Professional Documents
Culture Documents
PENDAHULUAN
1.1
dunia pendidikan terutama pendidikan tinggi untuk mulai secara sungguhsungguh dan berkelanjutan mengadakan perubahan demi perbaikan mutu,
sehingga lulusan yang dihasilkan unggul dalam menghadapi persaingan yang
makin ketat dan meningkat.
Dalam hal ini institusi pendidikan atau lembaga pendidikan, merupakan
wadah bagi masyarakat sebagai sarana untuk melatih dan mendidik seseorang
agar mampu berkembang secara efektif. Tuntutan akan menjadi manusia yang
progresif (berkembang), menjadikan orang tua mempercayakan lembaga
pendidikan sebagai wadah untuk mengembangkan potensi putra putrinya. Dalam
hal ini, adanya suatu perhatian lebih tentang pendidikan, salah satu lembaga
pendidikan yang bisa menunjang masyarakat dalam memperoleh ilmu
pengetahuan dan perkembangan Sumber Daya Manusia yang lebih lanjut, yaitu
sebuah perguruan tinggi. Dimana peran sebuah perguruan tinggi sangat memiliki
pengaruh penting bagi mengembangkan ilmu pegetahuan.
Peran institusi perguruan tinggi dalam menciptakan sumber daya manusia
yang berdaya saing tinggi sangat dibutuhkan. Untuk menghasilkan lulusan yang
berkualitas baik, maka tidak terlepas dari kualitas pendidikan di perguruan tinggi
itu sendiri. Kualitas pendidikan sangat dipengaruhi oleh faktor-faktor, seperti
mahasiswa, fasilitas sarana pendukung proses belajar mengajar dan faktor dosen
sebagai tenaga pendidik. Ketiga faktor tersebut saling mempengaruhi satu dengan
lainnya dalam melaksanakan proses pembelajaran. Kualifikasi dosen sangat
diperlukan dalam mewujudkan tenaga-tenaga yang handal dan berkualitas tinggi,
maka keberadaan dosen sebagai tenaga pendidik yang profesional di instansi
perguruan tinggi sangat dibutuhkan.
49
50
51
substansi pencapaian hasil kerja oleh seseorang. Dengan demikian bahwa kinerja
maupun prestasi kerja merupakan cerminan hasil yang dicapai oleh seseorang atau
sekelompok orang. Kinerja perorangan (IN D I V ID U A L
PER F OR M A N C E )
dengan
PE R F O R M A N C E )
(COR P O R A T E
PE R F O R M A N C E )
baik
PER F OR M A N C E )
juga baik.
Kegiatan Evaluasi Pelaksanaan untuk memproleh kinerja yang baik
dimulai oleh dosen dengan membuat evaluasi diri terkait semua kegiatan yang
dilaksanakan baik pada bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian dan
pengembangan karya ilmiah, pengabdian kepada masyarakat maupun kegiatan
penunjang lainnya, selama mejalankan tanggung jawab disebuah Perguruan
Tinggi Negeri. Namun tingkat kehadiran dosen sangat berpengaruh dalam
pembentukan kinerja. Adapun tingkat persentase kehadiran dosen dalam proses
belajar mengajar sering mengalami kenaikan dan penurunan.
Di bawah ini adalah tingkat kehadiran Dosen Politeknik Negeri Bengkalis
dan perlu diketahui bahwa, dosen dianggap tidak hadir dalam proses belajar
mengajar apabila dosen alpa, izin, cuti dan sakit. Berikut adalah tingkat persentase
kehadiran dosen Poliiteknik Negeri Bengkalis.
Tabel 1.1 Tingkat Kehadiran Dosen Program Studi Administrasi Bisnis Politeknik Negeri
Bengkalis Tahun 2012
No
Semester
Persentase Jumlah Kehadiran
1
Semester Genap
86,7 %
2
Semester Ganjil
76,8 %
Rata-rata
81,8 %
Sumber : Bagian Kepegawaian Politeknik Negeri Bengkalis
52
Berdasarkan dari tabel 1.2 tingkat kehadiran Dosen Program Studi Bahasa
Inggris Bisnis Politeknik Negeri Bengkalis tahun 2012, bahwa pada semester
genap tingkat persentase jumlah kehadiran dosen Program Studi Bahasa Inggris
Bisnis adalah 90,3%, sedangkan pada semester ganjil tingkat persentase kehadiran
dosen Program Studi Bahasa Inggris Bisnis mengalami penurunan, yaitu
berjumlah 88,5%. Adapun rata-rata tingkat
Berdasarkan dari tabel 1.3 tingkat kehadiran Dosen Program Studi Teknik
Sipil Politeknik Negeri Bengkalis tahun 2012, bahwa pada semester genap tingkat
persentase jumlah kehadiran dosen Program Studi Teknik Sipil adalah 88,1%,
sedangkan pada semester ganjil tingkat persentase kehadiran dosen Program Studi
Teknik Sipil mengalami kenaikan, yaitu berjumlah 91,8%. Adapun rata-rata
tingkat kehadiran dosen Program Studi Teknik Sipil yaitu 90%.
Tabel 1.4 Tingkat Kehadiran Dosen Program Studi Teknik Informatika Politeknik Negeri
Bengkalis Tahun 2012
No
Semester
Persentase Jumlah Kehadiran
1
Semester Genap
88,1 %
2
Semester Ganjil
90,1 %
Rata-rata
89,1 %
Sumber : Bagian Kepegawaian Politeknik Negeri Bengkalis
53
Berdasarkan dari tabel 1.4 tingkat kehadiran Dosen Program Studi Teknik
Informatika Politeknik Negeri Bengkalis tahun 2012, bahwa pada semester genap
tingkat persentase jumlah kehadiran dosen Program Studi Teknik Informatika
adalah 88,1%, sedangkan pada semester ganjil tingkat persentase kehadiran dosen
Program Studi Teknik Informatika mengalami kenaikan, yaitu berjumlah 90,1%.
Adapun rata-rata tingkat kehadiran dosen Teknik Informatika yaitu 89,1 %.
Tabel 1.5 Tingkat Kehadiran Dosen Program Studi Teknik Elekto Politeknik Negeri
Bengkalis Tahun 2012
No
Semester
Persentase Jumlah Kehadiran
1
Semester Genap
92,5%
2
Semester Ganjil
83,2 %
Rata-rata
87,9 %
Sumber : Bagian Kepegawaian Politeknik Negeri Bengkalis
Berdasarkan dari tabel 1.5 tingkat kehadiran Dosen Program Studi Teknik
Elektro Politeknik Negeri Bengkalis tahun 2012, bahwa pada semester genap
tingkat persentase jumlah kehadiran dosen Program Studi Teknik Elektro adalah
92,5%, sedangkan pada semester ganjil tingkat persentase kehadiran dosen
Program Studi Teknik Elektro mengalami penurunan, yaitu berjumlah 83,2%.
Adapun rata-rata tingkat kehadiran dosen Program Studi Teknik Elektro yaitu
87,9%
Tabel 1.6 Tingkat Kehadiran Dosen Program Studi Teknik Mesin Politeknik Negeri
Bengkalis Tahun 2012
No
Semester
Persentase Jumlah Kehadiran
1
Semester Genap
89,3 %
2
Semester Ganjil
92,9 %
Rata-rata
91,1 %
Sumber : Bagian Kepegawaian Politeknik Negeri Bengkalis
Berdasarkan dari tabel 1.6 tingkat kehadiran Dosen Program Studi Teknik
Mesin Politeknik Negeri Bengkalis tahun 2012, bahwa pada semester genap
tingkat persentase jumlah kehadiran dosen Program Studi Teknik Mesin adalah
89,3%, sedangkan pada semester ganjil tingkat persentase kehadiran dosen
Program Studi Teknik Mesin mengalami kenaikan, yaitu berjumlah 92,9%.
Adapun rata-rata tingkat kehadiran dosen Program Studi Teknik Mesin yaitu
91,1%.
54
Tabel 1.7 Tingkat Kehadiran Dosen Program Studi Teknik Perkapalan Politeknik Negeri
Bengkalis Tahun 2012
No
Semester
Persentase Jumlah Kehadiran
1
Semester Genap
90,1 %
2
Semester Ganjil
94,6 %
Rata-rata
92,3 %
Sumber : Bagian Kepegawaian Politeknik Negeri Bengkalis
Berdasarkan dari tabel 1.7 tingkat kehadiran Dosen Program Studi Teknik
Perkapalan Politeknik Negeri Bengkalis tahun 2012, bahwa pada semester genap
tingkat persentase jumlah kehadiran dosen Program Studi Teknik Perkapalan
adalah 90,1%, sedangkan pada semester ganjil tingkat persentase kehadiran dosen
Program Studi Teknik Perkapalan mengalami kenaikan, yaitu berjumlah 94,6%.
Adapun rata-rata tingkat kehadiran dosen Program Studi Teknik Perkapalan yaitu
92,3 %.
Jadi dari persentase jumlah kehadiran dosen tersebut, dapat dijadikan salah
satu bentuk hasil penilaian kinerja dosen dalam pelaksanaan proses belajar
mengajar. Karna ada sebagian dosen tatap mukanya belum terpenuhi sesuai
dengan ketentuan dari Perguruan Tinggi, seperti tidak tepat waktu sehingga
mengajar tidak sesuai dengan jumlah waktu dan materi yang harus dicapai,
sehingga akan berpengaruh negatif terhadap efektivitas dalam belajar.
Dari latar belakang diatas, maka penulis tertarik untuk mengangkat judul
penelitian Tugas Akhir Analisis Kinerja Dosen Politeknik Negeri Bengkalis.
1.2
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan diatas, maka
Batasan Masalah
Adapun batasan penelitian dalam Tugas Akhir yang dilakukan oleh
1.4
1.4.1
Tujuan Penelitian
Adapun tujuan penelitian dari penyusunan Tugas Akhir ini adalah:
Manfaat Penelitian
Adapun dari penelitian ini penulis mengharapkan dapat memberikan
56