MAPA CONCEPTUAL

Estebania Aponte
D201-5166

Paradigma

Se define como un
ejemplo o modelo
a seguir

Paradigma
Conductual

Mquina que
aprende conductas
observables,
medibles y
cuantificables.

A mayor
interaccin,
mediacin y
estimulacin,
mayor desarrollo
cerebral y con esto
mayor capacidad
intelectual.

Tipos de
Paradigma
Educativo

Segn phillipe
perronoud sealo
que la escuela
debera lograr que
el alumno fuera
capaz de trasladar
los aprendizajes
adquirido a
situaciones
nuevas.

Paradigma
Contextual

Paradigma
Cognitivo

Paradigma
Humanista

Paradigma
Constructivista

Facilita y apoya la
asimilacin y la
conceptualizacin

El maestro es una
persona crtica
reflexiva; la
inteligencia y la
creatividad son
constante.

Ayuda al alumno a
ser el mismo sin
ser como los
dems.

No aprendemos
solo registrando en
nuestro cerebro,
aprendemos
construyendo
nuestra propia
estructura.