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Por:
Gustavo Adolfo Espinosa
94.326.102
Jhonny Leonardo Cubillos
Alexis Pedroza
67032716
Vianny Carlos Saldarriaga
1.113.650.353
Willian Jatuin Guerra Matorga
94.044.152
Por:
Gustavo Adolfo Espinosa
94.326.102
Jhonny Leonardo Cubillos
Alexis Pedroza
67032716
Vianny Carlos Saldarriaga
1.113.650.353
Willian Jatuin Guerra Matorga
94.044.152
Presentado a:
Elber Fernando Camelo
Ingeniero electrnico
Electromagnetismo (201424_15)
INDICE
Paginas
Introduccin 1
Objetivos.. 2
Desarrollo de actividad solucin de ejercicios. 3 - 15
Modificacin de valores a los ejercicios 16 -17
Conclusiones.. 18
Referencia.. 19
INTRODUCCION
El propsito fundamental del trabajo colaborativo momento dos es identificar la unidad
dos de electromagnetismos y realizar los 10 ejercicios propuestos para esta unidad.
Tambin investigaremos e identificremos
magnticos.
OBJETIVOS
Conocer e identificar los campos magnticos.
Conocer e identificar los diferentes materiales magnticos.
Realizar de manera adecuada los 10 ejercicios propuestos.
Tenemos:
Dnde:
es la distancia = 0.06 m
circulara alrededor de la
tierra.
Respuesta del ejercicio 4:
Tenemos que:
Donde:
m (masa del protn):
q (carga del protn):
v (velocidad):
R (radio terrestre):
B (campo magntico): ?
Entonces tenemos:
Dnde:
Para v perpendicular a B
Entonces tenemos=
q= 1.6 x 10 19 C
F = 8.0 x 10-14 N
El electrn se mueve con rapidez v en una trayectoria curva cuando entra en el campo
magntico, por lo que debe tener una aceleracin centrpeta. a=
puede dar por la segunda ley de newton
. Y el radio de curvatura se
a=
10
donde
11
12
18 cm
35A
El valor del campo magntico (B) creado por un hilo por el que circula una corriente de
intensidad I en un punto situado a una distancia r, viene dado por la ley de Biot-Savart:
Aplicando la ley de ampere:
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Si por el conductor no circula corriente, la brjula apunta hacia el norte geogrfico, pero si
circula corriente la brjula se orienta perpendicular al conductor; y si vara el sentido de la
corriente, la brjula cambia de orientacin.
La conclusin de la experiencia de Oersted era evidente, la corriente elctrica se comporta
como un imn, es decir, produce un campo magntico.
Imagen tomada de
http://selectividad.intergranada.com/Fisica/2_bach/Tema_7_Electromagnetismo.pdf
Con esto podemos decir que:
El valor del campo creado por el alambre conductor (circula corriente) es de
Entonces podemos concluir que la direccin del campo es Este, (Por regla de la mano
derecha).
Ya que la corriente fluye hacia abajo y la aguja de la brjula tiende a orientarse
perpendicular al conductor.
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Reemplazando tendramos:
15
16
Dnde:
Reemplazando:
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CONCLUSIONES
Esta Ciencia del magnetismo donde se ha vuelto central en nuestra tecnologa como
medio ideal de almacenamiento de datos en cintas magnticas, discos magnticos y brjulas
magnticas.
Es importante estudiarla y saber sus aplicaciones tericas para aplicarlas en los diferentes
problemas de la vida cotidiana.
Adems de que tiene aplicaciones de suma importancia en el mbito mdico; su
aplicacin sera las resonancias magnticas, que son para el anlisis de enfermedades que no se
pueden apreciar a simple vista.
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REFERENCIA
Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=xVMlGRcp54U
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