Tomada de Conscincia dos

Mecanismos da Linguagem e
Atividades Metalingusticas

Pedro Rocha
Sara Gonalves
Ftima

Aquisio e Desenvolvimento da

O que a Metalinguagem? (meta- + linguagem)

(grego met, no meio de, entre, com)

Linguagem que fala da prpria linguagem (Ideia de Reflexo

sobre si)
Voltada para si mesma (Jakobson, 1974)
Estuda a Linguagem como objeto de anlise

Ex: texto que comenta outro texto, dicionrio, etc.

Reflexivas da
Atividades MetalingusticasAtividades
criana

Efetuadas

Aspetos
distintos da
Linguagem

conscientemente pelo
sujeito
Habilidades de reflexo e
autocontrole
Empregabilidad
e num
determinado
contexto

Funes

Estrutur
a

Atividades Metalingusticas
1)Atividades

de ajuste do discurso idade do interlocutor

2)Adequao referencial das mensagens

3)Autocorreo das produes verbais
Utilizao do Humor Lingustico e Comportamentos verbais metafricos

Ajuste do discurso idade do

interlocutor
A priori

O ajuste do discurso ao interlocutor

aparece relativamente tarde na
criana. (entre os 10 e 12 anos)

Segundo Piaget,

A linguagem da criana pequena no

responde a uma verdadeira funo
social interpessoal.
Discurso Egocntrico

No entanto

A partir dos anos 70, foi possvel

provar que os ajustes do discurso so
possveis na criana a partir dos 4
anos.

Ajuste do discurso idade do

interlocutor
Experincia
A criana (4-5 anos) tem de explicar o
funcionamento de um brinquedo tanto a crianas
de 1 e 2 anos, como a adultos.
Resultado:

Com as crianas de 1 e 2 anos

simplificadores no seu discurso.

A Rita utiliza

Frases mais curtas

Menos frases coordenadas e subordinadas
Produo verbal menos elevada
Expresses destinadas a captar a ateno do

Rita (4 anos)

Ajuste do discurso idade do

interlocutor
Crianas de 10 a 12 anos

No discurso com crianas mais

pequenas

Falam mais alto

Valorizam mais a entoao

As crianas
modificam o seu
discurso em
funo da idade
do interlocutor

Falam mais devagar

Fazem mais pausas
Fazem perguntas para comprovar a compreenso (Ests a perceber?)
Empregam o discurso direto

Ajuste do discurso (fatores)

Idade

Nvel Lingustico
Ex: crianas com algum tipo de atraso
mental

No entanto

As crianas no tm Consciencia explicita da sua

adaptao ao discurso do interlocutor.

No fazem uma Reflexo sobre a maneira que vo adaptar o

seu discurso.

Em Sintese
Os mecanismos de ajuste ao interlocutor ao nvel da produo
comunicativa adquirem-se a partir dos 4 anos. Em contrapartida,
a tomada de conscincia das modificaes feitas no discurso
realizada mais tarde e com uma cronologia diferente, entre os 8
e os 12 anos, segundo os componentes do sistema Lingustico

Comportamentos verbais metafricos

3 Estdios:

1)Estdio da compreenso mgica

2)Estdio da compreenso metonmica
3)Estdio da compreenso metafrica

Estdio da Compreenso Mgica (3-5

anos)
As crianas interpretam a metfora literalmente.
Por ter trabalhado muitos anos na priso, o guarda tornou-se numa rocha
dura
O rei tem uma pena mgica e transformou o guarda em rocha

O odor do perfume da minha me um raio de sol

O perfume era feito de raios de
sol
Existem metforas psicolgicas e metforas
intersensoriais

Estdio da Compreenso Metonmica

As palavras que compem a frase tm um sentido literal, mas
sem afetar a realidade. (guarda e rocha) (perfume e
raio de sol)

Por ter trabalhado muitos anos na priso, o guarda tornou-se numa rocha
dura
O guarda sentou-se muitas vezes numa rocha dura.

O odor do perfume da minha me um raio de sol

Quando a me saa com sol, punha

perfume.

Estdio da Compreenso metafrica

Dividido em 2
subestdios:
Compreenso

Metafrica

Primitiva
A partir dos 6/8 anos de idade
A criana centra-se sobre uma
caracterstica menor do primeiro nome
(guarda) e interpreta o segundo nome
(rocha) num sentido literal.
Interpretao:
O guarda tinha os msculos duros
O perfume era amarelo como a luz do
sol

Compreenso Metafrica
propriamente dita
Entre os 10 e os 14 anos
A criana centra-se sobre uma
caracterstica essencial do primeiro
trmino e apreende o segundo trmino no
seu significado secundrio.
Interpretao
Por trabalhar muito tempo na priso, o
guarda era sombrio e no se interessava
pelos sentimentos dos prisioneiros
O perfume tinha um aroma maravilhoso

Concluso

O maior problema que se deteta no estudo da Metalinguagem

da Criana a clareza das Atividades Metalinguisticas.