UNIDAD EDUCATIVA 13 DE ENERO

PLAN ANUAL
AO LECTIVO 2015-2016
1er
QUIMESTRE
2doQUIMES
TRE

02/Mayo/2016, junio, julio, agosto,

20/septiembre/2016
14/octubre, novbre., diciembre, 2016, enero,
14/febrero/2017
TOTAL

106 das
94 das
200 DIAS

20
semanas
20
semanas
40
SEMANAS

Semanas

(X)
Subtota (-)
TOTAL
5%
CALCULO
Periodo l
DEL TIEMPO
s
2
120
6
114
REAL ANUAL 40
BACHILLERATO TECNICO ENPRODUCCIONES AGROPECUARIAS
CURSO: 1ero DE BACHILLERATO
ESPECIALIZACION: PRODUCCIONES
AGROPECUARIAS
MODULO: AGROTECNOLOGA
AREA: TECNICO PROFESIONAL
Realizar las operaciones de produccin y manejo integral de especies
agrcolas de ciclo corto y perenne; crianza y manejo de animales mayores y
COMPETENC menores; manejar y mantener en uso las instalaciones, mquinas, equipos y
IA
aperos; gestionar la unidad productiva y comercializar sus productos,
GENERAL
vigilando el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene, as como la
proteccin de los recursos naturales durante todo el proceso, para obtener
productos de calidad.
OBJETIVO
Utilizar los fundamentos de dibujo tcnico y topografa para el diseo y construccin de
instalaciones agropecuarias.
N
UNIDADES DE TRABAJO (DIDACTICAS)
PERIODO
S
1

Fundamentos de botnica general y sistemtica

30

El clima: elementos y factores

20

El suelo para la produccin agropecuaria

20

TOTAL DE PERIODOS ANUALES

BIBLIOGRAFI
A

70

AGROTECNOLOGIA
MANUAL AGROPECUARIO
AGRICULTURA GENERAL

PROFESOR DE LA ASIGNATURA: Ing. Elas Painii Carranza

f.)______________________________
DIRECTOR DE AREA: Ing. Elas Painii Carranza
FECHA DE PRESENTACION:

f.)
_____________________________
RECIBIDO:

UNIDAD EDUCATIVA 13 DE ENERO

PLAN DE LA UNIDAD
JORNADA PEDAGOGICA:
PRIMERA (X)
SEGUNDA ( )
BACHILLERATO TECNICO EN PRODUCCIONES AGROPECUARIAS
CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATOESPECIALIZACION: PRODUCCIONES AGROPECUARIAS
MODULO: AGROTECNOLOGIA
AREA: TECNICO PROFESIONAL
UNIDAD DE TRABAJO:
1
TIEMPO ESTIMADO: 30
NUMERO DE ACTIVIDADES
PROPUESTAS: 6
NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO
Fundamentos de botnica general y sistemtica
(UT)
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
Analizar la morfologa y fisiologa vegetal y
su clasificacin por familia, gnero y especie.

CONTENIDOS
Procedimientos
(Contenidos Organizadores)

Reconocer y diferenciar
los rganos vegetales.
Clasificar los rganos
vegetales por sus
caractersticas.
Describir las funciones de
los distintos rganos de
las plantas.
Describir el proceso de la
fotosntesis en la
formacin de alimentos.

CRITERIOS
DE
EVALUACION:

ACTIVIDADES
DE
ENSEANZA
Y
APRENDIZAJE

Hechos/Conceptos
(Contenidos Soporte)

Los rganos vegetales:

descripcin y
caractersticas.
La raz. El tallo. Las
yemas. Las hojas. La
flor. El fruto. La semilla.
Funciones, estructura y
morfologa de los
rganos.
Tropismos.
Proceso de la
fotosntesis.

Actitudes, Valores, Normas

(Contenidos Soporte)

Ser minucioso y tener

gusto por el trabajo
con las plantas.
Ser responsable en el
trabajo con las
especies vegetales.
Tener predisposicin
para la conservacin
del ambiente.

Diferencia los distintos rganos de una planta.

Describe las funciones de cada uno de los rganos de la planta.
Explica el proceso de la fotosntesis
Clasifica las principales especies vegetales segn la familia, gnero y
especie.
Analizar en el campo distintos especmenes de vegetales.
Elaborar un lbum morfolgico de plantas.
Observar tejidos y clulas en el laboratorio.
Realizar prcticas de germinacin y crecimiento de plantas.
Elaborar cuadros comparativos de las funciones de cada uno de
los distintos rganos vegetales.
Elaborar un lbum sobre la clasificacin de las plantas.

PROFESOR DE LA ASIGNATURA: Ing. Elas Painii Carranza f.)____________________________

DIRECTOR DE AREA: Ing. Elas Painii Carranza

FECHA DE PRESENTACIN:

f.)_____________________________
RECIBIDO:

UNIDAD EDUCATIVA 13 DE ENRO

PLAN DE LA UNIDAD
JORNADA PEDAGOGICA:
PRIMERA
X
SEGUNDA
X
TERCERA
BACHILLERATO TECNICO:
PRODUCCIONES GROPECUARIAS
CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATO
ESPECIALIZACION: PRODUCCIONES
AGROPECUARIAS
MODULO: AGROTECNOLOGIA
AREA: TECNICO PROFESIONAL
UNIDAD DE TRABAJO:
2
TIEMPO ESTIMADO:
20
NUMERO DE ACTIVIDADES
PROPUESTAS: 4
NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO
EL clima: elementos y factores
(UT)
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
Aplicar los fundamentos del clima en la
produccin agropecuaria.

CONTENIDOS
Procedimientos
(Contenidos Organizadores)

Hechos/Conceptos
(Contenidos Soporte)

Determinar y comparar las

variables y factores climticos.
Identificar del tipo de clima del
lugar.
Utilizar los instrumentos de
medicin de los factores y
variables del clima.

Interpretar los datos

registrados por los principales
instrumentos meteorolgicos:

CRITERIOS DE
EVALUACION:

ACTIVIDADES DE
ENSEANZA Y
APRENDIZAJE

Clima: concepto e
importancia. Factores
que determinan el
clima: altitud, latitud,
corrientes ocenicas,
vegetacin.

Parmetros o elementos del

clima: temperatura,
precipitacin, viento,
humedad relativa,
nubosidad, radiacin solar,
presin atmosfrica.
Clasificacin climtica.
Zonas climticas de las
regiones del pas.
Estacin meteorolgica:
concepto, importancia e
instrumentos

Actitudes, Valores, Normas

(Contenidos Soporte)

Reconocer la importancia
del clima en el proceso
productivo.
Tener precaucin para
reconocer el clima de un
lugar.
Ser preciso en la
determinacin de los
factores climticos.
Respetar la capacidad de
adaptacin de las especies.
Tener predisposicin para
utilizar con cuidado los
instrumentos de medicin.

Explica los parmetros que intervienen en la modificacin y determinacin del

clima del sector.
Utiliza los instrumentos de la estacin meteorolgica para medir las variables
climticas.
Clasifica el clima del sector en base a los datos meteorolgicos.
Elaborar tablas comparativas de factores y parmetros climticos.
Visitar estaciones meteorolgicas cercanas.
Elaborar grficos con los datos meteorolgicos de la zona e interpretarlos.
Relacionar los pronsticos meteorolgicos con la planificacin de
los trabajos agropecuarios.

PROFESOR DE LA ASIGNATURA: Ing. Elas Painii Carranza

____________________________

f.)

DIRECTOR DE AREA: Ing. Elas Painii Carranza

_____________________________
FECHA DE PRESENTACION:
RECIBIDO:

f.)

UNIDAD EDUCATIVA 13 DE ENERO

PLAN DE LA UNIDAD
JORNADA PEDAGOGICA:
PRIMERA (X)
SEGUNDA ( )
BACHILLERATO TECNICO EN PRODUCCIONES AGROPECUARIAS
CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATOESPECIALIZACION: PRODUCCINES AGROPECUARIAS
MODULO: AGROTECNOLOGIA
AREA: TECNICO PROFESIONAL
UNIDAD DE TRABAJO: 3
TIEMPO ESTIMADO: 20
NUMERO DE ACTIVIDADES
PROPUESTAS: 6
NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO
El suelo para la produccin agropecuaria
(UT)
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
Aplicar los fundamentos del suelo en la
produccin agropecuaria.

CONTENIDOS
Procedimientos
(Contenidos Organizadores)

Hechos/Conceptos
(Contenidos Soporte)

Actitudes, Valores, Normas

(Contenidos Soporte)

Describir los procesos de

El suelo: importancia, Valoracin la importancia
formacin del suelo.
origen, factores de
del suelo para la produccin
formacin.
agropecuaria.
Reconocer las
Caractersticas
Mostrar predisposicin para
caractersticas y
fsicas,
qumicas
y
propiedades del suelo
aplicar tcnicas de
biolgicas del suelo.
en funcin del anlisis
conservacin del suelo.
Anlisis de suelos:
fsico- qumico y
Reconocer la importancia
biolgico.
importancia,
de utilizar materiales del
parmetros, toma
Realizar la toma de muestras
medio
de muestras,
del suelo para su anlisis en
interpretacin de
el laboratorio.
resultados.
Interpretar los resultados del
Enmiendas orgnicas e
anlisis del suelo.
inorgnicas.
Determinar los productos que

La materia orgnica de los

se deben utilizar para
suelos cultivados: origen,
enmendar el suelo.
evolucin y contenido
Describir la influencia de la
materia orgnica en las
propiedades del suelo.
Reconoce la aptitud del suelo para la agricultura.
CRITERIOS
Identifica las caractersticas y propiedades del suelo en base al anlisis fsicoDE
qumico.
EVALUACION: Relaciona los resultados de los anlisis con los posibles cultivos que se van a
implantar.
Propone las labores que se deben realizar en un suelo para su mejora y
conservacin.
Realizar de una calicata para observar el perfil del suelo.
Realizar anlisis bsicos y sencillos para determinar las caractersticas del
ACTIVIDADES
suelo.
DE
Recolectar muestras de suelo en parcelas agrcolas y enviarlas al laboratorio.
ENSEANZA
Explicar la necesidad de realizar enmiendas para corregir los suelos.
Y
Elaborar esquemas y mapas conceptuales para explicar los componentes
APRENDIZAJE
orgnicos del suelo.

PROFESOR DE LA ASIGNATURA: Ing. Elas Painii Carranza

DIRECTOR DE AREA: Ing. Elas Painii Carranza
f.)_____________________________
FECHA DE PRESENTACIN:

RECIBIDO:

f.)____________________________