Professional Documents
Culture Documents
MariBelajarPecahan:PECAHANTAHUN6
3
More NextBlog
CreateBlog SignIn
MariBelajarPecahan
bersamaCIKGUHISHAM
SERONOKNYAMATEMATIK
PECAHANTAHUN3
MATEMATIKOHMATEMATIK
PECAHANTAHUN4
LAWAKMATEMATIK
PECAHANTAHUN5
HURAIANSUKATANPECAHAN
PECAHANTAHUN6
PECAHAN
KSSR&KBSR
PECAHANTAHUN6
WaktuSolatMalaysia
KualaLumpur&Putra
Jaya
Imsak
06:00
Subuh
06:10
Syuruk :
07:26
Zohor
13:30
Asar
16:48
Magrib
19:29
Isya
20:39
18Feb2016 10JamadilAwwal,1437
PilihanPengguna
PenambahanPecahan(Bahagian1)
HasilPembelajaran
1.Menambahnomborbercampurdengannomborbulat.
2.Menambahnomborbercampurdenganpecahanwajaryang
penyebutpecahansama.
3.Menambahduanomborbercampuryangpenyebut
pecahannyasama.
kodwaktusolat
MASIHKAHADIKADIKINGAT?
DOA
terdapat3jenisPECAHAN
ANDAPENGUNJUNGKE
MenambahMenggunakan
PembarisKuning
4yearsago
LamanPortalRasmi
UniversitiPendidikan
SultanIdris(UPSI)
HalamanRasmi
MARIBELAJAR
MATEMATIK
MATEMATIKITU
MUDAH
Pembundaran
5yearsago
ABOUTME
D20102044633IJAZAH
PENDIDIKANSEKOLAH
RENDAHSKSAWAH
SEMPADAN
BloguntukPendidik
MATEMATIKTAHUN6
4yearsago
2 8 6 8 2 7
MD.HISHAMUDDINBINMD.
YAACOB
MYBLOGLIST
(pecahanwajar)(pecahantak
wajar)(nomborbercampur)
Nomborbercampurterdiridaripada:
SUBSCRIBETO
Posts
AllComments
Viewmycompleteprofile
FACEBOOKBADGE
JOMBORAK!!
HishamuddinYaacob
pembelajaranpadahariinitertumpukepadaPENAMBAHAN
lihatcontohcontohdibawah:
nomborbercampur+nomborbulat
CreateYourBadge
INGATADIKADIK!!
FOLLOWERS
Sekiranyanomborbercampurditambahdengannomborbulat,
maka
TAMBAHNOMBORBULATterlebihdahulu.
contohnya:
11/2+1=1+1+1/2=21/2
http://blogmaribelajar.blogspot.my/p/pecahantahun6.html
1/12
2/18/2016
MariBelajarPecahan:PECAHANTAHUN6
Jointhissite
nomborbercampur+pecahanwajaryangsamapenyebut
withGoogleFriendConnect
Members(10)
Alreadyamember?Signin
TAHUKAHADIKADIK?
BLOGARCHIVE
11/4+1/4=12/4
2011(5)
namunbegitu,
December(5)
12/4ialahSETARAdengan11/2
..olehitu..
jawapanadikadikhendaklahditulisdenganpecahansetara
yangkecil
Magicof9
mathissoeasy
KeySkillsNumeracy
(6,7,8and9times
tables)...
:::BodyPartMath:::
nomborbercampur+nomborbercampur(penyebutyangsama)
Lagukanakkanak:
lagutigakupang
Sumberdariw...
REHATKANMINDA
Situasi1
makaadikadik,
TAMBAHKANnomborbulatterlebihdahulu
kemudian,
barulahTAMBAHKANpecahan
1+1=2
1/4+1/4=1/2
2+1/2=21/2
^selamatmencubaadikadik^
JOMKITACUBA
2+9/10=
5/6+2=
3/8+25/8=
74/9+2/9=
22/5+71/5=
35/8+21/8=
Seorangcikgumasukke
dalambilikdarjah.
Cikgu:Hariinikitaakan
belajarmengira..
MuridMurid:Baikcikgu..
Sigurumulabertanya
kepadasalahseorang
muridnya,Ahmad
Cikgu:Ahmad,jika1biji
timunditambahkan2biji
epaltambah3bijinenas
dan4bijijambujdi
berapa...?
Ahmad:JadiROJAK
cikgu..!!Nyam2..
Cikgu:Hah...??
Situasi2
Cikgu:Mat,4x6berapa?
Mat:24,cikgu...
Cikgu:Bagus,6x4
berapa?
Mat:Sudahtentu42.
BanyaklagilatihandiSINI
Situasi3
Padasuatuhari,seorang
ibumengajaranaknyacara
mengira.
PenambahanPecahan(Bahagian2)
HASILPEMBELAJARAN
http://blogmaribelajar.blogspot.my/p/pecahantahun6.html
EMAK:Katakankitahendak
pergiberkelah.Kitamahu
minumCocaCola.Yang
pergiberkelahadalahayah,
emak,kamu,kakakdan
nenek.BerapatinCoca
Colayangkitaperlubawa
semasaberkelah,supaya
setiaporangdapatminum
2/12
2/18/2016
MariBelajarPecahan:PECAHANTAHUN6
Menambahnomborbercampurdanpecahanwajaryangpenyebut
pecahannyatidaksama.
Menambahduanomborbercampuryangpenyebutpecahannya
tidaksama.
ADIKADIKSUDAHBERSEDIA?
masihkahadikadikingatpembelajaranpecahanyanglalu?
BAGUS!!
jikabegitu,marilahkitamenyambungpembelajarankitadengansubtopik
yanglainpula
marikitamahirkandiriLAGIdengantajuk
PENAMBAHANPECAHAN
..namun..
satutinCocaCola.
ANAK:Biarsayakira....
mmm...empattin,mak!
EMAK:Biarbetul,nak.
Cubakiralagi.
ANAK:Betullahmak.Empat
tinsemuanya!
EMAK:Salah!Jawapan
betulialahlima.Bagaimana
kamukiraempat,nak?
ANAK:Empat.....
EMAK:Lima!!!!
ANAK:Yaempatlah!!!Orang
yangnakminumCocaCola
cumaempat,sayakan
mahuminumPepsi.
kaliinikitaakanbelajarpenambahan..
EMAK:@#$%@%!!!
NOMBORBERCAMPUR+PECAHANWAJARYANG
PENYEBUTNYATIDAKSAMA
ingatadikadikPENYEBUTialahTIDAKSAMA
jadi..
Situasi4
Seorangmuriddarjahsatu
pulangdengangembira
setelahdiaberjaya
mendapat10markahpada
ujianmatematik.
Anak:"Mak!Saya
mendapat10markahpada
ujianmatematikdankata
guruhanyasayasajayang
mendapat10markah!"
fahamtakadikadik?
begini..
Emak:"Pintaranakmak.
Muridyanglaindapat
markahberapa"??
Anak:"Kataguruyanglain
mendapat100markah".
adikadik..
untuksamakanpenyebut,
adikadikperlutahu
GANDAANSEPUNYATERKECIL
yangSAMAbagikeduaduapecahan..
selepasmelakukanpenambahan..
adikadikjanganlupauntukmenukarkanpecahantersebutkepada
PECAHANSETARAyangTERKECIL..
seterusnya..
kitaakanbelajarpenambahan
http://blogmaribelajar.blogspot.my/p/pecahantahun6.html
3/12
2/18/2016
MariBelajarPecahan:PECAHANTAHUN6
NOMBORBERCAMPUR+NOMBORBERCAMPURYANG
PENYEBUTPECAHANTIDAKSAMA
sepertimanapenambahanyangtadi..
kitaperlumemastikan
keduaduapecahandidalamnomborbercampur
mempunyaiPENYEBUTyangSAMA
jomkitalihatcontoh:
samasepertipenambahansebelumini..
adikadikperlumencari
GANDAANSEPUNYATERKECIL
bagikeduaduapecahandidalamnomborbercampur
kemudian..
barulahadikadiktambahkanhasilkeduaduanombor
bercampurtersebut.
janganlupauntukmemberikannilaipecahanyangterkecil..
marimengujikefahamanadikadik!!
35/7+4/6
7/8+44/7
63/4+12/3
24/5+61/2
selamatmencubaadikadik!!
PenambahanPecahan(Bahagian3)
HASILPEMBELAJARAN
a)Menambahtiganomboryangmelibatkannomborbercampur,nomborbulat
danpecahanwajar.
b)Menambahtiganomborbercampur
c)Menyelesaikanmasalahyangmelibatkanpenambahannombor
bercampurdalamsituasiharian.
assalamualaikum
danselamatsejahtera
ADIKADIK!!
~mogasentiasasihat,ya..
kaliinikitamasihberadadibawahtajukPENAMBAHAN
namunkaliinipenambahanmelibatkan3nombor
NOMBORBULAT+NOMBORBERCAMPUR+PECAHAN
http://blogmaribelajar.blogspot.my/p/pecahantahun6.html
4/12
2/18/2016
MariBelajarPecahan:PECAHANTAHUN6
WAJAR
ok..
seterusnya
kitateruskandenganpenambahan
NOMBORBERCAMPUR+NOMBORBERCAMPUR+NOMBOR
BERCAMPUR
bagusadikadik!!
sekarangadikadiksudahmempelajarikonseppenambahan..
untukmenguasaitopikini,adikperlubanyakkanmembuatlatihan
cubaadikadikselesaikansoalanini:
43/7+9/8+3=
1/3+6+75/6=
33/8+25/6+52/3=
31/9+12/3+21/6=
untukbanyakkanlagilatihanadikadiksilaklikSINI
adikadikjugabolehcubalatihanyangterdapatdiSINI
TAHUKAHADIKADIK?
Penambahanpecahanbolehdigunakan
dalamkehidupankitaseharihari.
sebagaicontoh:
situasi1
http://blogmaribelajar.blogspot.my/p/pecahantahun6.html
5/12
2/18/2016
MariBelajarPecahan:PECAHANTAHUN6
Segelasairmampudiisisebanyak250mlair.Aman,AdidanAthirah
masingmasingtelahmenggunakancawantersebutuntukminum.
Amantelahmenghabiskankesemuaairdanmenambahsebanyak
1/2lagiairyangdituang,Adipulaminum12/3airdaripadacawan
tersebut.Athirahpulahanyaminum11/4air.Berapakahjumlahair
dalammlyangtelahdihabiskanolehmerekabertiga?
adikadikperlutahu!!
Amansegelasdan1/2lagi=11/2x250ml
=375ml
Adi12/3air=12/3x250ml
=416.67ml
Athirah11/4air=11/4x250ml
=312.5ml
Jumlahairyangdiminum:
=375ml+416.67ml+312.5ml
=1104.17ml
situasi2
Ismailtelahbercadanguntukmembelibarangkeperluannyadi
sekolah.IbunyatelahmembekalkanwangsebanyakRM150untuk
kegunaannyaitu.Didalamperjalanandiatelahsinggahkekedai
kasut.Disanadiatelahmenghabiskan1/2daripadaduityang
dibekalkanolehibunyauntukmembelisepasangkasutbola.Di
kedaiyanglain,diatelahmenggunakan1/5daripadawangtadi
untukmembelibegsekolahdan11/8daripadahargabegsekolah
tadiuntukbukudanalatalattulis.Berapakahduityangtelah
dibelanjakanolehIsmail?
KELUARKANSEMUAKATAKUNCI
Jumlahduityangdibekalkan=RM150
HARGABARANGYANGDIBELI
Kasutbola=1/2xRM150
=RM75
Begsekolah=1/5xRM150
=RM30
Bukudanalatalattulis=11/8xRM30
=RM33.75
JumlahPerbelanjaan=kasutbola+begsekolah+bukudanalat
tulis
=RM75+RM30+RM33.75
=RM138.75
Mudahkanadikadik...
jadi..
untuklebihmahir..
http://blogmaribelajar.blogspot.my/p/pecahantahun6.html
6/12
2/18/2016
MariBelajarPecahan:PECAHANTAHUN6
banyakkanlahmembuatlatihan..
semogaadikadikdipermudahkanuntukmemahamitopikini
TipsPenolakanPecahan(Bahagian2)
Penolakanpecahandaripadanomborbulatataunomborbercampuradacaracaratertentu
menyelesaikannya.Berikutadalahlangkahlangkahyangbolehdiikuti:
a)
Apabilamenolakpecahandaripada1,tukarkannomborbulatkepada
pecahan.Contoh:
b)Apabilamenolaknomborbercampuryangmempunyaipenyebutsamanilai,kekalkanpenyebutnyadan
tolakkanpengangkanya.
Contoh:
c) Apabilakeduaduapecahanadalahnomborbercampur,tolakkannomborbulatterlebihdahulu.Kemudian
tolakkanpecahan.
Contoh:
d)Apabilamenolakduanomborbercampur,tolakkannomborbulat
dahulukemudiantolakkannomborpecahan.Jikapenyebutnyatidak
sama,tukarkankepadapecahansetara.
Contoh:
e)Apabilamenolakduanomborbercampur,tolakkannomborbulat
dahulukemudiantolakkannomborpecahan.Jikaterpaksa
mengumpulsemula,lakukanmengumpulsemuladengan
mendapatkannilaisatudaripadanomborbulat.Contoh:
f) Jikamenolakpecahandaripadanomborbulat,tukarkannomborbulat
kepadapecahan.
Contoh:
g)Jikamenolaknomborbercampurdaripadanomborbulat,tukarkan
nomborbulatkepadapecahan.
http://blogmaribelajar.blogspot.my/p/pecahantahun6.html
7/12
2/18/2016
MariBelajarPecahan:PECAHANTAHUN6
Contoh:
OperasiBergabungTambahdanTolakMelibatkanPecahan
(bahagian1)
HASILPEMBELAJARAN
Mencarihasiloperasibergabungtambahdantolakyang
melibatkannomborbercampur,penyebutpecahannyasama
hingga10.
Mencarihasiloperasibergabungtambahdantolakyang
melibatkannomborbercampur,penyebutpecahannyatidaksama
hingga10.
adikadiksudahtentumasihingatbukan?
PENAMBAHANdanPENOLAKAN
pecahan
pembelajaranhariiniakanmenggabungkan
keduaduaoperasi
TAMBAHdanTOLAK
kitalihatcontohuntuksoalanyangmelibatkan
NOMBORBERCAMPUR,PENYEBUTPECAHANSAMA
adikadik
ketahuilah..
konsepoperasibergabunginijugasamaseperti
operasitambahdantolak..
kitaasingkannomborbulatdenganpecahan..
kemudianselesaikansatupersatu..
(2+31)+(2/5+1/52/5)
=(51)+(3/52/5)
=41/5
MUDAHBUKAN??
seterusnya...kitaakanbelajaroperasibercampurlagi..
namun..
kaliinimelibatkan
NOMBORBERCAMPURDANPENYEBUTNYATIDAKSAMA
http://blogmaribelajar.blogspot.my/p/pecahantahun6.html
8/12
2/18/2016
MariBelajarPecahan:PECAHANTAHUN6
sepertimanaoperasitambahdantolak,
pastikanpenyebutpecahansamaterlebihdahulu
sebelummenolakmahupunmenambahpecahantersebut.
semogaadikadikmudahmemahamiapayangdiajar~
OperasiBergabungTambahdanTolakMelibatkanPecahan
(bahagian2)
HASILPEMBELAJARAN
Menyelesaikanmasalahoperasibergabungtambahdantolakyangmelibatkannomborbercampur
dalamsituasiharian.
adikadik...
tentuadikadikmasihingatkan..
pecahanjugaberkaitrapatdengankehidupansehariankita..
tidakketinggalanwalaupunpecahantersebut
terdiridaripadaoperasi
tambahdantolak
jomkitalihatcontoh
contoh:
Marinamempunyaisebalangguliyangberwarnawarni.Balang
tersebutmengandungi250bijiguli.Ayahnyatelahmemberikannya
11/5daripadajumlahguliyangdiaadasebagaihadiah.Namun
begitu,selepasbermainbersamarakannyadiamendapatigulinya
hilangsebanyak16/25daripadajumlahyangasal.Berapakah
jumlahguliyangdimilikinyasekarang?
Langkahpertamaialahkeluarkansemuaisipenting:
http://blogmaribelajar.blogspot.my/p/pecahantahun6.html
9/12
2/18/2016
MariBelajarPecahan:PECAHANTAHUN6
Jumlahasalguli=250
Hadiahdariayah=11/5x250
=300
Hilang=16/25x250
=310
Jumlahyangtinggal=jumlahasalguli+hadiahdariayahhilang
=250+300310
=240
mudahbukan..
adikadik..
janganlupaulangkaji,ya...
semogadipermudahkanuntukmemahamitopikini~
ContohSoalanPenolakanPecahanTahun6
Soalan1
Linamempunyaisehelaikain10mpanjang.Diamenggunakan2
mdan31/ 4m.BerapakahpanjangkainyangLinaadasekarang?
Jawapan
10231/4
=(40813)/4
=19/4
=43/4
OperasiMelibatkanPecahanBercampur
Matematik adalah mudah sekiranya adikadik dapat mengikuti langkahlangkah
yang betul dalam proses penyelesaian.
Di bawah merupakan langkahlangkah bagi menambah pecahan bercampur
(improper fractions).
Bagaimanakah untuk menambah nombor dibawah?
http://blogmaribelajar.blogspot.my/p/pecahantahun6.html
10/12
2/18/2016
MariBelajarPecahan:PECAHANTAHUN6
Langkah penyelesaian:
Tukarkan keduadua pecahan kepada pecahan tidak wajar
(improper fractions)
Samakan penyebut.
Jangan lupa mendarabkan pengangka sama seperti penyebut.
Selesaikan
Jawapan
http://blogmaribelajar.blogspot.my/p/pecahantahun6.html
11/12
2/18/2016
MariBelajarPecahan:PECAHANTAHUN6
Jawapan akhir:
Home
Subscribeto:Posts(Atom)
WestlifeAllOrNothingMp3
Musicaddict.com
SELAMATMELAYARIBLOGINI
Semogaandaberpuashati
PictureWindowtemplate.PoweredbyBlogger.
http://blogmaribelajar.blogspot.my/p/pecahantahun6.html
12/12