‫مالمقصود‬

‫بالمقابلة‬
‫الشخصية‬
 ‫المقابلة الشخصية هي اجتماع محدد‬
‫بهدف اختيار أفضل المرشحين‪ ،‬للبحث‬
‫عمن يستطيع القيام بأعمال وظيفية‬
‫معينه وفق مهارات وقدرات ومؤهالت‬
‫معينه‪،‬إضافة لسمات شخصيه أخرى مثل‬
‫(حماس ورغبة المتقدم للوظيفة)‬
‫أنواع املقابالت‬

‫‪ -1‬االست‪E‬شارة ‪:‬‬
‫تعتقد بهدف النصح‬
‫واألرشاد حيال‬
‫موضوع معين‪0‬‬
‫أنواع املقابالت‬

‫‪-2‬الترقيه‪:‬‬
‫تعتقد بهدف‬
‫إسناد مهام‬
‫وضيفيه أعلى‬
‫أنواع املقابالت‬

‫‪-3‬التوظيف‪:‬‬
‫وهي األشهر وتعتقد‬
‫بهدف اختيار المرشحين‪0‬‬
‫أنواع املقابالت‬

‫‪-4‬التأديب ‪:‬‬
‫وتعتقد بهدف توجيه‬
‫الموظف لسوء أدائه‬
‫في العمل‪0‬‬
 ‫‪)1‬قبل المقابلة‬
‫أ‪.‬ارتداء المالبس المناسبة‪ ‬‬
‫يلعب المظهر العام دورا ما في التأثير علي الشخص الذي‬
‫يجري المقابلة‪ ,‬ومن الحرص من جانب المتقدم لفرصة عمل‬
‫على أن يكون مظهره مريحا وإيجابيا‪ ,‬وفي معظم الشركات‬
‫يفضل‬
‫أن يذهب طالب الوظيفة بمالبس بسيطة ليس فيها إسراف أو‬
‫بهرجة‬
‫والبعد عن التأنق الزائد أو الصيحات المبالغ فيها‪ ,‬وكلما اقترب‬
‫نمط الزي مما يرتديه العاملون في الجهة التي ستعقد بها‬
‫المقابلة‬
‫كان ذلك أفضل‪ ,‬والمظهر العام للشخص ال يعتمد فقط على ما‬
‫يرتديه‪,‬‬
‫فالنظافة وتمشيط الشعر وتقليم األظافر ال تقل أهمية عن كل ما‬
‫سبق‪.‬‬
‫‪0‬‬
 ‫ب‪.‬الثقه‬
‫بالنفس‬
‫والقدرات‪0‬‬
‫ج)جمع معلومات عن الشركة عن طريق‪:‬‬
 ‫‪0‬‬
‫‪- 1‬موقع الشركة على الشبكة العنكبوتية‬
‫‪ -2‬مقاالت كتبت عن الشركة‪0‬‬
‫‪-3‬التقارير الرسميه والمهنيه‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-4‬الزيارة المباشرة للشركة‪0‬‬
 ‫م‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ـ‬‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ث‬ ‫أ‬
‫ة‬‫ـ‬ ‫ـ‬‫ل‬ ‫ب‬ ‫ا‬‫ق‬
‫جـ‪ .‬التشبيك أصابعك‪ ،‬وانتهبي من غلق الرجلني كذكل‪.‬‬
‫د‪ .‬واهجي من يسأكل بوهجك والترسيق النظر إليه‬
‫( أكن تنظري بزاوية )‪.‬‬
‫• صافحيهم بحرارة ( إن كن من جنسك)‬

‫• عرفي بنفسك‬

‫• ابتسمي وكوني متفائله‬

‫• انتبهي لحركاتك‪ ،‬وال تهزي رجليك‬
‫نتيجة القلق‬
‫ال تستعجلي الرد على األسئله‬ ‫•‬
‫• راقبي لغتك الجسديه ‪ ،‬ولتكن إيجابية‬
‫وعالمات اللغة الجسديه هي ‪:‬‬
 ‫ل‬‫ا‬ ‫د‬ ‫ت‬‫ع‬ ‫الا‬ ‫‪.‬‬ ‫أ‬
‫ت‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫س‬‫و‬ ‫ل‬ ‫جل‬ ‫ا‬ ‫يف‬
‫م‬ ‫‪،‬‬ ‫ف‬‫ل‬ ‫خ‬‫ل‬ ‫ل‬ ‫يخ‬ ‫ا‬ ‫رت‬
‫يل لإل مام‬‫مل‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ىل‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ي‬‫دل‬ ‫ك‬
‫اهامتمك‪.‬‬

‫ة‬ ‫م‬‫ا‬ ‫س‬‫ت‬‫الاب‬ ‫‪.‬‬ ‫ب‬

‫ث‬ ‫د‬ ‫ح‬‫ت‬ ‫مل‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫ج‬ ‫و‬ ‫يف‬
‫ته‪.‬‬ ‫ل‬‫ئ‬ ‫س‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫اك‬ ‫ام‬ ‫هم‬
 ‫ي‬‫ق‬‫ث‬ ‫•‬
‫ح‬‫ب‬ ‫س‬ ‫‪-‬‬ ‫هلل‬ ‫ا‬ ‫ب‬
‫ل‬ ‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫و‬ ‫ه‬ ‫ن‬‫ا‬
‫ى‬
‫ئ‬‫ر‬ ‫ق‬‫ا‬ ‫•‬
‫ل‬ ‫ع‬ ‫م‬‫ال‬ ‫س‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬
‫س‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ى‬
‫يقابلك‬
 ‫ا‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ن‬
‫ة‬‫ل‬ ‫ئ‬ ‫س‬ ‫أل‬
‫ت‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ل‬
‫جه‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ح‬ ‫ش‬
‫ا‬ ‫ق‬‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬
‫الت‬ ‫ب‬
‫‪ .2‬السؤال المفتوح‬
‫‪ .1‬السؤال المغلق‬
‫‪ .4‬السؤال ذو االختيارات السلبية‪:‬‬
‫جبة‪:‬‬
‫‪ .3‬السؤؤاال ذو االختيارراات الموجب‬
 ‫ع‬ ‫أ‬ ‫‪:‬‬‫ا‬ ‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫ث‬ ‫•‬
‫ي‬ ‫ن‬‫ا‬ ‫ث‬ ‫ك‬ ‫س‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ط‬
‫ا نيتي ن‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ء‬ ‫د‬ ‫ب‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ب‬‫ق‬
‫جابة‪.‬‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫ي‬
 ‫ا‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫خ‬
‫د‬ ‫ت‬‫س‬ ‫ا‬ ‫‪:‬‬ ‫ب‬ ‫و‬
‫ع‬ ‫ي‬‫ل‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ر‬
‫ىا‬‫ل‬ ‫‪.‬‬‫ن‬
‫ك‬ ‫ت‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫ج‬
‫م ث له‬‫أ‬ ‫ب‬
‫ة‬ ‫ي‬‫ق‬ ‫ي‬‫ق‬ ‫ح‬
 ‫ا‬ ‫س‬ ‫د‬‫ا‬ ‫س‬ ‫•‬
‫ج‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ك‬‫ت‬ ‫ل‬‫‪:‬‬
‫ح‬ ‫م‬ ‫]‬
‫ك‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫و‬ ‫ح‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫‪,‬‬‫ه‬ ‫ح‬ ‫و‬ ‫ر‬‫ط‬
‫ة‬ ‫ط‬‫ق‬ ‫ن‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫و‬
‫و‬‫ط‬ ‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ع‬
‫أل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ي‬
‫سهاب‬
 ‫ث‬‫د‬ ‫ح‬ ‫ت‬‫‪:‬‬‫ا‬ ‫ع‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫س‬ ‫•‬
‫و‬ ‫ح‬ ‫و‬‫ض‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫ي‬
‫أ‬ ‫و‬ ‫ي‬‫م‬ ‫س‬‫ت‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫ي‬‫ر‬ ‫ه‬ ‫ظ‬ ‫ك‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫ج‬‫أ‬ ‫ي‬
‫‪0‬‬
 ‫ت‬‫س‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫‪:‬‬ ‫ا‬‫ن‬‫م‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫•‬
‫ث‬ ‫د‬ ‫ح‬‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ق‬
‫ا‬‫م‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫ل‬
‫ف‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬‫ذ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫‪,‬‬‫م‬ ‫ل‬
‫ي االجابه‬ ‫و‬ ‫‪,‬‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫ذ‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ت‬‫ع‬ ‫ا‬
‫ل‬ ‫ت‬ ‫ن‬‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬
‫ديك لكن‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫ك‬ ‫أ‬‫ت‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ي‬‫غ‬
‫ع‬ ‫ا‬‫(‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ف‬
‫ت ق د) ‪,‬‬ ‫ظن)‪.‬‬ ‫أ‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ى‬ ‫ل‬‫ع‬ ‫(‬
 ‫•‬
‫السؤال عن برنامج التدريب والتطوير وأماكن‬
‫انعقادها داخل أو خارج المؤسسة‪.‬‬
‫نوع المشاريع الموكلة إليك]‪.‬‬
‫المسؤوليات المناطة بك‪.‬‬
‫الهيكل التنظيمي للوظيفة‪ ,‬الرئيس المباشر‪.‬‬
‫أساليب تقييم األداء نهاية العام‪.‬‬
 ‫تذكري ان هناك مهارات معينه تبحث عنها‬
‫القطاعات‪,‬ومنها‪:‬‬
‫تقدير العمل الجماعي‪ :‬فالقطاعات تفضل ذلك‪ ,‬وتنفر ممن‬
‫يفضل الفردية‪.‬‬
‫مهارات االتصال‪ :‬وهي التحدث بوضوح أثناء الكالم‬
‫والمناقشة وتمثل مهارات االتصال‪.‬‬
‫(‪ )70%‬من النجاح في الحياة _بعد توفيق هللا‬
 ‫المهارات الشخصية ‪:‬مثل مهارات القيادة واإلدار<ة‪.‬‬

‫مهارات حل المشكالت والتفكير المنطقي‪ :‬ويمكن قياسها‬

‫بعرض مشكلة على المرشح وسؤاله عن حلها‪.‬‬
‫المهارات التنظيمية قدرة المرشح في بيئة العمل كذلك وجهة‬
‫نظره لمن حوله ‪,‬ومدى تقبله لآلخرين‪.‬‬
 ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫م‬
‫ث‬ ‫م‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ح‬ ‫ش‬‫ر‬‫م‬
‫؟‬‫ي‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ز‬‫ي‬ ‫م‬ ‫ت‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫ذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫•‬
‫ة‬‫م‬ ‫ا‬‫بمواص‬
‫ع‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫•‬
‫و‬‫ح‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫د‬‫ت‬ ‫ة‬‫ل‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫ق‬‫م‬ ‫ة‬‫ج‬
‫‪:‬‬‫ل‬ ‫‪.‬‬‫ء‬ ‫ا‬‫ك‬ ‫ذ‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫م‬
‫م‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫•‬
‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫م‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫س‬
‫شوق له‪.‬‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫•‬
‫ر‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫م‬ ‫ك‬ ‫ل‬‫م‬ ‫ي‬
‫ل‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫ي‬‫ج‬ ‫ت‬ ‫ا‬
‫التصال‪.‬‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫•‬
‫ف‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ض‬ ‫ل‬
‫ريق‪.‬‬
 ‫م‬‫ع‬ ‫•‬
‫ا‬ ‫ب‬‫ل‬ ‫ا‬‫ط‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬
‫ت‪:‬‬
‫و‬ ‫ن‬ ‫•‬
‫ن‬‫ا‬ ‫ر‬‫ه‬‫ز‬ ‫ره ال‬
‫ي‬
‫ه‬ ‫ت‬‫ب‬ ‫ا‬ ‫•‬
‫ب‬‫ي‬‫ت‬ ‫ع‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫ي‬
‫ح‬ ‫•‬
‫ة‬‫ص‬
‫الدوخي‬