sur, Lanao del
Norte, and Zamboanga
del Sur, where it ends.[1]
9836.
Tollways and
expressways[edit]
9837.
Main article: List
of expressways in the
Philippines
9838.
In the
Philippines, there are
seven controlled-access
highways, all located
on Luzon island:
9834.
Main
article: Pan-Philippine
Highway
9835.
The PanPhilippine Highway, also
known as the Maharlika
Highway (AH26) is a
3,517 km (2,185 mi)
network of roads,
bridges, and ferry
services that connect the
islands
of Luzon, Samar, Leyte,
and Mindanao in
the Philippines, serving
as the country's principal
transport backbone. The
Maharlika Highway
commences from Laoag
City then skirts rightward
toward Pagudpud and
the Claveria coast
towards Cagayan, then
right again,
towardsTuguegarao City,
the capital of Cagayan
province. The Highway
then goes fairly straight,
passing through the
provinces
of Isabela, Nueva
Vizcaya,Nueva Ecija,
and Bulacan, where, in
the area near Guiguinto,
it merges with the Manila
North Road, then route
to Metro Manila. In Metro
Manila, the highway
passes through Rizal
Avenue, Padre
Burgos Avenue, then
to Taft Avenue. From Taft
Avenue, they highway
passes through
Redemptorist Road, then
continues leftward
through Quirino Avenue
until it reaches Las Pias,
where it turns leftward
9839. 9840.9841. 9842.

R
407
Lo
Notes
co
nn
ect
sM
etr
o
Ma
nil
at
o
the
pro
vin
ces
of
the
Ce
ntr
al
Luz
on
reg
ion
in
the
Phi
lip
pin
es.
It
is
on
e
of
the
tw
o
bra
nc
he
s
of
the
Ra
dia
l
Ro
ad
8(
9843. 9844.9845. 9846.

N
Re
The
No
rth
Luz
on
Ex
pre
ss
wa
y
(NL
E
or
NL
Ex)
,
for
me
rly
call
ed
No
rth
Div
ers
ion
Ro
ad,
is a
4
to
8lan
e
lim
ite
dacc
ess
toll
ex
pre
ss
wa
y
tha
t
408
R8)
of
Me
tro
Ma
nil
a(
Qui
rin
o
Hig
hw
ay
is
the
oth
er).
ical
co
nti
nu
ati
on
of
An
dre
s
Bo
nif
aci
o
Av
en
ue.
It
the
n
pa
sse
s
thr
ou
gh
Qu
ezo
n
Cit
y,
Cal
oo
ca
n
Cit
y,
an
dV
ale
nz
uel
a
Cit
yi
n
Me
tro
Ma
9847.
The
ex
pre
ss
wa
y
be
gin
s
in
Qu
ezo
n
Cit
ya
t
ac
lov
erl
eaf
int
erc
ha
ng
ew
ith
ED
SA:
a
log
409
nil
a.
Me
yca
ua
ya
n
Cit
y,
Ma
rila
o,
Bo
ca
ue,
Bal
agt
as,
Gui
gui
nto
,M
alo
los
Cit
y,
Pla
rid
el,
an
dP
ulil
an
in
Bul
ac
an.
Sa
n
Si
mo
n,
Cit
y
of
Sa
n
Fer
na
nd
o,
Me
xic
oa
nd
An
gel
es
Cit
yi
nP
am
pa
ng
a.
Th
e
ex
pre
ss
wa
y
cur
ren
tly
en
ds
at
Ma
bal
ac
at
an
d
me
rge
s
wit
h
the
Ma
cAr
thu
r
Hig
hw
ay,
whi
410
ch
co
nti
nu
es
nor
th
wa
rd
int
o
the
res
t of
Ce
ntr
al
an
d
No
rth
ern
Luz
on.
A
pla
nn
ed
sp
ur
rou
te
fro
m
the
Sa
n
Si
mo
n
int
erc
ha
ng
e
co
nn
ect
ing
to
the
exi
sti
ng
Su
bicTip
o
Hig
hw
ay
ha
s
be
en
te
mp
ora
rily
po
stp
on
ed[
citati
on
need
ed]
,
be
ca
us
e
the
Sp
ur/
NL
E
exi
t
cur
ren
tly
ser
ves
as
the
co
nn
ect
411
ion
bet
we
en
the
ex
pre
ss
wa
y
an
d
the
Su
bic
Cla
rkTarl
ac
Ex
pre
ss
wa
ya
nd
the
re
is a
pro
po
se
d
dir
ect
int
erc
ha
ng
e
bet
we
en
the
No
rth
Luz
on
Ex
pre
ss
wa
y
an
d
the
Su
bic
Cla
rkTarl
ac
Ex
pre
ss
wa
y,[2]
the
latt
er
ser
vin
g
as
a
dir
ect
lin
k
bet
we
en
Su
bic
an
d
Cla
rk.
Th
e
int
erc
ha
ng
e is
loc
ate
412
d
at
lea
st
3k
m
nor
th
of
Sta
.
Ine
s
Exi
t.
Th
e
ex
pre
ss
wa
y,
incl
udi
ng
An
dre
s
Bo
nif
aci
o
Av
en
ue,
ha
s
tot
al
len
gth
of
88
kilo
me
ter
s.
Th
e
ex
pre
ss
wa
y
se
gm
ent
ha
sa
len
gth
of
84
kilo
me
tre
s.
Ori
gin
all
y
co
ntr
oll
ed
by
the
Phi
lip
pin
e
Nat
ion
al
Co
nst
ruc
tio
n
Cor
por
ati
on
or
PN
CC,
op
era
413
tio
n
an
d
ma
int
en
an
ce
of
the
NL
Ex
wa
s
tra
nsf
err
ed
in
20
05
to
the
Ma
nil
a
No
rth
Toll
wa
ys
Cor
por
ati
on,
a
su
bsi
dia
ry
of
Me
tro
Pac
ific
Inv
est
me
nts
Cor
por
ati
on
(for
me
rly,
it
wa
s
the
su
bsi
dia
ry
of
the
Lo
pe
z
Gr
ou
p
of
Co
mp
ani
es)
.A
ma
jor
up
gra
de
an
d
reh
abi
lita
tio
n
ha
s
be
en
co
mp
let
414
ed
in
Fe
bru
ary
20
05
an
d
the
roa
d
ha
s
no
w
si
mil
ar
qu
alit
ies
as
a
mo
der
n
Fre
nc
h
toll
wa
y.
Th
e
ma
in
co
ntr
act
or
of
the
reh
abi
lita
tio
n
wo
rk
wa
s
Lei
ght
on
Co
ntr
act
ors
Pty
.
Ltd
(Au
str
ali
a)
wit
h
Egi
s
Pro
jec
ts,
a
co
mp
an
y
bel
on
gin
g
to
the
Fre
nc
h
Gr
ou
pe
Egi
s
as
the
ma
in
su
bc
415
ont
rac
tor
for
the
toll
,
tel
ec
om
mu
nic
ati
on
an
d
tra
ffic
ma
na
ge
me
nt
sys
te
ms
. To
hel
p
ma
int
ain
the
saf
ety
an
d
qu
alit
y
of
the
ex
pre
ss
wa
y,
var
iou
s
rul
es
are
in
eff
ect
,
suc
h
as
res
tric
tin
g
the
left
lan
e
to
pa
ssi
ng
ve
hicl
es
onl
y
an
d
ba
nni
ng
ov
erl
oa
de
d
tru
cks
.
Th
e
toll
wa
y
ha
s
tw
416
o
sec
tio
ns:
an
op
en
sec
tio
n
an
da
clo
se
d
sec
tio
n.
[2]
T
he
op
en
sec
tio
n
(wi
thi
n
Me
tro
Ma
nil
a)
ch
arg
es
a
flat
toll
ba
se
d
on
ve
hicl
e
cla
ss
an
d is
em
plo
ye
d
to
red
uc
e
the
nu
mb
er
of
toll
bar
rier
s
(an
d
ass
oci
ate
d
bot
tle
ne
cks
)
wit
hin
the
me
tro
pol
is.
Th
e
clo
se
d
sec
tio
n is
dis
tan
ceba
se
417
d,
ch
arg
ing
ba
se
d
on
the
cla
ss
of
ve
hicl
e
an
d
dis
tan
ce
tra
vel
ed.
Cla
ss
1
ve
hicl
es
ca
n
us
e
an
ele
ctr
oni
c
toll
coll
ect
ion
sys
te
m
(ca
lle
dE
C
Tag
) to
red
uc
e
wai
t
tim
es
an
d
co
ng
est
ion
at
toll
bar
rier
s.
A
pre
pai
d
ma
gn
eti
c
car
d
(th
eN
LE
Ba
dg
e)
is
pro
vid
ed
as
an
alt
ern
ati
ve
pa
ym
ent
418
for
cla
ss
2
an
d3
ve
hicl
es.
Bot
h
sys
te
ms
co
nn
ect
to
acc
ou
nts
tha
t
ca
n
be
rep
len
ish
ed
in
var
iou
s
wa
ys.
9848. 9849.9850. 9851.

S
419
CA
The
So
uth
Luz
on
Ex
pre
ss
wa
y
(SL
EX)
,
als
o
nic
kn
am
ed
So
uth
Su
per
hig
hw
ay
(SS
H),
an
d
offi
cial
ly
kn
ow
n
as
Ra
dia
l
Ro
ad
3
or
R3,
is a
net
wo
rk
of
tw
o
ex
pre
ss
wa
ys
tha
t
co
nn
ect
sM
etr
o
Ma
nil
at
o
the
pro
vin
ces
of
the
CA
LA
BA
RZ
ON
reg
ion
in
the
Phi
lip
pin
es.
Th
e
firs
t
ex
pre
ss
wa
y is
the
Me
tro
Ma
nil
a
Sk
yw
ay
Sys
te
m,
op
era
ted
joi
ntl
y
by
the
Sk
yw
ay
Op
era
tio
n
an
d
Ma
na
ge
me
nt
Cor
por
ati
on
(So
mC
o)
an
d
Cit
ra
Me
tro
Ma
420
nil
a
Toll
wa
ys
Cor
por
ati
on
(C
MM
TC)
.
Th
e
sec
on
d
ex
pre
ss
wa
y,
the
So
uth
Luz
on
Toll
wa
y
or
Ala
ba
ngCal
am
baSto
.To
ma
s
Ex
pre
ss
wa
y
(AC
TE
x),
is
joi
ntl
y
op
era
ted
by
the
So
uth
Luz
on
Toll
wa
y
Cor
por
ati
on,
a
joi
nt
ve
ntu
re
of
the
PN
CC
an
d
the
Mal
ays
ian
co
mp
an
y
MT
D
Ca
pit
al
Ber
ha
d
421
an
d
the
Ma
nil
a
Toll
Ex
pre
ss
wa
y
Sys
te
ms
,
Inc
.
(M
AT
ES)
.
Av
en
ue
an
d
pa
sse
s
thr
ou
gh
the
foll
owi
ng
citi
es
an
d
mu
nici
pal
itie
s:
Ma
nil
a,
Ma
kat
i, P
asa
y,
Par
a
aq
ue,
Tag
uig
an
d
Mu
nti
nlu
pa
in
Me
tro
Ma
nil
9852.
The
ex
pre
ss
wa
y
sta
rts
in
Ma
nil
a's
Pac
o
Dis
tric
t at
Pre
sid
ent
Elp
idi
o
Qui
rin
o
422
a,
Sa
n
Pe
dro
, Bi
a
n
Cit
y,C
ar
mo
na
in
Ca
vit
e,
the
tra
nsv
ers
es
ag
ain
to
Bi
an
Cit
y,
Sa
nta
Ro
sa
Cit
y,
Ca
bu
ya
o
Cit
ya
nd
Cal
am
ba
Cit
yi
nL
ag
un
a it
en
ds
in
Sa
nto
To
ma
s,
Bat
an
ga
s.
In
20
06,
the
So
uth
Luz
on
Toll
wa
y
se
gm
ent
un
der
we
nt
reh
abi
lita
tio
n
thr
ou
gh
the
SL
EX
Up
gra
din
g
an
d
423
Re
ha
bili
tati
on
Pro
jec
t,
whi
ch
reh
abi
lita
tes
an
d
ex
pa
nd
s
the
Ala
ba
ng
Via
du
ct
as
wel
l as
the
roa
d
fro
m
Ala
ba
ng
to
Cal
am
ba,
an
d
ev
ent
ual
ly
co
nn
ect
the
ex
pre
ss
wa
y
to
the
So
uth
ern
Tag
alo
g
Art
eri
al
Ro
ad
to
Sa
nto
To
ma
s,
Bat
an
ga
s.
9853. 9854.9855. 9856.

M
424
The
Me
tro
Ma
nil
a
Sk
yw
ay
is a
6lan
e
ex
pre
ss
wa
y
on
the
top
of
SL
EX
co
nn
ect
ing
Ma
kat
i
Cit
ya
nd
Mu
nti
nlu
pa
Cit
y.
It
sta
rts
fro
m
the
SL
EXBu
en
dia
Av
en
ue
Int
erc
ha
ng
e,
an
d it
pa
sse
s
thr
ou
gh
the
citi
es
of
Ma
kat
i, T
ag
uig
an
dP
asa
y,
an
d
en
ds
in
the
Ala
ba
ng
Int
erc
ha
ng
e
in
Mu
nti
nlu
pa
Cit
y.
9857. 9858.9859. 9860.

S
425
Re
The
Su
bic
Cla
rkTarl
ac
Ex
pre
ss
wa
y,
or
SC
TE
X,
is a
2-4
lan
e
hig
hw
ay
co
nn
ect
ing
the
Su
bic
Ba
y
Fre
ep
ort
Zo
ne
wit
hT
arl
ac
Cit
y,
pa
ssi
ng
thr
ou
gh
the
he
art
of
the
Ha
cie
nd
a
Lui
sit
a,
the
big
ge
st
far
ml
an
d
in
the
Phi
lip
pin
es.
Th
e
Ro
ad
is
the
co
nti
nu
ati
on
of
the
Ra
dia
l
Ro
ad
8
fro
m
the
ter
mi
nu
s
of
NL
EX
to
Tarl
ac
Pro
vin
ce.
426
lett
ing
the
ve
hicl
es
fro
m
the
SL
EX
acc
ess
the
Bat
an
ga
s
Por
t. It
is
the
ext
en
sio
n
of
the
Ra
dia
l
Ro
ad
3
inC
AL
AB
AR
ZO
N.
9861. 9862.9863. 9864.

S
Ba
The
Ap
oli
nar
io
Ma
bin
i
Su
per
hig
hw
ay,
or
the
ST
AR
Toll
wa
y,
is a
2-4
lan
e
ex
pre
ss
wa
y
co
nn
ect
ing
Sa
nto
To
ma
s,
Bat
an
ga
st
oB
ata
ng
as
Cit
y,
9865. 9866.9867. 9868.

M
427
NC
The
Ma
nil
aCa
vit
e
Ex
pre
ss
wa
y,
als
o
kn
ow
n
as
the
Co
ast
al
Ro
ad,
Ag
uin
ald
o
Bo
ule
var
d
an
d
CA
VIT
EX
is
an
816
lan
e
hig
hw
ay
co
nn
ect
ing
the
Me
tro
Ma
nil
at
oC
avi
te,
pa
ssi
ng
thr
ou
gh
the
co
ast
of
the
Ma
nil
a
Ba
y.
Th
e
Ro
ad
will
the
n
foll
ow
a
rec
la
ma
ted
rou
te
ov
er
the
ba
y
as
a
4lan
e
ex
pre
ss
wa
y,
428
ev
ent
ual
ly
en
din
g
in
the
cov
ela
ndi
a
res
ort
in
Ka
wit
,
Ca
vit
e.
Th
e
roa
d
int
erc
ha
ng
es
are
cur
ren
tly
un
der
co
nst
ruc
tio
n.
cial
Ex
pre
ss
wa
y,
als
o
kn
ow
n
as
the
De
ath
Ma
rch
Me
mo
rial
Ro
ad,
Ro
ma
n
Su
per
hig
hw
ay
an
d
BP
EX,
is
the
ma
in
tho
rou
ghf
are
of
the
Bat
aa
n
Pro
vin
9869. 9870.9871. 9872.

B
Ba
The
Bat
aa
n
Pro
vin
429
uugnay sa NCR sa ibang

rehiyon.
9889.
B. Paglinang
na Gawain
9890. Paglalahad
9891.
Pangkatang
Gawain
9892.
Batay sa
kanilang nakalap na
impormasyon sa kanilang
takdang-aralin, Ipasulat o
ipatala ang mga
sumusunod na datus.
9893.
Pangkat 1-2
ce.
9873.
9874.
9875.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
9876.
I. Layunin:
9877.
Naiuugnay ang
pakikipagkalakalan sa
pagtugon ng
pangangailangan ng
mga karatig na
lalawigan sa rehiyon
9878.
II. PaksangAralin:
9879.
ARALIN 6:
Pakikipagkalakalan
pangangailangan ng
mga Lalawigan sa
Rehiyon
9880.
Paksa:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
9881.
Kagamitan:
Mga Larawan, tsart
pangguhit
9882.
Sanggunian:
9883.
Patnubay ng
Guro pp.298-301
9884.
http://en.wikipe
n_the_Philippines
9894.
1:
9895.
Rehiyo
n
Gawain
9897.
9898.
9899.
9900.
9901.
9902.
9903.
9904.
9905.
9906.
9885.
III.
Pamamaraan:
9886. A. Panimula
9887. Alamin Mo
9888.
Ipabasa ang
takdang aralin. Ipasabi
muli ang mahahlagang
imprastrukturang nag430
9896.
Produkt
ong
Inaa
ngk
at
ng
NCR
Pangkat 3-4
9907.
1:
9908.
Produk
tong
Bine
bent
a ng
NCR
Gawain
9910.
9911.
9909.
Rehiyo
ng
Uma
ang
kat
9912.
9913.
9914.
9915.
9916.
9917.
9918.
9919.
9920.
9921.
kalakalan sa NCR at
karatig na rehiyon.
9945.
9946.
9947.
9948.
9949.
Talakayan

isinagawa ng bawat
kinalabasan.
9923.
Paglalahat:
9924.
Nagkakaroon ng
ugnayan sa ekonomiya
ang NCR at mga karatig
na rehiyon sa
pamamagitan ng
imprastraturang naguugnay sa kanila.
9925. Pagtataya:
9926.
Punan ang datus
na hinihingi.
9927.
9928.
Takdang-Aralin
9929.
Gumawa ng
collage ng wastong
pangangalaga ng mga
likas na yaman sa NCR.
9930.
Rehi
9931.
P
9933.
P
9934.
R
9937.
9941.
9938.
9942.
9932.
k
9935. 9936.
9939. 9940.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
9943.
Takdang-Aralin:
Saliksikin muna at
9944.
magdala ng
mga larawan na
nagpapakita ng
431
I. Layunin:
1. Naipapakita ang ugnayan
ng kabuhayan ng mga
lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon at
sa ibang rehiyon
2. Naiuugnay ang
pakikipagkalakalan sa
pagtugon ng
pangangailangan ng
sariling lalawigan at mga
karatig na lalawigan sa
rehiyon
9950.
II. PaksangAralin:
9951.
ARALIN 6:
Pakikipagkalakalan
pangangailangan ng
mga Lalawigan sa
Rehiyon
9952.
Paksa:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
9953.
Kagamitan:
Mga Larawan, tsart
pangguhit
9954.
Sanggunian:
9955.
Patnubay ng
Guro pp.298-301
9956.
http://en.wikipe
n_the_Philippines
313.
Integr
asyon:
Pagpapahalag
a, Sining
9957.
9958.
9959.
9960.
9960.
III. Pamamaraan:
9961.
A. Panimula
9962.
Alamin Natin
9963.
Lahat ba ng
pangangailangan ng
mga mamamayan ng
NCR ay matutugunan
ng sariling produkto ng
9964.
B. Paglinang
na Gawain
9965.
Pangkatang
Gawain
9966.
Pangkat 1-2
9967.
Itala ang mga
pagkain/kalakal na
galling sa ibang
rehiyon.
9968.
Pangkat 3-4
9969.
Itala ang mga
kagamitan
9970.
Sa bahay na
galling sa ibang
rehiyon.
9971.
Pangkat 5
9972.
Itala ang
pakinabang sa
kalakalang ito.
9973.
ibang rehiyon at nadadala ito sa
pamamagitan ng mga
impratrakturang nag-uugnay sa mga
rehiyon.
9975. Pagtataya:
9976.
Gawan ng
semantic web ang
ugnayan sa NCR at ng
mga rehiyon sa pagkain.
9978.
Itala ang mga
rehiyon ng NCR at
kailangan ng ibang
rehiyon sa NCR.
9979.
9980.
9981.
9982.
9983.
9984.
9985.
9986.
9987.
9988.
9989.
9990.
9991.
9992.
9993.
Pagtalakay sa
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
9994.
9995.
I. Layunin:
Nahihinuha ng
kahalagahan ng
imprastraktura sa
kabuhayan sa
lalawigan at sa
kinabibilangang
rehiyon.
9996.
II. PaksangAralin:
paksa
mga gawa.
pangkat at magkaroon ng
interaksyon ng mga kasagutan.
Paglalahat:
9974.
Ang bawat
432
9997.
ARALIN 7:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
9998.
Ng mga
Lalawigan sa Sariling
Rehiyon
9999.
Paksa:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10000.
Kagamitan:
Mga Larawan, tsart
10001.
Product map
10002.
Sanggunian:
Modyul 4, Aralin 5
10003.
K to 12, (AP3EAPIV-d-8)
10004.
http://en.wikipedia
.org/wiki/Highways_in_the_Phi
lippines
10005.
10015.
Itala gamit ang
product map ng
Pilipinas ang mga
Rehiyon 1 -5
10016. Tingnan ang
mga simbolo ng
imprastrakturang
gamit nila para
maihatid ang produkto.
10017.
Pangkat 2
10018. Itala gamit ang
product map ng
Pilipinas ang mga
Rehiyon 6-10
10019.
Pangkat 3
10020.
Itala gamit ang
product map ng
Pilipinas ang mga
Rehiyon 11-14
10021. Iugnay ang
pkalakalan sa
imprastraturang
mayroon sa rehiyon.
10022.
Pangkat 4
10023.
Itala gamit ang
product map ng
Pilipinas ang mga
Rehiyon 15 -17
10024. Iugnay ang
pkalakalan sa
imprastraturang
mayroon sa rehiyon.
http://www.answe
and_their_products
10006.
http://en.wikipedia
.org/wiki/List_of_bridges_i
n_the_Philippines
10007.
Patnubay ng
Guro pp.298-301
10008. III.
Pamamaraan:
10009. A. Panimula
10010.
Balik-aral:
10011.
Mga
imprastrakturang naguugnay sa NCR sa
ibang rehiyon.
10012.
B. Paglinang
na Gawain
10013.
Pangkatang
Gawain
10014.
Pangkat 1
10025.
433
Pagtalakay sa
paksa
mga gawa.
Iproseso ang mga sagot ng mga
bata sa mga tanong. Iugnay ang
kalakal sa imprastraktura ng rehiyon.
Paglalahat:
10026.
Ang bawat
ibang rehiyon at ang kalakalan ay
napagbubuti ng mga imprastraktura
sa bawat rehiyon.
10027. Pagtataya:
10028. Gawan ng
graphic Organizer ang
mga prokto ng mga
sumusunod na rehiyon.
10029. Rehiyon 1, 3, 5,
7, 9 at iugnay sa
imprastraktura .
10031. Gumawa ng
ng mga imprastraktura
ng lahat ng rehiyon.
10032.
10033.
10034.
10035.
10036.
10037.
10038.
10039.
10040.

except ship but no
agricultural and mineral
products
CAR (Cordillera
Administrative
Region) - Fruits and
vegetables, cut flowers,
coffee, sweet potato, gold,
copper, home-made
processed food like
strawberry jams, carved
wooden articles, woven
clothes
ARMM (Autonomous
Region of Muslim
processed fish, woven
fabrics, beads, metal craft
REGION 1 (Ilocos
processed food like
beverages and processed
meat, woven clothes and
pottery
http://www.answe
and_their_products
10041. NOTE: All regions,
except Metro Manila,
produce rice, corn, coconut,
banana, pineapple, fish,
livestock and poultry with
varying quantities. In
addition, all regions
REGION 2 (Cagayan
vegetables, fossilized
flowers and leaves
REGION 3 (Central
434
products, textile and

clothing, refined petroleum,
ships, metal products,
electronics

fertilizer, copper
concentrates
REGION 9
(Zamboanga
copper
REGION 4-A
chemicals, refined
petroleum
REGION 10 (Northern
and cassava flour,
seaweeds, fertilizer, metal
products, cement
REGION 4-B
(MiMaRoPa) - Gold,
Copper, Nickle, Chromite,
coal, woven fabrics
REGION 11 (Davao
Region) - major producer
of banana and coconut,
durian, coffee, cocoa, cut
flower especially orchid,
REGION 5 (Bicol
Region) - Abaca,
pineapple, abaca byproducts such as paper,
cordage, shoes and bags,
coconut oil and other
cococoir
REGION 12
asparagus, coal, copper,
gold
REGION 6 (Western
REGION 13 (CARAGA
Region) - Copper, nickle,
cut flower, coffee, cocoa
REGION 7 (Central
kinds of furniture,
electronics, ships, cement,
processed foods and
beverages
10042.
10043.
10044.
10045.
REGION 8 (Eastern
435
10046.
10047.
10048.
10049.
10050.
Rizal)
http://en.wikipedi
a.org/wiki/Highways_in_t
he_Philippines
In Luzon Kennon
Road (Benguet and La
Union)
Aspiras-Palispis
Antero Soriano Highway (Cavite)
Aguinaldo Highway (Cavite and

Batangas)
Halsema Highway (Benguet and
Kalinga)
Quezon Highway (Pangasinan
Romulo Highway (Tarlac and
Dalton Pass (Nueva Ecija and
Quirino Highway (Manila and
Fortunato F. Halili
Andaya Highway (Quezon and

Camarines Sur)
Del Monte-Norzagaray Road
(Bulacan)
Suarez Highway (Bondoc

Peninsula, Quezon)
Avenue (Bulacan)
Batasan-San Mateo Road (Manila

and Rizal)
Bulacan)
Governor's Drive (Laguna and

Cavite)
Nueva Vizcaya)
Siniloan-Real Road (Laguna and

Quezon)
Pangasinan)
Batangas-Quezon Road
(Batangas and Quezon)
and La Union)
Manila East Road (Manila, Rizal,

Quezon and Laguna)
Highway (Benguet and La Union)
Marikina-Infanta Highway (Manila,

Rizal and Quezon)
10051.
Kalayaan Avenue (Manila and
Naga-Calabanga-SirumaGarchitorena-Partido North Road

(Camarines Sur)
MacArthur Highway (Manila,

Bulacan, Pampanga, Tarlac,
Partido Highway (Camarines Sur)
Cabusao Road (Camarines Sur)
Pangasinan and La-Union)
436
10053.
In Mindanao
Iligan-Butuan Road
(Northern Mindanao)
Peafrancia Avenue (Camarines

Sur)
East Bicol Coastal Highway
(Camarines Sur and Albay)
Davao-Surigao Road (Caraga and

Davao Regions)
Marrinduque Circumferential Road
(Marrinduque)
Davao-Bukidnon Road (Davao

City and Bukidnon)
Catanduanes Circumferential
Road (Catanduanes)
Davao-Cotabato Road (Whole

Central Mindanao)
Olongapo Gapan Road or O.G.R.
(Near Brgy. Magliman-PAMPANGA)
10052.
and Bukidnon)
In Visayas
Cebu North Road (Cebu Province)
Cebu South Road (Cebu
10054. Notable
highways and
bridges in the
Philippines]
Province)
Sayre Highway (Cagayan de Oro
10055. 10056.
Jose P. Laurel Highway (Cebu

10057.
Province)
Negros North Road (Negros

Island)
Negros South Road (Negros

Island)
Guimaras Circumferential Road

(Guimaras)
10058.
The Commonwealth
Avenue, the widest road in the
Siquijor Circumferential Road
Philippines
(Siquijor)
437
10061.
http://en.wikipedi
a.org/wiki/List_of_bridges
_in_the_Philippines
10059.
10062. List of
bridges in the
Philippines
10063.From Wikipedia, the free
encyclopedia
10060.
10064.
This is the list of
bridges in the Philippines. This
list includes notable viaducts or
landbridges built over land mass,
on coastal areas, riverbanks and
on diversion roads. Bridges
in italicsare either under
construction or have been
destroyed.
San Juanico Bridge,
the longest bridge in the

Philippines
Oldest bridge: Puente Colgante
Longest bridge: San Juanico

Bridge
10067.
Len
Tallest bridge: Atugan Bridge 64.5 meters
Widest bridge: Nagtahan Bridge
10065.
Bri
(C-2), Guadalupe Bridge (C-4)
Longest highway: Pan-Philippine
10066.
Loca
t
i
o
n
10068.
Ope
Highway, Strong Republic Nautical

Highway and Maharlika Highway
Widest highway: Commonwealth

Avenue, Quezon City (R-7) (18 lanes)
10070.
Busiest highway: Epifanio De los
10069.
Santos Avenue (C-4) (2.35 Million
Vehicles per day)
Longest provincial
Sogod,
So
uth
ern
Ley
te
10071.
10072.
3
highway: MacArthur Highway
Longest expressway: Subic-ClarkTarlac Expressway

438
10073. 10074.
10075.
10076.
Sison,
10067.
Len
10065.
Bri
10066.
Loca
t
i
o
n
10067.
Len
10068.
Ope
10065.
Bri
Pan
gas
ina
nRos
ari
o, L
a
Uni
on
10082.
10081. Bamb
B
an,
Tarl
acMa
10068.
Ope
bal
aca
t, P
am
pa
ng
a
10086.
10078.
San
Mig
10077. uel
A
Er
mit
a,
Ma
nila
10066.
Loca
t
i
o
n
10079.
10080.
1
10083.
10084.
1
439
Leyte,
Ley
10085. teB
Bili
ran
, Bi
lira
n
10087.
10088.
1
10089. 10090.
10091.
10092.
Tugue
gar
aoSol
an
a,
Ca
ga
10067.
Len
10065.
Bri
10066.
Loca
t
i
o
n
10067.
Len
10068.
Ope
10065.
Bri
ya
n
10102.
10095.
10096.
5
10097. 10098.
10099.
10100.
Manda
ueCo
nso
laci
on,
Ce
10068.
Ope
bu
10094.
Pulilan
,B
ula
can
10093. Sa
C
n
Si
mo
n,
Pa
mp
an
ga
10066.
Loca
t
i
o
n
LaoagSa
n
10101. Nic
G
ola
s, Il
oco
s
Nor
te
10103.
10104.
8
10106.
10105. Guimb
10107.
10108.
al,
Iloil
o
440
10109. 10110.
10111.
10112.
Binon
doEr
mit
a,
Ma
10067.
Len
10065.
Bri
10066.
Loca
t
i
o
n
10067.
Len
10068.
Ope
10065.
Bri
nila
10115.
10116.
3
10126.
10125. Lal-lo,
10127.
10128.
10118.
Butua
n,
10117. Ag
M
usa
n
del
Nor
te
Ca
ga
ya
n
10130.
10119.
10120.
9
10121. 10122.
10123.
10124.
LapuLap
u-
10068.
Ope
Ma
nd
au
e,
Ce
bu
10114.
JonesSa
10113. n
Ag
J
ust
in,
Isa
bel
a
10066.
Loca
t
i
o
n
441
Cabat
ua
10129. nM
Aur
ora
, Is
ab
ela
10131.
10132.
9
10133. 10134.
10135.
10136.
Butua
n,
10067.
Len
10065.
Bri
10066.
Loca
t
i
o
n
10067.
Len
10068.
Ope
Ag
usa
n
del
Nor
te
10065.
Bri
10068.
Ope
10146.
10145. Naguil
10147.
10148.
10138.
LapuLap
10137. uMa
M
nd
au
e,
Ce
bu
10066.
Loca
t
i
o
n
ian
, Is
ab
ela
10150.
10139.
10140.
1
Asinga
nSa
10149. nta
N
Ma
ria,
Pan
gas
ina
n
10151.
10152.
1
10142.
Victori
a,
10141. Nor
M
the
rn
Sa
ma
r
10143.
10144.
2
442
10153. 10154.
10155.
10156.
Tagudi
n, I
loc
os
Sur
Su
dip
10067.
Len
10065.
Bri
10066.
Loca
t
i
o
n
10067.
Len
10068.
Ope
en,
La
Uni
on
loc
os
Nor
te
10158.
10170.
Banta
y10157. Sa
O
nta
, Il
oco
s
Sur
10159.
10160.
4
Dagup
an,
Pan
gas
ina
n
Quiap
10169. oEr
P
mit
a,
Ma
nila
10068.
Ope
10171.
10172.
1
10174.
10162.
10161.
10065.
Bri
10066.
Loca
t
i
o
n
10163.
10164.
3
Binon
10173. doEr
P
mit
a,
Ma
nila
10175.
10176.
1
10165. 10166.
10167.
10168.
10177. 10178.
10179.
10180.
Pagud
pu
d, I
443
Quiap
oEr
10189.
10067.
Len
Gallery
10192.
10194.
10065.
Bri
10066.
Loca
t
i
o
n
10190.
10068.
Ope
10193.
10191.
Mar
c
San
mit
a,
Ma
nila
a
n
Taclob
an,
Ley
10181. teSa
S
nta
Rit
a,
Sa
ma
r
n
a
10183.
10184.
Mac
10182.
10195.
B
r
d
g
a
p
a
g
a
l
B
r
i
d
g
e
10197.
10186.
Santa
Cru
10185. zS
Er
mit
a,
Ma
nila
10199.
10187.
10188.
u
1
10198.
10200.
10201.
10202.
444
Agas-Agas Bridge
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
10203. I. Layunin:
10220.
Balik-aral:
10221.
Mga
Imprastraktura sa mga
rehiyon sa Pilipinas.
10222.
B. Paglinang
na Gawain
10223.
Pangkatang
Gawain
10224.
Pangkat 1
10225.
Itala gamit ang
product map ng
Pilipinas ang mga
sa Rehiyon 1 -5 at ang
mga tulay na
dadaanan nito sa ibang
lalawigan ng rehiyon.
10226.
Ipakita sa
10227.
ginawa
10228.
Pangkat 2
10229.
Itala gamit ang
product map ng
Pilipinas ang mga
Rehiyon 6-10 at mga
kalsadang nag-uugnay
s aibang lalawigan na
pagdadalhan ng
kalakal.
10230.
Pangkat 3
10231.
Itala gamit ang
product map ng
Pilipinas ang mga
Rehiyon 11-14
10232. Gumamit ng
Semantic Web kung
anu-ano sa mga
produkto ng mga
rehiyon at ang mga
tulay o kalsadang
dadaanan ng kalakal.
10204.
1. Nasusuri ang
epekto sa kabuhayan ng
pagkakaroon o pagkawala ng
imprastraktura sa lalawigan at sa
10205.
2. Nailalarawan ang
mabuting dulot ng imprastraktura
sa kabuhayan sa lalawigan at sa
10206.
II. Paksang-Aralin
10207.
ARALIN 7:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10208.
Ng mga
Rehiyon
10209.
Paksa:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10210.
Kagamitan:
Mga Larawan, tsart
10211.
Product map
10212.
Sanggunian:
Modyul 4, Aralin 5
10213.
K to 12, (AP3EAPIV-d-8)
10214.
http://en.wikipedia
.org/wiki/Highways_in_the_Phi
lippines
10215.
http://www.answe
and_their_products
10216.
http://en.wikipedia
.org/wiki/List_of_bridges_i
n_the_Philippines
10217.
Patnubay ng
Guro pp.298-301
10218. III.
Pamamaraan:
10219. A. Panimula
10233.
paksa
445
Pagtalakay sa
10252.
10253.
10254.
10255.
10256.
10257.
10258.
10259.
10260.
10261.
10262.
10263.
10264.
10265.
10266.
10267.
10268.
10269.
10270.
10271.
10272.
10273.
10274.
10275.
10276.
10277.
10278.
10279.
10280.
10281.
10282.
10283.
10284.
10285.
10286.

mga gawa.
Iproseso ang mga inilahad ng mga
bata. Hayaang magpalitan ng tanong
at kuru-kuro ang mga bata.
Paglalahat:
10234.
Ang bawat
pamamagitan ng mga produktong
ibang rehiyon at nagkakaroon ng
palitan ng kalakalan sa
pamamagitan ng mga
imprastrakturang katulad ng kalsada
at mga tulay.
10235. Pagtataya:
10236. Gawan ng
semantic web ang 5
productong galling
saibang rehiyon na
inaangkat sa NCR upang
matugunan ang
pangangailangan ng mga
tao dito.
10237. TakdangAralin
10238.
Gumawa ng
gallery ng mga larawan
ng mga produkto ng
lahat ng rehiyon sa
kuwaderno ng AP.
10239.
10240.
10241.
10242.
10243.
10244.
10245.
10246.
10247.
10248.
10249.
10250.
10251.
446
10287.
10288.
10289.
10290.
10291.
10292.
10293.
10294.
10295.
10296.
10297.
10298.
10299.
10300.
10301.
314.
Integrasyon:
Musika, Sining
10302.
10303.
10304.
10305.
10306.
10307.
10308.
10309.
10310.
10311.
10312.
10313.
10314.
10315.
10319.
2.Naipakikita
ng pagpapahalaga ng
mga sining sa inyong
lalawigan.
10320.
Paksang-Aralin:
10321.
Aralin 6.2: IBA
PANG SINING NA
NAGPAPAKILALANG
SARILING
10322.
LALAWIGAN AT
RE HIYON
10323.
Iba Pang Sining
na Nagpapakilala
10324.
Sanggunian: K
to 12, AP3KLR-IIg-6
10325.
Kagamitan:
larawan na
nagpapakita ng mga
sining sa sariling
lalawigan, Sining
10326.
III.
Pamamaraan:
10327.
A. Panimulang
Gawain:
10328.
Balik-Aral:
10329.
Ano
ang
masasabi
ninyo
sa
Himno ng Valenzuela
at ibang lungsod
10330.
B. Panlinang na
Gawain
10331.
Alamin Mo
10332.
Ano kaya ang
mga iba pang
pagkakakilanlan ng
mga lungsod kasama
ang Valenzuela.
10333.
III.
Pamamaraan:
10334.
A.
Panimulang Gawain:
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
10316.
I. Layunin:
10317. Layunin:
10318.
1.Natutukoy ng
iba pang mga sining na
pagkakakilanlan ng
10335.
447
Balik-Aral
10336.
Mga
mahahalagang
pangyayari sa
kasaysayan ng
Valenzuela
10337.
B. Panlinang na
Gawain
10338.
Alamin Mo
10339.
Anu-ano ang
mga sining sa Metro
Manila
10340.
Paglalahad
10341.
Gawain B
10342.
Sa parehong
pangkat, ipakumpara
ang sariling sining sa
sining ng ibang
lalwigan batay sa mga
talakayan.
10343.
Bigyan ng
sagutang papel na
kagaya nang nasa LM.
10344.
Papunuin ang
Venn diagram sa mga
pangkat.
10345.
Kagaya ng awit,
sayaw, mga gusali at
iba pa. Maaring
Ipaliwanag na kasama
sa sining ang
pagdiriwang at iba
10363.
10364.
10365.
10346.
maghanda ng
sining at pagdiriwang
ng ibang lalawigan na
tanyag. Talakayin ang
pagkakaiba o
pagkakapareho
10347.
sa sariling
lalawigan (Metro
Manila).
10348. Paglalahat
10349.
Pahalagahan
ang sining ng Metro
Manila
10350. Pagtataya
10351.
Itala ang
sining , gusali o
pagdiriwang na
nakatala sa bawat
kahon.
10352.
10353.
6.
Las Pinas10354.
7.
Marikina10355.
8.
10356.
10357.
Gusali/Istruktura
10358.
3.Manila
10359.
9. Quezon
City
10360.
10.10361.
Valenzuela
10362.
Sining
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
10370.
2. Nakikilala ang
mga bayani ng sariling
10371.
3. Nakakagagawa
ng simpleng pananaliksik
tungkol sa isang bayani
ng lalawigan at rehiyon.
10372. II. Paksang
Aralin:
10373.
ARALIN 7.1: Mga
Bayani ng Sariling
Lalawigan
10374.
Paksang Aralin:
10366.
I. Layunin:
10367.
Layunin:
10368.
10369.
1. Nahihinuha
ang mga katangian ng
isang bayani batay sa
kanilang mga nagawa at
kontribusyon sa bayan.
448
10375.
Mga Bayani ng
Sariling
Lalawigan/Rehiyon
10376.
Kagamitan:
larawan ng mga
bayani, tsart, graphic
organizer
10377.
Sanggunian: K to
12, AP3KLR-IIh-7.1
10378.
http://quizlet.com
/8218796/g4-hekasiregion-ncr-at-6-8-mganatatanging-pilipinoflash-cards/
10389.
Andres Bonifacio
10390.
Ama ng
Katipunan na mula
Tondo, Manila
10391.
10392.
Rosa Sevilla de
Alvero
10393.
Nagtatag ng
paaralan mara sa
kababaihan na mula
Tondo, Manila
10394.
Epifanio de los
Santos
10395.
Manunulat at
mananalumpati na mula
sa Malabon
10396.
Madre Ignacia
del Espiritu Santo
10397.
Nagtatag ng
unang paaralan para sa
mga nais maging madre,
mula sa Binondo, Manila
10398.
Melchora
Aquino
10399.
Ina ng
Himagsikan. Siya ay
mula sa Kalookan
10400.
Melchora
Aquino
10401.
Kahit matanda
na, inaruga niya ang
mga nasusugatang
katipunero
10402.
Gregoria de
Jesus
10403.
Asawa ni Andres
Bonifacio
10404.
Gregoria de Jesus
315.
Pagmamah
al sa bayan
10379.
10380.
III.
Pamamaraan:
10381.
A.
Panimulang Gawain:
10382.
Balik-Aral
10383.
Mga
mahahalagang
pangyayari sa
kasaysayan ng
Valenzuela
10384. B. Panlinang na
Gawain
10385.
Alamin Mo
10386. Mga
mahahalagang
pangyayari
sa
kasaysayan
ng
Valenzuela
10387.
Anu-ano ang mga
makasaysayang
pangyayari sa Metro
Manila? Sinu-sino ang
mga bayaning
nagpasimula ng
pagbabago?
10388.
Paglalahad
10405.
Lakambini ng
Katipunan, mula siya sa Kalookan
449
10406.
10423.
10424.
10425.
10426.
10427.
10428.
10429.
10430.
10431.
10432.
10433.
10434.
10435.
10436.
10437.
10438.
10439.
10440.
10441.
10442.
10443.
10444.
10445.
10446.
10447.
10448.
10449.
10450.
10451.
10452.
10453.
10454.
10455.
10456.
Ester Belarmino
10407.
Magaaral na tumulong
sa mga gerilya
10408.
Emilio Jacinto
10409.
Utak ng Katipunan
10410.
Lydia Gellidon
10411.
Tumulong sa mga
gerilya, mula Sta.Cruz, Manila
14.
Talakayan
10412. Ipaliwanag ang
gawaing ginampanan ng
bawat Pilipinong bayani sa
NCR.
10413.
Paglalapat
10414.
Paggawa ng
bawat pangkat ng
graphic organizer sa
mga bayaning pinagaralan. Ilarawan s apaguulat ang mga bahaging
ginampanan ng bawat
isa.
10415.
10416.
Pagtataya
10417.
Tukuyin ang mga
bayani sa Metro Manila.
10418.
__________1.
Inaruga niya ang mga
katipunero
10419.
_________-2. Ama
ng katipunan.
10420.
_________3. Utak
ng katipunan.
10421.
_________4.
Lakambini ng katipunan.
10422. _________5. Taga
Sta. Cruz na tumulong sa
mga gerilyang Pilipino.
450
10457.
10458.
10459.
10460.
10461.
10462.
10463.
10464.
10465.
10466.
10467.
10468.
10469.
10470.
10471.
10472.
10473.
10474.
10475.
10476.
10477.
10478.
10479.
10480.
10481.
10482.
10483.
10484.
10485.
10486.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
at sa kinabibilangang
rehiyon.
10489. II. PaksangAralin:
10490.
ARALIN 7:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10491.
Ng mga
Rehiyon
10492.
Paksa:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10493.
Kagamitan: Mga
Larawan, tsart
pangguhit
10494.
Sanggunian: K
to 12, AP3EAP-IV-d-8
10495.
Patnubay ng Guro
pp.299-301
10496.
http://en.wikipedi
he_Philippines
10497. III.
Pamamaraan:
10498. Impormasyon
para sa Guro:
10499.
Para sa guroilang konsepto tungkol
sa ekonomiya:
10500.
Depinisyon ng
inprastruktura (sa
ekonomiya)
10501. A. Panimula
10502. Alamin Natin
B. Panimula:
10503.
Ipakita ang mga larawan

ng impraktrastraktura.
10504.
Itanong nakadaan na ba
kayo sa mga kalsadang ito?
Ano
ang mabuting naiidulot ng mga
imprastraktura sa
10487. I. Layunin:
10488.
Nahihinuha ng
kahalagahan ng
imprastraktura sa
kabuhayan sa lalawigan
451
A ? Sa Metro Manila ? Ano

ang magagawa ng mga ito
para sa ikaunlad ng
ekonomiya ng rehiyon?
10519. 5. Paglalahat
10520. Ang Noth
Expressway ay nag-uugnay
sa NCR sa mga lalawigan
ng Rehiyon 3 o Gitnang
Luzon. Ang South
Expressway namn ang naguugnay sa NCR sa
CALABARZON o Rehiyon IVA. Sa Metro Manila ang
skyway ang nag-uugnay sa
karatig na mga lungsod
para sa kalakalan.
10521. Pagtataya:
10522. Isulat sa
talahanayan ang mga
hinihinging datus.
10505.
kabuhayan ng mga
mamamayan?
Paano
ito nakakatulong
10506. Konseptong
nabubuo
10507. Paano mo
industrya ng inyong
lalawigan?
10508.
B. Paglinang:
10509. 1.Pagganyak Na
tanong
10510. Anu-ano ang mga
imprastraktura na naguugnay sa NCR sa ibang
rehiyon?
10511. Bakit mahalaga
ito?
10512. 2. Pangkatang
Gawain
10513. Ipasulat sa mga
bata ang magiging epekto
ng mga ipinakikita sa
larawan sa kabuhayan ng
mga mamamayan . Ilagay
ang kanilang sagot sa
kahon na kalapit ng
larawan.
10514. 3. Pag-uulat ng
mga Ginawa
10515. sa paksa. Lagumin
ang iniulat ng bawat
pangkat.
10516. Ituon ang pansin
ng mga mag-aaral sa
aralin sa pamamagitan ng
mga sumusunod na
tanong:
10517. 4. Talakayan
10518. Ano ang
pakinabang ng mga
CALABARZON o Rehiyon IV-
10523.
10524. 10525.
Impr
a
st
r
a
k
t
u
r
a
10526.
10527. 10528.
Pa
1.
10529.
10530. 10531.
2.
10532.
10533. 10534.
3.
10535.
10536.
Takdang-Aralin
Magtala ng ng
talahanayan ng mga
binebenta ng NCR sa mga
karatig na rehiyong
iniuugnay ng
imprastraktura.
10537.
452
Ikaapat na Markahan
10538.
10539.
10540.
10555.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
B. Paglinang na
Gawain
10556. Paglalahad
10557. Pangkatang
Gawain
10558. Pangkat 1-2
10559. Itala ang maaring
epekto ng kabuhayan ng
NCR kung wala ang mga
impraktrastrakturang naguugnay ditto sa ibang
rehiyon.
10560. Pangkat 1-2
10541. I. Layunin:
10542.
Nasusuri ang
epekto sa kabuhayan ng
pagkakaroon o
pagkawala ng
imprastraktura sa
lalawigan at sa
10544.
ARALIN 7:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10545.
Ng mga
Rehiyon
10561.
10562.
10563.
Gawain 1:
Pangkat 3-4
Itala ang
maaring epekto ng
kabuhayan ng NCR kung
mayroong mga
impraktrastrakturang naguugnay ditto sa ibang
rehiyon.
10546.
Paksa:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10547.
Kagamitan: Mga
Larawan, tsart
pangguhit
10548.
Sanggunian: K
10549.
Patnubay ng Guro
pp.299-301
10550.
http://en.wikipedi
he_Philippines
10564.
10565.
Talakayan
10566.
Iproseso ang
kinalabasan.
10567.
Paglalahat:
10568. Nagkakaroon ng
10551.
10552.
10553.
10554.
III. Pamamaraan:
A. Panimula
Alamin Mo
Ipabasa ang
muli ang mahahalagang
imprastrukturang naguugnay sa NCR sa ibang
rehiyon.
453
paglago ng sa ekonomiya
ang NCR at mga karatig na
rehiyon sa pamamagitan
ng imprastraturang naguugnay sa kanila kung wala
ito walang ugnayan ang
mga rehiyong nabanggit.
10569. Pagtataya:
10570. Punan ang datus
Pakinabang
na hinihingi.
Mangyayari
ng 10571.
kung Walang
Imprastrukt
10572. ng
ura
10573. Imprastruktur
a
1.
10574.
4.
2.
5.
3.
10575.
10576.
10577.
10578.
10579.
10580.
kabuhayan sa lalawigan
at sa kinabibilangang
rehiyon.
10605.
ARALIN 7:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10606.
Ng mga
Rehiyon
Takdang-Aralin
Gumawa ng ng
10581.
talahananyan s
apakinabang ng
imprastruktura kung
mayroon at wala nito.
10582.
10583.
10584.
10585.
10586.
10587.
10588.
10589.
316.
Integr
asyon:
Pagpapahalag
a, Sining
10590.
10590.
10590.
10590.
10590.
10591.
10592.
10593.
10594.
10595.
10596.
10597.
10598.
10599.
10600.
10601.
10607.
Paksa:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10608.
Kagamitan: Mga
Larawan, tsart
pangguhit
10609.
Sanggunian: K
10610.
Patnubay ng Guro
pp.299-301
10611.
http://en.wikipedi
he_Philippines
10612.
10613.
10614.
10615. III.
Pamamaraan:
10616. A. Panimula
10617.
Alamin Natin
10618.
Lahat ba ng
pangangailangan ng
mga mamamayan ng
NCR ay matutugunan ng
sariling produkto ng
10619.
B. Paglinang na
Gawain
10620.
Pangkatang
Gawain
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
10602. I. Layunin:
10603.
Nailalarawan ang
mabuting dulot ng
imprastraktura sa
454
10621.
Iguhit ang
maaring
kapakinabangan ng mga
rehiyong pinag-uugnay
ng imprastruktura.
10622. Iulat ang
nagawang lik-hang
sining.
10623.
Pagtalakay sa
paksa
Magkaroon ng palitan ng puna at kurukuro hinggil sa paksa.
Paglalahat:
10624.
Ang bawat rehiyon
ay nagkakaugnay-ugnay sa
ibang rehiyon at nadadala ito sa
pamamagitan ng mga
impratrakturang nag-uugnay sa mga
rehiyon kung wala ito mauudlot ang
ppag-unlad ng mga rehiyon.
10625. Pagtataya:
10626. Gawan ng
semantic web ang ugnayan
sa NCR at ng mga rehiyon
sa pagkain. Gamit ang mga
imprastruktura.
10636. 10637.
10638.
10639. 10640.
10641.
10642. 10643.
10644.
Takdang-Aralin
Itala ang mga
rehiyon ng NCR at
kailangan ng ibang rehiyon
sa NCR at ang
imprastrukturang
dadaanan.
10629.
Epe
k
t
o
s
a
K
a
b
u
h
a
y
a
n
10630. 10631.
10635.
10645.
10646.
10647.
10627. 10628.
Impr
as
tr
u
kt
ur
a
10633. 10634.
10632.
455
10648.
10649.
10650.
10651.
10652.
10653.
10654.
10655.
10656.
10657.
10658.
10659.
10660.
10661.
10662.
10663.
10664.
10665.
10666.
10667.
10668.
10669.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
10670.
10683.
7:00-7:40
10671. I. Layunin:
1.
2.
3.
rg/wiki/List_of_bridges_in_th
e_Philippines
Nahihinuha ng kahalagahan ng
imprastraktura sa kabuhayan sa
lalawigan at sa kinabibilangang
rehiyon.
Nasusuri ang epekto sa kabuhayan
ng pagkakaroon o pagkawala ng
imprastraktura sa lalawigan at sa
Nailalarawan ang mabuting dulot
ng imprastraktura sa kabuhayan
sa lalawigan at sa kinabibilangang
rehiyon.
10684.
Patnubay ng Guro
pp.299-301
10685. III.
Pamamaraan:
10686. A. Panimula
10687.
Balik-aral:
10688.
Mga
imprastrakturang naguugnay sa NCR sa ibang
rehiyon.
10689.
B. Paglinang na
Gawain
10690.
Pangkatang
Gawain
10691.
Pangkat 1
10692.
Itala gamit ang
product map ng Pilipinas
ang mga pangunahing
produkto Rehiyon 1 -5
10693. Tingnan ang mga
simbolo ng
imprastrakturang gamit
nila para maihatid ang
produkto.
10694.
Pangkat 2
10695. Itala gamit ang
ang mga pangunahing
produkto Rehiyon 6-10
10696.
Pangkat 3
10697.
Itala gamit ang
ang mga pangunahing
10698. Iugnay ang
pkalakalan sa
imprastraturang
mayroon sa rehiyon.
10699.
Pangkat 4
10700.
Itala gamit ang
10672.
10674.
ARALIN 7:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10675.
Ng mga
Rehiyon
10676.
Paksa:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10677.
Kagamitan: Mga
Larawan, tsart
10678.
Product map
10679.
Sanggunian:
Modyul 4, Aralin 5
10680.
K to 12, (AP3EAP-IVd-8)
10681.
http://en.wikipedia.o
rg/wiki/Highways_in_the_Philipp
ines
10682.
http://en.wikipedia.o
http://www.answers.
com/Q/What_are_the_region
s_of_the_Philippines_and_th
eir_products
456
poultry with varying quantities.

In addition, all regions
ang mga pangunahing

10701. Iugnay ang
pkalakalan sa
imprastraturang
mayroon sa rehiyon.
10702.
Pagtalakay sa

except ship but no agricultural
and mineral products
paksa
mga bata at talakayin ang mga
gawa.
Iproseso ang mga sagot ng mga bata
sa mga tanong. Iugnay ang kalakal sa
imprastraktura ng rehiyon.
Paglalahat:
10703.
Ang bawat rehiyon
sa bawat rehiyon.
10704. Pagtataya:
10705. Gawan ng graphic
Organizer ang mga prokto
ng mga sumusunod na
rehiyon.
10706. Rehiyon 1, 3, 5, 7,
9 at iugnay sa
imprastraktura .
10708. Gumawa ng
collage ng mga larawan ng
mga imprastraktura ng
lahat ng rehiyon.
10709.
10710.
CAR (Cordillera
Administrative Region) Fruits and vegetables, cut
flowers, coffee, sweet potato,
gold, copper, home-made
processed food like strawberry
jams, carved wooden articles,
woven clothes
ARMM (Autonomous
Region of Muslim
processed fish, woven fabrics,
beads, metal craft
REGION 1 (Ilocos
processed food like beverages
and processed meat, woven
clothes and pottery
http://www.answers.
REGION 2 (Cagayan
vegetables, fossilized flowers
and leaves
eir_products
10711. NOTE: All regions,
except Metro Manila, produce
rice, corn, coconut, banana,
pineapple, fish, livestock and
REGION 3 (Central
457

products, textile and clothing,
refined petroleum, ships, metal
products, electronics
REGION 9 (Zamboanga
copper
REGION 4-A
chemicals, refined petroleum
REGION 10 (Northern
and cassava flour, seaweeds,
fertilizer, metal products,
cement
REGION 11 (Davao
Region) - major producer of
banana and coconut, durian,
coffee, cocoa, cut flower
especially orchid, coconut oil,
gold, copper
REGION 4-B
(MiMaRoPa) - Gold, Copper,
Nickle, Chromite, coal, woven
fabrics
REGION 12
asparagus, coal, copper, gold
REGION 5 (Bicol
Region) - Abaca, pineapple,
abaca by-products such as
paper, cordage, shoes and
bags, coconut oil and other
cococoir
REGION 13 (CARAGA
Region) - Copper, nickle, cut
flower, coffee, cocoa
REGION 6 (Western
REGION 7 (Central
kinds of furniture, electronics,
ships, cement, processed
foods and beverages
10712.
10713.
10714.
10715.
10716.
10717.
REGION 8 (Eastern
fertilizer, copper concentrates
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
10718. I. Layunin:
10719.
Naipapakita ang
ugnayan ng kabuhayan
ng mga lalawigan sa
458
10736.
at sa ibang rehiyon
10721.
ARALIN 8:
Pakikipagkalakalan
Pangangailangan ng mga
1.Pagganyak Na
tanong
10737.
10722.
Paksa:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10723.
Kagamitan: Mga
Larawan, tsart
pangguhit
10724.
Sanggunian: K
10725.
Patnubay ng Guro
pp.302-304
10726.
http://en.wikipedi
he_Philippines
10727. III.
Pamamaraan:
10728. A. Panimula
10729. Alamin Natin
C. Panimula:
10730.
Ipakita ang mga larawan

ng impraktrastraktura.
10731.
Itanong nakadaan na ba
kayo sa mga kalsadang ito?
Ano
ang mabuting naiidulot ng mga
imprastraktura sa
10732. kabuhayan ng mga
mamamayan?
Paano
ito nakakatulong
10733. Konseptong
nabubuo
10734. Paano mo
industrya ng inyong
lalawigan?
10735.
B. Paglinang:
459
Anu-ano ang mga

imprastraktura na naguugnay sa NCR sa ibang
rehiyon?
10738. Bakit mahalaga
ito?
10739. 2. Pangkatang
Gawain
Pangkat 1
Gamit ang graphic organizer
ipatala Sa mga bata ang
produkto sa ibat ibang rehiyon
na makikita s aproduct map.
Ipatala ang mga produkto ng
Rehiyon 1, 2 at 3.
Ipahinuha kung paano ito
makararating sa NCR
Pangkat 2
Rehiyon 4-A, 4-B at 5.
makararating sa NCR
Pangkat 3
Rehiyon 6,7 at 8.
makararating sa NCR
Pangkat 4
Rehiyon 9,10 at 11.
makararating sa NCR
Pangkat 5
Impr
as
tr
ak
tu
ra

Rehiyon 12,13 at 14
makararating sa NCR
10740. 3. Pag-uulat ng
mga Ginawa
10741. Lagumin ang
iniulat ng bawat pangkat.
10742. Ituon ang pansin
ng mga mag-aaral sa
aralin sa pamamagitan ng
mga sumusunod na
tanong:
1. Anu-anong mg aprodukto ang
inaangkat ng NCR mula s aibat
ibang rehiyon?
2. Anong produkto naman ang
iniaangkat nila mula sa NCR.
10743. 4. Talakayan
10744. Ano ang
pakinabang ng mga
CALABARZON o Rehiyon IVA ? Sa Metro Manila ? Ano
ang magagawa ng mga ito
para sa ikaunlad ng
ekonomiya ng rehiyon?
10745. 5. Paglalahat
10746. Ang mga
imprastrukturang naguugnay sa ibat ibang
rehiyon ang nagiging daan
upang magpalitan ng
kalakalan ang bawat
rehiyon.
10747. Pagtataya:
10748. Isulat sa
talahanayan ang mga
hinihinging datus.
10749.
10750. Pr
10751.
oduktong
kailangan
ng NCR
10752.
1.
R
e
hi
yo
n
1,
2
at
3
10753.
10754.
2.
R
e
hi
yo
n
4A4
B
at
5
10755.
10756.
3.Reh
iy
o
n
6,
7
at
8
10757.
10758.
Takdang-Aralin
Magtala ng ng
talahanayan ng mga
binebenta ng NCR sa mga
karatig na rehiyong
iniuugnay ng
imprastraktura.
10759.
460
10760.
10761.
10762.
10763.
10764.
10765.
10766.
10767.
10768.
10769.
10770.
10771.
10772.
10773.
10774.
10775.
10776.
10777.
10778.
10779.
10780.
10781.
10782.
10783.
10784.
10785.
10786.
10787.
10788.
10789.
10790.
10791.
10792.
10793.
10794.
10795.
10796.
10797.
10798.
10799.
10800.
10801.
10802.
10803.
10804.
10805.
10806.
10807.
10808.
10809.
10810.
10811.
10812.
10813.
10814.
10815.
10816.
10817.
10818.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
10819. I. Layunin:
1. Naiuugnay ang pakikipagkalakalan
sa pagtugon ng pangangailangan
ng sariling lalawigan at mga
karatig na lalawigan sa rehiyon
10820.
II. Paksang-Aralin:
10821.
ARALIN 8:
Pakikipagkalakalan
10822.
Paksa:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10823.
Kagamitan: Mga
Larawan, tsart
pangguhit
10824.
Sanggunian: K
461
10843.
10844.
10825.
Patnubay ng Guro
pp.299-301
10826.
http://en.wikipedi
a.org/wiki/Highways
10827.
Patnubay ng Guro
pp.302-304
10828.
http://en.wikipedi
he_Philippines
Pangkat 4
Itala ang
pangngailangan ng
Rehiyon 4-A, 4-B at 5
matutugunan ng NCR sa
pamamagitan ng semantic
web.
10845. Talakayan
10846.
Iproseso ang
kinalabasan.
10829.
10830.
10831.
10832.
III. Pamamaraan:
A. Panimula
Alamin Mo
Ipabasa ang
rehiyon.
10833. B. Paglinang na
Gawain
10834. Paglalahad
10835. Pangkatang
Gawain
10836. Pangkat 1
10837. Gumawa ng
ugnayan ng Rehiyon 1, 2 at
3 sa pamamagitan ng
semantic web sa pagtugon
ng pangnagilangan ng
NCR.
10838. Pangkat 2
10839. Gumawa ng
ugnayan ng Rehiyon 4-A at
4-B at 5 sa pamamagitan
ng talahanayan sa
pagtugon ng
pangnagilangan ng NCR.
10847.
Paglalahat:
10849. Pagtataya:
Pangangailan
na hinihingi.
Pangangailan
gan ng
NCR
10851. gan ng
na
10852. Rehiyon 4A,
Matutugunan
4B at 5 na
10853.
ng Rehiyon
Matutugunan
1, 2 at10854.
3
ng NCR
1.
2.
3.
10840.
10841.
10842.
Pangkat 3
Itala ang
pangngailangan ng
Rehiyon 1, 2 at 3 na
pamamgitan ng graphic
organizer.
10855.
10856.
10857.
10858.
10859.
10860.
10861.
10862.
10863.
10864.
4.
5.
Takdang-Aralin
10865.
Gumawa ng ng
talahananyan
10866.
Sa pakinabang
ng imprastruktura kung
mayroon at wala nito.
462
10867.
10868.
10869.
10870.
10871.
10872.
10873.
10874.
10888.
Ipabasa ang
rehiyon.
10889. B. Paglinang na
Gawain
10890. Paglalahad
10891. Pangkatang
Gawain
10892. Pangkat 1
10893. Gumawa ng
ugnayan ng Rehiyon 6,7, at
8 sa pamamagitan ng
semantic web sa pagtugon
NCR.
10894. Pangkat 2
10895. Gumawa ng
ugnayan ng Rehiyon 9, 10
at 11 sa pamamagitan ng
talahanayan sa pagtugon
NCR.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
10875. I. Layunin:
10876.
Naiuugnay ang
pakikipagkalakalan sa pagtugon
ng pangangailangan ng sariling
lalawigan at mga karatig na
lalawigan sa rehiyon
10878.
ARALIN 8:
Pakikipagkalakalan
10879.
Paksa:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10880.
Kagamitan: Mga
Larawan, tsart
pangguhit
10881.
Sanggunian: K
10882.
Patnubay ng Guro
pp.302-304
10883.
http://en.wikipedi
a.org/wiki/HighwaysPatn
ubay ng Guro pp.299301
10884.
http://en.wikipedi
he_Philippines
10885.
10886.
10887.
10896.
10897.
10898.
Pangkat 3
Itala ang
pangngailangan ng
Rehiyon 12, 13 at 14 na
pamamgitan ng graphic
organizer.
10899. Pangkat 4
10900.
Itala ang
pangngailangan ng
Rehiyon 15, compostela
Valley at ARMM
pamamagitan ng semantic
web.
10901. Talakayan
10902.
Iproseso ang
kinalabasan.
III. Pamamaraan:
A. Panimula
Alamin Mo
463
10903.
Paglalahat:
10905. Pagtataya:
Pangangailan
na hinihingi.
Pangangailan
gan ng
NCR
10907. gan ng
na
10908. Rehiyon
Matutugunan
10909. Compostela
ng Rehiyon
Valley, 14 at
10910.
11, 12,at
13
ARMM
10911. Matutugunan
1.
10912. ng NCR
2.
10913. 4.
10914.
3.
5.
10915.
10916.
10917.
10918.
10919.
10920.
1. Naipapakita ang ugnayan ng

kabuhayan ng mga lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon at sa
ibang rehiyon
2. Naiuugnay ang pakikipagkalakalan
sa pagtugon ng pangangailangan
ng sariling lalawigan at mga
karatig na lalawigan sa rehiyon
10933.
ARALIN 8:
Pakikipagkalakalan
10934.
Paksa:
Kahalagahan ng
Imprastraktura sa
Kabuhayan
10935.
Kagamitan: Mga
Larawan, tsart
pangguhit at
pangkulay, manila paper
10936.
Sanggunian: K
10937.
Patnubay ng Guro
pp.299-301
10938.
http://en.wikipedi
a.org/wiki/HighwaysPatn
ubay ng Guro pp.299301
10939.
http://en.wikipedi
he_Philippines
10940.
Patnubay ng Guro
pp.302-304
10941. III.
Pamamaraan:
10942. A. Panimula
10943.
Balik-aral:
10944.
Mga produktop
ng bawat rehiyon
kabilang ang NCR
10945.
B. Paglinang na
Gawain
Takdang-Aralin
10921.
Gumawa ng ng
talahananyan
10922.
Sa pakinabang
ng bawat rehiyon sa isat
isa sa pamamagitan ng
palitan ng produkto
10923.
10924.
10925.
10926.
10927.
10928.
10929.
10930.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
10931. I. Layunin:
464
10946.
Pangkatang
Gawain
10947. Pangkat 1
10948.
Iguhit sa Manila
paper gamit ang
ang mga pangunahing
10949. Tingnan ang mga
simbolo ng
imprastrakturang gamit
nila para maihatid ang
produkto tungo sa NCR.
10950. Pangkat 2
10951. Iguhit gamit ang
ang mga pangunahing
ang mga
imprastrakturang
maghahatid sa mga ito
sa NCR
10952. Pangkat 3
10953.
Iguhit gamit ang
ang mga pangunahing
10954. Iugnay ang
pkalakalan sa
imprastraturang
mayroon sa rehiyon.
10955.
Pangkat 4
10956. Sumulat ng rap
tungkol sa mga produkto
at ugnayan sa kalakalan
ng mga ito sa ibat ibang
rehiyon.
10958.
Ang bawat rehiyon

sa bawat rehiyon.
10959. Pagtataya:
10960. GUmuhit ng 5
produkto mula sa NCr na
ipinapadala s aibat ibang
rehiyon.
10962. Gumawa ng
collage ng mga larawan ng
mga produkto ng ibat
ibang rehiyon kabilang ang
NCR.
10963.
10964.
http://www.answers.
eir_products
10965.
NOTE: All regions, except
Metro Manila, produce rice, corn, coconut,
banana, pineapple, fish, livestock and
poultry with varying quantities. In addition,
all regions produced assorted kinds of
NCR (National Capital Region) - all

the major industrial products above except
ship but no agricultural and mineral
products
10957.
Paglalahat:
Pagtalakay sa
paksa
mga bata at talakayin ang mga
gawa.
Iproseso ang mga sagot ng mga bata
sa mga tanong. Iugnay ang kalakal sa
imprastraktura ng rehiyon.
CAR (Cordillera Administrative

Region) - Fruits and vegetables, cut
flowers, coffee, sweet potato, gold, copper,
home-made processed food like strawberry
jams, carved wooden articles, woven
clothes
465
10974.
ARMM (Autonomous Region of
Muslim Mindanao) - seaweeds,
processed fish, woven fabrics, beads, metal
craft
REGION 5 (Bicol Region) - Abaca,

pineapple, abaca by-products such as
paper, cordage, shoes and bags, coconut
oil and other coconut by-products like
cococoir
REGION 1 (Ilocos Region) - tobacco,

mango, garlic, tomato, salt, cement,
processed food like beverages and
processed meat, woven clothes and pottery
REGION 6 (Western Visayas) Sugar, abaca, shell crafts, pina clothes

REGION 7 (Central Visayas) - Ube
(yam), all kinds of furniture, electronics,
ships, cement, processed foods and
beverages
REGION 2 (Cagayan Valley) - Sugar,

fruits and vegetables, fossilized flowers and
leaves
REGION 3 (Central Luzon) - Sugar,
garlic, mango, chromite, processed food,
cement, chemical products, textile and
clothing, refined petroleum, ships, metal
products, electronics
REGION 8 (Eastern Visayas) Coconut oil and other coconut by-products,

fertilizer, copper concentrates
REGION 9 (Zamboanga
Peninsula) - Seaweeds, bottled sardines,
coal, gold, copper
REGION 4-A (CALABARZON) - Sugar,

lanzones, coffee, dairy products, coconut
oil, electronics, cement, automotive, textile
and clothings, home appliances, chemicals,
refined petroleum
REGION 10 (Northern Mindanao) Fresh and canned pineapple, cassava and

cassava flour, seaweeds, fertilizer, metal
products, cement
REGION 4-B (MiMaRoPa) - Gold,

Copper, Nickle, Chromite, coal, woven
fabrics
REGION 11 (Davao Region) - major

producer of banana and coconut, durian,
coffee, cocoa, cut flower especially orchid,
10966.
10967.
10968.
10969.
10970.
10971.
10972.
10973.
REGION 12 (SOCKSARGEN) - Major

producer of corn, fresh and canned
pineapple, papaya, asparagus, coal,
copper, gold
REGION 13 (CARAGA Region) Copper, nickle, cut flower, coffee, cocoa

466
10991.
1. Pangkatin ang
mga mag-aaral. Bigyan
ng situwasyon ang
bawat pangkat at
ipasadula ang mga
pangyayari.
10992.
Nagpatawag ang
barangay kapitan ng
Pangkalahatang Pulong
ng Barangay (General
Assembly). Layon ng
Barangay Kapitan
10993.
na magkaroon ng
kaayusan sa buong
barangay. Ang bawat
10994.
pangkat ay
magbibigay ng sariling
mungkahi tungkol sa
mga
10995.
sumusunod na
situwasyon.
10996.
Situwasyon 1May napansin na
pagdumi ng mga
lansangan dahil sa
walang pakondangang
pagtatapon ng mga
basura
10997.
sa lansangan.
May ilang sektor na
nagkampanya sa
kalinisan.
10998.
Situwasyon 2May nagtotroso sa
kagubatan ng lalawigan.
kapansin pansin na tila
numinipis ang kagubatan
kung kaya naalarma ang
ilang mga mamamayan
ng barangay.
Iminungkahi na
magsagawa ng
reforestation o
pagtatanim ng mga binhi
upang mapalitan ang
10975.
10976.
10977.
10978.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
10979. I. Layunin:
1. Natukoy ang mga tungkulin at
pananagutan ng mga
namumuno sa mga lalawigan
sa kinabibilangang rehiyon
2. Naipapahayag ang saloobin
tungkol sa pagganap ng mga
namumuno sa kanilang
tungkulin upang matugunan
ang pangangailangan ng mga
ksapi ng kanilang lalawigan sa
kinabibilangan rehiyon
10981.
ARALIN 11: Mga
Tungkulin at
Pananagutan ng mga
10982.
Namumuno sa
Aking Lalawigan Paksa :
Mga Namumuno sa
Aking Lalawigan
10983.
Kagamitan:
concept map, tsart
10984.
AP3EAP-IVf-10
10985.
Local
Government Code 1991
10986.
Patnubay ng Guro
pp.309-314
10987.
http://en.wikipedi
he_Philippines
10988. III.
Pamamaraan:
10989. A. Panimula
10990. Alamin Natin
D. Panimulang Gawain:
467
mga naputol na punong

kahoy.
10999.
Situwasyon 3- Sa
sentrong bayan ay
nabigyan ng lisensya
ang maraming tricycle
na magbyahe sa mga
sentro. Napapansin na
tila nagkakaroon ng
polusyon sa hangin sa
mga lugar kung saan
nagbibiyahe ang mga
tricycle.
11000.
1
11001.
Iminungkahi na
magkaroon ng
kampanya upang
mabawasan ang
pagdumi ng hangin.
11002.
Situwasyon 4Dumulog ang ilang
mamamayang may
pagpapahalaga sa
kapayapaan ng
barangay. Napansin kasi
nila na tila dumadami
ang mga dumarayo sa
barangay na hindi na
nila kilala. Nagmungkahi
sila na upang maiwasan
ang anumang
kaguluhan, magkaroon
ng mas maraming tanod
sa barangay na mag-ikot
sa mga lansangan.
11003.
11004.
2. Talakayin ang
mga situwasyon sa
pamamagitan ng mga
sumusunod na tanong:
11005.
Bakit
nagpatawag ang
barangay kapitan ng Gen
Assembly?
11006.
Ano ang mga
nagawa dahil
nagpatawag siya ng
assembly?
11007.
Sa palagay mo,
magkakaroon ng mga
mungkahing solusyon
kung walang barangay
kapitan na magtatawag
ng mga tao sa
barangay?
11008.
Bakit mo naman
nasabi ito?
11009.
Anong
kahalagahan ng
pamahalaan na
ipinakikita ng dula?
11010.
B. Panlinang
na Gawain:
11011.
1.Pagganyak Na
tanong
11012.
11013.
1.
Pagpapangkatin ang
mga mag-aaral sa apat
(4). Ang bawat pangkat
ay magtatalakay sa mga
ibat ibang namumuno
sa
11014.
kanilang
lalawigan. Ibigay sa
bawat pangkat ang mga
datos o 2. Ipasulat ang
mga mag-aaral ng isang
talata tungkol sa mga
11015.
impormasyon
ukol sa mga namumuno
sa lalawigan.
11016.
papel na
ginagampanan ng mga
pinuno ng lalawigan.
3. Ituon ang kanilang pansin sa
mga Gawain A, B & C .
4. Ipaliwanag ang mga panuto.
11017.
11018.
Gawain A
468
11038.
11039.
11019.
Pangkatin ang
mag-aaral at ibigay ang
panuto.
11020.
Ipagawa ang
itinakda sa bawat
pangkat.
11021.
Bigyang diin ang
mga tungkulin ng mga
namumuno.
11022.
11023.
Gawain B
11024.
Bigyan ng
sagutang papel ang
bawat pangkat.
11025.
Ipaliwanag ang
panuto sa bawat
pangkat.
11026.
Bigyang diin ang
mga palagay nila at
nakikita nila ginagawa
ng namumuno sa lokal
na pamahalaan.
11027.
11028.
2
11029.
Gawain C
11030.
Bigyan ng
sagutang papel ang
bawat pangkat.
11031.
Ipaliwanag ang
panuto sa bawat
pangkat.
11032.
11033.
Takdang-Aralin
Alamin ang tungkol
sa ating mayor.
11040.
11041.
11042.
11043.
11044.
11045.
11046.
11047.
11048.
11049.
11050.
11051.
11052.
11053.
11054.
11055.
11056.
11057.
11058.
11059.
11060.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
11061. I. Layunin:
1. Nautukoy ang paraan ng
pagpili ng mga namumuno sa
lalawigan/lungsod
2. Nakapagbibigay ang sariling
saloobin sa ninanais na
pamumuno sa
kinabibilangang
lalawigan/lungsod
11063.
ARALIN 12:
Paraan ng Pagpili ng
Pinuno ng Lalawigan
11064.
Paksa: Paraan
ng Pagpili ng Mga
Namumuno sa Lungsod
11034.
11035.
5. Paglalahat
Ang mga
namumuno sa bawat
lungsod ay may
katungkulang panatilihin
ang kaayusan,
katahimikan, kaligtasan at
kaunlaran ng
nasasakupang lungsod.
11036. Pagtataya:
11037. Magtala ng 5
katungkulan ng namumuno
sa ating lungsod.
469
11065.
Kagamitan:
concept map, tsart
11066.
Teksto ng RA
7166, Gamit sa halalan
11067. Sanggunian: K to
12, AP3EAP-IVg-12
11068. III.
Pamamaraan:
11069. A. Panimula
11070. Alamin Natin
11071.
1. Hikayatin ang
mga mag-aaral sa pagbaliktanaw sa mga halalang
nagaganap sa kanilang
paaralan. Halimbawa: SPG
election: Ipasalaysay ang
ilang kaganapan sa halalan
sa
11072.
kanilang
paaralan.
11073.
Itanong:
11074.
Bakit
may halalan sa ating
paaralan? Ano-ano
ang mga kaganapan
sa paaralan kapag
11075.
may halalan?
11079.
Pumili ng mga
kandidato (sundin ang
komposisyong ng mga
namumuno sa mga
alalawigan)
Magsagawa ng
pangangampanya.
11080.
Pagpili ng mga
kandidato sa
pamamagitan ng
pagboto
11081.
Pagbibilang ng
mga boto
11082.
Proklamasyon sa
mga nanalong kandi
11083.
Itanong:
11084.
Ano ang
nararamdaman ninyo sa
dula-dulaan?
11085.
Bakit mahalaga
ang halalan sa pagpili ng
mga namumuno?
11086.
Sino-sino ang
namamahala sa halalan?
11087.
Ipabasa ang
ilang probisyon ng batas
batay sa Republic Act
no. 7166 o batas para
sa sabay-sabay na
halalang nasyonal at
lokal.
11088.
Ipatalakay sa
pamamagitan ng
pagpapangkat ang mga
batas na ito. Gumawa ng
apat (4) na pangkat.
Ipaulat ang ginawang
pagtatalakay.
11089.
11090.
Itanong:
11091.
Ano ang mga
batas na nagtatakda ng
mga patakaran sa pagpili
ng mga namumuno sa
lalawigan?
11076.
B. Panlinang
na Gawain:
11077.
Ipasadula ang
halalan sa loob ng silidaralan. Pangkatin ang
mga mag-aaral sa
dalawa. Pumili ng mga
bata para magsilbing
COMELEC.
11078.
Ibigay ang mga
panuntunan sa
pagsagawa ng gawain.
Gawan ng pangalan
ng iyong partido
470
11092.
Anong
paghahanda ang dapat
ginagawa bago ang
pagpili ng mga pinuno?
11093.
May parusa ba
para sa mga hindi
nagsunod sa mga
11094.
Ipagawa sa mga
bata ang kanilang
reflection tungkol sa
halalan ng kanilang
barangay.
ng lungsod 11109.
2. Taong
11110.
gulang para
B.
makaboto
Pa
gs
ula
t
sa
Bal
ota
3. Bilang ng
11111.
araw sa
C.
kampanya
Ma
yor
4. Paraan ng
11112.
pagpili ng
D. 18
pinuno
y.o.
pat
aa
s
11095.
11096.
Anong uri ng
halalan meron ang
inyong lalawigan?
11097.
Itanong:
11098.
Lahat ba ay may
karapatan na bomoto at
pumili ng mga pinuno?
11099.
May alam ba
kayong bansa na hindi
lahat pwedeng bumoto?
11100.
Paglalahat
11101.
Ipaliwanag na sa
demokrasya, lahat ng
Pilipino ay may
karapatang pumili ng
sariling pinuno. Ang lokal
na mamumuno ay
inihahalal ng mga
nakarehistrong Pilipino
tuwing tatlong taon.
11102. Pagtataya:
11103.
Pagtatambal:
11104.
Pagtambalin ang Hanay
A at B. Isulat ang titik sa
sagutang papel
11105.
11106.
11107.
Hanay A
Hana
yB
1. Pinakamata
11108. A
as na pinuno
. P5.00
11113.
5. Gasto para
sa bawat
botante
11116.
11114.
. 45 araw
11115.
Takdang
Gawain:
11117.
Isulat ang
mga pangalan ng mga
nahalal na pinuno sa
ating Lungsod
11118.
11119.
11120.
11121.
11122.
11123.
11124.
11125.
11126.
11127.
11128.
471
11129.
11130.
11131.
11132.
11133.
11134.
11135.
11136.
11137.
11138.
11139.
11140.
11141.
11142.
11143.
11144.
11145.
11146.
11147.
11148.
11149.
11150.
11151.
11152.
11153.
11154.
11155.
11156.
11157.
11158.
11159.
11160.

11165.
ARALIN 13:
Kahalagahan ng
Pamahalaan sa bawat
lalawigan sa
kibabibilangang Rehiyon
11166.
Paksa: Kahalagahan ng
Pamahalaan sa Bawat lalawigan sa
11167.
Kagamitan:
Mga Larawan, tsart,
Puzzle
11168.
Sanggunian: K
to 12, AP3EAP - IVg-13
11169. III.
Pamamaraan:
11170. A. Panimula
11171. Alamin Natin
B. Panimulang Gawain:
11172.
1. Pasagutan ang
puzzle. Ipahanap sa
mga bata ang mga
11173.
salita na kaugnay
ng mga naiibigay ng
pamahalaan sa
11174.
sa pisara.
11175.
mga
mamamayan. Ipasulat
ang mga nahanap na
salita
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
11161. I. Layunin:
11162.
Naipaliliwanag
ang kahalagahan ng
pagkakaroon ng
pamahalaan sa bawat
lalawigan sa
11163.
472
317.
318.
319.
320.
321.
322.
323.
324.
325.
326.
327.
328.
329.
330.
331.
T
332.
333.
334.
335.
336.
337.
338.
339.
340.
341.
342.
343.
344.
345.
346.
G
347.
348.
349.
350.
351.
352.
353.
354.
355.
356.
357.
358.
359.
360.
361.
K
362.
363.
364.
365.
366.
367.
368.
369.
370.
371.
372.
373.
374.
375.
376.
L
377.
378.
379.
380.
381.
382.
383.
384.
385.
386.
387.
388.
389.
390.
391.
D
392.
393.
394.
395.
396.
397.
398.
399.
400.
401.
402.
403.
404.
405.
406.
P
407.
408.
409.
410.
411.
412.
413.
414.
415.
416.
417.
418.
419.
420.
421.
G
W I
422.
423.
424.
425.
426.
427.
428.
429.
430.
431.
432.
433.
434.
435.
436.
N
437.
438.
439.
440.
441.
442.
443.
444.
445.
446.
447.
448.
449.
450.
451.
A
473
11176.
11177.
Mga clue:
11178.
Anong K ang
tinatamasa ng mga tao
upang sila ay maging
malaya.
11179.
Anong P ang
ibinibigay ng
pamahalaan sa mga tao
upang matugunan ang
kanilang
pangangailangan.
11180.
Anong P ang
ibinibigay ng
upang maipagtanggol
sila sa mga kriminal.
11181.
Anong S ang
ibinibigay ng
upang maging panatag
ang kanilang kalooban.
11182.
Anong P ang
araw-araw na kailangan
ng mga tao sa kanilang
pamumuhay.
11183.
11184.
Magkaroon ng
brainstorming tungkol
sa mga nahanap na
salita.
11185.
Itanong:
11186. Ano ang
kaugnayan ng mga
salitang inyong nakita sa
pagkakaroon ng
pamahalaan sa
lalawigan?
11187.
Tanggapin ang
mga kasagutan at
iugnay sa aralin.
11188.
B. Panlinang
na Gawain:
11189.
Ipabasa sa mga
bata ang tulang
"Pamahalaan ay
11190.
11210.
Mula sa tulong
Talasalitaan:
teknikal at
11191.
Timonimprastraktura
naggagabay sa
11211.
direksyon tatahakin ng
11212.
Kung mawawala
11192.
isang bangka.
ang pamahalaan
11193.
PAMAHALAAN
11213.
Paano na kaya
AY MAHALAGA
taumbayan Upang
11194.
Ang pamahalaan,
pangalagaan ang
timon ang katulad
karapatan
11195.
Kung wala itoy
11214.
At pag-unlad ng
saan mapapadpad
bayan ay makamtan.
11196.
Anong direksyon
11215.
ng mamamayan
11216.
Sinulat ni Godfrey
11197.
Sino ang
D. Rutaquio
gagabay, taoy hiwa11217.
Macnit
hiwalay
Elementary School,
11198.
Polillo District
11199.
Ang pamahalaan
11218. May alam ba
na siyang namumuno Sa
kayong bansa na hindi
lahat ng sulok, sa lahat
lahat pwedeng bumoto?
ng dako
11219. Pagtalakay
11200.
Siyang
11220.
Talakayin ang
mangunguna sa mga
tula sa pamamagitan ng
programa
sumusunod na tanong:
11201.
Sa pag-unlad at
11221.
1. Bakit Mayroon
pagkalinga
tayong pamahalaan?
11202.
2.
Ano ang tungkulin ng
11203.
Ang taumbayan
pamahalaan para sa
ang tatamasa
mamamayan?
11204.
Ng paglilingkod 3.
Mahalaga ba ang mga
at ginhawa
paglilingkod na ibinibigay ng
11205.
Tulad ng
pamahalaan sa mamamayan?
edukasyon, kalusugan at
Ano ang maaaring
proteksyon
implikasyon nito sa
11206.
Seguridad,
kaunlaran?
kalayaan at iba pa
11222.
sa mamamayan
11207.
at sa bayan o lalawigan?
11208.
Pamahalaan din
2.
Kung wala ang pamahalaan,
ang nangangalaga
ano kaya ang pwedeng
11209.
Sa kapakanan ng
mangyari
bata man o matanda
Kabuhayan ay
3. Ano-ano kaya ang naiibigay
pinagaganda
ng pamahalaan sa mga
mamamayan? Hanapin sa
474
puzzle ang mga salita na

maaaring sumagot sa mga
tanong sa ibaba. Isulat ang
mga salita sa sagutang papel
na inyong nakita sa puzzle.
11223.
Paglalahat
11224.
Mahalaga ang
pamahalaan dahil ito
ang nagangalaga sa
kalusugan, kaligtasan at
kaunlaran ng bawat
mamayan.
11225. Pagtataya:
11226.
Tama o Mali
1. Mahala ang pamahalaan.
2. Ang pamahalaan ang
gagabay sa mga
mamamayan.
3. Ang pamahalaan ay walang
namumuno.
4. Hinahalal ng tao ang mga
namumumno sa pamahalaan.
5. Pinangangalagaan ng
pamahalaan ang kaligtasan,
kalusugan, kaunlaran ng bawat
mamamayan.
11227.
11228.
11229.
11230.
11231.
11232.
11233.
Ikaapat na Markahan
Araling Panlipunan
7:00-7:40
11234. I. Layunin:
1. nakasusulat ng maikling
sanaysay tungkol sa
kahalagahan ng pagkakaroon
ng pamahalaan sa bawat
lungsod sa kinabibilangang
rehiyon
475
11236.
ARALIN 9: Ang
Pamunuan sa mga
Lalawigan sa Aking
Rehiyon
11237.
Paksa: Kahalagahan ng
Pamahalaan sa Bawat Lungsod sa
11238.
Kagamitan:
Mga Larawan, tsart,
Puzzle
11239.
Sanggunian: K
to 12, AP3EAP - IVg-13
11240. III.
Pamamaraan:
11241. A. Panimula
11242. Balik-aralan ang
tulang Mahalaga ang
Pamahalaan
11243.
B. Panlinang
na Gawain:
11244.
Ipagawa ang mga
Gawain Ipaliwanag ang
mga panuto sa bawat
gawain.
11245.
11246.
Gawain A
11247.
Pangkatin ang
mga mag-aaral at bigyan
ng manila paper.
11248.
Magkaroon ng
brainstorming tungkol
sa mga dahilan ng
pagbibigay serbisyo ng
pamahalaan.
11249.
Bigyang diin ang
lamang ng poster ay
sumasagot sa tanong na:
11250.
Ano ano ang mga
ginagawa ng
pamahalaan para sa
mga kasaping mga
lungsod?
11251.
Ano ang nagiging
epekto nito sa
pamumuhay ng mga
tao?
11252.
11253.
Gawain B
11254.
Bigyan ng manila
paper at panulat ang
bawat pangkat.
Ipaliwanag ang dapat
gawin ng mga magaaral.
11255.
Gabayan ang
mga mag-aaral kapag
nahirapang unawain ang
mga situwasyon.
11256.
Maaring gawing
indibiduwal na gawain.
11257.
11258.
Gawain C DRAFT
11259.
11260. Magpasulat ng
isang sanaysay na may 5
pangungusap tungkol sa
kahalagahan ng
pagkakaroon ng
pamahalaan sa
lalawigan.
11261. Paguulat/pagtatanhal ng
mga Ginawa
11262. Pagtalakay
11263. Talakayin ang
tula sa Iproseso ang mga
isinulat ng mga bata
11264.
Paglalahat
11265.
Ang pamahalaan
ay nagbibigay ng
kaukulang serbisyong
pangkalusugan, pangedukasyon, pangkaligtasan at
panghanap-buhay o
kaunlaran ng bawat
lungsod sa rehiyon ng
NCR.
11266. Pagtataya:
11267.
Magbigay ng 5 serbisyo o
pablilingkod ng pamahalaan sa
mamamayan.
11268.
Serbisyo ng
11269.
Pamahalaan
11270.
11271.
11272.
11273.
11274.
11275.
11276.
11277.
11278.
11279.
11280.
11281.
11282.
11283.
11284.
11285.
11286.
11287.
11288.
11289.
11290.
11291.
11292.
11293.
11294.
11295.
11296.
11297.
11298.
11299.
11300.
476
11301.
11302.
11303.
11304.
11305.
11306.
11307.
11308.
11309.
11310.
11311.
11312.
11313.
11314.
11315.
11316.
11317.
11318.
11319.
11320.
11321.
11322.
11323.
11324.
11325.
11326.
11327.
11328.
11329.
11330.
11331.
11332.
11333.
11334.
11335.
11336.
11337.
11338.
11339.
11340.
11341.
11342.
11343.
11344.
11345.
11346.
11347.
11348.
11349.
11350.
477

AP Lesson Plan Whole Year

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

AP Lesson Plan Whole Year

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

FIRST GRADING PERIOD

Yunit: Ang Kinalalagyan ng Mga

FIRST GRADING PERIOD

a. Pag-usapan ang sinasabi ng

pagitan ng timog at kanluran TK TS

Kung ang lugar ay

nasa pagitan ng timog

FIRST GRADING PERIOD

Sabihin ang hinihingi ng bawat

3. Anong direksyon ang ipinapakita?

V. Takdang Aralin : Magdala ng

FIRST GRADING PERIOD

1. Ayon sa mapa, aling isla ang nasa

2. Ilan pang mga isla ang

5. Ang ______________ ay nasa

Gamitin muli ang mapa na

kahulugan ng mga simbolo sa

nagpapakita ng ilang lalawigan ng

bansa. Tukuyin ang ilang mga

B. Iguhit ang mga

4. Ano ang ibang tawag sa

D. ..Pag-aralan muli ang

2. Bawat mapa ay may

rehiyon at sagutin ang

Basahin ang halimbawang mapa sa ibaba.

Yunit: Ang Kinalalagyan ng Mga lalawigan

3. Talakayin ang mga simbolong

Paano natin matutukoy ang isang lugar sa

IV.Tukuyin ang mga kahulugan ng simbolo

Takdang Aralin:Itala ang mga

Yunit: Ang Kinalalagyan ng Mga lalawigan

Punan ang Talahananyan:

IV.Tukuyin ang mga kahulugan ng simbolo

Basahin ang halimbawang mapa sa ibaba.

Takdang Aralin:Itala ang mga

Aralin 2: Kinalalagyan ng mga Lungsod

Ipakita ang larawan ng bata na nagsasalita.

Ipakita ang larawang ito.

ARALIN 4. Katangian ng mga Lalawigan

ng lalawigan sa sariling rehiyon

2. Naipaghahambing ang mga

lalawigan sa sariling rehiyon

Kagamitan: Concept map ng katangian

Maghanda ng limang set ng mapa

Anong mapa ang nabuo mula sa

Ilang bahagi/ kulay ang bumubuo

Paano nagkakaiba ang mga

5. Ipabasa ang mga tanong sa Alamin Mo

ang LM. at sabihin na sasagutan nila

kanilang LM at pasagutan ang mga

sa direksyon at ang relatibong lokasyon

sariling rehiyon)at ipagawa ang

4. Ituon ang pansin ng mga mag-aaral sa

Panimula sa kanilang LM. Talakayin

3. Ipaulat sa bawat pangkat ang mga

lalawigan batay sa lokasyon, direksiyon,

Pagkatapos magsagot, ipabuod ang aralin

Anu-ano ang mga katangian ng mga

Anu-ano ang mga pagkakapare-pareho ng

Anu-ano ang mga pagkakaiba-iba nga

Pasagutan ang Natutuhan Ko

Iguhit ang mapa ng sariling rehiyon sa

batay sa lokasyon, direksyon,

2. Naipaghahambing ang mga