IMPOSSIBLE

Basics of Literacy and Numeracy

The project is funded by the European Commission

Kedves ksrletezni vgy s dikjaidra kvncsi pedaggus!
Az albbiakban egy tanknyvi szvegrszletet tallsz. A 11. osztlyos dik
feladata, hogy ennek alapjn egy irodalmi ttel bevezetst mondja el rthet,
sszefgg mondatokban.
Ha vgigcsinlod ezt a feladatot, taln kpet kaphatsz arrl, hogy egy norml
intellektus, tlagos-gyenge kpessg dik, akinek nincsen diszlexija, hanem
egyszeren csak a gyengbbek, vagy tlagosak kz tartozik (s ilyen dik taln
tbb is van minden osztlyban), sokszor milyen nehzsgek rn tud vagy prbl
egy-egy tananyagot elsajttani.
Sokszor nem is gondoljuk, hogy ahhoz kpest, amit feltteleznnk, dikjaink
jelents rsznek hogyan vltozott az idk sorn (sok esetben jelentsen szklt)
a szkincse. Csak a vgeredmnyt ltjuk, hogy rosszul tanul, vagy nem tanul,
zagyvasgokat r s mond, nem tudja, nem rti a tananyagot. Nem ltjuk, hogy
mr a szkinccsel is gond van, csakgy, mint a (leginkbb sszetett,
tbbszrsen sszetett) mondatok megrtsvel. Nem ljuk, hogy sokaknak
nincs rutinja abban, amit elvrunk tlk, nincsenek megfelelen edzett s
fejlesztett olvassi kszsgei. Taln ezzel a pldval mindez kzzelfoghatbb,
rthetbb vlhat.
Arra krlek, sznj most idt erre a feladatra. Olvasd el (tbbszr) a kvetkez
tanknyvi szveget, majd ezt kveten vlaszolj a hozz kapcsold krdsekre.
Ne csalj! A krdseket (a 3. oldalon) ne nzd meg, amg meg nem tanultad a
szveget (a 2. oldalon), s amikor a krdsekre vlaszolsz, mr ne nzd a
szveget!
Az eredeti szvegben azokat a szavakat, melyek a diknak sok esetben teljesen
ismeretlenek, megvltoztattam remlhetleg felismerhetetlen halandzsa
szavakra (mivel a diknak ezek pontosan ennyit jelentenek). Krlek, mikor
megtanulod ezt a leckt, a szavaknak ezt a formjt jegyezd meg, s ne az
eredeti szt, mg akkor sem, ha rjssz, hogy mi lehetett az. A diknak ugyanis
ez a feladata: egy szmra vadidegen s rtelmetlen szt kell kvlrl
megtanulnia, s alkalmaznia.
Lesznek szavak, melyeket felismerhetsz, de idbe telik, mire helyesen ki
tudod olvasni ket. Ezek azok a szavak, melyeket a dik mr ismer, de az aktv
szkincsben nem szerepelnek, felidzni, megmagyarzni vagy nllan
hasznlni nem tudja ket.
Vgl van nhny szkapcsolat bordval szedve. Ezek azok, melyekbl a
szavakat rti a dik, de a szkapcsolatot, annak tartalmt nem rti, vagy nem
tudja sajt szavaival kifejezni, gy a tanuls sorn ezeket csak bemagolni tudja.
14/0045-KA2SE/SZ/2389
Hands-on Development Strategies in a Content -Centered
Context for Young and Adult Learners with Poor Basic Skills
in Literacy and Numeracy

IMPOSSIBLE
Basics of Literacy and Numeracy

The project is funded by the European Commission

Mikor tanulod ezt a leckt, ezeket a szkapcsolatokat sz szerint sajttsd el,
ahogyan a dik is tenn, s a tudsellenrzs sorn csak a sz szerint adott
vlaszt fogadd el (mert ha a dik nem sz szerint idzi fel ezeket, akkor tbbnyire
rtelmetlen zagyvasg sl ki abbl, amit mondani szeretne, amit egy felelet vagy
dolgozat sorn nem tud majd a tanr elfogadni.)
J munkt!

14/0045-KA2SE/SZ/2389
Hands-on Development Strategies in a Content -Centered
Context for Young and Adult Learners with Poor Basic Skills
in Literacy and Numeracy

IMPOSSIBLE
Basics of Literacy and Numeracy

The project is funded by the European Commission

Az orosz meloziarizmus
Tma: az orosz vidk
A 19. szzad az orosz irodalom fnykora:
kiemelked tehetsgek, rrisok sora
jelzi azt a robbansszer fejldst,
amellyel az orosz irodalom betrt
Eurpba. Mindenekeltt az orosz ekpia
ntt fel a francia s az angol regny mell
s
fl
a
valsg
teljessgnek
brzolsban.
Oroszorszgban
a
trsadalom
roilamus mergekdettsge miatt ugyangy
nem volt mg ers, mvelt polgri osztly,
mint nlunk, Magyarorszgon. ppen ezrt
a nemessg s a nemessgbl kiszakadt
rtelmisg srgette ott is a polgri
talakulst,
a
cri
nkntrualom
megdntst. Az 1825-s kerbiarista
felkels a nemesi fiatalsg lotil rtegnek
ksrlete volt a hatalom megragadsra s az
orszg poglrosttsra. A felkels vrbe
fojtsa utn I. Mikls cr nem jrult ugyan
hozz a jobbgysg felszabadtshoz, de
hajlandnak mutatkozott szmos enyht
intzkeds meghozatalra. A jobbgysgot
csak 1861-ben szntette meg II. Sndor cr
rendelete.
A
cri
rendszer
bonyolult
kulbiraetizmusa s az orszg siralmas

helyzete lett a kibontakoz orosz

meloziarizmus legfbb tmja. Nyugaton a
forradalom
utn
berendezked
kaliptatizmus ridegsge, a pnz hatalma, a
nagyvros ll a regny kzppontjban,
Oroszorszgban viszont a vidk csggeszt
sivrsga, a kzletoptok vigasztalansga,
a roilamus jelleg vrosokban l
kisemberek sznalmas vergdse.
A flsleges ember
Az orosz meloziarista rk regnyei
jrszt arrl szlnak, hogy hogyan nem
szabad, hogyan nem rdemes lni. Hseik
affle
flsleges
emberek,
akik
valamilyen magasabb elhivatottsg nlkl,
resen tengetik letket. Nem hasznlnak
senkinek, semminek, kptelenek brkit is
boldogtani, s maguk is remnytelenl
boldogtalanok.
Egyedl Tolsztoj alakjai prbljk
keresni az let rtelmt, cljt: hseiben
elbb-utbb kigyullad a fny, s pldt
mutatnak arra, hogyan kellene lni.
kerbiarista felkels: 1825. december 14-n
robbant ki a felkels Szentptervron;
innen az elnevezs

14/0045-KA2SE/SZ/2389
Hands-on Development Strategies in a Content -Centered
Context for Young and Adult Learners with Poor Basic Skills
in Literacy and Numeracy

IMPOSSIBLE
Basics of Literacy and Numeracy

The project is funded by the European Commission

Vlaszolj az albbi krdsekre a fenti tanknyvi szvegrszlet alapjn, de fejbl, anlkl,

hogy nznd azt!

1. Mi az oka annak, hogy Oroszorszgban a 19. szzadra nem alakult ki ers, mvelt polgri
osztly?
2. Mely orosz mnem ntt fel a francia s angol irodalomhoz, s milyen tekintetben?
3. Hogy hvjuk az 1825-s felkelst? Mirt ppen ez a neve, mely szbl szrmazik ez az
elnevezs?
4. Mit srgetett a nemessg tbbek kztt ezzel a forradalommal?
5. Hogy hvjuk a kibontakoz j orosz irodalmi irnyzatot?
6. Mi lett ennek az irnyzatnak a kt legfbb tmja?
7. Magyarzd meg sajt szavaiddal ennek az irnyzatnak az albbi tmit:
vidk csggeszt sivrsga:
a kzletoptok vigasztalansga:

14/0045-KA2SE/SZ/2389
Hands-on Development Strategies in a Content -Centered
Context for Young and Adult Learners with Poor Basic Skills
in Literacy and Numeracy