Actividad Reconocimiento

TUTOR
Hctor Fabio Amaya Daz

PRESENTADO POR
Sergio Andrs Pinzn Lores
GRUPO 90004_510

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

Ibague
06-marzo-2016

INTRODUCCION

En el presente trabajo comprende el estudio de la actividad del reconocimiento con

cada uno de sus temas, dando le importancia a cada tem. En la cual est diseado para la
interactividad colaborativa aplicando estrategias de aprendizaje con el fin de socializar el
desarrollo de cada una de las fases de trabajo. Se evidencia los conocimientos y la prctica a
partir del estudio del contenido y de la comprensin de las actividades desarrolladas.

OBJETIVOS

En este trabajo se tiene como objetivo socializar el desarrollo de cada una de las fases
del trabajo colaborativo,

tambin tener conocimiento especifico sobre el entorno de

aprendizaje. Permitir que el estudiante pueda apropiarse de algunas herramientas interactivas

en la cual son muy tiles en el desarrollo del curso, tambin le permite encontrar una manera
confiable y gil la informacin.

ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

Tarea 1: Participacin Foro Reconocimiento (Entorno Aprendizaje Colaborativo)

Tarea 2: Actualizacin Perfil Personal.

Tarea 3: Solucin Individual a las situaciones y preguntas planteadas

1. Cuntos entornos tiene el curso virtual? Mencione cada uno de sus nombres y
describa cada uno de los links que all estn ubicados.
R/ encontramos 6 entornos virtuales:

Informacin inicial

En este entorno encontramos la informacin bsica el cual se divide en

noticias del curso, foro general del curso, presentacin del curso, agenda del curso,
acuerdos del curso, glosario y en la parte inferior podemos observar Encuentros
tutoriales x Chat y/o Skype.
- noticias del curso: en este entorno se evidencia toda la informacin tipo foro
publicada del grupo encargado donde se encontraran novedades, anuncios e
informacin importante sobre el trabajo del curso durante el periodo acadmico.
Foro general del curso: En este foro general es
tcnicamente todas las inquietudes que el grupo tenga

y se

donde se expresa
realiza discusiones

generales acerca del curso del expuesto.

Presentacin del curso: en la presentacin se evidencia unas diapositivas o en
pdf donde se da a conocer toda la descripcin del curso como estrategia del curos,
propsitos, estructura, mapa conceptuares, competencias del curso.
Agenda del curo: donde es donde se evidencia las fechas donde se debe
entregar los trabajos tipo de actividades que deben ser desarrollados durante el periodo
acadmico
Acuerdo del curso: es donde el estudiante acepta el acuerdo del cumplimiento
del desarrollo de las actividades del curso teniendo en cuenta el cumplimiento de la
poltica de seguridad de la informacin, identificacin de cada entorno, leer los temas
propuestos del entorno, revisar foros para un buen manejo de la actividad.
Glosario: en este se evidencia un listado de palabras de uso comn en el curso
en la cual estn organizadas en orden alfabtico.

Entorno del conocimiento

Se presenta mediante el syllabus del curso en la cual contiene las actividades
que se deben desarrollar, tambin se encuentran guas integradas de actividades y las
referencias bibliogrficas en la cual se complementan para desarrollar una buena
gestin de trabajo.

Aprendizaje colaborativo

Est diseado para la interactividad colaborativa como herramienta para

fortalecer competencias en aspectos claves. El foro del trabajo colaborativo se utilizara
aplicando

la estrategia de los aprendizajes basados en problemas (ABP) con el fin

de socializar el desarrollo de cada uno de las fases del trabajo colaborativo en la cual
componen las diferentes unidades del curso.
Aprendizaje practico
Se evidencia el conocimiento y la a partir del estudio del contenido del
entorno del y de la comprensin de las actividades desarrolladas. Es prctico ya que
permite al estudiante apropiarse de algunas herramientas interactivas online en la cual
son muy tiles en el desarrollo del curso.
Evaluacin y seguimiento
Se desarrolla las actividades evaluativas y enviar los resultados finales de las
tareas para la evaluacin: portafolio, actividades de reconocimiento, trabajo
colaborativo 1 y 2, avaluacion1 y 2 evaluacin final.

Gestin

Ha sido elaborado pensando en brindar herramientas y recursos tiles que

faciliten la bsqueda de la informacin de una manera gil y organizada para el
proceso de la informacin acerca de los procesos acadmicos y normativos de la
UNAD.
Entorno de gestin del estudiante: es un AVA a travs de entornos le permite
encontrar de una manera confiable y gil de la informacin.

2. copie un pantallazo del link de notas del curso y enuncie cada uno de los aspectos a
evaluar en el curso, especificando las fechas de apertura y cierre de cada uno.

MOMENTO DE
LA E-

TEMATICA

ACTIVIDAD

Fecha
inicio

Fecha
cierre

EVALUACION
e-portafolio

08/02/2016

22/03/2016

08/02/2016

06/03/2016

planeacin y construccin
del trabajo colaborativo 1
evaluacin unidad 1

22/02/2016
01/03/2016

27/03/2016
03/04/2016

planeacin y construccin
del trabajo colaborativo 2
evaluacin unidad 2
exmenes finales evaluacin final

04/03/2016
11/04/2016
21/05/2016

09/05/2016
15/05/2016
22/05/2016

Inicio
presaberes
unidad 1:
principios de
lgica
Intermedio

Final

e-portafolio
actividad de
reconocimiento

unidad 2:
razonamientos
lgica

3. Dnde encuentra la agenda en lnea del curso y cul es su utilidad?

Se encuentra en la informacin inicial especifican cada actividad por medio de
colores la apertura y cierre de las actividades.
4. Identifique el nombre de su tutor/a, su nmero de grupo y nombres de sus
compaeros/as, regstrelos en su documento individual.

LOGICA MATEMATICA 90004A_288

Grupo colaborativo Grupo 90004_510
HECTOR FABIO AMAYA
Jos Armando Crdenas
Jonathan Gabriel Trujillo

Tutor
Estudiante
Estudiante

Mara Alexandra Castellano

Hctor Enrique Gordillo

Estudiante
Estudiante

5. Ingrese al correo interno del curso y enve un saludo a su tutor y compaeros,

despus, del mensaje enviado tome un pantallazo y cpielo como evidencia.

Tarea 4: Presentacin Individual Trabajo Final

CONCLUCIONES

Se evidencia una informacin donde podemos encontrar una serie de estructuras

manejadas con el fin de que el trabajo colaborativo se lleve a cabo con los parmetros
propuestos donde se evidencia las fechas de entrega de trabajo presentacin del tutor y de
cada estudiante , foros y actividades evaluativas desarrolladas para la entrega final.