UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIHUAHUA

FACULTAD DE INGENIERA

ACTIVIDAD 1.1: El modelo educativo de la UACH

301538
GISELLE GUTIRREZ LPEZ
1FM1M

1. Cules son los tres ejes en que se sustenta el modelo educativo

de la UACH?
La educacin basada en competencias
La flexibilidad en sus planes de estudio
Los procesos educativos centrados en el aprendizaje
2. Cules son los cuatro componentes del modelo?
Filosfico: Reflexionar sobre los elementos filosficos nos permite
definir fines y valores educativos, los cuales influyen sobre la persona,
y le brindan posibilidades de convivir, de desarrollarse y de promover
su bienestar individual y social.
Conceptual: Orienta las interpretaciones de la realidad educativa,
guiando decisiones y acciones hacia el diseo curricular mediante el
uso de las competencias.
Metodolgico: Plantea un esquema que permite delimitar y orientar
las acciones de anlisis y diseo curriculares de los Programas
Educativos en la universidad.
Psicopedaggico: Plantea el desarrollo de prcticas educativas
innovadoras, en donde se pongan de manifiesto dispositivos
didcticos orientados al aprendizaje.
3. Qu es una "competencia"?
Conjunto de dominios expresados en conocimientos habilidades y actitudes,
mediante los cuales se reconoce a un profesionista como capaz para
desempearse con autonoma y compromiso social para el logro de una mejor
calidad de vida.
4. Seala la diferencia entre las competencias bsicas, profesionales
y especficas.
Las competencias bsicas proporcionan identidad y hacen referencia a las
cualidades que los egresados de la universidad debern tener,
independientemente del programa acadmico del que egresen.
Las competencias profesionales abarcan reas comunes de un campo
profesional. Su desarrollo representa un vnculo comn que proporciona
identidad en esa rea de desempeo profesional.

Las competencias especficas son exclusivas de cada carrera y facultan para el

desempeo especfico en un campo de desenvolvimiento laboral. Proporcionan
la identidad diferencial especfica.
5. Qu es un rea de formacin?
Incluye los principios bsicos y profesionales de las carreras que el estudiante
cursa. Este enfoque no significa enciclopedismo, sino principios cientficos
universales, formas generales de razonamiento y de trabajo grupal, as como el
conocimiento de diversos lenguajes a travs de los cuales se puede comunicar
un estudiante. La formacin por reas es una respuesta curricular para la
formacin de profesionales bajo una nueva forma de construir conocimientos,
en los nuevos patrones de indagacin social y de investigacin cientfica. La
idea bsica de las reas de formacin es la de construir situaciones de
aprendizaje en las cuales los estudiantes logren estructurar sus conocimientos
de manera integrada y no acumulativa. Con base en las competencias, se
divide en: Bsica, Profesional y Especfica.
6. En qu rea de formacin se ubica el curso de "Sociedad y
cultura"?
Se encuentra en el rea de formacin bsica. En esta rea, se busca que el
alumno, adems de conocer y asimilar las caractersticas del modelo educativo,
contextualice y problematice su realidad; se hace de herramientas tericas,
metodolgicas e instrumentales para acercarse al conocimiento de esa
realidad.