ANLISIS DE SUCESIONES Y PROGRESIONES

Ingeniera Electrnica
Clculo Diferencial

JUAN JOSE PERDOMO CAVIEDES

JHOAN SEBASTIAN ALMARIO TIERRADENTRO
CESAR EDUARDO IBATA AGUILAR
WILSON LEANDRO SUAZA
Cdigo 100410A_288
Grupo: 100410_324

Tutor
JUAN PABLO SOTO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Neiva (Huila)
Marzo 15 del 2016

INTRODUCCION

En este trabajo se desarrollan un total de 3 fases, en los cuales se despliegan por parte del equipo el
conocimiento, destrezas adquiridas durante la prctica de los ejercicios propuestos en cada una de
las lecciones que componen esta primera unidad. Y de esta manera mediante una autoevaluacin
conocer debilidades y fortalezas en el desarrollo de los temas de anlisis de sucesiones y
progresiones.

Fase No. 1.
A continuacin se presentan 12 problemas cada uno concerniente a las temticas de la
unidad 1 del curso Anlisis de sucesiones y Progresiones.
Problema 1: Sergio ingresa a una dieta para subir de peso, esta dieta, le exige iniciar
tomando 100mg de multivitamnico el primer da e ir tomando 5 mg ms cada da durante
los Z das que el doctor le ha programado la dieta. 1 Mg de multivitamnico cuesta 2,5
Pesos. Responda las siguientes preguntas.
a) Cunto multivitamnico consumir Sergio en el total de su dieta?
Un = Trmino n-esimo
U a = Primer trmino
n = Nmero de trminos de la progresin
d = Diferencia comn
Z= Das
= {100,105,110,115 . }
= 324
=5
= 324

= + 1
= 105 100
=5

= 100 + ( 1) 5
= 100 + 5 5
= 95 + 5
324 = 95 + 5(324)
324 = 95 + 1620
324 = 1715
=

(1 + )
2

324 =

324(100 + 324 )
2

324 =

324(100 + 1715)
2

324 =

32400 + 555660
2

b) Cunto dinero gastar comprando este multivitamnico?

Cmg= 2.5 Pesos
294030 2.5 = 735075 Pesos
c) La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar
Respuesta:
Es aritmtica porque crece a razn de una suma de un nmero constante que va sumando al
anterior y no de una multiplicacin.
d) La progresin es creciente o decreciente? Justificar
Respuesta:
Creciente, porque crece a razn de una diferencia comn.
+ 1 >

Problema 2: Pedro tiene una deuda cuyo valor asciende a 1000(Z), a travs de un acuerdo
de pago, se compromete a cancelar el 135% del valor total de la deuda en 24 pagos
mensuales fijos. Cuando Pedro acaba de cancelar su veinteavo mes de la deuda se gana un
chance por valor de 300(Z), por lo tanto, l desea saber si el valor del premio le alcanza
para pagar la deuda que le queda. Responda las siguientes preguntas.
a) Cunto le queda por pagar a Pedro en el momento que se gana el chance?
= 324
Calculamos el precio a pagar
135
= 1000(324) (
)
100
= 437400
Calculamos el primer pago
1 =

437400
= 18225
24

Luego como todos los pagos son iguales el trmino ensimo es el mismo
= 18 225
Calculo entonces 4 cuotas que faltan por pagar
= 18225(4)
= 72900

b) Le alcanza a Pedro para pagar la totalidad de la deuda restante en el momento en

que se gana el chance?
330 324 = 97200
97200 72900 = 24300
Si le alcanza y le sobran 24300 del premio

c) La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar el porqu.

Es aritmtica porque la diferencia entre trminos es nula, y los datos son constantes

d) La progresin es creciente o decreciente? justificar el porqu.

Es constante porque los trminos son iguales en todos los pagos.

Problema 3: Un rey le dijo a un caballero: "Puedes tomar hoy una moneda de oro, maana
2 monedas, pasado maana 4 monedas y as sucesivamente, cada da puedes tomar el doble
de monedas de las que tomaste el da anterior hasta que llenes esta mochila con las
monedas que da a da irs depositando" y le entreg dicha mochila. Suponiendo que cada
moneda de oro pesa 2 gramos y que la mochila tiene una capacidad mxima de carga de (Z)
kg. Responda las siguientes preguntas.
a) Cuntas monedas en total lograr recoger el caballero?
Z=324kg
Pm= 2g
q = Razn comn
= {1,2,4,8,16,32 }

+1

=2
=2
Mochila: 324000g de capacidad mxima, Ahora dividimos
Mondas
Respuesta:
162000 Monedas logra recoger el caballero.

324000
2

es igual 162000

b) Cuntos das aproximadamente se tardar en lograrlo?

=

1 ( 1)
1

162000 =

1(2 1)
21

162000 =

2 1
1

162000 = 2 1
162000 + 1 = 2
162001 = 2
Pasamos a logaritmo natural del nmero, para bajarle el exponente
=

Lg(162001)
(2)

5,20
0,30

= 17,3

c) La progresin es aritmtica o geomtrica?

Respuesta:
Geomtrica porque cuya razn comn est creciendo a una razn del doble.
d) La progresin es creciente o decreciente?, Justificar
Respuesta:
Creciente porque el siguiente nmero es mayor que el anterior

Problema 4. En un laboratorio, un cientfico descubre un catalizador para hacer que una sola
bacteria se reproduzca por triparticin cada media hora, el cientfico requiere desarrollar en 4 horas
un cultivo de bacterias superior a 10.000(Z). Responda las siguientes preguntas.
a) Cul es el tamao del cultivo de bacterias obtenidas luego de las 4 horas?
Z=324
4 horas = 8 periodos de media hora
Progresin geomtrica q = 3

 = {1 + 3 + 32 + 33 +. . 37 }
10.000()
10.000 (324)
3240000
Y el trmino general ser
Donde n es es nmero de medias horas + 1
= 1 1
= 1 31
= 1 38
= 6561
Despus de 4 horas han transcurrido 8 medias horas y las bacterias que hay son 6561

b) Logra el cientfico cultivar la cantidad de bacterias que requiere?

No lo logra debe cultivar 3240000 le faltan casi todas.

c) Independientemente de si lo logra o no lo logra en cunto tiempo lograra el cientfico

tener el cultivo de bacterias requerido?
Debemos calcular el n que hace que trmino ensimo sea igual o mayor que 3240000
3240000 = 1 31
log 3240000 = ( 1) log 3
=1+

log 3240000
log 3

= 1 + 13.6454..
= .
Recordemos que n era el nmero de medias horas + 1, luego el nmero de medias horas es:
13.6454
2
6.8227
6 horas + 60 0.8227 min = 6 horas 49.362 min

Problema 5. Pedro tiene sobrepeso, su peso actual es de 167 Kg y su peso ideal debera ser de
82Kg. Un mdico le receta un tratamiento el cual le va a permitir bajar de peso a razn de 1/Z Kg
diariamente.
En cunto tiempo pedro alcanzara su peso ideal?
Z=324
D= 0.0030 = 3.0
=

1
= 0.0030 = 3.0 3
324
= 1 + ( 1)
167 82 = 85
85 3.0 = 255 + 1 = 256

Requiere para llegar a su peso ideal bajando 3.0 kg da.

La progresin es una progresin geomtrica o aritmtica? Justificar

Respuesta:
Progresin aritmtica porque se mantiene el patrn a restar

Cunto tiempo necesita pedro para adelgazar el 35% de su peso actual?

Adelgazar 35% de su peso actual es decir llegar a 108,5 restamos 167-108 y lo multiplicamos por
3.0 da 175.5 das para obtener el 35% menos de su peso.
La progresin es una progresin creciente o decreciente? Justificar
Respuesta:
Decreciente, porque resta 1/324 Kg por da

Problema 6. Plante el trmino general de una progresin aritmtica cuyo primer trmino es Z y la
diferencia comn es Z. Adicionalmente encuentre la suma de los 10 primeros trminos y el valor
del veinteavo trmino.

= 324
1 = 324
= 324
= 1 + ( 1)
10 = 324 + (10 1) 324
10 = 324 + 9 (324)
10 = 3240

Calculamos la suma total:

=
10 =

(1 + )
2

10(324 + 3240)
2

10 =

10(3564)
2

10 =

35640
2

Vigsimo trmino ser:

= 1 + ( 1)
20 = 324 + (20 1)(324)
20 = 324 + 19 324
20 = 6480

Problema 7. Plantee el trmino general de una progresin geomtrica cuyo primer trmino es Z y
la razn comn es Z. Adicionalmente encuentre la suma de los primeros 5 trminos y el valor del
dcimo trmino.

= 324
1 = 324
= 324

= 1 1
5 = 324 32451
5 = 324 3244
5 = 324 11019960576
5 = 3570467226624

Calculamos la suma total:

=
5 =
5 =

1 ( 1)
1

324 (3245 1)
324 1

324(3.5704672 12 1)
324 1
5 =

1.156831415
323

= .

Dcimo trmino ser:

= 1 1
= 324 3241
10 = 324 324101
10 = 324 3.9346408 22
10 = 1.2748236 25

Problema 8. Encuentre el primer trmino de una progresin cuya diferencia comn es 1/4 y la
suma de sus tres primeros trminos es Z. Adicionalmente, plantee el trmino general.
= 324

3 = 324
= 1/4

N=3
1

=+4
2

= +4
+ + = 324
Sustituimos:
1

++4++

2
= 324
4

Multiplicamos por 4 para simplificar:

4 + 4 + 1 + 4 + 2 = 1296
12 = 1293
=

1293
12

= 107.75
El primer trmino es 107.25 + (1/4) = 108
Segundo termino 108 + (1/4) = 108.25
Tercer trmino 108.25
La suma de sus 3 primeros trminos da 324

Problema 9. Se est excavando un pozo para encontrar petrleo, el gerente de la obra requiere
saber cuntos metros de excavacin van hasta el momento y solo conoce que el costo del primer
metro excavado es de 1000(Z), el costo por metro adicional es de 10.000 y a la fecha se han
invertido 1.000.000 para la excavacin.

El trmino U1 ser lo gastado en el primer metro

= 324
1 = 1000()
= 10.000
1 = 1000(324)
1 = 324000
Y luego cada metro son 10000 ms, luego es un sucesin aritmtica con d=10000
Su trmino general es
= 1 + ( 1)
= 324000 + ( 1)10000

Si nos dicen que se ha invertido 1000000 lo pondremos en lugar de a_n y calcularemos el valor de
n.
1000000 = 324000 + 10000( 1)
1000000 = 324000 + 10000 10000
1000000 = 314000 + 10000
1000000 314000 = 10000
686000 = 10000
=

686000
10000

= 68.6

Problema 10. Se reparte un bono de Navidad a los 10 mejores vendedores de una empresa. Se sabe
que, a mayor venta mayor bono, y que la diferencia entre 2 bonos consecutivos es siempre constante
y es de 10(Z). Adems el vendedor 1 recibe el menor bono y el vendedor 10 recibe el mayor bono.
Si el vendedor 3 recibe un bono de 1000(Z).
a) Cunto recibe el mejor vendedor?
= 10()
= 10(324)
= 3240
3 = 1000()
3 = 1000(324)
3 = 324000
Al ser la diferencia constante, la sucesin de bonos es una sucesin aritmtica y su trmino general
es:
= 1 + ( 1)
= 1 + ( 1)3240
Sabemos que a3 es igual 324000 entonces:
3 = 1 + 3240(3 1)
1 + 3240 2 = 3
1 + 3240 2 = 324000
1 + 6480 = 324000
1 = 324000 6480
1 = 317520

= 317520 + ( 1)3240
El mejor es a10:
10 = 317520 + (10 1)3240
10 = 317520 + 3240(9)
10 = 317520 + 29160
10 = 346680

b) Cunto recibe el peor vendedor?

1 = 317520

c) La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar

Es aritmtica como deca antes ya que la diferencia entre dos trminos consecutivos es una
constante.

d) La progresin es creciente o decreciente? Justificar

Es creciente porque esta diferencia es 3240 que es positiva.
Problema 11. En una colonia de abejas, en el primer da de investigacin, alumnos de Ingeniera
Agrcola contabilizaron 3 abejas, el segundo da haban 9, el tercero haban 27.
a) Cuntas abejas nacieron hasta el Z da?
La sucesin est bien clara:

= {3,9,27,81,243. . }

Es una sucesin geomtrica de razn 3.

= 324

= 1 1
324 = 3 33241
324 = 3 3323
324 = 3 33241
324 = 3 1.28874 154
= .

b) Cuntas abejas haban despus de un mes? (en este caso el mes tiene 30 das)
= 1 1
30 = 3 3301
324 = 3 329
30 = 3 6.8630377 13
= .

Problema 12. A un electricista le ofrecen 100(Z) de sueldo fijo y le ofrecen 2(Z) de aumento
mensual desde el siguiente mes de ser contratado (a modo de incentivo para que no se cambie de
empresa).
a) Cul ser su sueldo, durante el quinto mes de trabajar en esa empresa?
Significa que cada mes se puede obtener su sueldo del a siguiente forma:
Mes
1
2
3
4
5

Sueldo
100(Z)
100 (Z) + 2(Z)
100 (Z) + 4(Z)
100 (Z) + 6(Z)
100 (Z) + 8(Z)

= 324
= 2()

De esta forma ya conocemos que el sueldo mensual el quinto mes ser

5 = 100(324) + 8(324)
5 = 32400 + 2592
5 = 34992

b) Cul ser el total de dinero recibido en 22 meses de trabajo en la misma empresa?

= 1 + ( 1)
22 = 32400 + (22 1)2
22 = 32400 + 2 (19)
22 = 32400 + 524288
22 = 556688

22 = 32400 + (22 1) 648

22 = 32400 + 13608
=
(1 + 22 )
2
22(32400 + 46008)
=
2
11(32400 + 46008)
=
1
22 =

22
22

22 = 11(78408)
=

Fase No. 2.
Haciendo uso de la Aplicacin Geogebra y siguiendo las indicaciones del video Fase 2 Trabajo
Colaborativo 1, Graficar los 5 primeros trminos de las siguientes progresiones y determinar para
cada progresin si es geomtrica o aritmtica, su razn o diferencia comn y si es creciente o
decreciente.
a) =23
b) =82
c) =21
d) =31

a) =23

Es aritmtica porque crece a razn de una suma de un nmero constante que va sumando al anterior
y no de una multiplicacin.
Diferencia comn: 2
Es creciente porque a medida Un<Un+1
Creciente, porque crece a razn de una diferencia comn.

b) =82

Es aritmtica porque crece a razn de una suma de un nmero constante que va sumando al anterior
y no de una multiplicacin.
Diferencia comn: 6
Es creciente porque a medida Un<Un+1
Creciente, porque crece a razn de una diferencia comn

c) =21

Es aritmtica porque crece a razn de una suma de un nmero constante que va sumando al anterior
y no de una multiplicacin.
Diferencia comn: 2
Es creciente porque a medida Un<Un+1
Creciente, porque crece a razn de una diferencia comn

d) =31

Es aritmtica porque crece a razn de una suma de un nmero constante que va sumando al anterior
y no de una multiplicacin.
Diferencia comn: -3
Es decreciente porque a medida Un>Un+1
Es decreciente porque suma -3

Fase No. 3.
Cada estudiante deber analizar y redactar un escrito de no ms de (1) prrafo de extensin en
donde argumente como aplicara el uso de las progresiones en su profesin, recuerde argumentar un
contexto posible y real en el que usted en su profesin, pueda aplicar estos conceptos. Haga uso de
una buena redaccin y ortografa, sea breve y vaya al punto. Por favor, realizar el escrito con sus
propias palabras, abstenerse de copiar y pegar informacin de la Web o de otras fuentes que no sean
de su autora.
JUAN JOSE PERDOMO CAVIEDES
Aplicara el uso de las progresiones en la parte de identificar un problema de hallar un valor
especfico y determinado en los diferentes entornos de manejo de la electrnica.
La ingeniera electrnica se ocupa de los sistemas y equipamientos electrnicos industriales. Debido
a la innovacin tecnolgica, a la utilizacin de elementos electrnicos y de automatizacin, est
muy extendida en cualquier mbito de la vida.
JHOAN SEBASTIAN ALMARIO
En mi trabajo realizo transferencia de fluidos de una estacin a otra, diariamente bombeamos 16000
Bls Distribuido en 4 tanques de almacenamiento y se alinean secuencialmente, bsicamente
hallamos los Barriles bombeados por hora, as sabremos el tiempo estimado de bombeo y teniendo
en cuenta las variables de presin descarga de la bomba.
CESAR EDUARDO IBATA
El anlisis de una sucesin o progresin es muy comn para un ingeniero, en el sector donde laboro
manejo muchas variables de volmenes donde directamente influye el tiempo, por ej. En la planta
llenamos un promedio de 6 carros tanques en 6 horas, tenemos que tener en cuenta la variable de
nivel del tanque y la frecuencia del motor del llenadero.

CONCLUCION
Se profundiza conocimientos adquiridos, destrezas por parte del grupo de estudiantes a fin de lograr
un apropiado manejo de concepto en el desarrollo de anlisis de sucesiones y progresiones.
As de esta manera y con los conceptos generales de sucesiones y progresiones poder aplicar el uso
de estas herramientas en la vida real.
Se reconocen estrategias por parte del estudiante, que llevan al reconocimiento, conocimiento,
profundizacin y finalmente transferir lo aprendido creando sinergia dentro del grupo, lograda
mediante el debate de cada uno de los dems tratados.

BIOGRAFIA

http://campus06.unad.edu.co/ecbti05/pluginfile.php/2710/mod_forum/intro/Gui%CC%80a
%20Trabajo%20Colaborativo%20No%201.%20CD%202016_1601_6_1.pdf

Rondn, J. (2010). 100410 Clculo Diferencial. Unidad I. Pg 7 - 38. Universidad

Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/4806

http://repository.unad.edu.co/handle/10596/4806