LEY N 24029 LEY DEL PROFESORADO

EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA
POR CUANTO:
El Congreso de la Repblica del Per;
Ha dado la ley siguiente:
LEY DEL PROFESORADO
TITULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO I
DEL PROFESORADO
Artculo 1.- El profesorado es agente fundamental de la educacin y contribuye con la
familia, la comunidad y el Estado a la formacin integral del educando.
Artculo 2.- La presente Ley norma el rgimen del profesorado como carrera pblica y
como ejercicio particular, de acuerdo con el Artculo 41 de la Constitucin Poltica del
Per. En el primer caso incluye a los respectivos profesores cesantes y jubilados.
Asimismo, regula la situacin de los no profesionales de la educacin que ejercen funciones
docentes.
Artculo 3.- Son aplicables a los profesores las disposiciones que se dicten,
respectivamente, en favor de los trabajadores del sector pblico y del privado, en cuanto
sean compatibles con la presente Ley.
TITULO SEGUNDO
NORMAS COMUNES APLICABLES AL PROFESORADO
CAPITULO II
DE LA FORMACION PROFESIONAL
Artculo 4.- La formacin profesional del profesorado se realiza en las Universidades y en
los Institutos Superiores Pedaggicos.
Artculo 5.- Son objetivos de la formacin del profesor:
a. Profundizar el desarrollo integral de su personalidad;
b. Alcanzar una adecuada preparacin acadmica y pedaggica para asegurar el debido
cumplimento de su labor docente;
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c. Mantener una actitud permanente de perfeccionamiento tico, profesional y cvico,

que le permita integrarse a su medio de trabajo y en la comunidad local; y,
d. Intensificar su conocimiento y toma de conciencia de la realidad nacional, de sus
valores culturales y de la problemtica educativa.
Artculo 6.- La formacin profesional del profesorado se efecta en no menos de diez
semestres acadmicos.
La prctica profesional es indispensable para la graduacin de profesor.
Artculo 7.- Las Universidades y los Institutos Superiores Pedaggicos consideran en la
formacin profesional de sus estudiantes el conocimiento de las culturas y de las lenguas
aborgenes que se requiera en las regiones en que estn ubicados.
Artculo 8.- El ttulo de los profesionales en educacin es el de Profesor, que es otorgado
por los Institutos Superiores Pedaggicos. Las Universidades otorgan ese ttulo o el de
Licenciado en Educacin. Ambos son equivalentes para el ejercicio profesional y para el
ascenso en la carrera pblica. Los estudios efectuados en los primeros son convalidables en
las Universidades de acuerdo con la ley y los estatutos de cada uno de ellas para hacer
cualquier otro estudio, inclusive los de segunda especialidad profesional. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 8.- El ttulo de los profesionales en educacin es el de Profesor otorgado por los
Institutos Superiores Pedaggicos. Las universidades otorgan este ttulo o el de Licenciado
en Educacin, siendo stos equivalentes para el ejercicio profesional y para el ascenso en la
Carrera Pblica. Los estudios efectuados en los primeros son convalidables en las
universidades de acuerdo con la ley y con los estatutos de cada una de ellas para hacer
cualquier otro estudio, inclusive los de segunda especialidad profesional.
Los profesionales titulados en Institutos Superiores Pedaggicos, tienen derecho a solicitar
en cualquier universidad del pas que cuenten con Facultades de Educacin, la obtencin de
grado acadmico de Bachiller en Educacin, previa exoneracin del procedimiento
ordinario del concurso de admisin y con la debida convalidacin de los estudios
efectuados en su correspondiente profesionalizacin.
Los estudios de complementacin para el grado de Bachiller, no excedern de dos
semestres acadmicos".
Artculo 9.- La revalidacin y convalidacin de estudios seguidos en el extranjero se hacen
en los Institutos Superiores Pedaggicos, o en las Universidades que tienen Facultad de
Educacin, tomndose en cuenta los acuerdos internacionales.
CAPITULO III
DE LA PROFESIONALIZACION PERFECCIONAMIENTO Y
ESPECIALIZACION
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Artculo 10. El Ministerio de Educacin promueve la profesionalizacin de quienes ejercen

sin ttulo pedaggico la funcin de profesores o en la docencia pblica o privada. Con tal
objeto organiza y ejecuta planes y programas de profesionalizacion en los Institutos
Superiores Pedaggicos de gestin estatal as como, previo convenio, en las Universidades
y en los Institutos Superiores Pedaggicos de gestin no estatal.
Artculo 11.- El personal en servicio docente del Estado sin ttulo pedaggico; ingresa a la
Carrera Pblica del Profesorado en su primer nivel al obtener el ttulo de Profesor o
Licenciado en Educacin. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 11.- El personal en servicio docente sin ttulo pedaggico ingresa a la Carrera
Pblica del Profesorado hasta por el tercer nivel, segn su tiempo de servicios al obtener el
ttulo de Profesor o el de Licenciado en Educacin".
Artculo 12.- El Ministerio de Educacin ofrece programas de perfeccionamiento y
especializacin profesional, en los Institutos Superiores Pedaggicos de gestin estatal y
previo convenio, en las Universidades y en los Institutos Superiores Pedaggicos de gestin
no estatal. Con igual objeto ofrece becas en el pas y en el extranjero.
La oferta de programas y becas se hace proporcionalmente a todas las regiones del pas.
Tienen acceso preferente a ella los profesores que no han gozado de sus beneficios en el
quinquenio anterior.
CAPITULO IV
DE LOS DERECHOS Y DEBERES
Artculo 13.- El profesor del Estado tiene derecho, de acuerdo con las normas respectivas,
a:
a) Estabilidad en el servicio;
b) b) Percibir una remuneracin justa, acorde con su elevada misin, y su condicin
profesional, reajustable con el costo de vida;
c) c) Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin de los planes de trabajo del
centro educativo;
d) d) Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la organizacin
institucional;
e) Recibir del Estado apoyo permanente para su capacitacin, perfeccionamiento y
especializacin profesional;
e) f) Gozar de vacaciones;
f) g) Ser informado peridicamente del estado de su evaluacin permanente;
g) h) Ascensos y resignaciones de acuerdo con el Escalafn;
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h) i) Licencias;
i) j) Que se respeten los procedimientos legales y administrativos en la aplicacin de
sanciones;
j) k) Gozar del 50% de descuentos en las tarifas de los servicios de transportes del
Estado y en los espectculos pblicos culturales del mismo;
k) l) Reconocimiento por parte del Estado, la comunidad y los padres de familia de sus
mritos en la labor educativa;
l) ll) Ser considerados en los convenios de intercambio educativo;
m) m) Reconocimiento de oficio por el Estado o la Seguridad Social del tiempo de
servicios para los goces y beneficios correspondientes, segn su rgimen legal;
n) n) Reconocimiento para los mismos efectos, del tiempo de servicios interrumpidos
por motivos polticos sindicales segn el caso;
o) ) Libre asociacin y sindicalizacin;
p) o) No ser discriminado por razn de sexo, raza, religin, regin, opinin o idioma;
q) p) Laborar en locales y condiciones de seguridad y salubridad;
r) q) Seguridad Social Familiar;
s) r) Ser sujeto de crdito preferencial con aval del Estado a travs del Ministerio de
Educacin; y,
t) s) Los dems derechos pertinentes establecidos en las leyes laborales y en la
Constitucin Poltica del Per.
Los profesores de centros y programas de gestin no estatal gozan, de acuerdo con el
rgimen laboral de la actividad privada, de los derechos antes enumerados con excepcin
de lo sealado en los incisos h), i), n) y r). (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 13.- Los profesores al servicio del Estado tienen derecho a:
a) Estabilidad laboral en la plaza, nivel, cargo, lugar y centro de trabajo;
b) Percibir una remuneracin justa, acorde con su elevada misin y con su condicin
profesional; dicha remuneracin es reajustable con el costo de vida;
c) Participar en la formacin, ejecucin y evaluacin de los planes de trabajo de su centro
educativo;
d) Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la organizacin
institucional;
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e) Recibir del Estado apoyo permanente para su capacitacin, perfeccionamiento y

especializacin profesional;
f) Gozar de vacaciones;
g) Ser informado peridicamente del estado de su evaluacin profesional;
h) Ascensos y reasignaciones de acuerdo con el Escalafn, en estricto orden de capacidad y
mritos
i) Licencias;
j) Respeto a los procedimientos legales y administrativos en la aplicacin de sanciones;
k) Gozar del 50% de descuento en las tarifas de los servicios de transportes y hotelera del
Estado y en los espectculos pblicos de carcter cultural del mismo;
l) Reconocimiento, por parte del Estado, la comunidad y los padres de familia, de sus
mritos en la labor educativa;
ll) Ser considerado, en forma prioritaria, en estricto orden de capacidad y mritos en los
convenios de intercambio educativo;
m) Reconocimiento de oficio, por parte del Estado o la Seguridad Social, del tiempo de
servicios para los goces y beneficios, correspondientes, segn su rgimen legal;
n) Reconocimiento para los mismo efectos del tiempo de servicios interrumpidos por
motivos polticos o sindicales segn el caso;
) Libre asociacin y sindicalizacin;
o) Labores en locales y condiciones de seguridad y salubridad;
p) Seguridad social y familiar;
q) Ser sujeto de crdito preferencial con aval del Estado y a travs del Ministerio de
Educacin;
r) Recibir un adelanto del 50% de la remuneracin compensatoria por los aos de servicios,
a partir de los doce y medio (12.5) para las mujeres y de los quince (15) aos para los
varones, prestados al momento de solicitarlo;
s) Los dems derechos pertinentes establecidos en la legislacin laboral y en la
Constitucin Poltica del Per;
t) Reingresar al servicio, siempre que no se haya alcanzado la edad jubilatoria y que no
exista impedimento legal;

u) Percibir subvencin en estricto orden de capacidad y mritos para seguir estudios de

maestra, doctorado y otros de posgrado en las universidades del pas y del extranjero; y,
v) Recibir apoyo prioritario del Estado para fines de vivienda propia.
Los profesores de centros y programas de gestin no estatal gozan, de acuerdo con el
rgimen laboral de la actividad privada, de los derechos antes enumerados con excepcin
de lo sealado en los incisos h), i) y r) de este artculo".
Artculo 14.- Son deberes de los profesores, de acuerdo con las normas correspondientes:
a. Desempear su funcin educativa con dignidad y eficiencia; y con lealtad a la
Constitucin, a las leyes, y a los fines del centro educativo donde sirven;
b. Orientar al educando con respeto de su libertad; y cooperar con sus padres y la
direccin del centro educativo a su formacin integral. Evaluar permanentemente
este proceso y proponer las acciones correspondientes para asegurar los mejores
resultados;
c. Respetar los valores ticos y sociales de la comunidad y participar en su desarrollo
cultural, cvico y patritico;
d. Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones y equipamiento del
centro educativo y promover su mejora; y,
e. Abstenerse de realizar en el centro de su trabajo actividades que contravengas, los
fines y objetivos de la institucin educativa.
f. "No incurrir en actos de hostigamiento sexual, conforme a la Ley sobre la materia."
(*)
(*) Inciso adicionado por la Tercera Disposicin Final y Complementaria de la Ley
N 27942, publicada el 27-02-2003.
Artculo 15.- El rgimen de las vacaciones de los profesores es el siguiente:
a. Treinta das anuales, los que laboran en el rea de la administracin de la educacin
y los que tienen cargos directivos en los centros y programas educativos; y,
b. Sesenta das anuales al trmino del ao escolar los que laboran en el rea de la
docencia. Durante la vacacin escolar del medio ao, los profesores limitan su labor
a terminar los trabajos de primer semestre y a preparar los del segundo.
Las remuneraciones vacacionales en el rea de la docencia se calculan proporcionalmente
al tiempo laborado durante el ao lectivo sobre la base de las remuneraciones vigentes en el
perodo de vacaciones.
El derecho a vacaciones es irrenunciable.
Artculo 16.- Los profesores del Estado tienen derecho a licencia con percepcin de sus
remuneraciones de conformidad con las disposiciones pertinentes en los siguientes casos:
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a. Por maternidad, enfermedad y accidentes segn lo establecido por el rgimen de

Seguridad Social;
b. Por fallecimiento del cnyuge, padres e hijos por ocho das si el deceso se produce
en la provincia donde presta servicios el docente, y por quince das si el deceso se
produjera en provincia distinta al de su centro de trabajo;
c. Por beca para su perfeccionamiento o especializacin en el pas, en el extranjero,
hasta por dos aos;
d. Para realizar, previo concurso, estudios e investigacin de acuerdo con las normas y
cuotas que establece el Ministerio de Educacin, durante un ao cada siete aos de
servicios continuos;
e. Por representacin sindical para dirigentes nacionales y departamentales; y,
f. Para asumir la representacin del Per en eventos internacionales de carcter
deportiva, cultural, sindical y otros que seale el reglamento por el plazo mximo de
treinta das. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 16.- Los profesores al servicio del Estado, tienen derecho a licencias con
percepcin de sus remuneraciones, conforme a las disposiciones pertinentes, en los
siguientes casos:
a. Por maternidad, enfermedad, accidentes o siniestros, segn lo establecido por el
rgimen de Seguridad Social;
b. Por fallecimiento de cnyuge, padres e hijos, por ocho (8) das, si el deceso se
produce en la provincia donde presta servicios el profesor, y por quince (15) das si
se produce en provincia distinta;
c. Por becas para su perfeccionamiento o especializacin en educacin, sea en el pas o
en el extranjero, hasta por dos aos, en estricto orden de capacidad y mritos;
d. Para realizar, previo concurso, estudios o investigaciones de conformidad a los
programas y cuotas que establece el Ministerio de Educacin, durante un ao, cada
siete aos continuos;
e. Por representacin sindical para dirigentes nacionales, regionales y provinciales;
f. Para asumir la representacin del Per en eventos internacionales de carcter
deportivo, cultural, sindical y otros que seala el reglamento, por un plazo mximo
de treinta das; y,
g. Por estudios de profesionalizacin, durante el mes de marzo, para los docentes no
titulados".
Artculo 17.- Los profesoras del Estado, tienen derecho a licencia, sin goce de
remuneraciones, como profesores, en los casos siguientes:
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1. Hasta por un ao por motivos particulares dentro de un quinquenio:

2. Hasta por dos aos, para estudios profesionales de especializacin o post-grado en
educacin; y,
3. Por el tiempo que dure el desempeo de funciones pblicas como resultado de
procesos electorales o por asumir cargos polticos o de confianza en la
Administracin Pblica.

CAPITULO V
DE LA JORNADA LABORAL
Artculo 18.- Dentro de la jornada laboral del profesorado del Estado en todos los niveles y
modalidades, el dictado de clases tiene el limite mximo de veinticuatro horas a la semana.
Cuando existe disponibilidad de horas de clase podr extenderse provisionalmente el lmite
Indicado, siendo remuneradas dichas horas proporcionalmente al ntegro de la
remuneracin que percibe el profesor por la jornada laboral ordinaria.
El reglamento determina la jornada laboral en los casos de centros educativos y programas
cuyo funcionamiento no sea compatible con la jornada laboral ordinaria. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 18.- La jornada laboral ordinaria de los profesores al servicio del Estado, en
centros y programas educativos, sea cual fuere el nivel y modalidad, es de 24 horas
pedaggicas. Cada hora pedaggica tiene una duracin de 45 minutos.
Para los casos que, por razones de nivel educativo, modalidad, especialidad o
disponibilidad de horas, en los centros educativos, el trabajo de profesor se extiende ms
all de la jornada laboral; se paga por cada hora adicional 1 / 24ava. parte de la
remuneracin de 24 horas pedaggicas de cada nivel de la carrera magisterial hasta 30
horas pedaggicas".
Artculo 19.- La jornada de trabajo para los profesores del rea de la Administracin de la
Educacin es la establecida para los trabajadores del sector pblico o privado, segn el
caso.
Artculo 20.- La jornada laboral para los Directores de centros educativos de cualquier
nivel o modalidad, as como para sus Subdirectores, Asesores y quienes ejercen cargos
directivos es de cuarenta horas a la semana. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
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"Artculo 20.- La jornada ordinaria para el Personal Directivo y Jerrquico de cualquier

nivel y modalidad, como para el Personal Docente del nivel Educacin Superior, es de 40
horas a la semana.
Las remuneraciones para los profesores con jornada de 40 horas, es igual a ciento treinta
por ciento (130%) de la remuneracin del profesor de 24 horas de su mismo nivel de la
Carrera Pblica Magisterial".

CAPITULO VI
DE LA SINDICALIZACION Y ASOCIACION
Artculo 21.- El profesorado tiene derecho a la libre sindicalizacin y a libre asociacin.
El Ministerio de Educacin reconoce y garantiza el desarrollo de las funciones de quienes
ejercen la representatividad sindical o asociativa en armona con la ley especfica de la
materia.
El reconocimiento oficial de los sindicatos y asociaciones se hace de acuerdo a ley. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 21.- El profesor tiene derecho a libre sindicalizacin y asociacin. El Ministerio
de Educacin reconoce y garantiza el desarrollo de las funciones del personal que ejerza
representacin sindical o asociativa, en armona con la ley especfica de la materia.
Los afiliados a los sindicatos tienen derecho a solicitar que las cotizaciones gremiales sean
descontadas por planillas. El profesor o docente tiene derecho a solicitar no ser descontado
por dicho concepto.
El reconocimiento oficial de los sindicatos y asociaciones se hace de acuerdo a ley".
CAPITULO VII
DE LA SEGURIDAD Y BIENESTAR SOCIAL
Artculo 22.- El Ministerio de Educacin, el Ministerio de Vivienda y Construccin y las
entidades magisteriales que se constituyen para este efecto, promueven en forma
coordinada la ejecucin de programas de construccin y financiamiento de viviendas
propias para los profesores. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 22.- El Ministerio de Educacin en coordinacin con el Ministerio de Vivienda y
Construccin y con las organizaciones representativas del Magisterio, promueven la
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ejecucin de programas de construccin y financiamiento de viviendas propias para los

profesores.
Constityase el "Proyecto Especial de Vivienda Magisterial" con autonoma tcnica,
econmica y administrativa y como unidad ejecutiva conformada por un Directorio y por
los rganos tcnicos y administrativos correspondientes. El Directorio est conformado por
representantes del Ministerio de Educacin, del Ministerio de Vivienda y Construccin y
mayoritariamente con delegados de las organizaciones representativas del Magisterio.
El Estado reserva para el Magisterio el 20% de viviendas en todos los programas que
efecte".
Artculo 23.- Los locales escolares que construya el Estado en zonas de frontera y reas
rurales incluirn viviendas para los profesores.
En los locales escolares que estn en funcionamiento en las zonas y reas mencionadas, que
no cuentan con este servicio, se habilitarn progresivamente viviendas para los docentes.
Artculo 24.- El Ministerio de Educacin apoya la instalacin de la Casa del Maestro,
farmacias, centros asistenciales, bazares y centros de recreacin, de cultura y de turismo.
(*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 24.- Crase en el Ministerio de Educacin el Fondo "Casa del Maestro", para la
construccin de sedes magisteriales, administrado por sus organizaciones representativas, a
fin de atender prestaciones asistenciales de abastecimiento, de recreacin, cultura,
actualizacin profesional y turismo para profesores".
Artculo 25.- El Ministerio de Educacin fomenta y apoya la produccin intelectual de los
profesores facilitando la edicin de las obras que significan una contribucin al desarrollo
de la educacin nacional y la cultura.
CAPITULO VIII
DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES
Artculo 26.- Los profesores en ejercicio gozan de los siguientes estmulos:
a. Agradecimiento y felicitacin mediante Resolucin Directoral, Ministerial o
Suprema;
b. Becas;
c. Viajes organizados por el Ministerio de Educacin; destinados al conocimiento del
pas y de Amrica; y,
d. Palmas Magisteriales, que dan lugar a la bonificacin que seale el reglamento de la
presente Ley.
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Artculo 27.- Los profesores, en caso de incumplimiento de los deberes y obligaciones

debidamente comprobados, son pasibles de las siguientes sanciones:
a. Amonestacin;
b. Multas;
c. Suspensin en el ejercicio de sus funciones;
d. Separacin temporal del servicio hasta por tres aos; y,
e. Separacin definitiva del servicio.
Las sanciones mencionadas en los incisos a) y b) se aplican oyendo previamente al profesor
imputado de falta, y de los incisos c), d) y e) se aplican slo previo proceso administrativo
en el que puede ejercer su derecho de defensa. La inhabilitacin profesional es impuesta
por la sentencia judicial que sanciona un delito comn.
Artculo 28.- En la ficha personal de Escalafn se anotan tanto los mritos como los
demritos de los profesores. Con excepcin de la separacin definitiva y la inhabilitacin,
los demritos anotados en la ficha personal de Escalafn prescriben a los cinco aos.
TITULO III
DE LA CARRERA PUBLICA DEL PROFESORADO
CAPITULO IX
DE SU ESTRUCTURA
Artculo 29.- La Carrera Pblica del Profesorado est estructurada por niveles y reas
magisteriales. Se registra en el Escalafn correspondiente. Acceden a ella quienes tienen
ttulo profesional en educacin.
Artculo 30.- Los niveles magisteriales de la Carrera Pblica del Profesorado son ocho.
El tiempo mnimo de permanencia en cada uno es el siguiente:
En el Nivel I : dos aos
En el Nivel II : dos aos
En el Nivel III : tres aos
En el Nivel IV : tres aos
En el Nivel V : cuatro aos
En el Nivel VI : cuatro aos
En el Nivel VII : cuatro aos
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En el Nivel VIII : indefinido (*)

(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 30.- Los niveles de la Carrera Pblica del Profesorado son cinco.
El tiempo mnimo de permanencia en cada uno de los niveles es el siguiente:
En el Nivel I : Cinco aos,
En el Nivel II : Cinco aos,
En el Nivel III : Cinco aos,
En el Nivel IV : Cinco aos, y
En el Nivel V : Indefinido.
El reconocimiento del tiempo de servicios es de oficio".
Artculo 31.- El ejercicio profesional del profesorado se realiza en dos reas:
a. Docencia, que se cumple mediante la accin educativa en los centros y programas
respectivos en relacin directa o indirecta con el educando; y,
b. Administracin de la educacin, que se cumple por las funciones de investigacin,
tecnicopedaggicas o administracin vinculada con la educacin. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 31.- El ejercicio profesional del profesor se realiza en dos reas:
a. Docencia, se cumple mediante la accin educativa en los centros y programas
educativos respectivos en relacin directa con el educando; y,
b. Administracin de la Educacin, que se cumple por las funciones de la
administracin de la educacin, de investigacin y tcnico-pedaggicas vinculadas
con la educacin".
Artculo 32.- Los cargos de las reas de la Docencia y de la Administracin de la
Educacin, as como su ubicacin en cada nivel de la Carrera, se determinan en el
Reglamento, teniendo en cuenta que la Carrera Pblica del Profesorado est estructurada
por niveles y no por cargos, El profesional de la educacin puede ascender hasta el octavo
nivel y desempear los cargos comprendidos en cualquiera de las reas y niveles, siempre
que satisfaga los requisitos establecidos.

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Artculo 33.- El desplazamiento de los profesionales de la educacin en las reas de la

Docencia y Administracin se realiza:
a. Verticalmente, por ascenso de un nivel a otro inmediato superior en cualquiera de
las reas magisteriales; y,
b. Horizontalmente, por reasignacin de una rea a otra dentro del mismo nivel.

CAPITULO X
DEL INGRESO, REINGRESO, EVALUACION Y ASCENSOS EN LA CARRERA
PUBLICA
Artculo 34.- El ingreso a la Carrera Pblica del Profesorado se efecta por nombramiento
en el primer nivel y en el rea de la Docencia de centros y programas educativos del
Estado. Los nombramientos debern hacerse para zonas rurales o urbanas de menor
desarrollo relativo del departamento de origen del profesor o en el de sus estudios.
Los que al graduarse hayan ocupado los dos primeros puestos en el cuadro de mritos de
cada institucin de formacin docente, sern nombrados de preferencia y a su solicitud, en
la localidad que escojan en uno de los departamentos indicados en el prrafo anterior. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 34.- El ingreso a la Carrera Pblica del Profesorado se efecta por nombramiento
en el primer nivel y en el rea de la Docencia, en Centros y Programas Educativos del
Estado; los nombramientos deben hacerse para zonas rurales o urbanas de menor desarrollo
relativo de la regin de origen del profesor.
En cada reparticin desconcentrada del Ministerio de Educacin se efecta la evaluacin
del profesorado por un Comit constituido para tal efecto el que se sujeta a las normas de
los Artculos 37, 38, 39 y 40 de la Ley N 24029.
Los que al graduarse hayan ocupado los dos primeros puestos en el cuadro de mritos de
cada institucin de formacin docente sern nombrados de preferencia y a su solicitud en la
localidad que ellos escojan en la jurisdiccin sealada en el primer prrafo del presente
artculo".
Artculo 35.- Son requisitos para ingresar a la Carrera Pblica del Profesorado:
a. Ser peruano;
b. Poseer ttulo profesional de profesor;
c. Acreditar buena salud y conducta; y,
d. Obtener nombramiento.
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Artculo 36.- El reingreso de los profesionales de la educacin a la Carrera Pblica del

Profesorado, se efecta en el mismo nivel en que se produjo su cese.
Artculo 37.- La evaluacin de los profesores es permanente e integral.
Artculo 38.- En el proceso de la evaluacin se consideran las siguientes aspectos bsicos:
a. Antecedentes profesionales:
o Ttulos o grados obtenidos con posterioridad al ttulo profesional en
educacin;
o

Estudios de perfeccionamiento y especializacin, o ponencias y trabajos

presentados en congresos pedaggicos y cientficos;

Tiempo de servicios; y,

Cargos desempeados.

b. Desempeo laboral:
o

Eficiencia en el servicio;

Asistencia y puntualidad; y,

Participacin en trabajo comunal.

c. Mritos:
o

Distinciones y reconocimiento oficiales; y,

Produccin intelectual.

Los Institutos Superiores Pedaggicos evalan su profesorado de acuerdo con sus propios
reglamentos, previamente aprobados por el Ministerio de Educacin.
Artculo 39.- La evaluacin del profesorado se realiza en forma desconcentrada. Para este
fin se establecen Comits de Evaluacin Magisterial Departamentales y Zonales
autnomos, en los que estn representados las organizaciones sindicales constituidas
conforme a ley.
Los Comits de Evaluacin resolvern, asimismo, los reclamos contra las Resoluciones de
la autoridad administrativa dictadas en contravencin a los resultados de la evaluacin.
Artculo 40.- No pueden integrar el Comit de Evaluacin Magisterial los parientes del
evaluado hasta el segundo grado de afinidad y cuarto de consanguinidad.
Artculo 41.- En la capital de la Repblica funciona el Escalafn Magisterial Central, y en
cada una de las Direcciones Departamentales y Zonales una dependencia de aquel.
El profesor tiene acceso a su ficha personal en cualquier momento.
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Artculo 42.- Un sistema nico regula los ascensos en la Carrera. Los puntajes y los
procedimientos sern establecidos en el reglamento respectivo.
Artculo 43.- El ascenso del primero al segundo nivel de la carrera es automtico, al
cumplir el tiempo mnimo de permanencia establecido para ese nivel.
Los ascensos entre el segundo y el octavo nivel se realizan mediante evaluacin y haber
cumplido el tiempo mnimo de permanencia real y efectivo establecido para cada nivel. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 43.- El ascenso del primer al segundo nivel de la carrera es automtico al cumplir
el tiempo mnimo de permanencia establecido para ese nivel.
Los ascensos entre el segundo y el quinto nivel se realicen mediante evaluacin, al haber
cumplido el tiempo mnimo de permanencia real y efectivo establecido para cada nivel.
Para los Profesores o Licenciados en Educacin, los aos de estudios de formacin
profesional son acumulados al tiempo de servicios a partir de los doce y medio (12.5) aos
de servicios para las mujeres y de los quince (15) aos para los varones".
Artculo 44.- Para ascender de un nivel a otro se requiere:
a. Haber aprobado los cursos de perfeccionamiento que se establezcan en el
Reglamento para el III, IV y V nivel;
b. Haber aprobado los cursos de especializacin que se establezcan en el Reglamento
para el VI; VII, y VIII nivel; y,
c. Cumplir con los dems requisitos que se establezcan en el Reglamento.
CAPITULO XI
DEL CESE
Artculo 45.- El cese de los profesores en servicio se produce por:
a. Solicitud;
b. Abandono injustificado del cargo;
c. Incapacidad fsica o mental debidamente comprobada;
d. Lmite de edad;
e. Aplicacin de sancin disciplinaria;
f. Muerte; y,
g. Por tiempo de servicios, 25 aos para las mujeres y 30 aos para los varones,
respectivamente, incluyendo los estudios de formacin profesional
15

Los ceses previstos en los incisos b) y e) del artculo anterior se efectan previo proceso
administrativo.(*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 45.- El cese de los profesores en servicio se produce por:
a. A su solicitud;
b. Por abandono injustificado del cargo;
c. Por incapacidad fsica o mental debidamente comprobada;
d. Por lmite de edad;
e. Por aplicacin de sancin disciplinaria; y,
f. Por muerte.
Voluntariamente, cesan por tiempo de servicios las mujeres al cumplir 25 aos y los
varones 30, el ejercicio docente. En ambos casos se incluir el tiempo de estudios de
formacin profesional.
Los ceses previstos en los incisos b) y e) del presente artculo se efectan previo proceso
administrativo.
En los ceses previstos en los incisos c) y d), el profesor con nivel inferior al V, cesar con el
nivel inmediato superior al que tena al momento de solicitar su cese".
CAPITULO XII
DE LAS REMUNERACIONES
Artculo 46.- Las remuneraciones al profesorado al servicio del Estado se otorgan teniendo
en cuenta los siguientes criterios:
a. A igual nivel y jornada laboral, igual remuneracin bsica;
b. Aumento proporcional de las remuneraciones por niveles superiores y ascensos en
la carrera; y.
c. Las remuneraciones bsicas no son objeto de disminucin.
Artculo 47.- El profesor tiene derecho a percibir las remuneraciones, bonificaciones y
goces para el grupo profesional de los servidores de la administracin pblica, de acuerdo
con el Sistema nico de Remuneraciones establecido por el Decreto Legislativo N 276.
Igualmente, a remuneracin por trabajos o cargos desempeados fuera de su jornada
ordinaria en horarios diferentes dentro del mismo centro educativo o fuera de l. (* Artculo
dejado en suspenso por el Artculo 6 del Decreto Supremo N 276-91-EF publicado el 2611-91)
16

Artculo 48.- El profesor que presta servicios en zonas de frontera, selva, medio rural,
lugares inhspitos o de altura excepcional, expresamente sealados por Resolucin
Ministerial, percibe la bonificacin correspondiente.(*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 48.- El profesor tiene derecho a percibir una bonificacin especial mensual por
preparacin de clases y evaluacin equivalente al 30% de su remuneracin total.
El Personal Directivo y Jerrquico, as como el Personal Docente de la Administracin de
Educacin, as como el Personal Docente de Educacin Superior incluidos en la presente
ley, perciben, adems, una bonificacin adicional por el desempeo del cargo y por la
preparacin de documentos de gestin equivalente al 5% de su remuneracin total.
El profesor que presta servicios en: zona de frontera, Selva, zona rural, altura excepcional,
zona de menor desarrollo relativo y emergencia tiene derecho a percibir una bonificacin
por zona diferenciada del 10% de su remuneracin permanente por cada uno de los
conceptos sealados hasta un mximo de tres".
Artculo 49.- La remuneracin compensatoria por tiempo de servicios se otorga al
momento del cese a razn de un sueldo bsico por cada ao completo o fraccin mayor de
seis meses de servicios oficiales, con deduccin del adelanto que se otorga en la
adjudicacin de viviendas del Fondo Nacional de Vivienda.
Artculo 50.- Los profesores tienen derecho al goce ntegro de sus remuneraciones en caso
de enfermedad degenerativa o de incapacidad fsica o mental contraidas en servicio o con
ocasin del mismo.
Artculo 51.- El profesor tiene derecho a un subsidio por luto al fallecer su cnyuge,
equivalente a dos remuneraciones o pensiones, y subsidio equivalente a una remuneracin o
pensin por fallecimiento del padre y madre. Al fallecer el profesor, activo o pensionista, el
cnyuge, hijos, padres o hermanos, en forma excluyente, tienen derecho a un subsidio de
tres remuneraciones o pensiones.(* De conformidad con el Artculo 1 del Decreto Supremo
N 041-2001-ED publicado el 19-06-2001, se precisa que las remuneraciones a las que se
refiere este artculo debe ser entendidas como remuneraciones totales, tal como lo prev la
definicin contenida en el Decreto Supremo N 051-91-PCM.)
Artculo 52.- Los profesores tienen derecho a una gratificacin de medio sueldo bsico
tanto por Fiestas Patrias como por Navidad y al goce de un subsidio por escolaridad. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 52.- El profesor tiene derecho a percibir adems una remuneracin total
permanente por Fiestas Patrias, por Navidad y por Escolaridad en el mes de marzo; este
concepto de remuneracin total permanente no incluye bonificaciones.
17

El profesor tiene derecho a percibir dos remuneraciones ntegras al cumplir 20 aos de

servicios, la mujer, y 25 aos de servicios, el varn; y tres remuneraciones ntegras, al
cumplir 25 aos de servicios, la mujer, y 30 aos de servicios, los varones.
El profesor percibe una remuneracin personal de dos por ciento (2%) de la remuneracin
bsica por cada ao de servicios cumplidos". (* De conformidad con el Artculo 1 del
Decreto Supremo N 041-2001-ED publicado el 19-06-2001, se precisa que las
remuneraciones ntegras a las que se refiere este artculo debe ser entendidas como
remuneraciones totales, tal como lo prev la definicin contenida en el Decreto Supremo
N 051-91-PCM.)

CAPITULO XIII
DE LAS REASIGNACIONES Y PERMUTAS
Artculo 53.- La reasignacin del profesorado se efecta en los trminos y condiciones que
seala el reglamento, previa publicidad de las plazas disponibles.
Para desempear un cargo de confianza, de los establecidos en el Captulo IV del Ttulo III
del Decreto Legislativo N 217 se requiere como mnimo ser Profesor del VII Nivel y tener
no menos de quince aos de servicios. El nombramiento no est sujeto a ningn otro
requisito. Al dejar el cargo de confianza retorna al nivel magisterial que tena en la Carrera
Pblica del Profesorado. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 53.- La reasignacin del profesorado se efecta en los trminos y condiciones
que seale el Reglamento, previa publicidad de las plazas disponibles. Para desempear un
cargo de confianza, de los establecidos en el Captulo IV, Ttulo III, del Decreto Legislativo
N 217, se requiere como mnimo tener ttulo de profesor y haber desempeado la funcin
docente oficial por un tiempo no menor de 15 aos de servicios los varones y 12.5 aos las
mujeres. El nombramiento no est sujeto a ningn otro requisito. Al dejar el cargo de
confianza se reintegrar al que tena en al Carrera Pblica del Profesorado".
Artculo 54.- La permuta se efecta a solicitud de los interesados siempre que sean del
mismo nivel y lo pidan hasta el tercer trimestre de ao escolar. Se harn efectivos en el ao
siguiente debiendo permanecer por lo menos un ao en sus nuevas colocaciones.
El Reglamento determina las normas y procedimientos.
Artculo 55.- La reasignacin o permuta a una ciudad capital de departamento, requiere
haber servido como mnimo tres aos en provincias. Para hacerlo a Lima o Callao se
requiere haber servido cinco aos en otros lugares.
18

La misma norma se aplica para la cobertura de licencias o interinatos en cargos vacantes.

Artculo 56.- En cada reparticin desconcentrada del Ministerio de Educacin se efecta la
evaluacin de las solicitudes de reasignacin en los meses de Enero y Febrero de cada ao
por un Comit constituido para este efecto, el que se sujeta a las normas de los Artculos 37,
39 y 40.
El Cuadro de Evaluacin elaborado por dicho Comit tiene vigencia para la cobertura de las
vacantes que se produzcan hasta el 31 de Diciembre de dicho ao. Sin embargo, si la
vacante se produjera a partir del mes de Octubre, la reasignacin se hace efectiva el primero
de Enero del ao siguiente; mientras tanto la vacante se cubre transitoriamente con personal
interino.
Artculo 57.- Los profesores que prestan servicios en zona de menor desarrollo relativo, en
lugares inhspitos y en zonas de frontera, tienen prioridad en la atencin de sus solicitudes
de reasignacin. Para ello se destinarn las plazas vacantes en la proporcin que determine
el reglamento.
CAPITULO XIV
DEL PROFESORADO CESANTE
Artculo 58.- Las pensiones de cesanta y jubilacin del profesorado al servicio del Estado
no sometidas al rgimen de Seguridad Social del Per, se nivelan automticamente con las
remuneraciones vigentes para el profesorado en servicio, con arreglo a ley. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 58.- Las pensiones de cesanta y jubilacin del profesor al servicio del Estado se
nivelan automticamente con las remuneraciones vigentes para el profesorado en servicio
activo". (*Artculo derogado por Tercera Disposicin Final de la Ley N 28449, publicado
el 30-12-2004. )
Artculo 59.- Las pensiones de cesanta se otorgan a los profesores al amparo del Decreto
Ley N 20530, con base en el ltimo sueldo percibido con todas las bonificaciones
pensionables. (* Artculo derogado por Tercera Disposicin Final de la Ley N 28449,
publicado el 30-12-2004.)
Artculo 60.- El profesor cesante o jubilado tiene adems los siguientes derechos:
a. A la seguridad social de acuerdo con la ley respectiva;
b. A percibir gratificaciones por Navidad, Fiestas Patrias y las compensaciones por
costo de vida en montos iguales a los del servicio activo; (*derogado por Tercera
Disposicin Final de la Ley N 28449, publicado el 30-12-2004; excepto el derecho
de percibir gratificaciones por Navidad y Fiestas Patrias)
c. A generar sucesin de pensin en caso de muerte;
19

d. A participar en los programas de salud, vivienda, recreacin y otros que promueve

el Estado en favor del profesorado en actividad;
e. A que sus pensiones le sean pagadas en efectivo y en su domicilio, en los casos de
impedimento fsico o sean mayores de setenta aos; y,
f. Gozar del 50% de descuento en las tarifas de los servicios de transportes del Estado
y en los espectculos pblicos culturales del mismo.
(*) De conformidad con Segunda Disposicin Final de la Ley N 28449, se precisa que el
ingreso al servicio magisterial vlido para estar comprendido en el rgimen del D. Ley N
20530, es en condicin de nombrado o contratado hasta el 31-12-1980, y siempre que haya
estado laborando conforme a la Ley del Profesorado al 20-05-1990.

TITULO IV
DEL REGIMEN DEL PROFESORADO PARTICULAR
CAPITULO XV
Artculo 61.- El servicio particular comprende a los profesores que trabajan en el rea de la
Docencia en centros y programas educativos de gestin no estatal. (*)
(*) Artculo modificado por la Primera Disposicin Final del Decreto Ley N 26011,
publicado el 27-12-92, cuyo texto es el siguiente:
"Artculo 61.- El servicio particular comprende a los profesores que trabajan en el rea de
la docencia en centros y programas educativos de rgimen laboral de la actividad privada,
as stos reciban recursos provenientes del Estado."
Artculo 62.- El profesorado del servicio particular est sujeto al rgimen laboral de la
actividad privada.
Su jornada laboral tiene el lmite mximo sealado en el Artculo 19 de la presente Ley. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 62.- El profesorado del servicio particular est sujeto al rgimen laboral de la
actividad privada.
La jornada laboral se sujeta a lo establecido en el Artculo 18 de la presente ley.
Las remuneraciones de los profesores con ttulo pedaggico, no sern menores a las que
perciben los profesores al servicio del Estado. Por cada incremento de las pensiones de
enseanza de cada centro educativo sern incrementadas las remuneraciones de sus
respectivos docentes".
20

Artculo 63.- El sistema de evaluacin del profesorado particular se determina en el

Reglamento Interno del Centro Educativo considerando los aspectos bsicos sealados en
el Artculo N 38.
La hoja anual de evaluacin ser enviada al Organo Departamental o Zonal del Ministerio
de Educacin para su archivo. Este documento acredita los servicios y el consiguiente
derecho de los profesores a las prestaciones de la Seguridad Social.

TITULO V
DEL PERSONAL MAGISTERIAL SIN TITULO PROFESIONAL EN EDUCACION
CAPITULO XVI
DE LA SITUACION LABORAL
Artculo 64.- El personal docente en servicio sin ttulo profesional en educacin, ingresa a
la Carrera Pblica del Profesorado al obtener su ttulo.
Los que poseen ttulo en otras profesiones de nivel educativo superior tienen derecho a
convalidar los cursos de su especialidad y los afines. (*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 64.- El personal docente en servicio sin ttulo pedaggico, ingresa a la Carrera
Pblica del Profesorado al obtener este ttulo.
Los auxiliares de educacin son considerados como personal docente sin ttulo pedaggico
en servicio. El reglamento normar las caractersticas de sus funciones".
Artculo 65.- El personal docente que labora en el Nivel Superior del sistema educativo se
rige por un Reglamento especial que determina su jornada de labor, titulacin profesional y
remuneraciones y dems obligaciones y derechos.
Artculo 66.- El profesor docente en servicio sin ttulo profesional en educacin y con
nombramiento interino, se agrupa segn sus estudios, del siguiente modo:
a. Con estudios pedaggicos concluidos;
b. Con ttulo profesional no pedaggico de nivel superior educativo;
c. Con estudios pedaggicos no concluidos;
d. Con estudios no pedaggicos del nivel superior educativo; y,
21

e. Con estudios completos de educacin secundaria.

El Ministerio de Educacin establece para dicho personal una escala diferenciada de
remuneraciones.(*)
(*) Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90, cuyo
texto es el siguiente:
"Artculo 66.- El personal docente en servicio sin ttulo profesional en educacin y con
nombramiento interino, se agrupa segn sus estudios, de la siguiente manera:
a. Con estudios pedaggicos concluidos;
b. Con ttulo profesional no pedaggico;
c. Con estudios pedaggicos no concluidos; y,
d. Con estudios no pedaggicos del nivel superior educativo.
El Ministerio de Educacin establece para dicho personal una escala diferenciada de
remuneraciones.
Queda prohibido el nombramiento de personal docente en calidad de titular o de interino
para aquellas personas que slo cuentan con estudios completos de Educacin Secundaria".
Artculo 67.- Corresponden al personal docente en servicio al que se refiere este Captulo,
los derechos y deberes que esta Ley seala, en particular los del Captulo IV de su Ttulo II,
que sean compatibles con su situacin de docentes sin ttulo pedaggico. Los que laboren
durante un ao tendrn derecho a ser reubicados en las vacantes que se produzcan,
observndose el orden de prioridad sealado en el artculo anterior.
Artculo 68.- Los docentes de las escuelas y colegios bilinges que no poseen ttulo
profesional en educacin percibirn remuneraciones equivalentes al Primer Nivel
Magisterial.
TITULO VI
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS Y FINALES
CAPITULO XVII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Artculo 69.- Los docentes que presten servicios eventuales al Estado en el rea de la
docencia por un perodo igual o mayor a seis meses, tienen derecho a la compensacin por
tiempo de servicios.
Artculo 70.- El profesorado que labora en centros y programas educativos de otros
sectores de la Administracin Pblica, Municipios y Centros Educativos fiscalizados se
rigen por la presente Ley en cuanto les corresponda.
22

Artculo 71.- El profesorado de los centros educativos fiscalizados es nombrado por el

Ministerio de Educacin a propuesta de las empresas.
Artculo 72.- Los ttulos profesionales en educacin expedidos por las Universidades,
Institutos Pedaggicos Nacionales, Institutos Pedaggicos Superiores, Escuelas Normales,
Institutos de Educacin Familiar, Institutos de Educacin Fsica, Centros Superiores de
Investigacin, Recreacin, Educacin Fsica y Deporte, ex-Institutos Nacionales de
perfeccionamiento y capacitacin magisterial, Instituto Nacional de Investigacin y
Desarrollo de la Educacin, Secciones Normales de las Escuelas de Arte y dems centros
de formacin magisterial equiparable autorizados oficialmente, son equivalentes al de
Profesor o Licenciado para los efectos de la Carrera Pblica del Profesorado. En adelante
rige el ttulo de Profesor a que se refiere la presente Ley.
Artculo 73.- Los extranjeros pueden trabajar en los centros y programas educativos de
gestin estatal y no estatal, de acuerdo con las disposiciones legales pertinentes y en los
cargos que el Ministerio de Educacin autoriza expresamente.
Artculo 74.- Para acogerse a lo dispuesto en el artculo precedente los extranjeros deben
poseer ttulo profesional en Educacin u otro ttulo profesional de nivel superior; efectuar
su revalidacin con sujecin a las normas o convenios existentes y registrarlo en la
Direccin Departamental o Zonal de Educacin correspondiente.
En ningn caso podrn trabajar en zonas de frontera profesores que no sean peruanos de
nacimiento.
Artculo 75.- El Tribunal del Servicio Civil conoce y resuelve en ltima instancia
administrativa las reclamaciones del profesorado de servicio del Estado para la defensa de
sus derechos de acuerdo con las normas de su competencia y procedimiento.
"Artculo 76.- Las plazas correspondientes a los cargos Directivos o Jerrquicos de los
Centros y Programas son cubiertas mediante concurso pblico que en su primera fase se
realiza entre los Profesores del mismo Centro o Programa Educativo. Para tal efecto en
cada reparticin desconcentrada del Ministerio de Educacin se constituye un Comit de
Evaluacin que se sujeta a las normas de los Artculos 37, 38, 39 y 40 de la Ley N 24029.
Existe el recurso de revisin y el de apelacin segn el caso". (*Artculo adicionado por el
Artculo 2 de la Ley N 25212 publicada el 20-05-90.)
CAPITULO XVIII
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Primera.- El profesorado del Area de la Docencia, por esta nica vez, asciende un nivel de
la carrera pblica por el mrito de su tiempo de servicios docentes oficiales computados al
31 de Diciembre de 1982, sin otra excepcin que la de quienes; hubiesen sido sancionados
con suspensin en el quinquenio 1980-1984. (*)

23

(*) Disposicin modificada por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90,

cuyo texto es el siguiente:
"Primera.- El profesorado del rea de la docencia, por excepcin de lo previsto en el
artculo 11 de la presente Ley por esta nica vez, es ubicado en el nivel de la carrera pblica
que le corresponde en funcin de sus aos de servicios y del tiempo de permanencia, de
conformidad con el artculo 30 de esta Ley.
Para este efecto, los aos de servicios oficiales son computados hasta la fecha de
promulgacin de la presente Ley".
Segunda.- La remuneracin bsica correspondiente al Primer Nivel Magisterial se fija en
cuatro Unidades de Referencia, tomando como base la jornada laboral ordinaria. Los otros
niveles tendrn un haber bsico proporcional.
sta escala se aplicar progresivamente. (*)
(*) Disposicin modificada por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90,
cuyo texto es el siguiente:
"Segunda.- La remuneracin bsica correspondiente al primer nivel magisterial establecida
en el artculo 30 de la presente Ley no ser menor de 6.2 Unidades Remunerativas Pblicas;
as como el ndice remunerativo del quinto nivel es equivalente al que tiene un Viceministro
de Estado".
Tercera.- Los Bachilleres Profesionales en Educacin egresados de las Escuelas Superiores
de Educacin Profesional, se ubican hasta el Segundo Nivel de la carrera al cumplir la
permanencia exigida. Para ascender a los otros niveles deben optar el ttulo de Profesor.
Para el efecto tienen derecho de convalidar las asignaturas de Formacin Profesional que
hubieran cursado.
Cuarta.- Los profesores que en razn de cargo obtenido mediante concurso estn ubicados
en un nivel superior al que les corresponde segn su tiempo de servicios, no pueden
ascender de nivel hasta que cumplan con los requisitos establecidos por la presente Ley.
Quinta.- El Ministerio de Educacin slo autoriza el nombramiento interino de personal
docente, sin ttulo profesional en educacin en los casos, que no exista disponibilidad de
personal titulado. Para el efecto se observar la prioridad sealada en el Artculo N 66. (*)
(*) Disposicin modificada por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90,
cuyo texto es el siguiente:
"Quinta.- Los docentes en actual servicio, con nombramiento interino, que estuvieron
comprendidos en el inciso e) del artculo 66 de la Ley N 24029, se mantendrn en ese
grupo hasta acreditar estudios de educacin superior".

24

Sexta.- El Reglamento de la presente Ley se expedir dentro de noventa das calendarios a

partir de la fecha de su promulgacin.
Sptima.- A partir de la vigencia de la presente Ley el Ministerio de Educacin reconocer
de oficio el tiempo de servicios del profesorado y los goces derivados de ste.
Para el efecto se confiere plena validez a la informacin que contiene el escalafn vigente y
se deja sin efecto los procedimientos y requisitos que contravengan esta disposicin.
Octava.- Para los efectos de la financiacin y aplicacin progresiva de la presente Ley en
los nuevos rubros que ella contiene, el Presupuesto General del Sector Pblico para 1985
crear una Cuenta de Orden Desarrollo Magisterial. (*)
(*) Disposicin modificada por el Artculo 1 de la Ley N 25212, publicada el 20-05-90,
cuyo texto es el siguiente:
"Octava.- Para los efectos de la financiacin o aplicacin de la presente Ley, crase el
"Fondo Nacional de Desarrollo Magisterial", con rentas de carcter tributario destinado a
financiar las mejoras de ndole remunerativo, bienestar social y laboral de los trabajadores
estatales comprendidos en esta Ley.
Novena.- Las Direcciones Departamentales y Zonales de Educacin y dems cargos
administrativos y docentes que estn servidos por profesores que no renen los requisitos
de esta Ley, sern provistos por nuevo personal que satisfagan dichos requisitos.
Dcima.- Los estudiantes que actualmente cursen estudios en las Escuelas Normales e
Institutos Superiores Pedaggicos con planes y programas de ocho semestres acadmicos,
concluirn dichos estudios con este rgimen.
Undcima.- Los actuales cesantes y jubilados mayores de 75 aos, continuarn percibiendo
las bonificaciones que tienen al promulgarse la presente Ley, siempre que sumadas a su
pensin no superen la remuneracin de profesores en actividad de su nivel.
"Dcimo Segunda.- Son recursos financieros propios del Proyecto Especial de Vivienda
Magisterial, los ingresos del FONAVI provenientes del pago de aportaciones efectuadas a
las remuneraciones de los profesores y, los que provengan del crdito interno, del crdito
externo y de donaciones". (*Disposicin adicionada por el Artculo 3 de la Ley N 25212
publicada el 20-05-90)
"Dcimo Tercera.- El Fondo de "La Casa del Maestro" a que se refiere el artculo 24 de la
Ley N 24029, ser financiado por transferencia del Tesoro Pblico, con fondos de los
Gobiernos Regionales, de las asignaciones no ejecutadas en el ejercicio anterior del Sector
Educacin y de los fondos del CAFAE.
El Ministerio de Vivienda y Construccin y el Ministerio de Educacin, en coordinacin
con los Gobiernos Regionales y Locales, promovern la adjudicacin o expropiacin de
reas de terrenos, a ttulo gratuito, en cada una de sus jurisdicciones, destinadas a la
25

infraestructura fsica de "La Casa del Maestro". (* Disposicin adicionada por el Artculo 3
de la Ley N 25212 publicada el 20-05-90)
"Dcimo Cuarta.- Los trabajadores de la educacin comprendidos en la Ley del
Profesorado, N 24029, que ingresaron al servicio hasta el 31 de diciembre de 1980,
pertenecientes al rgimen de jubilacin y pensiones (Decreto Ley N 19990), quedan
comprendidos en el rgimen de jubilacin y pensiones previstos en el Decreto Ley N
20530". (* Disposicin adicionada por el Artculo 3 de la Ley N 25212 publicada el 20-0590)
CAPITULO XIX
DISPOSICION FINAL
La presente Ley entra en vigencia al da siguiente de su publicacin en el Diario Oficial,
con excepcin de las Disposiciones Transitorias Primera y Segunda, que rigen desde el 1 de
Enero de 1985.
Dergase el Decreto Ley N 22875, Ley del Magisterio, sus disposiciones
complementarias, ampliatorias y otras disposiciones que se opongan a la presente Ley.
Comunquese al Presidente de la Repblica para su promulgacin.
Casa del Congreso, en Lima, a los doce das del mes de diciembre de mil novecientos
ochenticuatro.
MANUEL ULLOA ELIAS Presidente Senado
ELIAS MENDOZA HABERSPERGER Presidente de la Cmara de Diputados.
CARLOS MANCHEGO BRAVO Senador Secretario.
ERNESTO OCAMPO MELENDEZ Diputado Secretario.
AL SEOR PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPUBLICA
POR TANTO:
Mando se publique y cumpla
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los Catorce das del mes de Diciembre de mil
novecientos ochenticuatro.
FERNANDO BELAUNDE TERRY Presidente Constitucional de la Repblica.
ANDRES CARDO FRANCO Ministro de Educacin.

26