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Culture Documents
P bl d d
Poblado dell C
Cantón
tó TTaisha
i h
“El paisaje es lo que la gente hace de su entorno después de
que la naturaleza le ha puesto en sus manos”
Jayy Appleton
pp
4.1 UBICACIÓN Y DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO
Ubicación
2
Plano Nº 5. Centro urbano del Cantón Taisha (área de estudio)
28
29
• Reseña histórica
- Pueblo
P bl habitado
h bit d ancestralmente
t l t por los
l Shuar
Sh y Achuar
A h
- En 1939 llegó la Compañía Royal Dutch Shell al sector de Taisha e instaló un campamento, construyo
una pista de aterrizaje de 1200m de largo para facilitar el ingreso de hombres y maquinaria para la
explotación de petróleo, y construyó la vía principal, hoy Avenida Arutam.
- En 1958 llegan también los militares desde Macas y ocupan los edificios del Campo Taish, a la vez que los
misioneros adquieren la huerta y casa de Kantash Taish, e inician los trabajos de la Misión Salesiana,
empezando a tener contacto con los Shuar, constituyéndose de esta forma en los pioneros de la
colonización del sector.
- Para abril de 1962 se establece el Batallón de Selva Nº 50, que sirvió de base para que se incremente la
colonización proveniente de otros pueblos del Oriente y de la Sierra, principalmente de ciudades como
Macas, Puyo, Ambato, Baños, Riobamba. Colta, Sucúa, Paute, Gualaceo, Sevilla de Oro, Chordeleg, Sigsi,
entre las principales. Se intensificó el tráfico aéreo, los aviones de la FAE comenzaron a llegar
periódicamente con herramientas, ropas, medicinas y alimentación.
- En
E 1969 ell Presidente
P id t Velasco
V l Ib
Ibarra visitó
i itó Taisha
T i h para inaugurar
i ell Casino
C i d oficiales
de fi i l y ofreció
f ió la
l
31 construcción de la vía Macas-Taisha.
- El 28 de junio de 1996, en la presidencia de la República del Arq. Sixto Durán Ballén, es elevado a la
Foto 31. Un Shuar en la captura a una ave
categoría de Cantón, constituido por las parroquias Makuma, Huasaga, Tuutín Entsa, y Taisha que fue
Foto 32. Taisha en sus primeras constituida en cabecera cantonal.
construcciones
Aspectos Naturales
•Orografía:
• Clima
• Suelo
Suelos minerales
Suelos con caolinita
• Hidrografía
Los principales tenemos al Río
Mangosiza, Makuma, Morona, y
Kamkaim, entre otros, y dentro del
área delimitada tenemos el río
Wambimi que bordea gran parte de
la zona central;
• Vegetación
53 54 55 56
57 58 59 60
Fotos 53. Nombre Común: floripondio 54. Nombre Común: 55. Nombre Común: Buganvilla 56. Nombre Común:
Nombre Científico: Brugmancia Nombre Científico: Cleome sp. Nombre Científico: Myctacinaceae Nombre Científico: Croton sp.
57. Nombre Común: 58. Nombre Común: Frutipan 59. Nombre Común: Camote 60. Nombre Común: kikuyo del oriente
Nombre Científico: Xanthosoma sagittifolium Nombre Científico: Araceae sp. Nombre Científico: Ipomea batatas Nombre Científico:
64
61 63
62
65 66 67 68
Fotos 61. Nombre Común: heliconia 62. Nombre Común: heliconia 63. Nombre Común: ginger 64. Nombre Común: Tabaco
Nombre Científico: Heliconia orthotricha Nombre Científico: Heliconia smaragtina Nombre Científico: Alpinia sp. Nombre Científico: Nicotiana tabacum
65. Nombre Común: maní 66. Nombre Común: 67. Nombre Común: copa de oro 68. Bejucos, plantas trepadoras o lianas
Nombre Científico: Nombre Científico: Dracaena Nombre Científico: Solandra sp. Son plantas débiles porque no cuentan con la luz
solar necesaria, por esto utilizan otra vegetación
vecina, y se apoyan con zarcillos, espinas, etc.,
69 70 71 72
76
73 74 75
Fotos 69. Nombre Común: Pambil 70. Nombre Común: Palma real 71. Nombre Común: Palmito 72. Nombre Común: caña guadua
Nombre Científico: Iriartea deltoidae Nombre Científico: Attalea colenda Nombre Científico: Euterpe precatoria Nombre Científico:
73. N.C: Cocotero 74. N.C: Chonta 75. N.C: El morete, achu 76. Nombre Común: Guayacán
N.Ct: Cocos nucifera N.Ct: Bactris gasipaes N.Ct: Mauritia flexuosa Nombre Científico: Tabebuia sp.
77
78
81
79
80 82
83 84
85 86
Fotos 83. Nombre Común: tapir amazónico 84. Nombre Común: capibara
Nombre Científico: Tapirus terrestris Nombre Científico: Hydrochaeris hydrochaeris
89
93 94
90
91
95 96
Fotos 88. Nombre Común: Chichico de 89. Nombre Común: mono rojo 92.Tipos de Orugas
manto roja 94. Nombre Común: caballo
Nombre Científico: 93. Nombre Común: Camaleón
Nombre Científico: Saguinus fuscicollis Nombre Científico:
Nombre Científico:
90. Nombre Común: mono ardilla común 91. Nombre común: mono araña 95. Nombre Común: murciélago frutero 96. Tipo de ganado
Nombre Científico: Saimiri sciureus Nombre Científico: Ateles fusciceps Nombre Científico: Sturnira magna
141
• Fauna
97
98
102
100
106
105
107
104
110
108
112
109
111
Fotos 108. Nombre Común: Comadreja 110. Nombre Común: Raposa lanuda amazonica 112. Nombre Común: Raposa de cola peluda
Nombre Científico: Mustela africana Nombre Científico: Caluromys lanatus Nombre Científico: Glironia venusta
Amenazas Deforestación Amenazas Deforestación. Hábitat: Ecosistemas primarios
Hábitat: Bosques primarios
111. Nombre Común: Raposa de agua
109. N
109 Nombre
b C Común:
ú RRaposa chica
hi rojiza
ji Nombre Científico: Chironectes minimus
Nombre Científico: Marmosa rubra Amenazas Contaminación de los ríos, eliminación
de desechos tóxicos por actividades petroleras.
Amenazas Deforestación.
113
115
116
114
118
120
Fotos 117. Nombre Común: Tigrillo chico 119. Nombre Común: Tigrillo
Nombre Científico: Leopardus tigrinus Nombre Científico: Leopardus pardalis
Amenazas Deforestación de los bosques, cacería Amenazas Es el mamífero más perseguido debido al color de la piel
118. Nombre Común: Tigrillo de cola larga 120. Nombre Común: Yaguarundi
Nombre Científico: Leopardus wiedii Nombre Científico: Herpailurus yaguarondi
A
Amenazas Desaparición
D i ió de
d hábitat,
hábit t deforestación
d f t ió masiva.
i Hábit t SSe adaptan
Hábitat: d t a ecosistemas
it iintervenidos.
t id
121
122
124
123
Fotos 121. Nombre Común: Nutria común 123. Nombre Común: Manatí amazónico
Nombre Científico: Lontra longicaudis Nombre Científico: Trichechus inunguis
Amenazas Destrucción de su hábitat, contaminación de los ríos y la cacería Amenazas Cacería, baja tasa de reproducción de la
especie, contaminación de su hábitat, pesca.
122. Nombre Común: Delfín rosado
Nombre Científico: Inia ggeoffrensis 124. Nombre Común: Gran falso vampiro
Amenazas Pesca, contaminación de ríos y lagunas, creciente y descontrolada Nombre Científico: Vampyrum spectrum
actividad turística, polución de las aguas por la minería. Amenazas Sensible a las perturbaciones del ambiente
125
127
128
126
El techo
t h esta t realizado
li d de d hojas
h j d palmeras
de l estrechamente
t h t
tejidas. Las paredes (sin ventanas) se encuentran hechas de tiras
de pambil, clavadas verticalmente al suelo con más o menos una
pulgada de separación para dejar entrar la luz y el aire.
Postes, vigas, techo y paredes son todos amarrados juntos con tiras
de corteza interior de árbol por lo general de sapán. sapán Lo
preocupante en esto es que con un antecedente de una larga
historia llena de tradiciones en esta tipología de vivienda y modo
de vida, ya no se hacen estas viviendas.
Debido a la ubicación que tiene Taisha, su conexión con los demás
Cantones que es solamente vía aérea y marítima. La construcción de
sus viviendas se convierte en más rudimentaria,
rudimentaria sin que esto signifique
una despreocupación por los detalles.
Edificación del
Municipio de Taisha
En esta terraza se desarrollan tramos ya consolidados de edificaciones, mantienen
armonía en su contexto, debido a la escala, alturas y colores que tienen estas
viviendas.
viviendas
Ocupación: Las viviendas que dan frente a la Av. Arutam mantienen un tipo de
implantación pareada sin retiro frontal. Mantienen sus huertos y jardines en los patios
posteriores. Son viviendas que se desarrollan en uno y dos pisos.
• Cultura Achuar Cultura autóctona, compleja y original que se va desvaneciendo rápidamente y cuya memoria podría
paulatinamente desaparecer para las generaciones futuras
- Ha desarrollado a través de un largo proceso histórico un sistema social y cultural que enfatizó una
relación armónica entre el ser humano y la naturaleza, al propugnar que “se debía tomar de la selva
únicamente lo necesario para satisfacer las necesidades individuales,
individuales familiares,
familiares y sociales.
sociales ”
Los Achuar dicen que la mayor parte de plantas y de animales poseen un alma (wakan) similar a la del
ser humano, les confiere conciencia reflexiva e intencionalidad, les capacita para experimentar
emociones y les permite intercambiar mensajes con sus iguales, así como con los miembros de otras
especies, entre ellas los hombres.
- El ser humano dispone de una amplia gama de encantamientos mágicos, los anent, gracias a los cuales
puede actuar a distancia,
- Lejos de reducirse a un lugar prosaico proveedor de alimentos, la selva y los desbroces para cultivo son
escenarios de una sociabilidad sutil.
Foto 38. Representación de un Achuar
- Las mujeres toman como modelo explícito la tutela que ejerce Nunkui, espíritu de los huertos, sobre las
plantas que una vez creó.
- Los hombres, consideran la caza como una especie de cuñado, una relación inestable y difícil que
exige
i respeto
t mutuo
t
• Cultura Shuar
- Ni el imperio Inca ni el Español lograron conquistar este territorio. En 1490 rechazaron a los Incas y en 1549
hicieron fracasar las primeras incursiones españolas. Eran llamados Jíbaros o Xivaros, como sinónimo de
salvajes, horrorizados porque después de matar a sus enemigos los Shuar practicaban el ritual del tsantsa,
que consiste en cortar y reducir la cabeza, por un procedimiento que guardan secretamente.
- Su idioma shuar-chicham
- Creencias y la mitología Shuar está estrechamente vinculada a la naturaleza y a las leyes del Universo, y
se manifiesta en una amplia gama de seres superiores relacionados con fenómenos tales como la
creación del mundo, la vida, la muerte, y las enfermedades. Los principales son Etsa que personifica el
bien en lucha contra el mal Iwia; Shakaim da la fuerza y habilidad para el trabajo masculino; Tsunki, ser
primordial del agua, trae la salud; Nunkui causa la fertilidad de la chacra y de la mujer.
- El gran mundo espiritual de los Shuar es repetitivo. No creen en que el ser humano tenga un final. Creen
que luego de nacer y cumplir su vida, no llegan a un estado permanente con la muerte sino que su
espíritu, Arútam es recibido por otro ser humano que puede ser su hijo o su nieto, quien cumple
nuevamente otro ciclo vital, así en forma indefinida.
- La palmera de chonta, su fruto maduro, representa el mito del Uwi. Éste señala la estación de la
abundancia en la selva.
- Si estos ritos son celebrados muy ceremoniosamente se cumplirá con todo lo pedido; de lo contrario
vendrá escasez de alimentos y muerte.
- La secuencia del día y la noche en la mitología de los Shuar la relacionan con la victoria.
Análisis perceptual y estética
“Si tontamente ignoramos
g la belleza, pronto
p nos encontraremos sin ella pero
p
si sabiamente invertimos en ella, permanecerá con nosotros toda la vida”
• Análisis paisajístico del entorno Frank Lloyd Wright
41
- Visuales aéreas son las más preferidas por el público, esto por los altos niveles
de regocijo, sensación de mando, de superioridad, poderío, y omnipresencia
que provocan.
• Análisis paisajístico del sitio
48
“Sucede que la mirada ingenua toma el mundo externo con el propio dolor o la propia alegría. Miro no
solo con el ojo, sino también con el corazón, con el suave recuerdo, con la ominosa sospecha, con
el cálculo frío, con la sigilosa comparación. Miro a través de alegorías, signos y símbolos que no
veo en el mirar p
pero qque actúan sobre él, así como no veo el ojo
j ni el actuar del ojo
j cuando miro.”24
• Análisis perceptual
Que ve?
Que huele?
Que oye?
Que siente?
- ¿Cree que la diversidad de culturas ayudan a mejorar el paisaje? Se obtuvo respuestas muy diversas y se
rescata entre ellas las siguientes: “Mantener la cultura es un factor fundamental para enorgullecer nuestro
Cantón, la razón por la cual vivimos unidos sin distinción de razas, luchar para bien de nuestro pueblo”;
“Nuestra cultura debe mantenerse, no se debe perder, son como nuestros tesoros, y así ayudan a mejorar
nuestros paisajes
paisajes”;; “Hay
Hay adelanto del Cantón con el trabajo en equipo de colonos,
colonos Shuar y Achuar
Achuar”
-Debido a su temperatura y humedad alta, el visitante, el habitante de esta tierra sienten como el sudor se
Fotos 49. Imágenes de los dibujos de los niños de va apoderando de su piel.
la Escuela Fiscal Río Morona
- La lluvia hace su presencia provocando un contacto con ella, mojarse y refrescarse lo contrario ocurre si
ésta es en demasía.
- Su otra cara muestra a partir de las 22h00
Plano 12.
Lugares con calidad visual
341
Plano 13.
Lugares
g con fragilidad
g
paisajística
351
Determinación de Unidades de Paisaje
Plano 14.
14
Unidades de Paisaje
Unidades de Paisaje
1. Unidad de quebrada
1. Flora y fauna: La tala, la falta de mantenimiento y la basura que se bota en sus orillas está
dando como resultado la pérdida, tanto de vegetación como de especies de aves e
insectos. Las especies que abundan son las llamadas malas hierbas y vegetación acuática
4
4. C
Características
t í ti d emplazamiento
de l i t ded vivienda:
i i d No N existe
it
6. Calidad visual: definida por ser un espacio natural con la presencia de vegetación y cursos
de agua, a parte del sonido generado por las aves e insectos.
Plano 15.
Unidad de Quebrada
381
Plano 16.
2. Unidad de borde Unidad de Borde
2. Predominio de elementos: Es la
unidad donde se encuentran de
una manera natural y conservada
sus elementos físicos, identificados
tanto en el río que es el recurso
hídrico más importante que posee
el Centro poblado, así como en la
variada vegetación que se
j
encuentra en sus orillas; sin dejar
de lado como elemento singular e
importante esta una cascada que
se encuentra en una pequeña
entrada del río y que es el disfrute
de grandes y pequeños.
3
3. C
Características
t í ti visuales
i l básicas:
bá i S
Su
configuración espacial es la de un
paisaje focalizado, en
combinación con paisajes
filtrados, el color predominante se
da en los diversos matices de
verdes existentes,
existentes en sus claros de
luces y sombras que se
observa en la vegetación.
391
alta, su forma se ve reflejada de una manera tridimensional en el cauce del río, en contraste con la
masa de vegetación de sus orillas; la línea se ve definida por el río y su textura es de grano grueso.
grueso
6. Calidad visual: Tiene una calidad visual intrínseca definida por su vegetación, presencia de agua,
de fauna, etc.
7. Fragilidad visual: La explotación de pétreos y la lavada de carros da una fragilidad visual alta,
debido a qque el área donde se está pproduciendo estas actividades es el más visible en el camino a
San José (Misión Salesiana). Otro punto importante es el trazado vial que está considerado hasta el
río, cuando debe haber márgenes de protección que deben ser mantenidas.
8. Potencial paisajístico: A más de todo lo atractivo que resulta toda esta unidad como tal, se
considera como su mayor potencial la cascada como área de distracción, de relajación y
contacto con la naturaleza. Cuya visual es percibida pasando el río y penetrando al área de
vegetación.
9. Impacto ambiental negativo: Extracción de áridos de zonas que son visibles, y el lavado de carros.
401
Plano 17.
Unidad de Intercambio
3. Unidad de intercambio
1. Flora y fauna: la vegetación que se puede observar es ornamental baja, combinados con arbustos
y se dispone en el parterre, la misma que no es la apropiada, no tiene mantenimiento ni
planificación; las pocas especies de fauna son las que resisten zonas más urbanas.
2
2. Predominio de elementos: Esta unidad se encuentra dentro de los componentes de actuaciones
humanas donde se puede apreciar un predominio de edificaciones. En combinación del
componente físico en una expresión dinámica.
5
5. C
Características
t í ti perceptuales:
t l El murmullo
ll de
d la
l gente
t all momento
t de
d sus compras, all encontrarse
t
con amigos, así como el sonido producido por la avioneta que es lo que el habitante de Taisha
esta más pendiente.
6. Calidad visual: Viviendas que mantienen características homogéneas con los colores utilizados en
las fachadas como medio de expresión de una cultura. Y la forma que mantiene el elemento de
división de la unidad de seguridad con la unidad de comercio que crea dinamismo al recorrerla
7. Fragilidad visual: es una unidad que está muy expuesta a la observación, y por tanto de fragilidad
alta.
411
Plano 18.
Unidad de Pista
4. Unidad de pista
421
Plano 19.
Unidad administrativa 5. Unidad administrativa
431
y sus materiales son la madera como componente
p principal
p p tanto en estructura como en pparedes y
sus cubiertas son de zinc. Podemos anotar que la edificación de la Municipalidad es la única
realizada de Hormigón armado y grandes vitrales de color azul que contrasta en todo sentido con
el entorno.
6. Calidad visual: Es una unidad que se mantiene todavía con características naturales.
7. Fragilidad visual: Esta unidad está muy expuesto a la observación desde muchos puntos, por tanto
su fragilidad se vuelve alta.
alta
9. Impacto ambiental negativo: Presencia de una institución pública construida de hormigón armado
y vitrales grandes y azules.
441
Cuadro Nº 1
Cuadro de valoración
451
PLAN
3. El paisaje debe ser entendido como una estructura de carácter integral, es decir,
precisar las relaciones dialécticas que se establecen entre el todo como estructura y
las partes que lo componen, de manera que estimule a la percepción del
observador.
5.4 ESTRUCTURA DEL PAISAJE
Teniendo presente los enunciados citados en la base conceptual y ratificándose en los estudios realizados
por Kevin Lynch, Gordón Cullen, Aldo Rossi, se propone una estructura basada en el sistema físico y
sistema perceptual.
Sistema físico
Partiendo del hecho que Taisha no cuenta con una estructura de paisaje de carácter integral y que está
dentro de una región de selva con bosques protegidos, y por tanto de una diversidad de fauna y flora, y
un relieve especial se propone una estructura que tenga muy presente el primer criterio de diseño que
dice lo siguiente: “La diversidad, carácter y belleza del paisaje y la naturaleza, la disponibilidad de
recursos naturales; las especies animales y vegetales deben ser conservados de forma duradera.”
Plano Nº 20
Estructura general del paisaje - Enlazar elementos naturales como el Río
Wambimi la Quebrada Taisha,
Wambimi, Taisha y el Estero Unupi,
Unupi
así como las áreas de bosques que existen,
mediante ejes vegetales, para lograr un sistema
ininterrumpido de vida animal y vegetal.
- Enriquecimiento
q ambiental y una continuidad y
redoblamiento de algunas especies vegetales.
El parque urbano, que a más del parque central podría ser la que
genere vida comunitaria y las posibilidades de concentración de la
población en la unidad administrativa, con el incremento de canchas,
o en general zonas deportivas, juegos infantiles, caminos de recorrido,
zonas de ocio, inserción del agua.
Conectores del paisaje: Los enlaces para este ámbito, son los accesos
al centro cantonal,
cantonal como son desde San José,
José La Libertad,
Libertad San Luís.
Luís
La intervención urbanística que se desarrolle en el territorio tendrá en cuenta sus efectos paisajísticos,
deberá utilizar tipologías, morfologías y materiales acordes al entorno cuyo logro será un paisaje
estructurado, ordenado y de calidad.
Tratamiento en sus edificaciones: uso del color, uso de materiales del lugar,
g tratamiento de culatas,
evitar el uso del hormigón.
51 El tipo de implantación para los sitios que dan hacia la Av. Arutam se respetará como continua sin retiro
frontal; y para el resto de sitios se dará el tipo de implantación aislada con retiro frontal.
Las cercas y cerramientos de vivienda deberán ser vegetales y a una altura de 1.2 metro.
El tratamiento de las aguas residuales se recomienda sea abordado mediante proyectos ecológicos
(Ver recomendaciones en proyecto nº 8)
Preservar y restaurar intervenciones arquitectónicas que se han realizado con valores culturales, como
es el caso de la edificación de la Misión Salesiana como muestra de historia.
52
* Planificar de acuerdo a un orden de preservación de las distintas especies importantes. En relación con
las condiciones técnicas de arborización, el programa de siembra debe estar en concordancia con las
características ecológicas del área,
área además de los criterios paisajísticos.
paisajísticos
• Reservar áreas para realizar programas de reposición de árboles con especies que se encuentren
amenazadas o en vía de extinción y proponer zonas para la producción de especies nativas de una
manera técnica en un vivero.
• Definir un programa de siembra a escala urbana que permita reforestar el espacio público y los
sectores de mayor déficit de cobertura arbórea vegetal.
• Proteger las áreas que están determinadas como áreas de reserva de bosques y áreas naturales,
mediante la implementación de normativas y multas que deben ser cumplidas con rigor, así como el uso
racional de los recursos no renovables.
• El programa de siembra masiva debe contemplar de manera especial y esencial el aspecto paisajístico,
el cual garantice la armonía entre el paisaje construido y la vegetación, respetando las escalas,
proporcionando la conformación ó espacial con identidad urbana en el caso en que el espacio urbano lo
tenga, resaltando las vistas interesantes.
• Crear zonas de cultivos de especies que pueden se vendidas y al mismo tiempo mejorar el huerto de
cada vivienda como: cacao, maní, jengibre, achiote, sangre de drago.
6. PROYECTOS
Plano Nº 22
IDENTIFICACIÓN DE PROYECTOS
Cuadro Nº 2
Variables de calificación de la calidad de Espacio Público
C lid d
Cualidad Pregunta
P t N t
Nota
Accesibilidad Se puede ver el lugar desde la distancia?
- Los proyectos que se identifican se los define para rescatar Está bien conectado con el contexto mediato o
una identidad cultural que tal vez quedó enterrada con la esta rodeado de murallas lisas?
llegada de la Misión Salesiana. Contempla el lugar facilidades para personas con
limitaciones físicas?
Según las encuestas, conversaciones, entrevistas, fotografías, Se puede usar más de un medio de transporte, por
recorridos aéreos y recorridos mantenidos en el área de estudio ejemplo auto, bicicleta, moto, etc?
se puede destacar precisamente una voz de auxilio en este Estan las paradas de transito convenientemente
sentido. Que está pasando con lo nuestro?, como nos ha ubicadas según los accesos de los destinos?
afectado la globalización?, que ha pasado con nuestras Confort Da el lugar una buena primera imagen?
costumbres, creencias, con nuestro mundo de mitologías? Con Hay suficientes lugares para sentarse?
la reinterpretación de los elementos simbólicos a una visión Están ubicados estos asientos convenientemente
actual
t l cadad uno de d los
l proyectos
t es una respuesta
t a estet
según las sombras y soleamiento?
llamado de auxilio que para el proyecto es una garantía de
Está limpio el lugar?
aceptación.
Se siente seguro el lugar, hay presencia de
cuidadores o guardias?
Según la Paisajista Gloria Aponte ” El ser humano es, en
Hay gente tomando fotos?
general, un desprevenido perceptor del paisaje. No obstante es
aquello que penetra al espíritu sin pasar por la razón,
razón tocando
Hay a qué sacarle fotos?
las fibras más sensibles de los sentidos, lo que puede lograr ese Dominan los peatones el espacio público?
nexo aparentemente inexplicable entre el individuo y su Tiene un diseño adaptable a nuevos usos?
espacio vital; aquel que llamamos identidad. Lo que se quiere Tiene participación público-privada?
conseguir es que esos proyectos sean de ese sitio y no una Actividad Hay gente usando el espacio o está vacio?
copia de proyectos o como dice Garret Eckbo: “…buscamos Es usado por gente de diferente edades?
dos valores en cada p paisaje,
j , uno la expresión
p de las calidades Está la gente en grupos?
inherentes, nativas del paisaje, la otra el desarrollo de la Hay distintas opciones de actividades para realizar?
máxima vitalidad humana” Se puede percibir la presencia de una administración,
o es posible pensar que nadie está a cargo del lugar?
Valdría la pena recomendar a la hora de la planificación del Se usa tanto de día como de noche?
proyecto tener presente las sugerencias de diseño de William H. Sociabilidad Es este un lugar que tú elegirías para encontrarte con un amigo?
White dentro de Project for Public Spaces quienes se preguntan
Parece la gente conocerse por cara o por nombre?
Como hacer un lugar con calidad? que nos permite evaluar
Sucede que la gente trae amigos o conocidos a conocer el lugar?
proyectos de espacio público considerados desde la
perspectiva del usuario. Se considera la calificación con nota 1 Está la gente sonriendo?
– 3 – 5 – 7 distintas variables que intervienen a la hora de Hacen contacto visual entre ellos?
pensar, proyectar y desarrollar un buen espacio público. Usa la gente con regularidad el lugar?
Hay un mix entre grupos étnicos y de edad que abarque
l ttotalidad
la t lid d d
de una comunidad?
id d?
Nota final
1. Tratamiento de la franja de seguridad
Ubicación
Idea base de la p
propuesta
p
- El uso de palmeras en la vía y vegetación arbórea en la franja crea una mayor armonía entre el
área del Batallón y la zona de viviendas y sobretodo se acentúa el uso de la escala en sus
diferentes componentes.
La línea curva trata de recrear una representación de lo infinito, como representación del Arutam, Ser que representa la continuidad de vida.
Montículos de tierra en contraste con la forma relativamente plana que mantiene el centro poblado El recubrimiento es con cubresuelos vegetales.
Con el juego de escalas de la vegetación implementada más las texturas creadas tanto en recubrimiento de montículos, como de vías y aceras se consigue un
espacio más humano, más amplio y con una mayor calidad visual
En esta franja se disponen de bancas asentadas en los montículos.
A más de conseguir una armonía de
conjunto con la pista y el batallón de
selva, se logra conceder con estos
montículos un contacto más directo de los
usuarios con la naturaleza, ya que las
alturas que se plantean son para que las
personas accedan, se sienten, se
acuesten, los recorran, jueguen y disfruten
en este espacio. A más de esto la
distribución de árboles que les provee
sombra y les permite descansar.
Ubicación
Prácticas a realizarse
- Realizar un tratamiento y mantenimiento de todas las viviendas que dan frente hacia esta vía.
- Usar plantas ornamentales en macetas para mejorar las fachadas de las viviendas.
- Lograr definir convenios con el batallón de selva para trabajos de mantenimiento y ayuda a la
población.
- Se construirán las veredas de 3 metros y ésta será de un recubrimiento de piedra pequeña de río.
- Dotar de vegetación arbórea de follaje denso y con flor por motivos de manejo de fauna y un
manejo de una visual aérea.
aérea
La vegetación a ser usada en esta avenida es la palma de achu, la misma que le da el nombre al Achuar, y es este quien aquí les da la bienvenida.
Los colores vivos q
que tradicionalmente son usados
tanto por Shuar como Achuar son recuperados en
sus fachadas como respuesta a una identidad.
Ubicación
Objetivos del proyecto
- Determinar con tratamiento de piso o con el uso de vegetación una conexión de varias
zonas importantes
Ubicación
bi ió
Memoria del proyecto
- Se mantendrá un tratamiento y mantenimiento de todas las viviendas que dan frente hacia
esta vía.
- Plantear normativa y realizar un estudio en cuanto a colores a ser utilizados en fachadas, así
como también en el formato y tipop de letreros q
que se utilizan.
- Se propone el diseño de un mirador en la zona alta de esta vía que se lo hará con materiales
de la zona. (chonta, guadua, piedra)
- En la Av. Etsa se debe cuidar de no tapar visuales como: paisajes efímeros que se presentan
en el amanecer y al atardecer y que son vistos desde zonas cercanas al edificio municipal
(Ver grafico)
Según una de las mitologías, la palma de chonta representa la estación de abundancia en la selva, y es por esto que la utilizamos, a más de su
esbeltez y belleza.
En el tratamiento de la Av. Arutam se especifica que el Achuar le da la bienvenida por medio del achu, y es en la Av. Etsa que podemos decir
que le da la bienvenida a la abundancia.
Se p
propone
p su distribución en g
grupo
p con el p
propósito
p de dotar sombra a sus transeúntes.
En el parterre central se ubican tres chontas con el propósito de conseguir un conjunto que apacigüe el intenso sol que se mantiene casi
constante en Taisha.
Vista área de la Av. Etsa
Ubicación
Objetivos del Proyecto - Protección y recuperación del Río Wambimi y sus márgenes.
- Proyectar
y como un espacio
p receptor
p de p
percepciones.
p
Prácticas a realizarse
- Recuperación y mantenimiento de las márgenes del río.
- Tener contacto con el agua, sensibilización ante los sonidos, los olores de la tierra, de la vegetación.
- Estudio de impacto ambiental en las zonas donde se determinen como minas de explotación de áridos.
- Normativa
N ti d protección
de t ió con sus respectivas
ti sanciones.
i
- Mantener las márgenes y los bosques naturales existentes y ampliar las superficies boscosas y arboladas,
mediante la protección, rehabilitación y regeneración de los bosques, la forestación de árboles, con miras
a restablecer el equilibrio ecológico y aumentar la contribución de los bosques al bienestar de la
humanidad y la satisfacción de sus necesidades.
- Combinar la estancia en las orillas del río con la posibilidad de recorridos en el bosque, en las zonas de
selva.
- Las caminerías q
que se p
propongan
p g deberán ser realizados con madera,, p
piedra,, o cualquier
q otro material
de la zona que se acople al entorno.
- Conexiones paisajísticas con otras redes naturales como la Quebrada Taisha y el estero Unupi.
- Educar y formar al personal correspondiente con el compromiso de proteger los recursos hídricos.
- Introducción de técnicas de participación pública, incluido un mayor papel de la mujer, la juventud, las
poblaciones indígenas, la comunidad toda.
Prácticas a realizarse
- La creación de láminas de madera en volado para que la gente pueda sentarse y tener
contacto directo con el agua.
Acceso al p
parque
q urbano
El acceso del agua desde el río se lo hará por un camino Recorridos que se establecen al interior de la selva. Estos deben
de bambú a los extremos, este canal debe ser asequible ser planificados con una visión turística educativa. En su
y con caídas de agua para producir sonidos recorrido debe especificarse si es posible nombres de
vegetación, si es nativa o no, que animal atrae, etc.
7. Restauración y Conservación de la edificación de la Misión Salesiana
Ubicación
Objetivos
j del Proyecto
y
Prácticas a realizarse
Diagnóstico
Siendo Taisha un Cantón que se encuentra sin conexión terrestre y en medio de áreas de reserva forestal
a nivel nacional,
nacional el tema desechos no debe quedar de lado y es por eso que se plantean tres de las
tantas formas que existe en la actualidad para reciclar.
Baño seco
El baño está construido de material igualmente de reciclaje como son mallas, triplex, zinc, éste se lo
realiza en el retiro frontal de 3 metros de su vivienda. Sus medidas son aproximadamente de 1.30m x
2.20m
Un inodoro ecológico
Un urinario
Un recipiente con tapa para recolección de orina
Un recipiente para la tierra preparada
Un recipiente para la recolección de la deposición
Un inodoro ecológico Un urinario Un recipiente para la tierra preparada
Un recipiente
para
recolección
de
deposición
ubicada en
la parte baja
del inodoro
U recipiente
Un i i t para la
l orina
i
D
Desarrollo
ll del
d l proceso
Mezclamos y queda listo para su Otro recipiente recibe los excrementos El recipiente se encuentra lleno
1 paladas de cal colocación en el innodoro luego de que son tapados con la preparación y listo para ser colocado en el
cada deposición. realizada. lombricultivo
Fertilizante líquido orgánico (FLO)
El recipiente para la orina es En la tapa del recipiente esta Se cubre esta área para que no
colocado en la parte baja del baño, acoplada las mangueras que bajan accedan ciertos animales como ratas
y en su interior se ubica un poco de desde el urinario. Una vez listo se
tierra de lombricultivo. tapa
“Lograr que los ciudadanos y las comunidades comprendan las complejidades del medio ambiente y
adquieran conocimientos, valores, comportamientos y habilidades prácticas para participar eficazmente
en la prevención y solución de los problemas ambientales”
Tomando como punto de partida esta visión, existen tres elementos que justifican el por qué de trabajar
con acciones ambientales:
1. Es la basura, ahora conocida como RECURSO, uno de los problemas ambientales que más impacta de
manera negativa al entorno.
2. Es el aporte que cada ciudadano puede y debe brindar a la Comunidad y al Municipio local, ya sea
ensuciando menos, recolectando y clasificando en la fuente los desechos.
3 Es
3. E hacer
h suelo
l con los
l recursos orgánicos
á i
El Espacio, los materiales y
herramientas para la lombricultura:
Se puede desarrollar en uno de los retiros de la propia vivienda, en un espacio total de 5m2, el cual se va
a dividir en 4 partes, cada una de ellas de 1.25m2, con una pendiente del 1.5%, con el fin de permitir la
escorrentía del exceso de agua.
ESPACIO PAR A ESPACIO D E
CER NIR PRED ESCO MPOSICIO N
ESPACIO ESPACIO D E
1
LIBRE LL ENADO
1.25
1,3
5
El primer espacio (de predescomposición) es para recolectar los materiales procedentes de la poda de
plantas, del corte de gramado, los desechos del barrido de la calle, papeles, cartones y otros materiales
de fácil descomposición, estos no deben provocar olores que atraen la presencia de moscas.
Espacio de predescomposición
El tercero es para montar una malla en donde se cernirá el material proveniente, después de transcurridos
de 3 a 4 meses de descomposición.
descomposición
Y finalmente un cuarto espacio queda libre, este será ocupado en la fase de llenado, una vez que el
segundo bloque se haya completado.
Sobre esta capa depositamos los restos orgánicos recolectados de la semana, esparcimos el material y lo
humedecemos luego cubrimos con el material predescompuesto que no debe pasar de una capa
humedecemos,
mayor de 10 a 15cm
LLuego
ego se agrega los desechos retirados del baño seco,
seco en el caso de la experiencia
e periencia del Ing.
Ing Lovato
Lo ato es
producto de una semana de desechos.
Cubrimos nuevamente con el material predescompuesto, que puede ser desperdicios del jardín, que no
debe pasar de una capa mayor de 10 a 15cm.
Este proceso avanza desde la base hacia arriba para que exista la presencia de aire y se produzca un
proceso de descomposición y no de putrefacción.
Una vez llenado el bloque se continúa con el espacio inmediato, y así sucesivamente tomando un poco
de material que contiene lombrices de la parte superior del bloque llenado y depositando hacia abajo
para iniciar el nuevo llenado que debe alcanzar una altura de 1.20 a 1.50m