CAPITULOAprendizaje y andlisis del comportamiento ‘sussrump ge. een eee eR fala de wer Cuan hee sete 2 {srceees oe ne teary fe ncaeeeats rat ‘ a secon senor De rn, ed ee RE tl iapla de a 0 ees epoca ees pave wo, so oh corn de Gm Br co Riviere teres, | san me apenimtamente que nie eto ae spc el doe or 5 pn de oma ase. candicionemiert eltsico da en esta pregunta, es posible que se responda que ‘OPERANTE: APRENDIZAJE ee L del cine ys SEUSESMERREAE | SCcincnin en tmmeyquees emia gueb-oo {aly dl tt ai ‘a nervioso, sbi peneado anes en esta rl? Bs Seen eevee | prble que a De aun naa, cnn deter Semen. Noa yraiicemes pleated pena ae Sizer | etn qe psa tana pal dl pe 1 proepioam ey ua tl on hace uot region eee er | teeeos an eaten cn vwetovoca varsnozne | de cate orien ches en hovenaeae de avasones ener a to maton m te ve arts rea erates sisomanene on fe Renin ani fas Yormas en que | necaerruracion De Los eee emmergege es ens yond, fama eee En este capitulo exa- smiaaremos dos formas Disicas de condlicionamiento: 1694 tis yel open. Como vere ee condone cote ca meen ue os sos sae 1 splvechon bs afrmacio tees la ects de 12ee Gan ce to de ene poe de condo “eno cole ke moaninos br ue sober ‘Maescin en omer yar apes “hts de comenza de leo oes eto, onde arenonh imporanca del spent desde pt (tev de cre, Elapendig som roduc de tues compan gents tro fon coguk oo {peo de W exponen. Law sores ane Some ks {isi cemnimos, hereon oa capac ots ‘um apendee La apace spe vse Fld animale sour on pan pei, Agias ‘xa, coo os reps y In anfbos, sprendon poco ts laces cone medi sopewen depen sue rogrenen ns sbiote conte one a ns ‘copia fate fs swe dl eames ns ore dea auc ncrestan oe event qe on eh Por Sfompo a ans to Uenen que aprender 2 apa os Ci mein om la cercns que ingen coo tetra de mesca” ys Face aI Teng st os ‘Sidon spopeor Talc de tania, nen fs see mano, lor genes cipen se fonson mace co In deeamiacion de elaoaes pater ee consist {ambiente edna nay ead 0 vad de Intend Etos annals aprenden seg ex cates {que proce comport ene med A ie ‘ec de ns rans cere oa ep con ‘eh qe octet omen cance at gue he tenon capa Se opener acoso ca coma. ‘Que capa se mtr. yen qu pa, dope fet soot een el dni depen > eet Wise Some ben importa is dnc eset ep de bcos miles > a eset dls anc? 2 eesti qe ors dl penne seo ee negara Condicionamiento cldsico: aprendizaje de sefiales previsibles ‘or que se puso a sida cuando It banda snort ‘tetunts quel héoe ceria pobleriae Su CeO fprent t dar unt respnesa flix (el corazon ‘helio einen cee dal ensome (rme aise de trie) se aoc com no omens port) Pate AEF. Uap cl condicionamlento este, una fra Bisa ‘lsc un emul o hecho prota I osenci de ‘to estilo hecho HT ngansno apne wna ners (techn cise dos en un esis Que Nes nO {ct he reps uno que I cabs Je anes n= ft Com vers a capaci natn de asc con Tapkieparcs de aontecmieros dl ambiente ene plsciones proud pra el comport, [EE ‘ova ver que ve usa pelicula de ter 72 cb Armnenes vs oe comonTNT @ LA OBSERVACION ASOMBROSA DE PAVLOV primer esd rgoroso del condtonamiento lsico Fut resultado sel que ie es el accdente mis Fano So den psolog, Fl faiogo was Twin Pavlov CS. 1995) no estudbs el condelonamlent elsico of niga a engmenn pokslago Se eacon6 con e condo ‘nem lsco ments reazaba lnvesigaciones acer TES gestion ls cues le valleron el premio Nobel ce 150, "vow diven6 una céniea pare esta ls procesoe égestvor de los peos mediate La implantacién de to aera ae dues y eapanoe digevoe pars nse Tira scceromes onniae a recipinte, con ein de ‘Moaktan yanalravas. Past calmulor ests sececiones, {os astencs de Fivew pankin came en polwo a eho {deo de lon perros, Despacs de repetre procedimients ‘aah veces, Pavlov obser una condita inespemada Tihs peros solivaban ans de que se pula el po bem ae cto, Conenrsban a salvar af simple visa In comity ego qe assent a aso Ines con {Hato de sis pada De eco, cualquier estima aoe ‘rcceler de manera kab fs presenactn de ta co fd Inca Ia salivacn. Por aceldente, Pv tabi ‘cra ee le aocacon de das estinles procs un sprenlzje or Prins lo tenis as destrezas ces 9 8 cavintad pars inka un lage rguoso a ete sore ‘Semefendmeno, Tgnord cons del gran fission de Shempo, Chas sberngon, de que rennet 8 {Gots rmecigatin de screens pgul" Por el com {fio Pavlov abandand sa abu acees de Ingestion ¥ in eo cabo ef ur ef psclogin part seme 1 fit tn Pfu spre woul can sve? ‘ds ivesigotares teen ef coraionamento cisco ‘Maes rks imestgetonessarca oe gest ‘euesfran incates porte Pao a ‘ota dees foma de proce?” onionsSA tsice 39. etn tobe ‘por nie The rat pol wae ve bi ye pa cay, ae sit (sor, 1928). Dede rsa de vid aaa va fables que iafuyen en el comport conecionadn Bi ondceramino cso bins laa confone neo paaoeton por descent de ste Cees felon a los pncpses fends del condionamlen. (oy bs vals que fo Injen. [i experenc considerable de Pv en la nvesgs ‘tle permis seguir wa esate spl y cepa fi dest ls eordiones necesars para concn ‘alain deus perros. Cm se mses en figura 6:2, {oe peor dele experiments eran elecados enn an, [Aiton eplaes se pesetaba un eatin, como Uh teal, y se es daba cond a es eros. Es postste fina ue el such ne arn porn fifleade que se rlaionars con comida 0 slviciin. Co fo se inogiar, I primera reacelon de pests soak {svn enc decree aa ls ores met Incabeza para localiza Ia foente dl sonido, Sin ebay, ‘los apart rtdes de sod y com se ‘decaf renin de oleic y comenzab I sae ‘ie Lo gue Pivloy hab observa ens Invesco ‘es antes 90 fe ena el Fendmena pod repctise en condiciones contolaas, Pavlov demostd a ener liad det feo mediante una veel! de eins ne tos con expect 4 aan, come ces gale de etenomon, lis principals carateraicn del condcionsiento thio dl prosedinieno de Favor se lara el ge 162 nl carro el ceneclonaminta lisa we ence tan lis respuesta eles Un eet ex una respon Inata (como la allacin, contain de as pupa, es ‘asmos en ls rdilas © purpadco) que desprenan ce TIGUNA 61 Procedimiento original de Pavlov Enos exormenas egies, Precis ‘ecetna maint un tab Conesconineto soo AUROWAI Oe RLS ‘maser natural cetos estinlos gue poscen una impor tanci bikin para el ofgaisnn, Culguer ext, ‘como el polvo de comida de los expermentce de Pvioy, ‘qe incte de manera natural ass condita flees ‘stimulo incondictonado (HD, pore el spree: no es una candiion neces pare que el exit com woe a cont. BI comporamient fomentd por et ‘atin ineonlctondo se denomina respuesta ineoa- dicionada (RD. Thun experinento aii de condcoraminto tsi, un estnionewre ecm na I oun sonst Signtiado en el context del rel HL se acs unt Ya vez con un estilo incondtonada de todo qe {ste nig provasiemente x agit Leste esi or mmo el sonido en el experiment de Plo) aso con lotto Iecondionadn es un eatimulo condiciona: 40 (EO, pos su poder de Icha una conta como ln I est condition as aso son el EL. Depus de vars pracan, e! EC produce una sexpuesin conde ‘lonada (RC) cas ves respents concen es Semejante ais icondcon, Part ee pes de Pow, las dos respuestes eran de salvacién pero algunos ‘280s la RC se parece menos 4s RL respuesta condi ‘ion es clguer respuesta que ince el extn con fleionado como producto del sprendie. agama un repito. La naturales suring conetones eae fly, [peo el aprendisje que onmre por condensin ci Sco eslece una conexiin ete EC y RG H estilo ‘endarad adquiere pare de poder dif en a com Alea qu ates era exci dl eatin nconcitonae ‘eanot ahora con detail es proceon hic del cond: lonamieto cisco 173‘os dl endorse ou ier sai \ lca Sheetal cepa oii Fini oat fey esi ona \= \ ‘Saha Re eta Fes incon ft) snd soa) FIGURA 62 Caracteristicas bisicas del condicionamiento clésico “Anos del encanta, o otal condenao Eb de maar aura a espst conse. Un ‘atmo net, camo un sno, no tans est efoto nado Dua concise, fea rei s0 ? { Mecinn oie ascoecn, ee estruorouro se cari en cst conse 0) yexoe ns ase ‘connate sero a © PROCESOS DEL CONDICIONAMIENTO QUE efecto ene scsi del Hye RC en el to del ondlionanan clsce? (Qué tn dil ex el aprenis- Je Que nn exacts son BS ssocacone2 Hn esa Sec evs las respoesis que sean desprendido de toe de estudios enna gata arpa de especies annals En i mgura 6. se muesa un expernento hpottca de ‘oadlionimiento isco. Bala primera pate especie Proceso de adulation, por etc se stil Ia RC y Se aumenia de manera grad frecuencia sucess. a general ef EC yell deen asocse va. ths yes pars que el EC nce na RC. Con seoiaciones Stents de Ey EG, la RC aparece con mayor fecen ay se dice que elegans ha cgi in eset ‘conticionds 174 cot Arenovnsey wi ot conan solace ee) En el condlconamien liso, como al contro tite, es crucial peru. ELEC ye ET deben pre enluse on fal cereania en el emp que ef organi Pessiha que estin rlcinadas (ena stein poste cerca del apreadizae de aver i to ver ‘Scepcin 1 regi. Los iveigadores ham esd ‘custo equeras de tempo eate dos etinles, como india en a guea 6 (Heart, 1989 El condienaien {0 mis usadoe5 el condcimamient rasa, en el LBC se presents antes y poi al menos has i presenta EE. En el eoniletonantento par iis et EO 5 ett suspende ants de presenta lH. Ve se Fefleealrecuoedo que sapone tiene elenganina del FC, que ya no est presente cuando aparece ef ne sll etna cont secon ie se > equevmel 3 ney > sian ene do rb y rst > ueaotesim inert coasganca es elo en ls? > cues npc dl condos seen Pree cancer dp Condicionamiento operante: aprendizaje de las consecuencias lo acompana le pregunta st quisiera que fnaran sunt sect Usted Ie eesponde:“Apref qe no abo ver pee detroit tenga atin, pe a tase de apenas Et? Alta nesta nk (fi ef comienzo de gio yams de new a ine, Se ein pil \ J sect y ssc se teats del ate. amigo ue @ LALEY DEL EFECTO _Abedodor de mim Ga en se Pv ince —ne- Gane condiconanentocisko en as pros seas lraeiéa al eon de una compan, Edward. Thorndike (0898) oberon a guosetadounensc lat de ees pa de abeis (vera figura 69). Thorndike plod os Sbseraconesy degucones referees i aprendaje que trea qe eves eas set Alpin, os ate *6lo lich conte su eonsimtieno, peo cud con tun act “impulse” arian fa pcr lor cents InivtoasosIquedsbanlsupimides yl nso que ce semmboad en el aco fcr (pat meso por obs et placer restate” (Tone, 198, p13. (0 Holness yu Se Maas De scwcd com el ands det investiga, ef aprenizae f tun asocain ene loses den tc ut respuesta que el anal aprenden cone fone eatin y respuea (-), De este odo, oe aos Tabi apvendido a realizar un respuesta peop (roe ‘empl, tose un bate 0 wns presi) ue ene ‘unsuncas (confine ea un laberin) evan al Fesulndo deseado a Hbenad momentine). Observe que cl prentizse de tas conenones Se presen de Cowrsonusneo naire nanbeaioesarcovscinc 18hFIGURA 69 Jaula trucada de Thorndike Parl uty Rega cata sto 0 ‘eno tne que pin mecanme pa Sle nese ave obi pot ‘ees nccalt,pvttna y automa, a media que los Snalesexpeinentaban la conrecveniat de sis aos adie pedo ero legos Poco a poe sumentaba Ine conduta que inlsban consecvenciae extras imal consti la espuesa domare cuando ts an males se coca ene aber, Thome Tamné aes: ‘elacin enre condos y ss conseeuencs Ie Tey del ‘fects una rspcra se impli consuls sista texas se hace mas prt, uma eespesa que cones onsecuencasnstsfatonas, menos probable © ANALISIS EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTA 18.7 Skinner se aia la den de thowae de que ls ‘onsecuencat en el aban ice tn efecto podereso ‘Shel comportemieno, Skinner esbord un progsina de im ‘esigaron qe tensa Hiraidad de desc, medio a ‘arses stomstiea de as canciones de los exiles, tors en que ls dversns condiciones abies reper ‘tenn prebied eu tr ia apa (Dn lt ata ean cea dot conte ‘sa prota de que un actos presente en tr momen dia. Un analsis exponent! soci de ex probabil on triode a fe enclose respuesta.) tae dl anal “tvespertnonta x descubrr todas ke varias de lq es ona fncton ta proba dela spe (Sine, 1565 pp. 213-210) 182 yt Arron van ne coronene Hanis de Skinner era experimental ms que tec, Ins teres se concen por darvacooes Y precionss se comport pti det eos, pv os en "com, com Slénner som pariarcs de una metodo ‘Sedutvs Consens con el copie yh alvin de tom en el comeato de un experiment ¥ no s dein Mev oe ningun tora Pan azar ce fos expesnentl el compocaie, ‘Skinner eaableri procedantntor de condicionazaie, tw operante on lor que munputa as conecencia de Ie condoeta do un onan par ver qu fet ene ‘prcedersubgient, Un operante es cualguicr con ius que manifest un oxginisna se arate pat los eles cbectabies que ene en anbieae. Lica ‘ment, cpronte sigan qe deo eat, oie per en € Skinner, 1938). Los operas no som nas por esinulos especies, como ls conc del cond SSonamieno caso. Las palonas ple, a as buss mk, los bebés Horan Y alan, gies personas ges ewan a habla y tas ktmudean. La probabil de (que eta conducts ceuran en adelante ments odie Iminoye mediante Ib manipulacon de sus efecios en e fnibiene. Por elm, el alo de un bebe exile {0b comingensos ambiente Hn gues bos Sovran ms a menudo? eget2 eta, econ basen ‘dota ‘deca ‘amie, ‘anion eat teonie inca eon + base Tie de ode end ui ‘omits Ta cormce sesendo con a mace, el bab sls is cel candiconmienn operant rods fa prob | Gide is condctas operttes come func des cone | eves en el medi + ier 8 ew aniisisexpeimentl, Skinner | read om aparsto con else pada snipe le on [desma el comporamnt: fa dpe Tiga 610 ve: mmesra el funcinanseao de cmc {Gnd despes dete produ ua condica apron 4 selina por el investiga una ata bj na pla, fl'mecnisno le d'une rogue de com Hapa fmt a fs exprnentadores eater lar wales con {Enc is rata aprenden —o no aprenden as eon tee seas etinen. vor eempio la acco fa Folica nega tna croquet x6 tI it ror un {slo eb ciar, lara aprender promo (tas del rosso de vlan que consideration ab) hacer fm cxulo ates de presiona plan, "nanuchos experimentos operates, la mda qu in tenes el grad en qe i ain tft cesta con fos or determina lpn. 108 iavesigdones anton la fay lot de conduc presenta en el tanec Jo in experimento. Skinner apis ea metodo ‘sui del efecto que Honan Ls contingent ‘emo on Is cond de ow sinaes FIGURA 6.10 _— Cémara operante | Enero spl onc doo 0 | Scan cant sopra eno | Sern aan © GONTINGENCIAS DE REFORZAMIENTD Una condngencla de roforzamiento cs una reacin onsante ene na espa y os ambos prohcee lanbiene. Por genipo, gine un expert en ‘que cuando una pao pa us deo tl reps ge In presenacin de una sel (el eambio conesponde ‘nel ambiente. Eats rlacin const a coningencin e eles, esa scrnpbada pun fncermento © fa tsa de pleco. Pata que tented nse ces aoa probablidad dep debe depends ticamert de [respuesta de pte sna debe aparecer despues de es respuesta, pew no a continaciin de es, cm ‘ara wet incinar I eabern, Basa eo ob de ‘Skinner fos anatias modesnes de conportamient ttn de evender i conden tris de oningenci der Focamiento. Yamos mis de cere lo qu se ba seen en reas con ents conuagecis, ‘Supongamos que abort se site usted cutvad por Ia iden de que su ate, 50 mascot, haga un circu en a Ja Pa ames a pba de cob de hacer ‘cal, wed deses usa un reforzador que es inh ‘bier estilo que, al Iacese dependent de un eo ‘doc, acecena tx probablided de ue Eta se rept. eforzamtento esi epieacin. de wn efocador despues ete reepucas, ns telorzadres siempre se definen de manera em- pire, por so efecto de cambiar Is prebabiliad! de vn Fespuestt Cuando mirsmos e! mundo, ebsevamos tex Gases de estimulon, aquellon que enciitamas neti, Jos que encontames aperectes (entities on "apett™ por sls) y los que enoonramor mpilnte (guetenos ‘vas. Aclaremas qe ht compose de eto ett Tos noes a mist pra todas lo indivi: to que 34 spetecble o repeente queda detndo po a condita de {ids organism, Pensenos en a ests. A mockas per ‘sas les parecen delioray, pero sno de Tos tore le-putecn incomes Shute pretend sit fen ps ‘3 ambi ly condoea dl eseror, ex importante que ‘Sepa que pars él e ets de esimulos repelenes, a0 ape ‘Cuando una condita seguir entega de un eno ate, el sees se deena reforeamient0 ppsvo, Su at comers en clon como conseeuer de lose le dart una com apetele Loy sexes hr ‘manos ein chistes sun consent una manera So reise que es aginable part elle ‘Cuneo unt onda seu port gresn dew ‘emul replete el hecho se dering relorzamatento negative. Por eenplo, seria na probable que no de 183tos anor manifests ana onda aps der de ‘omer fens Fasten das formas gencales de lca is de aprende a as que se plea un reorient ‘eft. En el condcionanient de saps, lo ales aprenden que una esplest les pei escapade on ‘amo epee. Abe parags en un chaparon es ‘Sh comple conn de conctonamieno de escape, Apres ‘ders evar prs para escapade esti repelen- te de exipapance, Ene condictonantono deere Is antes aprenden respuesta con Tas que evade fas etinalos repens anes de que comiencen, Supengamos {que a ec Gone un zumador que se activa sempre que (Sted nose abocha el cvtdn. Used aprenden 4 ponte (el ncn pa evar ol do deagdabe ar qe dings con chidad eve refozamiento postive y negativo,remerde Io sigulente: los doe efor: Pamientos inerementin la probabiidad de que ocr fs Fespuests que lor precede. El relorzamiento positvo 2 tenia est probablltd mediante Ia presentacién de on ferinulo apetecle nego de una respuesta, H efor Iniento npatva hace lo mmo pero = iets, pore ipvine oevta que un estino repelene ign Tee pees Necverde que ene candiconamient liso, cxando op de presets el etn conionado, respuesta fondicrad ne extngoe, lo mimo suede en el ond ‘Gomanintooperte se tence reer, e presenta tuna extineion del operaate. Per lo Gata, sun compar temient no genera les consecueneasprevibles, ache Alive en el que se encontaa antes dl condcionamen: to operate: 6 exingue. Tl Yez ha visto conducts Sas [ques reiran y ego se exingen. inten expe ‘enc de poner toned en anand eiescoe (que no le de ma 8 co? 8 eed pated fs aqui Una very sé ita de etesco, ge refrain pad. Pe 1081 en hs ocsioes posto Uns patada 1 ao por revllnde un selene, eta conta sexing, ceastive postnvayY wEaNAO De seg conace oa tenia para dismin Ixprobabi dad de que cura ura vespuests el casio. Un eastlgador (F culquler eatin que al Incese dependent de une ‘ecpueds, diye con el emp probit de gue ‘ata est respuesta. HY castigo conse en Ia apace Se un easigador ego de ures. As com ident feamos teforzamleto post y newaivo, existe ambi fasige postive negitvo. Cuuado una cond tse uid por un estile repent, el suceso se denomina xslgo positive (pas recone que es poste, pense que go se supa aa Stes) Por ejemplo, ter ura esta Caen reduce un dolor que cat a esp anterior, ‘de mod que It prima ver es menos prbable que uno toque la ext, Cuando una conduc es seguia pot la Supresin de un eatin apetecbe el sien on ae tigo negative (pa record que es magi lense ge 184 ophn6- Arnone vane cmon a spo se wea de suc). Aa, mad un padre le nie ‘Lun permiso a unite que pope a su hema, riko aprender ano volver & cela. Que date de eat fo expica poxque uted se mantendiaakjedo de alc de tenet Hl castigo 7 el seforamiesto son operaciones mop selaclomndan, pero dileren en puntos importantes, gt sanesn de dlsingulos es conskerar ss efectos en ‘omponandent, Por defi, ef casig sempre red ‘tla probabillad de que works a ocuir wa resp reforamien, tnbien por deinen, sempre a ‘ental probabil de que erp una conduct, Po flo, lane pena ue cen cis simula que, como castigo postvo edace el compora ‘ieo de conte cafe. Akora bi, ya ue a he pre Sentado una jguecs,quen a sue toma na aspiaa (eo analgsico part elimina. # eatin del cers agesico de agra e el euro negate de a can. ait de tanar te medicamento. ‘Ahora ext amir com las costo formas Bi cas de cambiast probable de que se oanfiete wnt conduct. En I figura 611 se moesta come se apne 2's compocaieros de ss propia Wi. EsifAULOS pizcRINANANORES YY GaNRIALAACIOR 1 poco probable qu used dese cambiata proband fe expeesieciera conden en todas las octsones. Ws bien quer camblr la probabllidad de que ocurra et tun contexto particu, Por ejemplo, « mentdo queremas ‘nevementat ht probabiidad de que un nino se sine de form tanguia en sa slén de cases sin cambiar Iablided de que en el vere grey coma. Meant 3 Aocliclones con reforzidores 0 castigo, certs esimuls ‘que peed una resets parila J estima ds ‘elminadores) exabecen el context para una copes {os organ aprenden que en pretends de unos eF tiles pero no de ots, es ne probable que su conde 1s tenga un efecto pacar ent ambiente. Por een ‘en presencia do senor en verde se refers ol ‘de enor una terseern enon wea mez Pe 4 sila luz eso, el aco se asta: puede xian holla de inferno enu aceite, Shiner se fe ah secuecla de esis dveriminadores, conde onsecuencias como In eontingeneia de wes vermso® YY coi que exliaba la auyor pate de os acts hums ‘os Skinner, 1953). En la tabla 6.1 se deserbe ci ova explicar Ia contingenei de Wes tninos las le {estos clases de condicas has en concciones de labored, manipulr Iss cease cvenchs de una condita en presencia de esis J Ciminadores puede eter an contol muy fre sob fen condita Por empl, ches wna paloma sna seal wegenio, eet et uy sn Sena ra ey oa Pa sas den pon fm pe Cte heen, a bie dls bt Mls lene 8 1s pro ‘Siouls Mos ai ‘adc onde rte Saucy hue tes le te = te sob Seenila erebuit ee ——— FIGURA 6.11 El condicionamionto operante en su vida Cerro capris de que ore 2 opi apeslon d rfortana posi yneptio ydecastioo posto negative. Pere esa Ue ona, Uns conduct (6 vated od ot parsers eve feconcs avira nent (un cand qu guia eave: Pe pln dl set an ends casdant, Po ips, supogamas ue und cand que str oa 2 ‘Tor an elton" compton. Usted porta anr ofa ew 1‘ dun cic adv U9 tn nou de mens do ds manasa iy apaze salen nde empe a or elon yas (Boscolgn’on oscar sno on oxen nt son dosnt cain th rt {Sona bear guo on th eno pablo qu ne pd eect a acines que tent pare ead cro. stimu aPeTeCOKe sriMuto REPELENTE Feteramieno posit) aig posta itp raaio eb ‘seauTa Fete rao (9) ‘undo pics el disco en presencia de una hz verde xo te de wn heros fa oe un estilo crn fer que determina i ccaion de pccea, Ia oj e5 wn taint dicinioador que sea a on deo peo tee tos onanitnos aprenden proto ding con ‘hones, reeponden de mane ol en presencia de nay no weapon ante aera Al manip Tes compo- ents de contingent dees trminos se esnge Una Senca aun context parte. es gains também general espe 2 oos ‘silos que paecen eimelosdscininntores Osando ‘a reps a fuera em prerelease ‘ade, on exinulo seneente puede veers dni hr de ext erpeta Por je ls paloma eens pir el cco en presen de una fu verte tambien (Bhan ane Ines de matics ms tos o ms escres ‘pe el exinulo dacsiminador angi. Del mssto mod, scraamos ls tonos de vee y rojo en os sensonos ‘amo enol dsrninadores para a conducta de "eon: "a ca Cowen artanTE APENDZAE BE As cons ‘uso ne cannoEMCINs bx RerOWzA eno {a ino para poner acaba sus nuevos concinienos feleentes I contingencin de eeforzmiento? Vamos ‘e205 puntos part que fs conse: + io defi ne conte ge queer 0 “liar Sng debe deta con clea com ‘ics espeticn cya probed de osu gure ‘ombiae 8 eforaniento ene que depender eset treite decor condo Camado hay refladores topes ot presencia ene poo efecto en ct emporamevo. Por empl, un pe oun mi te eon tno eta lec em Bos ns ‘eros, a hjo no aprender mente en ne fac pes, poc an del eerzamento poste, pode Ser qe se aeuien lets conducts Giles sea. ine dein os contest os que wa conduc ‘eapripada o naproptada? Recoerde qe poss, 185TABLA 6.1 Contingencia dle tres términos: relaciones entre estimulos discriminadioros, conducta y consecuenci Exon elder espa Gonesatia ale ‘iene 1 onion pa ‘i espa naps our sa poses ors dss ‘Stress ements, iia dear Tcharane mises | Tern ware tos 7 foci ptt | Cae Seep cua sn | Tee adc age pao Estas ce rape aunet, Cecorda tin tie ‘ha spna epic an talons Co mesa Selanne. Cae sta ee |e see 4 |See 2 cnigonnpsi ‘i exes nti a ‘enone meni st eve limes ote do re Negi canal iota singe veces e pctnde foment delet todo oe ‘os de tna conduct, Por femplo, ari dios {que uno quisea sncemenae a proba de qe Sin nib se sete en sencio en st si in lee 1s probablidd de que pte y cont en el ecco. [sneceavo definitos enim diciminadors © Invesigar en que mela se generaizart I vespuesa desea» extn semejanes Por ojmpl, st hino apres sense en llenco ens sl, (eon conic Se generalize # os eoenas Bla rforad oiescanctes i saber? Supe aos que deen Supine a cond. Anes de adi Al eastgo como medio gua ec Sa proaidad Gbandarenes acerca de ste tema en let “a picologa en la vid’) ay que tsar de deter mings podonos idence low relorndores de sn conduct So conseguines, podemer ate (Se ening competent al nde ee foreadores. Por empl, naginernos gue on iho cstumibaJcer bainches, Uno se pregunta ‘hemos reforndo lou benches al peste nis enc al poqueo cin gr. al ca, 186 yb 6 Araseerr y andes ccna meats acaba con los berinces mediante liminaion del efzamento Tova mej, os ‘nos coma eatin con el reform 20 Stivo de bis condactasprefertae pol sociedad Bs importante tenor presente que lo reforzdort ‘de los padees pueden eer ms ecuentes prolras onda de Tes ijos, como los benineie De bec, et In nvesigaion de tos estas de eres se han sen Jos refueros desconocios como tn de fs casas eT problemas raves de cordate orn. Por em Gerald Patterson y sur colaboracores Paterson, 208 oid el, 2002) esboraon un moo de caren dH condita aici La obrrvacon de fala nda He Hos nits tonen riesgo st sus pdkes Tos amenazan pe conducts inapropindas pero meneres (Gomo. gees Importanaro gee sn camps pb, en oa o> Sones lo semen 3 dpa depeaeo inempeat por los mismos comporamietos fos nos aprenden Teecion de que para conse as metas se requren co shies agrees o coertvas relatvaments grandes, 1 fq leva un cl decompositions sns>- Gales cada vex ns ves. wpa niin