FIA DISCIPLINEI

CO: SISTEME POLITICE COMPARATE

1. Date despre program

1.1 Instituia de
Universitatea Ovidius din Constana
nvmnt superior
1.2 Facultatea
Istorie i tiine Politice
1.3 Departamentul

Istorie i tiine Politice

1.4 Domeniul de
studii
1.5 Ciclul de studii

Relaii Internaionale i Studii Europene

1.6 Programul de
studii/Calificarea

Relaii Internaionale i Studii Europene

Licen

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei CO: Sisteme politice comparate
2.2 Titularul activitilor Lect.univ.dr. Mihaela IVNESCU
de curs
2.3 Titularul activitilor Asist.univ.dr. Adrian HERA
de seminar
2.4 Anul de
II
12.5 Semestrul
II
12.6 Tipul de Col.
studiu
evaluare

12.7 Regimul
disciplinei

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe
4
din care: 3.2 curs
2
3.3 seminar/laborator
sptmn
3.4 Total ore din
56 din care: 3.5 curs
28
3.6 seminar/laborator
planul de nvmnt
Distribuia fondului de timp
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate
i pe teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat
Examinri
Alte activiti
44
3.7 Total ore
studiu individual
pe semestru
56
3.9 Total ore pe
semestru
4
3.10 Numrul de
credite

Op.

2
28
Ore
10
15
15
4
-

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de
Introducere n tiina politic
curriculum
Metode de cercetare n tiinele sociale i politice
4.2 de
Utilizarea conceptelor fundamentale din domeniul tiinei politice n analiza
competene
unor sisteme sau regimuri politice, precum i n elaborarea unor studii de caz.
5. Condiii (acolo unde este cazul)
5.1. de desfurare a

cursului
5.2. de desfurare a

seminarului/laboratorului
6. Competenele specifice acumulate
Competene profesionale C1.2
Utilizarea conceptelor fundamentale din tiinele politice n
descrierea i explicarea genezei i derulrii unor evenimente i
procese
C1.3
Analiza unei situaii concrete prin aplicarea unor principii, teorii i
metode fundamentale din domeniul tiinelor politice
C2.2
Utilizarea regulilor fundamentale pentru nelegerea i evaluarea
unor proiecte, planuri, programe i aciuni social-politice
C2.3
Aplicarea modelelor nvate n alctuirea componentelor unor
proiecte, planuri programe sau aciuni social-politice concrete
C3.2
Utilizarea metodologiei tiinelor politice n analiza unor procese
specifice sistemelor social-politice contemporane
C3.4
Utilizarea tehnicilor de analiz politic n evaluarea critic a unor
situaii concrete prin care trec sistemele social-politice
C3.5
Elaborarea unor analize a strii i evoluiei sistemelor socialpolitice
C4.2
Utilizarea comparativ a metodelor din domeniul tiinelor
politice n aprecierea viabilitii anumitor programe politice
C5.2
Utilizarea conceptelor fundamentale n interpretarea unor situaii
socio-politice concrete.
Competene transversale CT1
Gestionarea informaiilor specifice rezolvrii sarcinilor complexe
n context (receptarea, transmiterea, prelucrarea, stocarea
infromaiilor n documente de profil), inclusiv prin utilizarea la
nivel avansat a unei limbi de circulatie international si la nivel
mediu sau avansat a unei a doua limbi strine

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al Cursul este destinat s clarifice o serie de concepte centrale pentru
disciplinei
analiza comparat a sistemelor politice i s prezinte principalele
sisteme politice actuale, precum i modul de funcionare al
acestora.
Obiectivul general al disciplinei este ca, prin utilizarea
comparativ a metodelor din domeniul tiinelor politice, studenii
s fie capabili s analizeze situaii concrete i s compare diferite
regimuri sau sisteme politice.
7.2 Obiectivele specifice Dobndirea instrumentelor teoretice necesare pentru a nelege
i analiza sistemele politice contemporane;
Familiarizarea cu lucrrile, abordrile teoretice i conceptuale,
cu principalele tehnici i instrumente de investigaie n acest
domeniu;
Identificarea unor studii de caz n cadrul crora s analizeze
comparativ procese specifice sistemelor politice
contemporane.
8. Coninuturi
8.1 Curs
Prezentarea obiectivelor cursului i a cerinelor
acestuia. Reamintirea unor elemente i concepte
studiate anterior
Ce este politica comparat? Cum comparm? Avantaje
i dezavantaje ale metodei comparative
Elementele de analiz ale unui sistem politic: scurt
evoluie istoric, cadrul constituional i legal de
funcionare, principalele puteri n stat (Preedinte,
Parlament, Putere Judectoreasc) i relaiile dintre ele,
sistemul electoral, sistemul de partide i evoluia
principalelor partide
Statul, statul naiune, sistemul internaional.
Regimuri politice: democratice, autoritare, totalitare.
Compararea regimurilor politice i a formelor de
guvernare
Democraie prezidenial, semi prezidenial,
parlamentar.
Partide sisteme de partide. Sisteme electorale i
inginerie constituional
Sistemul politic din SUA
Sistemul politic din Marea Britanie
Sistemul politic din Frana
Sistemul politic din Republica Federal German
Sistemul politic romnesc nainte i dup 1989
abordare comparativ: regim politic, evoluii

Metode de predare
prelegere,
problematizare

Observaii
2 ore

prelegere,
problematizare
prelegere,
problematizare

2 ore

prelegere,
problematizare

2 ore

prelegere,
problematizare
prelegere,
problematizare
prelegere, studiu de
caz
prelegere, studiu de
caz
prelegere, studiu de
caz
prelegere, studiu de
caz
prelegere, studiu de
caz

2 ore

2 ore

2 ore
4 ore
4 ore
2 ore
2 ore
4 ore

constituionale, sistem de partide, sistem electoral,

alegeri i comportamente electorale
Bibliografie:
1. ALMOND, Gabriel A, POWELL, Bingham, DALTON, Russell, STROM, Kaare,
Politica comparat astzi, Editura Institutului European, Iai, 2009;
2. ALMOND, Gabriel A, VERBA, Sidney, Cultura civic: atitudini politice i
democraie n cinci naiuni, Editura Du Style, Bucureti, 1996;
3. BLONDEL, Jean, Guvernarea comparat, Editura Institutul European, Iai, 2009;
4. DIAMOND, Larry, CHU, Yun-han, PLATTNER, Marc F., TIEN, Hung-mao, Cum se
consolideaz democraia, Editura Polirom, Iai, 2004;
5. DOGAN, Mattei, PELASSY, Dominique, Cum s comparm naiunile?, Editura
Alternative, Bucureti, 2003;
6. GOODIN, Robert E., KLINGEMANN, Hans-Dieter (editori), Manual de tiin
Politic, Editura Polirom, Iai, 2005;
7. GROSS, Donald A., SIGELMAN, Lee, Comparing Party Systems: A
Multidimensional Approach,in Comparative Politics, Vol. 16, No. 4. (Jul., 1984),
pp. 463-479;
8. HOLMES, Leslie, Postcomunismul, Editura Institutul European, Iai, 2004;
9. LIJPHART, Arend, Comparative Politics and the Comparative Method, in The
American Political Science Review, Vol. 65, No. 3. (Sep. 1971), pp. 682-693;
10. LIJPHART, Arend, The Political Consequences of Electoral Laws, 1945-85, in The
American Political Science Review, Vol. 84, No. 2. (Jun., 1990), pp. 481-496;
11. LINZ, Juan J. i Alfred Stepan, Problems of democratic transition and consolidation:
Southern Europe, South America, and post-communist Europe, Baltimore
(Maryland): The Johns Hopkins University Press, 1996;
12. LINZ, Juan, MAINWARING, Scott, SHUGART, Matthew S., Presidentialism and
Democracy: A Critical Appraisal, in Comparative Politics, Vol. 29, No. 4. (Jul.,
1997), pp. 449-471;
13. NEWMAN, Saul, Nationalism in Postindustrial Societies: Why States Still Matter,
in Comparative Politics, Vol. 33, No. 1. (Oct., 2000), pp. 21-41;
14. RADU, Alexandru, Sisteme politice contemporane: forme de guvernare n 29 de
state, Editura All Beck, Bucureti, 2010;
15. SARTORI, Giovanni, Comparing and Miscomparing, in Journal of Theoretical
Politics Vol. 3(3), 1991, pp. 243-257;
16. SARTORI, Giovanni, Ingineria constituional comparat, Editura Institutul
European, Iai, 2008;
17. STEPAN, Alfred, SKACH, Cindy, Constitutional Frameworks and Democratic
Consolidation: Parliamentarianism versus Presidentialis, in World Politics, Vol. 46,
No. 1. (Oct., 1993), pp. 1-22.

8.2 Seminar/laborator
Metode de predare
Seminar introductiv. Prezentarea tematicii, bibliografiei Prelegere; dezbatere
i modalitilor de evaluare.
Sistemul politic, obiectul de studiu al tiinei politice.
Metoda comparativ. Avantaje i dezavantaje
Conservatori vs. liberali. Tradiie vs. progres. Modelul Dezbatere
evoluiei organice vs. importul modelelor occidentale.
Dezbateri politice i intelectuale n secolul al XIX-lea i
la nceputul secolului XX

Observaii
2 ore

4 ore

Constituiile liberale. Modelul Constituiei belgiene din Prelegere; dezbatere;

4 ore
1831. Constituiile romneti din 1866 i 1923.
studiu de caz; analiz
de documente
Vot censitar. Vot capacitar. Vot universal. Dezbateri
Prelegere; dezbatere
2 ore
politice i intelectuale n epoca modern.
Sisteme electorale. Modelul proporional vs. modelul
Prelegere; dezbatere;
8 ore
majoritar. Studiu de caz: sistemul electoral romnesc
studiu de caz
din anii 1919-1926 i sursele sale de inspiraie
Modelul electoral al primei majoritare. Legea Electoral Prelegere; dezbatere
2 ore
romneasc din martie 1926 vs. Legea Acerbo
Regimuri politice i sisteme de partide n Europa
Dezbatere; studiu de
2 ore
Central i de Est n anii interbelici. Democraii i
caz
regimuri autoritare
Regimurile totalitare comuniste. Studiu comparativ
Dezbatere; studiu de
2 ore
caz
Europa Central i de Est dup 1989. Studiu comparativ Dezbatere; studiu de
2 ore
caz
Bibliografie:
ALMOND, Gabriel A, POWELL, Bingham, DALTON, Russell, STROM, Kaare,
Politica comparat astzi, Editura Institutului European, Iai, 2009;
ALMOND, Gabriel A, VERBA, Sidney, Cultura civic: atitudini politice i
democraie n cinci naiuni, Editura Du Style, Bucureti, 1996;
DAHL, Robert, Poliarhiile. Participare i opoziie, Editura Institutul European, Iai,
2000;
de WAELE, Jean-Michel (coordonator), Partide politice i democraie n Europa
Central i de Est, Editura Humanitas, Bucureti, 2003;
DIAMOND, Larry, Yun-han Chu, Marc F. Plattner, Hung-mao Tien, Cum se
consolideaz democraia, Editura Polirom, Iai, 2004;
HOLMES, Leslie, Postcomunismul, Editura Institutul European, Iai, 2004;
LIJPHART, Arend, Modele ale democraiei, Editura Polirom, Iai, 2000;
LINZ, Juan J. i Alfred Stepan, Problems of democratic transition and consolidation:
Southern Europe, South America, and post-communist Europe, Baltimore
(Maryland): The Johns Hopkins University Press, 1996;
MARTIN, Pierre, Sistemele electorale i modurile de scrutin, Editura Regia
Autonom Monitorul Oficial, Bucureti, 1999;
PREDA, Cristian, SOARE, Sorina, Regimul, partidele i sistemul politic din
Romnia, Editura Nemira, Bucureti, 2008;
ROSE, Richard, MISHLER, William, HAERPFER, Christian, Democraia i
alternativele ei, Editura Institutul European, Iai, 2003;
SARTORI, Giovanni, Ingineria constituional comparat, Editura Institutul
European, Iai, 2008;

BARBU, Daniel, Republica absent. Politic i societate n Romnia postcomunist,

ediia a doua, Editura Nemira, Bucureti, 2004;
DOGAN, Mattei, Analiza statistic a democraiei parlamentare din Romnia,
Editura Partidului Social-Democrat, Bucureti, 1946.
DOGAN, Mattei, Romania, 1919-1938, n Myron Weiner, Ergun zbudun (eds.),
Competitive Elections in Developing Countries, Duke University Press, Durham,
1987.
5

DOGAN, Mattei, Sociologie politic. Opere alese, Editura Alternative, f.l., 1999.
DHONDT, V., System pratique et raisonn de reprsentation proportionnelle,
Librairie C. Muquardt, Bruxelles, 1882.
GROTH, Alexander J., Proportional Representation in Prewar Poland, n Slavic
Review, Vol. 23, No. 1, March 1964
HAYDEN, Ralston, New European Constitutions: In Poland, Czechoslovakia and the
Kingdom of the Serbs, Croates and Slovenes, n The American Political Science
Review, Vol. 16, No. 2, May 1922;
HEADLAM-MORLEY, Agnes, The New Democratic Constitutions of Europe: A
Comparative Study of Post-War Constitutions with Special Reference to Germany,
Czechoslovakia, Poland, Finland, the Kingdom of the Serbs, Croats & Slovenes and
the Baltic States, Oxford University Press, London, 1928;
HELIADE R., I., Votul, resvotul universal, Ediia a treia, Typographia Heliade i
Associai, Bucuresci, 1863;
HERA, Adrian-Alexandru, Sistemul electoral romnesc (1926-1937). Anomalii
structurale, n Florin Mller (coord.), Elite parlamentare i dinamic electoral n
Romnia 1919-1937, Editura Universitii din Bucureti, Bucureti, 2009;
HERA, Adrian-Alexandru, Proiectul Legii Electorale romneti din martie 1926 i
modelul su, Legea Electoral italian din decembrie 1923. ara real i ara legal, n
Florin Anghel, Gabriel Stelian Manea, Metin Omer (coord.), Marea loc al memoriei i al
desfurrilor geopolitice, Editura Cetatea de Scaun, Trgovite, 2014;

IVAN, Marcel, Evoluia partidelor noastre n cifre i grafice 1919-1932. Studiu

comparativ al rezultatelor oficiale ale alegerilor pentru Camera Deputailor din anii
1919-1932, Editura Kraft & Drotleff s.a., Sibiu, f.a.;
LA PALOMBARA, Joseph G., The Italian Elections and the Problem of
Representation, n The American Political Science Review, Vol. 47, No. 3,
September 1953;
LIJPHART, Arend, Modele ale democraiei. Forme de guvernare i funcionare n
treizeci i ase de ri, Editura Polirom, Bucureti, 2002;
MAIORESCU, Titu, Critice, Volumul I, Editura Minerva, Bucureti, 2008;
PREDA, Cristian, Romnia postcomunist i Romnia interbelic, Editura Meridiane,
Bucureti, 2002.
PREDA, Cristian, Rumnii fericii. Vot i putere de la 1831 pn n prezent, Editura
Polirom, Iai, 2011
RADU, Sorin, Electoratul din Romnia n anii democraiei parlamentare (19191937), Institutul European, Iai, 2004;
SEYMOUR, Charles, FRARY, Donald Paige, How the World Votes: The Story of
Democratic Development in Elections, 2 vol., C. A. Nichols Company, Springfield,
MA, 1918;
SOULET, Jean-Franois, Istoria comparat a statelor comuniste, Editura Polirom,
Iai, 1998;
ZELETIN, tefan, Neoliberalismul. Studii asupra istoriei i politicii burgheziei
romne, Ediia a III-a ngrijit de C. D. Zeletin, Editura Scripta, Bucureti, 1992.

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii

epistemice, asociaiilor profesionale i angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent
programului
Participarea studenilor la seminarii sau dezbateri organizate de diferii
actori/reprezentani ai comunitii epistemice;
Interacionarea cu angajatori din domeniul aferent programului de licen dup
finalizarea parteneriatelor pentru efectuarea practicii de specialitate inclus n Planul
de nvmnt i politicile educaionale desfurate de Universitatea Ovidius din
Constana, Facultatea de Istorie i tiine Politice.
10. Evaluare
Tip activitate

10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare

10.3 Pondere din

nota final
50%

Rspunsurile la
Examen oral
examen, Participarea la
cursuri
10.5 Seminar /
Participarea activ la
Teme sptmnale, teste,
50%
laborator
discuii, redactarea
referate
lucrrilor de seminar i
a referatelor
Important: accestul studenilor la examen este condiionat de prezena la cel puin
jumtate din cursuri i seminarii, precum i de predarea unui proiect de cercetare n
care va fi analizat sistemul politic al unei ri, la alegere.
10.6 Standard minim de performan
nsuirea minim a conceptelor fundamentale ale disciplinei i a celor mai importante
caracteristici ale principalelor sisteme politice contemporane; realizarea unor studii
comparative asupra evoluiei unor sisteme social-politice.
10.4 Curs

Data completrii

Semntura titularului de curs

Semntura titularului de seminar

...........................

..............................................

....................................................

Data avizrii n departament

Semntura directorului de departament

.....................................

..........................................