MANUAL DE QUMICA Y VIDA DIARIA

Eje temtico: Campos de Conocimientos RIEMS. Ciencias Experimentales

Material Didctico

Fernando Becerril Morales

Mara Guadalupe Segura Jardn

Plantel Dr. Pablo Gonzlez Casanova de la Escuela Preparatoria de la UAEMex

Trabajo: 7141420598
Celular: 7222467480
ferbemor@hotmail.com

MANUAL DE QUMICA Y VIDA DIARIA

Fernando Becerril Morales

Mara Guadalupe Segura Jardn
Plantel Dr. Pablo Gonzlez Casanova de la escuela preparatoria de la UAEMex

Competencias Docentes: 1, 2, 3, 4

Proceso de Desarrollo
En la bsqueda de un material didctico que nos facilite la enseanza de la
qumica con estudiantes de tercer semestre

del nivel medio superior (NMS) nos

propusimos elaborar un manual basado en nuestro programa de asignatura y que

promoviera el desarrollo de competencias, tanto de los estudiantes como de nosotros
mismos.

Este material incluye todos los temas de la asignatura de qumica y vida

diaria, el cual se imparte en el tercer semestre. Cada tema tiene una introduccin
terica al inicio, descripcin detallada de ejercicios modelo y una serie de ejercicios
para que la resuelvan los estudiantes en clase o como tarea. Esta asignatura incluye
como temas principales las caractersticas estructurales de cada tipo de compuesto
orgnico, nombre IUPAC (International Union Of Pure and Applied Chemistry), mtodos
de obtencin, aplicaciones y/o funciones biolgicas ms importantes . Ponemos especial
nfasis en la nomenclatura de los compuestos orgnicos y describimos con mucho
detalle cada aspecto del proceso de dar el nombre sistemtico a los compuestos
orgnicos, as como representar las frmulas estructurales a partir de frmulas
moleculares determinadas.
Adems utilizamos molculas de compuestos orgnicos de origen natural o
sinttico que tienen amplias aplicaciones en la industria qumica y en productos de uso
cotidiano para que los estudiantes identifiquen los grupos funcionales presentes en
estos compuestos.
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Para disear y elaborar el manual de qumica y vida diaria seguimos el proceso

que se describe a continuacin:
1.

Investigacin documental acerca de los aspectos tericos de todos los

temas de nuestro programa de asignatura de qumica y vida diaria.

2.

Redaccin de apuntes de todos los temas, siempre haciendo referencia a

las fuentes consultadas.

3.

Seleccin de ejercicios para cada tema.

4.

Redaccin de los ejercicios y elaboracin de frmulas estructurales

utilizando el software chemsketch.

5.

Solucin de todos los ejercicios.

6.

Revisin de ortografa y orden de temas de acuerdo al programa de

asignatura.
7.

Implementacin del uso del manual en los grupos.

8.

Evaluacin semestral de los resultados obtenidos y revisin de errores y

mejora de contenido.
Ventajas y Aplicaciones
Este manual al ser elaborado con el propsito de promover el aprendizaje de la
qumica en el NMS representa una gran ventaja para todos los docentes y estudiantes,
ya que a nosotros nos sirve para trabajar de manera ms sencilla, sin perder tiempo de
estar eligiendo ejercicios de otras fuentes, todos los estudiantes lo tienen disponible
durante las sesiones de clase y podemos ir evaluando las respuestas de los
estudiantes, ya que contamos con el manual del docente que cuenta con las respuestas
a todos los ejercicios. Tambin nos sirve de apoyo, ya que en cada tema tiene un
apunte con los aspectos fundamentales del tema en cuestin.
Con la ayuda de los estudiantes y de los mismos docentes detectamos los
errores para poder mejorarlo gradualmente. Tambin hemos modificado o cambiando
ejercicios por otros que a nuestro parecer facilitan el aprendizaje.
Consideramos que con el diseo e implementacin de este material didctico se
promueve el desarrollo de las competencias docentes:
1. Organiza su formacin continua a lo largo de su trayectoria profesional.
2

Atributos:
Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que
cuenta y los traduce en estrategias de enseanza y de aprendizaje.
Aprende de las experiencias de otros docentes y participa en la
conformacin y mejoramiento de su comunidad acadmica.
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje
significativo.
Atributos:
Explicita la relacin de distintos saberes disciplinares con su prctica
docente y los procesos de aprendizaje de los estudiantes.

3. Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque

por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales
amplios. Identifica los conocimientos previos y necesidades de formacin de los
estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de ellas.
Atributos:
Disea y utiliza en el saln de clases materiales apropiados para el
desarrollo de competencias.
4. Lleva a la prctica procesos de enseanza y de aprendizaje de manera
efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
Atributos:
Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin con una
aplicacin didctica y estratgica en distintos ambientes de aprendizaje.
Como nosotros diseamos y elaboramos el manual, lo conocemos a la
perfeccin y podemos ayudar a los estudiantes a sacarle el mayor provecho posible, as
como a aquellos docentes que no participaron en su realizacin. Es importante indicar
que durante su elaboracin nos preocupamos por que resultara un material de calidad,
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por lo que tuvimos que renovar nuestros conocimientos en los contenidos de la

asignatura al consultar referencias variadas y actualizadas. Aprendimos tambin a
utilizar el software chemsketch en un nivel avanzado para poder construir las frmulas
estructurales de los distintos compuestos orgnicos que estn incluidos en el programa.
Adems, la comunicacin con los estudiantes y los docentes ha mejorado
significativamente al intercambiar ideas, puntos de vista y observaciones al manual en
cada momento de su diseo y aplicacin. Los estudiantes nos han aportado ideas
importantes acerca del diseo para mejorar el manual y tambin nos han solicitado que
desarrollemos algunos temas con mayor profundidad.
Aunque su diseo est pensado para estudiantes de tercer semestre, desde su
implementacin les ha sido muy til a los estudiantes de sexto semestre en el curso de
qumica orgnica y bioqumica para repasar temas bsicos de qumica orgnica.
El material que presentamos en este foro es versin 2015 que incluye algunos
temas nuevos, por ejemplo el de isomera, y las prcticas de laboratorio que
realizaremos durante el semestre 2015 B.
Finalmente queremos expresar que este material didctico es el resultado de un
gran esfuerzo, dedicacin y compromiso por parte de todos los autores a lo largo de 3
aos de trabajo, durante los cuales nos hemos preocupado por mejorarlo para que sea
de mayor utilidad y nos facilit el an ms el proceso de enseanza aprendizaje en la
asignatura de qumica y vida diaria.

Anexos

Algunos elementos del manual de qumica y vida diaria