D i b u l o Tecnolgico

I n t r o d u c c i n al Dibujo Tcnico
Objetivos:
^

Realizar y c o m p r e n d e r las tareas en el diseo y produccin de un o b j e t o o p r o d u c t o tecnolgico, as c o m o ,

c o m p r e n d e r la necesidad de i n c o r p o r a r en ellos criterios de callda'd y de eficiencia. Ejecutar tcnicas, usar
herramientas y materiales apropiados, aplicando criterios de seguridad y prevencin de riesgos para el
cuidado de las personas.

Definicin:
El d i b u j o t e c n o l g i c o nace y se desarrolla con la tecnologa, esto surge a raz de la necesidad de comunicar.las
ideas que en un f u t u r o quisieran fabricarse t a l c o m o se haban pensado.
Tiene dos objetivos f u n d a m e n t a l e s :
>

Comunicacin grfica o b i d i m e n s i o n a l .

>

Comunicacin espacial o t r i d i m e n s i o n a l .

Para que este t i p o de comunicaciones se e f e c t e n con x i t o se establecieron d e t e r m i n a d a s normas.

Normalizacin:
Se d e f i n e c o m o el proceso d f o r m u l a r y aplicar reglas para abordar o r d e n a d a m e n t e una actividad.
N o r m a s : (I.N.N.) Definida por el I n s t i t u t o Nacional de Normalizacin c o m o :
" P a t r n de c o m p a r a c i n o referencia que presenta una solucin p t i m a para un p r o b l e m a que se r e p i t e . "
TIPOS d e n o r m a s

Normas de empresas

Normas internacionales

Normas nacionales. D e n t r o de estas existen las creadas por diferentes pases tales c o m o :

D.I.N.: Normas Alemanas

A.S.A.: Asociacin de Normas Americanas

A.F.N.O.R.: Asociacin Francesa de Normalizacin

I.N.N.: I n s t i t y t o Nacional de Normalizacin

'

I.S.O.: Organizacin Internacional de Normalizacin

N.C.H.: Normas Chilenas

I.R.A.M.: I n s t i t u t o de Racionalizacin A r g e n t i n a de Materiales.

Las n o r m a s de d i b u j o y r e p r e s e n t a c i n hacen referencia a temticas m u y vanadas, pero es f u n d a m e n t a l conocer

la n o r m a t i v a existente sobre las siguientes:

Tamaos de papel ( f o r m a t o s )

Proporciones de representacin (escalas)

Tipos y grosores de lfneas( t i p o s de lneas)

Clase de proyeccin (Vistas y perspectivas)

Colocacin de medidas y anotaciones (Acotaciones)

V i i i n de partes ocultas (Cortes, secciones y roturas)

Indicacin s o b r e estados superficiales.

Simplificacin de la representacin (Simbologa)

"

F o r m a t o s : N o r m a I.R.A.M. 4 5 0 4 )
Se define c o m o el t a m a o de la hoja de d i b u j o medida por su ancho y por su alto.
T i p o s de f o r m a t o s :

1) F o r m a t o base: Se define c o m o la hoja inicial establecida c o n v e n c i o n a l m e n t e , y de la q u e se d e d u c e n ios dems

formatos.
2) F o r m a t o alargado: Es aquel q u e se o b t i e n e u n i e n d o u n o o varios f o r m a t o s n o r m a l e s , ya sean en posicin vertical o
apaisada.

. o s l d n d e los f o r m a t o s :
/ Vertical: Cuando su ancho es m e n o r q u e su a l t o .

; Apaisada: Cuando su ancho es mayor q u e su alto.[

I m e n s l o n e s d e los f o r m a t o s
Los d i b u j o s o lminas en g e n e r a l deben conservar ciertas dimensiones, las que han sido establecidas en la n o r m a
I R.A.M. 4 5 0 4 . La tabla siguiente establece las diferentes medidas q u e deben ser observadas a la hora de representar
u n d i b u j o , para asf elegir la ms c o n v e n i e n t e .

Serie

Formato final

AO

841x1189

Al

594x841

A2

520x594

A3

297x420

A4

210x297

A5

148x210

Antes de comenzar a realizar cualquier t i p o de f o r m a t o sobre una hoja d e b e m o s c o n t a r c o n diferentes h e r r a m i e n t a s :

i i s t r u m e n t o s de d i b u l o ;
Son aquellos e l e m e n t o s q u e nos p u e d e n ayudar en la construccin de u n d i b u j o de p r e c i s i n .
.Igunos de ellos s o n : 1) Papeles d e d i b u j o .
2) T a b l e r o de d i b u j o .
3) Mesa de d i b u j o .

4) Regla T y escuadras de 3 0 ' - 6 0 y 45*.

5) Lpices y g o m a s .
6) Escalmetro.
I^) T r a n s p o r t a d o r .
8) Comps.
9) Plantillas de d i b u j o .
Descripcin d e los I n s t r u m e n t o s ms utilizados en D.T.
Paneles de d i b u j o :
El papel a e m p l e a r d e p e n d e , p r i n c i p a l m e n t e , de la finalidad del d i b u j o a realizar.
El Roman, es u n o d e los papeles ms conocidos, especial para el d i b u j o tcnico, d a d o q u e se consigue trazar
'ineas m u y finas y d e mucha precisin.
Es f u n d a m e n t a l a l t e n e r q u e sacar copias de un original trazado a lpiz, usar papeles t r a n s p a r e n t e s para sacar
copias p o r p r o c e d i m i e n t o s especiales, q u e se utilizaran c o m o dibujos de taller.
LJDices de D i b u l o :
Se usan para realizar trazos d e lneas y simbologa sobre el papel, existen tres t i p o s :

Estilgrafo

>

Porta minas

Liwzgrafito

Existen diferentes durezas en el g r a f i t o . Dicho material p e r m i t e realizar los trazos e n m e j o r e s condiciones t a n t o

sea p o r el t i p o y calidad del p a p e l , d o n d e entra en j u e g o la t e m p e r a t u r a y h u m e d a d d e l a m b i e n t e , c o m o la ciase de
lnea q u e se desea ejecutar.
Los lpices se clasifican en 19 grados diferentes segn la dureza de sus niinas que v a n desde la extra dura (9H) a la
blanda (E.E)

Compaces;
Se usan en el trazado d e circunferencias y arcos. Siendo el comps un i n s t r u m e n t o de precisin, debemos darle la
i m p o r t a n c i a que se merece. Existe una variedad en calidad, t a m a o y f o r m a s especiales. De acuerdo a los distintos
usos existen tres t i p o s :
1.

De regulacin m i c r o m t r i c a (precisin)

2.

De p u n t a seca ( para trasladar medidas)

3.

De bigotera o bailarina (para crculos pequeos)

M o d o correcto de uso

M o d o incorrecto de uso

Transportador;
Sirve para m a r c a r y m e d i r ngulos, se fabrican de m e t a l , celuloide o acrlico y de ISO^y 360, con
divisiones de grados y m e d i o s grados, con las que se puede trazar los grados de izquierda a dereciia o a la inversa.
Deseo"

'

De 180

Escalmetro:
Para r e p r e s e n t a r un o b j e t o a escala se utiliza el escalmetro, i n s t r u m e n t o q u e facilita la traslacin de
medidas reales al d i b u j o . Si no se d i s p o n e de escalmetro, se calculan las d i m e n s i o n e s del d i b u j o d i v i d i e n d o la
m e d i d a por el d e n o m i n a d o r de la escala, si se aplica una escala de r e d u c c i n , y m u l t i p l i c n d o l a por el n u m e r a d o r , si
la escala es de a m c l i a c i n .

Croquis

Dibujo

EE-6B-4B-2B

HB-3H-5H-7H-9H

EB-5B-3B-B

H-2H-4H-6H-8H

Goma para lpiz:

La g o m a debe ser de buena calidad, bien elstica y sin grasitud, no d e b i e n d o manchar el papel; las primeras
condiciones son f c i l m e n t e verificables a p r e t a n d o la goma con los dedos, estudiando su reaccin y n o t a n d o si deja
alguna grasitud en ellos; adems h u n d i e n d o la ua y c o m p r o b a n d o q u e no queda marcada la superficie; que la gpma
n o m a n c h e se prueba f r o t n d o l a con fuerza s o b r e un papel y observando el r e s u l t a d o .
Regla T:
Usada para el trazado de lneas paralelas, est f o r m a d a por un listn liso y un cabezal p e r f e c t a m e n t e
p e r p e n d i c u l a r en f o r m a de T en uno de sus e x t r e m o s , el cual sirve de a p o y o deslizante a la regla T; existen dos tipos:
u n o de cabezal f i j o y o t r o de cabezal m v i l .
El d e s p l a z a m i e n t o ascendente y descendente debe ser efectuado c o n la m a n o izquierda m a n t e n i e n d o una
presin hacia la derecha para lograr as una m e j o r calidad del t r a b a j o .

Tablero

Tablero
Regla T

Regla T

Presin

Presin
M o d o i n c o r r e c t o de uso

M o d o c p r r e c t o de uso
Escuadras:

Se usan e n el t r a z a d o de lneas rectas ya sean horizontales, verticales u oblicuas, las que se apoyan en la
regla t .

Hay dos t i p o s : la de 4 5 y la de 3 0 - 6 0 .

30

30

Plantillas d e curvas ( P i s t o l e t e s ) ;
El trazado de curvas Irregulares, que no responden a una f u n c i n circular, no es posible de realizar por m e d i o del
c o m p s . Para ello se utilizan gulas especiales, llamadas plantillas de curvas o pistoletes cuyos c o n t o r n o s o bordes
estn f o r m a d o s p o r curvas q u e responden a distintas f u n c i o n e s .

Plantillas especficas;
En cada una de las especialidades del d i b u j o tcnico, hay e l e m e n t o s de f r e c u e n t e representacin, y con el f m de
acelerar el t r a b a j o , se r e n e n varios de ellos en plantillas, g e n e r a l m e n t e de acrlico, d o n d e se r e c o r t a n sus f o r m a s ,
de m a n e r a que es fcil, r e c o r r i e n d o su c o n t o r n o con el lpiz, dibujarlos i n m e d i a t a m e n t e .
Tal es el caso de las que se usan en el d i b u j o de construcciones y que t i e n e n los artefactos sanitarios, muebles y
o t r o s e l e m e n t o s ; los de d i b u j o mecnico, con elipses, hexgonos para el trazado de tuercas, etc.
Pasos a seguir para realizar u n f o r m a t o .
Tablero - - v

1 " Paso: Colocar la hoja (Roman) en el t a b l e r o en f o r m a

c e n t r a d a . Sujetarla con cinta de papel o t r a n p a r e n t e
en cada una de sus esquinas. Uno de los bordes de la
hoja debe coincidir ya sea con el f i l o de la paralela o
de la regla T. Trasladar a la hoja las medidas del

420 mm.

formato requerido.
297mm.
Hoja Roman

7/

Tablero

2 Paso: Recuadrar

Tablero

3 " Paso: Rotular

Hoja Roman
175mm.
50mm.

Espacio para datos

Rtulo

N o r m a I.R.A.M. 4 5 0 8 : El r t u l o .
Rtulo:
Recuadro en el cual se indican la d e n o m i n a c i n y la clave o n m e r o de lo representado, las siglas o n o m b r e de la
f i r m a o p r o p i e t a r i o del p l a n o , la fechia y dems caractersticas referentes a la confeccin e identificacin del m i s m o y
de fabricacin d e l cuerpo o pieza, y la escala del d i b u j o .
Actividades:
Realizar un f o r m a t o (A3 o A4) con el r t u l o c o r r e s p o n d i e n t e a la escuela tcnica de c o n c u r r e n c i a .
N o r m a I.R.A.M.4503: Letras v n m e r o s
Las letras maysculas, minsculas, los n m e r o s y los renglones se relacionan e n t r e s.

Mayscula

^ A BI 123
a

Minscula

A c o t a c i n : n o r m a I.R.A.M.
."Qu es a c o t a r ?
En d i b u j o t c n i c o , acotar es p o n e r valores numricos correspondientes a: una h o r i z o n t a l , una vertical, una oblicua,
un n g u l o , una circunferencia, etc.
C o n j u n t o de e l e m e n t o s que c o m p o n e n una acotacin.

Linca

auxiliar

Cois

Flecha

\ l i n p a

auxiliar

rif

rota

Definicin:
Cota: Es la expresin numrica d e l valor de una medida indicada en el d i b u j o .
Lnea d e c o t a : Es una lnea f i n a , q u e lleva en sus e x t r e m o s una flecha y en la p a r t e m e d i a , la medida o valor
n u m r i c o , los nmeros p u e d e n dibujarse sobre lneas o entre lneas, en este l t i m o caso la separacin dejar
espacio para los n m e r o s .
Lneas auxiliares: Cuando no se puede acotar d e n t r o del d i b u j o se trazaran f u e r a de las dos lneas finas,
perpendiculares a la lnea a a c o t a r unidas p o r una horizontal llamada lnea de c o t a .
Flecha d e c o t a : Los e x t r e m o s d e la lnea de cota se t e r m i n a r a n con flechas, estas son f o r m a d a s por un
t r i n g u l o issceles e n n e g r e c i d o , cuya relacin entre la base y la altura ser a p r o x i m a d a m e n t e 1:4. Esta
flecha se realizara para acotaciones mecnicas y para acotaciones civiles bastar con cruzarle una pequea
lnea a 45, al e x t r e m o d e la lnea de cota o colocarle un p u n t o sobre m a r c a d o .

Acotacin

Mecnica

Acotacin

Civil

Formas de acotar:

3^

10

41

-10-

un

i
g30

A c t i v i d a d d e f i j a c i n : Realizar un f o r m a t o A3 y dividir la hoja en seis partes de la siguiente manera.

Para realizar esta lmina debernos contar c o n escuadras de 302-602 y d e 4 5 2 , regla T y t a b l e r o . Utilizaremos estos
tres e l e m e n t o s para dibujar lneas c o n distintas inclinaciones. A c o n t i n u a c i n se dan los diferentes casos para cada
c u a d r o d e la lmina.
Cuadro

Tipo de lneas

Inclinacin
Lneas inclinadas a 45

Lneas inclinadas a 45

Lneas inclinadas a 30

Lneas inclinadas a 60

Lneas inclinadas a 15

Lneas inclinadas a 75
I

Uso d e las escuadras p o r c u a d r o ;

A.

B.

Inclinacin l*S^ (D)

C.

Inclinacin 452 (|)

D.

Inclinacin 309
E.

inclinacin 15?

Inclinacin 602
F.

Inclinacin 752

Los ltimos dos cuadros se realizan mediante la combinacin de las escuadras.

Las alturas n o m i n a l e s de las letras y n m e r o s de los espesores optativos " A " y " B " sern los indicados en la
tabla I.
Tabla I
20

2.5

3.5

10

14

Espesor del t r a z o " A " ( l / 4 h )

0.18

0.25

0.35

0.5

0.7

1.4

Espesor del t r a z o ^ ' B " ( 1 / l O h )

0.25

0.35

0.5

0.7

1.4

A l t u r a d e la letra mayscula (h)

P a r t i e n d o d e una a l t u r a n o m i n a l " h " se d e t e r m i r i r n , para las letras y n m e r o s , las caractersticas indicadas en

la tabla I I .
TabI? 1
Espesor

Cota

Caractersticas

"B"

"A"
A l t u r a de la letra mayscula

Ih

Ih

A l t u r a de la letra m i n s c u l a

0.7h

0.7h

Distancia n t r e l a s letras segn el espacio disponible

0.14h

0.2h

Distancia e n t r e renglones

1.6h

1.6h

I nclina ci n : La inclinacin de las letras y n m e r o s con respecto a la lnea sobre la cual se trazan, ser 7 5 ' ' o 90.
A c t i v i d a d e s : Realizar la prctica de caligrafa en las planillas facilitadas por . el profesor.
T i p o s de lneas
Por m e d i o de la n o r m a I.R.A.M. 4504 SE ha d e t e r m i n a d o un c o n j u n t o d e lneas, las cuales e m p l e a r e m o s a la hora
de realizar u n plano^

li'neas
R E P R E S E N T A C lN

TIPO

DESIGNACIN

Continua

ESPESOR

gruesa

PROPORCION *

APLICACIN

C o n t o r n o s y aristas visibles
1 - L n e a d e c ot a y a u x i l i a r e s
2 - R a y a d o s en c o r t e s y secciones

Continua

fina

0, 2

3 - C o n t o r n o s y bordes imaginarios

4 - C o n t o r n o s de secciones r e b a t i das, i n t e r p o l a d a s , e t c .

I n t e r r u p c i n en reas grandes

D
E

I n t e r r u p c i n de vistas y
c o r t e s parciales

De t r a z o s

media

0.5

C o n t o r n o s y aristas o c u l t o s

0.2

1 - Ejes d e s i m e t r a
2 - P o s i c i o n e s e x t r e m a s de
,
mviles

piezas

T r a z o largO
y trazo corto

fina

T r a z o largo
y trazo corto

gruesa
y media

1
0.5

I n d i c a c i o n e s de c o r t e s y secciones

T r a z o largo
y trazo corto

gruesa

I n d i c a c i n de i n c r e m e n t o o d e m a s as

3 - L n e a s de c e n t r o s y c i r c u n f e r e n cias p r i m i t i v a s de engranajes

Hay que aclarar que la cota debe estar siempre sobre la lnea de cota y n u n c a debajo o dada vuelta.

33

T i p o s de a c o t a c i n :
Segn la disposicin de las lneas de cota los sistemas pueden ser tres:

A c o t a c i n e n c a d e n a : es aquella en d o n d e las cotas parciales se indican c o n s e c u t i v a m e n t e .

35

30

20

85
<*

A c o t a c i n en p a r a l e l o : es aquella en d o n d e las cotas p a r t e n de u n m i s m o origen.

20
35

48
<

-?

A c o t a c i n c o m b i n a d a : Es aquella en d o n d e se c o m b i n a n las dos en f o r m a s i m u l t n e a .

co
Ln
o

20

30

F S I U H A l)h R l l l l Al ION SiK UNIlAt^lA

I H NTnT'Ti:

Hrmnr
h.h.S.I.N^ >Tr()l.)nri|MA.SAHAII)"l-l llkl-Nrin VARU A
Aliimnn:

P r o f e s o r :

"DivisiQn:
Firma dei-gtmTTy
f S A I A : 1:1

rarrTTT

Lmina
Tt-uio

Mb I Q ISO f:

PRIMER PASO: TRASLADAR LAS SIGUIENTES MEDIDAS

70

35

70

45

85

US

SEGUNDO PASO: COLOCAR LINEAS AUXILIARES Y

COMPLETAR CON LOS DATOS CORRESPONDIENTES
i1

1
I

1
"i

N o r m a I.R.A.M.4504: Las escalas

Qu es u n a escala?

La escala es la relacin q u e existe e n t r e la medida real del o b j e t o y su representacin. Esta relacin se indica
m e d i a n t e una fraccin en la cual el n u m e r a d o r es la unidad c o r r e s p o n d i e n t e al dibujo y el d e n o m i n a d o r es la medida
equivalente en la realidad. Es decir:

Escala: Escaa
<

Objeto

Ej: escala l:100.Se lee u n o en cien, significa que para cada u n i d a d del d i b u j o le corresponden 100 unidades del
o b j e t o real.

I m

Qmo=
Objeto

I iU

lOOu

lOOu

I lU

I lU

lOOu

lOOu

I 2U

200u

I
300u

j I c m I 2cm | 3 c m

lOOcm 2 0 0 c m 3 0 0 c m

Las unidades son siempre las mismas para el n u m e r a d o r y el d e n o m i n a d o r . Por e j e m p l o , 1 cm representa lOOcm,
I m equivale a l O O m , I m m c o r r e s p o n d e a l O O m m , etc.
Los tipos d e escalas que existen q u e existen son: escala n a t u r a l , escala de reduccin y escala de a m p l i a c i n .
>

Escala n a t u r a l : es aquella en la cual las dimensiones del d i b u j o son las mismas que las dimensiones del
o b j e t o real. Se escribe 1:1, se lee uno en u n o . Significa q u e para cada unidad del dibujo le c o r r e s p o n d e le
c o r r e s p o n d e una u n i d a d del o b j e t o a representar.

>

Escala d e r e d u c c i n : es aquella en la cual las dimensiones del d i b u j o son menores que las dimensiones del
o b j e t o r e p r e s e n t a d o . Ejemplo: escala 1:50, se lee uno en cincuenta. Significa que para cada unidad del
d i b u j o le c o r r e s p o n d e cincuenta unidades del o b j e t o a representar.

Escala d e a m p l i a c i n : es aquella en la cual las dimensiones del d i b u j o son mayores que las dimensiones del
o b j e t o r e p r e s e n t a d o . Ejemplo: escala 1 0 : 1 , se lee diez en u n o . Significa que para diez unidades del d i b u j o , le
c o r r e s p o n d e una u n i d a d del o b j e t o a representar.

Las escalas lineales q u e se u t i l i z a n son las indicadas en la s i g u i e n t e t a b l a .

Clase

Construcciones d v i i e s

Construcciones mecnicas

Escalas
Reduccin

Escalas

1:2

1:50

1:25

1:50

1:5

1:100

1:5

1:100

1:10

1:200

1:10

1:200

1:20

1:500

1:20

Naturai

1:1

1:1

Ampliacin

2:1

2:1

5:1

5:1

10:1

10:1

A c t i v i d a d 1 : Representar el siguiente dibujo en escala 1:50

6n

A c t i v i d a d 2 : Representar 3 o b j e t o s diferentes, t e n i e n d o en cuenta que uno se pueda q u e u n o se pueda representar

en escala n a t u r a l , o t r o en escala de reduccin y el t e r c e r o en escala de a m p l i a c i n .
Ejemplo: Escala natural 1:1 ( b o r r a d o r )

3cn

Ejemplo: Escala de r e d u c c i n 1:50 (pizarrn)

2,5n

E j e m p l o : Escala de a m p l i a c i n 1 0 : 1 (rosca)

1 ^i

!
!

Lmina 2. Con l a e s c u a S y

e l c a r t a b n , t r a z a r rectas p a r a l e l a s p o r las d i v i s i o n e s i n d i c a d a s .

r e a l i z a r e n e l s e n t i d o iBdJcado por

PIbuJo Geomtrico J
.JiJIl

thleurt.wrrtfpTu.siMr. *

la flecha d e l e j e m p l o .

hp,

Mombre y Apellidos

El t r a z a d o

se

i^ki Biguri Zarraonandia

Goipo

y Fecha

Lmina 1. Con la escuadra y el cartabn, trazar rectas paralelas por las divisiones indicadas. El trazado se
realizar en el sentido indicado por la flecha.

inalcl BIgur Zarraonandla

Dibujo Geomtrico

N".

Nombre y Apellidos

Grupo

Fecha

Lmina 3. Utilizando la escuadra y el cartabn, realizar en los espacios de la derecha el dibujo de la

izquierda. El trazado se realizar en el sentido indicado por la flecha del ejemplo.

IakI BIgur Zarraonandla

V.-

Geomtrico

N",

Nombrs y Apellidos

Grjpo

y Fecha

Dividir i.irL_sgmento en dos p a r t e s iguales por m e g

dfil comps
\

(<
c

/
/ 'i

Dividir un_SRg,menfQ_eD_njatrD p a r t e s i^aLes_pojL-medio[

_de[ c o m p ^

F..-.S.I.N^ 4'
tV umnb:
An:
Divisin:
Firma del alumno:
f

FSrAI A:

1:1

Profesor:
Calificar ion;
Lmina

^ '

.uivisiuu lie

S c y i i i e i i . u b

ii

tfRtl

Uividir un segmento en dos p a r t e s iguales por medio

-^

la escuadra de 4 5 " .

\ B

4
Dividir un ?;ermiento en cuat ro n a r t e s inu ales or mpriin
de

a escuadra de 45".

\ B

(6

i
\

:^SlNo 4"Pr..JrcjeA.SABAI"FLR1:tC0 V A R b L A "

Profesor:
TVumnor
Ao:
ivisnn:
V.B. :, alifirarin:
Firma del alum 1 0 :
Lmina
fMP^
FSfAIA;
1:1
Divisio n de seqmerr l u s - h

ffm,

Z
Z

z: z :z z z z z z z z z z
z z z: z :z z z z z
z z z z
ZIZ

Alumna;
A r i n :

I l i v i s i o n :

-Irma riel alumno:

r a l i f i r a r i o r n

.amina

:.b.S. .W
"TVumno:

'

-.QV.hCO

VARF.A
-AUX):

DiV:

-Prof;
prm:
fl^.

_ESIEL^AJ__
1

-TTtth
1 amina N:

E.h.S. .N22 F.-^FNfO V A ^ F A

:Arumno:

^o:

JiV:

:mp:
_erm:

'fl^:

-Prut!
_ N E A S OBI rUAS

tTTtrfi
Lmina N :

F.F.^.T.NQ? FLORFNfin

VARm

AnuL

]^lTTTnTT:

M E
wm^

Y ORI i r u A S

3JiL:
I amina \W:

...

A"

Kh.S.I.Ny 4"ProfJorgeA.SABAIO"f-LRI:NLI V A R t L A "

() fesoi':
Alumii
Ano:
visin:
Calificarion:
V ^
Firma del alumno:
Lmina
rrrF
hbl.ALA:

j_

TI

:1IIilir:|g|:B

tRM;

NIO"
1

O"

Civil
O"

i-

-A

>>>

ti-

o-

lo
Qj

<1j

Qj

Io:
Firm:

Oimion:

Profesor:
T

LAMINA

Conieniadd'.

. . ir**"
-4J

/V-2

TrdZddQ.de

rectds

pardieds

cruzadas

d 45

KIuijjiiq:

Ao:

Firm:

Profesor:
.
:
.

/midn:

- -

..

UMINA
Comeniadd:

lumo:

Ao:.

Firm:

Profesor:

Escdi

Divisin:
1 1 kJIII

i l f

Comenzada:
Termlnc-dg

TPaZdP una J _ en un puni cudlculGra

segmenfo

con el comps

'

Oesde un punte exierior

'

segmenfo

de un

raidr

Trazar

undA_ por el extremo de un segmento.

con el

comps

fl

und d un
Por un punto exterior a un segmento 1 razar

con el coHips

und II con el comps

Vo
\

TrZdr

Vi
trazar

tjna Ia un segmenfo

und distancid

con el comps a

dadd

varias /a un segmento con el comps

fo; 352^:25

so

diurno:

Ao:

Firm:

Profesor:
TRAZADO

DE PERPTNDICULARBS

: Dim/on.

LMINA
hl-io
Y PARALELAS^Comenzada:
Terminada:

el
Construir un ngulo 'igual a otro dado^ COn
comps

Construir

un ngulo c^ue sea la suma de dos o

ms ngulos dados
6o*
3?"

i-

Dividir un ngulo cualf^uiera en 2 partes Iguaks

con el comps

I Dividir un ngulo recto en 3 partes

' 'dgua^s | con eidmps

'

Trazar la bisectriz de un ngulo cuyo vrtice

Construir

'

un ngulo dentro de otro

igual

est fuera del recuadro

, _

Ao:,
Firm'

visin:

Profesor:
CONS TRUCCION Y DIVISION DE ANGULOS ^

'.

LMINA
A/-/^
Comeniadd:
TerminddB

Dividir una circunferencid

en a partes, cueles con la escuadra

Dividir

ce 4S'

una circunferencia

leadles con la sscucd-

Dividir

una circunferencia

ea

iguales

con el transporta'^ don

en 12 par/es
ce \

Mparres
i51

\ una circunferencia

en Id partes^

_.

iguales (orocedii) lenfo genensi^' .

rma:
[scdtd

a ;

Ao:
'Oimion:
Profesor:
LMINA

i DIVISION DE CIRCUNFERENCIAS

Comenzada:
Terminada:

.
rIZ

Trazar

la fngenfe por un p ui de una or cunte-

rene le. TrszcP ls engentes d una

desde

IrazdP

lus tangentes

cunferencias

exieriores

comunes

un punfo

emrior

d fa

circunferencia

misma

a dos cir-

- Dalos: ?--5;d--36; 00'=>S

. <io'
'

'Jrdzar
\

las tdngenfps

infenores

- dalos: O- So.dz

3QD0=6f

luffino:

co-anes

Ao:

Oivisin: .
Profesor:

Firm:
[

TRAZADO"DE

TANGENTES

LAMINA
hl-B
Comenzada:
Terminada :

eos

9.

Enlazar

mediante

un arco

de circunferencia

un dn.X

Enlazar

dos convergentes

con un arco

guio.

lazar
de

dos paralelas

distintos

de distinta

longitud

con

arcos

radios.

'
lum:

Divisin:

Firm:

Profesor:
LAMINA M- .14
imDeirFimg

ComeniBaB:

Termindda :

Mufjino:

Jo:.

^.
i

Firm:
/ CONSTRUCdON

DE

PARABOLA

Jimin:

Profesor:

LAMINA A / - / 5 .
Comenzada:
Terminada :

Can.

Delall

l^il a i e r i a l

Medida

Peso

Almno:

io:

Firm:

Profesor:

Fs^db
<F^

P E R S P f CTIV/A jSOMETRIfA
CIRCUNFERENCIA,

Objetivacin

O/midn:'.
LAMINA N~Zk
Comenzada:
. .
Terminada .*

Dt UNA .

Can.

P(i^

Detalla

Material.;

Medida

Peso

Objetivaoin

:::7s/^y:r/yi3..54^'SA^^
i

J//m:

Firm:
FscBb

i
1

Ao:

Divisin: '

Profesor:
LMINA
N-rib
ComenZBda:
Terminada :

'

IO

yt

f i

V } 'I)

:0

lum:

Ao:. ivisin.
Profesor: '
AMINA

-4a

N-.2r

Come fiza da:

Terminada :

Fig.

Escala

naral:

dibujo

isamlrico

Ibujo isanltrico;
Corresponde al caso anterior salvo en lo que se refiere a j
'scala del dibujo, para la cual, por razones de simplicidad, se mantiene la
orresponde al objeto.

Figura 1 0 - P . E t a p a i n . 1 d i b u j o d . c i r c u n f e r e n c i a l i i o m f r i c a i

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