FORMACIN DE LIDERES CON TALENTO, INTEGRALES Y COMPETITIVOS

Formato - Taller de originalidad en el

aprendizaje

Fase I

Los componentes del aprendizaje en la formacin de lderes competitivos e integrales, se deben

apoyar en tcnicas pedaggicas que estimulen el estado de nimo, ofrezcan relajacin y
posibiliten originalidad y habilidad para pensar rpida y espontneamente.
En 1956, Benjamn Bloom, Taxonoma de Bloom en la era digital Usted no puede entender un
concepto si primero no lo recuerda y de manera similar, usted no puede aplicar conocimientos y
conceptos si no los entiende. (p.2)
Estimado Aprendiz
A continuacin encontrar un ejemplo paso a paso, que
adecuadamente el taller de originalidad en el aprendizaje.

le ayudara a desarrollar

Ejemplo:
Paso 1) Inicialmente debe seleccionar una palabra o frase que le llame la atencin y ubicarla
verticalmente en la columna de color, posteriormente con cada letra de la palabra escrita
construir otras palabras en forma horizontal como se muestra en el ejemplo.

M
A
R
I
P
O
S
A

Paso 2) Debe escoger dos de las palabras que haya escrito y crear de forma lgica y original
tres frases cortas.
Ejemplo:

I
P

Aplica la lgica con originalidad e iniciativa Ejemplo: La paloma de la iglesia

Pas 3) Cree una historia con cada frase construida.

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Formato - Taller de originalidad en el

aprendizaje

Fase I

Ejemplo: Vi que la paloma traa un ramo de olivo y lo dej caer en las escalas cerca del altar de
la Iglesia.
Paso 4) Elabore hiptesis fantsticas:
Ejemplo
-

Qu ocurrira si la paloma se transformara en un pulpo azul?

Qu ocurrira si en el mundo el nico animal que existiera fuera la paloma?

Paso 5) Teniendo en cuenta las hiptesis anteriores plantee un problema.

Ejemplo
Qu ocurrira si todos nos volviramos palomas?
Pas 6) Escriba dos historias orientadas a la realidad; descripciones y deducciones con
fantasa e imaginacin, puede tomar como ejemplo las palomas mensajeras.
Gracias a las palomas mensajeras
Las palomas mensajeras son amaestradas.
Las palomas mensajeras vuelan en crculo..
Las palomas mensajeras tienen 2 peligros: los gavilanes y los.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Paso 1) Seleccione una palabra o frase que le llame la atencin y ubquela verticalmente en la
columna de color, posteriormente con cada letra de la palabra escrita construya otras palabras
en forma horizontal.

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aprendizaje

Fase I

(En caso de requerir ms filas haga clic derecho encima de la tabla e inserte una nueva fila)

Paso 2)
Escoja dos de las palabras que has colocado, una vez elegidas crea tres freses cortas e
innovadoras.

Paso 3) Cree una historia pequea con cada frase construida.

Paso 4) Elabore hiptesis fantsticas

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Formato - Taller de originalidad en el

aprendizaje

Fase I

Paso 5) Teniendo en cuenta las hiptesis anteriores plantee un problema.

Paso 6) Escriba dos historias orientadas a la realidad; con descripciones, deducciones,

fantasa e imaginacin.