Profesores de Ensefianza Secundaria Tomas Crespo Ram6 José Andrés Lépez Yepes José Enrique Pefia Alcaraz Francisco Carrefio SandovalRelaci6n de autores TOMAS CRESPO RAMOS Inspector de Hacienda. Doctor en Econémicas. Licenciado en Derecho. JOSE ENRIQUE PENA ALCARAZ Licenciado en Ciencias Econémicas. Diplomado en Graduado Social. Profesor de Ensefianza Secundaria. JOSE ANDRES LOPEZ YEPES Doctor en Economia de la Empresa. Profesor Titular de la Facultad de Economia y Empresa de Murcia. M* FELIZ MADRID GARRE Doctora en Ciencias Econdmicas y Empresariales: Profesora Titular de la Facultad de Economia y Empresa de Murcia. FRANCISCO CARRENO SANDOVAL Licenciado en Ciencias Econbmicas y Empresariales. Profesor Titular de la Facultad de Economia y Empresa de Murcia. © Editorial Mad, © Los autores Primera edicién, 1" reimpresién, noviembre 2003, Depésito Legal: SE-1288-2001 (Il) (590 paginas) Derechos de edicidn reservados a favor de EDITORIAL MAD, S.L Prohibida Ia reproduccisn total o parcial sin permiso escrito del editor. IMPRESO EN ESPANA. Diseio Portada: EDITORIAL MAD, S.L. Edita: EDITORIAL MAD, SL. Ple. Merka, c/B. Naves | y 3. 41500 ALCALA DE GUADAIRA (Sevilla). Telf: 902 452 900. ISBN: 84-65-2810 ISBN obra completa: 84-665-0389-7.Presentacion El libro que tiene en las manos corresponde al desarrollo de las temas del segundo volumen (temas 19.40) de Oposiciones para el Cuerpo de Profesores de Educacién Secundaria de la especialidad de Admi tracién de Empresas, que Editorial MAD pone a disposicién de todos aquellos que aspiren a conseguir una excelente preparacién que garantice, en la medida de lo posible, su éxito en las opasiciones. A la hora de escribir un temario de oposiciones de gran calidad el criterio bésico ha sido redactar cada tema con Ia finalidad de que el opositor no tenga necesidad de acudir a ninguna otra obra de consulta, es de- cir, que enciuentre en el propio temario absolutamente todo el material que necesita. La premura con que siem- pre se estudia una oposicién (pese a que se le dedique més de un aio) hace necesario que toda la materia esté ‘expuesta de forma clara al mismo tiempo que sistemitica y rigurosamente explicada, conjugando esto con un nivel de comprension que no haga que el opositor deba realizar un doble esjuerzo: el de entender el tema, y el de entender al redactor del tema. Siempre hemos optado por lo primero. menudo se afirma que es ideal que cada opositor se elabore su propio temario. O al menos esto es lo que muchos piensan. Nosotros estimamos que no es exactamente asi, por varios motivos: un opositor no tiene tiempo (a no ser que dedique tres 0 cuatro atios en exclusividad) para redactar o elaborar cada tema de forma que tengan suficiente calidad; ademas, un opositor no siempre sabe lo que se espera de él en una oposicién: ni sabe cuales son los criterios fundamentales seguidos por muchos tribunales; no siempre es sencillo captar exac- tamente el sentido de cada tema (muy a menudo se observa a opasitores que tienen ante los tribunales un plan- teamiento manifiestamente errado del mismo), ete. Por eso, disponer de un iemario sobradamente contrastado por sus resultados y que ha sido continuamente renovado y aciualizado, otorga al futuro profesor de Administra- ccidn de Empresas la garantia de contar con un material que le ahorre miltiples esfuerzos y que le asegure una excelente preparacién. Nuestra experiencia durante bastantes aiios en el campo de la preparacién de opositores nos ha permiti~ do comprobar, habiendo tenido alumnos de todas las Comunidades Auténomas del Estado, que, por lo gene- ral, aproximadamente una cuarta parte de los temas son “nuevos” (en su contenido) tanto para los recién di plomados 0 licenciados como incluso para muchos doctorados, no habiendo estudiado los aspectos fundamen- tales de esos temas duranie su formacién como alumnos en las diferentes facultades. Por eso, nuesiro temario incorpora no sélo todo el material (y de forma abundante) necesario para la comprensién del tema, sino tam- bién la definicién clara de cualquier concepto relevante que aparezca, asi como otros muchos datos que posi- biliten la comprensién de cada tema. Es preferible que los datos y las explicaciones sobreabunden a que sean demasiado escasos, ya que el opasitor siempre podré “recortar” el tema o sinietizar lo que estime més rele- vante. Esto no es sélo conveniente, sino también muy recomendable. Por lo deméds, el temario ha sido conti- nuamente actualizado, tanto en su redaceién, en sus materiales legislativos, como en su bibliografia. Los temas han sido redactados con una extensién que permita que el opositor pueda construir con suma facilidad su “propio” tema, es decir, que personalice dicho tema sin necesidad de acudir a ninguna otra fuente bibliografica (con la consiguiente pérdida de tiempo), con el convencimiento de que encontrard una abundan- cia de datos que permita que cada cual aborde los epigrafes concretos que estime mas opartunos o sobre los que posea un mayor conocimiento, Ese pequeiio esfuuerzo personal que cada cual debe realizar es una garantia de haber “personalizado” el tema, cosa que es muy bien valorada por los tribunales de oposicién, evitando el riesgo de “clonacién’, tan frecuente cuando se parte de un temario de extension escasa o de dudosa calidad y que tan mala impresién causa en los tribunales. Uno de nuestros mayores esfuerzos ha consistido en ofrecer a todos aquellos que se preparen con nues- tros temarios unos materiales de alta calidad. Pues bien, esa personatizacion puede conseguirse, una vez leido todo el tema con detenimiento, subrayando lo fundamental (estudiando despues sobre todo lo subravado) 0 ex- trayendo en forma de resumen lo subrayado. Aqui el opositor podra hacer hincapié en los epigrafes que estime mds oportuios, no reftriéndose directamente a algunos otros; pero también éstos tlenen su importancta, pues, en definitiva, y en buena medida, la plaza se decide en el didlogo tiltimo con el tribunal. y aqui el opositor pue- de ser cuestionado por aspectos que no ha expuesto en concreto y que, normalmente, estén incorporados en el tema que aqui ofrecemos y que no podriamas asumir si los temas fueran mas breves.