Educación Tecnológica

OBJETIVO EDUCACIÓN TECN. TEC. MANUAL

Posibilitar en los Posibilitar en los

estudiantes la adquisición estudiantes la adquisición
de conocimientos, de conocimientos y
habilidades, y actitudes, habilidades que le
que le permiten tomar permitan fabricar objetos.
decisiones tecnológicas
Educación Tecnológica

como usuarios,
consumidores y creadores
de tecnología,
considerando aspectos
personales, sociales,
medio ambientales y de
costo.
 CONTENIDOS EDUCACIÓN TECN. TEC. MANUAL

Incorpora contenidos Se focaliza en el

entregados por técnicas conocimiento y
manuales e integra aplicación de técnicas y
nuevos temas : relación herramientas.
tecnología y sociedad,
Educación Tecnológica

medio ambiente,
sistemas tecnológicos,
procesos tecnológicos,
inserción en la vida
laboral.
 MODALIDAD DE EDUCACIÓN TECN. TEC. MANUAL
TRABAJO
Los estudiantes Los estudiantes
distinguen, enuncian resuelven tareas
y resuelven prácticas en la
problemas prácticos construcción, en
en un contexto forma
social. Se prioritariamente
arriesgan a tomar individual.
opciones, desarrollar Hay diferencia entre
múltiples los trabajos
soluciones a destinados a niñas y
problemas, probar y niños.
mejorar, prevenir,
Educación Tecnológica

trabajar en grupo en
forma colaborativa,
responsabilizarse
por los resultados y
administrar los
recursos
en forma efectiva y
eficiente.
No hay distinción de
género.
 MODALIDAD DE EDUCACIÓN TECN. TEC. MANUAL
TRABAJO
El producto es una El producto cumple
solución eficiente y con los criterios
efectiva para de calidad
un problema que se establecidos por el
origina en un docente.
contexto real Generalmente existe
Educación Tecnológica

particular un producto
y que, por lo tanto, correcto.
considera en su
diseño
las restricciones
propias impuestas
por ese contexto.
Los productos que
sirven como
solución a un
problema pueden ser
diversos.
 Educación Tecnológica

Objetivos Fundamentales Verticales

(NB1 y NB2)1
Los alumnos y alumnas serán capaces de:
• Identificar y caracterizar recursos materiales y energéticos.
• Manipular materiales y usar herramientas en la construcción de objetos y
estructuras simples.
• Analizar sistemas tecnológicos mecánicos sencillos y reconocer los
principios básicos que los sustentan.
 CONTENIDO
S 1º 2º 3º 4º
• Recursos x x x x
materiales:
identificar y
clasificar en
Objetos
naturales y
artificiales
Educación Tecnológica

desarrollar x x x x
destrezas
manuales
básicas para
trabajar
materiales
diversos.
 • Materiales y x x x x
herramientas:
desarrollar
habilidades para
usar
pegamento,
tijeras y técnicas
de unión y corte

x x x x
construir
estructuras
simples que
implican fuerza
y movimiento

Recursos
energéticos: xº
identificar tipos
de combustibles
Educación Tecnológica

y
reconocer
campos de
empleo (leña,
carbón,
parafina, gas,
gasolina, otros).
Educación Tecnológica

1 año
Cuadro sinóptico
El entorno tecnológico
• Diferenciación entre objetos tecnológicos y naturales.
• Comprensión de que los objetos responden a necesidades.
• Reconocimiento de que la elaboración de objetos implica
herramientas, materiales y trabajo de personas.
• Valoración del trabajo de las personas en la elaboración
de objetos tecnológicos.
• Importancia del cuidado de los objetos tecnológicos.
Educación Tecnológica

2 año
La evolución de los objetos tecnológicos
• Diversidad de respuestas tecnológicas existentes para enfrentar
necesidades de las personas.
• Variación en el tiempo y espacio de los objetos tecnológicos.
• Caracterización y uso de diferentes materiales: papel, textiles,
madera.
• Características de los materiales en relación a la función
del objeto.
 Tercer Año 1
Educación Tecnológica
Contenidos
1-Intervención del entorno natural al elaborar
Educación Tecnológica

y eliminar objetos tecnológicos

2- Producción de soluciones
Tecnológicas simples
• Situaciones-problema cotidianas, susceptibles de solucionarse
a través de la tecnología.
• Comparación de soluciones tecnológicas según sus ventajas
y desventajas.
• Consideración de requerimientos en la elaboración de objetos
Tecnológicos.
• Posibilidades de intervención del entorno tecnológico:
adaptación, combinación y transformación de objetos.
• Identificación del origen natural o artificial de materiales
que se usan para la elaboración de objetos tecnológicos.
• Procedencia de los materiales naturales y artificiales.
• Importancia de los recursos naturales. Cuidado de los recursos
naturales.
• Manejo responsable de la basura: recolección, traslado, depósito,
tratamiento y su aprovechamiento
 4 año
El entorno tecnológico
• Diferenciación entre objetos tecnológicos y naturales.
Educación Tecnológica

• Comprensión de que los objetos responden a necesidades.

• Reconocimiento de que la elaboración de objetos implica
herramientas, materiales y trabajo de personas.
• Valoración del trabajo de las personas en la elaboración
de objetos tecnológicos.
• Importancia del cuidado de los objetos tecnológicos.
La evolución de los objetos tecnológicos
• Diversidad de respuestas tecnológicas existentes para enfrentar
necesidades de las personas.
• Variación en el tiempo y espacio de los objetos tecnológicos.
• Caracterización y uso de diferentes materiales: papel, textiles,
madera.
• Características de los materiales en relación a la
Función del objeto.
 CONTENIDOS 5 AÑO

1-Evolución histórica e impacto

social de un objeto tecnológico
Educación Tecnológica

2-Análisis de un objeto
Tecnológico
3-Mantenimiento de objetos
tecnológicos de diferentes
materiales y terminaciones
(metal, madera, textil, plástico,
cerámica/greda, cristal)
 6 año.
Educación Tecnológica

1- Los objetos tecnológicos en el

contexto de un servicio.
2- Sistemas tecnológicos como
asociación de componentes.
3- Reparación de objetos simples
servicio Funciones actividades

Panadería Ofrece diferentes tipos de pan - hacer o recepcionar el pan,

y pasteles y
pasteles que satisfacen los otros productos
requerimientos de los usuarios - distribuir y reponer los
de productos en sus
la localidad. respectivos depósitos o
Ofrece, además, otros lugares de
artículos presentación
como fiambres, embutidos, - pesar el pan
lácteos, etc. - envolver los pasteles
- cobrar
- hacer los pedidos
- realizar la contabilidad del
día
- abrir y cerrar el local
- asear
ejemplo
• Clasificar las cualidades del objeto elegido en función de ciertos principios
tecnológicos.
Por ejemplo:
• funcionalidad • ecológicos (reciclabilidad, biodegradación)
• ergonomía • estética
• seguridad