112

DAFTAR PUSTAKA
Arends, R. I. (2008). Learning to Teach. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Block, J. H (1971). Introduction to Mastery Learning: Theory and Practice. New
York: Rinehart and Winston, inc.
Bloom, B. S. (1968). Mastery Learning. New York: University of Chicago
Depdiknas. (2009). Panduan Penyusunan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Jakarta: Depdiknas.
Dirman.
(____).
SKBM.
Diakses
dari
http://makalahpendidikansudirman.blogspot.com/ 2012/07/skbm.html. Pada tanggal 11 Agustus
2012.
Djaali, dkk. (2008). Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: PT Grasindo.
H. Muhaimin, dkk. (2008). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada
Sekolah dan Madrasah. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Isjoni, dkk. (2008). Model-Model Pembelajaran Mutakhir Perpaduan IndonesiaMalaysia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Johnson, D.W. (2010). Colaborative Learning. Bandung: Nusa Media.
Kunandar. (2008). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
M. Asrori. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV Wacana Prima.
M. Joko Susilo. (2007). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
M. Nur. (2005). Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Kampus UNESA.
Made Wena. (2011). Strageti Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu
Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Miles, Matthew B, dkk. (1997). Analisis Data Kualitatif Buku Sumber Tentang
Metode-Metode Baru. Jakarta: UI-Press.
Moleong, Lexy J. (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.

113

Nana Sujdana, dkk. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: CV.
Sinar Baru.
Nasution. (2011). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Ria Arista. (2011). Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk
Meningkatkan Partisipasi Belajar Peserta Didik Kelas X AP 1 SMK
Negeri 1 Wonosari pada Standar Kompetensi Memahami Prinsip-prinsip
Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran. Skripsi: UNY.
Rochana Tri Utami. (2012). Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe
STAD untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Standar Kompetensi
Menerapkan K3LH Peserta Didik Kelas XI AP 2 SMK Negeri 1 Pedan
Klaten. Skripsi: UNY.
Rochiati Wiriaatmadja. (2006). Metode Penelitian Kelas untuk Meningkatkan
Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Slavin, R.E. (2009). Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktek. Bandung:
Nusa Media.
Sugiyono. (2010). Statistika untuk Penelitian. Bandung: CV Alfabeta.
Suharsimi Arikunto, dkk. (2004). Evaluasi Program Pendidikan Pedoman
Teoretis Praktis Bagi Praktisi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Suharsimi Arikunto, dkk. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Sukardi. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Suroso. (2009). Penelitian Tindakan Kelas Peningkatan Kemampuan Menulis
Melalui Classroom Action Research. Yogyakarta: Pararaton.
Tim Tugas Akhir. (2011). Pedoman Penulisan Tugas Akhir Universitas Negeri
Yogyakarta. Yogyakarta: UNY.
Trianto. (2010). Mendesain Model-Model Pembelajaran Inovatif-Progresif:
Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada KTSP. Jakarta: Kencana.
Warji R. (1983). Program Belajar-Mengajar dengan Prinsip Belajar Tuntas.
Surabaya: Penerbit dan Pencetak IDM.

114

Wintervina. (2012). Analisis Kurikulum (Tahun 1984, 1994, 2044, dan 2006).
Diakses dari http://wintervina.blogspot.com/2012/03/analisis-kurikulumtahun-1984-1994-2004.html. Pada tanggal 11 Agustus 2012.
Wisnu Jati Pamungkas. (2011). Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Pokok
Bahasan Pengerjaan Hitung Campuran dengan Metode Kooperatif Tipe
STAD di Kelas IV SD Negeri Kedungsari 3 Kota Magelang. Skripsi: UNY.