7 FRANCISCA CASTRO VIUDEZ PILAR DIAZ BALLESTEROS SOCIEDAD GENERAL ESPANIOLA DE LIBRERIA, S.A.Francisca Castro Viudez Pilar Diaz Ballesteros ele SOCIEDAD GENERAL ESPANOLA DE LIBRERIA, S. A SGELP La serie Aprende gramética y vocabulario presenta al estudiante de espafiol todos los temas de gra~ matica explicados de forma muy clara y con la practica correspondiente para conseguir su asimilacién. Se trata de una serie de libros de teorfa y practica que se inscriben dentro de las directrices de! Marco comin europeo de referencia. Sus cuatro tomos, cuidadosamente graduados, corresponden a los niveles de referencia Al, A2, B1 (1), B1 (2). La idea que subyace en la obra que presentamos es que la competencia gramatical resulta indispensable para lograr la competencia comunicativa, es decir, para que los usuarios del espafiol sean capaces de comunicarse en contextos socialmente sig- nificativos. Por tanto, el fin principal que se persigue es ayudar a los estudiantes de espafiol a con- seguir una buena base gramatical y léxica que les permita desenvolverse en diferentes situaciones de comunicacién. ‘Aprende gramatica y vocabulario 2 se compone de 35 temas de gramética y 15 de vocabulario, y presenta la materia necesaria para alcanzar los objetivos descritos en el Marco comin europeo de referencia para el nivel A2. Cada unidad de la parte de Gramética esta estructurada en varias secciones: Situaciones: Se describen con un lenguaje claro y accesible las funciones esenciales de la es- tructura y se ejemplifican con el fin de proporcionar al estudiante claves de uso de la estructura. Hay, ademds, una tarea de reconocimiento de la situacién con el ejemplo, a fin de estimular la busqueda del significado de las formas. 4Cémo es?: Se presentan los paradigmas lingUisticos de forma clara y estructurada, para facilitar su asimilacién y consulta Practica: Las actividades se presentan escalonadas metodolégicamente, de tal manera que las primeras se centran en el reconocimiento y la practica de la forma, y las tltimas llevan al alumno a la produccién lingdistica en contextos cada vez més amplios, a medida que progresa el aprendizaje. La parte de Vocabulario consta de una primera actividad que sirve de presentacién y reconoci- miento del léxico concreto de un campo, presentado en contexto, seguido de actividades variadas para lograr la asimilacién de las palabras. Por tltimo, se incluye una tabla con los verbos regulares e irregulares mas frecuentes y la clave de las actividades. Aprende gramatica y vocabulario puede utilizarse como material complementario para la clase 0 para el autoaprendizaje, ya que la inclusin de la clave de las actividades al final de los libros per- mitiré al estudiante comprobar su propio aprendizaie. Las aurorasCc GRAMATICA Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad weusnawens 9 Unidad 10 Unidad 11 Unidad 12 Unidad 13 Unidad 14 Unidad 15 Unidad 16 Unidad 17 Unidad 18 Unidad 19 Unidad 20 Unidad 21 Unidad 22 Unidad 23 Unidad 24 Unidad 25 Me encanta el sol. Yerbos como gu Me he encontrado con Paco en el cine. Ver Hace cien aitos no habia Internet. Cervantes nacié en Alcald de Henares. éHas visto a Eduardo? éCudl te gusta? Ayer sali y hoy me he levantado tarde, Hacia frio y nos quedamos en casa. Estaba tomando el sol y empez6 a lover. [stabi Estuvimos bailando hasta las dos. £5 mayor, pero esta joven. He venido en el autobis. éHa llamado alguien? Habia demasiada gente. \0° Volveré pronto. Sisalgo pronto, iré a verte. ‘Mi mujer canta mejor que yo. El més guapo es Pablo. Cuando legué a caso, Rosa se habia ido Tienes que estudiar mds. No la he visto. éle has dado el libro a Carmen? iOjalé llveva pronto! ?) No hagas Ia comida, \ No se lo digas a nadie. ono im jo inUnidad 26 Unidad 27 Unidad 28 Unidad 29 Unidad 30 Unidad 31 Unidad 32 Unidad 33 Unidad 34 Unidad 35 | | VOCABULARIO Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad 9 Unidad 10 Unidad 11 Unidad 12 Unidad 13 Unidad 14 Unidad 15 eu snewn— VERBOS | CLAVE Necesito que vengas hoy. No tengo hijos. sc Fl bolso y Ia bolsa. Cuando tenga tiempo, iré a verte. Te llamo para que me digas la verdad. Dijo que estaba enfermo. Lo he hecho por ti. Donde se pone la tilde? (|). Donde se pone Ia tilde? (II). Para terminar. .. Objetos cotidianos . Cosas de casa Tareas domésticas Transportes . Adjetivos Adjetivos de cardcter y estados de Gnimo La salud . Profesiones .. Comidas y bebidas Tiempo libre ..... Tiendas y establecimientos publicos .. Enel supermercado Geografa Formacién de palabras Repaso .. Verbos regulares Verbosiregulares .Gramatica 1. Me encanta el sol. Verbos como gustar Sars __|> Hay muchos verbos que se suelen utiliza, al igual que gustar, con los pronombres me, re, le, nos, os, les: parecer, molestar, encantar, quedar (bien 0 mal algo aalguien), caer (bien o mal alguien a otro), etc. 1 |b] a) Qué te parece el coche que me he comprado? b) Senora, gedmo le quedan los pantalones? (A Vd.) ©) cQué te pasa’, ;te duele la cabeza? (A ti) d) A ella no le caen bien los vecinos del quinto. MH Relaciona las frases con los dibujos. (ami) me (ati) te (a él, ella, Vd.) le viajar encanta el chocolate (a nosotros, -as) nos los libros (a vosotros, -as) os encantan las peliculas (a ellos, -as, Vds.) les[EY completa con el verbo parecer. | 1, Amieste piso meparece: caro. 2. (Ati qué___ este coche? 3. (A tu marido qué __ ____ la casa que se han comprado los Martinez? 4. A nosotros mal las obras de la autopista, 5. (A vosotros __ _ eficaz este gobierno? 6. Aellos no __ bastante buenos los mariscos. Ey Subraya el pronombre adecuado. 1. Qué te / Le’ pasa a Maria? Parece enfadada. 2. A nosotros nas /os molesta mucho la tele de los vecinos. 3. A. Carmen, geémo me /le queda esta falda? {Me la compro? B. Bueno, yo creo que no me / te queda mal. Cémpratela, Fernando, jqué te / me parece mi nueva moto? . A ellos no nos / les cae bien el novio de su hija. . {Te / Le molesta el tabaco, sefior Martinez? - 05 / Nos gustan las patatas fritas, nifios? @enaasn . A, Carifio, {te / le pasa algo? B. No, no Je / me pasa nada. 9. A mi padre me //e molestan mucho los ruidos de Ia calle. 10. A. ZA vosotros qué les /as parecen los pisos que estén haciendo? B. Bien, son bonitos, pero muy caros, no? 11. A Andrés todos los dias te / le duele la cabeza 12, Sia Vds. les / le molesta el aire acondicionado, podemos quitarlo. Bi Forma trases. 1. Aella / no caer bien / Roberto. A ella no le cae bierw Roberto: 2. Anosotros / parecer bien / tu compra. poi Vat \ A \ pap} eins 3. Ami / doler / estomago. 4. A Luisa / quedar mal / faldas largas. 5. A Miguel / molestar / vecinos. a 6. Aellas / encantar / bailar y cantar. 7. A Rosa / no pasar / nada.10 8. {Ati / caer bien / novio de Ana? 9. {A ti / parecer bien / este gobierno? 10. {A Vd. / caer bien / directora del banco? 11. 2A vosotros / caer bien / nuevo jefe de departamento? 12. 7A Vds. / pasar / algo? 13. A nosotros / no molestar / ruido. = 14. Aella/ molestar / todo. Forma frases tomando un elemento de cada columna. 3. greforma / bien / parece /Te/ la/museo/del? {Te 4. pantalones / te / mal / quedan / muy / Esos 5. No/ bien / queda / esa / le / chaqueta ee 6. verduras / hijos / no / gustan / les / nada / AT hijos / mis / las 7. pescado / encanta / Pepa/ A/le /el 8. fiitbol / espafioles / encanta/el/les/los/A 9. reforma / Roberto / Constitucién / la / parece / de/ bien /A/la/le 10. nosotros / mucho / gustan / A / tradicionales / nos / fiestas / las gustan leer encanta los vaqueros Ami le . quedan mal la profesora de inglés A Roberto me te queda bien las personas egoistas, Aellos les cae bien las matematicas caen mal la camisa azul L.A mime encantwleer. 4 _ 2 3. _ 6 — [Gh ordena tas frases. 1. los / me / No / nada / gustan / animales No- me gustaw nada loys animales. 2. No/ bien / cae / nueva / la / directora / me No[Gil Completa tas siguientes conversaciones con el verbo gustary el pronombre adecuado. Hola, estamos haciendo una encuesta sobre los gustos de los ciudadanos. {Tienes unos minutos? Bueno, si no es mucho tiempo. No. A ver, gtegusta’” leer? No mucho, un poco. iQué tipo de lectura _ proaraer Pues ___” especialmente los libros de fantasia, como El seftor de los anilios. Aa B, Si, mucho. El que mas los deportes? “ es el baloncesto. ‘A. Muy bien. Y para salir, cadénde vas los fines de semana? B. Pues, hago muchas cosas. ___ ___" andar por la montafia, también jugar al baloncesto, y por las tardes, voy al cine o a tomar unas copas con los amigos. ___ ____"” mucho las peliculas de accién, A, Hola, estamos haciendo una encuesta sobre los gustos de los ciudadanos. ;Tiene unos minutos? B. Tengo prisa, pero, a ver... A. jAVd. "leer? B. Si, claro, ____ ___ mucho, pero no tengo tiempo. A. {Qué tipos de libros —__ : |B. Pues, casi todos, pero, especialmente, los libros de historia ybiogratias. A. gy —_ "los deportes? 3 B. No, no ____” ningun deporte. et AL aY qué hacer los fines de semana? i B. Ami ___“" muchas cosas. Pero como tengo cinco hijos, no hago nada; mi mujer y yo hacemos lo que ___" aellos. __ Eel Escribe una lista de cosas que te gustan a ti, cosas que le gustan a tu pareja, cosas que te molestan a tiy cosas que le molestan a tu pareja. 1. A mime gustarloy gatos, la comida china y hablar co loy amigos. 2. Ami me molesta/n — a ae B.A le gusta/n 4.8 le molesta/n = uVerbos con pronombres reflexivos Gramatica Mey el sujeto y el objeto es el mismo: Roberto no se aftita todos los dias. | Eva no se lleva bien con su hermana. _|> Muchos verbos cambian de significado si se utilizan con pronombre reflexivo o sin él. Quedarse: Ayer me quedé en asa, no salt. Maria para ir al cine. i Relaciona cada frase con su situacién: 1. Hoy Lucia leva un vestido muy original. 2. Me gusta este vestido, me lo llevo. 3, Lucia ha puesto el vestido en el armario. 4, Lucia se pone el vestido nuevo para salir. | ( Sin pronombre Llevar (algo 0 @ alguien a otro lugar) Encontrar (algo 0 a alguien) Poner (algo en un lugar) Quedar (con alguien para algo) a) Con verbos como duchane, peinarse, lavarse, en los que b) Con verbos como quedarse, casarse, lamarse, divorciarse: Quedar (con alguien para hacer algo): Ayer quedé con 2. Me he encontrado con Paco en el cine. Se utilizan los pronombres reflexivos me, te, se, ns, 05, se: ant Con pronombre Lievarse (algo consigo) / llevarse (bien o mal) Encontrarse (con alguien) Ponerse (ropa) / ponerse (nervioso, etc.) Quedarse (en un lugar) / quedarse sin algoLEN subraya ta forma correcta. 1.A. cAdénde vas? B. Al teatro. Me he quedado / He quedado- con Javier a las siete en la puerta. 2. ;Puedo Hevarme / llevar tu paraguas? El mio lo he perdido. 3. {Cuando vas a Ilevar / Ilevarte a los nifios al 200? 4, Hoy voy a poner / ponerme el abrigo nuevo. 5. Mama, zdénde me pongo / pongo estos libros? 6. A. ;Has hablado con Paloma? B. Si, nos hemos quedado / hemos quedado para mafiana a las cuatro. 7. A. {Qué tal el fin de semana? B. Nada especial, nos hemos quedado / hemos quedado en casa. 8. A. (Qué te pasa? B. Estoy buscando mis gafas y no me /as encuentro / las encuentro. 9. Mi hijo siempre pone / se pone muy nervioso cuando tiene que tocar el piano en ptiblico. 10. A. gSabes a quién me encontré / encontré ayer? B. No. A. Pues a Ernesto. | 11. gSabes que Roberto y Lucia se han separado? Es que /levaban / se Ilevaban fatal | 12. A. gDénde esta mi diccionario? B. Lo ha llevado / Se lo ha llevado Federico. 13. A. Qué llevas / te llevas en la mochila? B. Pues un montén de libros y cuadernos. 14, ;Qué vas a ponerte / poner para la boda de Luis? EX Completa con tos verbos del recuadro. | casarse divorciarse Isabel Preysler, ex esposa de Julio tener Iglesias y madre de Enrique Iglesias, 5€/ CASS alos 19 afios con Julio Iglesias, y "tres hijos: Julio, Enrique ¢ Isabel. Después de unos afios, de Julio Iglesias. En 1980 ______" otra vez, con Carlos Fale6, marqués de Grin, y una hija, Tamara. En 1985, S ‘de Carlos, y por tiltimo, en 1988, con Miguel Bo- yer, ex ministro de Economfa, con quien tiene otra hija, Ana.3. Hace cien afios no habia Internet. Pretérito imperfecto Gramatica SE _|> El pretérito imperfecto se usa para expresar: a) Habitos en el pasado: Yo antes jugaba al tenis, pero ahora no. b) Descripciones en el pasado: Hacia mucho frio y no habia nadie en ta calle. ©) Las circunstancias y las causas de accio- nes pasadas: Anoche legué tarde a casa porque habia un buen atasco en la carretera pero: Anoche legué tarde a casa porque me quedé un rato mds con ellos. d) Accién en desarrollo en el pasado: Hoy, cuando venta de trabajar, me he en- contrado con Jorge en el metro. AC Completa el texto con los verbos jugaba tenia eran habia (2) Cuando yo tenor" 10 aitos todos los das al sa- lir del colegio con mis amigos en la plaza del pueblo. En las calles casi no coches y las casas" bajas, no tantos blogues de pisos como abort. Regulares Inregulares ta beber vivir ser ir ver yo ‘rabaj-aba—beb-fa._—sviv-ia’_—| era iba veia ta trabaj-abas beb-ias_-—viv-fas._~—eras’-—«—Ssibas’—(veias él, ella, Va. trabaj-aba—sbeb-ia._——sviv-ia.—| era iba veia nosotros, -as ‘rabaj -Abamos beb -famos viv-iamos | éramos —ibamos __vefamos vosotros, -as trabaj-abais beb-iaisviv-fais_| erais —ibais_-—_veiais, ellos, ellas, Vds. | trabaj-aban beb-ian viv-ian | eran = ian vein[EX completa tas frases con un verbo del recuadro salir ser (3) ver gustar _ tener en pretérito imperfecto. estudiar estar hacer jugar 1. Carlos y yo antes salicunoy todos los sabados, pero ahora no podemos, tenemos un bebé. 2. Elena cuando —__ en la Universidad ________ campeona de atletismo. 3, Mi abuelo una tienda de comestibles en el pueblo. 4. Ami antes me _______ la misica pop, pero ahora no me gusta nada. 5, Mientras Luis ___ el partido de fitbol en la tele, el nifio _ con sus cochecitos. 6. Antes, Roberto y Ana todos los veranos un viajecito por Europa. 7. Oscar _____un nifio muy tranquilo, en cambio Adela como un terremoto, nunca quieta. Dy Antes y ahora. Explica qué hacian antes y qué hacen ahora. Utiliza la ayuda. 1, Escribir a maquina / escribir con ordenador / mandar cartas / mandar correos electrénicos / pegar sellos. 2. Beber alcohol / comer comida répida / (no) hacer deporte / ver la tele / jugar al tenis. 3. Salir con los amigos / ir al cine / hacer viajes / tocar el piano / cambiar pafiales / dar de comer al nifio / ir al pediatra 1. Celia es secretaria. Hace 15 afios no tenia ordenador, asi que , pero ahora 2. Fernando tiene 30 afios y ahora esta bien, pero hace dos afios su vida era muy distinta, , pero ahora 3. Silvia y Andrés acaban de ser padres. Antes de eso . pero ahora 15Pretérito indefinido g 6 OES | > El pretérito indefinido se usa para hablar de: a) Una accién acabada en un momento de- terminado del pasado: Roberto salia ayer de viaje. b) Una accién que ocupé un periodo de tiempo que ya ha terminado: Yo trabajé en esa empresa desde 2001 hasta 2003. ©) Con los marcadores temporales ayer, la semana pasada, el ano pasado, en marzo, en 1492, hace tres dias, etc. Hace tres dias murié una compatera mia de trabajo. OTD 4. Cervantes nacié en Alcald de Henares. Miguel de Cervantes escribid El Quijote. Regulares. ie trabajar beber | salir _Y yo trabaj -é beb gu | llegué, llegaste. empezar zc fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron bos con modificacién ortografica. empecé, empezaste, empez6.. (08 verbos irregulares. di, diste, dio, dimos, disteis, dieron fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron{EX Completa con el pretérito indefinido. yo 6l/ella/ Vd. ellos / ellas / Vis. 1. poder —_pude oo oe decir Seep aie eevee dijo __ . estar . poner . tener . pedir . hacer . querer oe Pn anrwon . leer | 10. dormir ake [Ey az los crucigramas con las formas correspondientes. A. Horizontales: 1. Cruzar, yo / 2. Explicar, yo / 3. Buscar, él. Verticales: 1. Llegar, yo. / 2. Buscar, yo. B. Horizontales: 1. Llegar, ellos / 2. Acercar, yo. / 3. Pegar, yo. Verticales: 1. Empezar, yo. / 2. Aparcar, yo. / 3. Cruzar, él. | CRUCIGRAMA A. CRUCIGRAMA B. 2. 2, 3.[Gh Completa tas frases con el verbo entre paréntesis en pretérito indefinido. 1. Ayer com en un restaurante chino con mis compafieros y mi jefe. (comer) 2. Hace tres afios mi familia y yo ____. de vacaciones en Perd. (estar) 3. El sébado pasado no __, me ____ en casa viendo la tele. (salir, quedar, yo) 4, {Donde ____ Derecho? (estudiar, tu) 5, Rafay Mayte _____ ala playa el fin de semana pasado. (ir) 6. Amis amigos no les _______ nada la ultima pelicula de Almodovar. (gustar) 7. El director de mi escuela _______ que el nimero de estudiantes habia bajado. (decir) 8. Mi marido le aumento de sueldo a su jefe, pero el jefe le _____ que este afio no era posible. (pedir, contestar) | 9. Luisa y Juanjo _____ a mi pueblo el verano pasadb. (venir) 10. Ayer no ______ acclase porque ________ al médico. (venir, ir, yo) | 11. En abril ___a Pepe en la consulta del médico. (ver, nosotros) 12, Ayer no ____ el periédico. (leer, yo) 13. Los nifios ______ las patatas fritas encima del sofa. (poner) 14, Nuestros amigos nos _______ su boda, pero mi marido no _____ ir. (invitar, querer) 15. Ayer no los deberes, la tele. (hacer, ver, yo) [Dy Lota es ama de casa. Ayer hizo muchas cosas. Escribe debajo del dibujo la frase correspondiente. Utiliza las ayudas del recuadro. limpiar la casa hablar por teléfono ir al gimnasio recoger a los nifios Tlevaretos-nifios, iral banco comprar el pan hacer la comida planchar la ropa ver la tele comer sola navegar por Internet 1. Lola Weve wloy ninoy al colegio: 2 asLee la biografia de Velazquez y escribe el verbo entre paréntesis en pretérito in- definido. 0 Diego Rodriguez de Silva y Velizquez es uno de los pintores mas fa- ‘mosos del barroco espaftol (siglo xvu). (nacer) Nawcié-"’ en Sevilla, en 1599, y con once afios (empezar) —____ a pintar en el ta- ller del profesor Francisco Pacheco. En 1619 (casarse) —___" con la hija de su maestro. En 1622 (irse) — vivir a Ma- Arid y (entrar) a trabajar en el Palacio de Felipe IV, que le (nombrar) — _"° pintor de Camara. En el palacio (tener) " ja oportuni- dad de estudiar las pinturas del Rey y también alli (conocer) a Rubens, en 1628. En esa época (pintar) —____” cuadros de historia, como El conde duque de Olivares, y obras mitolégicas, como Los borrachos. En 1629 (hacer) —__” un viajea Italia. Alf (estudiar) _____""" la téenica veneciana y su obra mas importante de este periodo (ser) | La fragua de Vulcano. En 1631 (regresar) —__ “a Madrid y (pintar) ___ “muchos retratos, de la familia real y de gente popular. En su etapa final (mejo- rat) "ou obraconsiderabementey de esta Epa deste el euato Las merinas aque se puede ver en el Museo del Prado de Madrid, (morir) "en Madrid ,en 1660. Gi Formula tas preguntas y responde. 1. Donde / nacer / Velazquez. A. eDénde nacié- Velagquey? Bott ot B. En Sevilla. 5. {A quién / conocer / en 1628? 2. {Con / quién / casarse? AL fe a Boe _. 8 — —. 6. ¢Cudndo / regresar / de Italia? 3. {En qué afio / irse / a Madrid? A A es B. 8 —— 7. gEn qué afio / morir / Velézquez? 4. :Dénde / entrar / a trabajar? (Ase ss ee A a hea B. an > El pretérito perfecto se usa para hablar de acciones > También se usa sin ningtin marcador temporal , > Hablando de experiencias, se suele usar en pre- 5. gHas visto a Eduardo? Pretérito perfecto sy oo Qué tal en) — laoficin / / He tenido \ —~ (| undia horrible | acabadas recientemente y con marcadores tempo- / rales como hoy, esta semana, este afto, tiltimamente. Hoy he ido al aeropuerto a recoger a David. con mucho. para dar noticias y hablar de experiencias vitales. {No lo sabes? Han trasladado la empresa de Emi- lio a otro pats y se ha quedado sin trabajo. Roberto ha trabajado mucho toda la vida. guntas y respuestas con marcadores como alguna vez, dos / varias / muchas veces, nunca. Has trabajado alguna vez de camarero? Lucia ha estado dos veces en Kenia. > Sc utiliza el pretérito perfecto para hablar de la realizacién 0 no de una accién con los adverbios ya y todavia no. A. :Has llamado ya por teléfono al restaurante? B. No, todavia no he Namado. hablar + hablado comer —* comida salir — salido he has él, ella, Va. ha Nosotros, -as. hemos + participio Participios irregulares abrir = abierto| hacer hecho |romper— roto decir — dicho | morir + muerto| volver + vuelto escribir escrito poner puesto ver visto ) vosotros, -as habéis ellos, ellas, Vds. han1. Olga se ha roto una pierna. 2. Juan y Luisa han comprado una tele nueva. 3. Mi hermana ha tenido un nifio. 4, Jorge se ha sacado el carné de conducir. hw 5, Pedro ha ganado la carrera. 6. Han robado un banco. 7. Han estado en México. 8. Ha marcado un gol.Ei completa con el pretérito perfecto. yo hesido 1. ser 2. ver . comer . escribir . recibir ors beber vivir volver Cer nan w abrir 10. hacer 11. estar 12. decir Pai Mi diario Hoy (ser) hov siclo~ un da maravilloso. Por la mafiana (tener) ° cua tro clases, matematicas, lengua, historia y filosofia. Y a la hora del recreo, (ver) a Carlos: esté guapisimo. Yo le (preguntar) clases y él me (contestar) — © por sus. ‘que no le van muy bien. Entonces yo le (decir) ______ que, si quiere, puedo ayudarle. £1 me (contestar) © que si, que necesita ayuda, m4 hati él/ella/ Vd. nosotros hemoy sido- [Gi Escribe ta forma correspondiente de los verbos entre paréntesis en el diario de Isabel. 28 de abril que por la tarde (ir, nosotros) © a la biblioteca del ins- tituto y (estudiar) —__ jun- tos las mateméticas. Y, después, al sa- lir, me (invitar) a tomar un café. Después del café él me (acom- pafiar) en metro hasta ‘mi casa, Todo (ser) muy roméntico y (hablar, nosotros) © mucho de nuestras cosas. Espero verlo mafiana otra vez. ;Qué guapo es!Formula las preguntas siguiendo el modelo. Estar en México. Haw estado en México alguna vey? . Trabajar en un restaurante. Bafiarse de noche en la playa. . Eseribir poesia . Fumar. Comer paella . Perder las llaves. Dormir en un parque. . Salir en la tele, Ganar un premio. Completa las frases con uno de los verbos del recuadro. ver (3) estar tener escribir jugar leer abrir poner —ahorrar A, ;Dénde haw estado- estas vacaciones? B. En Marbella, en la playa, zy ta? LAL i la ltima pelicula de Trueba? B. No, todavia no la . Quién ___________ la ventana? Hace mucho fro. . No sé dénde ___ —__— mi diccionario. ;Alguien lo _____________? ). Este afio (nosotros) no __________________ nada de dinero. . Este mes tres libros de Manuel Vazquez Montalban, me encanta . Este novelista ____ muchos libros de aventuras. . ¢Sabes? Lucia y Rafa ________un nif. . Este fin de semana nosotros _________al tenis con nuestros amigos. Completa la conversacién entre Laura y Julia sobre lo que han hecho hoy. Laura: jHola! Julia: jHola!, Laura. {Qué tal el dia? Laura: \Vayal, regular, estoy agotada. No (parar) he parado ’ de trabajar. En la oficina (recibir) ______"‘a cuatro clientes, (escribir) _________”’ un montén de men- sajes, (tener) —__ * tres reuniones, y s6lo (comer) a un bocadillo porque no (tener) ___" tiempo de ir al restaurante. : Vaya! Yo, en cambio, casi no (hacer) _______” nada. Hoy no (venir) * mi jefe, y los teléfonos (estar) ____" tranquilos. En- tonces (ordenar) _____'"” los disquetes y un montén de papeles. Laura: jQué bien! ;Sabes a quién (ver) —______""’al volver a casa? Julia: 3A quién? Laura: A Alberto. Me (decir) — que un dia nos llamara. Julia: Bueno... 5Gramatica 6. éCudl te gusta? Interrogativos | GEIS __|> En espafiol tenemos los interrogativos siguientes: a) Quién, quiénes, para personas: A. :Quién ha venido? B. Beatriz. | A. :Quiénes son esos? B. Los hijos de mi vecina. b) Qué, para cosas: A. Qué te pasa? B. Estoy cansada. ) Cudi, para personas y cosas. A. :Cudl prefieres? B. Este. | A. :Cuél es tu hijo? B. El mds alto. d) Dénde, para cl lugar. A. Dénde vives? B. En esa casa ©) Cudndo, para el tiempo: ‘A. :Cudndo empieza la pelicula? B. A las diez. £) Cémo, para el modo: ‘A. :Cémo se va al Ayuntamiento? B. Por esta calle, todo recto. g) Cudnto, cudnta, cudntos, cudntas, para la cantidad: ‘A. :Cudnto le debo? B. Son 3 euros. | A. ;Cudnta leche quieres? B. Una poca. ‘A. :Cudnto arroz has comprado? B. Dos paquetes. | A. ;Cudntos aitos tienes? B. Treinta. A. 2Cudntas patatas quieres? B. Un kilo. [> Qué! Cudl a) Qué + verbo se utiliza para preguntar por cualquier cosa, sin especificar categoria: ‘A. :Qué van a tomar? B. Un bocadillo de jamén. ‘A. 2Qué ha dicho? B. Que vendré mafiana. b) Qué + nombre se utiliza para preguntar por un elemento de la misma categoria que representa el nombre: A. :Qué bocadillo quieres? B. El de jamén.©) Cudil + verbo se utiliza para preguntar pot un elemento de una categoria que tanto el ha- blante como el oyente conocen. ‘A. zCudll (de los libros) has elegido para Elena? B. El de arte romédnico. A. zCudl es el pats mds poblado de Hispanoamerica? B. Creo que México, :no? Mira los dibujos y busca la respuesta correspondiente a las preguntas. a) :Qué estas haciendo? b) :Cémo es tu coche nuevo? — ©) eQuién trabaja en esta pelicula? —_ ) :Cuél te gusta mds? 1. Antonio Banderas. 2. Estoy navegando en Internet, 3. Peguero, pero muy prictico. Completa las preguntas con cuanto, cudnta, cudntos, cudntas. 1. ¢Cucintoy hijos tienes? 2. ______ alumnas hay en tu clase? 3. _____ te ha costado el libro de gramatica? 4, ¢ ___ agua ha caido en Andalucia? 5. ;________ preguntas tenfa el examen de matematicas? 6. ;____ CD de Alejandro Sanz tienes? 7% ganas al mes en la empresa nueva? 8. ;_______ tomates has traido? 9, ;_____azticar quieres en el café?i compteta tas preguntas con uno de los interrogativos del recuadro y relaciénalas con las respuestas. qué cémo cud! dénde quién quiénes_ cuando 1.A. .Como™ se hace la tortilla de patatas? — 2) 8. En una tienda del centro. 2.A,;____ es el pico mas alto del mundo? b) B. No sé, a lo mejor voy al cine. | 3.4; ____ has comprado estos muebles? ~»c) B. Con huevo, patata y cebolla. | 4.A.;______ ha llamado por teléfono? d) B. Me gusta mas esa. 5. A, ;_____ has hecho el fin de semana? e) B. El afio que viene. 6.A.¢. pantalones te gustan mas? f) B. Mi tia Julia. aw hay una papeleria? g) B. El Everest, no? B.A. ;_____vendran a la cena? h) B. Yo creo que bien 9.A. ;____ prefieres, esta 0 esa? i) B. En la calle Goya. 10. A. ;_____ te vas a casar? j) B. Nada especial. 11. A. ;______ te ha salido el examen? k) B. Aquellos. 12. A. ; quieres hacer mafiana? 1) B. Loli y Jorge. Gy Completa tas preguntas que le ha hecho el encues- tador al candidato para un puesto de trabajo. 1. Como se Lame? Emesto Mendoza. 2. gDénde 2 En la calle Dr. Marti, 37, 2. 3 fCusl ties seme onn ested g Emendoza@hotmail.com 4, (Cuando _? En 2000. 5. Donde ___________? En la Universidad Autonoma de Barcelona 6. {Cuantos________? Inglés, francés y un poco de neerlandés. 7. «Donde 2 En una empresa de informatica. 8. {Cudnto tiempo___________.._? Tres afios, desde 2001 hasta 2004. 9, {Qué le gusta ose, 7 Me gusta jugar al baloncesto y leer. 10. ¢Cuando___.....___m.._? Cuanto antes, mafiana mismo. .[Di Subraya ta opcién correcta. 1. {Qué / Cuél reloj te has comprado al final? 2. {Qué / Cudl has estudiado en la universidad? 3. {Qué / Cudl es tu coche, este o aquel? 4. {Qué / Cudl cuadro te gusta mas, este 0 aquel? 5. {Qué / Cudl has pensado sobre lo que te dije? 6. {Qué / Cudl es su opinién sobre el tréfico de Madrid? 7. ;Qué / Cudl equipo crees que ganard este afio la Liga de futbol? 8. {Qué / Cudl esta diciendo el locutor en la tele? | 9, Qué / Cudl va a estudiar tu hijo: medicina o biologta? | 10. :Qué / Cudl vas a ponerte: el vestido azul 0 el negro? 11. {Qué / Cudl crees ti que es mejor, ir en metro o en autobiis? 12. {Qué /Cudl crees ti que es mejor: este o ese? [Bi Formula ta pregunta como en el ejemplo. 1. He comprado una novela de Vargas Llosa. A. 2Qué-has comprado? B. Una novela de Vargas Llosa. 2. David vive en Santiago de Chile 5, Rosa me ha dicho que no puede venir. Re 2 Aa 2 B. a B. Que 3. El billete de metro cuesta 1,35 euros. 6. Mi padre me ha dado 50 euros para el viaje. Ra ? Aj B. 8 4. Te espero en la puerta del cine Novedades. 7. He venido andando desde Ia oficina. Aj ? Ad 2 B. : 8 x»7. Ayer sali y hoy me he levantado tarde. Pretérito indefinido / Pretérito perfecto Gramatica SES _|> Enel espaol hablado en Espatia, se emplea el pretérito perfecto: a) Con marcadores temporales como hoy, esta maitana, este “fin de semana, este verano, tilsimamente. Esta masana me he levantado tarde y he Hegado a las diez «la oficina y el jefe me ha regaitado. b) Con particulas como alguna vez, dos veces, nunca, cuando hablamos de experiencias de la vida de las personas. Yo he estado en Berlin tres veces. _|> Se usa el pretérito indefinido: a) Con marcadores como ayer, el afio pasado, la semana pa- sada, el lunes | martes | miércoles (pasado), hace dos | tres | cinco aftos, en abril, en 1850. Hace tres ails fisimos de vacaciones a Galicia. b) Para expresar acciones acabadas en un periodo de tiempo que también ha acabado, Estuve con Luisa hasta las cuatro | Jorge y yo vivimos en Berlin tres aitos. _ |p Relacién entre pretérito perfecto y pretérito indefinido Observa los marcadores que acompafian al verbo en cada ocasién. 1. A. Has comido alguna vez paella? B, Si, la probé el aio pasado en Valencia. 2. A. Qué habéis hecho este fin de semana? B. El.sdbado salimos con Fernando y Reyes, pero el domingo nos quedamos en casa. 3. A. Mi marido estd en el hospital, se ha roto una pierna. B. ;Vaya! gCudndo ha sido? A. Pues fue el domingo pasado, en el parque; vio un balén, le dio una patada y se cayé. ®@ Relaciona los dibujos con las tres situaciones anteriores. 0LEN subraya ta forma mas adecuada. Vaya, otra vez perdi / he perdido: las llaves. Hace mucho frio, cquién ha abierto / abrié la ventana? Anoche vi/he visto en la tele un programa muy bueno sobre las nuevas tecnologias. Hoy me levanté /he levantado muy tarde porque anoche salf/ he salido a bailar. . He conocido / Conocia mi mujer en 1980 y nos hemes casado / casamos en 1982. . El miércoles no fui /he ido a trabajar. {Me robaron / han robado la cartera! . Maribel no fue /ha ido nunca a un balneario. CHONDA wNY . Javier se cas / ha casado tres veces. Ed completa las frases con el verbo en pretérito perfecto o pretérito indefinido. 1.A. jitasletdo- ya la novela de Federico? B. No, todavia no (tener) tiempo. 2.A. (Ver, ta) a Carolina iltimamente? B. Si, la (ver) ______ el sbado pasado. Esta muy bien 3. A. ;Dénde (estar, td) de vacaciones este verano? B. Pues en julio (estar) aqui, en Madrid, y en agosto (ir) a Egipto. 4. A, {Qué (hacer) ____ este fin de semana? B. Nada especial, el sdbado (limpiar) un poco y el domingo (salir) a dar un paseo por el Retiro. 318. Hacia frio y nos quedamos en casa. Gramatica BITES > Usamos el pretérito imperfecto para hablar de: a) Habitos en el pasado 4 Antes hacia gimnasia todos los dias, pero abora no tengo tiempo. b) Descripciones en el pasado. Hacia frto y no habia nadie en la calle. | En verano conoci a una chica que estudiaba en el Conservatorio Superior de Miisica y trabajaba en una academia privada. Por este valor descriptivo, en las narraciones explica (el marco y) la situacién en la que cocurre la accién principal expresada en pretérito indefinido. ©) Acciones en desarrollo en el pasado. Cuando venta al trabajo vi mucha gente delante del quiosco de prensa. _|> Usamos el pretérito indefinido para hablar de acciones acabadas en un momento determinado del pasado: Ayer vi a mi profesor de periodismo en la tele. _|> Pretérito imperfecto y pretérito indefinido: El significado de la frase es completamente diferente si utilizamos uno u otro verbo, a) Cuando volvimos del fin de semana encontramos atasco de trfico en la carretera INDE. PINDER b) Cuando volviamos del fin de semana encontrdbamos atasco de trdfico en la carretera TE IMPERE IMPURE. En a) hablamos de una sola vez; en b) hablamos de un hecho repetido cada fin de semana. | Si hay un marcador temporal que indica la duracién de la accién, entonces usamos el pretérito indefinido porque el hablante sabe que termins el periodo. José vivid en Paris (mucho tiempo / varios meses / hasta 2004)[EN subraya el verbo mas adecuado. 1. Yo queriou /quise estudiar medicina, pero al final estudiaba / estudié: biologia 2. Antes, Lucrecia visité / visitaba a una mujer que le /ey6 / le/a el futuro en las cartas. 3. Antes de venir a Espafia, Olga crefa / creyé que todos los espafioles bailaban / bailaron flamenco. 4. ;Tu marido es abogado? Yo pensé / pensaba que tu marido trabajaba / trabajé en un hospital. 5. Lorenzo queria / quiso \legar hasta el final de la maratén, pero se quedé / quedaba a tres kil6- metros de la meta. 6. Cuando venfamos / vinimos del pueblo encontramos / encontrébamos cada domingo una cara- vana grandisima. 7. Ayer me Ilamaron / llamaban por teléfono cuando salfa / sali por \a puerta. 8. Mi madre siempre me ayudaba / ayud6 cuando tenia / tuve mas trabajo. 9. Cuando conocf /conocia a mi marido, yo vivia / vivi en Barcelona y él, en Madrid 10. Cuando estudiaba / estudié en Paris, iba / fui dos veces al Museo del Louvre. 11. Lucia queria / quiso casarse con Roberto, pero al final se casaba /casé con Pedro. 12. Pablo y Lucia se compraron / compraban un chalé que estaba /estuvo al lado de la playa, pero al afio siguiente lo vendian / vendieron. 13. A. ¢Compraste / Comprabas algo en las rebajas? B. No, no compré / compramos nada porque habia / hubo demasiada gente. 14, Llamé / Llamaba por teléfono varias veces, pero no contestaron / contestaban. i Escrine el verto entre paréntesis en el tiempo adecuado (pretérito imperfecto, pretérito indefinido). 1. Antes, mi familia y yo (ir) Cbamoy siempre de vacaciones a la playa, pero el verano pasado (ir) ___________ aun casa de campo en Andalucia. con 2. El domingo pasado (salir, yo) __________ a dar un paseo y (encontrarse) ___ mis hermanas que (venir) _______ det cine, 33. Alos 16 afios Enrique (trasladarse) _______ a estudiar miisica a Salamanca, y alll (conocer) - ala pianista Lourdes Moreno, que ya (ser) famosa en todo el mundo. 4. En verano, cuando (estar, nosotros) —__ en la playa, (ver) a un hombre que (pedir) — —— Socorro porque no (saber) __________ nadar. Dos jévenes que (estar) jugando (meterse) ____ en el agua y lo (sacar) _______enseguida, 5. Cuando mis padres (casarse) _______, (querer) ____ir a vivir a Vigo, pero mis abuelos no (querer) I final, mis padres (quedarse) —__ en el pueblo, [Ei completa ta biografia de Sara Baras con los verbos de los recuadros. Sara Baras nacié en Cédiz en 1972, hija de una maestra de baile y de un coronel de In- fue (2) fanteria de Marina. Empezo- ” a bailar tocaba cuando —_____ cinco aftos,en las fies- daba ‘tas que ___ el capitn general. Su querla madre —____ su primera maestra; ella al co piano y cuando se casé, __ a Jerez a estudiar con Cristé- See tenia (2) bal el Jerezano. “Yo — bailar sola, pero mi madre me se que no, que —_____"” que bailar con un grupo”. Cuando "18 afios —____"” el primer premio del programa televisivo “Gente joven” y en 1998 formar % tenia su propia compaiifa. _"” en especticulos como Sensacio- ha aplaudido nes, Suefios, Juana la Loca 0 Mariana Pineda, este titimo con mi- ‘a sica de Manolo Sankicar y direcci6n de Lluis Pascual. decidio en Sevilla, Barcelona, Paris, Washington, Boston, Nueva York yen | es todos los sitios el publico la ___"" en pie, emocionado. Al- ha bailado guien ha dicho de ella: “Sara __” una mujer muy atractiva, tiene ha actuado "una habilidad fastuosa, una sonrisa y un cuerpo mara- villosos, un conocimiento,Di compteta tas frases con las particulas cuando, porque, que, mientras, como. . Eugenio se jubilé a los 60 afios porque, estaba muy cansado. viviamos en Italia, comiamos pasta todos los mis hijos estaban en el colegio, yo iba a cuidar personas mayores. lias. Ayer, — ____ habia huelga de autobuses, tuve que coger un taxi. El coche ______ tenia Oscar era muy viejo. No cené ____no tenia hambre, llamé Pilar, yo estaba en la ducha. 1 2. 3. 4, 5, _________ Rocio era una nifia muy timida, la llevé a un centro especial. 6. 7. 8. 9. ellos veian el futbol, Maribel y yo hablabamos en la cocina. 10. Yo antes iba al gimnasio __ estaba cerca de mi casa. ll ___ tenia mucho trabajo, me quedé en la oficina hasta las 9. Gi be las siguientes frases, 8 son incorrectas. Di cuales y corrigelas. 1. Mis abuelos tenfan un perro que se llamé Rapido. 2. Ayer no venia a trabajar porque me dolia mucho la cabeza. 3. Antes la gente vivia peor que ahora porque no habia comodidades. 4, El domingo vi una pelicula de Almodévar y me gustaba mucho. 5, Mi hermana vivia tres afios en Brasil 6. Roberto y Luisa tenfan un accidente cuando fueron la sierra. 7. Ayer, no tuve trabajo y sali antes de la oficina. 8, Cuando conoci a Isabel, ella era directora de su departamento. 9. Isabel era directora de su departamento hasta 2002. 10. El domingo nos quedamos en casa y vimos una pelicula en la tele 11. Cuando salia de su casa, lo tlamaron por teléfono. 12, Cuando estaba enfermo, ley6 muchas novelas. Incorrecta. Llamabou. 35Gramatica 9. Estaba tomando el sol y empezé allover. Situaciones > Usamos la perifrasis estaba + gerundio para describir acciones en desarrollo en el pasado, Se combina con una frase en pretérito indefinido para indicar que la accién en desarrollo qued6 interrumpida por otra. Estaba duchdndose cuando sonb el tléfono. Cuando estaba esperando el autobiis, pasaron varias ambulancias. > Relacién estaba + gerundio y pretérito imperfecto. a) Muchas veces se pueden utilizar las dos formas indistintamente: jaba baje . 4 Cuando ra bajand P07 He eeaera se cayb se rompib una piemna trabajaba Conocia a José Luis cuando estaba trabajando en el hotel Melia. b) Preferentemente, se utiliza la perifrasis con verbos de actividades concretas: dormir, leer, estudiar, trabajar, etc: Yo estaba durmiendo cuando llegé Pepe. ©) Normalmente, no se utiliza la perifrasis con los verbos ser, estar, ir, venir, volver, creer, pensar: Cuando volvia de la oficina vi a Pepe. Yo pensaba que tit estabas casado. estaba-pensando. d) Tampoco se utiliza nunca la perifrasis para indicar acciones habituales en el pasado: Antesyo fumaba, pero abora ya no fumo. eataberfumanda Mis hijos antes velan mucho la tele, pero abora no. estaban-viendoEI migrcoles pasado hubo una averia y a las once de la noche se fue la luz en todo mi bloque. {Qué estaba haciendo cada miembro de mi familia en ese momento? Relaciona cada actividad con su dibujo. a) Estaban viendo la tele. 2. @) Eitaba jugando a las cartas. = b) Extaba duchindose. ——f) Bitaba navegando en Internet. ©) Estaba hablando por telefono. —__g) Extaba leyendo el periddico. = 4) Extaba estudiando para el examen. ak RSD 3. Mi hermano menor.eatery {Ef Escribe frases como tas del modelo. 1, Mi hermano / esquiar / romperse una pierna Mi hermano estaba esquiando y se rompic- una pierna. Mihermano se rompis una pierna cuando estaba esquiando: 2. Luis / comprar en horas de trabajo / encontrarse con su jefe. 3. Graciela / pintar la pared / caerse de la escalera. la casa / tener un pequefio accidente con la aspiradora. 5. Roberto / preparar la comida / quemarse. 6. Nosotros / cenar en un restaurante / ver al director de cine Alejando Amenabar. 7. Ellas / bailar en una discoteca / ofr unos disparos. 8. El autobiis / llegar a la parada / chocar con un camién. 9. Nosotras / ver la tele / no oir el timbre de la puerta. 8Ei Fijate en tas imagenes y completa la historia con los verbos del recuadro. Suimos. estaba leyendo estaba sacandopracticé estaba tomando —_Nlegué empezé estaban jugando estaba pagando volvi_ ‘fui estaba mirando El verano pasado mi familia y yo fuimos’ un dia a la playa. A las diez yo __“ el pe- riédico, mi mujer ______"” el sol y mis hijos ______’ con la arena. Después de un rato, yo ____" a comprar una botella de agua y unos helados al quiosco. Cuando ____ todo, vi que mucha gente ____”’ hacia el agua y gritando. Yo rapido al lugar donde estaba mi familia. Cuando ___", un hombre del agua a un nifio: era Jorge, mi hijo mayor. Rapidamente vino una mujer, le Ia respiracién artificial unos minutos hasta que Jorge a toser y a sonreir. ;Qué susto nos llevamos! 910. Estuvimos bailando hasta las dos. Estaba / estuve / he estado + gerur Gramatica > Con estaba + gerundio expresamos acciones en desarrollo, sin terminar. Jorge llamé por telefono cuando yo estaba cenando. > Con estuve + gerundio expresamos acciones acabadas. Anoche estuvimos hablando de ese tema hasta la una de la madrugada. > Con he estado + gerundio hablamos de una accién acabada en un tiempo reciente. He estado esperando el autobiis mas de una hora. cEstuve trabajando 0 trabaje? ;He estado trabajando 0 he trabajado? Con la perifiasis estar + gerun Este verano Vanesa ha viajado por Europa (informacién objetiva). Este verano Vanesa ha estado viajando por Europa (enfatizamos | j At) destacamos la duracién de la accién: destacamos la duracién de la accién de viajar). Completa la frase con un verbo del recuadro y escribe el ntimero. ‘Stibames-eenando hemos estado cenando estuvimos cenando 1, Eduardo llamé por teléfono cuando ° o Y estibamoy cenando-. hoe, 2. El sdbado LJ en un restaurante tailandés, % ye W\ 3. ensalada fr E/ NA todo el mes para perder peso. NV NY estaba esperando he estado esperando _estuve esperando 4, Estamafiana______d el. autobtis una hora y he llegado tarde. aw | 4 5. Cuando ________ el amo See PF biis vi pasar el coche del Presidente. . , . y= 2 Le 6, ___ el autobiis una i = ) | hora y como no vino, tuve que ir an- Qe Bars fh dando a la playa.EQ compteta tas frases con un verbo del recuadro. Maria Jesus es ama de casa y ha estado una semana en el hospital con su padre. A la vuelta, su casa esta sucia y desorde- nada y les pregunta a su marido y a sus hijos que por qué no han limpiado. Cada uno da una excusa. estudiar hacer pintar ayudar frabajat El marido: Yo he estado-tyabajando- en la oficina todos los dias hasta las 8. Jorge: Yo ___ para el examen del martes pr6ximo. Elena: Yo _______ a mi amiga Lucia porque tiene problemas con su novio. Marta: Yo un cuadro para la clase de Dibujo. Carmen, (su suegra): Yo ____ este jersey de punto. EY Subraya ta opcién mas adecuada. 1. Roberto conocié a su mujer cuando estaba traboyando- / ha estado trabajando en Argentina 2. Ayer, cuando llegé Luis, est4bamos tomando / estuvimos tomando un aperitivo. 3. A. {Qué tal las vacaciones? B. Muy bien, hemos estado descansando / estébamos descansando en una casa en la montafia. 4.A, (Qué tal el dia? B. Horrible. Mi jefe ha estado gritando / estaba gritando todo el dia y ahora me duele la cabeza de la tensién. 5. Cuando estébamas saliendo / estuvimos saliendo para ir al cine, llamé la madre de Paco y nos dio la noticia. 6. Este fin de semana hemos estado hablando / estabamos hablando con el constructor de nuestra casa de la playa. 7. Maria Luisa estaba viviendo / estuvo viviendo en Mallorca cuando a su hijo le tocé la loteria. 8. A. zHace tiempo que no ves a Rosa y Angel? B. {Qué va! Precisamente, estébamos cenando / estuvimos cenando con ellos el otro dia. 9. {Qué has hecho esta mafiana? B. He estado buscando / Estaba buscando en Internet informacién para un trabajo. 10. A. Ayer a las 3 te llamé por teléfono y no estabas. B. Si, a esa hora he estado durmiendo / estaba durmiendo la siesta. 4a11. Es mayor, pero estd joven. Gramatica RTs __|> Se usa el verbo ser para: a) Identificar: Esta es mi novia. b) Decir la nacionalidad: Olga es rusa. ©) Decir la profesién: Roberto es peluguero. d) Describir: Este libro es aburrido. ©) Indicar la propiedad o autorla: Eite cwadro es de Picasso. > Se usa el verbo estar para: Hablar de la posicién o el lugar de las cosas o personas: Celia estd en clase. > Ser/ estar: a) Con muchos adjetivos podemos usar ser 0 estar. Con ser definimos una caracterfstica del sujeto. Con estar hablamos de un estado pasajero, temporal. Joaquin es tranquile. Joaquin estd tranquilo. Rosa es alegre. ‘Maria estd contenta. b) Otras veces, el significado del adjetivo cambia si se utiliza el verbo ser 0 estar. Las verduras son buenas para la salud. | Pepe, estas verduras estan muy buenas, ;verdad? Ethijo de mi vecina es muy listo, (inteligente) | Pedro, cestds listo para salir? (prepatado) | Completa con ser 0 estar: Saat ; 1. El coche — esti. mal aparcado. 3. Este problema dificil. | 2. La botella lena. 4, Este trabajo — muy duro.ser estar sery estar necesario, posible, Hleno, vacio, bien, mal bueno, malo, divertido, aburrido, maravilloso, rapido, despierto, contento ‘ocupad, nervioso, estupendo, facil, dificil harto, preocupado tonto, feliz, libre, duro, tierno, lejos, cerca nuevo, viejo, cerrado, relajado de buen / mal humor Ey subraya el verbo adecuado. Julia es / estvu. nerviosa porque tiene que ir al dentista. Los hijos de mis vecinos son / estan muy mal educados. . Maribel estd / es muy contenta desde que se cas6. . Mi jefe es / est preocupado porque los negocios no van bien. 1 2. 3. 4. 5. La nueva profesora es / esté inteligente y simpatica. 6. Con Andrés no se puede vivir, es / esté egoista y reservado. 7. No soporto a Rosana, es / est pesadisima desde que la nombraron jefa. 8. jHas visto qué guapo es /esté ultimamente el profesor de espafiol? 9. Me encanta tu madre, es /estd muy divertida. 10. A mi no me cae bien su padre, es /esté un pesado. 11. David es /esté un chico estupendo, pero cuando estd /es de mal humor parece antipatico. 12. No sé qué le pasa hoy a Virginia, es / esta pesadisima, Ey Completa tas descripciones de estas personas. Utiliza ser, estary tener. " A. Esta es” Barbara, 36 afios, casada y ama de casa. Su marido se llama Jacinto, ___ 38 afios y “in formatico, ___” dos hijos: Sergio, de 14 afos, y Elena, de 8 aftos. Barbara —* mi mejor amiga, muy carifiosa y siempre de buen humor.B. Mira, estos ___" mis tios. Mi tio Pedro ___~ profesor de matemati- cas y mi tia psicéloga. No hijos. Mi tio — buena persona, pero " autoritario y siempre de mal humor. En cambio, mi tia muy alegre y optimista, siempre contenta. } Ahora ella "un poco deprimida porque no ____"” trabajo, pero fl normalmente siempre riendo. s [Gives coversciny conte cn coro ota, ES — A ¢Sabes?, he conocido a un chico. B. No me digas. ¢C6mo es? a 4 \ A. Bueno, no muy guapo, pero y qi Z atractivo. alto, tiene lt (PAT A on agele el pelo castafio y barba. yf ae . ZY a qué se dedica? lid 5 a B. A. Es ingeniero industrial. B. {Qué bien! zEn qué trabaja? A Bueno, ya sabes que dificil encontrar trabajo como ingeniero. De momento __ trabajando de fontanero con su padre. B. Lo importante es que trabaje en algo. A. Si, ademas ___” amable y muy romantico. Cada dia me envia un mont6n de mensajes al mévil. Me dice que yo _____* la mujer de su vida y que muy enamorado de mi. B. Chica, jqué suerte! Yo, en cambio, he terminado con Andrés. A. iNaya!, mujer. ¢Por qué? B. Pues porque un egoista. Solo piensa en sf mismo. Siempre de mal humor, todo le molesta... Ademas, me parece que no __"” muy trabajador, y eso importante para mi. No me gustan nada los vagos. {Lil Completa las frases con sero estar. 1. Por favor, zestvi libre esta silla? 2. No compres estos platanos, ___ verdes. 3. Cada uno libre de entrar o salir cuando quiera.4. A. Amino me gusta el novio de Julia, muy reservado. abierto. B. jQué va!, yo creo que 5. La farmacia abierta hasta las dos. 6. A. cHas visto a la hija de M.* Jestis? B.Si, muy despierta, 7, Pepe, ;-___isto?, tenemos que salir ya. 8. A. {Se ha dormido el enfermo? B. No, todavia despierto. 9. A. Joaquin, zqué tal tu madre? B.Bien, ya mejor, gracias. 10. Los padres de Roberto muy ricos, 11. Barbara, hoy la comida muy rica. 12. Nuestra casa abierta a todos. Bi Escribe frases verdaderas tomando un elemento de cada recuadro, mi pueblo / ciudad tranquilo/alos/as los autobuses cerca—lejos del centro las calles antiguo/a/os/as-moderno/alos/as es las plazas amables-antipaticos son mi barrio grande/s-pequefio/alos/as est mi piso / casa bonito/alos/as-feo/a/os/as estén las tiendas alto/a/os/as-bajo/alos/as los habitantes de mi ciudad puntuales-impuntuales los edificios largo/alos/as-estrecho/alos/as 1 Mipueblo-eytranquilo__. §, 45Gramatica 12. He venido en el autobus. STIS __|> La preposicién a se utiliza para: a) Introducir el complemento directo de persona: Vimos a Marta en la reunién. b) Introducir el complemento indirecto: Compré unos regalos a (para) los nitos. ©) Indicar lugar: La puerta estd al (a+ el) final del pasillo. | ;Vamos a la piscina? d) Indicar tiempo: A. ;A qué hora sale el avién? B.A las 14:30. 6) Indicar frecuencia: Voy al gimnasio una vez a la semana. £) Con el verbo estar sirve para expres: = Precio: El pollo esté a 4 euros el kilo. — Fecha: ;A cudnto estamos hoy? Temperatura: En Rusia estén a 10 grados bajo cero. — Distancia: Su pueblo estd a tres kilémetros del mio. > La preposicién con se utiliza para expresar: a) Compatifa: Jremos a la playa con unos amigos. b) Modo: Trata a los niftos con mucho carifio. ©) Instrumento: No escribdis con ldpiz, por favor, hacedlo con boligrafo. lv La preposicién de se utiliza para expresar: a) Tiempo: Yo nunca salgo de noche. | Trabajo de 8 a 5. b) Posesién / autoria: Ese collar era de mi abuela. / Ese cuadro es de Goya. ©) Tipo / materia / contenido: clases de baile / bolso de cuero | caja de bombones. | d) Se utiliza, con frecuencia, en expresiones con iry estar: ir de paseo, estar de compras. > La preposicién desde se utiliza para: a) Indicar origen en el espacio y en el tiempo: Vive en México desde el ato pasado. / Vienen andando desde la frontera. b) Se usa con hasta para delimitar el tiempo: En Expaita los bancos abren desde las 8 hasta las 3 (-de8 a3).> La preposicién em se utiliza para indicar: ala __> Lapreposicién sin se utiliza para expresar __> Lapreposicién sobre se utiliza para indicar: a) Lugar: Las aves estdn en el cajén (= dentro del cajén). / = Las llaves estan en la mesa (= sobre / encima de la mesa). b) Tiempo: Me casé em 1994. ©) Modo: No hables en voz alta. d) Medio de transporte: Iremos a China en avién. La preposicién basta se utiliza para indicar punto final en el tiempo o en el espacio: Extuve en la oficina hasta las 8. No llegamos hasta Toledo porque el coche no tenia gasolina. ausencia: Me gusta el café sin aziicar. a) Espacio, igual que encima de: Puse el regalo sobre la mesa de la cocina, b) Fecha y hora aproximadas: Llegué a casa sobre las 12. Fjate en los dibujos y completa con las preposiciones en, de, com oes ye 1. Entrar ery _ casa. ~ 2. Sali casa > 3. Casarse alguien. 8 4, Divorciarse alguien. i x 5. Vivir dl campo. aa 6. Guardar algo uncijén, ° 7. Sacar algo un cajén. b 1 8. Eneontratse alguien.{EN subraya la opcién adecuada, 1. A. g(A/con / de) quién es esta cartera? B, Creo que es (a /con /de) Ana. 2. A. e(Con / De / En) qué frecuencia viajas a tu pats? B. Voy una vez (de / al /en) afio mas o menos. 3. A. {(En/A/De) qué distancia esta de Barcelona? B. (A/ Hasta / De) unos 600 kilémetros. Si tengo dinero voy (de / por /en) avin pero también se puede ir (en / por /con) autobis. 4. A. Julio, carifio, ayuda (a /@ / para) tu hermana (para /@ /a) ordenar su cuarto, B. Si, mama, pero (hasta /a /en) las 6 me voy, he quedado (con /de /en) mis amigas. 5. Haz los ejercicios (en / de / con) més cuidado, asi no te equivocaras. 6. Ayer nos quedamos viendo la tele (con / de / hasta) las doce dela |/*/ noche. No sé qué pasa, pero ultimamente no podemos vivir (con/ 1 \ sin / de) television. 7. Corta la carne (hasta /con / en) el cuchillo y pinchala (en / de /con) el tenedor. 8. A. {(De/A/En) qué hora te vas? B. No tengo prisa, cuando td termines el trabajo te llevo (a /@ /en) casa, 9. Perdone, este es el tren que va (hasta / de / en) Bilbao? 10. A. Dame dinero, papa, voy (@ / de / a) salir esta noche. B. Pero hijo, es que no puedes vivir (con / sin / desde) pedirme dinero todos los dias? A. Venga, papa, z(en / de /a) qué cajén has guardado la cartera? B. (Sobre / Con / En) el primero, pero no cojas més (con / de / desde) 20 euros. 11. A. {Trabaja Maria (con /en /®) los sdbados? B. No, s6lo trabaja (de / desde /en) lunes (a / hasta /en) viernes. A. GY qué horario tiene? B. Pues (en / de / desde) las 8:30 (a / hasta / de) las 15:30 aproximadamente.7 Escribe ta preposicion a (0 a/) donde sea necesario. (En algunas frases no hay que-ponerta). 1. gHas visto ____ Ia ultima pelicula de Fernando Trueba? 2. {Conoces ___ Barcelona? 3. Fernando lleva ___ sus hijos ___ colegio las 8. 4. Ayer vi tu hermana, llevaba un abrigo muy bonito. Be compieta con las preposiciones. a al con de del hasta en sin Mensaje nuevo c Asunto: HOLA Hola Juan, por fin he encontrado una casa para alquilar. Esté al” lado metro, ‘una calle muy tranquila. ePuedes venir — verla el sabado? Un abrazo, Lola. Mensaje nuevo e Acjuntar Agenda Tipo de letra Colores Borrador yaa lola€correo.com Asunto Enhorabuena iEnhorabuena por la casa! Tengo muchas ganas verla. veras, no sé si podré ir el sébado porque trabajo las 6 y no sé si voy "llegar muy tarde a tu casa. Ademés, si no te importa, tengo que ir __'’ mi primo Manolo, éte acuerdas ——" €12 Es que ahora esté ___'”’ trabajo y ha venido casa para pa~ sar unos dias. ‘tu casa" las 9 més 0 Bueno, si te parece bien, podemos estar Contéstame hoy y mAndame tu direccién. Besos. 913. éHa llamado alguien? atica Gram: __|> Los indefinidos se utilizan para expresar cantidades deforma | vvaga, inconcreta. A. gTienes algtin ed de Ricky Martin? B. No, no tengo ninguno, zy tt? > Alguno y ninguno pierden la -o delante de un nombre mascu- lino singular. A. zHas visto algiin libro nuevo? B. Yo no he encontrado ningsin problema para aparcar. :Y tii? CO [> Alguien y nadie se refieren siempre a personas. A. :Ha venido alguien? B. No, no ha venido nadie. __ | Algo y nada se refieren siempre a cosas. A. :Has comprado algo? B. No, hoy no he comprado nada. tm Relaciona cada frase con un dibujo. 1. No hay nadie en clase. 2. A. zQuieres tomar algo? B. No, no quiero nada, gracias. 3. No hay nada en la nevera. Ty Nadie ha ido al concierto. / No ha ido nadie al concierto. (Yo no he visto nada). Pronombres y adjetivos ‘Sélo pronombres alguno alguna ninguno ninguna | alguien nadie algunos algunas ningunos* ningunas* | algo nada * muy poco usados.1 2. 3. 4. 5. 6, 7. 8, Ordena las frases. - excursion / quiere / la / nadie / ir / a nada / aqui / hay / no . tha visto / alguien / algo? . teléfono / ha llamado / no / por / nadie comer / nada / no / Pilar / quiere nadie / al / no / ha ido / concierto ti / alguien / por / ha preguntado . nada / saber / quiere / nadie Nadie quiere iv ala excursion. i subraya ta forma adecuada y contesta siempre de forma negativa. . iHa venido alguier/ algun? 1 2. 3. 4. 5. 6 7. Gy completa et interrogatorio del abogado al testigo en un ji > . {Queda alguno / algo de cor rida? Tienes algtin / alguna problema? jHay alguna /alguien en tu casa? jHas comprado algo / alguno a los nifios? . {Has visto alguna / algun camisa bonita? . {Queda alguna / algo cosa que hacer? cTenia usted alguna’ relacién con la victima? B. Si, sefior, éramos vecinos y A. iLe conto __" sobre su trabajo ___" vez? B, Bueno, __” vez me hablé de __"" nego- ( oro Dp mos ____"" en el bar. cio, pero no hablaba casi @Salia con . No creo, yo nunca le vi con Y el dia dos de noviembre, ivi No, seffor, no vi a era muy reservado. mujer? B. No; no-ha venido nadie. No, = No, no No, No, po pp ww + - veces tomaba- f | _ mujer. jioa salir de la casa del Sr. Ramirez? {0yé _” raro? ,y tampoco of —__ 51Gramatica 14. Habia demasiada gente. Ses > Mucholaloslas pueden ser adverbios y adjetivos. Tit hijo come mucho (adverbio). / Nosotros tenemos muchos libros (adjetivo). _|> Demasiadolaloslas, bastanteles y pocolatosas pueden it: a) Con un adjetivo: Los actores que trabajan en esta pelicula son bastante famosos en Francia. b) Con un nombre: No hay bastante comida, ©) Solos (pronombre o adverbio): No compres mds patatas, tenemos bastantes. > Poco | Un poco. a) Pocolalos/as + nombre, un poco de + nombre: A. ;Vamos al cine? B. No puedo, tengo poco dinero (no tengo mucho). A. Tengo un poco de dinero, e invito a un helado (rengo algo). B. Vale. b) Un poco + adjetivo: Yo creo que Juan es un poco egotsta. | Las fiestas de mi pueblo son un poco aburridas. ©) Poco + adjetivo: Manu es poco simpético, ;verdad? (= no es simpético). > Todolalostas a) Tado + determinante + nombre: Recoge todas tus cosas. / Todos los domingos hago lo mismo. b) Todo: :L0 has hecho todo? Relaciona el dibujo con las frases. > a) Tengo poco dinero, no puedo ir al cine. b) Tengo un poco de dinero, te invito a un helado. ©) Vamos al cine, yo tengo bastante dinero para los dos.1 © RNA WN 10. 12. Completa la conversacién con hastante/es, demasiado/a/os/as, todo/a/os/as, poco/a/os/as, mucha/a/os/as. Unos estudiantes estén preparando una merienda de fin fp de curso. ip Carlos: A ver, Pedro, ghas comprado bastantes | patatas fritas para"? = Pedro: Yo creo que si, hay diez paquetes. é Carlos: Muy bien. Y ta, Laura, gqué has traido? Laura: Yo he traido dos tortillas de patatas. Carlos: {S6lo? Yo creo que son — Laura: Bueno, también hay un ____" de chorizo y algo de jamén. Carlos: Si, peroa —__ ___ el mundo le gusta la tortilla de patatas. Bueno, Fernando, itenemos bebidas? Fernando: Si, hay unas —__ cervezasy ____” refrescos. Carlos: {Ti crees que hay _______" bebidas? Fernando: Si, seguro. También he comprado veinte botellas de agua. Carlos: {20 botellas de agua? Me parece ” agua, es muchisima. En cada frase hay un error. Bascalos y corrigelos. A. (Qué te pasa? B. Me encuentro mal, creo que he comido demresiccia: gambas. I: demasiadas. . Elena va al gimnasio todas los dias. . Estos pisos son bastantes grandes. Lorenzo ha traido poca patatas. poe ee Los vecinos son un pocos ruidosos. pet aos Traeme todos libros que hay encima de la mesa. Fernando ha gastado demasiados dinero este mes. En el teatro habia demasiado gente y no pudimos entrar. . Javier, no bebas més, ya has bebido bastantes. et Rosa es poco mas amable que Pepe. - eae . Ya tenemos bastante libros, no traigas més, . En mi ciudad hay poco bibliotecas. a - 315. Volveré pronto. Gramatica Situacione: Se utiliza el futu a) Para hablar del futuro, con marcadores temporales como maiiana, la semana présima, el mes que viene, luego, mds tarde, esta noche, dentro de cinco aiios, etc.: El mes que viene no tendré tanto trabajo. b) Para hacer predicciones: El aito préximo bajard el precio de los pisos en Madrid. ¢) Para hacer promesas: La semana préxima ah @ Completa las predicciones de la adivina. ser encontrar hacer tenet casarseenamorarse conocer Veo que tends” un problema con tu jefe, pero nada grave. También veo que a alguien especial, un ex- tranjero, moreno, muy guapo, y te re Hamaré por teléfono. ded. "un viaje con él.,., pero..., no, no te Suele aparecer en las oraciones condicio- a otra persona en tu trabajo, rales reales. que tu marido y el padre de Si tengo tiempo, iré a verte tus hijos. Regulares. Irregulares. trabajar | comer vivir (decir: diré, dirés, dir, diremos, diréis, diran trabajar comer-é | viviré | | hacer: haré, harés, hard, haremos, haréis, haran trabajar-4s | comer-rés_ | vivir-as poder: podré, podras, podra, podremos, podréis, trabajar-a | comer-& | vivired | _podran -— trabajar-emos| comer-emos | vivir-emos poner: pondré, pondras, pondra, pondremos, trabajar-tis | comer-éis | vivir-éis Pondréis, pondran trabajar-én | comer-én | vivirdn sa saldrds, saldra, saldremos, saldréis, saldran tendré, tendras, tendra, tendremos, tendréis, tendran st vendré, vendras, vendra, vendremos, vendréis, vendran J[EY completa tas frases con el verbo en futuro, 1. A. ZEsté el Sr. Mengotti? B. No, Wegarci alas 5. (llegar). A. Gracias. 2, {Puedes darme 50 euros?, te los _____ majiana. (devolver) 3. Yo creo que este afio no la liga el Real Madrid. (ganar) 4. Dentro de cincuenta afios ya ___ medicinas contra el céncer. (haber) 5. A. Jorge, {has hecho los deberes? B. No, mama, los _____ esta tarde. (hacer) 6. Querida, a partir de ahora, yo ______ las cenas todos los dias. (preparar) 7. Dentro de tres afios ___ dos centros culturales nuevos en la provincia. (abrir, ellos) 8. A. {Qué harés con el sofé viejo? B. No sé, lo — en ese dormitorio. (poner) 9. El jefe ha dicho que hoy mas tarde. (venir) 10. {TU crees que Reyes y Antonio ____este verano? (casarse) 11. Profesor, mafiana no _ venir a clase porque tengo que ir al médico. (poder) 12. Eugenio, ___ — que cambiar de trabajo, no puedes seguir asi. (tener) 13. Eulalia, si no haces el trabajo bien, con tus padres. (hablar, yo) Ey Completa ta carta con los verbos del recuadro en futuro. El dia 6 de enero es el dia de los Reyes Magos. Los nifios espa- leer pelear quitar protestar fioles reciben ese dia juguetes y regalos que traen los Reyes, si ayudar hablar duchar se han portado bien durante el afio anterior. Pero antes tienen que escuchar ver._-—portarse escribir una carta en la que hablan de sus deseos y promesas. | Queridos Reyes Magos: Voy a deciros las cosas que quiero este aio. Yo creo que me he portado |, __ Bie, poro mi made no est ttatmente de acuerdo conmigo, Pores 0s pro 1 Leto que el aiio que viene mre portauré” bien. Aqut estén mis promesas. No______" por la comida. | Nome — ‘con mi hermana ni le sus videojuegos. tun poco todos los dias antes de dormir. En clase, ala profesora yno _” con los compafieros. Encasa, amis padres en las tareas y no _" Ia tele més de una o dos horas. 55 Y, ahora, esto es Io que quiero: una videoconsola, un coche teledirigido, un balén firmado del Real Madrid. Un abrazo: Miguel16. Si salgo pronto, iré a verte. \ | ndicional Gramatica | GIs __> Usamos si + presente de indicativo para expresar una condicién que se refiere al presente o al futuro y que nos parece probable: Si tengo tiempo, iré a ver a Belén al hospital. 1. Sios porteiis bien, iremos esta tarde al parque de atracciones. __|> Laoracién principal puede llevar el verbo en: a) Presente de indicativo: Si quieres e acompatio al médico. , £ b) Futuro: Si salgo pronto del trabajo, iré a tu casa. k ©) Ir + a+ infinitivos Si no te das prisa, vamos a perder el ren. d) Imperativo: Ven al cine con nosotros si estds aburrido, 1 Completa las frases con los verbos: bh... ee eos ue estoy enfermo. Tegamos/yan a echar _necesitas mame qecsy . 4, Si _____ tarde otra vez nos ___ del trabajo. presente de indicativo ‘Si+ verbo en presente de indicativo futuro ir + a+ infinitivo imperativoEY Relaciona. 1. Si arreglas tu habitacién 2. Si ves a Carlos 3. Si llego pronto a casa 4. Si consigo las entradas 5. Sino te gusta tu casa 6. Si nos dan vacaciones en diciembre 7. Sino te das prisa Ei Subraya el verbo adecuado. 2) prepararé la cena ») véndela. c) dale esta carta d) no vamos a llegar a tiempo. ~——> e) podras salir esta tarde. f) iremos al teatro. 8) iremos a esquiar. ae - Si mafiana (hace// hard) buen tiempo, iremos a la piscina. Si (loveré / Ilueve), coge el paraguas. Si (puedes / podrés), termina el informe antes de las 6. Si tus padres se (irdn / van) de casa el préximo fin de semana, haremos una fiesta. . Si la tienda (estard /esté) cerrada compramos mafiana el regalo. Yo te ayudaré con las matematicas si tu me (ayudards / ayudas) a estudiar inglés. Si el vuelo (Wega / Ilegard) tarde a Berlin, tendré que coger un taxi. . Ve al médico si te (dolerd / duele) tanto la espalda. Si el domingo nos (Jevantamos / levantaremos) temprano, arreglaremos el jardin. CMPNanRene 10. Gi imagina que trabajas como consejero/a eniuna revista. Escrite una lista de con- sejos para cada situacién. Utiliza la lista de sugerencias como ayuda. tomar un Gelocatit dar un paseo mirar en Internet hablar con los amigos cambiar la decoracién buscar un trabajo Hamar a alguien matricularse en una escuela mirar los anuncios del periédico See egy Si no me (creéis /creerds), preguntad a Roberto, | también lo vio. 1 0 consejos para tu nestar I. Sitienes sobrepeso, empieza uncv dietw y hay deporte. 2. Si estés nervioso/a, 3. Si te duele la cabeza 4, Sino tienes dinero, —_ 5. Sino tienes trabajo, 6. Si tienes un problema emocional, 7. Si quieres aprender un idioma, 8. Site encuentras solo/a, 9. Sino te gusta tu casa, 10. Si buscas pareja,Gramatica 17. Mi mujer canta mejor que yo. SEs [> Para hacer comparaciones con adjetivos usamos mds. que, menos... quey tan... como. a) Eugenio es mds alo que Oscar. b) Elenfermo de la habitacién 14 estd peor que ayer. | Para hacer comparaciones con nombres usamos mds... que, menos... que y tantofaloslas... como. ©) Yo no tengo tantos CD como tii. > Para comparar con verbos utilizamos mds que, menos que y tanto como... ) Luisa come menos que yo. Relaciona los dibujos con las frases anteriores. Comparativos irregulares ~ Comparacién con adjetivos | | Adjetivos: Adverbios: grande + mayor bueno + mejor | bien —+ mejor mal —> peor pequefio -* menor malo ~ peor ‘Superioridad: mas + adjetivo + que Inferioridad: menos + adjetivo + que Igualdad: tan + adjetivo + como 7 Comparacién con verbos Comparacién con nombres Superioridad: mas + nombre + que Inferioridad: menos + nombre + que | Igualdad: tanto, -a, -0s, -as + nombre + como Superioridad: verbo + mas que Inferioridad: Igualdad: verbo + menos que verbo + tanto comoEy completa las frases con los comparativos adecuados. 1. El trabajo de tu marido es ucts peligroso __ el mio, por eso 6! gana —— yo. 2. El hospital nuevo es mucho —— el viejo. 3. Yo creo que ir siempre en coche es sano ___ andar. 4, Julio Iglesias es cantante ___ Alejandro Sanz. 5. En los pueblos no hay contaminacién como en las ciudades. 6. Amime gusta ira la playa que a la montafia, pero mi marido prefiere la montafia. 7. El tai-chi es relajante el yoga. 8. En mi barrio no hay ___ parques como en el tuyo. 9. Los espafioles hablan alto los suecos, 10. Mi hermano tiene ___afios que yo. 11. Las notas de Julio son que las de Carlos, porque Julio estudia muchisimo. 12. Estas patatas no me gustan, son las otras, tienes que decirselo al frutero. __Ei sergio es de Madrid, pero ha encontrado un trabajo nuevo en Canarias, en Las oe Palmas, y escribe desde alli a sus padres. Completa el mensaje. => e008 Mensaje nuevo CO - y i ~ eel agenda Ti Colores Vee A\ cara padres@correo.com =! ce Asunto. DE SERGIO Hola, équé tal estéis? Yo bien, me gusta mucho mi trabajo nuevo. | Mi nueva jefa, Paula, es mds" joven Madrid, y también Miguel, e1 jefe de | ‘experien- vA cia como él. Ya he encontrado un piso para compartir; aqui los pi- 9 -<— "en Madrid. La comida también es amable, pero no tiene sos no son caros barata, aunque no toda. Algunas cosas son caras, es porque tienen que traerlo de 1a peninsula. En cuanto a 1a gente, a mi me parece que es abierta y simpatica " Los madri- lefios: mi compafiero de trabajo me ha presentado ya a su familia y a sus amigos. Y el clima, ya lo sabéis: siempre es primavera. ¥ esto es todo de momento. Un abrazo para todos: Sergio. 918. El mas guapo es Pablo. Gramatica RIES > Usamos los adjetivos en grado superlativo para des- tacar cualidades, Tenemos dos formas de superlativo: a) Superlativo absoluto. Se destaca una cualidad sin comparat. Se forma afiadiendo -isimo a la raiz del adjetivo o de al- gunos adverbios (cerca, lejos). Este chico es listisimo. Yo no quiero ir andando, eso esta lejésimos de aqui. b) Superlativo relative. Se expresa la superioridad de algo sobre todas las demis cosas de su categoria. Este es el chico mds listo de la clase. Este es el chico mds listo que conozco. EL Ebro es el rio mds largo de Espana. @ Escribe el nombre de cada uno. 1. Laura es la mds alta. 2. Sergio es el menor. 3. Ana es la mds estudiosa. 4, David es el mayor. ‘Superlativo relativo el, la, los, las mas + adjetivo E/ mas guapo es Pablo. ( ‘Superlative absoluto \ alto — altisima rico — riquisimo amable + amabilfsimo Irregulares ) el mas pequefio / el de menos edad — el menor el mas grande / el de menos edad — el mayor el mas malo — el peor el mas bueno — el mejorE} completa tas frases con el superlative correspondiente. 1. A. {Has visto al profesor nuevo? B. Si, es guapisimo-. (guapo) 2. A. {Te gusta el chocolate? B. Si, __. (mucho) 3. Jorge, la paella esta _____, gc6mo la has hecho? (rica) 4, {Sabes? Los padres de Ernesto han comprado una casa __al lado de la playa. (grande) 5.A. iVd. Cree que mi hijo es inteligente? B. Sefiora, su hijo es ______, puede estu- diar la carrera que quiera. (inteligente) 6. Seve que Ramén y Lourdes estén ________, solo hace tres meses que se conocen y ya se quieren casar. (enamorados) 7. A. ¢Conoces a la nueva vecina? B. Si, es ______, ya he hablado tres veces con ella. (simpatica) 8. A. Yo no voy andando, tu casa esté muy lejos. B. jQué va!, esta —__________, en 15 mi- nutos Ilegamos, vamos. (cerca) 9. A mi el perro de Angel no me gusta nada, me parece _____. (feo) Ei completa tas frases con Ia informacién del recuadro. mayor fro caluroso-—-vendida_-—spequefio.-~—_grande (2) Sahara ballena azul Amazonas tomate ++ MaunaLoa Australia Antartida 1. El mayor volcan en activo es el ____, en Hawai. 2. La verdura mas _______ de! mundo es e! 3. El lugar mas ____ del mundo es Daliol, Etiopia. 4. El animal mas _____ es la 5. El lugar més _________ del mundo esta en la 6. El desierto més ______ del mundoesel 7. La isla més ___ del mundo es githas = 20 8. El pezmas ___ es el gobio: 9. La selva tropical més _____ de! mundo es 419. Cuando llegué a casa, Rosa se habia ido. Pretérito plusct s 3 % g & 6 SITS | > Usamos el pretérto pluscuamperfecto para hablar de acciones pasadas anteriores a otras también pasadas. Yo Megué a casa a las once y Rosa no estaba, habia salido, (antes de las once) > Se utiliza también para hablar de una experiencia anterior: ° vi ‘Antes de este verano, Ratil nunca habla estado en un camping. a hy 1 Completa el siguiente didlogo: ye i &4 as wo) A. El lunes via Jorge y lo encontré bastante deprimido. — B. :¥ eso? A.No estaba nada bien porque su mujer lo (dejar) habia dejade- y (discutir) —__ con sus hijos. Ademés, lo (despedir)” _____— del trabajo y el domingo anterior la policfa le (quitar)” _______ el permiso de conducir por ex- ceso de velocidad. Participios regulares habia habias él, ella, Vd. habia Rosotros, -as habiamos + participio hablar + hablado beber — bebido salir + salido vosotros, -as habiais ellos, ellas, Vds. | habjan aParticipios irregulares abrir abierto hacer — hecho romper — roto absolver + absuelto morir + muerto ver ~ visto decir = dicho poner — puesto volver — vuelto escribir — escrito resolver + resuelto By Forma frases como las del modelo. 1, La pelicula empez6 a las 6:30. Entramos en el cine a las 6:35, Cuando entramos env el cine, la pelicula ya habia empezado: 2. Mi matido hizo la tesis doctoral en 1990. Yo conoci a mi marido en 1992. 3. Tuve un hijo en 2001. Empecé a trabajar en esta empresa en 2002. 4, Ellos comieron a las 2. Nosotros llegamos a las 4. 5. Luis telefoned a las 10 para dar la noticia. Joaquin llam6 a las 10:15. 6. Yo volvi de Francia en marzo. Ellos fueron a Francia en abril. 7. Julia quedé con sus amigos. Fernando la Ilamé para invitarla al cine. 8. Los ladrones escaparon por la ventana. La policia llegé mas tarde. 9. Susana salié a comprar. Nosotros llegamos después. 10. Me enteré de la boda el lunes. Rosa me Ilamé el martes. 8E1 Escribe el verho entre paréntesis en la forma adecuatta del pretérito pluscuamperfecto. 1. Ayer me encontré a Maribel y estaba muy bien. A. ¢Ah si?, ¢por qué? B. Porque (conocer) habia conocido- a un chico estupendo, le (subir, ellos) el sueldo, y (comprarse) ________ un piso céntrico y barato. 2. jQué rica esta la comida japonesa! Yo antes nunca (probar) = el Sushi. 3, Enel crucero del afio pasado, mis hijos lo pasaron mal porque antes nunca (viajar) en barco. 4, ;Qué bonito es Paris! Nunca (ver, yo) ________ una ciudad tan bonita. 5. Se dejé el paraguas en el restaurante, y cuando volvié a buscarlo, (desaparecer) — 6. Pensaban que Rico, su perro, (perderse) ___ en la montafia, pero al llegar ‘casa, vieron que el perro (volver) —________—_ soll. 7.. Nos alegramos mucho de ver a Ismael otra vez porque no lo (ver, nosotros) — desde hacia mucho tiempo. 8. A. @Fuiste al cine ayer? B. No, porque ya (ver) _____ la pelicula. 9. Cuando Rosa y Paco se fueron a vivir a Sevilla, Ignacio ya (terminar) carrera de medicina, 10. Virginia me dijo ayer que (dejan) ____ el trabajo porque estaba harta de su jefa. [Bi Emesto y Rosana son brasilefios, se casaron y se fueron a vivir a Espafia. Aqui cuentan toda lo que an- tes de venir a Espafia no habian experimentado.a i. $ : TA | Antes de venir a Esparia: 1. Nunca habiaw visto la nieve. (ver la nieve) (probar la paella) (comprarse un abrigo) (oir hablar en catalan) (tomar doce uvas en Nochevieja) (montar en metro) pe (jugar al mus) (ver e! Museo del Prado)Gramatica 20. Tienes que estudiar mds. BICOES [> Usamos tener + que + infinitivo para expresar la obligacién personal. Hoy tengo que hacer muchas cosas. | Si quieres aprobar las matemdticas, tienes que estudiar mds. [> Se usa hay + que + infinitivo cuando hablamos de obligaciones generales, para todo el mundo. En Espaiia no hay que quitarse los zapatos al entrar en una casa. @ Completa con hay que 0 tener que: Ferndn: Carlos, qué hay que hacer? Carlos: Primero y ver qué hay en cada una. abrir las cajas Fernan: Vale, ¢s0 lo hago yo. Laura: :Y yo qué ___ ___ hacer? Carlos: Ta —___ ___" pasar la aspiradora. = Beatriz: ;Y yo? } Carlos: Tit _ © que llevar la kimpara y las sillas al dormirorio. Y vosotros dos ___ que colocar el sof en aquella pared. «++ Vale, alld vamos. ers yo tengo ti tienes él, ella, Vd. tiene + que + infinitivo nosotros, -as tenemos vosotros, -as tenéis ellos, ellas, Vds. | tienen 66oO ‘Subraya la opcién adecuada. A veces son posibles las dos. Para ser rico, hay / tieney que trabajar mucho. Mafiana no puedo venir a clase porque hay / tengo que ir al médico. Maria, si quieres aprobar, hay / tienes que estudiar mas. En la vida hay / tienes que tener mucha paciencia con los demés. Nunca hay / tienes que rendirse ante los problemas, hay / tienes que luchar. Para ir a Salamanca no hay / tiene que pasar por Avila obligatoriamente. Cuando hay un problema en la familia, todos hay / tenemos que trabajar para solucionarlo. Lo siento, Eva, no puedo ir a tu boda porque hay / tengo que quedarme con mi padre en el hospital. |. El Ministro de Economia dice que todos los espafioles hay / tienen que ahorrar. Sewmpraanepaone Adiés, Rosa, me voy, que hay / tengo que hacer la compra. By olga es rusa y vive en Espafia. Ha escrito este correo electrénico a su madre. Completa con (no) hay que o tener que. Mensaje nuevo I 4 ara tatyana@correo.com c Asunto: Querida madre Querida madre: icémo est4s? Nosotros estamos bien, pero a veces te echo de menos a ti y también las costumbres de nuestra tierra. Aqui en Espaiia hay costumbres diferentes que me chocan y que (yo) tengo que’ aprender. Por ejemplo, en clase, no ______ levantarse cuando llega el profesor, tampoco _" hablarle de vd., Llamarle de tG y por su nombre. Cuando vamos a una casa de visita, —__ quitarse los zapatos, ser4 porque aqui el clima es bueno y los zapatos no estén llenos de barro. Tampoco " evar un regalo © algo de comer cuando te invitan. Por otro lado, los espafioles son muy carifiosos y siempre que ves a al- guien, ______"' darle dos besos. En fin, creo que si voy a vi vir aqui, " adaptarme un poco a las costumbres espafio~ las. Sin mas noticias, un abrazo muy fuerte: Olga. aGramatica 21. No la he visto. Sy __|> Colocacién de los pronombres: a) En la mayorfa de los casos van delante del verbo y en una palabra independiente: Me gusta tu nuevo vestido, zdénde lo has comprado? / Nos invitas al cine? b) Con el imperativo van detrés y en la misma palabra: Si te gusta, cOmpralo. ©) Cuando el verbo va en infinitivo o ge- rundio, pueden ir detrés de éste o delante del verbo que los acompafia: Me gustan esos pantalones, voy a com- prarlos = los voy a comprar. Esa pelicula es muy buena, quiero verla = La quiero ver. 1. A. Quieres zumo de tomate? B. No, __ he probado antes y no me gusta. 2. A. Vea saludar a los abuelos de Luis, es- tin detrés de nosotros. B. Ya ludado. he visto antes y __ he sa- 3. A. Llevas una pulsera preciosa B. :Te gusta? Me el afio pasado. regalé mi marido > Los pronombres de tercera persona son Jo, my la los, las Has visto a Pepe? St, lo he visto hace un mo- ‘mento en el pasillo. Has visto a tus hermanas? No, no las he visto Podemos utilizar /e, es, cuando se trata de personas masculinas: Has visto a Pepe? Si, le he visto hace un mo- mento en el pasillo. Pronombres ‘sujeto Pronombres objeto directo me te lo (le), ta él, ella, Vd. nosotros, -as | nos vosotros, -as | 05 ellos, ellas, Vds. | los (les), lasLE] completa con pronombres de objeto directo. 1. A. (Has visto la nueva pelicula de Penélope Cruz? B. Si, lv vi el sabado y me gusté mucho. 2. A. ¢Dénde esta el diccionario de arabe? B. ____ tiene el profesor en su mesa. 3. A. jHas hecho los deberes? B. No, ___ haré luego. 4. A. ;Has llamado a tu madre? B. Si, ___ Ilamé ayer. 5. iQuieres un café? ___ invito. 6. A. jHola Oscar! ¢Te acuerdas de mi? B. Pues no, creo que no A. Si, hombre, 7. A. {Has comprado ya el periédico? B. No, voy a comprar. ahora. conozco de nada conocimos en el viaje a Portugal el verano pasado. 8. A. {Sabes que Paula ha alquilado una nueva casa? B. Si, ___ viel otro dia y me ____ conte. 9. A. Mama, ¢__ quieres mucho? B. Si, carifio, ___ quiero mas que a nada en el mundo. 10. A. .Quién ha puesto las gafas ahi? B. ___ he puesto yo, pero en seguida ____ guardo. 11. A. {Sabes que Lucia esta en el hospital? B. No, no ___ sabia, :quién te ___ ha dicho? E} sustituye tas palabras subrayadas por un pronombre de objeto directo. 1. Juan ha perdido otra vez la cartera 2, Hoy no he visto al profesor de matematicas. 3. gDénde has puesto los pantalones vaqueros? 4. Voy a alquilar un piso en el centro. 5, Tira esas latas a la basura, estén caducadas. 6. Esté contando una historia muy antigua. 7. Carlitos, ponte el abrigo, que hace mucho frio. 022. gle has dado el libro a Carmen? Pronombres personales de objeto indirec Gramatica BTS __|> Colocacién de los pronombres: a) En la mayoria de los casos van delante del verbo y en una palabra independiente: Me das ese boligrafo, por favor? / ;Quién te ha dicho eso? | Le compraré un ramo de flores, b) Con el imperativo, van detrds y en la misma palabra: Dame ese boligrafo, por favor. / Dimelo. ©) Cuando el verbo va en infinitivo o gerundio, pueden ir detrés de éste 0 delante del verbo que los acompaiia: Te estoy diciendo la verdad. | Estey diciéndote la verdad. > Los pronombres de tercera persona son le y les: Qué le has comprado a Luis?! A mis hijas no les gusta nada ir a la playa. Cuando el objeto directo y el objeto indirecto son pronombres, utilizamos se: Le has dado el libro a Carmen? = 3Se lo has dado? Nr _ [> Aunque el objeco indirecto aparezca detris del verbo, el pronombre suele repetirse también delante: (am) Le has dado el libro a Carmen? (— am } —_quitado Lolita, / i Caniplcts con lie priaanibie delteonlos (piadeous | I / (é se la me \ tu pelota? | | fPronombres objeto indirecto me te él, ella, Vd. le (se) nosotros, -as nos vosotros, -as os ellos, ellas, Vds. les (se) 1 2: » Oonagne Relaciona. Majiana es el cumpleafios de Marfa, —_ No he traido el diccionario. }. Ya he cobrado mi sueldo. . El profesor esta enfermo. 2Qué van a tomar? ¢Sabes lo que ha pasado? . He olvidado el paraguas. ‘Transforma como en el ejemplo. . Maria le dio la foto a Juan. . Su tio les dio los regalos. Mafiana le traeré las fotos. . La vecina le conté el problema Su novio le regalé los bombones. Regala esos bombones a Maria. Mis vecinos me han invitado a comer. a) Pideselo a tu compafero. —> b) Por qué no le regalas unas flores? c) Digaselo a los alumnos. d) Llévales una botella de vino. e) Pues, devuélvele a Inés su dinero. #) cQuieres que te preste el mio? g) Trdiganos una racién de calamares. h) No, no, cuéntamelo, n7. Mi hermano le compré un vestido. = 8. Compra ese vestido a la nia, So 9. Carlos les compré la bicicleta Sp — 10. Luis le trajo las cartas. = 11. El alumno le entregé el examen. = 12. El profesor les dio las notas. = — Completa con pronombres de objet ecto. 1. A. jLe has traido a la abuela su regalo? B. Si, ____ ___ he traido esta mafiana. N > ai has llevado a los nifios la merienda? No __llevaré més tarde. {has llevado a ese sefior el café? ja_____ ___ he llevado. {—— prestas la calculadora, por favor? . Si, c6ge___, esta sobre la mesa. Mamé, gpodemos ir al parque? . Ya he dicho que no, primero tenéis que hacer los deberes. {has dicho a Carlos que ayer te llamé tu ex novio? . No, todavia no. . Pues tienes que decir_________ porque de todas formas lo va a saber. Es verdad, esta noche ___ ____contaré todo. . | —— has dewelto a José el dinero que te presté? si, — ingresé en su cuenta. . {Donde has comprado esa corbata tan moderna? regalé mi mujer en mi cumpleafios. zQuién ___ ha regalado esos pendientes? compré yo cuando estuve en Atenas. 10. A. gPuedes prestarme tu coche este fin de semana? 7>O>O>TD>ODe> De TS TSE OTEe DD No, voy a salir de viaje, pide____a Jaime.11. A. {De quién es este bolso? B. Es de Rosa, ___ __ ha prestado para la fiesta. 12. A. Mira, ahi viene Juan, gpor qué no ____ explicas lo que te pas6 ayer? B. Ya ____he dicho antes. 13. A. Te sientan muy bien esos pantalones, por qué no ___ llevas? B. No, ___Ilevo los negros, son mas baratos. 14. A. Tengo frio, ¢ traes una manta? B. Si, claro, enseguida ___ _levo. 15. A, Haz____ un favor, Raquel, acompafia__a la cena de Navidad del trabajo. B. No, no, pide____ lo que quieras, pero eso no, ya ___ he acompafiado dos veces y me he aburrido mucho. Dy completa con tos pronombres en el lugar correspondiente. ‘Ae = jPero si ya he dado \\ esta mariana! el cine? se lo(2) me le / i (( {Sabes que a tu vecina \ , \__ ha tocado la loteria? \ Si, conté a Jaime y) \ él dijo ami y B23. jOjald Ilveva pronto! Presente de subjuntivo Gramatica Situaciones | Usamos ojald (que) + presente de subjuntivo para expresar un deseo que se refiere al presente o al futuro Ojalé legue pronto el tren Completa las frases con: Ttegs€ toque venga la loterfa. / _|> Habicualmente, usamos una serie de formulas con que + presente de subjuntivo para expresar deseos positivos. Se utilizan especialmente al despedirse: Que tengas un buen dia | Que descanses. 1H Completa con estas frases: QueTengasumbuen dia Que te mejores Que tengas suerte ‘Adiés, Carlos, — ‘Mafiana tengo examen de mateméticas, pero no he estudiado mucho.1, Verbos regulares. 2. Verbos con la misma irregularidad vo- —— célica que en presente de indicativo. hablar comer escribir habl -e com -a escrib -a © — ie: querer |o— ue: poten habl -es com -as escrib -as quiera pueda habl -e com -a escrib -a quieras puedas habl -emos com -amos | escrib -amos (guiera pueda habl-éis | com-dis | escrib -ais queramos | podamos habl-en | com-an —escrib -an querdis podais OO quieran puedan 3. Verbos con cambios ortograficos. Infinitive Presente de subjuntivo e-i coger coja, cojas, coja, cojamos, cojéis, cojan g-gu llegar —_egue, llegues, llegue, lleguemos, lleguéis, lleguen guste seguir _siga, sigas, siga, sigarnos, sigais, sigan co qu buscar busque, busques, busque, busquemos, busquéis, busquen 4. Cuando en presente de indicativo es irregular la primera persona, en presente de subjun- tivo son irregulares todas. infinitive | Pres. indicative | Presente subjuntiva salir salgo 7 salga, salgas, salga, salgamos, salgdis, salgan hacer hago —|—_haga, hagas, haga, hagamos, hagais, hagan decir digo | diga, digas, diga, digamos, digais, digan tener tengo | tenga, tengas, tenga, tengamos, tengais, tengan conocer conozco conozca, conozcas, conozca, conozcamos, conozcais, conozcan parecer parezco parezca, parezcas, parezca, parezcamos, parezcdis, parezcan 5. Verbos con irregularidades propias. ser sea seas. sea_—_seamos sean estar | esté estés —esté —estemos_—est estén haber haya —hayas haya _—srhayamos —haydis —_-hayan ir “vaya vayas vaya = vayamos—vayais_—_vayan \(saber | sepa sepas_-— sepa._~s sepamos_-—sepais_-—sepan 1Completa la tabla. yo “| nosotros ellos | | vayamos Spee | | vengan 5, repitamos 6. ____ | _________ } pongan 8. hablemos 9, aN Bie pee a eigen 10. quiera ah tengamos 12,________ | ________ | piensen | |13. diga Busca en la sopa de letras estas formas del presente de subjuntivo. | fefe[F[o[ult[P[alR|e|z|[clalP[o] comprer-ya ir, ellos M|t|wlals{clo/M/ P| rR] E|O|N|AlE tener, nosotros buscar, ella PleE{o|T}I {Ali {Ple;Lisf{sjejviR volver, él pedir, él t[n{a[Pfo[ni[efals|i[tlalolulr Ela/s{i[mijulalv{flole|ni|K/eljA EEO: venir, yo CIA/IT|/DIWIE]M|R/E|]B/S/AJE;USY hacer, ellos estar, td e[m/Alaluls[o[s[ejo]s|vjijvia poner, td saber, ella NJo|R{AJQle|s|T]UlO} IJ E|SIALS| querer, vosotros empezar, ellos t{sle[p[alA[o[als[o]s[n[ tI R[e parecer, él conocer, yo Fialu[t{r|t[elwlalH{alaelaln[e aletalsiwisiritiulclvlalylaln coger, ellas estudiar, tu clo[nio[z[cla[Fle|B{a|Fli[ujs| — servosotros oir, nosotros %Gh cau dices a...2 1. Un familiar que esta enfermo,— a) Que descanses. 2. Alguien que est muy cansado. —— b) Que te mejores. 3. Alguien a quien das las buenas noches. c) Que te diviertas, 4, Un compafiero tuyo que se va de viaje. 4) Que duermas bien 5. Unos amigos que se casan. e) Que tengas buen viaje. 6. Una amiga que va a una fiesta. 1) Que sedis muy felices — Di completa estas frases con el verbo en presente de subjuntivo. 1. Ojala (aprobar, ti) aprwebes todas las asignaturas y (ir) el ao que viene a la universidad. 2. Voy a ponerle el termémetro a la nifia, ojala no (tener) _______ fiebre. 3. Ojala hoy Juan no (Ilegar) tarde, el jefe ya esta en el despacho. 4. Hace varios dias que no duermo nada, ojala (dormir) _____ algo esta noche. 5. Ojala (hacer) ______ buen tiempo el fin de semana, me gustaria ir a la playa. 6. Ojala (estar) — abierta la tienda, no puedo volver esta tarde. 7. Ojala les (gustar) —___ los regalos a los nifios. Ga zaué dirias en estas situaciones? 1. En la cola para conseguir las entradas de un concierto. Ojala hayaventradas. (haber entradas) 2. Antes de hacer un examen. (ser facil) 3. Enel cine, viendo una pelicula muy mala. en, (terminar pronto) 4, En tu casa, cenando con unos invitados. (gustarles la cena) 5. Esperando a un amigo que llega tarde. (venir pronto) 724. No hagas la comida. Gramatica Situaciones > Se usa el imperativo para: a) Orden: b) Pedir un favor: ;Alberto, compra tii el periddicol, yo no puedo. Estoy limpiando, Salga de aqui ahora mismo! c) Dar instrucciones: Siga recto y luego gire a la derecha. d) Anunciar un producto: Compre aqui y notard la diferencia. Todas las formas del imperativo (excepto las correspondientes a ti y vosotros) son las mismas que las del presente de subjuntivo. No salga a la calle sin el mévil, puede tener una emergencia. La forma correspondiente a nosotros (compremos, bebamos, escribamos) no se suele utilizar. Es més habitual decir: Vamos a comprar unos zapatos. i Relaciona las imagenes con los ejemplos. ‘OFERTA empezar empiezo (tG) empieza / no empieces (Vd.) empiece / no empiece (Vos.) empezad / no empecéis (Vds.) empiecen / no empiecen dormir duermo | (ta) duerme / no duermas (Vd.) duerma / no duerma (Vos.) dormid / no durmais (Vds.) duerman / no duerman pedir pido (ta) pide / no pidas (Vd.) pida / no pida (Vos.) pedid / no pidais (Vds.) pidan / no pidan D Otros irregulares. decir hacer ir poner a (ta) | di nodigas | haz no hagas | ve — novayas | pon no pongas | (Vd.) | diga nodiga | haga nohaga | vaya novaya | ponga no ponga (Vos.) | decid no digdis | haced no hagais | id no vayais | poned no pongais (Vds.) | digan no digan | hagan no hagan | vayan novayan | pongan no pongan salir ser tener | venir +) (ta) sal nosalgas sé noseas | ten notengas | ven _no vengas (Vd.) | saga nosalga | sea nosea | tenga notenga | venga no venga (Vos.) | salid no salgas | sed nosedis | tened no tengdis| venid no vengais (Vds.) | salgan no salgan | sean nosean | tengan no tengan | vengan no vengan | |{Ly Completa 1a tabla de los verbos irregulares. cerrar | volver jugar traer afirmativo| negativo | afirmativo| negativo |afirmativo| negativo | afirmativo| negativo ta cierra_|no cierres Vd. | | welva | no vuelva Vos. jugad no juguéis — Vds. | cierren no cierren | —_ = | traigan no traigan Escribe las frases. ti usted 1. Coger / el / teléfono. iCoge elteléfono! — Cojael teléfono: | 2. Traer a / cémara de fotos. a 3. Darme / tu / su nimero de mévil 4, Esperarme /en la puerta de la clase. 5, Hacer / ejercicio / y / comer / mas verdura. 6. Cerrar / el libro. 7, Pasar / por alli. 8. Venir a mi casa. 9. Ir/al médico. 10. Tener / cuidado. 11. Esperar / un momento, a oo 12, Traer /el pan. 13. Poner / la mesa. 80[Gi Maria Victoria es profesora en una escuela infantil y se pasa el dia dandoles érdenes a sus alumnos. Escribe la forma adecuada del imperativo. pelearse escribir(2) pintar salir bajar _leer 1. Li, no le pintes la cara a Rosana 2. Roberto, David, no os ___ — 3. Mohamed, __ de la silla. 4. Ana, en tu cuaderno, no en el de tu compafiero. 5. Alex, no ____ en la mesa. 6. Luisa, no te _ —_—. ahora el bocadillo. 7. Ivan, _____ el cuento. 8. Vosottos dos, _______ aqui ahora mismo, que voy a hablar con vosotros. 9. Es la hora del recreo, _____all patio, a jugar. Dy Escribe ta forma negativa. 1. Enciende la tele. No-enciendas la tele. 2. Empieza ya. No _____ todavia. 3. Sube al autobis. 4, Sal de casa 5. Pon la lavadora en marcha. 6. Di la verdad 7. Llama a Joaquin. 8. Haz los ejercicios. — 9. Vuelve mafiana. 10. Come mas chocolate. 11. Paga ti las bebidas. 12. Pide otra bebida. 13. Ven antes de las diez. _ - 14, Ve a casa de Rodolfo. 15. Trae mas patatas. — venir comer a25. No se lo digas a nadie. Gramatica SEs Colocacién de los pronombres: 1 Completa con los pronombres: a) Con el imperativo afirmativo los pro- eo 6a nombres se colocan detris y en la misma palabra: :Por qué has cerrado la ventana? Abrela, por favor. | Siéntate. a ——— Si no te quedan bien los pantalone: b) Con el imperativo negativo los pro- nombres van entre la negacién y el verbo, formando palabras independientes: No la abras, tengo mucho frto. | No te sientes ahi, estd sucto, > Cuando es necesario utilizar los pronom- bres de objeto directo y objeto indirecto el orden es: (Es un secreto, \ no | Completa. . ¢Abro la puerta? Si, dbrela. No; no la abras. . {Enciendo el ordenador? {Ordeno mi cuarto? ees {Hago ese ejercicio? ee {Se lo cuento a mi hermana? _ {Se lo pregunto al profesor? — {Se lo doy a Maria? 1 2. 3. 4. 5. 6. 7 8pan ana en iSiéntate! Da___ la patita, vamos, da__. Tumba Quéda____ ahi, no ___ levantes. Toma, coge Nifos, levanta__ ya, vais a llegar tarde al colegio. = Lava__ bien la cara y péina__ antes de salir. Levante ya, sefiora, la pelicula ha terminado. No —_ preocupe por la caspa, lave el pelo con este champi y vera qué bien le queda. Siénten__, por favor, el director les recibiré enseguida._ [EX completa con pronombres. 1. A. {Qué hago, le presto el dinero a Rosa? B. No se’ ___ prestes, seguro que no te lo devuelve. 2. A. ¢Puedo probarme la falda? B. Si, claro, pruébe _ 3. A. iQué vestido llevo a la cena? B. Pon___ el rojo, es muy elegante. 4. No me cabe el mévil en el bolso, guarda en el tuyo, por favor. 5. A. ¢Preparo ya la merienda de los nifios? B. No, no ___. prepares, atin no han terminado los deberes. 6. A. ;Qué van a tomar de primero? B. Traiga una paella para dos. 7. A. ¢Por qué no quedamos el fin de semana? B. Vale, llama el viernes y hablamos. 8. Nifios, no acostéis tarde esta noche, mafiana tenéis que levantaros temprano. [Dl ordena tos siguientes mandatos. 1. el libro / Da /a tu compafiero / le. Dole el libro wtw companero: . No/ compréis / le / a la nifia / esos juguetes. — - . le / 1a verdad / Digan / a la policia oe los pasteles / Llevad / a los abuelos / les. SS }. dejen / les / No / salir / a esta hora. eS —.- Trae / un vaso de agua / me / por favor. -se/ Siente / en esa silla. No / levantéis / tarde / os. © ernannewn No / chocolate / des / a Roberto / le. — 10. preste / a ese jugador / No / més dinero / le, 11. corbata / Compra / le / esa / a José Luis.i completa con tos siguientes pronombres en su lugar corres- pondiente, Algunos debes usarlos més de una vez. se te lo la los 1, Angel: (Vamos, devuélvese__! Demonio: No __” devuelvas, puedes comprar muchas cosas con ese dinero. 2. — Mama, ;puedo llevarme el cubo y la pala a la playa? arifio, cége___", estan en la terraza. Y en tu habita- ci6n esta el bafiador rojo, pan___". ~ {Y la toalla? — Esta en el primer cajén, guarda__"” en la bolsa de la playa. El ssabel y su mario han salido una semana de vacaciones y en la casa se ha quedado su hija. Completa la nota que ha escrito Isabel con instrucciones, Utiliza los verbos del recuadro y los pronombres necesarios. 7 | poner EL lavavajillas ya esté areglado, oro" cada dos dias y no ae de sacar los platos y guardarlos. Recuerda también que tienes que bajar la basura todos los dias, pero no" olvidar antes de las 8. clerae tender Cuida las plantas, por favor, —___" todas las noches. regar He lavado tus dos blusas nuevas, —____" en la terraza y aa = —* con cuidado Y recuerda que el abuelo esté preocupado porque te quedas sola, todos los dfas antes de acostarte Muchos besos, carifio, que lo pases bien. Isabel. 85g 26. Necesito que vengas hoy. So ecesidad con infin | GIs | Detrés de verbos de deseo (querer) y necesidad (necesitar) uti- lizamos: . a) Infinitivo, cuando el sujeto de los dos verbos es el mismo: ~ oc Quiero (yo) estudiar (yo) medicina, E we 5 Necesito (jo) encontrar (yo) trabajo. b) Que + subjuntivo. Cuando el sujeto de los dos verbos es distinto: Quiero (yo) que estudies (tii) medicina. Necesito (yo) que Juan encuentre (Juan) pronto un trabajo, - & También utilizamos estos verbos para ofrecer ayuda: \\ we Quieres que te ayude? | :Necesitas que te ayude? Ni . > I Relaciona estas frases con las ilustraciones. wf 1. Necesito que vengas a buscarme. 2. No quiero que te pongas ese vestido, _ 3. Quiero cambiarme de casa. 4, Necesito dormir un poco mds. . 5. Mamd, necesitamos que nos ayudes con los deberes. — r o- 6. zQuieres que te acompaite al médico? A aEX completa ta conversacién con los verbos en infinitivo o presente de subjuntivo. = jJaime?, soy Pablo, llegaré esta noche a Alicante, sobre las 10. Oye, quiero (pedir, a ti) pedirte’’ un favor; necesito 5 (comprar, ta, a mi) _______’ algo de comida, es que no quiero (tener, yo) ______" el frigorifico va- cio cuando llegue... Si, claro, se lo das al portero. {De acuerdo?... {Quieres (Ilevar, a ti) algo del aeropuerto?... ;Unos bombones?... {Un perfume para tu mujer?... {Quieres (elegir, yo) _______”? Vale, no hay problema... No, no necesito (venir, ta) ________"a buscarme, no te preocupes, cogeré un taxi. i Estos son los deseos de Enrique para el préximo afio. Forma las frases correctas utilizando infinitive 0 ‘que + subjuntivo. comprarme-mis-padres-ur-coche: ganar mas dinero sacarme el carnet de conducir regalarme mi novia un mévil nuevo mis amigos llamarme para salir ir de vacaciones a Mallorca ganar mi equipo la liga 1. Quiero que mis padres me compren wr coche: aGramatica 27. No tengo hijos. Uso y ausencia de lo | TES | > Se usan los articulos determinados (eh, la, os, as) a) Cuando hablamos de algo que conocemos o se ha mencionado: Ya ha venido el cartero. b) Con el verbo gustar: Te gusta el vino? ©) Con los dias de la semana: Yo como con mis padres todos los domingos. d) Con los nombres propios, delante de las formas de tratamiento, si no son vocati EL settor Péres. no vendré hoy, Pero: Sefior Pérez, spuede venir un momento? ¢) Con nombres abstractos: La salud es lo mds importante. £) Con nombres que designan personas 0 cosas tinicas: El Papa estd enfermo. g) Cuando hablamos de las cosas como un “todo” y con nombres no contables: Los espatioles hablan muy alto. & Se usan los articulos indeterminados (um, una, unos, unas): a) Cuando hablamos de algo por primera vez: Ha venido un cartero nuevo. b) Cuando hablamos de la existencia de algo, con el verbo haber: Aqut hay una farmacia ©) Con valor de “indefinido”, “indeterminado”: He traido unas magdalenas para desayunar. 4) Para hablar de una cantidad aproximada: Tengo unos veinte euros. > No se usa articulo: a) Cuando se habla de la profesin: Mi hermano es médico. Pero: Miguel es un médico estupendo. b) Cuando el nombre se refiere a una cantidad indefinida: No he comprado manzanas. | Ellos beben cerveza. | No tienen coche. 1 Relaciona cada frase con la ilustracién. uum ne 1. Pecdro Pérez: es cantante, a. Z « 7 2. Alejandro Sanz es un cantante o | muy formas. = 2 =Ey Escribe un articulo determinado o indeterminado, si es necesario. En algunas frases se pueden usar 10. u 12. 13. 14. 15. 16. Ce mPmranron dos articulos. zEn qué varia el significado de cada una de estas frases? . Antonio y Ana volvieron el domingo por la tarde. . Jaime no sabe tocar guitarra. Carmen esta deprimida porque no tiene . A Roberto le gustan mucho ______ deportes. Necesito harina para hacer una tarta. Rocio tiene pelo negro y ojos o: Maite, te presento a Carolina. Sefior Martinez, le presento a naranjas tienen mucha vitamina C. Ayer via amigos de Luisa. masica clasica, Jestis esta escuchando aTe gusta ver tele? médico de mi barrio? iConoces a 4Conoces a buen médico del corazon? iTienes dinero para entrar al cine? trabajo. scuros. australianos comen ______ carne de canguro. sefiora directora. EJ En tos siguientes titulares hemos quitado los articulos. Colécalos de nuevo si es necesario. 1. | El Tribunal Supremo ha puesto Luv muita de 300,000 euros a 4. joven muere asesinada en — 26 de septiembre, dia europeo de las lenguas. ‘Ayer empezd Copa de ____ Mundo de ___ futbol. parque de Oviedo. | J constructor inmobiliario. | 9Gramatica 28. El bolso y la bolsa. Género de los nombres SIs __|> Son de género masculino: a) Las palabras que se refieren a personas masculinas o animales de sexo masculino: el padre, el nifo. b) Los nombres de los dias de la semana y de los meses del afio: ef lunes, el préximo enero. ) La mayorfa de los nombres de cosas que terminan en 0: el piso, el libro. Pero son femeninos algunos como la mano, la moto, la foto, la radio. d) La mayoria de los sustantivos que terminan en -or: el dolor, el amor, el color. Pero son masculinos algunos como la flor. > Son de género femenino: a) Las palabras que se refieren a petsonas femeninas 0 animales de sexo femenino: la madre, la nia. b) Los nombres de las letras del alfabeto: la a, la b, ac. d) La mayorfa de los nombres de cosas que terminan en -a: la casa, la silla. Pero son masculinos algunos como el tema, el problema, el mapa, el soft, el idioma. ) La mayorfa de los nombres que terminan en -cién, -sién: la cancidn, la pasién. Subraya la opcién correcta, 1. (La/ EL) lunes que viene no voy al gimnasio, tengo muy (poco / poed) tiempo. 2. (La/ El) color rosa es mi (favorito / favorita) 3. Me gusta mucho (el//a) foro que me hiciste. 4, No me gustan nada (los / las) manzanas (rojos / rojas). 5. Ten cuidado, (ese / esd) silla esta (roto / rota). 6. (Ese / Esa) problema es muy dificil. > Los nombres de profesiones acabados en -ista o en -ante pueden set masculinos y femeni- nos. El articulo y el adjetivo indican la diferencia: el periodista | la periodista; el pianista | la pianista; el cantante | la cantante; el estudiante | la estudiante1. taxista, 2. taxista. 3. cantante. 4, __ cantante. > Algunas palabras pueden set masculinas y femeninas, pero cambian de significado segiin su género: bolo / bolsa; ramo | rama: 1m Completa las frases. Ox (i Ama, 1. bolso de Maria es precios. €- 3. Est ramo de flores es para ti. 2. Est__. bolsas son muy pesad__. SA 4, Se ha roto __ rama del arbol. > Algunas veces los nombres cambian de forma segiin el género. rey/ reina; yerno | nuera; macho | hembra; caballo | yegua; gallo | gallina; toro | vaca, etc. @ Relaciona.oy EX subraya y cor 1. A. {Dénde esté tu hermano?, (este / estou) semana no lo he visto. B. Es que esta (enfermo / enferma) y no ha salido de casa. 2. A, {De donde vienes? B. De las rebajas, me he comprado (un / una) (bolso / bolsa) (negro / negra) de piel (precioso / preciosa). 3. {Me da (un / una) (bolso / bolsa), por favor, para guardar (e/ / /a) compra? 4. A. {Donde esta Inés? B. Esta sentada en (e/ //a) sofa, dice que esta muy (cansado / cansada). 5. A. {Qué le ha pasado a Joaquin? B. Que ha tenido (un /una) accidente con (ed / Ja) moto y se ha roto (un / una) plerna. 6. A. {Quién es Maruja Torres? B. (Un / Una) periodista muy conocida que escribe en (e/ / Ja) periédico “El Pais” (Jos / las) do- mingos. 7. A. (Qué te pasa? Por qué no quieres ir a (el //a) playa? B. Tengo (un /una) dolor de cabeza terrible. e los errores de género que hay en este texto; son ocho. La pasado viernes, a las tres de la madrugada, una conductor borracho atropellé a dos jévenes que salian de un discoteca. La policia detuvo inmediatamente al conductor, que dijo que habia tomado varios bebidas alcohdlicos y que no habia visto a los jévenes. El abogado de los dos victimas ha comunicado a el prensa que pedird al juez la ingreso en pri- si6n del detenido, 1. Bepasade-- EL —— 6. Pabecen tenderer: 7, 4. 8.[Bi Completa ta tabla con estos nombres. yét tema problema mano idioma —_cancién —_periodista juez —_rana playa artista. calor rey _estudiante_manzana__masajista_atleta_ moto valor participante plétano dolor habitacién radio _—_profesion -martir_turista Palabras de género Palabras de género Palabras de género masculino femenino | masculine y femenino (en (ia) (el/Ia) $$ rio | Dy Relaciona. 1. Actor — a) Gallina 2. Principe b) Nuera 3. Gallo ©) Vaca 4. Caballo —m d) Actriz 5. Toro ) Madrina 6. Macho f) Princesa 7. Yerno ®) Yegua 8. Padrino h) Hembra 829. Cuando tenga tiempo, iré a verte. Oraciones temporales Gramatica SITIES _|m> Usamos cuando + subjuntivo en las oraciones temporales que expresan futuro: Cuando tenga tiempo, iré a verte. Te enseitaré el vestido cuando vengas a casa. Llimame cuando necesites algo. > Usamos cuando + indicativo para expresar presente 0 pasado: Cuando salgo del trabajo, me gusta dar un paseo. Yo vivia en una casa muy grande cuando era pequeito. [> Usamos cudndo + indicativo en las oraciones incerrogativas: & 2Cudndo vas a venir a verme? gTit sabes cudndo llega el préximo tren? | mt Relaciona las frases con los dibujos. 1. Compraré esa moto cuando empiece a trabajar. 2, Compré esta casa cuando me trasladaron a Barcelona. 3. Cuando estoy nerviosa, me doy una ducha. 4, Cuando han enviado estas flores?By Relaciona. 1 2. 3 4, 5. 6. 7. Cuando me duele la cabeza,... a) ...cuando me jubile. Me iré a vivir al campo,.... b) ...cuando supe la verdad. Cuando tenga tiempo,, "> 0) «me tomo una aspirina, Cuando lleg6 su madre,... d) ...tendremos menos gastos. Cuando vivamos juntos,.. e) ...cuando Ilegé al aeropuerto? Ge llamé Javier,... f) ...ordenaré la habitacién. . Me enfadé mucho,... g) ...estabamos bafiando a los nifios. Ei compieta estas frases con el verbo en el tiempo adecuado. I, 2. 10. 1. 12. A. «Cuando (venir) verdrdJorge? B. El mes que viene. A, {Cuando (conocer, tii) ____ a mi hermano? B. Cuando (trabajar, nosotros) en el banco. . A. ¢Cuando se (estropear) ____ el ascensor? B. Esta mafiana Os compraréis el coche cuando (tener, vosotros) _____ trabajo. . Cuando me (tocar) ____ la loteria, dejaré de trabajar. ‘Se queda solo en casa cuando sus padres se (ir) __— de vacaciones. Cuando la policia (llegar) _____, los ladrones ya habian huido. Cuando (vivir, nosotros) ____ en Madrid, ibamos al parque del Retiro todos los dias. A. {Cuando (ir) ______ a contarme lo que ocurrié en la fiesta? B. Cuando (venir) _averme Pasame el diccionario cuando (terminar) _______ con él, por favor. Yo nunca tomo alcohol cuando (conducir) Cuando (volver) _____ Carlos prepararé la comida. 9513. Cuando (estar) en México, vi muchas pirdmides aztecas. 14. Cuando (volver, tt) ________ a casa, tienes que llamar a Eduardo. |B subraya ta opcién correcta. 1. Devuéiveme el dinero cuando-/ si puedas, no me hace falta. 2. Cuando / Sino puedes prestarme ti el dinero, se lo pediré a Julia 3. Cuando / Si llegamos a tiempo, cogeremos el tren de las 10. 4. No lo olvides, Clarita, llémanos cuando / si llegues. 5. Cuando / Si vengas a casa, prepararé tu plato favorito. . Cuando / Si vienes el domingo a comer, haré una paella. - Cuando / Sives a Joaquin, dile que lo estoy buscando. 6 7 8. Dice el mecénico que me arreglaran el coche cuando /si tengan tiempo. 9. Cuando / Si tienes tiempo, ve td a llevar a la nifia al colegio. 0. Cuando / Si no te gusta ese vestido, no lo compres. 11. Cuando / Si éramos j6venes, viviamos mejor. 12. Cuando / Si vuelvo a verle, le doy mi teléfono. Di contesta tas preguntas uti indo cuando + subjuntivo, como en el 1. ¢Cudndo vas a venir a mi casa? (tener tiempo) 2. {Cuando vamos a vernos otra vez? (volver a Valencia) 3. Cuando vamos a ver esa pelicula? (acabar los examenes) a 4, {Cuando vas a apuntarte a un gimnasio? (cobrar este cheque) 5. gCudndo vas a terminar la carrera? (dejar de trabajar) se 6. sCudndo te comprarés una casa? (casarme con mi pareja) 7. ¢Cuéndo vas a tener hijos? (cumplir 30 afios) — — 8. {Cudndo vas a cambiar de trabajo? (encontrar un puesto mejor) 9. {Cuando te vas a jubilar? (ahorrar mas dinero) -|G be las frases siguientes, 6 son incorrectas. Encuéntralas y corrigelas. 1. Cuando puedes, pasate por casa de Elena. 2. Mi hermano se divorcié cuando conocié a Rosa. 3. Lldmame cuado necesitas algo. a ee, 4, Podras volver a trabajar cuando te lo dice el médico, —__________.. 5. Cuando lame Antonio no le digas que estoy aqui. 6. Cuando viste a Marina dale recuerdos de mi parte. 7. Cuando llamé a Luisa no la encuentro. ee Se ek 8. {Cuando vas a hacer los deberes? [Gil Completa con los verbos en el tiempo adecuado. Cuando mi jefe me (ascender) Cuando (comprar) (aprobar) apruebe’”, mast Cuando cep el carné de conducir, a cour Sata i 5 = le (pedir) el cimnetia, ica coche a mi padre. ‘Dende ird tanta gente? Cuando (volver) al pueblo y Cuando (llegar) (contar) “ °” a casa, esto, no se lo van, (poner) la calefaccion.30. Te llamo para que me digas la verdad. Gramatica Sy __|> Para expresar finalidad utilizamos: a) Para + infinitivo si el sujeto de los dos verbos es el mismo. He venido (yo) para contarte (yo) algo ‘muy importante. Sey b) Para que + subjuntivo cuando el sujeto de los dos verbos es distinto. He venido (yo) para que me cuentes (tt) «algo muy importante. __|> En las oraciones interrogativas que pre- guntan por la finalidad utilizamos siempre para qué + indicativo. gPara qué has venido? @ Relaciona las siguientes frases con las ilus- traciones: 1. Han venido a Madrid para ver el Museo del Prado, 2. Marta ha entrado en el salén para salu- dar asus padres, 3. Han ido al 200 para que los niftos vean al 050 panda, 4, Te llamo para que me des el teléfono de Carmen, 981, gPara qué llamas a Inés? — a) Para que me prestes dinero. mS 2. gPara qué vienes a estas horas? b) Para comprar un regalo. 3. gPara que has comprado ese diccionario? c) Para ira la fiesta. 4, {Para qué te pones ese vestido? \ d) Para que crezca rapidamente. 5, gPara qué quieres ese dinero? \ ex Para traduire! libro de insés 6. :Para qué riegas tanto esa planta? Sap Para saber cémo esta. 7. ¢Para qué tomas esa pastilla? g) Para que me quite el dolor de cabeza. Completa con el verbo en infinitivo, indicative o subjuntivo. 1. A. gPara qué (abrir) hay abierto- la ventana? B. Para que (salir) _______ el humo. 2. A. ¢Para qué te (esconder) __? B. Para que no me (ver) _____ Alicia. 3. A. gPara qué (ir) ______ al banco? B. Para (ingresar) _____ el dinero. | 4. A. gPara qué (hacer) _____ deporte? B. Para (estar) ____ sano. 5. Apaga el mévil para que no (sonar) - _enel cine. 6. Ve a la farmacia para (comprar) —__ _ las medicinas. 7. Comprate otra cartera para (ir) ____ a la universidad. 8. Regalale unas flores para que te (perdonar) | 9, Llama a tu madre para que (saber) ____ que has llegado bien. 10. A. gPara qué (escribir) _____ a Luis? B. Para (enviar a él) _____ mi nueva direccién. 11, Llama ti al restaurante para (hacer) ______ la reserva. ”Mira el Mira el ibujoy cantesta y contesta la pregunta, | Par qué sirve una bufanda? taparse / os ojos aes el cuello comer en el campo Ss @Para qué sirve un sombrero? los pajaros / hacer / un nido poner / unas flores | | el gato / tomar / la leche el mago / sacar / las palomas 1 2. 7 Qty by 3. 4,DD completa tas frases con porque / para / para que. 2 10. . Juanjo se ha apuntado a un gimnasio - Estoy a régimen Luisa se ha tefido el pelo para parecer mus joverv Hemos comprado un ordenador Beatriz ha vendido su casa . Mi jefe me ha llamado . Mis compafieros se han reunido El fontanero ha cortado el agua se |. Hemos instalado el aire acondicionado Su padre le ha castigado eee seers ean oe Completa-con los verbos del cuadro. pedir ver ir hacer llevar querer —_recoger - {Diga? . Hola Raquel, qué tal? Verds, te llamo para pedirte’” un favor. Es que el proximo fin de se- mana voy a Asturias y necesito que me prestes algunas cosas. . 2 para qué ____ a Asturias? B.Para_______" senderismo, voy a los Picos de Europa. Bueno, también voy para ami prima Irene, que se cas hace dos meses. . {Qué es lo que necesitas? B. Unas botas de montafia y una mochila. > > ore Las botas te las puedo dejar, pero la mochila no sé, la tiene mi hermana. {Quieres que la llame para que la = atu casa? . No, no hace falta, voy yo a buscarla mafiana por la mafiana. . Vale, después vienes aqui, estaré hasta las dos, {Para qué ____ que vaya a tu casa? Pues para que las botas, :no? :Ya te has olvidado? 101Gramatica 02 31. Dijo que estaba enfermo. Estilo indirecto (informativo) RIMS > Usamos el estilo indirecto para repetir la informacién que una persona ha dicho a otra. cay, ee Ss Sr. Martinez: Necesito el informe del departamento de contabilidad del mes de enero. Secretaria: El Sr. Martinez dice que necesita el informe del mes de enero. Dopto.: Enseguida se lo llevamos. _|> Al repetir la informacién pueden cambiar el tiempo verbal y la persona. a) Cuando el verbo decir est en presente, el tiempo verbal no cambia: Dice que necesita el informe de contabilidad. b) Cuando el verbo decir esté en pretérito indefinido, imperfecto o pluscuamperfecto, cam- bia el tiempo verbal: El Sr. Martinez dijo ayer que necesitaba el informe de contabilidad. ©) Cuando el verbo decir esta en pretérito perfecto podemos mantener el mismo tiempo ver- bal o cambiarlo: EI Sr. Martinez ha dicho esta maitana que estd / estaba enfermo, [> Ademés de cambiar el tiempo verbal, a veces hay que hacer otros cambios en la informacién que se repite, sobre todo en pronombres, pronombres posesivos y expresiones espaciales temporales: “No me gusta tu vestido.” —* Dice que no le gusta mi vestido “Ayer te vi en el parque.” + Dijo que anteayer me habia visto en el parque.1 Completa con estas palabras: habfa comprado he comprado que ;Pero si te dije el otro dia He ido a la jugueterfa y os regalos_) a Mira lo que Para transmitir la informacién que una persona ha dicho a otra usamos un verbo como decir, contar, etc. + que + informacién que repetimos, Estilo directo Estilo indirecto en pasado > (. ") (ha dicho / dijo / decia/ habia dicho...) Presente Pretérito imperfecto Pretérito imperfecto Pretérito perfecto Pretérito pluscuamperfecto / indefinido Pretérito indefinido Pretérito pluscuamperfecto Pretérito pluscuamperfecto1 104 10. / Pues yo creo que es una locura, es muy dificil \ rm | encontrar un buen trabajo, creo que tienes que \ esperar un poco, a lo mejor te suben el sueld Completa el texto. = ——_————— >" / An > Margarita quiere dejar su trabajo y pide opinién a sus (4 "™/ me parece bien porque ) amigos. Cuando llega a casa se lo cuenta a su compa- | 8474S Muy poco dinero y tra | | fiera de piso. bajas muchas horas. Rafa dice que a él parece bien porque —__ muchas horas, pero Roberto piensa que es una locura y que —__ Rea? SF) que esperar un poco, que a lo mejor ___” suben el sueldo. muy poco dinero y —__ EX transforma en estilo indirecto. “Mafiana iré al mercado si tengo tiempo”. Mama dice que manana ind al mercado si tiene tiempo: . “Te acompafiaré al partido si me ayudas a terminar los deberes”. Alberto dice que - . “Quedamos a las siete en la puerta de tu casa”. Maria me ha dicho que — “No he ido hoy a trabajar porque me encontraba muy mal, me d EI Sr, Martinez dijo que la cabeza y tenia fiebre” “El afio que viene voy a estudiar inglés y a sacarme el carné de conducir” Carlos me conté el afio pasado que . “Me encanta esta casa, es lo que siempre habia sofiado!”. Mi hermana dijo que “No te di mi teléfono porque estaba estropeado” Mi compafiera me dijo que — . “Javier y yo sabiamos que tenian problemas econémicos”” Una vecina me conté que . “Cuando era pequefia vivia en un pueblo muy pequefio. En nuestra casa no teniamos agua, te- niamos que ir a la fuente todos los dias. Fue alli donde conoci a tu abuelo”. La abuela me habia contado que “Yo apagué todas las luces y cerré las puertas con Ilave antes de irme”. El vigilante dijo que[Bh Completa. Raquel y Elena estan en una fiesta de antiguos alumnos de su instituto. (/ Me casé con Luisa cuando | terminamos fa carrera... | (/ Yo estoy casada con a | Yonice medicinay ella _/ | trabajo, me dedico ala biologia. Tenemos dos _/ politica. Hace mas de diez ‘No me matriculé en la | niios estupendos, (a affos que vivo en Bruselas. | os ene | | tacultad, me fui a China y | é | estuve viviendo ati durante _ {anticuos J “tinea ats. Ahora trabajo \DEL I enna agencla de vais iA ANG, _ Claudia se divorci6 et ano | | pasado, ahora esté en ef | hospital, ha tenico un Al dia siguiente, las dos comparten la informacién sobre sus antiguos compafieros: Raquel: {Qué te cont6 Eduardo? Elena; Que ____" con Luisa cuando Raquel: ZY qué estudiaron? Elena: £1 ____" medicina y ella, biologia. Me dijo también que ___“. :Yati qué te conto Juan? Raquel: Pues que no “en la facultad, que 7 y —___" durante cinco afios. Dijo que ahora _______“ en una agencia de viajes... ;Sabes por qué no vino Claudia? Elena: Si, Nuria me dijo que Claudia _” en el hospital porque "un accidente de trafico. Raquel: ;Vaya, qué mala suerte! Elena: Pues si, y ademas me contd que_______""'el afio pasado. Raquel: Parece que estamos casi todas solteras. Lucia me dijo que ella____"” trabajo, que" ala politica. Elena: Ah, si? Raquel: Si, dijo que ___" desde hace més de diez afios. 10532. Lo he hecho por ti Gramatica WS > La preposicién para se utiliza para expresar: a) Finalidad: A. :Para qué has venido a Espana? B. Para aprender espatiol. b) Destinatario: He comprado estas flores para ti- ©) Limite en el tiempo: A. :Para cudndo tienes que hacer el informe? B. Para el viernes como mucho, silo termino an- tes, mejor 4) Direccién, destino: Vamos para el hospital, legaremos dentro de unos minutos (= hacia). > La preposicién por se utiliza para expresar: a) Causa: Le felicitaron por su buen comportamiento. Ha luchado mucho por sus hijos. b) Medio: Es mejor enviar estos paquetes por correo urgente. ©) Tiempo (partes del dia): por la mafiana, por la tarde, por la noche. d) Tiempo aproximado: Estuvimos en su casa por mayo 0 junio, no lo recuerdo exactamente. ©) Lugar: A. :Por dinde vamos a tu casa? B. Vamos mejor por esta calle, el camino es mds recto (= a través de). ® Relaciona las frases con las situaciones. 3. A. zPara qué has comprado la tarta? B. Para el cumpleanos de Andrés. 4 . Fernandes, le lama su mujer por el mévil! & Para qué 2 oe: 1. Para qué sirve esto Qu 2. La préxima reunién serd el viernes por la mafiana.[Ey Relaciona. El examen es mafiana —— Le enviaremos la informacion He comprado este regalo . Han tenido un accidente He ahorrado el dinero Hemos venido a este pais NooRene . Han llamado Ei completa con poro para. L.A. (Para B. No, no es necesario, puedes venir —__ ira tu casa tengo que pasar —__ a) para ti. b) por fax. —» c) por la mafiana. 4) para trabajar. e) por mi culpa. f) para felicitarte. g) para irme de vacaciones. el parque? * fa calle Serrano y luego girar a la derecha. 2. A. Mama, ¢. qué has llamado a la madre de Rosa? B. _ que me diga a qué hora lleg6 ayer su hija y que sepa que a ti te he- mos castigado _____ Ilegar tarde y___" no hacernos caso. 3. Me encanta trabajar la tarde, asi no tengo que madrugar. 4. A. Perdone, ;dénde puedo entregar este paquete? B. Entre —___ 5. A. (Vienes al centro de la ciudad s6lo —____ B. No, es que me encanta pasear 6. Mira qué foto tan bonita, la hicimos en Venecia, alla 7. A. Me han llamado del colegio del nifio, dicen que lo han expulsado tres dias seguidos. B. Eso es nero y no te ocupas de él. 8. {Cémo? {Que se ha incendiado tu casa? Si, si, claro, ahora mismo voy BAG __ cuando acabaréis el trabajo? B. = 10. A. He visto a Juan y a Maria pero no me han dicho B. Pues serd tu culpa, estas todo el dia trabajando la puerta principal y pregunte en informacién. comprarte un bolso? estas calles, estan llenas de tiendas. * 1998, creo. “faltar mas de " ganar mas y més di- alla. dentro de tres dias aproximadamente. cuando es la boda. mayo 0 junio, como todas. 10733. gDénde se pone Ia tilde? (1) Reglas de acentu Situaciones __|> Casi todas las palabras tienen una sflaba que se pronuncia mas fuerte, Es la sflaba ténica. Ventana, estudiante, musica, teléfono, capital, profesor. Gramatica Segtin el lugar de esa sflaba, las palabras reciben diferentes nombres. Agudas, si la sflaba mds fuerte es la ultima: ordenador, Madrid, leceién, hablé, alemdn. ‘Todos los infinitivos de los verbos son palabras agudas: cantar, vivir, recibir. Llanas, si la sflaba més fuerte es la pentiltima: pantalones, camisa, madre, alemana, hablo. Esdrijulas, si la sflaba mds fuerte es la antepentiltima: dcido, médico, sdbana, tipico. M Lee en voz alta y subraya la sflaba mas fuerte. 1. Llevan tilde las palabras agudas que ter- minan en vocal, en -ny en -s: canté, limén, sofés. | 2. Llevan tilde las palabras lanas que termi- nan en consonante diferente de -n 0 -s: Arbol, lépiz, mérmol. 3. Las palabras esdrijulas llevan tilde siempre: sintoma, éptimo, teléfono. pianista sof 108Lee en voz alta y pon tilde si es necesari $$ Uanas Esdrijulas Agudas tonico sabado espafiola crisis espafiol canto arabe pajaro camisa azules escuchar azul lapices sabana examen futbol avion marron | practica platano arbol camarero pintor unidad L rapido silaba lapiz facil bebi escritor Ey Subraya ta silaba ténica, escribe si es aguda, Ilana o esdrijula, Decide si lleva tilde 0 no. 1 2. 3. 4. g = coragorv Aguda 7. rapido 13. tenis volumen = _____ 8. murio 14. cabeza ss . estomago 9. dormir 15. jamon ciudad 10. economico 16. joven — .matematicas ________ 11. tambien. __ 17. miercoles profesion 12. ingles 18. venir Escribe las tildes correspondientes. Andwéy escribic-una redacciéw sobre la contaminacion. El miercoles bebi mucho cafe. Ruben canto una cancion en la fiesta de Maria ‘A Miguel le gusto mucho la pelicula y a mi tambien. . Rosalia esta mal porque comio y bebio mucho en la boda de Angel . El medico le dijo a Joaquin que tenia que dejar el futbol. . Angela estuvo en Peru el afio que nacio Oscar. . Es mas ecologico utilizar el transporte publico que ir en coche. 9. Cristobal compro el sofa marron porque era el mas economico.34. gDénde se pone la tilde? (II) Reglas de acentuacior Gramatica luaciones > Muchas palabras varian la acentuacién cuando cambian de género o de ntimero. arbov Eleyaleman Elwes alemana El drbol. los drboles. Elles alemdn. Ella es alemana. Ellos son alemanes. El lapiz. los ldpices. Elles francés. Ella es francesa, Ells son franceses La imagen. las imagenes. (aguda) (Ilana) (llana) | (llana) (esdrijula) > Enel caso de los verbos, el acento es especialmente importante, ya que indica cambio de tiempo. Presente Pretérito indefinido Faturo Presente de subjuntivo Yo canto Yo canté Yo cantaré Ojala cante Tii cantas ‘ii cantaste Ti cantards Ojalé cantes Elcanta Elcanté El cantard Ojalé cante | Los interrogativos y exclamativos llevan tilde siempre. Quién ha venido? ;Qué bonito! ;Cudntos aitos tienes? {Cémo habla espafiol! ;Dénde vives? > Las palabras de una sola silaba (monosilabas) llevan tilde cuando son diferentes en categoria gramatical o en significado Con tilde Sin tilde El (pronombre) El es mas alto. El (articulo) El coche rojo es el mio. Mf (pronombre) A mé me gusta. Mi (adjetivo posesivo) Mi madre es abogada. | Sé (verbo saber) No sé nada. Se (pronombre) Se ducha por la maitana. Si (adverbio) La novia dijo “sé, quiero”. Si (conjuncién condicional) Si puedb, iré a vert. Te (sustantivo) Me gusta el té verde Te (pronombre) ;Cémo te llamas? Tai (pronombre) Td trabajas aqui? Tu (adjetivo posesivo) Tit marido es médico? no| Escribe la tilde en las palabras que !o necesitan, segin las reglas de acentuacién. Lee las palabras en voz alta, destacando la silaba ténica. Esdrdjulas: fisica, matematicas, psicologo, sabado, Mexico, facilisimo. Llanas: patatas, angel, chaqueta, azucar, compafiera, carne, facil. Agudas: tradicion, salir, encontro, salio, carne, Peru, llamare, japones. Sefiala con un circulo la palabra correcta. Lee las frases en voz alta. - Yo hablo bien espafiol porque (practt >)/ practicé todos los dias. . Rafael no apruebo / aprobé el examen practico / practico de quimica. . Ayer canto / canté Serrat en el Auditorio. . Olga no tiene carne / carné de conducir. . {Quién te / té Hamé / llamo por teléfono el / él domingo? No sé/se si/sfel té / te es bueno para tu / td dolor de cabeza. A mi/mino me gusta la carne / carné. El/el tiene el / él coche aparcado en tu / tu calle, Cuando trabajo / trabajé en Paris, conocié / conozco a Andrés Lopez. . Cuando trabaje / trabajé podré comprarme la moto. En esta / esta casa vivid / vivo un torero famoso. Mi/ mi marido hablé / hablo mas que el tuyo. . aNo te / té gusté / gusto tu / tu nuevo profesor? Normalmente no bebio / bebo té / te por la noche. Si/ Si estudio / estudié mucho, apruebo / aprobé todas, seguro. [By Escribe as tildes correspondientes. NOORWNY UDowde vivirds el afio pro-ximo? {Quien ha dicho que volvio a las diez? . {Cuanto te costo el melon? {Por que no vino Juan a mi boda? . Cuando cante en Canarias me pagaron bien. . Esta silla esta rota. iAdonde fueron los actores despues de la actuacion? {Quien dijo esta tonteria? 10. i, 12. 13. Busque a mi gato por todas partes pero 1no lo encontre. Ivan tenia amigos arabes, alemanes y japoneses. Esta camara es practica, ecologica y economica. Este autobus no es tan comodo como aquel. El sabado te llamare por telefono. m35. Para terminar... Gramatica EX compieta con e1 pronombre adecuado (me, te, se, nos, os, les, o le). A veces no es necesario (unida- des 1y 2). 1. A nosotros noymolestan los mosquitos, ,podemos cambiar de habitacion? 2. A. zHa llamado Jaime? B. Si, ___ hemos quedado en la puerta del cine a las 7. 3. {Sabes?, ayer ___ encontré con Nicolas en el banco. 4. A Roberto no ____ quedan bien los pantalones anchos. 5. A, {Qué hiciste el sAbado? 8, Nada, quedé en casa. 6. A. Olga, qué —_ pasa? B. ____ duele la cabeza, voy a tomar. una aspirina. 7. Al final, mi hija puso los pantalones azules para ir ala playa. 8. ;Quién ___ ha llevado mi periédico? 9. has llevado el café al cliente de la mesa 2? 10. Carmen, si __ molesta el aire acondicionado, vamos a otto sitio. | 11, (Qué parece?, ;c6mo ___ queda esta camiseta? 12. Ami no caen bien los vecinos del quinto 13, {Qué __ pasa a vosotros? ;Estais aburridos? 14, Eduardo lleva muy bien con su hermana pequefta 15, {A Vds. ha gustado el gazpacho? EE] Escribe el verbo adecuado: pretérito imperfecto o pretérito indefinido (unidades 3, 4 y 8), 1. A. @Visterla pelicula de anoche en la tele? B. No, como (estar) _____ cansada, (acostarse) ______ pronto. 2. A. jHaces deporte? B. No, ahora, no. Antes (ir) ______a nadar todos los dias. nm3. Roberto (aprender) _____ a cocinar cuando (estudiar) en Roma. 4, Cuando mi mujer y yo (ser) ______jévenes, (vivir) ____ cuatro afios en Japén y (aprender) ______ algo de japonés. 5. El verano pasado Lucia (alquilar) ______ un apartamento que (tener) ____ tres dormitorios y (estar) al lado de la playa. 6. Cuando mii abuela y mi abuelo (conocerse) ____, mi abuelo (trabajar) _____en una imprenta, (ser). ____impresor. 7. Carmen (empezar) ________ a estudiar piano a los 6 afios y cuando (tener) 12 afios (dar) ____ su primer concierto en el Auditorio de Madrid. 8. Mi abuelo (morir) cuando mi madre (tener) ______ diez afios. 9. El sAbado pasado no (salir) ____ porque (estar) _____ cansado de trabajar. 10. Como los pisos en Madrid (estar) ___ tan caros, al final, (comprarse, nos) ma un chalé adosado a 20 km de Madrid. 11. Yo creo que la Seleccién Espajiola (perder) __________el partido de ayer porque los jugado- res no (estar) concentrados. 12. Como siempre (Ilegar) ____ tarde, el jefe le (decir) _ a Rosalia que le (ir) — _ a descontar un 20% del sueldo. 13. Mi hija (estar) ___ tres meses trabajando en una pizzeria porque (querer) ahorrar para ir a Londres. 14. A. {Donde (estar, ta) cuando (ocurrir) _______ el accidente? B. Yo (estar) ______ en la oficina, trabajando. |G Subraya ta opcién adecuada (unidad 9). I | 1. Elotro dia, cuando estaba hablando-/estuve hablando por teléfono con Alicia, vino / venia mi hermano con la mala noticia. 2. Ellos estaban trabajando / estuvieron trabajando en la misma empresa mas de 10 afios. 3. El sdbado por la noche, yo estaba durmiendo / estuve durmiendo cuando Ilegé / llegaba mi hija. 4. A. iQué tal las vacaciones? B. Regular. Hemos estado / Estébamos la mitad del tiempo en el hospital con mi suegra. nam4 . Qué te pasé ayer? Te Ilamaba / Ilamé tres veces por la tarde. . Estuve / He estado de compras con mi amiga Lola. . {Qué has hecho esta mafiana? . Nada especial, he estado / estaba toda la mafiana ordenando papeles. {Qué hiciste /hacias el domingo?, te !/amamos / llamabamos para invitarte a salir. o>o> o> . {£1 domingo por la tarde? Creo que he estado ayudando / estuve ayudando a Svieta con una traduccién del ruso. . Esta semana hemos estado / estébamos dos veces en el médico con el nifio. |. Este verano hemos estado trabajando / estébamos trabajando en un proyecto nuevo. 10. Cuando estuvimos trabajando / estabamos trabajando en el nuevo proyecto, nos decia / dijo el jefe que tenemos / teniamos que dejarlo y hacer otra cosa. [Di Completa con el verbo en ta forma adecuada (unidad 8). TERESA VIEJO ‘Teresa es periodista y presentadora de televisién. Nacié en Ma- drid, (empezar) empezo-"’ a estudiar Sociologia, pero lo (dejar) __ para estudiar Periodismo. Después de licenciarse, (empezar) __"” a trabajar en la radio, Su primer empleo (ser) __ en Radio Intercontinental, donde (dirigir) —_ tun programa musical. Més tarde, (trabajar) __“' con el conocido periodista Jestis Hermida en el pro- grama Las maftanas de Hermida, para Antena 3 Radio. Unos afios después la (contratar) para trabajar en Rokopop, un programa musical en el que (estar) ‘cuatro temporadas. También (participar) —__ en Pasa la vida, el Primijuego (re- lacionado con la Loteria Nacional), Las maftanas de primera y Saber vivir. ‘Al mismo tiempo que trabajaba en radio y televisién, (colaborar) _____"" normal- mente en la prensa, con articulos sobre mtsica y decoracién, Actualmente (dirigir) __"" Mds que palabras, en Radio Espafia, un programa en el que se (analizar) _“" Jos sucesos diarios desde el punto de vista de una mujer.JESUS VAZQUEZ ‘ | Jestis es presentador de televisidn. (Nacer) Nacid- "el 19 de sep- tiembre de 1968 en Lugo. Su familia (trasladarse) _______“a Madrid cuando él (tener) __" 8 afios. ‘Cuando (tener) — * a estudiar Biologia, pero 17 afios, (empezar) lo (dejar) _____’ para matricularse en la Escuela de Arte Dramatico. Después de aca- bar sus estudios, (trabajar) de camarero unos meses. En 1998 (vivir) cinco meses en Londres y, a la vuelta, (entrar) ___” a trabajar en televisi6n en un programa llamado Gente con gracia. Al mismo tiempo, (hacer) _____"” dos pelicu- las y (participar) ____"" en una obra de teatro. También (grabar) ——___" un disco, Enamorado de ti, que (vender) _____""” mas de cien mil copias. Ultimamente (presentar) __“" el programa Estrellas del pop, con un estilo muy moderno. [Gi Completa con los verbos del cuadro (unidad 8). | compraba El pasado 8 de junio, a las 15.30 h, mientras Rosa Lucena com estaba @ rompieron prabev"” en el supermercado, unos ladrones —____ a ce- i a abia rradura de su coche y ____"” una mateta que —___“" oe en el asiento de atrds. Un hombre que —_____" en la puerta det cogieron supermercado los "yy —"" agritar. En ese mo- salieron ® siguieron ‘mento, varios clientes dela tienda y ___"'a 5 pudieron los ladrones, pero no. _____" alcanzartos. ae Los tres delincuentes se —___"en su coche y —_"". lege ‘Sin embargo, un joven que —______"” por alif y _' erenn pasaba todo lo ocurrido, ____"” una silla de un bar cereano y se cogié ______"""delante del coche, obligando a los delincuentes a pa- huyeron rar, Pocos segundos después, ms de 20 personas (incluida Rosa Lu- habia visto cena) "el coche y se —__“”’ ally hasta que hablaravisad la policta,a del ue la policfa,a la que _____~" uno de los depen- eee dlientes del supermercado. quedaron nsId Escribe tos verbos en el tiempo adecuado (unidades 15 y 16). 1. Si te (encontrar) encuentraw mal, ve al médico. 2. (Ir, yo) ____ a la boda de Elena si me invita 3. Si tienes tiempo, (Wlevar) ______ a la nifia al cine. 4. Sivas a salir, (comprar) el periédico, por favor. 5. Si (ver, ta) _______ a Eugenio, dale el libro que nos prest6. 6. Sino me llama ella, yo no fa (llamar) ______, ya estoy harta. 7. Si vienes a Sevilla, (llamar) __me. 8. Si (tener) ____ tiempo, vamos al cine todos los domingos. 9. Si le llamas por teléfono, (ponerse) muy contento, 10. Si (poder, yo) , le regalaré un anillo a Isabel. [GF selecciona ta opcién correcta (unidad 11). 1.A. gTe ha gustado la pelicula? B. No, e6/esté muy aburrida, iy a ti? | A.Yo me he dormido, es que eva / estaba muy cansada. 2.A. Te gusta la tarta? B. Sf, es /esté muy rica. 3. A. (Qué te pasa? B. Soy / Estoy nerviosa porque tengo un examen de quimica. 4. A. (Por qué eres / estds tan contenta? B. Porque mafiana me voy de vacaciones. 5. iHas visto qué guapa es /estd hoy Elena? 6. A. {Este es tu hijo pequefio? B. Si, ¢a que es /esté muy guapo? IB subraya ta palabra adecuada, s/o cuando (unidad 16). | 1, Cuaundo-/ Si tenga 30 afios daré la vuelta al mundo. 2. Si/ Cuando acabe este curso, buscaré trabajo en una agencia de viajes. 16. Cuando / Sino Ilueve saldremos a dar un paseo. . Si / Cuando tienes tiempo, ve a comprar la fruta. Cuando / Si vuelva a casa voy a darme una buena ducha. Si 4. 5. 6. Cuando / Si estas cansado, acuéstate un rato. 7. Cuando / Si \legue Rosa, dale el dinero del libro. 8. Si/ Cuando dejas de fumar, estarés mejor de salud 9. . Si / Cuando llama por teléfono Enrique, dile que estoy enfermo. 10. Si/ Cuando estés enfermo ve a ver al Dr. Martinez. 11. Si/ Cuando venga tu padre iremos a ver a los abuelos. IED sustituye las palabras subrayadas por un pronombre (unidades 21 y 22). 1, Emilia conté la verdad a los nifios. = Emilio les conté la verdad. 2, Carlos trajo el desayunoasumadre, © = — 3. Escondieron las llaves en la maceta. ere ee nae 4, El cartero trajo el correo por la mafiana. 5. Llevaron a las nifias al colegio. = SSSSSSsSeSeesSFs 6. Ya has leido el periédico? en eS Perce meer I 7. Pregunt6 al alumno la respuesta 8. Puso las maletas en la puerta. Pancreas Asean [E Completa con el pronombre adecuado (unidades 21 y 22). 1. A. {Le has dado el diccionario a Luisa? B. No, daselo- td, por favor. 2. A. {Dénde esté la calculadora? B, __ tiene Maria, pide. 3. Nifios, quita___. los abrigos, hace mucho calor. 4. A. Vas a contarme lo que ocurrié ayer? B, Si, pero no digas a nadie. ‘A, No —— preocupes, guardaré el secreto. Ww[LQ Completa con el verbo en el tiempo adecuado (unidades 23, 26 y 30). 1. A. @Para qué (comprar) hay comprado- esos bombones? B, Para (Ilevar, los bombones) ____ a la oficina, mafiana es mi cumpleafios. A. GY para qué (Ilamar) ___ a tus antiguos compafieros? B. Para que (venir) _____ a casa mafiana, vamos a hacer una gran fiesta. 2. A, {Sabes? Han ingresado a Maria en el hospital. B. Pues ojald no (ser) _________ grave. ;Quieres que (ir, nosotros) _______ a verla? 3. {Supermercados Benitez? Necesito que me (traer, ustedes) 5 kilos de naranjas, 2 de manzanas y 4 de fresas... Si, claro, quiero que lo (subir, ustedes) _______ a casa. 4. A, gDénde vas tan pronto? B. Voy a una entrevista de trabajo, A. Pues que (tener) mucha suerte, 5. A. ¢Qué le pasa a tu moto? B. Que pierde aceite y no funcionan las marchas. Necesito (comprar) —__ otra nueva, [LW transforma en estilo indirecto (unidad 31). 1. “El nuevo arquitecto se llama José, es de Barcelona y ha trabajado en el estudio de Calatrava". El jefe nos dijo que el nuevo arquitecto se llamaba José, 2, “Mafiana no puedo ir al concierto porque vuelven mis padres de vacaciones y habia prometido | ira buscarlos”. Clara me ha dicho que —__ 3. “Ayer fuimos a casa de Belén porque estaba enferma”. Tu hermano me conté que 4. “Hace sdlo un afio vivia en una ciudad muy pequefia a orillas de! mar y ahora estoy en Madrid. La vida ha cambiado mucho en muy poco tiempo”. Xiaowey me contd que 18{J Selecciona ta opcién correcta (unidades 12 y 32). | | Los tomates estan ov/ por 3 euros el kilo. | 2. La puerta est al /en final del pasillo. 3. No escribas en /con ese lapiz rojo, utiliza el negro. 4, No funciona el mévil, voy a llamar de / desde la cabina de teléfonos. 5. No hables con /en voz alta, el nifio esta durmiendo. 6. He venido a Espafia para / por encontrar trabajo. 7. A, {Por/ Para cuando tienes la cita con el médico? B. Por / Para el viernes. 8. El accidente fue por / para mi culpa, iba muy deprisa. | 9. 2C6mo vas a enviar el informe, por / para fax 0 por / para correo? | 10. Ayer no fui al cine porque estuve a /en la oficina por / hasta las ocho. | | | DJ Completa con tas preposiciones (unidades 12 y 32). en (3) El préximo verano, mas 30 artistas participariin — | de (3) “Los conciertos del Conde Duque”, que se realizarén “el del centro cultural mismo nombre. a(2) entre Este afto seri muy numerosa la presencia femenina: desde (2) aniela Mercury ii mara Por- Di y Maria Bethania, Dido, Omara Po TES twondo o Jane Birkin. Jos invitados masculinos destacan Fito Péez, Zucchero y Steve Winwood, Estos conciertos, que se celebran “hace afios durante el mes ” julio ayudan ___"” Jos madrileiios olvidar el calor __""" este mes Ja capital espaiiola. nyVocabularioVocabulario 1. Objetos cotidianos EX Mira tos dibujos y completa tos textos con las palabras del cuadro. Tibres: un lapiz una calculadora _boligrafos___una carpeta con folios ‘A, Qué lleva Jorge en su mochila? Jorge lleva en su mochila Libros’, _————— Tasgafas-desol tarjetas de crédito el mévil_ lacartera el carné de conducir fotos de su hija un paquete de Kleenex el carné de identidad _la agenda Qué hay en la cartera de Elena? y Z — Ao B. {Qué Ileva Elena en su bolso? Elena lleva en su bolso las gafas de sol’, y[Ld completa con algunas palabras del ejercicio anterior. 1, Objeto que sirve para llamar por teléfono desde cualquier sitio: 2, Objeto que sirve para escribir y se puede borrar facilmente: 3. Objeto que sirve para realizar operaciones matemdticas como sumar, restar, multiplicar.. 4, Objeto donde se guarda la documentacién y también el dinero: 5. Objeto con el que puedes comprar algo sin llevar dinero en efectivo: 6. Objeto que se utiliza para proteger los ojos del sol: 2. Cosas de casa Vocabulario En la cocina, Relaciona las palabras del cuadro con los dibujos. platy tenedor taza cuchillo cuchara vaso jarra__cubo de basura 1, plato: enone wn 13[Ed Completa con palabras del ejercicio anterior. 1. A. jCarlos, pon la mesa! B. Vale. Mama, qué cubiertos se ponen a la derecha del plato? A. La cuchaurw y el B. Entonces, ;pongo el ala izquierda? | A.Sf, claro. | 2. A, Tira esto al cubo de la basura, mientras meto los vasos y las __________ del café en el lavavaiillas. B. {Quieres la____ del agua? A. Si, démela, por favor. [Gh cue usamos para, a) La fregona b) La tostadora 1. Hacer el café 2. Guardar y conservar los alimentos 3. Lavar la ropa —» c) La cafetera 4. Descongelar y calentar la comida d) La lavadora 5. Tostar el pan e) La plancha 6. Planchar la ropa 1) El microondas 7. Fregar el suelo g) La nevera Dy Enel baiio. Mira los dibujos y completa las palat 1. Espejo- 2. To 3. Jab 4.C_pill__ del p_1_ 5.C__pill__ de di____tes 6.P____ tade di _tes 7. Per____me 8.G_I 9. Ch_m_i 14[Gi Sefiala la palabra intrusa. 1. Champai — gel — jarra — jabén. 2. Cuchillo ~ tenedor ~ cuchara ~ cepillo. 3. Nevera ~ espejo ~ cafetera — tostadora. 4, Plato ~ taza ~ plancha - vaso. 5, Copa — tenedor — vaso ~ jarra. 3. Tareas domésticas Mira tos dibujos y completa con las palabras. platos aspiradora ropa (2) _polvo 1. Fregar los platoy.. 2. Limpiar el 3. Pasar la 4. Planchar la 5. Tender laEi Relaciona. \ ( ) ( | la mesa. Hacer los platos. lacama, Poner | j la ropa. la compra. Fregar | | lacomida, elsuelo. Lavar el coche. Completa la conversacién con el verbo correspondiente. A. Laura, gvienes a jugar al tenis? B. No, lo siento. Ayer fue mi cumpleafios, lo celebré en casa y hoy tengo que ______" los pla- tos, ____" el suelo de la cocina, ___"" la aspiradora en el salén, . el polvo, _______"y planchar los manteles, y, ademas, ___" la comida para mi hermano y para mi porque mis padres no estén. 4. Transportes Vocabulario [EX completa con las letras. 1. Autoba— 1%4, Avio__ 5. —oche Bi Relaciona. 1, Tren / metro a) aeropuerto 2. Avién b) parada 3. Barco c) estacion 4, Taxi d) puerto Completa con las palabras. ratico. metro seméforo multa estacion conductor _cinturén de seguridad _billete aparcamiento atascos 1. Ayer cogi el coche para ir al trabajo pero no llegué a tiempo porque habia mucho trifico- en la autopista. Después, no pude encontrar ______y dejé el coche mal aparcado. Cuando sali del trabajo vi que tenia una______. A partir de ahora iré todos los. dias en 2. A. gDénde vas? B. Voya la ___ de tren, quiero comprar el _______ para Valencia. 3. No me gusta esta ciudad, hay muchos coches, muchos _____y demasiada con- taminacién. m7Vocabulari 4. Cruza ahora, el ____________ est verde. | 5... dEs obligatorio ponerse el ___? |B. Si, es obligatorio para el y para los pasajeros. |D Sefiata ta patabra intrusa. | 1. Coche - autobis - apareemiento - barco. | 2. Calle - autopista - carretera — seméforo. | 3. Billete ~ conductor - pasajero — taxista. | 4. Estacién — aeropuerto - tren — puerto. | 5. Conducir ~ aparcar ~ entrar ~ parar. 5. Adjetivos {EN Relaciona. 1. Rapido, -a, -os, -as ———__ _ a) bajo, -a, -0s, -as 2. Largo, -a, -0s, -as ——» b) lento, -a, -0s, -as 3. Alto, -a, -os, -as c) sucio, -a, -0s, -a | 4. Comodo, -a, -0s, -as d) caliente, -es | 5. Frio, -a, -0s, -as e) nuevo, -a, -0S, -as 6. Ancho, -a, -0s, -as f) mojado, -a, -os, -as 7. Limpio, -a, -0s, -a 8) corto, -a, -0s, -as 8. Seco, -a, -0s, -as h) delgado, -a, -os, -as 9. Facil, -es i) incémodo, -a, -0s, -as 10. Viejo, -a, -0s, -as )) dificil, -es 11. Gordo, -a, -0s, -as k) ruidoso, -a, -0s, -as 12. Tranquilo, -a, -0s, -as 1) estrecho, -a, -0s, -as 128oH Completa con los adjetivos del ejercicio anterior. ic 1. Coche 2. Coche 3. Camisa 4. Camisa chs 5. Sillon 6. Sillon 7. Bebidas 8. Bebidas a oi ) l | em 9. Pantalones 10. Pantalones 11. Mujer 12. Mujer N\y Ho Cy —_ @ 13. Camiseta 14. Camiseta 15. Pelo 16. Pelo 1917. Ejercicio 18. Ejercicio 19. Zapatos 20. Zapatos 21. Hombre 22. Hombre 23. Calle 24. Calle 6. Adjetivos de cardcter y estados de Gnimo Vocabulario EN Relaciona. 1. Estoy nervioso, a) me ha tocado la loteria. 2. Estoy pees b) mi madre esta enferma. 3. Estoy contento, -a porque > c) tengo que hablar en puiblico. 4, Estoy enfadado, -a d) he discutido con mi vecina. 5. Estoy triste ) tengo un problema en el trabajo. 130[Ey completa estas conversaciones con los adjetivos del ejercicio anterior. {Qué tal el examen? Y tu hermano, 2qué tal esta? Bien, ahora esta Porque ha encontrado trabajo. 2Qué te pasa? 3 Estoy muy, son mas de las 12 y Clara atin no ha llegado a casa ( :0ue le pasa a Sergio? N 7 Ay dea one ( porque le ha dejado su novia, { Tm 4 7 {Por qué ests con Ja Porque me ha mentido. 131[By Completa tos cuadros con estos adj ‘Simpatieo =a divertido, -a timido, -a generoso, -a altipatien =a extrovertido,-a -_amable aburrido, -a ——_grosero, -a tacafio, -a Sentido positivo Sentido negativo simpatico, -av antipdtico, -a (Dil Lee et texto y selecciona la opcién correcta. Mis dos compafieras de piso son muy diferentes. Susana es una chica estupenda, se lleva bien con todo el mundo y siempre esta haciendo regalos. Le encanta salir con sus amigos y hacer fies- tas en casa. Sin embargo, Clara s6lo piensa en si misma, nunca habla con nosotras, se enfada con todo el mundo y no quiere poner dinero en las fiestas. a) Susana es (amable/ grosera), (divertida / aburrida), (timida / extrovertida), (generosa / ta- cafia) y (simpatica / antipatica), ademés, casi siempre esta (contenta / triste). b) Clara es (generosa / tacafia) y (amable /grosera). Siempre esta (nerviosa / enfadada). 7. La salud Vocabulario {EY caué te pasa a Jaime? Mira los dibujos y relaciona.a) Tose. 1 b) Le duele la cabeza. ¢) Tiene fiebre. — d) Le duele la garganta, _ __EXRelaciona. 1. Recetar a) el termémetro 2. Tomar > b) medicamentos 3. Poner ) resfriado / constipado 4. Tener d) un andlisis de sangre 5, Estar ) alergia 6, Hacerse f) pastillas / jarabe Lei completa estas frases con las palabras del cuadro. Testriadd. dentista alergia_infeccién _pastillas termometro fiebre rece _antibidticos 1. A. Clarita esta tosiendo, creo que se ha resfriado- B. Si, ya le he puesto el _______, tiene un poco de A. {Le has dado el jarabe que le ______ el médico? B. Si, ya se lo ha tomado. 2. A. (Qué te pasa? B. Me duelen las muelas. A. GY por qué no vas al? B. Ya he ido y me ha dicho que tengo una ___, por eso estoy tomando 3. A. {Para qué tomas esas 2 B. Son para la____, es que en primavera siempre estoy fatal. 133Vocabul. 8. Profesiones [EY Normaimente, en ta construccién de una casa trabajan muchos profesionales. Completa con las p: labras del recuadro, fontaneros pintores arquitecto. electricistas__albafiiles, 1. El arquitecto- disefia los planos. 2. Los —_ construyen el edificio, bs 3, Los ____ ponen las tuberias y los ¥ Brifos. 4. Los __ hacen Ia instalacion eléctrica. = Mg 5, Los ______ pintan las paredes. By [Eh Completa con tas palabras de la actividad anterior. A. Qué tal tu piso nuevo? B, Fatal, ayer fui a verlo y es un desastre. A. {Por qué? B. Primero entré en la cocina y no estaban puestos los grifos, tuve que llamar a un fontanero- . Después fui a la habitacién y habia un agujero en la pared, asi que avisé a un. Ademés, el salon es muy pequefio y el pasillo demasiado largo. ‘A, Pues no sé en qué estaba pensando el —" cuando hizo los planos. B. Y eso no es todo, el techo del bafio esta sin pintar y, ademas, cuando anochecié y encendi la luz | tampoco funcionaba. 14‘A. Eso lo soluciono yo, mi cufiado puede arreglar la luz, es un buen ____. Y mi vecino de arribaes ________", asi que cuando quieras lo llamo para que vaya a verte. Relaciona los dibujos con las profesiones. Cantante de pera fo = W . Pianista _—_ Director de cine . Bailarina — . Cémara — Actor — BS '. Escritor a Escultor — © ananerwone . Pintor — 10. Modelo — 11. Fotégrafa — [Di Compreta ta tabla. El director la director a El actor la act El bailar__ la bailarina El cantante la cantant_ El pianist_ la pianista El model — la modelo El fotograt_ la fotografa El cémar_ la camara 1359. Comidas y bebidas Vocabulario = __E¥ compteta tos nombres. - f ; 3 a » © ss = t con |_mén agu__ mineral vo tint _ café con leche = a C2D ) " yy QEy Completa el cuadro con las comidas y bebidas del ejercicio anterior. 2Qué se toma? En el desayuno y en la merienda En la comida y en la cena café cow leche Gi Relaciona. 1. Leche - a) asado 2. Patatas b) cocidos 3. Pizza ©) fritas 4. Nerdura ) hervida 5. Pollo e) caliente 6. Huevos f) congelada 17[5] : [2] —— a) Horno d)Microondas > ( m— | bola = se) Sarten ) v ar ¢) Cuchillo Gh caus puedes hace 1. Enel horno. asor 2. En el microondas. ——— 3. En la sartén, _ 4. En la olla. —— 5. Con el cuchillo. a [Gil Completa con algunas de las palabras anteriores. freir sat. calentar / descongelar _pelar / cortar_hervir / cocer 1. A, Mama, gqué hay hoy para comer? B. Hay _______ de ternera y —_ de tomate, pepino y aceitunas. A. {Por qué no pones también huevos ___? 2. A. ;Has comprado ya la _______ para el cumpleafios de Javier? B, Si, he comprado también las velas. 3. A, Juan, has hecho ya la comida? B. No he tenido tiempo, gpor qué no compramos un pollo __y unas patatas __? 4. A. cQuieres que te ayude a preparar la comida? B. Si, mira, puedes ____ esos tomates, cortarlos y meterlos en el _____., quiero asar- los con estas verduras. 138Completa con estas palabras, sosa sed dulce maduros amargo hambre picante harina jos 1. No me gusta el café sin azicar, esta muy amargo-. 2. La comida esté muy ____, no tiene nada de sal. 3. No me gusta este platano tan duro, prefiero esos mas 4, {Qué hay de comida? Me muero de 5. Para preparar esa comida primero tienes que freir unos ______ unas cebollas. 6. El pescado se frie con __ para que no se pegue a la sartén. 7. Noy a tomar un refresco, tengo mucha 8. La carne esta muy _____, has echado mucha pimienta. | | 9. Esta tarta esté muy _____, tiene mucho azticar. 10. Tiempo libre 2 z £ z = 8 s Fijate en estas personas y di qué hacen en su tiempo libre. Yocarelviotin ir al teatro montar en bicicleta escuchar la radio navegar por Internet jugar al ajedrez _jugar al baloncesto 1. Toca el violin.a) Ira la agencia de viajes. 1.° b) Hacer las maletas. — c) Comprar una guia de la ciudad. d) Reservar los billetes de avién y el hotel. e) Coger el pasaporte, los billetes y algo de dinero en efectivo. __ ) Iral aeropuerto. g) Llamar a un taxi = | [Gy Madrid es una ciudad grande y muy turistica. Tiene una gran vida cultural y nocturna. Imagina que es- tas en Madrid y es el mes de agosto. :Cudles de estas cosas puedes y no puedes hacer? ipemuseos pasear ° tomar el sol bafiarte en la playa irde compras _bafiarte en la piscina iraunconcierto hacer submarinismo ver un partido de futbol salir por la noche esquiar hacer fotosPuedo hacer No puedo hacer Ir w museoy . Tiendas y establecimientos publicos Vocabulario [EX Mira tas fotos de! mercado. De 1a lista sefiala con V lo que se puede encontrar en un mercado 0 gale- ria de alimentacién y con X lo que no, Sardines = VY Cordero —_ Periédicos Jamén = Verduras Magdalenas Aceitunas Wi | ‘ < 2 Boligrafos 5 a Bd Ss 6 Anillos — a ee a 8 Aspirina — utEy 2donde puedes comprar estos objetos? 1. Libreria . Pescaderia . Carniceria 2. 3, 4, Panaderia 5. Joyeria 6. - Drogueria 7. Quiosco 8. Zapateria 1. A. {Vas a ir hoy al mercado? B. Si, iré a la carniceria porque tengo que comprar algo de carne, también voy a pasar por la pescacleric"’ a ver si tienen merluza para cenar. A. {Vas a comprar el pan en el mercado? B. No, me gusta mas el de la * de la plaza. A. Pues si vas a la plaza hazme un favor, cémprame el periddico. B. Vale, pero el “de la plaza esta cerrado por vacaciones, iré a otro. Oye, ;pue- des irti ala ______“? Necesitamos champu y gel de bafio. . [Bh Completa las frases con las palabras anteriores. 7A. Si, claro. Voy a ir también a la __" para comprar unas zapatillas para mi madre. 2. A. {Donde te has comprado ese anillo? | B.Enla_____" de lacalle Maqueda. tba a la __"" que hay al lado a com- | prar un libro para Jaime y ya ves, acabé comprandome esto. | Completa el crucigrama. Horizontales: 1. Lugar de oracién para los cristianos. 2. Lugar desde donde se gobierna una ciudad. 3. Lugar donde se exponen cuadros, esculturas.... 4. Lugar donde guardamos el dinero. Verticales: Lugar donde vas a cortarte el pelo. 2. Lugar donde vas a denunciar que te han robado. 3. Lugar donde vas si estés enfermo. 3. 14312. En el supermercado Vocabulario {EY Mira tos dibujos y completa las frases con las palabras de la caja. botella bolsa lata ramo tetra-brik pastilla docena caja tubo paquete kilo barra frasco a) Un paquete, de galletas. b) Una ____ de sardinas. c) Un ___ de tomates. d) Un ____ de mermelada. e) Una ___ de aceite. f) Un _____ de pasta dentifrica. g) Una ____ de huevos. h) Un ___ de leche. i) Una _____ de bombones. j) Un ________ de flores. k) Una — de caramelos. 1) Una ___ de jabén. Ml) Una —__ de pan. [Ed Completa as frases con algunas palabras de A. A. @Has ido al supermercado? | _B.Si, he comprado varias Lata": de atin, de sardinas, de calamares..., una_____ de | huevos, dos * de naranjas, uno de manzanas, un ____* de galletas, una de caramelos de menta y una ___"’ de aceite de oliva, ‘A. {No has traido nada para desayunar? B. Ah, si, un _____” de mermelada de fresa y otro de melocotén. A. éY el pan? B. Si, he traido dos 413. Geografia EY Mira et mapa y completa el cuadro. AFRICA Ciudades Paises Continentes Barcelona)M6 Di Relaciona. a) Lago ae b) Playa = __ c) Pueblo __ d) Desierto __ e) Bosque __ Completa con las palabras. Bosta capital ciudades desierto rio habitantes océano montafia 1. En la costovmediterranea hay kilémetros de playas de arena blanca. 2. Mis padres nacieron en un pueblo muy pequefio y cuando se casaron se fueron a vivir a una ciu- dad que tenia 200.000 3. Paris es la ____ de Francia. 4, El ______ del Sahara es uno de los mas grandes del mundo. 5. E| _____ Atlético baja la costa gallega y parte de la andaluza. 6. El Amazonas es el més caudaloso del mundo. 7. d£n vacaciones vas a la playa oa la 2 8. A. {Cudles son las ______ espafiolas mas importantes? 8. Madrid y Barcelona14. Formacién de palabras Vocabulario [LJ Relaciona tos dibujos con ta palabras del cuadro. ‘seguro. cémodo inseguro tapar conectar destapar incémodo _desconectar ae Be vy * 7 8 1. Seguro” - 5. *6 3. * 4, 7. *> Formamos los contrarios de algunos adjetivos poniendo delante el prefijo in-, que se escribe de forma distinta dependiendo de la letra por la que empieza la palabra: [i] si la palabra empieza por I: ilegal. [im-] si la palabra empieza por ps / b: imperfecto. it-] si la palabra empieza por t: irracional. [in] en los demés casos: inseguro. > Formamos el contrario de algunos verbos poniendo delante el prefijo de desenchutar, destapar, desordenar. Ey Escribe tos contr indo los prefijos in-, im-, ir-, i-, des- 1.Posible — Imposible- 1.Conectar Desconectar 2. Real — 2. Aparecer __ ——— 3. Util = 3. Ordenar | 4, Legal a 4.Hacer —| 5. Probable 5. Agradar 6.Necesario 6.Animar 7. Logico sae | 7. Cansar 8. Regular |_| 8.Congelar 9, Moral i —| | 9. Acelerar 10. Responsable | 10, Abrochar, [11 Completo 11. Colgar Completa con palabras del ejercicio anterior, 1. Es legal vender alcohol a menores de 18 afios. 2. Su hijo no estudia, sale todos los fines de semana y siempre tiene problemas con otros chicos, esmuy 3. {Marla has —_ todos los papeles y ahora no encuentro nada! 4, Tengo que _— mi habitacién, no encuentro nada de lo que busco. 5. En ese ejercicio faltan varias respuestas, esta 6. He estado toda la semana trabajando, este fin de semana necesito —_ 7. Nosotros siempre —___ __ la comida en el microondas. 8. Es una chica muy _____en los estudios, algunas veces tiene muy buenas notas y otras veces suspende. 9. Donde esta tu hermano? Hace un momento estaba aqui y ahora ha — 148_ Di. completa tas frases con estas palabras. tuidesa caluroso histérico econdmicos | ‘Sawa ae Esta calle es muy ruidosa. ie Ese fue un dia __ Esta familia tiene problemas > Algunos de los sufijos de formacién de adjetivos son: -080, -a, -08, -as: ruido —* ruidoso, ruidosa, ruidosos, ruidosas. 0s, -as: historia —* histérico, historica, hist6ricos, histéricas. — Bi ccomoe: Un dia que hace mucho calor. Caluroso- Un hombre que tiene mucho poder. Un coche que hace mucho ruido. == Un nifio que siempre tiene miedo. Un hecho importante para la historia. Historico- Un problema sobre un asunto de filosofia. —— Un acontecimiento relacionado con la economia. 1 2. 3. 4, 5. Una operacién que produce dolor. 6. 7. 8, 9, Los problemas relacionados con la psicologia. — 10. Una persona que tiene alergia. 49Vocabulario . Carlitos, has preparado ya la nvo~ chile’? . Si, mama, ya he guardado el diccio- nario, los —_ de in- glésel_ rojo yel azul. . Pues venga, date prisa, que vamos a . Si, estan en la mesa, al lado del 15. Repaso [EX completa con tas palabras. boligrafo calculadora tHas cogidola para hacer los problemas de matemsticas? Si, ya esta. perder el autobuis. Oye, zhas visto mis de sol? mévil [Ei Cotoca estas palabras en la columna correspondiente. Champit = jarra perfume —cuchara taza tenedor ~—jabon copa libros gafas mochita plancha vaso cafetera —nevera horno cuchillo cepillo de dientes Cubiertos Recipientes Electrodomésticos Aseo personal champw[Gi Selecciona ta opcién correcta. Madre: Paula, mientras yo (voy /ando) " al supermercado a (poner / hacer) "la compra, ti pue- des (fregar / limpiar) los platos y (pasar / hacer) la aspiradora. Paula: De acuerdo. Carlos: ¥ yo que hago, mama? Madre: Tii puedes (recoger / hacer)” la cama y (planchar / limpiar)”’ las camisas que he lavado. Paula: ;¥ quién va a (cocinar / hacer) "la comida? Madre: La haré yo cuando vuelva. Di Completa tas frases con las palabras del recuadro. estacin taxi metro aviém atasco_billete aparcar coche —multa 1. El avid es el medio de transporte més rapido. 2. Para viajar en metro tienes que comprar un —__. | 3, Hay una ___ de tren muy cerca de mi casa, 4, Esta prohibido _____ en doble fila. Si lo haces te pueden poner una oe 6. A. No entiendo cémo puede haber ___ a las 3 de la madrugada en las calles mas cén- 8 tricas de Madrid. B. Si, es que la gente sale mucho por la noche, y casi todos usan el A. {No funciona el __ por la noche? B. Solo hasta la 1:30. Después hay autobuses nocturnos, pero mucha gente prefiere coger un Escribe la palabra con significado contrario. 1. Rapido « Lento- 5. Comodo — 9. Facil 2. Largo —__ 6.Frio 10. Limpio 3. Gordo ___ 7. Simpatico 11. Amable 4. Nervioso 8. Generoso __________ 12. Divertido —___ 151[Gil Escribe en fa columna correspondiente. estriado jarabe recetar medicamentos alergia infeccién pastillas | antibiéticos poner el termémetro hacer un andlisis de sangre | Enfermedades Medicinas | Lo hace el médico resfriado /-——_}+— [i Bebidas y comidas. 1. Si tienes sed — a) sabe més dulce. 2. Siel café esta amargo . ) sopa de verduras. 3. Cuando el plétano esté maduro. || ©) compra agua mineral. 4, Si no te gusta el agua del grifo —» d) bebe agua. | 5. De primero quiero €) tarta de chocolate. 6. De segundo f) echa més azticar. 7. De postre prefiero h) filete de ternera. completa este pasatiempo con: 1. 3. 4, Tres profesiones necesarias para hacer una pelicula. 2. El que arregla la luz cuando se estropea. 5. El que disefia una casa 6. El que pinta un cuadro o la pared de una casa. 152| caue estén haciendo? > \ 153{El 20énde estan las personas que hablan? a) En una comisarfa. c) En una zapateria. e) En un banco. b) En una pescaderia. DErune peluquerta: ) En una iglesia. 1. A. Buenos dias, queria cortarme el pelo. B. Muy bien, siéntese un momento, por favor. —_d-_ 2. A. Qué queria? B. Un kilo de sardinas. 3. A. {Me ensefia su pasaporte, por favor? B. Aqui lo tiene. 4, A, Me quedan muy bien las botas, me las llevo. B. :Va a pagar con tarjeta de crédito 0 en efectivo? > . Con tarjeta. Queremos celebrar aqui nuestra boda . {Qué dia es? El 22 de mayo a las 10:00 h. Es un sabado. Lo siento, hay otra boda a esa misma hora. —__ o> >o> . He olvidado el ntimero de mi tarjeta de crédito. {Me ensefia su documento de identidad? Tome. p>ro> . Muy bien, enseguida lo comprobamos. [L@ Relaciona. 1. Un bote a) bombones. 2. Una docena b) flores. 3. Una botella de c) huevos. 4. Una caja —» 4) mermelada 5. Un ramo e) pan. 6. Una barra f) aceite,Busca en la sopa de letras lo que son estos nombres. Sahara Japon Mediterraneo Europa Pacifico Buenos Aires Chile Everest 1. Posible 2. Util 3. Legal 4, Responsable 5. Completo 6. Ordenar 7. Colgar 8. Cansar 9. Hacer | 10. Enchufar Oo 1. Calor. 2. Poder. 3. Ruido. 4. Miedo. 5. Economia. 6. Psicologia. Desierto ATs[NyH[F[v[o[t[m[R clo[n{[ tli [nfe[n| te Alk[olelsfals|y|eic pla[n[m/ifofzlale|r t[s[cjalsjufefelals Tlo[z/RiAlifr[x]ife Alelif[R{t[R{r[el{si[u Ljo[cle]a[n[olp[m|x ule|mMio|n[Ttla[N[ala (D1 Escribe 1a palabra con significado contrario. Imposible Completa con el adjetivo derivado, a) Caluroso- b) c) 4) e) f) 155Gramatica Clave Situaciones: 1. b;2.¢;3.0;4 a, IY 1. A mreste piso me parece caro; 2.

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