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UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA

CURSO DE COMUNICAO SOCIAL

MANUAL DE
RADIOJORNALISMO
CARMLIO REYNALDO FERREIRA

JOO PESSOA - 2013

Manual de Radiojornalismo

NDICE

I RECOMENDAES GERAIS...............................................................................................3
II TTULOS.....................................................................................................................................9
III MAISCULAS E MINSCULAS........................................................................................9
IV NOMES E TRATAMENTOS.............................................................................................10
V SIGLAS E ABREVIATURAS...............................................................................................11
VI PONTUAO........................................................................................................................12
VII ACENTUAO...................................................................................................................12
VIII NMEROS...........................................................................................................................13
IX DATAS E HORRIOS.........................................................................................................14
X A EDIO................................................................................................................................15
XI A PAUTA.................................................................................................................................16
XII - ENTREVISTAS.....................................................................................................................17

Manual de Radiojornalismo

3
LEMBRE-SE:
Diga o que tem a contar, depois
conte o que tem a dizer e, por fim,
explique o que contou.

I - RECOMENDAES GERAIS
1. O Rdio tem a particularidade de apresentar a mensagem em um momento
determinado, ao contrrio do Jornal, que utiliza espaos impressos. Por isso,
lembre-se que o ouvinte no pode voltar o tempo para resgatar a notcia que no
entendeu. Escreva de forma a ser o mais claro possvel.
2. Como o Rdio atinge o espectador atravs da audio, os outros quatro sentidos
podem desviar a ateno durante o programa. Por isso, comece cada notcia pelo
que ela tem de mais importante, de maior impacto, formando uma frase curta,
nunca com mais de uma linha.
3. Considere que algum pode captar a notcia depois de sua leitura ter sido iniciada.
Portanto, se for longa, volte a referir-se aos fatos e personagens quantas vezes for
necessrio, mas sem tornar a apresentao enfadonha.
4. Uma frmula antiga, da idade do Jornalismo no Rdio, define o estilo:
Diga o que tem para contar. Depois conte o que tem a dizer e, por fim, explique o
que contou. Primeiro uma frase curta, de uma linha, como se fosse manchete:
Escassez de pasto ameaa a pecuria paraibana.
Em seguida o complemento do fato deflagrador da notcia:
A falta de pastagens no permetro da seca est obrigando os criadores a
venderem as matrizes dos seus rebanhos para o abate. Eles alegam que essa a
nica maneira de evitar a perda total, pois o alto custo da rao bovina
inviabiliza a manuteno do plantel.
5. A primeira linha estruturada e deve soar como uma manchete de jornalismo
impresso. Ela isolada em um pargrafo e chamada abertura:
Meteorologista identifica fundamentao nos profetas da chuva.
Como os elementos quem e o qu, do lead, so destaques da abertura, o segundo
pargrafo pode comear com o para qu (O objetivo da pesquisa ...), com o onde (A
pesquisa est sendo realizada no...) ou qualquer outro daqueles elementos, contanto que
a sequncia construda mantenha o interesse do ouvinte pela matria.
Embora a abertura deva soar como uma manchete, no segundo pargrafo,
continuando a matria, no se recomea como no jornalismo impresso na sua
relao ttulo e corpo da notcia, mas d-se prosseguimento ao que foi apresentado
na abertura, como o desdobramento de uma fala.
Assim:

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O pesquisador Aurlio Vasconcelos estuda desde 2010 as profecias que


so feitas por essas pessoas que mantm uma tradio secular. Com base na
observao de determinados fenmenos, elas so capazes de prever o regime de
chuvas de uma regio. O trabalho, encomendado pelo Instituto Nacional de
Pesquisas Espaciais, mapeia os profetas, as profecias e ainda tenta identificar a
sua origem.
Na ltima linha da cabea, o reprter autor da matria identificado com algum
recurso que transmita ao ouvinte a informao de que, a partir daquele ponto, ele
quem narra a reportagem:
Mais detalhes com o reprter Gilberto Passos.
Esse modelo de cabea tanto serve para matrias com passagem quanto para
entrevistas curtas, as que reprter e entrevistado dialogam fora do estdio. A
diferena ser apenas na chamada da locuo para o udio, na qual deve ficar claro
que o reprter fez entrevista em vez de participar da apresentao como narrador.
6. A cabea da matria como um lead: deve focar de forma objetiva o assunto
abordado e responder quelas questes clssicas: O qu? Quem? Quando?
Como? Onde?
7. Passagens e entrevistas que no tenham um encerramento devidamente
especificado em script devem ser encerradas com a assinatura padro: Gilberto
Passos para o Espao Experimental.
8. O tamanho ideal de uma notcia para Rdio de cinco linhas de 75 toques
(caracteres e espaos que deslocam o cursor). Mas isso depende da durao do
noticirio em que ela ser aproveitada. Se o programa curto, as matrias tm no
mximo trs linhas. Se longo, podem chegar a at 10 linhas. O ideal tentar
resumir a notcia em, no mximo, sete linhas.
9. A formatao ideal do texto alinhamento esquerda. Isto porque a irregularidade
da margem direita proporcionar melhor visualizao a locutores e locutoras para
que no se percam na mudana de linhas.
10. Todos os pargrafos do texto a ser lido em voz alta pela locuo devem ter o recuo
inicial.
11. O texto deve chegar bem legvel s mos do locutor. No esquea que da qualidade
da leitura depende o resultado de muitas horas de trabalho da equipe.
12. Empregue uma fonte cujo tamanho seja compatvel com a largura do texto. No
Espao Experimental usamos Times New Roman, tamanho 14. A largura ideal
aquela que resulta em aproximadamente 75 toques por linha.
13. Escreva uma notcia por pgina. Se no for possvel, nunca passe de uma folha para
outra no meio de um pargrafo ou, pelo menos, sem colocar o ponto em uma frase.
14. Quando uma matria passar de uma pgina para outra, ponha embaixo, no canto
direito, o seguinte sinal: >>>>> SEGUE.

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15. Na folha em que a matria termina, faa embaixo, no centro, o seguinte sinal:
XXXXX.
16. Forme frases curtas, nunca com mais de duas linhas. Para isso, transforme as
oraes subordinadas em frases independentes.
17. Coloque em negrito os ttulos de publicaes, obras artsticas e de produo
cientfica. Use inicial maiscula em todas as palavras que os compem, exceto nas
preposies, artigos, conjunes e advrbios quando no abrirem o ttulo: Ex.: Em
Busca do Ouro, Feitio de Orao, Casa Grande e Senzala, O Dia em que
Faremos Contato.
18. Sublinhe as palavras em que voc pretende maior nfase da locuo. Mas no abuse
do recurso.
19. Tudo que se coloca no ar atravs do Rdio cronometrado. Nos textos escritos
para serem lidos pela locuo, chega-se durao aproximada do tempo de leitura
contando o nmero de linhas. Por essa razo, o ideal ter toda a mensagem
expressa em palavras para facilitar a contagem e a leitura.
Por isso, obrigatrio escrever por extenso:
- Todas as medidas quilmetro em vez de km
- Vrgula, quando separando as casas decimais de um nmero
- Arrouba, no lugar do sinal @ nos endereos eletrnicos
- Por cento, no lugar de % nas percentagens
- Os numerais ordinais.
20. O texto ser ouvido. Portanto, seja o primeiro ouvinte: leia em voz alta o que
escreveu e sinta o efeito que causa.
21. Palavras e frases de pronncia difcil devem ser evitadas.
22. Quando for inevitvel escrever uma palavra de pronncia difcil e pouco conhecida,
faa-o separando as slabas ou blocos de slabas, de forma que possa ser
pronunciada sem dificuldade. Ex.: granolo-metria, hidro-fobi-zada, fal-co-nifor-me.
23. Os nomes estrangeiros, que o locutor no souber pronunciar, escreva com
maisculas, na forma como devem ser ditos e com as slabas separadas. Por
exemplo: Zbigniew Nrzezinski = JIBG-MIU BRU-JN-SQUI.
24. Quando a pronncia de uma palavra estrangeira for ignorada pela equipe - e se for
possvel - omita-a. Se servir para identificar um personagem, limite-se a dar a
funo ou seu papel no contexto da notcia.
25. Cuidado com as cacofonias. Lembre-se que o texto vai ser lido e na leitura em
voz alta que elas se manifestam na sua plenitude.
26. Cuidado com as palavras homfonas, as que tm o mesmo som mas grafias
diferentes para significados distintos como incerto e inserto (particpio do verbo
inserir) ou censo e senso. Elas podem confundir o ouvinte se no estiverem bem
contextualizadas. Por exemplo: A lista dos novos livros foi inserta pela bibliotecria.

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27. Evite a forma h, que muitas vezes sequer o contexto permite que o ouvinte
distinga que se trata do verbo haver. Prefira existe, ocorre, etc.
28. No use formas frasais que exijam o emprego de mesclise como Far-se-.
29. Nos meios impressos, quando se quer usar uma palavra ou expresso com sentido
conotativo, recorre-se s aspas. No Rdio, como as aspas no aparecem, o recurso
proibido.
30. Um narrador e o jornalista um narrador deve saber empregar bem os verbos
no pretrito. J com relao ao tempo presente, no convm que se arvorem a
imitar os ficcionistas, que transportam seus leitores para viver o tempo narrado e,
com primor, o fazem usando os verbos no presente.
31. Os bons ficcionistas fazem com que seus leitores vivam o tempo narrado
empregando os verbos no presente. Os maus jornalistas, ou pelo menos os que
ainda no conseguem distinguir os recursos da fico dos usados para narrar fatos
reais, tambm o fazem. Mas no conseguem ir alm de um pargrafo e logo se
traem com um verbo no pretrito em situao que deveria, pela coerncia exigida
em funo do tempo escolhido, estar no presente. Portanto, antes de usar esse
recurso, reflita sobre dois aspectos:
a - em Jornalismo, esse recurso vlido para reportagens especiais em que
fazer o ouvinte mergulhar no tempo narrado enriquece o trabalho e no
compromete sua credibilidade;
b - voc tem perfeito domnio desse recurso porque experiente, muito
atento para tudo o que escreve e, apesar de ciente de estar criando um
complicador a mais na construo do trabalho, vale a pena empreg-lo.
32. E os verbos nos tempos pretritos, voc sabe usar?
- Use o Pretrito Perfeito para fatos comprovadamente ocorridos.
- Use o Pretrito Imperfeito para situaes que, no tempo passado
narrado, estavam em curso; para situaes que viriam acontecer no
futuro desse passado; ou para ao habitual praticada no passado.
- Use o Mais-que-perfeito para ao anterior a outra j ocorrida.
33. Evite as palavras de significado pouco conhecido. Se for inevitvel, tente no
escrever mais de uma na mesma notcia. E trabalhe para que o contexto permita o
ouvinte entender o significado.
34. Quando tiver que empregar expresso tcnica ou cientfica, explique de que se trata.
Em caso de dvida, consulte um dicionrio, a internet ou a fonte mais adequada.
35. Nunca intercale uma idia numa frase de forma que a inicial seja interrompida e sua
concluso s ocorra aps a frase intercalada. Isso dificulta a compreenso da
informao.
36. A gria deve ser evitada. Porm, o uso constante de uma determinada gria e a sua
consequente aceitao pela sociedade faz com que ela seja incorporada ao lxico.
Estas, use com moderao, desde que a clareza da informao no seja prejudicada.

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37. S use adjetivos que tm valor real na notcia, ou seja, completam a informao.
Nunca empregue uma palavra apenas para embelezar a frase. O adjetivo vlido
quando destaca uma caracterstica. Ex: Apresentou uma cpia ilegvel.
38. Evite superlativos.
39. O singular generaliza o nmero e soa melhor do que o plural. quando indica o
conjunto e pode ser usado sem prejudicar a clareza da informao. Ex: A Polcia
apreendeu um carro transportando propaganda ilegal (e no propagandas ilegais).
40. O novo elemento apresentado ao pblico pelo seu noticirio passar, naquele
instante, de ser indefinido para definido. Mas essa passagem deve ocorrer pela
sua intermediao. Portanto, antes de tratar o novo elemento como definido,
primeiro apresente ao pblico o indefinido que, dotado de atributos especficos ou
caractersticas extraordinrias, se torna, naquele momento, nico entre os seus
semelhantes e, por isso, objeto de notcia. Depois disso, ao referir-se a ele, trate-o j
como definido.
Comece referindo-se a ele com artigo indefinido:
Um mtodo que detecta o HIV atravs da urina...
Depois trate-o como ser definido, nico:
O mtodo ainda vai ser testado aqui no Brasil para depois...
41. Nunca empregue as expresses o mesmo e a mesma em lugar do nome.
Substitua-as por pronomes ou, se for o caso, repita o nome, cargo ou funo. Leve
em conta que o mesmo significa a mesma coisa e este no propriamente o
sentido que quase sempre lhe atribudo.
42. Tenha especial cuidado com os pronomes possessivos. Eles podem criar situaes
em que ser difcil ao ouvinte identificar a quem compete a posse. Ex: O Governador
vai negociar com o Prefeito a sua sucesso. A sucesso de quem? Do prefeito ou do
governador?
43. Cuidado para no dizer o presidente presidiu ou o coordenador coordenou.
44. Quando uma categoria entra em greve, os profissionais param. Paralisados ficam
os trabalhos, as atividades, no eles.
45. Membro, por ser palavra masculina e, portanto, exigir concordncia com esse
gnero, no deve ser empregada quando referir-se a mulher, como na frase Marlia
foi o nico membro reeleito. Prefira integrante.
46. Empregue o verbo falar apenas quando se referir a alocuo em que o interlocutor
uma terceira pessoa, nunca o reprter. Prefira verbos que definam melhor o que
foi transmitido atravs da fala como anunciar, afirmar, confirmar, dizer,
declarar, garantir, informar, etc.
47. Dentro dessa gama de verbos, podemos citar ainda concluir, que deve ser usado
para anunciar que algum chegou a alguma concluso. inadequado empreg-lo
apenas para informar que uma entrevista chegou ao fim.

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48. Quando est junto a verbo no infinitivo, o verbo ir deve ser usado no presente do
indicativo, embora, quase sempre, a expresso refira-se a ao futura. Portanto, diga
o professor vai divulgar... em vez de o professor ir divulgar.... Ou seja: vai no lugar de
ir e vo no de iro.
49. Sem novidade no existe notcia. Mas uma notcia no contm apenas novidade.
Ela tambm tem uma certa dose de redundncia - fala de acontecimentos anteriores
que permitem o ouvinte situ-la no contexto dos acontecimentos.
50. Nunca elabore uma notcia presumindo que todos os ouvintes esto a par dos
antecedentes do fato. Mesmo que o assunto tenha ocupado amplo espao na
imprensa durante semanas, imagine que no momento da divulgao da sua matria
algum est tomando conhecimento dele naquele instante.
51. Continua palavra proibida para abrir notcia. Se voc tem de voltar a um assunto
j muito batido, procure comear a matria com alguma novidade, pois o que
continua j perdeu o impacto.
52. Evite encerrar notcia com etc. Pode transmitir a idia de preguia, negligncia ou
pouco conhecimento do assunto.
53. vetada a referncia a nacionalidade, religio, raa, gnero, orientao sexual ou
classe social quando isto envolver a possibilidade de a atitude ser interpretada como
preconceituosa.
54. Nunca se refira a mulheres com palavras ou frases que tendam a ratificar postura
machista, encarando o homem como regra e a mulher como exceo.
55. Omita a descrio minuciosa de tipos fsicos ou raciais, a no ser que isso seja
absolutamente necessrio.
56. Ao referir-se a poltico com mandato legislativo, indique a que partido pertence. No
caso de senador ou deputado federal que no da Paraba, informe que Estado
representa. Faa o mesmo com vereadores que no forem de onde ocorre a
emisso do programa, indicando o seu municpio.
57. s vezes, obscuros pontos do mapa passam a ocupar espao de destaque no
noticirio. Nesses casos, tente situ-los em relao a lugares mais conhecidos,
fornecendo distncias e referncias que dem ao ouvinte uma idia da localizao
desse ponto.
58. Assuntos sobre os quais no existe consenso na sociedade, como reformas
estruturais e privatizao, no podem ser abordados no noticirio como se uma das
diversas correntes estivesse com a razo, a no ser que esta seja a nossa orientao
editorial. Por exemplo: polmico o argumento de que os encargos sobre a folha
de pagamento so causadores de desemprego. Ento, se essa posio apresentada
no noticirio, importante divulgar quem a defende, de forma a no parecer que a
endossamos.
59. No desperdice o tempo do programa dizendo que a prxima informao
interessante, importante ou deve ser bem compreendida. Apenas faa-a
interessante, importante ou transmita-a com a clareza necessria boa
compreenso.

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60. Mantenha-se informado. Procure ler o maior nmero de jornais e revistas possvel e
ouvir noticirios de Rdio e Televiso. Na internet voc vai encontrar timas
fontes.

II - TTULOS
1. Os ttulos, nos programas jornalsticos, podem ser de trs espcies:
1.1. Manchetes, que anunciam os principais assuntos da edio;
1.2. Ttulo-assunto, expresso curta para abrir um segmento do noticirio sobre tema
de notvel repercusso;
1.3. Ttulo fixo, que designa seo do noticirio (o qual pode ser substitudo por
vinheta gravada).
2. No caso das manchetes, elas devem sintetizar o que h de mais importante nas notcias
selecionadas, para atrair o ouvinte. Seu tamanho no deve exceder ao de uma linha de
75 caracteres.
3. Os ttulos para abertura de segmentos do noticirio (ttulo-assunto) podero ser usados
em qualquer momento do radiojornal, desde que nos ltimos dias o assunto tenha
obtido notvel repercusso. Mas no se deve abusar desse recurso. O tamanho ideal
de duas palavras.
4. Nunca inicie uma manchete com artigo.
5. Na manchete, necessrio colocar o verbo indicador ou enfatizador da ao principal.
6. Evite palavras desnecessrias ou frases feitas.
7. Nunca elabore uma manchete para criar uma expectativa maior do que a dimenso do
fato. Recursos dessa espcie podem sustentar a audincia por algum tempo, mas fazem
a emissora perder credibilidade, atributo difcil de ser recuperado.

III - MAISCULAS E MINSCULAS


1. Escreva sempre com maisculas e minsculas como recomendam as normas
gramaticais. Palavras escritas totalmente em maisculas dificultam a leitura, pois antes
de ver as letras o leitor visualiza o perfil do conjunto formado por elas. Enquanto a
palavra escrita com minsculas apresenta um perfil singular, com hastes ascendentes e
descendentes, as em maisculas constituem sempre um retngulo.
2. Escreva totalmente com maisculas tudo o que no dever ser lido ao microfone, como
indicaes tcnicas e marcaes para facilitar a edio. O locutor est orientado para ler
em voz alta somente o que estiver escrito com minsculas, excetuando-se apenas as
siglas pronunciveis letra por letra e os nomes estrangeiros de pronncia difcil (ver
itens 4 da seo VI e 19 da seo I).

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3. Use maiscula inicial:


3.1. Na designao de eras, datas comemorativas e acontecimentos histricos: Guerra
dos Farrapos, Renascimento, Ano Novo, Dia do Trabalho, Segunda Guerra Mundial, Idade da
Pedra.
3.2. Nos nomes de jornais, revistas, emissoras de rdio e de televiso, programas,
sees e colunas.
3.3. Nos nomes de reparties pblicas, escritrios, empresas, entidades, associaes e
corporaes.
3.4. Nos pontos cardeais quando designarem um lugar especfico: A falta de chuva no Sul
provocou a queda na oferta de...
3.5. Nos acidentes geogrficos quando integrarem o nome prprio: Ponta do Seixas, Baa
da Traio, Pico do Jabre.
3.6. Nos atos legislativos, decretos, tratados e outros documentos legais, quando o
prprio nome designa o contedo: Estatuto da Criana e do Adolescente.
3.7. Nos nomes de cincias, artes, matrias e disciplinas escolares.

IV - NOMES E TRATAMENTOS
1. Simplifique os nomes de pessoas muito conhecidas, usando a forma mais usual.
2. D o ttulo, ou ento diga o que a pessoa faz, junto com o nome: a economista Maria da
Conceio Tavares; o Ministro das Comunicaes Hlio Costa.
3. J os artistas e atletas muito conhecidos dispensam qualificao: Michael Schumacher
voltar Frmula Um; O show de Milton Nascimento lotou o Almeido.
4. Evite o tratamento ntimo com o personagem da notcia: Polari viaja...; Ricardo marca...
5. Tambm o excesso de cerimnia deve ser evitado: O magnfico reitor; o ilustre prefeito...
6. Os nomes de pessoas da cidade, do estado e do pas so importantes. Nomes
estrangeiros, se no so notrios ou indispensveis e sobre cuja pronncia existe
dvida, devem ser evitados. Poucos ouvintes se lembraro deles minutos depois.
Nesses casos, melhor usar o ttulo ou a funo.
7. Mesmo levando em conta o item anterior, no esquea que a meno do nome do
personagem transmite ao ouvinte confiana e credibilidade. Por isso, cuidado para no
montar notcia que parea dizer algum fez algo em algum lugar.
8. Evite escrever nomes prprios com abreviaturas, exceto quando eles assim forem
conhecidos, como J. J. Veiga e J. G. de Arajo Jorge.
9. Apelidos e alcunhas no so recomendveis. S use se o personagem for mais
conhecido pelo apelido do que pelo prprio nome e se, mesmo assim, o aceitar de bom
grado.

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10. Nunca use mais de um ttulo para uma pessoa ao mesmo tempo, como a Presidenta da
Associao Paraibana de Imprensa, jornalista... Opte por apenas um, de preferncia o que
designa o cargo.
11. Em certas ocasies, o ttulo desnecessrio, pois j est implcito na frase: A criao da
Rdio Universitria ocorreu no Reitorado de Berilo Borba. Aqui, a palavra reitor
desnecessria.

V - SIGLAS E ABREVIATURAS
1. Nunca abrevie palavras.
2. S use a sigla quando ela for muito conhecida, como Cagepa, UFPB, DER e INSS. As
pouco conhecidas devem ser apresentadas antes ou depois do nome da instituio.
3. Quando se tratar de uma instituio pouco conhecida, evite usar a sigla. Mas se for usar
o nome dessa instituio mais de uma vez, da primeira d o nome e, em seguida, a sigla.
Depois, alterne um e outro ou, se conveniente para maior clareza da informao,
apresente, de vez em quando, uma forma simplificada do nome. Ex: Instituto Nacional de
Metrologia, Normatizao e Qualidade Industrial pode ser Inmetro, Instituto de Metrologia ou
Instituto de Qualidade Industrial conforme o que esteja em evidncia na reportagem.
4. Se o significado da sigla no cabe no limite de tamanho da frase, coloque esse
significado como sujeito da prxima frase, iniciando-a com ele. Assim o ouvinte
perceber o que aquela sigla significa. Ex.:
Frase de abertura limitada a uma linha: Conhecimento em Debate comea hoje no CCHLA.
A frase seguinte: O Centro de Cincias Humanas, Letras e Artes abre de hoje at sexta-feira suas
salas de aula e auditrios para...
5. As siglas pronunciveis letra por letra devem ser escritas totalmente com maisculas:
BNDES, INSS, etc. J as pronunciveis como se fossem palavras, com slabas
articuladas, s recebem maiscula inicial, como os nomes prprios. Ex: Seplan, Anatel,
etc.
6. As siglas, apesar de serem abreviaturas, se distinguem destas por serem determinantes
de algo singular: so abreviaturas de nomes prprios. Elas no recebem ponto entre as
letras nem no final, ao contrrio das abreviaturas.
7. Nunca abrevie as unidades de medida. Escreva quilmetro em vez de Km e
megahertz no lugar de MHz.

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VI - PONTUAO
1. O texto para os meios eletrnicos para ser falado e o locutor no pode interromper
uma frase no meio a fim de respirar. Portanto, sinais como travesses, reticncias e dois
pontos devem orientar a leitura como as notas de uma partitura.
2. A vrgula representa uma pausa curta na qual a voz liga um enunciado a outro. No
um silncio, mas uma modulao que permite enriquecer o sentido da frase.
3. Jamais separe sujeito e verbo. Nem com uma vrgula.
4. Use ponto-e-vrgula em todas as enumeraes onde haja vrgula dentro das partes
enumeradas. Ex: O Grupo Prisma era formado por Washington Espnola, guitarra; Srgio Gallo,
contrabaixo; e Glauco Andrezza, percusso.
5. Nas frases interrogativas, coloque no incio o sinal de interrogao entre parnteses.
Ele vai ajudar o locutor a dar a entonao conveniente. Ex: Todos esses indcios levam a
uma preocupao: (?)ser que mais uma vez as punies se limitaro perda de mandatos?

VII - ACENTUAO
1. Para acentuar bem, imprescindvel um bom conhecimento da gramtica. Porm, uma
informao sobre a estrutura da lngua se for bem assimilada pode resolver boa parte
das dvidas. o seguinte:
1.1. A lngua portuguesa tende a uma predominncia de palavras paroxtonas. As que
no seguem essa caracterstica - as proparoxtonas e as oxtonas - necessitam de
um reforo fontico para fugir tendncia.
1.2. O reforo pode ser o acento, como em todas proparoxtonas e algumas oxtonas.
1.3. Nas oxtonas, tambm constituem reforo fontico letras como I, L, R e U no
final da palavra: dali, papel, lazer, tatu. Por isso a maioria das palavras que terminam
assim, e no entanto so paroxtonas, necessitam de um reforo para enfrentar a
presso que aquelas letras fazem para que a slaba tnica seja a ltima. Esse reforo
o acento das paroxtonas: cqui, lpis, fmur, lbum, fcil, responsvel, acar, ter.
Na dvida, consulte as regras disponveis nas boas gramticas.
2. A crase s pode ser usada antes de palavra feminina. Eis algumas regras prticas para
identificar se existe crase:
2.1. Substitua a palavra feminina por uma masculina. Se a frase exigir ao em vez de a,
ento h crase. Ex: Cheguei cedo televiso. Cheguei cedo ao jornal.
ATENO: Este recurso no se aplica s expresses bala, faca, mo, vista,
espada, tinta, toa, mngua, fome (matou bala).

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2.2. Para saber se antes do topnimo ocorre crase, troque o verbo pela expresso
voltar de. Se ao invs da preposio de entrar a contrao da, existe crase. Ex:
Vou a Goinia (volto de Goinia e no volto da Goinia); Vou Paraba (volto da
Paraba).
2.3. Tambm pode ocorrer crase nos pronomes demonstrativos aquele, aquela e
aquilo. Para identificar as situaes, substitua-os por este, esta ou isto,
respectivamente. Se o a desmembrar-se, ento haver crase. Ex: O editor referiu-se
quela reportagem (referiu-se a esta reportagem).
2.4. Antes dos dias da semana, quando no plural, tambm se usa crase: s segundas-feiras,
realizamos reunio de pauta..
2.5. Tm crase as expresses s vezes, s pressas, maneira de, procura de,
noite, risca, proporo que, medida que, merc de, frente.

VIII - NMEROS
1. Preferencialmente os nmeros devem ser escritos por extenso, sendo obrigatrio os
inferiores a dez.
2. Simplifique os nmeros, arredondando-os, desde que isso no prejudique a informao.
3. Em vez de quantidades, procure obter percentagens, pois a percepo da parte perante
o todo permite avaliar o impacto dos nmeros, ou seja: a proporo que fica mais
ntida para o ouvinte. Por isso considere que as percentagens so mais expressivas do
que as cifras absolutas e as comparaes mais expressivas do que as percentagens.
4. O excesso de nmeros em texto para Rdio deve ser evitado. Dificilmente o ouvinte
conseguir acompanhar o raciocnio do redator por no ter condies de rever os
dados apresentados segundos antes. Por isso, procure apresentar apenas os nmeros
essenciais percepo do fato noticiado.
5. Para facilitar a leitura, pelo locutor, de nmeros extensos, bem como permitir uma
contagem mais precisa da durao do texto no ar, escreva os nmeros mesclando
algarismos e palavras. Ex: 58 milhes e 135 mil reais. Mas se for possvel simplificar, diga
apenas mais de 58 milhes de reais.
6. As percentagens tambm devem ser escritas mesclando algarismos e palavras. Por
extenso, escreva a expresso por cento e, quando houver decimal, a palavra vrgula.
Para os nmeros, use os algarismos. Ex: 40 vrgula 7 por cento.
7. Nunca escreva com algarismos romanos nem use a representao numrica dos
ordinais. sempre Joo 23 ao invs de Joo XXIII e dcimo-terceiro Distrito... ao invs de
13o Distrito...
8. Os nmeros que se flexionam em gnero devem ser escritos por extenso ao
quantificarem algo no feminino. O objetivo evitar que o locutor pronuncie o nmero
no masculino e depois se depare com um nome exigindo o feminino. Ex: duas casas e
no 2 casas; quinhentas toneladas e no 500 toneladas.

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9. Custo, preo e valor podem ser sinnimos, mas quase sempre definem coisas
distintas.
Custo refere-se estimativa que se faz dos esforos e insumos empregados para a
obteno de algo;
Preo o que se cobra por um bem ou servio;
Valor, ao contrrio dos anteriores, s vezes pode depender de critrios subjetivos e
at afetivos, no podendo, nesses casos, ser aferido numericamente.

IX - DATAS E HORRIOS
1. Deixe bem claro quando aconteceu o fato noticiado. Em vez de dizer simplesmente
hoje ou ontem, mais preciso indicar hoje de manh, nesta tarde, etc. Esse detalhe
atualiza e melhora a compreenso da notcia. Evite, no entanto, construes longas
como durante a madrugada de hoje.
2. Quando a data estiver a menos de sete dias da ocasio em que a notcia ser divulgada,
use o dia da semana. Mas se apenas um dia separa o acontecimento da sua divulgao,
use ontem ou amanh. Se a data ultrapassar os sete dias, indique o dia do ms.
3. Com relao a meses e anos, a idia a mesma: d ao ouvinte a impresso exata da
distncia de tempo que separa o hoje da data, empregando expresses como prximo
ms e ano passado.
4. Evite usar a expresso ms de antes do nome do ms. Ou seja: ao invs de No ms de
janeiro os riscos de incndio so maiores, diga Em janeiro os riscos...
5. Nas referncias a datas, use dia primeiro em vez de dia um. Nos demais dias do ms, use
o numeral cardinal.
6. D hora um tratamento nico: o oficial ou o coloquial. O primeiro considera que o
dia se inicia a zero e vai at as 24 horas. O coloquial divide o dia em duas partes de 12
horas. Neste caso, frise se da manh, da tarde, da noite ou da madrugada.
7. A madrugada vai de zero hora s 6h; a manh, das 6h ao meio-dia; a tarde, do meio-dia
s 18h; e a noite, das 18 s 24h.
8. Meia-noite e zero hora se equivalem. No entanto, a primeira diz respeito ao dia anterior
e a outra, ao posterior. Portanto, pontualmente s 24h termina o dia, no cabendo a
qualquer fracionamento.
9. Se necessrio, nos horrios de transio use no comeo da tarde, no incio da madrugada, no
final da manh, etc.
10. A hora, quando registrada sem qualquer indicao, corresponder de Braslia. Caso
contrrio, deve ser especificada: hora de Paris, hora de Pequim.

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X - A EDIO
1. A edio dos programas jornalsticos no deve ser feita no padro utilizado pelos
veculos impressos, separando as notcias por assunto (economia, esporte, cultura, etc.)
tampouco por procedncia (nacional, internacional, local, etc.). Os fatos nem sempre
acontecem com a mesma intensidade e quantidade todos os dias a ponto de permitirem
sempre a mesma proporo de tempo para cada bloco e nvel de interesse a cada
edio. A melhor forma de edio para os meios eletrnicos a de analogia, juntando
notcias atravs da relao entre assuntos. Assim, matria sobre reunio da Opep
(Organizao dos Pases Exportadores de Petrleo) pode puxar para uma sobre preo
dos combustveis que, por sua vez, remete para modificaes no trnsito da cidade.
2. Um radiojornal se faz com um conjunto de reportagens. Se todas estiverem editadas do
mesmo jeito, o programa fica montono.
3. Com exceo das recomendadas pela Editoria e as produzidas pelos reprteres da
emissora, nenhuma notcia deve ser divulgada tal qual chega redao. Assim evita-se
apresentar uma matria da mesma forma que as outras rdios.
4. S divulgue notcia dizendo que algum se recusou a falar se o pronunciamento estiver
sendo aguardado com expectativa. Porm, considere que as pessoas que ocupam cargos
pblicos tm o dever de responder pelos seus atos no exerccio da funo. Nesses
casos, importante avaliar o que pertence esfera pblica e vida privada.
5. Divulgue todas as opinies e aspectos em torno de uma controvrsia.
6. Boato no notcia. Consequentemente, no deve ser divulgado. Mas no pode ser
ignorado: mande investigar.
7. Por mais inofensivas que paream, as inverdades podem destruir a credibilidade de um
rgo de Imprensa, todo o trabalho de uma equipe de jornalistas e at mesmo suas
carreiras. Se, por acaso, uma inverdade passar, a emissora deve reconhecer o erro logo
que for detectado.
8. injustificvel suprimir ou divulgar informao para defender interesse prprio ou da
fonte.
9. Nunca divulgue gratuitamente uma notcia sobre algum de maneira que ele venha a ter
motivos para envergonhar-se ou sentir-se bajulado.
10. Evite divulgar declaraes difamatrias, independentemente da fonte ou contra quem
seja. Se for acusao comprovada de interesse jornalstico, identifique a fonte da
acusao e divulgue junto a defesa da pessoa acusada.
11. Evite colocar no ar gravaes (sonoras) com mais de um minuto, principalmente se o
noticirio for de curta durao. O tamanho ideal em torno dos 20 segundos. Quando
a pessoa entrevistada falar mais do que isso, corte com cuidado. Oua quantas vezes for
necessrio para descobrir o que est sobrando. Se voc souber aproveitar o essencial da
entrevista e elaborar um texto para valoriz-lo, ter uma boa edio.
12. Avalie bem antes de usar mais de uma sonora da mesma pessoa na matria. Mais de
uma, s quando ela est dizendo coisas muito interessantes.

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13. Se de um conjunto de sonoras gravadas com vrias pessoas sobre o mesmo assunto,
voc tiver que selecionar algumas, prefira as dotadas de um destes atributos:
13.1.
13.2.
13.3.
13.4.

Traz revelao importante;


Causa impacto;
dotada de forte carga emocional
Contm opinio inusitada.

14. No antecipe no texto as palavras do entrevistado. Procure, isto sim, chamar a ateno
para o que ele vai falar.
15. O destaque do que houver de mais importante na reportagem deve figurar no texto que
cabe locuo apresentar. A sonora deve ser encarada como um testemunho ou
ilustrao que refora o anunciado na abertura da matria.
16. Antes de cada sonora, importante o reprter fazer pelo menos uma afirmao,
transmitindo informao importante a respeito do aspecto que ser abordado atravs
da gravao da pessoa entrevistada.
17. Uma gravao de m qualidade s deve ser usada quando coloc-la no ar for muito
importante para demonstrar a veracidade da notcia. Mas necessrio que antes a
locuo justifique o udio ruim, destacando o seu valor jornalstico e documental, e
antecipe o seu contedo.

XI A PAUTA
1. A pauta serve para orientar o trabalho de apurao. Seu papel aumentar as
possibilidades da apurao e no limit-las. PONTO DE PARTIDA
2. Evita que a emissora divulgue apenas as informaes disponveis na fonte e que a ela
interessam.
3. Permite descobrir novos caminhos e abordagens para notcia j conhecida.
4. Permite traar linhas a serem seguidas para evitar disperso ou que o reprter se deixe
levar por tentativas de faz-lo tergiversar.
5. A pauta deve abranger todos os aspectos envolvidos no fato gerador. Ao pauteiro cabe
tentar prever os acontecimentos paralelos, as consequncias e at onde poder ocorrer
um imprevisto. Para isso, necessrio faro e atualizao, bem como conhecimento de
histria, psicologia social e dos costumes envolvidos.
DA PAUTA DEVE CONSTAR:
a - Um resumo dos fatos objeto da matria encomendada.
b - O que se espera do reprter. O que deve ser destacado; o foco.
c - As questes necessrias para levantar as informaes adequadas para a construo da
matria, para que o reprter no se limite ao bsico.

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d - Os dados necessrios ao reprter: nomes, cargos ou funes das pessoas a serem


entrevistadas, como encontr-las, etc.
e - Informaes sobre a estrutura do rgo ou instituio objeto da reportagem.
f - Quando se tratar de continuidade de assunto que vem sendo abordado com frequncia,
situar o reprter quanto ao que j foi feito e ao que se pretende apresentar de
novidade.
g - Se no for possvel fornecer informaes ao reprter, transmita-lhe suas dvidas e
indagaes atravs da pauta, mandando averigu-las.
O pauteiro deve ser bem informado e organizado no tocante a agenda e calendrio.
Ler tudo que lhe chega s mos, ouvir e pedir sugestes, ser criativo e tirar boas
reportagens do banal. Em datas comemorativas, por exemplo, procurar fugir das
abordagens bvias quando encomendar aquelas pautas recorrentes das quais a
emissora no pode se esquivar.

XII ENTREVISTAS
A PREPARAO
1. Uma entrevista deve fluir num processo de evoluo e desdobramento do tema inicial,
proporcionando audincia acompanhar o discurso e o quadro construdo. Uma forma
de planejar a entrevista definir um roteiro com tpicos e subtpicos antes de elaborar
as perguntas.
2. A entrevista deve comear pela apresentao do tema e do convidado. Nessa
apresentao, importante destacar a relevncia do assunto e demonstrar para os
ouvintes que o convidado dos mais credenciados para abord-lo.
3. Obtenha o mximo de informaes sobre o entrevistado e o assunto a ser focalizado.
Isso o far sentir-se prestigiado e demonstrar que voc est preparado.
4. Faa com que o entrevistado sinta que as informaes dele sero teis para o pblico.
5. Seja pontual para no atrapalhar outros compromissos do entrevistado.
6. Mantenha-se atualizado sobre acontecimentos importantes. Antes de sair para a
entrevista, d uma olhada nos sites jornalsticos locais e nacionais para evitar parecer
desinformado sobre os acontecimentos do dia. Para um jornalista, isso pssimo.
7. As perguntas devem ser curtas e objetivas. Elabore com antecedncia tantas quanto for
possvel.
8. No fique limitado s questes preparadas na redao. Se, no decorrer da entrevista,
surgirem novas situaes, formule novas perguntas.

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9. Oua com ateno e procure demonstrar interesse por tudo quanto for dito.
10. No relute em pedir esclarecimentos sobre qualquer coisa que no tiver entendido com
clareza suficiente para transmitir aos ouvintes.
11. Se o entrevistado fugir do assunto, insista polidamente.
12. Esgote cada assunto antes de passar para outro.
13. No discuta com o entrevistado se ele emitir opinio contrria a seu ponto de vista.
14. No mostre entusiasmo se lhe for revelado algo muito importante e polmico. Mas
assegure-se de que ouviu corretamente, confirme se aquilo pode ser divulgado e se o
entrevistado sustentar o que foi dito.

PARA CONDUZIR ENTREVISTA AO VIVO


1. Procure conduzir a entrevista de forma que ela configure dividida em trs partes:
O que est acontecendo?
Por que est acontecendo?
O que fazer diante da situao?
2. Quando a entrevista focada em personagens, considere que ao pblico interessa
saber:
Quem ?
O que faz?
Desde quando faz?
Por que se interessou em fazer isso?
Gosta de faz-lo?
Se pudesse recomear, estaria fazendo isso ou tentaria outra atividade?
Como meio de vida, gratificante?
O que vem depois?
3. Estabelea regras antes de entrar no ar. Chame a ateno dos convidados para a
importncia de no ser prolixo. bom para o programa, para o ouvinte e para o
prprio entrevistado - que mantm a audincia at o final.
4. No fale como locutor nem como professor. O jornalista deve transmitir credibilidade
na voz. Portanto, quanto mais natural, mais verdadeira.
5. Tambm importante ter cuidado com o tom e a inflexo de voz com que se dirige ao
entrevistado, para evitar a impresso de que o est interpelando como em um
interrogatrio.
6. As perguntas devem ser curtas e diretas, transmitindo com clareza o que se deseja
saber.

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7. Depois da apresentao ou na retomada da entrevista aps o intervalo, a primeira


pergunta deve ser iniciada com um vocativo dirigido ao entrevistado, de preferncia seu
nome. Quando mais de uma pessoa estiver sendo entrevistada e a questo no for
especfica para uma delas, use um vocativo que se aplique a todas.
8. Evite perguntas que cabem em qualquer entrevista e aceitam qualquer resposta como:
Qual a sua impresso...
Como voc v...
Como voc analisa...
9. Identifique periodicamente os participantes do programa, principalmente o
entrevistado, bem como o tema em pauta.
10. Em programas com mais de um convidado, procure identificar quem vai falar ou est
falando, dizendo seu nome com a voz mais baixa do que a do entrevistado, sem
atrapalh-lo. Alis, este deve ser um dos recursos de que os convidados devero ser
avisados antes de o programa comear.
11. O recurso de antecipar quem vai falar no pode dar a impresso de que voc est
determinando quem responde a questo.
12. Em programas de debate ou painis, no se deve estimular ou provoca a fala dos
participantes. Deixe que tome a iniciativa quem tiver algo a dizer sobre o tema em
pauta.
13. Esteja preparado para preencher os vazios com breves comentrios, resumo das ideias
expostas, identificao do entrevistado ou do tema em pauta.
14. Esteja atento s respostas do entrevistado, mas no se desligue totalmente da equipe.
Esta, porm, deve esforar-se para evitar distrair o entrevistador e o entrevistado.
15. Ao improvisar perguntas, cuidado para no provocar descontinuidade, deixando algum
assunto sem concluso ou os ouvintes curiosos sobre algo importante que foi
negligenciado.
16. Quando um entrevistado fizer referncia a endereos ou outras formas de contato,
anunciar que no final esses dados sero repetidos para que os ouvintes anotem.
17. Considere a Sndrome da coceira: inevitvel permanecer indiferente depois da
primeira coada. Portanto, se algum assunto for abordado e, em seguida, deixado de
lado, de certa forma o ouvinte pode ter ficado curioso sobre aquele tema. Assim, no
momento oportuno retome o assunto. Introduza-o de forma que o ouvinte seja saciado
na sua curiosidade como quem consegue acalmar a comicho com uma boa e
eficiente coada. Se no for possvel recuperar alguns aspectos deixados de lado, no
incio do bloco seguinte, ou mesmo no final do programa, abra espao para essas
questes residuais. Porm, quanto mais imediata for a retomada do assunto no
concludo de forma satisfatria, mais o ouvinte se sentir respeitado.
18. Mantenha-se em silncio quando no for sua vez de falar. Evite emitir qualquer som ou
palavra, como se estivesse concordando ou aprovando o que est sendo dito.

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19. Tudo que possa parecer estranho a um programa de entrevistas ou seja, no


pergunta nem resposta deve ser identificado depois de apresentado. Isso vale para
msica, declamao de poema, leitura ou qualquer som que no pertena estrutura
sonora do programa. Uma boa qualidade de um apresentador a capacidade de
discernimento para perceber o que deve ser identificado para no deixar o ouvinte
confuso.
20. No diga que o programa chegou ao fim antes da apresentao da ficha tcnica.
21. Encerre o programa como um resumo da entrevista, identificao dos convidados e
dos entrevistadores. Procure expor, se for o caso, a que concluso se chegou.

ENTREVISTA COM PARTICIPAO DE ESPECIALISTA


1. De um lado, o entrevistado, do outro o colaborador, conhecedor do assunto. O papel
do jornalista estimular o dilogo entre os convidados e zelar para que esse dilogo no
permanea obscurecido no universo que os dois conhecem muito bem, mas sobre o
qual grande parte do pblico pode ser leiga.
2. O programa deve ser planejado para iniciar com a apresentao dos convidados e do
tema. Aqui as credenciais deles devem ser apresentadas quem so e o que o
convidado principal fez de relevante para estar no programa. Mas essa apresentao
deve ser sutil, sem perguntas diretas, utilizando recursos tipo:
Como e quando foi que voc percebeu que viveria da e para a literatura?

PARA O MEDIADOR
3. Esteja sempre atento a tudo o que os convidados disserem. Lembre-se que o seu papel
o de mediador entre dois especialistas e o pblico. Isto quer dizer que tudo o que for
abordado pelos convidados deve chegar claro aos ouvintes.
4. No tema que os levou ao programa, os convidados praticamente convivem e, por isso,
uma frase curta pode significar para eles um longo pargrafo. Por isso, fique atento
para:
evitar a descontinuidade do discurso;
fazer com que relaes de causa e efeito sejam estabelecidas com clareza.
5. Um recurso til para estimular a participao do especialista checar com ele se o
convidado principal fez as escolhas certas quando este falar sobre as suas influncias.
ltima modificao: 20 de maio de 2013