PLANIFICACION ESTRATEGICA ESCUELA ESPECIAL N º 4 “AMUYEN”

DIMENSIONES INDICADORES/ OBJETIVOS ESTRATEGI RESPONSAB TIEMPO EVALUACIO OBSERVACI

PROBLEMATICAS AS LES S N ONES
POSIBLES
ACCIONES
ELABORACION Instrumentar al equipo El Equipo Equipo de Mayo En espacio
ADMINISTRAT DE: técnico docente para: técnico conducción- institucional
IVA ACTAS junto al Equipo El equipo
- Plasmar en actas equipo Técnico técnico
(Se ha detectado acuerdos y directivo docente
irregularidad en disidencias. Diseñaran evaluara y
la elaboración de - Identificar las un modelo revisara si
actas las mismas ideas clave de la de Acta que se utilizo el
no son claras, ni reunión. consigne modelo
dejan constancia los datos planteado
de lo dialogado que no Mayo institucional
en las reuniones) deben mente.
faltar.
INFORMES
Los mismos - Elaborar
deben explicitar informes Octubr
los avances diferenciados El Equipo e
académicos de para la familia y técnico
los alumnos. otro más elaborará
específico para un taller
los legajos. para definir
el
contenido
de la
información
de cada
informe
 Falta de
ORGANIZATIV docentes por
A carpetas
médicas.
Falta de
docentes por
demora en la
cobertura de
cargos.
Trabajo en
equipo?
Reestructuración
de horarios?
Reestructuración
de apoyos?
Organización del
equipo técnico?
Reestructuración
de trabajo con
padres,
acercamiento a
la escuela
En pos de la Brindar propuestas Acompañar Psicopedag Logro de
PEDAGÓGICA especificidad se pedagógicas a los ogas: Ivana habilidades
CURRICULAR ha perdido la equitativas docentes Quevedo académicas
centralidad recuperando en la en la Andrea Arce por parte
pedagógica práctica el diseño elaboración de los
sobre todo en el curricular provincial. de alumnos
abordaje de TEL propuestas
en sede. áulicas
innovadora
s partiendo
de las áreas
 curriculares
y de las
edades
cronológica
s de los
alumnos.

Implementar la
COMUNITARIA Falta de propuesta de natación
transporte para en Esc. Esp. Nº 6
natación?
Cooperadora?
Trabajo con EGB
integraciones ,
dificultades con
doentes.