FINAL EXAM REVIEW PACKET

This packet is a practice guide for the SPN 1512 final exam. It covers chapters
6, 7, 8, 9, and 10. Below is a breakdown of the format of the test.
A.
B.

C.
D.
E.

Vocabulario (pp.190, 191, 192, 262, 263, 264, 300, 301, 302, 332, 333)
Grammar (In separate sections or in combination):
Saber o Conocer (p. 200)
Indirect Object Pronouns (pp. 202, 203)
Preterite Conjugations and time markers (pp. 206, 207, 244, 274, 310, 311, 314)
Demonstrative Adjectives and Pronouns (pp. 210, 211)
Reflexive Verbs (pp. 226, 227, 236, 237)
Indefinite and Negative Words (pp. 240, 241)
Double Object Pronouns (p. 277, 278)
Gustar-type Verbs (pp. 246, 247)
Comparisons (pp. 281, 282, 283)
Superlatives and SIMO (p. 286)
Imperfect Conjugations and Uses (pp. 342, 343)
Pretterito/Imperfecto (p. 346, 347)
Pronouns after Prepositions (p.318)
Impersonal Constructions with SE (p. 350)
Expressing Unplanned and Unexpected Events with SE (p. 350, 351)
Question Words (p. 316)
Adverbs (p. 254)
Listening Comprehension
Reading
Writing

Themes: Shopping, Daily Routine, Food, Celebrations (stages of life and relationships),
and Health.

SABER y CONOCER p.200

CONOCER
conozco

SABER
s

- (not) to be familiar/acquainted with

people
places

- (not) to know what, when, where, why, if, that

- information about people
places

- to meet

- to know how to do something

REFLEXIVE VERBS.- pp. 226, 227, 236, 237

They conjugate as any other verb but they need the reflexive pronouns: me, te, se, nos, se
Me ducho
(1 verb in the sentence, pronouns in front)
Quiero ducharme / Me quiero duchar
(2 verbs in the sentence, two choices)
GUSTAR-type Verbs pp. 246, 247
(A m)
(A ti)
A Rosa

me
te
le

gusta/an
encanta/an
interesa/an
fascina/an
aburre/en
falta/an
molesta/an
importa/an
queda/an
duele/en

(A nosotros) nos
A Uds.

les

gust/aron
encant/aron
interes/aron
fascin/aron
aburri/ieron
falt/aron
molest/aron
import/aron
qued/aron
doli/ieron

gustaba/aban
encantaba/aban
interesaba/aban
fascinaba/aban
aburra/an
faltaba/aban
molestaba/ aban
importaba/aban
quedaba/ aban
dola/an

IMPERFECT pp. 342, 343

To tell time, age, names, descriptions, habitual actions: would/used to, ongoing past actions: was/were + ing
AR

ER/IR

ABA, ABAS, ABA, BAMOS, ABAN

A, AS, A, AMOS, AN

ir
ser
ver

iba, ibas, iba, bamos, iban

era, eras, era, ramos, eran
vea, veas, vea, veamos, vean

haber (hay)

haba

ADVERBS (-LY quickLY) p. 354

Adjective + MENTE (Change the o to a when adjective ends in o)

Lento
lentA
lentaMENTE
slowLY
Fcil
fcilmente
Constante
constanteMENTE
PRETERITE pp. 206, 207, 244, 274, 310, 311, 314
Completed actions; also review verbs that change in meaning: saber, poder, querer
Irregular do not have written accents!!!
Estar
Poner
Poder
Saber
Querer
Tener
Venir

estuv
pus
pud
sup
quis
tuv
vin

e
iste
o
imos
ieron

Decir
Traer
Conducir
Traducir
Producir

dij
eron
traj
conduj
traduj
produj

ser / ir
hacer
haber (hay)

fui fuiste fue fuimos fueron

hice hiciste hizo hicimos hicieron
hubo (something happened)

Regular and Stem-changing Verbs do have written accents

AR
ER

aste
iste

i
(y)
amos
imos
aron
ieron (yeron)

I/U
I/U

IR

iste
i
imos
ieron

(the stem changes in some verbs)

(the stem changes in some verbs)

-CAR, -GAR, -ZAR:

buscar

busqu
pagar

pagu
empezar

empec

buscaste
pagaste
empezaste

busc
pag
empez

buscamos
pagamos
empezamos

buscaron
pagaron
empezaron

Y / YERON
Leer

Creer

Or

leste
creste
oste

ley
crey
oy

lemos
cremos
omos

leyeron
creyeron
oyeron

le
cre
o

Stem-changing ending en IR
Pedir
Servir
Preferir
Con(seguir)
Repetir
Divertirse
Son(rer)
Sentirse

ped
serv
prefer
con(segu)
repet
me divert
son(re)
me sent

EI
pediste
pidi
serviste
sirvi
preferiste
prefiri
con(seguiste) con(sigui)
repetiste
repiti
te divertiste se divirti
son(reste)
son(ri)
te sentiste
se sinti

pedimos
servimos
preferimos
con(seguimos)
repetimos
nos divertimos
son(remos)
nos sentimos

E I
pidieron
sirvieron
prefirieron
con(siguieron)
repitieron
se divirtieron
son(rieron)
se sintieron

Sugerir
Vestirse

suger
me vest

sugeriste
te vestiste

Dormir
Morir

dorm
mor

dormiste
moriste

sugiri
sugerimos
se visti
nos vestimos
OU
durmi
dormimos
muri
morimos

sugirieron
se vistieron
O U
durmieron
murieron

PRONOMBRES pp. 202, 203, 277, 278

Indirect Object Pronouns
Direct Object Pronouns
me
(a m)
me
te
(a ti)
te
le
a Juan
lo/la
nos
(a nosotros)
nos
les
a los estudiantes
los/las
UNPLANNED/UNEXPECTED EVENTS p. 350, 351
(caer, daar, olvidar, perder, quedar, romper)
(A m)
me
acab
(A ti)
te
acabaron
(A Juan, A Ud.)
SE
le
cay
(A nosotros)
nos
cayeron
(A Uds., A ellas)
les
daa/daan
olvida/olvidan
queda/quedan
pierde/pierden
rompe/rompen

IO
+
DO
me
te
lo / la
le se
los / las
nos
les se

el vino
las cervezas
el libro
las llaves
da/daaron
olvid/olvidaron
qued/quedaron
perdi/perdieron
rompi/rompieron

daaba/daaban
olvidaba/olvidaban
quedaba/quedaban
perda/perdan
rompa/rompan

IMPERSONAL CONSTRUCTIONS WITH SE p. 350

Se vendE una casa
Se vendeN casaS
INDEFINITE AND NEGATIVE WORDS pp. 240, 241
1. Negative word after the verb, include NO before the verb
2. Always use ANY in the singular form (NINGN, NINGUNO, NINGUNA)
3. Use NINGN when the noun is mentioned, Use NINGUNO when the noun is omitted.
DEMONSTRATIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS p. 210, 211
Near (this/these)
estE
esta
estos
estas
esto
esO
aquellO

Not to far (that/those)

esE
esa
esos
esas

genderless forms: What is this/that?

That is fabulous!

Very far (that/those)

aquel
aquella
aquellos
aquellas
Qu es estO/esO?
EsO es fabuloso!

libro
mochila
cuadernos
mesas

As pronouns (noun is not mentioned):

Pointing to shirts: Quieres sta o sa?
Pointing to pants: Quieres stos o sos?

COMPARISONS pp. 281-283

1)

2)

With adjectives and Adverbs

ms
adjective
menos
adverb
TAN
With nouns
ms
noun
menos
TANTo/a/os/as

3)

With verbs
ms que
menos que
TANTO como

4)

irregular forms:

que
que
como

Juan es ms simptico que Rosa.

juan es ms rpido que Luis

Juan tiene ms clases que Rosa

que
que
como
Juan trabaja ms que Rosa

mayor
menor
mejor
peor

Juan es mayor que Rosa

SUPERLATIVOS p.286
1)
el / la / los / las (noun) + ms / menos + adjetivo + (de )
2)

1)
2)

el / la / los / las +

mejor(es) + (noun) + (de)

peor(es)
mayor(es)
menor(es)
Rosa es la (estudiante) ms inteligente (de la clase)
Rosa es la mejor (estudiante) (de la clase)

SIMO/A/OS/AS p.286
Alto
alt
Fcil
Rico
ri
Largo
larg
Feliz
feli

altSIMO/A/OS/AS
facilSIMO/A/OS/AS
riquSIMO/A/OS/AS
larguSIMO/A/OS/AS
feliCSIMO/A/OS/AS

PRONOUNS AFTER PREPOSITIONS p. 318

A
DE

m
ti

conmigo
contigo

entre t y yo

POR
PARA
SIN
CON
ENTRE

l
ella
Ud.
nosotros/as
ellos
ellas
Uds.

VOCABULARIO:
You will see some pictures to identify them or will have to write the word or expression
that corresponds to the definition/description given. For example:
2. Lo que generalmente se come el Da de Gracias.
3. Lo opuesto de ganar.
6. La parte del cuerpo que usas para respirar
7. Los sntomas de un resfriado.
14. Un snonimo de ponerse pasarlo bien.
PRONOMBRES: Answer the questions in
indirect object pronouns together.
1.Quin le arregla el coche a Mara?
2.Quin le pide el pescado al camarero?
3.Quin nos manda cartas?
4. Quin le va a dar un regalo a Raquel?
5.Quin les sirvi los postres a Uds.?

complete sentences, using direct and

6. Quin te prest la camioneta?
7. A quin le quieres regalar la moto?
8. Quin te dio el dinero?
9. Quin nos va a preparar la comida?
10. Quin le puso una inyeccin al nio?

PRETRITO O IMPERFECTO: You will be asked to write a story about a mishap,

accident, illness, in past tense. You will also have to complete one story in past tense.
For example:
Write the correct form of the preterit or imperfect for each verb. Read the entire
paragraph before conjugating the verbs. Dont forget those verbs with special meanings like:
conocer, saber, poder, querer
#1
La historia de Blancanieves (Snow White) y los siete enanitos:
rase una vez (Once upon the time) una princesa que 1)______________ (ser) muy bonita y
simptica. Su padre, el rey 2)______________ (estar) casado por segunda vez con una
mujer hermosa pero muy cruel. La madrastra de Blancanieves, la reina, 3)______________
(tener) un espejo mgico. Todos los das le 4)______________ (preguntar) al espejo: "
Espejo, espejito mgico Quin es la ms hermosa?" Un da el espejo le 5)______________
(contestar): "Blancanieves!". La reina 6)______________ (enojarse) y le 7)______________
(decir) a un empleado: "Lleva a Blancanieves al bosque y mtala!. (kill her)"
Cuando el empleado y Blancanieves 8)______________ (llegar) al bosque, l 9)
_____________ (querer) pero no 9)______________ (poder) matarla porque l 10) (ser)
____________ un hombre bueno. El criado 11) (decidir) _____________ dejar [to leave] sola a
Blancanieves en el bosque. Blancanieves 12)______________ (caminar) por el bosque
muchas horas y 13) (estar) ______________ muy nerviosa.
Cuando por fin
14)______________ (encontrar) una casa pequeita, ella 15) (ponerse) _____________ muy
contenta. Siete enanitos (dwarfs) 16)______________ (vivir) en la casa. Blancanieves
17)______________ (empezar) a vivir con ellos. En la casa ella les 18)______________

(preparar) la comida a ellos todos los das. Los enanitos 19)______________ (estar) muy
contentos con su nueva amiga. Pero despus de un mes, la reina mala 19)______________
(saber) la verdad de su espejo mgico: "La princesa todava vive y es la ms bella!"
#2
Cuando Jim ____________(1. tener) veinte aos _____________ (2. viajar) a Mxico con sus amigos. l
_____________(3. querer) practicar el espaol y visitar las ruinas Mayas de Yucatn. Jim __________ (4. ser)
un estudiante pobre y ________________ (5. trabajar) todos los das para conseguir el dinero para el viaje. El
da del viaje, Jim ____________ (6. estar) muy contento y _____________ (7. levantarse) muy temprano en la
maana porque ________________ (8. querer) tener todas las cosas listas. Jim ______________ (9. ducharse)
rpidamente, ______________ (10. vestirse) y _______________ (11. desayunar) con sus padres. Finalmente,
_________________ (12. salir) para el aeropuerto donde sus amigos lo _______________ (13. esperar). Ellos
________________ (12. estar) en Mxico dos semanas y ______________________ (14. divertirse)
muchsimo.
#3
Cuando yo _____________(1. venir) a los Estados Unidos en 1994, no _______________ (2. saber) hablar bien
el ingls. Yo _____________________ (3. Vivir) en una casa con una chica de Alemania y con un chico de
Espaa.
Todos los das nosotros _____________________ (4. practicar) el ingls y muy pronto
________________ (5. empezar) a entender las conversaciones. Mis nuevos amigos ________________ (6.
ser) simpatiqusimos y nos llevbamos muy bien. ___________________(7. ser) un ao que nunca voy a
olvidar
#4
Durante el primer semestre, Roberto _____________ (1. vivir) en un departamento con dos compaeros de
cuarto. Ellos ______________ (2. hacer) fiestas todos los fines de semana y no _______________ (3. estudiar)
mucho. Cuando _______________ (4. terminar) el semestre, Roberto ______________ (5. recibir) D y F en
sus exmenes y _____________ (6. estar) muy nervioso y enojado. Finalmente, Roberto ________________
(7. decidir) buscar otros compaeros de cuarto y ser ms responsable.
SUPERLATIVOS, COMPARATIVOS e SIMO/A/OS/AS
What is the best food?
Who is the worst actor?
What is the most interesting city?
Who is younger than you?
Who is nicer than you?
Who has as many classes as you?
Who is very, very, very poor?
Who is very, very, very wealthy?
SABER o CONOCER
1. Ellas no ________________ a mi primo.
2. Yo no ______________ a qu hora llegan del teatro.
3. T _______________ tocar el piano?
4. Necesitan _______________ a qu hora vas a venir.
5. Nosotros _________________ a los padres de Paquita pero yo no ____________ al resto de su familia.

6. Queremos _________________ al presidente del club.

7. Yo no ___________________ a los padres de mi novio pero ____________ que viven en San Antonio.
8. Mi prima siempre va a Europa. Ella __________________ Italia, Francia y Espaa. Ella tambin
__________________ donde estn los mejores restaurantes de Madrid.
9. Ricardo ________________ a la nueva profesora de espaol y ____________ que ella es de Panam.
10. Yo no ________________ jugar bisbol pero ________________ a muchas personas que juegan bisbol
muy bien.
11. T _______________ dnde trabaja Elena?

No, pero yo ___________ su nmero de telfono.

INDEFINITE AND NEGATIVE WORDS.- Answer the questions negatively

1.

Sabes hacer algo interesante?

____________________________________________________

2.

Conoces a alguien interesante?

____________________________________________________

3. Estudias con alguien?

___________________________________________________
4. Necesitas comprar algn postre?
___________________________________________________
5. Tambin vas a comprar algunas verduras? verdad?
___________________________________________________
6.

Tienes algunas amigas en Espaa?

___________________________________________________

7. Hay muchas personas en clase hoy?

___________________________________________________
8. Hay muchas clases interesantes en esta universidad, verdad?
___________________________________________________
9. Siempre estudias con alguien?
___________________________________________________
10. Hay algo debajo del escritorio?
___________________________________________________
11. Hay algn nio en la casa?
___________________________________________________
12. Pides ensalada siempre?
___________________________________________________
UNPLANNED AND UNEXPECTED EVENTS:

Do activity # 3 from page 352 in your textbook

REFLEXIVE VERBS.- Tell what you did yesterday from waking up to the end of the day.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
______________________________________________________

SITUACIONES: Answer the questions based upon the accompanying drawings.

Write two to three sentences (for a minimum of 20 words total) for each set of drawings.
Do not repeat verbs within a situation. Pay close attention to the grammatical structure
and the verb tense of each question and try to answer with a similar structure and tense.
1. HEALTH:
Dnde estn Beto y su mam? Qu sntomas tiene Beto? Qu van a hacer el
doctor y la enfermera?

2. HOW LIFE USED TO BE AND SUPERLATIVES and PRETERITE

Cmo era tu niez? Qu hacas con tu familia y amigos durante las vacaciones?
Cul fue el da ms importante de tu niez y por qu?
3. ROOMMATES: Carlos never studies, only eats pizza and watches television, never
exercises and never cleans his room. Luis is the opposite.
Quin es el ms desordenado? Quin estudia ms? Come saludablemente
Carlos? Qu necesita hacer para tener buena salud?
4. UNA FIESTA
Qu ropa se puso y adnde fue Ernesto ayer? Qu hicieron l y sus amigos en la
fiesta?Cmo se sentan mientras bailaban y cantaban? Quin bailabla
constantemente? Cmo se sinti al da siguiente y por qu?
COMPOSICIN: Answer the questions based on the picture and using your imagination.
#1

What did Rosa do yesterday? (pretrito)

What was she like when she was 10 years old? (imperfecto)
Is she the best student in her family? (superlativos)
Is she older than her sister? (comparacin)
Who gave her the cats? (Double object pronouns)
What did she forget/run out of/ lost/ brake? (Unplanned events)
#2
What happened to Jorge yesterday?
Why? How was he feeling before and after the accident?
Do you think he is the silliest in the family?
Where did he go?
What did the nurse do and how was Jorge feeling?
What does Jorge need to do now?
#3
Qu hiciste el fin de semana pasado?
Qu hacas durante las vacaciones cuando tenas 10 aos?
Cunto tiempo hace que fuiste al mdico/dentista? Por qu?
Con qu frecuencia vas de compras?
Qu ropa material y colores prefieres?
Qu necesita hacer una persona cuando est enferma?
Con qu frecuencia hablas/visitas/escribes a tus abuelos?
Quin es el/la mayor de tu familia? Quin es el ms alo/a de tu familia?
SITUACIONES: Respond to each situation writing what you would do or say (e.g., Qu
hace Ud.? or Qu dice Ud.?). Answer the situation with a complete sentence.
1. Lola se marea en los aviones y tiene que ir a Mxico.
2. Su compaero de cuarto quiere comprar un coche y solamente tiene $2000.00.
3. Los nios miran la T.V. seis horas al da.
4. Usted quiere ir a estudiar a Venezuela y sus padres no le dan el dinero.
5. A usted le duele la cabeza.
7. En la casa de sus amigos, a usted se le rompi su lmpara favorita.
8. Su instructor le da mucha tarea.
9. Usted quiere ir al cine pero su amigo quiere ver una pelcula en casa.
10. A Ud. se le olvid del cumpleaos de su padre.
11. Ud. lleg tarde a clase y su profesor se enoj.
12. Su compaero/a de cuarto nunca apaga la luz y la electricidad cuesta muchsimo.
13. Sus padres le dicen que no van a darle nada esta Navidad (o para su cumpleaos).
14. Su mejor amigo siempre llama por telfono a las tres de la maana y quiere hablar
mucho tiempo.
15. Ud. est muy enfermo, pero tiene tres exmenes finales esta semana.
16. Ud. gana $10,000 en la lotera.
17. Necesita un coche pero solamente tiene $ 800.
18. Ud. tiene tos pero tiene alergia al jarabe.
19. A usted le interesa mucho el arte moderno.
20. Ud. quiere hacer algo cultural este fin de semana.
PREGUNTAS: Answer the following questions in the most complete manner possible.
Write a minimum of eight words.
1. Qu le regalaste a tu mejor amigo/a para su cumpleaos?

2. Te enojaste con alguien ayer? Con quin y por qu?

3. En qu situacion te pones furioso/a (o te enojas)?
4. Dnde estuviste el Da de Gracias el ao pasado?
5. Cuntas horas dormiste anoche?
6. Cul es el mejor restaurante de Austin?
7. Cul es el curso ms difcil de esta universidad?
8. Quin es la persona ms importante de tu vida?
9. Adnde vas para divertirte?
10. Qu planes tienes para el fin de semana?
11. Cul es el mejor lugar para tomar el sol? Para pasear en bicicleta /Para nadar?
12. Vas al cine con frecuencia? Cul es tu cine preferido? En tu opinion, cul es la
mejor pelcula?
13. Qu deportes practicas? Cunto tiempo hace que los practicas?
14. Te consideras una persona organizada/desorganizada? Quin es el ms ordenado
de tu familia?
15. Tienes una computadora? Con qu frecuencia la usas?
22. Te gustaba ir al mdico cuando eras nio/a?
23. Qu hiciste el verano pasado?
24. Cuando eras nio/a, qu hacas los veranos?
25. Tomabas vitaminas cuando eras nio/a?
26. Qu haces para mantenerte en buen estado de salud?
27. Puedes aprender el vocabulario de cada captulo fcilmente?
28. Qu hora era cuando te acostaste anoche?
29. Cmo se llamaba tu escuela primaria?
30. Qu programas de televisin veas con frecuencia cuando eras nio/a?
31. En qu ciudad vivas cuando tenas 10 aos?
32. Cuando tenas 12 aos, caminabas al colegio o tomabas el autobs?
33. Cules son tus colores favoritos?
34. Qu ropa prefieres llevar?
35. Quin es el/la major cantante/actriz/actor/restaurante/?