TEST GUESTALTICO VISOMOTOR DE BENDER: UNA PUESTA EN ESPACIO DE FIGURAS

Fundamentacin terica:

Kacero sostiene que el considerar los modos de representacin del espacio como
contemporneos a las vicisitudes de las experiencias del cuerpo como espacio y del
cuerpo en la relacin vincular permite pensar en una modalidad de anlisis de las
producciones Bender que tiene sus fundamentos precisamente en ese conjunto de
experiencias.

Propone analizar el Bender desde el paradigma de la complejidad. Incorpora la nocin

de dispositivo de Foucalt lo que supone tener en consideracin un conjunto de datos
observados desde ciertos y determinados parmetros.

Se proponen seis ejes de observacin y anlisis de las copias que de las figuras de
Bender hace el sujeto.

Espacial: cmo usa el espacio.

Temporal: uso del tiempo en la copia.

Vincular: relacin entre las partes y las figuras.

Lgico: empleo de una lgica grfica.

Kintico: el despliegue muscular necesario para efectuar los trazos.

Esttico: una distribucin de figuras determina un estilo particular.

Las formas Bender en el espacio: dimensin plstica:

Las figuras Bender conforman un conjunto de cualidades sensibles dotadas de

organizacin.

El sujeto, a travs de la mediacin del hacer se constituye en un enunciatario, ya que

produce una enunciacin.

El psiclogo, a travs de sus propias operaciones analticas deber construir leyes,

invariantes del ver y el hacer del sujeto. Esta produccin de sentido tiene dos
condiciones:

Se construye en el transcurso de la investigacin

Est siempre abierta y tendr cierta cualidad de provisoriedad

Las formas y las posiciones en el espacio hablan de una dimensin semntica

Figura A:

Se percibe como dos figuras cerradas sobre un fondo; y cada una constituye una buena
forma.

El crculo se caracteriza por ser una curva que vuelve sobre s misma y que la mano
recorre sin discontinuidad. El fin y el principio se confunden y desaparecen sin dejar
huellas. En esta forma circular se alcanza el reposo, porque se equilibran todas las
fuerzas en juego; est desprovista de orientacin.

La curva cerrada constituye la base de toda forma percibida; es la primera figura que
emerge poco a poco del garabato uniforme inicial.

El crculo remite a la contencin y a la unidad.

El rombo o cuadrado girado, presenta otras caractersticas: se equilibra sobre un

ngulo, y no sobre una base estable.

La experiencia corporal de estar apoyado slo en un punto, le aade una dimensin de

mayor inestabilidad y provisoriedad, la cual est compensada porque el ngulo de la
izquierda est tocando al crculo, fijando al mismo tiempo a ste en una posicin de
mayor estabilidad relativa.

El otro (crculo) en el que est sostenido el rombo acta como un punto de apoyo
que no lo deja caer. El otro, que ya est ah (casi siempre se dibuja el crculo en
primer lugar) acta como punto de referencia.

Esta secuencia que supone alguien que viene despus y se apoya en el anterior, se
puede significar claramente, por ello es importante observar la secuencia de ejecucin
y las posibles dificultades que se pueden presentar entre juntar y separar ambas
partes.

Hay contrapunto y oposicin dadas por la elasticidad de la curva y la rigidez y

direccionalidad de las rectas, por la estabilidad del crculo y la dinmica del rombo,
pero an as se logra un equilibrio = comodidad, placer.

Son formas distintas que se tocan en un punto que marca una tensin muy fuerte; ese
punto cumple a su vez la funcin de sostn recproco, sin invadirse, sin fundirse. La
sntesis alcanzada a travs de ese punto es requisito para conservar las diferencias y
mantener el contacto.

El reconocimiento de hasta qu punto el sujeto, en su ejecucin, puede conservar

estas cualidades, las trasgrede, necesita ms punto de apoyo hasta el extremo que
pierda superficie, sern ndices que tomaremos para ir construyendo las invariantes y
los sentidos.

El quiebre del equilibrio producido por diferencias de tamao, posicin u orientacin

podr significarse como las fuerzas que actan en el mismo individuo o que operan en
el vnculo con otro.

Figura 1:

Se construye sobre el principio de la proximidad de las partes. Indica una

direccionalidad, aunque su ejecucin marcar la discontinuidad.

Desde el punto de vista del espacio, el punto ocupa un espacio mnimo.

Cuando no se puede continuar la fuerza direccional inhibicin (menor nmero de

puntos):
Inhibicin por temor a extenderse en el espacio
Apuro por terminar
Mostrar o ejecutar slo una parte como para indicar que est iniciada
una accin que el espectador debe continuar (tensin que produce lo
no terminado)
Observar la distancia entre los puntos (acercamientos excesivos, compresin o
extensin de la figura, detenimiento temporal en la ejecucin de cada punto,
sombreado, etc.) podr hacer sospechar problemas que fueron condicionantes de
lo traumtico de la separacin o quizs (algo ms arcaico) dficit en los tejidos de
fusin.
Este parmetro continuidad-discontinuidad, al no ser privativo de esta figura (tambin
en figuras 2, 3 y 5), deber tomarse en cuenta y compararse con las figuras que estn
compuestas de lneas continuas.
Enfatizar la presin u superficie ocupada por el punto, hasta convertirlo en un lunar
negro supondra una necesidad de instalarse con mayor insistencia, hacerse un lugar
ms slido en el espacio para no correr peligro de desaparecer en la instantaneidad
del trazo; podra sugerir una necesidad de enfatizar y visibilizar con mayor notoriedad
la presencia.
Presencia de puntos rellenos muy negros podra sugerir problemas ms cercanos al
cuerpo mismo y sus padecimientos sensaciones de ahogo, obstruccin vascular, alta
presin, etc.
Una impulsividad que no permite controlar el tiempo, inhibir la fuerza
y lo hace quedarse pegado tensamente a esa pequea superficie,
puede desembocar en un estallido de destructividad (auto o
heterodestructividad)
Si los puntos son algunos rellenos, otros ms grandes, toman formas espiraladas tal
variacin marcara un ritmo y no una continuidad, y asociado a diferencias en la altura
de los puntos evidenciara una inestabilidad motriz y dara cuenta de ritmos
inestables en la emocin, en la conducta, ansiedad, incertidumbre; puede llegar a
mostrarse como una convulsin desordenada en casos de trastornos de origen
neurolgico o patologa txica (alcohol, drogas, etc.)

Figura 2:

Tambin basada en el principio de proximidad de las partes.

La nocin de orden, continuidad y de estabilidad en la inclinacin de las hileras es una
exigencia que no siempre puede cumplirse.
Lo importante es la percepcin del cambio de modelo en relacin con la figura 1, ya
que la 2 se trata de pequeos crculos y no de puntos. Cuando no puede atenderse a
tantas variables y se persiste en los puntos, esta conducta podra obedecer a la
imposibilidad de aceptar el paso el tiempo entre la figura 1 y 2, y el intervalo que

media entre ambas presentaciones con el cambio que implican.

La proximidad mayor o menor entre las hileras y entre los crculos representarn los
acercamientos que pueden llegar hasta la fusin, o los alejamientos instrumentados
para evitarla.
El control ejercido en ejecutar con precisin estas figuras (contar las hileras, medir las
distancias, etc.) puede tener que ver con el costo que tiene para la persona el logro del
orden y el ajuste a la ley.
Las hileras que se desplazan hacia arriba y hacia abajo, produciendo la sensacin de un
espacio convulsionado (por ejemplo tras un accidente).
Ejecuciones que rechazan la horizontalidad y prefieren construir una verticalidad que
acenta la sensacin de dominio: puede asociarse a una oposicin, una necesidad o
una perturbacin perceptual (se definir con la historia).

Figura 3:

Obedece a las caractersticas de continuidad y contigidad.

Se vuelve a la ejecucin de puntos, requiriendo nuevamente un cambio de modelo, lo
que implica un esfuerzo adicional, adems del trazado que llevan a una direccin
oblicua.
Producciones en las que los ngulos se transforman en rectas, obviando la oblicuidad
(que implica el modo ms elemental de transmitir una tensin dirigida) podra
pensarse en la manifestacin de una inclinacin a volver al reposo o por lo menos
frenar el dinamismo implcito en la oblicua. Podra verse en personalidades primitivas
o deterioros orgnicos, que producen simplificacin de las formas.
Por dnde se comienza el diseo, por el punto nico o por el ngulo mayor, marcara
las diferencias hacia lo centrfugo o centrpeto.
El aumento del tamao del ngulo mayor en relacin a los otros produce el efecto de
una construccin cercana a la edificacin de un continente o muralla que cobija a
los otros ngulos, como la construccin de una frontera que protege de los peligros
que puedan venir del afuera.
Comenzar por la lnea horizontal media revelara la necesidad de basarse en un eje que
estructure a los dems en relacin a l. Podra pensarse en personas que
inmediatamente captan lo central, el meollo de una situacin y que pueden
organizarse a partir de lo que advierten como ncleo central de una problemtica.

Figura 4:

Rige el principio de continuidad que determina la lnea, al igual que en la figura A, pero
la diferencia es que las figuras son abiertas.
En la figura A hay una relacin de paralelo, en esta hay una relacin de subordinacin o
de dependencia.; tambin de sostn frgil dado a partir del punto nico de unin. Esta
figura advertir sobre la vivencia vincular, en especial en casos en que alguien est
arriba (jefe, padres, ideales, etc.) y alguien que funciones en el rol complementario
(sometido, vctima, etc.)
Cunto ms se tienda a encerrar la superficie en un plano, ms dificultad para aceptar
la apertura, el intercambio con el afuera. Si por el contrario, las figuras resultan muy

abiertas, los lmites para ese intercambio estn difcilmente establecidos, la expansin
hacia el afuera y la posibilidad de ser influenciado desde el afuera es ms grande y
puede haber cierto nivel de confusin.
La curva al consistir en un movimiento ondulante, se relaciona con los vaivenes de la
emocin; el achatar la curva puede relacionarse con un aplastamiento de los afectos.
No juntar las figuras traduce dificultades en el contacto o puede ser producto de
perturbaciones en la funcin de sntesis, y por supuesto efecto de regresiones severas
tanto orgnicas como psquicas.

Figura 5:

Se vuelve al punto como elemento bsico y al arco como forma que encierra una
superficie sin aprisionarla del todo. Est el no cierre (como en la figura 4) pero aqu
tambin la discontinuidad, que si bien marca una direccin se interrumpe con los
intervalos de puntos.
Se repite la relacin arriba abajo.
Pero hay un cambio de direccin de los dos elementos que establece una dinmica
dada por formas antagnicas y a la vez contiguas: la curva encierra un espacio que
contina hacia abajo, y la secante no encierra ningn espacio y tiene una direccin
definida hacia arriba.
Para la ejecucin, en general se sigue la ley de continuidad de la curva y luego se traza
la oblicua que est encima, qu forma toma la curva con eso que viene de arriba, de
achatamiento, encogimiento, de modificacin de la presin o de la forma de los
elementos, etc., ser importante para ver cmo es relacin de arriba-abajo afecta al
sujeto.
Tambin es importante tener en cuenta el tamao entre ambas.
Es frecuente que la secante angulada irradie su fuerza al resto de la figura y toda ella
aparezca rotada hacia abajo; ya no hablar de una pieza instalada con seguridad sobre
una base horizontal invisible, sino una sensacin de ser arrastrada por una fuerza que
tira hacia abajo la figura entera.

Figura 6:
Dos lneas sinusoidales u onduladas con distintas amplitudes en la ondulacin y que se
cruzan en sesgo. Est regida por el principio de la continuidad, pero rtmicamente. Con
regularidad que exige control motriz, emocional e impulsivo.
El achatamiento de las elevaciones, su irregularidad, su progresin hacia el aumento
de la curva a medida que se traza tendrn que ver respectivamente con ritmos
demasiado aplastados, con expresiones exaltadas o con impulsiones no tramitadas
que tienden a estallar en actuaciones. Tiempos destemplados, cuerpos irritados,
nimos invadidos por la ansiedad o por la quietud.
Configura un vnculo de cruce entre los dos elementos, cmo es ese cruce, qu
refuerzos exige, qu choque se inscribe en ese encuentro, cmo es la marca que deja
la situacin.
A veces se tiene la impresin de un verdadero corte en dos de la lnea horizontal.

En otras, el corte es evitado mediante una estrategia de contacto entre lneas

tangentes.
Otro dispositivo que puede montar el sujeto es simplificar las lneas concretndolas
como el encuentro entre dos rectas, ligado a la necesidad de una ejecucin rpida; la
fuerza desplegada es directa.
Los ritmos de onda pueden variar en intensidad y altura alcanzando diferencias
notables. Los mecanismos de disociacin podran generar esta ejecucin.
Ejecuciones que interceptan en dos puntos, generando un verdadero nudo, podra
hacer pensar en si la persona necesita estar atada, si se entremezcla con el otro
sometindolo a su vaivn, si compensa un corte con un contacto duplicado o si hay un
nudo en su cuerpo.

Figura 7:
Constituida por las mismas unidades, pero rara vez se las percibe como tales. Las
formas son cerradas pero no mantienen un espacio independiente, ya que se
superponen parcialmente quedando una zona comn en el lugar determinado por la
interseccin.
El tipo de vnculo exige un contacto y una inmersin de uno en el otro. Hablara de un
enganche, de un amarre; de una combinacin entre algo (alguien) que est parado,
firme, enhiesto, y algo (alguien) que parece recostarse, sostenerse mediante una
penetracin en la superficie de ocupacin del primero.
A veces se observan fricciones o tensiones, marcadas con sombreados o repasados,
que se ubican justamente en los lugares de interseccin.
Otras veces la inclinada tiende a desengancharse de la figura vertical. O por el
contrario, a casi penetrar totalmente la superficie de dicha figura; en ocasiones la
interseccin es mnima.
Importante registra la secuencia de graficar; cul figura dibuja primero.
Figura 8:
Relacin concntrica entre dos figuras cerradas. Prevalece el principio de continuidad
de la lnea recta.
Si se observa atentamente est constituida por el entrelazamiento horizontal de las
dos figuras de la 7; sin embargo generalmente es percibido como que el rombo est
contenido en el polgono; el cual funciona como una envoltura del pequeo rombo,
que est bien estabilizado, agarrado a las rectas superior e inferior; corre peligro de
perderse en ese interior?
A veces hay un acercamiento de las paralelas con lo cual la figura se achata y se alarga
compensatoriamente. Parece aplastada desde arriba o desde abajo, adelgazada por los
efectos de un peso exterior.
Bibliografa:
Kacero, Etel. Test Guestltico Visomotor de Bender: una puesta en espacio de figuras. Lugar
Editorial. (Cap. I; IV a XI)