PLANIFICACIN DE LA UNIDAD

" Idea principal "

Profesor :
sdfs

DYANA DEL CARMEN VALENZUELA

ARAYA

Asignatura: : Lenguaje y Comunicacin

Nivel : 1 Bsico
Clases : 3

Inicio : 13/03/2014
Trmino : 27/03/2014

sdfs

Duracin : 6
Validado por : Unidad sin validar

Objetivos de la unidad:
Objetivos de aprendizaje:
OA6 -Comprender textos, aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: relacionar la informacin del
texto con sus experiencias y conocimientos visualizar lo que describe el texto
OA8 -Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo informacin
explcita e implcita respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qu, quin, dnde,
cundo, por qu) recreando personajes por medio de distintas expresiones artsticas, como tteres, dramatizaciones,
dibujos o esculturas describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionndolas con la historia
estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias emitiendo una opinin sobre un aspecto de la lectura
OA17 -Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o ledas por un adulto, como:
cuentos folclricos y de autor poemas fbulas leyendas
OA18 -Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, ancdotas, etc.) para obtener informacin y
desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias visualizando lo que se
describe en el texto formulando preguntas para obtener informacin adicional y aclarar dudas respondiendo
preguntas abiertas formulando una opinin sobre lo escuchado

Sntesis y Evaluacin:
Formativa

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" Clase 1 "
Profesor: DYANA DEL CARMEN VALENZUELA ARAYA

Inicio: 13/03/2014

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

Trmino: 13/03/2014

Unidad: Idea principal

Nivel: 1 Bsico

Duracin: 2 Horas
Validado por: clase sin validar

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA6 - Comprender textos, aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: relacionar la informacin del
texto con sus experiencias y conocimientos visualizar lo que describe el texto
OA18 - Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, ancdotas, etc.) para obtener informacin y
desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias visualizando lo que se
describe en el texto formulando preguntas para obtener informacin adicional y aclarar dudas respondiendo preguntas
abiertas formulando una opinin sobre lo escuchado

Indicadores:
1 - Dibujan elementos descritos en el texto escuchado.
2 - Hacen un recuento de partes de un texto escuchado en clases.

Actividad metodolgica
Inicio:
Activacin de conocimientos previos mediante imgenes.

Desarrollo:
Lectura de cuentos "La noche del Tat" y "Una verdadera maravilla" y extraen ideas centrales de cada episodio.
Dibujan la idea principal de los textos.

Cierre:
Exponen sus trabajos y explican el por qu de sus dibujos.

Otros recursos:
Hoja de block, proyector.

Sntesis y evaluacin
Observacin directa

Indicadores de Evaluacin:
OA18 - I1: Dibujan elementos descritos en el texto escuchado.
OA18 - I2: Hacen un recuento de partes de un texto escuchado en clases.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" Clase 2 "
Profesor: DYANA DEL CARMEN VALENZUELA ARAYA
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Unidad: Idea principal
Nivel: 1 Bsico

Inicio: 20/03/2014
Trmino: 20/03/2014
Duracin: 2 Horas
Validado por: clase sin validar

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA18 - Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, ancdotas, etc.) para obtener informacin y
desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias visualizando lo que
se describe en el texto formulando preguntas para obtener informacin adicional y aclarar dudas respondiendo
preguntas abiertas formulando una opinin sobre lo escuchado

Indicadores:
1 - Hacen un recuento de partes de un texto escuchado en clases.
2 - Formulan preguntas para ampliar la informacin que aprendieron al escuchar un texto.
3 - Responden preguntas que hacen referencia a la informacin de un texto escuchado.
4 - Siguen instrucciones orales para realizar una tarea.
5 - Expresan una opinin sobre algn aspecto de un texto escuchado.
OA17 - Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o ledas por un adulto, como:
cuentos folclricos y de autor poemas fbulas leyendas

Indicadores:
1 - Mencionan personajes que les gustan de los textos escucha- dos.
OA8 - Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo informacin
explcita e implcita respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qu, quin, dnde,
cundo, por qu) recreando personajes por medio de distintas expresiones artsticas, como tteres, dramatizaciones,
dibujos o esculturas describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionndolas con la historia
estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias emitiendo una opinin sobre un aspecto de la
lectura

Indicadores:
1 - Contestan preguntas que aluden a informacin explcita del texto o a informacin implcita evidente.
2 - Responden, oralmente o por escrito, preguntas sobre la historia, como qu sucede, quin realiza cierta accin,
dnde ocurre cierta accin, cundo sucede, y por qu sucede.
3 - Describen oralmente las ilustraciones presentes en los textos narrativos ledos.
4 - Relacionan las ilustraciones de los textos ledos con los personajes, los acontecimientos y los lugares presentes en
ellos.
OA6 - Comprender textos, aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: relacionar la informacin del
texto con sus experiencias y conocimientos visualizar lo que describe el texto

Actividad metodolgica
Inicio:
Retroalimentacin de la clase anterior, recuerdan las historias trabajadas.

Desarrollo:
Presentacin de una nueva historia. "Las aventuras de Mafalda"
Extraen ideas principales de cada aventura de Mafalda mediante la observacin y comentarios.
Trabajo con pequea gua.

Cierre:
Revisin de la gua en conjunto y anlisis de lo trabajado.

Otros recursos:
gua de aprendizaje.

Sntesis y evaluacin

Observacin directa.

Indicadores de Evaluacin:
OA18 - I1: Hacen un recuento de partes de un texto escuchado en clases.
OA18 - I2: Formulan preguntas para ampliar la informacin que aprendieron al escuchar un texto.
OA18 - I3: Responden preguntas que hacen referencia a la informacin de un texto escuchado.
OA18 - I4: Siguen instrucciones orales para realizar una tarea.
OA18 - I5: Expresan una opinin sobre algn aspecto de un texto escuchado.
OA17 - I1: Mencionan personajes que les gustan de los textos escucha- dos.

OA8 - I1: Contestan preguntas que aluden a informacin explcita del texto o a informacin implcita evidente.
OA8 - I2: Responden, oralmente o por escrito, preguntas sobre la historia, como qu sucede, quin realiza cierta accin,
dnde ocurre cierta accin, cundo sucede, y por qu sucede.
OA8 - I3: Describen oralmente las ilustraciones presentes en los textos narrativos ledos.
OA8 - I4: Relacionan las ilustraciones de los textos ledos con los personajes, los acontecimientos y los lugares
presentes en ellos.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" Clase 3 "
Profesor: DYANA DEL CARMEN VALENZUELA ARAYA
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Unidad: Idea principal
Nivel: 1 Bsico

Inicio: 27/03/2014
Trmino: 27/03/2014
Duracin: 2 Horas
Validado por: clase sin validar

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA18 - Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, ancdotas, etc.) para obtener informacin y
desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias visualizando lo que
se describe en el texto formulando preguntas para obtener informacin adicional y aclarar dudas respondiendo
preguntas abiertas formulando una opinin sobre lo escuchado

Indicadores:
1 - Dibujan objetos, eventos y experiencias personales que se relacionan con el texto escuchado.
2 - Dibujan elementos descritos en el texto escuchado.
OA8 - Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo informacin
explcita e implcita respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qu, quin, dnde,
cundo, por qu) recreando personajes por medio de distintas expresiones artsticas, como tteres, dramatizaciones,
dibujos o esculturas describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionndolas con la historia
estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias emitiendo una opinin sobre un aspecto de la
lectura

Indicadores:
1 - Contestan preguntas que aluden a informacin explcita del texto o a informacin implcita evidente.
2 - Relacionan las ilustraciones de los textos ledos con los personajes, los acontecimientos y los lugares presentes en
ellos.
3 - Formulan una opinin sobre un cuento o sobre una accin o un personaje de una historia leda.
OA6 - Comprender textos, aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: relacionar la informacin del
texto con sus experiencias y conocimientos visualizar lo que describe el texto

Actividad metodolgica
Inicio:
Instrucciones para la evaluacin escrita.

Desarrollo:
Lectura de una pequea historia y resolucin de la evaluacin escrita.

Cierre:
Revisin en conjunto de alternativas correctas. Retroalimentacin.

Otros recursos:
Evaluacin escrita.

Sntesis y evaluacin
Evaluacin formatica

Indicadores de Evaluacin:
OA18 - I1: Dibujan objetos, eventos y experiencias personales que se relacionan con el texto escuchado.
OA18 - I2: Dibujan elementos descritos en el texto escuchado.
OA8 - I1: Contestan preguntas que aluden a informacin explcita del texto o a informacin implcita evidente.

OA8 - I2: Relacionan las ilustraciones de los textos ledos con los personajes, los acontecimientos y los lugares
presentes en ellos.
OA8 - I3: Formulan una opinin sobre un cuento o sobre una accin o un personaje de una historia leda.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" Clase 4 "
Profesor: DYANA DEL CARMEN VALENZUELA ARAYA
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Unidad: Idea principal
Nivel: 1 Bsico

Inicio: 03/04/2014
Trmino: 03/04/2014
Duracin: 2 Horas
Validado por: clase sin validar

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA18 - Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, ancdotas, etc.) para obtener informacin y
desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias visualizando lo que
se describe en el texto formulando preguntas para obtener informacin adicional y aclarar dudas respondiendo
preguntas abiertas formulando una opinin sobre lo escuchado

Indicadores:
1 - Relacionan lo que han aprendido en otras asignaturas con un texto escuchado en clases.
2 - Dibujan objetos, eventos y experiencias personales que se relacionan con el texto escuchado.
3 - Dibujan elementos descritos en el texto escuchado.
4 - Responden preguntas que hacen referencia a la informacin de un texto escuchado.

Actividad metodolgica
Inicio:
Retroalimentan y recuerdan aspectos importantes de una idea principal mediante conversaciones.

Desarrollo:
Trabajo con gua de aprendizaje.
Dibujan idea principal de textos escuchados.
Observan imgenes y descubren su idea principal.

Cierre:
Escuchan un breve cuento e identifican la idea principal de ste.

Otros recursos:
Proyector.

Sntesis y evaluacin
Observacin directa

Indicadores de Evaluacin:
OA18 - I1: Relacionan lo que han aprendido en otras asignaturas con un texto escuchado en clases.
OA18 - I2: Dibujan objetos, eventos y experiencias personales que se relacionan con el texto escuchado.
OA18 - I3: Dibujan elementos descritos en el texto escuchado.
OA18 - I4: Responden preguntas que hacen referencia a la informacin de un texto escuchado.

PLANIFICACIN DE LA CLASE
" Clase 5 "
Profesor: DYANA DEL CARMEN VALENZUELA ARAYA

Inicio: 10/04/2014

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

Trmino: 10/04/2014

Unidad: Idea principal

Nivel: 1 Bsico

Duracin: 2 Horas
Validado por: clase sin validar

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA18 - Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, ancdotas, etc.) para obtener informacin y
desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias visualizando lo que
se describe en el texto formulando preguntas para obtener informacin adicional y aclarar dudas respondiendo
preguntas abiertas formulando una opinin sobre lo escuchado

Indicadores:
1 - Relacionan lo que han aprendido en otras asignaturas con un texto escuchado en clases.
2 - Mencionan experiencias de sus vidas que se relacionan con lo que han escuchado.
3 - Hacen un recuento de partes de un texto escuchado en clases.

Actividad metodolgica
Inicio:
Realizan actividad de conocimientos previos.
Se les pregunta por objetos como adivinanzas y ellos relacionan.

Desarrollo:
Lectura de la historia "la sorpresa de nandi" Rescatan idea principal de la historia.
Trabajo de extraccin de ideas principales.

Cierre:
Lectura de una pequea historia y extraccin de ideas principales.
Responden para qu les sirve saber la idea principal de un texto u imagen.

Otros recursos:
Proyector.

Sntesis y evaluacin
Observacin directa.

Indicadores de Evaluacin:
OA18 - I1: Relacionan lo que han aprendido en otras asignaturas con un texto escuchado en clases.
OA18 - I2: Mencionan experiencias de sus vidas que se relacionan con lo que han escuchado.
OA18 - I3: Hacen un recuento de partes de un texto escuchado en clases.