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Total: ______/ 40 puntos.

Puntaje de corte: 60%= 24 pts.

Tiempo de Evaluacin: 90 min.

EVALUACIN N 5 Coeficiente 2 ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin

Profesora: Carolina Jorquera
CONTENIDO: Mujer en la literatura
NOMBRE:

Fecha:
28 de octubre de 2015
Curso:
IV ao medio A

NOTA

Instrucciones:
Lea bien las preguntas, en el/los objetivo/s preguntas de desarrollo, utilice el espacio entregado, responda con letra
legible, revise su ortografa y recuerde que las evaluaciones son documentos oficiales, cuide la limpieza de este.
OBJETIVO 1: Aplicar contenidos de la mujer en la literatura y comprensin lectora, aplicando diversas habilidades.
EL DULCE MILAGRO Juana de Ibarbourou
Qu es esto? Prodigio! Mis manos florecen.
Rosas, rosas, rosas a mis dedos crecen.
Mi amante besme las manos, y en ellas,
oh gracia! brotaron rosas como estrellas.
Y voy por la senda voceando el encanto
y de dicha alterno sonrisa con llanto
y bajo el milagro de mi encantamiento
se aroman de rosas las alas del viento.
Y murmura al verme la gente que pasa:
No veis que est loca? Tornadla a su casa.
Dice que en las manos le han nacido rosas
y las va agitando como mariposas!
Ah, pobre la gente que nunca comprende

un milagro de stos y que slo entiende,

que no nacen rosas ms que en los rosales
y que no hay ms trigo que el de los trigales!
que requiere lneas y color y forma,
y que slo admite realidad por norma.
Que cuando uno dice: Voy con la dulzura,
de inmediato buscan a la criatura.
Que me digan loca, que en celda me encierren,
que con siete llaves la puerta me cierren,
que junto a la puerta pongan un lebrel,
carcelero rudo, carcelero fiel.
Cantar lo mismo: Mis manos florecen.
Rosas, rosas, rosas a mis dedos crecen.
Y toda mi celda tendr la fragancia
de un inmenso ramo de rosas de Francia!

1. Con respecto a este poema Luisa Pastor seala: En Juana de Ibarbourou hallamos esa querencia revolucionaria, ese deseo de
rplica contra la lgica, contra el imperio todopoderoso de la razn, contra el tirnico pragmatismo que rige a la inmensa mayora de
los hombres, envarados en los rigores de sus leyes, lneas y formas. De qu forma crees que ese mpetu revolucionario se relaciona
con la temtica de la mujer en la literatura? Fundamenta con tu interpretacin del poema, ejemplos del texto y elementos de la teora
literaria feminista. (5 puntos).
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Como dicen que soy una ignorante Guadalupe Amor.
Como dicen que soy una ignorante
todo el mundo comenta sin respeto
que sin duda ha de haber algn sujeto
que pone mi pensar en consonante.
Debe de ser un tipo desbordante
ya que todo produce, hasta el soneto
por eso con mis libros lanzo un reto
"burla burlando, van los tres delante"

Yo slo pido que l siga cantando

para mi fama y personal provecho
en tanto que yo vivo disfrutando
de su talento sin ningn derecho
Y ojal no se canse, sino cuando
toda una biblioteca me haya hecho!

2. Este poema ha sido calificado como una brillante defensa de ella misma y de su arte en la cual, creo, brilla la lucidez intelectual y la
afirmacin personal de la poeta antes los desmedidos ataques de personas que decan que no era posible que ella una joven y bella

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mujer- escribiera los versos que se publicaban bajo su nombre. De qu forma la figura de la mujer escritora es presentada en el
poema? Fundamenta con tu interpretacin del poema, ejemplos del texto y elementos de la teora literaria feminista. (5 puntos).
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Hombre pequeito Alfonsina Storni
Hombre pequeito, hombre pequeito,
Suelta a tu canario que quiere volar...
Yo soy el canario, hombre pequeito,
Djame saltar.

Estuve en tu jaula, hombre pequeito,

Hombre pequeito que jaula me das.
Digo pequeito porque no me entiendes,
Ni me entenders.
Tampoco te entiendo, pero mientras tanto
breme la jaula que quiero escapar;
Hombre pequeito, te am media hora,
No me pidas ms.

3. Lo masculino es lo obvio, en tanto que lo femenino es algo aparente, que se desliza, una inteligencia de la que hay que desconfiar.
Frente a este comentario y la lectura del poema, qu visin presenta de la relacin entre hombre y mujer? Fundamenta con tu
interpretacin del poema, ejemplos del texto y elementos de la teora literaria feminista. (5 puntos).
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Salvacin Alejandra Pizarnik.
Se fuga la isla
Y la muchacha vuelve a escalar el viento
y a descubrir la muerte del pjaro profeta
Ahora
es el fuego sometido
Ahora
es la carne
la hoja

la piedra
perdidos en la fuente del tormento
como el navegante en el horror de la civilacin
que purifica la cada de la noche
Ahora
la muchacha halla la mscara del infinito
y rompe el muro de la poesa.

4. En Salvacin, Alejandra recrea el tormento y la cada al ansiado estado de inconciencia, el sueo, la noche, que para la autora
siempre signific la lujuria, la fantasa y la magia. La noche para ella era un mundo en el que se purgaban los demonios del da, se
trastornaban los prejuicios. Cmo se relaciona el deseo, el ser mujer y la escritura en el poema de Alejandra Pizarnik? Fundamenta
con tu interpretacin del poema, ejemplos del texto y elementos de la teora literaria feminista. (5 puntos).
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Un paradero Gladys Gonzlez.
En Gran Avenida
hay un paradero
y una chica
que lo habita
su corazn est oxidado
como las vigas de metal
que sostienen la estructura
por tantas historias
tatuadas en forma violenta
sobre la superficie

en Gran Avenida
hay un paradero
an ms triste
y una chica que lo habita
un paradero que ha visto todo
y que se convierte
en el esperadero silencioso
de la persistencia.

5. Gladys Gonzlez propone una coincidencia entre arte potico y vida de marginacin y excesos encarnndola, para el voyeurismo
del lector, en la figura de una chica rebelde quien asume, en las cubiertas, las facciones de la poeta misma cuidadosamente insertada
en un entorno urbano marginal. Cmo se relaciona la intimidad y el espacio femenino con el espacio pblico en el poema Un
paradero? Fundamenta con tu interpretacin del poema, ejemplos del texto y elementos de la teora literaria feminista. (5 puntos).
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Yo a las mujeres me las imaginaba bonitas Andrea Maturana.
Yo a las mujeres me las imaginaba bonitas, pintadas como la rubia de la esquina que siempre sale a la calle cuando empieza a
oscurecerse, pero la Chana lleg a la casa gritando el otro da y le dijo a la mam que no se haba atrevido a contarle nada a la
seorita, lo que le pasaba era demasiado terrible. Entonces se haba escapado noms del colegio por arriba de la pandereta
congelada de miedo de no alcanzar a llegar y caerse muerta por el camino.
La mam estaba lavando cuando lleg el berrinche y, como siempre hace alharacas, ni se dio vuelta para mirarla mientras ella
lloraba y lloraba hasta que la Chana le dijo de una herida que yo no pude or bien. Ah la hizo callar porque estaba yo y le dijo que
mejor se iban a conversar detrs de la casa para que la hermana chica -o sea yo- no escuchara. Pero por la muralla del fondo se oye
todo y yo me puse bien cerca hasta pegar la oreja, igual la Chana habl gritando todo el rato aunque la mam la haca callar por m.
Claro que ahora que lo pienso mejor las mujeres no tienen por qu ser bonitas. Por ejemplo, la mam es mujer y es muy guatona.
Yo creo que por eso el pap se fue y la dej sola. Las mujeres que les gustan a los hombres son las bonitas, como la rubia, que nunca
anda sola.
Algo se puso a decir la Chana, que ahora s que saba que eso estaba mal, que hace das la vino a dejar el Tito despus de esa
fiesta que hubo hasta bien tarde (yo quera esperarla, pero me qued dormida) y los dos se quedaron atrs, en el patio chico,
tocndose, pero que ahora estaba arrepentida de todo y no se quera morir por esa herida que tena.
Como la mam la quiere harto a la Chana la consol altiro claro que primero le dio unas cachetadas y le dijo cochina desobediente.
Pero despus la tranquiliz rindose y le dijo que no le iba a pasar nada, que se quedara callada de una vez y le diera a ella los
calzones para lavarlos mientras la Chana buscaba otro par en los cajones y adems un trapo limpio. Le dijo que desde ahora iba a
tener que preocuparse de lavarlos y cambiarlos hartas veces al da por todos los meses y aos. Porque ya eres mujer le dijo despus.
Yo no entiendo qu tiene que ver ser mujer con eso de los trapos. Parece que todas las mujeres lavan ropa cuando grandes como la
mam, slo que a algunas no se les nota. Capaz que la rubia de la esquina tambin. Yo creo que el Tito a la Chana tiene que haberle
pegado por fea cuando vinieron juntos a la casa, y que l le hizo la herida. Si todos los hombres pegan, y a lo mejor por eso le dijo la
mam a la Chana que ya era mujer.
Despus de un rato se fue a cambiar de calzones a1 lugar ms apartado, pero yo igual la vi cmo lloraba, despacio sin que oyera la
mam y le pudiera volver a pegar. Pero la mam ya estaba metiendo los calzones sucios en un tiesto con agua que sali colorada, y
se ro. Cuando la Chana sali a jugar medio moqueando todava la mir con la burla y de nuevo la cachete para que no hiciera ms
cochinadas con el Tito, le dijo.
Yo fui detrs de ella para ver si as entenda mejor. Lleg a jugar al luche con las de la otra cuadra que se hacen sus amigas, pero
igual noms cuchichean cuando ella no est.
Como en la mitad del juego, la Chana tuvo que saltar bien lejos y por debajo del yamper cay un trapo lleno de sangre, igual que el
que me pusieron a mi cuando me hice la herida en la rodilla. Yo cre que se iba a morir, pero ella ms que susto tena como vergenza;
dej todo botado y corri a la casa llorando mientras las dems no paraban de rerse y apuntarla con el dedo.
Yo no s por qu pas esto justo ahora que Javier se de lentes que va en mi curso, me ofreci hacerme la tarea y despus
llevarme un da a la casa. Y a m me estaba empezando a gustar.
Pero yo no quiero que me acompae de vuelta del liceo y pegue despus como el Tito, no quiero ser mujer y tener una herida como
la Chana, ni crecer y ponerme guatona y que los hombres me peguen. As que voy a inventar cualquier cosa y me voy a venir sola a la
casa mejor. Aunque est oscuro.
6. Escribe un ensayo literario sobre la lectura del cuento de Andrea Maturana. Para ello, utiliza como base la siguiente cita, los temas
de la mujer en la literatura contempornea y cntrate en el simbolismo del proceso biolgico de la menstruacin en el relato.
En este caso, la mam, quien ha sido abandonada por el padre de sus dos hijas, es quien abusa y controla el cuerpo de la Chana, el
cual se encuentra en la etapa de la pubertad. El nivel socio-econmico de esta otra familia sin padre es un factor importante en la
propagacin de la violencia, puesto que la mam no slo vive esclavizada al lavadero sino que, adems, carece de la formacin
necesaria para educar a sus hijas en aspectos tan relevantes en su vida como lo son su desarrollo psicolgico, fsico y sexual. Es por
esa razn que, con tal de no despertar la curiosidad de su hija menor y as no tener que explicarle un tema considerado tab por ella,
le impone el silencio a la Chana.

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Indicadores
1. Capturar la atencin.
2. Opinin.
3. Enfoque o idea principal.
4. Apoyo a la opinin.
5. Evidencia y ejemplos

Puntos

Indicadores
6. Precisin
7. Secuencia
8. Conectores y marcadores
textuales
9. Conclusin
10. Fuentes.

Puntos

Indicadores
11. Audiencia
12. Comentario personal.
13. Redaccin y
ortografa
14. Estructura textual
15. Extensin

Puntos