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Turno: vespertino
Leitura Deleite: A princesa Maribel de Patacra & Javier Solchaga Escrever o nome da
histria no quadro e perguntar quem consegue ler, explorar o ttulo e a capa do livro
perguntando se sabem o que faz uma princesa e se imaginam o que a princesa Maribel
gosta de fazer, logo em seguida ir fazendo a leitura da histria fazendo pausas para que
os alunos possam contemplar cenrio, enredo e objetos que pertencem a princesa, ao final
perguntar o que acharam da histria ouvida.
Desenvolvimento:
Em conversa informal explicar a importncia das regras para que todos possam viver
em sociedade, justificar que ningum nasceu para viver sozinho e por isso estamos vivendo
em grupo, fazer levantamento de alguns itens importantes para o bom desenvolvimento do
grupo, perguntar se concordam em: falar baixo e um de casa vez, no falar palavras feias,
fazer as atividades sem reclamar, respeitar o colega.... Anotar os combinados e,
posteriormente, fazer o cartaz.
Logo aps, perguntar o nome dos alunos e escrever, aleatoriamente, no quadro. Depois
pedir que cada aluno v at o quadro e procure identificar seu nome e faa um crculo em
torno do mesmo. Separar, coletivamente, em duas listas os nomes de alguns meninos e
meninas fazendo a explorao quantidade de letras, iniciais do nome.
Observaes:
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Avaliao:
A avaliao ser realizada por meio da atividade proposta neste plano e observao e avaliao
continua.
Encerramento: Os alunos sairo em fila de forma organizada e sem tumultuo.