EXPRIMAREA ORAL EVALUARE GRIL GENERAL

MONOLOG (a vorbi n faa cuiva)

IV

II

a vorbi ntr-un mod creativ i organizat pentru a exprima idei i

sentimente, variind i adaptnd structurile i lexicul folosite n
funcie de scop, asculttori i coninut;

DIALOG

(a vorbi cu cineva)
a-i asculta pe ceilali i a rspunde, n activiti de grup sau de
perechi, contribuind la construirea sensului prin sugestii,
comentarii i ntrebri;
a crea i a interpreta diferite roluri i scenarii, adaptndu-i
tehnicile ntr-o gam de activiti pentru a explora texte, idei i
teme diverse.

formuleaz enunuri simple i dezvoltate, legndu-le n secvene mai

lungi de discurs (n general, pe baza unor imagini sau a unui plan de
idei propriu sau dat);
exprim clar idei i sentimente, oferind cteva detalii relevante;
relateaz ntmplri reale sau imaginare, creeaz povestiri orale pe
baza unor imagini, a unui plan de idei, a unui nceput sau final dat etc.
descrie evenimente/lucruri/persoane/personaje familiare utiliznd
cteva detalii relevante i exemple concrete,;
reproduce instruciuni/reguli/indicaii simple sau mai detaliate
legate de joc/purtare/cltorie/modul de utilizare);
i exprim opinia vizavi de o situaie/un personaj i o justific
adecvat;
i structureaz clar i eficient discursul, n aa fel nct s-i
faciliteze interlocutorului nelegerea;
i adapteaz elementele de comunicare non-verbal la mesajul
verbal i alege elementele de vocabular, structurile sintactice,
elementele de limbaj non-verbal i para-verbal adecvate
interlocutorului, scopului i contextului comunicrii.

particip la conversaii n grup sau n perechi, pe teme de interes

personal, pe baza unor texte/nregistrri/imagini/ subiecte date;
demonstreaz nelegerea coninutului i a modului n care acesta
este prezentat de ctre interlocutori, dezvoltnd ideile principale ale
acestora prin comentarii i sugestii relevante i introducnd uneori n
discuie idei i subteme noi;
i asum fr reineri responsabiliti i roluri clare n pereche sau n
grup;
particip la jocuri de rol formale sau informale, pe diverse teme;
particip la dramatizri ale unor texte/fragmente cunoscute;
demonstreaz nelegerea diverselor personaje i situaii de
comunicare, adaptndu-i discursul, gesturile i mimica pentru a
transmite ct mai fidel ideile;
folosete formule simple pentru iniierea, meninerea i
ncheierea unui schimb verbal;
utilizeaz formule adecvate i diverse pentru realizarea actelor de
vorbire: salutul, prezentarea, solicitarea i acordarea
permisiunii, invitaia, urarea, mulumirea, rugmintea,
ndemnul, avertizarea, exprimarea i justificarea opiniei,
exprimarea acordului/dezacordului etc.

formuleaz enunuri simple i dezvoltate, deseori conectnd ideile

(n general, pe baza unor imagini sau a unor ntrebri ajuttoare);
relateaz ntmplri personale, rspunde la ntrebri despre sine i
universul apropiat printr-o suit de enunuri, creeaz povestiri orale pe
baza unor imagini sau a unor ntrebri ajuttoare;
descrie, la nivel elementar, evenimente/lucruri/persoane/ personaje
familiare;
reproduce instruciuni/reguli simple (de joc/de purtare);
i exprim opinia vizavi de o situaie/un personaj i o justific
minimal;
i adapteaz ntr-un mod simplu discursul pentru a capta atenia
asculttorului;
utilizeaz elemente de limbaj nonverbal i paraverbal care
demonstreaz contientizarea existenei diferitelor feluri de scopuri i

particip la conversaii scurte n grup sau n perechi, pe teme

familiare sau de interes personal, pe baza unor texte sau a unor
imagini;
ascult activ i rspunde prin sugestii i comentarii simple;
are contribuii relevante i utile atunci cnd i vine rndul s
vorbeasc n activitile n perechi sau de grup;
particip la jocuri de rol scurte i simple, formale sau informale, pe
teme familiare sau de interes personal, dup vizionarea/ascultarea
unor modele pentru respectivele situaii de comunicare;
particip la dramatizri ale unor texte/fragmente cunoscute,
adaptndu-i vorbirea, gesturile sau micrile pentru a interpreta
personaje n situaii simple;
utilizeaz formule simple i potrivite pentru realizarea actelor de
vorbire: salutul, prezentarea, solicitarea, invitaia, urarea,
mulumirea, rugmintea, ndemnul, avertizarea, exprimarea

asculttori;

opiniei etc.