Estrategia 500 Colegios

Pioneros Todos a Aprender

CARACTERIZACIN PIONEROS TODOS

A APRENDERBsica
Primaria

370.0
00
Estudiant
es
Bsica
Primaria

1.219
Posibles

Beneficiarios
Ser Pilo Paga 2
330 IE

500
COLEGIOS
PIONEROS

Ciclo completo

12.3
00
Docent
es

22 ETC
16 Departamentos
130 Municipios

CARACTERIZACIN PIONEROS TODOS

A APRENDER
Secundaria
y media

415.
000
Estudia
ntes

16.5
00

Docent
es
Secundaria y
Media

CRITERIOS DE FOCALIZACIN PIONEROS

TODOS A APRENDER
Criterios
Focalizacin

Criterios Seleccin

1. Jornada nica
2. Potencial Saber 5

1.
2.
3.
4.
5.

Oficiales
Acompaamiento PTA
Localizacin Urbana
Ciclo completo
Menos de 5 sedes

3. Alta participacin de
Matrcul
a
4. ISCE en 3, 5 y 9
5. Anlisis cualitativo PTA

Los

EE seleccionados
estn alrededor de
300 puntos en
pruebas SABER 5, que
es el nivel a partir del
cual el colegio pasara
a nivel satisfactorio.

COMPONENTES Y
OBJETIVOS
COLEGIO LOS

MATERIALES
SINGAPUR:
- Fortalecer
competencias en
matemticas con el uso
de materiales de primer
nivel (Libros y cuadernos
del estudiante, guas del
docente y
manipulativos).

NOGALES:

MEN - ALIANZA
EDUCATIVA

- Adaptacin de
materiales de primer
nivel para el
fortalecimiento de
competencias en
lenguaje (Manuales de
lectura y composicin,
guas del docente
).

- Fortalecer competencias en
matemticas y lenguaje
mediante el mejoramiento y
acompaamiento de prcticas
de aula.
- Potenciar el liderazgo de los
rectores.
- Coordinar la llegada de los
aliados al Colegio.

COLEGIOS 10
TIC:
Promover el uso
inteligente de las TIC
para el mejoramiento
de la calidad
educativa.

REDPAP
AZ:
Construir una red de
padres y madres de
familia.
Empoderar a los padres
de familia respeto al
proceso educativo de
sus hijos mediante la

apropiacin de los
DBA y del ISCE.

COMPONENTES Y
OBJETIVOS

ALIANZA EDUCATIVA

La AAE como una entidad que aprende permanentemente

se concentra en los siguientes elementos en el desarrollo de la
gestin educativa:

Para la AAE
cules son
los
elementos
esenciales de
una
institucin
educativa de
calidad?

Currculo definido gestionado rigurosamente.

Evaluacin formativa permanente de la enseanza y del

aprendizaje.

Transformacin de la experiencia en conocimientos que

pueden ser repetibles y escalables.

Creacin de comunidad: participacin activa de los

padres de familia en todos los niveles de la vida escolar y la
filosofa; filosofa y objetivos compartidos por toda la
comunidad.

Altos estndares y altas expectativas para todos los

estudiantes, docentes y directivas.

Liderazgo efectivo de los Rectores.

 Plan de formacin a Formadores y Tutores con

nfasis en CDC; en el uso del texto y otros
recursos
pedaggicos;
en
Aprendizaje
Cooperativo en las prcticas de aula.

Cul es el
aporte de la
AAE al
Programa
Pioneros?

Instrumento de acompaamiento en aula que

favorezca
la
retroalimentacin
y
el
mejoramiento de las prcticas de aula.
Estrategia de acompaamiento a Rectores,
desde la lgica de apoyo de pares, utilizando las
estrategias empleadas por la AAE para obtener
apropiacin, compromiso y liderazgo efectivo.

En el formato de cascada:
18 Formadores fortalecidos en sus conocimientos y
prcticas para formar a los tutores.

Qu
esperamos
que ocurra
en 2016 en
los 500
colegios
Pioneros?

Acompaamiento directo a colegios y proceso con

500 Tutores.
Observacin enfocada en aspectos especficos a
docentes con el fin de retroalimentar el proceso de
formacin en cascada.
Formacin a rectores en el liderazgo efectivo de sus
instituciones, apoyando los cambios que se proponen
y dndoles sostenibilidad.
Docentes utilizando textos y materiales didcticos,
preparando las unidades, aplicando la planeacin de
clase en sus aulas, generando altas expectativas para
todos y logrando resultados en los estudiantes.

COLEGIO LOS NOGALES

Adaptacin y desarrollo de
materiales
1. Adaptacin del contenido de los
manuales de lectura y composicin.
2. Desarrollo del Manual de Lectura y
Composicin
para ser implementado en el grado
primero.
3. Desarrollo de Guas de uso para el
maestro.
4. Ajuste del contenido de los Manuales
basado en retroalimentacin del MEN.

5. Desarrollo de recursos
complementarios.

CORPORACIN RED PAPAZ

1. Ruta de implementacin de la Red

Articulacin ETC, aliados locales y
presentaciones a los rectores
Georeferenciacin
Propuesta modelo de evaluacin

Acciones
2015

2. Propuesta de contenidos para fortalecer el Rol

de Padres y Madres.
Contenidos
Soporte tecnolgico
3. Proceso de afiliacin de padres de familia y
capacitacin de gestores regionales

En 2016 se
unirn a Red Papaz

500
Establecimientos
Educativos y sus
familias

Padres y Madres de

679.000

Nios y Nias

Se sumarn a los Padres

de Familia que ya hacen
parte de la red

Acciones 2016
1. Apropiacin de los Programas y contenidos de Red
PaPaz

2. Socializacin de los Derechos Bsicos de Aprendizaje y

del ndice Sinttico de Calidad Educativa: Padres como
veedores del proceso de aprendizaje de sus hijos.

lnteligencia TIC para las pioneros

Objetivos
General

Especficos

Garantizar el uso inteligente de las TIC

en los colegios Pioneros de la calidad
para mejorar el proceso de aprendizaje
de los nios y nias de la poblacin
focalizada.
1. Uso TIC como herramienta de
calidad en el aula.
2. Uso de TIC para mejorar habilidades
digitales de estudiantes y para
evaluacin formativa
3. Uso de TIC para habilidades Siglo
XXI y para la vida.

Componentes Colegio 10 TIC

1
9

2
10

Equipos: Computadores y tabletas - Sistema Elctrico

2015

2016

Dotacin 100 IE
+ 24 Itag
Infraestructura
tecnolgica
100% funcional

Dotacin 500 IE o
1000 IE
Infraestructura
tecnolgica 100%
funcional

Componentes Colegio 10 TIC

1
9

2
10

Conectividad

2015
Diagnstico de
Conectividad
Priorizacin en el
CONPES de
conectividad de los
EE focalizados

2016
Conectividad
Potenciada en el
100% de los EE

Componentes Colegio 10 TIC

1
9

2
10

Contenidos Educativos Digitales

(plataforma educativa, reactivos Saber)

2015
Instalacin de
repositorio institucional
y precarga contenidos
en las 124 IE
10 Laboratorios
virtuales

2016
Actualizacin,
soporte, seguimiento
y control.
Instalacin en 500 IE

Componentes Colegio 10 TIC

1
9

2
10

Mesa de ayuda Tecnolgica

2015

2016

Diagnstico y plan
tecnolgico 100 IEalistamiento,
mantenimiento de
Software y Hardware

Soporte 24 horas,
con mesa de ayuda
tecnolgica,
mantenimiento
preventivo y
correctivo- 500 IE

Componentes Colegio 10 TIC

1
9

2
10

Gestor TIC

2015

2016

Intervencin en 100
IE- activacin, talleres
de cambio.
Plan Maestro por IE

Intervencin en 500
IE activacin y
trabajo permanente
segn Plan Maestro
por IE

Componentes Colegio 10 TIC

1
9

2
10

Formacin docente

2015

2016

En diferentes niveles
segn diagnstico
talleres permanentes,
Diplomado y Escuela
Virtual del MEN

En diferentes niveles
segn diagnstico,
talleres
permanentes,
Diplomado y Escuela
Virtual MEN

Componentes Colegio 10 TIC

1
9

2
10

Programa de Monitores Estudiantiles

2015

2016

Conformacin de
semilleros, primer
taller de vinculacin.

Semilleros
permanente, equipos
de monitores con
funciones.

Componentes Colegio 10 TIC

1
9

2
10

Evaluacin Formativa- Suprate, Aprendamos, reactivos

SABER

2015

2016

Protocolos de seguimiento
y control para la aplicacin
de pruebas digitales y
generacin de reportes y
manejo de plataformas

Talleres permanentes de
seguimiento de aplicacin de
evaluaciones y entrenamiento
de estudiantes y docentes en
plataformas diseadas-

Componentes Colegio 10 TIC

1
9

2
10

Proyectos de Innovacin en espacios de creacin (Vive

Lab, Vive Digital Plus, Tecnoacademias)

2015

2016

Plan maestro y banco

de proyectos a
desarrollar en 2016

Desarrollo de
proyectos a travs
de los semilleros

Componentes Colegio 10 TIC

1
9

2
10

Vinculacin al Observatorio- MEN- Microsoft

2015

2016

Alistamiento de
infraestructura, formatos
de reporte, y sistema de
informacin

Reporte mensual de
indicadores para el
MAPA TIC EN
EDUCACIN

Acciones 2015
1.
2.
3.
4.

Componente de
gestin, coordinacin
y pedaggico

5.
6.
7.
8.

1.
2.

Componente
tecnolgico

3.
4.
5.
6.

Seleccin e induccin de los agentes de cambio (gestores TIC).

Seleccin de lderes estudiantiles (Monitores) Criterios y gua para seleccin.
Conformacin de equipos de trabajo locales para construir el Anexo de uso
inteligente de TIC para cada municipio y cada IE.
Lnea de base de las IE con relacin a la capacidad institucional, modelo de
gestin (PEI) e infraestructura tecnolgica.
Caracterizacin de las capacidades de uso de TIC de las I.E. y de las capacidades
regionales de las S.E. (a partir de diagnstico realizado).
Propuesta de esquema nico de gestin de la Infraestructura tecnolgica para las
I.E. seleccionadas.
Diseo y ejecucin del programa de sensibilizacin del proyecto dirigido a:
alcaldes electos, S.E., docentes y lderes estudiantiles de las IE.
Diseo del plan de formacin de docentes y directivos para el 2016 que integre
toda la oferta de los actores regionales, CPE y otros.

Diagnstico por I.E. en trminos de infraestructura tecnolgica general

(conectividad, equipos de cmputo, etc.)
Alistamiento tecnolgico y acompaamiento a la instalacin de los equipos del
programa CPE.
Soporte tecnolgico a travs de mesa de ayuda.
Instalacin de laboratorios virtuales y simulaciones de Fsica y Qumica en hasta
10 I.E.
Instalacin del repositorio de contenidos educativos digitales del MEN.
Disposicin del Centro de Innovacin para desarrollo de talleres de creacin e
Innovacin y formacin docente.