REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

GOBERNACION DEL ESTADO BOLIVARIANO MIRANDA

DIRECCION GENERAL DE EDUCACIN
REGION EDUCATIVA ALTOS MIRANDINOS
CONCENTRACION RURAL BOLIVARIANA "GARABATO
POZO DE ROSAS-LOS TEQUES- EDO.MIRANDA

PERFIL ACADMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA

CONCENTRACIN RURAL BOLIVARIANA GARABATO

PERFIL DEL ESTUDIANTE DE PREESCOLAR A 1ER GRADO.

1.
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17.
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19.

Madurez correspondiente a su edad cronolgica.

Postura: se sienta correctamente al comer, al realizar actividades asignadas, al hacer una formacin.
Mantener una actitud ante el trabajo: le gusta lo que hace, se interesa por sus actividades, valora su trabajo.
Lateralidad: reconoce correctamente derecha, izquierda en s mismo y en el docente.
Direccionalidad: Unin de los puntos ( pueden ser numerados, no mayor de diez (10)
Unin de figuras punteadas ( sencillas )
Realiza lneas punteadas de izquierda a derecha
Rectas y Curvas
Combinadas
Realiza lneas rectas y curvas en laberintos (sencillos) manteniendo el lmite.
Secuencia Temporal:
Conoce los das de la semana.
Ubicarse a nivel de:
Maana.
Tarde.
Noche.
Identificar Conocer.
Los Colores primarios y unos secundarios (como mnimo).
Formas: Crculo, cuadrado, tringulo
Tamao: grande, pequeo, mediano.
Prensin- Aprehensin: pinza fina, interdigital (entre el dedo pulgar e ndice). Bsico para la manipulacin de
lpiz creyones, entre otros.
Hbitos en general: higiene, conducta, mantener una formacin para comer, entre otras.
Esquema Corporal: partes elementales del cuerpo humano y secundario.
Motricidad fina:
Recortar: implica buena manipulacin de tijeras.
Pegar: Distribucin de la pega en la hoja.
Dibujos: Trazados Sencillos.
Coloreado: Manteniendo el Lmite.
Trazado de lneas rectas y curvas.
Identifica y reconoce:
Vocales, grafema, nmeros (por lo menos hasta Diez (10)
Reconocer-Escribir: nombre propio, figuras de animales y objetos del medio ambiente.
Dominio de conceptos bsicos largo corto, dentro-fuera, grueso-delgado, lleno-vaco, poco- mucho, altobajo, delante-detrs.
Concepto de pertenencia: auto estima, conocer su nombre completo, direccin donde vive. Nombre de sus
padres, lugar donde vive, nmero de telefnico.
Toma dictado de vocales y nmeros hasta el Diez (10)

PERFIL DEL ESTUDIANTE DE 1 GRADO PARA 2 GRADO.

REA: Matemtica. Nmeros y Operaciones:

1. Aplica el valor de posicin al leer, escribir y/o comparar nmeros naturales menores o iguales a 99.
2. Efecta adiciones en forma vertical y horizontal con nmeros naturales tales que sus sumas sean menores o
iguales a 99.
3. Efecta sustracciones de nmeros naturales menores o iguales a 99 sin dificultad.
4. Expresa verbal y simblicamente el nmero que describe la cantidad de elementos de un conjunto.
5. Expresa el nmero acompaado del nombre delos objetos del conjunto: cinco lpices, dos casas, tres
nios.
6. Escribe el nmero de dos cifras en smbolos y palabras y lee en voz alta cada nmero.
7. Escribe simblicamente los nmeros ordinales de una cifra y los lee.
8. Forma decenas a partir de las unidades.
9. Forma la primera centena a partir de decenas y unidades.
Geometra:
1. Identifica cuerpos geomtricos que tengan forma de esfera, cilindro y cono.
2. Identifica figuras planas en forma de crculo, cuadrado, tringulo y rectngulo.
Otros:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Identifica das de la semana.

Ordena, escribe y lee los meses del ao.
Utiliza cuantificadores: ms, menos.
Compara longitudes: alto bajo, largo-corto.
Identifica secuencias temporales: antes, despus.
Determina secuencias en el tiempo que se producen en un da: maana, tarde, noche.

REA: Lengua y literatura.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Identifica y reconoce vocales y consonantes.

Toma dictados de palabras, frases y oraciones cortas.
Iniciado en la escritura cursiva.
Escribe textos sencillos con atencin a la direccionalidad, forma y tamao delas letras, presentacin y orden.
Representa textos literarios a travs del dibujo y la pintura.
Discrimina sonidos y su relacin con las letras que las representan.
Agrupa palabras de acuerdo al nmero de silabas que las integran (palabras cortas, palabras largas).
Organiza secuencias temporales al narrar.
Otros:

Maneja lateralidad.
Identifica colores primarios y secundarios.
Identifica relacin espacial; grande-pequea, arriba-abajo, delante-detrs-encima, adentro-afuera.
Ubica objetos siguiendo instrucciones.
Identifica las partes de su cuerpo.
Realiza actividades que implican la coordinacin motriz.
Expresa libremente sus ideas en relacin con su actividad escolar.
Establece relaciones entre ahora, antes, mucho antes, despus, luego.
Expresa su pensamiento de manera clara y coherente.

PERFIL DEL ESTUDIANTE DE 2 GRADO PARA 3 GRADO.

REA: Matemtica. Nmeros y Operaciones
1. Aplica el valor de posicin al leer, escribir y/o comparar nmeros naturales menores o iguales a 999.

2. Resuelve ejercicios y problemas donde se utilicen adiciones con nmeros naturales talles que su sumas
sean menores o iguales a 999
3. Efecta sustracciones de nmeros naturales con minuendos menores o iguales a 999.
4. Completa y construye series numricas progresivas y regresivas con nmeros menores a 999.
5. Cuenta de 1.en 1, 2 en 2, 3 en 3.
6. Compone y descompone nmeros naturales en unidades decenas y centenas.
7. Escribe y lee cantidades hasta de tres cifras y se inicia en las unidades de mil.
8. Conoce el valor absoluto y relativo de una cifra.
9. Realiza multiplicaciones de un numero
10. Compone y descompone nmeros naturales en unidades, decenas y centenas.
11. Escribe y lee cantidades hasta de tres cifras y se inicia en las unidades de mil.
12. Conoce el valor absoluto y relativo de una cifra.
13. Realiza multiplicaciones de una cifra por otro de una cifra como mnimo.
Geometra.
1. Reconoce: la esfera, el cilindro, el cono, la pirmide, el paraleleppedo, el cubo, el rectngulo y el cuadrado.
Medidas
1. Establece relaciones entre: kilo, medio kilo y cuarto de kilo, la hora, da, semana, mes y ao, metro, medio
metro y cuarto de metro.
2. Compara medidas de capacidad: cabe ms, cabe menos, hay ms, hay menos.
3. Establece relaciones de peso: compara; pesa ms, pesa menos, ms pesado.
4. Ordena secuencias temporales utilizando los nmeros ordinales.
Relaciones
1. Clasifica objetos, animales y/o vegetales del ambiente tomando en cuenta dos o ms criterios.
2. Seria objetos, animales y/o vegetales del ambiente.
REA: Lengua y Literatura.
1. Organiza secuencias temporales al narrar.
2. Produce textos pequeos formados por oraciones sencillas respondiendo a diferentes propsitos; narrar,
describir, exponer, y con atencin a los aspectos formales de la lengua escrita ( legibilidad, caligrafa, uso de
maysculas y minsculas, signos de puntuacin, presentacin, margen.
3. Separa palabras en silabas.
4. Atiende a la separacin de espacios entre palabras de la produccin escrita.
5. Est iniciado en el uso del diccionario.
6. Toma dictado de prrafos formados por oraciones sencillas.
7. Lee prrafos formados por oraciones sencillas.

PERFIL DEL ESTUDIANTE DE 3 GRADO PARA 4 GRADO.

rea: Lengua y Literatura.
Compresin de la Lengua Escrita
1. Ubica informacin explicita en el texto.

2. Comprende palabras, frases y oraciones, as como algunos aspectos de la estructura textual en lecturas
adaptados al grado.
3. Infiere informacin a partir de indicios del texto.
Observacin: El dominio de la comprensin de la lengua escrita se puede evaluar mediante:

Comprensin mediante el dibujo.

Comprensin mediante preguntas directas.
Significado por contexto.
Ubicacin de hechos por secuencias.
Identificacin de hechos reales y fantsticos.

Nociones Lingsticas
1.
2.
3.
4.

Separa palabras en silabas.

Clasifica palabras segn la silaba tnica.
Usa prefijos, sufijos, palabras compuestas, familia de palabras y concordancia de gnero y nmero.
Toma dictado de prrafos formados por oraciones complejas tomando en cuenta aspectos referidos a reglas
ortogrficas y aspectos formales de la escritura.
5. Redacta prrafos formados por oraciones sencillas tomando en cuenta los aspectos formales de la escritura y
la ortografa.
6. Usa el diccionario para ubicar el significado de palabras.
rea: Matemtica.
1. Lee y escribe y/o compara nmeros menores o iguales a 9999 y con un mximo de dos cifras decimales.
2. Resuelve problemas donde se utilicen las operaciones de adicin y sustraccin con nmeros menores o
iguales a 9999 y con un mximo de dos cifras decimales.
3. Resuelve problemas donde se utilicen las operaciones de multiplicacin y divisin con nmeros naturales
que uno delos factores y el divisor sean de una cifra; el otro factor y el dividendo sean menores o iguales a
9999.
4. Aplica el valor de posicin al leer, escribir y/o comparar nmeros naturales menores o iguales a 9999.
5. Expresa partes iguales de un todo como fracciones de ese todo.
1. Cuenta nmeros en forma regresiva y progresiva hasta el 999.
Geometra
1. Identifica figuras del plano: tringulo, rectngulo, crculo y cuadrado.
2. Describe los cuerpos geomtricos: cilindro, cono, esfera, pirmide y paraleleppedo.
Medidas
1. Usa instrumentos de medicin al representar figuras. Realiza medicionesde su entorno y resuelve problemas.
2. Establece relaciones entre:
kilo, medio kilo y cuarto de kilo.
Metro, medio metro y cuarto de metro.
Hora, da semana, mes y ao.
Metro, kilmetro; metro, decmetro y centmetro.
Valores de la moneda y el papel moneda.
Hora, media hora, cuarto de hora y minuto.
Relaciones:
1. Posee destrezas en las operaciones lgicas de clasificacin y seriacin que son la base del concepto de
nmero.
2. Clasifica objetos, animales y/o vegetales del ambiente tomando en cuenta dos o ms criterios,
3. Seria objetos, animales y/o vegetales del ambiente.
Organizacin y Representacin de datos:
1. Extrae informacin a partir de un grfico de frecuencia y llega a conclusiones.

Se recomienda al docente trabajar este contenido con experiencias que le son familiares e interesante al
estudiante: calificaciones, juegos, edades, caractersticas familiares,.. esto permite motivar al nio a transferir
los conceptos aprendidos a a situaciones similares, haciendo correspondencia de un lenguaje verbal. Simblico
al grfico y viceversa. Este es el inicio del aprendizaje en estadstica descriptiva la cual es fundamental para
desenvolverse en el mundo de hoy.

PERFIL DEL ESTUDIANTE DE 4 GRADO PARA 5 GRADO.

REA: Matemtica.
1.
2.
3.
4.
5.

Identifica, lee y escribe cualquier nmero natural hasta el orden de las centena de milln.
Identifica, lee y escribe nmeros decimales de al menos tres cifras decimales.
Identifica, lee y escribe nmeros romanos en situaciones prcticas.
Reconoce al valor de posicin en nmeros naturales y decimales.
Reconoce la representacin grfica y la escritura simblica de fracciones.

6. Identifica la parte entera y el decimal de un nmero.

7. Realiza adiciones y sustracciones con nmeros decimales.
8. Multiplica un nmero natural de varias cifras por otro de una cifra; est iniciado por dos cifras y con nmeros
decimales.
9. Obtiene el cociente exacto o decimal al realizar divisiones en las que el dividendo y el divisor son nmeros
naturales (cuatro cifras en el dividendo y dos en el divisor como mnimo).
10. Realiza multiplicaciones y divisiones por la unidad seguida de ceros.
11. Domina la suma y la resta de fracciones con igual denominador.
12. Elabora y resuelve problemas utilizando adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones con nmeros
naturales y decimales.
13. Localiza e interpreta puntos en croquis o planos usando coordenadas.
14. Identifica y relaciona las medidas de tiempo: segundo, minuto, hora, da, semana, mes, ao, quinquenio,
dcada, siglo milenio.
rea: Lengua y Literatura
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Posee pronunciacin clara y definida, buena entonacin y tono de voz al realizar lecturas.
Demuestra comprensin de lecturas narrativas e instruccionales a travs de una actitud crtica.
Identifica la estructura textual general de textos.
Comprende el significado de palabras a partir del contexto y del uso del diccionario.
Lee e interpreta elementos grficos complementarios de textos, (ilustraciones, mapas, fotografas).
Realiza resumen de lecturas con coherencia.
Est iniciado en la realizacin de trabajos de investigacin siguiendo normas establecidas.
Produce textos narrativos con una secuencia lgica.
Est iniciado en la tcnica de la exposicin de temas que responden a su estructura: introduccin, desarrollo
y cierre.
10. Lee, comprende y usa eficientemente peridicos, revistas, catlogos y folletos para la bsqueda de
informacin.
11. Separa palabras en slabas teniendo presente la existencia de hiatos, diptongos y triptongos.
12. Escribe vocablos de uso frecuente con atencin a la ortografa.

PERFIL DEL ESTUDIANTE DE 5 GRADO PARA 6 GRADO.

REA: Lengua y Literatura. Comunicacin oral:
1. Elabora conclusiones a partir del dilogo argumentativo.
2. Realiza exposiciones orales sobre temas variados atendiendo a la organizacin y representacin de
contenidos.
3. Reconoce la estructura general de textos.
4. Identifica ideas principales y secundarias de prrafos ledos.
5. Comprende el significado de palabras nuevas a partir del contexto o uso del diccionario.
6. Interpreta elementos grficos complementarios de textos (ilustraciones, mapas, fotografas).

7. Realiza lectura oral respetando las pausas, la entonacin y el ritmo.

Comunicacin escrita:
1. Produce textos significativos con coherencia y secuencia lgica.
2. Presenta los trabajos escritos atendiendo a los aspectos convencionales y formales de la lengua: orden,
limpieza, legibilidad, sangra y margen
Informacin e investigacin:
1. Realiza investigaciones utilizando peridicos, revistas, catlogos y folletos para la bsqueda de informacin y
la actualizacin del conocimiento.
2. Elabora hemerotecas con materiales relacionados con sus proyectos de aula.
3. Elabora resumen coherente de forma escrita y oral de textos ledos.
4. Identifica palabras agudas, graves y esdrjulas.
5. Atiende sistemticamente aspectos de la ortografa.
6. Redacta noticias relacionadas con su entorno escolar comunitario.
7. Redacta preguntas y respuestas.
8. Atiende a las nociones de concordancia de gnero, nmero, persona y tiempo en sus producciones.
9. Separa en silabas hiatos, diptongos y triptongos.
10. Escribe vocablos de uso frecuente con atencin a la ortografa.
rea: Matemtica
1. Identifica, lee y escribe cualquier nmero natural en situaciones comunicativas.
2. Transforma nmeros naturales en expresiones en las cuales se utilicen referentes unitarios: miles,
millones, millardos, billones.
3. Aplica el concepto de potencia.
4. Identifica equivalencias entre los distintos rdenes de unidad de un nmero
5. Representa de forma grfica fracciones.
6. Determina fracciones equivalentes.
7. Identifica, lee y escribe cualquier nmero decimal.
8. Realiza adiciones y sustracciones con nmeros naturales y decimales.
9. Resuelve y elabora problemas de adicin y sustraccin
10. Realiza multiplicaciones en las cuales los factores son nmeros decimales.
11. Realiza divisiones en las cuales el dividendo en un nmero natural y el divisor es un nmero decimal y
viceversa.
12. Realiza divisiones en las cuales el divisor y el dividendo son nmeros Decimales.
13. Realiza ejercicios con operaciones combinadas.
14. Determina el M.C.M y Clasifica nmeros en primos y compuestos.
PERFIL DEL ESTUDIANTE DE 6 GRADO PARA 1er ao de Media General
REA: Lengua y Literatura.
Comprensin lectora:
1. Interpreta textos y lo demuestra al caracterizar a los personajes y el ambiente, al ubicar y ordenar las
secuencias de las acciones y al establecer relaciones anafricas.
2. Determina el tema de un texto, la estructura del relato, el significado de palabras, la idea principal y
secundaria de un prrafo.
3. Ubica informacin explcita en un texto, infiere informaciones a partir de indicios del texto y juzga algunos
aspectos de la lectura de acuerdo con la concepcin del mundo que ellos tengan.
4. Lee eficientemente, en forma oral y silenciosa materiales adaptados a su nivel de aprendizaje haciendo uso
de buena entonacin y las respectivas pausas.
5. Comunica sus ideas en forma oral y escrita de manera coherente, legible y correcta.
6. Separa en slabas palabras que tengan diptongo e hiato.
Nociones Lingsticas.
1. Demuestra un dominio progresivo de nociones lingsticas: uso de convenciones grficas (reglas
ortogrficas y de acentuacin, signos de puntuacin), estructura de la palabra (separacin silbica,
clasificacin de las palabras segn la slaba tnica, prefijos, sufijos, palabras compuestas, familia de
palabras,) y estructura de la oracin (sujeto y predicado).

rea de matemtica:
Nmeros y operaciones:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Lee y escribe nmeros decimales e identifica el conjunto de los nmeros naturales.

Realiza operaciones con fracciones y con nmeros decimales.
Establece correspondencia entre el sistema de numeracin decimal y romano.
Establece la relacin ser divisor de con nmeros naturales y la relacin mayor que con nmeros
decimales.
Aplica el concepto de proporcionalidad directa.
Divide fracciones.
Aplica el concepto de potencia.
Reconoce el valor de posicin al leer y escribir nmeros.
Resuelve problemas de porcentaje e inters simple.