Professional Documents
Culture Documents
Sekolah
Mata pelajaran
Kelas / Semester
Materi pokok
Alokasi Waktu
4.12.2.
4.12.3.
4.12.4.
Melakukan eksperimen gerbang dasar logika AND, AND, OR, NOT, NAND,
NOR menggunakan perangkat lunak dan melakukan pengukuran perangkat
keras serta interprestasi data hasil pengukuran.
Melakukan eksperimen logika eksklusif OR dan NOR menggunakan perangkat
lunak dan melakukan pengukuran perangkat keras serta interprestasi data hasil
pengukuran.
Melakukan eksperimen rangkaian Buffer pada rangkaian elektronika digital
menggunakan perangkat lunak dan melakukan pengujian perangkat keras serta
interprestasi data hasil pengukuran.
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskan konsep dasar dan fungsi berbagai gerbang logika dasar dengan benar.
2. Menjelaskan hukum-hukum penjalinan (Aljabar Boo lean) dengan bemar.
3. Mengkombinasikan beberapa gerbang logika dasar dengan benar.
4. Menjelaskan jenis-jenis IC untuk implementasi gerbang logika dengan benar.
B. Materi Ajar
Bahan Ajar Elektronika Dasar :
Modul Elektronika Digital, dan buku pegangan guru, software Proteus.
C. Metode Pembelajaran
Pendekatan
: Scientific dan PBL
Strategi
: Penggalian informasi (Project based learning)
Presentasi
Model pembelajaran : Kooperatif
Metode
: Penugasan, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, proyek.
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
Pendahuluan
Deskripsi Kegiatan
1. Pembukaan dengan doa bersama
2. Guru memberi salam dan peserta didik merespon
salam yang diberikan oleh guru
3. Memberikan motivasi belajar dan etika
4. Menyiapkan/mengkondisikan siswa untuk mengikuti
pembelajaran.
5. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang
mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan topik
Alokasi
Waktu
15 menit
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
6.
7.
8.
9.
Inti
Alokasi
Waktu
MENGAMATI :
1. Peserta Didik diminta untuk membaca buku
Elektronika Digital.
2. Guru menjelaskan tentang Gerbang logika AND,
NOT, OR
3. Guru menggambarkan Gerbang Logika AND,
NOT, OR
MENANYA :
1. Guru membagi siswa menjadi beberapa
kelompok untuk melaksanakan praktek menguji
Gerbang Logika AND, OR dan NOT masingmasing gerbang mempunyai 2 input.
2. Guru memberikan lembar kerja yang berisi
gambar Gerbang Logika AND, OR dan NOT
masing gerbang memiliki dua input untuk diisi
oleh peserta didik
3. Guru memberikan informasi dan jawaban atas
pertanyaan-pertanyaan yang di berikan oleh
peserta didik
4. Guru memonitor pekerjaan yang dilakukan oleh
peserta didik melalui ketua kelompok masingmasing.
MENGUMPULKAN INFORMASI :
1. Peserta didik melalui kelompok membuat
eksperimen menggunakan software untuk
menguji gerbang logika AND, OR dan NOT.
2. Peserta didik mencatat hasil dari eksperimen
yang dilakukan dikomputer.
3. Peserta didik membuat trouble shooting dari
kegiatan eksperimen yang dilakukan
menggunakan komputer.
7 x 45
menit
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu
Penutup
30 menit
No
1.
2.
3.
Teknik
Penilaian
Pengamatan
Waktu Penilaian
Selama
pembelajaran dan
saat diskusi
Pengamatan
dan tes
Penyelesaian tugas
individu dan
kelompok
Pengamatan
Penyelesaian tugas
(baik individu
maupun kelompok)
dan saat diskusi
2.
Buatlah tabel kebenaran dari rangkaian Gerbang Logika AND tiga input
Jawaban:
1. Gambar rangkaian AND tiga input
A
0
0
0
0
1
1
1
1
B
0
0
1
1
0
0
1
1
C
0
1
0
1
0
1
0
1
ABC
0
0
0
0
0
0
0
1
Dalam praktikum menggunakan rangkaian disimpulkan bahwa Apabila ketiga input dari
gerbang AND bernilai 1 maka output dari Gerbang AND akan menghasilkan Output 1 yang
dibuktikan dengan nyala lampu LED
Lembar kerja rangkaian Gerbang Logika AND yang dikerjakan peserta didik dalam kerja
kelompok sebagai berikut
E. Sumber Belajar
1. Media : Modul ELKA.MR.UM.004.A
2. Sumber :
Dasar Dasar Elektronika Digital
Prinsip Elektronika, Malvino
Rangkaian Elektronika
F. Penilaian
Tabel 1: Format Penilaian Projek
Mata Pelajaran : .
Nama Projek : ..
Alokasi Waktu : ..
Nama/Kelompok: .
NIS
:
Kelas
:
No Aspek Penilaian
.
1.
PERENCANAAN
a. Persiapan
b. Perumusan Judul/Tema
2.
PELAKSANAAN
a. Proses pengamatan
b. Pengumpulan data
c. Persiapan alat/media/bahan
d. Teknik pengolahan/eksplorasi
3.
LAPORAN PROYEK
a. Hasil produk/performans
b. Presentasi/penguasaan
c. Laporan Tertulis/portopolio (sistematika, keakuratan
sumber data, kuantitas sumber data, analisis data,
penarikan kesimpulan)
TOTAL SKOR
Skor
3 4
Catatan: Skor diberikan dengan rentang skor 1 sampai 5, dengan ketentuan semakin lengkap jawaban
dan ketepatan dalam proses pembuatan maka semakin tinggi nilainya.
NO
PERNYATAAN
SS
1.
Penilaian
S
TS
STS
No.
1
Nilai
Karakter
Kreatif
Tanggung
jawab
Kerja keras
dan Sikap
Kriteria
-
Kreatif
Menunjukkan usaha kreatif
Dibimbing untuk kreatif
Tidak ada kemauan untuk kreatif
- Bertanggung jawab
- Menunjukkan
usaha
bertanggung jawab
- Dibimbing untuk bertanggung
jawab
- Tidak ada kemauan untuk
bertanggung jawab
- Bekerja keras
- Menunjukkan usaha kerja keras
- Dibimbing untuk bekerja keras
Skor
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
No.
Nilai
Karakter
Kriteria
-
Mandiri
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Elektro,
-------------------------
Skor
D
A
B
C
D