‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ا ببسم‬

‫تقريظ وتقديم‬
‫حمدًا ل الذي أنزل القرآن بلسان عربي مبين ‪ ،‬وصلة وسلمًا على أفصح من نطق‬
‫الضاد من العالمين ‪ ،‬وعلى آله وأصحابه أجمعين ‪ ،‬أما بعد ‪:‬‬
‫ث على‬
‫ن العظيم ‪ ،‬المحثو ُ‬
‫خراً ‪ :‬القرآ ُ‬
‫خرًا وَف ْ‬
‫فإن أولى العلوم ِذْكرًا وقدرًا ‪ ،‬وأعظمها ُذ ْ‬
‫عّلَمُه «)‪.(1‬‬
‫ن َو َ‬
‫ن َتَعّلَم الُْقْرآ َ‬
‫خْيُرُكْم َم ْ‬
‫تعّلمه معنى ولفظًا ‪ ،‬يقول النبي ‪َ » : ‬‬
‫جَمَع في‬
‫خُل زمان وعصر ِمّمن َ‬
‫لذا عكف أهل السلم والِمّلة ‪ :‬على تعليمه وتعّلمه ‪ ،‬ولم َي ْ‬
‫سْهم ‪ :‬الشيخ المقرئ حسان بن‬
‫ب فيه ِب َ‬
‫ضَر َ‬
‫سبيل ذلك شيئًا ‪ ،‬وممن تعّلق من ذلك بسبب ‪ ،‬و َ‬
‫ث سلك في‬
‫حْي ُ‬
‫سالم بن محمد )رحمني ال وإياه( في كتابه المستطاب )) القاعدة المكية (( ؛ َ‬
‫تصنيفه مسلكًا لطيفًا ‪ ،‬غايته ‪ :‬تعليم القراءة والهجاء ‪ ،‬ووسيلته ‪ :‬كلمات القرآن وآياته ‪ ،‬مع‬
‫ضع ‪ ،‬فجاء كتابه وحيدًا في بابه ‪ ،‬فريدًا في ِمحرابه ‪.‬‬
‫جْمع ‪ ،‬وبراعة تأليف َوَو ْ‬
‫حسن تهذيب و َ‬
‫خروا ما َيجب عليهم‬
‫خفى ‪ ،‬قد جهلوا ما َيْلزمهم معرفُته ‪ ،‬وأ ّ‬
‫هذا والعصر حاله ل َي ْ‬
‫َتْقدمُته ‪ ،‬حتى صار القرآن عند كثيرين نسيًا منسيًا ‪ ،‬والمشتغل به بعيدًا قصيًا ‪ ،‬فالحمد ل الذي‬
‫شّرعوا فيه للناس الموارد ‪،‬‬
‫صَرفوا ِإلى القرآن عنايتهم ‪ ،‬و َ‬
‫َأْلَهَم جماعة من أولي البصائر ‪َ :‬ف َ‬
‫ومّهدوا فيه لهم المعاهد ‪.‬‬
‫حًدا ِم ْ‬
‫ن‬
‫عّلْمَتُه َأ َ‬
‫ك ‪َ ،‬أْو َ‬
‫ك ‪َ ،‬أْو أَْنَزْلَتُه ِفي ِكَتاِب َ‬
‫سَ‬
‫ت ِبِه َنْف َ‬
‫سّمْي َ‬
‫ك‪َ ،‬‬
‫سٍم ُهَو َل َ‬
‫ك ِبُكّل ا ْ‬
‫سَأُل َ‬
‫اللهم َأ ْ‬
‫صْدِري ‪،‬‬
‫ن َرِبيَع َقْلِبي ‪َ ،‬وُنوَر َ‬
‫جَعَل اْلُقْرآ َ‬
‫ن َت ْ‬
‫ك ‪َ :‬أ ْ‬
‫عْنَد َ‬
‫ب ِ‬
‫عْلِم اْلَغْي ِ‬
‫ت ِبِه ِفي ِ‬
‫سَتْأَثْر َ‬
‫ك ‪َ ،‬أِو ا ْ‬
‫خْلِق َ‬
‫َ‬
‫)‪(2‬‬
‫غّمي ‪ .‬وصلى ال وسلم وبارك على عبده ورسوله محمد ‪،‬‬
‫ب َهّمي َو َ‬
‫حْزِني ‪َ ،‬وَذَها َ‬
‫جلَء ُ‬
‫َو ِ‬
‫وعلى آله وصحبه ‪.‬‬
‫كتبه‬
‫صالح بن محمد بن حسن السمري‬
‫]عضو هيئة الدعوة بوزارة الشئون السلمية‬
‫بمنطقة مكة المكرمة ‪ /‬فرع الطائف[‬
‫)‪15/6/1420‬هـ(‬
‫بالطائف‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫)( رواه البخاري في كتاب فضائل القرآن ‪ ،‬ح ‪. 5027‬‬
‫)( مقتبس من حديث رواه أحمد في مسند المكثرين من الصحابة ‪ ،‬ح ‪. 4306 ، 3704‬‬

‫صفحة رقم ‪1‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬
‫ببسم‬

‫ة‬
‫م َ‬
‫م ٌ‬
‫قد ّ َ‬
‫ُ‬

‫الحمد ل الذي علم بالقلم ‪ ،‬علم النسان ما لم يعلم ‪ ،‬والصلة والسلم على النبي المي الذي كان خلقه القرآن ‪ ،‬وعلى آله‬
‫وصحبه ومن اتبعه إلى يوم الدين ‪ .‬أما بعد‬
‫ي ويسر لي أن أكون معلما للقرآن ‪ ،‬وقد وجدت من الدارسين من ل يعرف الشياء الضرورية مثل السكون‬
‫ن ال عل ّ‬
‫فقد َم ّ‬
‫والشدة ‪ ،‬وبعضهم لم يستطع أن يقرأ كلمة )َتَبّدَل( في سورة الحزاب الية )‪ ، (52‬فقلت له افتح التاء والباء ‪ ،‬وشدد الدال بالفتح ‪،‬‬
‫فلم يعرف هذه المصطلحات ؛ رغم أنه أنهى مراحل التعليم ‪ .‬وهو مشكور لنه جاء بنفسه وجلس مع الطلب رغبة منه أن يتعلم‬
‫القرآن ‪ .‬وهو معذور لنه ربما لم يتعلم الطريقة التركيبية ‪ ،‬وأقصد بها تعلم القراءة بالسير من الحرف إلى الكلمة إلى الجملة مثل ما‬
‫حاولت أن أفعله في هذا المؤلف بأن يتعلم المبتدئ نطق الحروف مفردة ثم الكلمات ثم الجمل ‪ .‬وأنا ل أعيب الطريقة التحليلية المتبعة‬
‫الن في المدارس وهي تقوم علي السير من الجملة إلى الكلمة إلى الحرف ‪ ،‬بل ربما تكون مشوقة ‪ ،‬ولكني أرى أن يتعلم المبتدئ‬
‫الطريقتين معا ‪ ،‬لكل طريقة كتاب خاص بها مع حصة خاصة بها ‪ ،‬حتى يستفيد من مميزات كل طريقة ول يتضرر من عيوب تعلم‬
‫طريقة واحدة ‪ .‬وقد وجدت من أولياء المور ممن يريدون أن يعلموا أولدهم الطريقة التركيبية وجدتهم يشترون لهم )القاعدة‬
‫سونكم ه ّ‬
‫ل‬
‫البغدادية( ‪ ،‬وهو كتاب مختصر وغير كاف ُيعلم الحروف الهجائية ثم يأتي بكلمات ليس لها معنى مثل )طانكم ِثينكم َكْينكم ُ‬
‫ل(‪ .‬فرأيت من واجبي ‪ -‬بعد أن استخرت ال تعالى ‪ -‬أن أقوم بتأليف هذا الكتاب وسميته }القاعدة المكّية( ‪ ،‬وإني لرجو من‬
‫لخ ّ‬
‫لح ّ‬
‫بّ‬
‫ال ‪ -‬جل وعل‪ -‬أن ينتفع به المعلمون والمتعلمون والعرب والعاجم وطلب المدارس وحلقات تحفيظ القرآن الكريم ‪ .‬وقد أتيت فيه‬
‫بأمثلة كلها من القرآن الكريم لنه ‪ -‬أي القرآن ‪ -‬هو أفضل طريقة لتعلم القراءة والكتابة والنطق بالعربية لنه كلم ال تعالى الذي ل‬
‫يأتيه الباطل من بين يديه ول من خلفه تْنزيل من حكيم حميد ‪.‬‬
‫وقد تضمن الكتاب تقريبا كل ما يعتري الحرف الواحد من حالت مثل الفتحة والكسرة والضمة والسكون والمد باللف والياء‬
‫والواو والتنوين بالفتح والكسر والضم والشدة بالفتح والكسر والضم والشدة مع المد باللف والياء والواو والشدة مع التنوين بالفتح‬
‫والكسر والضم ‪ ،‬بالضافة إلى اللم القمرية والشمسية ‪ ،‬وحكم همزة الوصل ‪ ،‬وتاء التأنيث بحالتها ‪ ،‬وحكم الواو والياء الساكنتين‬
‫المفتوح ما قبلهما ‪ ،‬وكيفية التخلص من التقاء الساكنين ‪ .‬وشرحت في الهوامش بعض أحكام التجويد على ما يوافق رواية حفص‬
‫عن عاصم من طريق الشاطبية ‪ ،‬ومن أراد التوسع فليرجع إلى كتب التجويد ول يعتمد فقط على ما ذكرته ‪.‬‬
‫وكنت أود أن أكتب هذا الكتاب بأمثلته وعلمات تشكيله بما يوافق رسم المصحف ‪ ،‬ولكن تعذر ذلك في الحاسوب الذي أكتب‬
‫عليه ‪ ،‬ولعله من الفضل أن يتعلم المبتدئ القراءة والكتابة بالرسم الملئي الحديث أّول لنه هو الذي يقاس عليه ‪ ،‬ثم بعد ذلك ينظر‬
‫في المصحف ويتعلم الفوارق ‪ -‬وهي سهلة ‪ -‬بين الرسم الملئي ورسم المصحف ‪.‬‬
‫وأخيرا أدعو ال تعالى أن يجعل هذا الكتاب من العلم الذي ينتفع به كما ل يفوتني أن أعتذر عن العيوب والخطاء التي إن‬
‫وجدت فمن تقصيري وإن لم توجد فمن فضل ال جل وعل وأدعوه أن يوفقني أن أسجل هذا الكتاب على شرائط التسجيل المسموعة‬
‫والمرئية وكذلك برمجة هذا العمل على الحاسوب وال هو الموفق والمعين والحمد ل رب العالمين وصلى ال وسلم على خاتم‬
‫النبياء والمرسلين وعلى آله وصحبه أجمعين‬
‫حسان بن سالم بن محمد بن عيد‬
‫مكة المكرمة‬
‫الثلثاء ‪ 6‬من جمادى الولى سنة ‪ 1415‬هـ‬

‫)‬

‫الموافق ‪11/10/1994‬م(‬

‫صفحة رقم ‪2‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الدرس الول‬

‫َ‬
‫ْ‬
‫أسماُء الحروف‬

‫)‪(1‬‬

‫العََربّية‬
‫الحر‬
‫ف‬

‫)‪(2‬‬

‫ا ب ت ث‬
‫َثا‬

‫جيْم‬
‫ِ‬

‫حا‬
‫َ‬

‫ز‬

‫س‬
‫سي ْ‬
‫ن‬
‫ِ‬

‫اسمه‬

‫َأِل ْ‬
‫ف‬

‫الحر‬
‫ف‬

‫خ د‬

‫ذ ر‬

‫َدا ْ‬
‫ل‬

‫َرا‬

‫َزا ْ‬
‫ي‬

‫الحر‬
‫ف‬

‫شصض ط‬

‫ظ‬

‫ع‬

‫اسمه‬

‫طا‬
‫ضاْد َ‬
‫صاْد َ‬
‫ن َ‬
‫شي ْ‬
‫ِ‬

‫ظا‬
‫َ‬

‫عَْي ْ‬
‫ن‬

‫الحر‬
‫ف‬

‫غ ف ق ك‬

‫ل‬

‫م‬

‫اسمه‬

‫ف َكافْ‬
‫َقا ْ‬

‫لْم‬

‫ِميْم‬

‫ن هـ و ي‬

‫ة‬

‫ء‬

‫اسمه‬

‫الحر‬
‫ف‬
‫اسمه‬

‫خا‬
‫َ‬

‫غْي ْ‬
‫ن‬
‫َ‬
‫ُنو ْ‬
‫ن‬

‫َبا‬

‫َفا‬
‫َها‬

‫َتا‬

‫ج‬

‫ح‬

‫َذا ْ‬
‫ل‬

‫َواْو‬

‫َيا‬

‫طٌة َهْمَزٌة‬
‫َتا َمْرُبو َ‬

‫‪1‬‬

‫خـَذ{ واللــف )ا(‬
‫( الحروف العربية عددها } ‪ { 28‬حرفا على الرجح باعتبــار أن الهمــزة )ء( حــرف أصــلي مثــل} َأ َ‬
‫عــوُذ{‪.‬‬
‫ف{‪ ،‬وهي فرع من الصل في مثــل }َأ ُ‬
‫خْو ٍ‬
‫ف‪َ ،‬‬
‫ت{ ‪.‬كما أن الواو حرف أصلي في مثل }َوَق َ‬
‫متفرع منها مثل }َذا َ‬
‫يء{ ‪ ،‬وهي فرع من الصل في مثل }ِقيَل{ ‪.‬‬
‫ش ْ‬
‫ب‪َ ،‬‬
‫وأيضا الياء هي حرف أصلي في مثل }َيْكُت ُ‬

‫‪2‬‬

‫ت بالنطق القرآني في الحروف} ح ر ط هـ ي { فنقول } حا را طا ها يا {ول نقول في القرآن} حاء راء طــاء‬
‫( اْلَتَزْم ُ‬
‫هاء ياء{ وإن جاز ذلك في غير القرآن ويقاس عليها الحروف التية‪ } :‬ب ت ث خ ظ ف{ وهـي لـم تـرد ــ كحـروف‬
‫مقطعة ـ في القرآن ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪3‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫َ‬
‫ن‬
‫ن ال ْ ُ‬
‫مـث ِل َ ُ‬
‫ة ِ‬
‫ال ْ‬
‫قْرآ ِ‬
‫م َ‬

‫المث‬
‫ال‬

‫ص طه‬

‫الن‬
‫ط‬
‫ق‬

‫صا‬
‫َ‬
‫طا َها‬
‫َ‬
‫ْد‬

‫المث‬
‫ال‬

‫حا ِميْم‬
‫َ‬

‫ق طس الـم‬

‫الن‬
‫طا‬
‫َ‬
‫ط َقا ْ‬
‫ف‬
‫سي ْ‬
‫ن‬
‫ِ‬
‫ق‬
‫المث‬
‫ال‬

‫حم‬

‫ف لْم‬
‫َأِل ْ‬
‫َميْم‬

‫الر‬

‫ن يس‬

‫)‪(1‬‬

‫طسم‬
‫ن ِميْم‬
‫سي ْ‬
‫طا ِ‬
‫َ‬

‫الـمر‬
‫ف لْم ِميْم َرا‬
‫َأِل ْ‬

‫الـمص‬

‫الن‬
‫ف لْم‬
‫َأِل ْ‬
‫سي ْ‬
‫ن‬
‫ن َيا ِ‬
‫ط ُنو ْ‬
‫َرا‬
‫ق‬

‫ف لْم ِميْم‬
‫َأِل ْ‬
‫صاْد‬
‫َ‬

‫المث‬

‫حم عسق‬

‫‪1‬‬

‫كهيعص‬

‫( بعض أحكام التجويد ‪) - :‬الف( ل مد فيها لنه ليس فيها حرف مد ‪ ،‬حروف ]حي طهر[ وهي )حا ‪ ،‬يا ‪ ،‬طا ‪ ،‬هــا ‪،‬‬
‫را ( هذه الحروف تمد حركتين لنه ليــس بعــد حــرف المـد سـاكن أو همـز ‪ ،‬حــروف ]ســنقص علمــك[ وهــي السـين‬
‫والنون والقاف والصاد والعين واللم والميم والكاف هذه الحروف تمد ست حركات لنه يوجد بعد حرف المد سكون‬
‫‪ .‬ويجوز في )عين ( أربع أو ست حركات ‪ .‬سين ميم ‪ :‬تدغم النون في الميم مــع الغنــة كمـا هـو معـروف فــي أحكــام‬
‫التجويد ‪ .‬صاد ‪ :‬فيها قلقلة في الدال المنطوقة ‪ .‬لم ميم ‪ :‬تدغم الميم في الميم مع الغنة ‪ .‬عيــن ســين ‪ ،‬عيــن صــاد ‪،‬‬
‫سين قاف ‪ :‬تخفى النون في السين والصاد والقاف مع الغنة ‪.‬‬

‫ظ( تفخم دائما ‪ ،‬وحرف اللم يفخم فقط في لفظ الجللة )الــ( إن ســبقه فتــح أو ضــم ويرقــق إن‬
‫ط ِق ْ‬
‫ضْغ ٍ‬
‫ص َ‬
‫خ ّ‬
‫حروف ) ُ‬
‫سبقه كسر ‪ ،‬وحرف الرا يرقق إن كان مكسورا أو ساكنا مسبوقا بكسر أصلي وليــس بعــده فــي نفــس الكلمــة حــرف‬
‫ق {وعنــد الوقــف‬
‫مفخم ‪ .‬ويرقق أيضا إن سبقه ياء ساكنة ‪ .‬ويفخم فيما عدا ذلك ‪ .‬ويحوز التفخيم والترقيق في }فــر ٍ‬
‫على}‪ ،‬القطر ‪ ،‬مصر ‪،‬ونذِر ‪ ،‬يسِر{وبقية الحروف ترقــق دائمــا وهــي )ء ب ت ث ج ح د ذ ز س ش ع ف ك ل م ن‬
‫هـ و ي (‪.‬ومراتب التفخيم أعلها المفتوح الذي بعده ألف وأدناها المكسور ‪ .‬وهناك مزيد من التفاصيل فارجع إليهــا‬
‫في كتب التجويد ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪4‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ال‬
‫الن‬
‫ط‬
‫ق‬

‫عْي ْ‬
‫ن‬
‫ف َها َيا َ‬
‫َكا ْ‬
‫صاْد‬
‫َ‬

‫سي ْ‬
‫ن‬
‫ن ِ‬
‫عْي ْ‬
‫حا ِميْم َ‬
‫َ‬
‫َقا ْ‬
‫ف‬

‫ت َد ِْريَبات‬

‫اقرأ أسماء الحروف التية ‪:‬‬

‫ء ا هـ ع ح غ خ ق ك ج ش ي ض‬
‫لنرطدتةصسزظذث‬
‫فوبم‪.‬‬
‫اقرأ الحروف المقطعة التية ‪:‬‬

‫الـم ‪ ،‬الـمص ‪ ،‬الـر ‪ ،‬الـمر ‪،‬‬
‫كهيعص ‪ ،‬طه ‪ ،‬طسم ‪ ،‬طس ‪،‬‬
‫يس ‪ ،‬ص ‪ ،‬حم ‪ ،‬حم عسق ‪ ،‬ق ‪ ،‬ن‬
‫‪.‬‬
‫اقرأ أسماء الحروف التية ‪:‬‬

‫ب ت ث ف ك هـ م ا ك ل ع غ خ‬
‫جحقنلصسشضيق‬
‫فوضصطظذدرز‪.‬‬
‫صفحة رقم ‪5‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫اقرأ أسماء الحروف التية ‪:‬‬

‫بـ تـ ثـ فـ كـ هـ مـ لـ عـ غـ خـ جـ حـ قـ‬
‫نـ صـ سـ شـ ضـ يـ طـ ظـ ـذ ـد ـر ـو‬
‫ـا ـز ـب ـت ـث ـف ـك ـه ـم ـل ـع‬
‫ـغ ـخ ـج ـح ـق ـن ـص ـض ـط ـظ‬
‫ـس ـش ـي ‪.‬‬
‫اقرأ أسماء الحروف التية ‪:‬‬

‫ـبـ ـتـ ـثـ ـفـ ـكـ ـهـ ـمـ ـلـ ـعـ ـغـ ـخـ‬
‫ـجـ ـحـ ـقـ ـنـ ـصـ ـسـ ـشـ ـضـ ـيـ‬
‫ـضـ ـطـ ـظـ ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪6‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الدرس الثاني‬

‫)‪(1‬‬

‫ة‬
‫اْلـ َ‬
‫ح ُ‬
‫فت ْ َ‬

‫)‪(2‬‬

‫الحروف مفتوحة‬

‫أَ‬
‫َ‬
‫خ‬
‫َ‬
‫ش‬
‫َ‬
‫غ‬

‫تَ‬
‫َذ‬
‫َ‬
‫ض‬
‫َ‬
‫ق‬

‫بَ‬
‫َد‬
‫َ‬
‫ص‬
‫َ‬
‫ف‬
‫ن َهـ‬
‫َ‬

‫ث‬
‫َ‬
‫َر‬
‫طَ‬
‫َ‬
‫ك‬
‫َو‬

‫جَ‬
‫َز‬
‫َ‬
‫ظ‬
‫َ‬
‫ل‬
‫َ‬
‫ي‬

‫)‪(3‬‬

‫حَ‬
‫َ‬
‫س‬
‫َ‬
‫ع‬
‫َم‬

‫‪1‬‬

‫( في هذا الدرس نشرح الهمزة وأمثلة لها ‪ ،‬أما اللف المد فارجع إلــى درس المــد بــاللف‪،‬وارجــع إلــى درس همــزة‬
‫الوصل‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫( سميت الفتحة فتحة لننا نفتح فَمنا عنـد النطـق بهـا ‪ .‬وسـميت الكسـرة كسـرة لننـا نكسـر فَمنـا عنـد النطـق بهـا ‪.‬‬
‫ي السكون سكونا لن الفم يسكن عند النطق به ‪.‬‬
‫وسميت الضمة ضمة لننا نضم فَمنا عند النطق بها وسم َ‬

‫‪3‬‬

‫ت ول يقول همزة باء تاء ‪ .‬وهذه همزة قطع ترسم مفردة مثل )ماء( أو فوق اللف مثــل )أخــذ(‬
‫ب َ‬
‫( يقرأ المبتدئ َء َ‬
‫أو فوق الياء مثل )يئس( أو فوق الواو مثل )مؤمن( وغير ذلك وارجع إلى الدرس ]همزة الوصل[ ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪7‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الحر‬
‫ف‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫ال َ‬
‫َ‬
‫قْرآن‬
‫ن ال ْ ُ‬
‫م‬
‫ة‬
‫ل‬
‫ث‬
‫مـ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫أول الكلمة‬

‫داخل الكلمة‬

‫س َأ لَ‬
‫َ‬
‫خ َذ‬
‫َأ َأ َ‬
‫سَألَ‬
‫َ‬
‫خَذ‬
‫َأ َ‬
‫ص َ‬
‫ب‬
‫َ‬
‫ب َد أَ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ب‬
‫رَ‬
‫صَبَر‬
‫َ‬
‫َبَدأَ‬
‫ت َ‬
‫ح‬
‫ف َ‬
‫ك َ‬
‫ت تَ َر َ‬
‫َ‬
‫ح‬
‫َفَت َ‬
‫َتَر َ‬
‫ك‬
‫َة‬

‫‪1‬‬

‫‪---‬‬

‫‪---‬‬

‫‪---‬‬

‫‪---‬‬

‫)‪(1‬‬

‫آخر الكلمة‬

‫َذ َر َأ‬
‫َذَرَأ‬
‫َذ َهـ َ‬
‫ب‬
‫ب‬
‫َذَه َ‬
‫ك َ‬
‫ت‬
‫س َ‬
‫َ‬
‫سَك َ‬
‫ت‬
‫َ‬
‫ج َر‬
‫ش َ‬
‫َ‬
‫َة‬
‫جَرَة‬
‫شَ‬
‫َ‬

‫( من أحكام الوقف ‪ :‬يستحسن عندي أن يقف المبتدئ على آخر الكلمـة بالحركـة ثـم بعـد ذلـك يتعلـم أحكـام الوقـف ‪.‬‬
‫وعند الوقف على الكلمات المذكورة في هذه المثلة وغيرها يجب الوقف على الحــرف الخيــر بالسـكون سـواء كــان‬
‫متحركا أو ساكنا مثل }حبــط{}فل تنهــر{ وإن كــان الحــرف الخيــر منونــا بالفتــح فيوقــف عليــه بــألف العــوض مثــل‬
‫}غفوًرا رحيًما {‪}.‬ليسوا سواًء{}إنا أنشأناهن إنشاًء{وإن كان الحرف الخير حرف مــد فالوصــل والوقــف يســتويان‬
‫مثل }قالوا ‪ ،‬في ‪ ،‬حتى{ وإن كان الحرف الخير تاء مربوطة فيوقف عليه بالهاء مثل }خافضة رافعــة{ســواء كــانت‬
‫ت{ وراجــع‬
‫ط ـَر َ‬
‫منونة أم ل ‪ .‬إل ما رسم بالتاء المنبسطة فيوقف عليه بالتاء الساكنة اتباعا لرسم المصحف مثــل ‪ِ}:‬ف ْ‬
‫التاء المربوطة والمنبسطة وارجع كذلك إلى كتب التجويد ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪8‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫فففف ففففف فففففف‬
‫فففففف‬
‫)‪(3) (2‬‬

‫الحر‬
‫ف‬

‫َ‬
‫ث‬
‫َ‬
‫ج‬
‫َ‬
‫ح‬
‫َ‬
‫خ‬

‫أول الكلمة‬

‫داخل الكلمة‬

‫آخر الكلمة‬

‫ع ثَ‬
‫ب َ‬
‫َ‬
‫ث لَ‬
‫َم َ‬
‫‪--‬‬‫ث‬
‫َبَع َ‬
‫َمثَ َ‬
‫ل‬
‫‪--‬‬‫َم َرجَ‬
‫ج َد‬
‫ع وَ َ‬
‫ج َم َ‬
‫َ‬
‫جَمَع‬
‫َ‬
‫ج‬
‫َمَر َ‬
‫جَد‬
‫َو َ‬
‫ش َر َ‬
‫ح‬
‫َ‬
‫ح َد‬
‫ل َأ َ‬
‫ح َم َ‬
‫َ‬
‫حَم َ‬
‫ل‬
‫َ‬
‫شَر َ‬
‫ح‬
‫َ‬
‫حَد‬
‫َأ َ‬
‫ن فَ َ‬
‫خ‬
‫خ لَ َو َ‬
‫ت مَ َد َ‬
‫خ َ‬
‫َ‬
‫َوَنَف َ‬
‫خ‬
‫خَ‬
‫ل‬
‫َد َ‬
‫خَتمَ‬
‫َ‬
‫فففف ففففف فففففف‬
‫فففففف‬

‫الحر‬
‫ف‬

‫أول الكلمة‬

‫داخل الكلمة‬

‫آخر الكلمة‬

‫‪2‬‬

‫( في هذه المثلة جميع الحروف مفتوحة لن المبتدئ لم يعرف بعد الحركات الخرى مثل الكسـرة والضـمة وغيرهـا‬
‫وهكذا جاءت المثلة في الكتاب كله من الذي درسه المبتدئ فقـط خطـوة خطـوة ولـذلك توجـد بعـض خليـا الجـداول‬
‫شــرح لـه سـابقا ‪ .‬ومـن وجـد‬
‫فارغة لني لم أعثر على مثال ينطبق عليه الشرط وهو أن يكون مما عرفه المبتــدئ و ُ‬
‫مثال مما ينطبق عليه ما ذكرت فليضعه في مكانه وجزاه ال خيرا‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫( يلحظ المعلم التفخيم والترقيق في هذه المثلة وغيرها والنطق بالتفخيم والـترقيق هـو هـام للمبتـدئ ليتعـود علـى‬
‫النطق العربي الصحيح فمثل في هذه المثلة نجد كلمة ) صدق ( نجد أن الدال مرققة بين الصاد والقاف المفخمتين ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪9‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫خ لَ‬
‫َد َد َ‬
‫خَ‬
‫ل‬
‫َد َ‬
‫َذ َذ َهـ َ‬
‫ب‬
‫َذَه َ‬
‫ب‬

‫ج عَ‬
‫َر َر َ‬
‫جَع‬
‫َر َ‬
‫ع َم‬
‫َز َز َ‬
‫عَم‬
‫َز َ‬
‫س َر َ‬
‫ق‬
‫سَ َ‬
‫سَر َ‬
‫ق‬
‫َ‬

‫ص َد قَ‬
‫َ‬
‫صَد َ‬
‫ق‬
‫َ‬
‫ك َذ بَ‬
‫َ‬
‫َكَذبَ‬
‫ت َر َ‬
‫ك‬
‫َ‬
‫ك‬
‫َتَر َ‬
‫ع َز َم‬
‫َ‬
‫عَزَم‬
‫َ‬
‫س َ‬
‫ب‬
‫ك َ‬
‫َ‬
‫س َ‬
‫ب‬
‫َك َ‬

‫س َد‬
‫حَ َ‬
‫سدَ‬
‫حَ‬
‫َ‬
‫ب َذ‬
‫ن َ‬
‫َ‬
‫َنَبَذ‬
‫ح ضَ َر‬
‫َ‬
‫ضَر‬
‫ح َ‬
‫َ‬
‫ب َر َز‬
‫ل َ‬
‫َ‬
‫َلَبَرَز‬
‫ب َ‬
‫س‬
‫ع َ‬
‫َ‬
‫عَب َ‬
‫س‬
‫َ‬

‫فففف ففففف فففففف‬
‫فففففف‬
‫الحر‬
‫ف‬

‫أول الكلمة‬

‫داخل الكلمة‬

‫ك شَ فَ‬
‫ك رَ َ‬
‫ش شَ َ‬
‫َ‬
‫شفَ‬
‫َك َ‬
‫شَكرَ‬
‫َ‬
‫صفحة رقم ‪10‬‬

‫آخر الكلمة‬

‫‪--‬‬‫‪---‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ص لَ‬
‫ف َ‬
‫ص َد قَ َ‬
‫ص َ‬
‫َ‬
‫صَدَ َ‬
‫صلَ‬
‫ق َف َ‬
‫ض َر‬
‫َ‬
‫ض َر‬
‫ح َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ض‬
‫َ‬
‫ب‬
‫ضَر‬
‫ح َ‬
‫ب َ‬
‫ضَر َ‬
‫َ‬
‫ف طَ َر‬
‫ع َ‬
‫ب َ‬
‫ط َ‬
‫ط َ‬
‫َ‬
‫طرَ‬
‫َف َ‬
‫طَبَع‬
‫َ‬
‫ظ َر‬
‫ن َ‬
‫ل َم َ‬
‫ظ َ‬
‫ظ َ‬
‫َ‬
‫ظرَ‬
‫َن َ‬
‫ظَلَم‬
‫َ‬

‫ك صَ‬
‫ن َ‬
‫َ‬
‫َنَكصَ‬
‫ف َر‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ض‬
‫ض‬
‫َفَر َ‬
‫ب سَ َ‬
‫ط‬
‫َ‬
‫ط‬
‫سَ‬
‫َب َ‬
‫‪--‬‬‫‪---‬‬

‫فففف ففففف فففففف‬
‫فففففف‬
‫الحر‬
‫ف‬

‫أول الكلمة‬

‫داخل الكلمة‬

‫آخر الكلمة‬

‫ش َر عَ‬
‫ع لَ َ‬
‫ج َ‬
‫ب دَ َ‬
‫ع َ‬
‫ع َ‬
‫َ‬
‫ع‬
‫شَر َ‬
‫َ‬
‫جعَلَ‬
‫َ‬
‫عَبدَ‬
‫َ‬
‫ن َز َ‬
‫غ‬
‫غ فَ َر َ‬
‫ف َر فَ َ‬
‫غ غَ َ‬
‫َ‬
‫َ‬

‫صفحة رقم ‪11‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫َنَزغَ‬
‫َفَغَفَر‬
‫غَفَر‬
‫َ‬
‫ص َر‬
‫َ‬
‫ل َأ فَ لَ‬
‫ص َ‬
‫ف َ‬
‫ف َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ف‬
‫صَرفَ‬
‫َ‬
‫َأَفلَ‬
‫صَ‬
‫ل‬
‫َف َ‬
‫ب َ‬
‫ق‬
‫ع َأ َ‬
‫ق َ‬
‫ل تَ َ‬
‫ت َ‬
‫ق َ‬
‫ق َ‬
‫َ‬
‫ق‬
‫َأَب َ‬
‫َتَقعَ‬
‫َقَت َ‬
‫ل‬
‫ت َر َ‬
‫ك‬
‫ل َ‬
‫ك َ‬
‫ت بَ َأ َ‬
‫ك َ‬
‫ك َ‬
‫َ‬
‫َتَر َ‬
‫ك‬
‫َأَكلَ‬
‫َكتَ َ‬
‫ب‬
‫فففف ففففف فففففف‬
‫فففففف‬
‫الحر‬
‫ف‬

‫أول الكلمة‬

‫داخل الكلمة‬

‫آخر الكلمة‬

‫ن َز لَ‬
‫ل فَ َ‬
‫ع نَ سَ َ‬
‫ل َ‬
‫ل َ‬
‫َ‬
‫َنَزلَ‬
‫سلَ َ‬
‫ف‬
‫َ‬
‫َلعَ َ‬
‫ن‬
‫ك َم‬
‫ح َ‬
‫َ‬
‫ع أَ َم رَ‬
‫ن َ‬
‫َم مَ َ‬
‫حَكمَ‬
‫َ‬
‫َأَمرَ‬
‫َمَنَع‬
‫صفحة رقم ‪12‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ب َذ‬
‫ن َ‬
‫ن َ‬
‫َ‬
‫َنـَبَذ‬
‫ل َ‬
‫ك‬
‫َهـ َهـ َ‬
‫َهَل َ‬
‫ك‬
‫س َ‬
‫ق‬
‫َو َو َ‬
‫سَ‬
‫ق‬
‫َو َ‬

‫ن عَ‬
‫َم َ‬
‫َمَنَع‬
‫ج َهـ َر‬
‫َ‬
‫جَهرَ‬
‫َ‬
‫ف َوَهـ َ‬
‫ب‬
‫َ‬
‫َفَوَهبَ‬

‫ك نَ‬
‫س َ‬
‫َ‬
‫سَك َ‬
‫ن‬
‫َ‬
‫‪--‬‬‫‪--‬‬‫‪--‬‬‫‪---‬‬

‫فففف ففففف فففففف‬
‫فففففف‬
‫الحر‬
‫ف‬

‫أول الكلمة‬

‫داخل الكلمة‬

‫ي َذ َركَ‬
‫ي َد كَ َو َ‬
‫ي َ‬
‫َ‬
‫َوَيَذرَ َ‬
‫ك‬
‫َيدَ َ‬
‫ك‬

‫آخر الكلمة‬

‫‪--‬‬‫‪---‬‬

‫ت َد ِْريَبات‪:‬‬

‫اتبع المثال التي ‪-:‬‬

‫ق بَ‬
‫َو َ‬
‫خَل َ‬
‫ق‬
‫َ‬
‫ل قَ‬
‫خ َ‬
‫َ‬
‫ت َر‬
‫َ‬
‫ك صَ‬
‫ن َ‬
‫س َد َ‬
‫ح َ‬
‫َ‬
‫ع‬
‫ف عَ لَ جَ َم َ‬
‫ب َ‬
‫ك سَ َ‬
‫َ‬
‫صفحة رقم ‪13‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ب قَ‬
‫َأ َ‬
‫ج َر‬
‫شَ َ‬
‫ل َم‬
‫ظ َ‬
‫َ‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫ب‬
‫َذ َهـ َ‬
‫ع ثَ‬
‫ب َ‬
‫َ‬
‫ض َر‬
‫َز عَ َم حَ َ‬
‫س َ‬
‫ط‬
‫ب َ‬
‫غ َ‬
‫نَ َز َ‬

‫صفحة رقم ‪14‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الدرس الثالث‬

‫سَرة ُ‬
‫الك َ ْ‬

‫)‪(1‬‬

‫الحروف مكسورة‬

‫)‪(2‬‬

‫مفتو مكس مفتو مكس مفتو مكس مفتو مكس‬
‫ور‬
‫ح‬
‫ور‬
‫ح‬
‫ور‬
‫ح‬
‫ور‬
‫ح‬

‫أَ‬
‫َ‬
‫ج‬
‫َذ‬
‫شَ‬

‫ِإ‬
‫ِ‬
‫ج‬
‫ِذ‬
‫ِ‬
‫ش‬

‫ظ ظِ‬
‫َ‬
‫ق ِ‬
‫ق‬
‫َ‬
‫ن ِ‬
‫ن‬
‫َ‬
‫الحرف‬
‫المكسور‬
‫ومثاله‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫ثَ‬
‫َد‬
‫َ‬
‫س‬
‫َ‬
‫ط‬

‫ثِ‬
‫ِد‬
‫ِ‬
‫س‬
‫ِ‬
‫ط‬

‫ت تِ‬
‫ب َ‬
‫ب ِ‬
‫َ‬
‫خ ِ‬
‫خ‬
‫ح َ‬
‫ح ِ‬
‫َ‬
‫َر ِر زَ ِز‬
‫صصضض‬
‫َ ِ َ ِ‬
‫غ فَ ِ‬
‫ف‬
‫غ ِ‬
‫ع َ‬
‫ع ِ‬
‫َ‬
‫ل َم مِ‬
‫ك لَ ِ‬
‫ك ِ‬
‫َ‬
‫ي ِ‬
‫ي‬
‫َهـ ِهـ َو ِو َ‬
‫ال َ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫رآ‬
‫ق‬
‫ُ‬
‫ل‬
‫ا‬
‫ن‬
‫م‬
‫ة‬
‫ل‬
‫ث‬
‫مـ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫ْ ِ‬
‫َ‬

‫الحرف‬
‫الحرف المكسور‬
‫المكسور ومثاله‬
‫ومثاله‬

‫)(حروف التفخيم )خص ضغط قظ( إذا كانت مكسورة تكون في أقل درجات التفخيم ‪.‬‬
‫)( توضع الهمزة فوق اللف إذا كانت مفتوحة أو مضمومة مثل )َأخذ( )ُأخذ( وتوضع تحت اللف إذا كانت مكســورة‬
‫مثل ) إبراهيم( ‪ ،‬هذا إذا كانت أول الكلمة ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪15‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫حِبطَ‬
‫رَم بِ َ‬
‫ِإ ِإ َ‬
‫ج َتجَِد‬
‫ِة َوَرَثةِ ِ‬
‫خ َب ِ‬
‫خَل ِد َرِدفَ‬
‫ِ‬

‫ع‬
‫زِ َفَفزِ َ‬
‫ض َرضِ َ‬
‫ي‬
‫ِ‬
‫حِف َ‬
‫ظ‬
‫ف َ‬
‫ِ‬
‫عِلمَ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫ل‬

‫رِ َأَثِر‬
‫شَيَة‬
‫شِ ِ‬
‫عَو َ‬
‫ج‬
‫ع ِ‬
‫ِ‬
‫ك َمِل ِ‬
‫ك‬
‫ِ‬
‫ن ِهـ شَِهَد‬
‫ن َترَ ِ‬
‫ِ‬
‫ي َيَديِ‬
‫ِ‬

‫ت‬
‫تِ َأَب ِ‬
‫حَم‬
‫حِ َر ِ‬
‫ِذ َأذِ َ‬
‫ن‬
‫خسَِر‬
‫س َ‬
‫ِ‬
‫خطِ َ‬
‫ف‬
‫ط َ‬
‫ِ‬
‫ق َبِق َ‬
‫ي‬
‫ِ‬
‫ِم َأِم َ‬
‫ن‬
‫ِو َولَِو‬

‫تد ِْريَبات‪:‬‬

‫اقرأ واكتب الكلمات التية‬

‫ك ‪َ ،‬ت ِزِد ‪ِ ،‬إِذ ‪،‬‬
‫س ‪ِ ،‬بَبَدِن َ‬
‫َ َنبِأ ‪ ،‬يَئِ َ‬
‫شَيعِ ‪،‬‬
‫ص ِم ‪ِ ،‬‬
‫ع َ‬
‫ي‪ِ ،‬‬
‫شَ‬
‫خِ‬
‫ره ‪َ ،‬‬
‫ِبَثَم ِ ِ‬
‫ل‪،‬‬
‫عِم َ‬
‫ل‪َ ،‬‬
‫عَم ِ‬
‫ب‪َ ،‬‬
‫لَه َ‬
‫ق‪َ ،‬‬
‫َت ِ‬
‫ي‪.‬‬
‫ك ‪ِ ،‬ه َ‬
‫ِبَبَدِن َ‬
‫صفحة رقم ‪16‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫ا ‪ -‬استخرج من الكلمات السابقة ‪:‬‬

‫‪ (1‬هاء مكسورة في أول الكلمة ‪.‬‬
‫‪ (2‬هاء مكسورة في آخر الكلمة ‪.‬‬
‫‪ (3‬همزة مكسورة في وسط‬
‫الكلمة‪.‬‬
‫‪ (4‬همزة مكسورة في آخر الكلمة‬
‫‪.‬‬
‫‪ (5‬لم مكسورة في أول الكلمة ‪.‬‬
‫‪ (6‬لم مكسورة في آخر الكلمة ‪.‬‬
‫فففف ففففففففف‬

‫ب ‪ -‬اقرأ واكتب ما يأتي ‪-:‬‬

‫ت ‪ ،‬تِ‬
‫َ‬
‫ب ‪ ،‬بِ‬
‫َ‬
‫َأ ‪ِ ،‬إ‬
‫ح‪ِ ،‬‬
‫ح‬
‫َ‬
‫ج‪ِ ،‬‬
‫ج‬
‫َ‬
‫ث ‪ ،‬ثِ‬
‫َ‬
‫َذ ‪ِ ،‬ذ‬
‫دَ ‪ِ ،‬د‬
‫خ‪ِ ،‬‬
‫خ‬
‫َ‬
‫س‪ِ ،‬‬
‫س‬
‫َ‬
‫َز ‪ِ ،‬ز‬
‫رَ ‪ِ ،‬ر‬
‫ص ضَ ‪ ،‬ضِ‬
‫ص‪ِ ،‬‬
‫َ‬
‫شَ ‪ ،‬شِ‬
‫صفحة رقم ‪17‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ط ‪ ،‬طِ‬
‫َ‬
‫غ‪ِ ،‬‬
‫غ‬
‫َ‬
‫ك‪ِ ،‬‬
‫ك‬
‫َ‬
‫ن‪ِ ،‬‬
‫ن‬
‫َ‬
‫َة ‪ِ ،‬ة‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫ظ ‪ ،‬ظِ‬
‫َ‬
‫ف ‪ ،‬فِ‬
‫َ‬
‫ل ‪ ،‬لِ‬
‫َ‬
‫َهـ ‪ِ ،‬هـ‬
‫ي ‪ ،‬يِ‬
‫َ‬

‫صفحة رقم ‪18‬‬

‫ع ‪ ،‬عِ‬
‫َ‬
‫ق‬
‫ق‪ِ ،‬‬
‫َ‬
‫َم ‪ِ ،‬م‬
‫َو ‪ِ ،‬و‬
‫َه ‪ِ ،‬ه‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الدرس الرابع‬

‫ة‬
‫م ُ‬
‫ال ّ‬
‫ض ّ‬

‫)‪(1‬‬

‫الحروف مضمومة‬

‫)‪(2‬‬

‫مفتوح مكسو مضمو مفتوح مكسو مضمو‬
‫م‬
‫ر‬
‫م‬
‫ر‬

‫ب بِ بُ‬
‫َ‬
‫َأ ِإ ُأ‬
‫ُ‬
‫ث‬
‫تَ تِ تُ ثَ ِ‬
‫ث‬
‫ُ‬
‫ح‬
‫ِ‬
‫ح‬
‫ج حَ‬
‫ج ُ‬
‫ج ِ‬
‫َ‬
‫ُد‬
‫ِد‬
‫خ َد‬
‫خ ُ‬
‫خ ِ‬
‫َ‬
‫ُر‬
‫َذ ِذ ُذ رَ ِر‬
‫ُ‬
‫س‬
‫ِ‬
‫س‬
‫َز ِز ُز سَ‬
‫فففف فففففف فففففف‬

‫)‪(3‬‬

‫مفتوح مكسو مضمو مفتوح مكسو مضمو‬
‫م‬
‫ر‬
‫م‬
‫ر‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫( كما سبق توضع الهمزة فوق اللف إذا كانت مفتوحة أو مضمومة مثل )َأخذ( )ُأخذ( وتوضع تحت اللــف إذا كــانت‬
‫مكسورة مثل ‪) :‬براهيم( ‪ .‬هذا إذا كانت أول الكلمة ‪.‬‬
‫( إذا كان الحرف مفتوحا أو مكسورا أو مضموما أو ساكنا فإنه يســتغرق مـن الــوقت حركــة واحــدة والحركــة هــي ‪-‬‬
‫على رأي المتأخرين ‪ -‬مقدار قبــض الصــبع أو بســطه أو مقـدار تصـفيقة واحــدة أو مقــدار نصــف ثانيـة ‪ .‬وإذا كــان‬
‫الحرف ممدودا باللف أو بالواو أو بالياء مدا طبيعيا فمقداره من الوقت حركتان ‪ .‬وإذا كان المد متصل مثــل )جــاء (‬
‫أو منفصل مثل )يدا أبي( فمقداره أربع حركات ‪ .‬وإذا كان المد لزما مثل )حم الطامة الصاخة ( فمقدار المد هو ست‬
‫حركات وإذا كان المد عارضا للسكون مثل الوقف على )نستعين ‪ ،‬عليه ‪ ،‬خوف ( فمقــدار المــد حركتــان أو أربــع أو‬
‫ست حركات ولبد أن يختار القارئ وجها واحدا إما اثنتين وإما أربع وإما ست ‪.‬‬
‫)( الحرف هنا سواء أكان مفتوحا أو مكسورا أو مضموما فإنه يستغرق في النطق مقدار حركــة واحــدة ‪ ،‬ومعــروف‬
‫أن الحركة مقدار قبض الصبع أو بسطه ‪ ،‬وتقدر الحركة أيضا بتصفيقة واحدة ‪ ،‬وتقدر أيضا بنصــف ثانيــة تقريبــا ‪.‬‬
‫وقد اخترت عرض الفتحة مع الكسرة مع الضمة هنا لزيادة التمرن ومعرفة الفرق بين نطق الحركات الثلث ‪ ،‬والــ‬
‫أعلم ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪19‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫شَ‬
‫َ‬
‫ض‬
‫َ‬
‫ظ‬
‫َ‬
‫غ‬
‫َ‬
‫ق‬
‫َ‬
‫ل‬
‫َ‬
‫ن‬
‫َو‬

‫شِ‬
‫ِ‬
‫ض‬
‫ِ‬
‫ظ‬
‫ِ‬
‫غ‬
‫ِ‬
‫ق‬
‫ِ‬
‫ل‬
‫ِ‬
‫ن‬
‫ِو‬

‫شُ‬
‫ُ‬
‫ض‬
‫ُ‬
‫ظ‬
‫ُ‬
‫غ‬
‫ُ‬
‫ق‬
‫ُ‬
‫ل‬
‫ُ‬
‫ن‬
‫ُو‬

‫صَ‬
‫َ‬
‫ط‬
‫ع‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ف‬
‫ك‬
‫َ‬
‫َم‬
‫َهـ‬
‫َ‬
‫ي‬

‫صِ‬
‫ِ‬
‫ط‬
‫ِ‬
‫ع‬
‫ِ‬
‫ف‬
‫ِ‬
‫ك‬
‫ِم‬
‫ِهـ‬
‫ِ‬
‫ي‬

‫ص‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ط‬
‫ُ‬
‫ع‬
‫فُ‬
‫ُ‬
‫ك‬
‫ُم‬
‫ُهـ‬
‫ُ‬
‫ي‬

‫ال َ‬
‫َ‬
‫قْرآن‬
‫ن ال ْ ُ‬
‫م‬
‫ة‬
‫ل‬
‫ث‬
‫مـ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫َ‬

‫الحرف المضموم‬
‫ومثاله‬

‫الحرف المضموم‬
‫ومثاله‬

‫ُأ ُأِفكَ بُ‬
‫ث ُ‬
‫ج‬
‫ث نَِر ُ‬
‫ُ‬
‫خُم َ‬
‫خ ُ‬
‫سُه دُ‬
‫ُ‬
‫ُر َأَتَذُر ُز‬
‫ح ِ‬
‫صُ‬
‫ص ُ‬
‫ف ُ‬
‫ض‬
‫ُ‬

‫الحرف المضموم‬
‫ومثاله‬

‫ث تُ ُتطِِع‬
‫خُب َ‬
‫َ‬
‫شَر‬
‫حِ‬
‫َيـِلجُ حُ ُ‬
‫ُدُبَرُه ُذ ُأُذ ُ‬
‫ن‬
‫سُ‬
‫ل‬
‫س ُر ُ‬
‫ُزُبِر ُ‬
‫طِبَع‬
‫ط َف ُ‬
‫ضِر َ‬
‫ُ‬
‫ب ُ‬

‫صفحة رقم ‪20‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫غِلَبتِ‬
‫عِثرَ غُ ُ‬
‫ظ ُ‬
‫ظِلَم عُ ُ‬
‫ُ‬
‫ك ُكِبتَ‬
‫خُلقُ ُ‬
‫ق ُ‬
‫ف َتصِفُ ُ‬
‫ُ‬

‫ل ُلِعنَ‬
‫ُ‬
‫ُهـ ُهَو‬

‫جرُة‬
‫شََ‬
‫ُة َ‬

‫ن ُأُذنُ‬
‫غَنمُ ُ‬
‫ُم َ‬
‫ُو َرأَُوا يُ ُيِرِد‬
‫َرَأُوا ‪ :‬اللف التي بعد واو الجماعة تكتب ول تنطق كذلك الواو في أولئك والياء‬
‫في َمليِه وعلمة ذلك في المصحف أن يوضع فوق اللف أو الواو أو الياء‬
‫ي أما علمة السكون في المصحف فانظر اللم في‬
‫دائرة صغيرة هكذا ْا ْو ْ‬
‫)قل(أول سورة الخلص ‪.‬‬

‫ت َد ِْريَبات‪:‬‬

‫اقرأ واكتب الكلمات التية‬

‫ل‪،‬‬
‫ئ ‪َ ،‬فـُقِت َ‬
‫ضُع ‪ُ ،‬قرِ َ‬
‫ف ‪َ ،‬ت َ‬
‫ضـُع َ‬
‫َ‬
‫سُه ‪،‬‬
‫خُم َ‬
‫ل‪ُ ،‬‬
‫سُ‬
‫ق ‪ُ ،‬ر ُ‬
‫خُل ُ‬
‫ك‪ُ ،‬‬
‫ن َت ُ‬
‫َيُك ِ‬
‫ك ‪َ ،‬فُهَو ‪ُ ،‬دُبَرُه ‪ِ ،‬لُيِرَيُه‬
‫عُنِق َ‬
‫خ‪ُ ،‬‬
‫ُنِف َ‬
‫جِمَع ‪،‬‬
‫ب ‪ُ ،‬ثُلَثُه ‪َ،‬كُثرَ ‪َ ،‬ف ُ‬
‫ص ُ‬
‫ح َ‬
‫‪َ ،‬‬
‫ك‪،‬‬
‫صُر َ‬
‫ح ‪َ ،‬فَب َ‬
‫جُد ‪ُ ،‬ذِب َ‬
‫ف ‪َ ،‬أ ِ‬
‫ح ِ‬
‫صُ‬
‫ُ‬
‫ظَ‬
‫ك‬
‫عُ‬
‫ك َأ ِ‬
‫صُر َ‬
‫ل ‪َ ،‬فَب َ‬
‫سُ‬
‫َأَتَذُر ‪ُ ،‬ر ُ‬
‫استخرج من الكلمات السابقة ‪-:‬‬

‫صفحة رقم ‪21‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫‪ (1‬همزة مفتوحة في آخر‬
‫الكلمة ‪.‬‬
‫‪ (2‬كاف مضمومة في آخر الكلمة‬
‫‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪22‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫س ُ‬
‫كونُ‬
‫الدرس الخامس ال ّ‬

‫)‪(1‬‬

‫الحروف ساكنة‬

‫َتـْأ َيـأْ‬
‫ج َي ْ‬
‫ج‬
‫َت ْ‬
‫َتْذ َيْذ‬
‫َت ْ‬
‫ش‬
‫َي ْ‬
‫ش‬
‫ظ َي ْ‬
‫ظ‬
‫َت ْ‬
‫ق َي ْ‬
‫ق‬
‫َت ْ‬
‫ن َي ْ‬
‫ن‬
‫َت ْ‬
‫الحرف‬
‫الساكن‬
‫‪1‬‬

‫ب َيبْ‬
‫َت ْ‬
‫ح َي ْ‬
‫ح‬
‫َت ْ‬
‫َتْر َيْر‬
‫َت ْ‬
‫ص‬
‫َي ْ‬
‫ص‬
‫َتْع َيْع‬
‫ك َي ْ‬
‫ك‬
‫َت ْ‬
‫َتْه َيْه‬

‫ث‬
‫ث َي ْ‬
‫َت ْ‬
‫َتْد َيدْ‬
‫س‬
‫س َي ْ‬
‫َت ْ‬
‫ط َي ْ‬
‫ط‬
‫َت ْ‬

‫ت َيتْ‬
‫َت ْ‬
‫خ َي ْ‬
‫خ‬
‫َت ْ‬
‫َتْز َيْز‬
‫َت ْ‬
‫ض‬
‫َي ْ‬
‫ض‬
‫َتْغ َيْغ َتفْ َي ْ‬
‫ف‬
‫ل َتْم َيمْ‬
‫ل َي ْ‬
‫َت ْ‬
‫ي‬
‫ي َي ْ‬
‫َتْو َيْو َت ْ‬

‫َ‬
‫ن‬
‫ن ال ْ ُ‬
‫مـث ِل َ ُ‬
‫ة ِ‬
‫ال ْ‬
‫قْرآ ِ‬
‫م َ‬

‫مثاله داخل‬
‫الكلمة‬

‫الحرف‬
‫الساكن‬

‫مثاله آخر‬
‫الكلمة‬

‫( شكل السكون في الرسم الملئي هذه اليام هو دائرة مستديرة مثل الذي فوق اللم } ُقْل { أمــا شــكل الســكون فــي‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫رسم المصحف هذه اليام هو ما يشبه رأس الحاء مثل ‪) :‬‬

‫‪2‬‬

‫)‪(2‬‬

‫(‪.‬‬

‫( الحرف الساكن ل يأتي أول الكلمة ول يمكن نطقه إل إذا سبقه حرف آخر وعند قراءة هذه الحروف الســاكنة نــأتي‬
‫ث جـ ْ‬
‫ج‬
‫ت ثـ ْ‬
‫ب تـ ْ‬
‫ج( ‪ .‬ويمكن أن نكرر نفس الحرف فنقول )ءْء ب ْ‬
‫ثأ ْ‬
‫تأ ْ‬
‫بأ ْ‬
‫بهمزة قبلها أو أي حرف آخر فنقول )أْء أ ْ‬
‫ح( المهم أن يأتي السكون بعد حرف آخر‪ .‬وقد اخترت التاء والياء هنا للتمكـن مـن نطــق الحـرف المطلــوب ســاكنا‬
‫حْ‬
‫لنه يأتي كثيرا في القرآن مثل تألمون يأمن يبتغون ‪ ....‬وانظر درس الشدة والشدة مع التنوين والشدة مع المد ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪23‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫َيْأ‬

‫َيْأَم ُ‬
‫ن‬

‫ُت ْ‬
‫ب‬

‫ُتْبتُ‬
‫َفَأْتَبَع‬
‫َفَلِبْث َ‬
‫ت‬
‫جُرُه‬
‫َفَأ ْ‬
‫حِز َ‬
‫ح‬
‫ُز ْ‬
‫خُل ُ‬
‫ق‬
‫َت ْ‬

‫َأ ْ‬
‫ت‬
‫ِب ْ‬
‫ث‬

‫َأجْ‬
‫ُز ْ‬
‫ح‬
‫َت ْ‬
‫خ‬
‫ُتْد‬
‫عْذ‬
‫ُ‬
‫ُتْر‬

‫ُتْدِهنُ‬
‫عْذ ُ‬
‫ت‬
‫ُ‬
‫جُع‬
‫ُتْر َ‬

‫شأْ‬
‫َ‬
‫ُت ْ‬
‫ب‬
‫ُم ْ‬
‫ت‬
‫َن ْ‬
‫ث‬
‫ُرجْ‬
‫َرحْ‬
‫سْ‬
‫خ‬
‫َ‬
‫َهْد‬
‫خْذ‬
‫ُ‬
‫َهْر‬

‫شأْ‬
‫َي َ‬
‫ب‬
‫َيـُت ْ‬
‫ت‬
‫َفَيُم ْ‬
‫ث‬
‫حَن ْ‬
‫َت ْ‬
‫ج‬
‫خُر ْ‬
‫َي ْ‬
‫َتْفَر ْ‬
‫ح‬
‫سْ‬
‫خ‬
‫َنْن َ‬
‫عَهْد‬
‫َأ ْ‬
‫خْذ‬
‫َف ُ‬
‫َتْقَهْر‬

‫فففف ففففف فففففف‬
‫ففففف‬
‫الحرف‬
‫الساكن‬

‫مثاله داخل‬
‫الكلمة‬

‫الحرف‬
‫الساكن‬

‫مثاله آخر‬
‫الكلمة‬

‫َنْز‬

‫َكَنْزُتْم‬

‫‪---‬‬

‫‪---‬‬

‫صفحة رقم ‪24‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫َت ْ‬
‫س‬

‫َأ ْ‬
‫ش‬
‫َتصْ‬
‫ِب ْ‬
‫ض‬

‫َب ْ‬
‫ط‬

‫طعْ‬
‫سِ‬
‫َت ْ‬
‫شَهْد‬
‫َأ ْ‬
‫صِبُر‬
‫َت ْ‬
‫ضَع‬
‫ِب ْ‬
‫طِ‬
‫ن‬
‫ِبَب ْ‬

‫ظ َ‬
‫ت‬
‫ع ْ‬
‫ظ َأَو َ‬
‫ع ْ‬
‫َ‬

‫ُبعْ‬
‫ُتْغ‬
‫َأ ْ‬
‫ف‬

‫ُبْعِثرَ‬
‫َفُتْغِر َ‬
‫ق‬
‫صُ‬
‫ح‬
‫َأْف َ‬

‫س‬
‫ِب ْ‬
‫‪--‬‬‫ِر ْ‬
‫ص‬
‫ِر ْ‬
‫ض‬
‫ِق ْ‬
‫ط‬
‫‪--‬‬‫طْع‬
‫ِ‬
‫ِز ْ‬
‫غ‬
‫خ ْ‬
‫ف‬
‫َ‬

‫َنْقَتِبسْ‬
‫‪--‬‬‫حِر ْ‬
‫ص‬
‫َت ْ‬
‫ض‬
‫ُتْعِر ْ‬
‫ط‬
‫سِق ْ‬
‫َفَأ ْ‬
‫‪--‬‬‫طْع‬
‫ُت ِ‬
‫ُتِز ْ‬
‫غ‬
‫خفْ‬
‫َت َ‬

‫فففف ففففف فففففف‬
‫ففففف‬
‫)‪(1‬‬

‫الحرف‬
‫الساكن‬

‫مثاله داخل‬
‫الكلمة‬

‫َت ْ‬
‫ق‬

‫َتْقَهرْ‬
‫ُتْكِرُه‬

‫ُت ْ‬
‫ك‬

‫)‪(2‬‬

‫الحرف‬
‫الساكن‬

‫مثاله آخر‬
‫الكلمة‬

‫ق َفْلُيْنِفقْ‬
‫ِف ْ‬
‫ك‬
‫شِر ْ‬
‫رِكْ ُت ْ‬

‫‪1‬‬

‫( النون الساكنة في المصحف ل يوضع عليها السكون دللة على الخفاء أو الدغام إذا كان بعــدها حــروف الخفــاء‬
‫ق( )من شر( )أنتم ( ومثال الدغام ) من مسد ( )من يقول( ‪.‬‬
‫أو الدغام مثال الخفاء) َفْلُيْنِف ْ‬

‫‪2‬‬

‫( حروف القلقلة خمسة )خص ضغط قظ( إذا سكنت هذه الحروف أو وقفنا علها بالسكون يجب فيها القلقلة ‪ .‬وراجع‬
‫كتب التجويد لتعرف المزيد عن القلقلة ‪ ،‬كما أن القلقلة تعرف كيفيتها من أفواه القراء المتقنين ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪25‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫جْ‬
‫ل‬
‫ِ‬

‫َقمْ‬
‫َت ْ‬
‫ن‬
‫جْه‬
‫َ‬

‫َتْو‬
‫غ ْ‬
‫ي‬
‫َ‬

‫جْلُتمْ‬
‫عِ‬
‫َأ َ‬
‫َفَأَقْم َ‬
‫ت‬

‫َتْنَهرْ‬
‫جْهَد‬
‫َ‬
‫جْ‬
‫ل‬
‫َتْو َ‬
‫غْيَر‬
‫َأ َ‬

‫ُقلْ‬
‫ُكْم‬
‫َذ ْ‬
‫ن‬
‫جْه‬
‫ِ‬
‫غْو‬
‫َ‬
‫َك ْ‬
‫ي‬

‫َتُقلْ‬
‫خَلَقكُْم‬
‫َ‬
‫ن‬
‫َفْأَذ ْ‬
‫جْه‬
‫َأْر ِ‬
‫طَغْوا‬
‫َ‬
‫ِلَك ْ‬
‫ي‬

‫تد ِْريَبات‪:‬‬

‫اتبع المثال التي‬

‫‪ -1‬باء مفتوحة بعدها‬
‫همزة ساكنة بعدها سين‬
‫مكسورة بعدها كاف‬
‫مضمومة بعدها ميم‬
‫ساكنة ‪.‬‬
‫‪ -2‬فاء‪ .‬مفتوحة‪ .‬بعدها‪.‬‬
‫باء‪ .‬مكسورة‪ .‬بعدها‪.‬‬
‫همزة‪ .‬ساكنة‪ .‬بعدها‪.‬‬
‫صفحة رقم ‪26‬‬

‫سُكْم‪.‬‬
‫َبْأ ِ‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫سين‪ .‬مفتوحة ‪.‬‬
‫‪ -3‬نون‪ .‬مفتوحة‪ .‬بعدها‪.‬‬
‫عين‪ .‬ساكنة‪ .‬بعدها‪ .‬باء‪.‬‬
‫مضمومة‪ .‬بعدها‪ .‬دال‪.‬‬
‫مضمومة ‪.‬‬
‫‪-4‬‬
‫ل‪. .‬‬
‫خَ‬
‫وَُأْد ِ‬
‫فففف ففففففففف‬
‫اقرأ واكتب الحروف التية ‪:‬‬

‫َتأْ‬
‫َث ْ‬
‫ث‬
‫خْ‬
‫خ‬
‫َ‬
‫َرْر‬

‫َيأْ‬
‫ح ْ‬
‫ث‬
‫َ‬
‫َر ْ‬
‫خ‬
‫َتْر‬

‫ب َتتْ َرتْ‬
‫َد ْ‬
‫َب ْ‬
‫ب‬
‫ح‬
‫ح َم ْ‬
‫ج حَ ْ‬
‫حْ‬
‫ج َ‬
‫جْ‬
‫َ‬
‫سْد َذْذ َيْذ‬
‫َ‬
‫َددْ‬
‫س َي ْ‬
‫س‬
‫س ْ‬
‫زَْز عَْز َ‬

‫ضَ‬
‫ص ْ‬
‫ش َ‬
‫غ ْ‬
‫ش َ‬
‫ص‬
‫ص َق ْ‬
‫ش ْ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ض‬

‫حظْ‬
‫ظظْ َ‬
‫ط َ‬
‫ططْ َق ْ‬
‫َ‬
‫ف َل ْ‬
‫ف‬
‫غَْغ َيْغ فَ ْ‬
‫ل َه ْ‬
‫ل‬
‫ك َفكْ َل ْ‬
‫َك ْ‬
‫صفحة رقم ‪27‬‬

‫ععْ‬
‫َ‬
‫َق ْ‬
‫ق‬
‫َمْم‬

‫ض‬
‫غ ْ‬
‫َ‬

‫َمعْ‬
‫َر ْ‬
‫ق‬
‫َأْم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫عنْ َهْه‬
‫ن َ‬
‫َن ْ‬
‫ي َكْم‬
‫َييْ كَ ْ‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫َمهْ‬
‫َل ْ‬
‫ن‬

‫صفحة رقم ‪28‬‬

‫َووْ‬
‫َم ْ‬
‫ن‬

‫أَوْ‬
‫مِ ْ‬
‫ن‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الدرس السادس‬

‫َ‬
‫مـد ّ باللف‬
‫الـ َ‬

‫)‪(1‬‬

‫الحروف ممدودة باللف‬
‫الحرف‬
‫مفتوح‬

‫ممدود‬
‫باللف‬

‫الحرف‬
‫مفتوح‬

‫ممدود‬
‫باللف‬

‫الحرف‬
‫مفتوح‬

‫ممدود‬
‫باللف‬

‫الحرف‬
‫مفتوح‬

‫ممدود‬
‫باللف‬

‫ت َتا ثَ َثا‬
‫ب َبا َ‬
‫َء َءا َ‬
‫خا َد َدا‬
‫خ َ‬
‫حا َ‬
‫جا حَ َ‬
‫ج َ‬
‫َ‬
‫سا‬
‫س َ‬
‫َذ َذا َر َرا زَ َزا َ‬
‫طا‬
‫ط َ‬
‫ضا َ‬
‫صا ض َ‬
‫شا ص َ‬
‫ش َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬

‫غا فَ َفا‬
‫غ َ‬
‫عا َ‬
‫ع َ‬
‫ظا َ‬
‫ظ َ‬
‫َ‬
‫ق َقا كَ َكا لَ ل َم َما‬
‫َ‬
‫ي َيا‬
‫ن َنا َهـ َها وَ َوا َ‬
‫َ‬
‫الحرف‬

‫ال َ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫رآ‬
‫ق‬
‫ُ‬
‫ل‬
‫ا‬
‫ن‬
‫م‬
‫ة‬
‫ل‬
‫ث‬
‫مـ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫ْ ِ‬
‫َ‬

‫مثاله في أول‬

‫مثاله داخل‬

‫)‪(2‬‬

‫مثاله في آخر‬

‫‪1‬‬

‫( المد باللف مثل )قال (أو الياء مثل )قيل(أو الواو مثل )يقول(مقدار المد في كـل ذلـك هـو حركتــان إل إذا جـاء بعـد‬
‫اللف أو الياء أو الواو همزة فمقدار المد حينئذ هو أربع حركات مثل) السماء ‪ ،‬بما أنزل ( )وجيء ‪ ،‬وفــي أنفســكم(‬
‫) قروء ‪ ،‬قالوا آمنـا ( وإذا جـاء بعــد اللــف أو اليــاء أو الــواو ســكون مثـل )ق ‪ ،‬ن ‪ ،‬حـم ‪ ،‬الـــم ‪ ،‬ءالن ‪ ،‬الطامــة ‪،‬‬
‫الدواب ‪ ،‬أتحاجوني ( فمقدار المد حينئذ هو ست حركات وهذه الحكام على ما يوافق رواية حفــص عـن عاصـم مـن‬
‫طريق الشاطبية وارجع إلى كتب التجويد لمزيد من التفاصيل ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫( مد الهمزة باللف في رسم المصحف يختلف عن الرسم الملئي الحديث فكلمة )آدم( ترســم فــي المصــحف )ءادم(‬
‫بهمزة وبعدها ألف وانظر كلمة )ِبآِل( في سورة غافر الية )‪. (40‬‬

‫صفحة رقم ‪29‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الممدود‬

‫الكلمة‬

‫الكلمة‬

‫َءا‬

‫َءاَدمُ‬
‫َباِد َ‬
‫ي‬
‫َتا َ‬
‫ب‬
‫َثاِل ُ‬
‫ث‬

‫ِبـالِ‬
‫َتَبا َءرَ َ‬
‫ك‬
‫خَتاُمُه‬
‫ِ‬
‫َمَثاِن َ‬
‫ي‬

‫جاَءْت َ‬
‫ك‬
‫َ‬

‫جاِهُد‬
‫ُي َ‬

‫َداِبَر‬

‫جاَهَدا َ‬
‫ك‬
‫َ‬

‫َبا‬
‫َتا‬
‫َثا‬

‫جا‬
‫َ‬
‫جْ‬
‫حا َ‬
‫حا َ‬
‫حاِدِد‬
‫جُتْم يُ َ‬
‫خاصُُم‬
‫عهُْم َت َ‬
‫َ‬
‫خاِد ُ‬
‫خا َ‬

‫َدا‬

‫الكلمة‬

‫َرَأى‬
‫َأَبى‪1‬‬
‫تى‬
‫َ‬
‫أ‬
‫‪1‬‬
‫ثى‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ن‬
‫ُ‬
‫أ‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫جى‬
‫سَ‬
‫َ‬
‫حا‬
‫صَل‪َ 11‬‬
‫َوَأ ْ‬
‫خا‬
‫َأ َ‬
‫‪1‬‬
‫ُهَدى‬

‫فففف ففففف فففف‬
‫فففففف‬
‫الحرف‬
‫الممدود‬

‫مثاله في أول‬
‫الكلمة‬

‫مثاله داخل‬
‫الكلمة‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫آخر‬
‫مثاله في ‪1‬‬
‫الكلمة‬

‫َفَذاقَتْ‬
‫ِإَذا‬
‫َذا َ‬
‫ت‬
‫َذا‬
‫را‬
‫َرا َراِبُعُهمْ َفخََراجُ‬
‫َتْت َ‪1‬‬
‫جَزى‬
‫َزاَلَتا ِزْلَزاَلَها ِلُت ْ‬
‫َزا‬
‫‪11‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫( انظر إلى كلمة رأى في الجدول تجد أن اللف يرسم أحيانا ياء ويوضع فوقه ألف صغيرة في المصــحف إل إذا كــان‬
‫بعده ساكن فل توضع اللف مثل )سجى ‪ ،‬رأى القمر( ولكنه ينطق ألفا إل في قوله تعالى )مجراها( فــي ســورة هــود‬
‫فتمال فتحة الراء بينها وبين الكسرة وتمال اللف التي بعد الراء بينها وبيـن اليـاء ويعـرف ذلـك مـن أفـواه الشــيوخ‬
‫المتقنين ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪30‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫سا‬
‫َ‬
‫حَ‬
‫ِ‬
‫ساَلتْ‬
‫َ‬
‫سى‬
‫عَ‬
‫ساُبهُ َ‬
‫شا‬
‫َ‬
‫شانَِئ َ‬
‫َ‬
‫شى‬
‫شاُء َيْغ َ‬
‫ك َي َ‬
‫صا‬
‫َ‬
‫َ‬
‫صاِحُبُه أَ َ‬
‫صى‬
‫ع َ‬
‫صاَبْتُهْم َو َ‬
‫ضا‬
‫َ‬

‫طا‬
‫َ‬
‫ظا‬
‫َ‬
‫عا‬
‫َ‬

‫جُعُه‬
‫ضا ِ‬
‫َم َ‬
‫ضاَقتْ‬
‫َ‬
‫ضى‬
‫َيرْ َ‬
‫مْ‬
‫‪1‬‬
‫طاُنُه‬
‫سْل َ‬
‫َطائُِرُكْم ُ‬
‫طى‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ع‬
‫َ‬
‫أ‬
‫‪1‬‬
‫عَ‬
‫ر ِ‬
‫ظى‬
‫ظاَمُه َل َ‬
‫ظاِه َ‬
‫َ‬
‫‪1‬‬

‫عاِلُم‬
‫َ‬

‫طَعاِم‬
‫َ‬

‫عى‬
‫َفَأْو َ‬
‫‪1‬‬

‫فففف ففففف فففف‬
‫فففففف‬
‫الحرف‬
‫الممدود‬

‫غا‬
‫َ‬

‫َفا‬
‫َقا‬
‫َكا‬

‫مثاله في أول‬
‫الكلمة‬

‫مثاله داخل‬
‫الكلمة‬

‫مثاله في آخر‬
‫الكلمة‬

‫غاِلبَ َمَغاِنَم َيْبُلَغا‬
‫َ‬
‫خصَِفانِ َكَفى‬
‫َفاتَُكْم َي ْ‬
‫‪1‬‬
‫سَقى‬
‫ل َنَفَقاُتهُْم َف َ‬
‫َقا َ‬
‫َيَكاُد َأْزَكى‬
‫َكا َ‬
‫ن‬
‫صفحة رقم ‪31‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ل‬

‫َما‬
‫َنا‬

‫صلُتُهمْ‬
‫سُتمُ َ‬
‫لَم ْ‬
‫عَماُلُهْم‬
‫ك َأ ْ‬
‫َمالِ ِ‬

‫َنارُ‬
‫َهاُؤُم‬

‫طْيَنا َ‬
‫ك‬
‫عَ‬
‫َأ ْ‬

‫َها‬
‫َأْلَهاُكمُ‬
‫َوا َواِرُدَها َتَواصَْوا‬
‫شَياءَُهْم‬
‫ب َأ ْ‬
‫شعَْي ُ‬
‫َيا َيا ُ‬

‫سَيصَْلى‬
‫َ‬
‫َمْهَما‬
‫َلَنا‬
‫َلَها‬
‫َهَوى‬
‫َوَأْلَفَيا‬

‫ت َد ِْريَبات‪:‬‬

‫اقرأ واكتب الكلمات التية‬

‫عْنُه َماُلُه َوَما‬
‫غَنى َ‬
‫خُذ( )َما َأ ْ‬
‫)ُيَؤا ِ‬
‫ك َما ِهَيْه(‬
‫ب( )َوَما َأْدَرا َ‬
‫س َ‬
‫َك َ‬
‫شَرحْ َل َ‬
‫ك‬
‫ع َناِدَيُه( )َأَلْم َن ْ‬
‫)َفْلَيْد ُ‬
‫ك(‬
‫ك ِوْزَر َ‬
‫ضْعَنا عَْن َ‬
‫ك ‪َ ،‬وَو َ‬
‫صْدَر َ‬
‫َ‬
‫خا ُ‬
‫ف‬
‫ضى( )َول َي َ‬
‫ف َيْر َ‬
‫سْو َ‬
‫)َوَل َ‬
‫ن(‬
‫عْيَنْي ِ‬
‫ل َلُه َ‬
‫جَع ْ‬
‫عْقَباَها( )َأَلْم َن ْ‬
‫ُ‬
‫صفحة رقم ‪32‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫شى‬
‫خَ‬
‫سى( )َوُهَو َي ْ‬
‫ك َفل َتْن َ‬
‫سُنْقِرُئ َ‬
‫)َ‬
‫(‬
‫استخرج من السابق ‪-:‬‬

‫‪ -1‬همزة مضمومة‬
‫‪ -2‬الهمزات المفتوحة‬
‫فففف ففففففففف‬

‫‪ -3‬همزة ممدودة باللف ‪.‬‬
‫‪ -4‬ياء ساكنة ‪.‬‬
‫‪ -5‬ضاد ممدودة باللف ‪.‬‬
‫‪ -6‬هاء ممدودة باللف ‪.‬‬
‫‪ -7‬ميم ممدودة باللف ‪.‬‬
‫‪ -8‬نون ممدودة باللف ‪.‬‬
‫‪ -9‬راء ممدودة باللف ‪.‬‬
‫‪ -10‬زاي ساكنة ‪.‬‬
‫‪ -11‬جميع الحروف المقلقلة ‪.‬‬
‫صفحة رقم ‪33‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الدرس السابعاْلمــد ّ باليــاء‬

‫الحروف ممدودة بالياء‬

‫الحرف‬
‫مكسور‬

‫ِء‬
‫ِ‬
‫ج‬
‫ِذ‬
‫ِ‬
‫ش‬
‫ِ‬
‫ظ‬
‫قِ‬
‫ِ‬
‫ن‬

‫ممدود‬
‫بالياء‬

‫ممدود‬
‫بالياء‬

‫ث ِثي‬
‫ت ِتي ِ‬
‫ب ِبي ِ‬
‫ِئي ِ‬
‫ِ‬
‫ج‬
‫خي ِد ِدي‬
‫خ ِ‬
‫حي ِ‬
‫ح ِ‬
‫ِ‬
‫ي‬
‫سي‬
‫س ِ‬
‫ِذي ِر ِري ِز ِزي ِ‬
‫صض ِ‬
‫ض‬
‫ش ص ِ‬
‫ِ‬
‫طي‬
‫ط ِ‬
‫ِ‬
‫ي ِ ي ِ ي‬
‫ِ‬
‫ظ‬
‫ف ِفي‬
‫غي ِ‬
‫غ ِ‬
‫عي ِ‬
‫ع ِ‬
‫ِ‬
‫ي‬
‫ل ِلي ِم ِمي‬
‫ك ِكي ِ‬
‫ِقي ِ‬
‫ي ِيي‬
‫ِني ِهـ ِهي ِو ِوي ِ‬

‫الحرف‬
‫الممدود‬
‫‪1‬‬

‫الحرف‬
‫مكسور‬

‫ممدود‬
‫بالياء‬

‫الحرف‬
‫مكسور‬

‫ممدود‬
‫بالياء‬

‫الحرف‬
‫مكسور‬

‫)‪(1‬‬

‫ال َ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫رآ‬
‫ق‬
‫ُ‬
‫ل‬
‫ا‬
‫ن‬
‫م‬
‫ة‬
‫ل‬
‫ث‬
‫مـ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫ْ ِ‬
‫َ‬

‫مثاله في أول‬
‫الكلمة‬

‫مثاله داخل‬
‫الكلمة‬

‫مثاله في آخر‬
‫الكلمة‬

‫( الياء الخيرة تكتب في المصحف من غير نقط هكذا )ى( أما في الرسم الملئي فيوضـع تحتهــا نقطتـان هكـذا)ي(‪.‬‬
‫أما اللف التي ترسم ياء مثل )مضى( فل يوضع تحته النقطتان ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪34‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ِإي‬
‫ِبي‬
‫ِتي‬
‫ِثي‬
‫جي‬
‫ِ‬
‫حي‬
‫ِ‬
‫خي‬
‫ِ‬
‫ِدي‬
‫ِذي‬
‫ِري‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫ِ‬
‫ِإيَتاِء ِ لِإيل ِ‬
‫ف‬
‫سِبي ِ‬
‫ل‬
‫َ‬
‫ِبي‬
‫‪َ --‬يْأِتيُكْم‬‫ُتِثيُر‬
‫‪--‬‬‫جي ُ‬
‫ب‬
‫جيِدَها ُأ ِ‬
‫ِ‬
‫حي َ‬
‫ط‬
‫ن ُأ ِ‬
‫حيـ َ‬
‫ِ‬
‫خيِه‬
‫خيَفـِتِه َأ ِ‬
‫ِ‬
‫حِدي ُ‬
‫ث‬
‫َ‬
‫ِدي ِ‬
‫ن‬
‫ِذي َمَعاِذيَرُه‬
‫ِريـ ُ‬
‫حُكْم ُيِريُد‬

‫عاِئي‬
‫ُد َ‬
‫ِبِكَتاِبي‬
‫َيْأِتي‬
‫‪--‬‬‫جي‬
‫ُيْز ِ‬
‫حي‬
‫صِ‬
‫ُن ْ‬
‫خي‬
‫َأ ِ‬
‫َوَيْهِدي‬
‫ِلِذي‬
‫جِري‬
‫َت ْ‬

‫فففف ففففف فففف‬
‫فففففف‬
‫الحرف‬
‫الممدود‬

‫مثاله في أول‬
‫الكلمة‬

‫مثاله داخل‬
‫الكلمة‬

‫مثاله في آخر‬
‫الكلمة‬

‫جاِزي‬
‫ِزي ِزيَنَتُكمْ َنِزيَدُكمْ ُن َ‬
‫سي‬
‫سيغُُه َنْف ِ‬
‫ت ُي ِ‬
‫سيئَ ْ‬
‫سي ِ‬
‫ِ‬
‫صفحة رقم ‪35‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫شيَعِتِه‬
‫شي ِ‬
‫ِ‬
‫صي ‪---‬‬
‫ِ‬
‫ضيَزى‬
‫ضي ِ‬
‫ِ‬
‫طي‬
‫ِ‬
‫ظي‬
‫ِ‬
‫عي‬
‫ِ‬
‫غي‬
‫ِ‬
‫ِفي‬

‫‪--‬‬‫‪--‬‬‫سى‬
‫عي َ‬
‫ِ‬
‫‪1‬‬
‫غي َ‬
‫ض‬
‫ِ‬
‫ِفيَها‬

‫شي‬
‫شيَع ُيْغ ِ‬
‫َت ِ‬
‫صي‬
‫ع ِ‬
‫صينَ َأ ْ‬
‫خِل ِ‬
‫ُم ْ‬
‫ضي‬
‫ُمْعرِ ِ‬
‫ضي‬
‫َأْر ِ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫طي‬
‫ك َأَرْه ِ‬
‫طي َ‬
‫ُيْع ِ‬
‫ن ‪---‬‬
‫ظي َ‬
‫حاِف ِ‬
‫َ‬
‫َوُيِعيُد َأْقِلِعي‬
‫ظ َيْبَتِغي‬
‫ِلَيِغي َ‬
‫خِفي‬
‫ن َوُت ْ‬
‫شِفي ِ‬
‫َي ْ‬

‫فففف ففففف فففف‬
‫فففففف‬
‫)‪(1‬‬

‫الحرف‬
‫الممدود‬

‫مثاله في أول‬
‫الكلمة‬

‫مثاله داخل‬
‫الكلمة‬

‫مثاله في آخر‬
‫‪2‬‬
‫الكلمة‬

‫ِقي‬

‫ِقي َ‬
‫ل‬

‫َتِقيُكْم‬

‫ُتْبِقي‬

‫‪1‬‬

‫) (‬

‫‪1‬‬

‫غْير( أما إذا سكنت الواو أو‬
‫( إذا سكنت الواو أو الياء وانفتح ما قبلهما سمي سكونهما سكونا إيجابيا مثل )َتْوجل ‪َ ،‬أ َ‬
‫ضّم ما قبل الواو وكسر ما قبل الياء سمي السكون حينئذ سكونا سلبيا مثل) ُقوُلوا ‪ِ ،‬في (ول يوضــع الســكون‬
‫الياء و ُ‬
‫حينئذ فوق الواو أو الياء وتعرف كيفية النطق مـن أفـواه المشــايخ ‪ ،‬وراجــع المـد بـالواو ‪ ،‬وراجــع أمثلــة الحــروف‬
‫ساكنة ‪ ،‬وراجع هامش المد باللف ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫حِيي ( لحظ أن الياء التي بعد الحاء مكسورة وبعدها ياء مدية ساكنة سكونا سلبيا وتمد حركــتين إل إذا كــان‬
‫سَت ْ‬
‫( ) َي ْ‬
‫بعدها همزة فتمد أربع حركات برواية حفص عن عاصم من طريق الشاطبية ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪36‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ِكي‬
‫ِلي‬
‫ِمي‬
‫ِني‬
‫ِهي‬
‫ِوي‬
‫ِيي‬

‫َوَأِكيدُ‬
‫‪--‬‬‫صِليِه‬
‫سُأ ْ‬
‫َ‬
‫ِلي‬
‫جاِثِمي َ‬
‫ن‬
‫ِميَراثُ َ‬
‫َيْزِني َ‬
‫ن‬
‫‪--‬‬‫َيِهي ُ‬
‫ج‬
‫‪--‬‬‫غاِوي َ‬
‫ن‬
‫َ‬
‫‪--‬‬‫حِييُكْم‬
‫‪ُ ---‬ي ْ‬

‫شَتِكي‬
‫َوَت ْ‬
‫سِلي‬
‫ُر ُ‬
‫َتْرِمي‬
‫جيَرِني‬
‫ُي ِ‬
‫شَتِهي‬
‫َت ْ‬
‫سَتِوي‬
‫َت ْ‬
‫حِيي‬
‫سَت ْ‬
‫َي ْ‬

‫ت َد ِْريبات‪:‬‬

‫اقرأ واكتب ولحظ المد بالياء ) الياء المكسور ما‬
‫قبلها ( ‪ ،‬ولحظ الياء الساكنة المفتوح ما قبلها ‪.‬‬
‫الحرف‬

‫مفتوح‬
‫قبل الياء‬

‫أ َأيْ‬
‫ب َب ْ‬
‫ي‬
‫ت َت ْ‬
‫ي‬
‫ث َث ْ‬
‫ي‬
‫‪1‬‬

‫المثال‬

‫مكسور‬
‫قبل الياء‬

‫المثال‬

‫َأْينَ‬
‫َبْي َ‬
‫ن‬
‫َأَتْي َ‬
‫ت‬
‫ُثُلَث ْ‬
‫ي‬

‫ِإي‬
‫ِبي‬
‫ِتي‬
‫ِثي‬

‫لِإيلفِ‬
‫سِبيِلي‬
‫َ‬
‫َيْأِتيكُْم‬
‫ُتِثيُر‬

‫)‪(1‬‬

‫( الياء ساكنة عند الوقف على الكلمة )ثلثي(‬

‫صفحة رقم ‪37‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ج‬
‫ح‬
‫خ‬
‫د‬

‫جيْ‬
‫َ‬
‫ح ْ‬
‫ي‬
‫َ‬
‫خ ْ‬
‫ي‬
‫َ‬
‫َد ْ‬
‫ي‬

‫جي‬
‫جْيُتمْ ِ‬
‫َتَنا َ‬
‫حي‬
‫ث ِ‬
‫حيْ ُ‬
‫َ‬
‫خي‬
‫خْيَر ِ‬
‫َ‬
‫يََدْيِه ِدي‬

‫جيبُ‬
‫ُأ ِ‬
‫حي َ‬
‫ط‬
‫ُأ ِ‬
‫خيِه‬
‫َأ ِ‬
‫ث‬
‫حِدي ُ‬
‫َ‬

‫فففف فففف ففففف ففففف‬
‫الحر‬
‫ف‬

‫مفتوح‬
‫قبل الياء‬

‫المثال‬

‫ُيْؤَذْينَ‬
‫شْهَرْي ِ‬
‫ن‬
‫َ‬
‫َزْيُتَها‬
‫سْي ِ‬
‫ن‬
‫َقْو َ‬

‫مكسور‬
‫قبل الياء‬

‫ذ َذيْ‬
‫ر َر ْ‬
‫ي‬
‫ز َز ْ‬
‫ي‬
‫س ْ‬
‫ي‬
‫س َ‬
‫شْيَناُهْم‬
‫ي َفأَغْ َ‬
‫ش ْ‬
‫ش َ‬
‫َ‬
‫ص‬
‫صيَْنا صِي‬
‫ع َ‬
‫َو َ‬
‫ص‬
‫ْ‬
‫ي‬
‫َ‬
‫ض‬
‫ت ضِي‬
‫ض‬
‫ضْي َ‬
‫َق َ‬
‫ْ‬
‫ي‬
‫صفحة رقم ‪38‬‬

‫ِذي‬
‫ِري‬
‫ِزي‬
‫سي‬
‫ِ‬
‫شي‬
‫ِ‬

‫المثال‬

‫َمَعاِذيَرُه‬
‫ُيِريُد‬
‫َنِزيَدكُْم‬
‫سيغُُه‬
‫ُي ِ‬
‫شيَع‬
‫َت ِ‬
‫صي‬
‫خِل ِ‬
‫ُم ْ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫ضي‬
‫ُمْعِر ِ‬
‫َ‬
‫ن‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫طْيَناكَ ِ‬
‫ط َ‬
‫طيكَ‬
‫طي ُيْع ِ‬
‫عَ‬
‫طيْ َأ ْ‬
‫ِ‬
‫ظ ْ‬
‫ظ َ‬
‫ظي َ‬
‫ن‬
‫حاِف ِ‬
‫ظي َ‬
‫ي ‪---‬‬
‫ن عِي َوُيِعيُد‬
‫ع عَ ْ‬
‫عْيَنا ِ‬
‫ي َ‬
‫فففف فففف ففففف ففففف‬
‫الحر‬
‫ف‬

‫مفتوح‬
‫قبل الياء‬

‫غ‬
‫ف‬
‫ق‬
‫ك‬

‫غيْ‬
‫َ‬
‫َف ْ‬
‫ي‬
‫َق ْ‬
‫ي‬
‫َك ْ‬
‫ي‬

‫غي‬
‫غْيِري ِ‬
‫َ‬
‫خَفْيُتْم ِفي‬
‫َأ ْ‬
‫سَقْيناُهمْ ِقي‬
‫لْ‬
‫َ‬
‫ِكي‬
‫ِلَكيْ‬

‫ل َل ْ‬
‫ي‬

‫ِلي‬

‫المثال‬

‫عَلْيِه‬
‫َ‬

‫مكسور‬
‫قبل الياء‬

‫المثال‬

‫ِلَيِغيظَ‬
‫شِفي ِ‬
‫ن‬
‫َي ْ‬
‫َتِقيُكْم‬
‫َوَأِكيُد‬
‫سُأصِْل‬
‫َ‬
‫يِه‬

‫جاثِِمي‬
‫َ‬
‫ن ِمي‬
‫ي ِلُغلَمْي ِ‬
‫م َم ْ‬
‫َ‬
‫ن‬

‫ي َبـَنْيَناَها‬
‫ن َن ْ‬
‫َهْي َ‬
‫ت‬
‫هـ َهيْ‬
‫صفحة رقم ‪39‬‬

‫ِني َيْزِنيـنَ‬
‫ِهي َيِهي ُ‬
‫ج‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫غاِوينَ‬
‫و َويْ َوْيَلُكْم ِوي َ‬
‫حِييُكْم‬
‫حَيْيناُه يِي ُي ْ‬
‫ي َفَأ ْ‬
‫ي يَ ْ‬
‫اقرأ واكتب الحروف التية وحاول أن تأتي بمثال‪:‬‬

‫أَ‬
‫َ‬
‫ب‬
‫َ‬
‫ت‬
‫َ‬
‫ث‬
‫َ‬
‫ج‬
‫َ‬
‫ح‬
‫َ‬
‫خ‬
‫َد‬
‫َذ‬

‫َءا‬
‫َبا‬
‫َتا‬
‫َثا‬
‫جا‬
‫َ‬
‫حا‬
‫َ‬
‫خا‬
‫َ‬
‫َدا‬
‫َذا‬

‫إِ‬
‫ِ‬
‫ب‬
‫ِ‬
‫ت‬
‫ِ‬
‫ث‬
‫ِ‬
‫ج‬
‫ِ‬
‫ح‬
‫ِ‬
‫خ‬
‫ِد‬
‫ِذ‬

‫ِئي‬
‫ِبي‬
‫ِتي‬
‫ِثي‬
‫جي‬
‫ِ‬
‫حي‬
‫ِ‬
‫خي‬
‫ِ‬
‫ِدي‬
‫ِذي‬

‫‪...‬أكمل الحروف على هذا النسق إلى حرف الياء ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪40‬‬

‫َأيْ‬
‫َب ْ‬
‫ي‬
‫َت ْ‬
‫ي‬
‫َث ْ‬
‫ي‬
‫ج ْ‬
‫ي‬
‫َ‬
‫ح ْ‬
‫ي‬
‫َ‬
‫خ ْ‬
‫ي‬
‫َ‬
‫َد ْ‬
‫ي‬
‫َذ ْ‬
‫ي‬

‫ءُ‬
‫ب‬
‫ُ‬
‫ت‬
‫ُ‬
‫ث‬
‫ُ‬
‫جُ‬
‫حُ‬
‫خُ‬
‫ُد‬
‫ُذ‬

‫َيأْ‬
‫ب‬
‫َي ْ‬
‫ت‬
‫َي ْ‬
‫ث‬
‫َي ْ‬
‫ج‬
‫َي ْ‬
‫ح‬
‫َي ْ‬
‫خ‬
‫َي ْ‬
‫َيدْ‬
‫َيذْ‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫مد ّ بال َْ‬
‫الدرس الثامن ال َْ‬
‫واِو‬

‫)‪(1‬‬

‫الحروف ممدودة بالواو‬

‫الحرف‬
‫مضموم‬

‫ممدود‬
‫بالواو‬

‫الحرف‬
‫مضموم‬

‫ممدود‬
‫بالواو‬

‫الحرف‬
‫مضموم‬

‫الحرف‬
‫مضموم‬

‫ممدود‬
‫بالواو‬

‫ممدود‬
‫بالواو‬

‫ت ُتو ثُ ُثو‬
‫ب ُبو ُ‬
‫ُأ ُأو ُ‬
‫خو ُد ُدو‬
‫خ ُ‬
‫حو ُ‬
‫ح ُ‬
‫جو ُ‬
‫ج ُ‬
‫ُ‬
‫سو‬
‫س ُ‬
‫ُذ ُذو ُر ُرو زُ ُزو ُ‬
‫صض ُ‬
‫ض‬
‫ص ُ‬
‫طو‬
‫ط ُ‬
‫ُ‬
‫شو‬
‫ش ُ‬
‫ُ‬
‫ُ و ُ و‬
‫ف ُفو‬
‫غو ُ‬
‫غ ُ‬
‫عو ُ‬
‫ع ُ‬
‫ظو ُ‬
‫ظ ُ‬
‫ُ‬
‫ل ُلو ُم ُمو‬
‫ك ُكو ُ‬
‫ق ُقو ُ‬
‫ُ‬
‫ي ُيو‬
‫ن ُنو ُهـ ُهو ُو ُوو ُ‬
‫ُ‬
‫الحرف‬

‫ال َ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫رآ‬
‫ق‬
‫ُ‬
‫ل‬
‫ا‬
‫ن‬
‫م‬
‫ة‬
‫ل‬
‫ث‬
‫مـ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫ْ ِ‬
‫َ‬

‫مثاله في أول‬

‫مثاله داخل‬

‫)‪(2‬‬

‫مثاله في آخر‬

‫‪1‬‬

‫غْير( أما إذا ســكنت الــواو أو‬
‫( إذا سكنت الواو أو الياء وانفتح ما قبلهما سمي سكونهما سكونا إيجابيا مثل )َتْوجل َأ َ‬
‫ضّم ما قبل الواو وكسر ما قبل الياء سمي السكون حينئذ سكونا سلبيا مثل) ُقوُلوا ‪ ،‬في (ول يوضــع الســكون‬
‫الياء و ُ‬
‫حينئذ فوق الواو أو الياء وتعرف كيفية النطق من أفواه المشايخ وراجع المد بالواو والمد بالياء وكذلك الواو والياء‬
‫الساكنتين المفتوح ما قبلهما ‪ .‬وراجع هامش المد باللف وهامش المد بالياء ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫( إذا قلنا أن الحرف ممـدود بـاللف ؛ فمعنـى ذلـك أن الحـرف مفتـوح ل محالـة ؛ مثـل )َقـال( ‪ ،‬وإذا قلنـا أن الحـرف‬
‫ممدود بالياء ؛ فإنه مكسور ل محالة ؛ مثل )ِقيل( ‪ ،‬وإذا قلنا أن الحرف ممــدود بــالواو فــإنه مضــموم ل محالــة مثــل‬
‫ث(‬
‫حْيـ ُ‬
‫)ُنور( ‪ .‬ونستخلص من ذلك أن ألف المد ل يكون قبله إل مفتوحا ‪ ،‬أما الواو أو الياء إذا ُفتح ما قبلهمــا مثــل ) َ‬
‫ف( صارتا حرفا أصليا ونقول حينئذ أن الحرف مفتــوح وبعــده يـاء سـاكنة أو واو سـاكنة ول نقــول أنـه ممــدود‬
‫خْو ٍ‬
‫)َ‬
‫ضم ما قبل الواو وراجع المد باللف والواو والياء والدروس السابقة ‪.‬‬
‫بالياء أو الواو إل إذا ُكسر ما قبل الياء و ُ‬

‫صفحة رقم ‪41‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الممدود‬

‫الكلمة‬

‫ُأو‬

‫حَ‬
‫ي‬
‫ُأو ِ‬

‫الكلمة‬

‫ُبو ُبوِركَ‬
‫عُدو َ‬
‫ن‬
‫ُتو ُتو َ‬
‫ُثو ‪---‬‬
‫جو‬
‫ُ‬

‫‪---‬‬

‫حوَتُهَما‬
‫حو ُ‬
‫ُ‬
‫خو‬
‫ُ‬
‫ُدو‬

‫‪--‬‬‫ُدوِنِه‬

‫َوَيْدرُء‬
‫ن‬
‫وَ‬
‫سُبو َ‬
‫ن‬
‫حَ‬
‫َي ْ‬
‫َوَيْأُتوُكْم‬
‫ُتْبَعُثو َ‬
‫ن‬
‫جو‬
‫خرُ ُ‬
‫َي ْ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫حو‬
‫َناصِ ُ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫خو ُ‬
‫ض‬
‫َن ُ‬
‫َتْفِقُدو َ‬
‫ن‬

‫الكلمة‬

‫سوءُوا‬
‫ِلَي ُ‬
‫َوَيْلَعُبوا‬
‫َوُيْؤُتوا‬
‫َلِبُثوا‬
‫جوا‬
‫َوَيْر ُ‬
‫حوا‬
‫َفَت ُ‬
‫‪--‬‬‫شَهُدوا‬
‫ِلَي ْ‬

‫فففف ففففف فففف‬
‫فففففف‬
‫الحرف‬
‫الممدود‬

‫مثاله في أول‬
‫الكلمة‬

‫مثاله داخل‬
‫الكلمة‬

‫مثاله في آخر‬
‫الكلمة‬

‫ُذو‬

‫ُذوُقوا‬

‫جُذو ِ‬
‫ع‬
‫ُ‬

‫خُذوا‬
‫ُ‬

‫صفحة رقم ‪42‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫َوُيْؤِثُرو‬
‫حهِ‬
‫ُرو ُرو ِ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫ُزو ‪َ ---‬يْكِنُزو َ‬
‫ن‬
‫سو َ‬
‫ن‬
‫سوَء َتْدُر ُ‬
‫سو ُ‬
‫ُ‬
‫شو َ‬
‫ن‬
‫شوَرى َيْم ُ‬
‫شو ُ‬
‫ُ‬
‫صو‬
‫خُر ُ‬
‫َي ْ‬
‫صو ‪---‬‬
‫ُ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫ضو‬
‫ُ‬
‫طو‬
‫ُ‬
‫ظو‬
‫ُ‬
‫عو‬
‫ُ‬

‫ظُروا‬
‫َفَيْن ُ‬
‫َبَرُزوا‬
‫سوا‬
‫َلْي ُ‬
‫‪--‬‬‫صوا‬
‫َتْنُق ُ‬

‫ضو‬
‫َوَأْقِر ُ‬
‫ضوهُ‬
‫‪ُ --‬يْر ُ‬‫ا‬
‫طوا‬
‫سُ‬
‫ن َوَيْب ُ‬
‫طو ِ‬
‫طوَبى ُب ُ‬
‫ُ‬
‫ظو‬
‫حافِ ُ‬
‫َل َ‬
‫ظوا‬
‫حَف ُ‬
‫َوَي ْ‬
‫‪--‬‬‫َ‬
‫ن‬
‫عوا‬
‫ن َتْد ُ‬
‫عو َ‬
‫ب َوَيْد ُ‬
‫عوِق َ‬
‫ُ‬
‫فففف ففففف فففف‬
‫فففففف‬

‫الحرف‬

‫مثاله في أول‬

‫مثاله داخل‬
‫صفحة رقم ‪43‬‬

‫مثاله في آخر‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الممدود‬

‫الكلمة‬

‫غو‬
‫ُ‬
‫ُفو‬
‫ُقو‬
‫ُكو‬
‫ُلو‬
‫ُمو‬

‫‪--‬‬‫ُفوِمَها‬
‫ُقوُلوا‬
‫ُكوِني‬
‫ُلو ُ‬
‫ط‬
‫سى‬
‫ُمو َ‬

‫ُنو‬

‫ُنوُر‬

‫ُهو ُهودُ‬
‫ُوو ُووِر َ‬
‫ي‬
‫س ُ‬
‫ف‬
‫ُيو ُيو ُ‬

‫الكلمة‬

‫الكلمة‬

‫ِلَتْبُلُغوا‬
‫َوَأْوُفوا‬
‫ِلَيُذوُقوا‬
‫شُكو‬
‫َأ ْ‬
‫َقاُلوا‬
‫َتْعَلُموا‬

‫َوَيْبُغونَ‬
‫حِلُفو َ‬
‫ن‬
‫َوَي ْ‬
‫َيْعُقو َ‬
‫ب‬
‫ِلَيُكو َ‬
‫ن‬
‫جُلوِد‬
‫ُ‬
‫َثُموَد‬
‫حصُِنو‬
‫ُت ْ‬
‫َكاُنوا‬
‫َ‬
‫ن‬
‫ن َكِرُهوا‬
‫َيْعَمُهو َ‬
‫َداُووَد َتْلُووا‬
‫‪--‬‬‫ُبُيو ِ‬
‫ت‬

‫صفحة رقم ‪44‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫تدريبات‬
‫اقرأ واكتب ولحظ المد بالواو ) الواو‬
‫المضموم ما قبلها ( ‪ ،‬ولحظ الواو الساكنة‬
‫المفتوح ما قبلها ‪.‬‬
‫الحر‬
‫ف‬

‫أ‬

‫مفتوح‬
‫قبل الواو‬

‫المثال‬

‫مضموم‬
‫قبل الواو‬

‫َأْو َأْو َ‬
‫جْفُتْم ُأو‬

‫ب َبْو‬

‫َفَأَبْوا‬

‫ت َتوْ‬
‫ث َثْو‬

‫َأَتْوا‬
‫َتْعـَثْوا‬

‫حْو‬
‫ح َ‬

‫ُتو‬
‫ُثو‬

‫حو‬
‫ُ‬

‫خو‬
‫ضِه ُ‬
‫خْو ِ‬
‫خْو َ‬
‫خ َ‬
‫صفحة رقم ‪45‬‬

‫َوَيْدَرُء‬
‫وَ‬
‫ن‬

‫سُبو‬
‫حَ‬
‫َوَي ْ‬
‫ُبو‬
‫َ‬
‫ن‬

‫جو‬
‫جْوا ُ‬
‫جْو َوَتَنا َ‬
‫ج َ‬
‫حْو َ‬
‫ل‬
‫َ‬

‫المثال‬

‫َوَيْأُتوُكمْ‬
‫ُتْبَعُثو َ‬
‫ن‬
‫جو‬
‫خُر ُ‬
‫َي ْ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫حو‬
‫صُ‬
‫َلَنا ِ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫خو ُ‬
‫ض‬
‫َن ُ‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫د َدْو‬

‫م‬
‫َفَناَدْوا‬

‫ُدو َتْفِقُدو َ‬
‫ن‬

‫فففف فففف ففففف ففففف‬
‫الحر‬
‫ف‬

‫مفتوح‬
‫قبل الواو‬

‫المثال‬

‫مضموم‬
‫قبل الواو‬

‫ذ‬
‫ر‬
‫ز‬
‫س‬
‫ش‬

‫َذوْ‬
‫َرْو‬
‫َزْو‬
‫سْو‬
‫َ‬
‫شْو‬
‫َ‬

‫َءاَذْوا‬
‫َرْو ِ‬
‫ح‬
‫جا ِ‬
‫ن‬
‫َزْو َ‬
‫سْو َ‬
‫ف‬
‫َ‬
‫شْوا‬
‫َم َ‬

‫ُذو‬
‫ُرو‬
‫ُزو‬
‫سو‬
‫ُ‬
‫شو‬
‫ُ‬

‫ك صُو‬
‫صْوِت َ‬
‫صْو ِب َ‬
‫ص َ‬

‫صفحة رقم ‪46‬‬

‫المثال‬

‫ع‬
‫جُذو ِ‬
‫ُ‬
‫حِه‬
‫ُرو ِ‬
‫َيْكِنُزو َ‬
‫ن‬
‫سو َ‬
‫ن‬
‫َتْدُر ُ‬
‫شو َ‬
‫ن‬
‫َيْم ُ‬
‫صو‬
‫خُر ُ‬
‫َي ْ‬
‫َ‬
‫ن‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ضْون‬
‫َيْر َ‬
‫ضُو‬
‫ضْو‬
‫ض َ‬
‫ُه‬
‫طْوا طُو‬
‫ط طَْو ُيْع َ‬
‫ظْو‬
‫ظ َ‬

‫‪---‬‬

‫ظُو‬

‫عْو‬
‫ع َ‬

‫سَعْوا‬
‫َ‬

‫عو‬
‫ُ‬

‫ضوُك‬
‫ِلُيْر ُ‬
‫ْم‬
‫طوا‬
‫ُيْع ُ‬
‫ظو‬
‫حاِف ُ‬
‫َل َ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫عو َ‬
‫ن‬
‫َوَيْد ُ‬

‫فففف فففف ففففف ففففف‬
‫الحر‬
‫ف‬

‫مفتوح‬
‫قبل الواو‬

‫المثال‬

‫مضموم‬
‫قبل الواو‬

‫المثال‬

‫غوْ َلَبَغْوا ُ‬
‫غ َ‬
‫غو َوَيْبُغونَ‬
‫حِلُفو َ‬
‫ن‬
‫ق فُو َوَي ْ‬
‫ف فَْو َفْو َ‬
‫سْينِ ُقو َيْعُقو َ‬
‫ب‬
‫ق َقْو َقْو َ‬

‫صفحة رقم ‪47‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ك‬
‫ل‬
‫م‬
‫ن‬
‫هـ‬
‫و‬
‫ي‬

‫َكْو‬
‫َلْو‬
‫َمْو‬
‫َنْو‬
‫َهْو‬
‫َوْو‬
‫َيْو‬

‫‪ُ --‬كو‬‫َلْول ُلو‬
‫َمْوِتِه ُمو‬
‫َنْوَمُكمْ ُنو‬
‫ن ُهو‬
‫َيْنَهوْ َ‬
‫َءاَوْوا وُو‬
‫َيْوَم ُيو‬

‫ِلَيُكونَ‬
‫جُلوِد‬
‫ُ‬
‫َثُمودَ‬
‫صُنو‬
‫ح ِ‬
‫ُت ْ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫َيْعَمُهو َ‬
‫ن‬
‫َداُوودَ‬
‫ت‬
‫ُبُيو ِ‬

‫اقرأ واكتب الحروف التية ‪ ،‬وحاول أن تأتي بمثال‪:‬‬
‫)‪(1‬‬

‫)‪(2‬‬

‫ي ُء ُءو َأْو َيْأ‬
‫َأ َءا ِإ ِئي َأ ْ‬
‫‪1‬‬

‫نستخلص مما سبق أنه عند قراءة الواو والياء المفتــوح مــا قبلهمــا مثــل ) شــوبا ‪ ،‬شــيئا ( أنــه يجــب فتــح الحــرف‬
‫المفتوح بعناية ‪ ،‬والواو والياء ساكنتان سكونا أصليا ‪ ،‬ول تمد الواو أو اليــاء مــدا طبيعيـا ‪ ،‬وإذا كـان بعــد الـواو أو‬
‫سوء ( فإن الياء والـواو تمـدان مـدا عارضـا للسـكون أي حركـتين أو‬
‫شيء ‪َ ،‬‬
‫الياء سكونا عارضا مثل الوقف على ) َ‬
‫أربع أو ست حركات ‪ ،‬هذا عند الوقف على مثل الكلمتين الســابقتين ‪ ،‬أمــا عنــد الوصــل فل تمــد الــواو أو اليــاء مــدا‬
‫شيع ( فكما‬
‫شون ت ِ‬
‫عارضا للسكون ول مدا طبيعيا كما أسلفنا ‪ .‬أما إذا ضم ما قبل الواو أو كسر ما قبل الياء مثل ) يم ُ‬
‫هو معروف فإن الواو أو الياء هنا تمد مدا طبيعيا أي حركتين ‪ ،‬وإذا وقعت الــواو أو اليــاء هنـا قبــل ســكون عـارض‬
‫مثل الوقف على الكلمتين السابقتين فإن المد هنا يصير مدا عارضا للسكون أي يمد كما أســلفنا حركــتين أو أربــع أو‬
‫ست حركات كما هو معروف في كتب التجويد عن أحكام المد ‪ .‬وهذه الحكام التي ذكرتها هي على مـا توافــق قــراءة‬
‫حفص عن عاصم من طريق الشاطبية ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫( هناك مد يسمى مد الصلة فيمد فيه الهاء وهو مثل المد بالواو إذا كانت الهاء مضمومة ومثل المد باليــاء إذا كــانت‬
‫الهاء مكسورة وعلمة الصلة في المصحف أن يوضع واو صغيرة أو ياء صغيرة مردودة للخلف مثل الية ) ‪(15‬من‬
‫سورة النشقاق }إن ربه كان به بصيرا{ وانظر تفاصيل مد الصــلة فــي كتــب التجويــد وفــي نهايــة مصــحف المدينــة‬
‫النبوية ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪48‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫ي بُ ُبو َبْو َي ْ‬
‫ب‬
‫ب ِبي َب ْ‬
‫ب َبا ِ‬
‫َ‬
‫‪...‬أكمل الحروف على هذا النسق إلى حرف الياء ‪.‬‬

‫‪ -1‬استخرج واكتب كل واو ساكنة مفتوح‬
‫ما قبلها أو مضموم ‪ ،‬وكل ياء ساكنة مفتوح ما‬
‫قبلها أو مكسور من السور التية ‪:‬‬
‫حِة ‪:‬‬
‫سورة الفَـاِت َ‬
‫ُ‬
‫س‪.‬‬
‫سوَرة النّـا ِ‬
‫ت ِإلى ُ‬
‫سورة الَعاِدَيا ِ‬
‫ن ُ‬
‫وم ْ‬

‫صفحة رقم ‪49‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الدرس التاسع‬

‫ن‬
‫وي ُ‬
‫التن ِ‬

‫)‪(1‬‬

‫الحروف منونة‬
‫بالفتح‬

‫بالكسر‬

‫ًءا ءٍ‬
‫ٍ‬
‫ت‬
‫ًتا‬
‫ٍ‬
‫ث‬
‫ًثا‬
‫حا ٍ‬
‫ح‬
‫ً‬
‫ًدا ٍد‬
‫ًرا ٍر‬

‫بالضم‬

‫ءٌ‬
‫ٌ‬
‫ت‬
‫ٌ‬
‫ث‬
‫ٌ‬
‫ح‬
‫ٌد‬
‫ٌر‬

‫بالفتح‬

‫)‪(2‬‬

‫بالكسر‬

‫ًبا بٍ‬
‫ٍة‬
‫ًة‬
‫جا ٍ‬
‫ج‬
‫ً‬
‫خا ٍ‬
‫خ‬
‫ً‬
‫ًذا ٍذ‬
‫ًزا ٍز‬

‫فففف فففففف ففففف‬
‫بالفتح‬

‫بالكسر‬

‫بالضم‬

‫بالفتح‬

‫بالكسر‬

‫بالضم‬

‫بٌ‬
‫ٌة‬
‫ٌ‬
‫ج‬
‫ٌ‬
‫خ‬
‫ٌذ‬
‫ٌز‬
‫)‪(3‬‬

‫بالضم‬

‫شا شٍ شٌ‬
‫س سٌ ً‬
‫ٍ‬
‫سا‬
‫ً‬
‫ض‬
‫ٌ‬
‫ضا ضٍ‬
‫ص ً‬
‫صا صٍ ٌ‬
‫ً‬
‫‪1‬‬

‫( التنوين هو نون ساكنة زائدة تلحق آخر السم لفظا ووصل وتفارقه خطا ووقفــا‪ .‬وعلمتــه فتحتــان أو كســرتان أو‬
‫ضمتان وفي حالة الوقف تبدل الفتحتان ألفا دائما مثل كبيًرا إنشاًء ‪ .‬إل تـاء التـأنيث الـتي تكتـب هـاء )أي مربوطـة(‬
‫فيوقف عليها بالهاء من غير تنوين مثل )رحمًة من ربك (‪.‬أمــا الكســرتان والضــمتان فيوقــف عليهمــا بالســكون مــع‬
‫ي( فإنه كتب في المصحف بالنون هكذا )َوكأين( ‪ .‬ول يلتبس علينـا وجـود ميـم‬
‫حذف التنوين إل في قوله تعالى )وكأ ّ‬
‫القلب مع أحد الحركات الثلث لنها بمْنزلة الحركة الثانية للتنوين مثل )خبيُرم بمـا( فهـذا تنـوين بالضـم ُقلـب ميمـا‬
‫فكتب كما رأينا ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫( التنوين بالضم فــي المصــحف يرســم هكــذا )‪ ( ‬عنــد الدغــام أو الخفــاء ويرســم هكــذا )‪ ( ‬عنــد القلب ميمــا‬

‫‪3‬‬

‫ويرسم هكـذا )‪ ( ‬عنـد الظهـار ‪ .‬أمــا التنــوين المفتـوح والمكسـور فيرســم مفترقــا هكـذا ) َــ ِــ ( عنـد الدغــام أو‬
‫الخفاء ‪ ،‬ويرسم متساويا هكذا ) ًـ ٍـ ( عند الظهار ‪.‬‬
‫( سؤال ‪ :‬ما هو شكل التنوين بالفتح في المصحف والتنوين بالكسر والتنوين بالضم ؟ اذكر المثلة مكتوبة مــع ذكــر‬
‫جميع الحالت‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪50‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ظا‬
‫ط ً‬
‫ٌ‬
‫طا ٍ‬
‫ط‬
‫ً‬
‫غا‬
‫ع ً‬
‫ع ٌ‬
‫عا ٍ‬
‫ً‬
‫ًفا فٍ فٌ ًقا‬
‫ل‬
‫ً‬
‫ٌ‬
‫ك‬
‫ٍ‬
‫ك‬
‫ًكا‬
‫ٌم ًنا‬
‫ًما ٍم‬
‫ًوا‬
‫ٌه‬
‫ًها ٍه‬
‫ي ٌ‬
‫ي‬
‫ٍ‬
‫ًيا‬

‫ظٍ‬
‫ٍ‬
‫غ‬
‫ٍ‬
‫ق‬
‫ٍ‬
‫ل‬
‫ٍ‬
‫ن‬
‫ٍو‬

‫ظٌ‬
‫ٌ‬
‫غ‬
‫ٌ‬
‫ق‬
‫لٌ‬
‫ٌ‬
‫ن‬
‫ٌو‬

‫التاء المربوطة تأتي دائما آخر الكلمة لتدل على التأنيث‬
‫الحقيقي أو المجازي وهي تقبل الفتحة والكسرة والضمة‬
‫أو التنوين بالفتح أو الكسر أو الضم ‪ .‬ول تقبل غير ذلك‬
‫مثل الشدة أو المد ‪.‬‬

‫ال َ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫رآ‬
‫ق‬
‫ُ‬
‫ل‬
‫ا‬
‫ن‬
‫م‬
‫ة‬
‫ل‬
‫ث‬
‫مـ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫ْ ِ‬
‫َ‬

‫الحر‬
‫ف‬

‫منون بالفتح‬

‫ء‬
‫ب‬
‫ت‬
‫ة‬
‫ث‬
‫ج‬

‫شاءً‬
‫ِإْن َ‬
‫جًبا‬
‫عَ‬
‫َ‬
‫َنَباًتا‬
‫َثلَثًة‬
‫حِديًثا‬
‫َ‬
‫جا‬
‫َأْفَوا ً‬

‫منون بالكسر‬

‫منون بالضم‬

‫يءٌ‬
‫ش ْ‬
‫َ‬
‫َماٍء‬
‫ب‬
‫ش ٌ‬
‫خُ‬
‫ُ‬
‫َلَهبٍ‬
‫ت‬
‫خ ٌ‬
‫ُأ ْ‬
‫َنَباتٍ‬
‫صَدٌة‬
‫ُهَمَزٍة ُمْؤ َ‬
‫حْر ٌ‬
‫ث‬
‫ث َو َ‬
‫حِدي ٍ‬
‫َ‬
‫َمْو ٌ‬
‫ج‬
‫شاجٍ‬
‫َأْم َ‬
‫صفحة رقم ‪51‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ح‬
‫خ‬
‫د‬
‫ذ‬

‫حا‬
‫صاِل ً‬
‫َ‬
‫خا‬
‫شْي ً‬
‫َ‬
‫حًدا‬
‫َأ َ‬
‫ِلَواًذا‬

‫َلْوحٍ‬
‫ِبَأ ٍ‬
‫خ‬
‫سٍد‬
‫حا ِ‬
‫َ‬
‫َيْوَمِئٍذ‬

‫ُنوحٌ‬
‫َبْرَزخٌ‬
‫جَددٌ‬
‫ُ‬
‫خٌذ‬
‫َءا ِ‬

‫فففف ففففف فففففف‬
‫ففففف‬
‫الحر‬
‫ف‬

‫منون بالفتح‬

‫منون بالكسر‬

‫منون بالضم‬

‫صيـرٌ‬
‫شاُوٍر َب ِ‬
‫سًرا َت َ‬
‫ر ُي ْ‬
‫عِزيٌز‬
‫َ‬
‫جٍز‬
‫ِر ْ‬
‫خْبًزا‬
‫ز ُ‬
‫َبْأ ٌ‬
‫س‬
‫َكْأ ٍ‬
‫س‬
‫سا‬
‫س َنْف ً‬
‫عْرشٌ‬
‫َ‬
‫شا ُقَرْي ٍ‬
‫ش‬
‫ش ِري ً‬
‫صو‬
‫َمْر ُ‬
‫صا َوَنْقصٍ‬
‫ص ً‬
‫ص َق َ‬
‫صٌ‬
‫ض َبْي ٌ‬
‫ض‬
‫ضا َمرَ ٍ‬
‫ض َمْفُرو ً‬

‫صفحة رقم ‪52‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫طا‬
‫شً‬
‫َن ْ‬
‫ظا‬
‫ًأْيَقا ً‬
‫عا‬
‫َزْر ً‬
‫غا‬
‫َبل ً‬

‫ط‬
‫ظ‬
‫ع‬
‫غ‬

‫صَراطٍ‬
‫ِ‬
‫حُفو ٍ‬
‫ظ‬
‫َم ْ‬
‫جو ٍ‬
‫ع‬
‫ُ‬
‫غ‬
‫َبا ٍ‬

‫ط‬
‫حي ٌ‬
‫ُم ِ‬
‫غل ٌ‬
‫ظ‬
‫ِ‬
‫سِميعٌ‬
‫َ‬
‫غ‬
‫َبل ٌ‬

‫فففف ففففف فففففف‬
‫ففففف‬
‫)‪(1‬‬

‫الحر‬
‫ف‬

‫منون بالفتح‬

‫منون‬
‫بالكسر‬

‫منون بالضم‬

‫ف‬
‫ق‬
‫ك‬
‫ل‬
‫م‬
‫ن‬
‫هـ‬

‫حًفا‬
‫صُ‬
‫ُ‬
‫طَباًقا‬
‫ِ‬
‫َدَرًكا‬
‫َلْي ً‬
‫ل‬
‫َقْوًما‬
‫سِكيًنا‬
‫ِم ْ‬
‫شَتِبًها‬
‫ُم ْ‬

‫خْوفٍ‬
‫َ‬
‫سٍ‬
‫ق‬
‫غا ِ‬
‫َ‬
‫ك‬
‫َفَل ٍ‬
‫َ‪1‬‬
‫ضل ٍ‬
‫ل‬
‫َتْقِويٍم‬
‫عْدنٍ‬
‫َ‬
‫ِإَلـٍه‬

‫َمْعُروفٌ‬
‫سَتْبَر ٌ‬
‫ق‬
‫َوِإ ْ‬
‫ك‬
‫ُمَباَر ٌ‬
‫حْب ٌ‬
‫ل‬
‫َ‬
‫حيٌم‬
‫َر ِ‬
‫ُمِبيـ ٌ‬
‫ن‬
‫جوٌه‬
‫َوُو ُ‬

‫)‪(2‬‬

‫‪1‬‬

‫(التنوين بالفتح نكتب بعده ألفا مثل )طباًقـا( والتنوين في المصحف يوضع فوق الحرف المنــون بالفتــح وهــو القــاف‬
‫في هذا المثال ول يوضع التنوين فوق اللــف هــذا مــا درج عليــه المشــارقة فــي رســم المصــحف أمــا عنــد المغاربــة‬
‫فيوضع التنوين فوق اللف مثل )طباقـًا( ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫( اللم ممدودة باللف يعني أن اللم بعدها ألف يقرأ ول يكتب وانظر الكلمة في سورة آل عمران اليـة رقم )‪. (62‬‬

‫صفحة رقم ‪53‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫و َرْهًوا‬
‫ي َبْغًيا‬

‫‪--‬‬‫‪---‬‬

‫َلْغوٌ‬
‫خْز ٌ‬
‫ي‬
‫ِ‬

‫تد ِْريبات‪:‬‬

‫اقرأ الكلمات التية مرة بالوصل ومرة بالوقف‬
‫‪:‬‬

‫)‪(1‬‬

‫ن َنَبـٍأ َنَبـٌأ‬
‫سٍ‬
‫جـْزًءا َماًء َءا ِ‬
‫شْيًئا ُ‬
‫َ‬
‫طًوى ُمْفـَتـًرى‬
‫حى ُهًدى ُ‬
‫ضً‬
‫ُ‬
‫ن َلُه‬
‫ن )َوَلْم َيُك ْ‬
‫عْد ٍ‬
‫سَفًعا َوَلَيُكوًنا َ‬
‫َلَن ْ‬
‫سٍد َنَباًتا‬
‫حا ِ‬
‫ظيًما َ‬
‫عِ‬
‫حٌد( َ‬
‫ُكُفًوا َأ َ‬
‫ظِهيٌر‬
‫ق َ‬
‫سٍ‬
‫غا ِ‬
‫ح َ‬
‫َكِبيَرًة َبْغَتًة ُنو ٌ‬
‫س‪.‬‬
‫حُمٌر َنْف ٍ‬
‫سيٍر ُ‬
‫ب َمْرُكوٌم َي ِ‬
‫حا ٌ‬
‫سَ‬
‫َ‬
‫أعد كتابة الكلمات السابقة مع ترتيب كل نوع‬
‫من التنوين أي بتجميع الكلمات المنونة بالفتح‬
‫ثم الكسر ثم الضم ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫( راجع هامش التنوين لتعرف كيف تقف على التنوين المفتوح وغيره‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪54‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الدرس العاشر‬

‫ال ّ‬
‫دة‬
‫ش ّ ُ‬

‫)‪(1‬‬

‫الحروف مشددة‬

‫)‪(2‬‬

‫بالفتح‬

‫بالكسر‬

‫بالضم‬

‫بالفتح‬

‫بالكسر‬

‫بالضم‬

‫َتبّ‬
‫َت ّ‬
‫ث‬
‫َت ّ‬
‫ح‬
‫َتّد‬
‫َتـّر‬
‫َت ّ‬
‫س‬

‫َتبّ‬
‫َت ّ‬
‫ث‬
‫َت ّ‬
‫ح‬
‫َتّد‬
‫َتـّر‬
‫َتسّ‬

‫َتبّ‬
‫َت ّ‬
‫ث‬
‫َت ّ‬
‫ح‬
‫َتّد‬
‫َتـّر‬
‫َتسّ‬

‫َتتّ‬
‫ج‬
‫َت ّ‬
‫خ‬
‫َت ّ‬
‫َتّذ‬
‫َتـزّ‬
‫َتشّ‬

‫َتتّ‬
‫َت ّ‬
‫ج‬
‫َت ّ‬
‫خ‬
‫َتّذ‬
‫َتـّز‬
‫َت ّ‬
‫ش‬

‫َتتّ‬
‫َت ّ‬
‫ج‬
‫َت ّ‬
‫خ‬
‫تَّذ‬
‫َتـّز‬
‫َت ّ‬
‫ش‬

‫فففف فففففف ففففف‬
‫بالفتح‬

‫بالكسر‬

‫بالضم‬

‫بالفتح‬

‫بالكسر‬

‫)‪(3‬‬

‫بالضم‬

‫‪1‬‬

‫( الحرف المشدد أصله مكون من حرفين ‪ :‬الول منهما ساكن والثـاني متحــرك فيــدغم الســاكن فــي المتحـرك بحيــث‬
‫يصيران حرفا واحدا كالثاني مشـددا مثـل ‪):‬ثـّم(وأصـلها ]ُثْمـَم[أدغمـت الميـم الولـى فـي الثانيـة كمـا بينـا ‪ .‬والشـدة‬
‫والكسرة في المصحف توضع الشدة فوق الحرف والكسرة تحت الحرف أما في الحاسوب الذي أكتب عليه ‪ -‬وأقصــد‬
‫الخط ‪ -‬فيضع الكسرة تحت الشدة ‪ .‬أما كيفية نطق الحروف في هذا الجدول فكما شرحنا في هامش الحــروف ســاكنة‬
‫فارجع إليه ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫( سؤال ‪ :‬كيف تكتب الشدة مع الكسر في المصحف ؟‬

‫وهل رسم الشدة مع الكسر في المصحف يختلف عما هو مكتوب في هـذا الكتـاب ؟ وضــح الجابـة مـع ضـرب المثلـة‬
‫مكتوبة ‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫( الحرف المشدد ‪ -‬كما أسلفنا ‪ -‬يتكون من حرفين الول ساكن والثاني متحرك ‪ ،‬وعلى ذلــك فل يوجــد حــرف مشــدد‬
‫أول الكلمة ‪ ،‬بل لبد من وجود حرف قبله لنتمكن من النطق بالحرف الســاكن ‪ ،‬وفــي هــذا الجــدول أتيــت بالتــاء قبــل‬
‫الحرف المشدد للتمكن من النطق ‪ ،‬وقد اخترت التاء لسهولتها ‪ ،‬ويمكن أن يختار المدرس أي حرف آخر مثــل اليــاء‬
‫ث‪.‬‬
‫تا ّ‬
‫با ّ‬
‫ت‪،‬ا ّ‬
‫بي ّ‬
‫أو همزة الوصل أو أي حرف آخر يسبق الحرف المشدد ‪ ،‬فنقول مثل يّأ ي ّ‬

‫صفحة رقم ‪55‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫َتصّ‬
‫َت ّ‬
‫ط‬
‫َتّع‬
‫َت ّ‬
‫ف‬
‫َت ّ‬
‫ك‬
‫َتّم‬
‫َتـّه‬
‫َت ّ‬
‫ي‬

‫َتصّ‬
‫َت ّ‬
‫ط‬
‫َتّع‬
‫َت ّ‬
‫ف‬
‫َت ّ‬
‫ك‬
‫َتّم‬
‫َتـّه‬
‫َت ّ‬
‫ي‬

‫َتصّ‬
‫َت ّ‬
‫ط‬
‫َتّع‬
‫َت ّ‬
‫ف‬
‫َت ّ‬
‫ك‬
‫َتّم‬
‫َتـّه‬
‫َت ّ‬
‫ي‬

‫َتضّ‬
‫َتظّ‬
‫َتّغ‬
‫َتقّ‬
‫َت ّ‬
‫ل‬
‫ن‬
‫َت ّ‬
‫َتـّو‬

‫َتضّ‬
‫َت ّ‬
‫ظ‬
‫َتّغ‬
‫َت ّ‬
‫ق‬
‫َت ّ‬
‫ل‬
‫َت ّ‬
‫ن‬
‫َتـّو‬

‫ض‬
‫َت ّ‬
‫َت ّ‬
‫ظ‬
‫َتّغ‬
‫َت ّ‬
‫ق‬
‫َت ّ‬
‫ل‬
‫َت ّ‬
‫ن‬
‫َتـّو‬

‫بعض الحروف المشددة لم أجد لها مثال في القرآن‬
‫الكريم مثل الغين المشددة والهمزة المشددة وانظر إلى‬
‫المثلة ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪56‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫َ‬
‫ن‬
‫ن ال ْ ُ‬
‫مـث ِل َ ُ‬
‫ة ِ‬
‫ال ْ‬
‫قْرآ ِ‬
‫م َ‬

‫الحر‬
‫ف‬

‫مشدد بالفتح‬

‫ب‬
‫ت‬
‫ث‬
‫ج‬
‫ح‬
‫خ‬
‫د‬
‫ذ‬
‫ر‬
‫ز‬

‫ُتـّبعٍ‬
‫َيـّتِبُع‬
‫َفَتَمّث َ‬
‫ل‬
‫جَتُهْم‬
‫حّ‬
‫ُ‬
‫شّ‬
‫ح‬
‫ُ‬
‫خَرَها‬
‫سّ‬
‫َ‬
‫َتَبّد َ‬
‫ل‬
‫َكّذ َ‬
‫ب‬
‫حّرَم‬
‫َ‬
‫َتَنّز ُ‬
‫ل‬

‫مشدد بالكسر‬

‫مشدد بالضم‬

‫َرّبكَ‬
‫ح ّ‬
‫ب‬
‫ِل ُ‬
‫عِنّتمْ‬
‫َ‬
‫ُيَقّتُلو َ‬
‫ن‬
‫ث‬
‫َيُب ّ‬
‫‪--‬‬‫حّ‬
‫ج‬
‫ِ‬
‫جرَ ْ‬
‫ت‬
‫سّ‬
‫ُ‬
‫حصَ ‪---‬‬
‫َوِلُيَم ّ‬
‫‪--‬‬‫خَر‬
‫ُيؤَ ّ‬
‫شّد‬
‫سَن ُ‬
‫َ‬
‫حّد ُ‬
‫ث‬
‫تُ َ‬
‫َوَتَلذّ‬
‫ُيَكّذُبو َ‬
‫ن‬
‫شّر‬
‫َ‬
‫شّر‬
‫َ‬
‫عّز‬
‫َوَأ َ‬
‫َوُيَنزّ ُ‬
‫ل‬

‫فففف ففففف فففففف‬
‫ففففف‬
‫الحر‬
‫ف‬

‫مشدد بالفتح‬

‫مشدد بالكسر‬

‫صفحة رقم ‪57‬‬

‫مشدد بالضم‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫س‬
‫ش‬
‫ص‬
‫ض‬
‫ط‬
‫ظ‬
‫ع‬
‫ف‬
‫ق‬
‫ك‬

‫َمسّ‬
‫شًعا‬
‫خّ‬
‫ُ‬
‫صْلَنا‬
‫َف ّ‬
‫َيْنَق ّ‬
‫ض‬
‫طِلُع‬
‫َت ّ‬
‫‪--‬‬‫َوَنّعَمُه‬
‫خّف ْ‬
‫ت‬
‫َ‬
‫حّ‬
‫ق‬
‫َ‬
‫َوَتَوّك ْ‬
‫ل‬

‫سهُمُ‬
‫سُرهُ َيَم ّ‬
‫سُنَي ّ‬
‫َف َ‬
‫شرِ َأُه ّ‬
‫ش‬
‫َوَب ّ‬
‫ص‬
‫ل َيُق ّ‬
‫صَ‬
‫َوحُ ّ‬
‫حضّ‬
‫ل َي ُ‬
‫َوُنَفضّ ُ‬
‫طُه‪,‬‬
‫خّ‬
‫طَلتْ َت ُ‬
‫عّ‬
‫ُ‬
‫‪--‬‬‫ُيَعظّْم‬
‫َيُد ّ‬
‫ع‬
‫صّعْر‬
‫تُ َ‬
‫‪--‬‬‫خّف َ‬
‫ف‬
‫ُي َ‬
‫ق‬
‫حّ‬
‫َأ َ‬
‫شا ّ‬
‫ق‬
‫ُي َ‬
‫َف ّ‬
‫ك‬
‫َفَذّكرْ‬

‫فففف ففففف فففففف‬
‫ففففف‬
‫)‪(1‬‬

‫الحر‬
‫ف‬

‫مشدد بالفتح‬

‫مشدد بالكسر‬

‫ل‬
‫م‬

‫َفَتَولّ‬
‫ُثّم‬

‫صلّ‬
‫َف َ‬
‫حّمُلوا‬
‫ُ‬

‫‪1‬‬

‫مشدد بالضم‬

‫حلّ‬
‫َت ِ‬
‫َفُأّمُه‪,‬‬

‫( بعض خليا الجداول فارغة لني لم أعثر على المثال المطلوب من القرآن حتى تاريخ هذه اللحظة ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪58‬‬

‫)‪(2‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ن‬
‫هـ‬
‫و‬
‫ي‬

‫َلَتَرُونّ‬
‫طّهَر ِ‬
‫ك‬
‫َو َ‬
‫سّوَل ْ‬
‫ت‬
‫َ‬
‫َتَبّي َ‬
‫ن‬

‫ظنّ‬
‫ن َي ُ‬
‫ُتَفّنُدو ِ‬
‫طّهرَُكمْ ‪---‬‬
‫َوُي َ‬
‫خّوفٍ‬
‫ن َت َ‬
‫سّوِمي َ‬
‫ُم َ‬
‫َأّيَها‬
‫ُيبَّينُ‬

‫ما هي الية التي يوجد فيها جميع الحروف‬
‫الهجائية ‪ :‬من اللف إلى الياء ؟‬
‫)‪(3‬‬

‫ت َد ِْريبات‪:‬‬

‫أكمل الجدول التي كما في المثال الول ‪.‬‬
‫المثال‬

‫البيان‬

‫تاء مفتوحة ثم باء مفتوحة‬
‫ن ثم ياء مشددة بالفتح ثم نون‬
‫َتَبّي َ‬
‫مفتوحة‪.‬‬
‫َر ّ‬
‫ب‬
‫باء مكسورة ‪ ،‬ثم راء‬
‫‪2‬‬

‫( هذه الواو الصغيرة تسمى مد الصلة وهو مثل المد بالواو إذا كانت الهاء مضمومة ومثل المد بالياء إذا كانت الهاء‬
‫مكسورة وعلمة الصلة في المصحف أن يوضــع واو صــغيرة أو يــاء صــغيرة مــردودة للخلــف مثــل اليــة )‪(15‬مــن‬
‫سورة النشقاق }إن ربه كان به بصيرا{ وانظر تفاصيل مد الصــلة فــي كتــب التجويــد وفــي نهايــة مصــحف المدينــة‬
‫النبوية ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫)( هي الية الخيرة من سورة الفتح )محمد رسول ال والذين معـه أشــداء علــى الكفـار رحمــاء بينهــم تراهــم ركعــا‬
‫سجدا يبتغون فضل من ال ورضوانا سيماهم فــي وجــوههم مــن أثــر الســجود ذلــك مثلهــم فــي التــوراة ومثلهــم فــي‬
‫النجيل كزرع أخرج شطأه فآزره فاستغلظ فاستوى على سوقه يعجب الزراع ليغيظ بهم الكفار وعد ال الــذين آمنــوا‬
‫وعملوا الصالحات منهم مغفرة وأجرا عظيما (‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪59‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫مفتوحة ‪ ،‬ثم باء مشددة‬
‫بالكسر‬
‫شرّ‬
‫َ‬
‫َتّب ْ‬
‫ت‬
‫َف َ‬
‫ص‬
‫ّ‬
‫ل‬
‫يلحظ أنه ل يوجد في القرآن غين مشددة ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪60‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الدرس الحادي عشر‬

‫معَ التّـنـوين‬
‫الشد َة ُ َ‬

‫)‪(1‬‬

‫ن‬
‫ن ال ْ ُ‬
‫مـث ِل َ ُ‬
‫ة ِ‬
‫ال ْ‬
‫قْرآ ِ‬
‫م َ‬

‫مشدد مع التنوين‬
‫مشدد مع‬
‫بالضم‬
‫التنوين بالكسر‬

‫الحر‬
‫ف‬

‫مشدد مع‬
‫التنوين بالفتح‬

‫ب‬
‫ج‬
‫د‬
‫ر‬
‫ظ‬
‫ف‬
‫ق‬

‫َربّ‬
‫حّبا‬
‫َ‬
‫َف ّ‬
‫ج‬
‫جا‬
‫َر ّ‬
‫َمَرّد‬
‫َمّدا‬
‫سَتِمّر‬
‫صَفـّرا ُم ْ‬
‫ُم ْ‬
‫حّ‬
‫ظ‬
‫َ‬
‫ظا‬
‫حّ‬
‫َ‬
‫ُأفّ‬
‫صفّا‬
‫َ‬
‫َر ّ‬
‫ق‬
‫شَّقا‬

‫ب‬
‫َوَر ّ‬
‫‪--‬‬‫َوصَّد‬
‫سَتِقّر‬
‫ُم ْ‬
‫‪--‬‬‫‪--‬‬‫حـ ّ‬
‫ق‬
‫َ‬

‫فففف ففففف فففففف‬
‫ففففف فف ففففففف‬
‫الحر‬
‫ف‬

‫مشدد مع‬
‫التنوين بالفتح‬

‫ك‬

‫َدّكا‬

‫‪1‬‬

‫مشدد مع التنوين‬
‫مشدد مع‬
‫بالضم‬
‫التنوين بالكسر‬

‫ك‬
‫شّ‬
‫َ‬

‫شّ‬
‫ك‬
‫َ‬

‫( الحرف المشدد أصله مكون من حرفين ‪ :‬الول منهما ساكن والثـاني متحــرك فيــدغم الســاكن فــي المتحـرك بحيــث‬
‫يصيران حرفا واحدا كالثاني مشـددا مثـل ‪):‬ثـّم( وأصـلها ]ُثْمـَم[أدغمـت الميـم الولـى فـي الثانيـة كمـا بينـا ‪.‬والشـدة‬
‫والكسرة في المصحف توضع الشدة فوق الحرف والكسرة تحت الحرف أما نوع الخط الذي أكتب به فيضــع الكســرة‬
‫تحت الشدة ‪ ،‬والحرف الساكن والمشدد ل يأتي أول الكلمـة ول يمكـن نطقـه إل إذا سـبقه حـرف آخـر ‪ ،‬والشـدة هنـا‬
‫بعدها تنوين ‪ .‬وانظر درس السكون والشدة والشدة مع المد ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪61‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ل‬
‫م‬
‫ن‬
‫و‬
‫ي‬

‫ُكلّ‬
‫غّم‬
‫َ‬
‫‪--‬‬‫عُتّو‬
‫ُ‬
‫خِفيّ‬
‫َ‬

‫ِإّل‬
‫صّما‬
‫ُ‬
‫َمّنا‬
‫عُفّوا‬
‫َ‬
‫َوِلّيا‬

‫ت َد ِْريبات‪:‬‬

‫اكتب واقرأ ما يأتي‪-:‬‬

‫عا ‪.‬‬
‫سا َد ّ‬
‫عّزا َب ّ‬
‫ُمْنَبّثا ِ‬

‫صفحة رقم ‪62‬‬

‫ُكلّ‬
‫صمّ‬
‫ُ‬
‫جا ّ‬
‫ن‬
‫َ‬
‫َلَعُفّو‬
‫َلَقِو ّ‬
‫ي‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الدرس الثاني عشر ال ّ‬
‫شـد ّة ُ معَ‬
‫مـد‬
‫الـ‬
‫ّ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫َ َ‬
‫)‪(1‬‬

‫ن‬
‫ن ال ُ‬
‫مـث ِل ُ‬
‫ة ِ‬
‫ال ْ‬
‫قْرآ ِ‬
‫م َ‬

‫الحر مشدد مع المد‬
‫باللف‬
‫ف‬

‫مشدد مع المد‬
‫بالياء‬

‫صّبارٍ‬
‫ب َ‬
‫جاَنا‬
‫ج َن ّ‬
‫د َتَرّدى‬
‫ساَها‬
‫س َد ّ‬
‫خَتا‬
‫ضا َ‬
‫َن ّ‬
‫‪--‬‬‫ض‬
‫ِ‬
‫ن‬
‫ك ُيَوّفيِهُم‬
‫ف َأّفا ٍ‬

‫مشدد مع المد‬
‫بالواو‬

‫حّبونَ‬
‫َرّبي ُت ِ‬
‫جو َ‬
‫ن‬
‫حا ّ‬
‫ك ُت َ‬
‫جي َ‬
‫ُنَن ّ‬
‫ُرّدوا‬
‫َيِهّدي‬
‫سوَنهُْم‬
‫حّ‬
‫ن َت ُ‬
‫سي َ‬
‫سي ِ‬
‫ِق ّ‬
‫ضو َ‬
‫ن‬
‫َيُغ ّ‬
‫َلُمَوّفوُهْم‬

‫فففف ففففف فففففف‬
‫ففففف فف فففف‬
‫الحر مشدد مع المد‬
‫‪1‬‬

‫مشدد مع المد‬

‫مشدد مع المد‬

‫حّتــى( ‪ ،‬وإذا قلنــا أن‬
‫( إذا قلنا أن الحرف مشدد مع المد باللف فمعناه أن الحرف عليه شدة وفتحة وبعده ألف مثل ) َ‬
‫الحرف مشدد مع المد بالياء فمعناه أن الحرف عليه شدة وكسرة وبعده ياء ساكنة مديــة )ِإّنــي( ول يوضــع الســكون‬
‫فوق الياء ‪ ،‬وإذا قلنا أن الحرف مشدد مع المد بالواو فمعناه أن الحرف عليه شــدة وضــمة وبعــده واو ســاكنة مديــة‬
‫جوا( ول يوضع السكون فوق الواو ويسمى سكون اليــاء فــي المثــال الســابق وســكون الــواو فــي هــذا المثــال‬
‫مثل )َل ّ‬
‫سكونا سلبيا ‪ ،‬أما إذا كان الحرف مشددا بالفتح وبعده واو ساكنة أو ياء ساكنة فل نقول حينئذ أن الحرف الذي قبــل‬
‫الياء أو الواو ممدودا بل نقــول أن الحــرف مشــدد بالفتــح وبعــده واو أو يــاء ســاكنة ويســمى الســكون حينئذ ســكونا‬
‫إيجابيا ويوضع فوق الحرف مثل )لّوْوا( وانظر درس السكون والشدة والياء والواو الساكنتين ‪ .‬ملحظة‪ :‬ل يوضــع‬
‫السكون فوق الحرف عند الدغام مثل )وتوّلوا ّواستغنى ال (أدغمت الواو في الواو ولم يوضع علــى الولــى شــيء‬
‫ضون( و )لّوْوا( ؟‬
‫وشددت الثانية ‪ .‬سؤال ‪ :‬ما الفرق بين سكون الواو في )يغ ّ‬

‫صفحة رقم ‪63‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫بالياء‬

‫ف‬

‫باللف‬

‫ق‬
‫ك‬
‫ل‬
‫م‬
‫ن‬
‫ي‬

‫َفَتلّقى‬
‫َأّكاُلو َ‬
‫ن‬
‫ج ّلَها‬
‫َ‬
‫عو َ‬
‫ن‬
‫سّما ُ‬
‫َ‬
‫جّنا ُ‬
‫ت‬
‫َ‬
‫َأّيا َ‬
‫ن‬

‫بالواو‬

‫شاّقوا‬
‫َ‬
‫‪--‬‬‫َوُيَزّكيِهمْ ُتَزّكوا‬
‫حّلوا‬
‫َو ُ‬
‫حّلي‬
‫ُم ِ‬
‫سّمو َ‬
‫ن‬
‫ن َلُي َ‬
‫آّميـ َ‬
‫ظّنوا‬
‫َوُيَمّنيِهْم َو َ‬
‫حّيوا‬
‫َف َ‬
‫حّييُتْم‬
‫ُ‬

‫ت َد ِْريَبات‪:‬‬

‫اقرأ واكتب الكلمات التية ‪-:‬‬

‫ن‪،‬‬
‫صو َ‬
‫شاٍء‪َ ،‬يُق ّ‬
‫َبّثي‪َ ،‬فِفّروا‪َ ،‬وُهّزي‪َ ،‬م ّ‬
‫خّتاٍر‪،‬‬
‫عونَ‪َ ،‬تـّواًبا‪َ ،‬‬
‫ظى‪ُ ،‬يَد ّ‬
‫َتـَل ّ‬
‫ن‪.‬‬
‫سّتيـ َ‬
‫ِ‬

‫صفحة رقم ‪64‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الدرس الثالث عشر‬

‫مرِّية‬
‫الل ُ‬
‫م القــ َ‬
‫َوال ّ‬
‫سّية‬
‫م ِ‬
‫ش ْ‬
‫)‪(1‬‬

‫أول ‪ :‬اللم القمرية‬
‫الحر‬
‫بيان‬
‫ف الحرف القمري‬
‫المثا‬
‫مفتوح‬
‫القمر‬
‫ل‬
‫ي‬

‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬

‫الحرف‬
‫القمري‬
‫مكسور‬

‫الحرف القمري‬
‫مضـمـوم‬

‫ت‬
‫خ ِ‬
‫لْ‬
‫ل اُ‬
‫لِب ِ‬
‫لْرضَ ا ِ‬
‫أ اَ‬
‫‪--‬‬‫أ ِللََناِم ‪---‬‬
‫ن‬
‫لُذ ِ‬
‫لْثِم ِبا ُ‬
‫س ِبا ِ‬
‫لْم ِ‬
‫أ ِبا َ‬

‫فففف ففففف ففففففف‬
‫بيان الحر‬
‫المثال ف‬
‫‪1‬‬

‫الحرف‬
‫القمري‬

‫الحرف القمري‬
‫مكسور‬

‫)‪(1‬‬

‫الحرف القمري‬
‫مضـمـوم‬

‫( لم )ال( أو لم التعريف وتنقسم إلى ‪ -1:‬لم مظهرة أو القمرية ‪-2 .‬لم مدغمة أو الشمسية ‪.‬‬

‫أما اللم القمرية فتظهر قبل أربعة عشر حرفا مجموعة في ]ابغ حجك وخف عقيمه[ وهــي ‪ :‬ء )الوصــل أو القطــع( ب‬
‫غ ح ج ك و خ ف ع ق ي م هـ ‪.‬‬
‫وأما اللم الشمسية فتدغم قبل أربعة عشر حرفا أيضــا وهــي الباقيــة مــن الحــروف أو يجمعهــا أوائل كلــم هــذا الــبيت ‪:‬‬
‫] طب ثم صل رحما تفز ضف ذا نعم دع سوء ظن زر شريفا للكرم [ وهي ط ث ص ر ت ض ذ ن د س ظ ز ش ل ‪.‬‬
‫ويلحظ أن الهمزة في )ال القمرية أو الشمسية( همزة وصل أي تثبت في البتداء وتسقط في الدرج ويبتدأ بها مفتوحة‬
‫وإذا دخل عليها همزة الستفهام ل تسقط همزة الوصــل وتبــدل الفــا يمــد ســت حركــات أو تبــدل بينهــا وبيــن الهمــزة‬
‫ويعرف ذلك بالتلقي من الشيوخ مثل )ءال ءالذكرين ءالن( ‪.‬‬
‫وعند دخول لم الجر أو لم غيرها على ]ال [تكتــب بلميــن الولــى للجــر والثانيــة لم)ال(وتحــذف همــزة الوصــل مثــل‬
‫)للبشر( أصلها )ِل البشر ( )َللُهدى ( أصلها )َل اْلُهدى( ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪65‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫القمر‬
‫ي‬

‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫البدء‬
‫)ال(بع‬
‫د‬
‫اللم‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫البدء‬
‫)ال(بع‬
‫د‬
‫اللم‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫البدء‬
‫)ال(بع‬
‫د‬
‫اللم‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬

‫مفتوح‬

‫ب اْلَباِرئُ اْلِبَغاءِ اْلُبُرو ِ‬
‫ج‬
‫‪--‬‬‫ب ِلْلَبشَِر ‪---‬‬
‫شَر‬
‫ِباْلُب ْ‬
‫سا‬
‫ِبالَْبْأ َ‬
‫ب‬
‫ِبالْبِّر‬
‫ى‬
‫ِء‬
‫غ اْلَغاِر ‪ ---‬اْلُغَرا ِ‬
‫ب‬
‫‪--‬‬‫ب ‪---‬‬
‫غ ِلْلَغْي ِ‬
‫غ ِباْلَغَداِة‬

‫‪---‬‬

‫ِباْلُغدُّو‬

‫حبُكِ‬
‫جِر اْل ُ‬
‫حْ‬
‫حاّقةُ اْل ِ‬
‫ح اْل َ‬
‫‪--‬‬‫ق ‪---‬‬
‫ح ِلْلحَ ّ‬
‫حّر‬
‫ب ِباْل ُ‬
‫جا ِ‬
‫حَ‬
‫ج ِباْل ِ‬
‫حّ‬
‫ح ِباْل َ‬

‫‪) (1‬الغار( الغين مفتوحة وبعدها ألف فتفخم أعلى درجات التفخيم واللف تابع لها في التفخيم ؛ أي يفخم كذلك ‪.‬‬

‫فففف ففففف ففففففف‬
‫صفحة رقم ‪66‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الحر‬
‫ف‬
‫بيان‬
‫المثال القم‬
‫ري‬

‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫البدء‬
‫)ال(بع‬
‫د‬
‫اللم‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫البدء‬
‫)ال(بع‬
‫د‬
‫اللم‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫البدء‬
‫)ال(بع‬
‫د‬
‫اللم‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬

‫الحرف‬
‫القمري‬
‫مفتوح‬

‫الحرف القمري‬
‫مكسور‬

‫جَبالِ‬
‫جّبارُ اْل ِ‬
‫ج اْل َ‬
‫ل ‪---‬‬
‫جبَ ِ‬
‫ج ِلْل َ‬

‫الحرف القمري‬
‫مضـمـوم‬

‫جبّ‬
‫اْل ُ‬
‫‪---‬‬

‫جُنوِد‬
‫ت ِباْل ُ‬
‫جْب ِ‬
‫ب ِباْل ِ‬
‫جْن ِ‬
‫ج ِباْل َ‬
‫ك اْلَكِبيرُ اْلِكْفلِ‬
‫ب ‪---‬‬
‫ك ِلْلَكذِ ِ‬

‫اْلُكْبَرى‬
‫ب‬
‫ِلْلُكُت ِ‬

‫ِباْلَكاِفِري‬
‫ب ِباْلُكْفِر‬
‫ك َن ِباْلِكَتا ِ‬
‫حُد اْلِوْرُد اْلُوْثَقى‬
‫و اْلَوا ِ‬

‫ِلْلَواِلَدْي‬
‫و‬
‫‪--‬‬‫ِ‬
‫ن‬
‫صي‬
‫ِباْلَو ِ‬
‫و‬
‫واْلِوْلَدا ِ‬
‫ن‬
‫ِد‬
‫صفحة رقم ‪67‬‬

‫‪--‬‬‫َوِإَذا‬
‫حوشُ‬
‫اْلُو ُ‬

‫)‪(1‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫‪ (1‬لحظ أن اللف الذي بعد الذال ل ينطق في الوصل للتخلص من التقاء الساكنين وكذلك اللف الذي قبل اللم ‪.‬‬

‫فففف ففففف ففففففف‬
‫الحر‬
‫ف الحرف القمري‬
‫بيان‬
‫مفتوح‬
‫المثال القمر‬
‫ي‬

‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫البدء‬
‫)ال(بع‬
‫د‬
‫اللم‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫البدء‬
‫)ال(بع‬
‫د‬
‫اللم‬

‫خ‬
‫خ‬
‫خ‬
‫ف‬
‫ف‬

‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬

‫ف‬

‫)ال(ف‬
‫ي‬

‫ع‬

‫الحرف القمري‬
‫مكسور‬

‫)‪(1‬‬

‫الحرف القمري‬
‫مضـمـوم‬

‫خُلودِ‬
‫خَيامِ اْل ُ‬
‫خاِلقُ اْل ِ‬
‫اْل َ‬
‫خُرو ِ‬
‫ج‬
‫خيِْر ‪ِ ---‬لْل ُ‬
‫ِلْل َ‬
‫خا ِ‬
‫ِباْل َ‬
‫طَئ ِإ ّ‬
‫ن‬
‫خنّ ِ‬
‫س‬
‫ِباْل ُ‬
‫اْلخِْز َ‬
‫ي‬
‫ِة‬
‫ن اْلُفَؤاُد‬
‫ح اْلِفَئَتا ِ‬
‫اْلَفْت ُ‬
‫‪ِ --‬لْلُفَقَراِء‬‫‪--‬‬‫شا َأّنُه واْلُفْرَقا‬
‫حَ‬
‫ِباْلَف ْ‬
‫ِ‬
‫ن‬
‫اْلِفَرا ُ‬
‫ق‬
‫ِء‬
‫ل اْلُعقَِد‬
‫جَ‬
‫اْلَعاِبُدو اْلِع ْ‬

‫صفحة رقم ‪68‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫البدء‬
‫)ال(بع‬
‫د‬
‫اللم‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬

‫نَ‬
‫ع ِلْلَعِبيِد‬

‫سَرى‬
‫ِلْلِعَبادِ ِلْلُع ْ‬
‫صَيا‬
‫َواْلِع ْ‬
‫ِباْلُعْر ِ‬
‫ف‬
‫ع ِباْلَعْد ِ‬
‫ل‬
‫َ‬
‫ن‬

‫‪ ) (1‬بالفحشاء( يلحظ أن اللف الذي بعد الشين يمد مدا متصل أي أربع حركات ‪.‬‬

‫فففف ففففف ففففففف‬
‫الحر‬
‫ف‬
‫بيان‬
‫المثال القم‬
‫ري‬

‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬

‫الحرف القمري‬
‫مفتوح‬

‫الحرف القمري‬
‫مكسور‬

‫سطَ‬
‫ق اْلَقاِدرُ اْلِق ْ‬
‫ق ِلْلقَْوِم ِلْلِقَتا ِ‬
‫ل‬

‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬

‫ق ِباْلَقَلِم‬

‫)ال(‬
‫في‬
‫البدء‬

‫ي اْلَيِتيَم‬

‫) ‪(1‬‬

‫الحرف القمري‬
‫مضـمـوم‬

‫اْلُقُبورِ‬
‫‪---‬‬

‫طا‬
‫سَ‬
‫ِباْلِق ْ‬
‫ِباْلُقْرءَا ِ‬
‫ن‬
‫ِ‬
‫س‬

‫‪---‬‬

‫صفحة رقم ‪69‬‬

‫سَر‬
‫اْلُي ْ‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬

‫ي ِلْلَيَتاَمى‬

‫‪---‬‬

‫سَرى‬
‫ِلْلُي ْ‬

‫ي ِباْلَيِمي ِ‬
‫ن‬

‫‪---‬‬

‫ِبُكُم اْلُيسَْر‬

‫جيُبو‬
‫اْلُم ِ‬
‫حالِ‬
‫م اْلَماءُ اْلِم َ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫صّلي َ‬
‫ن‬
‫م ِلْلَملِئَكِة ‪ِ ---‬لْلُم َ‬
‫ن َواْلِم ْ‬
‫سِكيَن ِباْلُمْنَكِر‬
‫م ِباْلَم ّ‬

‫‪) (1‬القسط( )القسطاس( حرف السين يرقق دائما وبعده طاء مفخمة دائما ‪.‬‬

‫فففف ففففف ففففففف‬
‫الحر‬
‫ف‬
‫بيان‬
‫المثال القمر‬
‫ي‬

‫(‬
‫ال(في‬
‫البدء‬
‫)ال(بع‬
‫د اللم‬

‫‪1‬‬

‫الحرف‬
‫القمري‬
‫مفتوح‬

‫هـ اْلَهْديِ‬
‫هـ ‪---‬‬

‫الحرف القمري‬
‫مكسور‬

‫اْلِهيمِ‬
‫‪---‬‬

‫)‪(1‬‬

‫الحرف القمري‬
‫مضـمـوم‬

‫اْلُهْدُهدَ‬
‫َلْلُهَدى‬

‫( اللم الولى التي قبل اللم القمرية في المثلة السابقة كانت مكسورة مثل )ِلليتــامى ( وهــي مفتوحــة فــي )َللهــدى(‬
‫وراجع كتب النحو لتعرف وظيفة اللم المفتوحة واللم المكسورة ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪70‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوصل‬

‫شرْبَ‬
‫ُ‬
‫هـ ِباْلَهْز ِ‬
‫ل‬
‫اْلِهيِم‬

‫ت َد ِْريبات‪:‬‬

‫ِباْلُهَدى‬
‫)‪(1‬‬

‫استخرج كل اللمات في سورة الشرح‬
‫وميز اللم القمرية عن غيرها وبين حكم الكلمة‬
‫عند البدء بها أو وصلها‪.‬‬

‫م ال ّ‬
‫مسّية‬
‫ثانيا ‪:‬الل ُ‬
‫ش ْ‬

‫الحر‬
‫بيان‬
‫ف‬
‫المثا‬
‫الشم‬
‫ل‬
‫سي‬

‫)ال(‬
‫في‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(‬
‫في‬
‫الو‬
‫صل‬
‫‪1‬‬

‫الحرف‬
‫الشمسي‬
‫مفتوح‬

‫الحرف الشمسي‬
‫مكسور‬

‫الحرف‬
‫الشمسي‬
‫مضموم‬

‫طوِر‬
‫ال ّ‬

‫طْف ِ‬
‫ل‬
‫طْرفِ ال ّ‬
‫ط ال ّ‬
‫غي‬
‫طا ِ‬
‫ط ِلل ّ‬
‫‪--‬‬‫‪--‬‬‫َ‬
‫ن‬
‫غَي‬
‫طا ِ‬
‫ط ِبال ّ‬
‫طوِر‬
‫ل وَال ّ‬
‫طْف ِ‬
‫َأِو ال ّ‬
‫ِة‬

‫( انتهى الكلم بحمد ال على اللم القمرية وبقي الكلم على قوله تعالى )بئس السم( في سورة الحجــرات ‪ ،‬وتعتــبر‬
‫من اللم القـمرية وقعت هـمزة الوصل بعد لم ]ال[فيجب كسر اللم وحذف الهمزة التي بعد اللم أمــا الــتي قبــل اللم‬
‫فتحذف في الوصل ‪،‬‬

‫س ُم( وراجــع اللم الشمســية وهمــزة‬
‫س ُم( أو بــاللم فتقــول )ِل ْ‬
‫أما في البدء فأنت مخير بأن تبدأ بالهمزة تقول )َأ ِل ْ‬
‫الوصل ‪ ،‬وهذا الحكم الخير خاص بهذه الكلمة وراجع كتب التجويد لمزيد من التفصيل ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪71‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫)ال(‬
‫في‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(‬
‫في‬
‫الو‬
‫صل‬
‫)ال(‬
‫في‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(‬
‫في‬
‫الو‬
‫صل‬

‫ث‬
‫ث‬
‫ث‬

‫الّثَرى‬
‫‪---‬‬

‫الّثَقالَ‬
‫‪---‬‬

‫َوالّثَم َ‬
‫حا َ‬
‫ب‬
‫سَ‬
‫را ال ّ‬
‫ِ‬
‫ت‬
‫الّثَقا َ‬
‫ل‬

‫ث‬
‫الّثُل ُ‬
‫‪--‬‬‫َفَلُهنّ‬
‫الّثُم ُ‬
‫ن‬

‫خرَ الصّْدقِ الصّْبحُ‬
‫صْ‬
‫ص ال ّ‬
‫‪--‬‬‫ص ِللصّلِة ‪---‬‬
‫صْل ُ‬
‫ح‬
‫ق َوال ّ‬
‫صْبِر ِبالصّْد ِ‬
‫ص ِبال ّ‬

‫فففف ففففف ففففففف‬
‫الحر‬
‫بيان‬
‫ف‬
‫المثا‬
‫الشم‬
‫ل‬
‫سي‬

‫ال(ف‬
‫ي‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(‬
‫في‬
‫الو‬
‫صل‬

‫ر‬
‫ر‬
‫ر‬

‫الحرف‬
‫الشمسي‬
‫مفتوح‬

‫الحرف الشمسي‬
‫مكسور‬

‫) ‪(1‬‬

‫الحرف‬
‫الشمسي‬
‫مضموم‬

‫حَمنُ الّرَبا الّرُبعُ‬
‫الّر ْ‬
‫سِ‬
‫ل‬
‫جالِ ِللّر ُ‬
‫ن ِللرّ َ‬
‫ِللّرحَْم ِ‬
‫ح ِبالّرو ِ‬
‫ح‬
‫حَم ِبِه الرّي ُ‬
‫ِبالّر ْ‬
‫صفحة رقم ‪72‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫)ال(‬
‫في‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(‬
‫في‬
‫الو‬
‫صل‬
‫)ال(‬
‫في‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(‬
‫في‬
‫الو‬
‫صل‬

‫نِ‬
‫جاَرِة الّتَرا ِ‬
‫ب‬
‫ب الّت َ‬
‫ت الّتّوا ُ‬
‫‪--‬‬‫‪--‬‬‫ت ِللّتْقَوى‬
‫في‬
‫ت ِبالّتْوَراِة َوالّتي ِ‬
‫ن‬
‫ال ُّتَرا ِ‬
‫ب‬
‫ضَعَفا‬
‫ال ّ‬
‫ن الضّْع ِ‬
‫ف‬
‫ضْأ ِ‬
‫ض ال ّ‬
‫ءِ‬
‫‪--‬‬‫‪--‬‬‫ض ‪---‬‬
‫ضَ‬
‫ح‬
‫ض والضَّفاِد َجَزاُء َوال ّ‬
‫ضْع ِ‬
‫ف‬
‫ال ّ‬
‫َ‬
‫ع‬
‫ى‬

‫ــــ‬
‫‪) (1‬في التراب( نجد الياء ل تنطق للتخلص من التقاء الساكنين واللف لنه همزة وصل واللم لنها لم شمسية بل‬
‫تدغم في التاء ‪.‬‬

‫فففف ففففف ففففففف‬
‫الحر‬
‫بيان‬
‫ف الحرف الشمسي‬
‫المثا‬
‫مفتوح‬
‫الشم‬
‫ل‬
‫سي‬

‫)ال(‬
‫في‬
‫البدء‬

‫ذ‬

‫الحرف‬
‫الشمسي‬
‫مكسور‬

‫) ‪(1‬‬

‫الحرف الشمسي‬
‫مضموم‬

‫ب‬
‫ب الّذَبا ُ‬
‫ب الّذْئ ُ‬
‫الّذَه ِ‬
‫صفحة رقم ‪73‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬

‫ذ‬

‫)ال(‬
‫في‬
‫الو‬
‫صل‬

‫ذ‬

‫)ال(‬
‫في‬
‫البدء‬

‫ن‬

‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬

‫ن‬

‫)ال(‬
‫في‬
‫الو‬
‫صل‬

‫ن‬

‫)ال(‬
‫في‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(‬
‫في‬
‫الو‬
‫صل‬

‫د‬
‫د‬
‫د‬

‫ن ِللّذْكِر‬
‫ِللّذاِكِري َ‬
‫ِم َ‬
‫ن‬
‫ِبالّذْكِر‬
‫الّذَه ِ‬
‫ب‬
‫ساِء‬
‫ن الّن َ‬
‫الّناِدِمي َ‬
‫سا‬
‫َوِللّن َ‬
‫ِللّنا ِ‬
‫س‬
‫ِء‬
‫سا‬
‫َوالّن َ‬
‫ِبالّناسِ‬
‫ِء‬
‫الّداِر الّدَماَء‬
‫َوَللّداُر ِللّدي ِ‬
‫ن‬

‫‪--‬‬‫حالّذ ّ‬
‫ل‬
‫جَنا َ‬
‫َ‬
‫الّنُبوَّة‬
‫‪--‬‬‫جوُم‬
‫َوالّن ُ‬
‫عاِء‬
‫الّد َ‬
‫‪---‬‬

‫ن‬
‫ن ِبالّدْه ِ‬
‫ب ِبالّدي ِ‬
‫َوالّدَوا ّ‬

‫ــــ‬

‫‪ (1‬اللم الولى التي قبل اللم الشمسية فيما سبق كانت مكسورة مثل )للناس( وهي مفتوحة في )وَللّدار( وراجع كتب‬
‫النحو ‪.‬‬

‫فففف ففففف ففففففف‬
‫بيان الحر الحرف الشمسي‬
‫مفتوح‬
‫المثال ف‬

‫الحرف الشمسي‬
‫مكسور‬

‫صفحة رقم ‪74‬‬

‫) ‪(1‬‬

‫الحرف‬
‫الشمسي‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الشم‬
‫سي‬

‫)ال(‬
‫في‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬
‫ل‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(ف‬
‫ي‬
‫الوص‬

‫س‬
‫س‬

‫مضموم‬

‫سُبلَ‬
‫جلّ ال ّ‬
‫سِ‬
‫ال ّ‬
‫ح ِ‬
‫ت‬
‫سْ‬
‫‪ِ ---‬لل ّ‬

‫ساِئلَ‬
‫ال ّ‬
‫سْمِع‬
‫ِلل ّ‬

‫سوِء‬
‫ن ِبال ّ‬
‫سّ‬
‫ل ِبال ّ‬
‫حِ‬
‫سا ِ‬
‫س ِبال ّ‬
‫ظ‬

‫الظّ ّ‬
‫ل‬

‫ظاِلِم‬
‫ال ّ‬

‫ظ‬

‫ظاِلِمي َ‬
‫ن‬
‫ِلل ّ‬

‫ظ‬

‫ظَل ِ‬
‫ل‬
‫ل َكال ّ‬
‫ظّ‬
‫ظاِهُر ِإَلىال ّ‬
‫َوال ّ‬

‫ز‬
‫ز‬

‫‪---‬‬

‫ظُلَما‬
‫ال ّ‬
‫ِ‬
‫ت‬

‫عو‬
‫الّزاِر ُ‬
‫الزَّنى‬
‫َ‬
‫ن‬

‫ِللّزَكاِة‬

‫‪---‬‬

‫را َولَتقَْرُبوا‬
‫جَ‬
‫ز َفالّزا ِ‬
‫صفحة رقم ‪75‬‬

‫‪---‬‬

‫الّزبُِر‬
‫‪--‬‬‫َقْو َ‬
‫ل‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ِ‬
‫ت‬

‫ل‬

‫الّزوِر‬

‫الّزَنى‬

‫‪ (1‬في)َول َتْقَرُبوا الّزَنى( أربعة حروف ل تنطق وهي التي بين الباء والزاي هذا عند وصل )َول َتْقَرُبوا( بـ )الّزَنى(‬
‫فما الحكم عند الوقف؟‬

‫فففف ففففف ففففففف‬
‫بيان الحرف‬
‫المثا الشم‬
‫سي‬
‫ل‬

‫)ال(‬
‫في‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(‬
‫في‬
‫الو‬
‫صل‬
‫)ال(‬
‫في‬
‫البدء‬
‫)ال(ب‬
‫عد‬
‫اللم‬
‫)ال(‬
‫في‬
‫الو‬

‫ش‬
‫ش‬
‫ش‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ل‬

‫)‪(3‬‬

‫الحرف الشمسي‬
‫مفتوح‬

‫الحرف‬
‫الشمسي‬
‫مكسور‬

‫)‪(1‬‬

‫الحرف‬
‫الشمسي‬
‫مضموم‬

‫شحّ‬
‫شَتاءِ ال ّ‬
‫ن ال ّ‬
‫شاِفِعي َ‬
‫ال ّ‬
‫‪--‬‬‫ن ‪---‬‬
‫شاِرِبي َ‬
‫ِلل ّ‬
‫شَهَدا‬
‫ن ِبال ّ‬
‫شاِكِري إِ ّ‬
‫ِبال ّ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫ِء‬
‫شْر َ‬
‫ك‬
‫ال ّ‬
‫طيفُ ‪ ---‬الّلؤُْلُؤ‬
‫الّل ِ‬
‫‪--‬‬‫‪--‬‬‫ِلّلِذي َ‬
‫ن‬
‫‪--‬‬‫ل ‪---‬‬
‫ِبالّلْي ِ‬
‫)‪(2‬‬

‫‪1‬‬

‫( انظر هامش اللم القمريـة ‪ .‬وعلمـة اللم الشمسـية أن يشـدد الحـرف الـذي بعـدها ول يوضـع فوقهـا شـيء مثـل‬
‫شْمس( أما اللم القمرية فعلمتها أن يوضع فوقها السكون ول يشدد الحرف الذي بعدها مثل ) القمر ( ‪.‬‬
‫)ال ّ‬

‫‪2‬‬

‫( في المصحف توضع الكسرة تحت الحرف والشدة فوق الحرف أما في الخــط الــذي أكتــب بــه فيضــع الكســرة تحــت‬
‫الشدة وراجع درس الشدة ودرس الكسرة ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫( رتبت الحروف الشمسية في هذا الجدول حسب البيت الذي ذكره علماء التجويد وهو ‪:‬طب ثم صل رحما تفز ضــف‬
‫ذا نعم دع سوء ظن زر شريفا للكرم ‪ ،‬فنأخذ الحرف الول من كل كلمة وهي حسب الترتيب السابق ) ط ث ص ر ت‬
‫ض ذ ن د س ظ ز ش ل ( أربعة عشر حرفا ‪.‬‬

‫أما الحروف القمرية كما بيناها سابقا فهي مجموعة في قولهم ) ابغ حجك وخف عقيمــه ( فنأخــذ جميــع هــذه الحــرف‬
‫وعددها أربعة عشر حرفا أيضا وهي ‪ :‬ا )القطع أو الوصل( ب غ ح ج ك و خ ف ع ق ي م هـ ‪.،‬‬

‫صفحة رقم ‪76‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫صل‬

‫تدريبات‬
‫‪ -1‬استخرج واكتب كل لم قمرية أو شمسية‬
‫وبين حكم الكلمة عند البدء بها أو وصلها من‬
‫السور التية ‪:‬‬
‫حةِ‬
‫سورة الفـات ِ َ‬
‫ُ‬
‫سوَرةِ‬
‫سوَرةِ الَعاِديا ِ‬
‫ت ِإلى ُ‬
‫ن ُ‬
‫وم ْ‬
‫س‬
‫الّنا ِ‬
‫‪ - 2‬ميز اللم القمرية عن الشمسية عن‬
‫غيرها في المثلة التية ‪.‬‬

‫فاْلتَقَمُه ‪ ،‬اْلـَتَقى ‪ ،‬الّتْقَوى ‪،‬‬
‫سْلَوى ‪،‬‬
‫سَنَتُكم ‪ ،‬ال ّ‬
‫ِاْلَتـَقـْيـُتْم ‪ ،‬أْل ِ‬
‫سَع ‪،‬‬
‫سُموِم ‪ُ ،‬قْلَنا ‪ ،‬الّنبّوَة ‪ ،‬واْلَي َ‬
‫ال ّ‬
‫لْنَثى ( ‪.‬‬
‫ن ‪) ،‬أَلُكُم الّذَكُر وََلُه ا ُ‬
‫اْلَم ّ‬

‫صفحة رقم ‪77‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الدرس الرابع عشر‬

‫لفظ الجللة‬

‫)‪(1‬‬

‫البيان‬

‫لفظ الجللة ) الله (‬

‫لفظ الجللة‬
‫) اللهم(‬

‫في البدء‬

‫ا ُّ‬
‫ل‬

‫الّلُهّم‬

‫في‬
‫الوصل‬
‫وقبله‬
‫مفتوح‬
‫في‬
‫الوصل‬
‫وقبله‬
‫مضموم‬
‫في‬
‫الوصل‬
‫وقبله‬
‫مكسور‬

‫ك اللُّهّم‬
‫حاَن َ‬
‫سْب َ‬
‫ل ُ‬
‫ن ا َّ‬
‫ل ‪ِ .‬إ ّ‬
‫َوا ُّ‬
‫ل ا ِّ‬
‫ل‬
‫ضُ‬
‫َف ْ‬
‫ل‪ِ ،‬لّلِه‬
‫ل ا ُّ‬
‫ُق ِ‬
‫َفِلّلِه‬

‫‪،‬‬

‫َقاُلوا الّلُهّم‬
‫ل الّلُهمّ‬
‫ُق ِ‬

‫‪ΩΩΩ Ω Ω‬‬
‫‪1‬‬

‫ي تدغم‬
‫لفظ الجللة }ال ‪ ،‬اللهم { اللف يعتبر ألف وصل ) همزة وصل ( واللم الولى حكمها حكم اللم الشمسية َأ ْ‬
‫ي تدغم اللم في اللم ثم تمد باللف مدا طبيعيا في لفــظ الجللــة }اللهــم { وعنــد وصــل لفـظ‬
‫في الحرف الذي بعدها َأ ْ‬
‫الجللة } ال { بما بعده ‪ .‬أما عند الوقف على لفظ الجللة } ال { فيعد مدا عارضا للسكون أي يمد حركتين أو أربع‬
‫أو ست مثل الوقف على لفظ الجللة في قوله تعالى } سنقرئك فل تنسى إل ما شاء ال { ‪.‬‬

‫ولفظ الجللة } ال ‪ ،‬اللهم { تفخم اللم فيه بعد فتح أو ضم وترقق بعد كسر وارجع إلى المثلة في الجدول السابق ‪.‬‬
‫لـ( ثـم حـذفت همـزة‬
‫لـ { فـدخلت عليــه اللم فصـار )ِل ا ّ‬
‫ل { وأصله } ا ّ‬
‫ولفظ الجللة إذا دخل عليه اللم يكتب هكذا} ّ‬
‫ل{‪.‬‬
‫الوصل وكتب بلمين هكذا } ّ‬
‫أما كلمة ) الّليل ( اللم الولى لم ) اْل ( واللم الثانية لم ) َليل ( وتكتب في المصحف ) اّليل ( اتباعـا للرسـم العثمـاني‬
‫وكذلك )اّلذي اّلتي اّلذان اّلذْين اّلذين اّلئي اّلتي (‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪78‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫ت َد ِْريبات‪:‬‬
‫)‪(1‬‬
‫)‪(2‬‬
‫)‪(3‬‬
‫)‪(4‬‬
‫)‪(5‬‬
‫)‪(6‬‬
‫)‪(7‬‬
‫)‪(8‬‬
‫)‪(9‬‬

‫في سورة الفاتحة والبروج والبينة والهمــزة‬
‫والنصـــر والخلص اذكـــر أحكـــام لفـــظ‬
‫الجللة ‪.‬‬
‫كــم لم قمريــة وردت فــي ســورة الشــمس‬
‫وسورة الليل وسورة الضحى‬
‫كم لم شمسية وردت في تلك السور ‪.‬‬
‫كــم عــدد اللمــات الغيــر قمريــة أو شمســية‬
‫فيهن ‪.‬‬
‫كيف ترسم كلمة ) الليل ( في المصحف ‪.‬‬
‫كيف نكتب لفظ الجللة إذا سبقه لم الجر ‪.‬‬
‫متى تفخم اللم في لفظ الجللة ومتى ترقق‬
‫‪.‬‬
‫هل يوجد مد باللف فــي لفــظ الجللــة وكــم‬
‫مقدار المد في الوصل والوقف ‪.‬‬
‫ما نوع الهمــزة فــي لفــظ الجللــة ومــا نــوع‬
‫اللم ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪79‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫ْ‬
‫ل‬
‫ص‬
‫و‬
‫الدرس الخامس عشر هَ ْ‬
‫مزة ُ ال َ ْ ِ‬

‫)‪(1‬‬

‫أول ‪ :‬متى يجب ضمها في‬
‫البدء‬

‫أمثلة لهمزة الوصل في الفعال يجب ضمها‬
‫في البدء لن ثالث الفعل مضموم ضمة‬
‫لزمة‬

‫شُروا‬
‫حُ‬
‫جُتّثتْ ا ْ‬
‫اْبـُتِليَ اْتلُ ا ْ‬
‫ل اْذكُْر اْرُكضْ‬
‫خِ‬
‫ج ادْ ُ‬
‫اخُْر ْ‬
‫ظو‬
‫حِف ُ‬
‫سُت ْ‬
‫اْ‬
‫عُبُدوا‬
‫طّر ا ْ‬
‫ضُ‬
‫شُدْد ا ْ‬
‫اْ‬
‫ا‬
‫ص اْمُكُثوا‬
‫غُدوا اْقُنـِتي اْنُق ْ‬
‫اْ‬
‫غُدوا اْقـُنِتي اْكُفْر‬
‫اْقـُتُلوُه ا ْ‬
‫شُزو اْنصُْرِن‬
‫اْن ُ‬
‫ظْر‬
‫اْن ُ‬
‫اْقُعُدوا‬
‫ي‬
‫ا‬
‫‪1‬‬

‫( همزة الوصل هي التي تثبت في البتداء وتسقط في الدرج وعلمتها في المصحف أن يوضع عليها صاد صــغيرة ‪.‬‬
‫ويبدأ بها مفتوحة في )ال(كما سبق ويبدأ بها مضمومة في الفعل المضموم ثــالثه ضــما لزمــا ‪..‬ويبــدأ بهــا مكســورة‬
‫فيما عدا ذلك من السماء والفعال المبدوءة بهـا كمـا وضـح مـن المثلـة ‪ .‬كمـا يجـدر بالـذكر أن الفعـل المضـارع ل‬
‫يدخله همزة الوصل ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪80‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ثانيا ‪ :‬متى يجب كسرها في‬
‫البدء‬
‫أمثلة لهمزة الوصل في الفعال يجب كسرها‬
‫في البدء لن ثالث الفعل‬
‫غير مضموم ضمة لزمة‬

‫سُئو اّداَرُكو‬
‫خَ‬
‫اْ‬
‫حِم ْ‬
‫ل‬
‫لا ْ‬
‫جَع ْ‬
‫اّثاَقْلُتْم ا ْ‬
‫ا‬
‫ا‬
‫طَف اضِْر‬
‫صَ‬
‫ا ْ‬
‫شَر‬
‫سَتِعيُن ا ْ‬
‫اْ‬
‫صِبْر‬
‫ا ْ‬
‫ْ‬
‫ب‬
‫ى‬
‫ْ‬
‫ح‬
‫وا‬
‫ظُر‬
‫اْنَت ِ‬
‫اْهَتّز‬
‫اْهِب ْ‬
‫ط‬
‫عَم ْ‬
‫ل‬
‫اْلَتَقْيُتْم ا ْ‬
‫وا‬
‫ْ‬
‫ت‬
‫ض اْئُتوِن‬
‫اْق ُ‬
‫شوا‬
‫اْبُنوا اْم ُ‬
‫اّتُقوا‬
‫وا ي‬
‫)‪(1‬‬

‫‪1‬‬

‫( إذا بــــدأنا بـــــ)اتقــــوا( ونحــــوه يجــــب كســــر الهمــــزة لن ثــــالث الفعــــل ضــــمته غيــــر لزمــــة ومثلــــه‬
‫ت فنجــد‬
‫ش ائ ِ‬
‫ن ام ـ ِ‬
‫ض اب ِ‬
‫ق اق ِ‬
‫)اقضوا(و)ابنوا(و)امشوا(و)ائتوا( والدليل على ذلك أننا لو أسندنا الفعل للمفرد لقلنا ات ِ‬
‫أن الثالث غير مضموم ‪ .‬ول يوجد في القرآن غير هذه الكلمات وهناك كلمة أخـرى وهـي )وامضـوا ( وحكمهـا حكـم‬
‫الكلمات السابقة ولكن ل يمكن البدء بهذه الكلمة من غير الواو التي قبلها فمن أجل ذلك نقول أن همــزة الوصــل فــي‬
‫هذه الكلمة حكمها السقوط إذا بدأنا بالكلمة أم لم نبدأ ؛ إذ لبد أن نبدأ بالواو ‪ .‬وال أعلم‬

‫صفحة رقم ‪81‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫أمثلة لهمزة الوصل يجب كسرها في البدء لنها‬
‫في السماء‬

‫ت اْبِني‬
‫ن اْبـَن َ‬
‫ن اْب ِ‬
‫ن اْثَنَتْي ِ‬
‫اْثَنا ِ‬
‫اْمَرَأ‬
‫ت امِْر ٍ‬
‫ئ‬
‫ؤ‬
‫ٌ‬
‫ُ‬
‫ر‬
‫ْ‬
‫م‬
‫ا‬
‫ّ‬
‫ي‬
‫َ‬
‫ت‬
‫َ‬
‫ن‬
‫بـ‬
‫ْ‬
‫ا‬
‫َ‬

‫سَم‬
‫اْ‬

‫ثالثا ‪ :‬متى ل يجوز البدء بها‬
‫ومتى يجوز‬
‫أمثلة لهمزة الوصل يجوز البدء بها اختبارا أو غيره وتسقط في الوصل‬

‫)‪(1‬‬

‫ل‬
‫َوإَذا‬
‫َآَمُنوا َوَذَكَر‬
‫صاَم‬
‫سَم اْنـَقَلُبوا اْنـِف َ‬
‫اْذُكُروا ا ْ‬
‫ت اْئُتوِني‬
‫سَماَوا ِ‬
‫ك ِفي ال ّ‬
‫شْر ٌ‬
‫َأْم َلُهْم ِ‬
‫)‪(2‬‬

‫أمثلة لهمزة الوصل ل يمكن البدء بها وحكمها‬
‫السقوط‬
‫)‪(3‬‬

‫ع َفاْبعَُثوا‬
‫سِم لبْـِنِه َواْبَنَه َفاّتَبا ٌ‬
‫ِبا ْ‬
‫‪1‬‬

‫( وإذا بدأنا بها اختبارا أو غيره فنبدأ بها مضمومة أو مكسورة حسب القواعد السابقة من أول درس همزة الوصــل‬
‫‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫ي همــزة القطــع نبــدلها يــاء‬
‫( إذا وقفنا على )السماوات( وبدأنا بـ)ائتوني( فنكسر الهمزة كما وضحنا ونبدل الثانية َأ ْ‬
‫ي الولى وتبقي الثانيــة كمــا هــي مــن غيــر‬
‫ت ائتوني( فتسقط همزة الوصل َأ ْ‬
‫فنقول )ِايتوني( أما إذا وصلنا )السماوا ِ‬
‫إبدال وهذه القاعدة تنطبق على كل فعل بدأ بهمزة وصل وبعدها همــزة قطــع مثــل )الــذي اؤتمــن( ولكــن تبــدل همــزة‬
‫القطع واوا لن ثالث الفعل مضموم ضمة لزمة فنقول عند البدء ُاوتمن ول يجوز البدء بهذه الكلمة إل اختبارا ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫( في هذه المثلة ل يمكن البدء بهمزة الوصل لن قبلها حرف وهذا الحرف ل يمكن فصله عــن الكلمــة فلــذلك تســقط‬
‫همزة الوصل‬

‫صفحة رقم ‪82‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫ا‬
‫َفاّداَرْأتُ َواْن َ‬
‫ح‬
‫لاّتَبْعُتُم َواْتلُ‬
‫خَذ‬
‫َفاّت َ‬
‫مْ‬
‫ْر‬
‫جْد‬
‫سُ‬
‫سَتْغِفْرُه َوا ْ‬
‫َوا ْ‬
‫َواْمَرَأتُُه‬

‫ت َد ِْريَبات‪:‬‬

‫اقرأ واكتب الكلمات المخططة التية مرة‬
‫مبدوءا بها وأخرى موصولة بما قبلها ‪-:‬‬

‫ل اْئَذنْ‬
‫ن ‪َ ،‬يُقو ُ‬
‫ت ِبُقْرَءا ٍ‬
‫ِلَقاَءَنا اْئ ِ‬
‫ِلي ‪.‬‬
‫ش ْ‬
‫ف‬
‫ق ‪َ ،‬رّبَنا اْك ِ‬
‫سو ُ‬
‫سُم اْلُف ُ‬
‫ِبْئسَ ال ْ‬
‫‪.‬‬
‫ك ‪ِ ،‬إ ِ‬
‫ن‬
‫جِل َ‬
‫ض ِبِر ْ‬
‫ب اْرُك ْ‬
‫عَذا ٍ‬
‫َو َ‬
‫اْفتَرْيُتُه ‪.‬‬
‫ح َواْمَرأَ َ‬
‫ت‬
‫ت ُنو ٍ‬
‫ن َكَفُروا اْمَرَأ َ‬
‫ِلّلِذي َ‬
‫ُلو ٍ‬
‫ط‬
‫صفحة رقم ‪83‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫عَلى ‪.‬‬
‫غُدوا َ‬
‫نا ْ‬
‫سَم َرّبِه ‪َ ،‬أ ِ‬
‫َوَذَكَر ا ْ‬
‫عَلى َآِلَهِتُكمْ ‪.‬‬
‫صِبُروا َ‬
‫شوا َوا ْ‬
‫ن اْم ُ‬
‫َأ ِ‬
‫خِبيَثةٍ‬
‫جَرٍة َ‬
‫شَ‬
‫خِبيَثٍة َك َ‬
‫ل َكِلَمٍة َ‬
‫َوَمَث ُ‬
‫لْرضِ ‪.‬‬
‫قا َ‬
‫ن َفْو ِ‬
‫ت ِم ْ‬
‫جـُتـّث ْ‬
‫اْ‬

‫صفحة رقم ‪84‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الدرس السادس عشر‬

‫ث المْربو َ‬
‫طة‬
‫تاُء التّـأِني ِ‬
‫س َ‬
‫طة‬
‫َوالمنــب َ ِ‬

‫أول ‪ :‬تاء التأنيث المربوطة‬
‫أمثلة لتاء التأنيث يجب الوقف عليها بالهاء وترسم‬
‫مربوطة لنها في السم‬

‫حَمٍة ِم ْ‬
‫ن‬
‫َر ْ‬
‫حَمٍة‬
‫ِنْعَمُة رَّبي َفِبَما َر ْ‬
‫َرّب َ‬
‫ك‬
‫صلَة‬
‫حَماَلَة ال ّ‬
‫َ‬
‫َوَبِقّيٌة ِمّما‬
‫ُهَمَزٍة‬
‫عَلْيِهْم َلْعَنَة‬
‫َ‬
‫جارٍَة‬
‫حَ‬
‫ِب ِ‬
‫ُلَمَزٍة‬
‫ا ِّ‬
‫ل‬
‫جّنَة اْلُموَقَدُة َكِلَمَة اّلِذي َ‬
‫ن‬
‫ل َ‬
‫خَ‬
‫ن ُيْد َ‬
‫َأ ْ‬
‫جَرًة‬
‫شَ‬
‫عُة َو َ‬
‫ل ِفي اْلَقاِر َ‬
‫سّنَة ا ِّ‬
‫ُ‬
‫ِبِنْعَمِة‬
‫َواَمَرَأًة‬
‫عُي ٍ‬
‫ن‬
‫ُقّرَة َأ ْ‬
‫َرّب َ‬
‫ك‬
‫ُمْؤِمَنًة‬
‫)‪(1‬‬

‫‪1‬‬

‫( هذه تاء مربوطة منونة بالفتح ويجب الوقف عليها بالهاء الساكنة كذلك التنوين بالضم والجر )الكسر( ‪.‬‬

‫وانظر كيفية الوقف على التنوين في هامش التنوين ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪85‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫ثانيا ‪ :‬تاء التأنيث المنبسطة‬
‫أمثلة لتاء التأنيث يجب الوقف عليها بالتاء وترسم‬
‫منبسطة لنها في الفعل‬

‫َوُأْزِلَفتِ َوّدتْ َوَقاَلتْ َتّبتْ‬
‫ت َلَهمّ ْ‬
‫ت‬
‫ت َنّبأَ ْ‬
‫صغَ ْ‬
‫ت َ‬
‫حصََن ْ‬
‫َأ ْ‬
‫جاَء‬
‫َو َ‬
‫ت َوَقدّ ْ‬
‫ت‬
‫غّلَق ِ‬
‫َو َ‬
‫سّوَل ْ‬
‫ت‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫ت‬
‫أمثلة لتاء التأنيث يجب الوقف عليها بالتاء وترسم‬
‫منبسطة لنها في الجمع‬

‫حا‬
‫صاِل َ‬
‫ال ّ‬
‫ت‬
‫سرا ٍ‬
‫حَ َ‬
‫ت ِفي‬
‫َبّيَنا ٌ‬
‫ِ‬
‫ت‬
‫ت اْلُغُرَفا ِ‬
‫ت‬
‫َثَمَرا ِ‬
‫َآَيا ٌ‬
‫ت‬
‫ت‬
‫ت َقاِنَتا ٍ‬
‫ت ُمْؤِمَنا ٍ‬
‫سِلِما ٍ‬
‫مُ ْ‬
‫ت‬
‫حا ٍ‬
‫ساِئ َ‬
‫ت َ‬
‫عاِبَدا ٍ‬
‫ت َ‬
‫َتاِئَبا ٍ‬
‫حصََنا‬
‫َواْلُم ْ‬
‫حاِفظاتٌ‬
‫ت َ‬
‫َثيّـَبا ٍ‬
‫ِ‬
‫ت‬
‫‪------‬‬

‫صفحة رقم ‪86‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫استعملت الصطلح )المربوطة]ة[ والمنبسطة]ت[ ( ولم أستعمل الصطلح )المربوطة]ة[ والمفتوحة]ت[ ( لمن‬
‫اللتباس ‪.‬‬

‫أمثلة لتاء التأنيث يجب الوقف عليها بالتاء وترسم‬
‫منبسطة تبعا لرسم المصحف‬
‫)‪(1‬‬

‫ت‬
‫ُقّر ُ‬
‫عْي ٍ‬
‫ن‬
‫َ‬

‫سّنتَ‬
‫ُ‬
‫لّوِلي َ‬
‫ن‬
‫اَ‬

‫ت ا ِّ‬
‫ل‬
‫ِنْعَم َ‬

‫جونَ‬
‫َيْر ُ‬
‫حَم َ‬
‫ت‬
‫َر ْ‬

‫جَر َ‬
‫ت‬
‫شَ‬
‫ل َ‬
‫ت ا ِّ‬
‫ِبِنْعَم ِ‬

‫َكِلَمتُ‬
‫جَع ْ‬
‫ل‬
‫َفَن ْ‬
‫َيا َأَب ِ‬
‫ت‬
‫َرّب َ‬
‫ك‬
‫َلْعَن َ‬
‫ت‬
‫ت‬
‫ل َهْيَها َ‬
‫ت ا ِّ‬
‫طَر َ‬
‫ك ِف ْ‬
‫ت َرّب َ‬
‫ِبِنْعَم ِ‬
‫ت َرّب َ‬
‫حَم َ‬
‫َر ْ‬
‫ضا ِ‬
‫ت‬
‫ل َمْر َ‬
‫ت ا ِّ‬
‫ك َبِقّي ُ‬
‫اْمَرَأ َ‬
‫ت‬
‫َول َ‬
‫ت‬
‫جَماَل ٌ‬
‫ت‬
‫ِ‬
‫عْو َ‬
‫ن‬
‫ِفْر َ‬
‫اْبَنـ َ‬
‫ت‬
‫َذا ِ‬
‫ت‬
‫غَياَب ِ‬
‫ت‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ن‬
‫را‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫م‬
‫ِ‬
‫ع‬
‫ّ‬
‫ت‬
‫ت الل َ‬
‫عَلى َبّيـَن ٍ‬
‫ح َ‬
‫ت ُنو ٍ‬
‫اْمَرَأ َ‬
‫‪1‬‬

‫ت( ‪.‬‬
‫سّن ْ‬
‫( كما هو معروف يجب الوقف بسكون التاء فنقول ) ُ‬

‫صفحة رقم ‪87‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫اْمَرَأتُ‬
‫عْمَرا َ‬
‫ن‬
‫ِ‬
‫اْمَرَأ ُ‬
‫ت‬
‫اْلَعِزيِز‬

‫جّنتُ‬
‫َو َ‬
‫َنِعيٍم‬
‫اْمَرَأتَ‬
‫ُلو ٍ‬
‫ط‬

‫ت‬
‫َرحَم ُ‬
‫ا ِّ‬
‫ل‬
‫َوَمْعصَِي‬
‫ِ‬
‫ت‬

‫تد ِْريبات‪:‬‬

‫‪-1‬استخرج كل تاء تأنيث منبسطة أو‬
‫مربوطة وبين حكم الكلمة عند الوقف عليها أو‬
‫وصلها من السور التية ‪:‬‬

‫ت ِإلى النّـا ِ‬
‫س‬
‫ن الَعاِدَيا ِ‬
‫حِة وم ْ‬
‫سوَرُة الفَـاِت َ‬
‫ُ‬
‫‪ -2‬ائت بمثال لما يأتي ‪-:‬‬

‫‪(1‬‬
‫‪(2‬‬
‫‪(3‬‬
‫‪(4‬‬
‫‪(5‬‬
‫‪(6‬‬

‫تاء مربوطة منونة بالضم ‪.‬‬
‫تاء مربوطة منونة بالفتح ‪.‬‬
‫تاء مربوطة منونة بالكسر ‪.‬‬
‫تاء مربوطة مفتوحة ‪.‬‬
‫تاء مربوطة مكسورة ‪.‬‬
‫تاء مربوطة مضمومة ‪.‬‬
‫صفحة رقم ‪88‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫الدرس السابع عشر‬

‫قاء الساكَنين‬
‫ص من اْلتـ َ‬
‫الت َ‬
‫خل ّ ُ‬

‫‪1‬‬

‫)‪(1‬‬

‫( التخلص يكون بحذف حرف العلة إذا كان أول الســاكنين حــرف علــة ‪ ،‬ويكــون التخلــص بالفتــح إذا كــان فــي كلمــة‬
‫ن ( الجارة أو الميم في )الم( أول آل عمران ‪ ،‬ويكون التخلص بالضم إذا كان ميــم أو واو جمــع ‪ ،‬ويكــون بالكســر‬
‫)ِم ْ‬
‫في غير ذلك وهو الكثر في القرآن ‪ ،‬وهذا الدرس يبين حكم التخلص في كلمتين ‪ ،‬أما إذا كان في كلمة واحــدة فهــذا‬
‫جائز مثل الوقف على الراء من )والفجر ( ومثل )الصاخة( فاللف ساكنة والخاء ساكنة فيلزم مد اللف ست حركات‬
‫‪ ،‬وراجع درس الشدة ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪89‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫التخلص‬
‫بحذ‬
‫ف‬
‫حر‬
‫ف‬
‫العل‬
‫ة‬
‫التخلص‬
‫بفت‬
‫ح‬
‫الس‬
‫اكن‬
‫التخلص‬
‫بض‬
‫م‬
‫الس‬
‫اكن‬
‫التخلص‬
‫بك‬
‫سر‬
‫الس‬
‫اكن‬
‫التخلص‬
‫بك‬
‫سر‬
‫التن‬
‫وين‬

‫ِإَذا‬
‫شْم ُ‬
‫س‬
‫ال ّ‬

‫َقاُلوا‬
‫الّلُهّم‬

‫سْب ِ‬
‫ت‬
‫ِفي ال ّ‬

‫ن اْلِعْلِم الـم ‪ ‬اللُه‬
‫ن ِم َ‬
‫ن اّلِذي َ‬
‫ِم َ‬
‫)‪(1‬‬

‫َلُكمُ‬
‫صُوا‬
‫ع َ‬
‫َفَتَمّنُوا َو َ‬
‫ل اْنِفُروا‬
‫سو َ‬
‫ت الّر ُ‬
‫اْلَمْو َ‬
‫جِع‬
‫َفاْر ِ‬
‫عنِ‬
‫َ‬
‫ُق ِ‬
‫ل‬
‫ح اْلَبصََر‬
‫عوا الّرو ِ‬
‫اْد ُ‬
‫ية ُمِبينٌ‬
‫مة َوَرْهَباِن ّ ً‬
‫حٍَ‬
‫ِبَر ْ‬
‫عوَها اْقُتُلوا‬
‫خُلوا اْبَتَد ُ‬
‫اْد ُ‬
‫ت َد ِْريبات ‪:‬‬

‫اقرأ واكتب الكلمات المخططة التية مرة‬
‫بالوقف عليها ومرة بوصلها ‪:‬‬

‫صَمُد(‬
‫ل ال ّ‬
‫حٌد ا ُّ‬
‫ل َأ َ‬
‫ل ُهَو ا ُّ‬
‫)ُق ْ‬
‫‪1‬‬

‫حـّرك الميـم بالفتـح عنـد الوصـل‬
‫( أول سورة آل عمران }الم{تنطق )ألف لم ميم ال ل إلــه إل هـو الحـي القيــوم( ُت َ‬
‫للتخلص من التقاء الساكنين وأنت مخير بين مد )ميم( ست حركات أو قصرها حركتين ‪ ،‬أما عند الوقــف علــى رأس‬
‫الية وهو الفضل فيجب سكون الميم )ميْم( ويلزم المد ست حركات في الياء التي قبل الميم ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪90‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫جمََع‬
‫ل ُهَمَزٍة ُلَمزٍَة اّلِذي َ‬
‫ل ِلُك ّ‬
‫)َوْي ٌ‬
‫ل(‬
‫َما ً‬
‫جّنا ِ‬
‫ت‬
‫عوَها( ) َ‬
‫)َوَرْهَباِنّيًة اْبَتَد ُ‬
‫ن اّلتي(‬
‫عْد ٍ‬
‫َ‬
‫ل اْقَتَرْفُتُموَها( ) ُق ِ‬
‫ل‬
‫)َوَأْمَوا ٌ‬
‫الّلُهّم (‬
‫ن(‬
‫خْيًرا اْلَوصِّيُة ِلْلَواِلَدْي ِ‬
‫ك َ‬
‫ن َتَر َ‬
‫)ِإ ْ‬
‫حّ‬
‫ي‬
‫ل ل ِإَلـَه ِإل ُهَو اْل َ‬
‫)الـم ا ُّ‬
‫اْلَقـّيوُم (‬
‫ن ( )َقاُلوا‬
‫ل َيا َأّيَها اْلَكاِفُرو َ‬
‫)ُق ْ‬
‫ن(‬
‫ال َ‬
‫ن(‪.‬‬
‫ظاِلِمي َ‬
‫عْهِدي ال ّ‬
‫ل َ‬
‫ل ل َيَنا ُ‬
‫)َقا َ‬

‫صفحة رقم ‪91‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ف ع ََلى‬
‫الدرس الثامن عشر الوَقْ ُ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫أَوا ِ‬
‫خرِ الكل ِم ِ‬
‫)‪(1‬‬

‫أمثلة لكلمات آخرها حركة ويوقف عليها‬
‫بالسكون‬

‫في الوصل في الوقف في الوصل في الوقف‬

‫َيَرْه‬
‫ق‬
‫اْلَفَل ْ‬
‫عوْذ‬
‫َأ ُ‬

‫ضَربْ َيَرهُ‬
‫ب َ‬
‫ضَر َ‬
‫َ‬
‫سوْء اْلَفَل ِ‬
‫ق‬
‫سوُء ُ‬
‫ُ‬
‫عوُذ‬
‫جيْء َأ ُ‬
‫جيءَ َو ِ‬
‫َو ِ‬

‫أمثلة لكلمات آخرها سكون ويوقف عليها‬
‫بالسكون أيضا‬
‫)‪(2‬‬

‫ُقمْ‬
‫َوَقالا‬
‫ِإّني‬

‫طهّرْ‬
‫َفَأْنِذرْ َفَكـّبرْ َف َ‬
‫شكُو‬
‫جرِي َأ ْ‬
‫َلنَا َت ْ‬
‫يس‬
‫طه‬
‫حم‬

‫أمثلة لكلمات آخرها تنوين بالكسر أو الضم ويوقف‬
‫عليها بسكون الحرف المنون‬
‫في الوصل في الوقف في الوصل في الوقف‬

‫حُفو ْ‬
‫ظ‬
‫ظ َم ْ‬
‫حُفو ٍ‬
‫حيْم َم ْ‬
‫حيٌم َر ِ‬
‫َر ِ‬
‫‪1‬‬

‫)( السكون هو الغالب عند الوقف على أواخر الكلم إل التنوين بالفتح فيوقف عليــه بــاللف وتــاء التــأنيث المربوطــة‬
‫يوقف عليها بهاء ساكنة ‪ ،‬وهناك الوقف بالروم وِالشمام وارجع إليه في كتب التجويد ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫)( السكون يشمل السكون الصحيح مثل ) قْم ( أو حروف المد الثلثة مثل ) قال ‪ ،‬تجري ‪ ،‬قالوا ( ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪92‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫أمثلة لكلمات آخرها تنوين بالفتح ويوقف عليها‬
‫بإبدال التنوين ألفا‬
‫في الوصل في الوقف في الوصل في الوقف‬

‫جا َتّواًبا‬
‫جا َأْفَوا َ‬
‫َأْفَوا ً‬

‫َتّواَبا‬

‫أمثلة لكلمات آخرها تاء تأنيث مربوطة ويوقف‬
‫) (‬
‫عليها بالهاء‬
‫في الوصل في الوقف في الوصل في الوقف‬
‫‪1‬‬

‫الَعَقَبَة الَعَقَبْه‬

‫َرَقَبٍة‬

‫َرَقبَْه‬

‫تدريبات‬
‫اقرأ واكتب سورة البلد والهمزة والنصر‬
‫والفلق وبين كيف تقف على نهاية الية وكيف‬
‫تصلها ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫)( سواء كانت منونة أم غير منونة ‪ ،‬وارجع إلى درس تاء التأنيث المربوطة والمنبسطة ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪93‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫الدرس التاسع عشر‬

‫مة‬
‫َ‬
‫عا ّ‬

‫ت‬
‫تد ِْريَبا ٌ‬

‫اكتب واقرأ جميع الحروف كمثال الميم فيما‬
‫يأتي وحاول أن تأتي بمثال مع بيان الوقف‬
‫والوصل ‪-:‬‬

‫ميم مفتوحة‬
‫ميم مكسورة‬
‫ميم مضمومة‬
‫ميم ساكنة‬
‫ميم ممدودة باللف‬
‫ميم ممدودة بالياء‬
‫ميم ممدودة بالواو‬
‫ميم منونة بالفتح‬
‫ميم منونة بالكسر‬

‫مَ‬
‫ِم‬
‫ُم‬
‫َاْم‬
‫َما‬
‫ِمي‬
‫ُمو‬
‫ًما‬
‫ٍم‬

‫مَْكَر‬
‫الَعِرِم‬
‫مُلُقو‬
‫َوامْرَأُتُه‬
‫عمَى‬
‫لْ‬
‫اَ‬
‫مِيَراثُ‬
‫اْلَمْعمُوِر‬
‫ِكَرامًا‬
‫َكِريمٍ‬

‫تابع اكتب واقرأ‬

‫ميم منونة بالضم‬
‫ميم مشددة بالفتح‬
‫صفحة رقم ‪94‬‬

‫مٌ‬
‫ُهّم‬

‫ظيمٌ‬
‫عِ‬
‫َ‬
‫الّلُهّم‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ميم مشددة بالكسر‬
‫ميم مشددة بالضم‬
‫ميم مشددة ومنونة‬
‫بالفتح‬
‫ميم مشددة ومنونة‬
‫بالكسر‬
‫ميم مشددة ومنونة‬
‫بالضم‬
‫ميم مشددة وممدودة‬
‫باللف‬
‫ميم مشددة وممدودة‬
‫بالواو‬

‫حمّ‬
‫ُ‬
‫ُأّم‬
‫ُ‬
‫ص‬
‫ّما‬

‫حّمُلوا‬
‫ُ‬
‫َفُأّمُه‬
‫صّما‬
‫ُ‬

‫غّم‬
‫َ‬

‫غّم‬
‫َ‬

‫صّم‬
‫ُ‬

‫صّم‬
‫ُ‬

‫َأّما‬

‫َفَأّما‬

‫َهمّ‬
‫و‬

‫َوَهّموا‬

‫آّمينَ‬
‫ميم مشددة وممدودة‬
‫آّمي‬
‫بالياء‬
‫اْلَبْي َ‬
‫ت‬
‫ميم بعد )ال(‬
‫اْلَم اْلمَاِكِري َ‬
‫ن‬
‫ت ِباْلُمْؤِمِني َ‬
‫ن‬
‫ِلْلَملِئَكِة ِلْلُمْؤِمَنا ِ‬
‫اْلِمْكَيا َ‬
‫ل‬
‫صفحة رقم ‪95‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫فففف ففففففف فففف‬

‫اسمع واقرأ واكتب ما يأتي ولحظ المفخم‬
‫والمرقق‬
‫)‪(1‬‬

‫جاَء (‬
‫ل ( ) َلَنا ( ) َ‬
‫ل ( ) ِّ‬
‫) ا ُّ‬
‫عوُذ ( ) ِاْهِدَنا (‬
‫حْمُد( ) َأ ُ‬
‫)اْل َ‬
‫ل ( ) َول‬
‫عَلى ا ِّ‬
‫ف ( ) َو َ‬
‫ط ْ‬
‫) َوْلَيَتَل ّ‬
‫صٍة (‬
‫خَم َ‬
‫ن ( ) َم ْ‬
‫ضاّلي َ‬
‫ال ّ‬
‫ض(‬
‫) َمَر ٌ‬
‫ل ( ) ِبِهْم (‬
‫طٌ‬
‫ق ( ) َبا ِ‬
‫) َوَبْر ٌ‬
‫صْبِر (‬
‫ب ( ) ِبال ّ‬
‫ح ّ‬
‫) ِبِذي ( ) ِل ُ‬
‫ج(‬
‫حّ‬
‫ت ( ) ِباْل َ‬
‫جُتّث ْ‬
‫) َرْبَوٍة ( ) ا ْ‬
‫حصَ (‬
‫صَ‬
‫ح ْ‬
‫جِر ( ) َ‬
‫) َواْلَف ْ‬
‫ت (‬
‫حط ُ‬
‫) َأ َ‬
‫)‪(2‬‬

‫‪1‬‬

‫( لبد للمتعلم أن يسمع هذه الكلمات جيدا من شيخ متقن أو يستمع إليهــا مــن شـريط ثــم يصــحح نطقـه علــى الشــيخ‬
‫ولبد أن يعرف هذه الكلمات من رسم المصحف لني ل أسـتطيع أن أكتـب هـذه الكلمـات بالرسـم العثمــاني مـن خلل‬
‫الحاسوب الذي أكتب عليه‬

‫‪2‬‬

‫ت(‬
‫سط َ‬
‫( تنطق الطاء بدون قلقلة وهذا يسمونه إدغام ناقص لن صفة الطباق والتفخيم بقيت في الطاء ومثل ذلك )َب َ‬
‫ت( وعلمة الدغام الناقص في المصحف أّل يوضع السكون على الحـرف الول ول يشـدد الحـرف التـالي فـإذا‬
‫حط ُ‬
‫)أ َ‬
‫شدد سمي إدغاما كامل مثل)نخلقكم ‪ ،‬من مال ( ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪96‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫فففف فففف ففففف ففففف‬

‫سَتِقيٍم (‬
‫ق ( ) ُم ْ‬
‫حّ‬
‫ت ( ) اْل َ‬
‫سط َ‬
‫) َب َ‬
‫ل(‬
‫سُقوا ( ) َقا َ‬
‫طوا ( ) َي ْ‬
‫سُ‬
‫) َي ْ‬
‫جَعْلَنا (‬
‫خُلقّكْم ( ) َ‬
‫صا ( ) َن ْ‬
‫)اْلَع َ‬
‫ت(‬
‫) َأْنَعْم َ‬
‫ضَلْلَنا (‬
‫ب() َ‬
‫ضو ِ‬
‫) اْلَمْغ ُ‬
‫سى‬
‫عَ‬
‫ظوًرا ( ) َ‬
‫حُ‬
‫حُذوًرا ( ) َم ْ‬
‫) َم ْ‬
‫شْرِكُكْم ( ) َتَتَوّفى(‬
‫صى ( ) ِ‬
‫ع َ‬
‫() َ‬
‫ث َلْم‬
‫حْي ُ‬
‫ن َ‬
‫ل ِم ْ‬
‫) ِفْتَنٌة ( )َفَأَتاُهُم ا ُّ‬
‫ل َثَوا َ‬
‫ب‬
‫سُبوا ( ) َفآَتاُهُم ا ُّ‬
‫حَت ِ‬
‫َي ْ‬
‫خَرِة (‬
‫ب ال ِ‬
‫ن َثَوا ِ‬
‫سَ‬
‫حْ‬
‫الّدْنَيا َو ُ‬
‫)َيْأِتيِهْم ( ‪.‬‬
‫)‪(1‬‬

‫فففف فففف ففففف ففففف‬

‫لَكُلوا(‬
‫سِئُلوا اْلِفْتَنَة لَتْوَها( ) َ‬
‫) ُثّم ُ‬
‫‪1‬‬

‫( همزة مفتوحة فقط أما المثال الذي بعــده فهمــزة ممــدودة بــاللف وكــذلك المثــال الــذي بعــده )لتوهــا ( فــي ســورة‬
‫الحزاب وانظر في المصحف لتعـرف الفـرق بيـن الرسـم الملئي ورسـم المصـحف فالرســم الملئي يكتـب الهمـزة‬
‫الممدودة باللف هكذا )آ()ل( أما في المصحف فهكذا )ءا(بهمزة وبعدها ألف وارجــع إلــى ســورة الطلق واســتخرج‬
‫جميع الهمزات وبين حكم كل واحدة هل هي محركة فقط أم ساكنة أم ممدودة ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪97‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫ت الِزَفُة(‬
‫جَد( )َأِزَف ِ‬
‫سُ‬
‫لْ‬
‫ن َ‬
‫) َلْم َأُك ْ‬
‫ن(‬
‫ن َأُكو َ‬
‫لْ‬
‫ك( ) َ‬
‫خْيٌر َل َ‬
‫خَرُة َ‬
‫)َولل ِ‬
‫جِمُعوا(‬
‫ك( )َفَأ ْ‬
‫ي َيَد َ‬
‫ت ِإل ّ‬
‫سط َ‬
‫ن َب َ‬
‫)َلِئ ْ‬
‫جِلُدوُهْم ( )َوْأَتِمُروا( )َوُقْل َ‬
‫ن‬
‫)َفا ْ‬
‫ل ( )َوُقْلَنا َيا آَدُم(‬
‫ش ِّ‬
‫حا َ‬
‫َ‬
‫) ِلَيْرُبَو ( ) َيْرُبو ( )َفل َتُكوَن ّ‬
‫ن‬
‫ن ِم َ‬
‫ن‬
‫ن ( ) َفل َتُك ْ‬
‫ن اْلُمْمَتِري َ‬
‫ِم َ‬
‫صاِد( ) َلْم(‬
‫ن( ) َلِباْلِمْر َ‬
‫اْلُمْمَتِري َ‬
‫)ِلَم ( ) َأَلْم( ) َأْرَداُكْم ( ) ِفْدَيٌة(‬
‫)َفِدَيٌة ( ) ُأّمُه ( ) ُأّمًة ( ) ِإَلى(‬
‫ي(‬
‫)ِإَل ّ‬
‫‪-----‬‬‫سؤال ‪ :‬كيف تقرأ )بسطت( ؟‬
‫ما الفرق بين )َفِدَيٌة ( و )ِفْدَيٌة ( في المعنى والنطق ؟‬

‫فففف فففف ففففف ففففف‬

‫سَنَتُكْم (‬
‫ي ( ) َأْل ِ‬
‫عَل ّ‬
‫عَلى ( ) َ‬
‫) َ‬
‫ل ( ) ِاْلَتَقى ( ) الّتْقَوى (‬
‫جّ‬
‫سِ‬
‫) ال ّ‬
‫صفحة رقم ‪98‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫) َيْهِدي ( ) َيِهّدي ( ) ُيْهَدى (‬
‫) َأَو ( )َأْو ( )ُأولُهَما ( )َفاّداَرْأُتْم‬
‫(‬
‫سَيْكِفيَكُهُم ( )اْلَهْديُ ( )اْلُهَدى (‬
‫)َف َ‬
‫ن(‬
‫ن ( )ُيـَوّلو َ‬
‫عنَـَتُكْم ( ) ُيـْؤُلو َ‬
‫لْ‬
‫) َ‬
‫ن () إ ّ‬
‫ن‬
‫ن اْلُمّتِقي َ‬
‫)َيُئوُدُه ( )إ ّ‬
‫خَوُة ()َوَقا َ‬
‫ل‬
‫جاَء ِإ ْ‬
‫ن ( )َو َ‬
‫ِلْلُمّتِقي َ‬
‫ل َآُتوِني‬
‫ك اْئُتوِني ِبِه( ) َقا َ‬
‫اْلَمِل ُ‬
‫طًرا (‬
‫عَلْيِه ِق ْ‬
‫غ َ‬
‫ُأْفِر ْ‬
‫سوَرةُال َ‬
‫حةِ‬
‫فات ِ َ‬
‫الدرس العشرون والخير ُ‬
‫)‪(1‬‬

‫أَ‬
‫شي ْ َ‬
‫عوذ ُ ِبالل ّ‬
‫ّ‬
‫م‬
‫جي‬
‫ر‬
‫ال‬
‫ن‬
‫طا‬
‫ال‬
‫ن‬
‫م‬
‫ه‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪1‬‬

‫)( ) ءاووا ( ) ءاتوني ( هكذا تكتب في المصحف ‪ ،‬أما في الرسم الملئي فتكتــب هكــذا ) آووا ( ) آتــوني ( والمهــم‬
‫أنها تنطق بهمزة قطع ممدودة باللف يعني همزة قطع بعدها ألف يمد حركتين في قراءة حفص مثل ) ءادم ( وراجع‬
‫الهوامش السابقة ودرس همزة الوصل لتعرف الفرق بين هذه الكلمة وبين قوله تعالى ) أم لهم شرك في الســماوات‬
‫ائتوني بكتاب ( في سورة الحقاف ‪َ) .‬يْوَم ( يلحــظ أن اليــاء مفتوحــة فيجــب فتحهــا بعنايــة لن بعــدها واو ســاكنة ‪.‬‬
‫) بيوت ( الباء مضمومة ويجب ضم الباء بعناية لن هذه قراءة حفص عن عاصم ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪99‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫لحظ ما يأتي لتعرف بعض الفروق بين الرسم الملئي ورسم المصحف ‪،‬‬
‫لحظ السكون الذي فوق السين في )بسم(نجده يشبه رأس الحاء أما في الرسم‬
‫الملئي فهكذا ْ)( وانظر إلى الصاد الصغيرة التي فوق اللف من لفظ الجللة‬
‫)ال(ليدل على أنه همزة وصل وارجع إلى درس همزة الوصل لتعرف كيف‬
‫تبدأ بها وكيف تصلها وانظر إلى اللف الصغير الذي بعد الميم من )الرحمن‬
‫ومالك (وهذا يدل على أن الميم ممدودة باللف وانظر إلى الباء المشددة‬
‫صفحة رقم ‪100‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫بالكسر من )رب( نجد أن الشدة فوق الباء والكسرة تحت الباء وانظر إلى‬
‫كلمة )الضالين( نجد اللف الذي بعد الضاد عليه علمة المد هكذا )الضآلين(‬
‫هذه العلمة في المصحف تدل على المد اللزم أو الواجب حسب ما هو‬
‫معروف في كتب التجويد أما هذه العلمة في الرسم الملئي فتدل على همزة‬
‫ممدودة باللف ‪.‬‬

‫تدريبات‬
‫ج واكتب من سورة الفاتحة ‪:‬‬
‫خِر ْ‬
‫سَت ْ‬
‫اْ‬

‫‪ (1‬كل باء وسين وميم وبين‬
‫التشكيل‪.‬‬
‫‪ (2‬كل الف وصل أو قطع ‪.‬‬
‫‪ (3‬كل لم شمسية أو قمرية ‪.‬‬
‫‪ (4‬لفظ الجللة المفخم أو‬
‫المرقق ‪.‬‬
‫‪ (5‬كل راء وبين تشكيلها ‪.‬‬
‫‪ (6‬كل حاء وبين تشكيلها ‪.‬‬
‫‪ (7‬كل نون وبين تشكيلها ‪.‬‬
‫‪ (8‬كيف تقف على رأس اليات‪.‬‬
‫)‪(1‬‬

‫‪1‬‬

‫( ألف الوصل يسمى كذلك همزة الوصل والتسمية الولى لبن الجزري وراجع درس همزة الوصل ‪.‬‬

‫صفحة رقم ‪101‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫سـأ ُ‬
‫سنها‬
‫ل الله ُ‬
‫ح ْ‬
‫الخاتمة ن ْ‬
‫بسم ال الرحمن الرحيم ‪ ،‬الحمد ل ‪ ،‬والصلة والسلم على‬
‫رسول ال ‪ ،‬وعلى آله وصحبه ومن واله ‪ ،‬يقول كاتبه ‪ -‬عفا ال‬
‫عنه ‪ : -‬بحمد ال تعالى وتوفيقه انتهيت من إعداد هذا الكتاب ‪،‬‬
‫وكتبت هذه الخاتمة في المسجد الحرام خلف مقام إبراهيم ‪ -‬صلى‬
‫ال عليه وسلم ‪ -‬يوم الثلثاء السادس من شهر جمادى الولى سنة‬
‫ألف وأربعمائة وخمسة عشر هجرية وأسأل ال تعالى أن يجعل‬
‫هذا الكتاب من العلم الذي ينتفع به وأن يرحم والدي كما ربياني‬
‫صغيرا‬
‫وصلى الله على خاتم النبياء والمرسلين وعلى آله‬
‫وصحبه وسلم ‪.‬‬
‫) ‪ 1415 / 5 / 6‬هـ( ‪ ،‬الموافق )‪ 11/10/1994‬م(‬

‫صادُِر‬
‫الم َ‬

‫‪ :‬مصحف المدينة النبوية ‪.‬‬
‫‪ :‬برنامج الحاسب اللي ‪.‬‬
‫‪ :‬تأليف خادم القرآن الكريم عطية قابل نصر‬
‫بقسم الدراسات القرآنية بكلية المعلمين‬
‫الطبعة الثالثة ‪1413‬هـ‪ :‬دار الحرمين للطباعة‬

‫القرآن الكريم‬
‫القرآن الكريم‬
‫غاية المريد في علم التجويد‬
‫مدرس‬
‫بالرياض‬
‫‪:‬القاهرة‪.‬‬
‫مقرر السنة الولى البتدائية ‪ : .‬وزارة المعارف ‪.‬‬
‫‪ :‬مكتبة الثقافة مكة المكرمة ‪.‬‬
‫القاعدة البغدادية‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫المحتويات‬
‫ُمَقّدمٌة‪2........................................................................................................................................................‬‬
‫الدرس الول )( َأسماُء اْلحروف الَعَربّية )(‪3.........................................................................................................‬‬
‫ففف )(‪4 ...............................................................................................‬‬
‫ففففف فف فففف‬
‫فففف‬

‫َتْدِريَبات‪5...................................................................................................................................‬‬
‫حُة )(‪7.............................................................................................................................‬‬
‫الدرس الثاني )( اْلـَفْت َ‬
‫الحروف مفتوحة )(‪7...................................................................................................................................‬‬
‫ففف )(‪8 ...............................................................................................‬‬
‫ففففف فف فففف‬
‫فففف‬

‫َتْدِريَبات‪13................................................................................................................................:‬‬
‫سَرُة )( ‪15............................................................................................................................‬‬
‫الدرس الثالث الَك ْ‬
‫الحروف مكسورة )( ‪15...............................................................................................................................‬‬
‫ففف‪15 .................................................................................................‬‬
‫ففففف فف فففف‬
‫فففف‬

‫تْدِريَبات‪16................................................................................................................................:‬‬
‫ضّمُة )(‪19..............................................................................................................................‬‬
‫الدرس الرابع ال ّ‬
‫الحروف مضمومة )(‪19...............................................................................................................................‬‬
‫ففف‪20 .................................................................................................‬‬
‫ففففف فف فففف‬
‫فففف‬

‫َتْدِريَبات‪21............................................................................................................................... :‬‬
‫ن )(‪23..........................................................................................................................‬‬
‫سُكو ُ‬
‫الدرس الخامس ال ّ‬
‫الحروف ساكنة )(‪23...................................................................................................................................‬‬
‫ففف‪23 .................................................................................................‬‬
‫ففففف فف فففف‬
‫فففف‬

‫تْدِريَبات‪26................................................................................................................................:‬‬
‫الدرس السادس الـَمـّد باَللف )(‪29....................................................................................................................‬‬
‫الحروف ممدودة باللف‪29............................................................................................................................‬‬
‫ففف )(‪29 .............................................................................................‬‬
‫ففففف فف فففف‬
‫فففف‬

‫َتْدِريَبات‪32................................................................................................................................:‬‬
‫الدرس السابع اْلمـَـّد باليــاء‪34...........................................................................................................................‬‬
‫الحروف ممدودة بالياء )(‪34..........................................................................................................................‬‬
‫ففف‪34 .................................................................................................‬‬
‫ففففف فف فففف‬
‫فففف‬

‫َتْدِريبات‪37................................................................................................................................:‬‬
‫الدرس الثامن اْلَمّد باْلَواِو )(‪41.........................................................................................................................‬‬
‫الحروف ممدودة بالواو‪41.............................................................................................................................‬‬
‫ففف )(‪41 .............................................................................................‬‬
‫ففففف فف فففف‬
‫فففف‬

‫تدريبات‪45.................................................................................................................................‬‬
‫ن )(‪50..............................................................................................................................‬‬
‫الدرس التاسع التنِوي ُ‬
‫الحروف منونة )(‪50...................................................................................................................................‬‬
‫ففف‪51 .................................................................................................‬‬
‫ففففف فف فففف‬
‫فففف‬

‫تْدِريبات‪54................................................................................................................................:‬‬
‫شّدُة )(‪55..............................................................................................................................‬‬
‫الدرس العاشر ال ّ‬
‫الحروف مشددة )(‪55..................................................................................................................................‬‬
‫ففف‪57 .................................................................................................‬‬
‫ففففف فف فففف‬
‫فففف‬

‫َتْدِريبات‪59................................................................................................................................:‬‬
‫الدرس الحادي عشر‪61....................................................................................................................................‬‬
‫الشدُة َمَع التّـنْـوين )(‪61..................................................................................................................................‬‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫ففف‪61 .................................................................................................‬‬
‫ففففف فف فففف‬
‫فففف‬

‫َتْدِريبات‪62................................................................................................................................:‬‬
‫شـّدُة مَع الـَمـّد )(‪63............................................................................................................‬‬
‫الدرس الثاني عشر ال ّ‬
‫ففف‪63 .................................................................................................‬‬
‫ففففف فف فففف‬
‫فففف‬

‫َتْدِريَبات‪64................................................................................................................................:‬‬
‫الدرس الثالث عشر‪65.....................................................................................................................................‬‬
‫سّية )(‪65..........................................................................................................................‬‬
‫شْم ِ‬
‫اللُم القَــَمِرّية َوال ّ‬
‫أول ‪ :‬اللم القمرية‪65..................................................................................................................................‬‬

‫َتْدِريبات‪71............................................................................................................................() :‬‬
‫شْمسّية‪71..................................................................................................................................‬‬
‫ثانيا ‪:‬اللُم ال ّ‬
‫تدريبات‪77.................................................................................................................................‬‬
‫الدرس الرابع عشر لفظ الجللة )(‪78................................................................................................................‬‬

‫َتْدِريبات‪79................................................................................................................................:‬‬
‫صِل )(‪80...........................................................................................................‬‬
‫الدرس الخامس عشر َهْمزُة اْلَو ْ‬
‫أول ‪ :‬متى يجب ضمها في البدء‪80..................................................................................................................‬‬
‫ثانيا ‪ :‬متى يجب كسرها في البدء‪81.................................................................................................................‬‬
‫ثالثا ‪ :‬متى ل يجوز البدء بها ومتى يجوز‪82.......................................................................................................‬‬

‫َتْدِريَبات‪83................................................................................................................................:‬‬
‫الدرس السادس عشر‪85..................................................................................................................................‬‬
‫طة ‪85................................................................................................................‬‬
‫سَ‬
‫طة َوالمنْــَب ِ‬
‫ث المْربو َ‬
‫تاُء التّـأِني ِ‬
‫أول ‪ :‬تاء التأنيث المربوطة‪85........................................................................................................................‬‬
‫ثانيا ‪ :‬تاء التأنيث المنبسطة‪86........................................................................................................................‬‬

‫تْدِريبات‪88................................................................................................................................:‬‬
‫الدرس السابع عشر ‪89...................................................................................................................................‬‬
‫ص من اْلتـَقاء الساكَنين )(‪89......................................................................................................................‬‬
‫خّل ُ‬
‫الت َ‬
‫فففففف فففف ففف ففففف‪90 ..........................................................................................‬‬
‫فففففف فففف فففففف‪90 .................................................................................................‬‬
‫فففففف‬
‫ففف‬
‫فففففف‪90 ..................................................................................................................................‬‬
‫فففففف‬
‫فففف‬
‫فففففف‪90 ..................................................................................................................................‬‬
‫فففففف‬
‫فففف ففففففف‪90 .................................................................................................................‬‬

‫َتْدِريبات ‪90...............................................................................................................................:‬‬
‫خِر اْلَكِلِم )( ‪92..................................................................................................‬‬
‫عَلى َأَوا ِ‬
‫ف َ‬
‫الدرس الثامن عشر الَوْق ُ‬

‫تدريبات‪93.................................................................................................................................‬‬
‫الدرس التاسع عشر‬

‫عاّمة‪94..............................................................................................................‬‬
‫ت َ‬
‫تْدِريَبا ٌ‬

‫حِة‪99..........................................................................................................‬‬
‫سوَرُة الَفاِت َ‬
‫الدرس العشرون والخير ُ‬

‫تدريبات‪100...............................................................................................................................‬‬
‫سنها‪102............................................................................................................................‬‬
‫ح ْ‬
‫سـأُل ال ُ‬
‫الخاتمة ن ْ‬
‫صاِدُر‪102.................................................................................................................................................‬‬
‫الم َ‬
‫المحتويات‪103..............................................................................................................................................‬‬

‫كتاب يعلم الهجاء بكلمات من القرآن الكريم‬

‫القاعدة‬
‫المكية‬

‫‪Β‬‬

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful