You are on page 1of 68

‫

وא
 א‬

‫‪ !"##$‬אאאدא‬
‫وא
א(א'&م‪UI‬‬
‫ﻭﺍﻝﺘﻲ ﺘﺴﻤﻲ ﺃﻴﻀ ﹰﺎ " ﻭﺍﺠﻬﺔ ﺘﻔﺎﻋل ﺍﻝﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ ﻤﻊ ﺍﻝﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ‪Computer-‬‬
‫‪ User Interface‬ﻭﻫﻰ ﺘﻤﺜل ﺍﻝﺤﺩﻭﺩ ﺒﻴﻥ ﺍﻝﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻭﻨﻅﺎﻡ ﺍﻝﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ‪.‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻔﺎﻋل ﺍﻝﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻥ ﺸﺨﺼ ﹰﺎ ﺃﻭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺃﺸﺨﺎﺹ ﻤﻊ ﺍﻝﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ‬
‫ﺒﺸﻘﻴﻪ ﺍﻵﻝﺔ ﻭﺍﻝﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬

‫وا  ا  – ا م‬


‫د*) وא
 א‬+

Simplieity ‫ ا‬
‫ إ  !ر آ ف ﻡ ا   ت ا  ر ‪ Blank Spaces‬ی ‬
‫ ‪ &.‬و‪-‬ح ﺏ !& ا *) ( ا ﻡ '& ا‪ $%‬ر‬
‫ اان   ا
ر ‪ :‬و"! أ اان ﺏز ا  دا‬
‫ا
ر  اة ا('ت ا‪%‬ر‪ .$‬و‪ 23‬ا ‪ .-‬إ‪ 0‬أﻥ‪ ,- .‬آ‬
‫ز  ‪ 6‬ن ‪ ،‬ﺏ ‪ 23‬أن ‪ 2'4‬أ اان أ ا'ة‬


أ اان وا ة‬ ‫
أ اان‬
‫ ا( آ ا‪ 4‬ي ‪ @A‬ا?(‪ -‬ه =< اﺱ‪ 9‬ﺏ‪23 78 ، 9:‬‬
‫أن  ‪ HI‬ا  ﺏ‪ F-G‬أ ‪ E‬اﺱ‪D 9‬ﻥ‪ .‬أآ‪ C‬ا( ! ا<  آ‬
‫"‪ E- L-‬ا(‪K‬م ‪.‬‬

‫‪2‬ی ﻡآ‪ 1‬ا ‪/ 0‬‬


‫ اﺱ‪K‬ام ا‪4‬ر ا(‪ H-(4 <= =P‬واﺝ‪ L‬ا‪N %‬دي إ‪-"M 0‬‬
‫ا
ﺝ اءات ا‪R‬ز  "   ا ﻥ ‪ Q‬آﺱ‪K‬ام ا‪UK‬ط ا(‪=P‬‬
‫واآاد ا"ﻥ‪ -‬ا(رف "‪.L-‬‬
‫ ا‪ H-(4‬ا( ‪   <MU‬ا‪ 23 :@A‬أن  ا< ا‪ H-(4‬ا( ‪<MU‬‬
‫‪ً- = R‬‬
‫=< ﺝ(‪   -‬إرات ا ﻥ ‪ Q‬ا"‪
= ، <(-‬ر ‪ً ( ,-‬‬
‫ﺏ‪M‬ر آﻥ‪ .‬واﺝ‪  % L‬ا("‪H‬‬

‫ا‪ G%4‬ا‪-‬‬

‫ا‪ G%4‬اﺏ‪M‬‬

‫"‪ 2‬ا(ة‬
‫ ا آ‪ 0" -‬ا ﺱ ت أآ‪ E C‬ا ‪4‬ص =< ‪ H-(4‬ا
رات‬
‫ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻨﺎﻓﺫﺓ ‪ : Multiple Windows‬ﻗﺩ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ‬
‫ﻨﺎﻓﺫﺓ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﻭﻴﻁﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﺫﻝﻙ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻝﻨﻭﺍﻓﺫ ﺍﻝﻤﺘﻌﺩﺩﺓ‬
‫‪ Multiple Windows‬ﻭﺍﻝﺫﻱ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻐﻼل ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻹﻁﺎﺭ‬
‫ﺒﺸﻜل ﺃﻜﺒﺭ ﺤﻴﺙ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﺩﺍﺀ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻝﻭﻗﺕ‪.‬‬
‫ اﺱ‪K‬ام أآ‪ E C‬إر ‪E?( : Multiple Pages Frames‬‬
‫اﺱ‪K‬ام أآ‪Y H-(4 E C‬رات =< ﻥ‪ ,%‬ا ﻥ ‪H-(4 23 R= .Q‬‬
‫ﻥ(‪ -(3 ' 9‬إرات ا ﻥ ‪ ، Q‬ﺏ ‪ :%‬أن ?ن ا‪ً  H-(4‬ا‬
‫‪ E‬و‪ %-6‬ا
ر ﺏ‪? F-G‬ن   ‪ً' ً(-(4‬ا
رات  ض‬
‫ا(" ت ‪ ] H-(4 E ^"K ،‬ص ﺏ\رات ا‪D‬ﺱ[" وه?‪8‬ا‪.‬‬

‫ر!‪ 8‬ا ;ال‬ ‫ )ان ر‪&3‬‬


‫ )ان ' &‬
‫ا ;ال‬
‫ا ‪6‬ر‬
‫ا )‪5‬‬
‫وا ﺱﻡ ت‬
‫ﺥ>=‬ ‫ا ‪6‬اب‬
‫ازرار ا ‪6. 82‬ر‬
‫ازرار ا ‪ &' 82‬ا ‪/ 0‬‬
‫ازرار ا ‪ &' 82‬ا ‪/ 0‬‬

‫ا‪ $‬ر ض ا‪%‬ﺱ‪.A‬‬ ‫ا‪ $‬ر ض ا *‪.‬ﻡ ت‬


‫ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻝﺸﺎﺸﺔ ﺇﻝﻰ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻝﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻝﺘﻲ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻝﺘﻌﻠﻴﻕ ‪،‬‬
‫ﻜﺫﻝﻙ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻝﻤﺴﺎﻋﺩﺍﺕ ‪ ،‬ﻭﺍﻝﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻝﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﺯﺭﺍﺭ ﺍﻝﺘﻔﺎﻋل ‪ ،‬ﺤﻴﺙ‬
‫ﻴﺠﺏ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬
‫ﺃ – ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺘﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤﻊ ﺍﻝﻤﺤﺘﻭﻱ ‪.‬‬
‫ﺏ – ﻭﻀﻊ ﺍﻝﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺍﻝﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﺍﻝﺼﻐﻴﺭﺓ ﺤﻭل ﺍﻝﺤﻭﺍﻑ ‪ ،‬ﻭﻝﻴﺱ ﻓﻰ ﻭﺴﻁ ﺍﻝﺸﺎﺸﺔ ‪ ،‬ﻭﻭﻀﻊ‬
‫ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻝﻬﺎﻤﺔ ﻓﻰ ﻭﺴﻁ ﺍﻝﺸﺎﺸﺔ ‪.‬‬

‫ )ان ر‪&3‬‬
‫ )ان ' &‬

‫ا ‪6‬ر‬
‫ا )‪5‬‬
‫وا ﺱﻡ ت‬

‫ازرار ا ‪6. 82‬ر‬

‫ازرار ا ‪ &' 82‬ا ‪/ 0‬‬


‫ ‪ -(3‬ا  ا(‪ "4‬ﺏ‪ L:‬ا_ ﺏ‪3 F-G‬ور‬
‫ً‪ ،‬آ( (?‪ E‬إ'‪ L‬ﺏ\ر (‪--‬ه ‪ E‬ا  ‬
‫ا‪ a‬ى‪.‬‬
‫  ‪G H-I‬ت ا
ر  ' آ ا‪E-‬‬
‫‪./012!3.‬א א‪ ,-‬‬
‫ﺘﺘﻤﻴﺯ ﺇﻁﺎﺭﺍﺕ ﺍﻝﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻋﻥ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻝﻜﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻤﺤﺘﻭﺍﻫﺎ ﻻ ﻴﻅﻬﺭ‬
‫ﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺒﻌﻜﺱ ﺼﻔﺤﺔ ﺍﻝﻜﺘﺎﺏ ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻡ ﺒﻨﺎﺀ ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻹﻁﺎﺭ‬
‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﺒﻘﻰ ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻝﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻘﻁ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻊ‬
‫ﺍﻝﺘﺤﺩﻴﺙ ﺍﻝﻤﺴﺘﻤﺭ ﻝﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺘﻬﺎ ﻭﺫﻝﻙ ﻭﻓﻘﺎ ﻝﻠﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻝﺘﺎﻝﻴﺔ‪:‬‬

‫ ﺍﻝﺘﺩﺭﻴﺞ ﻓﻲ ﻋﺭﺽ ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻹﻁﺎﺭ‬


‫ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻝﻨﺼﻭﺹ ﺍﻝﻁﻭﻴﻠﺔ‬
‫ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﻝﺒﺩﺍﻴﺔ ﺇﻁﺎﺭ ﺠﺩﻴﺩ‬
‫‪56‬אن)א‪,-‬‬
‫ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻝﻠﻭﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤ ﹰﺎ ﻭﻅﻴﻔﻴ ﹰﺎ ‪ :‬ﻴﺠﺏ ﺘﺠﻨﺏ ﺍﻷﻝﻭﺍﻥ ﻏﻴﺭ ﺍﻝﻀﺭﻭﺭﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻝﻨﺹ ‪ ،‬ﻭﺘﺠﻨﺏ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﺩ ﺍﻝﻠﻭﻥ ﻋﻴﻥ ﺍﻝﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﺇﻝﻰ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﻏﻴﺭ ﻫﺎﻤﺔ‬
‫ﻻ ﻤﻥ‬‫ﻜﺎﻝﻔﻭﺍﺼل ﺒﻴﻥ ﺍﻝﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻝﻤﺘﺠﺎﻭﺭﺓ ‪ ،‬ﻭﺍﻝﺨﻠﻔﻴﺎﺕ ﺍﻝﻤﺒﺎﻝﻎ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺒﺩ ﹰ‬
‫ﺫﻝﻙ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻝﻠﻭﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪- :‬‬

‫ ﺍﻝﺘﻤﻴﻴﺯ ﺒﻴﻥ ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻝﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻝﻭﻥ ﻤﻤﻴﺯ ﻝﻜل ﻓﺌﺔ ﻤﻥ ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ‬
‫ﻴﻤﻴﺯﻫﺎ ﻋﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ‪.‬‬
‫ ﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻹﻫﺘﻤﺎﻡ ‪ ،‬ﻤﺜل ﺘﻤﻴﻴﺯ ﺍﻝﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﺒﻠﻭﻥ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻝﻨﺹ ‪.‬‬

‫ ﺍﻝﺭﺒﻁ ﺒﻴﻥ ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻝﻤﺘﺸﺎﺒﻬﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻝﻭﻥ ﻤﻭﺤﺩ ﻝﻬﺎ ‪.‬‬


‫ ﺘﺨﻴﺭ ﺍﻝﻠﻭﻥ ﺍﻝﻤﻨﺎﺴﺏ ﻝﻠﻬﺩﻑ ‪ :‬ﻭﺫﻝﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪- :‬‬

‫أ – اﺱ‪K‬ام اآاد ﻥ‪ 9"K  0' "-"c -‬ا(‪K‬م ﺏ‪ ، L -‬آﺱ‪K‬ام ن‬


‫(‪ " -‬و‪ E‬ون أ "(‪I'R‬ت ا‪ ....  L‬ا‪. d‬‬
‫ب – ﺝ ا‪D‬ان ا(‪3‬ورة   ﺏ‪ 9"K  F-G‬ﺏ‪ L -‬ا(‪K‬م ‪R= ،‬‬
‫(?‪ --( E‬آ"( ?ﺏ ﺏ"ن ا‪D‬زرق ااآ‪ E‬وﺱ‪ E (3 9‬ا?"(ت‬
‫ا(?ﺏ ﺏ"ن ا‪D‬ﺱد‪.‬‬
‫‪R‬‬
‫ج – ا(‪ 7‬ﺏ‪D‬ان ا‪ --U‬وا(رف "‪  = ، L-‬رﺱ‪ً C U  H‬‬
‫‪K‬م ا"ن ا‪D‬زرق "(‪GU‬ت ا(ﺉ‪ -‬وا"ن ا‪" :D‬رات وا"ن‬
‫ا‪G4" % D‬ري ‪ 0" L ( ،‬ا(‪K‬م =‪ HL‬ا(‪G‬ي ‪.‬‬
‫ ‪ 2 3‬ا‪D‬ان ا‪4‬ر ‪ :‬و  ا"ن اه ي ‪ ،‬وا"ن ا‪D‬رﺝاﻥ<‬
‫‪ ، Purples‬وارﺝت ا‪ G%‬ﺝًا ‪ E‬ا‪D‬ان ‪D Pastels‬ﻥ‪^"K L‬‬
‫و=‪I  ًM‬م ا ض ا(‪K‬م '‪ ^"K F-‬ﻥ‪I‬م ا ض =< ا‪G‬ﺱت‬
‫=‪ !" (-‬ﺏد ا‪D‬ان ا((?‪  E‬ﺽ‪L‬‬
‫ ‪ 2 3‬ا‪D‬ان ا(رﺽ ‪ C :‬ا"ن ا‪ ('D‬وا"ن ا‪D‬زرق ' ً إ‪0‬‬
‫ﺝ ‪D ، 2‬ن ا‪ E-‬ا‪ -( E  A‬درﺝت "‪ 7‬ا‪D‬ان =< ه‪ j8‬ا‪G‬‬
‫ﺏ‪ ، k-G ?A‬ﺏ ‪  c‬ى ا(‪K‬م أ'‪-‬ﻥً ‪ 9‬أﺱد ‪ 4%‬ﺏ‪E-‬‬
‫ا"ﻥ‪ ،E-‬آ( ‪ 23‬م اﺱ‪K‬ام ا"ن ا‪  ('D‬ا"ن ا‪ ، :D‬أو‬
‫اﺱ‪K‬ام ا"ن ا‪  :D‬ا"ن ا‪D‬زرق ‪.‬‬
E ‫  ﺏ‬: Contrast Deficiency <‫ ا"ﻥ‬E‫ ا‬lM‫ ﻥ‬2 3 
. -‫رﺽ‬D‫? وا‬A‫ ا‬E-‫ ﺏ‬E‫ ا‬E ‫ر‬c 0" I=G(‫ا‬
‫ ﺘﺠﻨﺏ ﺍﻝﺯﻴﻎ ﺍﻝﻠﻭﻨﻲ ‪ :‬ﻴﺠﺏ ﺘﺠﻨﺏ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻝﻠﻭﻥ ﺍﻷﺯﺭﻕ ﺍﻝﺼﺭﻴﺢ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻷﺤﻤﺭ ﺍﻝﺼﺭﻴﺢ ﻓﻰ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺃﻴﺔ ﻨﺼﻭﺹ ﻁﻭﻴﻠﺔ ‪ ،‬ﻭﻴﺭﺠﻊ ﺫﻝﻙ ﺇﻝﻰ‬
‫ﺨﺎﺼﻴﺔ ﺍﻝﺯﻴﻎ ﺍﻝﻠﻭﻨﻲ ﺍﻝﺘﻲ ﺘﺠﻌل ﺸﺒﻜﻴﺔ ﺍﻝﻌﻴﻥ ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﺘﺭﻜﻴﺯ‬
‫ﻓﻲ ﺘﻔﺎﺼﻴل ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻝﻭﺍﻥ ‪ ،‬ﻓﺘﻅﻬﺭ ﻏﺎﺌﻤﺔ‪.‬‬

‫ی‪ 6C‬ﺏ )‪ 5‬ا ب آ ﻡ ‪2‬ی‪B‬‬ ‫ی‪ 6C‬ﺏ )‪ 5‬ا ب آ ﻡ ‪2‬ی‪B‬‬
‫ا ‪ / 0‬ﻡ ﺏ ﻥ ت ﻡﺏ *ض ‪&.‬‬ ‫ا ‪ / 0‬ﻡ ﺏ ﻥ ت ﻡﺏ *ض ‪&.‬‬
‫ا م أ‪ )I‬ء  ‪ B.‬ﻡ‪ G‬ا ﻥ ﻡ‪، F‬‬ ‫ا م أ‪ )I‬ء  ‪ B.‬ﻡ‪ G‬ا ﻥ ﻡ‪، F‬‬
‫و! *‪ K-‬ا *ی ﻡ ا راﺱ ت‬ ‫و! *‪ K-‬ا *ی ﻡ ا راﺱ ت‬
‫ >* ا )‪ 5‬أﺱ‪ B- M‬داﺥ ‬ ‫ >* ا )‪ 5‬أﺱ‪ B- M‬داﺥ ‬
‫ا ﻥ ﻡ‪ F‬وﻡ) دراﺱ ا د ﺏرك‬ ‫ا ﻥ ﻡ‪ F‬وﻡ) دراﺱ ا د ﺏرك‬
‫‪ ، Alfred Bork‬ودراﺱ و  م‬ ‫‪ ، Alfred Bork‬ودراﺱ و  م‬
‫هرن ‪ William Horton‬‬ ‫هرن ‪ William Horton‬‬
‫اﺱام ا )‪ &' 5‬ﺏاﻡ‪ F‬ا ﺱ ‪ 3‬‬ ‫اﺱام ا )‪ &' 5‬ﺏاﻡ‪ F‬ا ﺱ ‪ 3‬‬
‫ا  ‪ C3‬ﺥ ( ا ‪C‬ﻡ  ا ‪ 0‬ت‬ ‫ا  ‪ C3‬ﺥ ( ا ‪C‬ﻡ  ا ‪ 0‬ت‬
‫ا ‪ l‬ا(?ب‬
‫‪ 4M‬ﺏ ‪ l‬ا(?ب آ  ‪ .G‬ا‪ E @A‬ﺏ‪-‬ﻥت ?ﺏ  ض‬
‫"‪ 0‬ا(‪K‬م أﺙ ء ‪  ."%‬ا ﻥ ‪ . Q‬وه ك ﺏ_ ا‪UK‬ات‬
‫ا
ر@د ا‪ 23 0‬أ‪    L‬ض ا ‪ l‬ا(?ب دا ﺏ ا ‪Q‬‬
‫ا?(‪ -‬ا"‪ -(-‬وه‪: 0‬‬

‫@@ ا?(‪ o- -‬آ‪ G%4‬ا?ب ‪ 23 78 ،‬أن ‪G‬ي "‪0‬‬
‫‪c‬ر أ‪ E c‬ا ‪ l‬و?‪ 2‬ﺏ ‪ 9‬أآ '‪ F-‬أن ‪M‬ار وﺽح @@‬
‫ا?(‪M E M -‬ار وﺽح ا?ب ‪.‬‬
‫‪ 2 3‬اﺱ‪K‬ام ا‪ M%‬ات ا‪ "U‬وا(د "‪ 0‬ارات ا"‪ q‬ا=‪-‬‬
‫ا(‪ 4K‬ة ‪ M= .‬وﺝ أن اﺱ‪K‬ام ا‪ M%‬ات ا(‪ 0= U‬ا‪ A‬ح ﺏ‪L3‬‬
‫ا(‪K‬م ‪ ،‬و‪ .-4‬ﺏ(" ‪.‬‬
‫ اﺱ‪K‬ام ﺱ‪U‬ر ‪ -4c‬ة =‪ 0‬آﺏ ا ‪4‬ص ‪ F-' ،‬وﺝ ‪R E‬ل‬
‫ا‪G‬ث ا‪ - 3‬أن ا‪U‬ر ا‪ -4M‬ة ‪ ' 2"U‬آ ‪ E-‬أ‪<= c‬‬
‫ا‪ M‬اءة ‪.‬‬
‫ ‪ k4‬ا‪ (3‬ﺏ‪ E-‬ا ‪ l‬وا‪4‬رة =< ﻥ‪ ,%‬ا
ر ﺽ ورً =‪ 0‬ا‪G‬ت‬
‫ا‪: -‬‬
‫ آن ا ‪ l‬ﺝءًا ‪ E‬ا ﺱ‪ H‬أو @ر' (‪G‬ا‪ j‬آ( ه ا‪G‬ل =<‬
‫ا ﺱ ت ا‪-‬ﻥ‪ -‬وا‪ K‬اﺉ‪. 9‬‬
‫‪90‬‬
‫‪80‬‬
‫‪70‬‬
‫‪60‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪East‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪West‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪North‬‬
‫‪20‬‬
‫‪10‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr‬‬

‫ إذا آﻥ ا ‪ l‬ه ا‪D‬ﺱس ‪ ،‬و ا ﺱ‪ً 4  H‬ا ًا ‪ ،‬آ( =‪0‬‬
‫ﺏ ا ‪ H-" Q‬ا‪ G‬وف ‪%R‬ل ‪.‬‬
‫ ا‪ G‬ص "‪ 0‬وﺽح ا( ‪0‬‬

‫ا‪ M‬اءة و‪H‬‬ ‫ اﻥ‪ M‬اﺉ‪ -‬ا‪ 9K‬وا(‪4M‬د ﺏ‪ L‬ا‪ L‬ورا' ا‪0= E-‬‬
‫ ‪4‬ﺉ‪l‬‬ ‫‪G‬ه ‪R E‬ل ا‪-‬ر '‪ H3‬ا‪ 9K‬وﻥ‪ .‬ﺏ‪  F-G‬ﺱ‪2‬‬
‫ا( '" ا(  ا(‪M‬م ‪ L‬ا ﻥ ‪.Q‬‬

‫ ا ا‪UK‬ط ا‪  0‬ى اﻥ‪ L‬ﺱ  ‪ -‬رﺱ‪ 2 3  7‬اﺱ‪K‬ام‬


‫ا‪UK‬ط ا( = أو ‪ -$‬ا(‪.=P‬‬
‫ ا ا‪ c‬د (?‪ E E‬ا‪UK‬ط دا ا ﻥ ‪ Q‬و?‪  E‬اﺱ‪K‬ام‬
‫اﻥ(ط وا'‪3‬م دة ‪.L‬‬
‫ ‪ 2 3‬ا(‪ --( <= q‬ا ‪ l‬أو اﺱ‪K‬ام أآ‪ E C‬وﺱ‪ --( "-‬ﺏ‪?A‬‬
‫‪3‬ور ‪D‬ن ذ‪N 7‬دي إ‪ oA 0‬ا(‪K‬م ‪ 0" .‬ﺱ‪ -‬ا(‪C‬ل  ‪23‬‬
‫اﺱ‪K‬ام آ"(ت ذات أ' ف ﺱداء ‪ Bold‬ﺏ‪3‬ﻥ‪ 2‬آ"(ت ﺙ" وأ ى‬
‫‪ <= 9 LG‬ﻥ‪ ,%‬ا‪. U‬‬

‫ا  =‪ 0‬ا *‪8.‬‬

‫ ا( "‪ 0‬زدة ‪ (-c‬ا‪ E‬ا"ﻥ< ﺏ‪ E-‬ا‪ 9K‬وا‪. -%"K‬‬


‫א  א‪89‬وא‪.‬א‪!7‬‬
‫א  א‪,+‬‬
‫ه< إ‪:‬ح ﺏ‪ 4‬ي "‪ 0‬درﺝ ‪ E -‬ا‪K  3‬م ﺽ‪k-‬‬
‫ا‪-‬ﻥت اد وا‪cR‬ت ا?(‪ -‬وا
'‪4‬ﺉ‪ -‬ﺏ‪4‬رة ‪G‬دة ود‪M-c‬‬

‫‪1st Qtr‬‬
‫‪2nd Qtr‬‬
‫‪3rd Qtr‬‬
‫‪4th Qtr‬‬
‫א  א;‪:‬‬
‫ه< (‪ -C‬ﺏ‪UK‬ط ‪  ?A‬ﺽ‪ k-‬ا("  ﺏ‪، .‬و( =‪L ? 0‬‬
‫"‪ 0‬ا‪ - %‬ا‪ -"?A‬ا((‪" "C‬ا‪ c‬ا‪8‬ي   ‪ ، .‬آ( ‪ G‬ى ا‪c‬‬
‫=‪ 0‬ا(‪ 0" I=G‬ا ‪ 2‬ﺏ‪ E-‬أﺝاﺉ‪ ،.‬و( "‪ 0‬إ‪L6‬ر ا  ‬
‫ا‪D‬ﺱﺱ‪ 0= -‬ا‪ ?A‬اا‪ ، <c‬واﺱد ا  ا‪ D‬ى ‪ -$‬ا‪0=  L‬‬
‫ﺽ‪ k-‬ا‪ ?%‬ة ا(‪"U‬ﺏ "("‪H‬‬
Pictures Still !7‫א‬.‫א‬
c‫ و‬، - ‫ي = ة ز‬D L‫  ﺽ‬E?( -M-M' ‫ء‬-@D  ‫ت ﺱآ‬UM <‫ه‬
<‫ﺉ‬:‫ ا‬k‫  ! ا(ﺱ‬E ‫ وا( اﺝ‬2?‫ ا‬E ‫ أﺙ ء ا
ﻥج‬8N
. -(c ‫ ا ا‬- ?‫  ! ا‬E ‫ أو‬Scanner Optical
‫و?א>א‪56!=9‬א  אوא‪.‬א< א‪)$‬‬
‫! אא@‪ +‬א‪W"3‬‬

‫ ا‪4‬ر ا< ‪G‬ي "‪ - % 0‬آ‪ -C‬ة ﺝًا (?‪ E‬أن ‪N‬دي إ‪oA 0‬‬
‫اﻥ‪ j‬ا("‪ 23 78 ، H‬ا‪c 9-‬را
?ن ‪.‬‬
‫ ‪K‬م ا ﺱ ت ا‪ -UK‬ا‪ <= ""I -q‬ا‪G‬ت ا‪-: -‬‬
‫أ –  اﺉ‪ 9‬ا=! ‪ ،‬و ‪UUK‬ت ا(‪ A‬وت ‪،‬وا ﺱ ت ا‪ L‬ﺱ‪. -‬‬
‫ب – ا ﺱ ت ا< ﺽ‪cR k‬ت ‪ -MU‬و ‪U‬ﺏ! اا‪C ، ً ( c‬‬
‫ا آ‪ 2-‬ا‪(" <[3‬ء ‪.‬‬
‫ج – ا ز ا(‪ 3‬دة ‪ ،‬آ‪ R‬ت ا( ور ‪.‬‬
‫د – ا ﺱ ت اﺽ‪ -G-‬آ‪P‬ﺝاء ا‪ a‬ا‪K‬ر ‪.‬‬
‫ ‪K‬م ا ﺱ ت ا‪ -UK‬ا(‪ ""I‬وا("ﻥ =< ا‪G‬ت ا‪-: -‬‬
‫أ – (‪ --‬ﺝء ‪ E‬ا ﺱ‪ E H‬ﺏ‪ <c‬ا  ‪.‬‬
‫ب – اﺱ‪K‬ام ا"ن اال "‪ 0‬ا‪ : %-6‬آ( ه ا‪G‬ل =< اﺱ‪K‬ام ا"ﻥ‪E-‬‬
‫ا‪ ('D‬وا‪D‬زرق =< رﺱ‪ H‬اورة ا  ‪.‬‬
‫ج – ا
‪G‬ء ﺏ ا‪ " FC‬ﺱ‪. H‬‬
‫ ‪K‬م ا ﺱ ت ا‪ -UK‬ا("" آ =‪8 ' 0‬ر اﺱ‪K‬ام‬
‫ا‪4‬ر ا(‪ G‬آ او ‪UM‬ت ا‪ -%‬أو ‪ -"G‬ﺏ_ ا(‪L‬رات ا‪ G‬آ‪-‬‬
‫أو ا(‪L‬رات ‪U‬ات ‪ 2 %c‬ا‪(3‬ز‬

‫   ا'اء ا ﻥ ‪ 23 ، U  0" Q‬أن ‪ LI‬ﺏ‪3‬اره ‪%‬ح‬


‫ا ﺱ‪، H‬و ‪-M‬س ا ﺱ‪ H‬ا(‪K‬م ‪.‬‬
‫ ا ﺱ ت ا? ا?ر (?‪ E‬اﺱ‪K‬ا ‪ 0= L‬ا ﺏ‪ A‬ط م‬
‫ا‪ E  K‬ا("‪. H‬‬

‫ ا ﺱ ت ا‪ -UK‬ا"‪ 23 -(-‬أن ‪ 0" w=G‬ا ‪ 2‬ا‪0= --U‬‬


‫ا ﺱ‪ H‬ﺏ?‪ ,‬ا ﺱ ت ا?ر?ر ‪.‬‬
‫ اء ‪ E‬ا‪D‬آ إ‪ 0‬ا‪?    : q D‬ن ا ﺱ‪ H‬ﺝءًا ‪ E‬رﺱ‪ H‬أآ ‬
‫ ‪ ,%‬ا(ﺽع ‪ 23 ،‬اء ﺏ‪ c G‬ا ﺱ‪ E H‬ا‪ ?A‬ا‪D‬آ ‪.‬‬
‫ ا ﺱ‪ H‬اﺽ‪ <G-‬ا(?ن ‪ E‬ة   ‪ EG‬ﺏ ؤ‪ 0= j‬ا
ر "‪0‬‬
‫ ا' ‪ ،‬و‪ j   HM‬ر‪ً 4  ً-3‬ا ﺏ ا‪ (? 0' a‬ا ﺱ‪H‬‬
‫‪ R‬د=‪ .‬وا'ة‬
‫=< ا ‪، L‬وذ‪ 7‬ﺏ ‪ .(M E‬آ ً‬

‫ا(‪^G‬‬ ‫ا ﺏ ا ‪2‬‬


‫ا"‪H-‬‬
‫ ﺍﻝﺒﺩﺀ ﻤﻥ ﺍﻝﺨﺎﺭﺝ ﺇﻝﻰ ﺍﻝﺩﺍﺨل ‪ :‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻝﺭﺴﻡ ﻤﺴﺘﺘﺭﹰﺍ ﻓﻰ ﺍﻝﻁﺒﻴﻌﺔ ﺘﺤﺕ‬
‫ﺭﺴﻡ ﺁﺨﺭ ﻓﻴﺠﺏ ﻋﺭﺽ ﺍﻝﺭﺴﻡ ﺍﻝﺨﺎﺭﺠﻲ ﺃﻭﻻ ﻗﺒل ﻋﺭﺽ ﺍﻝﺘﻜﻭﻴﻥ‬
‫ﺍﻝﺩﺍﺨﻠﻲ ‪ .‬ﻭﺫﻝﻙ ﺒﺄﺤﺩﻯ ﻁﺭﻴﻘﺘﻴﻥ ‪:‬‬

‫ ﺍﻝﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻷﻭﻝﻰ ‪ :‬ﺍﻝﺘﺠﺎﻭﺭ ‪ ، Adjacency‬ﻴﺘﺠﺎﻭﺭ ﺍﻝﺸﻜل ﺍﻝﺨﺎﺭﺠﻲ‬


‫ﻤﻊ ﺍﻝﺸﻜل ﺍﻝﺩﺍﺨﻠﻲ ﻭﺫﻝﻙ ﻝﻴﺘﻤﻜﻥ ﺍﻝﺩﺭﺍﺱ ﻤﻥ ﺍﻝﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻭﺇﺩﺭﺍﻙ‬
‫ﻤﻭﻗﻊ ﻜل ﻋﻨﺼﺭ ﻤﻥ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻝﺸﻜل ﺍﻝﺩﺍﺨﻠﻲ ﺒﺎﻝﻨﺴﺒﺔ ﻝﻠﺸﻜل ﺍﻝﺨﺎﺭﺠﻲ ‪.‬‬

‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬


‫ﻻ‬
‫ ﺍﻝﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻝﺜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻹﺒﺤﺎﺭ ‪ ، Navigation‬ﻴﻅﻬﺭ ﺍﻝﺸﻜل ﺍﻝﺨﺎﺭﺠﻲ ﺃﻭ ﹰ‬
‫ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻝﻨﻘﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺎﻝﻔﺄﺭﺓ ﻴﺨﺘﻔﻰ ﺍﻝﻐﻁﺎﺀ ﺍﻝﺨﺎﺭﺠﻲ ‪ ،‬ﻭﺘﻅﻬﺭ ﺍﻝﻤﻜﻭﻨﺎﺕ‬
‫ﺍﻝﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﻴﻔﻀل ﺃﻥ ﻴﻌﻁﻲ ﺍﻝﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻝﻠﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﺨﺎﺼﻴﺔ ﺍﻝﺩﺨﻭل‬
‫ﻭﺍﻝﺨﺭﻭﺝ ‪ Zoom out / Zoom In‬ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻝﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﻨﺼﺭ ﻤﻥ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻝﺸﻜل ﺍﻝﻌﺎﻡ ﻭﺘﻜﺒﻴﺭﻩ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻝﺩﺨﻭل ﻤﻥ ﻋﻨﺼﺭ ﺇﻝﻰ‬
‫ﻋﻨﺼﺭ ﺃﺨﺭ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻝﺤﺎل ﻓﻰ ﺍﻝﻤﺘﺤﻑ ﺍﻝﺘﺨﻴﻠﻲ ‪. Virtual Museum‬‬
‫ ا‪%G‬ظ "‪ 0‬و'ة ا‪ C ً : ?A‬ﻥن ا ‪ 0‬ا ‪ " S‬إن "‪% ?A‬ت‬
‫(‪ j-‬آ'ة آ"‪ ، -‬وإذا ‪ o??%‬أﺝاؤ‪ M= j‬و'‪ ، .‬وإذا أﺽ‪.-" o%-‬‬
‫  أو ‪N‬ﺙ ات ﺝة ‪P‬ﺙ ت ‪ .(-c‬ا( ﺉ‪M ً -‬ة "‪ 7‬ا  ‬
‫أو ا(‪N‬ﺙ ات ا‪3‬ة ﺏ‪ --( 24 F-G‬ا‪ ?A‬ا‪\= " <" D‬ن '‪8‬ف‬
‫ا  ‪ -$‬ا‪ :‬ور ‪N‬دي إ‪ 0‬ﺱ‪ --( L‬ا‪ ?A‬ا‪ . <" D‬وً‬
‫ ‪ C‬ﻥن ا‪UV‬ق =\ن إﺽ= إر 'ل ‪G‬ت ا‪4‬رة ‪ 3‬ا‪E-‬‬
‫رك ا‪ 0" ?A‬أﻥ‪ .‬آ ‪. G‬‬
‫ ‪K‬م ا‪4‬ر ا‪ $%‬ا=‪
-‬آب ا ﻥ ‪ Q‬ا( ‪ E‬اا‪-c‬‬

‫ ‪ 23‬أن  ز ا‪4‬رة ا‪ $%‬ا=‪ -‬ا"‪4 -(-‬ﺉ‪ l‬ﺽع ا"‪H‬‬


‫ ا ‪c‬ر ا
?ن ‪ E‬ا"‪UM‬ت ا‪ - %‬واوا ا‪. =P -q‬‬

‫ ‪ 2 3‬اﺱ‪K‬ام ا‪4‬ر ذات ارﺝت ا د ‪ Gray Scale‬أو‬


‫ا‪ R%‬ا("ﻥ '‪ <U  0‬اارس اﻥ‪ E | ًU‬ﺽع‬
‫ا"‪     ،H‬ر‪L% ,‬م ‪D‬ول ة ‪.‬‬

‫ م ا(‪ H3' 0= q‬ا‪4‬ر ا‪ $%‬ا=‪ 0" -‬ا‪D @A‬ﻥ‪2"U L‬‬
‫ ‪ E‬ذ‪K 7‬م ا"‪UM‬ت ا(‪ M‬ﺏ‬ ‫'ت ‪ - K‬آ‪ -‬ة ‪ ،‬وﺏ ً‬
‫‪.Zooming‬‬
‫ ا‪ (3‬ﺏ‪ E-‬ا‪4‬ر ا‪ $%‬ا=‪ -‬وا ﺱ ت ا"‪ :% : -(-‬إ‪:‬ح‬
‫ا(‪L%‬م ا‪ !  E 3‬رﺱ‪ <" <U H‬ذ‪ 7‬ﺏ_ ا‪ "C D‬ا(‪4‬رة‬
‫‪   ، .‬إذا آن رس ‪D‬ول ة ‪.‬‬
‫א‪.‬א‪ B :‬‬
‫ا ﺱ ت ا(‪ G‬آ  ه< إ د ‪ E‬ا ﺱ ت ا‪C‬ﺏ ا("" ا<  ض‬
‫ﺏ وﺏ  ‪ <U (  -‬ا
‪G‬ء ﺏ‪ G‬آ ‪.‬‬
‫دوا< اﺱ‪K‬ام ا ﺱ ت ا(‪ G‬آ =< ا ﻥ ‪: Q‬‬
‫ا‪ E -‬ا‪-@D‬ء ا(‪ G‬آ أو ا(‪ -q‬ة ‪ ،‬آ( ا' ﻥ( ﻥت‬ ‫‬
‫أو' آ ا ول ا‪. 9-‬‬

‫ا‪ E -‬ا(‪%‬ه‪ H-‬ا(‪ 3‬دة ‪ Abstract Concept‬ا<  (?‪E‬‬ ‫‬


‫(‪ <= L"-C‬اا‪ ، c‬آ( =< ا‪G‬د ذرة ا‪D‬آﺝ‪ E-‬ﺏ‪8‬ر‪ E-‬ه‪-‬روﺝ‪E-‬‬
‫?‪ E‬ﺝﺉ< ء‪.‬‬

‫( ﺏ ا ‪ Q‬اا‪ c‬ا


= اﺽ< "‪ 0‬ا ﺱ ت ا(‪ G‬آ ﺙ‪R‬ﺙ‪-‬‬ ‫‬
‫ا‪D‬ﺏد ‪.‬‬
‫ا‪ E -‬ا‪ U ^c‬ة  (?‪ 4 E‬ه ﺏ‪ ، -%‬آ‪% 2"M‬‬ ‫‬
‫ذري ( أو ا‪ E -‬ا‪' ^c‬ﺙ‪ <= o‬ا(ﺽ< و‪C ، 3 H‬‬
‫ﻥ‪PA‬ة ا?اآ‪ ، 2‬ا?ﺉ ت ا( ‪ M‬ﺽ آ  رات ‪. .‬‬

‫ا‪ E -‬ا‪G ^c‬ث =‪ = 0‬ات ز ‪ 24 " -‬إدراآ‪L‬‬ ‫‬


‫ﺏ‪ G C ، -%‬ك ا‪M‬رات ‪} ،‬آ ا‪A‬ا| ‪? ،‬ن ا ول =‪0‬‬
‫ا‪MU‬ت ا ﺱ ‪. -‬‬

‫‪ً 4   3‬ا وا' ﺏ‪   E-‬ة 'ﺙ‪ o‬ﺱً ‪ UM"= ،‬ا‪-%‬‬ ‫‬
‫‪4‬ر اا‪ c‬آ( ه أ  ا ﺱ ت ا(‪ G‬آ =‪ L ?(-‬أن ‪8P‬‬
‫ا(ﺽع و‪ E < q‬ا  ا(‪ U-G‬ا< ‪ oA c‬اارس ‪.‬‬
‫دوا< م اﺱ‪K‬ام ا ﺱ ت ا(‪ G‬آ ‪:‬‬

‫ا‪ E -‬ا‪ ^c‬اﺝ(‪ L"-3 E?( -‬ﺏ‪ ، -%‬آ‪"?"%‬ر ‪.‬‬ ‫‬

‫ا‪ E -‬ﺱ"ك ‪6‬ه  ‪ 9‬ﺏ‪ %‬ا?ﺉ‪ E‬ﺏ‪ ، [-‬ه  ?ن ا‪-%‬‬ ‫‬
‫أ ق ‪ ، -‬آ"ك ا‪-G‬اﻥت ا(‪  %"K‬ﺏ‪ L:‬ا_ =< ا‪. [-‬‬

‫ا‪ E -‬ر ﺙﺏ ﺏ آﺱ اض ‪ -‬ات ا(‪E?(-= ،  M‬‬ ‫‬


‫اﺱﺽ ‪ E‬ا ﺱ ت ا(‪ G‬آ ﺏ‪4‬ر ﺙﺏ ﺏ ز ‪. -‬‬
‫أﺱ‪ WX M‬ا ﺱﻡ ت ا ‪2‬آ‬

‫ ‪ :%‬ا"‪ !-‬ا‪G 0" <4‬ى ا ﺱ‪ E H‬ا"‪ !-‬ا ‪ <4‬ا(?ب‬


‫‪D‬ن ا‪ E- oA -D‬ا(‪K‬م ﺏ‪ E-‬ا ﺱ‪ H‬ا(‪ G‬ك وا ‪ l‬ﻥ‪. .%‬‬

‫   اﺽ‪ U‬ار إ‪ 0‬اﺱ‪K‬ام "‪M-‬ت ﻥ‪? -4‬ﺏ ‪ 23‬د ‪ L3‬‬


‫ا ﺱ‪ 0= H‬آ" وا'ة ‪.‬‬

‫ إ ?ﻥ‪ -‬اﺱ‪K‬ام ا ﺱ ت ا(‪ G‬آ =‪ 0‬ا ﺝ ‪ Feedback‬ﺽ‪k-‬‬


‫ا
ﺝﺏ ا‪ ' <= G-G4‬ا‪ ، PUK‬أو (?=‪P‬ة ا("‪ 0" H‬إﺝﺏ‪.‬‬
‫ا‪.G-G4‬‬
‫ ‪R‬ء  '‪ H3‬ا ﺱ ت ا(‪ G‬آ‪.‬‬

‫ =< ' آن ﺝء ‪ E‬ا ﺱ‪ G H‬ك وﺏ‪ <c‬أﺝاء ا ﺱ‪ H‬ﺙﺏ ‪ :%‬أن‬
‫‪ 4M‬إر ا ﺱ ت ا(‪ G‬آ "‪ 0‬ذ‪ 7‬ا‪3‬ء ‪ ،‬وﺽ =‪ 0‬ا‪-%"K‬‬
‫ رة ﺙﺏ ‪ ،‬وﺏ< = ا‪ <= c%‬ا(' ا‪ " - K‬ﻥ ‪. Q‬‬

‫ ا ﺱ ت ا(‪ G‬آ ا(‪ @ 0=  K‬ح ‪L‬رة أو 'ث ‪ 23 E-‬أن‬


‫ح "‪ 2U‬إد‪ L‬أآ‪ E C‬ة '‪c 2‬ر‪ 0" .‬ﺏ‪. L‬‬
‫ ض ‪UM‬ت ا‪-%‬‬
‫دوا< اﺱ‪K‬ام ‪UM‬ت ا‪ <= -%‬ا ﻥ ‪: Q‬‬
‫ إ‪L6‬ر ا‪'D‬اث وا(‪L‬رات ا< ( "‪ 0‬ا‪ G‬آ '‪ 2? F-‬ا‪-%‬‬
‫ا(ﺽع ا
'س ﺏا‪-c‬‬
‫ ﺽ‪ -U  H"(" k‬أن  ا‪ @ j‬ة وﺏ‪ ، -- M U‬إ ‬
‫‪UK‬ر‪ .‬أو ‪ .c‬ا( ه‪ ، -‬أو ﺏ‪ 2‬و‪ = 0= .c‬ة ز ‪ -‬ﺽ‪ -‬أو‬
‫=‪ = 0‬ة ز ‪ " -‬أو ‪G‬وﺙ‪ .‬ﺏ  ) آ اق ‪8M‬وف ﺱ‪kU‬‬
‫زﺝﺝ< ( أو  رة ا‪G‬ث ) هط ﻥ‪-‬ك ‪ ،‬آف ا‪. ( ,(A‬‬
‫ ‪K‬م =‪ 0‬ا ﺝ ا‪ ، Corrective Feedback <G-G4‬و‬
‫‪K‬م =‪ 0‬ا ‪.‬‬
‫ ‪K‬م =< إ‪L6‬ر اوا= واا^ ا
ﻥﻥ‪. -‬‬
‫دوا< م اﺱ‪K‬ام ‪UM‬ت ا‪: -%‬‬

‫  ‪ 23‬أن ‪4‬ر ‪UM‬ت ا‪ -%‬ا‪ c‬ﺙﺏ  ‪ L-= LI‬ا‪ G‬آ‬


‫)آ‪D‬ه ا ت ( و(?‪ E‬اﺱﺽ  ‪ L‬ﺏ‪4‬رة =‪ $‬ا=‪. -‬‬

‫ ه ك 'ت ‪ :%‬اﺱ‪K‬ام ا ﺱ ت ا(‪ G‬آ =‪ L-‬أآ‪UM E C‬ت‬


‫ا‪ -%‬وا‪' 0‬دت ﺱﺏ‪.M‬‬
‫أﺱ‪ >C WX M‬ت ا ی‬

‫ ‪ 2 3‬ا‪I E 4‬ر ‪P -$‬ف '‪ -:  0‬و‪ oc‬ا("‪<= H‬‬


‫‪G‬و =‪G HL‬ى ا(‪. LA‬‬

‫ ا‪ G‬ص "‪ H3' 0‬ﻥ‪8c‬ة ا‪R -%‬ﺉ(ً ‪ 23 ،‬أن ‪ !MG‬ا‪4‬رة‬
‫ااﺽ‪ ، G‬وا‪ EK‬ا‪ ، cD‬وا‪ G‬آ ا‪. --U‬‬

‫ﻥ‪8 ً-‬ا ‪ :%‬اﺱ‪K‬ام ا"‪UM‬ت‬ ‫ ﻥ‪ً I‬ا ﺱ‪K‬ام ﻥ=‪8‬ة =‪ -q -‬ة‬


‫‪ E‬ا?در ا  ‪ -$‬ا(‪-%‬ة ‪،‬‬ ‫ا(‪ M‬ﺏ ‪c‬ر ا
?ن ﺏ‪ F-G‬‬
‫و‪ 2 3 H‬ا"‪UM‬ت ا  ‪.‬‬
‫ اﺱ‪K‬ام ا  ا‪  0= --U‬ض ‪UM‬ت ا‪ ، -%‬إ =‪' 0‬‬
‫‪ 4‬ا‪'D‬اث ا<  رك إ ﺏ  ا‪ ) [-U‬اﻥ‪3%‬ر آ" ( أو‬
‫ﺏ  ‪%‬ق ا  ا‪ ) --U‬ﻥ( ﻥت ‪ ' ،‬آ ا‪. ( ... ، (M‬‬

‫ ﺝ ' آت ا? ‪ -‬ا ‪ --‬و ‪. -MU‬‬

‫  ‪ :%‬اﺱ‪K‬ام ا‪ R%‬ا"ﻥ‪D -‬ﻥ‪ E -q L‬ارﺝت ا‪" --U‬ن‪.‬‬


‫‪ ^-6‬ا‪4‬ت =< ا ا ‪ Q‬ا"‪-(-‬‬
‫ (ت ﺏ‪0‬ي ‪ : Voice‬وه ا‪'D‬د‪ F‬أو اﺝ‪L-‬ت أو ا‪ A‬وح ا(‪ M‬‬
‫"("‪ H‬أﺙ ء "(‪ .‬و(‪ C‬ا‪4‬ت ا( ‪U‬ق ا(‪K‬م =< اا  ﺏ‪ E-‬ا‪ =D‬اد‪.‬‬
‫ ا ﺱ‪ : Music [C‬ه< @? ] ‪ E‬أ@?ل ا‪R-3‬ت ا‪ -4‬وه< ‪3‬‬
‫ﺏ‪-: E-M U‬‬
‫‪ R‬وا‪-3 H F-' -c‬‬
‫‪ -١‬ا ﺱ‪ [C‬ا ! ‪ : Digital Music‬و‪ً -3 <U‬‬
‫ا‪4‬ت ا‪8‬ي ‪G‬ث ﺏ‪ ? !  E %‬ا‪4‬ت ‪ ،‬إ أﻥ‪ 2"U L‬ﺱ ‪- K‬‬
‫واﺱ ) 'ا< ‪3- ١٠‬ﺏ‪ ? o‬د‪( M-c‬‬
‫‪ -٢‬أﺱ‪.‬ب إ دة ﺏ) ء ا )] ‪ :‬و"! "‪ .-‬آ‪Musical Instrument (MIDI ) 78‬‬
‫‪، Digital Interface‬وه‪8‬ا ا‪D‬ﺱ"ب وإن ‪ 3 H‬ا(ﺝت ا‪ -4‬ا‪ -M-MG‬إ أﻥ‪.‬‬
‫‪K‬ن ا ء ا‪D‬ﺱﺱ< "(‪ UM‬ا(ﺱ‪ -M-‬و‪G‬د ا‪a‬ت ا(‪ A‬آ ودور آ ‪ ، L‬ﺙ‪H‬‬
‫د ف ا(‪ UM‬ا(ﺱ‪   -M-‬ا‪ ، -qA‬و?"^ ه‪8‬ا ا‪D‬ﺱ"ب ﺱ "‚ ‪١٠٠/١‬‬
‫( ‪ ."U‬أﺱ"ب ا(ﺱ‪ <M-‬ا ‪ ، -(c‬إ أﻥ‪ c .‬و ا ‪  ً- U‬ﺏ_ ا‪a‬ت =‪R‬‬
‫‪ !MG‬ا ﺉ‪ Q‬ا(‪"U‬ﺏ‪.‬‬
‫ ا ;‪I‬ات ا ‪ 4M : Sound Effects 6‬ﺏ(‪N‬ﺙ ا‪ <4‬أي‬
‫ ت ‪4‬ر‪ j‬ا‪L3‬ز (‪G‬آة ت ] وا‪G <c‬ث =< ا‪-U‬‬
‫‪ ، E- % 2'4‬آ‪4‬ت اﻥ?ر اﺝج ‪ ،‬و ت أ اج ا‪ G‬‬
‫و ت ا‪-‬رات =< ا‪A‬رع ‪ ،‬و‪L‬ف ا(‪N‬ﺙ ا‪ <4‬إ‪ 0‬إ‪ c‬ع‬
‫ا(‪K‬م ﺏ‪ [-‬ا" ا< ‪ . L M‬ا ﻥ ‪. Q‬‬
‫ﻡ‪% S‬ت اﺱام ا ‪6‬ت '[ ﺏاﻡ‪ F‬ا  ا *‪:.‬‬

‫ ا "‪ PU 0‬و‪ .-= c‬ا(‪K‬م‬


‫  ‪ .-‬ا(‪K‬م إ‪ 0‬ﺽع هم ‪ ،‬أو ‪= 8G‬ري ‪،‬وه ‪A‬ﺏ‪4" .‬ت‬
‫اﺏ! ‪? !-" .G4 E? ،‬ب "‪ 0‬ا‪. @A‬‬
‫ اﺱ‪K‬ام ا‪4‬ت =‪ 0‬ا ﺝ ‪ ،‬ﺱاء آ‪P‬داة  أو ‪-‬ن ا‪ ، PUK‬و‪23‬‬
‫م ا(‪ <= q‬اﺱ‪K‬ا ‪. .‬‬
‫ ‪ H‬إﺽ= ا"‪M-‬ت ا‪ 2 3 -4‬ا ‪4‬ص ا(?ﺏ ا‪."U‬‬
‫أﺱ‪ WX M‬ا ‪6‬ت '& ﺏاﻡ‪ F‬ا  ا *‪.‬‬

‫ ‪ 23‬أن ?ن ا‪4‬ت ا(‪K‬م !  ا‪ %-6‬ا(‪L 2'4‬‬

‫ م ا
ﺱ اف =< اﺱ‪K‬ام ا ز ا‪ -$ – -4‬ا"‪ 0' – -I%‬‬
‫‪ "-K <= 9"K‬ا(‪K‬م ‪.‬‬

‫ ‪ 2 3‬اﺱ‪K‬ام ا‪G‬ن ‪M‬رﺏ '‪  9"K  0‬ه "‪ 0‬ا(‪K‬م ‪.‬‬

‫  ^ ا ز ا‪ -4‬ا(‪ <=  K‬ا ﻥ ‪ Q‬دا ا(ات أو‬


‫=< ا?‪ 2-‬ا( ا=! " ﻥ ‪. Q‬‬
‫‪ E R‬واﺝ‪ L‬ا‪ %‬ا( ﺉ‪ ، -‬ﺏ ‪ 23‬أن‬‫  ‪K‬م ا‪4‬ت ‪ً M‬‬
‫?     ا‪ j‬ا(‪K‬م "‪ 0‬ا‪. @A‬‬
‫ا(‪ -‬ا( ‪ U‬ﺏ(‪N‬ﺙ ات ا‪-4‬‬
‫ ا(‪ -C‬ا‪ <4‬إذا أﺱ‪K‬م آ‪4‬ت ﺏ‪Environmental Sound <[-‬‬

‪ c‬ع ا("‪ H‬ﺏ‪ [-‬ا" ‪ 23 ،‬أن ?ن ﺏ ‪ ,%‬ا(ى ا‪8‬ي اﺝ‬
‫"‪ 0= .-‬اا‪ c‬دون ا(‪ A' <= q‬ا(‪N‬ﺙ ات ا< ‪ c‬و ‪.  U4‬‬
‫ إذا '‪ 2‬ا(‪N‬ﺙ ا‪U <I% !-" <4‬ق ‪ 23 ،‬ان ?ن ا(‪N‬ﺙ ‬
‫ا‪ <= <4‬ا‪ – -%"K‬أي أ‪@ F-' E c‬ة ا‪4‬ت – وا‪ A‬ح ا"‪<I%‬‬
‫=< ا(‪.  M‬‬

‫  ‪ :%‬اﺱ‪K‬ام ا‪4‬ى  ا(‪N‬ﺙ ات ا‪. -4‬‬

‫ ا(‪N‬ﺙ ات ا‪ -4‬ا< ?ن =‪ 0‬ا‪ – -%"K‬آ‪4‬ت ا(‪– RC U‬‬


‫‪ :%‬أن ‪ LI‬وأن ‪ 0%K‬ر‪ ، ً-3‬ﺏ‪ ( -‬ا(‪N‬ﺙ ات ا‪ -4‬ا<‬
‫ ‪' E‬ث – آ‪4‬ام ﺏ‪ E-‬ﺱ‪-‬ر‪ LI  ً$ – E-‬و‪P3= 0%K‬ة ‪.‬‬
‫    ?ن ا(‪N‬ﺙ ات ا‪ -4‬ﺽً ""‪ – H‬آ‪4‬ــت ‪M%‬ن‬
‫ا‪ 23  – 2"M‬أن ‪:‬ف إ‪ L-‬ا‪4‬ى ﺏ( ة ‪ ،‬آ( ‪ 23‬ا‪ G‬ص‬
‫"‪ 0‬أن ‪G‬آ< اا‪  M 0' c‬ﺏ‪ L‬ا("‪. H‬‬

‫ ‪K‬م ا(‪N‬ﺙ ا‪ <4‬آ ع ‪ E‬أﻥاع ا ﺝ ‪ ،‬و‪ 2'4 c‬رﺱ‬


‫ﻥ‪ -4‬و‪ ، L'4  c‬و‪ 23‬ا‪4c‬د =< اﺱ‪K‬ام ا(‪N‬ﺙ ات ا‪-4‬‬
‫=‪ 0‬ا ﺝ ‪ <%?-= ،‬اﺱ‪K‬ام ‪N‬ﺙ ‪ E‬أ'ه( ‪Y‬ﺝﺏ ا‪– G-G4‬‬
‫آ‪4‬ت ‪ ، !-%4‬و] ‪Y‬ﺝﺏ ا‪ – [K‬آ‪4‬ت زﺝج  ? –‬
‫و‪ A‬ط م ا(‪ q‬أو ا‪ E  K‬ا("‪. H‬‬
‫أﺱ‪ WX M‬ا ﺱ‪ &' &C‬ﺏاﻡ‪ F‬ا  ا *‪.‬‬

‫ ‪K‬م ا(ﺱ‪ 0= <M-‬ا ‪،‬وآ‪ " -%"K‬ﻥ ‪ ، Q‬وآ(ﺽع ""‪. H‬‬

‫ ‪ 23‬أن ‪ 4M‬ا(ﺱ‪ <M-‬ا(‪ 9M= E- G 0" "  K‬أ'ه(‬


‫‪Y‬ﺝﺏ ا‪4‬اب ‪ ،‬وا‪ ، PUK" a‬و‪K(" (L%  23‬م =‪0‬‬
‫ا(ات ‪.‬‬

‫ ا(ﺱ‪ <M-‬ا(‪  K‬آ‪ " -%"K‬ﻥ ‪L ، Q‬ف أﺱﺱ ً  ﺏ‪   9‬‬


‫ا ﻥ ‪ ? l4K F-' ، Q‬و'ة ‪ E‬ارس ‪-( ً G‬ه ‪ E‬ﺏ‪<c‬‬
‫ا'ات‪ ،‬و‪ 23‬أن ?ن =< ا‪ ، -%"K‬أي أ‪ <= c‬ا‪A‬ة ‪ E‬ا"‪M-‬ت‬
‫ا"‪ ، -I%‬وا‪.‬‬
‫ ‪ 23‬أن ‪ LI‬ﺱ‪ 0M-‬ا‪ -%"K‬ر‪ ً-3‬و‪ <%K‬ر‪. ً-3‬‬

‫ ‪ :%‬أن ?ن ﺱ‪ 0M-‬ا‪ E -%"K‬ا ع ‪ MIDI‬وأن ? ر =<‬


‫? ارات ‪D Loop‬ﻥ‪ % ( c L‬ات " ‪،‬وه‪8‬ا ‪' 2"U‬‬
‫‪ - - K‬ﺝًا إذا  ﺱ‪ o"3‬ﺏ‪D‬ﺱ"ب ا ‪.<(c‬‬

‫   ‪L6‬ر رﺱ ه  "‪ 0‬ا‪ @A‬أو ‪ HM‬أﺱ[" ‪ 23‬أن ‪<%K‬‬


‫ﺱ‪ 0M-‬ا‪. -%"K‬‬
‫ا‪M‬ا ا   ‪ Q‬اﺱﺉ =‪ 0‬واﺝ‪ L‬ا‪%‬‬

‫ی‪ 6C‬ﺏﻡ‪ F‬ا ﺱ ‪ : 3‬اﺱ‪K‬ام أآ‪ E C‬وﺱ‪ <= E-"-‬ﻥ‪ ,%‬ا


ر ‪ ،‬و‬
‫‪K‬م   اﺱﺉ ا(دة ‪ "M‬ﺏ ?  =‪ 0‬واﺝ‪ L‬ا‪%‬‬
‫ا(دة اﺱﺉ و ‪ 9‬د ‪ Q‬اﺱﺉ ﺏة ‪: <"  L -‬‬

‫   ‪ <q‬إ‪ ًcR‬ﺝ( وﺱ‪ E-"-‬ﺏ‪ E-U E- 4‬ﺏ ‪ 0= E‬ﻥ‪,%‬‬


‫ا
ر‪3 C ،‬ور رﺱ‪ G H‬ك و‪ -= UM‬ﺝ ً إ‪ 0‬ﺝ ‪ 0= 2‬ﻥ‪,%‬‬
‫ا
ر ‪ .‬و(?‪ E‬اﺱال ذ‪ 7‬ﺏ‪  2c‬ض اﺱ‪ ، E-"-‬أو ﺏء‬
‫اﺱ‪ ' <= E-"-‬ا‪C‬ت ‪ Pause‬و‪ 7 G H‬وا'ة =‪K ، 9M‬ره‬
‫ا("‪ ، H‬ﺙ‪ . k( H‬ﺏ‪-‬ر ا‪ D‬ى ﺏ اﻥ‪L‬ء ‪ E‬اﺱ‪ "-‬ا‪D‬و‪. 0‬‬
‫ ‪    :%‬ض ر ﺙﺏ ‪ Slides Show -‬أن ?ن ا"‪!-‬‬
‫"‪ ً ( L-‬و‪? ,-‬ﺏً '‪ E?( 0‬ا("‪ E H‬ﺏ‪. L‬‬

‫ ‪ 23‬اﺱ‪K‬ام "‪ -%‬ﺱ‪ -M-‬وا'ة ‪  "4‬ﺏ‪ 9‬د ‪ E‬ا‪4‬ر‬


‫ا(‪ c‬ا‪ Q 0‬ﺽع وا' ‪ ،‬إذا ‪ E? H‬ه ك @ ح (ع ‪.L‬‬

‫ ‪ :%‬أن ?ن ا"‪ !-‬ا ‪ <4‬ا(‪ " 2'4‬ﺱ ت ا(‪ G‬آ‬


‫(ً‪ ،‬و(?‪ E‬أن ?ن ?ﺏً "‪ 0‬ﻥ‪ ,%‬إر ا ﺱ‪ H‬ا(‪ G‬ك ‪.‬‬

‫  ‪K‬م ﺱ‪ <M-‬و ‪N‬ﺙ < =‪ 0‬ﻥ‪ ,%‬ا‪ ، oc‬و(?‪ E‬اﺱ‪K‬ام‬


‫ﺱ‪ <M-‬أو ‪N‬ﺙ < آ‪( !-" -%"K‬ع ‪ ،‬ﺏ‪ A‬ط أن ?ن @ة‬
‫ا"‪ !-‬ا((ع أ"‪ E 0‬ا(ﺱ‪ 0M-‬أو ا(‪N‬ﺙ ا‪. <4‬‬
‫   ‪ <q‬أن ? ر ا"‪ !-‬ا‪ <4‬ﻥ‪G ,%‬ى ا ‪ l‬ا(?ب ‪،‬‬
‫و‪ :%‬أن ‪ 4M‬ا ‪ l‬ا(?ب "‪ 0‬ا و‪ E‬وا ‪M‬ط ا ﺉ‪ ، --‬ﺙ‪H‬‬
‫?( ﺏ ذ‪ 7‬ا‪ A‬ح ﺏﺱ‪K‬ام ا"‪ !-‬ا‪. <4‬‬

‫   اﺱ‪K‬ام رة ﺙﺏ  "‪ :% ، L-" < !-‬اء ﺏ(‪-L‬‬


‫ < (ﺽع ا‪4‬رة ‪ ،‬ﺙ‪ LI H‬ا‪4‬رة ‪ <" ،‬ذ‪ 7‬ا"‪، L-" !-‬‬
‫و ‪ 23‬ا"‪ !-‬ا‪ 0" <4‬رة ‪ LI H‬ﺏ ‪.‬‬

‫  ‪K‬م ا‪4‬ت ﺏ‪P‬ﻥا‪ .‬دون اﺝ   ﺏ‪ 0"  4‬ا‪@A‬‬


‫ آ "‪ L-‬اارس ‪L3= ،‬ز ا?(‪ ,- -‬آ‪L3‬ز ا اد ‪.‬‬
‫ا ﺏ‪ 9‬ﺏ‪ E-‬اﺱﺉ =‪ 0‬واﺝ‪ L‬ا‪ %‬ا ﺱ ‪-‬‬
‫‪ 23‬ا ﺏ‪ 9‬ﺏ‪ E-‬اﺱﺉ ا(?ﻥ اﺝ‪ L‬ا‪  %‬ا(‪K‬م ‪  ،‬‬
‫ا‪L= . L  4‬ف ‪ ,-‬ﺝ( د ‪ E‬اﺱﺉ =‪ 0‬إر وا' ‪ ،‬ﺏ‬
‫ ﺏ ‪ E‬إ‪3‬د راﺏ‪ 9‬ﺏ‪ 7" E-‬اﺱﺉ ﺏ‪  ?A‬ر اﺝه =< ه‪8‬ا‬
‫ا
ر ‪ ،‬وإه(ل ا ﺏ‪ 9‬ﺏ‪   E-‬واﺝ‪ L‬ا‪ A %‬اارس‬
‫ﺏ‪ L??%‬و=‪ <" (-‬ﺏ_ ا‪M‬ا ا‪  K‬ﺏ ﺏ‪ 9‬ا  ا‪0=  4‬‬
‫إر ا ض ‪:‬‬
‫ رﺏ_ آ ا )‪ &' 5‬ﻥ‪ M‬ا‪ $V‬ر ﺏ ﺱام ا ﺱ‪ ' 0= . 8‬اﺱ‪K‬ام‬
‫أآ‪ E C‬آ" ﻥ‪ 0" l‬ﻥ‪ ,%‬ا
ر =\ﻥ‪ :% .‬ا ﺏ‪ 9‬ﺏ‪ HL -‬ﺏ‪M U‬‬
‫رﺱ ‪ 9 C ،-‬أو ﺱ‪ E M  HL‬ا‪3‬ء اﺏ! إ‪ 0‬ا‪D‬ﺝاء ا‪-‬‬
‫و‪ k4‬ه‪8‬ا ا‪ A‬ط ﺽ ور =‪ ' 0‬از ‪ -$‬ا( ‪ ? HI‬ا ‪l‬‬
‫"‪ 0‬ا‪ ،@A‬و‪L6‬ره د= وا'ة ‪.‬‬
‫ رﺏ_ ) ( ا ﺱﻡ ت ﺏ*‪ b‬إ & ﺏ*‪ a‬ﺏ ﺱام ا )‪   : 5‬وﺝد‬
‫رﺱ‪? H‬ن ‪ E‬أآ‪\= ، 4  E C‬ﻥ‪ :% .‬إ‪:‬ح ا اﺏ‪ U‬ﺏ‪ E-‬ه‪j8‬‬
‫ا  ‪  !  E‬و‪ ، - = E‬و"‪M-‬ت ﺝﻥ‪. -‬‬
‫ ا ﺏ_  ‪$‬ی‪ c‬ا ‪ S‬ور ‪ Adjacency‬آ '& ا ‪% 2‬ت ا  ‪:‬‬

‫   @ ح رﺱ‪ 23 ، H‬أن ‪3‬ور‪ j‬ا ‪ l‬ا‪A‬رح ‪. .‬‬

‫   آﺏ ا‪N‬ال ‪ 23 ،‬أن ?ن ‪ MU‬اﺱ‪3‬ﺏ ﺏ‪3‬ار ا‪N‬ال ‪.‬‬

‫ و=‪ ' 0‬ﺏ اﺱ‪K‬ام أ ا‪3‬ور ﺏ‪ 0" E-U E 4  E-‬ا‪، @A‬‬
‫(?‪ E‬اﺱ‪K‬ام اﺏ =‪L6 0‬ر ا  ا( ‪. U‬‬
‫ا ﺏ_ ﺏ ﺱام ا ‪.‬ن ‪:‬‬ ‫‬

‫ ﺝ ارات ا(‪ "4‬ﺏ‪ L:‬ا_ ﺏ ‪ ,%‬ا"ن‬

‫ ﺝ ا  =‪ 0‬ا ﺱ‪ H‬ا‪-‬ﻥ< ا< (‪ C‬ﻥ‪ ,%‬ا(‪ L -q‬ﻥ‪ ,%‬ا"ن ‪.‬‬

‫ ‪ 23‬أن ?ن " و‪ E‬ا‪ ,%  - %‬ا(ﺽع ﻥ‪ ,%‬ا"ن ا‪8‬ي (‪-‬ه‬
‫‪ E‬ا ‪ l‬ا‪A‬رح ‪ ،‬و‪ E‬ا و‪ E‬ا‪(" - %‬ﺽت ا‪ D‬ى ‪.‬‬
‫ ا ‪ :1‬ا‪ %-6‬ا‪D‬ﺱﺱ‪ --(" -‬ه< (‪ 0= 4  --‬ا‪ E @A‬ﺏ‪<c‬‬
‫ا  ‪ ،‬ﺝ‪ .-‬ﻥ‪ I‬ا(‪K‬م إ‪ .-‬و"(‪ --‬اﺱ‪ 2-‬دة ‪:L‬‬

‫أﺱ ‪ 1 d‬ا )‪: 5‬‬ ‫‬

‫ اﺱ‪K‬ام ا‪ 'D‬ف ا(ﺉ" )‪. (Italic‬‬


‫ اﺱ‪K‬ام ا‪ 9K‬ااآ‪. ( Bold ) E‬‬
‫ اﺱ‪K‬ام ‪ oG 9‬ارة ا‪.( Underline )  L‬‬
‫ اﺱ‪K‬ام ا‪cD‬اس ] [ ‪. " " ، ( ) ،‬‬
‫ اﺱ‪K‬ام ا‪-"I‬‬
‫ ?‪ ,‬ا‪D‬ان‬
‫ وﺽ ارات ا‪ 0=  L‬وق (‪-‬ه ‪ E‬ﺏ‪   <c‬ا ‪.l‬‬
‫ اﺱ‪K‬ام ‪L‬ت ‪LI '4 -‬ر ا ‪N l‬دي إ‪ 0‬ﺝ‪8‬ب اه(م‬
‫اارس ﻥ‪ G‬ا ‪ ، l‬و‪K‬م ه‪8‬ا ا‪D‬ﺱ"ب "‪ 0‬وﺝ‪ .‬ا‪4K‬ص ‬
‫ارات ا‪.  8G‬‬

‫أﺱ ‪ 1 d‬ا ‪6‬رة ‪:‬‬


‫ وﺽ‪ 0= L‬وق ﺏ"ن (‪ -‬أو إ' ا‪D‬ﺝاء ا‪  L‬ﺏ\ر‬
‫رﺝ< ‪.‬‬
‫ ا
@رة ﺏ‪D‬ﺱ‪ 0" HL‬ا‪3‬ء ا‪L‬م ‪.‬‬
‫ ا(‪ --‬ﺏ"ن ‪ 3 :‬ا ‪ 4‬ا‪L‬م "ﻥً ﺏ‪ ( -‬ﺏ‪ <c‬ا  ﺏ"ن‬
‫‪.^K‬‬

‫ ‪N‬دي ا"‪ !-‬ا‪ 0" <4‬ا ﺱ ت إ‪ 0‬ﺝ‪8‬ب اه(م اارس‬


‫ﻥ‪G‬ه‪.‬‬

You might also like