Asignatura:

Docente:
Unidad:
Actividad

ORGANIZADOR DIDACTICO DE ACTIVIDADES

Mtodos y modelos de desarrollo de software
M. en I. S Ana Lidia Barcenas Corts
1.
Propsito
Instrucciones

Fecha de

Herramienta

entrega
Foro General de
la asignatura

Actividad 1.
Componentes
basicos

Espacio de comunicacin con

tus compaeros(as) y docente,
as como para presentar,
compartir dudas, aportaciones
e inquietudes respecto a la
asignatura.

Participa en la seccin de foros durante todo el curso.

17 de Enero

FORO

Distinguir en el diagrama de
casos de uso de UML los
componentes basicos.

1.Sigue las instrucciones de la Actividad 2 que se

encuentra en el documento de actividad de la unidad 1.

19 de Enero

Tarea

2.Copia las preguntas en un archivo de texto, responde

las preguntas argumentando el porque de tu respuesta.
3.Guarda la actividad con el nombre
DMMS_U1_A1_XXYZ.

Actividad 2. Fases
del proceso RUP

Distinguir actividades que se

realizan en un proyecto real
siguiendo la metodologia RUP
para la elaboracion y
finalizacion de un proyecto

1.De la lista de actividades resumida de un proyecto

real y que se enlistan de manera desordenada (que se
encuentra en el documento de actividades
descargable), identifica cual de las 4 fases del modelo
RUP es la adecuada para comenzar su ejecucion. Para
eso coloca la letra que identifica a la fase en el lado
derecho (columna fase) de la actividad que le
corresponde.

25 de Enero

TAREA

28 de Enero

TAREA

2.Copia las tablas en un archivo de texto.

3.Coloca tus respuestas en la columna de la derecha y
redacta brevemente el porque de tus respuestas.
4.Guarda la actividad con el nombre
DMMS_U1_A2_XXYZ.
Actividad 3.
Diagramas de UML

Diagramar mediante el uso

de UML tu entendimiento de
solucion de una problematica
para desarrollar un software

1.Para comenzar este ejercicio, deberas crear un

archivo de texto, como encabezado pon en el centro
del renglon, el numero de la actividad y el tema
(Actividad 4: Diagramas de UML).
2.En el segundo renglon coloca tu nombre,
comenzando por apellidos.
3.Deja 3 renglones vacios.
4.Copia los incisos de la A la C, en el documento creado.
5.Al desarrollar la respuesta de cada inciso, la coloca en
seguida de cada descripcion del inciso que le
corresponda.
6.Guarda la actividad con el nombre
DMMS_U1_A3_XXYZ

Actividad 4
Componentes UML

El proposito de la actividad es
distinguir en los diagramas de
UML los tipos de relaciones
que pueden existir en los
diferentes componentes que
son utilizados en los mismos
diagramas. Para ello, tu
Docente en linea te hara llegar
las instrucciones necesarias,
una vez que cuentes con ellas,
sigue estos pasos:

Ingresa al Foro y lee detenidamente los planteamientos

que te expone tu Docente en linea. En cada
planteamiento se expone un diagrama UML, en cada
uno de ellos se muestran actores, y tipos de relaciones.

30 de Enero

FORO

02 de Febrero

TAREA

2.Observa los diagramas y analiza la pregunta

correspondiente con al menos tres de tus companeros.
3.Analiza con tus companeros cada una de las cuatro
opciones que se exponen y seleccionen la opcion
correcta.
4.Atiende a las instrucciones y comentarios de
retroalimentacion por parte de tu Docente en linea.

Evidencia de
aprendizaje

Disenar los modelos graficos

vistos de UML desde una
problematica dada, usando la
herramienta StarUml. En esta
primera Unidad documentaste
sobre los temas de UML y RUP,
profundizaste en el
conocimiento de analizar
situaciones, que requieren una
solucion que debera ser
automatizada y ejecutada por
una computadora, pero antes
de programar requiere del
entendimiento de la misma
problematica; para demostrar
tu interpretacion de los
requerimientos, lo puedes
hacer con diagramas de UML y
el proceso de desarrollo lo
puedes gestionar con RUP,
sobre estos puntos clave
realizaste ejercicios. Ahora
realizaras como evidencia de
aprendizaje diagramas UML, el
sistema es de un control
escolar sencillo.

Consulta y resuelve los ejercicios de la Evidencia de

Aprendizaje en el documento de actividades de la
Unidad 1 (documento descargable).
2.Guardatu archivo con el nombre
DMMS_U1_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu primer apellido y la Z por la inicial de tu segundo
apellido.

Unidad 2
Actividad 1
Modelos de Diseo

Relacionar conceptos,
componentes, simbologia, etc.
Con el modelo de diseno
correspondiente.
Con la presente actividad
comprobaras el nivel de
comprension de los conceptos
relacionados con los modelos
de diseno.

Crea un archivo de texto; como encabezado pondras en

el centro del renglon, el numero de la actividad y el
tema (Actividad 1: Modelos de Diseno).

06 de Febrero

TAREA

11 de Febrero

FORO

2.En el segundo renglon colocaras tu nombre,

comenzando por apellidos.
3.Deja 3 renglones vacios.
4.Copia las tablas como se muestran en el documento
descagable de actividades y relaciona la columna
descripcion con la columna concepto que corresponda,
coloca el numero de la descripcion en la columna
Respuesta, la columna derecha de la columna
concepto.
5.Guarda la actividad con el nombre
DMMS_U2_A1_XXYZ

Actividad 2
Modelos de
Desarrollo

Identificar el modelo de
desarrollo apropiado para
iniciar los desarrollos a las
problematicas proporcionadas
en la actividad.

Ingresa al Foro denominado Actividad 2. Modelos de

desarrollo.

En la presente actividad
realizaras analisis sobre
problematicas e identificaras
los modelos de desarrollo
adecuados para comenzar un
desarrollo, con esta actividad
reafirmaras tus conocimientos
en los modelos de desarrollo
de software.

3.Con al menos 3 de tus companeros, discute los

planteamientos que se te presentan.

2.Lee con calma y sentido analitico cada problematica y

responde a lo que se te indica.

4.Atiende a las instrucciones y comentarios de

retroalimentacion por parte de tu facilitador.

Actividad 3 El
modelo RUP

Clasificar las actividades de

un proyecto RUP
En la presente actividad
reafirmaras tus conocimientos
de los modelos de desarrollo
de software, clasificando
actividades dentro de un
proyecto RUP.

Observa la imagen de la estructura de las fases RUP en

el documento descargable de actividades, lee
detenidamente la problematica y respondesubrayando
la opcion que corresponde.

17 de Febrero

TAREA

21 de Febero

TAREA

2.Crea un archivo de texto, como encabezado pondras

en el centro del renglon, el numero de la actividad y el
tema (Actividad 3. El modelo RUP).
3.En el segundo renglon colocaras tu nombre,
comenzando por apellidos.
4.Deja 3 renglones vacios.
5.Ahora, copia desde la imagen y todas las preguntas y
coloca tus respuestas subrayando la opcion correcta.

Evidencia de
aprendizaje.
Planear

Calcular un nivel de
aprendizaje de los
conocimientos obtenidos de la
unidad, mediante la aplicacion
de los modelos de desarrollo
de software en la planeacion
de un sistema apoyandose en
el modelo RUP y UML

6.Guarda la actividad con el nombre

DMMS_U2_A3_XXYZ.
1.Tu trabajo consta de dos partes o secciones.
Primera parte: Para reafirmar tus conocimientos
adquiridos, leeras la problematica y responderas a las
10 preguntas que se te presentan en la tabla,
colocando la letra de la opcion correcta a la pregunta
en la columna de respuesta.
Segunda Parte: Una vez que ya te introdujiste en la
situacion, siguiendo con la misma problematica, vas a
realizar lo que se te indique.
2.Crea un archivo de texto, como encabezado pondras
en el centro del renglon, el nombre de la actividad.
(Evidencia de aprendizaje).

Unidad 3.
Actividad 1
Modelos de
desarrollo de
sistemas

Analizar un problema y
encontrar la solucion
apropiada para el diseno del
modelo de desarrollo del
sistema, con esta actividad
reafirmaras tus conocimientos
en los modelos de desarrollo
de software.

La siguiente actividad se realizara por medio de dos

herramientas: un foro y la seccion de tareas, por lo
tanto atiende a las siguientes indicaciones.
1.Ingresa al foro Actividad 1. Modelos de desarrollo de
sistemas.
2.Analiza la problematica (que se encuentra en el
documento descargable de actividades) con el equipo
que te asigno tu docente en linea y responde a lo que
se te indica.
*El/ la docente en linea habilitara lineas de discusion
para grupos de 3 a 4 personas.
3.Atiende a las instrucciones y comentarios de
retroalimentacion por parte de tu Docente en linea.
4.Para comenzar este ejercicio, crea un archivo de
texto y copia la descripcion del problema que
analizaras, las respuestas las colocaras en la descripcion
del inciso correspondiente.
5.Recuerda que el ejercicio lo discutiras con tus
companeros y de forma colaborativa buscaran las
respuestas correctas, no obstante, al final los trabajos
se enviaran de manera individual. Cabe senalar que en
los trabajos individuales se presentaran las respuestas
que consideraron correctas y en el foro deberas de
argumentar el porque de tu respuesta.

27 de Febrero

FORO Y TAREA

Actividad 2
Modelos
estructurados

Relacionar conceptos,
componentes, simbologia, etc.
Con el modelo estructurado
correspondiente.
Con la presente actividad
comprobaras el nivel de
comprension de los conceptos
relacionados con los modelos
de diseno.

Actividad 3
Relacionar conceptos,
Modelos orientados componentes, simbologia, etc.
a objetos
Con el modelo orientado a

objetos correspondiente

Crea un archivo de texto y copia la tabla como se

muestra en el documento.

03 de Marzo

TAREA

10 de Marzo

TAREA

17 de Marzo

TAREA

2.Relaciona la columna descripcion con la columna

concepto y coloca el numero de la descripcion en la
columna respuesta. Posterior a la respuesta redacta
por que es la respuesta correcta.
3.Guarda la actividad con el nombre
DMMS_U3_A2_XXYZ.
1.Crea un archivo de texto y copia la tabla como se
muestra en el documento descargable de actividades.
En cada problema se muestra un grafico, responde a la
pregunta, marca la respuesta correcta y redacta por
que es el Diagrama que seleccionaste.
2.Guarda la actividad con el nombre
DMMS_U3_A3_XXYZ.

Actividad 4
Diagramas de
modelos
estructurados y
orientados a
objetos

Disenar soluciones usando los

modelos estructurados y
orientados a objetos de las
problematicas presentadas.

Crea un archivo de texto y copia la descripcion del

problema, tablas en cuestion a analizar y los incisos, en
el documento creado (los planteamientos se
encuentran en el documento descargable de
actividades de aprendizaje).
2.La respuesta de cada inciso la colocaras en seguida de
cada descripcion del inciso que le corresponda.
3.Guarda la actividad con el nombre
DMMS_U3_A4_XXYZ

Evidencia de
Aprendizaje
Modelos de
desarrollo con
StarUML

Autorreflexiones

Aplicar los modelos de

desarrollo de sistemas en la
solucion de problematicas
utilizando las herramientas de
StarUML

Crea un archivo de texto, copia toda la problematica e

incisos, y coloca tus respuestas debajo del enciso
correspondiente (la problemtica se localiza en el
documento descargable de actividades).

Es importante que entregues

todos los ejercicios, pues
tienen un valor del 10% en tu
calificacin final y slo se te
asignar si envas el total de
los ejercicios planteados.
Elabora tu autorreflexin y al
concluir

Es importante que entregues todos los ejercicios, pues

tienen un valor del 10% en tu calificacin final y slo se
te asignar si envas el total de los ejercicios
planteados. Elabora tu autorreflexin y al concluir
Guarda tu actividad con la nomenclatura
DMMS_ATR_U#_XXYZ.

24 de Marzo

TAREA

27 de Marzo

TAREA TRES
ENTREGAS

2.Guarda la actividad con el nombre

DMMS_U3_EA_XXYZ.