Teniente Segundo SN (O) Claudia Natalia MELGAR Cruz

CIP: 02134214
SESIN DE APRENDIZAJE
I.

DATOS GENERALES

I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
II.

Carrera/Mdulo:
Ciclo/Semestre:
Curso o asignatura:
Unidad:
Duracin de la sesin:
Docentes:

Sanidad Naval - Odontlogo

Pasante en Rehabilitacin Oral
Prtesis fija II
Introduccin a la Prtesis Fija-diagnstico y plan de tratamiento
3 periodos (150 horas)

CARACTERSTICAS DE LOS ESTUDIANTES:

Los estudiantes habiendo llevado anteriormente la asignatura Navegacin PFI, se encuentran familiarizados con la
aplicacin de los conocimientos de la prtesis en pacientes que requieran tratamientos restaurativos en brechas
edntulas cortas.

III.

RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Al trmino de esta sesin los estudiantes estarn en la capacidad de utilizar los conocimientos obtenidos en el
diagnstico de pacientes edntulas parciales que requieran prtesis fija.

IV.

CONTENIDOS:

V.

Definicin de P.P.F partes.

Tipos de retenedores.
Principios de tallado.
Diagnstico y plan de tratamiento.
Preparacin biosttica de piezas dentarias

ESTRATEGIAS DIDCTICAS: (Indicar mtodos y/o tcnicas que se emplearn)

Exposicin individual, lluvia de ideas, resolucin de problemas, aplicaciones prcticas.

VI.

SECUENCIA DIDCTICA
Fases o
secuencias de la

Descripcin de actividades
a realizar por parte de los

Descripcin de actividades
a realizar por parte del

Distribuci
n del

Recursos

Teniente Segundo SN (O) Claudia Natalia MELGAR Cruz

CIP: 02134214
metodologa
Inicio
(motivacin,
exploraciones de
saberes previos)

Desarrollo
(procesamiento
de la
informacin)

Estudiantes
Los estudiantes exponen sus
conocimientos previos en el uso
del equipo de Prtesis Fija I

Docente
El docente verifica los
conocimientos previos de los
estudiantes.

tiempo
Primeros 15
minutos.

Se efectan ejemplos de
prtesis fija y de en qu casos
utilizarse en los pacientes

El docente explica las diversas

herramientas que deben conocer
y aplicar los alumnos.

Siguiente
hora y
media.

Se efecta una prctica del uso

correcto de la prtesis fija
Cierre
(conclusiones,
reflexin sobre
lo aprendido)

Se verifica el uso correcto por

parte de los estudiantes, de lo
explicado, se demuestran errores
comunes y soluciones a dichos
errores.

ltimos 45
minutos.

ANEXOS: (adjuntar instrumentos de evaluacin y recursos empleados) Presentacin de la exposicin docente (PPT)