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LA PRCTICA
Pensamiento Sistmico
APRENDIZAJE EN EQUIPO
potencial colectivo.
Consiste en facilitar una trayectoria deslumbrante y a la vez duradera (estas
totalidad.
El alineamiento es afinar la capacidad del equipo de aprendizaje para pensar y
opcin.
Equipos
Los equipos son un grupo de personas que se necesitan entre s para lograr un
resultado.
Arie de Geus (Royyal Dutch/Shell) declara: El nico aprendizaje en una compaa
es el aprendizaje realizado por las personas que tienen el poder para actuar.
social y espiritual.
El proceso para aprender a aprender es poco cotidiano.
Comienza con el autodominio y el autoconocimiento.
Implica mirar hacia afuera para conocer a los dems integrantes del equipo y
de aprendizaje.
Para un equipo que practica esta disciplina es til
tener una razn, necesidad, situacin, deseo o
impulso
El moderador.
El equipo puede desarrollar ms rpido sus
aptitudes si cuenta con un moderador externo
capacitado en tcnicas de reflexin, indagacin y
mediacin en los dilogos.
Reglas
bsicas
de
aprendizaje.
Los equipos deben fijar sus reglas de conversacin,
lo cual puede incluir acuerdos, aportes de
informacin y/o limites de tiempo para hablar.
Dilogo
El aprendizaje en equipo requiere de pensamiento conjunto y el dilogo es
ntimamente relacionados.
Durante el proceso la gente aprende a
ser comprendida.
Se puede tardar un ao o ms en desarrollar estas aptitudes.
Como prctica, el dilogo debe ofrecer puntos de partida prcticos e
inmediatos.
Conforme se va afinando la aptitud de la conversacin, se avanza hacia el
dilogo.
Intencin no decisin.
El proceso del dilogo alienta a desarrollar un propsito comn de indagacin.
Lo individual y lo colectivo.
Alguna de las aportaciones ms valiosas pueden provenir de quienes estn aprendiendo a escucharse a s mismos
proceso de multicausal.
La
El
Este proceso
inicia con la construccin del
continente y su objetivo es generar
una reaccin ms compleja.
Observando
observador.
al
Muchas
tcnicas
del
dilogo
se
fundamentan en el desarrollo de
un entorno silencioso donde se
puedan
observar
los
pensamientos propios y ajenos.
Escucha
generativa.
Suspensin
juicio.
del
Significa abstenerse
de imponer los puntos de vista
propios, no callar otras ideas
explorar los supuestos desde
nuevas perspectivas y tratando
de entender su origen.
del juicio.
Suspender el juicio es
respetar la pasin que alimenta la
perspectiva de cada participante, pero
evitando que esa pasin se convierta en un
obstculo.
Lineamientos
de las
dilogo.
generales
sesiones de
El
desacuerdo
como
oportunidad. Un grupo de dilogo
siempre esta en busca de esos momentos
en que u desacuerdo casi imperceptible
aflora a la superficie, convirtindose en una
verdadera oportunidad.
Ejercicios de escucha
profunda.
Discusin experta
Cuando se desea elaborar un sentido compartido la discusin experta es el
medio ideal, al ser un punto medio entre el dilogo comn hasta la discusin a
secas.
Es una herramienta que incrementa los alcances de la conversacin: para ser
ms divergentes y convergentes.
La principal diferencia entre el dilogo y la discusin experta se relaciona con la
intencin.
En la discusin experta el equipo busca llegar a una conclusin , tomar un
Discusin experta
Incorpora tcnicas y dispositivos del dilogo y del aprendizaje de la accin,
Tratar
de
En la mayora
de los equipos de gestin, la lnea entre el alegato y la indagacin se inclina
excesivamente hacia el primero.
Comprender
los supuestos con que se desempea el equipo, o las propias preocupaciones,
para luego plantearlas al grupo sin echar culpas.
5. Explorar atascos.
Es un versin ms
tcnica de la pecera tradicional porque la gente suele
notar ms detalles de la conversacin en una cinta de
video, y suele juzgar ms compasivamente la
conducta.
Indiscutibles.
Discusin experta
Autopsias pblicas.
Es un recurso simple para mejorar el modo de pensar y actuar en las reuniones preguntndonos. Cmo lo hicimos?
Silencio.
El silencio permite que otros puntos de vista entren en el pensamiento del grupo. Se pide silencio para refrescar la mente
y aclara las ideas cuando se ha perdido la concentracin en la conversacin. Durante el silencio, la reflexin individual y
grupal ayuda a continuar el camino inicial.
Indiscutibles.
Uno de los obstculos que viven los equipos de aprendizaje son los temas tab, cuando la gente desea hablar sobre ellos,
estos temas resultan factores crticos el la elaboracin del plan estratgico, resolucin de problemas, creacin de una
visin compartida o capacitacin para el aprendizaje.
La dinmica estructural sugiere que los motivos por los cuales los grupos de
Los temas de la
diversidad estn tan entrelazados que es peligroso remitirse a
una categora particular, sin embargo, los problemas
asociados al gnero sexual, deben abordarse contra un fondo
ms amplio.
De
la diversidad a la visin
compartida. Todo proyecto relacionado con la
diversidad plantea preguntas sobre la visin personal de las
personas , y sobre como esperan amalgamar sus visiones
personales. Si valoramos las diferencias, debemos aprender a
escuchar voces diferentes a las nuestras.
Cuestionario
de diagnstico.
El
cuestionario diagnstico de estilo de aprendizaje (LSDQ) es
ms oblicuo, contiene 80 preguntas sobre nuestras
opiniones y conductas que se responden con verdadero o
falso.
Dinmica humana.
Aprendizaje en equipo.
Personas diversas con un propsito comn:
Los talleres Eduspectrum.
Desarrollo de una visin compartida.
Creando una conversacin productiva.
Diseando una estrategia para el aprendizaje comn:
Como aprender a aprender juntos
Construyendo una visin compartida.
Aprendiendo a pensar y aprender como una sola persona.
Liderazgo en equipo:
El aprendizaje del liderazgo en equipo.
Problemas de aprendizaje del equipo.
Procedimientos.
Al pensamiento sistmico.
Cuando el equipo comience a explorar las fuerzas que
enfrenta y las interrelaciones del sistema, necesitar las
aptitudes propias del pensamiento sistmico.
A la visin compartida.
La visin compartida ofrece un contexto para el
trabajo en equipo.
Aplicaciones prcticas
Nuestro programa de calidad no funciona:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Aplicaciones prcticas
La trampa de la medicin:
1.
2.
3.
El ambientalismo empresarial:
1.
2.
3.
Educacin:
1.
2.
3.
4.
Aplicaciones prcticas
Diseo del entorno laboral:
1.
2.
Aprendizaje y periodismo.
La atencin de la salud: Cmo pueden aprender los
hospitales?
1.
Aplicaciones prcticas
Puede aprender el gobierno?
1.
2.
3.
4.
Aprendizaje y planificacin:
1.
2.
Aprendizaje y comunidad:
1.
2.
Aplicaciones prcticas
Aprendizaje y planificacin:
1.
2.
Aprendizaje y comunidad:
1.
2.