Vamos Estudios, Avanza es una iniciativa poltico-estudiantil que surge a partir de

la iniciativa de un grupo de estudiantes provenientes de distintos niveles de la

carrera de Licenciatura en Estudios Internacionales conformado el ao pasado,
dotado de la capacidad de organizacin. Este proyecto tiene por objetivo exponer
las demandas de los estudiantes y organizar desde las bases los espacios que
compartimos en el da a da, para as articular nuestras inquietudes y fomentar la
participacin desde nuestra carrera hacia las instancias pertenecientes a la
comunidad universitaria de la USACH.
Como proyecto e iniciativa nos definimos independientes de cualquier
organizacin partidista existente a nivel nacional, dado que nuestro
funcionamiento aspira a representar de manera leal las disposiciones de nuestra
soberana asamblea de carrera y del ampliado universitario. Es en este sentido,
que creemos indispensable la integracin tanto de las personas que impulsaron y
formularon este proyecto, como de la totalidad de los estudiantes de la carrera y
de todos aquellos que conforman nuestra comunidad, proponiendo mtodos de
trabajo colectivos tendientes a mejorar de manera progresiva las condiciones del
estudiantado en la cotidianeidad.
As mismo, nos definimos como una iniciativa poltico-estudiantil formada bajo
ideales de izquierda, aglomerada en torno a la idea de la formulacin de un
proyecto que sea capaz de unificar las corrientes del mismo espectro, en pro de
aunar esfuerzos y construir empoderamiento y vinculacin de la poltica con la
realidad social.
Es por ello que, como estudiantes, y como sujetos crticos del modelo de sociedad
instaurada, ser nuestra obligacin seguir organizndonos con coherencia
respecto de las decisiones emanadas desde nuestra soberana asamblea.
Siguiendo esta lnea, la pro-actividad y el fomento a la participacin inclusiva sern
los pilares principales que sostendrn nuestro programa, con el objetivo de lograr
desarrollar canales y espacios de trabajo en conjunto y en constante movimiento
que generen lazos para consolidarnos como carrera ligada a una comunidad
universitaria amplia con todos los estamentos de la misma.
Junto a lo anterior, es que manifestamos nuestro total rechazo a la manipulacin
de los procesos de movilizacin en torno a la bsqueda de intereses particulares
que slo absorben los espacios democrticos para beneficios personales. Ante
ello dejamos en claro que nuestra postura tanto a nivel nacional como
universitario, y en cuanto a las proyecciones y alcances del movimiento por la
educacin chilena, se basa en restaurar el trabajo desde los aspectos medulares y
estructurales de las temticas que nos competen para impulsar la labor de
organizacin y rearticulacin de las fuerzas necesarias para el cambio social;
prctica que debe ser incorporada al imaginario social.
Como estudiantes y personas con una mirada crtica de la sociedad actual, ser
nuestra responsabilidad debatir y discutir un proyecto emanado desde nuestras
propias experiencias e ideas; un proyecto educacional que satisfaga las
necesidades y expectativas pblicas sin que se impongan las iniciativas privadas.
Respecto de las movilizaciones impulsadas por los estudiantes de nuestra carrera,
creemos que deben estar respaldadas por prcticas acordes a los objetivos
propuestos, ya que es en las acciones concretas donde debemos apoyarnos para
alcanzar un cambio social significativo. Para este propsito, la participacin y la

organizacin resultan fundamentales en tanto se constituyan como un flujo de

presin.
Consecuentemente es que rechazamos el hbito recurrente de levantar
movilizaciones de manera irresponsable, a veces incluso tomadas como
dinmicas de superposicin de egos y personalismos polticos que nos estancan
en debates sin sentido y nos distancia de nuestros objetivos concretos. Es por
esto que tomaremos como poltica permanente el trabajo serio y constante en
cuanto a las movilizaciones y otras medidas de presin especficas, dndole un
papel preponderante a la planificacin anticipada de la direccin a seguir como
carrera, y su articulacin indispensable con nuestra asamblea.
Misin y Objetivos:
Nuestra misin principal ser velar por el bienestar de los estudiantes de la carrera
en todos los mbitos de la vida universitaria, es decir, tanto en lo acadmico como
en cuanto a la formacin y desarrollo ntegro de sujetos crticos de su entorno.
Resulta elemental revivir y recuperar los espacios creados para la confluencia del
estudiantado, potenciando su empoderamiento como partcipes de su educacin y
de los procesos de toma de decisiones que les afectan de forma directa, e
impulsando nuevas estrategias e iniciativas que permitan sacar adelante y en
conjunto un procedimiento de organizacin interna que logre apartarnos del actual
estado de inercia e incapacidad de direccin; lo cual nos llevar a la consecucin
de objetivos concretos a mediano y largo plazo.
Lo anterior se concretar con distintos objetivos a cumplirse a travs de los
diferentes proyectos que presenta esta iniciativa durante el comienzo del segundo
semestre del presente ao, como tambin el primer semestre del ao 2016. Estos
son:
A nivel Interno:
1. Generar a nivel carrera instancias de integracin tanto de tipo reflexiva
como recreativa, con el fin de trabajar y crear una comunidad universitaria
crtica y unida en los diferentes mbitos de la misma.
2. Fortalecer la asamblea de carrera, entendindose como el ente soberano
en cuanto a la toma de decisiones de nuestra organica. Fomentar su
participacin, logrando una cohesin y un debate mayor en cuanto a los
asuntos de carrera, universidad y temas nacionales.
3. Potenciar acadmicamente la carrera, entendiendo que nosotros somos los
principales impulsores de la misma, por ende, los responsables de que la
carrera salga adelante en esta materia.
4. Lograr un desarrollo cultural ntegro por parte de los integrantes de la
licenciatura, entendiendo los mismos como espacios de esparcimiento y de
formacin de comunidad universitaria.
Nivel Externo:
1. A partir de la Coordinadora Fahu, aumentar y levantar ese espacio dentro
de la facultad, entendiendo la cooperacin y las relaciones con las otras

carreras como ejes fundamentales del trabajo dentro de la universidad.

Adems, sin desmedro de lo anterior, sentar las bases para integrarnos
con carreras de otras facultades.
2. Buscar relacionar la carrera mediante la implementacin de redes de
contacto con entes externos a la universidad, tales como centros de
estudios, ONG, u otras carreras que compartan el enfoque disciplinar
nuestro (Ciencias Polticas, Historia, Sociologa etc).
Cargos:
En base a los objetivos anteriormente expuestos, es que se configura un equipo
de trabajo que apunta a la construccin de espacios de vinculacin entre los
estudiantes con miras a un trabajo colectivo. Dichos representantes, actuarn
como figuras proactivas y responsables, tanto con sus acciones polticas como
voceros de la asamblea, como en torno a sus funciones dentro de la gestin del
centro de estudiantes. Con esto, apuntamos a conformar un grupo de personas
cuyo funcionamiento est basado en la confianza, la transparencia y el
compromiso incesante con los propsitos de los estudiantes.
A continuacin, detallamos la orgnica de la lista:

Presidente (Federico Izaguirre Gallardo, cuarto ao): Representar a

los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Estudios Internacionales
en los distintos mbitos o instancias polticas universitarias de las que
disponemos, tales como ampliados universitarios, consejo de facultad,
consejo de departamento, mesas de dilogo y circunstancias afines.
Paralelamente, ser el responsable de llevar las resoluciones de la
asamblea de carrera a las instancias que corresponda.
As mismo, estar enfocado en que los intereses de la asamblea se
presenten ante las autoridades pertinentes.

Vice presidenta (Denisse Fernandez Galdames, tercer ao): Las

funciones de la vice-presidenta se centran en acompaar al presidente
en las instancias polticas universitarias y ser una extensin de ste,
canalizando las demandas e intereses de la carrera expresados
mediante las asambleas y posicionndolos tanto a nivel de
departamento, como de facultad; con el claro objetivo de obtener
beneficios concretos para la carrera y el conjunto de los estudiantes.
Adems, es la encargada de generar y consolidar los lazos con los
dems espacios de representacin que tengan las dems carreras.
Consejero Acadmico (Matas Petit Valdivia, quinto ao): El deber
del consejero acadmico reside en asistir a los Consejos de
Departamento y a las diversas instancias similares que pudieran surgir.
As mismo, tendr la responsabilidad de llevar un registro de los temas
tratados y debates que se generen en dichas instancias, con el fin de
socializar la informacin en las asambleas de carrera. Junto con la
Secretaria de Extensin, debe ser el encargado de vincular la carrera

tanto con sus smiles de otras universidades, como con las distintas
organizaciones de carcter acadmicas, tanto universitarias como extra
universitarias (ONG, Centros de Estudios, etc)
Secretaria General (Belen Urra Inostroza, segundo ao): La
Secretaria General ser la persona encargada de redactar las actas de
las asambleas y recopilar la informacin que se genere al interior de las
reuniones del Centro de Estudiantes. De la misma manera, deber
hacer pblicos estos registros en espacios de acceso general, tales
como pginas web, blogs, foros o en aquellos canales de informacin de
cuya administracin sea responsable.
Secretaria de finanzas (Tania Lynch Alvarez, segundo ao): Tiene
como funcin administrar y guardar los recursos de la carrera, adems
de hacerse responsable por ellos ante la asamblea. De la misma forma,
deber informar constantemente sobre la disponibilidad de recursos, y
tener siempre a disposicin de los estudiantes documentos tales como
boletas, cuadernos de finanzas, facturas, etc. Debe ser la principal
propulsora de las actividades de generacin de recursos tanto en su
preparacin como funcionamiento.
Secretaria de Extensin (Katerine Leiva, tercer ao): Es quien se
encargar de presentar propuestas de carcter inter-universitario,
fomentando la vinculacin e integracin con las otras carreras de la
Universidad; as como tambin tendr la funcin de generar lazos con
centros acadmicos, organizaciones no gubernamentales, centros de
estudio e investigacin afines al mbito de inters de nuestra carrera,
tanto dentro como fuera del campus universitario, en conjunto con el
Consejero Acadmico. Es la encargada de la formulacin de propuestas
ligadas a las actividades de recreacin dotadas de un amplio contenido
cultural que abarca diferentes reas; las mismas perseguirn objetivos
de integracin de los estudiantes de la carrera en instancias que
exceden los lmites del trabajo meramente acadmico.
Por otra parte, har nfasis en estimular el desarrollo de los canales de
expresin que se encuentran al alcance de la carrera y gestionar la
ampliacin de stos a travs de instancias artsticas, deportivas,
culturales, etc.

Eje poltico:
Este primer eje apunta al anlisis poltico que generamos a partir de nuestra
realidad concreta. En trminos de nuestra carrera, encontramos como grupo, que,
durante el ao pasado, existi una crisis dentro de lo que fue la participacin y la
organizacin de la carrera. De mayo a enero, solo una asamblea cont con
qurum para tomar decisiones. Hay que entender el efecto negativo que signific
la movilizacin a nivel universitaria, ya que nunca pudimos encontrar una
coherencia programtica entre sus demandas y los intereses de los miembros de
la carrera. Este proceso debe significar un aprendizaje en torno al funcionamiento

organizativo de la carrera. Es necesario revitalizar la asamblea como mtodo de

discusin y de toma de decisiones para el estudiantado. Para esto debemos
encontrar plataformas de participacin e inters que anen y motiven a las/os
compaeras/os de la carrera.
En trminos de facultad encontramos un panorama distinto al de la carrera. Luego
del reflujo claro que trajo la movilizacin, este ao analizamos que la coordinacin
y organizacin de la Facultad es prometedor. La eleccin de los cuatro
consejeros/as y la fortaleza mostrada por la Coordinadora Fahu en la Bienvenida
Cachorra la semana pasada. Es necesario que como carrera nos sumemos a los
procesos colectivos que la Facultad est experimentando de manera responsable
y comprometida. Los claustros tanto de Facultad como de carrera, son imperiosos
para avanzar en temticas como democratizacin y la triestamentalidad.
A partir de este diagnstico, nosotros/as proponemos las siguientes actividades y
proyectos:
:
Claustro:
Como todos los aos, la carrera debe realizar un proceso de claustro. Esta es la
instancia mxima en la cual se puede modificar la realidad material de la carrera.
Ante el diagnstico poltico realizado anteriormente, proponemos una reforma a
los estatutos del ao pasado. El presente estatuto, fue aprobado el ao pasado
donde a partir de las reformas al quorum se intent fomentar la participacin de la
carrera, a partir de fijar qurums variables en torno a las resoluciones que deban
tomarse. Luego de un ao, reconocemos el no funcionamiento de los mismos,
teniendo poco efecto en la participacin de la carrera. Ante esto, proponemos una
reforma, que implique un cambio hacia este apartado. Creemos que la
participacin como la ausencia dentro de las asambleas es una decisin y una
opcin poltica, por lo tanto, es necesario empoderar a la gente que decide
participar y queda de manos atadas por las decisiones ajenas. Proponemos la
remocin del qurum como condicionante a la toma de decisiones de la asamblea.
De esta manera, la asamblea podr resolver temticas, con la gente dispuesta a
escuchar, discutir y participar de la instancia.
Bienvenida Cachorra:
Basndonos en la buena experiencia de este ao, donde la generacin de
estudiantes de Estudios Internacionales 2016 tuvo una jornada de bienvenida
realizada desde el 9/03 al 11/03, proponemos institucionalizar una semana de
bienvenida cachorra gestionada por la generacin de segundo ao, junto con el
apoyo del Centro de Estudiantes. Esta tendr como fin introducir a los cachorros a
las dinmicas universitarias, tanto acadmica como polticamente, como tambin
exponerles reas de inters de la carrera (Como traer a los egresados y ensear
la importancia de los idiomas dentro de la carrera). Logrando una insercin
efectiva en las primeras semanas de clases con los aspectos bsicos de la carrera
y universidad.

Siempre coordinando con los compaeros de segundo ao que son los

encargados de dar la bienvenida a la generacin siguiente, las actividades que se
proponen como una alternativa estn:

Almuerzo oficial de carrera.

Charla del centro de alumnos.
Recorrido guiado por la universidad.
Charla Egresados
Otros.

Coordinadora Fahu:
El ao 2014 se conform un nuevo espacio de organizacin y gestin de los
estudiantes de la Facultad de Humanidades, la Coordinadora Fahu. Este eje ha
sabido aglomerar a las distintas carreras de la Fahu, siendo uno de los grandes
logros que corresponden a la gestin del centro de estudiantes anterior. Sin
embargo, no debemos quedarnos con los logros del pasado, sino proyectar hacia
el futuro este rgano estudiantil. Es necesario entender las problemticas
comunes que compartimos como Facultad y a partir de la organizacin de
nosotros como un actor comn en la disputa poltica, generar resultados concretos
que nos beneficien a todas las carreras. La falta de salas, el hacinamiento en la
Biblioteca (tanto la de Humanidades como la de Periodismo), el claustro de
Facultad, son temticas comunes en las que tenemos que apuntar, para que, con
el trabajo colectivo, podamos articular nuestras fuerzas en pos de los objetivos
comunes que compartimos. Por estas razones, se nos hace imperiosa la
necesidad de impulsar la coordinadora como una de nuestras principales
herramientas estudiantiles, logrando que tenga mayor incidencia dentro de la
institucionalidad. Por ende es fundamental avanzar en torno a la formacin y
aprobacin de un estatuto que rija formalmente este espacio y de esta manera,
sea reconocido por la Facultad de Humanidades como un eje de organizacin y de
participacin de las carreras que conforman la misma. As, proponemos que esta
tenga una relacin ms estrecha y de carcter mensual en conjunto con los
futuros/as Consejeros/as de Facultad para as operar el trabajo a realizar en
nuestra comunidad.
Triestamentalidad Facultad
La democratizacin como proceso de empoderamiento de los distintos estamentos
hacia los espacios donde hoy no tienen representacin efectiva, es algo que nos
aqueja a todas y todos como comunidad universitaria. Por esta razn es imperioso
dar esta lucha en todas las trincheras que podamos. En ese sentido, la Facultad
de Humanidades como ente institucional, tambin es uno de los objetivos que
tenemos que tener en cuenta cuando problematizamos la democratizacin de
nuestra universidad. Sin embargo, a pesar de este anlisis, nosotros no

proyectamos la triestamentalidad solamente con la capacidad e igualdad de los

tres estamentos en la toma de decisiones, sino adems la inclusin de estos
mismos en nuestra comunidad.
Para esto, como proyecto vemos de manera esencial levantar y presionar para
que se lleve a cabo el Claustro FAHU, que ha sido un compromiso realizado por
los ltimos decanos de la Facultad y consejeros, no obstante, no lo han cumplido
por diversos motivos.
Como3 proyecto Vamos Estudios, Avanza, creemos que el Claustro es una
herramienta efectiva para primero que todo, conocer las realidades de todos y
todas los que participan en la comunidad ya sea, profesores, funcionarios y
estudiantes. Y a partir de eso analizar y comparar las problemticas que nos
afectan, para luego tomar las decisiones que correspondan ante dichas temticas
conflictivas.
Para complementar esta instancia, vemos relevante generar espacios de
participacin constantes con el Departamento de Historia (profesores, funcionarios
y estudiantes) para eso proponemos reuniones mensuales en donde nos
retroalimentamos de las distintas problemticas que nos afectan. Para hacer ms
amenos estos encuentros sern con desayunos o almuerzos dependiendo el
horario.
Limpiemos nuestro espacio
Porque entendemos que no somos los nicos actores dentro de la Universidad es
que nos trazamos esta meta que busca combatir y hacerles frente a las
consecuencias negativas que traen consigo los carretes masivos dentro de la
Universidad. Entendemos que como estudiantes se necesite un momento de
distraccin y entretenimiento fuera del horario de clases, pero no compartimos,
bajo ningn motivo, que en ese horario de esparcimiento se genere una sobreexplotacin de los tos y tas del aseo que deben cumplir con ms horas de las
que les corresponden por dejar limpias las dependencias de la Universidad.
Es por este motivo, que consideramos llevar a cabo esta campaa dentro de
nuestra carrera. En zonas establecidas, se busca establecer el contacto con los
compaeros y compaeras, darle a conocer que no todos la pasan bien cuando
carreteamos, que hay personas con precarias condiciones laborales que debido a
ese comportamiento siguen sumando explotacin en su trabajo.
Este proyecto, busca mejorar la convivencia con los tos y tas del Aseo los
mbitos mediante la concientizacin y la organizacin de la carrera estableciendo
esta problemtica a nivel universitario como un asunto urgente a erradicar.
Eje Acadmico
Histricamente el Eje Acadmico, como rea programtica, no ha logrado destacar
dentro de las propuestas de los centros de estudiantes. Distintas iniciativas se han
intentado impulsar para generar un desarrollo continuo de este eje, sin embargo,
no se ha logrado a cabalidad los objetivos trazados por estas. Es por esto, que

consideramos que el desarrollo del Eje Acadmico es uno de los puntos

fundamentales de nuestra formacin profesional, por ende, se considera prioritario
llevar a cabo proyectos transversales, con el apoyo de acadmicos de nuestra
carrera y del Departamento de Historia, con el fin de complementar nuestro
desarrollo profesional. Como proyecto, consideramos que las habilidades de
Analista Poltico en Asuntos Internacionales no son lo suficientemente
desarrolladas durante los cinco aos de licenciatura, tanto por problemticas del
diseo de la malla, como por la poca disposicin de los estudiantes a generar
instancias para su desarrollo, es por esto que entendemos como estamento
estudiantil lo responsables que somos de nuestra formacin, junto a nuestro papel
como partcipes de este desafo. A partir de este anlisis presentamos los
siguientes proyectos con la intencin de comenzar a suplir nuestras necesidades
como estudiantes.
Centro de Estudios
Dentro del diagnstico y la autocrtica hacia la poca iniciativa del estudiantado
frente a las soluciones de las falencias de carcter acadmicas que tiene la
carrera, se considera necesario el posicionamiento de la carrera en el mundo
laboral, como tambin frente a nuestro pares de otras universidades. Por lo
anterior, se pretende la creacin de un Centro de Estudios como uno de los ejes
principales de este programa.
Es fundamental comprender el rol que como sujetos crticos debemos ocupar
dentro de la comunidad. Por ende, se hace imperioso el uso de las herramientas
para la comprensin y generacin de conocimiento en torno al anlisis social que
podemos realizar acerca del pas y del sistema mundo actual. La Academia,
histricamente ha basado su funcionamiento y proactividad en generar una lite
de profesionales lejos de contener bajo esa estructura un rol social en torno al
aporte para el desarrollo de la sociedad. Por este motivo, creemos que como
estudiantes y futuros profesionales debemos hacernos cargo de esta
responsabilidad que nos corresponde y utilizar los espacios universitarios para
devolver al conocimiento una funcin de cambio a la sociedad en la que vivimos.
Bajo esta fundamentacin, se debe conformar una alternativa a los tpicos centros
de estudios tradicionales, teniendo como objetivo principal el aporte efectivo de un
pensamiento crtico al desarrollo de la sociedad chilena a partir de las distintas
disciplinas especficas (Relaciones Internacionales, Ciencias Polticas, etc). Esto
se llevar a cabo con el aporte tanto de estudiantes, profesores y egresados de la
carrera. Con esto se buscar lograr una instancia de integracin con el cuerpo
docente y sobretodo, vincular efectivamente a la carrera con sus egresados.
A corto plazo, se plantea como objetivo la realizacin de dos actividades
principales de carcter regular en el tiempo. En primer lugar, la formacin de un
observatorio poltico con la capacidad de realizar columnas y artculos de opinin
acerca de la contingencia y coyuntura poltica, tanto nacional como internacional.
Esto ya que consideramos esta instancia como de vital importancia debido a
nuestro carcter de futuros analistas polticos.

En segundo lugar, se promovern ciclos de cines reflexivos en la 328. Se plantean

temticas a analizar y se proyectaran para despues discutirlas. Estas actividades
tambien contaran con la coordinacion de un profesor de la carrera y los alumnos
interesados en participar. Esto buscar, por un lado, acercar el cine como
herramienta para el anlisis de la realidad, y su reflexin en forma grupal.
A largo plazo se buscar levantar dos instancias adicionales. En primer punto, se
tiene como meta la creacin de una revista cientfica sobre relaciones
internacionales. Este espacio de carcter semestral ser de carcter abierto tanto
para estudiantes como para acadmicos, con la intencin de generar un impulso a
la formacin de grupos de investigacin que nazcan desde la propia carrera.
Siempre teniendo en cuenta el carcter crtico, buscar incentivar la formacin de
conocimiento cientfico en el rea de las relaciones internacionales y apelar a la
proactividad de parte de los dos estamentos en cuanto al trabajo y la integracin.
Dependiendo la capacidad de participacin bajo la cual cuente el Centro de
Estudios, tambin se tiene como idea tentativa la realizacin de: Foros,
exposiciones y espacios de discusin abiertos de carcter bimensual. Apelando
tambin al apoyo que se busca generar con el Instituto de Estudios Avanzados
(IDEA) de la Universidad de Santiago. Este proyecto ya ha sido levantado e
iniciado por otros centros de Estudiantes, pero sin llegar a un puerto estable y
constante. Por lo mismo, creemos que lo primero es fomentar grupos de
investigacin entre los estudiantes para en posterior, intentar lanzar la revista.
Vinculacin con el medio
Dentro del trabajo realizado por el actual centro de estudiantes, un aspecto a
recalcar, es el trabajo realizado al recuperar los lazos con las carreras de la
facultad a travs de la coordinadora FAHU. Este ser un punto importante a
seguir, as como tambin el trabajo realizado en la interaccin del centro con otros
actores para lograr as una carrera interconectada tanto en la investigacin, con
acadmicos y con otros centros de estudiantes.
Proyecto Egresados
Con una carrera que posee cuatro generaciones de egresados, se aprecia la
oportunidad de generar un espacio de retroalimentacin y aprendizaje para los
estudiantes de pre-grado. Pero actualmente, no existe una instancia o un vnculo
permanente en el tiempo para relacionarse con los mismos. Por ende, son un eje
fundamental para comprender los desafos del campo de estudio y las falencias de
la carrera.
A partir de este anlisis proponemos este proyecto con la intencin de generar una
integracin y vinculacin de manera efectiva en el tiempo.
En concreto esta iniciativa se materializa de esta manera:

1. Generar un trabajo conjunto con FUDEA para en primera instancia crear el

vnculo y hacer un catastro del presente laboral y/o acadmico en que se
encuentran los egresados de la carrera. De esta manera replicando el
trabajo hecho por carreras como Biotecnologa se buscar definir el campo
real existentes de Licenciatura en Estudios Internacionales.
2. Insistir en la participacin activa del estamento en el Centro de Estudios
Prisma Crtico Contemporneo tanto en el funcionamiento organizativo del
mismo, como en la realizacin de actividades especficas. (Talleres,
investigacin, etc.).
Reglamento de Ayudantas
Actualmente en nuestra carrera no existen un conjunto de normas que reglamente
el concurso, la transparencia, la apertura y el funcionamiento de estos espacios
acadmicos a la mayora de las y los estudiantes, sobre todo aquellos que tienen
un carcter oficial porque reciben fondos de la Facultad. Por este motivo, creemos
imperiosa dejar claras las reglas del juego en este mbito para que no existan las
suspicacias existentes en el pasado en torno a la asignacin y funcionamiento de
los puestos de trabajo que ofrece la Facultad. Con este diagnstico nosotros
proponemos impulsar el reglamento de ayudantas emanado por la asamblea de la
carrera en el Claustro del ao 2012. Este reglamento si bien fue aprobado y
presentado como sntesis de aquella instancia resolutiva, nunca fue ratificado por
la facultad, ni tampoco hecho cumplir por los propios estudiantes.
Proyecto NMUN (National Model United Nations)
Proyecto liderado por el IDEA que invita a estudiantes de licenciatura y magster
en Estudios Internacionales a participar en el modelo de trabajo de las Naciones
Unidas junto a otras universidades e instituciones del mundo, a realizarse en
Nueva York, siendo la USACH la nica universidad chilena participante. Como
Centro de Estudiantes, se busca tener un rol prctico como apoyo al estudiante de
pregrado en el proyecto NMUN, por lo cual, desde la gestin, informacin y
difusin, se apoyar la organizacin como tambin las instancias de
autofinanciamiento del viaje.
Academia diplomtica
Nuestra carrera tiene las herramientas suficientes, tanto acadmicos y egresados,
para realizar una vinculacin efectiva con la Academia Diplomtica Andrs Bello,
siendo este uno de los campos laborales de nuestra carrera, por lo cual, se
propone a travs de una exposicin: Presentar la importancia y rol de esta a nivel
nacional, detallar cul es el trabajo que se realiza al entrar, como posible eleccin

laboral, siendo esta instancia realizada por ex alumnos de la carrera y, por ltimo,
mostrar los requisitos de entrada, con una invitacin a interesarse sobre el rea.
Acreditacin de la Carrera
Por ltimo, una problemtica transversal en la carrera a travs de todos los
centros de estudiantes es la postergacin continua del proceso de acreditacin de
la carrera, acompaado por la difusa informacin que se posee sus avances. Por
lo cual, consideramos prioritario como estudiantes, reuniones con coordinacin y
la transparentacin del proceso de acreditacin, como tambin, en qu fase se
encuentra.
Eje Econmico
Como presente proyecto de centro de estudiantes, hemos realizado un diagnstico
de la situacin econmica de los ltimos dos mandatos de la carrera, y
comprendemos lo difcil que es mantener fondos estables y crecientes para
financiar los distintos proyectos que emanan desde el mismo centro de
estudiantes y de la asamblea.
Partimos nuestro anlisis en un momento donde existi poca capacidad
organizativa, perodo marcado por la constante carencia de recursos para la
organizacin colectiva, sin embargo, se dio paso a un proceso de revitalizacin de
la organizacin de la carrera y junto a esto la presencia de mayor cantidad
recursos para la consecucin de proyectos. Si bien notamos la posibilidad de
haber accedido a mayor cantidad de recursos, la realidad y la contingencia
impidieron la plena realizacin de las metas en tanto a lo financiero.
Luego de realizar ste diagnstico sobre las finanzas en Estudios Internacionales,
como lista Vamos Estudios Avanza tenemos como objetivo primordial establecer
continuidad respecto a la lgica de autogestin propuesta por el proyecto
Recuperemos Estudios, es por esto que proponemos generar mayor eficacia y
eficiencia en la gestin econmica, mediante la ampliacin de la capacidad
organizativa, tambin del aumento y constancia en las actividades de recaudacin
y generacin de recursos.
Adems de esto, y para seguir las mismas lgicas de transparencia generadas por
el centro de estudiantes anterior, hemos tomado la iniciativa de generar una libreta
pblica con los gastos y entradas de dinero que haya tenido el centro de
estudiantes, con el fin de que poco a poco se establezca la transparencia
financiera como una constante transversal a los centros de estudiantes de esta
carrera y que, a travs de esto y nuestras actividades, poder generar una caja de
fondos sostenida en el tiempo, que permita financiar desde el mismo centro de
estudiantes.
Para llegar a la realizacin de nuestros proyectos y para las actividades que las
contingencias impongan es que como lista hemos ideado las siguientes
propuestas econmicas:

Bingo:
Para dar inicio a lo que es el proyecto de finanzas, se realizar un evento que
busca generar una gran convocatoria en cuanto a la participacin de los
estudiantes de Estudios Internacionales y de otras carreras que componen la
Universidad. ste se realizar en el Foro Griego, ya que este es un espacio que
se ha perdido progresivamente debido a los carretes masivos y desmedidos de
cada viernes. En vista de esto, la idea es en primer lugar generar recursos
presentando un proyecto a la Facultad para que cooperen con el financiamiento de
este evento, ya sea para la compra de premios, de cartones de juego etc.,
aprovechando esta instancia como una recuperacin del Foro Griego con una
actividad donde se pueda complementar con la cultura y establecer lazos entre
compaeras y compaeros.
Torneos Y Campeonatos:
Con el fin de generar recursos y la integracin de Estudios Internacionales con
otras carreras se realizarn torneos en diferentes disciplinas, como por ejemplo,
tenis de mesa, ajedrez, damas, ftbol, pker etc. La forma en que generarn
ganancias estos torneos ser a travs del pago de una inscripcin, la cual ser
detallada junto con las bases de cada concurso.
Desayuno:
El presente proyecto del rea econmica tiene como eje central el aprovechar y
maximizar las oportunidades que el medio nos entrega para generar recursos, de
este modo hemos observado con gran inters el xito que tienen aquellos que
venden productos durante las asambleas, es por esto que proponemos la
realizacin de venta de desayunos durante las asambleas.
El objetivo principal de esto, es la obtencin de ganancias econmicas, pero
tambin tenemos certeza de que tambin beneficiar de manera positiva a los
espacios de participacin.
Como un eje central del proyecto econmico es el trabajo organizativo colectivo y
auto gestionado, y por tanto mediante la estructura de la venta de desayunos se
intentar dar forma a esos planteamientos.
La venta de desayunos se realizar durante cada asamblea de da mircoles, en
el bloque protegido que va de 11:20 a 12:50, estando a cargo de la venta un nivel
por semana, esto es una semana deber hacerse cargo primer ao, al siguiente
segundo ao y as sucesivamente hasta completar las cinco semanas, para luego
volver a comenzar la secuencia.
El desayuno estar compuesto por sndwiches, t ,caf ,queques ,entre otros,
segn estimen convenientes los encargados por semana, y as tambin sobre
ellos recae la responsabilidad de fijar los precios para los productos que vendan,
incluyendo ah criterios de costos de inversin y margen de ganancia, teniendo
siempre en cuenta que no hay espacio para la usura en el costo del desayuno.

El comienzo del funcionamiento de ser a partir de la segunda asamblea en que el

centro de estudiantes est cumpliendo plenamente sus funciones, y del mismo
modo cada grupo ser notificado con una semana de anticipacin por el delegado
de finanzas del centro de estudiantes.
Venta de comida mensual.
Debido a las restricciones para la venta de productos los das viernes en algunos
periodos conflictivos, se hace an ms difcil el recaudamiento de fondos para la
carrera. Aun as los recursos que se generan en estas instancias (venta de
choripanes) son altos, es por esto que de todas formas se buscarn los momentos
adecuados para la venta de comida una vez al mes. La idea es que, con
cooperaciones desde la asamblea en un primer momento, se genere el capital
inicial para dar inicio a la venta mensual de choripanes, completos, papas fritas,
jugos etc.
Con este plan de financiamiento auto gestionado buscamos darle una base
econmica permanente a la carrera para la realizacin de proyectos emanados
desde este centro de estudiantes y de la asamblea, la cual creemos que es la
parte fundamental para una buena organizacin, ya que buscamos generar
instancias donde haya participacin de los distintos niveles de la carrera.
Comision Finanzas
La secretaria de finanzas tiene como objetivo principal la estabilizacin de un
capital fijo y uno variable para ser invertido a travs de las diferentes actividades
estipuladas y as aumentar los recursos del capital fijo para el financiamiento de
los diferentes proyectos del Centro de Estudiantes.
Para llevar a cabo los diferentes proyectos se realizar la creacin de una
comisin que apoyar al secretario de finanzas.
Esta comisin estar compuesta por miembros de la asamblea, quienes
desempearn las diferentes labores necesarias dentro de las actividades para la
recaudacin de fondos. Cabe sealar que las labores de los miembros partcipes
en las actividades son netamente de apoyo y no tendrn interferencia ni injerencia
en la manipulacin, recaudacin y distribucin de los fondos monetarios.
La seleccin de los miembros de esta comisin ser de carcter popular y estos
sern elegidos a travs de una votacin en la asamblea con los votos requeridos
que se encuentran en el estatuto para s esta sea lo ms transparente posible y de
participacin transversal.
La necesidad de la creacin de esta comisin nace en base a la falta de
participacin en las diferentes actividades de financiamiento que son desarrolladas
por el Proyecto Recuperemos Estudios.
Eje Cultural
El eje cultural nace ante la necesidad de poder crear instancias de participacin
para los estudiantes que cada vez se centran ms en la competencia, marcada
por una lgica de mercado donde se les ensea que solo existe el trabajo, dejando

de lado la participacin universitaria que significa no solo conocer a tus

compaeros sino tambin, desarrollar otras herramientas como el trabajo en
equipo o la conciencia de misma de que existe otro que necesita de tu ayuda.
Creemos que el bajo perfil que se le entrega a este tipo de ejes, deja a los centros
de estudiantes con formas limitadas de llamar la atencin de los jvenes de la
universidad.
El proyecto ve este eje, como herramienta de trabajo fundamental para unificar a
los estudiantes de la carrera y la recuperacin de espacios de suma importancia
dentro de la universidad. Ante la poca participacin de los estudiantes en
instancias de carcter poltico creemos que es fundamental utilizar otro tipo de
actividades para llamar la atencin del estudiantado y es ah donde el eje cultural
toma importancia dentro de nuestro trabajo.
Las actividades que se pretenden realizar nacen a base de proyectos de aos
anteriores que an no logran concretarse en su totalidad, pero desde un nuevo
enfoque, es decir, continuar el trabajo ya realizado dndole ms importancia ante
la necesidad de participacin de nosotros mismos como estudiantes.
Para esto proponemos 4 proyectos los cuales desarrollaremos a continuacin:
Proyecto Talleres Auto gestionados.
Jornadas muralistas

A recuperar el Foro Griego.

Bienvenida Cachorra
Proyecto Talleres Autogestionados.

El objetivo de estos talleres es incentivar de una manera horizontal de aprendizaje

de manera ms libre y ms alejada del lmite de las temticas esenciales de la
carrera, con el fin de expandirnos creativamente y explorar temas variados que
permitan una mejor convivencia y una retroalimentacin de aprendizaje.
Por eso como proyecto impulsaremos talleres que consistirn en una conversacin
fluida entre los distintos asistentes, desmarcandose de la clsica atmsfera de las
clases, para crear un espacio de aprendizaje en donde las discusiones puedan
desarrollarse de manera simtrica, interactuando de forma ms casual.
En cuanto a la realizacin de los talleres, estos se realizarn de manera
bimensual.
Jornadas muralistas
En esta actividad se buscar reunir a la comunidad universitaria en torno a los
problemas sociales que nos afectan tanto a nivel universitario como a nivel
nacional. Tambin se busca crear instancias culturales, aprovechando de
desarrollar las capacidades artsticas del estudiantado mientras se resalta la
memoria histrica de la clase popular.
A recuperar el foro griego:
Si bien, este en un proyecto que se viene trabajando desde el ao pasado incluso
con la ayuda de la coordinadora fahu, creemos que como carrera debemos seguir
poniendo nfasis en recuperar los espacios perdidos en la universidad y as

aportar nuevamente con la nueva formacin de espacios de convivencia ms all

de las fiestas.
El proyecto intentara cambiar la visin que comnmente se tiene de este espacio,
no necesariamente hacia una connotacin poltica sino entregando un espacio
cultural donde se expondrn distintos tipos de actos (obras teatrales, bailes,
exposicin de fotografa, etc.) atendiendo al inters de la comunidad universitaria.
Recuperar las reas como el foro griego nos permitir no solo quitar la mala
imagen de ser un lugar de distorsin, adems nos servir como instancia de
convivencia con compaeros de distintas carreras que asistan a las actividades.
Es por esto que las actividades se realizarn una vez al mes de forma abierta para
todos los estudiantes.