Colegio Gimnasio

Campestre San Sebastin

GUIA 2
NOMBRE:____________________________________________________________
GRADO: OCTAVO
PERIODO: PRIMERO
AREA: QUIMICA
FECHA:
DOCENTE: JULIAN ANDRES UGARTE C.

EXPLOREMOS
Cada vez que los qumicos trabajan con sistemas de reacciones se hacen preguntas
como: qu cantidad de cada reactivo debe emplearse y dejarse reaccionar para producir
la cantidad deseada de producto?, qu ocurre si en el sistema de reaccin se coloca una
cantidad mayor de un reactante que del otro?

CONCEPTUALIZACION
CLCULOS ESTEQUIOMTRICOS
Para resolver problemas que impliquen clculos estequiomtricos se precisan cuatro
etapas: primero, se escribe la ecuacin qumica balanceada, luego, se convierte a moles
la informacin suministrada en el problema, a continuacin se analizan las relaciones
molares en la ecuacin qumica y finalmente, se pasa de moles a la unidad deseada
REACTIVO LMITE Y REACTIVO EN EXCESO
Al reactivo que se consume totalmente en una reaccin qumica se le llama reactivo
limitante o reactivo lmite; de l depende la cantidad mxima de producto que se forma.
Cuando la reaccin cesa es porque el reactivo lmite ha reaccionado hasta consumirse
por completo. El reactivo que sobra se llama reactivo en exceso o reactivo excedente
Para explicar estos conceptos, analicemos el siguiente ejemplo. Supongamos que
disponemos de cuatro rebanadas de jamn y seis trozos de pan y deseamos hacer tantos
emparedados como sea posible, utilizando dos trozos de pan y una rebanada de jamn
para cada uno. Un clculo rpido deja ver que solo se pueden hacer tres emparedados,
pues solamente se tienen seis trozos de pan y no alcanza para utilizar todo el jamn

disponible. El pan representa el reactivo lmite y la rebanada de jamn sobrante

representa el reactivo en exceso. Por lo tanto, la cantidad de producto (emparedados) se
calcula con base en el reactivo lmite, para nuestro ejemplo, el pan.
RENDIMIENTO DE LAS REACCIONES QUMICAS
La cantidad mxima de producto que puede obtenerse de acuerdo con la ecuacin
Qumica, a partir de una cantidad de reaccionantes, se denomina rendimiento terico.

TRABAJO
INDIVIDUAL
1. Completa los espacios en blanco

Al reactivo que se consume totalmente en una reaccin qumica se le

llama___________________
El reactivo que sobra se llama____________________

2. Cuntos moles de cloruro de plomo (II), PbCl2, puede obtenerse a partir de la reaccin
entre 20 g de cloruro de fsforo (III), PCl3, y 45 g de fluoruro de plomo (II), PbF2?

3. Qu masa de oxgeno se requiere para que reaccionen completamente 24 g de

metano, CH4?

AUTOEVALUACION
ASPECTO A EVALUAR
No se me presento ninguna dificultad en el desarrollo de la gua.
Desarrolle las actividades en orden y con dedicacin.
Me sent a gusto en el desarrollo de las actividades colectivas.
Reforc y adquir nuevos conocimientos con las actividades
planeadas en la gua.

SI

NO